KBAT Bagaimanakah kita memanfaatkan kemajuan sains dan teknologi yang ada bagi memajukan negara kita?
F1 Mendapatkan maklumat dengan cepat dan berkesan H1a Mewujudkan masyarakat yang peka dengan perkembangan dunia / Masyarakat berinformasi F2 Bertukar-tukar teknologi dengan negara yang lebih maju H2a Turut membuka peluang pelaburan untuk pelabur luar F3 Mewujudkan pendidikan berkualiti H2a Wujud universiti maya yang memudahkan pelajar H2b Menjadikan teknologi maklumat sebagai teras pendidikan H2c Melahirkan modal insan yang berguna kepada kemajuan negara F5 Meningkatkan ekonomi negara H5a Perniagaan dijalankan secara e-dagang / perdagangan elektronik H5b Menjamin pasaran yang lebih luas F6 Meningkatkan taraf hidup H6a Wujud peluang pekerjaan yang lebih luas H6b Menghapuskan/ mengurangkan kemiskinan F7 Mencipta inovasi terbaru mengikut keperluansemasa F8 Melahirkan masyarakat yang kreatif dan berdaya saing F9 Melahirkan tenaga kerja mahir ( mana-mana jawapan yang munasabah)
Apakah kejayaan yang dicapai oleh negara hasil daripada kemajuan sains dan teknologi
F1 Mewujudkan Sekolah Bestari F2 Pelancaran MEASAT I dan MEASAT II – Satelit komunikasi F3 Pelancaran Tiongsat I – Satelit ringan F4 Pembinaan Koridor Raya Multimedia F5 Terdapat dua buah syarikat yang menghasilkan kereta nasional iaitu Syarikat Holdings Bhd (PROTON) dan Syarikat Perusahaan Outomobil Kedua Sdn.Bhd (PERODUA) F6 Pembinaan bangunan pencakar langit seperti Menara Kuala Lumpur dan Menara Berkembar PETRONAS F7 Program penghantaran angkasawan negara yang pertama F8 Lapangan Terbang Antarabangsa Kuala Lumpur (KLIA F9 Kemajuan pengangkutan : Sistem Transit Ringan(LRT), KTM, PUTRA, monorail, Lebuh Raya Utara-Selatan F10 Taman Teknologi Malaysia atau (Technology Park Malaysia TPM) diwujudkan di bawah Kementerian Sains, Teknologi dan Inovasi yang dipertanggunjawabkan untuk membangunkan teknologi rakyat tempatan ke arah perindustrian F11 Astro merupakan penyedia perkhidmatan televisyen satelit berbayar pertama di Malaysia di bawah MEASAT Broadcast Network Systems Sdn. Bhd. F12 MyKad adalah inisiatif Kerajaan Malaysia untuk memberikan kemudahan kepada orang awam melalui sekeping kad pintar untuk pelbagai aplikasi. F13 MyGovernment adalah singkatan untuk Portal Perkhidmatan
Awam Kerajaan Malaysia merupakan gerbang utama kepada informasi dan perkhidmatan Kerajaan Malaysia melalui Internet F14 Jambatan Pulau Pinang F15 Kereta Kabel Genting Skyway F16 Kompleks Sukan Negara F17 Laluan Kedua Malaysia-Singapura F18 Lebuhraya Pantai Timur F19 Terowong Laluan SMART F20 Gerbang Selatan Bersepadu ( mana-mana jawapan yang munasabah)
i. Jelaskan cabaran yang dihadapi oleh Malaysia dalam usaha me majukan bidang sains dan teknologi di negara kita.(5M) Kewangan: F1 Kekurangan modal F2 Nilai mata wang turun naik/spekulasi F3 Kurangnya pelaburan / masalah menarik kedatanganpelancong F4 Kejatuhan pasaran sahamTeknologi : F5 Bidang ICT masih belum berkembang sepenuhnya F6 Masih bergantung kepada teknologi lua Tenaga kerja : F7 kurang mahir F8 Masih ergantung kepada tenaga kerja luar F9 Banyak tenaga mahir berkhidmat di luar Negara Gejala sosial : F10 keruntuhan akhlak / dadah/ buang bayi / pudarnya nilai-nilai ( mana-mana jawapan yang munasabah )
ii. Langkah-langkah mengatasi cabaran di atas ( 5m ) Kewangan F1 Penggabungan bank F2 Memperkenalkan dinar emas F3 Memperluas perbankan Islam Pasaran F4 Meningkatkan kualiti barangan F5 Memperkenalkan -e-dagang Kemahiran F5 Penguasaan ICT F6 Menambah bilangan tenaga professional Modal insan F7 Memperkukuh jati diri F8 Menerapkan integriti F9 Memupuk Konsep 1Malaysia F10 Merealisasikan Wawasan 2020
Nyatakan nilai-nilai murni / iktibar / patriotisme daripada sumbangan tamadun awal yang boleh diterapkan demi kemajuan negara kita. F1 Menjadi contoh F2 Amanah/jujur F3 Ikhlas F4 Bertanggungjawab F5 Tidak tamak F6 Tiada hasad dengki/dendam/khianat F7 Bekerjasama F8 Dedikasi/tekun F9 Berdisiplin F10 Adil F11 Bersyukur F12 Baik hati
F13 Berhemah tinggi F14 Empati F15 Rasional F16 Semangat kemasyarakatan F17 Berani F18 Rajin F19 Kebersihan fizikal dan mental F20 Menitikberatkan kerohanian F21 Tidak putus asa F22 Semangat meneroka F23 Bercita-cita tinggi/ berwawasan F24 Bersifat inovatif dan reaktif F25 Memiliki sikap toleransi F26 Sedia menerima perubahan F27 Memelihara perpaduan F28 Mementingkan ilmu pengetahuan F29 Pentadbiran teratur F30 Mengekalkan keamanan F31 Cekal F32 Berani F33 Menghayati ( mana-mana jawapan yang munasabah )
TAJUK 7.1 : KEMUNCULAN TAMADUN AWAL MANUSIA Tema/Tajuk: 7.1 Bab 1 Tingkatan 4 Soalan :
Huraikan kemunculan tamadun awal manusia dan menghubungkaitkannya dengan kegemilangan Negara kita pada hari ini. Peringatan: Calon hendaklah menjawab berdasarkan kerangka jawapan dibawah Format
Aspek
Perincian
Markah penuh
Pengenala n
Memahami konsep tamadun awal manusia
1. Pengenalan
5M
Jelaskan tentang makna dan konsep tamadun.
