Índice I Bimestre
Capítulo 1
Introducción a la Historia
5
Capítulo 2–3
Hominización y prehistoria
13
Capítulo 4
Civilizaciones de Mesopotamia
22
Capítulo 5
Civilizaciones de Egipto
28
Capítulo 6
Cercano Oriente: fenicios, hebreos y persas
34
Capítulo 7
Lejano Oriente: China e India
44
Capítulo 8
Repaso
51
Capítulo 9
Grecia I hasta las polis
54
Capítulo 10
Grecia II hasta la época helenística
62
II Bimestre
Capítulo 11
Roma I
71
Capítulo 12
Roma II
79
Capítulo 13
Bárbaros – Bizancio I (hasta la querella iconoclasta)
85
Capítulo 14
Árabes – Bizancio II (hasta la caída de Constantinopla)
97
Capítulo 15
Imperio carolingio – Feudalismo – SIRG
Capítulo 16–17
Cruzadas – Renacimiento urbano comercial
116
Capítulo 18
Repaso
125
Capítulo 19
Primera expansión europea: Humanismo – Renacimiento
128
106
III Bimestre
Capítulo 20
La reforma
142
Capítulo 21
Monarquías del siglo XVI: La hegemonía española
150
Capítulo 22
Monarquías del siglo XVII: Francia e Inglaterra
158
Capítulo 23
Repaso
172
Capítulo 24
Ilustración: Revolución científica
177
Capítulo 25
Despotismo ilustrado: Independencia de las trece colonias
186
Capítulo 26
Revolución Francesa
192
Capítulo 27
Era napoleónica – Restauración Revoluciones liberales
206
Capítulo 28
Primera revolución industrial Socialismo utópico
215
IV Bimestre
Capítulo 29–30
Las unificaciones – Paz armada – Imperialismo
220
Capítulo 31
Revolución rusa: Primera guerra mundial
228
Capítulo 32
Repaso
234
Capítulo 33
Periodo entre guerras (1919 – 1939)
237
Capítulo 34
La segunda guerra mundial
247
Capítulo 35
Bipolaridad – Guerra fría
253
Capítulo 36
Crisis del socialismo: Mundo contemporáneo
267
Historia Universal
1
Introducción a la historia
Conceptos de historia Concepto tradicional Según la concepción tradicional, la historia es una recopilación de datos del pasado transmitidos de forma novelesca, que resalta las individualidades como eje de cambio social. De allí la creencia popular de que la historia es un irracional aprendizaje memorístico de datos y fechas que no tienen utilidad para la vida.
Concepto científico De acuerdo al concepto científico, científico, la historia es una ciencia social que estudia los acontecimientos del hombre (estudio del pasado), que otorga elementos de juicio para la comprensión del presente (entendimiento del presente y el establecimiento de premisas de desarrollo en aras de un futuro esperanzador (proyección al futuro).
a. La Historia como hecho La historia como hecho refiere a lo que sucedió en el pasado.
b. La Historia como estudio La historia como estudio se entiende como la construcción relata los hechos, exponiendo tanto su desarrollo como sus causas y consecuencias. Esto es plural (se presentan divergencias en los discursos). — La ciencia del cambio y transformación de las sociedades (J. Le Goff). en el tiempo (Marc Bloch). — La ciencia de los hombres en — La historia es el hombre y todo lo demás (Fernand (Fernand Braudel).
Fuentes de la historia Concepto Una fuente de historia es todo aquello que permite reconstruir el pasado del hombre. Las fuentes de historia permiten comprobar la reconstrucción de los sucesos históricos y así como darle seriedad al trabajo académico.
Clasificación a. Fuente directa Una fuente directa es todo aquello que forma parte del hecho histórico. Tomando Tomando como ejemplo de hecho histórico de la civilización egipcia, las fuentes estarían representadas por las pirámides, la cerámica, los papiros escritos, la vestimenta, etc.
b. Fuente indirecta Una fuente indirecta es resultado del estudio o investigación del hecho histórico. Retomando el ejemplo anterior las fuentes indirectas de Egipto serán el libro Los egipcios de egipcios de Martín Walker, Los Walker, Los estudios de la gran Pirámide de Pirámide de Rodolfo Benavides o los especiales del Discovery Channel
Conocimientos auxiliares Concepto El conocimiento auxiliar es el "saber" ajeno a la historia, que brinda información complementaria de otras fuentes.
Principales conocimientos auxiliares a. Geografía La geografía permite conocer la relación naturaleza - hombre.
b. Economía La economía estudia los mecanismos utilizados en la satisfacción de las necesidades humanas.
c. Antropología La antropología estudia al hombre desde el punto de vista biológico y cultural. Central 6198–100
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Capítulo
01
d. Etnología La etnología estudia las razas y los pueblos pretende la explicación de la cultura de un determinado pueblo y las constantes universales que pueden servir para explicar otras culturas.
e. Sociología La sociología estudia los fenómenos sociales. La palabra sociología fue utilizada por Augusto Comte.
f. Demografía La demografía estudia el estado y el movimiento de las poblaciones. Se considera a Ibn Jaldún como el padre de la demografía.
