Lesson 1: Pronombres personales sujetos Gramática •
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Vamos Vamos a empezar por conocer c onocer los equivalentes en inglés de los pronombres personales en castellano: Yo Yo I u You !l "e ! ll a #$e !l % ella &objeto' It (osotros )e Vosotros You !llos $e* #u colocaci+n en la ,rase suele ser al comienzo de la misma: I $ave a dog Yo tengo un perro You You are m* brot$er u eres mi $ermano !l pronombre personal tiene que concordar con el verbo- no obstante- los verbos ingleses- salvo los au.iliares- no var/ane.cepto en la tercera persona del singular: I eat apples Yo como manzanas You You eat apples u comes manzanas "e eats apples !l come manzanas !l pronombre 0It0 &2 persona singular' se utiliza para objetos * animales- aunque a veces con estos 3ltimos se utiliza 0"e0 &él' o 0#$e0 &ella': Yo Yo tengo un coc$e4 !l I $ave a car4 It is red es rojo
!jercicios
Yo Yo juego al tenis u eres ,rancés (osotros tenemos un coc$e !lla es rubia Vosot osotro ros s vai vais s al al cine cine Yo Yo estudio inglés !llo !llos s $abl $ablan an ita itali lian ano o
44444444 pla* pla* tennis 44444444 are ,renc$ 44444444 $ave a car 44444444 is blond 4444 444444 4444 44 go to t$ t$e e cine cinema ma 44444444 stud* englis$ 4444 444444 4444 44 spe spea5 a5 ita itali lian an 1
(osotros vemos la tele44444444 6atc$ V Vosotros Vosotros sois 44444444 are students estudiantes !l juega al ,3tbol 44444444 pla*s ,ootball
Vocabulario 17 Padre adre "ermano "ermana "ijo "ija ?buelo ?buela (ieto (ieta /a
8at$er ot$er ;rot$er #ister #on
#uegro #uegra Yerno (uera =u>ado =u>ada Primo
8at$er9in9la6 ot$er9in9la6 #on9in9la6
#obrino
(ep$e6
#obrina
(iece
io
@ncle
Lesson A: Verbo 0o be0 Gramática •
!l verbo 0to be0 en inglés es equivalente a los verbos 0ser0 * 0estar0 en castellano4 #u declinaci+n en el presente del indicativo &simple present' es la siguiente: Yo Yo so* % esto* u eres % estás !l % ella es % está (osotros so somos % estamos Vosotros sois % estáis !llos son % están
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I am You are "e % s$e % it is )e are You are $e* are
#e suelen utilizar contracciones de estas ,ormas: I am IBm 2
(osotros vemos la tele44444444 6atc$ V Vosotros Vosotros sois 44444444 are students estudiantes !l juega al ,3tbol 44444444 pla*s ,ootball
Vocabulario 17 Padre adre "ermano "ermana "ijo "ija ?buelo ?buela (ieto (ieta /a
8at$er ot$er ;rot$er #ister #on
#uegro #uegra Yerno (uera =u>ado =u>ada Primo
8at$er9in9la6 ot$er9in9la6 #on9in9la6
#obrino
(ep$e6
#obrina
(iece
io
@ncle
Lesson A: Verbo 0o be0 Gramática •
!l verbo 0to be0 en inglés es equivalente a los verbos 0ser0 * 0estar0 en castellano4 #u declinaci+n en el presente del indicativo &simple present' es la siguiente: Yo Yo so* % esto* u eres % estás !l % ella es % está (osotros so somos % estamos Vosotros sois % estáis !llos son % están
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I am You are "e % s$e % it is )e are You are $e* are
#e suelen utilizar contracciones de estas ,ormas: I am IBm 2
You You % 6e % t$e* are "e % s$e % it is
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You % 6e % t$e* Bre "e % s$e % it Bs
#u declinaci+n en tiempo pasado &simple past':
Yo Yo era % estaba &,ui % estuve' I 6as u eras % estabas &,uiste % estuviste' You 6ere !l % ella era % estaba &,ue %estuvo' "e % s$e % it 6as (osotros éramos % estábamos &,uimos % )e 6ere estuvimos' Vosotros Vosotros erais % estabais &,uisteis % estuvisteis' You 6ere !llos eran % estaban &,ueron % estuvieron' $e* 6ere •
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!l verbo 0o 0o be0 se puede utilizar como un verbo ordinario * en este caso sirve para dar in,ormaci+n sobre el sujeto: I am old Yo so* ma*or $e car is red !l coc$e es rojo "ace ,r/o &el d/a está It is cold ,r/o' ambién se utiliza como verbo au.iliar para ,ormar las l as ,ormas continuas: I am running Yo esto* corriendo I 6as running Yo estaba corriendo Y para construir la ,orma pasiva: $e table is made o, La mesa está $ec$a de 6ood madera Ctro uso del verbo 0 0 o be0 es seguido de inDnitivo * se utiliza para dar +rdenes de una manera un tanto impersonalespecialmente con la 2 persona- o también para comunicar un plan: "e is to solve t$at problem $e* $e* are are to to $el $elp p *ou *ou I am to travel ne.t 6ee5
!l debe resolver ese problema !llo !llos s deb deben en a*uda *udart rte e Vo* a viajar la pr+.ima semana 3
!jercicios
Yo so* espa>ol u eres ma*or !llos son e.tranjeros (osotros éramos j+venes !l debe quedarse aqu/ !l va a estudiar medicina
I 44444444 spanis$ You 44444444 old $e* 44444444 ,oreigners )e 44444444 *oung "e 44444444 to sta* $ere "e 44444444 to stud* medicine It 44444444 $ot "e 44444444 $ere $e* 44444444 in Paris
"ace calor !l está aqu/ !llos estaban en Par/s (osotros estamos jugando al )e 44444444 pla*ing 83tbol ,ootball
Vocabulario A7 =uerpo =abeza
;od* "ead
Pierna Eodilla
=uello
(ec5
Pie
"ombro ;razo =odo ano
#$oulder ?rm !lbo6 "and 8inger ;reast ;ac5 ;ell*
@>a 3sculo "ueso Piel Pelo
Leg Fnee 8oot &,eet' (ail uscle ;one #5in "air
Lesson : Verbo 0o $ave0 Gramática 4
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!l verbo 0to $ave0 en inglés es equivalente a los verbos 0$aber0 * 0tener0 en castellano4 #u declinaci+n en el presente del indicativo &simple present' es la siguiente: Yo $e % tengo I $ave u $as % tienes You $ave !l % ella $a % tiene "e % s$e % it $as (osotros $emos % tenemos )e $ave Vosotros $abéis % tenéis You $ave !llos $an % tienen $e* $ave =omo contracciones de estas ,ormas se utilizan: I % *ou % 6e % t$e* $ave I % *ou % 6e % t$e* Bve "e % s$e % it $as "e % s$e % it Bs #u declinaci+n en pasado simple &simple past' tiene una 3nica ,orma:
Yo $ab/a % ten/a &$ube % tuve' I $ad u $ab/as % ten/as &$ubiste % tuviste' You $ad !l % ella $ab/a % ten/a &$ubo % tuvo' "e % s$e % it $ad (osotros $ab/amos % ten/amos &$ubimos % )e $ad tuvimos' Vosotros $ab/ais % ten/ais &$ubisteis % tuvisteis' You $ad !llos $ab/an % ten/an &$ubieron % tuvieron' $e* $ad •
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!l verbo 0o $ave0 se puede utilizar como un verbo ordinario * en este caso tiene el signiDcado de 0tener0: I $ave a car Yo tengo un coc$e #$e $ad a bo*,riend !lla tuvo un novio Y también se utiliza en algunas e.presiones con el sentido de 0tomar0: I $ad a drin5 a,ter t$e omé una bebida matc$ después del partido #$e $as a bat$ !lla toma un ba>o =omo verbo au.iliar- 0o $ave0 se utiliza para construir las ,ormas compuestas: Yo $e leido I $ave read !l $ab/a jugado al "e $ad pla*ed tennis tenis (osotros $emos visto )e $ave seen a Dlm una pel/cula
!jercicios
Yo tengo un gato
I 44444444 a cat
5
"e 44444444 drun5 a !l $a bebido una cerveza beer !llos ten/an un coc$e $e* 44444444 a car (osotros ten/amos una )e 44444444 a big casa grande $ouse Vosotros $abéis venido You 44444444 come pronto soon (osotros tomamos un ca,é )e 44444444 a coee !l $ab/a vivido en #evilla "e 44444444 lived in #eville #$e 44444444 gone to !lla $a ido a Par/s Paris !llos $ab/an visto el partido !l $a escuc$ado m3sica
$e* 44444444 seen t$e matc$ "e 44444444 listened music
Vocabulario 7 @niverso !strella #ol Planeta ierra #atélite Luna
@niverse Isla #tar onta>a #un Valle Planet E/o !art$ Lago #atellite #elva oon ;osque ?tm+s,era ?tmosp$er
Island ountain Valle* Eiver La5e Hungle 8orest
Lesson 7: Verbo 0o do0
Gramática
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!l verbo 0to do0 en inglés puede ,uncionar como verbo ordinariocon el signiDcado de 0$acer0- o como verbo au.iliar4 #u declinaci+n en el presente del indicativo &simple present' es la siguiente: I % *ou % 6e % t$e* do "e % s$e % it does !n el pasado simple &simple past' tiene una 3nica ,orma: I % *ou % $e % s$e % it % did 6e % t$e* =omo verbo ordinario con el signiDcado de 0$acer0 $a* que distinguirlo de otro verbo- 0o ma5e0- que también se traduce en castellano por 0$acer0- aunque este 3ltimo con un signiDcado de 0,abricar0: I did m* job Yo $ice mi trabajo I made a ca5e Yo $ice un pastel )$at do *ou do t$is Kué $aces esta eveningJ tardeJ #$e made t$at table !lla $izo esa mesa =omo verbo au.iliar- se utiliza para construir las ,ormas negativas * de interrogaci+n del presente * del pasado simple: I donBt 5no6 t$at Yo no se eso I didnMt ans6er (o contesté properl* correctamente
!jercicios
44444444 *ou come to t$e cinemaJ I 44444444 m* $ome6or5s )$o 44444444 t$atJ
KVienes al cineJ Yo $ago mis deberes Kuién $izo esoJ 7
(o me gusta este coc$e I 44444444 li5e t$is car 44444444 s$e pla* KHug+ ella al baloncestoJ bas5etballJ !l no viene con nosotros "e 44444444 come 6it$ us 44444444 t$e* live in KVivieron ellos en Par/sJ ParisJ 44444444 *ou 5no6 t$at K=onoces a esa personaJ personJ (osotros no ,uimos a la )e 44444444 go to t$e Desta part* Kuieres una cervezaJ 44444444 *ou li5e a beerJ s/- quiero *es- I 44444444
Vocabulario 7 Pa/s Eegi+n Provincia =iudad Pueblo =alle Plaza
=ountr* Eegion Province =it* Village #mall village #treet #quare
?venida
?venue
?ldea
?eropuerto ?irport !staci+n #tation Puerto Port etro @nderground Parque Par5 ?parcamien Par5ing to =ine =inema eatro $eatre Eestaurant Eestaurant e
onumento onument 8uente 8ountain
Lesson O7: !structura de la oraci+n Gramática •
La oraci+n aDrmativa en inglés se constru*e de acuerdo con la siguiente estructura: #ujeto Verbo Cbjeto
eat need
apples $elp 8
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)e boug$t a car !n la oraci+n negativa- el au.iliar se sit3a delante del verbo principal: #ujeto ?u.iliar negaci+n Verbo Cbjeto
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donMt donMt didnMt
eat need bu*
apples $elp a car
!n la oraci+n interrogativa- el au.iliar se sit3a al comienzo de la misma: ?u.iliar #ujeto Verbo Cbjeto
You $ave never needed $elp !jercicios: ordenar correctamente You- a beer- drin5 QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ
Vocabulario O7 =asa
"ouse
#al+n
Puerta
Eecibidor
Ventana
)indo6
=omedor
Pared
)all
#uelo
8loor
ec$o ejado =$imenea ;alc+n Pasillo =ocina
=eiling Eoo, =$imne* ;alcon* =orridor Fitc$en
o
#itting9 room "all
Lesson R7: Present simple &presente del indicativo' Gramática #e utiliza para $ablar de acciones $abituales- genéricas- que tienen lugar con cierta ,recuencia- sin $acer re,erencia a si en el momento actual se están realizando4 I stud* englis$ Yo estudio inglésS empecé $ace alg3n tiempo
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* contin3o- aunque puede que en el momento presente no esté realizando esta actividad4 "e pla*s tennis !l juega al tenisS practica este deporte con cierta asiduidad- pero no signiDca que en el momento presente esté en la pista de tenis jugando4 I 6or5 in a ban5 Yo trabajo en un bancoS ésta es mi pro,esi+naunque puede que en el momento actual *o esté de vacaciones- descansando en mi casa4 ambién se utiliza para $ablar de acciones ,uturas que *a $an sido planiDcadas- especialmente al re,erirse a viajes4 I leave adrid tomorro6 e vo* de adrid ma>ana por la morning ma>ana
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La ,orma del 0present simple0 coincide con la del inDnitivo sin la part/cula 0to0- salvo en la 2 persona del singular en la que se le a>ade una 0s04 InDnitivo I % *ou % 6e % t$e* "e % s$e % it o eat &comer' eat eats o run &correr' run runs #i el verbo termina en 0ss0- 0s$0- 0c$0- 0.0- 0o0- al ,ormar la 7 persona del singular se le a>ade 09es04 o 5iss &besar' I 5iss "e 5isses &observa I "e o 6atc$ r' 6atc$ 6atc$es #i el verbo termina en 0*0 tras consonante- al ,ormar la 2 persona del singular se sustitu*e esta 0*0 por una 0i0- seguida de la terminaci+n 0es04 o carr* &llevar' I carr* "e carries o env* &envidiar' I env* "e envies Las oraciones negativas se ,orman con el au.iliar 0to do0$abitualmente en sus ,ormas contra/das: 0donMt0 &N do not' para las personas 0I- *ou- 6e- t$e*0- * 0doesnMt0 &N does not' para las personas 0$e- s$e- it04 I donBt pla* tennis Yo no juego al tenis #$e doesnMt go to t$e !lla no va al cine cinema )e donMt 5no6 t$e (osotros no sabemos la ans6er respuesta La ,orma interrogativa se ,orma también con el au.iliar 0to do0 al comienzo de la oraci+n &0do0 con las personas 0I- *ou- 6e- t$e*0S 0does0 con 0$e- s$e- it0'4
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K Huegas al tenis J 11
K Va ella al cine J K =onocemos la
!jercicios Yo vo* al cine
444444444444444444444444444444444 44444444444444444
Yo no vo* al cine
444444444444444444444444444444444 44444444444444444
K Vo* *o al cine J
444444444444444444444444444444444 44444444444444444 444444444444444444444444444444444 44444444444444444
!lla juega al tenis !lla no juega al tenis
444444444444444444444444444444444 44444444444444444
K Huega ella al tenis J
444444444444444444444444444444444 44444444444444444
!llos viven en Par/s
444444444444444444444444444444444 44444444444444444
!llos no viven en Par/s
444444444444444444444444444444444 44444444444444444
K Viven ellos en Par/s J
444444444444444444444444444444444 44444444444444444
444444444444444444444444444444444 K Vamos nosotros a Par/s 44444444444444444 J
Vocabulario R7 esa
able
?lmo$ada 12
Pillo6
#illa #o,á =uadro ?l,ombra
=$air #o,a Painting =arpet
!spejo
irror
Lámpara Harr+n ?rmario &general' ?rmario &ropa' =ama
Lamp Vase
#ábana anta =olc$+n =olc$a esilla de noc$e ecedora #ill+n
=upboard =+moda
#$eet ;lan5et attress ;edspread ;edside table Eoc5ing c$air ?rmc$air =$est o, dra6ers
)ardrobe ;ed
Lesson T7: Present continuous &presente continuo' Gramática •
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#e utiliza para describir acciones que se están desarrollando en este mismo momento: mmmm I am reading a Yo esto* le*endo un libro &en este boo5 preciso instante' You are pla*ing 3 estás jugando al ,utbol ,ootball ambién se utiliza para describir acciones que se están desarrollando alrededor del momento en el que se $abla- aunque no necesariamente en ese preciso instante: I am stud*ing Yo esto* estudiando ,rancés &me $e ,renc$ matriculado en una academia- pero no necesariamente en este preciso momento esto* con los libros de ,rancés' ?simismo- se utiliza para describir una acci+n que va a tener lugar en el ,uturo pr+.imo * sobre la que se $a tomado una 13
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resoluci+n Drme4 !n este caso- siempre se tiene que mencionar el tiempo en el que se va a desarrollar la acci+n: ... I am going to Yo vo* a Londres la pr+.ima semana &la London ne.t 6ee5 acci+n se va a desarrollar en el ,uturo pr+.imo * e.iste una decisi+n Drme por mi parte de llevarla a cabo' Ctro uso del presente continuo es para describir acciones que se vienen repitiendo con ,recuenciaS en este caso- la oraci+n viene acompa>ada del adverbio 0al6a*s0 &siempre': "e is al6a*s 6or5ing
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!l está siempre trabajando &con el signiDcado de que trabaja ,recuentemente- quizás- inclusoe.cesivamente'
8ormaci+n del 0present continuous0: se constru*e con el presente del indicativo del verbo 0to be0- en su ,unci+n de verbo au.iliar- * el 0present participle0 & N gerundio' del verbo principal4 ?Drmaci+n I am eating
(egaci+n Interrogaci+n I am not eating ?m I eating J You arenMt You are eating eating ?re *ou eating J "e % s$e is "e % s$e isnMt Is $e % s$e eating eating eating J )e are eating )e arenBt ?re 6e eating J eating You arenBt You are eating eating ?re *ou eating J $e* are $e* arenBt ?re t$e* eating eating eating J
!jercicios
