1.
De acuerdo con O. Carnota (1985), defina el concepto de liderazgo:
Según O. Carnota (1985), Podemos definir el liderazgo c omo la acción que realiza una persona para organizar y dirigir los intereses y ac tividades de otras personas que conforman un grupo de trabajo, dicha persona (Lider), debe lograr que todo el grupo apruebe sus métodos y quieran lograr los mismos objetivos, en lo posible por que les nace hacerlo, y no, porque se sientan obligados.
Acto de organizar organizar y dirigir los intereses intereses y actividades actividades de un grupo de personas unidas unidas para algún proyecto o empresa, empresa, por una una persona que que fomenta su cooperación por el hecho de lograr que todas ellas aprueben más o menos voluntariamente, determinados determinados fines y métodos 2.
¿Cuál es la relación entre las perspectivas y estilos de liderazgo?
En los estilos de liderazgo se habla de preoc upación por las personas o preocupación por las tareas y las perspectivas dependen de donde se origina la autoridad y como se transmite y se obedece dentro de la organización.
La perspectiva clásica que supone que la autoridad se origina en un nivel muy alto de la sociedad y que luego se trasmite legítimamente de un nivel a otro. La perspectiva de aceptación que atribuye la autoridad al que recibe la influencia no al que la ejerce. El punto radica en que es el receptor quien decide obedecer o no. La importancia en el estilo de liderazgo adoptado en las organizaciones consiste en que, el líder está en condiciones de influir con su comportamiento en un número considerable de personas y funciones que resultan fundamentales. Un estilo de liderazgo inadecuado puede plantear serios problemas para la organización.
3.
¿Cómo se pueden clasificar los líderes?
Los líderes se podrían clasificar en dos grandes dimensiones, los que se preocupan por la producción y a los que les interesan las personas. Además se tienen otras clasificaciones; según la estructura se clasifican en líder formal y líder informal, según el origen de la posición del liderazgo se clasifican en líder designado y líder emergente, y según las normas éticas se clasifican en líder positivo y líder negativo.
los líderes se podían clasificar en dos grandes dimensiones: la preocupación por la producción y la preocupación por las personas.
Hay varias clasificaciones de líderes, según la estructura, el origen del área de influencia, su posición y las normas éticas. 1. En cuanto a la estructura se clasifican en líder formal y líder informal. Según el origen de la posición del liderazgo, se nombran líder designado y líder emergente. Hay otras clasificaciones, por ejemplo éticas: Líder positivo: Líder negativo:
4.
¿Por qué en la Revolución Industrial se crean las bases para que el liderazgo administrativo comience?
La consecuente socialización del trabajo y la necesidad de cooperación a partir del desarrollo de los procesos fabriles, llevó a la búsqueda de regularidades en la dirección de grandes grupos de personas. La Revolución Industrial tiene un significado trascendental en el estudio de la Dirección y el Liderazgo, se desarrolló el sistema fabril gracias a la invención de la máquina de vapor, la mecanización de la industria, el desarrollo de transporte y las comunicaciones, entre otros, todo ello revolucionó los procesos de producción y se transformó la organización del trabajo, donde era necesario agrupar gran cantidad de trabajadores, quienes, lógicamente debían estar dirigidos por una persona.
2.3 La revolución industrial Revolución Industrial iniciada en Inglaterra en 1780 y extendida más tarde al resto del mundo, que señala el advenimiento del capitalismo moderno. El desarrollo de la sociedad está estrechamente vinculado a los descubrimientos científico-técnicos. En este caso, la invención de la máquina de vapor por James Watt (1736 - 1819) en 1776 fue un descubrimiento cuya introducción en la práctica social, caracterizada por la mecanización de la industria y la agricultura, el desarrollo del transporte y las comunicaciones y la aplicación de la fuerza motriz a la industria, condujo al desarrollo del sistema fabril. Estos aspectos revolucionaron los procesos productivos y transformaron la organización del trabajo, al producirse una mayor socialización de dichos procesos y se hizo necesario agrupar gran cantidad de personas al crearse las organizaciones fabriles. Ello ocasionó una transformación significativa de las diferentes esferas de la vida social, y abrió una nueva etapa en la organización de la sociedad. Este proceso se aceleró a partir de 1860-1914 con el descubrimiento y la introducción del acero como material industrial, la sustitución del vapor
por la electricidad, el surgimiento de la maquinaria automática, la creciente introducción de los avances de la ciencia en la industria, la transformación de las comunicaciones y el desarrollo de las nuevas formas de organización capitalistas. Simultáneamente, en este período, como una necesidad histórica, surgen la dirección y la psicología como ciencias independientes. La consecuente socialización del trabajo y la necesidad de cooperación a partir del desarrollo de los procesos fabriles, llevó a la búsqueda de regularidades en la dirección de grandes grupos de personas. En la comunidad primitiva la distribución del trabajo a desarrollar por sus miembros se realizaba fundamentalmente por el sexo, la edad y las características físicas Los hombres para sobrevivir tenían que agruparse y el joven más fuerte era el mejor cazador, el jefe de la tribu; el consejero, el brujo, era el más viejo. En este período se ubica el primer momento de la actividad de liderazgo, el cual presenta un carácter natural espontáneo. Los antiguos griegos y romanos ya achacaban el liderazgo a un don que es atribuido por la gracia divina, llamado carisma. Luego se produjeron cambios como la Revolución Industrial que significó un salto cualitativo para el análisis del liderazgo, surgen las fábricas y con ellas la cooperación, haciendo que los obreros se unan, aparecen entonces los grandes grupos.
