Gobierno de le Ciudad de Buenos Aires
Escuela técnica N° 21 Fragata Escuela libertad Profesor en electrónica.: Gabriel Bosco
Electricidad
2° año Ciclo Básico Alumno:............................... Año............Div.................... Ciclo Lectivo....................... AL FIAL DEL C!"#$
DICIE%B"E
ota Car'eta ota T.( T.( ota )inal
Taller Electricidad Electric idad 1
%A"&$
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Normas de seguridad y reglamento reglamento Antes de a'render los conce'tos *ásicos de electricidad de*emos conocer 'rimero las normas de se+uridad, tener mucha precaución precaución cuando cuando se trabaje en ella. 1-Desconectar la electricidad cuando se tra*a/e en ella. ell a. Esto quiere decir siempre. 2-Com'ro*ar antes de tocar. Las instrucciones 'ara 0acer com'ro*aciones las veremos mas adelante. -De*e usarse calado con suela de +oma 'ara tra*a/ar t ra*a/ar con electricidad. C!IDAD$3 aun4ue uno est5 aislado3 esto s6lo no es +arant7a de no reci*ir un +ol'e el5ctrico 'eli+roso. 8-Cuando se va9a a tra*a/ar en ta*leros es conveniente usar +uantes 9 estar aislado del 'iso3 so*re todo si es 0medo. 0medo. ATECI;3 an con estas estas 'recauciones tam*i5n se 'uede 'uede reci*ir un +ol'e el5ctrico. <- E tra*a/o a realiar de*e ser 'laneado cuidadosamente antes de comenar a realiarlo. =-De*e revisarse la ona donde se va a tra*a/ar3 de esa manera 'ueden notarse 'eli+ros latentes 9 evitarlos. >- o a'urarse a realiar el tra*a/o ni tam'oco tra*a/ar cansado. Esto conduce al descuido 9 el mismo a 'ro*lemas. ?-o tra*a/e solo@@. (odr7a necesitar a9uda en casos de ur+encia. -ESTA ESTA ABSOLUTAMENTE !O"#B#$O !O" #B#$O T!AE! A!OS% AN#LLOS% AN#LLO S% &OLLA!ES ' &UAL(U#E! OT!O A$O!NO METAL#&O O $E OT!O MATE!#AL AL TALLE! . En caso de traerlos de*erán 4uitárselos de inmediato3 de lo contrario no se les 'ermitirá tra*a/ar en clase 'or el 'eli+ro 'otencial 4ue ello acarrea3 teniendo además el a'lao corres'ondiente 'or no tra*a/ar en clase. Los varones de*erán traer el ca*ello corto3 sin ece'ciones3 9a 4ue no se 'ueden in+resar con vinc0as ni +orra. En caso de no acceder a esto ultimo3 ca*e in)ormar 4ue el ca*ello lar+o 'uede incendiarse a causa de c0is'as. Las niñas 'ueden reco+erse el 'elo de manera 4ue 4ue no 4uede suelto 0acia los costados3 siendo válido 'ara ellas lo de los aros3 collares3 etc. ESTO NO ES &A!#&"O $EL $O&ENTE N# $E LA ES&UELA. SON NO!MAS ELEMENTALES $E SE)U!#$A$ EN &UAL(U#E! TALLE!. Se les in*orma a los Sres. adres la rohibición de traer elementos tales como celulares + mp,-mp% etc% +a qe no pude escucharse m/sica en clase. La p0rdida% sustracción + rotura de dichos elementos no son responsabilidad de la escuela. #e les recuerda además la $BLIACI; de usar +uarda'olvo T$DA# LA# CLA#E#3 como as7 tam*i5n el cuaderno de comunicaciones3 car'eta 9 materiales 'edidos. Car'eta de taller. (roli/a con su corres'ondiente carátula3 de ta'as 'lásticas o de cart6n 3 de las más econ6micas3 tamaño A% con 0o/as cuadriculadas3 numeradas 9 cada una con om*re 9 a'ellido del alumno. alumno. Los tra*a/os 'rácticos de*erán estar encar'etados dentro de un )olio del mismo tamaño. Los in)ormes t5cnicos son a'arte de la car'eta 9 se entre+arán en de*ida )orma.Carátula3 0o/as numeradas3 nom*radas3 dentro de un )olio-.o se ace'tarán 0o/as sueltas3 sin nom*re o 4ue no res'eten el )ormato 'edido. De*erán traer a clase 3 además de la car'eta com'leta 3todos los l os elementos de tra*a/o. Birome3 re+las3 calculadoras3 )i*ra )ina o *iromes de colores3ro/o3 aul3 verde-3lá'i *lando 2B 9 los materiales 4ue 4ue se le soliciten. Durante los eámenes eámenes no 'ueden 'restarse 'restarse nada.
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Comprobar antes de trabajar:
1-El estado de las 0erramientas a utiliar. Aislaciones Aislaciones en 'inas 9 destornilladores-. 2-la desconei6n de la electricidad en los circuitos a tra*a/ar. -An desconectada la llave +eneral 9 de tener duda del corte de la misma3 com'ro*ar la eistencia de electricidad con *usca 'olo 9 o mult7metro.
!ecuerde% ante cualquier duda consulte con su pro*esor + no ha1a nada solo2 (ara tener 5ito3siem're 'reste atenci6n a las indicaciones dadas3 9a 4ue las consecuencias de no 0acerlo o estar /u+ando3 comiendo o *e*iendo en el taller 'ueden ser +raves3 en cual4uiera de sus rotaciones.
$TIFICAD$: $TIFICAD$:
Firma del Alumno
Firma del encar+ado'adres tutor-
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rotección rotección en instalaciones el0ctricas La 'rotecci6n el5ctrica es )undamental en una instalaci6n el5ctrica3 9a 4ue 'or medio de una instalaci6n con)ia*le con)ia*le 9 se+ura se 'rolon+a la vida til de la misma3 como as7 tam*i5n se 'reserva la inte+ridad )7sica de las 'ersonas. (ara ello es 4ue con el correr de los años en nuestro 'a7s se 0an introducido 9 me/orado las normas 4ue ri+en ri+en este tema a trav5s de or+anismos or+anismos o)iciales3 los cuales son los encar+ados de constatar 4ue las instalaciones est5n realiadas *a/o la re+lamentaci6n vi+ente. Todos sa*emos 4ue muc0os de los elementos 4ue se utilia*an en d5cadas 'asadas3 'ara 'ara los d7as 4ue corren son o*soletos3 o*soletos3 9 'or lo tanto no están 'ermitidos 'ermitidos 'or las normas3 como como as7 tam*i5n 9a 9a no se encuentran encuentran en el mercado mercado el5ctrico3 lo 4ue de al+una manera ase+ura 4ue las instalaciones instalaciones 4ue se realicen no cuenten con los mismos3 9 'or lo tanto cum'lan con las las condiciones de se+uridad se+uridad ei+idas. Eisten 'rotecciones *ásicas en una instalaci6n3 las cuales no solo 'rote+en a las 'ersonas3 sino 4ue tam*i5n 'rote+en 'rote+en a la instalaci6n instalaci6n en si. Los elementos elementos utiliados en la 'rotecci6n de una instalaci6n domiciliaria3 9 4ue lo ei+e la re+lamentaci6n son los interru'tores di)erenciales3 la /a*alina de 'uesta a tierra 9 los interru'tores termo ma+n5ticos. A continuaci6n se 0ará una *reve descri'ci6n.
