Ensayo del Comportamiento Ético del Investigador El investigador tiene la responsabilidad fundamental de proteger a todas las personas que participan en la investigación y de colocar el bienestar de los participantes por encima de los intereses de la ciencia y la sociedad. El investigador debe considerar esta responsabilidad no sólo como un requisito regulador o jurídico, sino también como una exigencia para llevar a cabo la investigación de conformidad con las normas y los principios éticos universales. Investigador debe: * Asegurarse de que cada participante dé su consentimiento informado antes de ser admitido al estudio. * Proteger la confidencialidad de los participantes, según los términos declarados en el consentimiento informado. * Tiene la responsabilidad de llevar a cabo la investigación en plena conformidad con el protocolo que fue examinado y aprobado por el(los) comité(s) de ética. * Deben asegurarse de cumplir con sus deberes con honor e integridad. Para cualquier investigación es necesario un comité de ética Comités de ética Un comité de ética es un grupo de personas con formación profesional en diferentes campos, que realiza una revisión independiente de los estudios propuestos en participantes humanos. Antes de que se inicie el estudio, todos los reglamentos internacionales requieren la revisión y aprobación de los estudios de investigación humana por parte de un comité de ética independiente y calificada. A estos comités se les conoce por diversos nombres, por ejemplo: comité de ética de investigación, o consejo de revisión institucional (IRB, por sus siglas en inglés). La finalidad principal de los comités de ética es proteger a los participantes en la investigación humana. Los integrantes del comité de ética revisan los estudios para decidir si son éticos. Para este fin, cada comité necesita una mezcla apropiada de personas. Los comités de ética deben de cumplir con ciertas normas: * Algunos integrantes deben contar con formación profesional en el campo de la ciencia o la investigación. Los integrantes deben estar calificados para examinar actividades específicas. Algunos integrantes deben contar con formación profesional no científica de manera que la revisión esté equilibrada. Uno de estos integrantes podría ser un representante comunitario. El comité también puede estar integrado por líderes religiosos u otros líderes de la comunidad. Estos integrantes ayudan al comité de ética a tomar en cuenta cómo la investigación podría afectar a la comunidad en la cual se llevará a cabo el estudio. Ellos deben recibir el mismo nivel de respeto que los integrantes científicos. Asimismo, la diversidad del sexo, edad y el origen étnico étnico y cultural cultural promueve promueve el equilibrio equilibrio en la revisión de la investigación.
La ética profesional es un tema privilegiado para promover la autoestima personal y colectiva de los estudiantes universitarios y de los profesionales, la calidad profesional y humana de lo que hacen y la estima social del servicio que prestan a la sociedad. Deben estar conscientes del servicio que ofrecen a la sociedad y del valor que representa. Nos referimos a investigador como carrera profesional, como forma de vida y de dedicación al estudio y a la generación de conocimiento. El trabajo que tiene que realizar el investigador es arduo, por lo cual quien lo lleva a cabo debe saber persistir, tener paciencia, aun a pesar de los obstáculos o dificultades que puedan presentarse. Todo lo anterior revela que el investigador es una persona disciplinada, que ha desarrollado hábitos de trabajo y actitudes buenas que constantemente ejerce para obtener un resultado exitoso como lo es: * Actitud cognoscitiva: La asume quien frente a lo desconocido manifiesta una apertura al conocimiento; quien muestra disposición a aprender e indagar la realidad de las cosas. Es preciso que el investigador no asuma posturas dogmáticas y no se cierre al conocimiento; que no se considere poseedor de verdades absolutas que no diga que la búsqueda ha terminado; que no asuma la actitud de la ignorancia. Se requiere que el investigador tenga el amor por la investigación, con la conciencia de que es el medio para la obtención de los conocimientos científicos y filosóficos, es decir, de los conocimientos racionales. * Actitud moral: Esta actitud se refiere a la honestidad y a la responsabilidad que debe asumir el investigador en el ejercicio de sus actividades. Por honestidad intelectual el investigador no debe alterar o modificar los datos, no cambiar el sentido de lo expresado por otros investigadores que se consultan. * Actitud reflexiva: Esta actitud se refiere al sentido crítico que el investigador debe desarrollar hacia su propio trabajo, debe prestar en la detección y selección de los problemas implicados en su investigación, comprobación de sus hipótesis. Al contar con esta cualidad el investigador es capaz de realizar aportaciones personales y proponer enfoques a futuras investigaciones. * Actitud objetiva: Esta actitud se refiere a la disposición con que debe contar el investigador a fin de estudiar y enfocar las fuentes de conocimiento tal como son. Hace referencia a la imparcialidad intelectual y a la independencia de criterio para juzgar los datos y los pensamientos ajenos; a la capacidad de recorrer las etapas de la investigación, libre de prejuicios, opiniones e ideas preconcebidas. Esta cualidad, por estar basada en un criterio realista, nos remite a la capacidad de autocrítica que debe tener el investigador a fin de reconocer y corregir errores. Análisis El investigador requiere de aptitud y actitud para poder plantear un tema bien explicado seleccionando los métodos y técnicas que mejor le parezcan de acuerdo al proceso de investigación. Las actitudes que un investigador toma a veces son adquiridas mediante la práctica y otras veces vienen con el mismo de siempre según el criterio de cada persona.
Toda persona que le guste investigar puede criticar, indagar, reflexionar, estudiar un hecho siempre y cuando este dentro de los límites para no ofender el pensamiento de otra persona. Las motivaciones de un investigador pueden nacer de una necesidad, que tiene un individuo para investigar aquello que se presenta cuando se quiere llegar a un determinado fin. Y los motivos que hacen que una persona investigue son; resolver algún problema, querer saber más acerca de la realidad, obtener información objetiva, crear e inventar, innovar, aportar un beneficio a la sociedad, adquirir ventajas particulares
CONCLUSIONES Siempre existirá materia que investigar; cada día se descubren cosas nuevas que causaran impacto en las personas y querrán saber más acerca de ellas y entre más componentes de materia encuentren en algo, más cosas irán saliendo a la luz. En muchas ocasiones las personas que les gusta investigar siempre andarán indagando, analizando, reflexionando, comparando para encontrarle un porque a las cosas y siempre habrá un porque infinito; siendo que cada cosa a la que se le vaya encontrando por qué se hará más extensa desglosando más y más causas por las que la gente estará ansiosa por descubrir y esa es la motivación principal de porque querer investigar Los investigadores tienen la responsabilidad de: * Diseñar investigación ética que satisfaga las necesidades locales. * Garantizar una revisión ética adecuada y aprobación de la investigación. * Llevar a cabo la investigación conforme a las normas éticas más estrictas. * Aplicar y compartir los conocimientos adquiridos por medio de la investigación. La función principal de los comités de ética es proteger a los participantes de la investigación humana. Estos comités obligatorios se reúnen por lo menos una vez anualmente para aprobar o desaprobar nuevos proyectos de investigación y examinar los avances de los estudios en curso. Un comité de ética tiene un mínimo de cinco integrantes; algunos cuentan con formación académica en la investigación o la ciencia, mientras que otros no son científicos y representan los intereses de la comunidad.
Ricardo Gómez Robles
Evidencia #6
Taller de Ética
