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FASE 1 RECONOCIMIENTO DEL CURSO
DALYN DALYN YAZMÍN TIERRA TIERRADEN DENTRO TRO JIMÉNEZ CÓDIGO 40782059
GRUPO: 92
DIRECTOR: ISMAEL SUAREZ SALAMANCA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS CIEN CIAS SOCIALES SOC IALES ARTE ARTES S Y HUMANIDADES ECSAH PROGRAMA DE PSICOLOGÍA CURSO PSICOLOGIA POLITICA_403033 POLITICA_403033 CEAD FLORENCIA CARTAGENA DEL CHAIRÁ AGOSTO 2016
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INTRODUCCIÓN.
El curso de Psicología Psicología Políti Política ca reviste reviste de im importancia, porta ncia, ya que que aborda abord a ideas dea s generales de la la psicol psicologí ogíaa social social,, la dinám dinámiica de los grupos grupos y procesos sociales sociales y comun comunit itarios, arios, en afi afinidad nidad a conocimie conocimie ntos tales tales como la interacción, interacción, la participac participaciió n, fenómen fenómenos os e ideo deollogías ogías sociales. sociales. Este campo disciplinar disciplinar otorga al estudiante estudiante en formación, formación, el valor valor de comprender a un más al indiv ndiv id uo en su comporta comportam mie nto, ubicándo ubicándollo en la realidad realidad de la probl prob lemática emática social, social, es decir, logr lograa interpretar una una reflexión reflexión crítica crítica del escenari esce narioo de la psicología, psicología, probl prob lemátic emátic as e inclusió nclusión. n.
A través del d el trabajo traba jo Fase Fas e 1 reconoci reco nocimiento miento del curso, curso, el e l estudiante estudiante se apropia apro pia de los contenidos contenidos e intenc ntenc io nes de la activi actividad dad fortaleciendo fortaleciendo su importancia, porta ncia, mediante la identi identificac ficació iónn de las teorí teo rías as,, objetivos y competencias competencias formativas, formativas, a partir de d e la explorac exploraciió n de los seis s eis entornos, lectura ectur a sugerida, sugerida, guí guías, syll syllabus y recursos dados. dad os.
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Actividad Individual (Parte A)
1- Elabo Elaborar rar un traba trabajo jo que contenga contenga un cuadro resumen. resumen.
FICHA DE REGISTRO FASE 1 Rese Re se ña de Lectur Lecturas. as. UNIDAD I Orígenes Orígenes,, desarr des arroll ollos os actuales actuales y fundam fundamee ntos ntos teóricos y epistém episté micos de la psicología política. Título del Artículo Autor/Auto ra (es/as) Palabras Clave Año de Publicación. Nombre de la Revista
Definie Definiendo ndo a la psicol psico logía polí política tica. Dr. Parisí. Elio R. Psicología política, personas, 2008 Periódicos Electrónicos En Psicología PEPSIC. Boletí Boletínn (Soci (Soc iedad eda d de Psicología Psicología del Uruguay. Uruguay. En línea) On-l On- line ISSN IS SN 168 16888-433 43377 Parisí, Parisí, E.R. (2005). (2005 ). Definiendo Definiendo a la psicología psicología políti política. ca. Recuperado Recuperad o el e l 19 de
Referencia
agosto
2014.
http: http://pepsi //pepsic.bvsal c.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pi ud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1688 d=S1688-43372008000100005
Resumen El artícul artículo de Parisí Parisí pretende pr etende anali analizar el concepto concep to de d e la psicología psicología políti política ca a partir de varias varia s perspecti perspectivas, ya que es un térmi término impreciso, preciso, no design designan an nada concreto (Fernánde (Fernándezz Christlieb Christlieb,, 1987). Para Jiménez Jiménez (1988) (198 8) esta disciplin disciplinaa es una una expresión indeterminada ndete rminada por el juego juego de palabras, palabras , ya que es preciso pre ciso defi de finir nir los térmi términos nos que la la componen; componen; la polí po lítica tica es un término término que nace nace en Grecia, fue fue Maqui Maq uiavelo avelo (1513) (151 3) qui quien la adopta adop ta para referirse referirse al pod poder er y los fines fines de la comun comunid idaa d , es así que la po pollítica tica se relaciona relaciona con las formas formas de administrac administraciió n y negocios negocios de los los estados estado s , también también defini definidd a como arte, doctrina u opinión opinión del gobierno gobierno de los los países relaci r elacionados onados con los los asuntos públicos públicos,, entre tanto la la Psicología Psicología busca com co mprender e interpretar el comportamie comportamie nto de los individuos.
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Es de concebi conceb irse el término término de la Psicología Psicología Políti Política ca relacionad relacionadaa con el campo disciplin disciplinaa r, de donde se logra logra estudiarla estudiarla desde de sde dos ni niveles, veles, uno uno es e s el micro ya que que la la psicología psicología estudia estudia las personas, personas, y el otro nivel vel es el macro donde la polí política tica interviene terviene en asunt asuntos os de los indivi dividd uos, uo s, grupos, grupos, colectivos colectivos y sociedad en general. general. Es de inferirse que lo psicológico psicológico tiene tiene una estrecha relación relación con lo lo políti político, co, ya que el hombre hombre necesita su contexto social, social, cultural, cultural, histór históric icoo , económico, económico, intelect ntelectua uall y otros para ejecutar y mostrar sus habili habilidad dades, es, siendo siendo éstos base fundame fundamenta ntall en su desar desarroll rolloo integra integrall, como co mo dice Aristóteles Aristóte les el hombre es e s un animal animal po pollítico ítico.. En la psicol psico logí og ía Pol Po lítica ítica se analiza analiza los fenómenos de incidenc incidencia ia po polílítica tica y tópicos tóp icos como el poder, liderazgo derazgo polí político, tico, la corrupci corrupción, ón, entre entre otros, como como disci disciplin plinaa del control control social social,, pero desde desd e los aspectos aspec tos psicológicos, psicológicos, (Obl (Ob litas y Rodríguez Rodríguez Ka Kauth uth,, 1999). 19 99). Otros Otro s pensadores pensad ores com co mo Christli Christlieb eb consideran que el estudio estudio de la psicol psico logía políti política ca deb debee ser desde desd e la la psicologí psicologíaa social, social, ya que ésta responde a la la realidad realidad propi prop ia e inv involucra olucra procesos proc esos psicosoci psicosocial ales es de la sociedad sociedad en general general,, lo que permi permite con concebi cebirr un marco conceptu conceptual. al. Plan Plante teaa algun algunas as concepcion concep ciones es que definen definen más claro claro la la psicologí psicología políti política ca:: cuando se usa para designar designa r activi actividad dades es concretas donde se requiere requiere la psicología psicología en asuntos de d e incidenc ncidencia ia políti política, ca, por ejemplo, ejemplo, asesoría ases oría de un profesional en sindi sindicatos, catos, partidos políti políticos, cos, monitoreo onitoreo y organizac organizac ió n de grupos grupos de conci concient entizac izaciió n, entre entre otros. o tros. También También el término término psi ps icol co logí og ía polí política tica es apli aplica cable ble al anális anális is de d e la difusi difusióó n del de l conocimie conocimient ntoo en cuanto al pod poder er social, social, expli explicándol cándo la desde desd e la hi historia, epistemolog epistemologíía, sociologí sociología, a, políti política, ca, pero no desde des de la psicología. psicología. Así mismo consiste en el estudio estudio ddee probl prob lemátic emátic as de personal perso naliid a d , actitudes actitudes y creenci cree ncias as que son adoptadas adop