Periodificación de la historia universal Esquema clásico a. Periodificación general
Historia
Prehistoria
Historia
Padre: Jacques de Perthes (1788 - 1868) Obra: "Antiguas civilizaciones célticas anteriores al diluvio"
Edad de piedra
P A L E O L Í T I C O
Hombre
M E S O L Í T I C O
N E O L Í T I C O
Padre: Heródoto de Halicarnaso (484 – 425 a.C.) Obra: Los nueve libros de la historia
Edad de los metales
E N E O L Í T I C O
H I E R R O
B R O N C E
Escritura
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A N T I G U A
M E D I A
M O D E R N A
C O N T E M P O R Á N E A
Actualidad
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Historia Universal
b. Periodificación eurocentrista La escritura no aparece por igual en todas las civilizaciones; en algunos casos como en el Tahuantinsuyo, no se ha encontrado testimonio de su existencia a pesar del alto grado de desarrollo cultural.
Edades
Inicio
Años comprendidos
Final
Siglos Relación comprendidos Historia del Perú
(400 a.C.)
(Era cristiana) (476 d.C.) Aparición de 4,476 años Antigua Siglo I las grandes Caída de Roma aproximadamente civilizaciones Occidental Siglo V (Escritura) (1453 d.C.) (476 d.C.) Caída de 977 años Caída de Media S. XV Roma Oriental aproximadamente S. V Roma (toma de Occidental Constantinopla) (1453) (1789) 336 años S. XV S. Caída de Moderna Revolución aproximadamente XVIII Roma Francesa Oriental (1789) (???) S. XVIII Contemporánea Revolución Momentos S. ??? Francesa actuales
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Primeros pobladores Formativo I Horizonte C.
Altas culturas Tahuantinsuyo
Invasión Virreinato Independencia República ???
Periodificación por edades iniciada por el humanista alemán Cristóbal Keller (1634 o 38 - 1707), autor de la obra " Antigua Geografía".
Francis Fukuyama: Las fuerzas en la historia de la humanidad "Durante el debate sobre mi artículo en The Natural Interest, muchos asumieron que la posibilidad del fin de la historia giraba en torno a la cuestión de si había alternativas visibles en el próximo futuro a la Democracia Liberal. Hubo mucha controversia acerca de si el consumo estaba realmente muerto, si la religión o el ultranacionalismo resurgirían y otros temas similares. Pero la cuestión más profunda se refiere a la bondad de la propia democracia liberal esté, de momento, segura ante enemigos externos. ¿Cabe dar por descontado que las sociedades democráticas puedan seguir siendo indefinidamente? ¿O bien la democracia liberal es presa de ciertas contradicciones tan graves que posiblemente la mirarán como sistema político? No hay duda que las democracias contemporáneas han de enfrentarse a una serie de problemas muy serios, desde las drogas, los sin hogares y la delincuencia, hasta los daños al medio ambiente y la frivolidad del consumo. Pero esos problemas no son, evidentemente, insolubles a base de los principios liberales, sí son tan graves que hayan de conducir necesariamente al colapso de la sociedad en su conjunto, al modo como el consumismo se hundió en los años 80.
Importancia del estudio de la historia Lleva un desarrollo social sostenido Al adentrarnos en el pasado, este se abre mostrando el desenvolvimiento de la individualidad en conexión a su entorno social, como el más adecuado mecanismo de desarrollo sostenido.
Es una premisa de orientación al futuro Al conocer el pasado y enteramos el porqué y el cómo llegamos a ser lo que somos, podemos prever y encarar el porvenir.
Incrementa el sentido analítico, crítico y de síntesis El desarrollo de los procesos históricos, su enseñanza, debe desenvolverse dentro del análisis (causa–proceso– consecuencia); la apreciación personal que se desprende del estatuto histórico. Central 6198–100
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Capítulo
01
Lectura Historiografía tradicional versus historiografía nueva: escuelas, metodologías y temática La propuesta de la nueva historia, si bien tuvo un carácter renovador en la historiografía occidental, no apareció de la noche a la mañana sin antecedentes alguno, pues no hay que olvidar que dentro del movimiento iluminista Voltaire, Gibbon, Roberto, Vico, Moser y otros participan de una corriente internacional para que los escritos históricos no se circunscriban a hechos militares y políticos y alcancen a referirse a leyes, comercio, la manera de pensar de la sociedad, sus costumbres y el espíritu de la época. En general, se puede decir que la historiografía occidental ha tenido por lo menos dos nuevas historiografías: una sería la surgida a partir de 1930 y la otra la que abrazó a las tendencias finiseculares que constituyen una renovación más. Frente a la idea de que la historia era o debía ser objetiva, la nueva historiografía postula el hecho de que existen diferentes lecturas de los hechos. Sin lugar a dudas, esta historiografía se diferencia de la anterior puesto que, si la historia tradicional virtualmente toda la actividad humana. Por ejemplo, considera más sustantivamente los temas que antes fueron tenidos como marginales o complementarios como historia del arte o historia de la ciencia. Asimismo, la nueva historia no elimina la idea de un historiador profesional, surgida en el siglo anterior, pero considera como muy importante la interdisciplinariedad y con ella también el hecho de que otros especialistas ingresen a los predios históricos. Si se concibe a la historia tradicional como narradora y reconstructora de eventos, por el contrario, la nueva historia se interesa en el análisis de estructuras. En relación con ello, también se advierte un cambio, dado que mientras la vieja historia ofrecía una visión desde arriba, en el sentido de que siempre se refería a los grandes acontecimientos de los personajes importantes, la nueva tomaba en cuenta al resto, es decir, a aquellos a quienes se habían asignado un rol menor en el curso de la historia. Numerosos historiadores estarán por el contrario en hacer una historia desde abajo, es decir, desde el punto de vista de la gente corriente, lo que irá unido al énfasis de los temas relacionados con el cambio social. (Fuente : Regalado, Liliana. El rostro actual de Clío. Perú, Pontificia Universidad Católica del Perú 2004, 41 - 49 P.)
