PLAN DE REFORZAMIENTO PEDAGOGICO 2016 I.
INFORMACION GENERAL: 1. DRE DRE : Caja Cajama marrca 2. UGEL : Huala!"c # $am%amarca &. I.E. : '()c*"r '()c*"r Ra+l Ra+l Ha!a ,- la T"rr- "rr- /. REPONA$LE : Eu3" ,,- ,"c-4*-5 la5 r-a5 ,Ma*-m*ca7 C"mu4cac84 ! CTA 9. AO LECTI(O : 2016
II.
FUNDAMENTACION: El 3r-5 3r-5-4* -4*- 3la4 3la4 *-4*-4- 3"r ;4al,a ;4al,a, , -5*a% -5*a%l-c l-c-r -r l"5 l4-a l4-amm-4*" 4*"55 -4-ral-5 3ara -l 3la4 ,- r-<"r=am-4*" aca,>mc" -4 la5 a r-a5 ,Ma*-m*ca7 C"mu4cac84 ! CTA 5-+4 la RG?00@? 2019 2019N NOR ORMA MAB BEC EC1 10 011 119 9 -4 uu- 5- -5*a -5*a%l %l-c -c- uu- la5 la5 I.E. I.E. c"4 c"4 5-rc 5-rc" " BEC ,-%-4 ,-%-4 m3lm3l-mm-4*a 4*arr acc"4 acc"4-5 -5 c"rrc"rr-53" 53"4, 4,-4* -4*-5 -5 a la m-j"ra l"5 a3r-4,=aj-5 ,- l"5 a3r-4,=aj-5.
III.
O$BETI(O: I,-4*;car a l"5 -5*u,a4*-5 c"4 ,;cul*a,-5 ! 3"*-4cal,a,-5 -4 5u r-4,m-4*" aca,>mc" A3"!ar a l"5 -5*u,a4*-5 c"4 >4
mca57 aca,>mca57 a ;4 ,- 3r--4r -l mc" ,- l"5 -5*u,a4*-5 ,- la I.E. Pr"3car Pr"3car -4 -l l"5 -5*u,a4*-5 u4a ac**u, 3"5*a ! ac*a aca -l a3r-4,=aj-5
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I(. I(.
MATRI MATRIZ Z DEL DEL MAR MARCO CO LOGI LOGICO CO DE MATEM MATEMA ATICA TICA INDICADORES OBJETIVAMENTE VERIFICABLES
OBJETIVOS
MEDIO DE VERIFICACION
ACTI CTIVID VIDADES DES
PROP ROPOSIT OSITO OS
PRO PRODUC DUCTOS TOS
1. Pr"m"-r -l 4*-r>5 3"r -l M-j"ra -4 la5Pru-%a5 D-5a D-5arr rr"l "ll" l" ,-D"m D"m4 4" " ,-l ,-lPru-%a5 -5*u," ,- la5 -aluac"4-5. "%j-*a5 *-ma5 ma5 ,c"4"cm "%j-*a5. ma*-m*ca5 Ra="4am-4*" -4*rl"5M-j"ra -4 la5R-5*r" 4*" %5c" ,-R-5"luc84 ,-5*u,a4*-5. cal;cac"4-5 aular 20 Ma*-m*c l"5 *-ma5 %m-5*ral-5 ,3r"%l-ma "7 3r"3u-5* l"5 l"5 alu alum4"5 m4"5 5 3"r a3lca4," "5. 3ar*c3a4*-5. 5-584 5-58477 ! ,-r5a5 20 -5*ra*-a5 3r"%l-ma ! m-,a4*5 la 3r"3u-5* ,4mca "5. ,- ru3 ru3"5 "5 c""3-ra* "5. 2. R-<"r=ar l" 5 a3r-4,=aj-5 M-j"ra l"5Pru-%a5 R-5"l R-5"luc uc84 84 ,-D"m4 "m4" ,-Pru-%a5 ,l" 5 r-5ul r-5ul*a, *a,"5 "5 -4 "%j-*a5 l"5 -j-5 la5 "%j-*a5. -5*u,a4*-5 la r-5" r-5"lu luc c84 84 ,RP *-m*c"5 -5*ra*- -4 la ,- 3r"%l 3r"%l-ma -ma55 3r"c-5" ,- acu-r," a5 3araD-5cr3c84 R-5"luc84 ,3a5" a RP ,a la 5 la Pr"%l-ma5. 3a5" 3a5" ,r-5"luc84 c"m3-*-4c r-5"luc8 A3l A3lca ca ,<,<-rr-4* 4*-5 -5 la5 a5. 4 ,-5*ra*- -5*ra*-a5 a5 ,-5*ra*- 3r"%l-ma •
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FIN FIN/ MET META FIN: MEJORAR LA CAPACIDAD DEL RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO MATEMÁTICO EN LOS ESTUDIANTES:
Meta 1: 9 ,l" 5 -5*u,a4*-5 a55*-4 3u4*ualm-4*a cla5-5.
Meta 2: 90%
de los los estu estudi dian ante tess resuelve adecuadamente los los prob proble lem mas propuestos.