tadas en el comportamie comportamie nto políti político, co, por ejemplo, ejemplo, el impacto pac to de la propaganda prop aganda políti política, ca, la personal pers onaliidad del dirigente. dirigente. En conclusi conclusióó n, se ded dediica a estudiar estudiar el fenómeno fenómeno que son califi calificado cadoss por la la opini opinión pública. pública. Reich Reich es e s el padre de la Psicología Psicología Polític Políticaa . Entre los los antecede antec edentes ntes de la Psicología Psicología Polí Polítitica, ca, según Le Bon se defi define ne como co mo el medio que permi permite gobernar obernar de man manera era úti útil a los pue puebl blos, os, concepci concepción ón criti criticada cada por Graham Graham Wall Wallas, quien quien manifies anifiesta ta que esta postura desprecia despr ecia la la naturaleza naturaleza hu hum mana desde desd e su entorno psi ps icológico cológic o . Infl Influencias uenc ias como la la del norteamerica norteamericano no Harold Lasswell Lasswell un unoo de los fundad fundadores ores de esta disciplina, disciplina, expli explica que las experi e xperienci enciaa s de la infan infancc ia son deci dec isivas sivas para la la conducta polí p olítitica ca de la madurez madurez del individ ndividuo, uo, el cual busca reconocimie reconocimie nto social. social. A partir partir de d e los los años 50 en EE.UU. el área de interés interés de la la Psicología Psicología Políti Política ca fue fue el comportamie comportamie nto electoral. Aparecen Aparec en otras obras ob ras en los años 60 que contribuye contribuyenn a enriquecer enriquecer el estudio estudio y expli explicaci cac ió n de este térmi término. Entre Entre tanto en 198 19877 autores autores como c omo Rodríguez Rodríguez Ka Kauth uth,, Mari Mar itza Montero M ontero,, Ignac Ignaciio Martín Baró, Christlieb y otros, otro s, publica publica el primer primer manual manual de psicol psicologí ogíaa polí política tica latinoam atinoamerica ericana na.. Desde la la ciencia ciencia políti política ca se resaltan apo aportes rtes a la psicología psicología políti política, ca, entre estos autores están es tán Lenin Lenin y Pareto, Pare to, Gramsci, Gramsci, el Argentino Argentino Agu Agustín stín Álvarez Álvarez 8185 8 18577 - 191 1915), 5), José Ingen Ingeniieros (1876(187 61915), 191 5), Lazarsfe Lazarsfe ld (1944) (194 4) éste apo aporta rta elementos elementos que se trabajan trabaja n desde desd e las las influ influee ncias famili familiar ares, es,
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amistos amistosas, as, ideológicas deológicas sobre sob re los los que van van a emitir emitir su voto y las relaciones relaciones malignas malignas entre los medios de comuni comunicc aci ac ió n y las conductas co nductas nacistas para inf influir luir en el voto voto electora electorall. La psicología psicología políti política ca es abordad abor dadaa en EE. UU, Latinoam Latinoaméé r ica y Europa Europa,, aun a unque que se concib concib e mutuame utuamente nte la temática, temática, enfoques enfoques y recursos, recursos , difi difieren en el quehacer quehacer psicopolítico psicopolítico ya sea por la cultura, cultura, costumbres o ideo deollogías. Es importante por tante en este tema tema examinar examinar los Model Mode los y Niveles Niveles de Análi Anális is de la Psicologí Psicologíaa Políti Política ca,, tomamos tomamos base bas e del estudio de Maritza Maritza Montero M ontero (1999) (199 9) explicándose desde cuatro representaciones: Perspectiva psicosocial: involucra la psicosoci psicosociol oloo gía refi refirié rié ndose do se a la cogn cogniició ció n y el comportam comportamiiento. Perspectiva Perspectiva Psicoan Psicoanal alíti ítica ca . Perspec Pers pectitiva va di d iscursiva: la pragmáti pragmática ca y teórica y Perspec Pers pectitiva va estructu es tructura ral-f l-func uncio ional. nal. Estas perspecti perspe ctivas vas se manifiest anifiestaa n y vincul vinculaa n en diversos diversos mode odellos: Model Mode lo Libera Liberacionist cionistaa crítico, crítico, Modelo Mo delo retórico-discurs retórico- discursivo, ivo, Modelo Mod elo psicohistó psicohistórr ico, Model Mode lo racionalista, racionalista, Model Mode lo marxista marxista y Modelo Mod elo psi ps icología cología colectiva. c olectiva. Es impo importante rtante resaltar res altar el pape pa pell que tiene la la política política en la psicología, ya que hay un promed pro medio io de habitan habitantes tes por cada profesiona profesiona l en psicologí psicología, a, lo que ded deduce uce que la la pobl pob lación es mucha y poco los los expertos expertos que tien tienee la tarea im imperiosa periosa de subsan subsanar ar las dif diferentes erentes problem problemáti áticas cas de salud mental con temas temas tan controversiales como es el pod poder er y la políti política. ca. Las ramas de la la psicología psicolo gía cada una una se ocupa en su quehacer, pero sigue sigue siendo siendo importante porta nte pensar y entender que q ue como como profesi profesional onales es debemos debemos saber para qué y para quien quien trabajam trabajamos, os, en concl conclusi usió n, se necesita necesita personal personal que se apasionen apasionen por este campo campo práctico. práctico.
Título del Artículo Autor/Auto ra (es/as) Palabras Clave Año de Publicación. Nombre de la Revista
Actualidad Actualidad e histo historia ria de la psi ps icología cología po polílítitica ca latinoa latinoameric mericaa na Rodríguez K. Ángel Compromiso, Desocupación, Marginación, Exclusión. 2014 Latin American Political Psychology's Present Time and History Rodríguez, Rodríguez, A. (2003). (200 3). Actuali Actualidad
Referencia
latinoamerica atinoamericana. na.
e historia historia de la psicología psicología política polític a
Recuperado Recuperado
el
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de
agosto
2014.http: 2014.http://l //lodel.irevues. odel.irevues.ini inist.fr/cahiersps st.fr/cahierspsychol ycholoo giepolitique/index.php? id=1587
Resumen
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Ángel Rodríguez Ka Kauth uth en su artículo artículo abord ab ordaa una reflexión amplia, amplia, sobre sob re el quehacer quehac er del de l psicól psicólogo ogo desde una una perspecti perspectiva ideológi deológica ca como como es el comprom compromiiso, ya que cuesti cuestiona ona a los psicól psicólogos ogos latin atinoameri oa merica ca nos, nos, pues inicialmente cialmente el pensam pensamiiento ento enf enfocaba que que la psicología psicología polí política tica se desprendí desprendíaa de la psicol psicologí ogíaa social social críti crítica, ca, propuesta propuesta adoptada por Montero Montero (1987), pero Alex Alexandr andree Dorna Dorna (2002) demostró demostró la falsedad alsedad de ello, ello, afi afirma rma ndo que que la psicol psicologí ogíaa surge surge como colectiv colectivaa y posteriorm pos teriormente ente pasa a una una posición posición individua ndividualista lista,, sustentando sustentando que la psicol psicologí ogíaa polí política tica es base de la la psicol psicologí ogíaa social social.. Gracias a esta influe nflue ncia de Dorna, los pensam pe nsamiientos ento s de los psicólogos psicólogos argentinos argentinos salen de d e la postura postura expue expuesta sta anteri anteriorm ormente ente y se hace necesario necesario recurri recurrirr a conceptos conceptos psicosoci psicosocial ales es polí político tico s, históricos, históricos, ideo deollógicos, ógicos, fil filosófi osó fico coss y económicos económicos,, fortalec fortaleciie ndo el estudio, estudio, la razón e injerenc njeren c ia de los aconteci aco ntecimie mientos ntos sociales sociales y