Universidad Nacional Autonoma de Nicargua. UNAN-LEON Facultad de Ciencias Médicas Carrera de Psicología IV año
Componente: Psicología Clínica. DOCENTE: Lic. María Isabel Caballero. Antecedentes de la psicología clínica. Tema: Antecedentes
Integrantes: 1. Roxana Judith Carbonero Rosales. 2. Bryan Jonathan Pineda Zeledón. 3. Samaria Sunyani Urbina Valle.
Grupo 1
15 de octubre del 2018
“A LA LIBERTAD POR LA UNIVERSIDAD”
INTRODUCCIÓN
La Psicología clínica, como resulta evidente, es un área de estudio y de trabajo profesional muy popular en nuestros días; lo que resulta un hecho muy interesante, cuando se considera que es una especialidad que se inició hace sólo 75 años, y que comenzó a desarrollarse realmente después de la Segunda Guerra Mundial ¿Cuáles son las causas de este fenómeno? ¿Qué hacen los psicólogos clínicos que tanta gente desea tener esta especialidad? En términos más generales, ¿qué es la Psicología clínica? La respuesta no es ni sencilla ni fácil. El propósito de este informe es hacer una descripción de este tema, que nos permita sacar sus propias conclusiones. Al mismo tiempo, haremos una reseña de la historia y las actividades a que se dedican los que trabajan en este campo.
OBJETIVOS
Objetivo General:
Abordar los antecedentes de la psicología clínica.
Objetivos específicos:
Describir la introducción de los antecedentes de psicología clínica.
Mencionar el campo profesional de la psicología clínica.
Describir las fechas y acontecimientos importantes de la historia de la psicología clínica y sus raíces.
Introducción de los antecedentes de psicología clínica. La Psicología clínica, es hija de la postguerra. Este campo de la Psicología es joven y, como cualquier adolescente, está lleno de conflictos y de inquietudes sobre su identidad y sobre su actuación para seguirse desarrollando; pero, al mismo tiempo, la Psicología clínica es antigua, porque sus raíces se hunden en los tiempos en que todavía nadie hablaba de ella, y en los años anteriores a la guerra en que comenzó a presentarse en forma embrionaria. Así, a pesar de las apariencias, la Psicología clínica no nació hace mucho tiempo "en su estado adulto de la frente de Marte" (Hunt, 1956, p. 79), como ningún cliente comienza a existir en el momento en que por primera vez va a consulta con el psicólogo clínico buscando ayuda para un problema. Pero, de la misma manera que es más fácil entender los problemas de un paciente cuando se conocen sus antecedentes sociales, culturales, educativos y vocacionales, del mismo modo es más fácil entender la realidad actual, los nuevos desarrollos y los problemas de la Psicología clínica cuando se conocen sus antecedentes históricos. En este trabajo se mencionarán antecedentes de la psicología clínica, comenzando por los factores que mayor influencia tuvieron en el nacimiento formal de la Psicología clínica en 1896, prosiguiendo con el crecimiento de este campo hasta la fecha. Muchos datos que vamos a mencionar aquí, están tomados de Reisman (1966) y de Watson (1953). Referimos a estos autores a quienes deseen conocer más ampliamente los aspectos históricos de la Psicología clínica.
La Psicología Clínica como campo profesional.
El ámbito propio de actuación de la Psicología Clínica radica en la investigación, explicación, comprensión, prevención, evaluación, diagnóstico, tratamiento psicológico y rehabilitación de los trastornos mentales, así como de los fenómenos y procesos psicológicos, comportamentales y relacionales, que inciden en la salud y la enfermedad de los seres humanos en su concepción integral. Para ello se vale de la observación clínica y la investigación científica propias de la Psicología. Desarrolla sus actividades en todas las etapas o fases del ciclo vital, con: ƒ Individuos, parejas, familias, grupos. ƒ Instituciones, organizaciones y comunidad. ƒ En el entorno público y en el privado. Y contribuye a: ƒ Mejorar la calidad de las prestaciones y servicios. ƒ Planificar nuevas prestaciones y servicios. ƒ Informar a los poderes públicos sobre los cometidos propios de la especialidad tanto en lo que se refiere a contenidos organizativos como clínico-asistenciales, de formación y otros.
ƒ Desarrollar el trabajo desde una perspectiva interdisciplinar.
Teniendo en consideración que la atención psicológica es una prestación especializada más del Sistema Nacional de Salud, el psicólogo clínico ha de asumir y desempeñar, las siguientes funciones: I. Promoción, prevención, evaluación, diagnóstico y tratamiento: a) Identificar los factores psicosociales de riesgo para la salud mental y la salud en general. b) Identificar los trastornos mentales y otros problemas que inciden en la salud mental. c) Realizar el diagnóstico de los trastornos mentales, según las clasificaciones internacionales, y establecer diagnósticos diferenciales, recurriendo para todo ello a los procedimientos de evaluación y diagnósticos psicológicos pertinentes. d) Establecer previsiones sobre la evolución de los problemas identificados y de los factores relacionados, así como de sus posibilidades de modificación. e) Elaborar una programación y evaluación adecuadas de las intervenciones asistenciales, de prevención y promoción necesarias. f) Desarrollar diferentes formas de intervención y tratamiento, mediante las técnicas y procedimientos psicoterapéuticos disponibles y suficientemente contrastados. g) Realizar actividades de asesoramiento, interconsulta y enlace con otros profesionales y servicios. h) Manejar situaciones de urgencias. i) Diseñar y aplicar las intervenciones psicológicas necesarias en los procesos asistenciales de las enfermedades médicas. j) Identificar e intervenir en situaciones de crisis individuales, familiares y comunitarias. II. Dirección, administración y gestión: a) Desarrollar tareas de dirección, planificación, gestión y/o coordinación de servicios, equipos y programas. b) Organizar el trabajo teniendo en cuenta su inclusión en una planificación global. Elaborar o contribuir a dicha planificación, con el concurso en su caso de otros profesionales. c) Elaborar procedimientos y sistemas de evaluación de intervenciones, programas y servicios, contribuyendo con ello a la implementación, desarrollo y mejora de la calidad asistencial. d) Recoger, analizar y transmitir información colaborando en la cumplimentación de los protocolos y sistemas de información establecidos. e) Participar en todas las actividades de coordinación necesarias para el desarrollo de las actividades y los programas del equipo. III. Docencia e investigación: a) Participar en, y en su caso organizar, acciones formativas para los equipos y programas: sesiones clínicas, bibliográficas, de supervisión y actividades de formación continuada. b) Supervisar y tutorizar las actividades de los psicólogos en formación, y colaborar en la formación de otros profesionales.
