GUÍA PARA EL COMENTARIO DE TEXTOS TEXTOS Y LA LECTU L ECTURA RA
La lectura de una obra literaria no se debe hacer como si se tratase de una novela actual. Es necesaria una lectura atenta, con un papel y un bolígrafo a mano para tomar anotaciones. Dichas anotaciones no han de ser solamente de tipo argumental, sino que también han de fijarse en otros aspectos que permitan analizar la obra desde múltiples puntos de vista. Esta tarea, aunque pueda parecer compleja, es simplemente una forma de adquirir hábitos de lectura comprensiva. A continuación, se propone una ficha de lectura elaborada por el equipo docente que tiene como objetivo servir de apoyo a la comprensión de las lecturas y a la preparación de las pruebas presenciales una vez ha transcurrido tiempo desde que se realizaron las lecturas. Dicha utilidad resultará más fructífera cuanto más detallada sea la ficha. Asimismo, recordar que se trata simplemente de una propuesta a modo de guía y que cada uno la puede ir adaptando a su forma de realizar el análisis y el comentario de los textos, siempre que se sigan unas directrices y una estructura lógica básica. a) ESTRUCTURA EXTERNA:
-Título y autor de de la obra -Obra completa o fragmento. En ese caso, ver a qué parte pertenece el fragmento o dónde se integra dentro del conjunto. Longitud -Tipo de edición que se maneja: si es antigua, moderna, facsímil, paleográfica, actualiza el lenguaje, etc. -Paratextos: autor/editor, finalidad explítcita o implícita (ej: didáctica) -Prosa o verso y sus características características determinadas. Si es poesía: determinar el número de versos, las rimas, el tipo de estrofas (consultar el manual de Domínguez Caparrós). -Estudios bibliográficos sobre la obra
b) ESTRUCTURA INTERNA
-Tema del texto y argumento del mismo -Partes en las que se divide (o en las que lo l o dividiría) -Cómo es el comienzo y el final , analizarlo y ver si se trata de una obra
completa o de un fragmento escogido. Si es así, tratar de localizar el pasaje dentro del conjunto de la obra. Si es poesía, analizar el modelo compositivo estructural : si el clímax se encuentra al final del poema será de carácter analítico, mientras que si está al comienzo será sintético. Puede también tener una estructura circular cuando los elementos del comienzo y del final se unen a modo de círculo. -Espacio : ver si es interior/exterior, localizar en el texto los elementos que denotan espacios, agruparlos, compararlos y ver hasta qué punto estos pueden influir en la descripción, el contenido o el estilo de la obra. -Tiempo : ver si es lineal, o iterativo, o se producen elipsis (saltos en el tiempo), o analepsis (vueltas atrás, como el “flashback” en cine) o prolepsis (anticipar algo que sucederá después). Ver el “tempo” de la obra, si es lento o rápido. Ver si se trata de una narración (verbos de movimiento) o una descripción (paisaje estático, descripción de personajes, etc.) -Voz narradora: persona en la que se narra el texto. Posición del autor respecto a la obra. Identificación autor-narrador (focalización externa, cuando no interviene, e interna, cuando el narrador interviene en el texto). Interacción entre el narrador y los personajes (homodiegético intradiegético/ extradiegético). Estilo directo, indirecto, indirecto libre. -Personajes : redondos o planos (según estén muy caracterizados o apenas nada, como los “extras” en cine) -Estilo : estilo literario, sintaxis (si utiliza períodos largos, subordinación, frases breves…), léxico (si predominan los adjetivos frente a los verbos, si utiliza un léxico coloquial o un lenguaje más elevado, etc). En el caso de la poesía habrá que hacer también un comentario métrico, señalando el porqué de la elección de determinadas rimas o estrofas, así como la elección de los recursos expresivos, figuras, aliteraciones, recursos sonoros, etc.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
DOMÍNGUEZ CAPARRÓS, J. (2000). Métrica española. Madrid: Síntesis. GARRIDO DOMÍNGUEZ, ANTONIO (1996), El texto narrativo, Madrid: Síntesis. LUJÁN ATIENZA, ÁNGEL LUIS, (1999), Cómo se comenta un poema, Madrid: Síntesis.