políti políticos cos del entorno. En un unaa entrevista entrevista realizada realizada a Guattar Guatta r i dice: "Me "Me parece p arece que lo que enriquece enriquece la potencialidad potencialidad de un intel intelect ectual ual es su capacidad cap acidad de de dispersar su producción de d e registros registros heterogéneos", heterogéneos ", ded deduci uciendo endo que el deb deber er del profesional esta en su riqueza intelect ntelec tual, con co n la cual cual traza su labor abor haci hac ia la eficac eficaciia. Hacia los los años 80 surge la Psicología Psicología Políti Política ca en Latinoamér Latinoamériic a, gracias gracias a las investigac investigacio io nes ne s de campo realizadas realizadas por los los psicólogos psicólogos sociales sociales quienes quienes en su afán de anali analizar las diferen diferente tess problem problemáti áticc as social sociales es de su entorn entornoo y comprom comprometi etido doss con la dig dignidad nidad human umanaa y su mejoramie ejoramie nto de calidad calidad de vida vida,, abo abordaro rdaronn la la psicología psicología políti política. ca. Ya en EE UU, UU, y Europa Europa se dab dabaa acogida acogida e importancia porta ncia a la psicologí psicología políti política, ca, aunqu aunquee de manera distinta distinta (Parisi, (Parisi, 199 1999). 9). Los hechos marcad marcados os en las sociedad latinoa latinoam me r icana ca na como la la tortura, tortura, el genocidi genocidio, o, el pod poder er polí político, tico, influ nfluee ncia sobre los votan votantes, tes, margi arginac nac ión, excl exclusión y otros aconteci acontecimi mientos entos que vul vulneraban neraba n los derechos derec hos hum humanos, hizo hizo la la im imperiosa necesidad de d e profesionales comprometido comprometid o s y honestos, como di d ice Memmi Memmi (1969) (196 9) la la úni única coo coopera peración ción y soli solidaridad se hall hallaa en los los oprimi oprimidos, dos , por ell ello los psicólogos psicólogos latinoa atinoam me r icanos ca nos se incl inclinaron inaron más allá allá del campo de la labor objetiva objetiva científica y específ espe cífiica, no solo desenm dese nmasca ascarando rando las políti políticas cas económ eco nómiicas protectoras prote ctoras y beli belicistas cistas por los los la burocraci burocracia. a. Se abo abordar rdaron on con más peri pe ricia cia las problemáti problemática cass de desocupación desocupa ción excl e xcluy uyee nte y sus consecuencias, tratando de d e recuperar recupera r y dar posible posible sol so lució ució n a las mismas, mismas, entre las las cuales está la la miseria, desnutric desnutric ió n, indi indigenc gencia, ia, deshonestidad polí p olítitica ca e intereses particulares, particulares, etc, quiene quieness anestésicos anesté sicos corro co rrompen mpen su concienci concienciaa y moral desvi des viando ando su mirad miradaa a la avaricia y el desamor des amor del pobre, por ell ello el queh quehacer acer del psicól psicólogo ogo polí político tico está en decir decir y hacer en pos del logr logroo con éxito éxito y asertivi asertividad el intento ntento de reconstrui reco nstruirr una una conciencia conciencia honesta y sensata hacia una socieda sociedadd polí política tica justa justa y ética ética (Rodrí (Rodríguez guez Kauth Kauth 2002). En la actualidad actualidad para el profesional es mucho más el compromiso compromiso con la la socieda sociedadd en particu particullar el trabajador, trabajador, enm enmarca el conten conteniido social social y polí político tico a la superaci superación ón de la falsa conciencia, conciencia, aplicando aplicando sus conocimie conocimie ntos al servicio servicio de quienes quienes lo neces necesiitan, para proteger prote ger al individuo ndividuo frente frente a sus derechos fundam fundamee ntal nta le s como es trabajo, trabajo , comida, comida, salud, salud, vivi viviee nda y
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libertad y que éstos no le le sean sea n vul vulnerados nerados,, trabajo que lleva lleva a la lucha lucha diaria diaria contra los que dieron diero n origen origen a la desocupac des ocupaciión y esclavitud esclavitud labo aboral ral con tal tal de reducir costos. costo s. Acontecimie Acontecimie ntos marcados arca dos com co mo la la desaparici desa parición ón forzosa forzosa de miles de ciudad ciudadanos anos argentinos argentino s durante la guerra guerra de las las Malvi Malvinas en la la di d ictadura milita litarr de 19761976 - 198 1983, 3, donde el botín botín ddee la guerra guerra eran los los niños niños a quienes quienes se les les vulneraro vulneraronn sus derechos y se les les arrebató arreb ató de su núcleo núcleo familiar, luego abandonados, vendidos, asesinados y explotados, haciéndoles perder su identidad dentidad,, hecho que dio dio paso al origen origen de la la fun fundació daciónn de abuelas abuelas de la la Plaza Plaza de Mayo, quiene quieness iniciaro niciaronn una una cam ca mpaña con el fin fin de rescatar resca tar a sus seres queridos y reclamar reclamar al pod poder er polí p olítitico co de la época, époc a, cul culpándo pándollo de este vi vil y atroz cri cr imen de lesa lesa hu hum manidad. anidad . Lo que movi movióó a los profesi profesional onales es en psicol psicologí ogíaa argent argentiinos a enm enmarcar su comprom compromiiso por la la defensa defensa de los derechos derechos hum humanos, en donde éstos é stos brindan brindan ayuda a las personas per sonas más neces necesiitadas no importando porta ndo su condici condición ón social soc ial,, racial racial o religió religión. n. Otro aspecto aspe cto margi marginal en la la socieda sociedadd argentina argentina correspo corre sponde nde a la falta falta de opo oportun rtuniidad da d e s labo aborales, rales, se destaca desta ca el interés de d e los trabajador traba jadores es por reabrir las las industria industriass cerradas cerra das por los los dueños, creando c reando estrategi estra tegias as de autogesti autogestión ón en las que q ue haya posibili posibilidad dadee s de empleo empleo a los los desocupado deso cupadoss exclui excluidos dos del sistema sistema labo aboral, ral, donde d onde los gobiernos gobiernos déspotas désp otas apel ape laron ar on a las potencias potencia s como EE UU, qui quienes aprovechando apro vechando su s u pod poder er para absorber abso rber el capital de las naciones, naciones, por ende es de notarse la corrupción como grande problem p roblemaa que afecta la polí política tica y el curso subjetivo subjetivo de la población, población, igualmente gualme nte la difusió difusiónn y práctica prá ctica del de l racism rac ismoo y marginac marginació iónn de d e quienes no son so n aceptados acep tados en la la sociedad por su condición condición soci soc ial o ideo ideollógica, ógica, es desde desd e allí allí que el psicólogo psicólo go polí político tico pone en fun funci cióó n su quehacer quehacer profesi profesion onaa l, rescatan rescatando do la memori emoriaa indivi ndividd ual y colecti colectiva, va, en donde logra logra retomar su derechos derec hos y decidir decidir reclamar, reclamar, por ejemplo ejemplo las abuel a buelas as de la la Plaza Plaza de de Mayo. Finaliza Finalizando ndo la reflexión reflexión de la lectura ec tura “Actualidad e historia historia de la psicología psicología política polític a latinoamericana ” reconoce reco noce la la psicología psicología pol po lítica ítica com co mo la fuerza fuerza necesaria neces aria para llllevar a cabo cab o la
tarea a la cual es llamada a enfrentar enfrentar los desafí de safíos os sociales, sociales, políti políticos cos y económicos, económicos, con honestid honestidaa d e intelectualidad.
