Escuela Teresiana de San José
Profesor : Gonzalo Fariña Valenzuela
Fundada el 15 de Octubre de 1892 Programa de Integración Escolar
Ensayo SIMCE Historia, Geografía y Ciencias Sociales Octavo Básico 2019 Nombre: ____________________Fecha: _______Curso:8°____ Instrucciones: 1. Lee atentamente las preguntas y respuestas. 2. La prueba contiene preguntas de selección múltiple. 3. Todas las preguntas de Selección Múltiple tienen 4 posibles respuestas, identificadas con las letras A, B, C y D. Solamente una de ellas es la correcta, por lo que debes leerlas atentamente antes de responder. 4. Puedes revisar y corregir las preguntas ya contestadas.
Observa la imagen y responde las preguntas 1 y 2.
1. ¿Qué proceso histórico histórico del hombre se relaciona con esta imagen? a) b) c) d)
La hominización Su evolución tecnológica La diferenciación cultural Su temporalidad en la tierra
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2. ¿Cuál es el principal cambio físico experimentado por el género homo en la evolución que muestra la imagen? a) b) c) d)
La estatura promedio La capacidad craneana La utilización de utensilios Las extremidades más largas
3. ¿Qué permitió el uso de herramientas y el descubrimiento descubrimiento del fuego a los primeros seres humanos? a) b) c) d)
Convivir en armonía. Aprender el lenguaje escrito Transformar el medio ambiente Aumentar el calentamiento global
Observa el mapa y responde la pregunta 4.
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4. De acuerdo al mapa, ¿en qué continente surge primero la agricultura? a) América b) Europa c) África d) Asia 5. Respecto de la prehistoria, es correcto afirmar que: a) b) c) d)
carece de de fuentes históricas. no forma forma parte del pasado humano. es la etapa del pasado humano sin cultura. es la etapa más larga de la historia de la humanidad.
6. ¿Con qué característica podemos relacionar la religión de la cultura griega de la Antigüedad? a) b) c) d)
El monoteísmo profesado. El zoomorfismo de los dioses. El ateísmo de los ciudadanos. El antropomorfismo de los dioses
Lee el texto y responde la pregunta 7. Nace en la polis de Atenas y su aplicación como modelo político se extiende hasta nuestros días, y se le reconoce por la participación de sus ciudadanos y el aumento del respaldo a sus autoridades elegidas .
7. ¿A qué modelo político político se refiere el texto? a) b) c) d)
La aristocracia. La democracia. La plutocracia La tiranía.
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8. Con la revolución del neolítico, las primeras sociedades desarrollaron la agricultura y la domesticación de los animales. La agricultura y el estilo de vida sedentario propiciaron la generación de excedentes agrícolas. ¿Qué permitió este último hecho? a) b) c) d)
Las primeras guerras por tierras de cultivo. La alimentación igualitaria de toda la sociedad La posibilidad posibilidad de intercambio con otros pueblos. Las ciudades se convirtieron en imperios debido a sus crecimientos.
9. ¿Qué civilización civilización habitó la zona ennegrecida del mapa?
a) b) c) d)
La griega. La romana La egipcia La china
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Lee el texto y responde la pregunta 10. El nacimiento de la polis es fruto de un largo proceso. Durante la Edad Oscura, s. XII a VIII a.C., los habitantes de la Hélade vivían dispersos en aldeas, organizados en torno a vínculos de sangre. Fue en la época arcaica, a partir del s. VIII a. C., cuando estas localidades se reunieron en agrupaciones urbanas a las que fueron llegando también artesanos y comerciantes dando lugar a la polis; este fenómeno se conoce con el nombre de s i nec necii s mo.
10. ¿Qué alternativa se relaciona con el fenómeno del sinecismo? a) b) c) d)
La vida urbana concentrada en las zonas altas. La construcción de leyes e instituciones propias. La importancia de la vida privada en la polis. La articulación de localidades en centros urbanos.
