Guia Eco 1 Ejercicios

Guía de Ecología Ejercicios Profesor/a :

Verónica González Vicencio Oliver Bassa Marcoleta

Estudiante:

Curso:

Fecha: I° A

1. Para que un ecosistema sea autosufciente es indispensable que posea A) un gran número de organismos. B) una fuente constante de energía. C) animales depredadores de diversos tamaños. D) un ambiente abitico !úmedo " con muc!o C#$. %) organismos que ocupen el mismo nic!o ecolgico. $. &i una laguna fuera contaminada con una sustancia que no se metaboli'a( ni se ecreta " se acumula en el te*ido adiposo +en cual de los siguientes organismos este compuesto alcan'aría la m,s alta concentracinA) Algas B) Crustaceos C) Peces !erbívoros D) Peces carnívoros %) Aves acu,ticas carnívoras .

Al respecto es correcto a/rmar que en la pir,mide 0) a tiene m,s niveles tr/cos que la b. 00) b !a" un ma"or número de !erbívoros que de productores. 000) a necesariamente en cada nivel tr/co !a" ma"or cantidad de biomasa " de energía que en la pir,mide b. A) &olo 0. B) &olo 00. C) &olo 000. D) &olo 0 " 00. %) &olo 00 " 000. . %n las cadenas alimentarias( el último eslabn recibe A) ma"or cantidad de energía que los eslabones anteriores. B) ma"or cantidad de energía que la captada por el primero. C) menor cantidad de energía que la captada por el primero. D) la misma cantidad de energía que captada por el primero. %) la misma cantidad de energía que los eslabones anteriores. 2. %l diagrama que muestra las relaciones alimenticias entre diferentes especies de animales " vegetales de una comunidad ecolgica3

%n los niveles sucesivos de esta trama alimentaria 4# es correcto a/rmar que la5s) especies5s) A) 0 es omnívora. B) 6 " 7 son !erbívoroas. C) D " 6 son consumidores primarios. D) A( B " C son productoras. %) 8 es la recibe menos energía. 9.: Dado los siguientes niveles de organi'acin3 1; pobl poblac aci in n $; orga organi nism smo o ; ecos ecosis isttem ema a ; comu comuni nida dad d

.: &on ob*etos de estudio de la ecología3 0.los movimientos sociales en defensa del medio ambiente 00. la abundancia de distintos tipos de organismos en diversos lugares geogr,/cos 000. la distribucin de los organismos en su ambiente abitico 0?. el funcionamiento de los rganos " de los sistemas en los organismos A) 0 " 00 B) 00 " 000 C) 000 " 0? D) 0 " 000 %) 00 " 0? @.: De los siguientes niveles de organi'acin( aquellos cu"o estudio 4# inclu"e el de las relaciones entre organismos de distintas especies es3 0. comunidad 00. ecosistema 000. poblacin a) 0( 00 " 000 b) 0 " 00 c) 00 " 000 d) 0 " 000 e) slo 000 .: n ecosistema se compone de 3 A) comunidad  biocenosis B) comunidad  biotipo C) medio abitico  biotipo D) poblacin  comunidad %) poblacin  medio abitico Actividad3 6igura $

1.: Complete el esquema de la 6igura $( con los nombres correspondientes. $.:+uE organismos consumidores corresponden a animales !erbívoros-( +" a carnívoros.:+De dnde obtienen los organismos productores la materia " la energía necesarias para sinteti'ar las molEculas que los constitu"en- 6undamenta tu respuesta. .:+Cu,l es la importancia de los productores para los ecosistemas2.:+uE importancia tienen los descomponedores para los ecosistemas9.:+uE sucedería en un ecosistema si se etinguieran los consumidores-

6igura  Con a"uda de la guía " la observacin de la 6igura 4F( contesta las preguntas > a1G >.:+uE nivel tr/co ocupa cada organismo@.:+Ha" organismos que sean( simult,neamente( consumidores primarios " secundarios-( +cu,les.:+Ha" organismos que sean consumidores secundarios " terciarios( a la ve'-( +cu,les1G.:.%scriban dos cadenas alimentarias presentes en la trama tr/ca. 11.: Cree $ preguntas de seleccin múltiple con 2 alternativas( sobre el tema de pir,mides ecolgicas. Iito %n %l %,menJJ

