Preguntas propuestas
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Historia Primer Desarrollo Regional 5.
NIVEL BÁSICO
1.
El departamento de Ica fue escenario geográfico de la cultura A) Paracas. B) Nasca. C) Moche. D) Chavín. E) Tiahuanaco.
2.
A) textilería. B) litoescultura. C) orfebrería. D) xilografía. E) cerámica.
NIVEL INTERMEDIO
Las enigmáticas líneas o geoglifos, estudiados por la alemana María Reich, fueron una manifestación cultural propia de la civilización
6.
A) Paracas. B) Tiahuanaco. C) Nasca. D) Moche. E) Lima. 3.
La cerámica escultórica, entre los que destacan los huacos retrato y los huacos eróticos, fue una manifestación de la cultura
7.
Señale un yacimiento arqueológico ajeno a la cultura Moche. A) Huaca de la Luna B) Huaca Rajada C) Complejo El Brujo D) Pirámide del Sol E) Cahuachi
Los huachaques o chacras hundidas fueron utilizados principalmente por la cultura A) Chavín. B) Tiahuanaco. C) Nasca. D) Lima. E) Moche.
La cerámica de la cultura Nasca, considerada una de las más importantes del Perú antiguo, tiene entre sus características la A) bicromía y el uso del asa estribo. B) policromía y el uso del asa puente. C) monocromía y la presencia de incisiones. D) policromía y la permanente presencia del dios Wiracocha. E) bicromía y el uso del asa puente.
A) Nasca. B) Moche. C) Tiahuanaco. D) Lima. E) Chavín. 4.
Las principales manifestaciones artísticas halladas en la tumba del Señor de Sipán están relacionadas con la
8.
Según Rafael Larco Hoyle, los moches lograron desarrollar un tipo de escritura conocida como A) jeroglífica. B) alfabética. C) cuneiforme. D) pallariforme. E) ideográfica.
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Historia Semestral San Marcos II - áreas ADE
9.
Historia
La cultura Nasca se desarrolló durante el Intermedio Temprano en la costa sur del actual territorio del Perú. Su principal centro administrativo fue
11.
Los antiguos peruanos se preocupaban por tener chacras de cultivo en diferentes pisos ecológicos. ¿Qué es lo que les incentivaba a ello? A) Evitar desastres motivados por accidentes
A) Chincha. B) Garagay. C) Ocucaje. D) Toquepala. E) Cahuachi.
naturales, muy comunes en el Perú. B) La práctica de los curacas para el sustento de los ayllus. C) Seguir con su costumbre ancestral posiblemente desde el Formativo.
UNMSM 2012 - II
D) Las disposiciones de los incas respecto al abastecimiento de los pobladores.
NIVEL AVANZADO
E) El abastecimiento directo de productos de toda variedad sin intermediarios. 10.
La siguiente imagen representa al dios
UNMSM 2004 - II
12.
El descubrimiento de la Señora de Cao por el arqueólogo Régulo Franco demostraría a nivel político que A) los moches se expandieron por todos los Andes peruanos. B) los moches rendían un gran culto a la fertilidad. C) los señores moches se imponían sobre otros señores.
A) Wiracocha. B) Kohn. C) Naylamp. D) Ai Apaec. E) Inti.
D) la función de gobernante no era exclusiva de los hombres. E) la mujer cumplía una importante función en la vida de ultratumba.
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Historia Feudalismo NIVEL BÁSICO 1.
NIVEL INTERMEDIO
La población que no tenía tierras, pero traba jaba y pagaba la renta al señor feudal estuvo conformada por los
6.
A) el comercio y el uso de monedas eran casi inexistentes. B) los siervos organizaron constantes rebeliones. C) el papa monopolizaba las tierras y los impuestos. D) los vasallos estaban en guerra constante. E) los señores feudales tenían el control pleno de sus feudos.
A) nobles. B) caballeros. C) siervos de la gleba. D) condes. E) vasallos. 2.
El pago que el siervo realizaba por usar el molino, el horno y los puentes era denominado A) primicia. B) manso. C) banalidad. D) corvea. E) formariage.
3.
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C) pernada E) talla
8.
UNMSM 2005-I 4.