444444444444444444444444444444444 44444444444444444 444444444444444444444444444444444 4444444444444444 444444444444444444444444444444444 44444444444444444 444444444444444444444444444444444 44444444444444444
Yo esto* le*endo 3 no estás le*endo K !stá él le*endo J (osotros estamos jugando Vosotros no estáis
444444444444444444444444444444444 44444444444444444
jugando 14
444444444444444444444444444444444 44444444444444444 444444444444444444444444444444444 44444444444444444
K !stán ellos jugando J Yo esto* tomando un
ca,é 3 no estás tomando un 444444444444444444444444444444444 44444444444444444 ca,é K !stá él tomando un 444444444444444444444444444444444 44444444444444444 ca,é J Yo esto* escuc$ando 444444444444444444444444444444444 44444444444444444 m3sica
Vocabulario T7 =arne
eat
Pescado "uevo ?z3car "arina #al ?ceite Vinagre Lec$e antequilla Pan
8is$ !gg #ugar 8lour #alt Cil Vinegar il5 ;utter ;read
ermelada armalad e ueso =$eese Patata Potato omate omato Lec$uga Lettuce Pimiento Pepper Uana$oria =arrot #alc$ic$a #ausage (ata =ream Galleta ;iscuit ostada oast
Lesson 7: Past #imple &pasado simple' Gramática •
#e utiliza para re,erirse a acciones que se desarrollaron en el pasado * que $ace *a alg3n tiempo que Dnalizaron4 #u equivalente en castellano es el pretérito indeDnido: I studied englis$ Yo estudié inglésS ,ue una actividad 15
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que realicé en el pasado * que *a Dnaliz+4 I boug$t a car Yo compré un coc$e4 !n estas oraciones no se da in,ormaci+n sobre el presente: I lost m* job Yo perd/ mi trabajoS puede que en la actualidad lo $a*a vuelto a recuperar4 I boug$t a car Yo compré un coc$eS en la actualidad puede que *a no tenga el coc$e- que lo $a*a vendido4 =on ,recuencia se indica el periodo de tiempo en el que se desarroll+ la acci+n: I pla*ed tennis Yo jugué al tenis a*er4 *esterda* I 6ent to Paris last Yo ,ui a Par/s el verano pasado summer La estructura de la ,rase es similar a la del presente- utilizando el verbo principal en su ,orma pasada4 #$e listen music !lla escuc$a m3sica &presente' #$e listened music !lla escuc$+ m3sica &pasado' !n las ,ormas negativas e interrogativas se emplea- asimismouna estructura similar: se utiliza el verbo au.iliar 0to do0 en su tiempo pasado- que acompa>a al verbo principal en su ,orma inDnitiva: I didnMt go to t$e Yo no ,ui a la Desta part* adiendo 09ed0 a la ,orma inDnitiva &ver Lecci+n W7'- mientras que los irregulares no siguen un patr+n determinado- $a* que estudiarlos individualmente &ver Lecci+n 1X7'4 Verbo regular 0o listen0: ,orma pasada 0listened04 Verbo irregular 0o go0: ,orma pasada 06ent0 La ,orma pasada de los verbos es 3nica para todas las personasno $a* una ,orma distinta para la 2 persona del singular como ocurr/a en el presente4 I % *ou % $e % s$e % 6e % t$e* 0listened0 I % *ou % $e % s$e % 6e % t$e* 06ent0
16
!jercicios
44444444 *ou 44444444 to t$e cinemaJ I 44444444 44444444 to t$e cinema #$e 44444444 V I 44444444 li5e $is $ouse 44444444 s$e 44444444 in t$e part* J "e 44444444 44444444 $is 6atc$ 44444444 t$e* 44444444 to ParisJ 44444444 *ou 44444444 $er bo*,riend J
K 8uiste al cine J Yo no ,ui al cine !lla vio la televisi+n (o me gust+ su casa K ;ail+ ella en la Desta J !l no encontr+ su reloj K Vinieron ellos a Par/s J K =onociste a su novio J (osotros no o/mos las noticias K ;ebi+ él una cerveza J
)e 44444444 44444444 t$e ne6s 44444444 $e 44444444 a beer J
Vocabulario 7 ?bogado édico Ingeniero !conomista ?rquitecto
La6*er Pintor Painter
Lesson W7: 8orma pasada de los verbos regulares 17
Gramática #e ,orma a>adiendo 09ed0 al inDnitivo: InDnitivo 8orma pasada4 o need &necesitar' needed o listen &escuc$ar' listened •
#i el inDnitivo del verbo termina en 0e0- entonces tan s+lo se le a>ade una 0d0: InDnitivo 8orma pasada4 o love &amar' loved o bribe &sobornar' bribed #i el inDnitivo del verbo termina en 0*0- tras consonanteentonces esta letra 0*0 se trans,orma en 0i0 * se le a>ade 09ed04 InDnitivo 8orma pasada4 o carr* &llevar' carried o stud* &estudiar' studied #i el inDnitivo del verbo está ,ormado por una sola s/laba- con una sola vocal * termina en consonante- entonces esta consonante se dobla: InDnitiv 8orma pasada4 o o stop ¶r' stopped o ban &pro$ibir' banned •
•
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ambién se dobla la 3ltima consonante de aquellos verbos de dos o más silabas- cu*o acento recae en la 3ltima s/laba- * ésta contiene una sola vocal * Dnaliza en una sola consonante: InDnitivo 8orma pasada4 o admit &admitir' admitted o pre,er &pre,erir' pre,ered Por 3ltimo- se dobla también la 3ltima consonante de aquellos verbos cu*o inDnitivo termina por 0l0- tras una 3nica vocal: InDnitivo 8orma pasada4 o signal &se>alar' signalled o cancel &cancelar' cancelled !jercicios: escribir la ,orma pasada de los siguientes verbos regulares •
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InDnitivo o bat
&batear'
8orma pasada4 4444444444444444444444444444444444444444444444 44444444444444 18
o abolis$
&abolir'
o clean
&limpiar'
o invite
&invitar'
o pass
&pasar'
o obe*
&obedecer'
o tr*
&intentar'
o travel
&viajar'
o irritate
&irritar'
o compel
&,orzar'
4444444444444444444444444444444444444444444444 44444444444444 4444444444444444444444444444444444444444444444 44444444444444 4444444444444444444444444444444444444444444444 44444444444444 4444444444444444444444444444444444444444444444 44444444444444 4444444444444444444444444444444444444444444444 44444444444444 4444444444444444444444444444444444444444444444 44444444444444 4444444444444444444444444444444444444444444444 44444444444444 4444444444444444444444444444444444444444444444 44444444444444 4444444444444444444444444444444444444444444444 44444444444444
Vocabulario W7 #ombrero ;u,anda Gabardina ?brigo =$aqueta Guante
"at #car, Eaincoat =oat Hac5et Glove
Pantalones rousers Uapato ;ota Uapatilla Pijama Vestido
#$oe ;oat #lipper P*jamas
=$aleco =orbata =amisa =amiseta raje Eopa interior =amiseta &interior' =alzoncillo #ujetador =alcet/n ;ragas
)aistcoat ie #$irt 9s$irt #uit @nder6ear Vest @nderpants ;ra #oc5 Panties
Lesson 1X7: Verbos irregulares Lista de verbos irregulares !n la siguiente lista se inclu*en todos los verbos irregulares ingleses4 !n ella se recoge el inDnitivo * el presente &ambos tienen la misma ,orma- salvo que el inDnitivo va precedido de la part/cula 0to0'- as/ como el pasado simple * el participio4 !n algunos casos- el verbo tiene dos posibles ,ormas en el pasado o en el ,uturo que aparecen indicadas4 !n otros casos- el verbo no tiene inDnitivo 19
&son algunos verbos modales * en la tabla aparecen sin part/cula 0to0'4 !stos verbos no siguen una regla determinada- por lo que $a* que aprenderlos de memoria4 ?l ser numerosos- entendemos que lo más práctico es irlos estudiando poco a poco &algunos de ellos apenas se utilizan'4 InDnitivo % #igniDcado 8orma pasada Participio Presente o abide o arise o a6a5e o be o bear o beat o become o be,all o beget o begin o be$old o bend o bereave o beseec$ o bet o bid o bid o bind o bite o bleed o blo6 o brea5 o breed o bring o broadcast o build o burn o burst o bu* =an o cast
soportar surgir despertar
abode arose a6o5e % a6a5ed ser % estar 6as aguantar bore golpear beat llegar a ser became ocurrir be,ell procrear begot empezar began observar be$eld doblar bent estar aigido bereaved
abode arisen a6o5en % a6a5ed been borne % born beaten become be,allen begotten begun be$eld bent bereaved % bere,t
preguntar con besoug$t insistencia apostar betted % bet ordenar bade pujar bid atar bound morder bit sangrar bled soplar ble6 romper bro5e engendrar bred traer broug$t retransmitir broadcast construir built quemar burned % burnt e.plotar burst comprar boug$t poder could arrojar % lanzar cast
besoug$t
20
betted % bet bidden bid bound bitten bled blo6n bro5en bred broug$t broadcast built burned % burnt burst boug$t be able cast
o catc$ o c$ide o c$oose o cleave
o cro6 o cut o dare o deal o dig o do o dra6 o dream
coger rega>ar elegir cortar % romper agarrarse vestir venir costar deslizarse con sigilo cantar cortar desaDar tratar con cavar $acer dibujar so>ar
o drin5 o drive o d6ell
beber conducir $abitar
o eat o ,all o ,eed o ,eel o Dg$t o Dnd o ee o ing o * o ,orbear o ,orbid o ,orget o ,orgive o ,orsa5e
comer caer alimentar sentir luc$ar encontrar escapar arrojar volar desistir pro$ibir olvidar perdonar renunciar a algo $elar&se' coger
o cling o clot$e o come o cost o creep
o ,reeze o get
caug$t c$id c$ose clove % cle,t
caug$t c$idden c$osen
clung clot$ed % clad came cost crept
clung clot$ed % clad come cost
cro6ed % cre6 cut dared % durst dealt % delt dug did dre6 dreamed % dreamt dran5 drove d6elled % d6elt ate ,ell ,ed ,elt ,oug$t ,ound ed ung e6 ,orbore ,orbade ,orgot ,orgave ,orsoo5
cro6ed cut dared % durst dealt % delt dug done dra6n dreamed % dreamt drun5 driven
,roze got
,rozen got
21
cloven % cle,t
crept
d6elled % d6elt eaten ,allen ,ed ,elt ,oug$t ,ound ed ung o6n ,orborne ,orbidden ,orgotten ,orgiven ,orsa5en
o gild o gird o give o go o grind o gro6 o $ang o $ave o $ear o $e6 o $ide o $it o $old o $urt o 5eep o 5neel o 5nit o 5no6 o la* o lead o lean o leap o learn o leave o lend o let o lie o lig$t o lose o ma5e a* o mean o meet o mo6 ust Cug$t o pa* o put
dorar sujetar con cintur+n dar ir moler crecer colgar $aber % tener o/r cortar con $ac$a esconder golpear sostener $erir mantener arrodillarse tejer saber colocar guiar inclinar brincar aprender
gilded % gilt girded % girt gave 6ent ground gre6 $anged % $ung $ad $eard $e6ed
$id $it $eld $urt 5ept 5nelt 5nit 5ne6 laid led leaned % leant leaped % leapt learned % learnt dejar le,t prestar lent permitir let ec$arse la* encender lig$ted % lit perder lost $acer made poder mig$t signiDcar meant % ment encontrar&se' met segar % cortar mo6ed deber $ad to deber 9999 pagar paid poner put 22
gilded % gilt girded % girt given gone ground gro6n $anged % $ung $ad $eard $e6ed % $e6n $idden $it $eld $urt 5ept 5nelt 5nit 5no6n laid led leaned % leant leaped % leapt learned % learnt le,t lent let lain lig$ted % lit lost made 9999 meant % ment met mo6ed % mo6n 9999 9999 paid put
o read o rend o rid o ride o ring o rise o run o sa6 o sa* o see o see5 o sell o send o set o se6 o s$a5e #$all o s$ear o s$ed o s$ine o s$oe o s$oot o s$o6 o s$rin5 o s$ut o sing o sin5 o sit o sla* o sleep o slide o sling o slin5 o slit o smell
leer alquilar eliminar montar &a caballo' sonar subir correr serrar decir ver buscar vender enviar poner coser agitar &au.iliar ,uturo' esquilar
read % red rent rid rode
read % red rent rid
rang rose ran sa6ed said sa6 soug$t sold sent set se6ed s$oo5 s$ould
rung risen run sa6ed % sa6n said seen soug$t sold sent set se6ed % se6n s$a5en
s$eared % s$ore perder &$ojas' s$ed brillar s$one $errar s$oed % s$od disparar s$ot mostrar s$o6ed encoger cerrar cantar $undir sentarse matar dormir resbalar lanzar &con ,uerza' deslizarse con sigilo cortar oler
s$ran5 s$ut sang san5 sat sle6 slept slid slung slun5 slit smelled % smelt 23
ridden
9999 s$eared % s$orn s$ed s$one s$oed % s$od s$ot s$o6ed % s$o6n s$run5 s$ut sung sun5 sat slain slept slid slung slun5 slit smelled % smelt
o smite o so6 o spea5 o speed o spell o spend o spill o spin o spit o split o spread o spring o stand o steal o stic5 o sting o stin5 o stre6
golpear sembrar $ablar acelerar deletrear gastar derramar dar vueltas escupir dividir e.tender saltar levantarse robar $incar picar oler mal diseminar
o stride o stri5e o string o strive o s6ear o s6eep o s6ell
andar a zancadas golpear colgar algo es,orzarse jurar barrer $inc$ar
o s6im o s6ing o ta5e o teac$ o tear o tell o t$in5 o t$rive
nadar balancearse coger ense>ar rasgar decir pensar prosperar
o t$ro6 o t$rust o tread o understand
tirar clavar pisar comprender
smote smitten so6ed so6ed % so6n spo5e spo5en speeded % spedspeeded % sped spelled % spelt spelled % spelt spent spent spilled % spilt spilled % spilt spun spun spat spat split split spread spread sprang sprung stood stood stole stolen stuc5 stuc5 stung stung stan5 % stun5 stun5 stre6ed stre6ed % stre6n strode stridden struc5 strung strove s6ore s6ept s6elled s6am s6ung too5 taug$t tore told t$oug$t t$rived % t$rove t$re6 t$rust trod understood 24
struc5 strung striven s6orn s6ept s6elled % s6ollen s6um s6ung ta5en taug$t torn told t$oug$t t$rived % t$riven t$ro6n t$rust trodden % trod understood
o underta5e o 6a5e o 6ear o 6eave o 6eep o 6et )ill o 6in o 6ind o 6ring o 6rite
acometer despertarse usar tejer llorar mojar &au.iliar ,uturo' ganar serpentear retorcer escribir
undertoo5 6a5ed % 6o5e 6ore 6ove 6ept 6etted % 6et 6ould
underta5en 6a5ed % 6o5en 6orn 6oven 6ept 6etted % 6et
6on 6ound 6rung 6rote
6on 6ound 6rung 6ritten
9999
Lesson 117: Past continuous &pasado continuo' Gramática •
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!l pasado continuo se utiliza para describir acciones que se estaban desarrollando en el momento del pasado al que nos estamos reDriendo * que continuaron después de ese momento: $is morning- at ? las de la ma>ana ella estaba oBcloc5- s$e 6as le*endo: la acci+n de leer $ab/a reading comenzado antes de las oc$o * continu+ después de este instante4 Last onda*- $e !l pasado lunes- él estaba viajando: 6as travelling la acci+n de viajar comenz+ antes del lunes * continu+ después4 !n castellano equivale al pasado continuo &ella estaba le*endo'o también se puede traducir por el pretérito imper,ecto &ella le/a'4 !l pasado continuo se utiliza también para re,erimos a dos acciones en el pasado- una de las cuales se complet+- mientras que la otra continuaba: para la primera se utiliza el 0past simple0 * para la segunda el 0past continuous0: )$en $e arrived- I =uando él lleg+- *o estaba viendo al 6as 6atc$ing V tele: la acci+n de ver la tele $ab/a comenzado antes de que él llegara- * continu+ después4 )$ile s$e 6as ientras ella escuc$aba m3sica- su listening music- $is $ermano $izo sus deberes: la acci+n brot$er did $is de o/r m3sica ten/a *a lugar antes de 25
$ome6or5
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que el $ermano comenzara sus deberes- * continu+ una vez que el $ermano $ab/a terminado4 ientras que en el 0past simple0 se indica que la acci+n *a $a terminado- en el 0past continuous0 no sabemos si la acci+n $a concluido: #$e 6rotre a letter !lla escribi+ una carta: la carta está escrita- la acci+n *a $a Dnalizado4 #$e 6as 6riting a !lla estaba escribiendo una carta: no letter sabemos si lleg+ a terminar de escribir la carta4 !l 0past continuous0 se ,orma con el verbo au.iliar 0to be0 en su ,orma pasada * el gerundio &present participle' del verbo principal: #$e 6as pla*ing !lla estaba jugando al tenis tennis $e* 6ere !llos estaban viajando travelling La ,orma negativa se ,orma con la part/cula 0not0 detrás del verbo au.iliar- * la ,orma interrogativa con el verbo au.iliar al comienzo de la oraci+n- seguido del sujeto * del verbo principal: I 6as not listening Yo no estaba escuc$ando )ere t$e* K !staban ellos bailando J dancing J !l gerundio &present participle' se ,orma a>adiendo al inDnitivo la terminaci+n 09ing0- aunque con algunas peculiaridades que veremos en la pr+.ima lecci+n: o listen listening o read reading
!jercicios: K !stabas estudiando cuando te viJ 44444444 *ou 44444444 6$en I sa6 *ou J ?*er- a las 1X- nosotros ve/amos la Yesterda*- at 1X oBcloc5tele 6e 44444444 44444444 V =uando él lleg+- ella escuc$aba )$en $e arrivedm3sica s$e 44444444 44444444 music !lla estaba nadando #$e 44444444 44444444 (osotros jugábamos cuando t3 )e 44444444 44444444 6$en *ou arrived llegaste =uando lo vi- él no estaba )$en I sa6 $im26
