Esquema de asignaturas del Programa del Diploma, Grupo 3 Esquema de asignaturas del Programa del Diploma, Grupo 3: Individuos y Sociedades Nombre del colegio
MIGUEL DE SANTIAGO
Nombre de la asignatura del Programa del Diploma
&ISTO%IA NS
Nivel
Superior
(marque con una X)
Nombre del profesor que completó este esquema
Lic$ MA%T&A '&A'(N
Fecha en que se completó el esquema
31 DE MA%,O +01-
Código del colegio
X
Medio completado e do! a"o!
X
700613
Medio completado e u a"o #
Fecha de capacitación del IB
1)*+1 DE MA%,O
Nombre del taller
'A.A'ITA'I(N DE LA GU/A DE &ISTO%IA NS
Lic$ 'LA%A GUE%%E%O
(indique nombre de la asignatura y categoría del taller)
# Toda! la! a!iatura! del .rorama del Diploma e!t di!e"ada! para e!tudiar!e durate do! a"o!$ Si em2aro !e puede com pletar 4a!ta do! a!iatura! de Ni5el Medio ecluida! Leua a2 iitio 8 la! a!iatura! piloto9 e u !olo a"o de acuerdo co la! codicioe! e!ta2lecida! e el Manual de procedimientos del Programa del Diploma$
Si va a impartir Historia, complete la siguiente tabla. Itinerario
Tema prescrito ITINERARIO PACIFICACIÓN Y MANTNIMINT! 2 " #A PA
%$#ISTORIA MUNDIA" DE" SI%"O
Unidad temática UNIDAD TEMÁTICA 1
&#ACI!NS CAUSAS& !RÁCTICAS ' E(ECTOS DE "AS INT&NACI!NA#S, %UERRAS '(')*'(+ -reas e estuio !b2etivo e los "i0erentes estrategias e guerra 6uerra civil participantes 3 e el siglo 44 3 naturale5a e las 6uerra e : Individuos y
Opciones del NS y secciones AS!ECTOS DE "A #ISTORIA DE AM$RICA% AM$RICA% "a Se)*nda %*erra M*ndial ' Am+rica& 1,-- . 1,/0
&eacciones /emis01ricas a los acontecimientos en uropa% "iplomacia Interamericana7
Nombre del colegio
MIGUEL DE SANTIAGO
Nombre de la asignatura del Programa del Diploma
&ISTO%IA NS
Nivel
Superior
(marque con una X)
Código del colegio
X
Medio completado e
do!
X
700613
Medio completado e u a"o #
a"o!
Nombre del profesor que completó este esquema
Lic$ MA%T&A '&A'(N
Fecha en que se completó el esquema
31 DE MA%,O +01-
Fecha de capacitación del IB
1)*+1 DE MA%,O
Nombre del taller
'A.A'ITA'ION DE LA GUIA DE &ISTO%IA NS
Lic$ 'LA%A GUE%%E%O
(indique nombre de la asignatura y categoría del taller)
# Toda! la! a!iatura! del .rorama del Diploma e!t di!e"ada! para e!tudiar!e durate do! a"o!$ Si em2aro !e puede com pletar 4a!ta do! a!iatura! de Ni5el Medio ecluida! Leua a2 iitio 8 la! a!iatura! piloto9 e u !olo a"o de acuerdo co la! codicioe! e!ta2lecida! e el Manual de procedimientos del Programa del Diploma$
Si va a impartir Historia, complete la siguiente tabla. Itinerario Tema prescrito Unidad temática ITINERARIO 2 #ISTORIA MUNDIA" DE" SI%"O
Opciones del NS y secciones
PACIFICACIÓN Y UNIDAD TEMÁTICA 1 MANTNIMINT! " #A PA$% &#ACI!NS CAUSAS& !RÁCTICAS ' E(ECTOS DE "AS INT&NACI!NA#S, %UERRAS '(')*'(+ -reas e estuio !b2etivo e los "i0erentes estrategias e guerra 6uerra civil participantes 3 e el siglo 44 3 naturale5a e las 6uerra e los paci0icaores% mismas guerrillas 8ilson 3 los 6uerra limitaa,
AS!ECTOS DE "A #ISTORIA DE AM$RICA% AM$RICA% "a Se)*nda %*erra M*ndial ' Am+rica& 1,-- . 1,/0
&eacciones /emis01ricas a los acontecimientos en uropa% "iplomacia Interamericana7 cooperaci9n 3 neutralia7 la pol:tica e ;buena vecina< e
;catorce puntos< #as coniciones e los trataos e la pa5 e Paris ='('(* '(>?@% ersalles, Saint*6emain, Trianon, SevresB#ausana ='(>+@. l impacto geopol:tico 3 econ9mico e los trataos en uropa7 el establecimiento e impacto el sistema e manatos. #a implementaci9n e lo acorao en los trataos% aislacionismo e staos nios =su retiraa e la garant:a angloamericana@7 esarme =con0erencias e 8as/ington, #onres, 6inebra@ #a #igaBsociea e naciones%
!rigen 3 causas e las guerras
guerra total. Causas inmeiatas, a corto pla5o 3 a largo pla5o. Causas econ9micas, ieol9gicas, pol:ticas, religiosas Avances tecnol9gicos, tEcticas 3 estrategias en el aire, la tierra 3 el mar. Poblaci9n civil% impacto econ9mico 3 social =Incluios los cambios en el rol 3 la posici9n social e la mu2er@ &esistencia 3 movimientos revolucionarios.
