EMPAT KOMPETENSI GURU (1) Kompetensi pedagogik merupakan kemampuan guru yang berkenaan dengan pemahaman terhadap peserta didik dan pengelolaan pembelajaran mulai dari merencanakan, melaksanakan sampai dengan mengevaluasi. Kompetensi pedagogik guru abad 21 menekankan pada kemampuan adaptasi guru untuk mentrasformasi diri dalam era pedogogi digital dengan terus mengembangkan kreativitas dan daya inovatif.
PERTANYAAN: 1. Apakah yang masih sdr rasakan sebagai kelemahan jika dikaitkan dengan tuntutan abad 21? Jawab: Saya yang berlatarbelakang pendidikan sarjana manajemen bisnis menyadari bahwa kelemahan yang paling menonjol adalah kemampuan dalam pemahaman kompetensi pedagogik yang ketika kuliah tidak di ajarkan, namun terlepas dari latar pendidikan yang tidak sesuai tersebut dengan tekad kuat untuk menjadi seorang pendidik, saya terus berusaha mengembangkan kreativitas dan inovasi menjadi guru terbaik di abad 21. 2. Apakah usaha-usaha sdr untuk mengatasi kelemahan tersebut? Jawab: Berkaca dari kelemahan tersebut, saya terus berusaha mempelajari kompetensi pedadogik baik secara mandiri maupun dengan sharing bersama rekan di sekolah, mengikuti workshop, forum MGMP, dan bergabung dengan organisasi yang peduli pada remaja/pemuda milenials, serta salah satunya dengan mengikuti PPG Dalam Jabatan yang sedang saya ikuti. (2) Kompetensi kepribadian merupakan personal yang mencerminkan kepribadian yang mantap, stabil, dewasa, arif dan berwibawa menjadi teladan bagi peserta didik dan berakhak mulia.
PERTANYAAN: 1. Apakah kompetensi kepribadian kepribadian yang sdr miliki sudah ada pada kondisi kondisi ideal Jawab: Sebagai seorang guru setiap tindak tanduk yang dilakukan baik terlihat maupun tidak akan menjadi cerminan bagi peserta didik. Saya menyadari belum sepenuhnya memiliki kepribadian yang ideal bagi peserta didik, terutama dalam hal kestabilan dan keteladanan. 2. Apakah usaha-usaha sdr untuk meningkatkan kompetensi kepribadian tersebut? Jawab: Yang Saya lakukan adalah dengan membaca buku-buku tentang pengembangan diri dan nilai-nilai agama, mengikuti kajian-kajian keislaman, serta mengikuti seminar/workshop pengembangan diri (3) Kompetensi sosial berkenaan dengan kemampuan pendidik sebagai bagian dari masyarakat untuk berkomunikasi dan bergaul secara efektif dengan peserta didik, sesama pendidik, tenaga kependidian, orang tua siswa, dan masyarakat sekitar.
PERTANYAAN:
1. Apakah kompetensi sosial yang sdr miliki sudah ada pada kondisi ideal? Jawab: Ketika masalah kepribadian kita belum selesai maka akan berpengaruh terhadap sosial juga, oleh karena itu kemampuan kompetensi sosial saya merasa belum dalam posisi kondisi ideal. 2. Apakah usaha-usaha sdr untuk meningkatkan kompetensi sosial tersebut? Jawab: Dengan mempelajari dan menelaah buku-buku tentang hubungan sesama manusia, dan bergabung dengan komunitas/gerakan/organisasi masyarakat. (4) Kompetensi professional merupakan kemampuan yang berkenaan dengan penguasaan materi pembelajaran secara luas dan mendalam yang mencakup penguasaan substansi isi materi pembelajaran, dan substansi keilmuan yang menaungi materi dalam kurikulum, serta menambah wawasan keilmuan.
PERTANYAAN: 1. Apakah kompetensi profesional yang sdr miliki sudah ada pada kondisi ideal? Jawab: Di sekolah tempat bertugas saya mengampu mata pelajaran kewirausahaan, berbeda dengan kompetensi yang sekarang di pelajari, sehingga saya merasa belum dalam kondisi ideal. 2. Apakah usaha-usaha sdr untuk meningkatkan kompetensi professional tersebut? Jawab: Salah satunya dengan memanfaatkan kesempatan mengikuti Pendidikan Profesi Guru (PPG) Dalam Jabatan ini dengan sebaik-baiknya.
