Intervencion en comunitaria
Ciertamente desde un carácter etimológico en el lenguaje, se utiliza el concepto de intervención como ayuda, mediación, cooperación, intrusión, violencia o coerción. Puede ser visto como la posibilidad de tomar parte en algo, hacerse cargo y responsabilizarse o como violencia, mecanismo coercitivo y normatizador. Desde la sociología, Javier Corbalán construye un concepto de intervención social en el cual distingue dos tipos de intervención !" #ocio$política. %" Caritativa o asistencial. Cada tipo de intervención se construye seg&n el paradigma epistemológico desde el cual se posiciona, de esta 'orma, Corvalán, J. distingue cuatro tipos de paradigmas ()**+" ntegracionista, Competitivo, !lienación y Con'lictivo. Para Corvalán, los paradigmas de'inen a los nterventores, a'ectando en el conjunto de re'erentes -ue tienen una vocación y tendencias para la resolución de problemas sociales. #in hondar más en el campo de la sociología, para Corvalán J. la ntervención #ocial se de'ine como !cción organizada de un conjunto de individuos 'rente a problemáticas sociales no resueltas en la sociedad/ (Corvalán J. )**+". #eg&n 0artín !. ()*11" la intervención comporta un proceso de interferencia o influencia y persigue un Cambio: “ntroducción, interposición o intermediación desde una postura de autoridad, de un
elemento e2terno entre dos partes con la intención de modi'icar e inter'erir con el 'uncionamiento de un proceso o sistema en una dirección dada/ (!lipio #anchez 3idal". 4n el campo de la psicología e2isten di'erentes tipos de intervención. !-uellas -ue apuntan a un cambio individual por medio de t5cnicas puramente psicológicas, actuando en el individuo para conseguir su curación, a trav5s de t5cnicas -ue persiguen el cambio psicológico o individual 'ortaleciendo la salud mental. 4n este tipo de intervención
destaca la Psicoterapia como t5cnica esencial para promover el cambio individual, en la cual se encuentra una relación asimétrica y tecnocrática entre el Clínico$Pro'esional$ 42perto y el Paciente$pasivo, esta relación es de'inida en psicología como modo de espera o Waiting mode. 4stas son las ntervenciones Psicológicas.
Por otra parte, están las intervenciones -ue apuntan al cambio social1 ya sea en niveles Macro o Meso y, de 'orma alterna el cambio individual. #us problemas -ue son más bien
complejos, dinámicos y multifacéticos, inician desde un estado procesal en donde la meta es establecida seg&n una evaluación previa, y sus t5cnicas se dirigen a ser multidisciplinares. #u estilo relacional de servicio se de'ine por ser Activo y de b&s-ueda !ee"ing Mode", -ue establece una relación coordinada y sim5trica entre el interventor y el
cliente. 4stas son las #ntervenciones !ociales. Continuando con el tema, la #ntervención Comunitaria se de'ine como una 'orma de #ntervención !ocial -ue prima o acent&a como centrales los aspectos propios del proceso u
objetivos intervenidos. Por ende es una 'orma particular de intervención social considerada operativamente como e-uivalente, pero centrada en su di'erenciación respecto de la intervención individual y social. 6especto al nivel Meso en ntervención$Comunitaria, este se ubica en lo intermedio de lo macro (país,región nacional o mundial" y lo micro (grupo, centro, 'amilia"/. 4n este sentido a di'erencia de la intervención social, la intervención comunitaria act&a sobre un conte$to social a partir de un colectivo o grupo de personas usando t5cnicas #nterdisciplinarias.