FranDlin ". &oosevelt, su su aplicaci9n 3 sus e0ectos.
Naturale5a e las guerras el siglo
l papel iplomEtico o militar esempeao por os pa:ses en la seguna guerra munial. Impacto social e la seguna guerra munial en los a0roamericanos, loa nativos americanos, las mu2eres 3 las minor:as7 el servicio militar obligatorio. Trato a los 2aponeses americanos americanos 3 a los 2aponeses Canaienses.
&eacci9n e Am1rica ante el /olocausto. Impacto e los avances tecnol9gicos 3 el comien5o e la era at9mica.
Consecuencias 3 resultaos e
0ectos econ9micos 3 iplomEticos e la seguna guerra munial en un pa:s e Am1rica.
Acueros e pa5 3 Acontecimientos !olticos De Am+rica
consecuencias e la ausencia e las principales potencias7 el principio e la sociea colectiva los primeros intentos e mantenimiento e la pa5 ='(>?*'(>G@ #a crisis crisis e ru/r ='(>+@7 #ocarno 3 la ;primavera e #ocarno< = '(>G@ #a epresi9n 3 las amena5as a la pa5 internacional 3 a seguria colectiva% Manc/uria ='(+'* '(++@ 3 Abisinia ='(+G*'(+@.
las guerras
guerras ue conclu3eron sin trataos. Intentos e garanti5ar la seguria colectiva antes 3 espu1s e la seguna guerra munial. &epercusiones pol:ticas 3 cambios territoriales. Problemas econ9micos e la posguerra UNIDAD TEMATICA - !&6NS Y "SA&&!##! " #!S STA"!S AT!&ITA&I!S Y " #!S STA"!S " PA&TI"! ONIC! Áreas de Est*dio !r:genes Y Naturale5a "e #os Coniciones ue staos Autoritarios Autoritarios Y "e ieron lugar al Partio Onico surgimiento e staos autoritarios 3 e partio nico Surgimiento e l:eres% !b2etivos,
Tras "a Se)*nda %*erra M*ndial 1,/031,4,
stao nios% nios% pol:ticas interiores e Truman isen/oer 3 Jenne3. Ko/nson 3 la ;6ran ;6ran Sociea<7 re0ormas internas e NiLon CanaE% pol:ticas interiores ese "ie0enbaDer /asta ClarD 3 Trueau =ambos 0ueron primeros ministros en '((@. Causas 3 e0ectos e la ;revoluci9n tranuila<. #:eres populistas populistas en Am1rica #atina% ascenso al al poer7 caracter:sticas e los reg:menes
Ieolog:a, apo3os. Totalitarismos% !b2etivos 3 Meia en ue 0ueron lograos.