RP.
&.
5
a5 3r"3u-5* a5 3ara la r-5"luc8 4 ,3r"%l-ma 5.
M-j"rar -l r-4,m-4*" D53"5c84 3"5*aR-5*r" ,-R-al=ar D53"5c84 R-5*r" ! aca,>mc" 3ara a3r-4,-r. a55*-4ca. ac*,a,-5 3ara a4"*ac" ,l"5 3ar*c3a* a3r-4,-r 4-5 -4 -5*u,a4*-5 Cum3lm-4*" ,-R-5*r" a5 uma*-m* <"rma -4 -l r-a l"5 *ra%aj"5 aular %u5u-4 -l ca5. "r,-4a,a ,3r"3u-5*"5. ,-5arr"ll" 3ara l"5 ma*-m*ca ,-l 3r"%l-ma . 3-45am-4 5 *" l8c" r-5u-l*"5 4,c4,"l . -5 -5*ra*-a5 ,r-5"luc84 ,3r"%l-ma5. P"!la7 ,Gu=ma47 -*c. /. M-j"rar -l ,-5arr"ll" M-j"ra -4 la5Pru-%a5 A3lcac84 -4D"m4" ,-Pru-%a5 ,-l -aluac"4-5. "%j-*a5. ca,a -5*ra*- "%j-*a5. 3-45am-4* 5-584 ,a5 " l8c"M-j"ra -4 l"5R-5*r"5 ,a3r-4,=aj m-*ac" Fca5 ma*-m*c" 3r"m-,"5 aular-5. "%5-rac ,4*a5 ,-l %m-5*ral-5. 84. 3r"%l-ma* 3ara la -5*u,a4*-. =ac"4-5 r-5"luc8 u- 5-a4 4 ,,- 4*-r>5 3r"%l-ma al 5. -5*u,a4*! ul"r-4 -l ,-5arr"ll" ,-l 3-45am-4 *" l8c" ma*-m*c ". 9. M ru*a a la u4-r5,a, A,-5*ram-4*" -4Pru-%a "%j-*a R-584 ,- laD"m4" ,-Cua,r" ,-l ,-5arr"ll" r-5"luc84 -5*ra*- m>r*"5 ! ,- a%l,a,-5 ,-l a5 ,3"rc-4*aj -4 l"5 -am-4 r-5"luc8 -5 ,-m-4-5 ,ac-4," 4 ,alum4"5 a,m584. u5" ,-l 3r"%l-ma a3r"%a," %l" 5. 5 ! E,-4ca ,-l l"r" ,"c-4*-. ,-5a3r"% ,a,"5 c"m3-*-4ca5 4,ca,"r -4 la5 ,-r5a5 -5 3ara r-a5 acc-,-r al 3r"ram a %-ca 1@. •
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Meta 3: 80%
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Meta 4: 80%
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de los estudiantes demuestra buen razonamiento.
de los estudiantes muestran un mejor rendimiento. Meta 5: entregar a la biblioteca de la I.E. un texto de Razonamiento Matemático.
Meta 4: !%
de los estudiantes muestran un mejor rendimiento. Meta 5: entregar a la biblioteca de la I.E. un compendio de exámenes de admisi"n.
6. C"4cur5" I4*-r4" ,c"4"cm-4*" 5 'II L,-r-5 ,-l 3-45am-4*" ma*-m*c"
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(. ARE A
RM 2J
(I.
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EBE TEMATICO DEL AREA DE MATEMATICA: COMPETENCIA
CAMPO TEMATICO
Ac*+a ! 3-45a ma*-m*cam -4*-4 5*uac"4-5 ,ca4*,a,
*uac"4-5 l8ca5 Or,-4am-4*" l4-al ! crcular Fracc"4-5 P"rc-4*aj-5 Cua*r" "3-rac"4-5 Ha%l,a, "3-ra*a uc-5"4-5 ! ,5*r%uc"4-5 R-5"luc84 ,- Ecuac"4-5 Pla4*-" ,- -cuac"4-5 E,a,-5 I4,ucc84 # D-,ucc84 Pr"3"rc"4al,a, R-la ,- *r-5 M"l-5 -cu-4ca5 ra;ca5 P-r)m-*r"5 ! r-a5 Kr-a5 5"m%r-a,a5 C"4*-" ,- ;ura5
Ac*+a ! 3-45a ma*-m*cam -4*-4 5*uac"4-5 ,r-ular,a, -ual-4ca ! cam%" Ac*+a ! 3-45a ma*-m*cam -4*-4 5*uac"4-5 ,<"rma m"m-4*" ! l"cal=ac84 ,cu-r3"5 Ac*+a ! 3-45a ma*-m*cam -4*-4 5*uac"4-5 ,,a*"5 4c-r*,um%r-
Ta%la5 -5*a,)5*ca5 Gr;c"5 -5*a,)5*c"5 Pr4c3"5 ,- c"4*-" (arac"4-5 ! 3-rmu*ac"4-5 Pr"%a%l,a,-5
MARCO LOGICO DE COMUNICACIN:
(II.
CRONOGRAMA
FECHA