FICHA DE REGISTRO FASE 1 Rese Re se ña de Lectur Lecturas. as. UNIDAD II Mé todos todos de análisis análisis y proces proces os de socialización socialización políti política. ca. Psicología política y campo intelectual de Título del poder: movi movimien mientos tos para una una relaci relación ón Artículo Autor/Auto Hernández Oscar G. ra (es/as)
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Palabras Clave Año de Publicación . Nombre de la Revista
Piscología, Psicología Política, Campo Intelectual de Poder. 2009 Perspectivas Pers pectivas en Psicología. Psicología. Edición Edición No 12 - enero - juni junio de 200 20099 Hernández, O. (2009). (200 9). Psicologí Psicologíaa políti política ca y campo intel intelec ectu tuaa l de d e pod poder: er:
Referencia
movimiento ovimientoss para una una relación. relación. Recuperado Recuperad o el e l 2 mayo del d el 201 2016. 6. http://w ttp://www.bdigital.unal.ed ww.bdigital.unal.edu.co/ u.co/3313 3313/1/Psicol /1/Psicoloo gia_politica_y_campo_ gia_politica_y_campo_in in telectual.pdf
Resumen Hernández O. pretende a través de este ensayo, mostrar la teoría teoría social so cial contemporá contemporánea nea para lograr com co mprender el contexto latinoa atinoam merica er icano no y algun algunas as fases del concepto concep to del campo intelect ntelectual ual de la educación, para ello ello su análi anális is lo hhace ace desde desd e tres movimi movimiee ntos: ntos : El primer movimie movimie nto al cual se refiere este artículo artículo es a lejarse ejar se de la psicología psicolog ía polí p olítitica ca,, es probable probable que sea una una opción opción para lograr lograr compren comprender der como como las sociedades sociedades se transf transforma ormann a lo largo de d e revoluc revoluc io nes y proyectos proyecto s utópicos, utópicos, de hhecho, echo, se conoce desde desd e los años 70 transformac transformacio iones nes cuali cualitativas, tativa s, en la conformac conformaciió n de las sociedades sociedade s en varios varios nivel nivelee s, un unoo de ell ellos es el paso de las sociedades sociedades disci disciplin plinaa rias (Foucault, (Foucault, 1976) a las sociedades de d e contro controll (Deleuze, (Deleuze, 199 1995), 5), es de reparar repa rar que las soci soc iedades eda des disciplinaria disciplinariass del sigl sigloo XVII se constituían constituían en el pod poder er jerarquizado jerarquizado por el encierro encierro,, donde la la disciplin disciplinaa era un mecanismo de inspección, nspecció n, entre tanto las las sociedades sociedade s de control del sigl siglo XX, el pod poder er es ejecutado a través de aparatos, aparato s, redes, rede s, infor nform mática át ica y medios de comuni comunicac cació ión, n, por consigui consiguiee nte el pod poder er adq adqui uiere ere su faceta de contro contr o l generalizado. La conformac conformaciió n de la sociedad moderna y posmoderna, posmoder na, según Giddens (1993 (1 993)) y Z. Bauman Bauma n (2002), (200 2), requieren requieren ser vi vista desde desd e el tiempo tiempo y espacio. espa cio. Bauman Bauman desarroll desa rrollóó el concepto concep to de la modernidad líqu líquiida, da , al referirse a las economí eco nomías as capitali capitaliss tas, glob globales, ales, la privatización privatizac ión y la revolución revolución infor nform mática. át ica. Anthony Anthony Giddens defi d efine ne la mode moderni rnidad dad reflexiva reflexiva como el orden orde n social socia l emergente, emergente, donde el hombre hombre se da cuenta cuenta de d e los riesgos riesgos y peligros peligros de sus sus acti a ctitudes. tudes. Se declara el desarroll desa rrolloo conceptual concep tual frente a los proceso pro cesoss de la la globa globallización izació n y los aconteci aco ntecimie mientos ntos del estado estad o como regul regulado adorr de las relaciones relaciones sociales. Las sociedades sociedades latinoamer latinoameriicanas ca nas presentan fisi fisioo nomías de sociedad sociedad disciplinarias disciplinarias y de control, aunquee difí aunqu difíc il de comprender, las influ influee nci nc ias europeas europea s del sigl sigloo XVI del modo modo de vida vida y organizació organizació n de las sociedades, sociedade s, de hecho, permite permite abarcar abar car este análi análiss is de la Psicología Psicología política polític a y campo intel intelect ectual ual de pod poder, er, para indagar sobre sob re la infl influenc uencia ia o no influjo nflujo de la la interpreta interpreta c ió n
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de la modernidad modernidad en la conf co nformació ormaciónn de la sociedad. Para poder concebir concebir los acontecimientos acontecimientos del pasado y del presente, presente, es preciso preciso entender entender los desarroll desa rrollos os teóricos o más preciso teorías poscol posco lonia onia les, en particular particular las que fueron fueron col co loniza onizadd a s durante el e l sigl siglo XV y XIX como fue fue en Áfri África, ca, Latinoam Latinoaméé r ica y parte de Asia, Asia, dando expl e xpliicac ca c ió n del eurocentrism eurocentris mo y el globo globocentrism centrismo, o, frente frente a las cuesti c uestiones ones del poder pode r y los mecanismos mecanismos de su ejecución, ejec ución, lo lo que permi permititióó una producc pro ducción ión legítima legítima y científica latinoa latinoamer mericana icana para para re contextua contextua liza liza r sus propi prop ias y diversas diversas particular particulariid ades. ades . La psicología psicología políti política ca como sujeto sujeto de deb debate ate interdisc interdisc ip linar, permite permite cuestionar cuestionar el pap papel el del estado estad o y sus diferencias, diferencias, ya que la postura fil filosófi osó fica ca del derecho plantea, plantea, que la la funci funcióó n o rol del estado esta do está en propo pro porcionar rcionar una matriz matriz cultural cultural y polí política, tica, la cual ésta inf influye luye en la forma que la la sociedad civil civil se pronunci pronunciaa (Grim (Grimson, 200 2007; 7; Tiramont Tiramontii, 200 2003; 3; Lewkowicz, Lewkowicz, 200 2004), 4), en especia espe ciall para defini definirr con conceptos ceptos como como estado, polí política, tica, democraci democracia, a, entre entre otros, El segundo segundo movimie ovimiento nto prende comprender c omprender las nociones de campo, poder po der y saber, sabe r, dentro de la dimensió dimensiónn psi ps icológica cológica polí política. tica. La noción de d e cam ca mpo po,, es relativa relativa con co n los elementos de relaciones relaciones que hay entre un un grupo grupo de personas perso nas con intereses intereses en común, común, por ejemplo, ejemplo, si realiza n una una misma misma activi actividad dad.. La noción noción de pod poder er se estudia desde d esde la la relación relación de un un do dom minado y un dominador, dominador, pues el pod poder er no no se im impone, sino sino que es algo algo que se ejerce (Castro 200 2004). 4). Según Seg ún Foucault, el saber sabe r constituye constituye el conjunto conjunto de elementos, elementos, vía vía que legitima egitima el acto de dominac dominació ió n sobre sob re el dominado, dominado, por ello ello el saber no no actúa como como un conocimi conocimie nto que restring restringe, e, sino sino que produce produce verdad. verdad. En sínt síntesi esis, s, el campo campo se liga liga al int intel electua ectuall, el poder al académi académico y el saber al científi científico, co, expli explicando que la la psicología psicología políti política ca se abo aborda rda desde el campo de tipo tipo intel intelect ectual, ual, el cual abarca lo académico y científico. El alejami alejamie nto y el acercami acerc amiento ento de la psicología psicología políti política ca,, se representan repre sentan en dos movimie ovimient ntoo s el dentro y como, desde el campo intelect ntelectual ual de pod poder. er. Se define define movimie ovimiento, nto, como la la capacidad cap acidad del científi científico co en su quehacer quehacer investigat nvestigativo ivo de concentrar las teorías en varias varias dimensio dimensiones. nes. Es decir, que q ue el campo de d e la psicología psicología políti política ca se anali analiza za desde desd e dos facetas facetas:: como sujeto de d e deb debate ate internter-di disc sciip linario y como como objeto de debate intraintra-di disc sciip linar.
Título del Artículo Autor/Auto ra (es/as) Palabras Clave Año de Publicación .
