Ejemplo Proyecto de Aula 2

1. 1. ELABOR ELABORACI ACION ON DE PROYE PROYECTO CTOS S EN EL AU AULA LA 2.

2. CONTENIDO
¿Qué es un p!"e#$!% &le#$u' (ene'l). <*li><*ul>
+e$!,!l!(-' <*li><*ul>
+e$!,!l!(-' p'' p!"e#$!s ,e 'ul'. <*li><*ul>

3.

. EN/OQUE PARA PROYECTOS DE AULA
Tenien,!
Tenien,! en #uen$' l' $e!-' ,el p!#es'0ien$! ,e in!0'#in #!0! en!3ue4 $ene0!s 3ue un p!"e#$! ,e 'ul' es un 0é$!,! !ien$',! p! !56e$i7!s p'' l' pl'nii#'#in " (es$in en el 'ul' ,e #l'se8 l' #u'l se pesen$' #!0! un' 'l$en'$i7' pe$inen$e p'' l' s!lu#in ,e p!5le0's8 l' #!ns$u##in ,e #!n!#i0ien$! " el 'pen,i9'6e 'u$n!0!. 'u $n!0!. <*li><*ul>

4.

:. RAS;OS PRINCIPALES DE LOS PROYECTOS DE AULA
El PA #!ns$i$u"e un 0é$!,! p'' l' $!0' ,e ,e#isi!nes. <*li><*ul>
El PA PA 0'n$iene esen#i'l0en$e un en!3ue p'$i#ip'$i7!. <*li><*ul>
El PA PA es un 0é$!,! sen#ill! 3ue in7!lu#' p!#es!s 0e$'#!(ni$i7!s. <*li><*ul>
Es un' !0' ,e !('ni9' el #u-#ul! en el 'ul' ,e #l'se . <*li><*ul>

5.

. LOS PROYECTOS DE AULA ARTICULADOS AL USO DE LAS TIC
O('ni9'n el #u-#ul! ,el 'ul' ,e #l'se ,e $'l 0'ne' 3ue e l es$u,i'n$e !5$e n(' p!,u#$!s ,ise=',!s #!0! p(in's ?e58 # !e!s8 # !0uni#'#in e le#$ni#'8  !!s8 p i9'' #!0p'$i,'8 @ipe$e$!s8 0ul$i0e,i'8 e$# 4 el #u'l #u0ple #!n un' seie ,e espe#ii#'#i!nes " @e'0ien$'s ne#es'i's p'' l!(' l!s !56e$i7!s pl'n$e',!s. <*li><*ul>

6.

. ¿QUE ES UN PROYECTO%
C!n6un$! !,en',! ,e e#us!s " '##i!nes p'' !5$ene un p!psi$! ,eini,!. Es$e p!psi$! p! psi$! se 'l#'n9' en un $ie0p! " 5'6! un #!s$! ,e$e0in',!. <*li><*ul>
Un p!"e#$! esp!n,e ' un' ne#esi,', ins'$ise#@' ! ' un' !p!$uni,',. <*li><*ul>

7.

. PRO;RA+ACIN /INANCIACIN Anlisis ,e p'$i#ip'#in Anlisis ,e p!5le0's Anlisis Anlisis ,e !56e$i7!s Anlisis ,e 'l$en'$i7's +'$i9 pl'ni. p!"e#$! P!('0'#in '#$i7i,',es P!('0'#in e#us!s /'#$!es ,e 7i'5ili,', D!#u0en$! ,el p!"e#$! In!0es ,e se(ui0ien$! Re'li9'#in Ope'#i!nes Pl'n ,e e6e#u#in i'5ili',', i'5ili',', I0p'#$! Ei#'#i' Ei#ien#i' Pe$inen#i' EALUACIN EALUACIN EFECUCIN SE;UI+IENTO I,en$ii#'#in D I S E G O EL CICLO DEL PROYECTO

8.

9.