Accidente el0ctrico3 El cuer'o 0umano reacciona mu9 mal ante el 'asa/e de la corriente el5ctrica a trav5s del mismo. El contacto el5ctrico con el cuer'o3 +enera desde leves molestias 0asta la muerte del individuo3 'roduciendo e)ectos )7sicos3 )isiol6+icos 9 'atol6+icos de ciertas ma+nitudes. La varia*ilidad de estos e)ectos de'ende en +eneral de los valores de corrientes circulantes3 de las tensiones a'licadas3 del tiem'o de e'osici6n a la circulaci6n de la corriente el5ctrica 9 no menos im'ortante3 del estado de los 'arámetros )isiol6+icos )isiol6+icos de la 'ersona a)ectada. Como 'arámetros )isiol6+icos 'odemos citar el estado anat6mico de la 'ersona3 situaci6n card7aca3 tensi6n arterial3 sensi*ilidad del sistema nervioso3 entre otros. Es mu9 im'ortante tener en cuenta 4ue en el accidente el5ctrico no im'orta con la )recuencia con 4ue ocurra3 sino la +ravedad de sus consecuencias3 consecuencias3 desde la '5rdida de una vida 0asta secuelas secuelas 4ue +eneran +eneran en su ma9or7a ma9or7a inca'acidades inca'acidades varias de estado 'ermanente
E*ectos *isioló1icos a di*erentes di*erentes ni4eles de circulación de corriente el0ctrica3 #o*re la *ase de 4ue tra*a/amos con CA. en *a/a tensi6n3 0asta 1 Gca 9 )recuencia de l7nea com'rendidas entre 1< 9 1 H3 teniendo en cuenta contactos Taller Electricidad Electric idad 8
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el5ctricos entre am*as manos o entre una mano 9 los 'ies3 vemos sint5ticamente los e)ectos 'roducidos:
otas so*re reversi*ilidad del e)ecto: A-: #i *ien la reversi*ilidad 'uede ser es'ontánea3 se necesita una rá'ida 9 e)iciente atenci6n de*ido a los +raves e)ectos 4ue 'roduce la )alta de o7+eno cere*ral. B-: La atenci6n de*e ser inmediata con masa/e card7aco o mediante im'ulsos eternos3 des)i*rilador. Con < mA o más3 el ries+o de )i*rilaci6n ventricular3 en t5rminos estad7sticos3 alcana a más de la mitad de 'o*laci6n sin im'ortar nin+n 'arámetro )isiol6+ico.
#mpedancia del cuerpo humano3 El cuer'o 0umano 'resenta una d5*il o'osici6n a la circulaci6n de corriente el5ctrica. El valor de im'edancia del cuer'o es inversamente 'ro'orcional a la tensi6n a'licada 9 a la 0umedad de la 'iel. Es decir3 a ma9or tensi6n a'licada corres'onderá un menor valor de im'edancia cor'oral.
Tensión m56ima de contacto permanente3 Conociendo los valores de im'edancia del cuer'o 0umano en )unci6n de las tensiones a'licadas 9 teniendo en cuenta los valores de corriente s 9 sus e)ectos )isiol6+icos3 estamos en condiciones de analiar los valores máimos de tensiones a 4ue 'uede e'onerse el cuer'o 0umano. De una visi6n clásica del tema3 sur+en los si+uientes niveles de tensi6n máima de contacto: Taller Electricidad <
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ivel 1: ? Gca (iel seca. Am*iente seco ivel 2: < Gca (iel 0meda. Am*iente 0medo normal. ivel : 28 Gca (iel mu9 0meda. Humedad am*iente elevada. (ies desnudos so*re un 'iso mo/ado. ivel 8: 12 Gca (iel sumer+ida. Cuer'o en contacto con el a+ua. Del análisis de estos niveles sur+e lo si+uiente:
La condici6n de 'iel seca 9 am*iente seco del nivel 1 es 'uramente te6rica 'ara seres vivos. Las condiciones esta*lecidas en los niveles 2 9 son las 4ue se veri)ican con ma9or )recuencia.
#in em*ar+o con los < Gca esta*lecidos en el nivel 23 no se cu*re el ries+o de contractura o a)iia en estado de 'iel 0meda 'ara la media 9 ma9or7a de la 'o*laci6n. (or lo mencionado la le9 1> de #e+uridad e Hi+iene esta*lece el valor de 28 Gca como tensi6n máima de contacto 'ermanente.
ar5metros de ries1o el0ctrico en corriente alterna con una *recuencias de 78 o 98 ":.
%áima corriente sin e)ectos 'eli+rosos 1 mA. %áima corriente sin ries+o card7aco severo mA. Tiem'o máimo de circulaci6n de corriente el5ctrica sin ries+o card7aco irreversi*le 2 ms. Tensi6n máima de contacto 'ermanente: Cuer'o sumer+ido 12 Gca.
NOON $EL $A;O E!SONAL &AUSA$O O! $ES&A!)AS EL<&T!#&AS La ener+7a el5ctrica utiliada racionalmente 9 de acuerdo con las normas de se+uridad no entraña ries+o al+uno3 'ero la con)iana no corres'onde con las normas tomadas. Cuando esto sucede3 el accidente con el )ec0o )isiol6+ico entra en el terreno de lo 'ro*a*le.
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Los e)ectos )isiol6+icos del cuer'o 0umano de'enden de los si+uientes 'arámetros: 1. 2. . 8. <.
Intensidad de la corriente Tiem'o de contacto Tensi6n "esistencia el5ctrica del cuer'o Frecuencia
Estos contactos 'ueden ser directos o indirectos.
$#!E&TOS3 #e 'roduce cuando una 'ersona toca un conductor o un elemento el5ctrico *a/o tensi6n. Como 'recauci6n de*en tenerse en cuenta las 'artes conductoras 9 utiliar dis9untores di)erenciales con sensi*ilidad de mA3 siendo estos de +ran con)ia*ilidad.
#N$#!E&TOS3 #e 'roduce al tocar 'artes metálicas conductores o elementos accidentalmente *a/o tensi6n. El elemento de 'rotecci6n 'ara este ti'o de accidentes es una *a/ada de tierra adecuada.