Memahami ciri-ciri tamadun awal manusia.
Menganalisis sumbangan tamadun awal manusia
2. Ciri-ciri tamadun 30 M i)
Huraikan ciri-ciri umum tamadun awal manusia (10 M)
ii)
Huraikan ciri-ciri Tamadun Mesir Purba (10 M)
iii)
Huraikan ciri-ciri Tamadun Indus (10 M)
3. Tamadun awal banyak memberi sumbangan yang besar dalam kehidupan manusia.
15 M
Jelaskan sumbangan tamadun awal manusia berikut kepada peradaban dunia
Mengaplikasikan : sumbangan yang dimanfaatkan demi kemajuan negara
i)
Tamadun Mesopotamia (8 M)
ii)
Tamadun Hwang Ho (7 M)
4. Sumbangan yang dimanfaatkan demi kemajuan Negara
15 M
Bagaimanakah kita memanfaatkan sumbangan tamadun awal bagi kemajuan Negara.
Menilai kejayaan Negara setelah memanfaatkan sumbangan tamadun awal manusia
5. Kejayaan Negara dalam bidang pertanian 10 M Berdasarkan pemahaman anda, jelaskan kejayaan yang dicapai oleh negara dalam bidang pertanian
Mencipta /menjana idea / menjadikan Malaysia sebagai sebuah Negara maju
Menghayati nilai-nilai murni/iktibar/patriot isme/daripada tamadun awal manusia demi memajukan Negara kita
Kesimpula n
Merumus secara keseluruhan isi yang telah dibincangkan
6. Cabaran menjadikan Malaysia sebagai sebuah Negara maju dalam bidang pertanian
i)
Jelaskan cabaran yang dihadapi oleh Malaysia dalam memajukan bidang pertanian negara (5 M)
ii)
Nyatakan langkah-langkah untuk mengatasi cabaran di atas (5 M)
10 M
7. Penerapan nilai-nilai murni iktibar/ patriotisme daripada tamadun awal demi memajukan Negara kita
10 M
Nyatakan nilai-nilai murni/ iktibar/ patriotism daripada kemajuan tamadun awal manusia yang boleh diterapkan demi kemajuan Negara kita.
8. Rumusan 5M -
Pengetahuan yang diperoleh
-
Iktibar kepada diri, bangsa dan Negara.
-
Harapan untuk masa depan ekonomi Malaysia yang lebih cemerlang.
Peraturan pemarkahan Soalan : Huraikan kemunculan tamadun awal manusia dan menghubungkaitkannya dengan kegemilangan Negara kita pada hari ini. Soalan Isi dan huraian 1
Markah
Pengenalan : Jelaskan makna dan konsep Tamadun awal manusia 5M 1. Berasal daripada bahasa Arab 2. Perkataan Mudun dan Madain
3. Madana yang bbermaksud tinggi budi bahasa dan pembukaan Bandar. 4. Perkataan Bahasa Inggeris , Civilization., Civitas yang bermaksud Bandar. 5. Peradaban 6. Masyarakat barat mengaitkan dengan pembangunan lahiriah. 7. Kebudayaan, seperti penulisan, undang-undang, kesenian dan pembandaran. 8. Gordon Childe-Pencapaian Lahiriah 9. Darcy Riberio dan R.A Buchanan menekankan kepentingan dan pembangunan lahiriah. 10. Islam-Tamadun merangkumi pembangunan lahiriah dan rohaniah. 11. Tahap ketamadunan 12. Syed Naquib Al-Attas- Pencapaian tahap tatasusila yang tinggi dan kebudayaan yang luhur. 13. Disokong oleh sarjana Barat seperti Richard Sullivan. 14. Ibn Khaldum-Anggapan kehidupan bandar 15. Assabiah, kekitaan 16. - Karya Ulung... Muqaddimah. 2
Ciri –ciri tamadun awal manusia (10 M) 30 M a) Petempatan kekal 1. Kehidupan secara menetap 2. Corak hidup sistematik 3. Memastikan kelangsungan bekalan makanan 4. Kemajuan pertanian 5. Penanaman dan penyimpanan makanan 6. Peternakan binatang 7. Penciptaan alat baru 8. Penggunaan teknologi 9. Cangkul 10. System pengairan baik 11. Lebihan pengeluaran/bekalan makanan berterusan
12. Menampung pertambahan jumlah penduduk
b) Kehidupan berorganisasi 1. Merangkumi aspek ekonomi, social dan politik 2. Mengatur cara hidup manusia 3. Memastikan kestabilan/kemakmuran kehidupan manusia 4. System kewangan 5. Pembahagian masyarakat lebih kompleks 6. Golongan bangsawa 7. Raja sebagai ketua 8. Pembesar 9. Ketua keluarga/ketua kelompok/pentadbir/ilmuan 10. Rakyat biasa 11. Golongan hamba
c) Sistem pemerintahan 1. Raja ketua pemerintah 2. Menggunakan unsur magis 3. Mendakwa dirinya wakil tuhan 4. System perundangan 5. Menjaga keamanan/kemakmuran