Prioriza la participación de la población y potencia los mecanismos de decisiones colectivas, co$construyendo objetivos para la trans'ormación de la realidad social. 7tros autores de'inen la ntervención$Comunitaria como un Proceso intencional de cambio mediante mecanismos participativos tendientes al desarrollo de recursos de la población, al desarrollo de organi%aciones comunitarias autónomas, a la modificación de las representaciones de su rol en la sociedad y sobre el valor de sus propias acciones
para ser activo en la modi'icación de las condiciones &ue las marginan y e$cluyen/ (Chin-ues, 8apalma y 9iscemboin" !e #nserta en una pol'tica previa global y se propone en
acciones o proyectos
posteriores. Por ende, re&uiere e$pl'citamente de la participación Comunitaria. )
CAM(#) !)C#A !lteración de la relación entre los elementos básicos del sistema, cambio de las reglas constitutivas del sistema y
el de los outputs personales. 4l cambio puede darse por 'actores 42ternos o nternos. 9atural o Provocado. De abajo a arriba o de arriba a abajo. 97 #40P64 4# 9:49C79!8. ;! <=4 49 :7D7 ##:40! #7C!8 4>#:49 04C!9#07# !?49:4#, <=4 9C!9 7 C!9!8@!9 P67C4#7# !D!P:!:37# ; D4 C!0%7 #7C!8.
6especto a la 'orma de ver los problemas individuales, la intervención comunitaria busca de'inir los problemas de 'orma histórica y conte2tualizada con variables psicosociales, usa t5cnicas e2istentes o crea otras en participación a la población para resolverlos, destinándose a un en'o-ue preventivo y del desarrollo de la comunidad, por ende, se distancia completamente de un en'o-ue terap5utico (0ontero 3. 2222". 4n este sentido, seg&n >>> el cambio social por medio de un en'o-ue comunitario se puede comprender desde dos objetivos globales (48 :4>:7 D4 P64349C79". Primero, a-uellos -ue buscan reformar un sistema social e$istente. ; segundo a-uellos -ue buscan crear nuevos sistemas o escenarios. *entro de las intervenciones ob+etivadas en modificar los sistemas sociales e$istentes,
se encontrarían seg&n >>> , -strategias bsicas 8a primera, es la del Desarrollo de la comunidad asume 6ecursos ilimitados, asume -ue la comunidad es homog5nea culturalmente y de intereses. 8os ciudadanos están obligados a hacerse responsables de tomar tareas comunes. Procesos de la estrategia del DC 0ediación, in'luencia, negociación. 8a segunda es la !cción social: estrategia de con'licto, basada en recursos 8imitados y desiguales. Con con'lictos entre clases dominantes y subordinados. 8a comunidad es heterog5nea en cultura, poder y de intereses. 4strategias el poder y la coerción y moviliza conde masas. Por <imo, las estrategias de De'ensa social (DA" 4strategia -ue pretende, (más -ue cambio" la re'orma, de ciertos aspectos y procesos sociales -ue originan el con'licto a partir de una demanda, Posturas de Mediación, colaboración o adversaria. Por otra parte, hay -uienes propones una di'erenciación característica entre lo -ue es la acción social, desarrollo social e intervención comunitaria, como mecanismos de intervención e-uivalentes pero con di'erentes propósitos y direcciones, ya -ue como mencionamos anteriormente, el cambio social no persigue un solo m5todo para reproducirse. De ambas 'ormas, la psicología comunitaria puede englobar a las anteriores t5cnicas como m5todos para su intervención en la comunidad. 4n este sentido, acción social, de'ensa social, apoyo social e intervención social, son mecanismos de intervención
comunitaria -ue signi'ican di'erentes t5cnicas, propósitos y caminos, pero -ue apuntan a generar un cambio en la sociedad y directamente desde la comunidad. 4l DC, ; 8! !#, intentan producir cambios globales y pro'undos, la DA, intenta re'ormas más limitadas. 48 DC utiliza m5todos de participación e integración de la comunidad. 8a !# permite cambios más pro'undos pero a la vez más con'lictivos, además se re-uiere de un programa t5cnicamente e'icaz. 4l DC, hace asunciones e2traordinariamente optimistas. #obre la naturaleza y relaciones sociales de la comunidad humanaB aun así deja con'lictos. Desde acá, podemos adentrarnos netamente en la psicología comunitaria y los mecanismos intervenidos de ella. Como dijimos, la psicología comunitaria desea el cambio del sistema social, y para llegar a este 'in, la utilización de distintas metodologías, recursos y estrategias intervención han sido 'undamentales para lograrlo (6appaport )*". Por otra parte, seg&n ombrados ()**+", el desa'ío para la Psicología Comunitaria, es -ue 0ás -ue pretender un ajuste, hay -ue crear una sociedad donde los marginados sean tolerados, se les procure acceso a los recursos 'ísicos y psicológicos, -ue le permitan vivir con dignidad incluso siendo di'erentes/ (ombrados )**+, p. EF". 