instrumen adiwiyata

I.

PAN!AN P"#$"%IAN P"N&'A%&AAN AI(I)ATA

Penghargaan Adiwiyata 4 Komponen piagam, piala dan atau bentuk lainnya. Jenis Penghargaan

No

Jenis Penghargaan

a.

Sekolah Adiwiyata Kabupaten/ kota

b.

Sekolah Adiwiyata Provinsi

c.

Sekolah Adiwiyata Nasional

Tim kabupaten mengevaluasi kelayakan untuk di usulkan ke Provinsi

Calon sekolah adiwiyata membuat dokumen melampirkan buk fsik untuk komponen A dan

pembobotan:

Jadwal Kegiatan Penghargaan Adiwiyata

No

KE!A"AN

'.

Evaluasi pelaksanaan progra# adiwiyata tingkat Kabupaten/Kota

(.

Pe#berian Penghargaan kepada Sekolah Adiwiyata "ingkat Kabupaten/ kota oleh $upati/)alikota

*.

Pengiri#an Sekolah Adiwiyata terbaik "ingkat Kabupaten/Kota ke $%& Provinsi

+.

Evaluasi pelaksanaan progra# adiwiyata tingkat Propinsi

,.

Pe#berian Penghargaan kepada Sekolah Adiwiyata "ingkat Provinsi oleh ubernur

-.

Pengiri#an Sekolah Adiwiyata terbaik "ingkat Provinsi ke eputi ! K%& untuk diseleksi sebagai diseleksi sebagai sekolah adiwiyata nasional

0.

Evaluasi untuk penetapan pen etapan Sekolah Adiwiyata Nasioanl "ingkat nasional oleh "i# Pusat

1.

Pe#berian Penghargaan kepada Sekolah Adiwiyata dan adiwiyata #andiri "ingkat Nasional oleh 2enteri Negara %ingkungan &idup

A. Lembar observasi sekolah adiwiyata KEBIJAKAN BERWAWASAN LINGKUNGAN

A.STANDAR A.STANDAR 1 KTS" (kriklm tingkat satan pendidikan) pengelolaan lingkngan hidp No

memat pa!a perlindngan dan

Implementasi

1. a.

#isi$ %isi dan Tjan sekolah !ang tertang dalam KTS" dokmen 1 memat pa!a perlindngan dan pengelolaan lingkngan hidp

2. &.

Strktr kriklm$ matan lokal$ pengem&angan diri memat pa!a perlindngan dan pengelolaan lingkngan hidp.

'. c.

%lok " dilengkapi dengan Ketntasan minimal &elajar ata Ketntasan minimal &elajar indikator ntk INT*+RASI

A.STANDAR A.STANDAR 2 RKAS (rencana kerja dan anggaran sekolah) memat program dalam pa!a perlindngan No

Implementasi

Jadwal Kegiatan Penghargaan Adiwiyata

No

KE!A"AN

'.

Evaluasi pelaksanaan progra# adiwiyata tingkat Kabupaten/Kota

(.

Pe#berian Penghargaan kepada Sekolah Adiwiyata "ingkat Kabupaten/ kota oleh $upati/)alikota

*.

Pengiri#an Sekolah Adiwiyata terbaik "ingkat Kabupaten/Kota ke $%& Provinsi

+.

Evaluasi pelaksanaan progra# adiwiyata tingkat Propinsi

,.

Pe#berian Penghargaan kepada Sekolah Adiwiyata "ingkat Provinsi oleh ubernur

-.

Pengiri#an Sekolah Adiwiyata terbaik "ingkat Provinsi ke eputi ! K%& untuk diseleksi sebagai diseleksi sebagai sekolah adiwiyata nasional

0.

Evaluasi untuk penetapan pen etapan Sekolah Adiwiyata Nasioanl "ingkat nasional oleh "i# Pusat

1.

Pe#berian Penghargaan kepada Sekolah Adiwiyata dan adiwiyata #andiri "ingkat Nasional oleh 2enteri Negara %ingkungan &idup

A. Lembar observasi sekolah adiwiyata KEBIJAKAN BERWAWASAN LINGKUNGAN

A.STANDAR A.STANDAR 1 KTS" (kriklm tingkat satan pendidikan) pengelolaan lingkngan hidp No

memat pa!a perlindngan dan

Implementasi

1. a.


2. &.