d) Pengkhususan pekerjaan 1. Peningkatan produktiviti 2. Kemakmuran/kestabilan politik 3. Barangan dihasilkan oleh kumpulan tertentu/ kepakaran kumpulan 4. Pertukaran barang/system barter 5. Perdagangan 6. Pertukaran ilmu penngetahuan/teknologi/budaya
e) Agama dan kepercayaan 1. Manusia cuba memahami/menyesuaikan kehidupan dengan alam sekeliling. 2. Pokok/batu/matahari/laut 3. Dipercayai mempunyai semangat 4. Nama dihormati 5. Menjaga keamanan/kemakmuran 6. Percaya kuasa ghaib menguasai alam sekeliling. 7. Animinisme 8. Agama 9. Politisme/sembah lebih dari satu tuhan
f) Bahasa dan sistem tulisan 1. Perkembangan ilmu pengetahuan 2. Perhubungan 3. Yunani/Sanskrit- bahasa tertua 4. Hieroglif/cuneiform/ ideogram 5. Urusan pentadbiran 6. Simpan rekod 7. Penulisan undang-undang 8. Hal-hal agama 9. Catat idea/pemikiran manusia
Ciri-ciri Tamadun Mesir Purba (10 M)
Petempatan kekal 1. Firaun Menes menyatukan kesemua nome@ daerah 2. Bandar-bandar penting 3. Cth Bandar
4. Bandar merupakan kediaman firaun/pusat pemerintahan /pelabuhan/Bandar keagamaan
Kehidupan Berorganisasi 1.Ketua firaun 2.Firaun berkuasa mutlak 3.Jawatan firaun diwarisi turun-temurun 4.Fiaraun dianggap jelmaan Tuhan Horus,Raja Matahari,Amon Re 5.Firaun merupakam golongan bangsawan/rahib/tuan tanah/jurutulis 6.Rakyat bebas terdiri daripada petani / pedagan/artisan 7.Lapisan bawah ialah hamba
Sistem pemerintahan 1.Diterajui oleh firaun 2.Dibantu oleh golongan bangsawan 3.Gol bangsawan menjalankan pentadbiran/menjaga keamanan/mengurus/mengagihkan penghasilan makanan 4.Rahib dipertanggungjawabkan untuk mentadbir hal keagamaan 5.Juritulis menulis segala rekod kerajaan 6.Terdapat firaun wanita iaitu Firaun Hatshepshut
Pengkhususan Pekerjaan 1.Penenunan/pembuatan barang tembikar/peralatan 2.Eksport utama tekstil dam kertas 3.Perlombongan emas 4.Pengangkutan air penting 5.Kapal-kapal berlabuh di pelabuhan 6.Cth pelabuhan – Thebes/Memphis
Kepercayaan dan Agama 1.Percaya pada konsep politeisme 2.Terdapat tuhan Re( Tuhan Matahari), Ra Atum (Tuhan Langit) dan Amun (Tuhan Langit)
3.Percaya kepada kehidupan selepas mati 4.Mayat disimpan / dijaga dengan rapi 5.Mayat diiringi barangan serta kelengkapan harian ditanam bersama dengannya
Sistem tulisan 1.Hieroglif 2.Kombinasi gambar/symbol yang berdasarkan bunyi 3.Tulisan untuk mencatatkan rekod aktiviti pertanian/pengutipan cukai 4.Untuk keagamaan/ amalan ritual kepercayaan
Ciri-ciri Tamadun Indus (10 M)
Petempatan kekal 1.Wujud Bandar terancang 2.Terbahagi dua dikelilingi tembok 3.Bahagian utama pusat pentadbiran/keagamaan 4.Bahagian kedua kawasan perumahan 5.Susun atur sistematik 6.Perancangan Bandar dibantu oleh kemajuan ilmu geometri/pembinaan 7.Bandar disusun berasaskan blok-blok berbentuk segi empat 8.Dipisahkan oleh jalan raya lurus 9.Bandar duhubungkan dengan sungai Kehidupan Berorganisasi 1.2 golongan 2.Golongan atasan dan bawahan 3.Golongan atasan pendeta/pedagang 4.Pendeta hal keagamaan 5.Pemerintah daripada kalangan pendeta 6.Golongan bawahan petani dan buruk
7.Buruh menjaga kebersihan Bandar /membina tembok/ membina terusan
Pengkhususan Pekerjaan 1.Perdagangan /pertanian / pertukangan /pembuatan 2.Hubung dagang antara tamadun 3.Dibuktikan melalui cop mohor 4.Antara hasil perdagangan emas/ gading gajah / manic 5.Petani bercucuk tanam 6.Artisan menghasilkan barangan logam / tembikar
Agama/ Kepercayaan 1.Pecaya kepada patung agama 2.Patung proto siva 3.Percaya kepada Tuhan Ibu 4.Tuhan Ibu melambangkan kesuburan Sistem Tulisan 1.piktograf 3
Sumbangan Tamadun Mesopotamia (8 M) 15 M 1.Kod undang-undang Hammurabi 2.Undang-undang yang berteraskan hak rakyat 3.Keadilan 4.Hukuman dan denda mestilah setimpal 5.Mengikut susun lapis masyarakat 6.Dasar perundangan 7.Undang-undang mengelakkan permasalahan di kalangan pelbagai kaum 8.Undang-undang mewujudkan perpaduan 9.Mengukuhkan system organisasi 10.Membantu peradaban untuk jangka panjang 11.System tulisan