Analizando un texto histórico 01. Del texto podemos inferir que a) la nueva historia se teorizó repentinamente. b) la historia en occidental siempre fue innovadora. c) la nueva historia es fruto de un continuo proceso. d) el soporte teórico le encontramos en Vico y Voltaire. e) esta próxima la teorización de la historia nueva. 02. La historiografía tradicional es entendida como a) la historia militar y política de un pueblo b) el estudio del espíritu de la época c) tomaran en cuenta aspectos legales y comerciales d) reducir la frontera del historiador en aspectos económicos y culturales e) ampliar ilimitadamente el campo de estudio 03. La historia tradicional se caracteriza por I. ser narradora y reconstructora de eventos. II. estudiar los hechos "desde arriba". III. presentar variedad de testimonios (visuales, orales, etc.) a) solo I d) I – II
b) II – III e) I – III
c) solo II
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Historia Universal
04. La innovación de la historiografía occidental esta representada por a) la nueva historia y el positivismo. c) el positivismo y la invocación histórica. e) la novísima historia y la historia especial.
b) las mentalidades y el materialismo. d) la historia nueva y la historia finisecular.
05. Afirmar que la historiografía debe presentar "diferentes lecturas de los hechos" significa a) objetividad en la historia. c) punto medio en la objetividad. e) mediatismo histórico.
b) subjetividad de la historia. d) imparcialidad en los hechos históricos.
06. La "nueva historia" se caracteriza por: I. ser interdisciplinaria. II. presentar temas tenidos como marginales. III. circunscribirse a hechos militares y políticos. IV. realizar análisis estructurales. a) I – II – III d) II – III – IV
b) I – II – IV e) I – III – IV
c) I – III – IV
Práctica 01. La utilización de una periodificación de la historia universal en cuatro edades presenta graves problemas. Uno de ellos afecta a los países no europeos y se trata de a) haber sido elaborada en la Europa del siglo XIX. c) utilizar únicamente referentes cronológicos. e) tener en cuenta los postulados del positivismo.
b) seguir criterio fundamentalmente europeocéntrico. d) ignorar otra clasificaciones más actualizadas.
02. El estudio de la historia tiene por finalidad a) conocer el pasado nacional. c) interpretar hechos económicos y sociales. e) conocer éxitos y fracasos del pasado
b) explicar hechos políticos y conocer personajes. d) comprender el presente y proyectarse al futuro.
03. La concepción tradicional de la historia se caracteriza por a) analizar los sucesos del pasado reciente. b) interrelacionar el pasado, presente y futuro. c) buscar explicar circunstancialmente los procesos económicos. d) describir el pasado en forma narrativa. e) parcializarse con los sucesos del siglo XX. 04. La real concepción de la historia dentro de los parámetros científicos nos conduce a entenderla como a) una ordenada acumulación cronológica de sucesos del pasado. b) una multidisciplinaria ciencia del pasado reciente. c) la reconstrucción crítica, temporal y multidisciplinario de los hechos históricos. d) la revalorización de los sucesos políticos y económicos como hechos históricos. e) la ciencia de la predicción social.
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Capítulo
01
05. El campo de estudio de la historia es a) el hecho histórico. d) los archivos.
b) la critica frontal. e) el presente.
c) el pasado del hombre.
06. Todo elemento relacionado con el hombre que nos permite constatar su presencia en el pasado y facilitar la reconstrucción de su historia se denomina a) teoría de la historia. d) fuente histórica.
b) metodología de la historia. e) patrimonio cultural.
c) historiografía.
07. El conocimiento ajeno a la historia, que estudia sus fuentes y permite un mayor conocimiento del pasado es a) la antropología. d) los testimonios escritos.
b) el hecho histórico. e) la sociología.
c) los conocimientos auxiliares.
08. El estudio de los fósiles es practicado por los a) los arqueólogos. d) los etnólogos.
b) los numismáticos. e) los metalúrgicos.
c) los paleontólogos.
09. De acuerdo a la periodización eurocentrista, el orden cronológico de las edades de la historia es a) Moderna–Contemporánea–Media. c) Antiguo–Moderna–Media. e) Media–Moderna–Contemporánea.
b) Media–Atómica–Moderna. d) Media–Contemporánea–Espacial.
10. El patrimonio cultural histórico es importante porque a) nos permite sobresalir como país arqueológico en América. b) alentara la masificación de los museos en las zonas marginales. c) fortalece nuestra identidad nacional y los lazos de fraternidad en la sociedad. d) nos convertirá en un centro turístico de nivel mundial. e) afianzara nuestros conocimientos sobre el pasado de la patria. 11. ¿Cuál es la diferencia esencial entre la concepción tradicional y científica de la historia en relación al tiempo? a) La poca importancia de los sucesos pasados para la historia científica. b) Apartar los sucesos anteriores a la aparición de la escritura por parte de la historia nueva. c) El proceso histórico en el tiempo (pasado, presente y futuro) no es considerado en la historia tradicional. d) La historia tradicional no pone ningún parámetro de tiempo en el inicio del estudio histórico. e) El tiempo que cada una asigna a los tiempos contemporáneos. 12. ¿Cuál de las siguientes proposiciones son correctas? a) Existe historia sin pasado. c) Todo el pasado se encuentra en la historia. e) El pasado no tiene historia
b) No hay pasado sin historia. d) Existe pasado sin historia.
