PENETAPAN KKM SMP 4 BAE KUDUS
MATA PELAJARAN KELAS TAHUN PELAJARAN
: ILMU PENGERAHUAN ALAM : VII : 2011 / 2012
Semester 1
STANDAR KOMPETENSI
1. Memahami prosedur ilmiah untuk mempelajarai bendabenda alam dengan menggunakan peralatan
Kriteria Ketuntasan Minimal Kriteria Penetapan KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
Komple Daya Intake ksitas dukung
1.1 Mendeskripsikan besaran pokok dan besaran turunan beserta satuannya
1.2. Mendeskripsikan pengertian suhu dan pengukurannya
1.3 Melakukan pengukuran dasar secara teliti dengan menggunakan alat ukur yang sesuai dan sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari
INDIKATOR
KD
Mengindentifikasikan besaran-besaran besaran-besaran fisika dalam kehidupan kehidupan seharihari kemudian megelompokkan dalam besaran pokok dan turunan
65
85
75
75.00 75.56
Menggunakan satuan Internasional dalam pengukuran Mengkonversi satuan panjang, masa, dan waktu secara sederhana
65
85 85
75 75
75.00
Menggunakan termometer untuk mengukur suhu zat Membuat termometer sederhana, berskala berskala berdasarkan sifat perubahan volume Membandingkan skala termometer Celcsius dengan termometer yang lain Mengukur dengan satuan baku dan tak baku secara baik dan benar
65
85 85
75 75
75.00 74.44
85
75
85
75
85
75
70
60 65 62
Memperhatikan dan menerapkan keselamatan kerja dalam pengukuran 65
76.67
73.33 75.00 74.00
75.00
74.50
SK
74.83
2. Memahami kalsifikasi zat
2.1 Mengelompokkan sifat larutan asam, larutan basa, dan larutan garam melalui alat dan indikator yang tepat
2.2 Melakukan percobaan sederhana dengan bahanbahan yang diperoleh dalam kehidupan sehari-hari 2.3 Menjelaskan nama unsur dan rumus kimia sederhana
Mengindentifikasikan sifat asam, basa, garam dengan menggunakan indikator yang sesuai Mengelompokkan bahan-bahan di lingkungan sekitar berdasarkan konsep asam, basa dan garam Menggunakan alat sederhana untuk menentukan skala keasaman dan kebasaan Melakukan percobaan untuk mengetahui sifat asam, basa di laboratorium dan alam misalnya dengan menggunakan kembang sepatu Menjelaskan aturan penulisan lambang unsur
3. Memahami wujud zat dan perubahannya
3.1 Menyelidiki sifat-sifat zat berdasarkan wujudnya dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
Membandingkan sifat unsur, senyawa dan campuran berdasarkan pengamatan Membuat bagan klasifikasi materi secara sederhana Mengelompokkan zat-zat kedalam campuran homogen dan heterogen dalam kehidupan sehari-hari Menyelidiki perubahan wujud suatu zat Menafsirkan susunan gerak partikel pada berbagai wujud zat melalui penalaran Membedakan kohesi dan adhesi berdasarkan pengamatan Mengkaitkan peristiwa kapilaritas dalam peristiwa kehidupan sehari-hari
3.3 Melakukan percobaan yang berkaitan dengan pemuain dalam kehidupan sehari-hari
Menyelidiki proses pemuain pada zat padat, cair dan gas Merencanakan percobaan sederhana untuk menunjukkan pemuaian zat cair dan zat padat Menunjukkan prinsip pemuian dalam teknologi misalnya Bimetal
3.4 Mendeskripsikan peran kalor dalam mengubah wujud zat dan suhu suatu benda serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
Menyelidiki pengaruh kalor terhadap perubahan suhu benda, perubahan wujud zat Menyelidiki faktor-faktor yang dapat mempercepat penguapan Menyelidiki banyaknya kalor yang diperlukan untuk menaikkan suhu zat Menyelidiki kalor yang dibutuhkan pada saat mendididh dan melebur Menerapkan hubungan Q = m.C. ∆t Q = m.U dan Q = m.L meyelesaikan masalah sederhana
65 65
untuk
85
75
85
75
85
75
85
75
65
75.00
75.00
75.00
75.00
75.00
75
65
85 85
75 75
65
85
75
85
75
85
75
85
75
85
75
85
75
85
75
85
75
85 85
75 75
76.67 75.56
85
75
75.00
85
75
85 85
75 75
76.67
85
75
75.00
85
75
65 65 70 65 65 70 65 70 65 65 65 70 65 65 65
75.14
75.00
85
65 65
Menuliskan nama dan lambang unsur Menuliskan nama dan rumus kimia sederhana Menentukan nama senyawa dan rumus kimia sederhana
2.4 membandingkan sifat unsur, senyawa, dan campuran