12.Kewujudan sisitem pendidikan 13.Melahirkan jurutulis 14.Melahirkan tradisi kesusasteraan 15.Epik Gilgamesh 16.Perkembangan ilmu astronomi 17.Pencerapan pergerakan bulan,bintang,dan matahari 18.Perkembangan ilmu matematik 19.Mengiraperpuluhan,menambah,menolak,mendarab,membahagi,punca ganda dua 20.Perkembangan ilmu geometri 21.Menggunakan jalan laut 22.Mencipta kalendar berasaskan system solar yang mengandungi 12 bulan dalam satu tahun 23.Perkembangan ilmu perubatan 24.500 jenis ubat-ubatan disampelkan 25.Penciptaan roda 26.Roda digunakan dalam menghasilkan kereta kuda 27.Tujuan peperangan/ masa aman 28Mencipta kincir air 29Menggunakan kapal layar 30.Pengangkutan beroda 31.Memperkenalkan cara membuat batu bata daripada tanah liat 32.Mencipta arca dan tiang batu 33.Pembemtukan empayar 34.Perpustakaan diraja koleksi ilmi pengetahuan
Sumbangan Tamadun Hwang Ho (7M)
1.System pemerintahan monarki 2.Gelaran raja ditukar kepada maharaja 3.Amalan putaran dinasti 4.Pembinaan system pengairan
5.Terusan-terusan dibina 6.Mengairi kawasan pertanian/mengelakkan berlakunya banjir 7.Kemajuan teknologi pembajakan 8.Penciptaan cangkul 9.Penciptaan sabit 10.Menggantikan alat pertanian kayu kepada alatan besi 11.Perkembangan system tulisan 12.
Percetakan
13.
Pemujaan roh nenek moyang
14. Unsur korban manusia digantikan unsur makanan,duit kertas,barang perhiasan
4
15.
Konsep Yin Dan Yang
16.
Konsep Feng Hsui
17.
System kalendar
18.
Pengamalan falsafah perang Sun Tzu
19.
Karya The Art of War membicarakan selok-belok perang
20.
Taktik dalam urusan perniagaan
Bagaimanakah kita memanfaatkan sumbangan tamadun awal bagi kemajuan Negara.
1. Menjalankan dasar terbuka 2. Bertukar teknologi 3. Mengadakan hubungan baik dengan Negara lain/diplomatic 4. Memajukan system pengairan 5. Memajukan pertanian/ledakan teknologi 6. Tenaga kerja mahir 7. Menggalakkan kerjasama 8. Majukan ekonomi/perdagangan 9. Menguasai pelbagai ilmu 10. Geometri/matematik/fizik/kimia/astronomi 11. Pentadbiran yang cekap
15 M
12. Pegangan agama 13. System tulisan/bahasa 14. Perancangan Bandar 15. Majukan bidang perubatan 16. Undang-undang mantap 17. Majukan ilmu kesusasteraan/kesenian 18. Memanfaatkan alam sekeliling 19. Memajukan pembinaan/senibina 20. Meningkatkan ilmu pengetahuan 21. Kreatif/inovatif 5
Berdasarkan pemahaman anda, jelaskan kejayaan yang dicapai oleh negara dalam bidang pertanian
10 M
1. Bioteknologi 2. Pertanian komersial 3. Penggunaan baja kimia/organic/bermutu 4. Teknologi pembajakan 5. Penggunaan jentera 6. Empangan dibina 7. Penemuan baka bermutu 8. FAMA/RISDA/MARDI 9. System tanaman bergilir 10. Eksport bertambah 11. menjana pendapatan Negara 12. kurang kebergantungan kepada Negara lain 13. hidroponik 14. kacukan 15. penanaman secara fertigasi 16. pertanian moden
6
i)Jelaskan cabaran yang dihadapi oleh Malaysia dalam memajukan bidang pertanian negara (5 M)
10 M
1. cuaca 2. pencemaran 3. tekanan daripada Negara maju 4. persaingan ekonomi dunia 5. kenaikan harga barangan 6. kekurangan tenaga mahir dalam bidang pertanian 7. kekurangan tenaga kerja 8. kurang mendapat sambutan 9. harga pemasaran yang tidak stabil 10. skala pengeluaran kecil 11. gangguan haiwan perosak 12. teknologi rendah 13. bencana alam 14. kekurangan tanah 15. kurang penyelidikan 16. kurang latihan kemahiran 17. kesukaran mendapatkan pinjaman/modal 18. sikap masyarakat/kurang berminat 19. kurang penekanan dalam pendidikan
ii)Nyatakan langkah-langkah untuk mengatasi cabaran di atas (5 M)
1. memberi kursus/teknik 2. memudahkan pinjaman 3. meningkatkan R&D 4. memastikan wawasan 2020 dicapai 5. menerokai teknologi baru 6. meneruskan dasar ekonomi baru 7. meneroka pasaran baru 8. wujudkan daya saing 9. peranan media massa 10. galakan kerajaan/kempen/
11. motivasi 12. kesedaran 13. universiti menawarkan lebih bidang pertanian 14. saling bekerjasama antara Negara maju dalam bidang pertanian 15. menggalakan hidroponik
7
8
Nilai Murni 1.