H. UN PROYECTO SE /OR+ULA CON UNA PRE;UNTA PRE;UNTA ¿Qué p!5le0's i0pi,en 3ue #!n$e0!s #!n &p!5le0' s!lu#i!n',!) " 3ué in#!n7enien$es pue,en (ene' 3ue es$' si$u'#in pesis$'%  ,ii#ul$',es8 7'#-!s8 ,ei#ien#i's8 !5s$#ul!s8 li0i$'#i!nes8 ,e5ili,',es8 e$#. J.
Un' s!l' i,e' <*li><*ul>
/!0ul' el p!5le0' #!0! un' pe(un$' ! enun#i'l! #!0! un' 'i0'#in <*li><*ul>
Es#i5i #',' p!5le0' en !0' in,epen,ien$e <*li><*ul>CARACTERKSTICAS QUE DEBE TENER EL PROBLE+A PROBL E+A A PARTIR PARTIR DE LA PRE;UNTA PR E;UNTA ANTERIOR... ANTERIOR. ..

10. 1.

O56e$i7! ,el P!"e#$!
CRITERIOSM <*li><*ul>
e <*li><*ul>
eii#'5le. ii#'5le. <*li><*ul><*ul>
<*ul><*ul>
U$ili9'#in i>U$ili9'#in ,e

7e5!s en inini$i7!. <*li><*ul><*ul>
De5e se un' s!l' i,e'. <*li><*ul><*ul> 11. 11.

/OR+ULACION DEL OBFETIO
Se eiee ' un es$',! (ene'l. <*li><*ul>
Resp!n,e ' ,!s pe(un$'sM <*li><*ul>
¿P'' 3ué% <*li><*ul><*ul>
¿C!n 3ué in% <*li><*ul><*ul>
CRITERIOSM <*li><*ul>
Un' s!l' i,e'. <*li><*ul><*ul>
U$ili9'#in ,e 7e5!s ,u!s en inini$i7!. <*li><*ul><*ul>

12. 12.

RESULTADOS
C!n#e$'n l' es$'$e(i' ! l!s en$es sele##i!n',!s. <*li><*ul>
S!n l!s p!,u#$!s ,el p!"e#$!. <*li><*ul>
Re,'#$',! en $ie0p! pesen$e ! p's',!. <*li><*ul>
De5en se #!n#e$!s " 0e,i5les. P! es$! es$n el'#i!n',!s #!n in,i#',!es 3ue l!s 7eii3uen. <*li><*ul>
U$ili9'#in ,e 7e5!s ,u!s. <*li><*ul>
De5e se un' s!l' i,e'. <*li><*ul>

13. 1.

E6e0pl!s ,e esul$',!s
L!s p',es ,e '0ili' p'$i#ip'n en l' i0ple0en$'#in ,e l's TIC en l' es#uel'. <*li><*ul>
L!s ni=!s " ni='s 'pen,en ' lee @ipe$e$u'l0en$e #!n el us! ,e l's TIC. <*li><*ul>
L!s p!es!es p!,u#en @e'0ien$'s ,e ense='n9'  'pen,i9'6e #!n 5'se en l's TIC. <*li><*ul>
L's #!0uni,',es ,e inluen#i' ,el p!"e#$! p'$i#ip'n en l's '#$i7i,',es ,e !0'#in en l's es#uel's. <*li><*ul>

14. 1:.

L's '#$i7i,',es #!ns$i$u"en el #!n6un$! ,e #!s's 3ue el p!"e#$! ,e5e @'#e ,u'n$e l' 'se ,e e6e#u#in p'' l' #!nse#u#in ,e l!s esul$',!s pe7is$!s. <*li><*ul>
T!,'s l's '#$i7i,',es ,e5en es$' 7in#ul','s ' l' #!nse#u#in ,e un esul$',! #!n#e$!. Un' 0'l' 0'ne' ,e #!0en9' un p!"e#$! es #!n7e$il! en un' su0' ,e '#$i7i,',es en 3ue l's ins$i$u#i!nes 3ue p'$i#ip'n in$en$'n #!l' 'l(n p!psi$! p'$i#ul'. <*li><*ul>ACTIIDADES

15. 1.

ACTIIDADES
CRITERIOSM <*li><*ul><*ul>
 +e,i5le ! #u'n$ii#'5le. <*li><*ul><*ul>
 Un' s!l' i,e'. <*li><*ul><*ul>
 U$ili9' 7e5!s ,u!s <*li><*ul><*ul>
en inini$i7!. <*li><*ul><*ul>

16. 1.