65
75.00 75.00 75.00 75.00 75.00 75.00
75.56
75.00 76.67 75.00 75.42 75.00 76.67 75.00
75.00
75.00
75.00
75.00
75.33
75.44
4. Memahami berbagai sifat dalam perubahan fisika dan kimia
4.1 Membandingkan sifat fisika dan sifat kimia zat
4.2 Melakukan pemisahan campuran dengan berbagi cara berdasarkan sifat fisika dan sifat kimia
4.3 Menyimpulkan perubahan fisika dan kimia berdasarkan hasil percobaan sederhana 4.4 Mengindentifikasi terjadinya reaksi kimia melaui percobaan sederhana
Membandingkan hasil pengamatan perubahan fisika dan perubahan kimia Mengklasifikasi perubahan fisika dan perubahan kimia dalam kehidupan sehari-hari dan mengkomunikasikannya Menjelaskan dasar pemisahan campuran berdasarkan ukuran partikel dan titik didih Melakukan percobaan penjernihan air dengan teknik sederhana Melakukan percobaan untuk memisahkan campuran yang sesuai dengan metode yang dipilih ( penyaringan, destilasi, penguapan dan sublimasi ) Membuat kesimpulan dari hasil pecobaan perubahan fisika dan kimia Membandingkan karakteristik perubahan kimia dan fisika berdasarkan percobaan Mereaksi dua zat untuk menunjukkan perubahan warna dan atau suhu Menyimpulkan ciri-ciri terjadinya reaksi kimia berdasarkan perubahan warna dan atau suhu KKM SEMESTER 1
65 65 65 65
85
75
85
75
85
75
85
75
85
75
65 65 65 60 60
75.00
75.00
74.58
75.00 75.00
75.00
75.00 75.00
85
75
85
75
85
75
85
75
75.00
75.00
75.00 73.33
73.33
73.33 75.00
Semester 2
STANDAR KOMPETENSI
5. Memahami gejalagejala alam melalui pengamatan
Kriteria Ketuntasan Minimal Kriteria Penetapan KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
Komple Daya Intake ksitas dukung
INDIKATOR
KD
SK
76.67
75.22
5.1 Melaksanakan pengamatan objek secara terencana dan sistematis untuk memperoleh informasi gejala alam biotik dan a-biotik
Membandingkan gejala alam kebendaan dan kejadian pada objek abiotik melalui pengamatan Membandingkan gejala alam kebendaan dan kejadian pada objek biotik melalui pengamatan
70
85
75
76.67
70
85
75
76.67
5.2 Menganalisis data percobaan gerak lurus beraturan dan gerak lurus berubah beraturan serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
Menemukan persamaan laju yang ditempuh Menunjukkan Konsep GLB dalam kehidupan se s ehari-hari Mendefinisikan percepatan sebagai perubahan kecepatan setiap satuan waktu Menyelidiki GLBB dipercepat beraturan Menunjukkan konsep GLBB dalam kehidupan sehari-hari
70 65 65
85 85 85
75 75 75
76.67 75.00 75.00
65 65
85 85
75 75
75.00 75.00
5.3 Menggunakan mikroskop dan peralatan pendukung lainnya untuk mengamati gejala-gejala kehidupan
Mengenal bagian-bagian mikroskop
65
85
75
75.00
Menggunakan mikroskop dengan benar (mengatur fokus, pencahayaan, menemukan objec Mikropis)
65
85
75
75.00
5.4 Menerapkan keselamatan kerja dalam melakukan pengamatan gejala-gejala alam
Memegang, membawa dan memperlakukan alat dan bahan secara aman Mendeskripsikan bahan-bahan yang berbahaya dan yang dapat menimbulkan penyakit Mengindentifikasi simbol-sim bol dalam Laboratorium
65
85
75
75.00
60
85
75
73.33
60
85
75
73.33
75.33
75.00
73.89
6. Memahami keanekaragaman makhluk hidup
6.1 Mengindentifikasi ciri-ciri makhluk hidup
Mengidentifikasi ciri-ciri mahluk hidup Membuat laporan ciri-ciri makhluk hidup berdasar hasil observasi Membedakan ciri tumbuhan dan hewan
6.2 Mengklasifikasikan Membedakan makhluk hidup yang satu dengan yang lainnya makhluk hidup berdasrkan ciri- berdasarkan ciri khusus kehidupan yang dimilikinya Mendeskripsikan pentingnya dilakukan klasifikasi makhluk hidup ciri yang dimiliki Membuat perbandingan ciri-ciri khusus tiap kingdom dalam sistem 3 kingdom Mengklasifikasi beberapa mahluk hidup di sekitar berdasar ciri yang diamati 6.3 Mendeskripsikan Mendeskripsikan keragaman tingkat sel berdasarkan hasil pengamatan keragaman pada sistem menggunakan mikroskop Mendeskripsikan keragaman tingkat jaringan menurut sel-sel organisasi kehidupan mulai penyusunnya dari tingkat sel sampai Mendeskripsikan keragaman tingkat organ dan sistem organ organisme berdasarkan hasil pengamatan Mengkaitkan hubungan antara sel, jaringan, organ dan sistem organ penyusun tubuh