Corriente el5ctrica. #e 'uede de)inir como materia todo a4uello 4ue tiene volumen3 'eso 9 ocu'a un lu+ar en el es'acio 9 es 'erce'ti*le a trav5s de los sentidos. La materia está com'uesta 'or mol5culas3 estas a su ve están )ormadas 'or átomos de distintos elementos3 4ue son los 4ue 'odemos ver en una ta*la 'eri6dica3 la unidad más 'e4ueña 4ue 'ertenece a un elemento son los átomos. !n elemento tiene todos sus átomos i+uales. Los átomos tienen la estructura del sistema solar 3 son tan 'e4ueños 4ue en la ca*ea de un al)iler ca*en millones 9 millones. Están com'uestos 'or un ncleo3 donde se encuentran los 'rotones con car+a el5ctrica 'ositiva-3 9 los neutrones sin car+a el5ctrica-. En la 'eri)eria se mueven los electrones con car+a el5ctrica ne+ativa- a una velocidad de . mse+ velocidad de la lu-3 el nmero de electrones 9 'rotones de un átomo es el mismo3 'or lo tanto están el5ctricamente neutraliados.
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=(u0 es la corriente el0ctrica> La corriente el5ctrica 'uede de)inirse como la acumulaci6n o el des'laamiento de electrones a traves de en un material. Esta se +enera cuando los electrones saltan de un átomo otro 9 comienan a circular3 cuando un átomo +ana un electr6n3 automáticamente 'ierde uno 4ue salta al átomo si+uiente. En al+unos casos un elemento 'ierde electrones los cuales se acumulan en otro3 un elemento 4ueda con )alta de electrones car+ado 'ositivamente- mientras 4ue otro elemento 0a +anado electrones car+ado ne+ativamente-. #i tocamos estos 2 elementos com'ensan o i+ualan su car+a el5ctrica 9 se neutralian se 'roduce un 'roceso inverso-
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%ateriales aislantes 9 malos aislantes Conductores 9 no conductoresDe todos los materiales que existen en la naturaleza, algunos son mas aptos al pasaje de los electrones, en cambio otros lo dificultan y en algunos casos asta lo impiden . Denominamos materiales conductores a aquellos que permiten la circulación de la corriente el!ctrica. "ientras que denominamos materiales aisladores a aquellos que impiden la circulación de la corriente el!ctrica. Dentro de los conductores existen di#ersas calidades, propias del material, el mejor conductor es el oro, pero por el costo se utiliza el cobre o aluminio. Dentro de los conductores que se utilizan en instalaciones existen dos tipos fundamentales : $ipo cable : tiene mucos filamentos, es flexible y se utiliza para instalaciones fijas o artefactos el!ctricos. $ipo alambre : tiene un solo filamento de alambre, se aplica en tableros o conexiones especiales.
#im*olo+7a el5ctrica %os s&mbolos son objetos gr'ficos que representan algo, por ejemplo en este caso un objeto material. %os s&mbolos el!ctricos representan los materiales, objetos o componentes utilizados en una instalación o circuito y su forma de interconexión y conexión externa. %os s&mbolos est'n conforme a normas nacionales e internacionales y asta podr&amos decir que comprenderlos e interpretarlos es como saber otro lenguaje, no importa el lugar del mundo donde nos encontremos siempre sabremos interpretar un plano el!ctrico. (i, es muy importante saber que pueden #ariar por las normas propias de cada pa&s, pero dif&cilmente si los conocemos no podamos apreciar las diferencias. )n la *ep+blica rgentina los s&mbolos el!ctricos son aprobados por el -*" -nstituto rgentino de /ormalización0 y por la ) sociación )lectrot!cnica rgentina
Ger Ho/as Ad/untas-
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Ma1nitudes
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"e'aso de la le9 de $H%: Con res'ecto a la conducci6n de la electricidad3 los cuer'os se com'ortan como *uenos o malos conductores3 sin lle+ar a ser a*solutamente conductores ni aisladores. Todos ellos 'resentan una cierta resistencia al 'asa/e de la corriente el5ctrica 4ue será 'e4ueña en los 'rimeros 9 ma9or en los se+undos. La di)icultad de corriente el5ctrica 4ue atraviesa un conductor de'enderá de su resistencia3 siendo ma9or cuando menor sea esta. La circulaci6n de corriente 'or un conductor se de*e a 4ue entre los etremos del mismo 0a9 una cierta di)erencia de 'otencial. De manera 4ue si un conductor une dos 'untos de distintos 'otencial3 la intensidad de corriente 4ue lo recorre será
?$irectamente proporcional a la di*erencia de potencial e #n4ersamente proporcional a la resistencia@.
I = V1-V2 R
E
I !
"
Es comn desi+nar a la di)erencia de 'otencia con la letra E 9 llamarla sim'lemente: TENS#ON con lo 4ue la e'resi6n anterior 4ue reduc7a a:
-1) * (or sim'le 'asa/e de t5rminos3 'ueden deducir de la e'resi6n de $H% otras dos )ormas:
"J E I
EJ I "
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!ES#STENA EN &ON$U&TO!ES. !esistencia el0ctrica3 es la ma9or o menor di)icultad 4ue 'resentan los cuer'os al 'aso de la corriente el5ctrica3 de'ende de la naturalea del cuer'o 9 de sus dimensiones. !esisti4idad3 es el coe)iciente 4ue indica la caracter7stica conductiva 9 la naturalea del material, 'ara ello se mide la resistencia el5ctrica 4ue 'resenta un troo de material de 1 m de lar+o 9 1mm2 de secci6n transversal.
!6C-s resisti4idad D 6 mm F - m G s sección D mm F G l lon1itud D m G C m. F
Cmm
La resistividad será 'ara el co*re 31><3 'ara el aluminio 32=3 'ara la 'lata 31=3 'ara la ni4uelina 38 9 'ara el nicr6n 132.
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$tro e/em'lo : Tenemos una lám'ara de >< Katt3 9 esta )uncioná con 22 volts3 con estos datos 'odemos averi+uar con 4ue corriente tra*a/a 9 cual es su resistencia. Datos : 3 H7 Iatt E3FF8 4olt
#3> !3>
1° 'aso # - E H7 - FF8 8%, amper 2° 'aso ! E - # FF8 - 8%, 97%,7 ohms
Corriente Alterna 9 Continua. 2uando ablamos de corriente el!ctrica debemos distinguir 3 tipos. 2orriente alterna y corriente continua. 2omo dijimos anteriormente la corriente el!ctrica es el desplazamiento de esas peque4as part&culas llamadas electrones a tra#!s de un conductor. )ste desplazamiento se puede realizar en un solo sentido durante todo el tiempo que
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circula, en este caso decimos que la corriente es continua. )ste tipo de corriente es generada com+nmente por acción qu&mica, y podemos encontrarla en pilas, bater&as, y tambi!n en c!lulas foto#oltaicas paneles solares0. /o solo se obtiene en forma qu&mica tambi!n se obtiene de generadores llamados d&namos, y su forma de producción es por medios electro5magn!ticos.