INDICADORES
C!n l!s in,i#',!es se pe$en,e epes' " #!n#e$' el #!n$eni,! ,e l!s !56e$i7!s " l!s esul$',!s ,e un' 0'ne' ine3u-7!#'8 es ,e#i n! su6e$' ' in$epe$'#i!nes. <*li><*ul>
Un in,i#',! esul$' en l' epesin #u'n$i$'$i7' ,e l!s !56e$i7!s " esul$',!s ,e un p!"e#$!. <*li><*ul>

17. 1.

INDICADORES
Cu'l3uie in,i#',! ,e5e epes' <*li><*ul>
,e un' !0' n-$i,'M <*li><*ul>
L' C'n$i,', <*li><*ul>
L' C'li,', <*li><*ul>
El Tie0p! <*li><*ul>
En #'s! ,e n!n es$' sui#ien$e0en$e #l'!s8 un in,i#',! ,e5e in#!p!' $'05iénM <*li><*ul>
El Esp'#i! <*li><*ul>
L's pes!n's #!n#enien$es. <*li><*ul>

18. 1H.

C!0p!nen$es ,e l!s In,i#',!es QUIN M L!s 5enei#i'i!s. DNDE M Lu('. CUNDO M Tie0p! QU M L! 3ue pe$en,e s!lu#i!n'. C+O M Ee#$! ! #'li,',. CUNTO M C'n$i,',.

19. 1J.

EFE+PLO DE INDICADOR On#e p!es!es ,e l' UPN '#ili$'n el #!n!#i0ien$! ' $'7és ,el us! ,e l's TIC ,u'n$e el '=! 2 en l!s ,ep'$'0en$!s ,e C!l!05i'. CANTIDAD M On#e QUIEN M P!es!es ,e l' UPN. QU M /'#ili$'n el #!n!#i0ien$! C+O ! CALIDAD M A $'7és ,el us! ,e l's TIC. CUNDO ! TIE+PO M En el 2. LU;AR M En l!s ,ep'$'0en$!s ,e C!l!05i'.

20. 2.

/UENTES DE ERI/ICACION L's uen$es ,e 7eii#'#in s!n l!s 0e,i!s ! p!#e,i0ien$!s 3ue si7en p'' #!n!#e el es$',! ,e l!s in,i#',!es. Un in,i#',! sin uen$e ,e 7eii#'#in es un in,i#',! in$il8 pues se i0p!si5le #!0p!5' su #u0pli0ien$!.

21. 21.

E6e0pl!s ,e /uen$es ,e eii#'#in INDICADOR 1) En un 1  se in#e0en$' el us! ,e l's TIC p! p'$e ,e l's es#uel's ,e C!l!05i'. 2) L!s p!es!es in#!p!'n el us! ,e l's TIC en el 'ul' /UENTE DE ERI/ICACION 1) Es$',-s$i#'s 0ensu'les ,e (es$in ,el p!"e#$! CPE. 2) P!,u#$!s e'li9',!s p! l!s p!es!es.

22. 22.

VIPTESIS
L's @ip$esis8 supues$!s ! '#$!es e$en!s8 s!n el #!n6un$! ,e si$u'#i!nes8 '#!n$e#i0ien$!s ! ,e#isi!nes 3ue es$n ue' ,el #!n$!l ,ie#$! ,e l' (es$in ,el p!"e#$!8 pe! 3ue esul$'n i0p!$'n$es p'' 3ue l' l(i#' ,e in$e7en#in ,el p!"e#$! pue,' 0'n$enese. <*li><*ul>

23. 2.

VIPTESIS
Aun3ue es $',i#i!n'l !0ul' l's @ip$esis en ne('$i7!8 p'' un p!"e#$! se pue,en !0ul' en p!si$i7!. Si l' espues$' es NO8 en$!n#es se pe(un$'M <*li><*ul>
¿Se pue,e #'05i' el p!"e#$!% <*li><*ul>
SI > Se ,ese#@'. <*li><*ul>
NO > Supues$! le$'l8 <*li><*ul>
en$!n#es n! se <*li><*ul><*ul>
pue,e e'li9' el p!"e#$!. <*li><*ul><*ul>

24. 2:.

PLAN OPERATIO

25. 2.