65 65 65 65 65 65 65 65 65 65 65
85
75
85 85
75 75
85
75
85
75
85
75
85
75
85
75
85
75
85
75
85
75
75.00 75.00 75.00 75.00 75.00
75.00
75.00 75.00 75.00 75.00 75.00 75.00 75.00
75.00
75.00
7. Memahami saling ketergantungan dalam ekositem
7.1 Menentukan ekosistem dan saling hubungan antara komponen ekosistem 7.2 Mengindentifi-kasikan pentingnya keanekaragaman makhluk hidup dalam pelestarian ekosistem
7.3 Memprediksi pengaruh kepadatan populasi manusia terhadap lingkungan
7.4 Mengaplikasikan peran manusia dalam pengelolaan lingkungan untuk mengatasi pencemaran dan kerusakan lingkungan
Mengindentifikasikan satuan-satuan dalam ekosistem dan menyatakan matahari merupakan sumber energi utama Menggambarkan dalam bentuk diagram rantai makanan dan jaring jaring kehidupan berdasar hasil pengamatan suatu ekosistem Mendefinisikan makhluk hidup yang tergolong langka Menyebutkan contoh makhluk hidup yang tergolong makhluk hidup langka di suatu lokasi Mengemukakan pentingnya membudidayakan tumbuhan dan hewan langka Membuat tulisan untuk mengenalkan jenis, bentuk, dan manfaat tumbuhan, hewan langka yang dilindungi Memperkirakan hubungan populasi penduduk dengan kebutuhan air bersih dan udara bersih Memperkirakan hubungan populasi penduduk dengan kebutuhan pangan Memperkirakan hubungan populasi penduduk dengan ketersediaan lahan Mejelaskan pengaruh meningkatnya populasi penduduk terhadap kerusakan lingkungan Menjelaskan konsekuensi penebangan hutan dan pengaruhnya terhadap kerusakan lingkungan serta upaya mengatasinya Menjelaskan pengaruh pencemaran air, udara dan tanah kaitannya dengan aktifasi manusia dan upaya mengatasinya. Mengusulkan cara penanggulangan pencemaran dan kerusakan lingkungan
60 65 65 65 65 65 65 65 65 65 65 65 65
85
75
85
75
85 85
75 75
85
75
85
75
85
75
85
75
85
75
85
75
85
75
85
75
85
75
73.33
74.17
74.79
75.00 75.00
75.00
75.00 75.00 75.00 75.00
75.00
75.00 75.00 75.00 75.00
75.00
75.00 75.00
KKM SEMESTER 2
75.00
KKM KOMULATIF
75.00
PENETAPAN KKM SMP 4 BAE KUDUS
MATA PELAJARAN KELAS TAHUN PELAJARAN
: ILMU PENGETAHUAN ALAM : VIII : 2011 / 2012
Semester 1
STANDAR KOMPETENSI
1. Memahami Pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup
2. Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia
Kriteria Ketuntasan Minimal Kriteria Penetapan KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
Komple Daya Intake ksitas dukung
1.1 Menganalisis pentingnya pertumbuhan dan perkembangan pada makhluk hidup
Menyebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup Menyimpulkan perbedaan pertumbuhan dan perkembangan pada makhluk hidup Membandingkan metamorfosis dan metagenesis
1.2 Mendeskripsikan tahapan perkembangan manusia
Mendeskripsikan tahapan perkembangan manusia mulai dari bayi, anakanak, remaja, dan dewasa Membedakan ciri anak-anak dan remaja
2.1 Mendeskripsikan sistem gerak pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan
Membandingkan macam organ penyusun sistem gerak pada manusia
2.2 Mendeskripsikan sistem pencernaan pada manusia dan dan hubungannya dengan kesehatan
Membedakan fungsi tulang rawan, tulang keras, otot, dan sendi sebagai penyususn rangka tubuh Mengidentifikasi macam sendi dan fungsinya Mendata contoh kelainan dan penyakit yang berkaitan dengan tulang dan otot yang biasa dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan upaya mengatasinya Membedakan antara saluran pencernaan dan kelenjar pencernaan sebagai penyusun sistem pencernaan pada manusia Mendeskripsikan jenis makanan berdasar kandungan zat yang ada di dalamnya Membandingkan pencernaan mekanik dan kimiawi, Menyebutkan contoh kelainan dan penyakit pada sistem pencernaan yang biasa dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan upaya mengatasinya
