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VUESTRA MISION Por un extraño fenómeno desconocido desde anoche todos los verbos conjugados en Subjuntivo han desaparecido de la lengua española. Vuestra misión consiste en esclarecer el misterio y encontrar la frase mágica que os permitirá encontrar la llave para salir de la habitación. Para hacerlo tendréis que ir resolviendo una serie de acertijos. ¿Estáis listos? Encima de la mesa veréis unas bolas de papel. Coged una para resolver el primer acertijo.
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OS DESEO QUE…
16 10 1 12 1 5 14 3 16 14 21 19 5 9 20 17 19 16 21 16 1 12 20 22 2 10 22 14 21 9 23 16
O J A L A E N C O N T R EI S P R O N T O A L S U B J U N T I V 0 A 1
B 2
C 3
K 11
L 12
M 13
Ñ 15
O 16
P Q R S T U V W X 17 18 19 20 21 22 23 24 25
Y 26
Z 27
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D 4
E 5
F 6
G 7
H 8
I 9
J 10
N 14
-
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ACERTIJO 1
EL DESAPARECIDO
Don Subjuntivo es un hombre muy sensible y hablador. También es muy reactivo: siempre está dando su opinión sobre lo que pasa, diciendo como ve y siente las cosas, lo que le gusta o molesta de los demás . A veces es un poco mandón e intenta influir sobre los demás.
Cuenta el numero de palabras que hay en el texto = 50 Divide el numero numero por 5 y súmale 8 18 Obtendrás la primera letra de la primera palabra de la frase mágica. Q
La siguiente pista está dentro del lavabo
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ACERTIJO 2 SOSPECHOSO N°1: EL INDICATIVO
¿Cuántos verbos hay conjugados en Subjuntivo en el el texto? Multiplícalos por 3 y suma 4: Obtendrás la segunda letra
El Indicativo no soporta que el Subjuntivo esté tanto esté tanto en boca de la gente Se pregunta: ¿para qué queremos tanto Subjuntivo? Para nada, porque el Subjuntivo no dice nada, no declara.. solo opina sobre lo que dicen otros, reacciona, juzga, se emociona… El Indicativo quiere que desaparezca para siempre de la Gramática. No le gusta que el Subjuntivo tenga tanto tanto éxito y que los profesores preparen profesores preparen tantas lecciones sobre él… y que la gente prefiera al al Subjuntivo para expresar las cosas que piensan y les importan importan de de verdad. Puede que el Indicativo sea el el responsable de su desaparición: motivos tiene.
¿Cuántos verbos hay conjugados en Subjuntivo en el texto? 6 Multiplícalos por 3 y suma 4: 22 Obtendrás la segunda letra: U Buscad la siguiente pista en...
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ACERTIJO 3 SOSPECHOSO N°2: EL PROFESOR Desesperado, no sabe qué hacer para que los alumnos, por fin, lo entiendan…
1. 2. 3. 4. 5. 6.
PARECER, el SER, él RENDIR, tú DESANIMAR, ellos SENTIR, tú ENTENDER, ellos
7. DOLER, él 8. RECOMPENSAR, ella
Aunque sientas el cansancio Aunque el camino sea difícil Aunque los errores te desanimen Aunque te duela la cabeza de tantos esfuerzos Aunque tus amigos no te entiendan Aunque la profe no recompense tus esfuerzos Aunque todo parezca perdido… No te rindas Pon el subjuntivo en tu vida (adaptación de “No te rindas” de Mario Benedetti)
¿Estáis seguros? Llamad a la profe y recitarle el poema. Si es correcto, os dirá la tercera letra y donde tenéis que buscar la siguiente pista. !"#$% '()*++(
0
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ACERTIJO 4
SOSPECHOSO N°3: LA REAL ACADEMIA ESPAÑOLA (en sus intentos de simplificación de la Gramática)
Subjuntivo o Indicativo, esa es la cuestión …
"#$%$&'()* $+,$-'#$.) -/'+,) 0/121()* ,1-$2 %) 0/1 *'31()* Utilizamos I cuando queremos decir lo ) 41+*'()*5 1* ,1-$25 ,1-%'2'()* /+ 61-6)7
que sabemos o pensamos, es decir, declaramos un hecho. "#$%$&'()* */38/+#$.) -/'+,) 0/121()* ,1-$2 '%9) *)321 %) 0/1 *'31()* ) 41+*'()*7
Utilizamos S cuando queremos decir algo :)2sobre 1*) /*'()* ;/38/+#$.) ,1*4/<* ,1 /+' ('#2$& =>/$12) lo que1%sabemos o pensamos. 0/1? @ A) -21) 0/1 ? @ B* 4)*$3%1 0/1?C 0/1 $+#2),/-1 /+' $,1'7
Por eso usamos el S después de una matriz-'(3$'2 (Quiero NoD'E$2('2F creo que … / Es posible ;$ 4/1,1* %' que… ('#2$& / 4)2 ) D*/4)+12F 1+ %' que…) que introduce idea. B+ -'*) -)+#2'2$)5 412*)+' ',1-/','5 +1-1*$#'*una 1% G+,$-'#$.)7 1% */38/+#$.)