PLAN DE ACCIN
In#lu"e l' 0is0' in!0'#in ,el Pl'n <*li><*ul>
Ope'$i7!8 pe! #!n 0'"! (',! ,e <*li><*ul>
,e$'lle. <*li><*ul>
Se e'li9' p'' un! ' $es 0eses. <*li><*ul><*ul>
Tip!sM Te0$i#! ! p! ,epen,en#i' . <*li><*ul><*ul>

26. 2.

Te#n!l!(-' Ap!pi','
C!nsi,e' l' $e#n!l!(-' u$ili9',' " $'ns0i$i,' p! el p!"e#$!. <*li><*ul>
L' u$ili9'#in ,e $e#n!l!(-' in',e#u',' '0en'9' ,e 0'ne' 0u" ,ie#$' l's p!si5ili,',es ,e éi$! ,e un p!"e#$! " 0s 'n ,e su #'p'#i,', ,e supe7i7en#i'. <*li><*ul>
L' 7i'5ili,', $e#n!l(i#' ,e5e 0!s$' <*li><*ul>
3ue l' $e#n!l!(-' 'p!pi',' es <*li><*ul>
#il0en$e 'su0i5le en $é0in!s <*li><*ul>
#ul$u'les " e#!n0i#!s. <*li><*ul>

27. 2.

EFECUCIN
Die##in ,el p!"e#$! <*li><*ul>
Asi(n'#in ,e un#i!nes <*li><*ul>
C'len,'i! <*li><*ul>
Pl'n ,e $es!e-' <*li><*ul>
+'#! 6u-,i#! <*li><*ul>
/un#i!n'li,', ,e l' e6e#u#in <*li><*ul>

28. 2H.

/in'li,', ,el Se(ui0ien$!
C!n!#e l' e7!lu#in ,e l' '##in e i,en$ii#' l's p!si5les 0e,i,'s e#!n,u#$!'s en el supues$! ,e ,es7i'#i!nes ! ,ei#ien#i's. <*li><*ul>
El'5!' " p!p!ne 'l$en'$i7's #u'n,! l' si$u'#in l! '#!nse6e. <*li><*ul>
Re#!(e ense='n9's $iles p'' su 'pli#'#in en l' i,en$ii#'#in " e6e#u#in ,e nue7!s p!"e#$!s. <*li><*ul>

29. 2J.

Ins$u0en$!s ,el Se(ui0ien$!
In!0es pei,i#!s <*li><*ul>
D!#u0en$!s #!n$'5les <*li><*ul>
isi$'s ,e supe7isin 'l $een! <*li><*ul>
O5se7'#in ,ie#$' <*li><*ul>
En$e7is$'s #!n l!s esp!ns'5les <*li><*ul>
Reuni!nes #!n l!s 5enei#i'i!s <*li><*ul>
/!0ul'i!s espe#-i#!s ,ise=',!s <*li><*ul>

30. .

Ei#ien#i'
'l!' l' !0' en 3ue se u$ili9'n l!s e#us!s 3ue se #!nsu0en ,u'n$e l' e6e#u#in " si és$!s #!n,u#en ',e#u','0en$e 'l l!(! ,e l!s esul$',!s espe',!s. <*li><*ul>

31. 1.

Ei#'#i'
'l!' el (',! ,e #!nse#u#in ,el !56e$i7! espe#-i#!. <*li><*ul>

32. 2.

I0p'#$!
De$e0in' el ee#$! ,el p!"e#$! 0s 'll ,el l!(! ,e su !56e$i7! espe#-i#!. <*li><*ul>

33. .

S!s$eni5ili,',
Es el #'p'#i,', ,e pe0'nen#i' en el $ie0p! ,e l!s ee#$!s p!si$i7!s p!7!#',!s p! el p!"e#$!. <*li><*ul>

34. :.

C!pus P!"e#$! ,e Aul'
Te0' <*li><*ul>
/!0ul'#in ,el P!5le0' <*li><*ul>
Di'(ns$i#!  An$e#e,en$es <*li><*ul>
Fus$ii#'#in <*li><*ul>
O56e$i7!sM ;ene'l " Espe#-i#!s <*li><*ul>
Pl'n ,e '##in <*li><*ul>
C!n!('0' <*li><*ul>

35. .