kerjasama/perpaduan
10 m
2.
kegigihan/kesungguhan bekerja/rajin bekerja
3.
jati diri
4.
kebijaksanaan pemimpin
5.
berdaya saing
6.
pembangunan dan penyelidikan
7.
penguasaan ilmu pengetahuan
8.
berkemahiran
9.
memanfaatkan sumber
10.
bijak mengambil peluang
11.
bersyukur
12.
berani mengambil risiko
13.
berjimat-cermat/menabung
14.
berani mempertahankan negara
Rumusan 1.
pengetahuan yang diperoleh
2.
iktibar kepada bangsa
3.
iktibar kepada diri
4.
iktibar kepada negara
5M
5. harapan untuk masa depan ekonomi Malaysia yang lebih cemerlang
注意 Rumusan 要自己写~ 学校老师通常会有教跟标准 ~~ 这一份只是指南~并不是
100% 一样的哦~
以下是老师根据你们的题目去收集的 KBAT 题目跟答案 请斟酌选择答案~ Rangka Jawapan
Sumbangan tamadun Mesopotamia kepada peradaban manusia pada hari ini ialah pembinaan negara kota, penciptaan roda serta penggunaannya dan penciptaan layar kapal. Selain itu, sumbangan tamadun Mesopotamia juga ialah pengenalan Kod Undang-Undang Hammrurabi dan teknik mengkatalogkan ubat-ubatan serta cara-cara penggunaannya. Sumbangan tamadun Mesir Purba kepada peradaban manusia pada hari ini ialah pengenalan sistem pemerintahan bercorak teokrasi, Menebusguna padang pasir menjadi kawasan pertanian serta mengembangkan ilmu matematik dan astronomi. Selain itu, sumbangan tamadun Mesir Purba juga ialah memperkenalkan kaedah mengawal banjir, mencipta kalendar, memperkenalkan teknik pembedahan dan mencipta kaedah memumiakan mayat. Sumbangan tamadun indus kepada peradaban manusia pada hari ini ialah memperkenalkan kaedah membina bandar terancang serta mencipta batu-bata daripada tanah liat dengan menggunakan suhu yang tinggi. Selain itu, sumbangan tamadun Indus juga ialah mengajar agar bersikap mengambil unsur baik daripada tamadun lain dan bertindak bijak menggunakan persekitaran untuk membina tamadun.
Merujuk Tema 7: Huraian Sukatan Pelajaran dan buku teks Sejarah Tingkatan 4 Bab 1 & 2
TUGASAN SPESIFIK Tamadun moden hari ini terhutang budi kepada tamadun awal manusia. Ciptaan, teknik dan konsep yang mereka hasilkan menyebabkan kemajuan hidup manusia dan meletakkan asas untuk kehidupan di dunia moden Sumber : http://www.history.com/topics/ancient-history
Berdasarkan pernyataan tersebut, jawab soalan / tugasan berikut
Aspek
Soalan / Tugasan
Markah
Pengenalan 1. Jelaskan konsep tamadun
5 markah
Isi dan Huraian
30 markah
2. Huraikan cara masyarkat dalam tamadun awal membina kehidupan yang bertamadun ( 可以放ciriciri tamadun) Masyarakat bertamadun tidak lagi menjalankan aktiviti nomad,sebaliknya mereka akan menetap di kawasan-kawasanyang boleh membekalkan hasil makanan kepada mereka. Ciri-ciri ekonomi asas di kawasan ini ialah wujudnya sumber makanan asas seperti tumbuhan bijirin liar serta sumber proteinseperti ikan.Sebelum membina sesuatu penempatan kekal beberapa ciricirigeografi perlu diambil kira. Antara ciri-ciri tersebut ialah kawasan
penempatan sesuai di binadi lembah sungai kerana tanahnya mempunyai tahap kesuburansemulajadi bagi permulaan kepada pertanian tetap,bekalan air bersih yang kekal dan sumber p rotein seperti ikan. Antara contoh tamadun awal yang bermula di lembah sungai ialahTamadun Mesir di lembah sungai Nil ,Tamadun Sumeria di lembahsungai Eruphrates,Tamadun Mohenjo Daro-Harappa di lembahSungai Indus. 3. Binaan berikut adalah warisan tamadun awal
20 markah
Jelaskan keunikan binaan tersebut 4.
Mengapakah binaan tersebut perlu dikekalkan ?