13. ¿Cuál es la semejanza esencial entre las fuentes históricas y los conocimientos auxiliares de la historia? a) Ambas se relacionan con hechos históricos. c) Son ajenas a la vida de un historiador. e) Escapan del campo de estudio de la historia.
b) Expresan testimonios escritos. d) Se orientan a sucesos del pasado.
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Historia Universal
14. Fechar un resto óseo, encontrar sus rasgos físicos (sexo-estatura) y culturales (saber si era agricultor, tejedor u orfebre) corresponde a ciencias auxiliares como a) física–paleontología–etnología. c) filatelia–heráldica–química. e) química–antropología–arqueología.
b) antropología–arqueología–numismática. d) antropología–química–folklor
15. ¿Qué es un logógrafo? a) Una tinta especial de los antiguos historiadores c) Los primeros escritos son historia e) La etapa más antigua de las bibliotecas históricas
b) La patria de los primeros historiadores d) Los primeros historiadores de la antigua Grecia
16. Si descartamos la Edad Antigua, ¿cuál sería el orden cronológico de las restantes edades? a) Contemporánea – Media – Moderna. c) Media – Moderna – Contemporánea. e) Media – contemporánea – Moderna.
b) Moderna – Media – Contemporánea. d) Contemporánea – Moderna – Media.
17. No es un patrimonio cultural histórico a) un yacimiento arqueológico. b) la cerámica polícroma. c) la música andina y costeña. d) las herramientas y utensilios de uso diario en la antigua grecia. e) los "diarios" personales de la población urbana. 18. La historia tradicional se caracteriza por ser a) analítica, descriptiva y futurista c) social, futura y humana e) memorística, libresca y antigua
b) narrativa, parcializada y memorista d) crítica, analítica e imparcial
19. La Edad Media llega a su fin, de acuerdo a la periodificación eurocentrista, con la conquista de Constantinopla por los turcos (1453). ¿Qué otros acontecimientos, ocurridos por ese entonces, explican el siglo XV como fin de la Edad Media? a) la reforma religiosa y el humanismo c) el descubrimiento de América y los árabes e) la primera revolución industrial y el absolutismo
b) la reconquista española y la ilustración d) la invención de la imprenta y el renacimiento
20. La metodología de la historia se encuentra relacionada con a) el fin de la historia. d) las fuentes históricas.
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b) la reconstrucción de la historia. e) la subjetividad de la historia.
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c) la objetividad de la historia.
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Capítulo
01
Tarea domiciliaria 01. ¿Por qué la historia es considerada una ciencia y a qué tipo pertenece? 02. ¿Quién es el padre de la historia? ¿cuál es su obra? ¿quién lo propone? 03. ¿Qué es un hecho histórico? 04. ¿Cuál es el objeto de estudio de la historia científica y cuál de la historia tradicional? 05. ¿Cuál es la principal ciencia auxiliar de la historia? 06. ¿Qué disciplinas auxiliares de la historia estudian la numismática, la sigilografía, la heráldica y la onomástica? 07. ¿Qué personaje periodifica la historia y cómo establece su periodificación? 08. ¿Qué momento es considerado el inicio de la historia? 09. ¿Quiénes fueron los logógrafos? 10. ¿Qué es la historiografía? 11. ¿Por qué son importantes las fuentes históricas? 12. ¿Qué acontecimiento señala el fin de la Edad Antigua? 13. ¿Cuál es el campo de estudio de la historia? 14. Menciona las principales culturas que se desarrollaron en la Edad Antigua. 15. ¿Por qué es importante la escuela de los anales en la historia? 16. ¿Qué personajes participaron en la periodificación economicista o marxista de la historia? 17. ¿Qué es la protohistoria? 18. ¿Qué etapa de la historia ha tenido un mayor desarrollo en el tiempo? 19. ¿Cuál es la clasificación tradicional de las fuentes históricas? 20. ¿Por qué es importante Voltaire para el conocimiento histórico?
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Historia Universal
2-3
Hominización y prehistoria
Marco teórico Evolución En general, la evolución se conceptualiza como: El "fenómeno de sucesión y transformación de todas las cosas en el tiempo" con relación al ser viviente. La evolución implica un desarrollo y perfeccionamiento de la organización vital de las especies, que les permiten una mejor adaptación al medio ambiente e incluso su intervención sobre el mismo.
El origen del hombre Los seres humanos somos el resultado de largos años de transformaciones y cambios biológicos, físicos y culturales el hombre no apareció en la tierra tal como hoy lo conocemos, fue muy diferente; por consiguiente descendemos de otros seres vivos, pero no del mono.
Perspectiva histórica del proceso de hominización (representantes teóricos) Año
1809
Representantes
Aporte
Jean Baptiste de Lamarck Expuso por primera vez una teoría Francia, (1744 – 1829) orgánica sobre el evolucionismo
Obras •
•
1859
Sistematizó por primera vez la Charles R. Darwin W. teoría evolutiva. Es considerado Inglaterra, (1809 – 1882) el padre de la evolución.