La comprensión comprensión por el contex co ntexto: to: los movimie movimientos ntos sociales sociales y los contextos c ontextos de la acción colectiva Urreiztieta Urreiztieta V. María María T. Contexto, contextura, acción colectiva, movimientos sociales significación social 2009
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Nombre de la Revista
Espacio Espacio Abierto Abierto Cuaderno Venezol Venezolano ano de Sociología Sociología ISSN 1315-0 1315 -0006 006 / Depósito Depósito legal pp p p 199202ZU44 Vol. Vol. 17 No. 1 (enero-m (enero- marzo, 2008): 87 - 108 Urreiztieta, Urreiztieta, M. (2009). (200 9). La La comprensió comprensió n por el contexto: los movi movimiento mientoss sociales sociale s y los contex co ntextos tos de la la acción col co lectiva. ectiva. Recuperado Recuperad o mayo 1100 del
Referencia
2016.http: 2016.http://w //www.producc ww.producciioncientifi oncie ntifica ca luz.org/ luz.org/in index.p dex.phhp /espacio/article/v iew/1214
Resumen Urreiztieta en su artículo artículo muestr muestraa un anális anális is y comprensión comprensión de los movimie movimie ntos nto s soci soc iales y los contex co ntextos tos de la acción colectiva, colectiva, tomando tomando como c omo base las elaboraci elaborac iones de teorías contemporáneas, en el estudio de movimiento ovimientoss soci soc iales. El fenómen fenómenoo social desde d esde la la perspec pers pectitiva va conceptual concep tual,, es concebi conceb ido como el resultado resultado de lo histórico histórico advirti advirtiee ndo otro acontecimiento, es deci dec ir, el fenómen fenómenoo social y las realidad realidades es hu hum ma nas na s son procesos proce sos que acontecen acontece n en una una realidad realidad y se constituye constituyenn a un un contexto contexto de divers diversaa s dimensio dimensiones, nes, por ejemplo, ejemplo, el espacio espa cio tempor temporal al concreto. La posi pos ibili bilidad de integrar ntegrar diversos diversos aspectos aspe ctos en los enfoques teóricos, sobre sob re el estudio estudio de los los movimie ovimientos ntos sociales, sociales, requiere requiere de tres elemen elementos tos:: las posibili posibilidad dades es y limita mitacc io nes políti políticas cas que enfrenta enfrenta los movimi movimiee ntos sociales, sociales, las estructuras, formas formas de d e organizació organizació n y movilizac ovilizaciió n, y finalmente finalmente los proceso pro cesoss de interpretaci nterpretac ió n de la realidad realidad concernientes a la atribución atribución y construcción en las colectividades, (Tejerina, 1998). Uno de los aportes ap ortes que q ue ha contribuido contribuido con la la inv investigac estigac ió n de los los movimi movimiee ntos sociales, sociales, es el enfoque enfoque del proceso proc eso políti político, co, el cual muestra los confli conflicto ctoss que el movimiento ovimiento pasa en el contexto políti político, co, así mismo las oportun opo rtuniidad dades es que ofrece ofrece para pa ra la la integ integrac raciió n y acción de las las colectividade colectividades, s, enfocad enfocadoo a mostrar las estructuras estructuras de opo oportun rtuniidad dades es políti políticas cas (EOP). Se defi defini nióó las EOP EO P como “el grado en el que es probable que los grupos sean capaces de acceder al poder y manipular el sistema político” (McAdam (McAda m, 199 1998, 8, pág. 5). Con Co n esto se infi nfie re que los los movimie ovimientos ntos sociales sociales son conscientes conscientes de las dimensio dimensiones nes del entorno políti político, co, con lo que logr logr a lanzarse anzarse a la conquista conquista del poder pod er y la inf influenc luencia, ia, para Tarrow las más defi d efini nidas das son: el acceso al poder, es decir, decir, el paso a la la partici participación pación social social y polí política; tica; los cambios cambios inestabl nestables es de los los partido partidoss y el gobierno gobierno durante el proceso proc eso de las voto y elección elección pop popul ular; ar; las alianz alianzas as del poder dominan dominante te ; las di d ivisiones visiones que se hacen visibles visibles por la la disputa disputa del poder. Estas cuatro se declaran declaran a modo del d el negocio negocio de opo oportun rtuniidad dades. es. Entre Entre tanto McAdam (1998) (19 98) relata que la la EOP se habían habían convertido convertido en uunn eleme eleme nto nt o importante, porta nte, para la la investig investigaa c ió n de la acción acción colectiva colectiva en los movimi movimiee ntos sociales, sociales, así se logra estudiar estudiar los contextos de las dim dimensiones ensio nes sociales, sociales, como la la cultura, cultura, situaci situacioo nes política política s ,
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diferentes crisis, alianzas políticas, cambios sociales, etc. Los enfoques enfoques psicosoci psicosoc iales y los marco marcoss de acción colectiv colectivaa , aprueban aprueba n identificar identificar los proceso proce so y dinámi dinámica cass de escenari esce narioo psicosoci psicosoc ia l, las cuales cuales surgen del conflicto conflicto orientando orientando y direccionand direcciona ndoo a la acción de los movi movimie mientos ntos sociales. sociales. Klanderma Klanderma ns afirma afirma que, a través de los los intercamb intercamb ios io s infor nform mativos, at ivos, la comun comuniicació cac iónn ocasi oca sionada onada por los proces pr ocesos os de interacci nteracc ió n y los sucesos suceso s de las partici participaciones paciones de los los sujet sujetos, os, es que que se da la la acción acción colecti colectiva va.. Es de inferirse nferirse que el esfuerzo esfuerzo de los movi movimie mientos ntos sociales sociales por construi construir, defen de fender der e impo pone nerr una una visión visión de la real rea lidad dad,, permite permite echar de ver ver los sign significado ificado s sociales sociales de la subjetividad subjetividad social socia l o colectiva, colectiva, sin olvi olvidar los di d iferentes pensamientos pensamientos ideo deollógicos ógicos entre los los lílíderes dere s de los los partidos partido s y grupos o movimientos. Los ciclos ciclos de la propuesta prop uesta de d e Tarrow describen desc riben que desde desd e el sigl sigloo XVIII han suscitad suscitadoo s marcados arcad os aconteci aco ntecimi miee ntos turbulentos turbulentos de políti política, ca, los cuales cuales provocaro p rovocaronn confl conflic tos y realineac realineaciió n, gracias gracias estos e stos cambios cambios de infl nfle xión xió n suscitaron suscitaron cambio cambio s sociales sociales y políti políticos cos como la la partici participación, pación, la cul cultura tura y la ideologí deologíaa popular, popular, que lueg uegoo sería sería una importante portante referen referenci ciaa para transmi transmitir la cultura cultura políti política ca a través de d e los medios medios de comun comuniicació cac ión, n, a los aliado aliadoss y enemigo enemigoss , y así anali analizar zar los campos de interacción, nteracció n, redes rede s y trayectorias (2006), (200 6), Los marco marcoss de acción colectiva colectiva (Mac.) (Mac. ) o también también llamado marco de interpretaci nterpretac io nes, se encargan de d e dar senti sentido do a los movi movimie mientos ntos sociales. sociales. Javaloy (2003) (200 3) mencio encio na important porta ntee s acciones frente frente a los aspectos aspe ctos psicológicos, psicológicos, surgiendo surgiendo la perspecti perspe ctiva va construcci c onstruccionis onista ta de la realidad realidad,, como los víncul vínculos os de la la identi identidad dad y los proces pr ocesos os de participac participaciió n, lo que permi permite un auge en el desarroll desa rrolloo de la sociología sociología y la psi ps icología cología social. social. Javaloy subraya la construcció construcc iónn social del comporta comportam miento ie nto colectivo, colectivo, entre los los temas que se tratan está la la ideo ideollogía, la inju injust stic icaa , también mencionada mencionad a en la psicología psicolog ía social social cognitiva cognitiva com co mo la teoría teo ría de la atribución, atribución , lo que significa significa que los movimiento movimientoss soci soc iales se s e esfuerzan po porr infund nfundir ir una visión visión de la realidad realidad con co n unas unas líneas o ideas dea s claras de d e discusió discusió n, constituyéndo constituyéndose se en fuent fuentes es confiab confiablles de los los Mac de estos movimientos. Los Mac se identifican dentifica n en tres elemen elementos tos claves: claves: injustic njusticiia, identidad y eficacia. eficacia. La Injustic Injustic ia, ia , es concebi conceb ida cuando hay agravio agravio inmora nmorall creado cread o por la vul vulneració nerac iónn de los derechos de rechos del de l individuo, ndividuo, por ejemplo, ejemplo, trato desigua desigua l, discriminac discriminaciió n o excluy excluyee nte es decir inju injusto sto (Javalo (Java loyy 2003); 200 3); la identidad identidad,, se refiere refiere cuando hay dos sujetos sujetos que q ue comparte igu gual al injust njustiic ia, ia , es deci dec ir lo individua ndividuall se asemeja a otra probl prob lemática igual, gual, estos pueden cognitivos cognitivos o emociona emocionalles; es ; y el sentido sentido de eficacia, eficacia, está asociada a la la idea o creenci cree nciaa de que una una injusticia injusticia puede cambiar cambiar a través de una acción colectiva. Otro aspecto de abo abordar rdar son los los contextos de participac participaciió n de los movimi movimiee ntos sociales, sociales, en el que se construye construye el e l discurso público público y las ide identi ntidad dades es colectiv colectivas, as, la comunica comunicacc ión efica eficazz y convincente, convincente, y la protesta pro testa como herrami herramiee nta de construcción social. social.