5.
¿En qué consiste el carácter complejo del liderazgo en la relación entre la autoridad y el poder?
El carácter complejo del liderazgo, consiste en que un líder puede tener poder, pero eso no implica que tenga autoridad, el poder se puede conseguir a la fuerza pero la autoridad y el mando se ganan por convicción.
El liderazgo tiene un carácter complejo, que se caracteriza por el ejercicio de la autoridad y el poder. El poder es primario, pero la autoridad y el mando son mucho más complejos, es convencimiento; aunque tenga poder, el líder no tiene siempre autoridad.
6.
Enuncie cada una de las características que explican la importancia del liderazgo organizacional:
CARACTERISTICAS QUE EXPLICAN LA IMPORTANCIA DEL LIDERAZGO ORGANIZACIONAL
Su efecto repercute en la organización, los miembros y el entorno.
Incide en todas las esferas de la vida: económicas, políticas, social.
Es vital para la supervivencia y mantiene unidas las organizaciones.
El desempeño, efectividad, eficiencia y satisfacción son mayores en una organización, cuando el liderazgo es congruente con la misma.
Ayuda a las organizaciones formales en el cumplimiento de sus funciones y tareas.
Aporta competencias, motivación, dinamismo, originalidad, seguridad, co nfianza, sinceridad.
Mantiene el clima organizacional agradable.
Mantiene a los seguidores motivados y entregados en conseguir las metas.
La información es más confiable, mejora la comunicación.
Mejora las relaciones interpersonales.
Fomenta el sentido de pertenencia hacia la organización.
Incentiva una cultura de cambio y mejora continua.
1.7 Importancia del liderazgo organizacional
La importancia del liderazgo organizacional se evidencia en tres dimensiones: en la organización, en los miembros y el entorno. El liderazgo tiene incidencia en todo el desarrollo de la actividad empresarial dada sus implicaciones en las esferas tanto económicas como políticas, en las relaciones sociales y consecuentemente en otras esferas de la vida. Mantiene unida a cualquier organización empresarial y es vital para su supervivencia. Cuando el liderazgo es congruente con la organización, el desempeño, la efectividad, eficiencia y satisfacción son mayores. Ayuda a las organizaciones formales en el cumplimiento de las funciones
y tareas. El liderazgo aporta competencias, motivación, dinamismo, originalidad, seguridad, confianza, sinceridad. Mantiene el clima organizacional agradable. Mantiene una adecuada motivación, participación y entrega, involucrando, implicando e integrando a los seguidores en la consecución de las metas.
7.
La comunicación fluye con sinceridad, la información es más fidedigna. Contribuye al mejoramiento de las relaciones interpersonales, a que la gente se sienta mejor y con más ganas de hacer. Ayuda a incentivar una cultura de cambio. Fomenta el compromiso y el sentido de pertenencia a la organización.
De acuerdo con las teorías, escuelas y corrientes que han estudiado el liderazgo, ¿cuáles son las funciones de un líder?
Las funciones de un líder de acuerdo a las teorías, escuelas y corrientes son:
Mantener la organización empresarial.
Captar las tendencias económicas y políticas del entorno, su impacto en la dirección y en la estrategia de la organización y hac er comprender a los miembros.
Ejecutar las actividades organizacionales, profesionales, técnicas, servicios, producción, deportivas y culturales.
Trazar estrategias, planes, objetivos para alcanzar las m etas. Organizar, dar información, evaluar, arbitrar, controlar, recompensar, vigilar, o motivar al grupo a determinadas actividades. Fomentar una cultura y un clima organizacional que es r esponsable de las relaciones interpersonales, la comunicación con los demás para ganar su cooperación, co laboración y apoyo. Gestionar el cambio, identificar lo que el grupo quiere y las motivaciones de la organización.
Representarlos en el medio interior y exterior, manejando los intercambios entre el grupo y el entorno.
Entrenar a la gente como un equipo.
Diseñar y rediseñar procesos, implementar el aprendizaje organizacional.
Representar al grupo, proporcionar un símbolo para la identificación.