Creaci9n "e staos Autoritarios Y "e Partio Onico
M1toos% legales, so e la 0uer5a. Forma e 6obierno, Ieolog:a =e i5uieras 3 e erec/as@ Naturale5a e importancia e la oposici9n 3 trato ue recibi9.
populistas7 l:nea pol:tica 3 pol:ticas social 3 econ9mica7 trato a la oposici9n7 1Litos 3 0racasos =Per9n, argas, Kos1 Mar:a Mar:a elasco Ibarra o cualuier otro l:er pertinente e Am1rica #atina@ #a revoluci9n Cubana% Causas pol:ticas, sociales 3 econ9micas7 impacto en la regi9n. 6obierno e Fiel Castro% Castro% l:nea pol:tica 3 pol:tica econ9mica, social 3 cultural7 trato a las minor:as7 1Litos 3 0racasos. &eg:menes militares en Am1rica #atina% 0unamentos aucios para la intervenci9n7 esa0:os7 pol:ticas7 1Litos 3 0racasos.
Derec5os Ci6iles ' Mo6imientos Sociales En Am+rica
Pol:ticas Interiores Y Su Impacto
structuras 3 organi5aci9n el gobierno 3 e la aministraci9n. #:nea pol:tica 3 pol:ticas econ9micas, sociales 3 religiosas. Papel e la eucaci9n, las artes, los meios e comunicaci9n, la propagana. Posici9n social e las mu2eres, trato ao a los grupos religiosos 3 a las minor:as.
#os nativos americanos 3 los erec/os civiles% Am1rica #atina, staos nios 3 CanaE. #os a0roamericanos a0roamericanos 3 el movimiento por los erec/os civiles% or:genes, tEcticas 3 organi5aciones7 la Corte Suprema =Tribunal Supremo@ e staos nios 3 los esa0:os legales a la segregaci9n en la eucaci9n7 0in e la segregaci9n en el sur ='(GG*'(G@. Papel esempeao por Martin #ut/er Jing en el movimiento por los erec/os civiles7 surgimiento el activismo raical a0roamericano ='(G*'()@% Panteras negras7 musulmanes negros7 el ;poer negro< 3 Malcolm 4. Papel esempeao por los gobiernos en los movimientos por los erec/os civiles en Am1rica. #a cultura 3 las protestas e los 29venes en las 1caas e '(? 3 '(?% caracter:sticas 3 mani0estaci9n e la contracultura. Movimientos 0eministas en Am1rica.
1.
squema del curso
:
Utilice la !iuiete ta2la para orai;ar lo! tema!
:
acioal9 4alo de maera iterada pero mrila! como ece!ite$
:
E!te documeto o de2e eplicar el d?a a d?a de cada uidad$ Se trata de u e!
:
E!te e!le=ar la! caracter?!tica! idi5iduale! del cur!o e el aula 8 o limitar!e a Bcopiar 8 pearC de la u?a de la a!iatura$
:
Si 5a a i mpartir tato el Ni5el Superior como el Ni5el Medio o ol5ide idicarlo claramete e el e!
TMAS N &#ACI!N A# P&IM& AQ! "
IR.
Primer ao
Tema7*nidad =tal como se ienti0ica en la gu:a e la asignatura el IR@ scriba los temas Contenios o las uniaes en el oren en ue tenga previsto impartirlos. '. "IF&NTS ST&AT6IAS " 6&&AS "# 6&&A "# SI6#! 44 Y SI6#! 44 NAT&A#$A " #AS MISMAS 1.1 Distintos tipos de conflictos:
Tiemp iempoo Asi Asign gna aoo na clase ura minuto 40
Inst Instru rume ment ntos os e Rec*rsos numere los principales evaluaci9n ue se van a utili5ar recursos ue se van a utili5ar, incluia la tecnolog:a e la in0ormaci9n si correspone.
n una semana /a3 6
clases
>?? perioos e clase e ? minutos.
Acceso permanente a internet. Computaora, pro3ectores. ieogra0:as 8ebgra0:a recomenaa
Lposiciones
Talleres
Mapas
'. CASAS, P&-CTICAS Y FCT!S " #AS 6&&AS
Las Guerras a) Los conflictos y sus fases b) Siglo XX: El Siglo de las guerras
'.> #os tipos e 6uerra 3 su naturale5a% a@ 6uerra civil b@ 6uerra e guerrillas. c@ 6uerra limitaa, @ 6uerra total. 1 OR8%ENES ' C AUSAS DE " AS % UER R AS a@ Causas inmeiatas, a corto corto pla5o 3 a largo pla5o. 9: Causas econ9micas, ieol9gicas, pol:ticas, religiosas. 2 NATU NATURA RA"E "E;A ;A DE "AS "AS %UERRAS DE" SI%"O Avances Avances tecnol9gicos, tEcticas 3 estrategias en el aire, la tierra 3 el mar. - CO CONS NSEC ECUE UENC NCIIAS ' RESU"TADOS RESU"TADOS DE "AS %UERRAS Acueros e pa5 3 guerras ue
Conceptuales Cuaros
Sin9pticos.
