UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CIUDAD JUAREZ JU AREZ INSTITUTO DE INGENIERIA Y TECNOLOGIA
QUIMICA Ensayo: La importania !" #a $%&mia "n #a in'"ni"r&a (Campo !" "sp"ia#i)ai*n: in'"ni"r&a i+i#,
T&t%#o: Q%&mia " In'"ni"r&a: amino -aia %n pro'r"so
T%tor: T%tor: Sy#+ia Est-"r ."rn/n!") Gon)/#")
E!na 0a%#ina Samani"'o L*p") In'1 Ci+i# Matri%#a 234255 Gr%po AL 6n!i" Contenido Introducción Desarrollo Importancia de la !u"mica Importancia de la !u"mica en la
Página(s) 2,3 3,4,5,6,7,8 3,4 5,6
ingenier"a Importancia de la !u"mica en la
6,7
ingenier"a ci#il conclusión $i%liogra&"a
8 '
Q%&mia " In'"ni"r&a: amino -aia %n pro'r"so
Universidad Autónoma de Ciudad Juárez Edna Paulina Samaniego López 157100 rupo AL
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“Me enseñaron que el camino del progreso no es rápido ni fácil” (Curie *867+
*'34) n general casi todos creen !ue la !u"mica no es &ácil, tampoco la ingenier"a, pero los comentarios no -an sido impedimento para elegir estudiar Ingenier"a Ci#il, pero es como nos dice la &amosa cient"&ica arie Curie , !ue el progreso no es &ácil ni rápido , . es algo !ue nos proporciona la !u"mica . la ingenier"a en con/unto n este documento presentare el por !u0 es importante la !u"mica, muc-as de las #eces tomamos cursos de !u"mica . sa%emos muc-os conceptos #ariados acerca de la ciencia , pero no nos concentramos en la %elle1a de reconocer !ue la !u"mica está presente en nuestra cotidianidad . en cada una de las cosas !ue nosotros contemplamos con nuestros sentidos a ingenier"a es todo lo relacionado con la in#ención, la inno#ación, el ingenio e inspiración, pero tam%i0n la resolución de pro%lemas . la %s!ueda de una me/or calidad de #ida . eso es lo !ue -ace !ue la ingenier"a . la !u"mica sean por completo un ecelente e!uipo de tra%a/o, .a !ue la ingenier"a como disciplina . con/unto de t0cnicas tecnológicas, ingeniosas a#an1adas, . la !u"mica como ciencia eacta, al unirse am%as para reali1ar pro.ectos -acen progresar al ser -umano Cuando eleg" estudiar ingenier"a ci#il tu#e muc-o inter0s en el diseo de las in&raestructuras . los materiales !ue se usan para dic-as estructuras, . si prestamos un poco de atención la !u"mica in&lu.e muc-o en regalarlos &ormas estructurarles !ue .a eisten, por e/emplo &ormas alotrópicas, . en los materiales en cada una de sus me1clas, en las propiedades !ue contienen muc-os materiales s" es como es el camino del progreso . del conocimiento, tra%a/o en e!uipo, com%inación de disciplinas . ramas de la ciencia
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“A lo largo de la Historia, el hombre ha luchado constantemente por sobrevivir y mejorar su calidad de vida !ueron los grandes descubridores y cient"ficos de los siglos #$%%% y #%# los que sentaron las bases de la que habr"a de ser la ciencia que diera respuesta a las necesidades del hombre& la 'u"mica”
(u"mica . ociedad, 2992)
:ras re&leionar ante dic-a declaración !ue le" en
la re#ista de u"mica . ociedad, me pongo a pensar ;!u0 ser"a de la #ida en general sin la !u"mica< . es un cuestionamiento !ue siempre -acemos en clase . !ue se -acen en autores de re#istas , de li%ros . !ue se -an -ec-o grandes cient"&icos , pero es algo !ue se -a -ec-o desde el más grande cient"&ico -asta el menos eperimentado , con tan solo anali1ar un poco nuestro alrededor podemos darnos cuenta !ue la !u"mica está presente en todos lados . podemos contemplarla con cada uno de nuestros sentidos desde los productos industriali1ados comunes !ue consumimos . reacciones cotidianas de nuestro -ogar , como los productos comesti%les , cosm0ticos para #ernos me/or , la ropa !ue nos cu%re, -asta nuestro medio am%iente , en la %elle1a de la