ECONOMIA I
Producto Académico N° 2
Producto Académico N° 2
Evaluación Parcial Actividad: Desarrollo Actividad: Desarrollo de la Actividad N°2 del Manual Autoformativo. Descripción: Analiza y explica los factores condicionantes de la demanda y de la oferta en el mercado de cemento en el Perú y elabora un mapa conceptual sobre la elasticidad de la demanda y la oferta. La presente actividad deberá ser desarrollada durante las semanas que dure la presente unidad. INSTRUCCIONES: ESTUDIO DEL CASO DEL CEMENTO (8 puntos) Antes de desarrollar el el presente estudio de de caso se propone, propone, leer la siguiente siguiente explicación explicación:: ¿De qué factores dependen la oferta y la demanda? Hemos explicado en qué consistían los conceptos de oferta y demanda. Con la intención de complementar lo tratado en el presente tema explicaremos. Factores condicionantes de la demanda Podríamos definir la demanda como la cantidad de un bien o servicio que están dispuestos a adquirir los demandantes a un precio determinado y condicionado por una serie de factores: el precio del bien en cuestión, el precio de los bienes relacionados, la renta disponible y los gustos o preferencias. i) El precio del bien en cuestión: como es lógico, cuánto más caro sea un producto, normalmente menor será su demanda, mientras que cuánto más barato sea, mayor será la cantidad que los consumidores están dispuestos a adquirir. ii) El precio de los bienes relacionados. Distinguimos dos tipos de bienes: •
Bienes complementarios: son bienes que se consumen conjuntamente, es decir, no es posible consumir uno sin consumir también el otro. Ejemplos de ellos son los coches y la gasolina, las zapatillas y los cordones o las lámparas y las bombillas. Al aumentar el precio de alguno de estos bienes, disminuye la demanda del mismo, pero también disminuye la demanda de su bien complementario. Así, si aumenta el precio de las bombillas, por ejemplo, disminuiría la demanda de este bien, pero también podría hacerlo la de las lámparas.
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Bienes sustitutivos: son aquellos cuyo consumo es excluyente entre sí, es decir, consumir uno implica no consumir el otro, ya que ambos satisfacen la misma necesidad. Por ejemplo, el azúcar y la sacarina, la mantequilla y la margarina o el té y el café. Al aumentar el precio de uno de estos bienes, disminuye la demanda del mismo, pero aumenta la de su bien sustitutivo.
Por ejemplo, si aumenta el precio de la mantequilla, disminuye la demanda de este bien y aumenta la de la margarina, su bien sustitutivo. iii) La renta disponible: la relación entre los cambios en la renta disponible y las variaciones de la demanda permite clasificar los bienes en: •
Inferiores: son aquellas cuya demanda disminuye al aumentar la renta disponible.
Por ejemplo, el transporte público, el tabaco de liar y las marcas blancas. Factores condicionantes de la oferta: La oferta: La oferta es la cantidad de un bien o servicio que las empresas están dispuestas a producir a un precio determinado y condicionado por una serie de factores: el precio del bien en cuestión, los costes de producción y los objetivos empresariales. a) El precio del bien en cuestión. Normalmente, cuanto más caro sea un bien mayor será la cantidad del mismo que las empresas estén dispuestas a ofertar; del mismo modo, cuánto más barato sea, menor será su oferta. b) Los costes de producción, que a su vez dependen de: •
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Los costes de los factores de producción: el beneficio beneficio empresarial se calcula como la diferencia entre los ingresos totales y los costes totales. Si aumentan los costes totales, disminuye el beneficio empresarial, por lo que la empresa podría optar por reducir su oferta para gastar menos. Si por el contrario disminuyen los costes, el beneficio aumentaría y con él también lo haría la oferta. La tecnología: cuánto más eficiente sea una tecnología, mayores beneficios empresariales para la empresa, con lo que esta podría incrementar su oferta.