estudiando K ?*er- a las - que estabas $aciendo J !l llam+ por telé,ono mientras nosotros escuc$ábamos m3sica K !staba él corriendo J (osotros no estábamos $ablando
$e 44444444 44444444 44444444 Yesterda*- at oBcloc56$at 44444444 *ou 44444444 J "e p$oned 6$ile 6e 44444444 44444444 music J 44444444 $e 44444444 J )e 44444444 44444444 44444444
Vocabulario 117 Panader/a
;a5erBs Cptica "airdresse Peluquer/a rBs 8armacia Greengroc 8ruter/a Gasolinera erBs aller )or5s$op uiosco =a,eter/a #nac59bar
CpticianBs P$armac* Petrol station (e6s stand
Lesson 1A7: Present participle &gerundio' Gramática !l 0present participle0 se utiliza en inglés para ,ormar los tiempos continuos4 #u equivalente en castellano es el gerundio: I 6as reading Yo estaba le*endo $e* are laug$ing !llos se están riendo ambién se utiliza a veces como adjetivo: $at is ver* !so es mu* divertido amusing $e boo5 is !l libro es interesante interesting #e ,orma a>adiendo la terminaci+n 09ing0 al inDnitivo: o listen &escuc$ar' listening
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o
$ear &oir' $earing #i el verbo Dnaliza con una 3nica 0e0- esta letra desaparece delante de 09ing0: o come &venir' coming o 6rite &escribir' 6riting #i el verbo tiene una sola s/laba- * ésta tiene una 3nica vocal * Dnaliza en una 3nica consonante- entonces esta consonante Dnal se dobla: o cut &cortar' cutting o sit &sentarse' sitting #i el verbo tiene dos o más silabas- con el acento sobre la 3ltima* ésta 3ltima s/laba contiene una sola vocal * Dnaliza en una 3nica consonante- entonces esta consonante Dnal también se dobla: o admit &admitir' admitting o begin &empezar' beginning #i el verbo termina por la consonante 0l0 detrás de una 3nica vocal- esta consonante 0l0 se dobla: o cancel &cancelar' cancelling o impel &impulsar' impelling #i el verbo Dnaliza en 0*0- esta letra se mantiene * se le a>ade la terminaci+n 09ing0: o stud* &estudiar' stud*ing o tr* &intentar' tr*ing •
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!jercicios :
escribe el 0present participle0 de los siguientes verbos o $urr* o put o go o imitate o reac$
&apresurarse 444444444444444444444444444444444444444444444 ' 444444444444444 444444444444444444444444444444444444444444444 &poner' 444444444444444 444444444444444444444444444444444444444444444 &ir' 444444444444444 444444444444444444444444444444444444444444444 &imitar' 444444444444444 444444444444444444444444444444444444444444444 &alcanzar' 444444444444444 28
o adjust
&ajustar'
o smo5e
&,umar'
o run
&correr'
o rain
&llover'
o $it
&golpear'
444444444444444444444444444444444444444444444 444444444444444 444444444444444444444444444444444444444444444 444444444444444 444444444444444444444444444444444444444444444 444444444444444 444444444444444444444444444444444444444444444 444444444444444 444444444444444444444444444444444444444444444 444444444444444
Vocabulario 1A7 Perro Gato =aballo oro Vaca Cveja =abra Uorro =erdo !le,ante igre Le+n Cso
Lobo )ol, ?guila !agle #erpiente #na5e =amello =amel "ipop+tamo "ipo Einoceronte E$ino Pantera Pant$er ibur+n #$ar5 ;allena )$ale
Lesson 17: Present per,ect &pretérito per,ecto' Gramática 29
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!l 0present per,ect0 es un tiempo que sirve para describir acciones que acaban de suceder en el pasado * que guardan alguna relaci+n con el presente4 !quivale en castellano al pretérito per,ecto: I $ave boug$t a car Yo $e comprado un coc$e: nos indica que la acci+n de comprar el coc$e acaba de realizarse4 #i por el contrario utilizáramos el 0past simple0 esta cone.i+n con el presente se pierde: I boug$t a car Yo compré un coc$e: no implica que la acci+n $a*a sido reciente- ni que a3n siga teniendo ese coc$e4 !n las oraciones con 0present per,ect0 no se suele mencionar el momento en el que se $a desarrollado la acci+n: I $ave read a boo5 Yo $e le/do un libro: la acci+n acaba de Dnalizar4 Ya que si se mencionara el momento de su realizaci+n- entonces $abr/a que utilizar el 0past simple0: I read a boo5 t$is Yo le/ un libro esta ma>ana morning (o obstante- a veces s/ se puede mencionar el periodo de tiempo en el que la acci+n se $a desarrollado- pero 3nicamente si este periodo de tiempo a3n no $a Dnalizado: $is morning I $ave !sta ma>ana me $e tomado ca,és: drun5 t$ree coees utilizo en este caso el 0present per,ect0 si el periodo de la ma>ana a3n no $a terminado4 Ya que si este periodo $ubiera Dnalizado $abr/a que utilizar entonces el 0past simple0: $is morning I !sta ma>ana me tomé tres ca,és: nos dran5 t$ree coees indica que la ma>ana *a Dnaliz+4 Ctro uso t/pico del 0present per,ect0 es para describir acciones que empezaron en el pasado * que a3n no $an Dnalizado: I $ave lived in t$is "e vivido en esta ciudad desde 1WX: cit* since 1WX implica que sigo viviendo en la ciudad4 I $ave pla*ed tennis "e jugado al tenis desde mi in,ancia: since m* c$ild$ood * sigo jugando
#i la acci+n $ubiera *a Dnalizado entonces $abr/a que utilizar el 0past simple0: I lived in t$is cit* Yo viv/ en esta ciudad 1X a>os: pero ,or 1X *ears *a no vivo a$/4 30
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I pla*ed tennis ,or Yo jugué al tenis muc$os a>os: pero man* *ears *a no juego4 !l 0present per,ect0 se ,orma con el au.iliar 0to $ave0 en presente del indicativo &simple present'- más el participio &past participle' del verbo principal: I $ave listened t$e Yo $e escuc$ado las noticias ne6s #$e $as 6atc$ed V!lla $a visto la tele La ,orma negativa se ,orma con la part/cula de negaci+n 0not0 entre el au.iliar * el verbo principal- * la ,orma interrogativa se constru*e con el au.iliar al comienzo de la oraci+n- seguido del sujeto * del verbo principal: I $ave not done m* Yo no $e $ec$o mis deberes4 $ome6or5 "ave *ou been in K "as estado en #evilla J #eville J
!jercicios:
Yo $e estado en esta ciudad I 44444444 44444444 in t$is cit* !lla no $a comido nada #$e 44444444 44444444 44444444 an*t$ing (osotros $emos jugado al tenis )e 44444444 44444444 tennis K "as ido al cine J 44444444 *ou 44444444 to t$e cinema J !lla no $a le/do este libro #$e 44444444 44444444 44444444 t$is boo5 (osotros $emos comido en casa )e 44444444 44444444 at $ome K "as visto t3 a mi $ermana J 44444444 *ou 44444444 m* sister J Los ni>os $an $ec$o sus $e 5ids 44444444 44444444 t$eir deberes $ome6or5s (osotros $emos visto esta )e 44444444 44444444 t$is Dlm pel/cula K e $as comprado un coc$e 44444444 *ou 44444444 a ne6 car J nuevo J
Vocabulario 17 !spa>a Portugal 8rancia
#pain Portugal 8rance @nited Eeino @nido Fingdom Irlanda Ireland Italia Ital* ;élgica ;elgium "olanda "olland
8inlandia #uecia Eusia !stados @nidos =anadá é.ico =$ina Hap+n 31
8inland #6eden Eussia @nited #tates =anada e.ico =$ina Hapan
?lemania
German*
?ustralia
?ustralia
Lesson 17: Present per,ect continuous Gramática •
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!l 0present per,ect continuous0 es un tiempo que se utiliza principalmente para re,erirnos a acciones que se iniciaron en el pasado * que en el momento presente se siguen desarrollando: I $ave been Yo $e estado estudiando: quiere stud*ing decir que empecé a estudiar en alg3n momento del pasado * que en la actualidad sigo estudiando4 ambién se utiliza para acciones que se iniciaron en el pasado * que acaban de Dnalizar: I $ave been 6aiting e $e estado esperando: la espera ,or *ou comenz+ en el pasado * acaba de Dnalizar4 !ste 3ltimo uso es similar al del 0present per,ect0- seg3n se recoge en la lecci+n anterior4 (o obstante- con el 0present per,ect continuous0 se quiere en,atizar especialmente la duraci+n del proceso4 I $ave been reading "e estado le*endo durante $oras: ,or t$ree $ours con esta ,orma del verbo quiero en,atizar el periodo de $oras que le $e dedicado a la lectura4 !l 0present per,ect continuous0 se ,orma con el au.iliar 0to be0 en su ,orma de 0present per,ect0- más el gerundio &present participle' del verbo principal: I $ave been pla*ing Yo $e estado jugando al tenis tennis #$e $as been !lla $a estado viendo la tele 6atc$ing V La ,orma negativa se ,orma con el 0present per,ect0 del verbo au.iliar en su ,orma negativa- * la ,orma interrogativa se constru*e utilizando el 0present per,ect0 del verbo au.iliar en su 32
,orma interrogativa- más el gerundio &present participle' del verbo principal4 I $ave not been Yo no $e estado jugando al tenis pla*ing tennis "ave t$e c$ildren K "an estado los ni>os $aciendo sus been doing t$eir deberes J $ome6or5s J
!jercicios:
Yo $e estado viendo una pel/cula I 44444444 44444444 44444444 a Dlm K "a estado ella bailando en la disco J 44444444 s$e 44444444 44444444 in t$e disco J !l no $a estado jugando con el "e 44444444 44444444 44444444 4444444 paragua 4 6it$ t$e umbrella K "abéis estado trabajando con el 44444444 *ou 44444444 44444444 ordenador J 6it$ t$e compurter J #$e 44444444 44444444 44444444 a !lla $a estado le*endo un libro boo5 )e 44444444 44444444 44444444 4444444 (osotros no $emos estado peleando 4 K e $as estado escondiendoJ 44444444 *ou 44444444 44444444 J Los ni>os $an estado o*endo m3sica $e 5ids 44444444 44444444 44444444 music !lla $a estado durmiendo #$e 44444444 44444444 44444444 (osotros no $emos estado viendo la )e 44444444 44444444 44444444 4444444 tele4 4 V J
Vocabulario 17 ?lto ?lto &persona' ;ajo ;ajo &persona' ?nc$o !strec$o =orto Largo Lento Eápido Ligero Pesado Grande
"ig$
Peque>o
#mall
all
8uerte
#trong
Lo6
<ébil
)ea5
#$ort
;onito
(ice
)ide (arro6 #$ort Long #lo6 uic5 Lig$t "eav* ;ig
8eo Eecto orcido Eico Pobre
@gl* #traig$t 6isted Eic$ Poor
33
Lesson 1O7: 8uture simple &,uturo imper,ecto'
Gramática •
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!l 0,uture simple0 es un tiempo que sirve para describir acciones que se van a desarrollar en el ,uturo4 !quivale en castellano al ,uturo imper,ecto: I 6ill pla* tennis Yo jugaré al tenis !l 0,uture simple0 se puede utilizar con o sin mencionar el tiempo en el que se desarrollará la acci+n: I 6ill listen music Yo oiré m3sica I 6ill listen music Yo oiré m3sica ma>ana tomorro6 (o es el 3nico tiempo que e.iste en inglés para re,erirse al ,uturoS $a* otras ,ormas- que veremos en las siguientes lecciones- que se utilizan para comunicar la idea de inminenciade decisi+n- etc4 !l 0,uture simple0 se ,orma con el au.iliar 06ill0 seguido del inDnitivo del verbo principal: #$e 6ill bu* a car !lla se comprará un coc$e )e 6ill go to t$e (osotros iremos al cine cinema !s ,recuente utilizar en el lenguaje $ablado la ,orma contra/da del au.iliar 06ill0- que se representa por 0 Bll 0: #$eBll bu* a car )eBll go to t$e cinema ? veces- aunque cada vez menos- se utiliza el au.iliar 0s$all0- o su ,orma contraida 0 Bll 0 para ,ormar el ,uturo de la primera persona del singular * del plural: I 6ill pla* tennis N I s$all pla* tennis N IBll pla* tennis 34
)e 6ill go to t$e cinema N )e s$all go to t$e cinema N )eBll go to t$e cinema •
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La ,orma negativa se constru*e situando la part/cula de negaci+n 0not0 entre el au.iliar * el verbo principal4 #e suele utilizar la ,orma contra/da de 06ill not0 que se representa por 06onBt0 &la contracci+n de 0s$all not0 es 0s$anMt0': I 6ill not pla* Yo no jugaré al tenis tennis I 6onMt pla* tennis La ,orma interrogativa se constru*e comenzando la oraci+n con el au.iliar 06ill0- seguido del sujeto * del verbo principal: )ill *ou pla* K Hugarás t3 al tenis J tennis J )ill s$e bu* a car J K #e comprará ella un coc$e J #i la interrogaci+n es negativa- entonces ésta se ,orma con el au.iliar 06ill0- seguido del sujeto- de la negaci+n 0not0 * del verbo principalS pero si se utiliza la contracci+n 06onBt0- ésta se coloca al comienzo de la oraci+n: )ill *ou not dance K (o bailarás conmigo J 6it$ me J )onMt *ou dance 6it$ me J
!jercicios: Yo no iré a la pla*a K Irás t3 al teatro J (osotros jugaremos en el patio
I 44444444 44444444 44444444 to t$e beac$ 44444444 *ou 44444444 to t$e t$eatre J )e 44444444 44444444 in t$e *ard
44444444 $e 44444444 44444444 ,or t$e K (o irá él por el peri+dico J ne6spaper J "e 44444444 44444444 44444444 $is !l no $ará los deberes $ome6or5 3 vendrás conmigo You 44444444 44444444 6it$ me (osotros jugaremos al )e 44444444 44444444 ,ootball ,3tbol K =enarán ellos en el 44444444 t$e* 44444444 in t$e restaurante J restaurant J Yo no lo veré I 44444444 44444444 44444444 $im K omarás ca,é con los 44444444 *ou 44444444 coee 6it$ amigos J t$e ,riends J 35
Vocabulario 1O7 ?vi+n "elic+ptero Globo =o$ete =oc$e =ami+n ?utob3s ren ranv/a etro ?vioneta 8urgoneta a.i
?eroplane "elicopter ;alloon Eoc5et
oto ;icicleta ;arco ;arca
otorc*cle ;ic*cle #$ip ;oat #ailing =ar Velero boat Lorr* Yate Yac$t ;us #ubmarino #ubmarine rain Petrolero Cil tan5er ram =rucero =ruiser @nderground Portaaviones =arrier Lig$t aircra,t Van a.i
Lesson 1R7: Ctras ,ormas del ,uturo Gramática •
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#e puede utilizar el 0present simple0 para describir una acci+n en el ,uturo que está totalmente planeada: omorro6- I * to a>ana vuelo a adrid &la acci+n adrid *a esta planeada * decidida' (e.t 6ee5- I start m* La pr+.ima semana empiezo mi course curso ambién se utiliza el 0present continuous0 para e.presar una acci+n que se va a desarrollar en un ,uturo cercano * que también está planeada4 !n estas oraciones $a* que mencionar el tiempo ,uturo en el que la acci+n tendrá lugar- *a que de otro modo se entender/a que la acci+n se está desarrollando en el presente: onig$- I am !sta noc$e vo* a celebrar una celebrating a part* Desta (e.t 6ee5- 6e are La pr+.ima semana te visitaremos 36
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visiting *ou Ctra ,+rmula de e.presar el ,uturo en inglés es con la ,orma 0to be going inDnitivo04 #e utiliza para aquellas acciones que el sujeto $a decidido realizar * sobre las que normalmente $a $ec$o *a ciertas preparaciones al respecto: I am going to bu* a Yo me vo* a comprar una casa $ouse &esto* totalmente decidido- *a esto* buscando casa- a$orrandoetc4' (e.t summer - I am !l pr+.imo verano- vo* a estudiar going to stud* in a Inglaterra &*a me esto* !ngland moviendo al respecto- esto* buscando escuela- etc4'
!jercicios:
omorro6 I 44444444 to t$e beac$ !l viene a casa este verano "e 44444444 $ome ne.t summer !lla se va a comprar un #$e 44444444 going 44444444 a car coc$e a>ana viajamos a Par/s omorro6 6e 44444444 to Paris !l no viene esta noc$e "e doenBt 44444444 tonig$t (osotros vamos a estudiar )e are 44444444 44444444 german alemán !lla termina el curso el #$e 44444444 t$e course ne.t pr+.imo mes mont$ 3 vas a ir al cine esta noc$e You are 44444444 to t$e cinema tonig$t !llos vienen a cenar con $e* 44444444 to dine 6it$ us nosotros Yo vo* a aprobar este I am 44444444 44444444 t$is e.am e.amen a>ana vo* a la pla*a
Vocabulario 1R7 Cjo (ariz Creja ;oca Labio
!*e (ose !ar out$ Lip oot$ &plural: teet$' ongue 37
=oraz+n !st+mago Ei>+n "/gado Intestino
"eart #tomac$ Fidne* Liver Intestine
Vena
Vein
=erebro
;rain
=eja Pesta>a Párpado Garganta Pulm+n
!*ebro6 !*elas$ !*elid $roat Lung
Piel "ueso #angre
#5in ;one ;lood
Lesson 1T7: 8uture continuous &8uturo continuo' Gramática •
