Florencia Abramovich 8vo A –
Trabajo Practico “Gladiador”
Trabajo práctico a partir de la película “Gladiador”, de Ridley Scott (2000) Preguntas:
1) Sabemos que los emperadores Marco Aurelio y Cómodo existieron -no así Máximo-. Averiguá Averiguá en qué momento histórico están situados los sucesos que se narran en la película. ¿A qué etapa de la historia de Roma corresponden? 2) Muchas de las cosas que aparecen aparecen en la película película reflejan aspectos de la historia de Roma que trabajamos en clase. Traten de ver qué cosas aparecen en l a película de los temas tem as que aparecen a continuación: · La vida política de Roma y los distintos modelos políticos que se enfrentaban en esa época. Ver especialmente el ideal de la República frente a la organización política del Imperio. · La situación de la plebe urbana. · El papel del ejército. 3) En el primer combate del que participa Máximo en el Coliseo se representa una batalla que enfrenta las tropas del romano Publio Cornelio Escipión y el cartaginés Aníbal. ¿A qué guerra que vimos en clase cuando trabajamos la expansión romana corresponde este episodio? ¿Por qué fue importante esta guerra para Roma? Respuestas: 1) En el invierno de 180 AD, el general general Máximo conduce a su su ejército romano a una victoria contra los barbaros germánicos. Ellos querían el paso a la victoria romana y la paz en todo el imperio. La película, está localizada en la roma imperial, que fue una etapa de la civilización romana en la Antigüedad clásica, posterior a la República romana. Te muestran los últimos momentos de la vida del emperador Marco Aurelio, tras tras su victoria contra los germanos, y la sucesión al trono trono de éste por parte de su hijo Cómodo, con quien se pone fin al periodo conocido como Ato imperio, y se forma la crisis y decadencia del impero, abriéndose a Roma cam ino hacia el bajo imperio (305 - 476). Se narra durante la caída del imperio romano, que dio paso en el año 476 d.C. La caída del imperio consistió en una crisis en toda Roma occidental y oriental, en este caso occidental. Uno de los aspectos históricos mejor m ejor reflejados, son las disputas entre los partidarios de volver a la republica, (Como anteriormente) en el que el poder era del senado. Al principio, con el emperador Aurelio estaban el imperio romano. Cuando sube Cómodo, estaban en la peor etapa, en la caída del imperio romano. Y al final de la película, no te muestran pero es como si hubieran vuelto a la republica. 2) Uno de los aspectos caracterizados en la película, es es el ejército romano, del que muestran catapultas, arcos y flechas, espadas, etc. Su vestimenta era, una armadura, un caso, un escudo y sin falta, la espada. Era un ejército profesional que luchaba por su paga y o por la gloria del imperio o personal. Los soldados que eran profesionales, servían durante 20 años en el e l ejército, y después el estado les daba un pedazo de tierra para que pudieran trabajar. Se los veía duros y áridos. La ventaja que tenían los soldados, era que podían ver cara a cara al enemigo. Con la ayuda del ejército, Máximo (General) sería un gran político. En la vida política romana del bajo imperio, se puede encontrar al senado que se guía existiendo, pero no tenía ningún poder y se limitaba a aceptar las decisiones del emperador. Los patricios estaban más interesados en perpetuar su poder económico y acceder al consulado. Al senado le encantaba las batallas y le importaba la grandeza de Roma. El senado tenía un problema, que era que la sanidad y la salubridad del barrio griego combatían com batían la peste que estaba brotando.