$ambi!n podemos encontrar que el desplazamiento de electrones no se realiz' en un solo sentido #a y #uel#e constantemente0. )n el caso del suministro el!ctrico en rgentina cambia de sentido 67 #eces por segundo, a esta #ariación se la llama frecuencia. dem's de cambiar el sentido la corriente alterna cambia de intensidad, es decir, de #alor. Pasa de #alor cero a un m'ximo y #uel#e a cero en los 3 sentidos. unque el #olt&metro y amper&metro marquen un #alor constante. )ste tipo de corriente es proporcionada por generadores llamados alternadores, ubicados en grandes plantas generadoras, por ejemplo en complejos idroel!ctricos como 8)l 2ocón8 y 89aciret'8. )s el tipo utilizado en #i#iendas, comercios e industria, por capacidad de aplicación practica superior a la continua.
)xiste un instrumento de medición llamado osciloscopio en el cual puede #erse graficadas la forma de la onda de la corriente el!ctrica. (e lo utiliza muco en electrónica para poder calibrar equipos de todo tipo, pero si lo utilizamos en electricidad tambi!n podremos #er graficadas las ondas de 2orriente alterna y continua. tra de las #entajas de este instrumento es que pueden medirse con respecto a un sistema de ejes cartesianos. %o que #er&amos es el siguiente gr'fico los #alores del ejemplo son arbitrarios0.
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Corriente Tri)ásica 9 %ono)ásica
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Corriente monofásica )n todas las casas, a menos que estas sean muy grandes, encontramos esta forma de alimentación, la cual consiste en un cable #i#o y un neutro, el #i#o por decir de alguna manera trae la corriente, y el neutro permite cerrar el circuito acia la l&nea de alimentación. (e utiliza en #i#iendas ya que no es necesario manejar grandes potencias, su tensión o #oltaje es siempre de 337 #olts siempre teniendo en cuenta entre #i#o y neutro, a esto se denomina diferencia de potencial0, y la corriente que circula es baja con respecto a los ni#eles utilizados en el uso industrial.
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)lectromagnetismo. )% "G/)$-(" P;)D) P*D;2-* )%)2$*-2-DD % -G;% <;) %( 2**-)/$)( )%)2$*-2( P*D;2)/ 2"P( "G/)$-2(. (- /($*( D)(P%="( ;/ 2/D;2$* 2*$/D %( %-/)( D) >%;? D) ;/ -"/ 2"P "G/)$-2 () P*D;2-* )/ )($) ;/ 2**-)/$) )%)2$*-2 >;)*= )%)2$*"$*-= -/D;2-D. D) % "-(" "/)* (- /($*( D)?"( >-? )% 2/D;2$* 9 "@)"( )% 2"P "G/)$-2 B$)/D*)"( )% "-(" *)(;%$D. )($) )( )% P*-/2-P- D) >;/2-/"-)/$ D) %( G)/)*D*)( D) 2**-)/$) )%)2$*-2, $/$ %( D-/"( D) 2.2. 2" %( %$)*/D*)( D) .2..
$"B-)/ 2;/D 2-*2;% ;/ 2**-)/$) )%)2$*-2 P* ;/ 2/D;2$* () P*D;2) (; %*)D)D* ;/ 2"P )%)2$*"G/A$-2. )($) 2"P "G/)$-2 )( D) ;/ P$)/2- D)(P*)2-B%), P)* (- () P*D;2) )/ ;/ 2/D;2$* $"B-)/ % 2) )/ ;/ BB-/ 9 )($( P*D;2)/ 2"P( D) "9* PD)* 9 )( D) )($ >*" 2" () %( P*@)2 )/ >*" P*2$-2.
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%( %-/)( D) >%;? <;) () D)(P%=/ P* )% -*) / $-)/)/ >;)*= (;>-2-)/$), P)* (- ;/ BB-/ () %) 2%2 ;/ %" D) -)** 2)* )($*)"( >B*-2/D ;/ -"/ *$->-2-% $)"P*% )%)2$*-"/ <;) $)/D* )($( P*P-)DD)( "-)/$*( 2-*2;%) 2**-)/$) P* % BB-/. %( )%)2$*-"/)( () ;$-%-=/ P* )?)"P% )/ $-"B*)(, )/ G*;( <;) D)B)/ %)@/$* 2$** D) -)**, "-)/$*( 2-*2;% 2**-)/$) )% )%)2$*-"C/ (($)/D* )( 2$** 9 %;)G () 2*$ % 2**-)/$) 9 % 2*G () (;)%$ P* )% P*P- P)(.$"B-)/ (/ ;(D( )/ -/($*;")/$( D) ")D-2-/.
)($) )( )% )(<;)" B(-2 D) ;/ G)/)*D*. 2;/D % )(P-* G-* 2*$/D %( %-/)( D) >%;? "G/)$-2 )/$*) %( D( -"/)( ()
G)/)* )/ )%% ;/ >;)*= )%)2$* "$*-= -/D;2-D 2**-)/$) )%)2$*-2
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&ircuitos El0ctricos + sus propiedades. Los circuitos el5ctricos com'renden la instalaci6n interior de los edi)icios3 0asta la conei6n de los arte)actos. (revio a la e/ecuci6n de los mismos de*e 0acerse un análisis de c6mo de*en conectarse los dis'ositivos. Las coneiones 'ueden 0acerse en Serie o en Paralelo.
Circuitos en E!"E: #e dice 4ue los dis'ositivos el5ctricos están conectados en Serie cuando se encuentran en )ila3 uno des'u5s del otro3 de modo 4ue la corriente no se encuentra dividida en nin+n 'unto.
E total= E1 + E2 + E3
Circuitos en PARALELO: En este tipo de circuitos la tensi#n se mantiene constante en todo el sistemas$ siendo la intensidad total la suma de las intensidades de cada una de las deri%aciones del circuito&
I total= I1 + I2 + I3
A"!(A%IET$# DE "E#I#TECIA#: Taller Electricidad 22
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!n +ru'o de resistencias el5ctricas 'ueden estar conectadas en diversas )ormas. #i la corriente las recorre a todas )ormas sucesivas3 es decir 'asando 'rimero 'or una3 des'u5s 'or la si+uiente 9 as7 sucesivamente. #e dice 4ue están aco'ladas en series. #i en cam*io3 la corriente las recorre a todas Las resistencias con/untamente3 es decir3 al mismo tiem'o3 se dicen 4ue están Aco'ladas en 'aralelos.
A)!UAM#ENTO EN SE!#E3 Teniendo varias resistencias conectadas entre si3 veremos 4ue en +eneral3 las "esistencias conectadas en series suman sus e)ectos de o'osici6n al 'aso de la corriente3 'or lo 4ue el con/unt6 de resistencias e4uivale a una sola3 cu9o valor es la suma de todas las 4ue est5n conectadas en series. Es decir 4ue la "esistencia total 4ue se o'one al 'asa/e de la corriente es:
R1
R2
R3
Rt= R1 + R2 + R3 Todos los valores de las resistencias de*en tomarse en 0m:Cu9o s7m*olo es
AGRUPAMIENTO EN PARALELO: #u'on+amos 4ue se trate de dos resistencias conectadas entre si
Todos los electrones 4ue lle+an al 'unto a3 de*en se+uir su camino 9 se Bi)urcan en las dos ramas3 'ara unirse nuevamente en B. La suma de las Corrientes 4 salen de A 'ara las dos ramas3 en se+undo3 de*e ser i+ual A I. Taller Electricidad2
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I = I1 + I2 La di)erencia de 'otencial entre los etremos del circuito tienen valor E. Geremos 4ue 'or le9 de 0m.