naturale1a , en la industria , -asta en nuestros cuerpos , en si la !u"mica está presente en todos lados . -acen de nuestra #ida todo muc-"simo más cómodo , más &ácil , pero en si no es del todo el &in nico de la !u"mica -acer nuestra #ida más &ácil . cómoda si no so%re todo regalarnos %ases de conocimiento para darle respuesta a nuestras necesidades, !ue me/oran por completo nuestra calidad de #ida, .a !ue en algn momento de la -istoria eistieron cient"&icos !ue poco a poco nos -an ido otorgando grandes le.es . teor"as cient"&icas !ue a.udan a progresar al ser -umano
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-ogar medio am%iente salud musica alimentacion -igiene #estido deporte
Como lo di/e en la introducción de mi ensa.o propuse una postura en la cual mostra%a !ue la !u"mica . la ingenier"a !ui1ás no eran campos de estudio La química está presente &ácil, pero dentro de la in#estigación . o%ser#ación me -e dado cuenta !ue son %uenos para dar %uenas %ases de conocimiento . respuesta a las necesidades , encontr0 !ue= “(a formaci)n acad*mica de un ingeniero debe ser integral, es decir, debe tener conocimiento básico de las ciencias e+actas, entre las que se encuentra por supuesto la 'u"mica! (Campos,s&) n %ase a esta cita, puedo
encontrar un en&o!ue !ue me dirige a concentrarme en !ue la !u"mica es elemental en la ingenier"a dentro de la &ormación acad0mica, pero no solo en los estudios como carrera &"sico matemática, si no como la !u"mica es elemental en la ingenier"a, .a !ue esta ciencia proporciona -erramientas para optimi1ar procesos, eplicar cam%ios !u"micos !ue o%ser#amos en nuestro alrededor, o cam%ios &"sicos n si la !u"mica en la ingenier"a -a dado grandes aportes .a !ue la ingenier"a emplea principios matemáticos, dominios de descu%rimiento, diseo e implementación de tecnolog"a, para el me/oramiento de la calidad de #ida desde nuestra comodidad ,-asta la salud, dando como e/emplo la implementación de materiales no#edosos , los nano materiales, propiedades &"sicas ,!u"micas de 5
materiales . trans&ormaciones
eala el documento de la educación de la
ingenier"a !ue= “(os %ngenieros del --, como los ingenieros de ayer y
hoy,
poseerán gran capacidad de análisis, as" como la capacidad de trabajar en conte+tos multidisciplinarios” .ducating the .ngineer of -- (ala1ar 299'), .
esto dio un reconocimiento !ue la disciplina de la ingenier"a a lo largo de la -istoria posee los contetos multidisciplinarios as" como tam%i0n lo -ace la !u"mica . esto es lo !ue tienen en comn, !ue
am%as tra%a/an en distintos aspectos del
conocimiento . desarrollan sus tareas como disciplina . ciencia , por eso es importante !ue la !u"mica se -ace presente en la ingenier"a .a !ue como ciencia %ase de conocimiento le o&rece a la ingenier"a me/orar . crecer por completo en cada uno de sus aspectos desde una &ormación acad0mica, rediseo, aportación inno#adora , -asta un a#ance tecnológico , . !ue tam%i0n la !u"mica -ace crecer a la ingenier"a en cada una de sus ramas , en sus desarrollos , optimi1aciones , composiciones entre muc-as otras aplicaciones
2a !u"mica
proporciona a la ingenier"a
dise5o
descu%rimientos
principios matematicos
tecnolog"a
a ingenier"a ci#il es la rama de la ingenier"a !ue se dedica a la creación de in&raestructuras, o%ras de transporte . además a%arca el un campo !ue me parece 6
mu. interesante !ue es la -idráulica “/ambi*n en el área de la construcci)n es importante conocer la resistencia a la corrosi)n de las estructuras metálicas, las cuales no son otra cosa que reacciones electroqu"mica” (Campos, s&) egn lo