c) Los objetivos empresariales: no es lo mismo producir para un mercado con grandes expectativas de crecimiento que para otro en el que las expectativas sean reducidas. Cuánto mayores sean las expectativas, mayor será la oferta por parte de las empresas. Con las consideraciones anteriores realiza las siguientes acciones: 1. Investiga: Cuáles son los factores condicionantes de la demanda y de la oferta en el mercado de cemento en el Perú. (3 puntos) Nota: Para la siguiente actividad considera el cemento tipo portland I y/o Tipo II. Factores condicionantes de la DEMANDA de cemento Portland Tipo I y Tipo II
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Factores condicionantes de la OFERTA de cemento Portland Tipo I y Tipo II 2. Investiga: Con que otros mercados está relacionado el mercado de cemento a nivel nacional y explica ¿cuál es la relación operante en estos mercados? Menciona por lo menos 4 de estos mercados. (3 puntos) 3. Explica: Cómo se está comportando el mercado de cemento en el Perú en los últimos dos años: (2 puntos) 4. Elabora un mapa conceptual que explique: (10 puntos). • • • • •
La curva de indiferencia La curva de Utilidad La Elasticidad precio de la demanda Excedente del productor y consumidor La función de producción a corto y largo plazo
5. Considere la fuente bibliográfica utilizada en la presente actividad. (2 puntos).
RÚBRICA PARA EVALUAR EL ORGANIZADOR DEL CONOCIMIENTO 3|Página
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Nombre del estudiante: _________________________________ _____________________________________ ____ Sección: ___________________ Fecha: _____________________ ______________________ _
INDICADORES Muy Bueno
Bueno
Suficiente TOTAL
CRITERIOS 1. Factores condicionantes de la oferta y demanda en el mercado de cemento
2. Mercados relacionados a nivel nacional
(2 puntos)
(1 puntos)
Solo identifica los factores condicionantes de la O y D y/o muestra algunos vacíos y comete errores en la terminología empleada.
Identifica parcialmente o no identifica, explica o detalla los factores condicionantes de la O y D. Comete muchos errores en la explicación o muestra vacíos.
(3 puntos) Identifica, explica y detalla los factores condicionantes de la O y D en el mercado de cemento y utiliza una terminología adecuada.
(3 puntos) Identifica los mercados relacionados a nivel nacional y demuestra un conocimiento de las
relaciones entre estos.
(2 puntos) Identifica los mercados relacionados, pero no los articula entre sí.
3
(1 puntos) Identifica parcialmente los principales conceptos sin relacionarlos entre sí.
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(2 puntos) (1 puntos)
3. Comportamiento Comportamiento del mercado de cemento en los últimos dos años
Construye un mapa conceptual apropiado y completo, incluyendo ejemplos, colocando los conceptos en
jerarquías y conexiones adecuadas y colocando relaciones en todas las conexiones, dando como resultado final un mapa que es fácil de interpretar.
(0 puntos) Coloca la mayoría de los conceptos en una jerarquía adecuada estableciendo relaciones apropiadas la mayoría de las veces, dando como resultado un mapa fácil de interpretar.
Coloca sólo unos pocos conceptos en una jerarquía apropiada y usa sólo unas pocas relaciones entre los conceptos, dando como resultado un mapa difícil de interpretar.
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(10 puntos) 4.Habilidad para comunicar conceptos a través del mapa conceptual.
La redacción incorpora la explicación sobre la economía social y se articulan con las conclusiones propuestas.
(5 puntos)
(2 puntos)
La redacción incorpora una descripción básica sobre la economía social y se articulan con las conclusiones propuestas
La redacción replica un material existente sobre la economía social y se articulan con las conclusiones propuestas
10
(1 puntos) 5.Calidad de la fuente de información utilizada
(2 puntos) La fuente bibliográfica utilizada es confiable y formal.
La fuente bibliográfica utilizada es no confiable. Representa una opinión particular de algún autor.
(0 puntos) La fuente bibliográfica utilizada es muy básica.
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CALIFICACIÓN DE LA ACTIVIDAD
Calificación: 20% Calificación: 20% de la nota final.
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