INDIKATOR
70
85
74
76.33
65
85
74
74.67
62
85
74
73.67
65
85
74
74.67
70
85
74
76.33
70
85
74
76.33
65
85
74
74.67
68
85
74
75.67
68
85
74
75.67
68
85
74
75.67
65
85
74
74.67
68
85
74
75.67
70
85
74
76.33
KD
SK
74.89 75.20
75.50
75.59 75.07
75.59
2.3 Mendeskripsikan sistem pernapasan pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan.
2.4 Mendeskripsikan sistem peredaran darah pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan
3. Memahami sistem dalam kehidupan tumbuhan
3.1 Mengidentifikasi struktur dan fungsi jaringan tumbuhan
3.2 Mendeskripsikan proses perolehan nutrisi dan transformasi energi pada tumbuhan hijau 3.3 Mengidentifikasi macammacam gerak pada tumbuhan
4. Menjelaskan konsep partikel materi
Membandingkan macam organ penyusun sistem pernapasan pada manusia Membandingkan proses inspirasi dan ekspirasi pada proses pernapasan Mendata contoh kelainan dan penyakit penyakit pada sistem pernapasan yang biasa dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan upaya mengatasinya Membandingkan macam organ penyusun sistem peredaran darah pada manusia Menjelaskan fungsi jantung, fungsi pembuluh darah dan darah dalam sistem peredaran darah Mendata contoh penyakit yang berhubungan dengan sistem peredaran darah yang biasa dijumpai dalam kehidupan sehari-hari Menjelaskan struktur dan fungsi jaringan di akar, batang dan daun Menunjukkan letak epidermis, korteks, dan stele pada tumbuhan Menjelaskan fungsi jaringan tertentu yang dijumpai pada tubuh tumbuhan Menunjukkan bagian daun yang berperan dalam fotosintesis
75.00
68
85
74
75.67
68
85
74
75.67
62
85
74
73.67
62
85
74
73.67
63
85
74
74.00
65
85
74
74.67
62
85
74
73.67 74.67
68
85
74
75.67
65
85
74
74.67
74.11
62
85
74
73.67 74.89
Melakukan dan membuat laporan hasil percobaan fotosintesis
70
85
74
76.33
Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi fotosintesis Mendeskripsikan macam-macam gerak pada tumbuhan
65 70
85 85
74 74
74.67 76.33 76.00
Menjelaskan perbedaan gerak tropisme dengan gerak nasti
68
85
74
75.67
3.4 Mengidentifikasi hama dan penyakit pada organ tumbuhan yang dijumpai dalam kehidupan sehari-hari
Menjelaskan perbedaan hama dan penyakit
70
85
74
76.33 76.33
Mendata contoh hama dan penyakit pada organ tumbuhan yang dijumpai dalam kehidupan sehari-hari
70
85
74
76.33
4.1 Menjelaskan konsep atom, ion, dan molekul
Mendefinisikan pengertian partikel materi (atom, ion, dan molekul).
63
85
74
74.00 73.84
Memberikan contoh materi tertentu yang terdiri atas ion-ion.
62
85
74
73.67
4.2 Menghubungkan konsep atom, ion, dan molekul dengan produk kimia seharihari 4.3 Membandingkan molekul unsur dan molekul senyawa
Menjelaskan hubungan atom, ion dan molekul
62
85
74
73.67 74.17
65
85
74
74.67
Menjelaskan dengan simbol perbedaan antara molekul unsur .
63
85
74
74.00 74.34
Menunjukkan beberapa contoh molekul sederhana dalam kehidupan sehari-hari.
