Introducción
Desde la llegada de los gitanos a España a principios del siglo XV este pueblo nómada ha chocado con la población local, sufriendo una dura y profunda discriminación discriminación a lo largo de toda su historia, como se puede ver en el hecho de que han existido 2!! leyes antigitanas durante los !! años de historia en com"n# $ras la muerte de %ranco llega la democracia a España en &'() y sobre el papel existe una igualdad total entre todos los ciudadanos, pero en la pr*ctica existen agudas desigualdades que sufre el pueblo gitano en *mbitos como la educación, el traba+o, etc# En este ensayo se van a explorar estas desigualdades, sus causas y cómo luchar contra esta discriminación social#
Desarrollo
El primer *mbito que vamos a explorar en los males que sufre la etnia gitana es la educación, tenemos el impactante dato de que ( de cada &! gitanos no terminan la educación obligatoria, lo cual cual es un grav grave e prob proble lema ma ya que que la educ educac ació ión n es lo que que perm permit ite e obte obtene nerr trab traba+ a+os os m*s m*s cualificados, me+ores ingresos y ascender socialmente# qu- se me.clan muchas causas, por un lado existe el estereotipo entre los mismos gitanos de que la educación no es cosa de ellos, como si ser gitano abogado o gitano m/dico lo hiciera a uno menos gitano 0un estereotipo falso ya que en el documental se ven a varios gitanos con estudios superiores y muy orgullosos de su herencia cultural1, a esto se le suma que los gitanos consideran que el racismo de la sociedad española les va a impedir de todos modos conseguir un buen traba+o as- que pierden la motivación para estudiar estudiar## $ambi/n ambi/n sucede sucede que los mismos profesore profesores s se han acostumb acostumbrado rado a que los niños gitanos abandonen la educación y por ello se les exige y motiva menos, se dan por perdidos# En el documental explican cómo para un niño gitano ser m/dico es el equivalente a que un niño español quiera ser astronauta, se ve como algo imposible y le+ano, y por ello ni siquiera se esfuer.a en ello ni nadie le anima a que lo intente# Estos problemas dentro del sistema escolar hacen que se den pre+uicios en dos direcciones, por un lado los profesores tienen pre+uicios cuando tienen alumnado gitano, y ya esperan malas notas, delincuencia, etc#, por otra parte los padres gitanos tienen pre+uicios hacia los profesores, considerando que no se preocupan por sus hi+os, dandolos por perdidos para el sistema escolar, por no hablar de otras discriminaciones cotidianas cómo que a un niño español le diga su padre que no +uegue con el niño gitano# or ello los padres gitanos se conforman generalmente con que sus hi+os aprendan a leer, escribir y hacer cuentas, y a partir de ah- los sacan del colegio para traba+ar ya sea en casa o fuera, vendiendo chatarra o en la venta ambulante#
De esta forma, tal como tambi/n explican en el documental, el niño gitano no tiene apenas adolescencia, se ve obligado a crecer muy r*pido#de niño a adulto# 3 en este proceso se me.clan dos lacras sociales que afectan de manera muy grave tambi/n al pueblo gitano4 la violencia de g/nero y la pobre.a# 5especto a la primera podemos ver como las niñas gitanas sufren un doble estigma, primero el de ser gitanas y por tanto ser miradas con desprecio y desconfian.a por la sociedad española, el segundo el de ser mu+er y ser confinada por la misma sociedad gitana a un papel r-gido de ama de casa y esposa obediente# 6ómo explican en el documental 7a las mu+eres gitanas +óvenes nos quitan nuestros sueño7 y es que a la niña gitana muchas veces su familia la saca del instituto muy r*pido, para que ayude en casa ya que se considera que ese es el papel que debe cumplir una mu+er gitana, esto crea en muchas de ellas una frustración terrible, por e+emplo en el documental una profesora cuenta como una niña le di+o que si no fuera mu+er y gitana tendr-a experiencias, carrera profesional, 7estar-a viva7# Debido a que la mu+er gitana es sacada muy pronto del sistema educativo, y se convierte en 7mu+er7 muy r*pido tambi/n es muy com"n que se casen y queden embara.adas a edades muy tempranas#
En lo referente al mundo del traba+o el oficio tradicional gitano fue la compra y venta de ganado, un oficio que se a+ustaba bien a ellos en los antiguos tiempos, cuando España era un pa-s eminentemente agr-cola y que adem*s enca+aba muy bien con el car*cter sedentario de la etnia gitana# hora ese oficio ha desaparecido casi por completo y muchos gitanos se han dedicado a la recogida y venta de chatarra y a la venta ambulante, siendo este "ltimo oficio un traba+o muy esfor.ado y poco agradecido, ya que como dice un vendedor ambulante en el documental, son ( d-as de traba+o y con pocos beneficios# 3 es que la reclusión de los gitanos a estos oficios se debe especialmente a la discriminación, cuenta un gitano cómo cuando va a una entrevista de traba+o y dice que viene del barrio del almeral de Elche 0barrio de población mayoritariamente gitana1 siempre acaba descartado del puesto de traba+o#
Esta situación de inferioridad de la etnia gitana provoca que el gitano sea definido siempre desde fuera, en base a los pre+uicios de la sociedad española como explica el gitano ntonio 6armona, profesor de literatura# ero existen iniciativas que ayudan a romper los pre+uicios y a mitigar la pobre.a, la desigualdad y el abandono escolar entre los gitanos, desde un cursillo de inform*tica para mu+eres que les sirve para 7romper el molde7 y ser algo m*s que buena madres y buena esposas, pasando por las clases de guitarra de Emilio 6aracaf/, que el considera que puede ayudar a que muchos de sus alumnos tengan un carrera art-stica hasta proyectos teatrales, donde los alumnos pueden expresarse emocionalmente y al mismo tiempo denunciar lacras que sufre el pueblo gitano como la violencia de g/nero#
Conclusión
odemos observar que la tradicional discriminación sufrida por el pueblo gitano ha continuado durante el per-odo democr*tico a partir de &'(), debido especialmente a los pre+uicios y al racismo imperante, pero esto es algo que se puede cambiar, hay muchas iniciativas en la que se pueden destruir pre+uicios y al mismo tiempo motivar a las personas de etnia gitana a conseguir lo que quieren# De esta manera, tal como cuenta ablo Vega, reali.ador audiovisual de etnia gitana 7la gitaneidad puede ser un valor añadido7, algo que aporte su toque caracter-stico a lo español como observaron artistas e intelectuales como 8anuel de %alla y 9arc-a :orca, la cultura gitana y la española no es algo enfrentado, sino algo que puede enriquecerse mutuamente si sabemos aplicar intervenciones donde se destruyan los pre+uicios sociales#