nsa3os
Pruebas
con
Preguntas abiertas Tipo IR Cuaros
comparativos #:neas e
tiempo
ieo 0oros
Investigaci9n
e in0ormes e investigaci9n
Ribliogra0:a general Ribliogra0:a ue el colegio auirirE "ocumentos e Investigaci9n, nsa3os e Calia, Ta Tareas, Monogra0:as P&!CACCI, 6. Historia 6eneral el siglo 44. . Cr:tica. Rarcelona >??'. MA&TN$ CA&&&AS, Historia el Muno Actual. . Marcial Pons. Mari '((. HA#P&N "!N6HI, T. ='(()@ Historia contemporEnea e Am1rica #atina. Mari% Alian5a itorial. itorial. F&N-N"$ 6A&CA, A. ='((@ Historia universal. a ContemporEnea. Rarcelona% icens ives. ives. 6A&CA "
/ist9rica
Intentos e garanti5ar la seguria colectiva antes 3 espu1s e la seguna guerra munial. &epercusiones pol:ticas 3 cambios territoriales. Problemas econ9micos e la posguerra 0 MATERIA" ! ARA E" ES TU D IO IO D ETA" "A D O I !RIMERA %UERRA MUNDIA" <1,1/31,1=: '.Introucci9n >.Anteceentes 3 causas +."esarrollo b1lico, tipo e guerra 3 estrategia .#os avances tecnol9gicos G.Impacto e la 6ran 6uerra .&esistencia 3 movimientos revolucionarios .Acueros e pa5 ).&epercusiones pol:ticas 3 cambios territoriales. ,Problemas ,Problemas econ9micos en la posguerra. Papel e CanaE CanaE en la Primera 6uerra Munial
C!&T-$A&, F. Y #!&N$ #!&N$! ! SPIN!$ SPIN!$A, A, K. M. ='((@ Historia el muno actual '(G*'((G. Mari% Alian5a eitorial. M!&IS!N, S. ., C!MMA6&, H.S. Y #CHTNR&6 ='(((@ Rreve /istoria e los staos nios. M1Lico. Fono e cultura econ9mica SPNC, K. =>??'@ =>??'@ Mao. Mao. Rarcelona% Monaori TAMAMS, TAMAMS, &. ='()@ #a &epblica. #a era e Franco. Mari% Alian5a itorialBAl0aguara. TH!MS!M, ". ='((@ Historia munial e '(' a '(). M1Lico% Fono e Cultura con9mica.
OR8%ENES ' DESARRO""O DE "OS ESTADOS AUTORITARIO S ' DE "OS ESTADOS DE !ARTIDO >NICO
1 Or)enes y nat*rale?a de los estados a*toritarios y de partido @nico a@ Coniciones ue ieron lugar a estaos autoritarios 3 e partio nico b@ Surgimiento e l:eres% ob2etivos, ieolog:a, apo3os c@ Totalitarismo% Totalitarismo% ob2etivos 3 meia en ue 0ueron lograos Creacin de estados a*toritarios y de partido @nico a. M1toos7 legales legales 3 uso e la 0uer5a b. Forma e gobierno, ieolog:a =e i5uieras 3 e erec/as@ c. Naturale5a e importancia e la oposici9n oposici9n 3 trato ue recibi9 2 !oltic ticas interi terioores res y s* impacto a@ structura 3 organi5aci9n el gobierno 3 e la aministraci9n b@ #:nea pol:tica 3 pol:ticas econ9 con9m mica icas, soc sociale ialess 3 religiosas c@ Pape Papell e la euc eucaaci9n ci9n,, las las artes, los meios e
Acceso permanente a internet. Computaora, pro3ectores. ieogra0:as 8ebgra0:a recomenaa Ribliogra0:a general Ribliogra0:a ue el colegio auirirE "ocumentos e Investigaci9n, nsa3os e Calia, Ta Tareas, Monogra0:as P&!CACCI, 6. Historia 6eneral el siglo 44. . Cr:tica. Rarcelona >??'. MA&TN$ CA&&&AS, Historia el Muno Actual. . Marcial Pons. Mari '((. HA#P&N "!N6HI, T. ='(()@ Historia contemporEnea e Am1rica #atina. Mari% Alian5a itorial. itorial. F&N-N"$ 6A&CA,