'. c.


A.STANDAR A.STANDAR 2 RKAS (rencana kerja dan anggaran sekolah) memat program dalam pa!a perlindngan No

Implementasi

1. 2. '. . 3. 4. 5.

Rencana kegiatan dan anggaran sekolah memat pa!a perlindngan dan pengelolaan lingkngan hidp pada &idang Kesis,aan Kriklm dan Kegiatan "em&elajaran "eningkatan Kapasitas pendidik dan tenaga kependidikan Sarana dan prasarana -da!a dan lingkngan sekolah "eran mas!arakat dan kemitraan "eningkatan dan pengem&angan mt

I. ELAKSANAAN KURIKULU! BERBASIS LINGKUNGAN A. STANDAR 1 Ten Tenag aga a pen pendi didi dik k mem memil ilik ikii kom kompe pete tens nsii dal dalam am meng mengem em&a &ang ngka kan n keg kegia iata tan n pem pem&e &ela laja jara ran n lin ling g

No

Implementasi

%enerapkan pendekatan$ strategi$ metode$ dan teknik pem&elajaran !ang 1. a. meli&atkan peserta didik secara akti6 dalam pem&elajaran ("AK*%7&elajar akti67partisipati6) %engem&angkan is lokal dan ata is glo&al se&agai materi pem&elajaran  sesai dengan jenjang pendidikan 8) perl penjelasan '. c. %engem&angkan instrmen penilaian 2. &.

%en!sn rancangan pem&elajaran ntk kegiatan/ . d. di dalam kelas$ la&oratorim$ di lar kelas. %engiktsertakan orang ta peserta didik dan mas!arakat dalam program 3. e. pem&elajaran  4. 6. %engkomnikasikan %engkomnikasi kan hasil0hasil inoasi pem&elajaran . %engkaitkan pengetahan konseptal dan prosedral dalam pemecahan masalah 5. g. $ serta penerapann!a dalam kehidpan sehari0hari.

-. STANDAR 2 "ese "esert rta a didi didik k mela melak kka kan n kegi kegiat atan an pem& pem&el elaj ajar aran an tent tentan ang g perl perlin ind dng ngan an dan dan peng pengel elol olaa aan n li No 1. 2. '.

Implementasi %enghasilkan kar!a !ang &erkaitan dengan pelestarian 6ngsi$ pengendalian pencemaran dan kersakan  %enerapkan pengetahan  !ang diperoleh ntk memecahkan masalah  dalam kehidpan sehari0hari. %engkomnikasikan %engkomnikasi kan hasil pem&elajaran  dengan &er&agai cara

II. KEGIA"AN LINGKUNGAN BERBASIS AR"ISIA"I# A. STANDAR 1 %elaksanakan kegiatan perlindngan dan pengelolaan lingkngan hidp !ang terencana &

No

Implementasi

1.

%eman6aatkan lahan dan 6asilitas sekolah sesai kaidah0kaidah perlindngan dan pengelolaan  (dampak !ang diaki&atkan oleh akti6itas sekolah)

2.

%engem&angkan kegiatan ekstra krikler !ang sesai dengan pa!a perlindngan dan pengelolaan lingkngan hidp

Adan!a kreati6itas dan inoasi dari gr dan sis,a dalam pa!a perlindngan dan pengelolaan lingkngan hidp '.

%engikti kegiatan aksi lingkngan hidp !ang dilakkan oleh pihak lar

-. STANDAR 2 %enjalin kemitraan dalam rangka perlindngan dan pengelolaan lingkngan hidp dengan No

Implementasi

1.

%eman6aatkan narasm&er di sekitar sekolah (orang ta$ S%$ %edia$ Konsltan$ instansi pemerintah daerah terkait) ntk meningkatkan pem&elajaran lingkngan hidp

2.

%endapatkan dkngan dari kalangan !ang terkait dengan sekolah (pemerintah$ s,asta$ media$ pergran tinggi$ S% setempat$ sekolah lain) ntk meningkatkan pa!a perlindngan dan pengelolaan lingkngan hidp di sekolah

'.

%eningkatkan peran komite sekolah dalam mem&angn kemitraan ntk pem&elajaran lingkngan hidp dan pa!a perlindngan dan pengelolaan lingkngan hidp.

.

%enjadi narasm&er dalam rangka pem&elajaran lingkngan hidp

3.