4s de esta 'orma -ue cabe preguntarnos, GCómo lo ha hecho la psicología comunitaria, o cuales han sido sus estrategias de intervención para lograr el cambio socialH 0ontero 0. apoyada en la metodología de la investigación$acción participativa, de'ine la estrategia de intervención principal de la psicología comunitaria la nvestigación$acción orientada al cambio social y con participación de los sujetos en la acción investigadora (0ontero 0. )*1I". 6appaport sealaba en )* cuatro 'uentes en el desarrollo de las estrategias de intervención -ue se usaban en el campo comunitario para ese momento ()" las 'ormas de psicoterapia breve y de intervención en crisis, caracterizadas por la rapidez y por su adecuación a la situación, -ue aportaban la psicología clínica y el movimiento de salud mental en la comunidadK (L" el análisis de los grupos pe-ueos y, en general, la dinámica de grupos proveniente de la psicología socialK (E" los aportes de la teoría de sistemas y de sus aplicaciones en la psicología social de las organizacionesK y (I" los análisis institucionales y
de comunidades, la organización de comunidades y la perspectiva ecológica provenientes de los análisis sociales de amplio rango 4n )*, /eller y Mona0an mencionaban los siguientes aspectos para las estrategias de intervención comunitaria: ()* L)"
M 8a investigación debe ser multidisciplinaria, colaboradora, ya -ue el campo de las comunidades no es privativo de una sola ciencia. M ace 5n'asis en las 'ortalezas y capacidades, no en las carencias y debilidades. M !sume las relaciones entre las personas y el medio ambiente en -ue viven, con una orientación hacia el cambio social dirigido al desarrollo comunitario, a partir de una doble motivación comunitaria y cientí'ica. M %usca -ue la comunidad tenga el poder y el control sobre los procesos -ue la a'ectan. M 8a acción comunitaria 'omenta la participación y se da mediante ella. M Producir intervenciones sociales, de carácter predominantemente preventivo. ! la vez, y por su carácter cientí'ico, produce re'le2ión, crítica y teoría. Mar'n en 123, caracteriza las estrategias de intervención en psicología comunitaria al
conceptualizar para el rol del psicólogo #ocial$Comunitario tres aspectos -ue son )" 4valuación de las necesidades 0aneja metodologías utilizadas para obtener in'ormación con'iable y valida de las necesidades del medio ambiente presentes en el medio ambiente de dos Aormas a" nvestigación básica del problema 4ncuentra Problemas generales. b" nvestigación Diagnostica 4studiar un grupo para identi'icar las causas y curso de acción -ue han llevado al evento observado en un momento dado. 4l rol del psicólogo es producir su'icientes datos y detalles -ue permitan evaluar las características del problema de la 'orma -ue la comunidad lo percibe y el indiciar posibles pautas de intervención. L" Diseo de la intervención Diseo de la intervención Psico$#ocial a-uí el P#C787?7 se convierte en agente de cambio social. ntegrar acá la preparación de lo aprendido en la evaluación del problema. =tilizar los recursos de la misma comunidad para el cambio
social. 4l proceso de esta etapa es !mpli'icación cultural. 9o culpa a los miembros de la comunidad de sus problemas. 9o produce soluciones desde 'uera de la comunidad para hacer de adaptador social, el rol del psicólogo 9o es solo disear la intervención, si no -ue participa activamente en su implementación. =n catalizador del Cambio social -ue le permite la ampli'icación Cultural de la comunidad al promover el desarrollo interno del grupo. E" 4valuación sistemática de los resultados de intervención !-uí el psicólogo debe usar !cerbo de conocimientos 0etodológicos junto a ideas y metodologías derivadas del área de la evaluación programática. 4valuar una intervención incluye L 'ormas %ásicas de evaluar ).$ 4valuación Aormativa 4val&a el procedimiento de intervención en el momento -ue se está implementando. Permite discernir si los aspectos de la intervención 'uncionan como se esperaba.