65
85
74
74.67
Mendeskripsikan komponen penyusun salah satu produk kimia
75.47
74.11
5. Memahami kegunaan bahan kimia dalam kehidupan
5.1Mencari informasi tentang 5.1Mencari kegunaan dan efek samping bahan kimia dalam kehidupan sehari-hari 5.2 Mengkomunikasi-kan informasi tentang kegunaan dan efek samping bahan kimia 5.3 Mendeskripsikan bahan kimia alami dan bahan kimia buatan dalam kemasan yang terdapat dalam bahan makanan 5.4 Mendeskripsikan sifat/pengaruh zat adiktif dan psikotropika 5.5 Menghindarkan diri dari pengaruh zat adiktif dan psikotropika
Menyebutkan bahan-bahan kimia yang dapat dimanfaatkan dalam kehidupan sehari-hari. Menjelaskan efek samping bahan kimia yang terdapat dalam produk kebutuhan rumah tangga Mengidentifikasi fungsi bahan kimia yang terdapat dalam makanan Mengidentifikasi efek samping bahan kimia yang terdapat dalam suatu produk Menjelaskan bahan-bahan kimia alami dan bahan-bahan kimia buatan yang dapat digunakan sebagai bahan pewarna, pemanis, pengawet dan penyedap yang terdapat dalam bahan makanan kemasan Menunjukkan contoh makanan yang menggunakan bahan kimia alami dan buatan Menjelaskan pengertian zat adiktif dan psikotropika Menjelaskan dampak negatif zat adiktif (rokok dan minuman keras) dan psikotropika bagi kesehatan, ekonomi, dan sosial. Menjelaskan cara menghindarkan diri dari zat adiktif (rokok dan minuman keras) dan psikotropika. Mendata zat adiktif dan psikotropika yang digunakan di bidang kesehatan KKM SEMESTER 1
70
85
74
76.33
68
85
74
75.67
62
85
74
73.67
65
85
74
74.67
68
85
74
75.67
70
85
74
76.33
65
85
74
74.67
63
85
74
74.00
68
85
74
75.67
65
85
74
74.67
76.00
75.14
74.17
76.00
74.34
75.17
75.00
Semester 2
STANDAR KOMPETENSI
5. Memahami peranan usaha, gaya, dan energi dalam kehidupan seharihari
Kriteria Ketuntasan Minimal Kriteria Penetapan KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
Komple Daya Intake ksitas dukung
5.1 Mengidentifikasi jenis jenis gaya, penjumlahan gaya dan pengaruhnya pada suatu benda yang dikenai gaya
5.2 Menerapkan hukum Newton untuk menjelaskan berbagai peristiwa dalam kehidupan sehari-hari
5.3 Menjelaskan hubungan bentuk energi dan perubahannya, prinsip “usaha dan energi” serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
Melukiskan penjumlahan gaya dan selisih gaya-gaya segaris baik yang searah maupun berlawanan. Membedakan besar gaya gesekan pada berbagai permukaan yang berbeda kekasarannya yaitu pada permukaan benda yang licin, agak kasar, dan kasar Menunjukkan beberapa contoh adanya gaya gesekan yang menguntungkan dan gaya gesekan yang merugikan Membandingkan berat dan massa suatu benda Mendemonstrasikan hukum I Newton secara sederhana dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari Mendemonstrasikan hukum II Newton dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari Mendemonstrasikan hukum III Newton dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari Menunjukkan bentuk-bentuk energi dan contohnya dalam kehidupan sehari-hari Mengaplikasikan konsep energi dan perubahannya dalam kehidupan sehari-hari Membedakan konsep energi kinetik dan energi potensial pada suatu benda yang bergerak Mengenalkan hukum kekekalan energi melalui contoh dalam kehidupan sehari-hari Menjelaskan kaitan antara energi dan usaha Menunjukkan penerapan daya dalam kehidupan sehari-hari
INDIKATOR
KD
SK
74.92
75.03
68
85
74
75.67
65
85
74
74.67
65
85
74
74.67
65
85
74
74.67
70
85
74
76.33
65
85
74
74.67
65
85
74
74.67
70
85
74
76.33 75.11
68
85
74
75.67
65
85
74
74.67
65
85
74
74.67
65 65
85 85
74 74
74.67 74.67
75.22
5.4 Melakukan percobaan tentang pesawat sederhana dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
5.5 Menyelidiki tekanan pada benda padat, cair, dan gas serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
6. Memahami konsep dan penerapan getaran, gelombang dan optika dalam produk teknologi
6.1 Mendeskripsi-kan konsep getaran dan gelombang serta parameter-parameternya