%em&eri dkngan ntk meningkatkan pa!a perlindngan dan pengelolaan lingkngan hidp

III. ENGEL$LAAN SARANA EN%UKUNG RA!A& LINGKUNGAN A. STANDAR 1 "emenhan sarana prasarana pendkng !ang ramah lingkngan

No

Implementasi

1.

%en!ediakan sarana prasarana ntk mengatasi permasalahan lingkngan hidp di sekolah

2.

%en!ediakan sarana prasarana ntk mendkng pem&elajaran lingkngan hidp di sekolah

-. STANDAR 2 "eningkatan kalitas pengelolaan sarana dan prasarana !ang ramah lingkngan di sekola No

Implementasi

1.

%emelihara sarana dan prasarana sekolah !ang ramah lingkngan

2.

%eningkatkan pengelolaan dan pemeliharaan 6asilitas sanitasi sekolah

'.

%eman6aatkan listrik$ air dan ATK secara e6isien

.

%eningkatkan kalitas pela!anan kantin sehat dan ramah lingkngan

%ekanisme pem&erian skor/ Skor 9 : tidak dilaksanakan Skor 1 : dilaksanakan$ &kti tidak7krang mendkng7relean Skor 2 : dilksanakan$ &kti mendkng7relean *"#$A% +$"%-AI *APAN&AN

I. KEBIJAKAN BERWAWAS.AN LINGKUNGAN A. STANDAR 1 KTS" (kriklm tingkat satan pendidikan) memat pa!a perlindngan dan pengelolaan lingkngan hidp

No

Implemantasi

1


2


'


-. STANDAR 2 RKAS (rencana kerja dan anggaran sekolah) memat program dalam pa!a perlindngan dan pengelolaan lingkngan hidp Implemantasi

Rencana kegiatan dan anggaran sekolah memat pa!a perlindngan dan pengelolaan lingkngan hidp pada &idang

1

Kesis,aan

2

Kriklm dan Kegiatan "em&elajaran

'

"eningkatan Kapasitas pendidik dan tenaga kependidikan



Sarana dan prasarana

3

-da!a dan lingkngan sekolah

4

"eran mas!arakat dan kemitraan

5

"eningkatan dan pengem&angan mt

II. ELAKSANAAN KURIKULU! BERBASIS LINGKUNGAN A. STANDAR 1 Tenaga pendidik memiliki kompetensi dalam mengem&angkan

kegiatan pem&elajaran lingkngan hidp Implemantasi

1

%enerapkan pendekatan$ strategi$ metode$ dan teknik pem&elajaran !ang meli&atkan peserta didik secara akti6 dalam pem&elajaran ("AK*%7&elajar akti67partisipati6)

2

%engem&angkan is lokal dan ata is glo&al se&agai materi pem&elajaran  sesai dengan jenjang pendidikan 8) perl penjelasan

'

%engem&angkan instrmen penilaian

%en!sn rancangan pem&elajaran ntk kegiatan/ di dalam kelas$  la&oratorim$

di lar kelas.

3

%engiktsertakan orang ta peserta didik dan mas!arakat dalam program pem&elajaran 

4

%engkomnikasikan hasil0hasil inoasi pem&elajaran .

5

%engkaitkan pengetahan konseptal dan prosedral dalam pemecahan masalah $ serta penerapann!a dalam kehidpan sehari0hari.

-. STANDAR 2 "eserta didik melakkan kegiatan pem&elajaran tentang perlindngan dan pengelolaan lingkngan hidp

Implemantasi

1

%enghasilkan kar!a !ang &erkaitan dengan pelestarian 6ngsi$ pengendalian pencemaran dan kersakan 

2

%enerapkan pengetahan  !ang diperoleh ntk memecahkan masalah  dalam kehidpan sehari0hari.