Pagina 1
Florencia Abramovich 8vo A –
Trabajo Practico “Gladiador”
Era una etapa en la que los emperadores gobernaban el imperio romano tras el final de la republica romana. Era considerado como un autentico dios, y se dedicaba a declarar el inicio y el fin de cada sesión del senado y hacían leyes. Tenían el imperium (Poder religioso, militar, judicial y político), y pasaban a ser cargo del sumo pontífice, ósea el máximo sacerdote. Cuando el emperador iba obteniendo más poder, el senado tenía menos, y entre sí, siempre tenían conflictos. Los objetivos del gobierno imperial eran mantener el orden y recaudar impuestos entre varios. En la película, el emperador “Aurelio” se siente viejo y cansado, y aunque su hijo Cómodo aspira a heredar el Imperio Romano (Ya que era tradición), el emperador tiene otros planes para Roma. Su deseo es convertir a Roma en una república regida por el senado, tal como fue el sueño de sus fundadores. Para ello necesita delegar el poder del ejército en Máximo. Aurelio le informa a Máximo su decisión, de ser el futuro emperador, pero Máximo no quiere aceptar. Cómodo enojadísimo con la situación, mata a su padre, mintiéndole al senado que murió mientras dormía, sin dolor. Cómodo manda a los pretorianos a que ejecuten a Máximo para que no se convierta en el próximo emperador. El sanado creyendo que está muerto, nombran a Cómodo como el nuevo emperador romano. Se estableció un modelo político único en la antigüedad al combinar autocracia, derecho y ciudadanía. El ideal de la republica frente a la organización política era que la pol ítica, vuelva a ser como antes, es decir que se garanticen a los ciudadanos participación y control en los poderes políticos. La plebe urbana, era Roma, y no estaba relacionada con la vida política. Se hicieron obras publicas (Como el coliseo) para darle trabajo a la plebe urbana, era importante porque ahí se crearon las vías romanas. Allí les daban comida. El poder de Máximo, era divertir a la plebe, luchando y ganando victorias. La plebe siempre lo aplaudía. No podían elegir a sus gobernantes, y menos ocupar cargos. Tampoco recibían tierras en los repartos y no tenían protecciones legales. 3) En el coliseo, es un anfiteatro construido durante la época del imperio romano, en el centro de la ciudad de Roma. Los anfiteatros, de creación romana, tenían forma elíptica y eran un doble teatro donde el espectáculo consistía en ver luchar a los gladiadores, que solían ser esclavos, contra leones y demás animales salvajes o contra sí mismos para obtener la libertad. En el primer combate del que participa Máximo en el Coliseo se representa la batalla de Cartago que enfrenta a las tropas del romano Publio Cornelio Escipión y el cartaginés Aníbal, la guerra que corresponde vista en clase, es a la segunda guerra púnica. La segunda guerra púnica, comenzó cuando Aníbal ataco a una de las ciudades aliadas de Roma y venció a los romanos. El conflicto se prolongo, pero Aníbal fue derrotado por un general romano (En este caso, Maximo). Después de esta guerra, roma se convirtió en una potencia naval y logro controlar las tierras situadas en el mar Mediterráneo. Los generales y ejércitos romanos conquistaron los diferentes tres reinos helenísticos. Roma logro una unificación del Mediterráneo, que se convirtió en el mare nosotrum (Mar nuestro), un mar inferior entre sus tierra. Los territorios conquistados fueron incorporados como provincias de la república romana. Los pueblos que habitaban en las provincias, se vieron obligados a pagar impuestos al gobierno de Roma, aunque los conquistadores les permitieron mantener sus lenguas y sus costumbres. Fue importante esta guerra para Roma, porque era la recreación de la segunda caída de la poderosa Cartago, los ejércitos invencibles del bárbaro Aníbal, guerreros de todas l as naciones civilizadas entregadas a la destrucción y a la conquista. También fue importante para recordar a Aurelio (Ex-emperador). Habían 50.000 romanos como espectadores. Y todos adoraban a Máximo. Los gladiadores se preparaban con escudos, cascos, y armas para luchar. Ellos p ertenecían en un círculo, mientras
Pagina 2
Florencia Abramovich 8vo A –
Trabajo Practico “Gladiador”
que los legionarios africanos, estaban en carretas agarrados por caballos. En esta oportunidad, ganaron los gladiadores.
Pagina 3