Elementos de análisis del cuento1
Elementos de análisis del cuento Aproximación General
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¿Qué sugiere?
1. Título
¿Cómo se relaciona con el resto del cuento?
Sintaxis: Organización gramatical
posibles del título Polisemia: Diversas interpretaciones posibles
Anclajes: Alusión a elementos del relato
2. Inicio /Exposición; introducción
¿Cuál es la función del inicio? ¿Existe alguna relación entre el inicio y el final?
Función estructural : Relación con el final
Primera frase: Extensión y funciones narrativas
Intriga de predestinación: Anuncio del final
3. Narrador
¿Desde qué perspectiva (temporal, espacial, ideológica) se narra?
Sintaxis: Persona y tiempo gramaticales
Distancia: Grado de omnisciencia y participación
Perspectiva: Interna o externa de la acción
Focalización: ¿Qué se describe? ¿qué queda fuera?
Tono: Intimista, irónico, épico, nostálgico, etc.
4. Personajes
¿Quiénes son los personajes?
Protagonista: Personaje focalizador de la atención
Conflicto interior: Contradicción entre pensamiento y acciones
Conflicto exterior: Oposición entre personajes
Evolución psicológica: Evolución moral del protagonista
Personajes planos: arquetipos y estereotipos
Doppelgänger: Doble del protagonista
5. Lenguaje
¿Cómo es el lenguaje del texto?
Convencionalidad : lenguaje tradicional o experimental
Figuras retóricas: Ironía, metáfora, metonimia.
Relaciones: Repeticiones, contradicciones, tensiones
Juegos: Similitudes, polisemia, paradojas.
6. Espacio
¿Dónde transcurre el cuento y qué importancia tiene el espacio?
Determinación: Grado de precisión del espacio físico
Cronotopo: Simbolismo del espacio geográfico
Desplazamiento: Significación con el desarrollo narrativo
Objetivos: Descripción y efecto de realidad
7. Tiempo
¿Cuándo se narra el cuento? Tiempo interno ¿Cuándo ocurre lo narrado? Tiempo externo
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Tiempo gramatical: Voz narrativa
Versión libre tomada de Lauro Zavala , “De la teoría literaria a la minificción posmoderna” (Ciências Sociais Unisinos, 43(1) :86-96, janeiro/abril
2007) en https://www.unisinos.br/publicacoes_cientificas/images/stories/pdfs_ciencias/v43n1/art09_zavala.pdf
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Tiempo referencial: Contexto de lo narrado (verosimilitud)
Tiempo diegético: Duración, frecuencia, orden (prolepsis, analepsis, elipsis, anáfora, catáfora)
Tiempo psicológico: Interno de los personajes (en el cuento moderno hay espacialización del tiempo)
Tiempo de la escritura: Cuentos sobre el cuento (metatextualidad)
Tiempo de la lectura: ritmo y densidad textual
¿Cuál es el género al que pertenece el cuento?
8. Género
Temas: Sentido simbólico
Estructuras convencionales: fantástico, policíaco, erótico, etc.
Modalidades: trágico, melodramático, moralizante, irónico.
9. Intertextualidad
¿Qué relaciones intertextuales existen en el texto? ¿Hay subtextos?
Estrategias: citación, alusión, pastiche, parodia, simulacro
Intercodicidad: música, pintura, cine, teatro, arquitectura
Subtextos: alegóricos, metafóricos, míticos, irónicos
Híbridos: escritura liminal (poema en prosa, ficción ultracorta)
10. Final
¿El final es epifánico? ¿Qué importancia tiene el final en este cuento?
Cuento clásico: Final epifánico
Cuento moderno: Final abierto
Cuento posmoderno: Final paradójico (a la vez epifánico y abierto)
Cuento Clásico A decir de Borges, en cada cuento se cuentan siempre dos historias. En el llamado “cuento clásico”, la segunda historia se mantiene recesiva a lo largo del cuento y se hace explícita al final, como una epifanía sorpresiva y concluyente. Es la tensión entre estas dos historias que ma ntiene el suspenso en la historia. Aquí el tiempo se estructura de manera cronológica, mientras da al lector una serie de pormenores que hacen que el final le parezca algo “inevitable”. El espacio es verosímil (se adecua a las necesidades del texto) produciendo un
efecto de realidad. Los personajes son convencionales, caracterizados externamente, y representando tipos ideológicos. El narrador es generalmente omnisciente y sólo ofrece una representación de la realidad narrativa. Es en el final donde se revela explícitamente una verdad narrativa; es pues, epifánico (la historia se organiza para revelar una verdad en sus últimas líneas). Abreviando, podemos decir que el cuento clásico es:
Circular: Tiene una verdad única y central.