11. Uno de los legados más importantes de la cultura romana es el idioma latín. De este nacen las denominadas lenguas romances, entre ellas el español, del cual deriva nuestro actual idioma. ¿Por qué fue importante la expansión del idioma latín en la Antigüedad? a) b) c) d)
Porque fue la base del idioma español. Porque ayudó a la expansión de la cultura. Porque permitió el nacimiento del cristianismo Porque fue el pilar de las conquistas romanas
12. En Roma antigua, las familias podían tener un culto familiar. Desde el punto de vista religioso, ¿qué implicaba esta situación? a) b) c) d)
Que los romanos practicaban el politeísmo. Que el cristianismo nació en las familias romanas. Que las familias romanas fueron monoteístas. Que los romanos no creían en el cristianismo.
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13. De acuerdo con el mapa, ¿qué factor(es) ayuda(n) en el surgimiento de las primeras civilizaciones de la humanidad?
a) b) c) d)
Solo I Solo I y II Solo II y III I, II y III
Lee el texto y responde las preguntas 14 y 15. LA FORMACIÓN DE EUROPA La Edad Media ha sido descrita como una época oscura, llena de magia y brujería, que se ubicaría entre dos grandes períodos de nuestra historia universal, la Antigüedad Clásica y el mundo moderno. Es un periodo de gran riqueza para la historia y la formación de Occidente, ya que durante este período se formó Europa tal como la conocemos hoy en día. Conceptos como el de las monarquías nacionales y las diferentes lenguas que se hablan en el viejo continente son el resultado de un intenso y largo proceso que tuvo lugar en esta época. En Europa ocurrió lo mismo que en nuestro continente: varias culturas se mezclaron y formaron un abanico de diversidades culturales que hoy constituyen, en ese caso, el patrimonio europeo. europeo. Esta diversidad otorga a este relativamente pequeño pequeño continente, continente, una riqueza a sus expresiones culturales que traspasa sus propias fronteras. Podríamos decir, entonces, ent onces, que los lo s europeos de la actualidad son el resultado de una larga historia de encuentros y tradiciones culturales (germana, judeo-cristiana, greco-romana y árabe) que se van superponiendo en los distintos tiempos históricos; desde las invasiones que terminaron con la unidad del Imperio Romano, pasando por las influencias musulmanas en el sur de Europa, hasta el rol que jugaron la Iglesia Catól ica y el cristianismo cristianism o en mantener la unidad de estas culturas reunidas bajo una sola religión. fuente: http://m.educarchile.cl/portal/mobile/ficha-tematica.xhtml?id=133342
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14. ¿Cómo ayudó el cristianismo en la idea de civilización europea? a) b) c) d)
Manteniendo alejados a los árabes de Europa Entregando unidad religiosa a las naciones Contribuyendo al fin del Imperio Romano Construyendo iglesias en toda Europa
15. ¿Qué concepto grafica de mejor manera la síntesis del texto respecto de la idea de civilización europea? a) b) c) d)
La fragmentación La diversidad La oscuridad La unidad
16. El feudalismo estableció relaciones diferenciadas entre los distintos estamentos de la sociedad medieval. En la práctica, ¿cuál fue el mecanismo de relación entre un señor y un siervo? a) b) c) d)
La evangelización El sometimiento La esclavitud El vasallaje
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Observa las imágenes y responde la pregunta 17.
17. ¿Qué aspectos del legado de la cultura clásica representan rep resentan estas imágenes? a) Animaciones y Catolicismo b) Entretención y Judaísmo c) Lenguaje y Cristianismo d) Humanismo y Lenguaje 18. ¿En quién recae el poder considerando el concepto de “soberanía popular”? a) b) c) d)
En los mejores/superiores En los filósofos platónicos En el pueblo que elige a sus representantes En las autoridades que eligen al pueblo
19. ¿Cuál es la característica de la democracia ateniense? a) b) c) d)
Todos los hombres son iguales ante la ley. Se niega la libertad de expresión a los ciudadanos Se acepta la diversidad de culto religioso en la polis Ciudadanos debían formarse en el “arte de la guerra”.