+!,'li,',es ,e T'5'6! +!,'li,', Ae' Es#uel' +uni#ipi! T'ns7es'l ;',! Ae' Es#uel' +un#ipi! T'ns7es'l ;',!

36. .

O('ni9'#in ,el P!"e#$! ,e Aul' Ae's C!0pe$en#i's C!n$eni,!s C!n#ep$u'les C!n$eni,!s P!#e,i0en$'les C!n$eni,!s A#$i$u,in'les Cien#i's N'$u'les " ,e E,u#'#in A05ien$'l Es$'5le#e l's el'#i!nes eis$en$es en$e l!s sees 7i7!s " su 0e,i! " 'su0e #!n esp!ns'5ili,', el #ui,',! " e3uili5i! ,el '05ien$e C!nse7'#in ,e e#us!s n'$u'les. Ae's n'$u'lesl!#'les. Espe#ies Pl'n$e' p!5le0's '05ien$'les ,e su en$!n! " p!0!7e 'l$en'$i7's ,e s!lu#in. U$ili9' #i$ei!s 5's',!s en in!0'#in #ien$-i#'8 p'' es$'5le#e #''#$e-s$i#'s " p!pie,',es ,e l's ,is$in$'s espe#ies. 'l!'#in ,e l' 7i,'8 p!$e##in ,e l' l!' " l's e's n'$u'les l!#'les

37. ¿COMO ELABORAR UN PROYECTO DE AULA? http://www.slidesh!e."et/R#$e!t#C!l #R%i!e&'(!e&/)#%#*el$#!!*("* p!#+e)t#*de*(l 1. 1. ELABORACION DEPROYECTOS EN EL AULA 2. 2. CONTENIDO¿Qué es un p!"e#$!% &le#$u'(ene'l).+e$!,!l!(-' p'' p!"e#$!s,e 'ul'. 3.

. EN/OQUE PARA PROYECTOS DE AULATenien,! en #uen$' l' $e!-' ,elp!#es'0ien$! ,e in!0'#in #!0!en!3ue4 $ene0!s 3ue un p!"e#$! ,e 'ul'es un 0é$!,! !ien$',! p! !56e$i7!s p''l' pl'nii#'#in " (es$in en el 'ul' ,e #l'se8l' #u'l se pesen$' #!0! un' 'l$en'$i7'pe$inen$e p'' l' s!lu#in ,e p!5le0's8 l'#!ns$u##in ,e #!n!#i0ien$! " el'pen,i9'6e 'u$n!0!.

4.

:. RAS;OS PRINCIPALES DE LOS PROYECTOS DE AULAEl PA #!ns$i$u"e un 0é$!,! p'' l' $!0',e ,e#isi!nes.El PA 0'n$iene esen#i'l0en$e unen!3ue p'$i#ip'$i7!.El PA es un 0é$!,! sen#ill! 3uein7!lu#' p!#es!s 0e$'#!(ni$i7!s.Es un' !0' ,e !('ni9' el #u-#ul! enel 'ul' ,e #l'se.

5.

. LOS PROYECTOS DE AULA ARTICULADOS AL USO DE LAS TIC O('ni9'n el #u-#ul! ,el 'ul' ,e #l'se ,e $'l0'ne' 3ue el es$u,i'n$e !5$en(' p!,u#$!s,ise=',!s #!0! p(in's ?e58 #!e!s8#!0uni#'#in ele#$ni#'8 !!s8 pi9''#!0p'$i,'8 @ipe$e$!s8 0ul$i0e,i'8 e$#4 el#u'l #u0ple #!n un' seie ,e espe#ii#'#i!nes "@e'0ien$'s ne#es'i's p'' l!(' l!s!56e$i7!s pl'n$e',!s.

6.

. ¿QUE ES UN PROYECTO% C!n6un$! !,en',! ,e e#us!s "'##i!nes p'' !5$ene un p!psi$!,eini,!. Es$e p!psi$! se 'l#'n9' en un$ie0p! " 5'6! un #!s$! ,e$e0in',!. Un p!"e#$! esp!n,e ' un' ne#esi,',ins'$ise#@' ! ' un' !p!$uni,',.

7.

