TESTE DE AVALIAÇÃO 3
FÍSICO-QUÍMICA 7. ANO
Domínio: Espaço; Materiais gravíticas; Constituição do mundo material Subdomínios: A Terra, a Lua e as forças gravíticas; Nome ___________________________________________________ N. ______ Turma_____ Turma_____
Para todas as questões de opção, seleciona apenas a opção correta. A prova termina com a palavra FIM. 1. A figura 1 representa dez vetores força:
Figura 1
Indica, da figura, duas forças: a) com a mesma m esma intensidade: __________ b) perpendiculares: __________ c) com igual direção: __________ d) iguais: __________ e) com a mesma m esma direção e sentido: __________ f) com mesma direção e sentidos opostos: __________ g) com metade da intensidade int ensidade de F5 : __________
h) com intensidade 20 N: __________ __ ________ 2. Num laboratório escolar, durante uma atividade prática, um grupo de alunos utilizou um dinamómetro da forma apresentada na figura 2. Completa a tabela de registos referentes a este dinamómetro para esta atividade.
Alcance Menor divisão da escala Intensidade da força obtida para o corpo suspenso na figura Figura 2
1
3. Uma bola foi largada em quatro locais diferentes da Terra, A, B, C e D, como ilustra a figura 3. Cada queda de bola foi gravada, em vídeo, com um fio de prumo ao lado, e o resultado obtido encontra-se esquematizado na figura 4. Determinou--se que o valor da força responsável pela queda da bola foi de 10 N.
Figura 3
Figura 4
3.1. Completa as frases utilizando os termos seguintes: horizontal
vertical
oblíqua repulsiva
baixo cima atrativa
com
sem
A) A direção em que permanece um fio ligado a um corpo pesado – fio de prumo – define a direção ___________ do local. B) Em qualquer ponto do planeta, a queda da bola ocorre na direção _________ e com sentido de ________ para ________. C) A força responsável pela queda da bola na Terra exerce-se ________ necessidade de contacto e resulta de uma interação _________________ entre a Terra e a bola.
3.2. Indica o nome da força responsável pela queda da bola. _______________________________________________________________
3.3. De entre as representações seguintes, seleciona a que melhor representa a força responsável pela queda de uma bola nos locais assinalados.
2
4. As grandezas peso e massa são muito importantes quando se pretende estudar a interação entre um planeta e um corpo que se encontre na sua superfície.
4.1. Completa as frases seguintes, riscando a opção incorreta. A) A massa e o peso são grandezas iguais / diferentes, embora estejam relacionadas entre si. B) O peso / A massa de um corpo na Terra corresponde à força gravítica que a Terra exerce sobre esse corpo. C) O peso / A massa é uma medida do conteúdo material do corpo.
4.2. Associa as características da coluna 1 às grandezas que lhes correspondem na coluna 2.
Coluna 1 A. mede-se com uma balança B. grandeza vetorial C. a unidade no SI é o newton (N) D. a unidade no SI é o quilograma (kg) E. grandeza escalar F. mede-se com um dinamómetro G. é constante H. varia de lugar para lugar
Coluna 2 1. Massa 2. Peso
5. No dia 17 de abril de 2010, João Garcia, um montanhista português, tornou-se no décimo alpinista do mundo a ascender às 14 montanhas com mais de 8000 metros existentes no planeta, sem recurso a oxigénio artificial.
5.1. Calcula o peso de um alpinista de 75 kg, na Terra, quando se prepara para subir uma montanha. Considera a constante de proporcionalidade g de valor 10 N/kg.
3
5.2. Representa, na figura 5, o peso do alpinista, respeitando a escala apresentada.
Figura 5
5.3. Indica a opção que completa corretamente a frase seguinte. Durante a escalada de uma montanha, o valor do peso do alpinista irá: A) diminuir. B) aumentar. C) manter-se. D) nenhuma das anteriores.
5.4. Justifica a opção selecionada na alínea 5.3. _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________
6. O laboratório é um local de trabalho onde se aplicam regras de segurança que têm de ser respeitadas.
6.1. Enumera três cuidados de segurança que devem ser respeitados num laboratório. _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________
4
6.2. Indica o nome dos materiais de laboratório seguintes:
A: ____________; B: ____________; C: ____________; D: ____________; E: ____________; F: ____________; G: ____________; H: ____________; I: ____________; J: ____________ K: ____________.
6.3. Os rótulos dos reagentes apresentam pictogramas de perigo. 6.3.1. Indica o nome de cada um dos pictogramas seguintes:
A: _________________________ ; B:_______________________ 6.3.2. Indica um cuidado a ter com um reagente cujo rótulo apresente o pictograma A. _______________________________________________________________ _______________________________________________________________
5
7. Lê com atenção o texto sobre cada um dos adoçantes utilizados nos produtos alimentares apresentados:
A estévia é um pequeno arbusto perene que pertence à família dos crisântemos e é nativa do Paraguai. Esta planta tem uma extraordinária capacidade adoçante. A sacarose é encontrada em diversas plantas, principalmente na beterraba e na cana-de-açúcar. O aspartame é formado por dois aminoácidos (a fenilalanina e o ácido as ártico e um álcool o metanol .
Classifica os adoçantes contidos nos produtos alimentares quanto à:
7.1. proveniência (natural/sintético). _______________________________________________________________ _______________________________________________________________
7.2. solubilidade em água. _______________________________________________________________
FIM
COTAÇÃO 1.
2.
16
6
3.1. 3.2. 6
4
3.3. 4
4.1. 4.2. 5.1. 5.2. 5.3. 5.4. 6.1. 3
8
6
6
4
6
6
6.2. 11
6.3.1. 6.3.2. 4
2
7.1 7.2 Total 4
4
100
6
