Departamento de Geografía e Historia. Actividad de Lectura 1º curso E.S.O. Libro: “HERMANO LOBO” Crónicas de la Prehistoria Autora: Michelle Paver. – Editorial Salamandra
Actividades:
a)
Actividades de literatura. (Aspectos literarios)
Realiza una breve descripción de la trama o argumento general de la obra
b) Escr Escrib ibe e una una espe especi cie e de titu titula larr de pren prensa sa (po (porr lo tant tanto o tiene tiene que que ser ser bre breve ve,, nunca un testamento) de cada uno de los capítulos. Ejemplo: Capitulo 1.- “Paco busca piso en Alcobendas......” Alcobendas......”
Haz una descripción los personajes principales que aparecen en la obra siguiendo el siguiente esquema:
c)
Nombre del Personaje..... : Juanito Características físicas.... Edad, Aspecto externo etc.... Caracterísicias psicológicas..... Carácter, inteligencia.... Oficio u ocupación.... Pelador de cacahuetes... Clan al que pertenece. Distintivo del clan (equitación) En la obra aparece la palabra NANUAK. Explica en que consiste y cada una de las pruebas que le conforman. d)
Actividades de contenido geográfico. geográfico.
Sobre la flora y fauna: 1.- Busca información información , descripción descripción e imágenes sobre sobre la flora que aparece en la obra..... Estudio de la Flora y la fauna que aparece en la obra. Referencia el texto y la página.
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2.- Busca información , descripción, imágenes sobre la fauna que aparece en la obra..... Estudio de la fauna que aparece en la obra. Indica si son especies extinguidas, cuando y porque se extinguieron ,si existen en la actualidad. Referencia el texto y la página. 3.- En un mapa (a tamaño folio) del Mundo ..... Atendiendo a la flora (sobre todo tipo de bosques, árboles…..)y fauna existente intenta deducir en que zona de la tierra (fría, templada, calida,) podría desarrollarse la acción que nos relata el libro. Justifica y explica tu respuesta. Marca la zona en cuestión en un mapa. •
Averigua algo más (C.S.I. SOTILLANO). Por el tipo de árboles y bosques : Concreta el tipo de paisaje en el cual se desarrolla la obra y describe las características generales del tipo de paisaje elegido...….. OCENANICO, CONTINENTAL, DESERTICO, …. •
Los temas 6 y 7 te serán de una ayuda inestimable. Delimita tu zona en un mapa…… En la zona que has elegido sitúa los países y capitales actuales. En otro mapa: Situa los principales accidentes geográficos de la zona elegida: ríos , sistemas montañosos, picos….lagos. • •
4.- Al final de la obra se habla de los “ríos de hielo” a) b) península ibérica. c) d)
¿A que se refiere realmente? Busca información de al menos 3 “ríos de hielo” que existan actualmente en la Enumera posibles causas de la paulatina desaparición de estos “ríos de hielo”. Serías capaz de encontrar soluciones a lo anterior.
También se preguntará sobre.... Alimentos, cocina, menús prehistóricos. Prendas de vestir. Viviendas refugios y demás... Utensilios... Armas..... Medicina prehistórica: plantas medicinales.... Rituales mágicos...
Sería conveniente que apuntaras la página para trabajar más adelante sobre ello.
Actividades de contenido Histórico. 2
1.- Sitúa la obra temporalmente: periodo histórico (te será muy útil consultar tu libro de texto) y recuerda.... ....”al final siempre se encuentra una solución para todo. 2.- ¿Paleolítico o neolítico? Expón razones para que pueda pertenecer a uno u otro periodo y al final sitúa a nuestro personaje.
3.- ¿Dentro de que especie de homínido incluirías al protagonistas? Razona tu respuesta en base a las actividades y logros que es capaz de realizar.
Actividades de investigación. LA PREHISTORIA EN CASTILLA Y LEÓN. A continuación aparecen una serie de lugares que tienen que ver con la prehistoria en Castilla y León. A) Busca breve información sobre cada uno de estos lugares relacionado con la prehistoria. (imágenes, datos, etc…). B) En un mapa de Castilla y León señala estos lugares. Sigue la siguiente pauta en la leyenda: 1. verde. Para el paleolítico. 2. rojo. Para el neolitico. 3. amarillo, para lugares relacionados con la edad de los metales. •
PALEOLITICO. Atapuerca. Yacimiento de Torralba y Ambrona. Cuevas del Millán y la Ermita. Cuevas : de Domingo García. Ojo Guareña Penches Siega Verde.