4sta in'ormación
permite
modi'icar
procedimientos o
incluir
nuevas
intervenciones. L.$ 4valuación #anativa 4valuar si los objetivos de la intervención, 'ueron satis'echos a trav5s de las estrategias de intervención. 4stas dos pautas permiten concretar y cristalizar un modo d e intervenir. -scovar 145 define como <imo objetivo de la P#. Comunitaria, lograr un cambio
psicológico en las personas, y principal objetivo, el Na'ectar su habitadN y con 5l sus relaciones Nndividuo$?rupoN y N?rupo$#ociedadN. ?enerando cambios NCualitativos y cuantitativosN -ue ponen esas relaciones en otro nivel (0ontero )*1I". #e plantea la necesidad de dar respuesta inmediata a problemas reales, perentorios, cuyos e'ectos psicológicos sobre el individuo limitan y trastornan, degradan y generan elementos mantenedores de la situación problemática/ (0ontero )*1I". Marit%a Montero en 126 establece &ue la psicolog'a comunitaria tiene &ue poseer “estrategias para la superación de barreras/ 4conómicos y políticos. 0anteniendo a la
comunidad siempre en el control de la situación, so pena de 'racaso (0ontero 0.)*1I"
Por 7ltimo8 tenemos el aporte de (9-;A !.8 M9!#<9 ;. &ue especifican distintas estrategias de intervención en distintos niéveles.
8a psicología comunitaria es una disciplina cargada de valores (Cantera, LOOIbK 0usitu, LOOO". scoe, la psicología comunitaria representa la conciencia social de la psicología social (scoe, %loom y #pielberger, )*". 4n esta línea, #ánchez 3idal ()**)" entiende -ue la 'inalidad de la psicología comunitaria es la de promover racionalmente e in'ormadamente estrategias de intervención el cambio social (input" para obtener el desarrollo humano (output, e'ecto". 7tra característica esencial de las estrategias de intervención en la psicología comunitaria es, por tanto, ese carácter preventivo. 8a psicología comunitaria se preocupa más por estrategias de intervenciones preventivas dirigidas a crear o a 'ortalecer recursos con el 'in de evitar la aparición o agudización de una problemática -ue a eliminar carencias, d5'icits o problemas ya presentes. 4n de'initiva, como en'atiza 0usitu ()**)", la psicología comunitaria trata de potenciar estrategias de intervención realizadas desde la comunidad, por la comunidad y para la comunidad. 4n este sentido se presentan resumidamente los distintos en'o-ues estrat5gicos de intervención en la psicología comunitaria. Marco cl'nico=comunitario: !alud mental comunitaria
4strategias de ntervenciones basadas en el apo yo social ! partir de estos planteamientos, Cameron ()**O" propone el siguiente continuo de intervenciones basadas en el apoyo social ). ntervenciones 'uncionalmente especí'icas -ue proporcionen apoyo emocional o instrumental relevante para el manejo de problemas especí'icos $e'ecto %u''er$ (ej. entrenamiento de padres en habilidades parentales". L. acer accesibles redes sociales e2istentes o crear redes de apoyo para ad-uirir recursos sociales (ej. grupos de apoyo para madres solteras, escuelas talleres, centros de acogida".