I1 = E R1
I2
=
E R2
(ero sa*emos 4ue la suma de las intensidades de las dos ramas es i+ual a la Intensidad total I3 de modo 4ue se tiene:
I= E R1
+
E R2
El con/unto de resistencias en 'aralelos 'ueden ser reem'laadas 'or un solo Galor de resistencias o una resistencia total "t-3 colocada entre los 'untos A B3 de/e 'asar la intensidad de corriente I3 de acuerdo a la le9 de 0m3 la ltima e'resi6n se 'uede escri*ir as7:
I= E R
=
E R1
+
E R2
#i eliminamos E3 'or estar en todos los t5rminos3 4ueda:
1 R
=
1 R1
+
1 R2
"esolviendo al+e*raicamente tendremos:
R
=
R1 x R2 R1 + R2
De los o*servado en las )ormulas o*tenidas3 veremos 4ue el valor de la "esistencia total3 será siem're menor 4ue la menor de todas las resistencias 4ue invierten. En aco'lamiento en serie3 en cam*io la resistencia del circuito aumenta a medida 4ue se a+re+an resistencias3 'ues se 'resenta ma9or di)icultad al 'aso de la corriente. Taller Electricidad 28
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Elementos de instalaciones M!N E# !A I#TALACI; ELNCT"ICAO #e denomina instalaci6n el5ctrica al con/unto )ormado 'or3 el tendido de cañer7as3 conductores3 arte)actos de iluminaci6n3 toma corrientes 9 demás elementos de 'rotecci6n 4ue se com*inan 'ara el a'rovec0amiento 9 utiliaci6n de la ener+7a el5ctrica en el 0o+ar comercio e industria. En la actualidad 9a no es si+no de con)ort3 sino un elemento indis'ensa*le de la vida cotidiana3 ser7a im'ensa*le 'ara 4uienes estamos acostum*rados vivir sin la ener+7a el5ctrica. Descri*iremos en 'rimer t5rmino 4ue ti'os de instalaci6n el5ctrica 'odemos encontrar3 9 lue+o cuales son los 'asos a se+uir 'ara su ela*oraci6n. TI($# DE I#TALACI$E# : Las instalaciones el5ctricas 'ara 0o+ares3 comercios e industrias se 'ueden clasi)icar de dos )ormas3 de acuerdo con su construcci6n: Em*utidas 9 Eteriores.
A continuaci6n le daremos una serie de conse/os tiles 'ara comenar a diseñar 9 construir su instalaci6n el5ctrica3 de manera sencilla 9 e)iciente. Los 'asos a se+uir son los si+uientes: P Diseño, P Construcci6n, P Geri)icaci6n, P Ha*ilitaci6n 9 (uesta en #ervicio. )numeraremos una serie de elementos, acompa4ados por su fotograf&a y s&mbolo utilizado en planos con una bre#e descripción orientati#a de su utilidad en una instalación o artefacto. $ambi!n se describe la función que cumplen ciertos artefactos de uso cotidiano, pero que no para todos est' totalmente definida su utilidad , por ejemplo no es lo mismo un estabilizador de tensión que un ele#ador de tensión o una ;P(.
Toma &orriente : (or medio de 5l se conectan los arte)actos el5ctricos a la red. Eisten con 2 terminales )ase 9 neutro- o con )ase3 neutro 9 tierra-. Eisten de eterior o de interior denominados m6dulos-.
#nterruptor Unipolar 3 #e utilia 'ara 'ermitir o no el 'aso de la corriente el5ctrica. Taller Electricidad2=
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(ueden ser de eterior de interior denominados m6dulos-. (osee dos terminales de conei6n.
#nterruptor &ombinado 3 Con 5l se 'uede comandar un elemento el5ctrico desde dos o más 'untos di)erentes. (osee terminales de conei6n.
ulsador 3 Es un interru'tor 4ue solo 'ermite el 'aso de la corriente el5ctrica cuando se lo mantiene o'rimido.
Jariador de Tensión 3 Es un dis'ositivo electr6nico 4ue var7a la tensi6n de alimentaci6n de luces3 ventiladores3 etc.
Kicha Macho 3 #e utilia 'ara conectar los arte)actos el5ctricos al tomacorriente o a una )ic0a 0em*ra. (uede 0a*er de o 2 'atas con o sin tierra-.
Kicha "embra 3 Es un tomacorriente 4ue se utilia +eneralmente en alar+ues o etensores3 9 se conectan con una )ic0a mac0o.
L5mparas 3 Es un elemento el5ctrico 4ue 'or la acci6n de la corriente 'roduce un 0as lum7nico. Ha9 de di)erentes ti'os de )uncionamiento incandescencia3 0alo+enadas3 de mercurio3 dicroicas3 etc.-.
L5mpara dicróica 3 Tam*i5n son emisores de lu3 se usan muc0o
en decoraci6n o 'ara
am*ientaci6n de 0o+ares 9 comercios. (ueden ser de 12 volt3 con trans)ormador o 22 volt.
ortal5mparas 3 Es el elemento donde se coloca la lám'ara 9 'or medio de 5l se conecta a la red. (ueden ser de interior o de eterior3 9 roscados o con *a9onetas 'osee ori)icios donde se insertan los *ornes de las lám'aras-.
Tubo Kluorescente 3 Es un elemento de iluminaci6n3 4ue consiste en un tu*o de vidrio 4ue contiene un +as en su interior. Eisten de 8 K. 9 de 1< K. de 'otencia.
!eactancia o Balasto 3 #e utilian 'ara la conei6n de los tu*os de 1< K. de 'otencia. (osee 8 *ornes de conei6n. Los tu*os con esta 'otencia no necesitan arrancadores.
Arrancador 3 Esencial 'ara 'oder encender los tu*os )luorescentes. (roducen un 'recalentamiento del tu*o.
ócalo 3 #irven de so'orte 9 conei6n de los tu*os. #on de material aislante 9 'oseen 2 *ornes Taller Electricidad2>
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de conei6n )ase 9 neutro-.
Timbre o &anilla 3 (or medio del ma+netismo se 0ace vi*rar una c0a'ita 4ue +ol'ea una cam'anilla. (osee un trans)ormador 9 se acciona con un 'ulsador.
&ajas 3 #e utilian 'ara colocar los toma corrientes3 interru'tores3 'ortalám'aras3 etc. 9 'ara realiar derivaciones en el circuito el5ctrico. Eisten cuadradas3 rectan+ulares3 0ea+onales3 octo+onales. (ueden ser de interior o de eterior.
&ao o $ucto : #on tu*os metálicos 4ue se conectan entre s7 'or medio de aco'les roscados 9 'oseen tramos en curvas. (or medio de ellos se conectan los ca*les de una ca/a a otra. (ueden ir 'or dentro de la 'ared o 'or )uera. Eisten de di)erentes diámetros.