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&e de/ne como metabolismo al con*unto de reacciones bioquímicas que permiten a la cElula vivir. %isten dos grupos de reacciones pertenecientes al metabolismo celular3 : Catabolismo3 Corresponde a la degradacin de grandes molEculas !asta sus constitu"entes b,sicos. : Anabolismo3 Corresponde a la síntesis de biomolEculas desde molEculas simples a comple*as estructuras org,nicas( son e*emplos3 replicacin o duplicacin de AD4( síntesis de AL4( síntesis de proteínas( síntesis de carbo!idratos( síntesis de lípidos( fotosíntesis.

Así( las reacciones para obtener energía celular en forma de AKP son consideradas catablicas( pues degradan glucosa( ,cidos grasos o amino,cidos 5molEculas grandes) para convertirlas en AKP 5una molEcula relativamente pequeña " simple). %l otro con*unto de reacciones que conforman el metabolismo son las reacciones de biosíntesis o anablicas( en las cuales se forman molEculas comple*as 5D4A( L4As( Polisac,ridos( PolipEptidos( etc) a partir de molEculas simples( con gasto de AKP. Aunque anabolismo " catabolismo son dos procesos contrarios( los dos funcionan coordinada " armnicamente( " constitu"en una unidad difícil de separar. %n el cloroplasto ocurre el anabolismo( cu"os productos formados lo utili'ar, la mitocondria reali'ando procesos catablicos liberando C#$ " #$ al ambiente( producto que lo va a reutili'ar el cloroplasto( organelo presente en todas las plantas verdes( así se continúa el ciclo. %l catabolismo " anabolismo actúan siempre de manera coordinada( para que no sobre " falte AKP.
%l proceso mediante el cual se puede convertir la lu' 5energía lumínica) en energía química 5sac,ridos( proteínas " ,cidos grasos) es llamado fotosíntesis( " se lleva a cabo en unos organelos especiali'ados presente en las cElulas eucariotas vegetales llamados cloroplastos. %n las cianobacterias se reali'a en su membrana plasm,tica.

 
&egún la forma en que los seres vivos obtienen la materia " energía que requieren para satisfacer sus necesidades vitales( se clasi/can en3 productores( consumidores " descomponedores. a) Productores3
eclusivamente !erbívoros. ?acas( llamas( guanacos( cone*os son e*emplos de consumidores primarios( al igual que las alme*as " las c!olgas en las comunidades marinas. - Consumidores secundarios: organismos que comen consumidores primarios entre ellos se

encuentran los carnívoros que comen animales " los insectívoros. Pumas( *aibas( tiburones son e*emplos de carnívoros. - Consumidores terciarios: seres que se alimentan de carnívoros. &e les llama tambiEn

superdepredadores o carnívoros /nales. %n este nivel podemos encontrar3 #mnívoros3 animales que se alimentan de una variedad de organismos( vegetales " animales de diferentes niveles tr/cos. Cerdos( osos " seres !umanos son e*emplos de omnívoros. Carroñeros o necrfagos3 son animales que se alimentan de cad,veres( como los buitres( los *otes " algunos crust,ceos marinos. Detritívoros3 organismos que se Alimentan de la materia org,nica en descomposicin de animales " vegetales.
Por último( un ecosistema est, formado por una comunidad( tambiEn llamada medio bitico o biocenosis " por el con*unto de entidades no vivientes de ese lugar como la lu' solar( el agua( la salinidad del suelo( la temperatura( el agua( la composicin atmosfErico( etc.( que constitu"e el medio abitico o biotopo. %s en el nivel de ecosistema que se estudia la relacin entre los organismos " las entidades no vivientes de su entorno( como por e*emplo( al estudiar el ingreso de la energía de las comunidades " los ciclos de materia al pasar esta desde las entidades inertes( como el aire( a los seres vivos " viceversa. P0LRS0D%& %C#
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