comunicaci9n, la propagana @ Posici9n social e las mu2eres, trat tratoo ao ao a los los grup grupos os religiosos 3 a las minor:as e) Práctica Práctica de valores: ntegridad! "onestidad! libertad! #usticia$
A. ='((@ Historia universal. a ContemporEnea. Rarcelona% icens ives. ives. 6A&CA " C!&T-$A&, F. Y #!&N$! SPIN!$A, K. M. ='((@ Historia el muno actual '(G*'((G. Mari% Alian5a eitorial. M!&IS!N, S. ., C!MMA6&, H.S. Y #CHTNR&6 ='(((@ Rreve /istoria e los staos nios. M1Lico. Fono e cultura econ9mica SPNC, K. =>??'@ =>??'@ Mao. Mao. Rarcelona% Monaori TAMAMS, TAMAMS, &. ='()@ #a &epblica. #a era e Franco. Mari% Alian5a itorialBAl0aguara. TH!MS!M, ". ='((@ Historia munial e '(' a '(). M1Lico% Fono e
II SE%UNDA %UERRA MUNDIA" ' AM$RICA 1,--3 1,/0
II SE%UNDA %UERRA MUNDIA" <1,-,31,/0: %UERRA CIBI" ES!AO"A <1,-31,-,: "AS CAUSAS DE "A %UERRA I #as relaciones internacionales entre '(++ 3 '(+(% el camino /acia la guerra, E" DESARRO""O $"ICO #a primera etapa ='(+(*'('@% el 1Lito alemEn. #a seguna etapa ='('*'(+@% el euilibrio #a tercera etapa ='(+*'(G@% las !0ensivas aliaas 3 el 0inal e la guerra. "AS CON(ERENCIAS DE !A; #a Carta el AtlEntico Con0erencias tripartitas CONSECUENCIAS DE "A %UERRA P1rias /umanas 3 econ9micas Cambios econ9micos 3 tecnol9gicos Cambios pol:ticos
Cultura con9mica. Asia en la II 6M. en % /ttp%BBperseo.sabuco c .c o mB/ ist oriaBII>?6M>?Asia. s0 s0 AC!NTCIMINT!S P!#TIC!S " AMU&ICA T&AS #A S6N"A 6&&A MN"IA# '(G* '((
Ausc/it5 material auiovisual en% /ttp%BBperseo.sabuco c .c o mB/ ist o r iaB a usc/ it5 .s0 4!&"I! #a Seguna 6uerra Munial ='(+(*'(G@ &epblica el cuaor en% /ttp%BB .e L o r io.com B'(+ (* '(GBpais e s B # a tin tino am eri ca Be Bec u a or. / /tm l
KSTIPA&AN, Ale2anro Hector , IMPACT! " #A I 3 II 6uerra Munial en #atinoam1rica =parte I@ Plan Mars/al, '? 0ebrero >?'? en% /ttp%BB .siempr e /is to to r ia.c
#os cambios territoriales. "A CREACIFN DE "A ONU !b2etivos Su intervenci9n a nivel munial "A DECADENCIA DE EURO!A ' "A I!O"ARIDAD n Problema Para l Futuro% l Armamento Nuclear uropa Y !riente Pr9Limo "A SE%UNDA %UERRA MUNDIA" ' AM$RICA& 1,- . 1,/0 &eacci9n Hemis01rica A #os Acontecimientos n uropa% "iplomacia Interamericana7 Cooperaci9n 3 Neutralia7 #a Pol:tica e ;Ruena ecina< l papel iplomEtico o militar esempeao por os pa:ses en la seguna guerra munial. Impacto social e la seguna guerra munial en la a0roamericanos, los nativos americanos, las mu2eres 3 las minor:as7 el servicio militar obligatorio.
om.a r BV p W G'
Seguno ao
Historia el siglo 44 PACIFICACI!N Y MANTNIMIN T! " #A PA$7 &#ACI!NS INT&NACI!NA #S, '(')*'(+
Trato a los los Kaponeses Americanos 3 a los Kaponeses Canaienses. &eacci9n e Am1rica ante el /olocausto. Impacto e los avances tecnol9gicos 3 el comien5o e la era at9mica 0ectos econ9micos 3 iplomEticos e la seguna guerra munial en un pa:s e Am1rica.