'

%engkomnikasikan hasil pem&elajaran  dengan &er&agai cara

III. KEGIA"AN LINGKUNGAN BERBASIS AR"ISIA"I# A. STANDAR 1 %elaksanakan kegiatan perlindngan dan pengelolaan lingkngan hid !ang terencana &agi ,arga sekolah

Implemantasi

1

%eman6aatkan lahan dan 6asilitas sekolah sesai kaidah0kaidah perlindngan dan pengelolaan  (dampak !ang diaki&atkan oleh akti6itas sekolah)

2

%engem&angkan kegiatan ekstra krikler !ang sesai dengan pa!a perlindngan dan pengelolaan lingkngan hidp

'

Adan!a kreati6itas dan inoasi dari gr dan sis,a dalam pa!a perlindngan dan pengelolaan lingkngan hidp



%engikti kegiatan aksi lingkngan hidp !ang dilakkan oleh pihak lar

-. STANDAR 2 %enjalin kemitraan dalam rangka perlindngan dan pengelolaan lingkngan hidp dengan &er&agai pihak (mas!arakat$ pemerintah$ s,asta$ media$ sekolah lain). Implemantasi

1

%eman6aatkan narasm&er di sekitar sekolah (orang ta$ S%$ %edia$ Konsltan$ instansi pemerintah daerah terkait) ntk meningkatkan pem&elajaran lingkngan hidp

2

%endapatkan dkngan dari kalangan !ang terkait dengan sekolah (pemerintah$ s,asta$ media$ pergran tinggi$ S% setempat$ sekolah lain) ntk meningkatkan pa!a perlindngan dan pengelolaan lingkngan hidp di sekolah

'

%eningkatkan peran komite sekolah dalam mem&angn kemitraan ntk pem&elajaran lingkngan hidp dan pa!a perlindngan dan pengelolaan lingkngan hidp.




3


I'. ENGEL$LAAN SARANA EN%UKUNG RA!A& LINGKUNGAN A. STANDAR 1 "emenhan sarana prasarana pendkng !ang ramah lingkngan

Implemantasi

1

%en!ediakan sarana prasarana ntk mengatasi permasalahan lingkngan hidp di sekolah

2

%en!ediakan sarana prasarana ntk mendkng pem&elajaran lingkngan hidp di sekolah

-. STANDAR 2 "eningkatan kalitas pengelolaan sarana dan prasarana !ang ramah lingkngan di sekola Implemantasi

1

%emelihara sarana dan prasarana sekolah !ang ramah lingkngan

2

%eningkatkan pengelolaan dan pemeliharaan 6asilitas sanitasi sekolah

'

%eman6aatkan listrik$ air dan ATK secara e6isien



%eningkatkan kalitas pela!anan kantin sehat dan ramah lingkngan

;ara pem&erian skor7 nilai/ Skor 9 : tidak dilaksanakan Skor 1 : dilaksanakan$ &kti tidak7krang mendkng7relean Skor 2 : dilksanakan$ &kti mendkng7relean

"i# Evaluasi

Penghargaan

Kabupaten/ kota

$upati/ )alikota

Provinsi

ubernur

Nasional

2enteri %ingkungan &idup dan 2enteri Pendidikan dan Kebudayaan

m kabupaten/kota melakukan evaluasi untuk menetapkan Dokumen disampaikan kepada sekolah adiwiyata ngkat kabupaten/ kota. m adiwiyata kabupaten/kota

dokumen dengan buk fsik komponen A dan B, m kabupaten/kota melakukan kunungan lapangan ke !alon sekolah adiwiyata untuk melihat kesesuaian dokumen A dan B dengan kondisi sekolah dan melihat langsung buk" buk komponen C dan D

a3 +45 6ko#ponen kebi7akan berwawasan lingkungan3 b3 *45 6ko#ponen lingkungan3

pelaksanaan

c3 (45 6ko#ponen partisipati83

kegiatan

kurikulu#

berbasis

lingkungan

berbasis

d3 '45 6ko#ponen pengelolaan sarana pendukung ra#ah lingkungan3

enang pendidikan, yaitu #D/$%, #$&/$'s, #$A/$A, dan #$(

)AK"9 2inggu ! :!! 2aret 2inggu !!! :! 2aret 2inggu ! April 2inggu !! ;!!! April 2inggu !!! ; ! April 2inggu ! April 2inggu ! : ! 2ei 2inggu ' : !! Juni

-kti !ang dilampirkan

asil 9

lem&ar isi$ misi$ dan tjan pada KTS" Dokmen 1 em&ar strktr kriklm pada KTS" dokmen 2 em&ar penetapan KK% (ntk %<=K) ata em&ar penetapan KK% indikator (Integrasi) 8)

dan pengelolaan lingkngan hidp -kti !ang dilampirkan

asil 9

em&ar dari RKAS !ang relean dengan &idang a sampai g

kngan hidp -kti !ang dilampirkan

asil 9

esson std! and ot7 ringkasan materi ajar7 modl Kisi0kisi penilaian S%" > S%A7S%K/ ' R"" (di dalam kelas$ la&oratorim$ dan di lar kelas) ·