Si puedes cambiar la matriz por “afirmar” o “suponer” en la persona adecuada, necesitas el I . En caso contrario, el
9
I
20
La clave para comprobar 20 S 9 I S
S
20 S
La cuarta y la quinta letra son la primera y la ultima: Z A
¡YA TENEIS LA 1ª PALABRA DE LA FRASE! ES: QUIZA Buscad la siguiente pista en... !"#$% '()*++(
1
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ACERTIJO 5
SOSPECHOSO N°4: LOS ALUMNOS, HARTOS DE HACER EJERCICIOS
¿Con Indicativo o con Subjuntivo? Mi opinión es … Me alegra… Yo sé… Me imagino… Es director afirma…
No creo… Está claro… No es bueno… Todos creemos… Supongo… Es mentira… Todos dudamos mucho de…
… que un alumno sea el autor 33 de la desaparición
No creo… No es bueno… Me alegra… Me imagino… Es mentira… Todos dudamos mucho de…
… que un alumno es el autor de la desaparición
Mi opinión es … Está claro… Yo sé… Todos creemos… Supongo… El director afirma…
Buscando la frase mágica … 2) La segunda palabra se repite dos veces en la columna del Subjuntivo (y no es “me” ni “es”): NO 3) La tercera palabra es el Subjuntivo de SER (tres letras):
SEA 4) ¿Cómo es el Subjuntivo? Una palabra que repite mucho la profe cuando os explica cosas complicadas (5 letras):
FÁCIL 5) ¿Cuál es la finalidad de este juego? (tres palabras: verbo en infinitivo + articulo + modo verbal):
ENTENDER EL SUBJUNTIVO Buscad la siguiente pista en... !"#$% '()*++(
2
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ACERTIJO 6
SOSPECHOSO N°5: ¿EL SUBJUNTIVO?
(el poema es una adaptación de “Quiero” de Jorge Bucay)
Buscando la frase mágica … H K
I LM
B N
" OO
B N
; OP
H K
J L
Escribe la primera letra de cada verbo en las casillas correspondientes, en el orden en que aparecen en el texto. Divide el numero resultante (=75) (=75) por 5 (=15) y suma 2 (=17) : obtendrás la primera letra de la siguiente palabra (=17) de la frase (P) La palabra tiene 4 letras (se parece a un perro, pero no es):
PERO
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4
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ACERTIJO 7
LA DECISION
! Todos dudamos mucho sobre quién pued a__ ser el
responsable de la desaparición del Subjuntivo " A mi me parece que el mayor sospechoso
es___ el
alumno al que menos le gusta la conjugación de la clase. puede que sea___ el alumno al que le gusta más, para que ve_____ el Subjuntivo en clase
# O
$ Yo creo que
es____ el Indicativo, por celos.
es___ el profesor porque le encanta inventar cosas para que aprendamos______
"Seguro que
! Yo no creo que la RAE
sea____ la culpable: son
demasiado serios. % Ahora sabemos que el Subjuntivo est a_ triste porque no
le queremos, pero yo no creo que sea___ él. & Probablemente
sea____
el profesor, entend amos_____ de una vez el Subjuntivo.
para
que
Buscando la frase mágica … Fijaos en los verbos que habéis escrito y Sumad el numero de -a: 8 Sumad el numero de –e: 7 Sumad los dos números y añadid 5: 20 Tendréis la primera letra de la siguiente palabra de la frase: _ _ G_ R _ SEGURO
EL VEREDICTO
Después de hablar entre nosotros, pensamos que el culpable es:__________________________ es:__________________________ Mandadle un SMS al profesor con el nombre del culpable !"#$% '()*++(
5
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¡HABEIS ACERTADO! Ahora solo os queda encontrar el e l final de la frase fra se mágica
¿Podéis escribir aquí toda la frase? Q C E P Q R P
U I L E U A E
I Z L E S U R O E L M E N A
A N B S A R
N T J E A E
O E U G V C
S N N U E E
E D T R N L
A E I O T A
F R V
AO
U-
Haceros un selfi todo el grupo y mandádselo a la profe acompañado de la frase escrita. Si la frase es correcta, os dirá donde está la llave y podréis salir de la sala.
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!"#$%& ())* #)+ &, -./0.+123)
NO HABEIS ACERTADO… EL CULPABLE ES…
Para salir de la sala tenéis que escribirle una postal al Subjuntivo intentando animarle porque está bastante deprimido. Contadle todo lo que habéis aprendido en esta aventura y si os habéis divertido.
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,,
!"#$%& ())* #)+ &, -./0.+123)
Una vez escrita, pasad la postal por debajo de la puerta… ¡Y el mismo Subjuntivo os abrirá!
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