PLANIFICACIÓN ANUAL DE MÚSICA-2018 PROFESORA: GRADO: 6° A y B
OBJETIVOS
internalizar un modelo musical a través de la repetición e imitación de distintos motivos musicales. Improvisar, ensayar asociar y combinar en forma espontánea los componentes del lenguaje musical. Crear y plasmar con originalidad esquemas ya adquiridos. Conocer a través de la audición reflexiva y comprensiva los componentes del lenguaje musical. Explorar, avocar, reproducir, identificar, analizar y buscar diversos sonidos y sus cualidades, utilizando grafías y el propio cuerpo en movimiento a modo de juego.
CONTENIDOS 1° TRIMESTRE
El sonido: cualidades. Discriminar e Identificar en música Argentina y latinoamericana.
Fuente sonora: la
TIC en música: reconocimiento e identificación. Función. Jingles, cortinas, programas musicales, producciones audiovisuales. App musicales.
Forma: estructura binaria y
Textura musical: monodia y
Profesión musical: indagación a profesionales de la música: instrumentistas, compositores, musicalizadores, sonidistas, luthiers. Entrevista a un compositor de música local.
Instrumentos: familia de cuerda, vientos y de percusión. Identificación, reconocimiento y clasificación. Ejecución. La orquesta. Estructura
melodía acompañada Polifonías simples: ostinatos y bordones Audición y ejecución. Música antígüa.
El coro: Cánon, quotlibet, canciones a tres voces. solista y coro, tipos de voces.
Género musical: identificación, reconocimiento y clasificación de canciones de Latinoamérica: huayno, salsa, merengue, country, ballenato, reguetón. Rock and roll.
Motivos rítmicos y melódicos:
ternaria. Canciones A-A, A-B y AB-C. canciones en 2/4, ¾, 4/4 y 6/8. Birritmia musical: 6/8-3/4. Audición y ejecución de canciones con estas características, Grafías analógicas.
Sonorización: de canciones, textos. Sonidos metafóricos y evocativos. Comedia musical. Su estructura. Radioteatro. Creación.
improvisación y creación con la voz, percusión corporal y otras fuentes sonoras.
melódica y la flauta. Ejecución de canciones infantiles, populares y folclóricas.
El canto: La voz cantada y Voz
CONTENIDOS 3° TRIMESTRE
hablada. Cuidados de la voz. Producción e improvisación.
Grafía musical: diseño y composición de grafías para la ejecución musical propia y grupal.
CONTENIDOS 2° TRIMESTRE
Acústica:contamina ción acústica. Causas y efectos. Soluciones.
Piano, guitarra, bajo Instrumentos de la pequeña percusión Fuentes sonoras no convencionales: tapitas, vasos, radiografías, botellas, latas, entre otros. Equipo de sonido Micrófonos, parlantes
Cable auxiliar
Pen drive o cd.
computadora
Concertación: ejecución en sincronía con la música en vivo y grabada. Banda de rock.
RECURSOS
Láminas Cintas de tela, pañuelos, pelotas, abanicos, tela redonda. Cuaderno Pizarrón, marcador y borrador Tv con entrada para USB. videos