·

SD/ 2 R"" (di dalam dan di lar kelas)

aporan Kegiatan sis,a "&likasi7laporan "TK$ Nara sm&er KS$ laporan Kegiatan sis,a

gkngan hidp -kti !ang dilampirkan asil pem&elajaran dalam &entk kar!a sis,a aporan7 tgas Sosialisasi kegiatan sis,a

asil 9

agi ,arga sekolah -kti !ang dilihat

asil 9

Kondisi lahan aporan kegiatan sis,a asil eskl aporan kegiatan sis,a (mis./ pengomposan$ tanaman toga$ &iopori$ dar lang$ pertanian organik$ dll) +r dan sis,a pen!sn Dokmen p&likasi asil kar!a (mis / &letin lingkngan$ pengamatan lingkngan$ p&likasi$ dll) aporan kegiatan

&er&agai pihak (mas!arakat$ pemerintah$ s,asta$ media$ sekolah lain). -kti !ang dilihat aporan kegiatan

?enis dkngan dalam &entk 6isik

-entk kegiatan kemitraan !ang dilakkan oleh Komite Sekolah -kti se&agai nara sm&er$ %ateri !g disajikan -entk kegiatan !ang dilakkan oleh sekolah

asil 9

-kti !ang dilihat

asil 9

Kondisi Sarana di sekolah (smr resapan$ &iopori$ &ak penangkap lemak7$ paving block, embung/water trap$ tempat sampah terpisah$ tempat dar lang) Kondisi Sarana pem&elajaran di sekolah (mis/ komposter ntk pengomposan$ penjernihan air sederhana$ green hose$ toga$ kolam$ dll)

-kti !ang dilihat

asil 9

-entk pemeliharaan (mis./ pengatran caha!a rangan$ entilasi dara secara alami$ pemeliharan dan pengatran pohon penedh ata penghijaan) asil pengelolaan dan pemelihraan (air &ersih$ sampah$ tinja$ air kotor$ ganggan serangga) -entk e6isiensi !ang dilakkan (jenis alat !ang dignakan$ pola penggnaan) Kondisi 6isik kantin "ola la!anan


Dokmen Item !ang dilampirkan

lem&ar isi$ misi$ dan tjan pada KTS" Dokmen 1

#isi dan %isi memat perlindngan lingkngan hidp

em&ar strktr kriklm pada KTS" dokmen 2

#isi dan %isi tertang dalam kriklm KTS"

em&ar penetapan KK% (ntk %<=K) ata em&ar penetapan KK% indikator (Integrasi) 8)

Kriklm matan local terintegrasi

-kti !ang dilampirkan em&ar dari RKAS !ang relean dengan &idang a sampai g memat pa!a perlindngan dan pengelolaan lingkngan hidp pada &idang Ada rencana kegiatan dan anggaran sekolah

Dokmen Item !ang dilampirkan 1. Kegiatan pennaman pohon. 2. "em&atan kompos. '. "em&atan resikel peman6aatan &arang &ekas$ menjadi &arang jadi. . "em&atan pem&i&itan pohon$ 3. "em&atan &iopori di sekolah 4. dll

Ada rencana kegiatan dan anggaran ntk Kesis,aan

Knjngan kerja lapangan sis,a ke tempat / taman$ htan kota$ candi$ pasar$ T"A

"raktek lapangan$ Ada rencana kegiatan dan anggaran ntk Kriklm dan pem&elajaran narasm&er Kegiatan "em&elajaran lain

Ada rencana kegiatan dan anggaran ntk "eningkatan Kapasitas pendidik dan tenaga kependidikan

"engajar sisipan dari lar tk lingkngan hidp. Narasm&er penam&ahan pengetahan dan ketrampilan 1. Alat kelengkapan ke&ersihan 2. Tenaga ke&ersihan '. Tkang ke&n

Ada rencana kegiatan dan anggaran ntk Sarana dan prasarana

. Tempat penampngan air7 tandon 3. Tempat sampah ' R 4. Tempat pengomposan 5. Toilet laki dan perempan. @. "em&i&itan. . Tempat tk data$ hasil kar!a anak$pengmman