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#e utiliza el 0,uture continuous0 para describir una acci+n que va a tener lugar en el ,uturo * que en el momento del tiempo al que nos re,erimos a3n seguirá desarrollándose4 !ste momento del ,uturo puede mencionarse o no en la oraci+n: I 6ill be 6atc$ing V Yo estaré viendo la tele $is evening I 6ill be !sta tarde *o estaré viendo la 6atc$ing V tele #$e 6ill be visiting $er !lla estará visitando a su madre mot$er !ste tiempo se ,orma con el ,uturo simple del verbo au.iliar 0to be0- más el gerundio &present participle' del verbo principal: )e 6iIl be sleeping (osotros estaremos durmiendo $e* 6ill be !llos estarán tomando el sol sunbat$ing La ,orma negativa se ,orma interponiendo la negaci+n 0not0 entre el au.iliar * el verbo principal &atenci+n a su colocaci+n entre los dos componentes del verbo au.iliar: 06ill0 * 0be0' : I 6iIl not be coo5ing Yo no estaré cocinando You 6ill not be 3 no estarás bailando dancing La ,orma interrogativa se constru*e comenzando con 06ill0seguido del sujeto- de la ,orma inDnitiva 0be0 * del verbo principal: )ill *ou be listening K !starás t3 o*endo m3sica J music J )ill 6e be pla*ing K !staremos nosotros jugando al ,ootball J ,3tbol J #i la interrogaci+n es negativa- la part/cula 0not0 se coloca entre el sujeto * la ,orma inDnitiva 0be0- aunque también se podr/a 38
utilizar la contracci+n 06onBt0 &N 6ill not' que ir/a al comienzo de la oraci+n: )ill *ou not be K (o estarás t3 o*endo m3sica J listening music J )onBt *ou be listening music J
!jercicios:
!sta tarde *o estaré $is evening estudiando I 44444444 44444444 44444444 K !starás tu viendo la tele J 44444444 *ou 44444444 44444444 V J a>ana nosotros estaremos omorro6 viajando 6e 44444444 44444444 44444444 !l no estará jugando al "e 44444444 not 44444444 44444444 ,3tbol ,ootball K (o estará ella escuc$ando 44444444 s$e 44444444 44444444 44444444 m3sica J music J Yo estaré $aciendo los I 44444444 44444444 44444444 m* deberes $ome6or5 3 no estarás estudiando You 44444444 not 44444444 44444444 K !staremos nosotros 44444444 6e 444444444 44444444 J cenando J !l no estará cuidando a su "e 44444444 not 44444444 44444444 $is $ermano brot$er Vosotros estaréis durmiendo You 44444444 44444444 44444444
Vocabulario 1T7 Eojo Verde ?zul (egro ;lanco ?zul marino arr+n Gris Eosa orado Violeta ?marillo
Eed Green ;lue ;lac5 )$ite (av* blue ;ro6n Gre* Pin5 Purple Violet Yello6
(aranja ;eige Plateado
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Crange ;eige #ilver Gold Lig$t
Lesson 17: 8uture per,ect &,uturo per,ecto' Gramática •
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#e utiliza el 0,uture per,ect0 para describir acciones que se están *a desarrollando o que se van a desarrollar en el ,uturo- pero que- en cualquier caso- cuando llegue ese momento ,uturo al que nos estamos reDriendo la acci+n *a $abrá Dnalizado4 !sta ,orma se suele utilizar con una e.presi+n temporal: ;* t$is evening I 6ill ?ntes de esta tarde- *o $abré $ave done m* $ec$o mis deberes &puede que $ome6or5 *a los esté $aciendo o que a3n no los $a*a comenzado4 Pero- en todo caso- cuando llegue la tarde los deberes estarán terminados'4 ;e,ore summer *ou 6ill ?ntes del verano- t3 $abrás $ave sold *our $ouse vendido tu casa &todav/a no es verano- pero cuando lo sea la casa estará vendida' !ste tiempo se ,orma con el ,uturo simple del verbo au.iliar 0to $ave0- más el participio &past participle' del verbo principal: ;* R oBcloc5- I 6iIl ?ntes de las seis- *o $abré $ave cleaned m* car limpiado mi coc$e ;e,ore 6e arrive- s$e ?ntes de que lleguemos- ella $abrá 6ill $ave coo5ed t$e preparado la cena supper La ,orma negativa se ,orma interponiendo la negaci+n 0not0 entre el au.iliar * el verbo principal &atenci+n a su colocaci+n entre los dos componentes del verbo au.iliar: 06ill0 * 0$ave0' : I 6iIl not $ave ?ntes de las siete- *o no $abré Dnis$ed m* $ome6or5 Dnalizado mis deberes b* T oBcloc5 ;e,ore *ou arrive- 6e ?ntes de que llegues- nosotros no 6ill not $ave 6atered $abremos regado el jard/n t$e garden La ,orma interrogativa se constru*e comenzando con 06ill0seguido del sujeto- de la ,orma inDnitiva 0$ave0 * del verbo principal: )ill *ou $ave boug$t K e $abrás comprado un coc$e a ne6 car be,ore nuevo antes del veranoJ 40
summer J
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)ill s$e $ave learnt K "abrá aprendido ella espa>ol spanis$ be,ore antes de marc$arse J leaving J #i la interrogaci+n es negativa- la part/cula 0not0 se coloca entre el sujeto * la ,orma inDnitiva 0$ave0- aunque también se podr/a utilizar la contracci+n 06onBt0 &N 6ill not' que ir/a al comienzo de la oraci+n: )ill *ou not $ave K ?ntes de las 1X- no te $abrás eaten t$e dinner b* tomado la cena J 1X oBcloc5J )onBt *ou $ave eaten t$e dinner b* 1X oBcloc5 J
!jercicios: ?ntes de las 1X $- $abré visto la ciudad
;e,ore 1X oBcloc5I 44444444 44444444 44444444 t$e cit*
?ntes del sábado ella no $abrá visto la pel/cula
#$e 44444444 not 44444444 44444444 t$e Dlm be,ore #aturda*
(osotros $abremos organizado la Desta antes del jueves
)e 44444444 44444444 44444444 t$e part* b* $ursda*
K "abrá tele,oneado él antes 4444444 $e 44444444 44444444 be,ore de que volvamos J 6e return J K (o $abrá Dnalizado él la traducci+n antes del sábado J u $abrás jugado al tenis antes de marc$arte
44444444 $e not 44444444 44444444 t$e tanslation be,ore #aturda* J You 44444444 44444444 44444444 tennis be,ore leaving
;e,ore #unda*?ntes del domingo- ella se s$e 44444444 44444444 44444444 a $abrá comprado una raqueta rac5et ?ntes de (avidades $abré Dnalizado el curso
;e,ore =$ristmasI 44444444 444444444 44444444 t$e 41
course =uando t3 llegues- él no $abrá todav/a preparado la cena
)$en *ou arrive- $e 44444444 not 44444444 44444444 t$e supper *et
?ntes del verano- *o $abré aprendido a jugar al tenis
;e,ore summerI 44444444 44444444 44444444 to pla* tennis
Vocabulario 17 enis 8utbol ;aloncesto ;alonmano
ennis 8ootball ;as5etball "andball
Vela
#ailing
Eemo "/pica (ataci+n ?tletismo Gimnasia ;o.eo Yudo
Eo6ing Eiding #6imming ?t$letics G*mnastics ;o.ing Hudo
Farate Gol, )aterpolo "oc5e* "oc5e* sobre $ielo !squ/ =iclismo otociclismo ?utomovilismo ;alonvolea arat+n
Farate Gol, )ater polo "oc5e* Ice $oc5e* #5iing =*cling otorc*cling otor racing Volle*ball arat$on
Lesson 1W7: =onditional &condicional' Gramática •
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La ,orma condicional de los verbos se utiliza en la construcci+n de las oraciones condicionales de A7 tipo &en inglés $a* tipos de oraciones condicionales que veremos en la lecci+n A17'4 !ste A7 tipo de condicional se caracteriza por que la cláusula condicional es mu* improbable que se cumpla- aunque no imposible4 !n estas oraciones- el verbo de la cláusula principal se pone en condicional: 42
I, I 6or5ed $arder- I 6ould pass t$e e.am
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I, I ate more- I 6ould be #i *o comiera más- estar/a mu* ver* ,at gordo &no es probable que coma más' ambién se utiliza la ,orma condicional como el equivalente al ,uturo- desde un tiempo pasado: I t$in5 t$at s$e 6ill Pienso que ella se comprará un bu* a car coc$e &el punto de partida de la oraci+n es el presente' I t$oug$ t$at s$e 6ould bu* a car
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#i *o trabajara más- pasar/a el e.amen &la cláusula condicional es improbable que se cumplaaunque no imposible'4
Pensaba que ella se comprar/a un coc$e &el punto de partida de la oraci+n es el pasado'
!l tiempo condicional se constru*e con 06ould0 más el inDnitivo del verbo principal &aunque con la primera persona del singular * del plural también se puede utilizar 0s$ould0': You 6ould learn 3 estudiar/as espa>ol spanis$ )e 6ould go to t$e (osotros ir/amos a la pla*a beac$ La ,orma negativa se constru*e interponiendo la negaci+n 0not0 entre la ,orma au.iliar 06ould0 * el verbo principal4 #e puede utilizar también las contracci+n 06ouldnBt0 &* también 0s$ouldnBt0 con la primera persona del singular * plural': You 6ould not sa* 3 no dir/as eso t$at )e s$ouldnMt bu* t$at (osotros no comprar/amos esa $ouse casa La ,orma interrogativa negativa se ,orma colocando la negaci+n 0not0 entre el sujeto * el verbo principal4 ?unque también se puede utilizar la contracci+n 06ouldnMt0 &o 0s$ouldnBt'- en cu*o caso ir/an al comienzo e la oraci+n: )ould *ou not go to K (o ir/as a la Desta J t$e part* J )ouldnBt *ou go to t$e part* J 43
!jercicios: (osotros jugar/amos al tenis )e 44444444 44444444 tennis !lla contestar/a el telé,ono
#$e 44444444 44444444 t$e telep$one
)e 44444444 not 44444444 to t$e (osotros no ir/amos al teatro t$eatre K Ir/as tu a Par/s J
4444444 *ou 44444444 to Paris J
K (o vendr/an ellos más tarde J
44444444 t$e* not 44444444 later J
!lla no vendr/a con nosotros #$e 44444444 not 44444444 6it$ us K (o te comprar/as ese coc$e 44444444 *ou not 44444444 t$at car J J (osotros volver/amos pronto )e 44444444 44444444 bac5 soon 3 no comer/as en casa
You 44444444 not 44444444 at $ome
K Vendr/a ella más tarde J
44444444 s$e 44444444 later J
Vocabulario 17 ?lto ;ajo Gordo 8laco 8eo Guapo &$ombre' Guapa &mujer' #impático ?ntipático ranquilo (ervioso Eebelde
all #$ort 8at $in @gl*
Cbediente oreno Eubio Pelirrojo =alvo
Cbedient
Good9loo5ing =anoso
Gre*
Prett*
=iego
;lind
(ice @npleasant =alm (ervous Eebel
#ordo udo
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Lesson AX7: Per,ect =onditional &condicional per,ecto' Gramática •
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!l 0per,ect condicional0 se utiliza para construir las oraciones condicionales de 7 tipo &tal como se recoge en la lecci+n A17'4 !ste 7 tipo de oraci+n condicional se caracteriza por que la cláusula condicional no se puede cumplir *- por lo tanto- la cláusula principal no se va a realizar: I, I $ad 6or5ed - I 6ould #i *o $ubiera trabajado- $abr/a $ave passed t$e e.am pasado el e.amen &pero como no trabajé- no $e podido pasar dic$o e.amen'4 I, *ou $ad come- *ou #i $ubieras venido- $abr/as visto 6ould $ave seen m* a mi $ermano &pero como no lo brot$er $iciste- no lo $as podido ver'4 ambién se utiliza como equivalente en el pasado del ,uturo per,ecto &,uture per,ect': ;e,ore 1X oBcloc5- I ?ntes de las 1X- $abré terminado 6ill $ave Dnis$ed m* los deberes &la acci+n se va a $ome6or5 desarrollar en el ,uturo- pero la aDrmaci+n se $a realizado en el presente'4 I t$oug$t t$at be,ore 1X oBcloc5- I 6ould $ave Dnis$ed m* $ome6or5
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Pensaba que antes de las 1X$abr/a terminado los deberes &en este caso- la acci+n se iba a desarrollar en el ,uturo- pero a partir de un punto de partida situado en el pasado'4 !l 0conditional per,ect0 se constru*e con la ,orma condicional del au.iliar 0to $ave0- acompa>ado del participio &past participle' del verbo principal &en la primera persona del singular * del plurar se puede utilizar 0s$ould0 en lugar de 06ould0': I 6oul $ave visited m* Yo $abr/a visitado a mi $ermano brot$er #$e 6ould $ave boug$t a car
!lla se $abr/a comprado un coc$e 45
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La ,orma negativa se constru*e interponiendo la negaci+n 0not0 entre la ,orma au.iliar 06ould0 * la ,orma inDnitiva 0$ave04 #e puede utilizar también la contracci+n 06ouldnBt0 &* 0s$ouldnBt0 con la primera persona del singular * plural': You 6ould not $ave 3 no $abr/as dic$o eso said t$at You 6ouldnBt $ave said t$at La ,orma interrogativa se ,orma comenzando la oraci+n por la ,orma au.iliar 06ould0- seguido del sujeto - de la ,orma inDnitiva 0$ave0 * del verbo principal: )ould *ou $ave gone K "abr/as ido a la Desta J to t$e part* J )ould s$e $ave coo5ed t$e dinner J
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K "abr/a preparado ella la cena J
La ,orma interrogativa negativa se ,orma empezando la oraci+n por 06ould0- seguido del sujeto- de la negaci+n 0not0- de la ,orma inDnitiva 0$ave0 * del verbo principal4 ambién se podr/a utilizar la contracci+n 06oldnBt0 que iria al comienzo de la oraci+n: )ould *ou not $ave K (o $abr/as ido a la Desta J gone to t$e part* J )ould s$e not $ave coo5ed t$e dinner J
!jercicios:
K (o $abr/a ella preparado la cena J
(osotros $abr/amos jugado al tenis
)e 44444444 44444444 44444444 tennis
!lla $abr/a contestado el telé,ono
#$e 44444444 44444444 44444444 t$e telep$one
(osotros no $abr/amos ido al )e 44444444 not 44444444 44444444 to teatro t$e t$eatre K "abr/as ido t3 a Par/s J
4444444 *ou 44444444 44444444 to Paris J
K (o $abr/an ido ellos más tarde J
44444444 t$e* not 44444444 44444444 later J
!lla no $abr/a venido con
#$e 44444444 not 44444444 44444444 46
nosotros
6it$ us
K (o te $abr/as comprado ese coc$e J
44444444 *ou not 44444444 -------t$at car J
(osotros $abr/amos vuelto pronto
)e 44444444 44444444 44444444 bac5 soon
You 44444444 not 44444444 44444444 44444444 44444444 at 3 no $abr/as comido en casa You $ome K "abr/a venido ella más tarde J
44444444 s$e 44444444 44444444 later J
Vocabulario AX7
&si el verbo coincide con el sustantivo- se se>ala el primero con &o' &o' ?manecer &o' da6n (ieve &o' sno6 ?noc$ecer &o' dus5 Viento )ind o get dar5 Ventoso )ind* ?tardecer &o' dus5 ornado ornado (ublado =loud* "uracán "urricane #oleado #unn* Ea*o Ea* Lluvioso Eain* rueno $under =aluroso "ot Eelámpago Lig$tning 8resco =ool 8r/o =old ormenta #torm Granizo &o' $ail Lluvia &o' rain
Lesson A17: (ouns &sustantivos' Gramática •
Los sustantivos en inglés pueden ser masculinos- ,emeninos o neutros: #on masculinos los nombres de varones * los de animales de se.o masculino4 #on ,emeninos los nombres de •
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mujeres * los de animales de se.o ,emenino4 #on neutros los nombres de objetos inanimados4 !l genero de los sustantivos no a,ecta ni al art/culo ni al adjetivo que los acompa>an- *a que estos no var/an de ,orma: $e red car !l coc$e rojo $e red cars Los coc$es rojos Pero en cambio- si $a* que tener en cuenta el genero del sustantivo a la $ora de sustituirlo por un pronombre personal: $e bo* is $ere "e is $ere $e girl is nice #$e is nice $e car is big It is big !l plural de los sustantivos se ,orma a>adiendo 0s0 a la ,orma singular: =at =ats adir 09es0: 8a. 8a.es Potato Potatoes Y si Dnaliza por 0*0- tras una consonante- el plural se ,orma eliminando esta 0*0 * a>adiendo la terminaci+n 09ies0: =op* =opies #uppl* #upplies ?lgunas palabras en inglés tan s+lo tienen la ,orma plural: rousers Pantalones #cissors ijeras Glasses Ga,as ... •
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Ctras- en cambio- tan s+lo tienen ,orma singular: ;eaut* ;elleza Cil Petr+leo Gold Cro
!jercicios:
Poner el plural de los siguientes sustantivos &si lo tuvieran': Fe* 444444444444444444444444444444444444 4444444444444444444 4444444444444444444444444 444444444444444444444444444444444444 44444444444 il5 4444444444444444444 48
4444444444444444444444444 444444444444444444444444444444444444 44444444444 4444444444444444444 4444444444444444444444444 444444444444444444444444444444444444 44444444444 4444444444444444444 4444444444444444444444444 444444444444444444444444444444444444 44444444444 4444444444444444444 4444444444444444444444444 444444444444444444444444444444444444 44444444444 4444444444444444444 4444444444444444444444444 444444444444444444444444444444444444 44444444444 4444444444444444444 4444444444444444444444444 444444444444444444444444444444444444 44444444444 444444444444444444 4444444444444444444444444 444444444444444444444444444444444444 44444444444 4444444444444444444 4444444444444444444444444 444444444444444444444444444444444444 44444444444 4444444444444444444
"ouse =$urc$ ;all Fiss on5e* ;ab* ot$er omato
Vocabulario A17 Papel Libreta ;ol/gra,o Lápiz Pluma Goma ijeras Pegamento áquina de escribir Crdenadores Eotulador elé,ono #acapuntas
Paper (oteboo5 &;allpoint' pen Pencil 8ountain pen Eubber #cissors Glue )riting mac$ine =omputer 8elt9tip pen elep$one Pencil s$arpener
8a. =arpeta ?rc$ivadores &mueble' Grapa Grapadora =lip #obre =arta
