Ensayo sobre Educación Moral

Alumno:

William William Guevara

EXP:

IEC-142-00397

La educación moral

La educación comienza en una etapa mu temprana! de"de ca"a nue"tro" padre" "ientan la" #a"e" de lo $ue "er%n lo" valore" en nue"tra vida! mientra" poco "e "uman  pro&e"ore"  mae"tro" para 'uiarno" durante e"te proce"o( )in em#ar'o! e" impo"i#le enunciar a al'uien toda" la" "ituacione" de la vida  muc*o meno" como evaluarla" o $ue "e de#e o no *acer ante cada una de ella"! en otra" pala#ra"! no *a una re'la univer"al de cómo actuar! depende de cada "ituación e"pec+&ica  de no"otro" ele'ir el camino a tomar( ,e $ue manea no" preparamo" de"de tan pe$ue.o" para e"to/  meor an ,Cómo "a#remo" "i *acemo" lo correcto/ La educación moral! e" &ormación! conciencia! &undamento la educación moral no "e conci#e como un li"tado de enunciado" acerca de lo $ue "e de#e o no llevar"e a ca#o! e" decir $ue la educación de la e"cuela primaria no "olo de#e #a"ar"e en el aprendizae de un dec%lo'o de valore" "in "i'ni&icado ni &undamento! e"to "in duda pa"ara "in "er aperci#ido  "in dear *uella como &ormación inte'ral de valore"  norma" de convivencia #a"ada" en la re"pon"a#ilidad! re"peto  tolerancia( En otra" pala#ra" entiendo el concepto de educación moral como *erramienta" $ue permitan a cada uno ad$uirir "u propio uicio racional de la" co"a"! creando criterio  autonom+a( Lo importante e" promover una educación moral $ue radi$ue en la capacidad de di"tin'uir la di&erencia! de ar'umentar la elección propia  convivir re"petuo"amente con di"tinta" po"tura"! uno de lo" a"pecto" relevante" en la compren"ión de lo" &actore" $ue intervienen en la educación moral e" el crear nue"tra propia per"pectiva de una "ituación   poder convivir con la" idea" de oro"( uc*a" vece" e"ta" "ituacione" "e materializan dentro del aula #ao la con&ianza con el mae"tro mae"tro o lo" dem%" e"tudiante" e"tudiante" deando entre ver $ue la &amilia! a"+ como la "ociedad en 'eneral "on lo" inte'rante" de la e5perimentación de li#e li#ert rtad ad!! tole tolera ranci ncia! a! *one *one"t "tida idad! d! "oli "olidar darid idad ad  el apre apreci cio o a la verda verdad d como como &orm &orma" a"

