El cerebro, nuestro puente con el mundo El cerebro es el director de orquesta de nuestra vida. Este órgano nos permite sentir, pensar, imaginar, movernos, aprender, hablar y mucho más. En esta sala podemos entrar en contacto conta cto con el complejo y maravilloso campo camp o de las neurociencias. Se explica con gran detalle cómo está conformado el sistema nervioso, así como los procesos que se generan para dar respuesta a todos los estímulos que nos rodean. Ideas centrales: adicciones, aprendizaje, emociones, lenguaje, memoria, neuronas, pensamiento, sentidos, sistema nervioso, sinapsis. La sala cuenta con las siguientes secciones. Organización y estructura del sistema nervioso Esta sección se explica que el sistema nervioso está constituido por un sistema nervioso central conformado por el cerebro, el cerebelo, el tallo y la médula espinal, y un sistema nervioso periférico conformado por los nervios, los ganglios nerviosos y la red neuronal intestinal. Todas las estructuras del sistema nervioso regulan muchas funciones diferentes gracias a miles de millones de células que se conectan entre sí formando circuitos que tienen la propiedad de trasmitir información por med io de señales eléctricas y químicas. El lenguaje del cerebro Para realizar cualquier acción, desde un simple movimiento muscular hasta la tarea intelectual más complicada, es fundamental que las neuronas se comuniquen eficientemente. Esta comunicación consiste en que las neuronas generen pulsos eléctricos que trasmiten información a través de las dendritas de una neurona hasta los axones de otra. La evolución del sistema nervioso La diversidad de organismos vivos cuenta con un sistema nervioso que se va diferenciando conforme avanza la escala evolutiva. El sistema nervioso humano se distingue por su gran expansión de la corteza cerebral, particularmente en las zonas asociadas al lenguaje y con ciertas propiedades de la conciencia superior. El cerebro y sus sentidos La interacción con el ambiente es posible porque todos los animales contamos con sistemas sensoriales que perciben nuestro entorno. Esos sistemas están formados por circuitos neuronales que detectan y trasmiten las sensaciones a la corteza cerebral. Ahí existen otros circuitos neuronales que interpretan y analizan la información sensorial, responden en consecuencia con los datos obtenidos y planean las acciones que necesitamos realizar.
Plasticidad neuronal, aprendizaje y memoria El cerebro puede modificar su funcionamiento cuando hay alteraciones en el medio exterior. A esta capacidad de cambio y adaptación del cerebro se le llama plasticidad cerebral. Gracias a ésta, el individuo puede aprender y adaptarse a las exigencias de entornos que cambian de forma constante. El aprendizaje y la memoria son expresiones de la poderosa capacidad plástica de nuestro cerebro. Cerebro y pensamiento Otra de las funciones que distinguen al cerebro humano es su capacidad mental para ordenar, dar sentido e interpretar la información disponible en el cerebro. El pensamiento nos permite combinar la información de lo que percibimos, memorizamos y razonamos para formar nuevos conceptos o tomar decisiones ante un problema. Utilizamos el pensamiento para resolver situaciones explorando mentalmente varias soluciones, para comprender el lenguaje hablado o escrito y para producir nuevas ideas que podemos comunicar a otras personas. Las emociones y el cerebro Cada persona experimenta una emoción en forma particular, dependiendo de sus experiencias anteriores, del aprendizaje, del carácter y de la situación concreta. Sin embargo las emociones cambian nuestro funcionamiento interno de forma muy precisa: las glándulas comienzan a producir sustancias, la respiración se acelera o detiene momentáneamente, y puede cambiar la tensión de nuestros músculos y nuestra postura. Tenemos poco control sobre nuestras reacciones fisiológicas ante una emoción; por eso no podemos evitar ponernos rojos ante el ser amado, o evitar que el corazón se acelere cuando sentimos el peligro. Cuando el cerebro se enferma El cerebro, así como el sistema nervioso en su conjunto, está en riesgo constante de disminuir sus funciones debido a la edad, las enfermedades o el abuso de sustancias dañinas. Aunque el tejido cerebral trata de reparar el daño, esto no siempre es posible. Conocer cómo funciona el cerebro nos permite entender las enfermedades que afectan al sistema nervioso, tanto psiquiátricas como neurológicas, y encontrar tratamientos más eficientes y seguros. Ubicación: Primer piso, edifico B y C