8a. mac$ine 8older 8iling cabinet #taple #tapler Paper clip !nvelope Letter
#ello
#tamp
Lesson AA7: ?djectives &adjetivos' 49
Gramática •
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•
•
•
Los adjetivos en inglés tienen un 3nica ,orma- por lo que no var/an ni en ,unci+n del género- ni del n3mero &singular o plural' del sustantivo al que acompa>an: ... $e $app* bo* !l ni>o ,eliz $e $app* girl La ni>a ,eliz $e $app* bo*s Los ni>os ,elices $e $app* girls Las ni>as ,elices !n inglés se pueden utilizar el gerundio &present participle' * el participio &past participle' con ,unci+n de adjetivo: ?n amusing boo5 @n libro divertido ?n amused bo* @n ni>o que se $a divertido ?n interesting Dlm @na pel/cula interesante ?n interested un ni>o que está interesado student La di,erencia entre el gerundio * el participio está en que el primero tiene un sentido activo &es el causante del e,ecto'mientras que el segundo tiene un sentido pasivo &es el receptor del e,ecto': 0?n amusing bo*0o divertido- a un c$aval con gracia4 0?n amused bo*0 #e reDere a un ni>o que se $a divertido &$a ido al cine * se lo $a pasado en grande'4 !l adjetivo en inglés se sit3a delante del sustantivo: ? big car @n coc$e grande ?n old person @na persona ma*or Pero en las ,rases atributivas se coloca detrás del verbo: $e car is big !l coc$e es grande $e person is old La persona es ma*or =uando varios adjetivos acompa>an a un mismo sustantivo- estos adjetivos se colocan siguiendo un orden determinado- que suele ser: 149 ama>o ;ig- small- 444 A49 =aracter/sticas Interesting- spanis$- beati,ulgenerales 444 49 !dad Cld- *oung- 444 49 8orma Eound- narro6- broad- 444 O49 =olor Eed- blue- 444 R49 aterial Plastic- golden- silver- 444 T49 Procedencia #panis$- s6iss- 444 50
•
•
?lgunos ejemplos: ? big spanis$ car @n coc$e espa>ol grande ? *oung prett* @na joven mujer guapa 6oman ?n old red plastic @na vieja mesa roja de plástico table =omo *a mencionábamos en la lecci+n dedicada a los sustantivos- en inglés a veces se utilizan adjetivos con ,unci+n de sustantivos- normalmente $aciendo re,erencia a colectivos: $e ric$ Los ricos $e poor Los pobres $e spanis$ Los espa>oles
!jercicios:
@n libro aburrido @n ni>o aburrido &se $a aburrido' @na casa grande La casa es grande @n trabajo cansado @na ni>a cansada @n coc$e blanco grande @n vieja mesa de madera @n reloj suizo de oro @na joven ni>a inglesa
? 44444444 boo5 ? 44444444 bo* ? 44444444 $ouse $e $ouse is 44444444 ? 44444444 6or5 ? 44444444 girl ? 44444444 44444444 car ? 44444444 44444444 table ? 44444444 44444444 6atc$ ? 44444444 44444444 girl
Vocabulario AA7 Plato Vaso =uc$ara =uc$arilla =uc$illo
Plate Glass #poon easpoon Fni,e
enedor
8or5
#ervilleta #artén =acerola Harra Clla a presi+n 8rigor/Dco 8regadero
(ap5in 8r*ing9pan =asserole Hug Pressure coo5er 8ridge S re,rigerator #in5
icroondas Lavaplatos "orno ;atidora #acacorc$os !.primidor &eléctrico' ?bridor #alero ?zucarero Gri,o
51
icro6ave
Lesson A7: ?dverbs &adverbios' Gramática •
•
•
uc$os adverbios en inglés se ,orman a>adiendo la terminaci+n 09l*0 al adjetivo: Intelligent &adjetivo' Inteligente Intelligentl* &adverbio' Inteligentemente ;ad &adjetivo' alo ;adl* &adverbio' alamente !n la ,ormaci+n de estos adverbios- si el adjetivo Dnaliza en 09*0esta se cambia por 09i0 * se a>ade la terminaci+n 09l*0: "app* "appil* err* erril* 8unn* 8unnil* Los adverbios se colocan normalmente en la oraci+n en el siguiente orden- aunque $a* otras posibilidades: •
?dverbios de modo: se sit3an detrás del verboo detrás del complemento si lo $ubiera4 "e ans6ered t$e questions per,ectl* )e 6or5ed intensivel*
•
?dverbios de lugar: se sit3an detrás del verboo detrás del complemento si lo $ubiera4 52
"e 6ent upstairs I placed t$e table outside •
?dverbios de tiempo: se sit3an al principio o al Dnal de la oraci+n4 omorro6 $e 6ill Dnis$ t$e 6or5 "e arrived ver* soon
•
?dverbios de ,recuencia: se sit3an delante del verbo- o entre el au.iliar * el verbo principal en las ,ormas compuestas4 =on el verbo 0to be0 se sit3an detrás del mismo4 "e is al6a*s in t$e oZce )e $ave ,requentl* been in Paris 53
#$e usuall* comes to t$is bar •
?dverbios de grado: se colocan delante del verbo4 "e completel* 5ne6 t$e problem )e $ardl* pla* tennis
!jercicios: !l juega mu* bien al ,3tbol (osotros vamos al cine mu* a menudo !lla $abla inglés per,ectamente u apenas ves la tele !l doctor trabaja intensamente [ltimamente no me encuentro bien !l trabaja todos los d/as (osotros $icimos el e.amen regular !lla lleg+ tarde a la cita
"e pla* ,ootball 44444444 )e 44444444 go to t$e cinema #$e spea5s englis$ 44444444 You 4444444 6atc$ V $e doctor 6or5s 44444444 44444444 I donBt ,eel 6ell "e 6or5s 44444444 )e did t$e e.am 44444444 #$e arrive to t$e meeting 44444444
a>ana el ni>o comienza sus 44444444 t$e bo* start $is class clases
Vocabulario A7 Hugar =orrer #altar Ee/r
o pla* o run o jump o laug$
Pelear ?*udar =oincidir Cpinar 54
o Dg$t o $elp o agree o t$in5
Llorar #onre/r Gritar ?brazar
o cr* o smile o s$out o $ug
Preguntar
o as5
?legrarse
=ontestar #aludar
o ans6er o greet o sa*
!ntristecerse
o disagree o criticize o celebrate o t$an5 o be pleased o be sad
Lesson A7: ?rticles &art/culos'
Gramática •
•
•
!n inglés e.isten dos tipos de art/culos: el art/culo indeDnido 0a % an0- equivalente en castellano a 0uno % una0- * el art/culo deDnido 0t$e0- equivalente a 0el % la04 !n inglés los art/culos no tienen ni género ni n3mero- a di,erencia de lo que ocurre en castellano4 $e car !l coc$e $e cars Los coc$es !l art/culo indeDnido 0a % an0 se utiliza:
•
&t3 eres abogado'4 •
•
=on e.presiones de preciovelocidad- etc: 1X\ a 5ilo &1X\ el 5ilo'- 1X miles an $our &1X millas a la $ora'4 !l art/culo indeDnido nunca se utiliza:
•
•
o •
•
•
ientras que la ,orma 0an0 se utiliza delante de palabras que comienzan por vocal: ?n elep$ant @n ele,ante ?n angel @n angel 56
•
Por su parte- el art/culo deDnido 0t$e0 se utiliza: a'4 •
•
•
=on nombre no contables utilizados con un signiDcado determinado: $e music o, t$e si.ties &la m3sica de los RXBs'4 !n cambio no se utiliza cuando estos sustantivos tienen un sentido genérico: music is li,e &la m3sica es vida'4
•
oles'4
•
•
•
•
•
juegos * deportes: I pla* ,ootball &*o juego al ,3tbol'4 •
=on nombres genéricos en plural: men are strong &los $ombres son ,uertes'4
!jercicios:
colocar el art/culo deDnido o indeDnido si procede La plata es mu* apreciada Pedro vino a verme !l espacio es inDnito @n perro mordi+ al ni>o !llos juegan al baloncesto
44444444 silver is ver* valued 44444444 Peter came to see me 44444444 space is inDnite 4444444 dog bit t$e bo* $e* pla* 44444444 bas5etball 44444444 $uman being is !l ser $umano es inteligente intelligent !l coc$e azul es mu* antiguo 44444444 blue car is ver* old I li5e ver* muc$ 44444444 e gusta muc$o el ca,é coee !l ca,é que beb/ estaba mu* 44444444 coee I dran5 6as caliente ver* $ot @n avi+n aterriz+ con 44444444 plane landed 6it$ problemas diZculties
Vocabulario A7 (aranja Pera Plátano anzana Lim+n #andia el+n elocot+n ?lbaricoque @va 8resa
Crange Pear ;anana ?pple Lemon )atermelon elon Peac$ ?pricot Grape #tra6berr*
omate Lec$uga Pepino Eemolac$a Pimiento Uana$oria Perejil =alabaza
59
omato Lettuce =ucumber ;eet Pepper =arrot Parsle* Pump5in
<átil Patata
Lesson AO7: ?djetivos * pronombres demostrativos Gramática •
•
!n inglés se utilizan como adjetivos demostrativos 0t$is0 &este % esta' * 0t$at0 &ese % esa': $is car !ste coc$e $at girl !sa ni>a !stos adjetivos concuerdan en n3mero &singular % plural' con el sustantivo al que acompa>an- mientras que en género no e.isten di,erencias entre masculino * ,emenino: #ingular Plural
asculino % ,emenino $is &este % esta' asculino % ,emenino $at &ese % esa'
•
•
$ese &estos % estas' $ose &esos % esas'
$is student is !ste estudiante es intelligent inteligente $ese students are !stos estudiantes son intelligent inteligentes $at boo5 is !se libro es interesante interesting $ose boo5s are !sos libros son interesting interesantes 0$is % t$at0 * sus ,ormas plurales 0t$ese % t$ose0 también se utilizan solos- ,uncionando como pronombres demostrativos: $is is m* boo5 !ste es mi libro $at is *our car !se es tu coc$e $ese are m* !stos son mis amigos ,riends $ose are t$eir !sos son sus ,amiliares relatives !n este caso- el pronombres demostrativo sustitu*e al sustantivo al que se reDere * se utiliza cuando éste *a $a sido mencionado anteriormente o cuando en ,unci+n del conte.to queda per,ectamente deDnido: 60
"ave *ou seen m* boo5J4 Yes- t$is is *our boo5
K "as visto mi libro J4 #/- este es tu libro
)$o is *our K uién es tu padre J4 !se es ,at$er J4 $at is m* mi padre ,at$er
!jercicios: !sta es mi mujer !sos son mis $ijos !sta radio no ,unciona K !s este tu cuaderno J !ste abrigo es mu* bonito !lla no tiene estos libros K e $as comprado ese coc$e J !sos lápices son tu*os !sos son mis libros !stos ni>os van al colegio
44444444 is m* 6i,e 44444444 are m* 5ids 44444444 radio doesnMt 6or5 Is 4444444 *our noteboo5 J 44444444 coat is ver* nice #$e $asnBt 44444444 boo5s "ave *ou boug$t 44444444 car J 44444444 pencils are *our 44444444 are m* boo5s 44444444 c$ildren go to t$e sc$ool
Vocabulario AO7 Ees,riado Gripe 8iebre V+mito
=old 8lu emperature Vomit
Pulmon/a ?ntibi+tico ?nalgésico Eeposo Lepra
61
Pneumonia ?ntibiotic Pain5iller Eest Lepros* Pain !.$austion ;lood test
Lesson AR7: ?djetivos * pronombres posesivos Gramática •
•
•
•
!l adjetivo posesivo en inglés tiene las siguientes ,ormas: * /o % m/a % m/os % m/as Your u*o % tu*a % tu*os % tu*as "is % $er % its #u*o % su*a % su*os % su*as &de élde ella- de ello' Cur (uestro % nuestra % nuestros % nuestras Your Vuestro % vuestra % vuestros % vuestras $eir #u*o % su*a % su*os % su*as & de ellos % ellas' La ,orma 0its0 se utiliza cuando el poseedor es un objeto o un animal- pero a veces- cuando se siente especial cari>o por el animal- se utiliza la ,orma masculina 0$is0 o ,emenina 0$er04 $is is its collar !ste es su collar $is is $is collar!ste es su collar &del perro' $is is $er !ste es su collar &de la perra' collar !l adjetivo posesivo var/a seg3n el poseedor &12- A2 o 2 persona del singular o plural'- pero- a di,erencia del castellano- no concuerda en n3mero con el objeto pose/do: !ste es mi $ijo $is is m* son !sta es mi $ija $is is m* daugt$er !llos son mis $e* are m* brot$ers $ermanos !llas son mis $e* are m* sisters $ermanas !l pronombre posesivo sustitu*e al sustantivo * al adjetivo posesivo que lo acompa>a cuando este sustantivo $a sido *a 62
anteriormente mencionado- o cuando por el conte.to queda per,ectamente deDnido: ine /o % m/a % m/os % m/as Yours u*o % tu*a % tu*os % tu*as "is % $ers #u*o % su*a % su*os % su*as &de élde ella- de ello' Curs (uestro % nuestra % nuestros % nuestras Yours Vuestro % vuestra % vuestros % vuestras $eirs #u*o % su*a % su*os % su*as & de ellos % ellas'
$is is m* car $is is mine
!ste es mi coc$e !ste es el m/o
$is is our $ouse $is is ours
!sta es nuestra casa !ste es la nuestra
$ose are t$eir !sos son sus libros boo5s $ose are t$eirs!sos son los su*os
!jercicios: !stos son vuestros lápices is $ermanos $an venido ?l perro le gusta su comida !stos son los vuestros K <+nde están tus zapatos J K "a venido mi $ermana J Yo $e le/do tu libro
$ese are 44444444 pencils 44444444 brot$ers $ave come $e dog li5es 44444444 ,ood $ese are 4444444 )$ere are 44444444 s$oes J "as 44444444 sister come J I $ave read 4444444 boo5 )$o $as seen 44444444 glasses K uién $a visto mis ga,as J J !sta es su casa &de ella' $is is 44444444 $ouse u $ermano no me $a visto 44444444 brot$er $asnMt seen me
Vocabulario AR7 Planeta
Planet
ercurio 63
ercur*
!spacio Gala.ia =o$ete ?stronauta !strella eteorito
#pace Gala.* Eoc5et ?stronaut #tar eteorite a5e o Crbit #atellite #un oon
Venus ierra arte H3piter #aturno @rano (eptuno Plut+n
Venus !art$ ars Hupiter #aturn @ranus (eptune Pluto
Lesson AT7: ?djetivos * pronombres interrogativos del tipo 0)$90 Gramática •
r
e
!n inglés e.isten una serie de palabras- con ,unciones de adjetivo o pronombre- que comienzan por 06$90 * que se sit3an invariablemente al comienzo de las ,rases interrogativas: #igniDcado
@tilizaci+n con:
8unci+n
uién &?- con' quién
Persona Persona Persona =osa Persona%cosa
#ujeto%objeto Cbjeto Posesivo #ujeto%objeto #ujeto%objeto
)$o live $ere J )$om did *ou meet J
K uién vive aqu/ J K =on quién te reuniste J K
)$ose dog is t$at J )$at is *ou ,avourite song J )$ic$ rac5et do *ou pre,er J 64
•
•
•
•
. ? di,erencia del castellano- estas palabras no var/an con el numero &singular o plural' del sustantivo al que se reDeren: )$o is t$is bo* J K uién es este ni>o J )$o are t$ese bo*s J K uienes son estos ni>os J 8uncionan como pronombres- aunque algunas de ellas &06$ose006$at0 * 06$ic$0 ' también se utilizan como adjetivos: )$o came Drst J Pronombre )$at name do *ou ?djetivo pre,er J )$at is *our Pronombre pro,ession J )$ic$ car is ,aster J ?djetivo !n aquellos casos en los que estas palabras vienen acompa>adas de una preposici+n- se utiliza con personas necesariamente 06$om0- mientras que con objetos se puede utilizar 06$at0 o 06$ic$04 !n estas ,rases- la preposici+n se coloca al Dnal de la interrogaci+n: )$om did *ou come K =on quién viniste J 6it$J )$at do *ou t$in5 K ué piensas al respecto J about J #e utiliza 06$ic$0 en lugar de 06$o0 &con personas' o 06$at0 &con objetos' cuando la pregunta se circunscribe a una serie de personas o objetos determinados: )$at boo5 do *ou K ué libro preDeres J &se pre,er J trata de una pregunta abierta donde $a* numerosas posibilidades de respuesta'4 )$ic$ boo5 do *ou pre,er J
!jercicios:
K ué libro preDeres J &pregunto sobre unos pocos libros que esto* mostrando'4
K uién es tu $ermano J 44444444 is *our brot$er J K
K uién vino a verme J
44444444 came to see me J 44444444 did *ou go to t$e K =on quién ,uiste al cine J cinema 6it$ J K ué quieres $acer J 44444444 do *ou 6ant to do J K ué zapatos &de estos dos' 4444444 s$oes do *ou li5e more preDeres J J K
Vocabulario AT7 =intur+n de seguridad ?za,ata #te6ardess !quipaje ?eropuerto ?irport Pasajero
Plane
#eat9belt Luggage Passenger "andbag 8irst class ;usiness class ourist class 8inger =re6 )aiting list erminal
Lesson A7: Pronombres personales objetos Gramática •
•
Los pronombres personales en inglés que desempe>an en la oraci+n la ,unci+n de objeto son: e ? m/ &me' You ? ti &te' "im % $er % it ? él- a ella- a ello &se' @s ? nosotros 9 as &nos' You ? vosotros 9 as &os' $em ? ellos 9as &se' !stos pronombres pueden ir en la oraci+n como objetos directos o indirectos: Give me t$at ball
"e $as seen me !l me $a visto Cbjeto directo I lend *ou mone* Yo te presto Cbjeto indirecto dinero #$e loves *ou !lle te quiere Cbjeto directo #i ,uncionan como objeto indirecto se sit3an por delante del objeto directo en el caso de que lo $ubiere: $e* broug$t me a !llos me trajeron un libro &0me0 boo5 ,unciona como objeto indirecto * se sit3a delante de 0boo50 que es el objeto directo' . I s$o6 *ou t$ese Yo te ense>o estas ,otos &0*ou0 p$otos -como complemento indirecto- se coloca delante de 0p$otos0complemento directo' #i en una misma oraci+n coincidieran dos pronombres personales- uno en ,unci+n de objeto directo * otro de objeto indirecto- el primero se sit3a a continuaci+n del verbo * el indirecto va en segundo lugar- normalmente acompa>ado por las preposiciones 0to0 o 0,or0: I give t$is o6ers to m* N I give t$em to $er sister I send t$is bo* to $er N I send $im to $er mot$er I bu* a present ,or m* N I bu* it ,or $im brot$er =on 0p$rasal verbs0 estos pronombres personales se suelen colocar inmediatamente a continuaci+n del verbo &no siempre'- a di,erencia de los sustantivos que pueden ir tanto a continuaci+n del verbo como al Dnal de la oraci+n: a5e o *our s$oes u/tate los zapatos a5e t$em o u/tatelos •
