El Aborto en Chile

El aborto en Chile

Índice

1. Tema……………………………………………………………………………………....3 2. Diagnóstico y fundamentación…….………………………………………………….3-4 3. Pregunta de investigación……………………………………………………………….5 4. Obetivos! 4.1 Obetivo genera"…………………………………………………………….....5 4.2 Obetivos es#ec$ficos………………….……………………………………...5 5. %arco teórico………………………………………..………………………………….&-' &. (ib"iograf$a……………………………………………………………………………......)

1. Tema: *+" aborto en ,i"e 2. Diagnóstico y fundamentación  /ctua"mente0 segn e" art$cu"o 342 de" ,ódigo Pena"0 e" aborto es considerado como de"ito contra e" orden de "as fami"ias y "a mora"idad #b"ica0 "o ue conduce a #ensar ue "o ue se sanciona no es "a muerte de" feto o embrión0 si no "a desviación de "a muer de *su ro" en "a fami"ia. +s as$ como en ,i"e0 aunue "a muer embaraada corra riesgo vita"0 #rima e" inter6s #or resguardar "a vida de" feto o embrión gestado. +7iste0 sin embargo0 un antecedente ue nos muestra desde "os a8os 39 rigió e" art$cu"o 11: de" ,ódigo ;anitario0 e" cua" esti#u"aba ue *só"o con fines tera#6uticos se #odr< interrum#ir  un embarao y ue0 #ara #roceder0 se reuiere "a o#inión documentada de dos m6dicos ciruanos= m$ctor ?acita0 #"anteó en 1:35 ue "as mueres #od$an invocar raones "eg$timas #ara interrum#ir e" embarao como "a vio"ación y e" incesto0 y tambi6n "a #obrea y causas eugen6sicas. +" gru#o m6dico ue "o a#oyó estaba convencido de ue su #ro#uesta0 unto a "a difusión de m6todos anticonce#ción0 eran #o"$ticas sanitarias ue disminuir$an "a a"ta tasa de abortos con resu"tado de muerte #ara "a muer.  ;in embargo desde e" a8o 1:): ni siuiera e" acceso a" aborto tera#6utico es "ega" en ,i"e0 "uego ue "a dictadura de Pinocet e"iminara e" art$cu"o de" código sanitario ue s$ "o #ermit$a. +sto uiere decir ue si e" embarao im#"ica consecuencias graves en "a vida de "a muer0 inc"uso con riesgo de muerte y@o e" feto viene con ma"formaciones severas o es inviab"e Ano sobreviva fuera de" teroB0 e" embarao debe ""egar a t6rmino y #or "o tanto no ser interrum#ido bao ninguna circunstancia. Co obstante en "a discusión sobre "a "ega"idad de" aborto0 e7isten #osturas contrarias ue reivindican "a vida de" feto o embrión ue est< #or nacer0 basados mucas veces en doctrinas re"igiosas0 otras en ideas conservadoras y mora"istas. gua"mente e7iste una gran #arte de "a #ob"ación ue "uca #or "a des#ena"iación de" aborto0 ya ue ,i"e es uno de "os & #a$ses en todo e" mundo0 inc"uyendo a" vaticano0 ue "o #ro$be bao todas sus formas0 vio"ando c"aramente "os derecos re#roductivos de "a muer y dando cuenta ue aun vivimos en una sociedad en donde "a ig"esia tiene gran inerencia en "as #o"$ticas de" estado0 y ue an no somos un #a$s "aico como se cre6.

 / #artir de esta #rob"em
3. Pregunta de inestigación : E,u<" es e" discurso ideo"ógico sobre e" aborto en  óvenes universitarios de "a #rovincia de ;antiagoF

!. "b#etios: G !.1 "b#etio general: ,onocer e" discurso ideo"ógico sobre e" aborto en óvenes universitarios $ !.2 "b#etios es%ec&ficos: aB.-,om#render "a noción sobre e" acto de abortar. bB.- dentificar cu<" es "a #osición frente a "os m6todos de #"anificación fami"iar. cB.- ,onocer conocer e" discurso sobre "a "ega"idad de" aborto

'. (arco teórico: Para dar entender e" u6 de nuestra investigación se ace necesario definir Hteóricamentea"gunos conce#tos. ,omo nos interesa conocer e" discurso ideo"ógico sobre e" aborto en "os  óvenes universitarios debemos #rimero abordar e" conce#to de discurso0 baso"ósinov en su te7to *+" mar7ismo y "a fi"osof$a de" "enguae. ,uando ab"amos de ideo"og$a0 comnmente "o atribuimos a un fenómeno de "a conciencia0 como un #roceso #uramente #s$uico0 obviando "as inf"uencias ue e" medio socia" eerce en "a conciencia de "as #ersonas. /"eo"ósinovB en re"ación con "as su#erestructuras o normas ue rigen e" com#ortamiento de "a sociedad0 esta re"ación se ace visib"e en e" materia" verba" o discursivo. *Todo #roducto ideo"ógico #osee una significación! re#resenta0 re#roduce0 sustituye a"go ue se encuentra fuera de 6"0 esto es0 a#arece como signo. Donde no ay signo no ay ideo"og$a A>o"ósinovB. + s #or esto ue resu"ta im#ortante centrar e" an<"isis en "os signos ue rodean a" aborto0 estos signos #ueden ser *cua"uier obeto de "a natura"ea0 de "a t6cnica o de" consumo A>o"ósinovB. Ia im#ortancia radica en ue en ue e" signo es ca#a de ref"ear y refractar "a otra rea"idad0 esa ue rebasa "os "$mites de "a #ro#ia *dación singu"ar de" signo como #arte de "a rea"idad materia". +s as$ como #ara efectos de nuestra investigación definiremos ideo"og$a como resu"tado +" aborto de "a comunicación socia"0 de "as o#iniones y va"oraciones ue se dan acerca de un tema de inter6s A#b"ico genera"menteB. +n #a"abras de >o"ósinov! *Ia ideo"og$a socia" no se origina en a"guna región interior0 en "as a"mas de "os individuos en #roceso de comunicación0 sino ue se manifiesta g"oba"mente en e" e7terior0 en "a #a"abra0 en e" gesto0 en "a acción. +n e""a no ay nada ue fuese interior0 todo est< en e" materia" verba".

Para com#render de meor manera e" tema de" aborto nos basaremos en e" estudio ue rea"ió /"fonso Ort$ y Jnge" de Iucas #ara e" ,..; en +s#a8a AKe#resentaciones co"ectivas

de "a muer y "a fami"iaB en e" cua" descubrieron tres ti#os de ideo"og$as res#ecto a" aborto! e" cam#o con conservador0 e" de "a to"erancia y e" #rogresista0 aunue de estos mismos se descubrieron diferentes #osturas. ;i bien #ara este estudio e" sueto res#ecto a "a edad es m0 2912B0 define a "os óvenes desde "os 15 a "os 2: a8os0 nosotros rea"iaremos "a investigación con #ersonas desde "os 1) a8os ya ue desde esa edad en ade"ante comiena su vida de estudiantes de educación su#erior. ;e#ar
 ). *ibliograf&a:

G Iucas0 Jnge" de y Ort$0 /"fonso A1:)3B! Representaciones colectivas de la mujer y la familia Aun an<"isis de "as actitudes socia"es ante e" aborto mediante discusiones de gru#oB0 %adrid! ,entro de nvestigaciones socio"ógicas A+studio 13:4B. G >o"osinov0 >. El marxismo y la filosofía del lenguaje0 /"iana0 %adrid0 1::2.