c) Programar y desarrollar, en el nivel que corresponda en cada caso, estudios de investigación dentro del equipo y colaborar en los que realicen otr os equipos, dispositivos e instituciones. Para el adecuado desarrollo de estas funciones, el psicólogo clínico debe: a) Conocer, relacionar y optimizar los recursos sanitarios y no sanitarios existentes en el medio en el que actúe, fomentando todas aquellas iniciativas que tiendan, con criterios de eficacia y eficiencia, a la mejora del nivel de salud. b) Favorecer las actuaciones tendentes a promover actitudes individuales, sociales e institucionales de respeto, integración, apoyo y cuidado de las personas con trastornos mentales o de cualquier otra índole. c) Estar dispuesto a aportar sus conocimientos teórico-técnicos en los dif erentes niveles de colaboración establecidos con otros profesionales, así como a recibir sus aportaciones. Fechas y acontecimientos importantes de la historia de la psicología clínica. 1882: Galton instala un laboratorio antropométrico. 1890: Cattell acuña el termino prueba mental. 1904: Binet empieza a trabajar en su escala de inteligencia. 1905: Jung comienza a utilizar el método de asociación de palabras. 1913: Kraepelin publica su trabajo sobre diagnóstico. 1914: Aparece la escala de Terman , versión estadounidense de la escala de Binet, 1921: se publica Psychodiagnostics, la obra de Rorschach. 1935: se publica la TAT. 1949: Halstead introduce la batería de pruebas neuropsicológicas. 1952: se publica el DSM –I 1968: Se publica el DSM-II 1970-1979: resurgimiento de la evaluación conductual. 1980: Se publica el DSM-III 1980-1989: Aumenta el interés en la evaluación de la personalidad y las interpretaciones de las pruebas basadas en computadoras. 1987: Se publica el DSM-III-R 1990-1999: Los servicios de salud subsidiados causar impacto en la evaluación psicológica. 1994: Se publica el DSM-IV.
Raíces de la psicología clínica. Establecer un cierto periodo o designar una persona en particular como el origen de la psicología clínica puede resultar arbitr ario, y engañoso. Podemos remitirnos a los filósofos griegos como Tales, Hipócrates, o Aristóteles que mucho antes del nacimiento de Jesucristo especulaban acerca de los seres humanos y la naturaleza de sus pensamientos, sensaciones y patologías. (Shalfer y Lazarus 1952). Los años anteriores a 1890 hay muy poco en la historia de la psicología clínica como para separarla de la psicología anormal o psicología médica, como la llamaron Zilboorg y Henry 1941. Reisman 1976 descubre que es más útil buscar las raíces de la psicología clínica moderna en los movimientos de reforma del siglo XIX, que al final llevaron a una mejora en el cuidado del enfermo mental. Una de las figuras principales de este movimiento fue el medico franceses Philippe Pinel escandalizado por la insensible brutalidad que se acostumbraba en los hospitales mentales del siglo XIX, aún no está claro si los avances de Pinel se deben considerar como logros personales o desarrollos lógicos. Gracias a los esfuerzos de esta gente, se habían puesto los conocimientos para el campo de la psicología clínica, sería un error evaluar estas contribuciones como independientes de las fuerzas sociales y las ideas de la época. En siglo XIX, los filósofos y los escritores proclamaban la dignidad y la igualdad para todos, los gobiernos comenzaban a dar respuestas incluso la ciencia que apenas estaba siendo reconocida contribuyo al movimiento.
Conclusión En parte la experiencia y el interés de cada psicólogo, en parte factores sociales más generales determinan las características de la profesión de psicología clínica. La psicología clínica ha tenido momentos indispensables en la historia, donde sus fundamentos han tenido auges de conocimientos en diferentes áreas que las constituyen. La posibilidad de trabajar en varios campos o con determinado tipo de pacientes depende de la manera como ven la cosa otros profesionistas y el gran público. Si nadie confiara en la capacidad de los psicólogos clínicos para hacer pruebas o para aplicar una terapia eficaz a los adultos, rápidamente esta función desaparecería. Con esto queremos decir que el estado actual y el futuro desarrollo de la Psicología clínica dependen en buena parte de la sociedad en la que está funcionando.
Bibliografía. Bernstein A, Douglas y Nietzel M. Introducción a la Psicología Clínica. Mc. GrawHill 2000. Phares Jerry psicología clínica, Conceptos, Métodos y prácticas. Manual Moderno S.A. de C.V. 2008