. PRO;RA+ACIN i'5ili',', Anlisis ,e p'$i#ip'#in I0p'#$! Anlisis ,e p!5le0's Ei#'#i' Anlisis ,e !56e$i7!s Ei#ien#i' Anlisis ,e 'l$en'$i7's Pe$inen#i' +'$i9 pl'ni. p!"e#$!In!0es ,e se(ui0ien$! P!('0'#in '#$i7i,',es Re'li9'#in Ope'#i!nes P!('0'#in e#us!s /'#$!es ,e 7i'5ili,', Pl'n ,e e6e#u#in D!#u0en$! ,el p!"e#$! /INANCIACIN

8.

H. UN PROYECTO SE /OR+ULA CON UNA PRE;UNTA ¿Qué p!5le0's i0pi,en 3ue #!n$e0!s #!n &p!5le0' s!lu#i!n',!) " 3ué in#!n7enien$espue,en (ene' 3ue es$' si$u'#in pesis$'% ,ii#ul$',es8 7'#-!s8 ,ei#ien#i's8 !5s$#ul!s8 li0i$'#i!nes8 ,e5ili,',es8 e$#.

9.

J. CARACTERKSTICAS QUE DEBE TENER EL PROBLE+A A PARTIR DE LA PRE;UNTA ANTERIOR...Un' s!l' i,e'/!0ul' el p!5le0' #!0! un'pe(un$' ! enun#i'l! #!0! un''i0'#inEs#i5i #',' p!5le0' en !0'in,epen,ien$e

10. 1.

O56e$i7! ,el P!"e#$!CRITERIOSM  eii#'5le.  U$ili9'#in ,e 7e5!s en inini$i7!.  De5e se un' s!l' i,e'.

11. 11.

/OR+ULACION DEL OBFETIOSe eiee ' un es$',! (ene'l. Resp!n,e ' ,!s pe(un$'sM  ¿P'' 3ué%  ¿C!n 3ué in%CRITERIOSM  Un' s!l' i,e'.  U$ili9'#in ,e 7e5!s ,u!s en inini$i7!.

12. 12. 6 C!n#e$'n

l' es$'$e(i' ! l!s en$es sele##i!n',!s.6RESULTADOS 6 Re,'#$',! en $ie0p! pesen$e ! p's',!.6S!n l!s p!,u#$!s ,el p!"e#$!. De5en se #!n#e$!s " 0e,i5les. P! es$! es$n el'#i!n',!s #!n De5e se 6 U$ili9'#in ,e 7e5!s ,u!s.6in,i#',!es 3ue l!s 7eii3uen. un' s!l' i,e'.

13. 1.

L!s p',es ,e '0ili' p'$i#ip'n en l' ΧE6e0pl!s ,e esul$',!s L!s ni=!s " ni='s 'pen,en ' Χi0ple0en$'#in ,e l's TIC en l' es#uel'. lee L!s p!es!es p!,u#en Χ@ipe$e$u'l0en$e #!n el us! ,e l's TIC. @e'0ien$'s ,e L's Χense='n9'  'pen,i9'6e #!n 5'se en l's TIC. #!0uni,',es ,e inluen#i' ,el p!"e#$! p'$i#ip'n en l's '#$i7i,',es ,e !0'#in en l's es#uel's.

14. 1:.

ACTIIDADESL's '#$i7i,',es #!ns$i$u"en el #!n6un$! ,e #!s's3ue el p!"e#$! ,e5e @'#e ,u'n$e l' 'se ,ee6e#u#in p'' l' #!nse#u#in ,e l!s esul$',!spe7is$!s.T!,'s l's '#$i7i,',es ,e5en es$' 7in#ul','s ' l'#!nse#u#in ,e un esul$',! #!n#e$!. Un' 0'l'0'ne' ,e #!0en9' un p!"e#$! es #!n7e$il! enun' su0' ,e '#$i7i,',es en 3ue l's ins$i$u#i!nes3ue p'$i#ip'n in$en$'n #!l' 'l(n p!psi$!p'$i#ul'.

15. 1.

ACTIIDADESCRITERIOSM +e,i5le ! #u'n$ii#'5le. Un' s!l' i,e'. U$ili9' 7e5!s ,u!sen inini$i7!.

16. 1.

