COLEGIO LA FUENTE – LOS ANGELES
GUÍA COMPLETA EDAD MODERNA Este es un resumen de la Edad Moderna. Las preguntas que se agregan te servirán para comprender mejor esta etapa.
ÉPOCA MODERNA 1.
ANTECEDENTES:
Gracias a la desintegración del mundo medieval y al intercambio comercial entre Europa y Bizancio, producto de las Cruzadas, se comienzan a producir profundos cambios en la vida cultural, literaria, artística y política de Europa. La Época Moderna es la culminación de los cambios que se dieron a fines de la Edad Media, cuando comienza a desarrollarse un sentimiento de admiración a las obras de la antigüedad greco-romana. greco-romana. 2.
ITALIA, CUNA DEL RENACIMIENTO: RENACIMIENTO:
El nuevo espíritu y las nuevas formas de vida social ofrecieron condiciones propicias para el desarrollo de las artes y letras. En Italia, la situación política de desunión permitió a cada ciudad desarrollar su propio sistema económico, especialmente el capitalismo mercantil. Además, es necesario mencionar que, previo al Renacimiento Clásico, durante la Edad Media destacaron Boticelli, Donatello y Ghiberti como pintores y escultores de una época conocida como la del Quatroccento. Quatroccento. En Italia surgieron dos corrientes culturales basadas en la cultura clásica grecoromana, una de ellas de tipo intelectual y la otra artística: a) Humani Humanism smo: o: es el estud estudio io de la cultu cultura ra antigu antigua, a, a través través de cuyo cuyo conoci conocimie miento nto el ser huma humano no podía podía lle llegar gar a ser verdad verdadera eramen mente te human humano. o. Comienza en Italia en el siglo XIV gracias a Francisco Petrarca, Juan Bocaccio y Dante Alighieri. Debido a la migración de los sabios bizantinos (producto de la caída de Bizancio), la invención de la imprenta por Gutemberg, que masificó la produc producció ción n de libro libros, s, y la existe existenci ncia a de los mecena mecenas, s, que que foment fomentaro aron n la difusión de la cultura grecolatina, el humanismo se desarrolló y se expandió por toda Europa. Cabe destacar entre sus exponentes a Nicolás Maquiavelo (“el fin justifica los medios”: todo vale para que el político pueda conservar su poder, “El Príncipe”) y Erasmo de Rotterdam (criticó las costumbres, costumbres, los abusos de la Iglesia, la ignorancia y el fanatismo, en su obra “Elogio a la locura”). El humanis humanismo mo tuvo diversas diversas consecuen consecuencias cias:: en términos términos educacio educacionales nales,, la modificación de los planes de enseñanza, al incorporarse el griego y el latín, el desarrollo de un espíritu crítico y analítico, la observación de la naturaleza, etc. En lo político, el estudio de Grecia y Roma entrega otros modelos a seguir (ins (insti titu tuci cion ones es polí políti tica cass y form formas as de gobi gobier erno no co como mo la demo democr crac acia ia y la república).
b) Renacimi Renacimiento: ento: a pesar pesar de que el Renacimi Renacimiento ento y el Humanism Humanismo o fueron fueron contemporáneos, en el primero predominó la imitación, mientras que en el WWW.COLEGIOLAFUENTE.CL
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COLEGIO LA FUENTE – LOS ANGELES segundo, la creación. Las primeras manifestaciones renacentistas se dieron en la époc época a del del Quat Quatro rocc ccen ento to,, y lleg llegar aron on a su auge auge co con n expo expone nent ntes es co como mo Leonardo Da Vinci, Miguel Ángel, Rafael y Tiziano. El ideal renacentista del hombre fue el del “hombre universal”, encontrando su máxi má xima ma expr expres esió ión n co con n Le Leon onar ardo do Da Vinc Vinci. i. El arte arte reli religi gios oso o me medi diev eval al se transforma en una concepción personal de la belleza del cuerpo humano y de la naturaleza. Al igual que el Humanismo, se busca el desarrollo completo de la personalidad, personalidad, y la formación de un hombre culto. El Renacimiento y el Humanismo dieron gran importancia al desarrollo humano y a la observación de la naturaleza. Estos nuevos movimientos, intelectual y artístico, provocaron provocaron un profundo quiebre con lo ya establecido. La fusión de la cult cultur ura a orie orient ntal al co con n la oc occi cide dent ntal al sent sentó ó las las base basess de los los co cono noci cimi mien ento toss actuales, impulsado especialmente por la gran cantidad de destacados sabios que se concentraron en dos ciudades italianas: Venecia y Florencia.