1. Kerja ke&ersihan kelas dan lingkngan sekolah.

Ada rencana kegiatan dan anggaran ntk -da!a dan lingkngan sekolah

2. "em&atan taman7pera,atan. '. Rang sarana kesehatan. . Ke&da!aan tarian adat !ang menggam&arkan lingkngan

Ada rencana kegiatan dan anggaran ntk "eran mas!arakat dan kemitraan

1. Ke&ersihan lingkngan mas!arakat !g dekat dengan sekolah. 1. "eningkatan mt pem&elajaran.

Ada rencana kegiatan dan anggaran ntk "eningkatan dan pengem&angan mt

2. "raktek teman tentang kingkngan hidp. '. asil kar!a lingkngan hidp


Dokmen Item !ang dilampirkan Ada penerapan pendekatan$ strategi$ metode$ dan teknik pem&elajaran !ang meli&atkan peserta didik secara akti6 dalam pem&elajaran ("AK*%7&elajar akti67partisipati6)

esson std!

1 .praktek mem&at kompos. 2. "raktek dar lang sampah. '. %enanam pohon. . -erke&n$ 3. %emelihara ikan. 4. %enanam padi. 5. %era,at candi

Ada pengem&angan is lokal dan is glo&al se&agai materi pem&elajaran  sesai dengan jenjang pendidikan. and ot7ringkasan materi ajar7modl

Kisi0kisi penilaian

1. %asalah "emanasan glo&al. 2. Snami. '. salj . -anjir. 3. jan de& 4. +nng melets Ada pengem&angan instrmen penilaian "raktek hasil teman &ar tentang lingkngan hidp

Ada rancangan S%" > S%A7S%K/ ' R"" (di dalam kelas$ la&oratorim$ pem&elajaran ntk dan di lar kelas) kegiatan/ SD/ 2 R"" (di dalam dan di lar kelas a&oratrim la&oratorim$ di dalam kelas$ ·

di lar kelas.

aporan Kegiatan sis,a

di lar kelas.la&oratorim$ &ersama sekolah lain %engiktsertakan orang ta peserta didik dan mas!arakat dalam program pem&elajaran . 1. Sosialisasi tentang ingkngan idp. 2. %em&at kompos. '. %endar lang sampah. . %enanam pohon. %em&ersihkan tempt &ersejarah$ ntk perlindngan7 %engkomnikasikan hasil0 hasil inoasi pem&elajaran  pada internal dan eksternal sekolah

"&likasi7laporan "TK$ Nara sm&er

1. %adding &erisi hasil kar!a sis,a. 2. asil teman kerjaan tangan$ '. %edia . %engkaitkan pengetahan konseptal dan prosedral dalam pemecahan masalah $ serta penerapann!a dalam kehidpan sehari0hari.

KS$ laporan Kegiatan sis,a

1. %em&ang sampah terpisah &asah dan kering. 2. Ke&ersihan lingkngan sekitar di rmah$$ sekolah dll. '. %enanam pohon.


Dokmen Item !ang dilampirkan %enghasilkan kar!a !ang &erkaitan dengan pelestarian 6ngsi dan pengendalian pencemaran serta kersakan .

asil pem&elajaran dalam &entk kar!a sis,a 8)

1. "ohon !ang telah di tanam. 2. Kompos !ang telah jadi.siap pakai '. "em&atan hasil kar!a dari &ahan &ekas. . %em&at &iopori %enerapkan pengetahan  !ang diperoleh ntk memecahkan masalah  dalam kehidpan sehari0hari.

aporan7 tgas

1. "encemaran dara (mengrangi polsi dengan naik sepeda ke sekolah dan ketempat lain) 2. "engrahan mengendarai kendaraan &ermotor7mo&il. '. Tidak mem&ang sampah sem&arangan. %engkomnikasikan hasil pem&elajaran  dengan &er&agai cara

Sosialisasi kegiatan sis,a

1. Sis,a "ersentasi masalah lingkngan &erkelompok dan praktek pem&elajaran 


Kondisi lahan

aporan kegiatan sis,a

asil eskl aporan kegiatan sis,a (mis./ pengomposan$ tanaman toga$ &iopori$ dar lang$ pertanian organik$ dll)

