Definición de materia y sus propiedadesDescripción completa
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Colegio
N° de lista:_______
DEL ALBA El Agrado de Peñuelas EVALUACIÓN DE CIENCIAS NATURALES “La materia: sus estados, características y transformaciones” Prof. Claudia Correa –Marcela Riveros Nombre: ______________________________________________________ Fecha: Curso: 4° Básico A-B
Puntaje ideal: 71 Pts.
Puntaje obtenido:________
04 / 04 / 2017.
Nota:__________
Objetivos o Aprendizajes evaluados: Demostrar que la materia tiene masa y ocupa espacio. Comparar los tres estados de la materia (sólido, líquido y gaseoso) en relación con criterios como la capacidad de fluir y cambiar de forma y volumen. Medir la masa, el volumen y la temperatura de la materia (en estados sólido, líquido y gaseoso). INSTRUCCIONES 1. Use solo sus materiales durante el desarrollo de su prueba. 2. Ante alguna duda sobre la prueba, plantéela a su profesora. 3. Escriba con letra clara y ordenada, preocupándose de la ortografía y limpieza. 4. Hablar o copiar durante el desarrollo del instrumento, lo(a) expone a que se le retire su prueba y su accionar sea registrado en su hoja de vida.
ITEM I. SELECCIÓN MÚLTIPLE: Lee atentamente las siguientes preguntas y responde las preguntas de 1 a la 18, encerrando la alternativa correcta para cada una de ellas. (39 pts.) en total 1.- Los gases se diferencian de los líquidos 2.- Dos propiedades fundamentales de la materia porque: (3pts.) son: (2pts.) a) Los gases no tienen volumen cuando se les a) Tiene peso y la misma cantidad de átomos. b) Tiene masa y sabor comprime y los líquidos sí. c) Tiene olor y sabor. b) Los líquidos tienen materia y los gases no. d) Tiene volumen y la masa. c) Los gases se pueden comprimir en un recipiente y los líquidos no. d) Los líquidos adoptan la forma del recipiente que los contiene y los gases no. 3.- El aire a) Se b) Se c) Se d) Se
es un gas que: (2 pts.) puede oler. puede ver. puede sentir. puede tocar.
4.- El recipiente 1 contiene agua. Si traspasas el agua al recipiente 2, ¿Cuál sería la alternativa correcta de cómo se distribuirá el agua en el recipiente 2? (3pts.) Recipiente
a)
b)
Recipiente
c)
d)
5.- Los cambios en la materia son provocados por el aumento o disminución de: (2 pts.) a) Temperatura. b) Masa. c) Forma. d) Volumen.
6.- La evaporación en el ciclo del agua, se refiere a: (3pts.) a) El agua de los océanos se convierte en bloques de hielo. b) El agua de los río pasa a lagos. c) El agua de los océanos, mares y ríos se convierten en gas. d) Ninguna de las anteriores.
7.- Para fabricar barras de cobre, se vacía cobre líquido en moldes. Al enfriarse, el cobre se endurece, formándose las barras. En el proceso descrito. ¿Qué cambio de estado experimenta el cobre? (3pts.)
8.- Fusión y evaporación se producen por: (2pts.) a) Por el estancamiento de la temperatura. b) Por el aumento (calor) de la temperatura. c) Por la disminución (frío) de la temperatura. d) Por los cambios constantes de la
a) Fusión. b) Evaporación. c) Solidificación. d) Condensación 9.-Los cambios de estado producidos por disminución de la temperatura corresponden a: (3pts.) a) Solidificación y condensación. b) Fusión y evaporación. c) Sólido y gaseoso. d) Solidificación y evaporación.
temperatura.
10.- Si dejamos un trozo de helado sobre la mesa a temperatura ambiente, ¿A qué estado pasará el helado? (1pto.) a) Líquido. b) Sólido. c) Gaseoso. d) Sublimación.
11.- Si dejas un vaso con bebida en el congelador. ¿Qué le pasará a la bebida? (1pto.) a) Pasa de líquido a sólido. b) Pasa de sólido a líquido. c) Pasa de líquido a gas. d) Pasa de gas a sólido.
12. ¿Qué le sucede al vapor del agua cuando se enfría? (2pts.) a) Se congela. b) Hierve. c) Se evapora. d) Se condensa.
13.- ¿En qué contenedor cantidad de agua? (1pto.)
14.- ¿Cuál de los siguientes órganos de los sentidos nos permite detectar cambios de temperatura? (2pts.) a) Los ojos. b) La piel. c) Los oídos. d) La nariz.
se
observa mayor
a) Vaso b) Pecera. c) Jarro. d) Piscina. 15.- ¿Cuál de las siguientes características la poseen sólo los líquidos? (2pts.) a) Masa. b) Volumen. c) Fluidos. d) Átomos.
17.- Al calentar hasta derretir un trozo de mantequilla. ¿Cuál de las siguientes características se mantendrá constante? (3pts.) a) Su temperatura. b) Su volumen. c) Su masa. d) La distancia entre las partículas.
16.- ¿Cuál es la causa de que el agua se encuentre en los tres estados en la naturaleza? (2pts.) a) El ciclo del agua. b) A las bajas temperaturas durante todo el año. c) A las altas temperaturas durante el año. d) No se sabe porque. 18.- ¿Cuál de los siguientes elementos tiene más masa? (2pts.)
a)
b)
c)
d)
ITEM II. VERDADERO O FALSO: Escribe una V si la afirmación es verdadera y una F si la aseveración es falsa. DEBES JUSTIFICAR LAS FALSAS. (5pts.) 1pto.c/u 1.- (
) El agua es la única sustancia que existe de manera natural es los tres estados.
2.- ( ) La naftalina y yodo son sustancias que pueden pasar directamente del estado sólido al gaseoso.
3.- ( ) La materia la podemos encontrar en nuestro entorno en estado sólido, líquido y/o condensación.
4.- (
5.- (
) La materia es todo aquello que encontramos sólo en la naturaleza.
) Una caja de fósforo tiene más volumen que una caja de zapato.
ITEM III. COMPLETACIÓN. 1.- Clasifica los siguientes conceptos: Humo de chimenea- bebida Coca Cola – agua purificada– vapor de la ducha – lápiz grafito - gas licuado– aceite- cuaderno- sal de cocina, según en el estado que se encuentran. (9pts.) 1pto.c/u
Materia en estado sólido
Materia en estado líquido
Materia en estado gaseoso
2.-Escribe tres características de la materia según el estado en que se encuentra.
(9pts.) 1pto.c/u
CARACTERÍSTICAS DE LA MATERIA SEGÚN SU ESTADO
Materia en estado sólido
Materia en estado líquido
Materia en estado gaseoso
1.
1.
1.
2.
2.
2.
3.
3.
3.
3.- Marca con una X los cambios de estado, que apreciamos en los siguientes ejemplos de la vida diaria. (4 pts.) 1pto.c/u. Ejemplos a. Empanada de queso
Evaporación
Fusión
Condensación
Solidificación
derretido. b. Espejo mojado después de la ducha. c. Cuando se enfría el queso de la pizza. d. Olla hirviendo.
ITEM IV. PREGUNTAS ABIERTAS: Lee atenta y comprensivamente cada pregunta y responde de manera correcta según lo aprendido. Debe ser con letra clara y legible, cuida tu ortografía. 1.- Explica de manera coherente ¿qué significa materia?
(2 Pts.)
2.- En verano hace mucho calor, tu tía tiende la ropa húmeda y la recoge seca. Explica que le sucede a la ropa. (3 Pts.)