INDICADORESC!n l!s in,i#',!es se pe$en,e epes' "#!n#e$' el #!n$eni,! ,e l!s !56e$i7!s " l!sesul$',!s ,e un' 0'ne' ine3u-7!#'8 es,e#i n! su6e$' ' in$epe$'#i!nes.Un in,i#',! esul$' en l' epesin#u'n$i$'$i7' ,e l!s !56e$i7!s " esul$',!s ,eun p!"e#$!.

17. 1.

INDICADORESCu'l3uie in,i#',! ,e5e epes',e un' !0' n-$i,'M L' C'n$i,', L' C'li,', El Tie0p!En #'s! ,e n!n es$' sui#ien$e0en$e #l'!s8 unin,i#',! ,e5e in#!p!' $'05iénM El Esp'#i! L's pes!n's #!n#enien$es.

18. 1H.

C!0p!nen$es ,e l!s In,i#',!esQUINM L!s 5enei#i'i!s.DNDEM Lu('.CUNDOM Tie0p!QUM L! 3ue pe$en,e s!lu#i!n'.C+OM Ee#$! ! #'li,',.CUNTOM C'n$i,',.

19. 1J.

EFE+PLO DE INDICADOROn#e p!es!es ,e l' UPN '#ili$'n el #!n!#i0ien$! '$'7és ,el us! ,e l's TIC ,u'n$e el '=! 2 en l!s,ep'$'0en$!s ,e C!l!05i'. CANTIDADM On#e QUIENM P!es!es ,e l' UPN. QUM /'#ili$'n el #!n!#i0ien$! C+O ! CALIDADM A $'7és ,el us! ,e l's TIC. CUNDO ! TIE+POM En el 2. LU;ARM En l!s ,ep'$'0en$!s ,e C!l!05i'.

20. 2.

/UENTES DE ERI/ICACIONL's uen$es ,e 7eii#'#in s!n l!s 0e,i!s !p!#e,i0ien$!s 3ue si7en p'' #!n!#e eles$',! ,e l!s in,i#',!es.Un in,i#',! sin uen$e ,e 7eii#'#in es unin,i#',! in$il8 pues se i0p!si5le #!0p!5'su #u0pli0ien$!.

21. 21.

E6e0pl!s ,e /uen$es ,e eii#'#in INDICADOR /UENTE DE ERI/ICACION1) En un 1  se 1) Es$',-s$i#'s 0ensu'lesin#e0en$' el us! ,e l's TIC ,e (es$in ,el p!"e#$! CPE.p! p'$e ,e l's es#uel's ,eC!l!05i'.2) L!s p!es!es in#!p!'n 2) P!,u#$!s e'li9',!s p!el us! ,e l's TIC en el 'ul' l!s p!es!es.

22. 22.

VIPTESISL's @ip$esis8 supues$!s ! '#$!es e$en!s8s!n el #!n6un$! ,e si$u'#i!nes8'#!n$e#i0ien$!s ! ,e#isi!nes 3ue es$nue' ,el #!n$!l ,ie#$! ,e l' (es$in ,elp!"e#$!8 pe! 3ue esul$'n i0p!$'n$es p''3ue l' l(i#' ,e in$e7en#in ,el p!"e#$!pue,' 0'n$enese.

23. 2.

VIPTESISAun3ue es $',i#i!n'l !0ul' l's @ip$esis en ne('$i7!8 p''un p!"e#$! se pue,en !0ul' en p!si$i7!. Si l' espues$' esNO8 en$!n#es se pe(un$'M¿Se pue,e #'05i' el p!"e#$!% SI > Se ,ese#@'. NO > Supues$! le$'l8 en$!n#es n! se pue,e e'li9' el p!"e#$!.

24. 2:.

PLAN OPERATIOResul$',! 1. In,i#',!A#$i7i,',es Resp!ns'5le Tie0p! Re#us!s +!n$! O5se7'#i!nes Cl'7e

25. 2.

PLAN DE ACCINIn#lu"e l' 0is0' in!0'#in ,el Pl'nOpe'$i7!8 pe! #!n 0'"! (',! ,e,e$'lle. Se e'li9' p'' un! ' $es 0eses. Tip!sM Te0$i#! ! p! ,epen,en#i'.

26. 2.