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En último último lugar, lugar, la refl re flex exiió n del de l artículo artículo sintetiza sintetiza el proyecto pro yecto como c omo guí guíaa de anális anális is y comprensió comprensió n de síntesis síntesis contextua contextua l (PAC). (PAC ). La noción noción de Proyecto Pro yecto se refiere refiere en este caso, al método y procedim proc edimiie nto para ejecutar una una propuesta, pro puesta, la idea idea propone pro pone y dispone haciendo haciendo énfa énfa s is en los los procesos proc esos que tiene tiene que ver ver con los los intereses intereses trazados en la col co lectividad ectividad.. El objetivo objetivo del PAC vi visualiza la contex co ntextura tura de la acción ac ción colectiv colectivaa de los movimiento movimientoss sociales, sociales, los pasos p asos que que abarca abar ca son el estudio del d el fenómeno fenómeno y pasos paso s de interés inv nvest estigati igativo, vo, plani planificaci ficac ió n del análisis anális is contextua contextua l, identificaci dentificac ió n de las principales principales dimensi dimensioo nes, dinámicas dinámicas y procesos proc esos del estudio estudio de la forma investi investigati gativa va y finalme finalmente nte la comprensión comprensió n de los mism mismos. os. Se conocen conoce n varios varios planos planos para el estudio de los movimi movimiee ntos sociales, sociales, entre ellos ellos está: el plano plano o momento omento socio-hi socio- histór stóriico, se observa obs erva la reconstrucció reconstrucció n de las condicion condiciones es socio hi históricas, stórica s, las transformac transformacio iones nes sociales sociales y las oportunidad oportunidades es culturales; culturales; los ciclos ciclos de protesta en el contexto context o situaci situacioo nal, están las estructuras de opo oportun rtuniidad dades es políti políticas, cas, los campos campos de d e interacción, campos de identidad dentidad,, espacio-te espa cio-tem mpora l, el contexto micro micro pragmático. pragmático. El segundo segundo es el plano plano o momento omen to discursivo, discursivo, tiene tiene que ver con el contexto comuni comunicat cativo ivo o intertextual, se apli aplica a los marcos ar cos de acci acc ión colectiv colectivaa y la subjetividad. subjetivida d. El tercer terc er plano es el com co mprensivo, pre nsivo, el cual infi infiere ere a inter inter y reinterpre reinterpretac tación ión y los sentidos sentidos de los los fenóm fenómeno enoss de inv nvestigac estigac ión.
FICHA DE REGISTRO FASE 1 Rese Re se ña de Lectur Lecturas. as. UNIDAD III Análisis Análisis críti crítico co de fenóme fenóme nos social s ociales es . Título del Artículo Autor/Aut ora (es/as) Palabras Clave Año de Publicació n. Nombre de la Revista Referencia
Introducción al análi anális is del discurso discurso Manzano Vicente. Discurso, ideologías, agentes, influencia, 2005 Universidad de Sevilla España. Manzano, Manzano, V. (2005). (200 5). Introducción Introducción al análi anális is del discurso. Fundame Fundame nto nt o s metodológicos de la Psicología. Universidad de Sevilla, España.
Resumen
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Este artícul artículo hace referencia referencia a dar noción noción de que es un discurso, en que consiste, consiste, que se diferenc diferenciia n el discurso discurso y poder, los los com co mponentes que lo lo rodean, rod ean, el e l lengu enguaje aje que se utiliza utiliza en el discurso y la la argumentac argumentaciió n que corresponde correspo nde a su estructura. estructura. Manzano Manzano expone en su artícul artículoo que los los seres hum humanos somos sociales sociales y lingüísticos, ngüíst icos, lo que hace suponer que q ue necesitamo necesitamo s interactuar y comuni comunic arnos ar nos para entendernos como personas, con ello ello accede acce de asociarse el leng lenguaje, uaje, juego juego de los gestos gestos,, la participac participaciió n activa, activa, entre otros, para permi permitir tir dar sig significado nificado a lo que ocu ocurre rre en el entorn entornoo en que se mueve ueve el sujet sujeto, o, con ello ello infer inferimos imos que la la unión unión entre el lenguaje lenguaje y la vida vida en sociedad sociedad,, dan da n forma al discurso. discurso . El discurso es la colección de ideo deollogías, culturas culturas y contextos complejos, son representacio nes ne s que trasfieren significados y plantean comportamientos en asuntos específicos o generales. Los discursos van desde un un escrito breve, b reve, colección colección de libros, bros , películas, películas, en fin, fin, pretenden p retenden dar un enfoque o visión visión en particul particular ar del de l mundo, es decir, decir, es la acción acción unifica unificante nte que influy nfluyee y convenc co nvencee a actuar, así mismo smo a entender las cosas, cosa s, es una una herrami herramie nta persuasi pers uasiva va para moldear moldear actitude actitudess , formas formas de sentir, sentir, pensar y actuar, con el fin fin ddee construir construir realidad realidades. es. Para comprender en que consiste el e l discurso, se s e hace necesario descubri desc ubrirr cómo se construye constr uye realidad realidad,, lo que implica que se debe identificar dentificar los componentes que lo encierran, encierran, por ejemplo ejemplo,, el contexto al cual cual se refiere refiere a lo físico, físico, psicológi psicológico, co, políti político, co, cultural, cultural, etc, los los agentes, productos p roductos , el contenido contenido como los valores, valores, ideo deollogía ogía s, recursos ling lingüís üístt icos, argumentac argumentacio iones, nes, técnicas técnicas de persuasi persuasión ón,, propuestas propuestas de acción, acción, estrateg estrategiias de apoyo. apoyo. Lo que más se busca es que el discu discurs rsoo se convierta convierta en un agente agente de d e pod poder. er. El discurso discurso de poder “es el potencial de movilizar ovilizar la energía energía de las perso p ersonas nas de forma forma que q ue su comportamiento se encamine a realizar aquello que queremos” Álvarez Álvarez y Svejenova (2003 (2 003)) (pág.