E. Aavorecer el acceso o crear grupos de autoayuda -ue permitan involucrar a las personas en relaciones duraderas y recíprocas con otras personas -ue compartan problemas similares. I. Aavorecer el acceso o crear roles socialmente valorados y estables, promoviendo el desempeo adecuado de los mismos. F. 6ede'inir de 'orma colectiva la identidad social de los participantes.
Modelos Cl'nicos: !e definen seg7n niveles:
$9ivel diádico Dentro de este nivel de intervención, ?ottlieb ()*11" establece tambi5n una di'erenciación entre intervenciones directas y di'usas (o indirectas". 8as intervenciones directas/ implican con 'recuencia el entrenamiento conductual y la prescripción de actividades especí'icas de apoyo, y se dirigen principalmente a personas -ue carecen de los recursos especí'icos de apoyo social necesarios para con'rontar sucesos vitales estresantes o para lograr cambios en hábitos y conductas nocivas para la salud. Provisión de apoyo indirecto/ o di'uso. 4stas estrategias tienen como objetivo la estimulación social, 'undamentalmente mediante la compaía y se dirigen principalmente a a-uellas personas -ue se encuentran aisladas socialmente debido a sus características o circunstancias personales. 8os programas de visitas a personas ancianas aisladas socialmente, terapias de compaía a personas con handicaps 'ísicos o psicológicos (?racia, )**K #nyder y 8ópez, LOO+", son ejemplos de estas estrategias de intervención. $9ivel grupal Creación de un sistema de apoyo más 'uerte y duradero. :anto cuando se trata de optimizar el apoyo de una red social ya e2istente, como cuando el objetivo es crear un conjunto nuevo de relaciones de apoyo, las propiedades sist5micas del grupo social necesitan ser cuidadosamente analizadas y, posteriormente, modi'icadas. $#istema social
ntervenciones en el nivel del sistema social, consiste en la modi'icación de los conte2tos 'ísico y cultural en los -ue las personas se encuentran inmersas (%uelga, LOO)K 9agaama, LOOF". Por ejemplo, alteraciones en las políticas, normas, de'iniciones de rol, aspectos del entorno 'ísico, así como otras variables macrosist5micas, pueden in'luir y ejercer cambios en la estructura y 'unción de las redes sociales. 4n este sentido, y en relación a la delincuencia, el ambiente 'ísico a'ecta de 'orma importante el movimiento de los delincuentes. $9ivel comunitario 8as intervenciones cuyo objetivo es la comunidad en su conjunto tienen como objetivo promover la con'ianza en 'uentes in'ormales de apoyo social y estimular la e2presión del apoyo social en la vida cotidiana (?il 8acruz, LOOO". =n tipo de intervenciones en esta categoría consiste en campaas de educación p&blica diseadas con el objetivo de 'amiliarizar al p&blico en general acerca de los procesos de apoyo -ue tienen lugar en los grupos de ayuda mutua y promoviendo su utilización (Jason, )*1FK ?racia et al., )**FK #nyder y 8ópez, LOO+". 4stos programas de educación p&blica, al no dirigirse especí'icamente a poblaciones de riesgo Modelo Conductual=Comunitario
4n de'initiva, el conductismo con su gran ri-ueza tecnológica puede ayudar seg&n %ogat y Jasón en el proceso de investigación$acción por-ue tal y como concluyen eller y 0onahan ()*" las t5cnicas reales de comportamiento son menos e'ectivas cuando simplemente se utilizan como mecanismos para el condicionamiento automático, y son mucho más e'ectivas cuando implican cooperación y participación cognitiva activa/. 4n conclusión, se podido reconocer las di'erentes estrategias de intervención utilizadas en la psicología comunitaria. Ainalmente estas estrategias de intervención en la psicología comunitaria, se convierten en más recursos para dirigir un cambio social -ue aporte estructuralmente un ámbito variado y coherente posible de conte2tualizar en las distintas problemáticas -ue a'ectan a los distintos sectores del país.
(ibliograf'a:
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