1852
En 1859 envió su trabajo a Alfred Russel Wallace, Darwin quien diría: "Jamás vi Inglaterra (1823 – 1913) coincidencia más impresionante"
1863
Trató primero que todos Thomas Henry Huxley, la evolución del hombre Inglaterra (1825 – 1895) específicamente
•
•
•
•
Historia de los animales vertebrados (1822) Filosofía zoológica (1809) El origen de las especies (1859) El origen del hombre (1871) Contribución a la teoría de la selección natural (1870) El lugar del hombre en la naturaleza (1863)
Hominización (de los Homínidos al Homo sapiens) Concepto: proceso de transformación de los Homínidos. a. Homínido Los homínidos somos nosotros y todos nuestros antepasados desde que nos separamos de los simios. Dicha separación fue marcada por el bipedismo (desconocemos cómo se convierten en bípedos). — Planteamientos sobre el origen del bipedismo * El bipedismo se originó en la sabana: empezaron a caminar para adaptarse a un importante cambio climático que secó los bosques primitivos, lo que les obligó a buscar alimento en campo abierto. * El bipedismo se explica por la regulación de temperatura corporal: durante las horas más calurosas del día, en la sabana, un bípedo recibe la tercera parte de caga calorífica solar que un cuadrúpedo, lo cual lo libra de la insolación. * El bipedismo se originó en los árboles: El yacimiento de Aramis está sacando a la luz cientos de huesos de mono y de cudu, un antílope de cuernos en espiral. Ambos vivían en los bosques, lo que sugiere que el ramidus vagaba en hábitats muy poblados de vegetación. Este descubrimiento echa por la borda la creencia de que el bipedismo nació en la sabana. Central 6198–100
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Capítulo
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02 – 03
Características físicas del homínido * Bipedismo: caminar sobre dos piernas. * Mandíbula transicional: la mandíbula del kanopoi tiene menos barbilla, por lo que su aspecto es más simiesco que el de del australopithecus afarensis. Pero los dientes del kanopoi denotan que este primate era un homínido no un simio (los colmillos de los simios tienen raíz vertical, en los chimpancés la raíz es ladead. * Fragilidad del peroné.
El australopithecus Características El australopithecus era de vida nómade. Era un recolector y cazador inferior (solo cazaba pequeños animales). Su economía es parasitaria. Los restos encontrados del australopithecus son muy escasos, lo que dificulta su reconstrucción física y cultural. Esto por otra parte permite la multitud de planteamiento sobre su interpretación. De cuerpos simiescos y cerebros pequeños, según el antropólogo Lee Bergas se han identificado hasta siete especies.
Principales fósiles Género A U S T R A L O P I T H E C U S
Especie
Fósil
Cronología - Fósil Hallazgo
Descubridor
Lugar
Lothagan
5' millones
1967
Arnold Lewis
Kenia
Kanopoi
4' millones
1994
Mave Leackey
Kenia
Laetoli
3,7' millones
1977
Mary Leackey
Tanzania
Anamensis
Afarensis
Nota
B I P E D
Lucy
3,1' millones
1974
Arnold Johanson
Etiopía
I S
Africanus
Niño de Taung
2,5' millones
1925
Raymundo Dart
Sudáfrica
Robustus
Parantropus
2,3' millones
1938
Roberto Broom
Sudáfrica
M O
Los homos Características Con los homos encontramos las principales manifestaciones culturales, como la utilización del fuego, la caza superior, las prácticas funerarias, la primeras muestras artísticas (mobiliar y parietal), la aparición del nomadismo climático, etc. Los más antiguos restos fósiles humanos:
Uraha
Malawi: (2,4' millones de años) presenta una mandíbula que aún conserva los dientes ennegrecidos. Descubierto por Tim Bromage y Friedman Sechrenc.
Lago Baringo
Kenia: (2,4' millones de años) presenta un fragmento craneal. Descubierto por Andrew Hill de la Universidad de Yale (USA).
El maxilar de Hadar
Etiopía:(2,3' millones de años) presenta el maxilar superior de homo no identificado. Descubierto por Donald Johanson y Bill Kimbel.
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Historia Universal
El Homo sapiens y su importancia: " Los estudios de ADN mitocondrial (ADN mt) sugieren que los humanos modernos han vivido en África más tiempo que en cualquier otro lugar -Este material genético so lo se transmite a través de las hembras y su transmisión finaliza cuando una hembra no tiene descendencia femenina". Las pisadas de Langesbaan con una antigüedad de 117 mil años es uno de los mayores vestigios fósiles humanos.
Género
Especie
Fósil
Cronología Fósil Hallazgo
Descubridor
Lugar
Turkana
2,4 millones
1972
Richard Leackey
Kenia
Zinjantropus
1,7 millones
1959
Esposos Leackey
Tanzania
Habilis
Nota
Entre 2,5 y 1,9 millones de años. Distribuyeron: África Oriental. Rasgos: cara ancha y larga con las cejas menos prominentes y cavidad Rudulfensis craneal más grande y redonda que el habilis. Otros investigadores no lo consideran especies separadas sino identificada el Homo habilis. Fósiles: Omo koobi y Uraha entre otros.
H
600 mil
Sinatropus
300 mil
1891
Eugenio Dubois
Java
David Blanck
China
Erectus
o Ergaster
Entre 1,8 y 1,4 millones de años. Distribución África Oriental. Rasgos: mandíbulas menores y nariz más prominente que el Homo erectus: brazos y piernas de proporciones más modernas. Para algunos investigadores son los erectus encontrados en África para diferenciarlos de los Asia y no una especie separada.