)rampa Ome1a 3 #e utilian 'ara )i/ar los caños a las 'aredes o el tec0o. #e amuran 'or medio de un taru+o 9 tornillo. La )i+ura muestra una +ram'a media ome+a-
)rampa Olmar 3 A di)erencia de las $me+a3 estas sostienen al caño a/ustándose a un riel 'or medio de un tornillo
Man1uera &orru1ada 3 Consiste en un tu*o de 'lástico )lei*le. #u utiliaci6n es la misma 4ue los caños de metal. Estas solo se 'ueden colocar 'or dentro de la 'ared.
&able &anal : #on varillas de material 'lástico 0ueco en su interior3 9 se utilian 'ara instalaciones 'or )uera de la 'ared. #e amuran 'or medio de tornillo 9 taru+o. Ha9 de di)erentes es'esores.
&onector 3 #e utilian 'ara unir 9 )i/ar l os caños o las man+ueras a las ca/as de conei6n.
Terminales 3 #on elementos de co*re 4ue se utilian 'ara conectar los ca*les de manera 'roli/a 9 se+ura. Eisten de di)erentes tamaños 9 )ormas.
Borneras 3 #e utilian 'ara realiar derivaciones 9 uniones. Consisten en a/ustar al ca*le 'or medio de tornillos o tuercas. Ha9 de di)erentes tamaños 9 )ormas3 dimensionadas 'ara la 'otencia 4ue se tra*a/e.
abalina 3 Es una *arra de acero co*reada 4ue se clava en el suelo 9 se conecta al ca*le de 'uesta a tierra. Es uno de los elementos de 'rotecci6n elementales.
Morseta : Es el elemento mediante el cual se a/usta el ca*le de tierra a la /a*alina. Es de *ronce.
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Tableros 3 #on ca/as de metal o de 'lástico 4ue alo/an los elementos de comando 9 'rotecci6n de los circuitos de la instalaci6n.
#nterruptor Termo Ma1n0tico 3 Es un 4ue 'rote+e la instalaci6n contra cortocircuitos 9
dis'ositivo so*recar+as.
T!ABAO ' OTENA3 POTENCIA:
)s el trabajo realizado por los electrones al trasladarse de un punto a otro en un conductor en la unidad de tiempo.
P = Tensión. Intensidad = E. I = Vot. !m"ere = #att CONUCTORE! PARA ALO"AR EN CA#ERIA!:
(on de cobre aislado con pl'stico. Pueden ser de cable o alambre. )l cable se diferencia del alambre, en que este tiene #arios conductores, y el alambre uno solo. TE&N#&AS A!A ASA! &ON$U&TO!ES O! $ENT!O $E LA &A;E!#A3 El elemento 'rimordial 'ara esta o'eraci6n es la cinta 'asaca*le. Dic0a cinta 'uede ser de acero o 'lástico, en un etremo tiene una *olilla de desliamiento 9 en el otro un o/al donde se atan los conductores. Tienen lar+os de 13 1< 9 2 metros. (ara no dañar los conductores de un etremo se tira 9 del otro se acom'aña con la mano 'ara evitar roamientos.
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Circuito com*inaci6n
Este circuito se utilia 'ara iluminar escaleras 9 lar+os 'asillo3 'osi*ilitando el encendido 9 a'a+ado de la lám'ara desde dos comandos.
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Instalaci6n de un 'unto 9 toma
Instalaci6n de un 'unto
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LMA!AS KLUO!ES&ENTES El 'rinci'io de 'roducci6n de lu en la lám'ara )luorescente era conocido 'or la ciencia muc0os años antes 4ue sea a'licado a una )uente 'ráctica de lu3 eactamente como el 'rinci'io de la lám'ara incandescente era conocido muc0os años antes 4ue T0omas Edison la inventara.
TEO!PA $E OE!AQN3 La lám'ara )luorescente es un a'arato de descar+a el5ctrica 4ue utilia un arco de va'or de mercurio a *a/a 'resi6n 'ara +enerar ener+7a ultravioleta. La ener+7a ultravioleta es a*sor*ida 'or el )6s)oro im're+nado en el interior del tu*o 9 convertida 'or este en lon+itudes de onda visi*le3 la lon+itud de onda de la lu 4ueda determinada 'or la com'osici6n del )6s)oro. En adici6n contiene una atm6s)era de un +as inerte3 usualmente ar+6n3 cri't6n3 ne6n o una mecla de dos o más de estos +ases. La 'resi6n de los +ases contenidos en la lám'ara es usualmente desde 2 0asta torr. La 'resi6n de la atm6s)era es de >= torr.!n )ilamento de tun+steno cátodo- revestido con un material emisor de electrones es sellado dentro de cada terminal en la lám'ara. Cuando la lám'ara )luorescente es conectada3 la tensi6n de encendido 'roduce una corriente a trav5s de los electrodos 9 estos li*eran electrones. Estos electrones via/an a altas velocidades de un electrodo a otro3 esta*leciendo una descar+a el5ctrica o arco a trav5s del va'or de mercurio. La lám'ara es rá'idamente calentada3 incrementando la 'resi6n del va'or de mercurio 0acia el valor e)ica de tra*a/o. La ma9or caracter7stica es la 'roducci6n de lu visi*le 9 la radiaci6n ultravioleta 'or la colisi6n entre los electrones 4ue se mueven rá'idamente desde los electrodos 9 los átomos de mercurio3 esto 0ace 4ue los electrones de los átomos de mercurio sal+an de sus 6r*itas 9 emitan ener+7a ultravioleta tam*i5n /unto con las ondas antedic0as3 se emiten ondas de lu ne+ra con lon+itudes de onda visi*les de lu violeta3 +risaulado 9 amarillo. Esta ener+7a ultravioleta es convertida en eles visi*le 'or el )6s)oro 4ue tiene la 0a*ilidad de a*sor*er la ener+7a ultravioleta 9 reradiarla en lon+itudes de ondas ma9ores 4ue 'ueden ser a*sor*idas como lu visi*le.
&A!A&TE!PST#&AS $E LOS ELE&T!O$OS Los electrodos de cada terminal en una lám'ara )luorescente están +eneralmente realiados con do*le o tri'le )ilamento en tun+steno. Este )ilamento está revestido en un material emisor Bario3 estroncio3 9 6ido de calcio-3 4ue des'rende electrones cuando se calienta a una tem'eratura de o'eraci6n a'roimada de <Q Celsius. A esa tem'eratura los electrones son emitidos li*remente con solo una 'e4ueña ca7da de 'otencia en cada electrodo. Este 'roceso es denominado emisi6n termoi6nica3 'or4ue el calor es el 'rinci'al res'onsa*le 'ara la emisi6n de electrones.