•
•
"e closed do6n $is s$op "e closed it do6n
!l clausur+ su tienda !l la clausur+
!jercicios:
Yo te ense>o mi casa !lla me $a tra/do un regalo
I s$o6 44444444 m* $ouse #$e $as broug$t 44444444 a present
(osotros te dejamos nuestro )e lend 44444444 our car coc$e #$e $as boug$t 44444444 !lla me lo $a comprado to 44444444 u/tatelo &el abrigo' a5e 44444444 o 67
3 me $as vendido este cuadro
You $ave sold 44444444 t$is picture "e $as given 44444444 t$is !l nos $a regalado este libro boo5 (osotros te lo $emos tra/do )e $ave broug$t 44444444 to 44444444 You didnBt sa* 44444444 3 no me lo dijiste to 4444444444 =+mprame el peri+dico ;u* 44444444 t$e ne6spaper
Vocabulario A7 Crgulloso Proud !ntusiasta !ager =eloso Healous !st3pido
Ingenioso !.travagante =ari>oso =ulto orpe Inteligente
#lic5 !.travagant ?ectionate !ducated =lums* Intelligent
Lesson AW7: Pronombres ree.ivos Gramática •
Los pronombres ree.ivos en inglés son: *sel, Yo mismo &9a' Yoursel, 3 mismo &9a' 68
"imsel, % $ersel, % !l mismo % ella misma itsel, Curselves (osotros &9as' mismos &9as' Yourselves Vosotros &9as' mismos &9as' $emselves !llos &9as' mismos &9as' !ste pronombre se utiliza con verbos ree.ivos- es decir- aquellos que vienen acompa>ados de un sujeto * de un objeto que son la misma persona: I cut m*sel, Yo me corté You $urt *oursel, 3 te $iciste da>o =ontrol *oursel, =ontr+late I enjo*ed m*sel, ver* Yo me lo pasé mu* bien muc$ Pero $a* que tener en cuenta que los verbos ree.ivos no coinciden necesariamente en castellano * en inglés: I dressed slo6l* Yo me vest/ lentamente You s$aved t$is 3 te a,eitaste esta ma>ana morning I didnBt 6as$ Yo no me lavé a*er *esterda* ambién se utilizan los pronombre ree.ivos para en,atizar al sujeto- * en este caso se suelen colocar a continuaci+n del mismo- o detrás del objeto de la oraci+n: I did t$e job m*sel, Yo mismo $ice el trabajo LetMs do it ourselves Vamos a $acerlo nosotros mismos "e $imsel, didnBt !l mismo no lo sab/a 5no6 it #$e $ersel, bro5e t$e !lla misma rompi+ el cristal glass !jercicios: =olocar el pronombre ree.ivo cuando convenga •
•
•
!lla misma contest+ al telé,ono !llos dis,rutaron muc$o en la Desta !l se a,eit+ rápidamente !l se $a $ec$o da>o (osotros mismos preparamos la cena !l mismo no quiso contestar
#$e 44444444 ans6ered t$e telep$one $e* enjo*ed 4444444 ver* muc$ in t$e part* "e 44444444 s$aved ver* quic5l* "e $as $urt 44444444 )e 44444444 prepared t$e dinner "e 44444444 didnBt 6ant to ans6er You 44444444 $ave painted t$e 3 mismo $as pintado la casa $ouse 69
!llos mismos quemaron la casa 3 te $as vestido mu* elegante Yo mismo quiero contestar
Vocabulario AW7
$e* 44444444 burnt t$e $ouse You 44444444 $ave dressed ver* smart I 44444444 6ant to ans6er
=almado ;ravuc+n ;onac$+n !.altado "onesto !nvidioso !n,ermizo #ano Loco
al$umorado
Ir+nico Irritado
Ironic Irritated
riun,ador
uiet ;ragging Find "ot$ead "onest !nvious #ic5l* "ealt$* ad ;ad9 tempered #uccess,ul
Lesson X7: 8orma pasiva Gramática •
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La ,orma pasiva en inglés- al igual que en castellano- se ,orma utilizando el verbo au.iliar 0to be0- acompa>ado del participio &past participle' del verbo principal: $e matc$ is pla*ed !l partido es jugado $e $ouse is built La casa es construida $e boo5 is read !l libro es le/do La di,erencia que se puede observar con el castellano es quemientras en éste el participio concuerda en género * n3mero con el sujeto- en inglés- al ser la ,orma del participio 3nica- no se produce dic$a concordancia: $e bo* is combed !l ni>o es peinado $e girl is combed La ni>a es peinada $e c$ildren are Los ni>os son peinados combed #i mencionamos en la oraci+n el sujeto agente- es decir- el sujeto que realiza la acci+n- éste va introducido por la preposici+n 0b*0: 70
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$is bo* is combed b* $is !ste ni>o es peinado por mot$er su madre $e boo5 is read b* m* !l libro es le/do por mi sister $ermana $e dinner is coo5ed b* t$e La cena es preparada $usband por el marido =uando trans,ormamos una oraci+n activa en su equivalente pasiva el proceso es el siguiente: !l objeto de la oraci+n activa pasa a ser sujeto de la pasiva !l verbo principal se sustitu*e por el au.iliar 0to be0en su mismo tiempoacompa>ado del participio del verbo principal !l sujeto de la oraci+n principal pasa a ser complemento agente de la pasiva •
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8orma activa 8 I 6atc$ t$is program
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8orma pasiva
$is program is 6atc$ed b* me I cleaned m* car $e car 6as cleaned b* me You $ave read t$is boo5 $is boo5 $as been read b* *ou odas las ,ormas activas tienen su equivalente pasiva- incluidas las ,ormas continuas4 odas ellas se constru*en- como $emos indicado- poniendo el verbo au.iliar de la oraci+n pasiva en el mismo tiempo que el verbo principal de la oraci+n activa: I 6atc$ m* $ands * $ands are 6atc$ed b* me I 6atc$ed m* $ands * $ands 6ere 6atc$ed b* me I 6ill 6atc$ m* $ands * $ands 6ill be 6atc$ed 71
b* me I am 6atc$ing m* $ands* $ands are being 6atc$ed b* me I $ave 6atc$ed m* * $ands $ave been $ands 6atc$ed b* me I 6ould 6atc$ m* $ands * $ands 6ould be 6atc$ed b* me
!jercicios: !l peri+dico ,ue comprado !l ca,é ,ue preparado por mi $ermana
$e ne6spaper 44444444 boug$t $e coee 44444444 made b* m* sister La radio no $a sido enc$u,ada $e radio 44444444 not 44444444 s6itc$ed on K 8ue comprado *a el cami+n J 4444444 t$e lorr* alread* boug$t J !l ladr+n ,ue capturado por la $e t$ie, 44444444 captured b* polic/a t$e police !l cuadro $a sido pintado por $e picture 44444444 44444444 mi painted b* me La tele $a sido arreglada $e tele 44444444 44444444 repaired !l suelo ,ue barrido por la $e oor 44444444 s6ept b* t$e vecina neig$bor $e o6ers 44444444 44444444 Las ores $an sido regadas 6atered La ni>a ,ue vestida por su $e girl 44444444 dressed b* $er madre mot$er
Vocabulario AW7 Pino Palmera Eoble =iprés
Pine Palm Ca5 =*press
?lamo Platanero ?lcornoque Vi>a
!ncina
"olm oa5
=ocotero
!ucalipto (aranjo Limonero
!ucal*ptus Crange tree Lemon tree
=actus =iruelo ?lmendro 72
Poplar ;anana tree =or5 oa5 Vine*ard =oconut palm =actus Plum tree ?lmond tree
Peral
Pear tree
anzano Clivo "iguera
?pple tree Clive tree 8ig tree
=asta>o
=$estnut tree
Lesson 17: Eespuestas * preguntas cortas &s$ort ans6ers and questions' Gramática •
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!n inglés es ,recuente responder preguntas utilizando respuestas cortas para evitar repetir toda la oraci+n:
"e 6ent to London #o did I "e didnMBt go to London (eit$er did I
!jercicios:
=ontestar utilizando la ,orma corta "ave *ou been in adrid J
444444444444444444444444444444444444444444 444444444444444 444444444444444444444444444444444444444444
Vocabulario 17 ?guila "alc+n Paloma ;uitre =uervo =ig]e>a =anario Gaviota Gorri+n Golondrina ;3$o
!agle 8alcon
Loro ?vestruz ilano Hilguero Euise>or Pato Ganso =isne =uco =+ndor 74
Parrot Cstric$ Fite GoldDnc$ (ig$tingale
urciélago ;at
Lesson A7: uestion tags Gramática •
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!n inglés es ,recuente que tras una aDrmaci+n o negaci+n- la misma persona a>ada una pregunta corta de signo opuesto:
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)onMt s$e J &si se sube el tono- se trata de una verdadera pregunta ' ? veces- también se utilizan las 0question tags0 para solicitar in,ormaci+n o para solicitar algo de un modo más cortés4 !n estos casos- la oraci+n principal suele ser negativa * la 0question tag0 aDrmativa: You donMt $ave t$e
ne6spaper $e* donMt 6ant to go to
!jercicios:
?>adir la 0question tag0 I live in #eville You pla* tennis ver* 6ell You $ave read t$is boo5 #$e li5es t$is cit* $e* 6ill come 6it$ us "e is 6aiting ,or me )e are going to bu* a ne6 car You 6ere not at $ome I am going to a ne6 restaurant #$e 6ould come later
444444444444444444444444444444444444444444 444444444444444 444444444444444444444444444444444444444444 444444444444444 444444444444444444444444444444444444444444 444444444444444 444444444444444444444444444444444444444444 444444444444444 444444444444444444444444444444444444444444 444444444444444 444444444444444444444444444444444444444444 444444444444444 444444444444444444444444444444444444444444 444444444444444 444444444444444444444444444444444444444444 444444444444444 444444444444444444444444444444444444444444 444444444444444 444444444444444444444444444444444444444444 444444444444444
Vocabulario A7 ibur+n ;allena
#$ar5 )$ale
ruc$a #alm+n =alamar Ea*a ;esugo =aviar =ocodrilo ;acalao ?t3n ortuga =aracol
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rout #almon #quid Ea* Eed bream =aviar =rocodile =od una urtle )in5le
Lesson 7: Preposiciones de tiempo &at- on- in' Gramática •
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#e utiliza la preposici+n 0at0 para re,erirnos a $oras * a momentos puntuales del d/a: ?t 1X oBcloc5 ? las diez en punto ?t midnig$t ? medianoc$e ambién se utiliza 0at0 con algunas e.presiones de tiempo: ?t =$ristmas !n navidades ?t present ?ctualmente ?t t$e moment !n este momento ?t t$e 6ee59end !n el Dn de semana La preposici+n 0on0 se utiliza con d/as de la semana * con ,ec$as: Cn onda* !l lunes Cn m* birt$da* !l d/a de mi cumplea>os Cn 1X april !l 1X de abril La preposici+n 0in0 se utiliza con meses: In Hanuar* !n enero In t$e previous mont$ !n el mes anterior ambién se utiliza 0in0 con las estaciones del a>o: In summer !n verano In 6inter !n invierno In autumn !n oto>o In spring !n primavera ?s/ como con periodos más largos de tiempo: In t$is centur* !n este siglo In t$e RXBs !n los a>os RXBs Y con algunas e.presiones temporales que se reDeren a periodos del d/a &salvo con 0nig$t0': In t$e morning Por la ma>ana In t$e a,ternoon ?l mediod/a In t$e evening Por la tarde ?t nig$t Por la noc$e !n la siguiente e.presi+n se puede utilizar tanto 0on0 como 0in0pero el signiDcado var/a: Cn time !n el momento justo &ni antes- ni después' In time =on tiempo suDciente
!jercicios: 77
Yo $e llegado a las en I $ave arrived 44444444 punto oBcloc5 !l lunes tengo clase de 44444444 onda* I $ave englis$ inglés class Las elecciones serán el A de $e polls 6ill ta5e marzo place 44444444 A marc$4 !lla celebr+ una Desta el d/a #$e celebrated a de su cumplea>os part* 44444444 $er birt$da* !n el siglo pasado- la vida 44444444 t$e last centur*- li,e era di,erente 6as dierent )$at are *ou doing 44444444 K ue $arás en primavera J spring J I 6ill see *ou 44444444 $al, Yo te veré a las dos * media past t6o ? medianoc$e se apareci+ un 44444444 midnig$t a p$antom ,antasma appeared !n verano $ace muc$o calor 44444444 summer it is ver* $ot !l tren parte a las 11 de la $e train leaves 44444444 11 X noc$e Mcloc5
Vocabulario 7 ?gua mineral Lec$e Vino =erveza Licor )$is5* Ginebra Ee,resco Uumo e Eon Vod5a
ineral 6ater Herez
#$err*
il5 )ine ;eer Liqueur )$is5* Gin #o,t drin5 Huice ea Eum Vod5a
=$ampagne equila ?nisette =ognac Eed 6ine Eosé )$ite 6ine &il5' s$a5e
=$ampán equila ?n/s =o>ac Vino tinto Vino rosado Vino blanco ;atido
78
Lesson 7: Ctras preposiciones de tiempo Gramática •
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!ntre otras preposiciones de tiempo que se utilizan en inglés destacamos: ;e,ore ?ntes ?,ter alado: ?,ter I 6ent to adrid- I os #$e studied in t$e @niversit* ,or O *ears
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!lla estudi+ en la universidad durante O a>os 0
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/a desde 1WWA La preposici+n 0,rom0 se utiliza acompa>ada de las preposiciones 0to0 o 0till % untill0- indistintamente- para indicar el comienzo * el término de una acci+n: I 6or5 ,rom onda* to rabajo de lunes a 8rida* viernes I lived in Paris ,rom Viv/ en Par/s desde 1WX 1WX to 1W a 1WW #i s+lo se indica el Dnal de la acci+n- se utiliza 0till % untill0 &nunca 0to0': Yesterda* I 6or5ed untill ?*er trabajé $asta midnig$t medianoc$e I didnBt drive untill m* XBs
(o conduje $asta los X a>os
!jercicios: !lla juega al tenis desde los #$e pla*s tennis 44444444 s$e 1 a>os 6as 1
44444444 I met *ou- I ,ell in love 6it$ *ou
!l $orario de oDcina es de W $e oZce is open 44444444 aO W 44444444 O !l ni>o no se durmi+ $asta que lleg+ su madre
$e c$ild didnMt sleep 44444444 $is mot$er arrived
44444444 1WX 44444444 1WWX s$e 6or5ed in t$e universit*
(osotros $emos estudiado ,rancés durante T a>os
)e $ave studied ,renc$ 44444444 T *ears 80
44444444 t$e =$ristmas- I $ave pla*ed ,ootball
(o llegues a casa después de
Vocabulario 7 osca osquito ?vispa ?beja "ormiga =ucarac$a !scarabajo ariposa ?ra>a Pulga Grillo !scorpi+n
8l* osquito )asp ;ee ?nt =oc5roac$ ;eetle ;utter* #pider 8lea =ric5et #corpion
Lagartija Piojo Garrapata Polilla Lombriz #altamontes =iempiés =aracol
)all lizard Louse ic5 ot$ )orm Grass$opper =entipede #nail
Lesson O7: Preposiciones de lugar: in- on- at Gramática •
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!n inglés se utilizan diversas preposiciones para re,erirse a un lugarS entre las más ,recuentes destacamos: In
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$is matc$ too5 place in !ste partido se celebr+ #pain en !spa>a 0Cn0 indica sobre un lugar: Cn t$e table #obre la mesa Cn m* boo5 #obre mi libro "a* e.presiones mu* usuales que se constru*en con 0on0: Cn t$e le,t ? la izquierda Cn t$e rig$t ? la derec$a Cn t$e D,t$ oor !n el quinto piso La preposici+n 0at0 se utiliza normalmente para indicar 0junto aal lado de0: ?t t$e bed Hunto a la cama ?t t$e bridge Hunto al puente Pero $a* una serie de lugares que suelen ir acompa>ados de la preposici+n 0at0- incluso cuando estamos dentro de los mismos: ?t $ome !n casa ?t universit* !n la universidad ?t 6or5 !n el trabajo ?t t$e airport !n el aeropuerto ?t t$e bus station !n la estaci+n de autobuses ambién se utiliza 0at0 para re,erirnos a acontecimientos: ?t t$e e.position !n la e.posici+n ?t t$e meeting !n el meeting ?t t$e con,erence !n la con,erencia
!jercicios:
!n el coc$e !n el caballo Hunto al cine !n la Desta !n el colegio !n la parte de arriba de la página Hunto al mar !l lleg+ a Londres !n la pared !n la calle
44444444 t$e car 44444444 t$e $orse 44444444 t$e cinema 44444444 t$e part* 44444444 t$e sc$ool 44444444 t$e top o, t$e page 44444444 t$e sea "e arrived 44444444 London 44444444 t$e 6all 44444444 t$e street
Vocabulario O7 Volante ;uj/a ;ater/a
#teering 6$eel #par5 plug ;atter*
!mbrague (eumático Eueda 82
=lutc$ *re )$eel
otor Pist+n Parabrisas Limpiaparabri sas Parac$oques !spejo retrovisor arc$a ?celerador 8reno
!ngine Piston )indscreen )indscreen 6imper ;umper
=apot aletero =ilindro
;onnet run5 =*linder
atr/cula
(umbre plate
=arburador
=arburetor
Eear9vie6 mirror
Petrol tan5
Gear ?ccelerator ;ra5e
Lesson R7: Preposiciones de movimiento
Gramática •
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!n inglés- en e.presiones de movimiento- se utilizan- entre otraslas siguientes preposiciones: 8rom
)$en 6ill *ou arrive K =uando llegarás a $ome J casa J Para indicar que entramos en un lugar- utilizamos la preposici+n 0into0: )e 6ent into t$e car (osotros entramos en el coc$e $e* 6ent into t$e !llos entraron en el cine cinema =ome into m* $ouse !ntra en mis casa !jercicios: Poner las preposiciones que sean necesarias •