+r dan sis,a pen!sn

Dokmen Item !ang dilampirkan Ada peman6aatan lahan dan 6asilitas sekolah sesai kaidah0kaidah perlindngan dan pengelolaan  (dampak !ang diaki&atkan oleh akti6itas sekolah) 1. ingkngan sekolah &ersih. 2. Toilet &ersih ( dengan meman6aatkan piket sis,a. '. Rang sekolah &ersih.. . "emeliharaan rang a&oratrim. 3. Rang "erpstakaan 4. "elestarian pohon7terpelihara. 5. -iopori. @. emat listrik. . emat air !ang sesai dengan pa!a perlindngan dan pengelolaan lingkngan hidp aporan kegiatan sis,a (mis./ pengomposan$ Ada kreati6itas dan inoasi dari gr dan sis,a dalam pa!a perlindngan dan pengelolaan lingkngan hidp asil kar!a

Dokmen "&likasi (mis / &letin lingkngan$ pengamatan lingkngan$ p&likasi$ asil kar!a (mis / &letin lingkngan$ pengamatan lingkngan$ p&likasi$ dll) %engikti kegiatan aksi lingkngan hidp !ang dilakkan oleh pihak lar

aporan kegiatan

1."enanaman pohon. 2.Ke&ersihan lingkngan dilar sekolah$ '.%em&ant dinas kesehatan7pskesmas men!ap jentik0jentik


aporan kegiatan

Dokmen Item !ang dilampirkan %eman6aatkan narasm&er di sekitar sekolah (orang ta$ S%$ %edia$ Konsltan$ instansi pemerintah daerah terkait) ntk meningkatkan pem&elajaran lingkngan hidp 1.asil sosialisasi. 2. -antan sarana dan prasarana ntk pem&elajaran.

?enis dkngan dalam &entk 6isik

%endapatkan dkngan dari kalangan !ang terkait dengan sekolah (pemerintah$ s,asta$ media$ pergran tinggi$ S% setempat$ sekolah lain) ntk meningkatkan pa!a perlindngan dan pengelolaan lingkngan hidp di sekolah 1. %endapat &antan dari pihak lain. 2. Tempat sampah ' R '. -i&it pohon . dll

-entk kegiatan kemitraan !ang dilakkan oleh Komite Sekolah

Ada peningkatan peran komite sekolah dalam mem&angn kemitraan ntk pem&elajaran lingkngan hidp dan pa!a perlindngan dan pengelolaan lingkngan hidp. 1. %em&erikan &antan. 2. %em&ant melali ;SR

-kti se&agai nara sm&er$


%ateri !g disajikan

( &kti Boto)

-entk kegiatan !ang dilakkan oleh sekolah




Kondisi Sarana di sekolah Ada pen!ediaan sarana (smr resapan$ &iopori$ paing &lock$ em&ng7,ater trap$ prasarana ntk mengatasi tempat sampah terpisah$ tempat dar lang) permasalahan lingkngan hidp di sekolah Ada pen!ediaan sarana Kondisi Sarana pem&elajaran di sekolah prasarana ntk mendkng (komposter ntk pengomposan$ penjernihan air pem&elajaran lingkngan sederhana$ green hose$ toga$ kolam$ dll) hidp di sekolah

-kti !ang dilampirkan -entk pemeliharaan


(mis./ pengatran caha!a rangan$ entilasi dara secara prasarana sekolah !ang alami$ pemeliharan dan pengatran pohon penedh ata ramah lingkngan penghijaan) Ada peningkatan asil pengelolaan dan pemelihraan pengelolaan dan pemeliharaan 6asilitas (air &ersih$ sampah$ tinja$ air kotor$ ganggan serangga) sanitasi sekolah -entk e6isiensi !ang dilakkan (jenis alat !ang dignakan$ Ada peman6aatan listrik$ air pola penggnaan) dan ATK secara e6isien Ada peningkatan kalitas pela!anan kantin sehat dan ramah lingkngan. 1. Rang kantin &ersih. 2.

Kondisi 6isik kantin dan "ola la!anan

%enggnakan peralatan gelas7piring kaca7!ang higenis. '. %akanan tidak pakai penga,et7pe,ar na kain. . Ke&ersihan tempat penccian piring dan rangan kantin. 3. Tersedian!a tempat sampah !ang terpisah $ &asah dan kering. 4. emat listrik. 5. emat air.

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2

instrumen adiwiyata

Recommend Documents