Menunjukkan penggunaan beberapa pesawat sederhana yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari-hari misalnya tuas (pengungkit), katrol tunggal baik yang tetap maupun yang bergerak, bidang miring, dan roda gigi (gear) Menyelesaikan masalah secara kuantitatif sederhana yang berhubungan dengan pesawat sederhana Menemukan hubungan antara gaya, tekanan, dan luas daerah yang dikenai gaya melalui percobaan Mengaplikasikan prinsip bejana berhubungan dalam kehidupan seharihari Mendeskripsikan hukum Pascal dan Hukum Archimedes melalui percobaan sederhana serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
74.67
65
85
74
74.67
65
85
74
74.67
65
85
74
74.67
70
85
74
76.33
65
85
74
74.67
Menunjukkan beberapa produk teknologi dalam kehidupan sehari-hari sehubungan dengan konsep benda terapung, melayang dan tenggelam
65
85
74
74.67
Mengaplikasikan konsep tekanan benda padat, cair, dan gas pada peristiwa alam yang relevan (dalam penyelesaian masalah sehari- hari)
68
85
74
75.67
65
85
74
74.67 74.67
65
85
74
74.67
65
85
74
74.67
65
85
74
74.67
65
85
74
74.67 75.00
70
85
74
76.33
65
85
74
74.67
65
85
74
74.67
65
85
74
74.67
Mengidentifikasi getaran pada kehidupan sehari-hari Mengukur perioda dan frekuensi suatu getaran Membedakan karakteristik gelombang longitudinal dan gelombang transversal Mendeskripsikan hubungan antara kecepatan rambat gelombang, frekuensi dan panjang gelombang Membedakan infrasonik, ultrasonik dan audiosonik
6.2 Mendeskripsi-kan konsep bunyi dalam kehidupan sehari- Memaparkan karakteristik gelombang bunyi hari Menunjukkan gejala resonansi dalam kehidupan sehari-hari. Merencanakan percobaan untuk mengukur laju bunyi *)
Memberikan contoh pemanfaatan dan dampak pemantulan bunyi dalam dalam kehidupan sehari-hari dan teknologi
75.20
74.97
6.3 Menyelidiki sifat-sifat cahaya dan hubungannya dengan berbagai bentuk cermin dan lensa
Merancang dan melakukan percobaan untuk menunjukikan sifat-sifat perambatan cahaya Menjelaskan hukum pemantulan yang diperoleh melalui percobaan Menjelaskan hukum pembiasan yang diperoleh berdasarkan percobaan
6.4 Mendeskripsi-kan alatalat optik dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
Mendeskripsikan proses pembentukan dan sifat-sifat bayangan pada cermin datar, cermin cekung dan cermin cembung. Mendeskripsikan proses pembentukan dan sifat-sifat bayangan pada lensa cekung dan lensa cembung Menjelaskan fungsi mata sebagai alat optik
70
85
74
76.33
65
85
74
74.67
68
85
74
75.67
65
85
74
74.67
65
85
74
74.67
70
85
74
76.33
Menggambarkan pembentukan bayangan benda pada retina
65
85
74
74.67
Menjelaskan beberapa cacat mata dan penggunaan kaca mata
66
85
74
75.00
Menyelidiki ciri-ciri kamera sebagai alat optik
65
85
74
74.67
Menjelaskan konsep lup sebagai alat optik
65
85
74
74.67
Menjelaskan cara kerja beberapa produk teknologi yang relevan, seperti : mikroskop, berbagai jenis teropong, periskop dan sebagainya
65
85
74
74.67
75.20
75.00
KKM SEMESTER 2
75.00
KKM KOMULATIF
75.00
PENETAPAN KKM SMP 4 BAE KUDUS
MATA PELAJARAN KELAS TAHUN PELAJARAN
: ILMU PENGETAHUAN ALAM : IX : 2011 / 2012
Semester 1
STANDAR KOMPETENSI
1. Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia
Kriteria Ketuntasan Minimal Kriteria Penetapan KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
Komple Daya Intake ksitas dukung
1.1 Mendeskripsikan sistem ekskresi pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan
Mendeskripsikan bentuk/bangun organ-organ penyusun sistem ekskresi pada manusia Mendeskripsikan fungsi sistem ekskresi Mendata contoh kelainan dan dan penyakit pada sistem ekskresi yang biasa dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan upaya mengatasinya Menyadari pentingnya menjaga kesehatan organ sistem reproduksi
1.2 Mendeskripsikan sistem reproduksi dan penyakit yang berhubungan dengan sistem reproduksi pada manusia
Menyebutkan macam organ penyusun sistem reproduksi pada manusia
1.3 Mendeskripsikan sistem koordinasi dan alat indera pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan
Membandingkan bentuk/bangun bagian organ dan/atau organ penyusun sistem syaraf pada manusia Mendeskripsikan fungsi otak, fungsi sumsum tulang belakang, dan sel saraf dalam sistem koordinasi Menunjukkan bagian-bagian alat indra dan f ungsinya
Mendeskripsikan fungsi sistem reproduksi Menulis artikel tentang cara penularan dan pencegahan penyakit penyakit yang yang berhubungan dengan sistem reproduksi Menyadari pentingnya menjaga kesehatan organ sistem reproduksi