TMA P&SC&IT!
!b2etivos e los participantes participantes 3 e los paci0icaores. #as coniciones coniciones e los trataos e la pa5 e Paris ='('(*'(>?@% ersalles, Saint* 6ermain, Trianon, Neull3, S1vresB #ausana ='(>+@ l impacto geopol:tico geopol:tico 3 econ9mico e los trataos en uropa7 el establecimiento e impacto el sistema e manatos. #a implementaci9n e lo acorao en los trataos%
'+? Perioos Perioos e ? Minutos
Lposiciones
Co le cc i9 Cole i9nn Histor His toria ia '. ' . S I6# ! 4 4 . H IST! & IA N I& SA #. Co mp re re ne Mapas los s iguientes n n meros 3 Conceptuales t: tu los% los% NX +% # !S I MP & I!S F & & NT A Cuaros F&NT. Marruecos, Sin9pticos. Ralcanes, Kap9n 3 C/ina ='((?G*'@ B NX % =' % # !S nsa3os P&!R#MAS " #A PA PA$. Pruebas l nu n uevo ma m apa e e uro pa. B NX (% #A &!PA " #AS con "ICTA"&AS. "e Preguntas Muss Mu ssol ol ini a Pri P rimo mo e &iv era abiertas Tipo IR 3 Sala5ar B NX ''% #A P A$ IMP!SIR#. . #a 1caa e Talleres
aislacionismo e %. =su retiraa e la garant:a angloamericana@7 esarme =con0erencias e 8as/ington, #onres, 6inebra.@ #a #igaBsociea #igaBsociea e naciones% consecuencias e la ausencia e las principales potencias7 el principio e seguria colectiva 3 los primeros intentos e mantenimiento e la pa5 ='(>?*'(>G@ #a cris cris el &u/r ='(>+@7 #ocarno 3 la ;Primavera e #ocarno< ='(>G@ #a "epresi9n 3 las amena5as a la pa5 internacional 3 a la seguria colectiva% Manc/uria ='(+'*'(++@ 3 Abisinia ='(+G*'(+@
ACONTECIMIENTOS !O"ITICOS TRAS "A
Cuaros
comparativos #:neas e
tiempo ieo 0oros
Investigaci9n
e in0ormes e investigaci9n /ist9rica
los pa c tos, '(>? * '(>( B NX '% # A 6&&A &#-MPA6!. "e P olonia a Stalingrao ='(+(*>@ B NX '% #A " &&!TA N A$I. "e S talingrao a Rerl:n ='((+*G@ B NX >> =' > >% # A &R#IÓN " ASIA. Inepenencia e Inia 3 PaDistEn B NX >G% #A &A JNN"Y. #a so s ociea e e la opul e n c ia B NX >% H A C I A #A NI"A" &!PA. "e 6aulle 3 la &epblica B NX >% # A "UCA"A " " J&S J& SC CH . #a C/ C/ina e e Mao B NX >( > (% # A S SPAQA "# S S SA&&!##!. Aos e bo b oom e con9mico B NX +'% #A "UCA"A P&!"I6 I!SA. Arte, cine, tv 3 ms m sica en los sesenta B NX + N MN"! N C&ISIS. "e la p rosperia al paro B NX +% # M MN"! " " H !Y. #a r evoluci9n in i n0ormEtica. .AA
SE%UNDA %UERRA MUNDIA"& 1,/031,4, ..% Pol:ticas interiores Truman, isen/oer 3 Jenne3. Ko/nson 3 la gran sociea7 re0ormas internas e NiLon. CanaE% Pol:ticas interiores ese "ie0enbaDer /asta ClarD 3 Trueau =ambos 0ueron primeros ministros en '((. Causas 3 e0ectos e la ;&evoluci9n Tranuila< #:eres populistas en en Am1rica Am1rica #atina% ascenso al poer7 caracter:sticas e los reg:menes populistas7 l:nea pol:tica 3 pol:ticas social 3 econ9mica7 trato a la oposici9n7 1Litos 3 0racasos= Per9n argas 3 elas Ibarra@ #a revoluci9n revoluci9n Cubana% causas pol:ticas, sociales 3 econ9micas7 impacto en la regi9n. 6obierno e Fiel Fiel Castro% Castro% l:nea pol:tica 3 pol:ticas econ9micas social 3 cultural7% trato a las minoritas7 1Litos 3 0racasos.