3.
REFORMAS RELIGIOSAS:
3.1 Antecedentes y causas: a partir del siglo XIV, la Iglesia Católica se sumió en una profunda crisis: su riqueza material fue causa de corrupción, y muchos muchos miemb miembro ross del clero clero prefi prefirie rieron ron el placer placer munda mundano no a la oblig obligaci ación ón religiosa. Las corrientes renacentistas y humanistas impulsaron al ser humano a criti critica carr el sistem sistema, a, y el afianz afianzam amien iento to de la autor autorida idad d real real produ produjo jo una continua lucha entre los reyes y el Papa, con el fin de afirmar al poder real frente frente al ponti pontific ficio io (ambic (ambicion ionab aban an los bienes bienes de la Igles Iglesia) ia).. Por otro otro lado, lado, dura durant nte e la Baja Baja Edad Edad Medi Media, a, las las doct doctri rina nass here hereje jess de Wycl Wyclif if y Hus, Hus, que que establecían oposición a los dogmas evangélicos y a la autoridad universal del Papa, y que fueron condenadas en el Concilio de Constanza, provocaron una revolución en contra de la Iglesia Católica. También el conflicto de Avignon (exist (existenc encia ia de dos Papas Papas)) suscit suscitó ó en todas todas partes partes violen violentos tos confl conflict ictos os que que culminaron con la exigencia de una reforma de la Iglesia “en su cabeza y en sus miembros”.
3.2 Reforma Protestante: · Reforma Luterana: debido a la construcción de la Iglesia de San Pedro, el Pa Papa pa Le León ón X, co con n el obje objeto to de obte obtene nerr recu recurs rsos os,, decr decret etó ó la vent venta a de indulgencias en Alemania. Un monje agustino, Martín Lutero, indignado por lo calificaba como “una venta del perdón”, procedió a colgar, el 31 de octubre de 1541, en la puerta de la catedral de Wittenberg sus 95 tesis que atacaban las indu indulg lgen enci cias as.. Fue Fue exco excomu mulg lgad ado o por por el Pa Papa pa y, en la diet dieta a de Wo Worm rms, s, el emperador Carlos V invita a Lutero a retractarse de sus ideas, pero éste se
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COLEGIO LA FUENTE – LOS ANGELES (1555), que estipula que cada príncipe puede elegir entre el catolicismo y el luteranismo, luteranismo, y sus súbditos deben seguir la religión de su príncipe. La doctrina luterana establece tres puntos importantes: la Biblia, al ser la única fuente de fe, es la única fuente de salvación y verdad (niega la autoridad del Papa), se aceptan sólo tres sacramentos (bautismo, eucaristía y penitencia) y se suprime el celibato en los sacerdotes. · Reform Reforma a Calvi Calvinis nista: ta: Juan Juan Ca Calv lvin ino o desa desarr rrol olla la la idea idea de la Predes Predestin tinaci ación, ón, y organi organiza za en Ginebr Ginebra a un régime régimen n teocr teocráti ático co que que contr controla ola todos los aspectos de la vida cotidiana de las personas. El trabajo bien hecho es una virtud cristiana, y la prosperidad y el éxito son señales de haber sido elegido para la salvación eterna. El calvinismo le dio una fundamentación reli relig gios iosa al capit apita alis lismo: miser iseria ia y riqu iqueza eza son las dos dos condic ndicio ion nes preestablecidas por Dios. Fueron fuertemente perseguidos, lo que motivó las migr migrac acio ione ness y la expa expans nsió ión n de la doct doctri rina na (ej: (ej: los los ca calv lvin inis ista tass esco escoce cese sess (pr (presbi esbitteria erian nos) os) fueron eron pers ersegu eguido idos por por los los Estua tuardo y migrar raron a Norteamérica). · Reforma Reforma Anglicana Anglicana:: a diferencia de las otras, se dio por motivos políticos. Enrique VIII, rey de Inglaterra, tras combatir fuertemente las ideas protestantes (“defensor de la fe”), rompe con la Iglesia Católica debido a que ésta le niega el permiso para divorciarse de Catalina de Aragón, ante su deseo de casarse con Ana Bolena. Mediante el Acta de Supremacía, se declara Jefe de la Iglesia de Inglaterra, confisca los bienes de la Iglesia Católica y rompe con Roma. Los opositores fueron ejecutados (ej: Tomás Moro). La nueva Iglesia sólo suprime el celibato, aunque durante el reinado de Isabel I, adquiere ciertas influencias protestantes. Es necesario mencionar que María Tudor, hija de Catalina de Aragón, restablece el catolicismo en Inglaterra, persiguiendo fuertemente a los protestantes, pero con Isabel I la Reforma se consolida definitivamente. La Contrarreforma o Reforma Católica: se dio como reacción de la Iglesia Católica a la crisis en su estructura interna y a la propagación de la doctrina doctrina protestant protestante. e. Es por esto que se convoca convoca al Concilio Concilio de Trento Trento (Pablo (Pablo III), el cual estableció que: las Sagradas Escrituras, junto con la Tradición, son fuentes de doctrina católica; la versión oficial de la Biblia es la de San Jerónimo (la Vulgata); se reafirma el celibato; se reemplaza el Tribunal de la Inquisición por el Tribunal del Santo Oficio; se prohíbe la venta de indulgencias y se reafirma la autoridad del Papa sobre la jerarquía eclesiástica. Estas reformas, sumadas a la formación de nuevas órdenes religiosas, como la de los Jesuitas y las Ursulinas, permitieron permitieron que la Iglesia Católica se renovara y reorganizara en torno a los ideales católicos de antes.