Mendata contoh kelainan dan penyakit penyakit pada alat indera yang biasa dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan upaya mengatasinya
INDIKATOR
68
85
74
75.67
70
85
74
76.33
70
85
74
76.33
70
85
74
76.33
70
85
74
76.33
70
85
74
76.33
65
85
74
74.67
65
85
74
74.67
62
85
74
73.67
62
85
74
73.67
65
85
74
74.67
70
85
74
76.33
KD
SK
76.17 75.42
75.50
74.59
2. Memahami kelangsungan hidup makhluk hidup
2.1 Mengidentifikasi kelangsungan hidup makhluk hidup melalui adaptasi, seleski alam, dan perkembangbiakan
Mengaitkan perilaku adaptasi hewan tertentu dilingkungannya dengan kelangsungan hidup Memprediksikan punahnya beberapa jenis makhluk hidup akibat seleksi alam hubungannya dengan kemampuan yang dimiliki Mendeskripsikan hubungan interspesifik (antar populasi) dengan seleksi alam Menjelaskan peran perkembangbiak an bagi kelangsungan hidup Mendiskripsikan cara perkembangbiakan pada tumbuhan dan hewan
2.2 Men deskripsikan konsep pewarisan sifat pada makhluk hidup
Mendiskripsikan materi genetis yang bertanggung jawab dalam pewarisan sifat (gen, kromosom) Membedakan pengertian sifat resesif dominan dan intermediat
2.3 Men deskripsikan proses pewarisan dan hasil pewarisan sifat beserta 2.4 Mendeskripsikan penerapan bioteknologi dalam mendukung kelangsungan hidup manusia melalui produksi pangan
Menentukan gamet dari genotip tetua/induk menentukan rasio hasil persilangan persilangan monohibrida dan dihibrida melalui bagan Mendefinisikan pengetian bioteknologi Mendeskripsikan keuntungan pemanfaatan bioteknologi dalam produksi pangan Mendata produk-produk bioteknologi konvensional dan modern di lingkungan sekitarnya Membuat produk bioteknologi sederhana yang dapat dimanfaatkan dalam kehidupan sehari-hari (membuat tempe, fermentasi sari buah, penanaman secara hidroponik dan aeroponik)
74.87
70
85
74
76.33
68
85
74
75.67
62
85
74
73.67
65
85
74
74.67
63
85
74
74.00
63
85
74
74.00
65
85
74
74.67
63
85
74
74.00 74.00
63
85
74
74.00
65
85
74
74.67 75.09
65
85
74
74.67
65
85
74
74.67
70
85
74
76.33
74.34
74.57
3. Memahami konsep kelistrikan dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
3.1 Mendeskripsi-kan muatan listrik untuk memahami gejalagejala listrik statis serta kaitannya dalam kehidupan sehari-hari
3.2 Menganalisis percobaan listrik dinamis dalam suatu rangkaian serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
3.3 Mendeskripsi-kan prinsip kerja elemen dan arus listrik yang ditimbulkannya serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari 3.4 Mendeskripsi-kan hubungan energi dan daya listrik serta pemanfaatannya dalam kehidupan sehari-hari
Menjelaskan benda dapat bermuatan listrik bila dengan dilakukan dengan cara tertentu Memberi contoh peristiwa yang menghasilkan benda yang bermuatan listrik Melakukan percobaan sederhana untuk menunjukkan sifat muatan listrik Menjelaskan secara kualitatif hubungan antara besar gaya listrik dan besar muatan listrik serta jarak antara benda bermuatan listrik Menjelaskan konsep arus listrik dan beda potensial listrik Membuat rangkaian komponen listrik dengan berbagai variasi baik seri maupun paralel Menggambarkan arus listrik dan beda potensial dalam bentuk tabel dan grafik. Menyelidiki hubungan antara arus listrik dan beda potensial dalam suatu rangkaian (Hukum Ohm) Menemukan perbedaan hambatan beberapa jenis bahan (konduktor, semi konduktor dan isolator) Menggunakan Hukum Kirchoff I untuk menghitung V dan I dalam rangkaian Menghitung hambatan pengganti rangkaian listrik seri dan paralel Menjelaskan konsep gaya gerak listrik (GGL) sumber arus listrik Menjelaskan susunan dan cara kerja elemen listrik primer dan sekunder Mengukur tegangan antara kutub-kutub sumber tegangan dan tegangan jepit (tegangan terpakai) Menjelaskan hubungan antara V, I dengan energi listrik yang digunakan. Menjelaskan hubungan antara daya listrik energi listrik, dan satuannya (kWh dan Joule) Menerapkan konsep energi dan daya listrik dalam perhitungan penggunaan listrik di rumah tangga berdasarkan angka yang tertera pada kWh meter Menunjukkan perubahan energi listrik menjadi energi bentuk lain Mempraktikkan penghematan energi dalam kehidupan sehari-hari dan mengemukakan alasannya. KKM SEMESTER 1