&eg:menes militares en Am1rica #atina% 0unamentos aucios para la intervenci9n7 esa0:os7 pol:ticas7 1Litos 3 0racasos. DEREC#OS CIBI"ES ' MOBIMIENTOS SOCIA"ES EN AM$RICA. AM$RICA. #os nativos americanos 3 los erec/os civiles% Am1rica #atina, staos nios 3 CanaE. #os a0roamericanos 3 el movimiento por los erec/os civiles% or:genes, tEcticas 3 organi5aciones7 la Corte Suprema =Tribunal Supremo@ e los staos nios 3 los esa0:os legales a la segregaci9n en la eucaci9n7 0in e la segregaci9n en el sur ='(GG*'(G@. Papel esempeao por Mart:n #ut/er Jing en el movimiento por los erec/os civiles7 surgimiento el activismo raical a0roamericano ='(G*'()@% Panteras Negras7 Musulmanes Negros7 el ;Poer Negro< 3
!.
Malcolm 4. Papel esempeao esempeao por los gobiernos en los movimientos por erec/os civiles en am1rica. #a cultura 3 las protestas e los 29venes en las 1caas e '(?*'(?7 caracter:sticas 3 mani0estaci9n e la contracultura. Movimientos 0eministas en Am1rica
"equisito de evaluación interna del IB que se debe completar durante el curso
Epliec4a e la
Con la fnalidad que el estudiante estudiante pueda realizar su trabajo optimizando optimizando tiempo se ha realizado el siguiente siguiente cronograma tomando en cuenta que el docente debe guiar al educando educando en las etapas de planiicación, elaboración y evaluación evaluación del trabajo de investigación investigación istórica! para lo cual es necesario e"plicar en qu# consiste la evaluación $nterna, en la medida de lo posible durante el
TS SCCI!NS
MSS >?' Kunio Kulio 'a .
A R*C
'la de $nvestigación (evisión y )evolución al estudiante para correcciones (esumen (esumen de la inormación encontrada y evaluación de de las
a . >Z '
MSS >?' Noviembre nero Febrero . a . 'a >Z ' >Z 'a >Z 'a >Z
Septiembre !ctubre
>Z 'a .
>Z
(evisión y )evolución al estudiante para correcciones
"
AnElisis
*F
#.
(evisión y )evolución al estudiante para correcciones Conclusión y uentes y recuento de palabras , (evisión y )evolución al estudiante para correcciones *ntrega fnal de la totalidad investigación istórica
$%nculos con &eor%a del Conocimiento
Lo! pro>e!ore! de2e eplorar eplorar lo! 5?culo! icar?a la cla!e$
+ema
-nculo con +dC .incluida la descripción descripción de la la planiicación de de clase/
P#AN C#AS
"AT!S INF!&MATI!S% -&A% Historia TMA% IMPACT!S S!CIA# " #A S6N"A 6&& MN"IA# !RKTI! "CATI! " C#AS% Investigar el impacto social e la se guna guerra munial, meiante el anElisis e las iversas 0uentes para eterminar las causas 3 consecuencias en el Embito social. A#ACIÓN Conocimientos NX e e Proceso e cl clase vi vinculao al al co conocimiento
per:oos
n
los
a0roamericanos
&ecursos
•
> per:oos
bicar a los estuiantes 0rente a un ieo /ec/o o 0en9meno en el tiempo 3 en el espacio a trav1s e la observaci9n e un
ujeres
vieo vieo vincul vinculao ao al incr increme emento nto el conocimiento. •
"elimitar los aspectos a estuiarse, ubicEn ubicEnono onoss en un momento momento /ist9r /ist9rico ico
Inicaores e evaluaci9n
scribe
T1cnica
un "iseo 3
ensa3o
Lperiencias
contrastano
TeLtos
comparano los
3
acontecimientos Internet
Hist9ricos
en
menci9n.
eterminao •
Hacer una lista e elementos por meio e la lluvia e ieas 0acilitano 0acilitano la comprensi9n ser /umano como tal.