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COLEGIO LA FUENTE – LOS ANGELES 1. ¿Qué condiciones condiciones se dieron dieron en Italia Italia para que sea considerada considerada “Cuna del Renacimiento”? 2. ¿Qué ¿Qué es el Human Humanism ismo? o? ¿Cómo ¿Cómo y por qué surge? surge? ¿Qué consec consecuen uencia ciass tuvo? 3. Caract Caracteri eriza za el Renacim Renacimien iento to 4. ¿Por qué qué se produce produce el movimient movimiento o de Reforma Reforma religios religiosa? a? 5. Compara Compara las reforma reformass Luterana, Luterana, Calvinist Calvinista a y Anglicana Anglicana 6. Caracter Caracteriza iza la Contrarre Contrarreform forma a
GUIA Nº 2 EDAD MODERNA “EXPANSION EUROPEA, ABSOLUTISMO, MERCANTILISMO” 4. LA EXPANSIÓN EXPANSIÓN EUROPEA: EUROPEA: DESCUBRIM DESCUBRIMIENTOS IENTOS GEOGRÁFIC GEOGRÁFICOS OS Y AVANCES TECNOLÓGICOS: 4.1 Antecedent Antecedentes: es: tras la caída del Imperio Bizantino (1453), las rutas comerciales con Oriente se cerraron, lo que obligó a buscar nuevas formas de acceso a los productos venidos desde la India y China. Esto, sumado a los avances tecnológicos de la época (inventos desarrollados por los orientales, tales como avances en la cartografía, brújula, astrolabio, etc.) y a un fuerte espíritu aventurero y evangelizador producto de las Cruzadas, provocaron el deseo de exploración de la tierra. Las naciones más aventajadas fueron España y Portugal, ya que tenían acceso al Océano Atlántico.
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COLEGIO LA FUENTE – LOS ANGELES Esperanza en 1488. 1488. En 1497, Vasco Vasco da Gama logra llegar llegar a Calcuta y fundar fundar factorías. También fue importante que Pedro Álvarez Cabral se haya desviado, producto de una tormenta, a las costas de Brasil en el año 1500. 4.3 La empresa española de descubrimiento: la empresa española se inicia más tarde ya que recién el año 1492 cae Granada, terminando así la unificación de los reinos. El navegante genovés Cristóbal Colón, tras firmar las Capitulaciones de Santa Fe (que le otorgaban una serie de títulos sobre los territorios que conquistaría), zarpa desde el Puerto de Palos el 3 de agosto de 1492 a bordo de tres carabelas. Tres meses después, el 12 de octubre, llega a la isla de San Salvador, descubriendo descubriendo así un nuevo continente: América. América. 4.4 4.4 Cons Consec ecue uenc ncia ias s de los los desc descub ubri rimi mien ento tos: s: para ara Eur Europa, opa, las las consec consecuen uencia ciass fuero fueron: n: por un lado, lado, aument aumenta a el interé interéss cientí científic fico, o, lo que conduce al surgimiento de la teoría heliocéntrica de Copérnico; también se produce una expansión de la religión cristiana y cultura europea. Finalmente, en el aspe aspect cto o ec econ onóm ómic ico, o, se am ampl plía ían n los los terr territ itor orio ioss disp dispon onib ible less para para el comercio, iniciándose el Capitalismo; aparecieron las nuevas rutas atlánticas y se llevaron a Europa productos americanos americanos (papa, cacao, café, tabaco, etc.). El Océa Océano no Atlá Atlánt ntic ico o se co conv nvie iert rte e en el ce cent ntro ro del del co come merc rcio io y sus sus ciud ciudad ades es desplazan a las ciudades mediterráneas. España y Portugal se convierten en grandes imperios coloniales.