NEOLITICO Teso del Moral. Cueva de la UÑA.
EDAD DE LOS METALES. La Veguilla. El Guijo. El Ollar. Las Cogotas. Soto de Medinilla.
Actividades de contenido social y cultural (tradiciones, costumbres, formas de vida).
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La vivienda: Dibuja y describe los diferentes tipos de refugios, cabañas y similares que aparecen en la obra. Enumera los diferentes materiales con los que está fabricado cada unos . Referencia el texto y la página. •
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Los vestidos Dibuja y describe los diferentes tipos de vestimenta y calzado que aparecen en la
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obra.
Enumera los diferentes materiales con los que está fabricado cada unos. Dibuja y describe diferentes adornos y abalorios que aparecen en la obra. ¿Cómo y con qué construyen los “impermeables prehistóricos”? Referencia el texto y la página.
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La comida describe las diferentes “menús” que aparecen en la obra. Describe alguna técnica empleada en la obra para la conservación de alimentos. Referencia el texto y la página.
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Las armas herramientas y otros útiles. Dibuja y describe los diferentes tipos de utensilios (armas herramientas o útiles) que aparecen en la obra. Enumera los diferentes materiales con los que está fabricado cada unos. Describe cómo fabricaban velas prehistóricas. En la obra se describen o comentan diferentes formas de obtener cuerdas... podrías enumerarlas y anotar su referencia en el libro Objetos para comunicarse entre ellos a distancia…. Herramientas transporte de fuego. Referencia el texto y la página. •
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La religión. Describe los diferentes rituales mágico – religiosos que aparecen en la obra. Presta especial atención al tema de los rituales funerarios cuando alguien muere. ¿En que consisten? ¿Qué finalidad tenían? Escribe ejemplos de “animismo” que aparezcan en la novela. Referencia el texto y la página. •
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El arte. ¿En cuál de los tipos de pintura rupestre de la península encuadrarías a la portada del libro? Justifica tu respuesta con el mayor número de argumentos posible. ¿Aparece algún tipo de arte mobiliar en la obra? Descríbelo ….. Referencia el texto y la página. •
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Reflexiones y demas.....
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1.- Según la novela: ¿Crees que los personajes prehistóricos eran ecologistas….? ¿Consumistas? Razona convenientemente tu respuesta. 2.- ¿Quiénes conocían más la naturaleza: los hombres prehistóricos o los hombres actuales? Razona convenientemente tu respuesta. 3.- ¿En que ha avanzado y en que ha retrocedido la sociedad actual en relación a los hombres prehistóricos? 4- Valoración personal de la novela.
N Indicaciones sobre el trabajo a realizar. •
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Es aconsejable que para situarte antes y después de leerte el libro leyeras o consultaras los tema 9 “LA PREHISTORIA” y 6 CLIMAS Y PAISAJES DE LA TIERRA Y 7 “CLIMAS Y PAISAJES DE EUROPA Y ESPAÑA (pg 98-99) del libro de texto de 1º de ESO. Para mejorar la calidad del trabajo tanto en presentación como en contenidos puedes incluir dibujos, fotografías, imágenes (fotocopias) de personajes, ciudades que se nombran, edificios, o cualquier otro elemento que tengan relación con la época o la historia que describe en él. PROCURA NO DEJAR EL TRABAJO PARA ÚLTIMA HORA (FECHA DE ENTREGA: 10 de diciembre de 2007). Es fundamental la buena presentación y limpieza de las actividades. Se valorará positivamente el trabajo realizado a mano, aunque se pueden utilizar otros medios que se crean convenientes. Indica siempre la fuente de donde has obtenido la información o bibliografía, pagina web, etc... cuando se pida localizar información exterior a la obra. Se valorará negativamente “el arte de copiar y pegar” sin más intervención del alumno/a que la de hacer un “Clic” de ratón sin ni siquiera razonar el texto.
CUALQUIER DUDA QUE SE TE PLANTEE A LA HORA DE REALIZAR EL TRABAJO, CONSÚLTALA CON TU PROFESOR DE GEOGRAFÍA E HISTORIA.
Podréis consultar cualquier duda con el profesor al comienzo de las clases o en horas de recreo para que os oriente en las cuestiones que no entendáis.
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