Pembangunan di negara kita semakin hari semakin maju dan pesat seiring dengan nama Malaysia yang kini lebih dikenali sebagai negara yang sedang membangun. Banyak kilang perindustrian, pusat belibelah dan rumah dibina yang menggunakan ruang yang luas sehingga memakan tanah yang berhektar-hektar. Antara isu yang h angat yang telah dibincangkan di kedai kopi sehingga sidang d i Dewan Parlimen mutakhir ini ialah isu meruntuhkan bangunan bersejarah tetapi perbincangan itu telah membuat keputusan muktamad untuk tidak meruntuhkan bangunan tersebut. Walau bagaimanapun, terdapat juga negara-negara yang telah merobohkan bangunan bersejarah seperti di Surabaya, Jakarta. Mengapakah ada kejadian seperti ini berlaku? Adakah perlu bangunan tersebut diruntuhkan? Tepuk dada tanyalah selera. Sebenarnya, terdapat pelbagai kepentingannya kita
10 markah
perlu mengekalkan bangunan bersejarah yang terdapat di negara kita. Satu daripada kepentingan bangunan bersejarah perlu dikekalkan ialah bangunan bersejarah atau monumen dapat dijadikan sebagai bukti yang kukuh kepada sesuatu era atau peristiwa sejarah yang telah berlaku. Monumen, mengikut Kamus Dewan Bahasa Edisi Keempat bermaksud bangunan yang dibina untuk memperingati seseorang atau peristiwa penting. Walaupun Malaysia telah mencapai kemerdekaan selama 50 tahun, kesan yang ditinggalkan oleh penjajah kolonial seperti British, Belanda dan Portugis masih dapat dilihat dan perlu dijaga dan bukanlah untuk dimusnahkan. Di samping itu, bangunan bersejarah amat penting untuk generasi kini dan juga generasi yang akan datang kerana dengan kewujudan bangunan bersejarah, kita dapat membuktikan bahawa sejarah Malaysia yang telah dibukukan oleh penulis-penulis yang terkenal merupakan sesuatu yang realistik dan bukanlah cerita-cerita dongeng, mitos atau lagenda. Sebagai contohnya, zaman kegemilangan bandar pelabuhan Melaka pada abad ke-15 dan abad ke-16 dapat dirasai dengan wujudnya Pintu Gerbang Porta de Santiago, Gereja Christ, Bangunan Stadhuys dan Gereja St.Paul. Selain itu, Kota Cornwallis, Masjid Kling, Gereja St.George di Georgetown, Pulau Pinang dapat mengimbas kembali detik-detik sejarah negara yang pernah suatu masa dahulu dijajah dan juga dapat membuktikan berlakunya penjajahan awal pemerintahan British di Semenanjung Tanah Melayu pada akhir abad ke-18. Tegasnya, usaha meruntuhkan bangunan bersejarah dan monuman negara tidak wajar dilaksanakan. Pendapat sesetengah pihak yang mengatakan bahawa bangunan bersejarah perlu diruntuhkan adalah tidak berasas kerana bangunan bersejarah dan monumen lama dapat memberikan teladan dan iktibar kepada masyarakat terutamanya remaja kini yang mempunyai semangat patriotisme yang semakin menipis. Walaupun ada antara bangunan bersejarah yang hanya menggambarkan sejarah hitam negara namun jika kita menghayati sejarah di sebalik bangunan tersebut semula serta mengambil pengajaran daripada peristiwa yang telah berlaku, maka kita dapat terus mara ke hadapan tanpa mengulangi kesilapan yang telah dilakukan oleh masyarakat terdahulu. Sebagai contohnya, Kota A Famosa di Melaka yang merupakan sebuah kubu pertahanan yang kukuh telah dibina oleh Portugis setelah mereka berjaya menakluki Melaka dapat dijadikan iktibar. Penaklukan ini terjadi kerana terdapatnya masalah perpaduan, kelemahan kepemimpinan dan juga kelemahan tentera yang mengawal Melaka. Negara kita juga mampu menjadi negara yang setaraf dengan negara-negara maju yang lain sekiranya kita tidak mengambil mudah dan mengambil iktibar daripada sejarah negara. Oleh itu, bangunan bersejarah di negara kita sememangnya tidak perlu diruntuhkan kerana yang baik dijadikan teladan, yang buruk dijadikan sempadan. Bukan itu sahaja, dari sudut pelancongan pula, bangunan bersejarah dan monumen dapat menarik pelancong baik pelancong tempatan mahupun pelancong dari luar negara untuk melawat ke negara kita. Bangunan ini juga menjadi salah satu faktor dominan pelancong bercuti di negara kita selain menyaksikan Menara Berkembar Petronas. Oleh itu, bangunan bersejarah tidak perlu diruntuhkan