5.
ABSOLUTISMO:
5.1 Antecedentes Antecedentes:: se const constitu ituye ye en oposi oposició ción n al papado papado y los señor señores es feudales que habían dominado en la Edad Media. Durante el Renacimiento se establece un concepto de Estado moderno cuya principal característica es la soberanía, la cual, según Juan Bodino, es un poder no sometido a las leyes, que busca el bien común por sobre los intereses personales y conflictos de grupos. Considerando la experiencia de los reinos de Francia, Prusia y Rusia como monarquías hereditarias, la monarquía absoluta aparece como una solución a la anarquía, y se caracteriza esencialmente por la concentración de los tres poderes del Estado en el monarca. Encuentra su justificación en la doctrina del derecho divino de los reyes, y se desarrolla con mayor vigor en España, Francia e Inglaterra.
5.2 España: · Reyes Católicos: Católicos: el matrimonio de Isabel de Castilla y Fernando de Aragón propicia la unificación de España y el afianzamiento del absolutismo. Los reyes católicos se preocuparon preocuparon por la conquista y colonización colonización de América, y por apoderarse de diversos reinos en Italia. Tras diversas guerras con los
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COLEGIO LA FUENTE – LOS ANGELES Aragón. Luego hereda el archiducado de Austria, y es elegido emperador de Alemania, formándose un extenso imperio sobre el cual ejerció sus poderes absolutos. Tras 40 años de reinado y otros tantos de luchas contra Francia, abdica y reparte sus dominios entre su hermano Fernando y su hijo Felipe. · Felipe Felipe II, el siglo de oro español: español: Felipe II, pese a no tener gran talento como gobernante, mantuvo durante su reinado el predominio español en Europa conseguido por su padre. Construye el palacio San Lorenzo del Escorial, y su política interna tuvo como finalidad establecer la unidad del catolicismo ya que, según él, la unidad religiosa debía ser la base de la unidad política. Persigue a los moros y a los protestantes, valiéndose de la Inquisición. Obsesionado con su ideal de erradicar las herejías del protestantismo, protestantismo, envía su Invencible Armada contra Inglaterra con el fin de eliminar al principal defensor del protestantismo europeo. Pero las intermin interminable abless guerras guerras provocar provocaron on la ruina ruina financier financiera a de España, España, debilitándose el poder político. Sin embargo, eso no fue impedimento para un gran auge de la cultura española: el Greco, Murillo, Velázquez en las artes, y Lope de Vega, Calderón de la Barca, Miguel de Cervantes en las letras, con sus importantes obras, obras, dieron cabida al Siglo de Oro español.
5.3 Francia: Enrique IV: las sucesivas guerras civiles entre los católicos y los · calvinistas, sumado a la hegemonía del rey Carlos V y Felipe II, provocaron la disminución del poder de Francia. El rey Enrique IV pone fin a las luchas religiosa religiosass mediante mediante el Edicto Edicto de Nantes, Nantes, pero estableciendo estableciendo el catolici catolicismo smo como religión oficial del Estado. Cardenal Richelieu: fue la figura central de la política francesa durante · durante el reinado de Luis XIII (sucesor de Enrique IV): logró destruir el poder militar y político de los hugonotes (calvinistas) y le quitó a los nobles los derechos jurisdiccionales jurisdiccionales en sus distritos. distritos. Además, participó en la Guerra de los 30 años, debilitando en poder de los Habsburgo. Luis XIV: hijo de Luis XIII, fue el máximo · máximo exponente exponente del absolutismo absolutismo monárquico. Su concepción de gobierno se resume en las palabra “el Estado soy yo”. Ejercía todos los poderes del Estado: era legislador, juez supremo y generalísimo de las fuerzas armadas. No convocó a los Estados Generales (representantes del clero, la nobleza y el estado llano). Revoca el Edicto de Nantes y profesionaliza el ejército. Su principal ministro fue Colbert, quien fome foment ntó ó la prod produc ucci ción ón indu indust stri rial al y el me merc rcan anti tili lism smo. o. To Todo do el espl esplen endo dorr adquirido de la mano del “rey sol” fue perjudicado por las constantes guerras en que se vio envuelta Francia. Pese a esto, jamás claudicó en sus principios absolutistas.