A!!AN&A$O!ES
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Los arrancadores comnmente utiliados son del timo de destellos3 estos constan de 2 electrodos3 uno de los cuales es una cinta *imetálica3 encerrados en un 'e4ueño *ul*o de vidrio lleno de +as inerte como e6n o Ar+6n. Cuando se a'lica una tensi6n3 la corriente )lu9e a trav5s del circuito como resultado de una descar+a luminiscente entre los dos electrodos del arrancador. El e)ecto calor7)ico de la corriente dilata el elemento *imetálico 9 'roduce el contacto de los electrodos. El cierre de los electrodos interrum'e la descar+a3 'ero 'ermite el 'aso de corriente 'ara el calentamiento de los )ilamentos de la lám'ara durante un corto 'er7odo de tiem'o. El arrancador comn consta de los electrodos descri'tos 9 un condensador 'ara su'rimir las inter)erencias de radio3 am*os están encerrados en un 'e4ueño reci'iente cil7ndrico 4ue se inserta en un enc0u)e de *a9oneta de do*le es'i+a. Como arrancador se 'ro9ecta 'ara )uncionar entre l7mites de tens6n mu9 'e4ueños3 'ara cada ti'o de lám'ara de*e usarse el arrancador adecuado.
BALASTO La limitaci6n de la corriente en la lám'ara )luorescente es la 'rinci'al )unci6n del *alasto. Todos los *alastos ma+n5ticos 'roducen sonidos 'ro'ios denominados um*idos. Este var7a desde un valor inaudi*le 0asta un sonido nota*le. Los )a*ricantes de estos a'aratos +eneralmente los desi+nan con letras de la A 0asta la F. El desi+nado 'or las letras A tiene el menor um*ido 9 es usado en áreas no ruidosas, los desi+nados con la letra F es de ma9or um*ido 9 'uede ser usado satis)actoriamente en alum*rados o en áreas industriales ruidosas. Eiste tam*i5n un ti'o de *alasto denominado de clase ( 4ue tiene incor'orado un 'rotector t5rmico3 consiste en un termostato 4ue desconecta al *alasto del circuito cuando su carcaa ado'ta una tem'eratura 4ue su'era la de su normal )uncionamiento.
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#olucionar aver7as. 'as (luorescentes nos )ablan$ de esta (orma podremos a%eriguar *ue es lo *ue esta (allando& As+ seg,n sean los s+ntomas deberemos tomar unas medidas u otras&
#i el tu*o 'ar'adea: El tu*o está a+otado 9 de*emos cam*iarlo o está tra*a/ando 'or de*a/o de la tem'eratura m7nima de )uncionamiento3 unos 1Q. #i necesitamos iluminaci6n en lu+ares )r7os de*eremos com'rar una reactancia a'ta 'ara tem'eraturas *a/as. #i el tu*o tiene los *ordes ne+ros: El tu*o está a+otado o lo estará en *reve3 de*emos cam*iarlo. El tu*o s6lo se enciende en los *ordes: El ce*ador está )allando3 de*emos cam*iarlo. #e escuc0a un ruido el5ctrico: La reactancia está tra*a/ando mal3 de*eremos revisar las coneiones 'or si no estuvieran *ien )i/adas. #i 'ersiste de*eremos com'ro*ar la 'otencia máima de la reactancia3 'uede 4ue se in)erior a la re4uerida 'or el tu*o. Com'ro*aremos el tu*o 9 com'raremos la reactancia con 'otencia es'eci)icada. El tu*o no se enciende: (rocederemos en 'rimer lu+ar a com'ro*ar 4ue lle+a volta/e. En se+undo lu+ar cam*iaremos el ce*ador3 es más )ácil de sustituir. #i 'ersiste cam*iaremos el tu*o 9 'or ltimo la reactancia 4ue suele estar más escondida 9 es de más di)7cil acceso.
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Genta/as 9 desventa/as de las luces )luorescentes
Jentajas La venta/a 'rimordial es el a0orro. Las )luorescentes necesitan menos 'otencia 'ara iluminar el mismo es'acio. o mal+astan ener+7a en calor3 son )r7as al tacto. Duran muc07simo más 4ue las lám'aras incandescentes tradicionales *om*illasTienen di)erentes tonalidades se+n el )in al 4ue se destinen. (or e/em'lo en los mostradores de las carnicer7as veremos luces más rosadas 4ue 0acen 'arecer más )resca 9 a'eteci*le la carne. $es4entajas El 'ar'adeo. La emisi6n de lu no es continua 9 con el tiem'o se 'uede o*servar un 'ar'adeo 4ue 'uede 'roducir dolor de ca*ea. Esto es de*ido además de al 'ro'io des+aste del material a la naturalea de la corriente el5ctrica alterna3 4ue )unciona en ciclos de <0 en Es'añaEncender 9 a'a+ar demasiadas veces estas lám'aras reduce su vida til de )orma considera*le3 'or eso no son 'ro'icias 'ara es'acios en los 4ue se de*a encender 9 a'a+ar luces de )orma continua. Tienen un cierto retardo desde 4ue se encienden 0asta 4ue entre+an toda la 'otencia lum7nica. o
o o
o
o
o
o
Sistemas de protección %uc0os circuitos el5ctricos o electr6nicos3 contienen )usi*les.El )usi*le es una llave de se+uridad. #i la corriente 4ue recorre el circuito aumenta. 'or e/em'lo 'or un cortocircuito3 el )usi*le se calienta 9 se )unde. interrum'iendo as7 el 'aso de la corriente. El )usi*le tiene como )inalidad res+uardar la inte+ridad dcl resto de los com'onentes. Básicamente está constituido 'or un 0ilo de co*re. de'endiendo de la secci6n de 5ste se 'ueden )a*ricar )usi*les con valores di)erentes de corriente máima.
#i tenemos un )usi*le de 1 A am'erio-3 5ste so'ortará una corriente de 0asta 1 A . Cuando 'or cual4uier circunstancia la corriente sea ma9or a 1 A. Nl se cortará.
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#NTE!!UTO!ES $#KE!ENALES Estos interru'tores o)recen 'rotecci6n e)ica contra corrientes de contacto indirecto o contracto directo con 'artes conductoras accidentalmente *a/o tensi6n3 tam*i5n contra ries+os de incendio *ien sea 'or resistencias en corrientes a tierra o mal mantenimiento de la red a tierra. Los interru'tores di)erenciales de alta sensi*ilidad3 en el orden de los mA +arantian 'rotecci6n no estando conectada la descar+a a tierra. !n interru'tor di)erencial está )ormado 'or las si+uientes 'artes: 1 Trans)ormador toroidal. 2 "elee electroma+n5tico. %ecanismo de desconei6n. Circuito de 'rue*a Test-
!&U#TO ' KUNONAM#ENTO
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El interru'tor di)erencial está constituido 'or un trans)ormador toroidal en el cual están arrollados tantos *o*inados como conductores activos ten+a la instalaci6n a 'rote+er. Estos arrollamientos )orman el 'rimario del trans)ormador. El secundario esta )ormado 'or un solo arrollamiento de alam*re. En ausencia de )alla 9 'or a'licaci6n de la 'rimera le9 de Rirc0o))3 la suma al+e*raica de las corrientes 4ue circulan 'or el 'rimario del trans)ormador es cero3 'or lo tanto el sistema está e4uili*rado 9 no se induce nin+una )uera electromotri so*re el secundario del trans)ormador. (or el contrario3 con la a'arici6n de una corriente de )u+a a tierra esta no vuelve a 'asar 'or los conductores activos. En este momento la suma al+e*raica 9a no será cero3 a'areciendo la )uera electromotri resultante so*re el arrollamiento secundario. Esta acta so*re unos dis'ositivos de enclavamiento 9 'rovoca la a'ertura del circuito del interru'tor 'ara 4ue se 'roduca el dis'aro3 la corriente de )u+a de*e ser de ma9or intensidad 4ue la corriente a la 4ue 0a9a a/ustado el interru'tor-. Además el interru'tor di)erencial cuenta con un dis'ositivo de com'ro*aci6n, estando el interru'tor conectado 9 mediante el em'leo de un 'ulsador se 0ace 'asar la corriente 'or una resistencia derivada del circuito 'rinci'al3 este 'aso de corriente 'rovoca la descom'ensaci6n en el trans)ormador 9 con ello la a'ertura del circuito.