sebaliknya dipulihara dan diubah suai. Sebagai contohnya, bangunan lama hendaklah diubah suai untuk dijadikan muzium, galeri seni lukis dan pusat pelancongan. Fenomena ini sudah menjadi suatu perkara biasa di beberapa buah negara Eropah seperti di England, Perancis, Itali, dan Belanda. Bandar-bandar bersejarah seperti York, Bath, Oxford, dan Cambridge di England telah berjaya melindungi sebahagian besar daripada bangunan bersejarah mereka dengan baik. Usaha seperti ini dapat menarik lebih ramai pelancong dari seluruh dunia dan dapat menjadi sumber pendapatan negara. Di samping itu, pelancong juga dapat melawat bangunan bersejarah dan melihat monumen-monumen yang terdapat di sekitar bangunan selain menikmati keindahan alam semula jadi negara kita dan artifak-artifak di dalam muzium dan galeri seni lukis. Oleh itu, bangunan dan monumen ini secara tidak langsung dapat membantu industri pelancongan negara. Di samping itu, bangunan dan monumen lama juga memainkan peranan yang penting dalam pendidikan di negara kita khususnya para pelajar dan penyelidik. Pelbagai ilmu yang dapat dipelajari dengan memahami dan mengkaji bangunan dan monumen lama. Sebagai contohnya, dengan terdapatnya bangunan dan pancutan air Horse di sekitar Dataran Merdeka dan Masjid Jamek di pertemuan Sungai Gombak dan Klang di Kuala Lumpur, seseorang dapat mengetahui bukan sahaja kepentingan Kuala Lumpur dalam era kolonial British tetapi juga kehidupan dan kebudayaan masyarakat penjajah dan tempatan pada ketika itu. Bangunan Kelab Di Raja Selangor dan Dataran Merdeka telah dibina bagi kemudahan sosial dan rekreasi khasnya kepada rakyat British dan Eropah yang berkhidmat di Tanah Melayu pada akhir abad ke-19. Begitu juga halnya dengan kepentingan pancutan air Horse yang telah dibina di persimpangan Jalan Raja dan Jalan Raja Laut pada tahun 1897. Pancutan air Horse dibina sebagai memperingati seorang inspektor polis negeri Selangor, iaitu Encik Steve Harper. Pemuliharaan dan penghayatan kemaslahatan bangunan bersejarah persis peribahasa, yakni “tak kenal maka tak cinta”. Oleh itu, bangunan bersejarah dan monumen sememangnya mempunyai nilai yang tersendiri. Secara tuntas, bangunan bersejarah amat penting dalam pembentukan minda generasi muda negara terutamanya ke arah penghayatan warisan dan khazanah negara. Bangunan dan monumen yang bersejarah merupakan aset yang patut dipelihara dan diwarisi dari satu generasi ke satu generasi. Dengan terdapatnya bangunan bersejarah, generasi baharu akan lebih menghargai dan peka akan perkembangan sejarah negara. Hal ini akan membentuk sebuah masyarakat yang sensitif terhadap sebarang perobohan atau pemusnahan bangunan bersejarah. Sesungguhnya, pihak kerajaan pula perlulah mewartakan bangunan bersejarah sebagai bangunan yang perlu dikekalkan. Oleh hal yang demikian, mana-mana pihak yang merobohkan atau memusnahkan bangunan bersejarah, mereka perlulah dikenakan tindakan undang-undang. 5. Cadangkan usaha-usaha untuk memelihara dan memulihara warisan tamadun dunia
kerajaan perlu mendapatkan lebih banyak pengiktirafan
10 markah
daripada badan dunia untuk mewartakan bangunan-bangunan bersejarah sebagai Warisan Dunia kerajaan perlu mengekalkan bangunan-bangunan bersejarah walaupun tempat tersebut mempunyai nilai komersial untuk pembangunan kerajaan perlu mengekalkan tajuk mengenai bangunanbangunan bersejarah di Malaysia dalam buku teks untuk menjadi rujukan kepada murid-murid sekolah Kementerian Penerangan Komunikasi dan Kebudayaan perlu menjaga struktur binaan bangunan-bangunan bersejarah supaya keunikan seni binaannya dapat dikekalkan Kementerian Pelancongan perlu memasukkan lebih banyak bangunan bersejarah dalam pakej pelancongan untuk dipromosikan kepada masyarakat antarabangsa kerajaan perlu mengadakan pelbagai program untuk memelihara dan memulihara bangunan-bangunan bersejarah di Malaysia kepada masyarakat kerajaan perlu menyediakan dana yang besar untuk mengekalkan bangunan-bangunan bersejarah di Malaysia pihak sekolah perlu melukis bangunan-bangunan bersejarah di dinding sekolah untuk memupuk perasaan sayang dan bangga akan bangunan bersejarah dalam kalangan murid-murid pihak sekolah perlu mengadakan pertandingan menulis esei mengenai usaha-usaha menjaga bangunan bersejarah kepada murid-murid sempena menyambut bulan kemerdekaan negara di peringkat sekolah kelab dan persatuan di sekolah perlu merancang program lawatan ke tempat-tempat bersejarah yang terdapat di negara kita untuk memberi peluang kepada murid-murid mengenali bangunan-bangunan bersejarah dengan lebih dekat ibu bapa perlu membawa anak-anak semasa musim cuti sekolah ke tempat-tempat yang menarik termasuk melawat bangunan bersejarah agar anak-anak dapat melihat keunikan binaannya seterusnya mampu memupuk semangat patriotik dalam diri mereka ibu bapa perlu menceritakan sejarah mengenai bangunanbangunan bersejarah kepada anak-anak supaya anak-anak dapat menghargainya media massa sama ada media cetak dan media elektronik perlu membuat dokumentari mengenai bangunan-bangunan bersejarah sebagai tatapan generasi akan datang
6. Tamadun awal menjadi asas kepada kemajuan hidup manusia masa kini.
10 markah
Buktikan kebenaran pernyataan di atas
Kesimpulan
7. Jelaskan iktibar yang diperolehi daripada kajian anda terhadap tamadun awal manusia
10 markah
8.
5
Apakah rumusan tentang tamadun awal manusia ?
markah
6/8.
Perkembangan Sains dan Teknologi dalam perkembangan tamadun manusia
1.
2.
3.
4.