5.
9.
¿Cuál fue la primera universidad fundada en el viejo mundo? A) Oxford B) París D) Cambridge
C) Bologna E) Salamanca UNMSM 2007-II
Durante la Baja Edad Media se desarrolló A) la peste negra en Europa. B) la invasión bárbara al Imperio romano. C) el Renacimiento. D) el Imperio carolingio. E) la invasión a América.
La ceremonia en la cual el señor feudal entrega simbólicamente un beneficio al vasallo era llamada A) compromiso feudal. B) regalismo. C) investidura. D) homenaje. E) merchet.
El comercio, durante el auge del sistema feudal, casi desapareció debido A) a la inexistencia de moneda. B) a las trabas de los peajes. C) al predominio de la economía urbana. D) al control ideológico de la Iglesia. E) al desarrollo de las cruzadas.
Derecho del señor feudal que afectaba la intimidad de los siervos recién casados. A) corvea B) feudo D) banalidades
Durante el Medievo, los monarcas tuvieron un poder muy limitado, puesto que
Durante el Medievo, la Iglesia católica logró su máximo control ideológico, para lo cual buscó conciliar la fe y la razón a través A) del humanismo. B) de la patrística. C) del antropocentrismo. D) de la escolástica. E) del arrianismo.
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Historia A) Los representantes del alto clero también eran señores feudales. B) Monopolizó los conocimientos. C) Castigó los actos de herejía. D) Garantizó la sumisión y la resignación del campesino. E) Obligó al siervo a leer la biblia.
NIVEL AVANZADO
10.
El proceso de resurgimiento de las ciudades, durante la Baja Edad Media, se desarrolla debido a la A) caída del Imperio carolingio. B) crisis del Imperio romano. C) invasión a América. D) peste negra en Europa Occidental. E) reactivación comercial entre Oriente y Occidente.
11.
Identifique lo incorrecto sobre el papel de la Iglesia medieval.
12.
Cuando en Europa llegaba a su fin la Edad Media, en el Perú se desarrollaba A) la civilización incaica. B) la cultura Chavín. C) la expansión del Imperio wari. D) el Formativo tardío. E) la civilización de Caral.
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Historia Segundo Desarrollo Regional NIVEL BÁSICO 1.
NIVEL INTERMEDIO
Al segundo periodo del Desarrollo Regional le corresponde las culturas
6.
A) Mochica y Lupaca. B) Mochica y Chanca. C) Chincha y Chimú. D) Paracas y Aymara. E) Chanca y Nasca.
A) arquitectura. B) orfebrería. C) xilografía. D) textilería. E) escultura lítica.
UNMSM 2007 - I 2.
El imperio costeño de los chimús llegó a su fin debido a 7.
A) la invasión de los waris. B) los estragos del Fenómeno de El Niño. C) las pugnas entre su élite gobernante. D) la invasión de los incas. E) la llegada de las huestes de Francisco Pizarro. 3.
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5.
9.
El Segundo Desarrollo Regional surgió tras la desintegración del Imperio A) inca. D) chavín.
B) chimú.
C) wari. E) sicán.
Las llamadas hachitas de cobre fueron útiles para A) garantizar la producción de alimentos. B) facilitar el intercambio comercial. C) desarrollar nuevas técnicas orfebres. D) garantizar la defensa militar. E) promover el desarrollo de ceremonias religiosas.
Los chinchas perdieron su independencia política al someterse a los A) chachapoyas. B) chimús. C) incas. D) waris. E) chancas.
¿Cuál fue la sociedad que construyó la fortaleza de Kuélap, los sarcófagos de Karajía y el Gran Pajatén? A) tallanes B) chimús C) huancas D) chachapoyas E) sicán
Los mejores comerciantes marítimos del Perú prehispánico fueron los A) chancas. B) chachapoyas. C) huancas D) chimús. E) chinchas.
La influencia artística de la cultura Sicán sobre la civilización chimú está relacionada principalmente con los trabajos en
El fundador mítico de la civilización chimú fue A) Naylamp. B) Tacaynamo. C) Minchancaman. D) Ñancempinco. E) Ai Apaec.
