Examen de La Informacion

Examen Teórico De la información al conocimiento Asesor: Juan Noé Rosales Acevedo Nombre del alumno: _____________________ Etapa: _______________ Fase: _____________ Fecha: _________________________________ 1. Escribe en orden correcto las cláusulas del contrato de estudio del bachillerato. 1. __________________ __________________ 2. __________________ __________________ 3. __________________ __________________ 4. __________________ __________________ 5. __________________ __________________ 6. __________________ __________________ 7. __________________ __________________ 8. __________________ __________________ 9. __________________ __________________ 2. Redactar un poema sobre el día del maestro, es un tipo de inteligencia____________ inteligencia________________ ____ 3. Jugar futbol soccer, es un tipo de inteligencia____________________ 4. Cuidar y entrenar animales domésticos o de granja, es un tipo de inteligencia__________ inteligencia_ _________ 5. ¿Cuál es el resultado principal principal de estudio del bachillerato en el sistema abierto?

6. ¿Cuál de las siguientes acciones corresponde corresponde con una postura crítica y propositiva por parte del estudiante de bachillerato en el sistema abierto? A. B. C. D.

Plantear formas diversas para solucionar un problema. Utilizar los errores para mejoraren el aprendizaje. Realizar las pruebas y actividades de forma personal. Darse cuenta de las limitaciones personales y superarlas.

7. Escribe 4 ejemplos de textos discontinuos. 1. _________________ _________________ 2. _________________ _________________ 3. _________________ _________________ 4. _________________ _________________ 8. ¿Qué es un texto?

9. ¿Cuántas materias disciplinares vas a cursar? 10. ¿Cómo se llama la asignatura del examen que estas presentando?

Firma y nombre del tutor: _________________

Examen Teórico De la información al conocimiento Asesor: Juan Noé Rosales Acevedo Nombre del alumno: _____________________ Etapa: _______________ Fase: _____________ Fecha: _________________________________

1. ¿Qué es un párrafo? 2. Escribe los elementos que integran la unidad del párrafo.

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ + _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3. ¿Cuál es el elemento de la coherencia de un texto que permite identificar que las ideas no choquen entre sí o que una no niega a la otra?

4. ¿Cuáles son los elementos estructurales de una reseña?

1. _________ 2. _________ 3. _________ 5. ______________, son la parte del proceso de crecimiento personal que responde a las preguntas: ¿Qué pretendo?, ¿A dónde quiero llegar?.

6. La narración breve, descriptiva, crítica y valorativa de un texto publicado o evento, se denomina ______________.

7. ¿Qué es un mapa mental y como se realiza?

8. ¿Qué es una línea del tiempo y como se realiza?

9. ¿Qué es una narración?

10. Escribe un ejemplo de texto descriptivo



1. Al encender la computadora, lo principal en activarse es un software básico que se llama: ______________. 2. Son las obras utilizadas en el campo de la educación que permiten asimilar la materia paso a paso. _____________________ 3. Se describe en un lenguaje muy técnico y van dirigido a unos grupos de personas que están dedicadas al mismo campo de la educación.____________________ 4. Su contenido está dirigido al público en general que se interesa por ampliar sus conocimientos y tener una idea general sobre los temas. _____________________ 5. Se pueden leer parcialmente porque su objetivo es informar más que desarrollar un tema. _______________________ 6. Cuando un estudiante toma la iniciativa de diagnosticar sus necesidades educativas, de elegir y poner estrategias de estudio adecuadas y evaluar los resultados de sus procesos y productos, es decir, que asume la responsabilidad y compromiso de su propio proceso, se dice que desarrolla un aprendizaje __________________. 7. ¿Qué es una palabra aguda?

8. ¿Qué es una palabra grabe?

9. ¿Qué es una palabra esdrújula?

10. Escribir 3 ejemplos de palabras agudas, grabes, esdrújula en la siguiente tabla:

Aguda

Grabe

Esdrújula




Examen de La Informacion

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