Te#n!l!(-' Ap!pi','C!nsi,e' l' $e#n!l!(-' u$ili9',' " $'ns0i$i,' p! elp!"e#$!.L' u$ili9'#in ,e $e#n!l!(-' in',e#u',' '0en'9' ,e0'ne' 0u" ,ie#$' l's p!si5ili,',es ,e éi$! ,e unp!"e#$! " 0s 'n ,e su #'p'#i,', ,e supe7i7en#i'.L' 7i'5ili,', $e#n!l(i#' ,e5e 0!s$'3ue l' $e#n!l!(-' 'p!pi',' es#il0en$e 'su0i5le en $é0in!s#ul$u'les " e#!n0i#!s.

27. 2.

EFECUCINDie##in ,el p!"e#$!Asi(n'#in ,e un#i!nesC'len,'i!Pl'n ,e $es!e-'+'#! 6u-,i#!/un#i!n'li,', ,e l' e6e#u#in

28. 2H.

/in'li,', ,el Se(ui0ien$!C!n!#e l' e7!lu#in ,e l' '##in e i,en$ii#'l's p!si5les 0e,i,'s e#!n,u#$!'s en elsupues$! ,e ,es7i'#i!nes !

,ei#ien#i's.El'5!' " p!p!ne 'l$en'$i7's #u'n,! l'si$u'#in l! '#!nse6e.Re#!(e ense='n9's $iles p'' su 'pli#'#inen l' i,en$ii#'#in " e6e#u#in ,e nue7!sp!"e#$!s. 29. 2J.

Ins$u0en$!s ,el Se(ui0ien$!In!0es pei,i#!sD!#u0en$!s #!n$'5lesisi$'s ,e supe7isin 'l $een!O5se7'#in ,ie#$'En$e7is$'s #!n l!s esp!ns'5lesReuni!nes #!n l!s 5enei#i'i!s/!0ul'i!s espe#-i#!s ,ise=',!s

30. .

Ei#ien#i''l!' l' !0' en 3ue se u$ili9'n l!s e#us!s 3ue se #!nsu0en ,u'n$e l' e6e#u#in " si és$!s #!n,u#en ',e#u','0en$e 'l l!(! ,e l!s esul$',!s espe',!s.

31. 1.

Ei#'#i''l!' el (',! ,e #!nse#u#in ,el!56e$i7! espe#-i#!.

32. 2.

I0p'#$!De$e0in' el ee#$! ,el p!"e#$! 0s 'll ,el l!(! ,e su !56e$i7! espe#-i#!.

33. .

S!s$eni5ili,', Es el #'p'#i,', ,epe0'nen#i' en el $ie0p! ,e l!s ee#$!s p!si$i7!sp!7!#',!s p! el p!"e#$!.

34. :.

C!pus P!"e#$! ,e Aul'Te0'/!0ul'#in ,el P!5le0'Di'(ns$i#!  An$e#e,en$esFus$ii#'#inO56e$i7!sM ;ene'l " Espe#-i#!sPl'n ,e '##inC!n!('0'

35. .

+!,'li,',es ,e T'5'6!+!,'li,', Ae' Es#uel' +uni#ipi! T'ns7es'l ;',! Ae' Es#uel' +un#ipi!T'ns7es'l ;',!

36. .

O('ni9'#in ,el P!"e#$! ,e Aul' Ae's C!0pe$en#i's C!n$eni,!s C!n$eni,!s C!n$eni,!s A#$i$u,in'les C!n#ep$u'les P!#e,i0en$'les Cien#i's Es$'5le#e l's C!nse7'#in ,e Pl'n$e' p!5le0's 'l!'#in ,e l' 7i,'8N'$u'les " el'#i!nes e#us!s '05ien$'les ,e su p!$e##in ,e l' l!' " l's ,e eis$en$es en$e n'$u'les. en$!n! " p!0!7e e's n'$u'les l!#'lesE,u#'#in l!s sees 7i7!s " Ae's 'l$en'$i7's ,eA05ien$'l su 0e,i! " n'$u'lesl!#'les. s!lu#in. 'su0e #!n U$ili9' #i$ei!s Espe#ies esp!ns'5ili,', 5's',!s en el #ui,',! " in!0'#in e3uili5i! ,el #ien$-i#'8 p'' '05ien$e es$'5le#e #''#$e-s$i#'s " p!pie,',es ,e l's ,is$in$'s espe#ies.

Ejemplo Proyecto de Aula 2

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