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Historia A) Se desarrollaba la Reforma Protestante. B) Se vivía la etapa final de la Edad Antigua. C) Se desarrollaba la Edad Media. D) Napoleón Bonaparte controlaba Europa continental. E) Se producían las invasiones bárbaras al Imperio romano.
NIVEL AVANZADO
10.
La metalurgia fue una actividad desarrollada por la cultura Chimú mediante la utilización de las siguientes técnicas orfebres A) la tumbaga y el plateado. B) el laminado y la filigrana. C) el repujado y la tumbaga. D) el grabado y el plateado. E) el brocado y la filigrana.
12.
UNMSM 2008 - I 11.
Cuando en el Perú se desarrollaba el Segundo Desarrollo Regional (Intermedio tardío), ¿qué estaba sucediendo en Europa?
La triangulación comercial chincha permitió el intercambio de productos de distintas regiones. ¿Qué región les abastecía de alimentos deshidratados? A) el territorio de los mapuches en la costa sur B) la región altiplánica de los reinos aimaras C) la Sierra Central dominada por los huancas D) la costa norte controlada por el reino chimú E) la región amazónica
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Historia Incas NIVEL BÁSICO 1.
NIVEL INTERMEDIO
En la organización político-social del Imperio incaico, el jefe del ayllu recibía el nombre de
6.
A) tucuyricuc. B) tutricut. C) hatunruna. D) curaca. E) apocuna.
A) Ecuador B) Chile C) Bolivia D) Venezuela E) Argentina
UNMSM 2007 - II 2.
Los principales productos alimenticios en el Tahuantinsuyo fueron
7.
A) la coca y la oca. B) la papa y el trigo. C) la calabaza y la cebada. D) el frijol y el trigo. E) el maíz y la papa. 3.
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5.
8.
B) ayni.
C) minka. E) marka.
El campesino mayoritario que hacía la mita y estaba agrupado en ayllus era llamado A) yanacona. B) piñacuna. C) mitimae. D) hatunruna. E) panaca.
Los prisioneros de guerra eran convertidos en piñas y estaban obligados a A) cosechar la coca en la Selva Alta. B) obtener el oro de la mina. C) trabajar las tierras del Estado. D) realizar actividades militares. E) construir obras públicas.
El trabajo obligatorio por turnos en beneficio del Estado incaico era llamado A) mita. D) chunka.
El control vertical de los pisos ecológicos en el incanato servía para A) ampliar la construcción de caminos. B) hacer más justa la distribución de la tierra. C) mantener el dominio político sobre las diferentes regiones. D) obtener productos de diferentes zonas ecológicas. E) someter a los pueblos alejados del Cusco.
En la administración política incaica, el jefe de un suyo era llamado A) hatunruna. B) tutricut. C) tucuyricuc. D) curaca. E) apocuna.
Indique el país que no fue ocupado durante la máxima expansión del Tahuantinsuyo.
9.
El incremento de la productividad agrícola durante el Imperio incaico se debió A) al uso de aguas subterráneas. B) a la construcción de andenes. C) a las celebraciones rituales propiciatorias. D) a la construcción de acueductos. E) al uso de fertilizantes. UNMSM 2005 - II
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Historia A) la Dama de Ampato y la Señora de Cao. B) la momia Juanita y la Doncella de Salta. C) la sacerdotisa de Moro y la momia Juanita. D) el Señor de Sicán y el Señor de Vilcabamba. E) el Señor de Vilcabamba y la Dama de Ampato.
NIVEL AVANZADO 10.
Indique al gobernante que no pertenece al imperio incaico. A) Inca Roca B) Huáscar C) Túpac Yupanqui D) Pachacútec E) Huayna Cápac
11.
12.
Mediante el rito del capacocha, los incas realizaban sacrificios humanos en honor a sus dioses, prueba de ello son
Indique la alternativa ajena a las construcciones arquitectónicas propias de los incas. A) Coricancha B) Bandurria C) Sacsayhuamán D) Vilcashuamán E) Ollantaytambo
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Semestral San Marcos II - ADE
PRIMER DESARROLLO REGIONAL
FEUDALISMO
SEGUNDO DESARROLLO REGIONAL
INCAS