Antecesor
Entre un millón y 800 mil años. Está ubicado en la región de Gran Dolina Atapuerca (España). Este homínido tenía la cara de los sapiens, la mandíbula de un heideibengensis y las premolares del ergaster . Para otros investigadores es un neanderthal antiguo).
m o
Pithecantropus
Neanderthal
150 mil
1856
Johan C. Funtror
Alemania
Cromagnon
30 mil
1868
Luis Lartert
Francia
Sapiens
D e s a r r o l l o c e r e b r a l
Los hallazgos continúan El Sahelanthropus tchadensis, bautizado como Toumai (en idioma goran: esperanza de vida) fue encontrado en el desierto de Djurab África central, con una antigüedad de 7 millones de años. El Homo floresiensis, bautizado como Hobbits, fue encontrado en la Isla Flores en Indonesia, con una antigüedad de 12 mil años. La Niña de Sálem, bautizada como el Bebe de Lucy, es un Australopithecus aferensis de 3,3 millones de años. Fue encontrada en la ribera del río Avache, norte de Etiopía.
La prehistoria Aspectos generales Se denomina prehistoria al estudio de las primeras manifestaciones culturales de la humanidad, que abarcan desde la aparición del hombre hasta los primeros vestigios gráficos que permiten el desarrollo de la historia documental. Si bien actualmente se discute tanto su duración como su periodificación existe cierto consenso sobre la atribución del título de "Padre de la Prehistoria" al estudioso francés Jacques Boucher de Perthes, en virtud de su obra Antigüedades célticas y antediluvianas, publicada en el siglo XVIII. Central 6198–100
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Capítulo
02 – 03
Antes de iniciar el estudio de esta etapa conviene recalcar la imposibilidad de aplicar los mismos parámetros cronológicos a las diversas sociedades humanas, dados sus diversos ritmos de desarrollo. Actualmente, y gracias al apoyo de ciencias como la geología, la paleontología, la antropología, la arqueología o la lingüística, se está alcanzando una mejor comprensión de la evolución de los distintos grupos humanos durante los tiempos prehistóricos.
Edad de Piedra Los más antiguos útiles fabricados (algunos restos líticos) han sido hallados en el yacimiento de Gona, África. Se les atribuye una antigüedad estimada de 2.6 millones de años. La existencia de una fase previa al uso de la piedra (la osteodontoquerática, postulada por Raymond Dart) no ha sido aun corroborada.
b. El paleolítico (Periodo de la piedra tallada) Caracterizado, en general, por una economía de tipo parasitario y un régimen de vida nómada, el Paleolítico tiene una importancia agreda por haberse desarrollado en el Pleistoceno, en circunstancias notoriamente adversas. Su amplitud ha originado su subdivisión en tres épocas : inferior, medio y superior. El Paleolítico Inferior (la época del Homo habilis y del Homo erectus) se destaca por la aparición de los choppers, bifaces y lascas, por lo general hechos de sílex y destinados a cortar, raer o perforar. La utilización del fuego, las primeras formas de vida social humana (¿hordas? ¿bandas?), y la aparición de un lenguaje, onomatopéyico corresponderían también a esta época. Durante el Paleolítico Medio la aparición del Hombre de Neandertal es acompañada por una notable innovación: los primeros ritos funerarios que, al lado del perfeccionamiento del utilaje material (y del surgimiento del lenguaje articulado), brinda una concepción más realista del grado de desarrollo de uno de nuestros más próximos parientes. Posteriormente, en el Paleolítico Superior, el advenimiento del Homo cromagñon o Sapiens sapiens irá acompañado de notables transformaciones: el arco y la flecha, las manifestaciones artísticas (mobiliares y parietales) y una organización social en clanes (alrededor de un antepasado común). Todo ello da testimonio de lo que podría llamarse "una mente moderna".
c. El mesolítico La conclusión del Pleistoceno, en contra de lo que pudiera creerse, representó un duro golpe a los mecanismos de supervivencia del ser humano, desarrollados precisamente como adaptación a la época del frío. La decadencia de la caza mayor impulsó el desarrollo de la pesca (aparición de anzuelos y arpones) y fue sin duda el factor decisivo que explica la domesticación del perro (útil para la caza menor). El retroceso de los hielos, de otro lado, favoreció la aparición de nuevos vegetales, cuya recolección y observación se convirtieron en germen de la horticultura.
d. El neolítico (periodo de la piedra pulida) Las transformaciones anunciadas por el Mesolítico se materializaron durante este periodo, denominado "Revolución Neolítica" para resaltar la magnitud de los avances conseguidos. La domesticación de plantas y animales (logro máximo de la prehistoria), iniciada según toda evidencia en el Cercano y Medio Oriente, dio origen a la textilería, la cerámica y la sedentarización (surgen los palafitos). Precisamente, la paulatina complejización de los asentamientos humanos (atestiguada por los megalitos) inauguró la era de las clases sociales.