Aktiviti pertanian Dengan terciptanya peralatan, aktiviti pertanian dapat dijalankan dalam bentuk skala yang lebih besar. Contohnya, terusan dibina untuk mengairi sawah. Dalam bidang pertanian, orang Sumeria mencipta bajak dan alat menabur mempercepat kerja pertanian. Teknologi pengairan dalam Tamadun Mesopotamia menghasilkan surplus dalam hasil pertanian dan penternakan yang mendorong kepada pembinaan bandar. Kincir air – mengairi kawasan tandus, kawal banjir dan tingkatkan hasil pertanian. Sistem ketahanan dan pertahanan Pembinaan kubu-kubu pertahanan dan tembok berfungsi sebagai pertahanan semasa peperangan. Contoh, dalam Tamadun Mesopotamia tembok-tembok pertahanan menjadi sempadan antara kawasan bandar dan luar bandar. Pada zaman Dinasti Shang, gangsa digunakan untuk membuat alat senjata Bahan letupan telah dihasilkan oleh ahli kimia cina pada kurun ke-7 apabila ahli-ahli kimia Daois berjaya mencampurkan saltpetre dengan sulfur dn karbon. Pada zaman dinasti Tang, pihak militari telah menggunakannya dalam peperangan. Kemudahan asas Dalam Tamadun Indus, terdapat kemajuan dalam pembinaan infrastruktur sperti longkang dan sistem pembuangan air. Longkang-longkang yang dibina di sepanjang jalan-jalan utama bertutup dan dilengkapi dengan lubang pemeriksaan yang memudahkan kerja-kerja pembersihan jika longkang tersumbat. Tempat mandi awam didirikan berhampiran dengan jalan-jalan utama dalam Tamadun Indus. Binaan yang paling unik ialah kolam mandi great bath. Terdapat tangga di kedua-dua belah kolam tersebut. Tangga tersebut menuju ke bahagian dasar kolam yang dibina dengan menggunakan batu dan disadur dengan bitumen. Air kolam ini diperoleh daripada sebuah perigi yang terletak berhampiran kolam tersebut. Salah satu keistimewaan kolam ini ialah kolam ini boleh dikosongkan dan diisi semula. Pembinaan jalan raya juga menjadi satu kemudahan a sas kepada pendudukan pada zaman tamadun awal. Contoh, dalam Tamadun Mesopotamia jalan raya dibina untuk menghubungkan pintu masuk utama dengan tempat-tempat lain di dalam bandar. Dalam Tamadun Indus, jalan-jalan utama dibina secara lurus dan berukuran 30 kaki lebar.Jalan dari utara ke selatan disilangkan oleh jalan-jalan lain pada sudut tepat dan membentuk blok-blok yang berukuran 130 kaki X 65 kaki.Dalam blok-blok tersebut terdapat lorong-lorong kecil yang dibina selari dengan jalan-jalan utama.
Petempatan
Petempatan-petempatan berkembang dengan pesat disebabkan kemahiran dalam pembinaan dan kemudahan asas. Contoh, dalam Tamadun Mesir iaitu pada zaman pradinasti awal (abad 4 S.M), kampung kampung yang mengandungi rumah ketua kampung yang lebih besar dan mempunyai pelan berbentuk segi empat tepat. Terdapat pondok-pondok yang berbentuk bulatan dan rumah ibadat bagi Tuhan tempatan turut dibina. Dalam Tamadun Indus pula rumah-rumah dibina menggunakan batu yang bermutu tinggi yang terdiri daripada rumah setingkat, dua tingkat atau lebih. Rumah-rumah dibina mengikut pelan yang sama tetapi saiznya berbeza serta mempunyai beberapa buah bilik dan serambi yang berbentuk empat segi. Ciri yang menarik ialah setiap rumah mempunyai bilik mandi dan perigi. Rumah-rumah dibina dalam satu deretan di sepanjang jalan-jalan utama. Terdapat ruang yang lapang antara rumah supaya menjamin peredaran udara yang baik. Aktiviti keagamaan Kehidupan masyarakat India sangat erat hubungannya dengan agama, maka bidang seni bina turut berkembang berdasarkan keagamaan. Oleh itu, terlihat binaan yang berteraskan agama Buddha dan Hindu. Antara binaan yang mengagumkan termasuklah binaan kompleks kuil di Gua Ajanta. Kompleks ini mempunyai 20 buah kuil. Sementara itu kompleks kuil di Gua Ellora pula mempunyai 28 buah kuil-gua dan dibina antara abad kelima hingga abad kelapan Masihi. Orang Sumeria menganggap raja sebagai wakil Tuhan di dunia dan bukannya sebagai Tuhan. Sebuah kuil telah dibina di atas menara yang berbentuk piramid setinggi 6-7 tingkat yang dipanggil Ziggurat. Ziggurat yang termasyhur ialah The Towel of Babel. Mereka mempercayai Tuhan yang mereka sembah menetap di sini. Ziggurat pertama yang dibina ialah Nippur (untuk Tuhan Enlil/angin). Aktiviti pengangkutan dan pelayaran Kapal layar dihasilkan oleh orang Sumeria akibat hubungan perdagangan mereka dengan dunia luar. Orang-orang Sumeria dipercayai mula-mula mencipta roda. Pengetahuan membuat roda membolehkan orang Sumeria menggunakan kereta kuda dan lembu, menggunakan pedati dalam peperangan. Kapal layar dan pengangkutan beroda menguasai jalan laut dan darat. Dalam Tamadun China, Penemuan tentang gejala magnet aruhan (induced magnetism) dalam kurun ke-6, pengherotan (declination) dan juga kekutuban magnet (polarity) pada kurun ke-8 dan ke-9, telah membuahkan penghasilan kompas oleh orang cina dan digunakan semasa pelayaran. Sistem perbandaran Kemajuan dalam teknologi pengairan, penternakan dan pertukangan mendorong kepada kemunculan bandar. Sumbangan orang Sumeria yang paling penting ialah dalam bidang seni bina. Mereka merupakan orang pertama membina arca dan tiang-tiang batu dengan menggunakan batu-bata yang diperbuat daripada lumpur. Ziggurat dibina dengan menggunakan batu-bata. Bandar-bandar di Mesopotamia mempunyai pintu gerbang yang melambangkan kekayaan sesebuah badar. Terdapat monumen yang diukir dan dihiasi pada pintu gerbang. Di Babylon, terdapat lapan pintu gerbang yang dinamakan dengan nama Tuhan. Intelektual Sumbangan orang Mesir yang amat penting ialah dalam bidang astronomi, takwim (kalendar) dan matematik.
5.
6.
7.
8.