Aceptar responsabilidad personal y dar ejemplo.
Dar y recibir feedback.
Animar, inspirar respeto, agradecer y reconocer los logros.
Mantener la organización empresarial. Captar las tendencias económicas y políticas del entorno, su impacto en la dirección y en la estrategia de la organización y hacer comprender a los miembros. Ejecutar las actividades organizacionales, profesionales, técnicas, servicios, producción, deportivas y culturales. Trazar estrategias, planes, objetivos para alcanzar las metas. El líder debe planificar, organizar, dar información, evaluar, arbitrar, controlar, recompensar, vigilar, o motivar al grupo a determinadas actividades. • •
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Fomentar una cultura y un clima organizacional que es responsable de las relaciones interpersonales, la comunicación con los demás para ganar su cooperación, colaboración y apoyo. El líder es gestor del cambio en una organización, sabe identificar lo que el grupo quiere y por qué lo quiere. Representarlos en el medio interior y exterior, manejando los intercambios entre el grupo y el entorno. Entrenar a la gente como un equipo. Diseñar y rediseñar procesos, implementar el aprendizaje organizacional. Representar al grupo, proporcionar un símbolo para la identificación. Aceptar responsabilidad personal y dar ejemplo. •
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8.
A continuación se listan las funciones de un líder en la organización. Relacione función con la responsabilidad.
9.
Enuncie las características distintivas del liderazgo resonante:
Lograr mantener un control emocional adecuado para lograr el éxito personal y empresarial.
Establecer un fuerte contacto emocional con su equipo; una adecuada combinación entre la cognitivo y afectivo entre el corazón y la razón.
Establecer empatía con su equipo de trabajo de forma eficaz y creativa.
Los líderes tienen que ser auténticamente resonantes.
Transmitir a los demás respeto, confianza y sinceridad; los líderes emerg en desde la autenticidad.
Examinan automáticamente a las personas, tanto individual como de forma colectiva.
Tener la capacidad para sintonizar con sus propios sentimientos y con los sentimientos de los demás.
El líder es una persona, no una máscara de las que se pusieron los antiguos griegos par a representarnos un personaje de teatro; debe ser una persona en su esencia.
Descubrir ¿quiénes son?, ¿cuál es el potencial con que cue nta?, ¿cuáles son los defectos?
Hacer posible el feed-back asertivo.
Cada uno percibe las cosas de forma diferente (construtivismo) y por tanto el líder debe descubrir cuál es la verdad de cada cual.
Saber identificar y utilizar el estilo de liderazgo más adecuado a una determinada situación.
10. De acuerdo con R. Tannenbaum y W. Schmidt (1958), hay tres tipos de factores o fuerzas que debe tener en cuenta el líder. Explique cada uno de estos factores. Los tres tipos de factores o fuerzas que debe tener en cuenta un líder son: Factores que tienen que ver con el líder: Sus valores, creencias y actitudes en lo referente a tener en cuenta a los demás, su confianza en los subordinados para tomar buenas decisiones, sus propias inclinaciones hacia un dete rminado estilo de toma de decisiones y sus sentimientos de seguridad en una situación de incertidumbre. Factores de los subordinados: Necesidades de independencia de los subordinados, si están dispuestos a asumir responsabilidades, la tolerancia a la ambigüedad de los subordinados, interés por el problema, si el grupo realmente comprende y se identifica con los objetivos, si los subordinados cuentan con experiencia y conocimiento necesarios y si tienen ex pectativas de participación. Factores situacionales: El tipo de organización, La efectividad del grupo e n el trabajo en conjunto o de equipo, el problema mismo, la naturaleza del tema sobre e l cual se debe decidir y La presión del tiempo.
a) Factores del líder: - Su sistema de valores: sus creencias y actitudes en lo referente a la participación de otros y al rol que le corresponde a un líder. - Su confianza en los subordinados: cuanta confianza tiene el líder en la capacidad de los subordinados para tomar buenas decisiones. - Sus propias inclinaciones en materia de liderazgo: su tendencia personal hacia un det erminado estilo de toma de decisiones. - Sus sentimientos de seguridad en una situación de incertidumbre. b) Factores de los subordinados: - Las necesidades de independencia de los subordinados. - Si los subordinados están dispuestos a asumir la responsabilidad de la toma de decisiones. - La tolerancia a la ambigüedad que se percibe en los subordinados. - El interés que muestran por el problema. - Si realmente las personas del grupo comprenden y se identifican con los objetivos de la organización. - Si los subordinados tienen la experiencia y e l conocimiento necesarios para tratar con el problema. - Si los subordinados tienen expectativas de participación. c) Factores de situación: - Tipo de organización. - La efectividad del grupo en el trabajo en conjunto o de equipo. - El problema mismo; la naturaleza del tema sobre el cual se debe decidir. - La presión del tiempo. 11.
