Dll in Filipino(June 26-30,2017)

DAILY LESSON LOG

Paaralan Guro Petsa at oras LUNES(June26)

I.LAYUNIN

A..Mga kasanayan sa pagkatuto II.NILALAMAN

N O N W O R K I N G

NADSAAG ELEMENTARY SCHOOL MRS. FLORECITA L. CABAÑOG June 26-30,2017 26-30,2017 MARTES(June 27)

HUWEBES(Jun e 29)

BIYERNES(June 30)

Nasasagot ang mga tanong na nabasang tula Naiuugnay ang sariling karanasa sa nabasang teksto

Nagagamit ang pangngalan sa pagtukoy ng mga ngalan ng tao,bagay,hayop at pangyayari

Nakasusulat ng maikling tula mula sa sa paksa

F4PS-Id-i-1

F4PS-Ic-4

F4WG-Ia-e-2

F4PU-Ic-2.2 Pagsulat ng isang tula

Pagsagot sa mga tanong Pag-uuganay sa sariling karanasan Tsart.flashcards,Led TV.larawan

Paggamit ng pangngalan

Tsart.flashcards,Led TV.larawan

Tsart.flashcards,Led TV.larawan

T.G.35-36

T.G.37-39

T.G.39-41

L.M.14,16 L.M.14,16

L.M.12,13 L.M.12,13

Magbigay ng isang pngungusap na

Ano ang pangngalan?

H O L

Pagbibigay ng sariling reaksyon o opinyon gamit ng pangngalan

I

Chart larawan.LED TV

D A

T.G.34-35

Y

L.M.11-14

IV.PAMAMARAAN A.Balik –Aral

Magbigay ng pangngalang pantangi

MIYERKULES(J une 28)

Grade 4 FILIPINO Unang Markahan

Nakapagbibigay ng sariling reaksyon o opinyon gamit ang pangngalan

III.KAGAMITANG PANTURO

A.Sanggunian 1.Mga pahina sa gabay ng Guro 2.Mga Pahina sa gabay ng mag aaral

Baitang/Antas Asignatura Markahan

L.M.12-13

Ano-ano ang mga uri ng Pangngalan?

at pambalana.

B.PAGGANYAK

C.PAGLALAHAD

ginagamit ang pangngalang pamabalana at pantangi Pangkatin ang klase Ilarawan ang sariling Pangkatin ang klase Bigyan ang bawat pamilya Bigyan ang bawat pangkat ng isang Ano ang katangian ng pangkat ng puzzle na malaking kahon pamilyang Pilipino? kanilang bubuuin Sa loob ng dalawang Ipaguhit sa mga mag-aaral Matapos ang nilaang minute,ilagay sa loob ng ang sagot dito oras hayaang ipakita ng kahon ang mga bagay pangkat ang nabuo na mahalaga sa iyo. nilang Ano-ano ang inilagay larawan.magpasabi ng mo sa kahon? ilang pangungusap ukol Bakit ito mahalaga sa ditto iyo? (Maghanda ng puzzle ng isang tao,hayop,bagay lugar at pangyayari)

Pagbasa ng Tula Basahin nang malakas ang tula “Halaga ng Pamilya” T.G.p.27

Basahin nang malakas ang tla KM.pp.12-13

Ano ang nabuo ninyong larawan? Ano ang tawag sa salitang ito? Pabalikin ang ga magaaral sa kanilang pangkat Ipadikit sa isang malaking papel ang nabuong puzzle Sa palibot ng larawan pasulatin ang bawat miyembro ng pangkat ng pangngalang pantangi na

Magbugtungan tayo Bigyan ng ilang minute ang mga mag-aaral upang makapagbugtungan Tumawag ng isang mag-aaral upang magbahagi ng kanyang bugtong Pabasa ito ang naisulat na bugtong Ano ang napapansin ninyo sa mga salitang ginagamit sa bugtong? Kailan magkatugma ang mga salita? Ipabasa muli ang tula na nasa Basahin Mo KM.12-13

D.PAGTATALAKAY

Ano ang pamagat ng tula? Tungkolsaan nag tula? Bakit daw mahalaga ang pamilya? Bakit dapat alagaan nag pamilya? Ano ang ibig sabihinna nag pamilya ay sandigan? Ano ang hindi pinagsasawaan ng pamilya na ibigay sa atin? Bakit metatag ang ugnayan ng isang pamilya?