La edad de los metales La transición piedra - metal se halla representada por el denominado Cuprolítico o Edad de Cobre. De esta edad quizá el fenómeno de la expansión del vaso campaniforme es el más notable por su valor como referente del grado de desarrollo de los intercambios en la época. Sin embargo, habrá que esperar a la Edad del Bronce para poder hablar auténticamente de una Edad de los Metales.
e. Edad del Bronce Más allá del evidente progreso de la actividad metalúrgica, la trascendencia de esta edad proviene del extraordinario despegue en la organización social, seguramente promovido por el per feccionamiento de las actividades productivas (introducción del arado tirado por animales y de canales de regadío) y el consiguiente aumento de los excedentes. Los estados de la época, teocráticos por lo general, extenderán su estructura interna de tal modo que la invención de la escritura se vuelve virtualmente una necesidad. Las sociedades que logren desarrollar este avance (Súmer, Egipto, Creta, Micenas, China, etc.) accederán directamente a los tiempos históricos.
f. Edad de Hierro La utilización del hierro por los hititas (presumiblemente los primeros en hacerlo, hacia 1700) aceleró ante todo la difusión del esclavismo, ya aparecido con anterioridad, y será factor fundamental en los acontecimientos que sacudirán el Cercano y el Medio Oriente durante buena parte del segundo milenio a.C. En Europa, los sucesivos periodos de Hallstat ( 1200 / 600) y La Tene ( 450/ 58) marcarán los momentos iniciales de esta edad, clausurada por la expansión romana. -
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Lectura Prehistoria A medida que la era incipiente de cultivo y domesticación de animales dio paso a la era de la comunidad primaria de poblados agrícolas, se llevo a cabo el primer cambio básico en la economía humana. En Asia suroccidental este proceso parece haber tenido lugar hace aproximadamente nueve mil años. Childe emplea la palabra "Revolución debido al cambio radical que sufrieron los hombres en sus hábitos y costumbres. Los recolectores de alimentos, es decir, cazadores pescadores y buscadores de bayas y nueces tenían que vivir en pequeños grupos o conjuntos, ya que deberían estar listos para movilizarse donde quiera que su fuente alimenticia se trasladara. No son muchas las personas que pueden alimentarse de esta manera en una zona y, por otra parte, los niños pequeños y los ancianos constituyen una carga. No hay suficiente alimento como alimentarlos, además de no ser el tipo de alimento que puede ser guardado largo tiempo. Advertirá el lector como todo esto encaja dentro de un cuadro. Vemos pequeños grupos de hombres que viven ya en esta caverna, ya en aquella o bien al aire libre según se movilizan tras de los animales que cazaban; no existían pobladores permanente, cuando mucho unas cuantas chozas semienterradas; no había utensilios rompibles; ni cerámios; ni huellas de nada que sirviese como ropa, a excepción de los utensilios que probablemente se usaban para acondicionar las pieles de los animales; no había tiempo para pensar en otra cosa que no fuese el alimento, protección y el deshacerse de los muertos cuando la muerte llegaba. Frente a este cuadro permítanseme trazar otro el de la vida del hombre a partir de que se inicio la producción de alimentos. Todos vivían en una aldea, cerca de sus ganados y sus campos. La aldea, tenía ya un buen tamaño y además seguía creciendo. Todos tenían que comer más; posiblemente todos eran más fuertes y había más niños. Los niños y los ancianos podían pastorear los animales durante el día o ayudar al trabajo menos pesado en los campos. Después de que las mieses habían sido cosechadas, los hombres jóvenes podían salir de caza y algunos a pescar, pero el alimento que traían era complemento del la aldea: sus habitantes no morirían de hambre, aun cuando los cazadores y pescadores regresaron con las manos vacías. También quedaba tiempo para hacer cosas diferentes. Los hombres empezaron a modificar la naturaleza. Hicieron objetos de alfarería con arcilla cruda y textiles con cabellos o fibra. Los que eran buenos alfareros cambiaban sus ollas por comida y dedicaban todo su tiempo a la alfarería. Otros aprendían a tejer telas o a hacer nuevos utensilios. Ya existían en la aldea personas que se estaban convirtiendo en artesanos de tiempo completo.
Analizando un texto histórico 01. ¿Cuál fue el escenario que permitió el establecimiento de los "pobladores agrícolas" hace aproximadamente nueve mil años? a) Noreste de África d) Asia Noroccidental
b) Oceanía e) Sur Oeste de África
c) Asia suroccidental
02. ¿Por qué Vere Gordon Childe empleó la palabra "revolución"? a) por la importancia de la recolección y la pesca b) por la diferencia entre nomadismo y sedentarismo c) por la necesidad de trasladarse en busca de alimentos d) por la diferencia entre los recolectores y los productores de alimentos e) por la nueva forma de almacenar alimentos 03. ¿Cuál fue la prioridad de los primeros "recolectores"? a) la producción de cerámica al fuego b) el amurallamiento de los lugares "al aire libre" c) fabricación de utensilios para acondicionar las pieles d) la búsqueda de alimentos e) la organización de la banda
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02 – 03
04. ¿Cuándo cambió considerablemente "la vida del hombre"? a) cuando se reglamentó alfarería con arcilla cruda. c) cuando se inició la época del pastoreo. e) cuando se formaron las grandes ciudades
b) cuando se formaron las aldeas. d) cuando se resolvieron los problemas de alimentación
05. Los lugares que desplazan a las cavernas o las zonas al "aire libre" en la vida de los primeros productores son a) los reinos. d) las tribus.
b) los señoríos. e) las aldeas.
c) los clanes.