•
Ienti0icar caracter:sticas sobresalientes.
•
Comparar 3 Contrastar
las causas 3
consecuencia consecuenciass el impacto social en los a0roamericanos 3 la mu2er. •
laborar los resmenes en i0erentes organi5aores grE0icos con el apo3o e
"etermina
las
construcci9n e los estuiantes e un organi5aor gra0ico relacionao con las causas 3 consecuencias el impacto social e la seguna guerra munial.
consecuencias el social
Tarea evaluativa
impacto . en los
a0roamericanos 3 la mu2er.
labora un ensa3o con 0acilia sobre el tema en cuesti9n
las iversas 0uentes /ist9ricas. •
Traba2ar en grupos aplicano la t1cnica el el
P.N. P.N.I. I.
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(entalidad internacional
Toda! la! a!iatura! del I de2e cotri2uir al de!arrollo de ua metalidad iteracioal e lo! alumo!$ .ara dar u e=emplo de c@mo lo 4ar?a eli=a u tema del e!
Contribución al desarrollo de una mentalidad internacional .incluidos los recursos que utilizar-a/
1ro 1roam amer eric ican anos os
edi edian ante te el estu estudi dio o de de ar arti tin n 2uth 2uther er 3ing 3ing los los est estud udia iant ntes es adqu adquir irir ir5n 5n un un con conoc ocim imie ient nto o con con mentalidad internacional sobre los derechos undamentales del ser humano a nivel mundial omentando la igualdad y equidad evitando el racismo, lo que permitir5 que los seres humanos humanos vivan en paz y armon-a sin distinción de ninguna -ndole&
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Desarrollo del perfil de la comunidad de aprendi*a+e del IB
Tam2i !e e!pera il de la comuidad de apredi;a=e del I$ .ara dar u e=emplo de c@mo lo 4ar?a eli=a u tema del e!ometar?a el de!arrollo de lo! atri2uto! del per>il de la comuidad de apredi;a=e apredi;a=e del I
+ema (eacción de 1m#rica ante el olocausto
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Contribución al desarrollo desarrollo de los atributos del del perfl de la comunidad de aprendizaje aprendizaje del $ $ 2os educandos a trav#s del estudiante estudiante de este tema ser5n capaces de ser ser $ndagadores Cuando hagan uso de las uentes históricas para determinar el impacto social de las atrocidades contra otros seres humanos, lo que permitir5 al educando desarrollar sus habilidades de an5lisis, contrastes, comparaciones mejorando su nivel de investigación& 'ensadores y solidarios Creando proyectos de vinculación con la comunidad comunidad especialmente especialmente del sector m5s vulnerable& *quilibrados y re7e"ivos re7e"ivos +omando en consideración consideración los aspectos negativos de la discriminación a los grupos minoritarios& minoritarios& entalidad abierta Capaces Capaces de discernir discernir el conte"to histórico histórico en que se produjo los hechos, siendo tolerantes con las dierentes costumbres tradiciones maniestaciones art-stica, ideolog-as de visualizar el mundo actual& uenos comunicadores *"presar *"presar de manera critica los dierentes dierentes acontecimientos históricos históricos
"ecursos
'ueta el coleio co materiale! peda@ico! 8 otro! recur!o! de calidad catidad 8 5ariedad !u>iciete! para !er5ir e> ica;mete a lo! o2=eti5o! 8 mtodo! de lo! cur!o!F Tedr lo! alumo! acce!o a otro! recur!o! aparte de lo!
2a institución no cuenta con material pedagógico adecuado a la asignatura& Como materiales requerimos Aula! irtuale!$ Acce!o al iteret detro detro de la i!tituci@$ i2lioteca 5irtual$ i2lioteca actuali;ada e la i!tituci@ co li2ro! de acuerdo a l a 2i2liora>?a citada e el e!
Mapoteca$ &emeroteca$