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#NTE!!UTO!ES TE!MO M)NET#&OS #on dis'ositivos es'eciales diseñados 'ara la 'rotecci6n de l7neas 9 de toda clase de conductores contra so*recar+as 9 a'aratos 4ue de*en ser 'reservados 'or so*recar+as el5ctricas 9 cortocircuitos. #ustitu9es a los )usi*les con la venta/a de no necesitar re'araci6n. ("ICI(I$ DE F!CI$A%IET$ La 'rotecci6n contra so*recar+a la 'ro'orciona un dis'ositivo t5rmico 4ue está )ormado 'or una lámina *imetálica 4ue en caso de so*recar+a 9 de*ido a la dilataci6n de uno de sus 'aneles construido de un material de menos 'intes de )usi6n 4ue el otro3 se calienta de*ido al 'aso de la corriente 9 activa el mecanismo 4ue 'rovoca la desconei6n del circuito. La 'rotecci6n contra cortocircuito la 'ro'orciona un dis'ositivo ma+n5tico )ormado 'or una *o*ina 4ue en caso de corto crea un cam'o ma+n5tico 4ue acta so*re el mecanismo 4ue interrum'e el circuito.
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Tester o multimetro G.$.%El tester es un instrumento de medici6n. Con 5l 'odemos medir tensi6n corriente 9 resistencia entre otras. Eisten instrumentos 4ue tienen la ca'acidad dc realiar otros ti'os de mediciones3 tales como: tem'eratura )recuencia. etc. En el mercado encontramos dos ti'os de tester: el anal6+ico 9 el di+ital. osotros *asaremos nuestro estudio en el tester di+ital 9a 4ue es el más )ácil de utiliar. En este curso s6lo a'renderemos a utiliar las )unciones necesarias 'ara re'arar una com'utadora.
Uso del tester El tester 'osee una 'errilla 4ue nos 'ermite seleccionar el ti'o de medici6n 4ue 4uerernos realiar. (odemos dividir a 5ste en cinco onas 'rinci'ales: ACG: tensi6n alterna. DCG: tensi6n continua. M: resistencia. FF: a'a+ado. DCA: corriente continua. Esta ona no tiene a'licaci6n en nuestra área.
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$i*erentes Escalas En cada ona del tester encontramos di)erentes escalas. Geamos la ona 4ue nos 'ermite medir tensi6n continua DCG-. En ella encontramos los si+uientes valores: 1G3 2G3 2G3 2mG 9 2mG3 4ue son los máimos valores 4ue 'odemos medir si colocamos la 'errilla so*re ellos. #i tenemos 4ue medir una *ater7a comn de G3 de*emos ele+ir una escala 4ue sea ma9or 9 4ue est5 lo más cercana 'osi*le a este valor3 'or lo tanto la 'errilla del tester se de*e 'osicionar en la ona DCG en el valor 2G. En la )i+ura del tester3 'odemos o*servar3 4ue eisten tres clavi/as 'ara conectar las 'untas de medici6n: Clavi/a de corriente 0asta l A: en 5l conectamos la 'unta de color ro/o3 solo para medir corriente hasta 10 A. Esta clavi/a no la utiliaremos nunca. Clavi/a de G3 $0ms3 A: a4u7 conectamos la 'unta de color ro/o3 cuando 4ueremos medir tensi6n3 resistencia o corriente. Clavi/a de masa: en 5l3 se conecta la 'unta de color ne+ro. Cuanto más cerca se seleccione la escala res'ecto medir3 más 'recisa será la medici6n. #i no conocemos el valor a medir3 'ara no correr con el ries+o de 4uemar el tester3 de*emos ele+ir la escala máima 9 realiar la medici6n. Lue+o3 si esta escala es +rande o no nos 'ermite o*tener la 'recisi6n deseada3 ele+iremos otra menor 9 as7 sucesivamente. #i utiliamos di)erentes escalas 'ara medir una tensi6n continua de 1232G3 o*tendremos:
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El 1 4ue leemos en la escala de 2mG3 indica 4ue se )ue de ran+o3 es decir 4ue el valor 4ue estamos midiendo es ma9or al máimo 'ermitido en dic0a escala. De*emos 'restar muc0a atenci6n de no so*re'asar. el valor máimo3 9a 4ue de lo contrario corremos el ries+o de arruinar el instrumento
%edici6n de tensi6n (ara realiar la medici6n de*emos someter al tester a la misma tensi6n 4ue 4ueremos medir3 'or lo tanto concluimos 4ue el tester de*e estar en 'aralelo con el elemento resistencia3 'ila3 etc.-. 1. Colocar las 'untas: la de color ne+ro en la clavi/a de masa 9 la de color ro/o en la de tensi6n G-. 2. #eleccionar la ona DCG tensi6n continua- o ACG tensi6n alterna- 9 la escala con la 'errilla selectora. . Conectar las 'untas en 'aralelo con el elemento. En este 'unto de*emos tener en cuenta si la tensi6n a medir es continua o altema #i es continua de*emos conectar la 'unta de color ro/o en el terminal 'ositivo 9 la 'unta de color ne+ro en el ne+ativo3 de lo contrario o*tendremos un valor ne+ativo. Este valor ne+ativo indica 4ue los 'olos reales S 9 - son o'uestos a la 'osici6n de nuestras 'untas. Advertencia: los tester anal6+icos3 'oseen una a+u/a 'ara indicar la medici6n3 si en estos tester se invirtieran la 'untas3 la a+u/a tenderla a +irar 'ara el lado contrario a las a+u/as de un relo/3 arruinando al instrumento.
Taller Electricidad 81
Gobierno de le Ciudad de Buenos Aires
Escuela técnica N° 21 Fragata Escuela libertad Profesor en electrónica.: Gabriel Bosco
#NA AME!OM
%edici6n correcta.
%edici6n incorrecta
Taller Electricidad 82