"ocializante" donde "e e5pre"a la educación moral( 6La educación "ocial  la educación moral con"tituen un elemento &undamental del proce"o educativo! $ue *a de permitir a lo" alumno" actuar con comportamiento" re"pon"a#le" dentro de la "ociedad actual  del &uturo( E5i" E5i"te ten n acue acuerd rdo" o" "o#r "o#ree la" la" co"a co"a"" $ue $ue e"t% e"t%n n 6#ien 6#ien  6mal 6mal al moment momento o de relacionarno" en "ociedad( 8artiendo de la #a"e en $ue "a#emo" $ue no no" 'u"tar+a $ue no" *a'an determinada co"a "a#emo" $ue e" lo $ue de"ear+amo" reci#ir del próimo  por lo tanto $ue tendr+amo" $ue o&recer "i $ueremo" o#rar correctamente( *ora! a 'rande" ra"'o"  llevado ca"i a un e5tremo! *a imperativo" 'enerale" $ue todo" condenamo" o a#razamo"(  la 'ran maor+a de no"otro" no" de"piertan "entimiento" "imilare" a "ea por un lado un *omicida o por otro un *:roe $ue arrie"'a "u vida para "alvar al próimo( 8ero cuando  ponemo" un poco m%" la lupa "o#re lo" comportamiento"  la" relacione" *umana" "e'uimo" "e'uimo" di"tin'uiendo di"tin'uiendo 6en teor+a teor+a el #ien del mal! pero en "ituacione" "ituacione" meno" dram%tica" dram%tica" aparecen lo" 'ri"e"(  nadie le 'u"tar+a $ue lo maten! tampoco $ue le mientan! "in em#ar'o a pe"ar de $ue la 'ran maor+a no podr+a matar a otra per"ona! todo" en al'n momento de la vida deamo" la verdad de lado para a&rontar una "ituación determinada( l "er con"ciente" de e"ta "ituación!  "i $ueremo" "er *one"to" intelectualmente! tenemo" $ue reconocer $ue no no" maneamo" per"i'uiendo el #ien como valor moral o#etivo! "ino $ue aceptamo" un e$uili#rio $ue determina *a"ta $u: punto nue"tra conciencia no" permite o#rar 6no #ien!  por no decir directamente mal( E"a conciencia vive  "e de"arrolla unto al individuo  a  pe"ar $ue reaccione con maor o menor :n&a"i" ante determinada" circun"tancia" a lo lar'o de la vida de :"te! lo acompa.a de"de el principio *a"ta el &inal( Lo" par%metro" de la conciencia "+ e"t%n "ueto" a la e5periencia  e"to *ace $ue un individuo modi&i$ue "u conducta ante la e"cala de d e 'ri"e" del comportamiento moral( Cuando modi&icamo" reci:n un comportamiento $ue "a#+amo" de ante mano $ue  podr+a no "er el m%" óptimo :ticamente al "er "u&rido en carne propia! nue"tra nueva valoración moral!  por lo tanto el m%" virtuo"o accionar! de a*+ en m%" puede venir de la mano mano con con una una lecci lección ón $ue mini minimi mice ce el "ent "entim imie iento nto de culpa culpa por la *ipoc *ipocre re"+ "+a; a; la oportunidad de aprender de e"a e5periencia para analizar "i todav+a no"otro" podemo"

"e'uir da.ando con nue"tro comportamiento en e"a e"cala de 'ri"e" $ue va entre lo $ue e"t%  #ien  lo $ue e"t% mal( 8or lo tanto podemo" decir $ue el #ien e"t% a*+  tiene un valor  o#etivo o#etivo  $ue la e5periencia e5periencia  "u" interpretacio interpretacione" ne" a vece" pueden "ervir como ve*+culo ve*+culo conductor $ue no" tran"porta *acia un maor virtuo"i"mo  a la :tica( E"o "+! el pa"ae no e" 'rati"  puede $ue tampoco "ea "encillo! lle'ar cue"ta aprender a perdonar  a perdonar"e( e e"ta manera! la educación moral de#e convertir"e en un %m#ito de re&le5ión individual  colectiva( "+ mi"mo pretende apro5imar a lo" óvene" a conducta"  %m#ito" m%" co*erente" con lo" principio"  la" norma" $ue *aa interiorizado( La educación moral $uier $uieree &orm &ormar ar crit criter erio io"" de convi conviven venci ciaa $ue $ue re&u re&uer erce cen n valo valore re"" como como la u"t u"tic icia ia!! la "olidaridad! la cooperación o el cuidado de lo" dem%"(  menudo "e con"idera $ue la educación tiene como o#etivo prioritario el preparar para la vida a lo" ni.o"  ni.a"  a lo"  óvene"! entendiendo por e"to $ue lo" capacitar% para acceder al mundo la#oral(
Referencias

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*ttp;==e"("lide"*are(net=cri"tianovanicatalanmendoza=en"ao-de-la-importancia-de-la-

educacion-moral-en-la"-empre"a" -

*ttp;==per"pectivainternacionali"ta(#lo'"pot(com=2011=02=educacion-moral-e"trate'ia"-

(*tml -

*ttp;=="er#al(pntic(mec(e"=8arte>ei=medina(pd& 

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*ttp;==eticadocenciaupelmacaro(#lo'"pot(com=p=ii-unidad-la-edeucacion-

moral(*tml