Espacio Infantil Objetivo: Propicia experiencias que despiertan el interés en los niños por el mundo que les rodea a través de la manipulación de objetos y fenómenos relacionados con la ciencia. Secciones Para los más pequeños Ensamble imaginación Espacio sensorial De colores con la ciencia Arriba los niños Al aire libre Ideas centrales: alimentación, clasificación, colores, cosecha, cultivo, figuras geométricas, huerto, luz, ondas, selva, sentidos, seriación, sonido, movimiento. Para niños de 0 a 6 años, acompañados de un adulto. Ubicación: Planta baja, edificio A Estructura de la Materia Objetivo: Comprender algunos fenómenos físicos a partir de la experimentación con luz, ondas, movimiento, cargas eléctricas, campos magnéticos. La sala muestra además algunos fenómenos que dieron origen a lo que hoy se conoce como mecánica cuántica. Secciones Chispas y toques Electromagnetismo Óptica Que buena onda Expo Q Ideas centrales: atracción y repulsión eléctrica, carga eléctrica, corriente eléctrica, campo eléctrico, campo magnético, cuerpo negro, efecto fotoeléctrico, espectro electromagnético, láser, luz, movimiento browniano, nanoestructruras, ondas, resonancia. Ubicación: Planta baja, edificio C
Planetario José de la Herrán El Planetario muestra distintos objetos celestes a partir de una proyección digital. El visitante puede observar en el cielo nocturno completamente despejado, es decir, libre de contaminación atmosférica y de luz artificial. Las funciones ofrecen tres temáticas: La noche de hoy que proyecta el cielo nocturno del día en que se visita el Planetario. Las noches del mes, se hace un recorrido por el cielo nocturno de acuerdo al mes en que el visitante acude a la función. Películas con temáticas relacionadas con las Ciencias del Espacio. Ubicación: Planta baja, edificio C
Ciencia Recreativa (Talleres) Este espacio ofrece todos los medios necesarios para elaborar talleres científicos que permiten entender temas relacionados con física, matemáticas, biología, paleontología, entre otras disciplinas. Los talleres están diseñados de acuerdo a las edades de cada participante. Cada taller tiene una duración aproximada de una hora, así como un costo de recuperación. Ubicación: Planta baja, edificio A
Matemáticas Las matemáticas se desarrollaron para resolver necesidades prácticas de la vida cotidiana como contar o medir, pero que ahora son una extensa colección de disciplinas y sus resultados representan el esfuerzo de más de 4000 años de pensamiento. Las matemáticas son una ciencia viva, acercarse a ellas permite entenderlas y estimular su desarrollo. Ideas centrales: contar, geometría, cónicas, poliedros, probabilidad, Teorema de Pitágoras, teselaciones, topología. La sala cuenta con las siguientes secciones. Geometría clásica Poliedros Caleidoscopios Mosaicos y teselaciones Fractales Probabilidad Topología Nuevas geometrías Galería de números Talleres La sala cuenta con una zona de talleres en la que los visitantes pueden participar de diversas actividades como armar un poliedro con piezas de papel doblado, crear su propio mosaico o participar en un truco para adivinar números, entre otras. Ubicación: Primer nivel, edificio C