70
85
74
76.33
65
85
74
74.67
70
85
74
76.33
63
85
74
74.00
65
85
74
74.67
70
85
74
76.33
63
85
74
74.00
65
85
74
74.67
63
85
74
74.00
65
85
74
74.67
63
85
74
74.00
65
85
74
74.67
65
85
74
74.67
65
85
74
74.67
63
85
74
74.00
63
85
74
74.00
70
85
74
76.33
70
85
74
76.33
70
85
74
76.33
75.33
75.01
74.62
74.67
75.40
75.00
Semester 2
STANDAR KOMPETENSI
4. Memahami konsep kemagnetan dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
Kriteria Ketuntasan Minimal Kriteria Penetapan KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
Komple Daya Intake ksitas dukung
4.1 Menyelidiki gejala kemagnetan dan cara membuat magnet
4.2 Mendeskripsikan pemanfaatan kemagnetan dalam produk teknologi
4.3 Menerapkan konsep induksi elektromagnetik untuk menjelaskan prinsip kerja beberapa alat yang memanfaatkan prinsip induksi elektromagnetik
Menunjukkan sifat kutub magnet Mendemonstrasikan cara membuat magnet dan cara menghilangkan sifat kemagnetan Memaparkan teori kemagnetan bumi Menjelaskan sifat medan magnet secara kualitatif di sekitar kawat bermuatan arus listrik Menjelaskan cara kerja elektromagnetik dan penerapannya dalam beberapa produk teknologi Menemukan penggunaan gaya Lorentz pada beberapa alat listrik seharihari Menyadari pentingnya pemanfaatan kemagnetan dalam produk teknologi Menjelaskan hubungan antara pergerakan garis medan magnetik dengan terjadinya gaya gerak listrik induksi melalui percobaan Menjelaskan prinsip kerja dinamo/generator secara sederhana Menjelaskan secara kualitatif prinsip sederhana cara kerja transformator Menunjukkan hubungan antara pergeseran garis medan magnetik dan terjadinya gaya gaya gerak listrik induksi melalui percobaan
INDIKATOR
KD
SK
75.09
74.86
70
85
74
76.33
65
85
74
74.67
65
85
74
74.67
65
85
74
74.67
65
85
74
74.67
63
85
74
74.00
70
85
74
76.33
65
85
74
74.67
63
85
74
74.00
65
85
74
74.67
65
85
74
74.67
75.00
74.50
5. Memahami sistem tata surya dan proses yang terjadi di dalamnya
5.1. Mendeskripsikan karakteristik sistem tata surya
5.2. Mendeskripsikan matahari sebagai bintang dan bumi sebagai salah satu planet 5.3 Mendeskripsikan gerak edar bumi, bulan, dan satelit buatan serta pengaruh interaksinya 5.4 Mendeskripsikan prosesproses khusus yang terjadi di lapisan lithosfer dan atmosfer yang terkait dengan 5.5 Menjelaskan hubungan antara proses yang terjadi di lapisan lithosfer dan atmosfer dengan kesehatan dan permasalahan lingkungan
Mendeskripsikan peredaran bulan mengelilingi bumi dan bumi mengelilingi matahari Menjelaskan gravitasi sebagai gaya tarik antara matahari dan bumi sehubungan dengan jarak. Mendeskripsikan orbit planet mengitari matahari berdasarkan model tata surya Mendeskripsikan perbandingan antar planet ditinjau massa, jari-jari, jarak rata-rata ke matahari, dan sebagainya dengan menggunakan tabel Mendeskripsikan matahari sebagai salah satu bintang Mendeskripsikan sumber pembentukan energi matahari Mendeskripsikan susunan lapisan matahari Mendeskripsikan karakteristik dan perilaku bumi. Menjelaskan periode rotasi bulan dan posisinya terhadap bumi Mendiskripsikan terjadinya gerhana bulan, gerhana matahari dan menghubungkannya dengan peristiwa pasang surut air laut Menjelaskan fungsi satelit buatan. Menjelaskan pengaruh proses-proses yang terjadi dilapisan litosfer terhadap perubahan zat dan kalor Menjelaskan pengaruh proses-proses yang terjadi dilapisan atmosfer terhadap perubahan zat dan kalor Menjelaskan proses pelapukan dilapisan bumi yang berkaitan dengan masalah lingkungan Menjelaskan proses pemenasan global dan pengaruhnya pada lingkungan di bumi Menjelaskan pengaruh proses-proses dilingkungan terhadap kesehatan manusia Menyadari bahayanya bahayanya pengaruh negatif proses-proses lingkungan karena ulah manusia terhadap kesehatan manusia
65
85
74
74.67
63
85
74
74.00
70
85
74
76.33
65
85
74
74.67
70
85
74
76.33
66 68
85 85
74 74
75.00 75.67
65 65
85 85
74 74
74.67 74.67
70
85
74
76.33
62
85
74
73.67
65
85
74
74.67
65
85
74
74.67
65
85
74
74.67
68
85
74
75.67
70
85
74
76.33
70
85
74
76.33
74.92
75.13
75.42
74.89
74.67
75.75
KKM SEMESTER 2
75.00
KKM KOMULATIF
75.00