!ue pude in&erir consigo !ue la pro&esora Campos no dice !ue en el área de la construcción es decir en el campo de la ingenier"a ci#il es mu. importante conocer . estar en constante aprendi1a/e de los materiales para -acer de la construcción geniales in&raestructuras, !ue est0n -ec-as por materiales conocidos por el ingeniero por cada una de sus propiedades , as" como tam%i0n la %s!ueda de resistencia en cada una de las estructuras , la densidad !ue presentan las masas para reali1ar un cemento , además de encontrar la -igroscopicidad, !ue es la capacidad para a%sor%er el agua , . eso lo podemos #er en in&raestructuras de -idráulica , tam%i0n encontramos !u"mica en la ingenier"a ci#il en la dilatación de los materiales . conducti#idad t0rmica , para -acer construcciones más cómodas para distintas 0pocas del ao , como tam%i0n elasticidad . plasticidad !ue dan de&ormaciones de materiales de carga n si logro comprender !ue la !u"mica tam%i0n está presente en la ingenier"a ci#il . contri%u.e &ielmente a su desarrollo en el
para poner materiales pero tam%i0n para reali1ar diseo de estructuras
de%ido a las mismas &ormas naturales !ue nos regala la !u"mica misma, en las mol0culas . &ormas alotrópicas además de !ue puede dar soluciones am%ientales, utili1ando materiales !ue contengan !u"micos !ue no sean tan agresi#os o %ien %iodegrada%les a !u"mica está presente, en la ingenier"a ci#il . -ace !ue se desarrolle de me/or manera para -acer me/ores o%ras e in&raestructuras
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u"mica e ingenier"a ci#il
propiedad de materiales
dise5o de estructuras
me1clas
masa
densidad -igroscopicidad dilatacion conducti#idad t0rmica
“0reo que solo los cient"ficos pueden comprender el universo” (Isaac simo#)
Para concluir eleg" la &rase de Isaac simo# ,escritor . pro&esor de %io!u"mica . me -ace re&leionar acerca de !ue la !u"mica es importante , pero si no la tomamos realmente en cuenta en cada uno de los aspectos en los !ue nos desarrollamos , no entenderemos nuestro entorno , .a !ue no seremos cient"&icos . por consiguiente no progresaremos , pero si -acemos uso de la !u"mica en nuestra #ida . so%re todo en nuestra carrera como lo es en la ingenier"a , -aremos de nuestro mundo , un lugar más &ácil ,más cómodo , pero so%retodo a#an1ado lleno de tecnolog"a e inno#ación , atendiendo nue#as necesidades lo largo de mi #ida, -onestamente no me -e interesado muc-o por la !u"mica, pero a-ora !ue #eo !ue in&lu.e en la ingenier"a ci#il , s0 !ue si cono1co poco a poco la !u"mica , puedo ir aplicándola en mi carrera para -acerla crecer , /unto con los conocimientos !ue .o misma #a.a ad!uiriendo a lo largo de mis estudios acad0micos , mi #ida . mi carrera pro&esional para in#entar nue#os materiales 8
para las construcciones . dar soluciones am%ientales , entre otras ra1ones !ue ir0 considerando , por lo pronto me !uedo con las ganas de !uerer un progreso , de adentrarme en la !u"mica , la ciencia . estudiar para un d"a ser ingeniero ci#il
7i8#io'ra9&a , a !u"mica . la #ida, u"mica . ociedad, #ol 2, pg *4 ala1ar, >-ttp=??@@@*uni%agueeduco?a#acone@s?
-ttp=??@@@cc-+naucalpanunamm?/ali-?!uimi2-tmlB septiem%re 29*6 ernánde1 >-ttps=??@@@clu%ensa.oscom?Ciencia?a+uimica+n+a+Ingenieria+ Ci#il?766396-tmlBseptiem%re 29*4 P0re1, , $ra#o, lores, , a !u"mica en la ingenier"a, #ol * pg 6 codelaro, >http=??@@@ingenieria!uimicaorg?ingenieriaE!uimicaB septiem%re29*6 aFo, 1elaci)n entre qu"mica y construcciones civiles, ed 2 ditorial scri% , 29*2 Gamire1,:>-ttp=??@@@uales?portales?ingenieria!uimica?ingE!uimicaEde&-tmlBseptiem%re 29*6 Ham%oa,>-ttp=??@@@%uenastareascom?ensa.os?CuC3*l+s+a+Importancia+De+ a?3'473497-tmlBseptiem%re 29*6 C-a#e1,>-ttps=??pre1icom?n-7gc%iF#lr?la+importancia+de+la+!uimica+en+la+ingenieria?Bseptiem%re 29*6
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