Golem, módulo de inteligencia artificial Golem es un programa de cómputo de inteligencia artificial capaz de mantener un diálogo en español con los visitantes. En este programa, tanto la interpretación como la producción del lenguaje hablado, se llevan a cabo en tiempo real. La demostración se lleva a cabo por medio de un juego que consiste en adivinar la carta que una persona del público escoge. Cuenta con un modelo basado en la estructura de una conversación, con sistemas para el reconocimiento de la voz de niños y adultos mexicanos y de interpretación que asigna un significado a los textos y a las imágenes reconocidas. Además incluye un sistema de generación de expresiones lingüísticas y acciones multimodales a partir de la síntesis de voz. Se trata de un proyecto de investigación desarrollado en el Instituto de Investigaciones en Matemáticas Aplicadas y en Sistemas de la UNAM. Capacidad máxima para 25 personas. Ubicación: Primer nivel, edificio C R3 reduce, reutiliza, recicla Todos los productos o servicios que consumimos provienen de la naturaleza. El uso indiscriminado de estos productos ha provocado serios daños a los ecosistemas y una constante pérdida de los recursos naturales. Ante este panorama, la sala tiene como objetivo propiciar la conciencia sobre nuestros hábitos de consumo y promover la práctica de las 3 r’s: reduce, reutiliza y recicla. Una vida amable con el planeta depende de las acciones de todos los días. Ideas centrales: agua, aire, basura, biodiversidad, consumo, ecosistemas, huella ecológica, papel, plástico, reducir, reciclar, residuos sólidos, reutilizar, servicios ambientales. La sala cuenta con las siguientes secciones. Biodiversidad y el deterioro causado por el hombre El abuso de nuestro entorno ¿Qué puedo hacer yo? Ubicación: Primer nivel, edificio C
La química está en todo En cualquier objeto, en cualquier situación, la química está presente: desde el instrumento más sofisticado de cualquier nave espacial hasta la función más básica de nuestro cuerpo, en los medicamentos que ayudan a prevenir y curar enfermedades, en los alimentos, en la pintura de la escuela, en todos nuestros aparatos en casa, en nuestra ropa… la química está en todo.
Esta sala muestra que las características de la vida moderna son posibles gracias a que los profesionales de la química no sólo se limitan a analizar lo que ya existe, sino que imitan los procesos naturales y experimentan para crear un sinnúmero de sustancias y materiales. Como marco de referencia la sala alude a la vida cotidiana a través de un recorrido por las diferentes habitaciones de una casa. Ideas centrales: aditivos, átomo, calentamiento global, conservadores, efecto invernadero, elementos químicos, higiene, materiales, medicamentos, polímeros, sustentabilidad, tabla periódica. La sala cuenta con las siguientes secciones. El baño El botiquín La sala La recámara La cocina El estudio El jardín Experimentemos juntos Ubicación: Primer nivel, edificio A
Universo Esta sala está dedicada a conocer los objetos que conforman el Universo, así como la transformación constante en la que se encuentra. Para ello se abordan temas como el origen y evolución de las estrellas, las galaxias, la Vía Láctea, el Sistema Solar y los planetas extrasolares, es decir, los planetas que giran alrededor de otras estrellas. También se mencionan algunos procedimientos e instrumentos que utilizan los astrónomos para estudiar los objetos del Universo. Ideas centrales: estrella, galaxia, planetas, sistema solar, asteroide, cometa, fuerza de gravedad, constelación, hoyo negro, supernova, pulsar, masa, telescopio, espectro electromagnético. La sala cuenta con las siguientes secciones. Sistema Solar Estrellas Galaxias Instrumentos del astrónomo Ubicación: Segundo nivel, edificio A
La Ventana de Euclides Este espacio cuenta con una pequeña exposición de percepción visual estereoscópica, que muestra cómo y por qué vemos en tercera dimensión. Se tratan temas como la percepción espacial, planos y perspectiva, historia del 3D, 3D con y sin anteojos y realidad aumentada, entre otros. Ubicación: Segundo nivel, edificio A
Conciencia de nuestra ciudad La Ciudad de México se ha transformado enormemente desde el siglo XVI hasta nuestros días. Un evento que particularmente contribuyó a esta transformación fue el terremoto ocurrido el 19 de septiembre de 1985. Para reconocer la trascendencia de este suceso y crearnos una conciencia de prevención de riesgos es importante conocer qué son los sismos, por qué tiembla tan frecuentemente en México y qué hacer en caso de un terremoto, entre muchos otros temas relacionados. Ideas centrales: cuidad, desecación de los lagos, historia, prevención de riesgos, protección civil, sismos. La sala cuenta con las siguientes secciones. Historia de la Ciudad de México Geografía de la Ciudad de México Sismos en la Ciudad de México Sismo de 1985 Ubicación: Segundo nivel, edificio B