(osotros iremos a (ueva Yor5 !lla vino a la pla*a (osotros llegamos al teatro !llos vinieron de 8rancia !ste tren va de adrid a #evilla !lla entr+ en la oDcina !l lleg+ a Par/s !l lleg+ tarde a su casa (osotros vamos a una Desta !lla lleg+ al trabajo
Vocabulario R7 ;arco Proa Popa !stribor ;abor ástil =amarote Vela
#$ip ;o6 #tern #tarboard Port ast =abin #ail
=apitán
=aptain
(avegar "undirse (au,ragar
o sail o sin5 o be 6rec5ed
)e 6ill go 44444444 (e6 Yor5 #$e came 44444444 t$e beac$ )e arrive 44444444 t$e t$eater $e* came 44444444 8rance $is train goes 44444444 adrid 44444444 #eville #$e entered 44444444 t$e oZce "e arrived 44444444 Paris "e arrived 44444444 $ome late )e go 44444444 a part* #$e arrived 44444444 6or5 arino =ubierta Grumete im+n Yate Eemo ?ncla uilla Puente de mando
84
#ailor
Lesson T7: Preposiciones seg3n el medio de transporte Gramática •
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!n inglés- dependiendo del medio de transporte que se utilice- se emplean distintas preposiciones4 =uando subimos a un transporte utilizamos el verbo 0to get0 &en algunas e.presiones el verbo 0to go0'- acompa>ado de las siguientes preposiciones: 0Cn % onto0 en las e.presiones: o get on a bic*cle #ubirse a una bicicleta o get on a motorb*5e #ubirse a una moto o get on a $orse #ubirse a un caballo o go on board !mbarcar o get on a bus #ubir a un autob3s o get on t$e train #ubir al tren 0In % into0 en las e.presiones: o get in t$e car #ubirse al coc$e o get in t$e ta.i #ubirse al ta.i •
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Para indicar como nos estamos desplazando $a* distintas alternativas: #i nos re,erimos al tipo de transporte que empleamosutilizamos 0b*0- salvo en la e.presi+n 0on ,oot0 &andando': o go b* bic*cle Ir en bicicleta o go b* car Ir en coc$e o go b* train Ir en tren o go b* plane Ir en avi+n o go b* bus Ir en autob3s . Pero si especiDcamos el ve$/culo concreto que estamos empleando- entonces utilizamos las preposiciones 0on0 o 0in0- seg3n el medio de transporte: o go in m* car Ir en mi coc$e o go on t$e bic*cle Ir en la bicicleta o go on t$e blac5 $orse Ir en el caballo negro o go on t$e 41O train Ir en el tren de las 41O •
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85
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=uando descendemos del transporte- utilizamos el verbo 0to get0acompa>ado de las siguientes preposiciones: 0Cut o,0 en las e.presiones: o get out o, t$e car ;ajar del coc$e o get out o, t$e ta.i ;ajar del ta.i •
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0C0 en las e.presiones: o get o t$e bus o get o t$e bic*cle o get o t$e train o get o t$e motorbi5e o get o t$e $orse
;ajar del autob3s ;ajar de la bicicleta ;ajar del tren ;ajar de la moto ;ajar del caballo
!jercicios:
Poner el verbo * la preposici+n que correspondan !lla se subi+ a su bicicleta #$e 44444444 44444444 $er bic*cle (osotros ,uimos a 8rancia en )e 44444444 to 8rance 44444444 tren train (o te bajes del autob3s
Vocabulario 7 "ierro Cro Plata =obre !sta>o Plomo Platino ?luminio
Iron Gold #ilver =opper in Lead Platinum ?luminium
"idr+geno =arbono (itr+geno @ranio =alcio #odio Potasio 8+s,oro 86
"*drogen =arbon (itrogen @ranium =alcium #odium Potassium P$osp$orus
ercurio ?zu,re agnesio C./geno
ercur* #ul,ur agnesium C.*gen
8luor
8luoride
Lesson 7: 0;* t$e time0- 0on time0- 0in time0 Gramática •
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!n inglés se utilizan estas tres e.presiones temporales- con matices ligeramente di,erentes4 0;* t$e time0 signiDca no más tarde de la $ora se>alada: You $ave to be $ere b* R ienes que estar aqu/ no oBcloc5 más tarde de las R en punto $e train 6ill arrive b* !l tren llegará no más 1X4X tarde de las 1X4X 0Cn time0 signiDca e.actamente a la $ora se>alada- ni antes- ni después: $e matc$ begins at !l partido empieza a las 4X4 I 6ill be t$ere on 4X4 Yo estaré all/ time puntual &llegaré a las 4X- ni antes- ni después' $e bus leaves at 4XX4 I !l autob3s sale a las 6ill be t$ere on time 4XX4 Yo estaré all/ puntual &justo a las 4XX' 0In time0 signiDca con tiempo suDciente: $e matc$ begins at !l partido empieza a las 4X4 I 6ill be t$ere in 4X4 Yo estaré all/ con time tiempo &llegaré antes de las 4X' $e bus leaves at 4XX4 I !l autob3s sale a las 6ill be t$ere in time 4XX4 Yo estaré all/ con tiempo &antes de las 4XX' 87
!jercicios: ienes que llegar no más You $ave to arrive 44444444 tarde de las 4XX oBcloc5 !mpezamos a las 4XX4 Ven )e 6ill start at 4XX4 con tiempo ;e 44444444 time !l lleg+ justo a tiempo "e arrived just 44444444 time o lleg+ a clase justo a $e c$ild arrived at t$e tiempo sc$ool 44444444 time !l trabajador lleg+ a la $e 6or5er arrived at t$e estaci+n con tiempo suDciente station 44444444 time
Vocabulario 7 Guerra ;omba anque =a>+n ina etralleta ortero Granada 8usil rinc$era Paracaidista In,anter/a
)ar ;omb an5 =annon
?rmada (av* 8uerza aérea ?ir ,orce ;ombardero ;omber =aza 8ig$ter ;omba ine ?tomic bomb at+mica #ubmac$ine gun ?metrallador ac$ine gun a ortar Pistola Pistol "and grenade unici+n ?mmunition Eie ;ala ;ullet renc$ isil issile Paratrooper Prisionero Prisoner In,antr* Paz Peace
88
Lesson W7: Preposiciones 0above0 * 0over0 Gramática •
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!stas preposiciones coinciden en inglés con el signiDcado de 0sobre- por encima de 0- pero ambas tienen- además- otras acepciones que las di,erencian4 =on el signiDcado de 0por encima de &a cierta distancia'0 ambas preposiciones se pueden utilizar indistintamente: $e clouds are over us Las nubes están sobre nosotros $e clouds are above us Las nubes están sobre nosotros ambién- ambas preposiciones tienen el signiDcado de 0por encima en el rango0- pero 0over0 da a entender que se trata del superior inmediato: In t$e compan*- $e is !n la compa>/a- el está over me por encima m/a &es mi superior inmediato' In t$e compan*- $e is above me
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!n la compa>/a- el está por encima m/a &puede que esté mu* por encima m/aS no tiene por que ser mi superior inmediato' La preposici+n 0over0 tiene otras acepciones: de un lado a otroal otro lado- cubriendo- sobre algo &tema de conversaci+n'- etc4 $ere is a bridge over "a* un puente sobre el t$e cli acantilado I live over t$e la5e Yo vivo al otro lado del lago I put a blan5et over t$e Puse una manta sobre el injured $erido $e* tal5 over sport !llos $ablan sobre ,3tbol 0Cver0 se utiliza también a veces para indicar que una acci+n se desarrolla durante el tiempo de la comida- de la cena- etc4: )e $ad a discussion uvimos una discusi+n en over lunc$ la comida Por su parte- 0above0 puede utilizarse como adjetivo o adverbiocon el signiDcado de 0previo0: 89
?s mentioned above $e above deDnition
=omo ,ue mencionado previamente La deDnici+n anterior
!jercicios: "ab/a más de AX personas
$ere 6ere 44444444 AX persons
!l presidente está por $e president is 44444444 me encima de m/ uvimos una c$arla durante )e $ad a c$at 44444444 a cup el ca,é o, coee Puse un mantel sobre la I put a tableclot$ 44444444 t$e mesa table !l vive al otro lado del "e lives 44444444 t$e ,orest bosque !l $elic+ptero está sobre la $e $elicopter is 44444444 t$e casa ardiendo burning $ouse !l está inmediatamente por "e is 44444444 me encima m/a !llos constru*eron un puente $e* built a bridge 44444444 sobre el r/o t$e river e puse un abrigo sobre el I put a coat 44444444 t$e suit traje $e* discussed 44444444
Vocabulario W7 Eeligi+n
Eeligion
God "eaven Purgator* "ell
Protestantis mo Huda/smo Islam Iglesia =atedral ezquita #inagoga ;autizo isa =omuni+n =on,esi+n Pecado
90
Protestantism Hudaism Islam =$urc$ =at$edral osque #*nagogue ;aptism ass =ommunion =on,ession #in
Lesson X7: Preposiciones 0under0 * 0belo60 Gramática •
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?mbas preposiciones tienen el signiDcado de 0por debajo de0 * en muc$os casos se pueden utilizar indistintamente: $e 6ater o6s under !l agua u*e por debajo t$e bridge del puente $e 6ater o6s belo6 !l agua u*e por debajo t$e bridge del puente #in embrago- la preposici+n 0under0 puede implicar que e.iste contacto ,/sico entre las dos superDcies: I put t$e tic5et under t$e Yo puse el tic5et debajo boo5 del libro $e cat is under t$e bed !l gato está debajo de la cama ientras que la preposici+n 0belo60 indica que e.iste cierto espacio entre ambos objetos o re,erencias: $e plane *s belo6 t$e !l avi+n vuela por debajo clouds de las nubes "is per,ormance is belo6 #u rendimiento está por e.pectation debajo de lo esperado 0;elo60 * 0under0 también signiDcan 0in,erior en el rango0- pero 0under0 implica que se trata del inmediato in,erior- mientras que 0belo60 da a entender que la separaci+n es ma*or: In t$e arm*- t$e !n el ejército- el teniente lieutenant is under t$e está justamente por captain debajo del capitán In t$e arm*- t$e lieutenant is belo6 t$e general
!jercicios:
!n el ejército- el teniente está por debajo del general
Yo pongo la caja debajo de la I put t$e bo. 44444444 t$e bed mesa
del puente bridge !llos viven debajo nuestra $e* live 44444444 us !n la empresa- él es mi In t$e compan*- $e is 44444444 inmediato in,erior me4 La secretaria está por debajo $e secretar* is 44444444 t$e del presidente president Los beneDcios de este a>o $is *ear proDts are 4444444 están por debajo de los del t$e last *earBs a>o pasado !l submarino navega por $e submarine sails 44444444 debajo de la superDcie t$e sur,ace La temperatura es grados $e temperature is bajo cero degrees 44444444 zero "a* una caba>a debajo del $ere is a $ut 44444444 t$e cli precipicio
Vocabulario X7 Eobo % atraco "urto "omicidio ?sesinato Eapto Violaci+n !ncubrir
Eobber* $e,t "omicide urder Fidnapping Eape o $arbor
=ondena
#entence
Prisi+n imo =$antaje !sta,a
Prison =on ;lac5mail 8raud
=alumnia Ladr+n
Lesson 17: Ctras preposiciones de lugar Gramática •
!n inglés para indicar 0junto a0 se utiliza la preposici+n 0beside0: "e is beside me !l está junto a m/ $e boo5 is beside t$e !l libro está junto a la table mesa 92
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$e t$eater is beside t$e !l teatro está junto al cit* $all a*untamiento =uando se quier indicar que algo o alguien se encuentra situado entre dos &o entre un n3mero determinado'- se utiliza la preposici+n 0bet6een0: I sat bet6een m* ,riends e senté entre mis amigos $e ball is bet6een t$e La pelota está entre los cars coc$es I put t$e 6allet bet6een t$e boo5s Puse la billetera entre los libros #i se encuentra situado entre un n3mero amplio e indeterminado de cosas- entonces se utiliza la preposici+n 0among0: I sa6 $im among t$e Yo le vi entre el p3blico public $e bird is among t$e !l pájaro está entre los trees árboles $e dog runs among t$e !l perro corre entre los c$ildren ni>os La preposici+n 0be$ind0 signiDca 0detrás de0: $e bo* is be$ind t$e !l ni>o está detrás de la $ouse casa $e car is be$ind t$e !l coc$e está detrás del bus autob3s $e jac5et is be$ind t$e La c$aqueta está detrás door de la puerta La preposici+n 0in ,ront o,0 signiDca delante de: $e bus is in ,ront o, t$e !l autob3s está delante sc$ool del colegio $e monument is in !l monumento está ,ront o, t$e c$urc$ delante de la iglesia $e dog is in ,ront o, t$e !l perro está delante de 5itc$en la cocina ientras que la preposici+n 0opposite0 signiDca 0en,rente de04 #u di,erencia con la anterior es que 0in ,ront o,0 indica delante- pero puede ser tanto de ,rente como de espalda- mientras que 0opposite0 implica siempre de ,rente: In t$e queue $e 6as in !n la cola él estaba ,ront o, me delante de m/ &dándome la espalda' $e sargent stood !l sargento estaba opposite t$e soldiers en,rente de los soldados &mirándoles a la cara' * $ouse is opposite t$ei casa está en,rente del 93
par5
parque
!jercicios:
La ni>a está detrás de su madre !l coc$e está entre los dos árboles !l gato está entre los estudiantes !lla se sent+ en,rente de m/ !n colegio está entre las dos calles (o $a* ning3n ni>o entre nosotros La entrada está delante de m/ La panader/a está junto a la ,ruter/a Pon el libro detrás de la silla "a* una ,uente en,rente del a*untamiento
$e girl is 44444444 $er mot$er $e car is 44444444 t$e t6o trees $e cat is 44444444 t$e students #$e sat 4444444 me $e sc$ool is 44444444 t6o streets4 $ere isnMt an* c$ild 44444444 us $e entr* is 44444444 me $e ba5er* is 44444444 t$e greengrocerBs Put t$e boo5 44444444 t$e c$air $ere is a ,ountain 44444444 t$e cit* $all
Vocabulario 17 ;oda atrimonio
)edding arriage
Luna de miel Padrino
?migo
;o*,riend
adrina
?miga =omprometido =omprometida (ovia &en la boda' (ovia &en la boda'
Girl,riend 8iancé 8iancée
?nillo #eparado
"one* moon God,at$er atron o, $onor Eing #eparated
Groom
#oltero
#ingle
;ride
arc$a nupcial
)edding marc$
?mante
8anc* man%6oman
"usband )i,e =ouple
94
Lesson A7: Verbos modales &I': 0=an0 Gramática •
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!l verbo 0can0 es un verbo modal que signiDca que algo es posible &posibilidad' o que alguien es capaz de $acer algo &$abilidad'4 !ste verbo se utiliza siempre acompa>ado de un verbo principal en su ,orma inDnitiva4 !n los verbos modales la tercera persona del singular no a>ade la 0s0 que incorporan los demás verbos en inglés4 I can pla* tennis Yo puedo jugar al tenis "e can open t$e 6indo6 !l puede abrir la ventana !l verbo 0can0 no tiene inDnitivo &no e.iste 0to can0'S tan s+lo tiene presente &0can0' * pasado &0could0'4 Para construir el ,uturo se utiliza la combinaci+n 0to be able0 &ser capaz' en su ,orma ,utura4 I can listen music Yo puedo o/r m3sica I could listen music Yo pod/a o/r m3sica I 6ill be able to listen Yo podré o/r m3sica music ?simismo- para ,ormar los tiempos compuestos * continuos- $a* que recurrir igualmente a la combinaci+n 0to be able0 en sus tiempos respectivos4 Present per,ect I $ave been able to listen music Present continuous I am being able to listen music Past per,ect I $ad been able to listen music La ,orma negativas de 0can0 en presente es 0can not0 &o su abreviada 0canBt0' * en pasado 0could not0 &o su abreviada 0couldnBt0'4 I can not go to t$e part* Yo no puedo ir a la Desta #$e couldnBt carr* t$e !lla no pod/a llevar la suitcase maleta4 !n las ,rases interrogativas 0can0 se coloca al comienzo de la interrogaci+n- con una estructura similar a la que vimos para los verbos 0to be0 * 0to $ave04 =an *ou come 6it$ us J K Puedes t3 venir con nosotros J 95
=ould s$e Dnis$ $er 6or5 J
K Pudo ella Dnalizar su trabajo J
!jercicios: Yo puedo contestar la I 44444444 ans6er t$e question pregunta !l pudo llegar al aeropuerto "e 44444444 arrive at t$e airport )e 44444444 44444444 44444444 to (osotros podremos a*udarte $elp *ou K Puedes t3 venir conmigo J 44444444 *ou come 6it$ me J Vosotros no podéis entrar en You 44444444 not enter in t$e la Desta part* K Pudiste t3 ver quién era J 44444444 *ou see 6$o 6as J Yo no puedo levantar este I 44444444 not li,t t$is 6eig$t peso (osotros no $emos podido )e 44444444 not 4444444 44444444 to llegar antes come sooner !lla no podrá venir este #$e 44444444 not 44444444 44444444 to verano come t$is summer 3 no pudiste comprar las You 44444444 not bu* t$e entradas tic5ets
Vocabulario A7 CDcina He,e Puesto
CZce ;oss Position
#indicato ?ccionista Presidente
#ubordinado
#ubordinate
Indemnizaci+n
?scenso
Promotion
Eesignation #ecretar* #alar* #ta rans,er
Permiso de trabajo ;aja laboral =olega Hubilaci+n
96
rade union #$are$older =$airman #everance pa* )or5 permit #ic5 leave =olleague Eetirement anager
Lesson 7: Verbos modales &II' &0ust0' Gramática •
