Guia Didactica Pelicula LA LADRONA de LIBROS

Liceo Pablo Neruda Historia y Ciencia Sociales Nivel NM1

Guía Didáctica Película “La ladrona de libros”

Nombre original: The book thief  Director: Brian Director: Brian Percival Año: 2013 Año: 2013 País: Estados País: Estados Unidos

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$ino7sis: *arra $ino7sis: *arra la historia de una $oven llamada !iesel6 #ue transforma las vidas de todas las personas de su entorno cuando la envían6 a vivir con una familia de aco"ida en la ,lemania de la 'e"unda 9uerra 5undial Para !iesel6 el poder de las palabras ( de la ima"inaci-n se convierte en una forma de escapar de los tumultuosos eventos #ue la rodean6 tanto a ella como a toda la "ente #ue conoce ( #uiere

MIR! "#$R%! ANALI& ' R(L)I"N  atentamente la película expuesta !ue"o forme un e#uipo de traba$o de %&' personas ( responda a )&*)+E*)+, ( con ARG*MN+"$ las ARG*MN+"$  las pre"untas #ue se detallan a continuaci-n

,- Desc Descri ribi bir  r  dos  dos escenas de la película en #ue se vean refle$adas las características del totalitarismo .- ./u escena te llam- ms la atenci-n .Por #u /- especto a la esposa del alcalde .En #u sentido le recuerda !iesel a su hi$o 0- ./uines estn siendo víctimas de la ideolo"ía na4i 1- ./u características del deportista valora ud( ( cules recha4a su padre 2- .Es consciente !iesel del peli"ro #ue corre si la ven relacionarse con un $udío ./u sentimientos la mueven a actuar así 3- ./u comparten !iesel ( 5ax6 adems de la protecci-n de los 7ubermann 4- .)ul es la situaci-n familiar de 5ax &bservamos la actitud de su madre ./u sentimientos la mueven a tomar esa decisi-n 5- .)ules son los motivos #ue llevan a la madre de !iesel a entre"ar a sus hi$os ,6- .)-mo es la relaci-n de los padres adoptivos con !iesel ,l inicio ( al final de la película ,,- ./u importancia tiene para !iesel conocer a 5ax %espus de conocerlo8 cambi- en al"o su pensamiento .En #u