EJERCICIOS CAPITULO 10

EJERCICIOS CAPITULO 10 1. Cons Constr truy uyaa una dist distri ribuc bució ión n de frec frecue uenci ncias as i!o i!ot" t"ti ticas cas## con con todo todoss sus sus e$e% e$e%ent entos os## e inter!r"te$a &erba$%ente. '. Loca$ice Loca$ice una in&esti(ació in&esti(ación n cient)*ca cient)*ca donde se re!orte re!orte $a estad)st estad)stica ica descri!ti descri!ti&a &a de $as &ariab &ariab$es $es y ana$ic ana$icee $as !ro!ie !ro!iedad dades es de cada cada estad) estad)(ra (rafo fo o infor% infor%aci ación ón estad) estad)sti stica ca  !ro!orcionada +distribución de frecuencias# %edidas de tendencia centra$ ce ntra$ y %edidas de $a &ariabi$idad, -. Un in&esti in&esti(ado (adorr obtu&o obtu&o## en una %uestr %uestra# a# $as si(uie si(uiente ntess frecuen frecuencia ciass abso$u abso$utas tas !ara $a &ariab$e actitud acia e$ director de $a escue$a/ Categoría

Frecuencias absolutas Tota$%ente Tota$%ente desfa&orab$e 45 esfa&orab$e '6  2i fa&orab$e ni desfa&orab$e '0 3a&orab$e 1Tota$%ente Tota$%ente fa&orab$e 4 a, Ca$cu$e Ca$cu$e $as $as frecuen frecuencias cias re$ati&as re$ati&as o !orcenta7 !orcenta7es. es.  b, 8rafi9ue $os !orcenta7es %ediante un isto(ra%a +barras,. c, E:!$i9ue E:!$i9ue $os resu$tad resu$tados os !ara res!onder res!onder a $a !re(unta !re(unta ;$a actitud actitud acia acia e$ director  director  de $a escue$a tiende a ser fa&orab$e o desfa&orab$e< =. Un in&esti in&esti(ado (adorr obtu&o obtu&o## en una %uestr %uestraa de traba7ad traba7adore ores# s# $os si(uiente si(uientess resu$t resu$tado adoss a$ %edir e$ or(u$$o !or e$ traba7o rea$i>ado/. La esca$a osci$aba entre 0 +nada de or(u$$o  !or e$ traba7o rea$i>ado, a 6 +or(u$$o tota$,. ?@:i%o  B ?)ni%o  0 ?edia  -.4 ?oda  -.0 ?ediana  -.' es&iación est@ndar  0.4 ;u" !uede decirse en esta e sta %uestra acerca de$ or(u$$o !or e$ traba7o rea$i>ado< B. ;u" es $a cur&a cur&a nor%a$< nor%a$< ;u" ;u" son e$ ni&e$ ni&e$ de si(ni*canc si(ni*cancia ia y e$ inter&a$o inter&a$o de de con*an>a< con*an>a< Res!onda a estas !re(untas en e9ui!o con sus co%!aDeros. 4. Re$a Re$aci cione one $as $as co$u%n co$u%nas as A y . En $a co$u%n co$u%naa A se !res !resent entan an i!ót i!ótes esis isFF y en $a co$u%na co$u%na # !ruebas estad)sticas estad)sticas a!ro!iadas !ara $as i!ótesis. i!ótesis. Se trata trata de encontrar $a  !rueba 9ue corres!onde a cada i!ótesis +$as res!uestas se $oca$i>an en e$ C ane:o G ?ateria$ co%!$e%entario G A!"ndices G A!"ndice - Res!uestas a $os e7ercicios/,.

Co$u%na A Co$u Co$u%n %naa  Hi Hi A %ayor %ayor inte inte$i $i(en (enci cia# a# ca!acidad de reso$&er !rob$e%as %ate%@ %ate%@tic ticos/ os/ +%edid +%edidas as $as &ariab$ &ariab$es es !or  inter&a$os, Hi Hi Los Los i7os i7os de !adre !adress a$co a$coó$ ó$ic icos os %uest uestra ran n una una %enor enor auto autoes estti%a i%a con con

iferenci ncias de  !ro!orciones

Ci cuadrada

%ayor  ayor 

res!ecto a $os i7os de !adres no a$coó$icos/ +autoesti%a %edida !or  inter&a$os, Hi E$ !orcenta7e de de$itos !or asa$to a %ano ar%ada# en re$ación con e$ tota$ de cr)%enes co%etidos# es %ayor en $a ciudad de ?":ico 9ue en Caracas/. Hi E$ ("nero est@ re$acionado con $a  !referencia !or te$eno&e$as o es!ect@cu$os de!orti&os. Hi La intensidad de$ sabor de !roductos e%!acados de !escado est@ re$acionada con $a !referencia !or $a %arca +sabor intenso# sabor %ediana%ente intenso# sabor !oco intenso# sabor %uy !oco intenso, +!referencia  ran(os a 1' %arcas,. Hi Se !resentar@n diferencias en cuanto a$ a!ro&eca%iento entre un (ru!o e:!uesto a un %"todo de enseDan>a no&edoso# un (ru!o 9ue recibe instrucción %ediante un %"todo tradiciona$ y un (ru!o de contro$ 9ue no se e:!one a nin(n %"todo/.

S!ear%an

Coe*ciente de corre$ación de Pearson A2OA unidirecciona$

Prueba t

K. esarro$$e una i!ótesis 9ue re9uiera ana$i>arse con $a !rueba t# una i!ótesis 9ue re9uiera ana$i>arse con ci cuadrada y otra con e$ coe*ciente de S!ear%an o enda$$. 6. Su!on(a un estudio cuya &ariab$e inde!endiente es aDos de e:!eriencia de$ docente# y $a de!endiente satisfacción de$ (ru!o +a%bas %edidas !or inter&a$os,# ;9u" !ruebas y %ode$o estad)stico $e ser&ir)an !ara ana$i>ar $os datos y có%o !odr@ efectuarse e$ an@$isis< 5. 8enere un e7e%!$o i!ot"tico de una ra>ón 3/ si(ni*cati&a e inter!r"te$a. 10. Construya un e7e%!$o i!ot"tico de una tabu$ación cru>ada y uti$)ce$a !ara * nes descri!ti&os. 11. us9ue un art)cu$o de in&esti(ación socia$ en re&istas cient)*ca 9ue conten(an resu$tados de !ruebas t# A2OA y M' a!$icadasF e&a$e $a inter!retación de $os autores. 1'. Para inter!retar una !rueba se re9uiere e&a$uar e$ resu$tado +&a$or, yN +co%!$ete $a frase,. 1-. Res!ecto a$ estudio 9ue a ido desarro$$ando a $o $ar(o de$ !roceso cuantitati&o# ;9u"  !ruebas estad)sticas $e ser@n ti$es !ara ana$i>ar $os datos< y ;9u" secuencia de an@$isis abr@ de se(uir< +iscta$o con su !rofesor y sus co%!aDeros.,