4). Esta herramie herramie nta ded deduce uce que el domini dominioo que da el discurso discurso como tal, tal, convence y domina domina , persuade persuade el pensam pensamiiento del ser human umano, o, produci produciendo endo cambi cambios os en la cultu cultura, ra, creenci creencias as , ideologías y modifica modifica la conducta, conducta , al a l punto de lograr mostrar su s u po potencial tencial para p ara llegar llegar a la meta et a trazada. Los valores valores mencionado encionadoss en el artícul artículo, o, revelan revelan que se forman forman a través del aprendizaje aprendizaje e influye nfluye en la identidad identidad del individuo ndividuo y de los los grupos. grupos. Es importante porta nte comentar sobre sob re la ideología ideolo gía a la hora de hhacer acer figu figura ra en el discurso, ya que, defi d efine ne la esenci es enciaa de un grupo, grupo, cuyo campo c ampo a interven intervenir ir es el grupo como tal, tal, sus miem miembro bross y el entorno físico físico y humano. humano. El grupo po posee see una misión, visión visión y perfil perfil, lo que ayuda a establecer las pri p rioridades oridades del grupo grupo,, no se deb debee pasar pasa r por alto alto la la comuni comunicac cació ión, n, hace compartir compartir la identi identidad dad del grupo grupo (Chom (C homsky sky y Ramonet, Ramonet, 200 2001), 1), cuya funci funcióó n es organizar organizar su estructura y quien quien tenga tenga el pod poder er es capaz capa z transmi transmitir sus idea idealles, hace que la la vía de la la comu c omuni nicac cació iónn sea el canal del discurso. Los componentes componentes del discurso son s on el contexto, posee pose e unos unos elementos elementos que se util utilizan iza n y son el
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temporal temporal que abarca abar ca el tiempo tiempo histó histórico, rico, le sigue sigue el geográfico que se relacionan relaciona n el tiempo tiempo y lugar, ugar, el sociocultura socioculturall representa repre senta el contexto cultural cultural y social, social, otro elemen elemento to es el psicoló psicoló gico gic o permi permite enten entender der el comportam comportamiie nto individual ndividual.. El asunto asunto es importan importante te a la hora hora de organizar el discurso discurso éste debe ser objetivo. objetivo. Hay unos unos agent a gentes es y pacientes detrás del discurso discurso y son una una persona, persona, instancia stancia social social o in institución, stitución, en el caso del agente agente está el creador, creador, trasm trasmisor, directo directo e indirecto, ndirecto, éstos deben debe n tener acceso acces o a los medios medios de comuni comunicac caciió n, capacidad cap acidad de generar cambio c ambio social, social, el líder políti político co deb debee tener estatus de privil privilee gio, capacidades capa cidades de gestión gestión y deci dec isión, sión, para que el discurso discurso se oriente oriente a ganar ganar un alto alto voto popul pop ular ar y así obtener el triunfo. triunfo. En un movimie ovimie nto nt o social, social, con fundam fundamee ntos funci funcioo nales, nales , emocionales, emocionales, causas hu hum manitar anit ariia s, inv nvolucra olucrando ndo adeptos ade ptos al grupo político. Es importante porta nte comentar sobre sob re la la influe nflue ncia ideo deollógica, ógica, que en este caso del discurso cumple cump le una función función impo importan rtante, te, ésta propo pro porciona rciona una visión visión del de l mundo, cuyo fon fon es mostrar la forma de pensar, pensar, ésta puede ser mach machiista o neol neoliiberal. Los actores y acatantes, acatantes, los cuales cuales no son personas personas sino sino perfil p erfiles es de un actante, acta nte, es decir, una una figura figura sea hum humana, animal animal o cosa, cosa, según L. Tesnière Tesnière lo define: " los actantes son son los seres o las cosas que, a cualquier título y de cualquier manera que sea, incluso a título de simple figurantes y de la manera más pasiva, participan en el proceso."
(tomado de concepto de actante, actante, consul consultado http: http:// //perso.numericable.fr/robert.mart perso.numericable.fr/robert.martyy/semiotique/preg36.htm). /semiotique/preg36.ht m).
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de
Los grupos grupos de actantes se establ estab lecen en dos dim dimensiones ensio nes los nosotros noso tros y los los el e llos. Los nosotros se s e igu igualan alan por su ideo ideollogía, ogía, pero los los ell ellos tienen tienen diferenc diferenciias de aspiración, son fuertemente fuertemente defini definidos dos por lo biológi biológico co y cultural, cultural, estos son intervenidos por dos grupos grupos los enemi enemigos e indefinido ndefinidos, s, entre las las característi carac terísticas cas de estos subgrupos subgrupos está para los los ello ello - enemigo enemig o s , se encargan de canalizar canalizar los odios o dios y la agresión, más conoci co nocidos dos como los los comu c omuni niss tas. Es decisivo decisivo para la la organizació organizaciónn la lilingüís ngüís tica, tica , ya que las metáforas, términos términos y expresiones expresione s , son el canal agente a gente televi te leviss ivos y otros otro s medios, para para mostrar ostrar quien es e s el bueno o el malo malo y así ejercer ejerce r convencimiento convencimiento entre sus adeptos, aprovechándose de la exclusi exclusióó n de quienes quienes tienen tienen en poco la partici participaci pacióó n social social,, económi económica y cul cultural tural y dejan el poder de qui quienes enes mani anipulan la situación. Al momento momento de defi definir nir un discurso es importante mporta nte la argumentac argumentació iónn quien es la que le da el peso, viabi viabili lidad, dad, aserti asertividad, confi confiabilidad, abilidad, asequi asequibili bilidad dad a la la ideologí deologíaa o proyecto proyecto del grupo rupo o movimie ovimiento nto frente frente a una una problemáti problemática ca en particular particular o en común, común, entre ell ellos está los estereo es tereotitipp o s y prejuicios, la propaganda, persuasión, dialéctica erística, como dice Schopenhauer (pág. 69) “lo importante no es la verdad, sino sino la v ictoria”. Es de concluir concluir que el discurso es e s la herramient herramie ntaa más podero po derosa sa de los grupos para influir nfluir y persuadi pers uadirr en la la conducta del de l individuo ndividuo dándole una visión del mundo.
Título del Artículo
Procesos Psíquicos y poder.
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Autor/Aut Baró Ignacio Martín. ora (es/as) Palabras Psicología política, guerra psicológica, comportamiento, poder, influencia. Clave Año de Publicació 2014 n. Nombre de la Revista Martin-Baro, Martin-Baro, I. (2014). Procesos psíqui psíquicos cos y poder. Recuperado el 19 de mayo del Referencia
2016.http: 2016.http:// //pepsic.bvsa pepsic.bvsalu lud.org/sc d.org/sciel ielo.p o.php?script=sci_artte hp?script=sci_arttext& xt&pp id=S15195 49X2014000300011
Resumen Martín Baró pretende a través de este artícul artículo mostrar un unaa exégesis de los Proce P rocesos sos Psíquico s y de pode po derr en la la políti política ca,, los cuales cuales han trascend tras cendiido a lo largo de la histo historia ria e influido influido en la la sociedad, sociedad , afectando cam ca mbios en las ideo ideollogías, culturas, culturas, diferentes diferentes pensamientos pensamientos,, a raíz de ello es que los movimient movimientos os o grupos sociales sociales perciben per ciben una visión visión aun difere diferente nte del de l mundo mundo y por con consi sigguiente, uiente, aparecen agent agentes es defens defensores ores de la prole, prole, para defender defender los derechos derechos fundam fundamee ntal nta les de la lilibertad de expresión y todo derecho derec ho hum humano ano que se relacione relacione con una una mejo mejorr calida calidadd de vida vida.. La guerra psi ps icológica cológica que ha ha viv viviido el hombre hombre a lo largo largo de la histo historia ria,, ha redundado a la transformac transformaciió n del pensami pensamiento. La políti política ca extrema extrema promociona la gu guerra. erra. La psicología psicología políti política ca puede tomar como estudio estudio desde desd e el comportamiento del presidente de una una nación hasta el desarroll desa rrolloo de una una guerra guerra psicológica, psicológica, por ejemplo, ejemplo, la forma forma en que que uno uno s concejales o senadores senado res pueden puede n tomar decisiones decisiones a través del deb debate ate polí político, tico, la fuerza fuerza e imposi pos ic ió n de las ideas ideas,, enfrentándo enfrentándose se a sus idea idealles e incluso ncluso deb debati atiendo endo asun a suntos tos de opo oposi sició ción, n, formando formando una una guerra guerra entre movi movimiento mientoss de mi migrando entre ellos. ellos. Es por ello ello que q ue la la psicolo psicolo