20. Cuando hablamos del feudalismo en la Europa medieval, ¿qué debemos tener presente? a) b) c) d)
Que fue un sistema de clases sociales Que fue un sistema de castigo a los paganos Que los señores debían obediencia a sus vasallos Que fue la organización política, social y económica
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21. A 21. A partir del siglo XII, los europeos evidencian una serie de transformaciones que tienen profundas p rofundas repercusiones r epercusiones en la sociedad. soc iedad. ¿Cuál(es) de los siguientes cambios ayudan a comprender esta nueva realidad? I. El renacer de la vida urbana en las ciudades. II. El desarrollo del comercio en ferias y burgos. III. El surgimiento de las universidades a) b) c) d)
Solo II Solo I y II Solo III I, II y III
22. ¿Qué técnica precolombina de cultivo se muestra en la imagen? a) b) c) d)
El cultivo de andenes o terrazas El monocultivo intensivo El método de las chinampas. El método de tala y roza.
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Observa el mapa del Imperio Inca y responde las preguntas 23, 24 y 25.
23. ¿Con qué sector de Sudamérica relacionamos el lugar que habitaron ha bitaron los incas en este mapa? a) b) c) d)
La selva amazónica El sector andino El sector caribe La Patagonia
24. ¿A cuántos países de la actualidad alcanzó a lcanzó la expansión del Imperio Inca? a) b) c) d)
Dos países Tres países Cuatro países Cinco países
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25. ¿Cuál fue fu e el e l límite norte del Imperio Inca? a) b) c) d)
Chile Perú Bolivia. Ecuador.
Lee el texto y responde la pregunta 26. La organización social inca se basó en el ayllu , que es el conjunto de individuos o de familias unidas por ciertos vínculos, como un origen común (real o ficticio), que eran descendientes de un antepasado común mítico y vivían en un lugar determinado.
26. ¿A qué concepto de la actualidad corresponde el ayllu incaico? in caico? a) b) c) d)
Familia. Territorio. Religiosidad. Comunidad.
27. Respecto de la religión de los mayas, aztecas e incas, ¿qué característica(as) común(es) presentan? I. Venerar las fuerzas de la naturaleza. II. Creer en muchos dioses. III. Tener un libro sagrado. a) b) c) d)
Solo II. Solo I y II. Solo III. I, II y III.
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28. Productos como tomates, maníes, papayas, piñas, papas, porotos, paltas, ajíes, cacao, zapallos, camotes y mandiocas son llevados por los españoles desde América hasta Europa. Respecto de este hecho, ¿cuál es una consecuencia para el Viejo Mundo? a) b) c) d)
Las técnicas agrícolas prehispánicas se expandieron al mundo. Los nuevos alimentos alimentos mejoraron la calidad de vida europea. Los vegetales vegetales americanos americanos comenzaron su agotamiento. La cultura prehispánica fue aceptada en Europa.
29. ¿Qué actividad realizada por las primeras civilizaciones sigue presente presen te hasta nuestros días? a) b) c) d)
Agricultura. Sacrificios humanos. Comunicación satelital. Construcción de pirámides.
30. El desarrollo de la agricultura por parte del hombre, le permitió generar gener ar cambios relevantes en su forma de vida habitual. ¿Qué cambio de comportamiento social se generó producto de la agricultura? a) b) c) d)
Migración. Inmigración. Nomadismo. Sedentarismo.
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Solucionario N° 1
Respuesta
Respuesta
A
N° 16
2
B
17
C
3
C
18
C
4
D
19
C
5
D
20
D
6
D
21
D
7
B
22
C
8
23
9
C A
24
B D
10
D
25
D
11
B
26
D
12
A
27
B
13
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28
B
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B B
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A D
15
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D