Bakit huwaran ang pamilyang Pilipino? Sino-sino ang bahagi ng pamilyang ito? Paano inilalarawan sa tula ang ina?ama?anak? Anong mahalagang aral ang nais iparating ng tulang binasa? Paano mo maiuugnay ang tulang napakinggan/nabasa sa iyong pamilya? Ikalawang pagbasa Ano-anong bagong kaisipan ang maaari mong idagdag ditto matapos mong mabasa ang tula

may kaugnayan sa larawang nasa gitna Ano-ano ang pangngalang pantangi na ibinigay? Paano ito isinulat? Ano naman ang pangalang pamabalana Ano ag pagkakaiba ng dalawa? Pabalikin muli at ipabasa nang tahimik ang mga nakasulat sa palibot ng mga larawan Pumili ng isang pangngalan mula sa talaan at gamitin ito sa pangungusap

An0-ano ang salitang magkakatugma na ginamit dito? Saan iti matatagpuan? Ano ang isang anyo ng tula? Alin sa mga ito ang taludtud? Alin naman ang linya? Ilan ag paksa ng tulang binasa? Paano ipinakita ang ibat-ibang paksa ng tula?

Pangkatin ang klase Papaghandain ang bawat pangkat ng isan maikling dula-dulaan na gagamitin ang mga pangngalan sa sitwasyon na mapupunta

Pangkatin ang klase Pagawain ang bawat pangkat ng isang tugma tungkol sa paksang mapipilu at mapagkasunduan ng

Ikatlong pagbasa Paano mo pahakagahan ang iyong sarling pamilya? E.PANLINANG NA GAWAIN

Ipakuha ang lumang diyaryo o magasin na dala ng ga mag-aaral Pagupitin ang mga magaaral ng larawan ng mga pangngalang

Bigyan ng bawat pangkat ng isang sobre na may nakasulat na tanong Sa loob ng sobre ay may limang tanong.Ang bawat isa ay kukuha ng isang

F.PAGLALAPAT

G.PAGLALAHAT

H.PAGTATAYA

pambalana .Ipadikit ito sa kanilang kwaderno.Sa tapat nito pasulatin ang mga magaaral ng pangngalang pantangi na angkop sa larawan

tanong at ihahanda ang iyong sagot

sa pangkat Pangkat 1-pangyayari sa hospital Pangkat 2-pangyayari sa palengke o tindahan Pangkat3-pangyayari sa sasakyang pampubliko Pangkat 4-pangyayari sa silid aralan

Pangkatin nag klase Bigyan ang bawat pangkat ng set ng mga larawan. Pakuhanin ang isang miyembro ng pangkat ng isang larawan Sabihin ang sariling reaksyon sa nakuhang larawan Ano ang pangngalan?ano-ano ang dalawang uri nito? Kunin ang reaksyon ng mga bata sa bawat pangungusap 1.Kailangan din magtrabaho ang mga nanay 2.Hindi dapat pinapayagang umalis ang mga bata kapag

Ano-ano ang katangian ng bawat kasapi ng isang pamilyang Pilipino?Ganito rin b aba nag pamilyang iyong kinabibilangan?

Ano ang mga pangngalang narinig sa dula dulaang ipinakita? Nagamit ba itong nang wasto?

Ano ano ang natutuhan mo sa aralin?

Pasagutan ang organizer na makikta sa Isaisip mo C kM.p.15 Itala ang mga ngalan ng tao at bagay na nais mong pahalagahan.Sundin ang Format na makikita sa Pagyamanin Natin Gawin Mo B KM p.14

Gumawa coupon ticket.Isulat sa loob nito kung gaano kahalaga sa iyo ang pamilya.

pangkat

Ipabasa ang bawat pangkat ang natapos na tugma

Ano-ano ang dapat tandaan sa pagsulat ng isang tula? Sumulat ng tula na may lima hamggang sampung na pangungusap tungkol sa kung ano-ano ang plano mong gawin upang bigyan halaga ang sariling pamilya.

I.TAKDANG ARALIN

V.PUNA VI PAGNINILAY A.Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% sa pagtataya B.Bilang ng mag-aaral na nangangailangan ng iba pang gawain para saremediation? C.Nakakatulong ba ang remedial?Bilang ng mag  – aaral na nakaunawa sa aralin D.Bilang ng mag-aaral na magpatuloy sa remediation? E.Alin sa mga estratihiyang  pagtuturo nakatulong ng lubos?Paano ito nakatulong F.Anong suliranin ang aking naranasan na solusyon sa tulong ng aking punungguro at

At supervisor  G.Anong kagamitang  pagtuturo ang aking ginamit/nadiskubre na nais kong ibahagi sa mga kapwa ko guro

madilim na 3.Ang tatay o ang nanay lamang ang dapat masunod sa bahay Gumawa ng talaan ng mga pangngalang pantangi at pambalana na makikita sa sariling kusina

Gumuhit ng larawan na nagpapakita ng isang pamilyang Pilipino

Magbigay ng pangngalan at gamitin ito sa pangngusap

Sumulat ng isang maikling tula,