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COLEGIO LA FUENTE – LOS ANGELES Se basa en la idea de que una nación era rica y poderosa si disponía de una gran cantidad de oro y plata. Los españoles y portugueses intentaron mantener el monopolio sobre las posesiones de ultramar, pero los ingleses, tras imponerse a la Armada española, cruzan el Atlántico y fundan colonias en Norteamérica, mientras que los franceses hacen lo mismo en Canadá y en otras partes de América e India. Las nuevas rutas marítimas pusieron fin al monopolio comercial de los pueblos del Mediterráneo; aumentó el volumen del comercio (productos de América, Asia y África), lo cual condujo al perfeccionamiento de las técnicas y prácticas desarrolladas en Italia durante el Renacimiento: cheques, notas de cambio y letras de cambio; se establece un sistema de seguros por accidente y, en vista de que los negocios requerían cada vez de más capital, los dueños de las empresas se asocian y forman sociedades, creándose así las bolsas de valores y acciones. El mercantilismo se caracteriza fundamentalmente por el control privado de los medios de producción. A raíz del mercantilismo, la clase media o burguesía aumenta y se enriquece, por lo que buscan obtener derechos políticos. Al mismo tiempo, las monarquías monarquías logran consolidar su poder absoluto y, a partir de esto, intentan controlar las fuerzas económicas y beneficiarse con las nuevas riquezas.
DE ACUERDO AL TEXTO LEIDO RESPONDE: 1. Explica las causas, desarrollo y consecuencias consecuencias del proceso de Expansión Europea 2. ¿Qué ¿Qué es y cómo cómo sur surge ge el Estado Estado Modern Moderno? o? ¿Qué ¿Qué son las Monarq Monarquía uíass Absolutas? 3. Caracter Caracteriza iza las Monarquí Monarquías as Española Española y Francesa Francesa,, con con sus personaj personajes es y hechos. ¿Qué significa la frase “El Estado soy yo”? 4. ¿Qué es el Mercantilismo? Mercantilismo? ¿Qué consecuencias consecuencias produjo?
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COLEGIO LA FUENTE – LOS ANGELES convicción con respecto al uso e importancia superior de la razón humana (el cono co noci cimi mien ento to se logr logra a a trav través és de la expe experi rien enci cia) a),, fren frente te a los los dogm dogmas as religiosos, tradiciones pasadas o instituciones existentes. “El hombre, al ser racional por excelencia, debe basar su vida en la razón”. La Ilustración se considera como el siglo de la filosofía y la ciencia: dentro de esta época se escribe La Enciclopedia (por Diderot y D’Alambert, recopila todo el trabajo cien cientí tífi fico co hast hasta a la fech fecha) a) y se desa desarr rrol olla la el em empi piri rism smo, o, que que habr habría ía de transformar el método de estudio de todas las ciencias. Destacan Linneo, Descartes y Kant.
Inglaterra, con Locke y Hobbes, El pensamiento ilustrado tuvo su origen en Inglaterra, pero alcanzó su máxima expresión en la Francia del siglo XVII. Dentro de los pensadores franceses más importantes se encuentran: Voltaire: promueve la igualdad social, critica duramente a la sociedad de la · Voltaire: época, especialmente especialmente la nobleza. Defiende la tolerancia religiosa. Forma de gobierno ideal: la monarquía. Rousseau: con su “Contrato Social” desarrolla la idea de la soberanía · Rousseau: popular. El papel del Estado sería reprimir los abusos de propiedad, mantener el equilibrio social gracias a la legislación. Plantea que los hombres renuncian a sus derechos individuales en orden a buscar un bien común, y la voluntad general del pueblo se satisfacía si la mayoría era gobernada por personas elegidas por ellos mismos, instituyendo así la República. Montesquieu: con su obra “El Espíritu de las Leyes” critica el absolutismo · Montesquieu: real y propone la tesis de la división de los tres Poderes del Estado (ejecutivo, leg legisla islati tivo vo y judi judici cial al), ), los los cual cuales es se fisc fiscal aliz izan an entr entre e sí para para evit evitar ar la concentración de poder en manos de una persona. Sólo con esto se logra la libertad y seguridad para los ciudadanos. 7.2 Absolutismo o Despotismo Ilustrado: se define así al tipo de gobierno que ejercieron los monarcas durante la época de la Ilustración. Se denominan así ya que, a pesar de concentrar todo el poder en sus manos, gobernaron en f id d l id il t d T d l did