Evolución, vida y tiempo ¿Dónde surgieron los seres vivos? ¿Por qué hay formas de vida tan distintas? ¿Por qué hay especies que siguen vivas después de millones de años y otras que ya se extinguieron? Éstas son algunas de las preguntas que un naturalista inglés llamado Charles Darwin se planteó en el siglo XIX y, al tratar de responderlas, fue que desarrolló la Teoría de la Evolución, la explicación científica que describe por qué los seres vivos se transforman generación tras generación, cómo cambian y cómo se adaptan al ambiente. Ideas centrales: adaptación, ancestro común, biodiversidad, especiación, extinción, fósil, mutación, selección natural, supervivencia, variabilidad. La sala cuenta con las siguientes secciones. Antecedentes a la teoría de la evolución Darwin y las evidencias La construcción de una idea genial Adaptación y diversidad La evolución en acción Evolución y evidencias faltantes Evolución humana Los debates de la evolución Ubicación: Segundo nivel, edificio B
Población Desde que nacemos hasta que morimos atravesamos por diferentes etapas y desempeñamos distintos roles que son consecuencia de la edad, las experiencias interpersonales y de los sucesos de la vida. En esta exposición se presentan los elementos que permiten explicar la relación que existe entre las decisiones que tomamos en el curso de vida y los procesos demográficos del país. Ideas centrales: demografía, fecundidad, migración, mortalidad, población, toma de decisión, transición demográfica. La sala cuenta con las siguientes secciones. En el inicio Cambios riesgos y búsqueda de identidad Decisiones importantes Dónde vivir En el mundo se repiten las historias La vida laboral Hacia el final Ubicación: Segundo nivel, edificio C Salud, vida en equilibrio La salud se construye a lo largo de toda la vida, y sólo se alcanza a través del cuidado de nuestro cuerpo, las emociones y los sentimientos. Ser saludable implica alcanzar un estado de completo bienestar físico, social y emocional. En esta sala se propicia la reflexión en torno a cómo repercuten en la salud nuestro estilo de vida y las decisiones que tomamos con respecto a la alimentación y la actividad física. Ideas centrales: actividad física, alimentación, caminata, equilibrio calórico, estilo de vida, factores de riesgo, hidratación, nutrición, obesidad, plato del bien comer, salud, sobrepeso. La sala cuenta con las siguientes secciones. Mente sana en cuerpo sano Alimentación El cuerpo en movimiento Sobrepeso y obesidad Ubicación: Segundo nivel, edificio C
Sexualidad: vivirla en plenitud es tu derecho Entender la sexualidad permite la construcción de relaciones (de pareja y con las demás personas) solidarias, placenteras y afectuosas, que se expresen en condiciones de respeto e igualdad de género, libres de discriminación, violencia y enfermedades. Esta sala muestra algunos de los elementos que componen la sexualidad humana en un marco de derechos y responsabilidades. Todos los temas tienen un tratamiento de perspectiva de género, derechos sexuales y reproductivos y las dimensiones biológica, sicológica y sociocultural de la sexualidad. Ideas centrales: anticonceptivos, derechos sexuales, diversidad sexual, embarazo, género, ITS y VIH/SIDA, placer, prevención, pubertad, sexo protegido, sexualidad, no violencia. La sala cuenta con las siguientes secciones. Yo Yo me cuido Yo, tú, las otras personas Ubicación: Segundo nivel, edificio C Exposiciones temporales Misión Espacial Módulo de E-scientia Experimenta la emoción de la ingeniería a través de una divertida misión al espacio y usa tu capacidad para resolver problemas haciendo frente a retos de ingeniería eléctrica y electrónica que se presentarán durante tu vuelo. Duración: 45 minutos. Sala Estructura de la Materia, Universum Museo de las Ciencias. Incluida en el boleto de acceso al museo. Cibergrafia: http://www.universum.unam.mx/exposiciones.php http://www.mexicocity.gob.mx/blog_e/?tag=museo-universum