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!l verbo 0must0 es también un verbo modal- que tampoco tiene inDnitivo &no e.iste 0to must0'4 !ste verbo modal tiene dos acepciones principales4 !n su primera acepci+n se utiliza para indicar que estamos seguro de que algo es cierto4 "e must $ave gone !l debe $aberse ido &esto* seguro de que él se $a marc$ado' You must spea5 englis$ 3 debes $ablar inglés ver* 6ell mu* bien &esto* seguro de ello' La ,orma pasada se constru*e 0must $ave past participle del verbo principal04 "e must $ave Dnis$ed !l debe $aber Dnalizado $is 6or5 su trabajo You must $ave 6on t$e 3 debes $aber ganado matc$ el partido !n su segunda acepci+n- 0must0 se utiliza para indicar que es necesario $acer algo- e.presando una opini+n del que $abla4 You must ans6er t$e 3 debes contestar el telep$one telé,ono &*o entiendo que es tu obligaci+n' #$e must stud* englis$
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!lla debe estudiar inglés &ésta es mi opini+n' !n esta segunda acepci+n- 0must0 s+lo se utiliza en el presente * en el ,uturo4 You must stud* toda* 3 debes estudiar $o* You must stud* ne.t 3 debes estudiar la 6ee5 pr+.ima semana La negaci+n es 0must not0 &o su ,orma abreviada 0musnBt0'- que signiDca que es necesario no $acer algo4 You musnBt go t$ere 3 no debes ir all/ "e musnMt sell $is $ouse !l no debe vender su casa Y la ,orma interrogativa se constru*e colocando 0must0 al comienzo de la interrogaci+n4 ust *ou 6ater t$e K
ust 6e pla* no6 J
K
!jercicios: !l debe $aber venido !l debe a*udar a su padre Yo debo marc$arme a$ora !llos deben $aberse marc$ado Los padres deben educar a sus $ijos
"e 4444444 $ave come "e 44444444 $elp $is ,at$er I 44444444 leave just no6 $e* 44444444 $ave le,t
$e parents 44444444 bring up t$eir c$ildren $e teac$er 44444444 be !l pro,esor debe ser paciente patient Los ni>os deben comportarse $e c$ildren 44444444 be$ave correctamente correctl* !l ladr+n debe $aber $e t$ie, 44444444 $ave con,esado con,essed La polic/a debe conocer *a al $e police 44444444 alread* culpable 5no6 t$e culprit u debes estudiar un poco You 44444444 stud* a bit more más
Vocabulario 7 !mbarazo Pregnanc* ?borto iscarriage &espontáneo' ?borto ?bortion &provocado'
(acimiento
;irt$
Parto
Labor
(acer
o be born
Ginec+logo
G*necologist
o breast,eed
=una ;iber+n Pa>al =$upete Pediatra Guarder/a #illita &de paseo' Gemelo
=radle ;ab*Bs bottle (app*
#troller 6in 98
Vaccine o baptize o cra6l =esarean 8etus
Lesson 7: Verbos modales &III' &0a*0' Gramática •
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!l verbo modal 0ma*0 se utiliza para indicar que algo puede ser posible: "e ma* be lost !l puede estar perdido You ma* Dnd a good 3 puedes encontrar un $otel buen $otel #$e ma* 6ant to come !lla puede querer venir 6it$ *ou contigo #e puede utilizar su ,orma pasada 0mig$t0 prácticamente con el mismo signiDcado- aunque 0ma*0 indica un ma*or grado de probabilidad: "e mig$t be at $ome !l podr/a estar en casa "e ma* be at $ome !l puede estar en casa ?mbas ,ormas 0ma*0 % 0mig$t0 también se utilizan para pedir permiso de una manera educada &0mig$t0 es incluso más cortés': a* I ma5e a callJ K Puedo $acer una llamada J ig$t I ma5e a call J K Podr/a $acer una llamada J a* I open t$e door J K Puedo abrir la puerta J ig$t I open t$e door J K Podr/a abrir la puerta J Las ,ormas negativas son 0ma* not0 * 0mig$t not0 &o su ,orma abreviada 0mig$tnBt0': "e ma* not be $ere !l puede no estar aqu/ "e mig$tnBt be $ere !l podr/a no estar aqu/ Para indicar posibilidad en el pasado utilizamos la estructura 0ma* % mig$t $ave past participle del verbo principal0: "e ma* $ave come !l puede $aber venido 99
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be,ore antes "e mig$t $ave come !l podr/a $aber venido be,ore antes #$e ma* $ave Dnis$ed !lla puede $aber *esterda* Dnalizado a*er #$e mig$t $ave Dnis$ed !lla podr/a $aber *esterda* Dnalizado a*er ambién se pueden utilizar ambas ,ormas para indicar posibilidad en el ,uturo: $is summer I ma* go to !ste verano *o puedo ir a !ngland Inglaterra $is summer I mig$t go !ste verano *o podr/a ir a to !ngland Inglaterra
!jercicios: !l puede estar trabajando "e 44444444 be 6or5ing !lla podr/a estar en el #$e 44444444 be in t$e sc$ool colegio K Puedo coger este libro J 44444444 I get t$is boo5 J K Podr/a escuc$ar la radio J 44444444 I listen to t$e radio J 3 puedes no querer venir al You 44444444 44444444 6ant to go cine to t$e cinema !l puede $aber vendido su "e 44444444 $ave sold $is car coc$e Yo puedo ir al cine este I 44444444 go to t$e cinema sábado t$is #aturda* !lla podr/a venir con #$e 44444444 come 6it$ us to nosotros a la Desta t$e part* (osotros no podemos )e 44444444 44444444 $elp *ou a*udarte 3 podr/as preguntarle a él You 44444444 as5 $im
Vocabulario 7 #ombrilla ?rena oalla
#uns$ade #and o6el
Insolaci+n ;ronceado #ocorrista 100
#unstro5e #untan Liveguard
Pla*a
;eac$
Piscina
8lotador ;ronceador =ubo Pala Pelota Cla ;a>ador &$ombre' ;a>ador &mujer'
Eubber ring #untan lotion ;uc5et #pade ;all )ave #6imming trun5s #6imming costume
rampol/n Eastrillo ;a>arse (adar ;ucear omar el sol =astillo de arena
#6imming pool #pringboard Ea5e o bat$ o s6im o dive o sunbat$e #andcastle
Lesson O7: Verbos modales &IV' &0#$ould0' Gramática •
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!l verbo modal 0s$ould0 se utiliza para indicar conveniencia: You s$ould come 6it$ us 3 deber/as venir con nosotros I s$ould stud* german Yo deber/a estudiar alemán "e s$ould 6or5 $arder !l deber/a trabajar más duro #e di,erencia- por tanto- de 0must0- *a que éste indica obligaci+n: You must do *our $ome6or5 3 debes $acer tus deberes You s$ould do *our $ome6or5 3 deber/as $acer tus deberes ambién se utiliza 0s$ould0 para indicar que algo es probable que ocurra en el ,uturo: #$e $as studied so $ard !lla $a estudiado tanto t$at s$e s$ould pass que deber/a aprobar sus 101
$er e.ams
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e.ámenes
I s$ould be at $ome b* Yo deber/a estar en casa 1X oBcloc5 antes de las 1X #u ,orma negativa es 0s$ould not0 &o la abreviada 0s$ouldnBt0': #$e s$ouldnBt go alone !lla no deber/a ir sola You s$ouldnBt be so 3 no deber/as ser tan unpleasant desagradable "e s$ouldnBt come bac5 !l no deber/a volver tan so late tarde !n el pasado se utiliza la ,orma 0s$ould $ave past participle del verbo principal0 para indicar lo que se deber/a $aber $ec$o * no se $izo: You s$ould $ave telep$oned me 3 deber/as $aberme tele,oneado #$e s$ould $ave prepared $er !lla deber/a $aber e.ams preparado sus e.ámenes * brot$er s$ould $ave come i $ermano deber/a $aber venido
!jercicios:
3 deber/as ponerte tu You 44444444 put *our coat on abrigo !l deber/a ser más educado "e 44444444 be more polite #$e 44444444 44444444 drin5 so !lla no deber/a beber tanto muc$ 3 deber/as $aber pedido You 44444444 $ave as5ed ,or $elp a*uda 3 debes estudiar ,rancés You 44444444 stud* ,renc$ 3 deber/as estudiar You 44444444 stud* ,renc$ ,rancés (osotros no deber/amos ir )e 44444444 44444444 go to t$at a esa Desta part* !llos deber/an a*udarnos $e* 44444444 $elp us !lla no deber/a $aber #$e 44444444 44444444 $ave done $ec$o eso t$at Yo deber/a volver antes de I 44444444 come bac5 b* 11 las 11 oBcloc5
Vocabulario O7 =onstrucci+n Gr3a ?rquitecto ?lba>il
=onstruction =rane ?rc$itect ;ric5la*er
Yeso ?s,alto Pintor !lectricista 102
Plaster ?sp$alt Painter !lectrician
=emento "ormig+n Ladrillo =olumna Viga 8ac$ada ejado ?ndamio
=ement =oncrete ;ric5 Pillar ;eam 8acade Eoo, #caolding
8ontanero =imientos Losa ?zulejo uber/a #olar Grieta Gotera
Plumber 8oundations 8lagstone ile Pipe #ite =rac5 Lea5
Lesson R7: Verbos modales &V' &0)ould0' Gramática •
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!l verbo modal 06ould0 &pasado de 06ill0' se utiliza acompa>ado del inDnitivo 0to li5e0 para e.presar o,recimientos e invitaciones: )ould *ou li5e a cup o, K e gustar/a una taza de coee J ca,é J )ould *ou li5e to come K e gustar/a venir con 6it$ us J nosotros J )ould $e li5e a piece o, K Le gustar/a un trozo de ca5e J pastel J ambién se utiliza para mani,estar deseos o realizar peticiones de una manera cortés: I 6ould li5e to be ric$ e gustar/a ser rico I 6ould li5e *our $elp
to t$e cinema
!jercicios:
c ine
e gus gustar/a ir ir a la pla pla*a
I 44444444 li5e to go to t$e beac$ K Le apetecer/a una cerveza J44444444 *ou li5e a beer J K e gustar/a venir con 44444444 *ou li5e to come 6it$ nosotros J us J 44444444 *ou pass me t$at K e pasar/as ese libro J boo5 J ar/a las I, *ou came- I 444444444 s$o6 ,otos *ou t$e pictures e gus gusta tar/ r/a a $abla $ablarr alem alemán án I 4444 444444 4444 44 li5 li5e e to spe spea5 a5 ger germa man n
Vocabulario R7 =ementerio uerte !ntierro ?ta3d ausoleo Lápida ?utopsia Incinerar =rematorio !nterrar ?mortajar !squela
=emeter*
8uneral !mbalsamar Luto
104
8uneral o embalm ourning
Lesson T7: uc$uc$- man*man*little- ,e6 Gramática •
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#e utiliza 0muc$0 &muc$o' * 0little0 &poco' con sustantivos que no se pueden contar:
mone* 444 !jercicios: K ienes muc$as muc$as preguntas preguntas J
Vocabulario T7 Peri+dico (e6spaper ?rt/culo ?rticle =orrespons =orrespondent al !ditorial Eedacci+n department Periodista Hournalist irada =irculation #uscripci+n #ubscription Portada 8ront page Eevista agazine ?nuncio ?dvertisement Eedactor !ditor Eadio Eadio
Locutor Programa
;roadcaster Program
elevisi+n
elevision
Presentador
Presenter
Eetransmisi+n ?udiencia =anal ?ntena =olumna #ecci+n
ransmission ?udience =$annel ?ntenna =olumn #ection
Lesson 7: #till- *et Gramática 106
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0#till0 se traduce por 0todav/a0 * se utiliza para indicar que una acci+n a3n contin3a desarrollándose4 #e emplea normalmente en ,rases aDrmativas o interrogativas: I am still 6or5ing Yo esto* todav/a trabajando #$e is still in t$e !lla está todav/a en la universit* universidad ?re *ou still 6it$ *ou K !stás todav/a con tu brot$er J $ermano J ientras que 0*et0 se utiliza en oraciones interrogativas para preguntar si una acci+n *a $a comenzado &* se traduce por 0*a0'o en oraciones negativas para indicar que una acci+n no $a comenzado a3n &* se traduce por 0todav/a0': "ave *ou Dnis$ed *ou K "as terminado tu 6or5 *et J trabajo *a J I $aveBt been in Paris *et Yo no $e estado en Par/s todav/a )e $avenBt boug$t a car (osotros todav/a no *et $emos comprado un coc$e 0#till0 se suele situar en el centro de la oraci+n- detrás del verbo 0to be0- aunque delante de los otros verbos- mientras que 0*et0 se coloca al Dnal de la misma: I still ,eel bad Yo me siento todav/a mal It is still raining !stá todav/a lloviendo I $avenBt seen t$at Dlm Yo no $e visto esa *et pel/cula todav/a "ave *ou telep$oned *et K "as tele,oneado *a J J
!jercicios: !l todav/a juega al ,3tbol !l no $a llegado a3n K !stá el todav/a viajando J !l no $a llamado a3n !lla todav/a no $a encontrado trabajo K !stán ellos todav/a contigo J 3 estás a3n mu* ocupado "as preparado *a la cena J !lla está a3n en el colegio !l no $a terminado todav/a
"e 44444444 pla*s ,ootball "e $asnBt arrived 44444444 Is $e still travelling J "e $asnBt telep$oned 44444444 #$e $asnBt ,ound a job 44444444 ?re t$e* 44444444 6it$ *ou J You are 44444444 ver* bus* "ave *ou prepared t$e dinner 44444444 J #$e is 44444444 in t$e sc$ool "e $asnBt Dnis$ed 44444444 107
Vocabulario 7 Pintura !scultura 3sica eatro =ine Literatura Poes/a Verso ?ctor ?ctriz Pintor !scultor
Painting #culpture usic $eater =inema Literature Poetr* Verse ?ctor ?ctress Painter #culptor
3sico Cpera enor !scritor =ompositor Pianista Violinista useo !.posici+n ?rte Poema
usician Cpera enor )riter =omposer Pianist Violinist useum !.$ibition ?rt Poem =onductor
Lesson W7: Li5e- as Gramática •
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0Li5e0 es una preposici+n que se traduce por 0similar a- igual que- como0 * que se sit3a acompa>ando a un sustantivo o a un pronombre: $is car is li5e mine !ste coc$e es como el m/o "e is li5e $is ,at$er !l es como su padre #$e sings li5e *ou !lla canta como t3 0?s0 es una conjunci+n- que se traduce también por 0como0- * que introduce a una oraci+n subordinada &sustantivo verbo': "e sings as *ou do !l canta como t3 ;e$ave as *our mot$er =omp+rtate como tu told *ou madre te dijo ando en este caso a un sustantivo- * se traduce por 0en condici+n decomo0: I 6or5ed as a la6*er Yo trabajé como abogado "e pla*s as a !l juega como 108
pro,essional
pro,esional &tiene la condici+n de pro,esional' "e pla*s li5e a !l juega como un pro,essional pro,esional &el juega igual de bien que un pro,esional' ?demás- 0as0 tiene otras acepciones: se puede utilizar como conjunci+n temporal- con el signiDcado de 0cuando0: ?s I Dnis$ed- I realized =uando terminé- me di m* ,ault cuenta del ,allo ?s $e entered- it bro5e =uando él entr+- comenz+ t$e Dg$t la pelea C también como conjunci+n causal- con el signiDcado de 0debido a- *a que- como0: ?s I 6asnBt invited- I =omo no estaba invitadodidnBt go no ,ui ?s it 6as late- 6e =omo era tarde- paramos stopped !jercicios: •
•
!ste perro corre como una liebre Huega como el te dijo =omo estaba s+lo- no pudo venir !l canta como una estrella &igual de bien' !sta casa es como la m/a "azlo como te ense>é !lla es como su $ermana @tilizo el libro como pisapapeles =omo el no me a*ud+- no pude terminarlo =uando termin+ la cenaempecé a sentirme mal
$is dog runs 44444444 a $are Pla* 44444444 $e told *ou 44444444 $e 6as alone- $e couldnBt come "e sings 44444444 a star $is $ouse is 44444444 mine
Vocabulario W7 !n,ermo "ospital =amilla uir+,ano =irujano
Patient "ospital #tretc$er Cperating $eatre #urgeon
rans,usi+n =ardi+logo Pediatra
rans,usion =ardiologist Pediatrician
Ginec+logo
G*necologist
?nálisis
;lood test
109
?nestesista ;istur/ !n,ermera ?mbulancia Cperaci+n ?mputar ?mbulatorio
?nest$etist #calpel (urse ?mbulance Cperation o amputate CutpatientsB department
=l/nica (eur+logo
=linic (eurologist
Lesson OX7: uite- rat$er Gramática •
0uite0 es un adverbio inglés con diversas acepciones4 @na de ella es con el signiDcado de 0completamente0: I 6as quite sure It 6as quite dierent You are quite 6rong
Yo estaba completamente seguro !ra completamente di,erente 3 estás completamente equivocado
110
•
0Eat$er0 es- asimismo- otro adverbio con distintos usos4 ?s/- por ejemplo- se utiliza para e.presar pre,erencias- en cu*o caso va seguido de un inDnitivo: I 6ould rat$er drin5
Yo pre,erir/a agua antes
6ater t$an coee IBd rat$er listen pop
que ca,é PreDero o/r m3sica pop
music t$an classical que clásica "eBd rat$er go b* metro !l preDere ir en metro •
t$an 6al5ing que andando 0uite0 * 0rat$er0 también se utilizan con el signiDcado de 0bastante0- pero con la di,erencia de que 0quite0 se emplea para e.presar ideas positivas- mientras que 0rat$er0 se utiliza normalmente con ideas negativas:
•
"e is quite tall "e is rat$er s$ort $e 6eat$er is quite
!l es bastante alto !l es bastante bajo !l tiempo es bastante
sunn* $e 6eat$er is rat$er
soleado !l tiempo es bastante
c$ill* ,r/o ? veces- se puede utilizar 0rat$er0 con ideas positivas- pero en estos casos se desea remarcar la sorpresa que la misma nos produce: $e village 6as rat$er
!l pueblo estaba
clean
bastante limpio &nos sorprende- *a que
normalmente está sucio' $e student 6as rat$er !l estudiante estuvo attentive •
bastante atento &algo
que no es $abitual en él' La intensidad que e.presa 0quite0 * 0rat$er0 es menor que la de 0ver*0- pero superior a la de 0little0: "e is ver* strong4 "e is quite strong "e is little strong
!l es mu* ,uerte !l es bastante ,uerte !l es poco ,uerte 111