gía, gía , el quehacer psicológi psicológico co teórico y aplicad aplicado, o, se condiciona condiciona de acuerdo a los beneficios beneficios sociales sociale s que estén en juego. juego. Para P ara no caer en el juego juego gubernativo gubernativo del discurso discurso políti político, co, es necesario necesar io construi construirr la psicología psicolog ía pol po lítica ítica desd desdee la polí política tica en sí, es decir, decir, una una política política clara y consciente consciente de sus probl prob lemáticas sociales. sociales. Se puede definir definir un comportamie comportamie nto como políti político co cuando el carácter cará cter del de l actor, es decir, quien lo lo reali rea liza za se identifica con co n la ideología ideología de su movimie movimie nto o partido partido político, político, en segundo segund o lugar, lugar, por po r el que hace o actúa actúa en el mi mismo suceso suces o ccum umpli plido do y, por último, último, el que depe de pende nde del sentido sentido social, social, quien quien es el que hace hace que la relación relación entre el actor y el acto sea de orden orde n social. Teniendo Teniendo claridad claridad al respecto, respe cto, se puede puede definir definir la psicología psicología políti política ca como el estudio estudio d e los procesos psíqui psíquicos, cos, por los los cual cuales es las personas personas y grupos grupos se conf conforma, orma, luch uchan an y ejercen el poder
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necesario, para lograr lograr sati sa tisfacer sfacer intereses sociales sociales de acuerdo a su formación formación general. general. Los elementos elementos esenciales esenciales para consolidar consolidar este concepto es el logro, ogro , la interven intervencc ión ió n en las técnic técnic a s psíqui psíquicas cas y el uso uso del poder. El análi anális is psicosocial del pod poder er políti político co resalta la finalidad finalidad objetiva del d el comportamient comportamie ntoo polí político, tico, encarn encarnando ando la con conci cien encia. cia. El poder desde la perspecti perspectiva psicosoci psicosocial al surg surgee de las relaciones sociales, entendiendo su carácter relacional, fundamento objetivo, naturaleza intencional ntencional y efecto const co nstiituyente, tuyente, (Martín-Baró (Martín-Baró 1984 pág. 103-126). 103- 126). Para Max Weber el poder se defi define ne como co mo la posibili posibilidd ad de imputar imputar la voluntad voluntad en la relación soci soc ial, por p or la fuerza fuerza y resistencia, en soluci solución ón el pod poder er es un potencial. potencial. El pod poder er polí político tico tiene tiene cuatro aspec as pectos tos constitutivos y son los actores acto res polí políticos ticos,, recursos recurso s disponib disponib les en la relación, relación, objetivos, objetivos, el efecto histórico histórico del pod poder, er, los los cuales definen definen el carácter car ácter de las relaciones relaciones y actores actore s del pod poder. er. Es de conclui concluir que el artícul artículoo de Baró Baró se enfoca enfoca en orientar orientar cómo inf influye luye el poder pode r sobre sob re los los procesos psíqui psíquicos cos de los individuos, dividuos, haci haciendo endo que estos modifi odifiqq uen su con conduct ductaa y ali aliándo ándose se hacia hacia una ideo ideollogí og ía en particul particular ar para defender sus fines fines ya sean com co mun unes es e individ ndividua uale less , recurriendo recurriendo a métodos y estrategias estrategias políti política cass al tanto tanto de ser capaz capa z de enfren enfrentarse tarse a otros movimie ovimientos ntos o grupos grupos social s ociales es en algun algunos os casos caso s utiliz utilizaa ndo la guerra guerra psicológica, pero lo lo que les interesa es el logro de d e sus metas. metas.
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2. Realiza Reali za un recorrido por los seis (6)
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Glosario del C urso:
Conti Co ntiene ene conceptos concep tos básicos que se manejan en el curso y enriquecen enriquecen el conocimie conocimie n to respecto respe cto a la temática temática de Psicología Psicología Políti Política. ca. Enum Enumerada erad a el glosar glosariio por vi vista al a lfabétic a , categorías, fechas y por autor.
2° ENTORNO DE CONOCIMIENTO. Este entorno facilita al estudiante el material de lectura y documentos teóricos-conceptual y epistém epistémiicasca s-metodo metodolló gicas en pdf o Word, para cada aprendizaj aprendizajee de las uni unidades a desarrollar desarrollar en el curso. Entre ellas se encuentran el syllabus, guía integradora de actividades, rúbrica de evaluaci evaluacióó n, lecturas del curso y referencia referencia s bibli bibliográf ográ f icas ca s del curso.
3° ENTORNO DE APRENDIZAJE COLABORATIVO. Permite Permite al estudiante estudiante acceder acce der a los foros para el desarroll desa rrolloo de los los trabajos traba jos colaborati colabora tivos vos de las fases fase s 1,2,4 y 5.
4° ENTORNO DE APRENDIZAJE PRÁCTICO. Es un un espacio espa cio que brinda brinda observación, obs ervación, discusión, discusión, análi análisis y construcció construcció n grupal, grupal, en el que se construyen la acti ac tivi vidad dad para la FASE 3 de Trabajo colaborati colabora tivo vo II, se encuentra encuentra la hoja hoja de d e ruta.
5° ENTORNO ENTORN O DE EVALUAC EVALUACIÓN IÓN Y SEGUIMIENTO. SEGUIM IENTO. Corresp Co rresponde onde al espacio espa cio donde el estudiante estudiante va adjuntando adjuntando o haciendo haciendo entrega de d e los documentos documento s con los los productos prod uctos elabo elaborado radoss para p ara cada fase de aprendi apre ndizaje, zaje, así mismo encontrará la retroal retroa lime ime ntació n del tutor tutor del trabajo reali re alizado. zado. Los lilinks corresponde corre spondenn a entrega de tarea fase fase 1, 2, 3,4 y 5, también también el E-portafol E-po rtafoliio.
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6° ENTORNO DE GESTIÓN DEL ESTUDIANTE. Es un espacio espa cio de interés, que ofrece enlaces enlaces para navegar navegar y consultar consultar infor nform mació ac iónn académi acad émica ca y de la Unad. Es una una herrami herramie nta producti prod uctiva, va, acom aco moda odada da a las necesidades del estudian estudiante, te, provee recursos para personas con capacidades capacidades perceptivas perceptivas reducidas, reducidas, por ejemplo, ejemplo, visual visuales es y auditiva auditivas; s; servicio servicio de infor nform maci ac ió n de la la UNAD, como como bibli biblioteca oteca virtual virtual,, base de datos en línea, reposi repo sito torr io instituc nstitucio ional nal y catálogo en línea; además ofrece ofrece las normativasnormativas- lineami lineam ie ntos, como gestión gestión de referencia referencia en línea, reglamento reglamento general estudianti estudiantill de la UNAD, UNAD, reglamento reglamento estudiant estudiantilil modificac modificac ión, polí política tica de la seguridad de la infor inform mación ac ión de la plataforma tecnol tecno lógica integrad integradaa y trabajo colaborativo colaborativo y acompañamie acompañamie nto doc docente; ente; aparece el enlace enlace de gestión gestión académi acad émica ca como servi ser vicio cio de atención al usuario SAU de la UNAD y registro y control contro l académi acad émico co.. Este entorno entorno ofrece o frece otros o tros espacios de d e interés para el curso como es la bibli biblioteca digi digital ta l mun undd ia l, Google Google Books y la Bibli Biblioteca ote ca de Clacso Clacso edu ar y finalmente finalmente ofrece unos enlaces de interés interés en particu particullar para el curso curso de psicologí psicologíaa polí política, tica, entre entre ell ellos está el observatori observatorioo de la partici participac pac ión ió n social, social, la Red Ibero Lati Latinoamer noameriicana ca na de psicología psicología políti política ca y la cátedra cá tedra de Martín Baró y en últi último mo lugar ugar está el soporte sop orte técnico. técnico. La exploración exploración de los los entornos ha sido sido una una herramie herramie nta del cual me me he he benefic benefic iado y lograd ogra d o apropiarm apro piarmee del conocimie conocimiento nto que se va estructurando durante el proceso. proc eso. Tení Tenía conocimi conocimie ntos de varios varios de los entornos, a lo lo cual siempre siempre he realizado realizado un profundo profundo sondeo. sondeo . De las compete competenci ncias as del curso me interesa interesa adq adqui uiri rirr o fortalecer fortalecer el entorno de d e gestión gestión del d el estudian estudiante, te, ya que tiene tiene unos uno s espacios espa cios sugestivos, sugestivos, que poc pocas as veces los utilizamos, utilizamos, pero que que son un unaa fuente fuente rica rica en conocimient conocimie ntoo al cual no debemos pasar por alto.
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