Epifánico: Se organiza alrededor de una sorpresa fina l.
Secuencial: Está estructurado de principio a fin.
Paratáctico: A cada fragmento le debe seguir el subsiguiente y ningún otro.
Realista: Se sostiene por un conjunto de convenciones genéricas al representar una realidad narrativa.
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El cuento moderno: la tradición antirrealista Siguiendo el modelo borgesiano sobre las dos historias dentro de un mismo cuento, en el cuento moderno la primera historia es convencional, pero la segunda puede adoptar un carácter alegórico o no surgir a la superficie del texto (al menos no de manera explícita). Aquí el tiempo se reorganiza a partir de la perspectiva presente del narrador o protagonista. A esta estrategia se le denomina espacialización del tiempo, pues el tiempo narrativo se reorganiza conforme al marco espacial y no de modo cronológico. El espacio también se presente según la perspectiva del foco narrativo, cuya mirada sólo se dirige a elementos muy específicos. Así, su descripción es antirrealista. Los personajes son poco convencionales, ya que están caracterizados internamente y desde sus conflictos personales. Las situaciones que presenta son metáforas de la visión del mundo de la voz narrativa. El narrador toma diferentes niveles narrativos que parecen contradecirse entre sí; su relato busca una forma única de mirar el universo narrativo, una verdad surgida a partir de la historia. Por ello su narración resulta poco confiable. El final es abierto, no concluyente, pues parte de que no hay una verdad última. De este modo, podemos concluir que el cuento moderno posee:
Estructura arbórea: Sus temas ramifican permitiendo asimismo muchas interpretaciones.
Espacialización del tiempo: Trata al tiempo con la simultaneidad subjetiva que tiene el espacio.
Estructura Hipotáctica: Cada fragmento del cuento puede ser autón oma.
Final abierto: Permite al lector formular sus propias h ipótesis sobre cómo debe concluir la historia.
El cuento posmoderno: presentación de una realidad textual Aquí se da una yuxtaposición de una o más reglas del discurso, ya sean éstas literarias o extraliterarias. Se trata de simulacros posmodernos que carecen de un original al que estén imitando. Cuando este original existe, inmediatamente se borra su autonomí a textual, como en “Pierre Menard, a utor del Quijote”. En este tipo de cuentos, el tiempo puede respetar aparentemente el orden cronológico, mientras juega con el mero simulacro de de contar una historia. El espacio muestra realidades virtuales que sólo existen en el espacio de la página a través de mecanismos de invocación, y que se construyen mediante la lectura. Los
personajes parecen convencionales, pero tienen un perfil paródico, metaficcional e intertextual. El narrador es demasiado evidente para ser tomado en serio (es auto-irónico) o desaparece del todo; su intención es irrelevante, pues la interpretación corre a cuenta del lector. El final es aparentemente epifánico, aunque irónico, siendo así meramente intertextual. Todos estos elementos parecen formar parte de una obra en permanente construcción cuya intención reside en ser articulados de manera diferente en cada lectura, incluso por un mismo lector, que interpreta cada fragmento desde diferentes perspectivas en diferentes contextos de lectura. Del cuento posmoderno puede decirse entonces que es:
Rizomático: Porque en su interior se superponen distintas estrategias de epifanías genéricas.
Intertextual: Está construido con la superposición de textos que podrán ser reconocidos o proyectados sobra la página por el lector.
Anti-representacional: En lugar de tener como supuesto la realidad o de cuestionar las convenciones de representación genérica, se apoya en el presupuesto de que todo texto constituye una realidad autónoma , distinta de la cotidiana y sin embargo, tal vez más real que aquélla. Así, representan una realidad textual .