Lecturas sugeridas Dart. R y Craig, D. Aventuras con el Eslabón perdido–México Silva, Fernando Antropología: concepto y Nociones Generales. Lima–Perú Los Orígenes del Hombre (de los primeros homínidos al Homo sapiens). En National Geographic en Español. Grandes Misterios de la Evolución Humana. En Discovery en Español (octubre 2003)
Práctica 01. De la prehistoria se puede afirmar que a) se alejó de las primeras manifestaciones culturales. b) es solo estudiada por los arqueólogos y antropólogos. c) es el periodo más dilatado del pasado humano. d) terminará con el uso de los metales. e) representó el periodo menos dilatado del pasado humano. 02. El sistema de las tres edades utilizado en la Periodización clásica de la prehistoria tiene sus antecedentes en: a) Tito Lucrecio Caro d) Tucídides de Atenas
b) Marco Tulio Cicerón e) Hecateo de Mileto
c) Heródoto de Halicarnaso
03. ¿Qué se entiende por Tipología? a) clasificación positivista de la prehistoria c) herramienta del Paleolítico Inferior e) los Dólmenes posteriores a Stonehenge
b) método arqueológico de clasificación d) clasificación de la caza en el Neolítico
04. Sobre el paleolítico inferior podemos afirmar que a) su sedentarismo respondió a habilidad de caza de Homo ergaster . b) desarrolló una economía productora y parasitaria, simultáneamente. c) su nomenclatura responde a la antigüedad y técnica empleada en la fabricación de utensilios de piedra. d) conocían el uso del fuego y las prácticas funerarias. e) por el aumento del volumen cerebral. 18
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05. Sobre el Paleolítico Medio podemos afirmar que a) las expresiones artísticas están en relación al incremento de la productividad. b) la vida aldeana había superado el nomadismo climático. c) el lenguaje articulado permitirá ampliar la eficiencia de la caza. d) la producción de alimentos permitirá ampliar la eficiencia de la caza. e) se alejaron de toda manifestación espiritual. 06. Marca la alternativa que contiene 3 periodos ordenados de mayor a menor antigüedad a) Paleolítico – Neolítico – Mesolítico c) Mesolítico – Neolítico – Edad de hierro e) Neolítico – Mesolítico – Edad de bronce
b) Bronce – Neolítico – Mesolítico d) Edad de cobre – Edad de bronce – Paleolítico
07. Relaciona correctamente: I. Homo habilis II. Neanderthal III. Sapiens sapiens a) IA – IIB – IIIC d) IA – IIC – IIIB
A. B. C. D.
Neolítico Paleolítico inferior Paleolítico medio Periodo azoico
b) IC – IIB – IIIA e) IB – IIC – IIID
c) IB – IIC – IIIA
08. Al periodo intermedio entre la Edad de Piedra y la Edad de los Metales, donde se da una incipiente industria metalúrgica, se denomina a) Calcolítico. d) ninguno
b) Eneolítico. e) todos
c) Cuprolítico.
09. El periodo de la prehistoria, en el cual se inicia una economía de conservación cuyas bases están dadas por la agricultura y domesticación de animales, es a) la época del Tene. d) el eneolítico.
b) el neolítico. e) el paleolítico.
c) el mesolítico.
10. Señala la relación incorrecta entre el periodo y su característica a) Paleolítico medio: prácticas funerarias c) Neolítico: Cueva de Altamira e) Todas son correctas
b) Paleolítico inferior: antropofagía d) Paleolítico superior: uso del arco y la flecha
11. La hominización es conceptualiza como a) el proceso evolutivo solo del hombre. c) la evolución solo de los póngidos. e) la evolución de los homínidos.
b) la separación de los australopithecus y el homo. d) el camino contrario a la evolución humana.
12. Los homínidos se caracterizan por ser esencialmente a) bípedos y expresaron desarrollo cerebral. c) depredadores y horticultores. e) sedentarios y esclavistas.
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b) carnívoros y desplazamiento cuadrúpedos. d) trogloditas y antropófagos.
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02 – 03
13. El Sahelanthropus tchadensis se caracteriza principalmente por ser a) el ancestro directo del hombre actual. c) presentar testimonio de la utilización del fuego. e) el género del homínido más antiguo.
b) el primer homínido explorador. d) ser el depredador más antiguo.
14. Entre los restos fósiles relacionados al hombre encontramos al al
como el más antiguo ya
como el hombre actual.
a) Homo ergaster – Homo tugenesis c) Homo habilis – Ardipithecus ramidus e) Homo habilis – Homo sapiens
b) Australopithecus – Orrorin tugenesis d) Homo erectus – Afarensis
15. De los restos fósiles estudiados, el
,es considerado el primer Homo explorador.
a) Australopithecus c) Ergaster e) Antecesor
b) Floresiensis d) Rudolfensis
16. Relaciona correctamente: I. Niño de Atapuerca
A. Ergaster
II. Bebe de Dikika
B. Bhilis
III. Niño de Turcana
C. Antecesor
a) IC – IID – IIIA d) ID – IIA – IIIC
b) IA – IIB – IIIC e) IC – IID – IIB
c) IC – IIA – IIIB
17. Son características del Australopithecus el ser a) bípedos, cazadores y vivir en grupos. c) sedentarios, omnívoros y agricultores. e) racionales, horticultores y bípedos.
b) cuadrúpedos, depredadores y sedentarios. d) nómadas, bípedos y artistas.
18. Los homos se caracterizan por a) presentar desarrollo cerebral, ser cuadrúpedo y cazador. b) tener mano prensil, ser depredador y arborícola. c) llevar una dieta arbórea, ser sedentario y horticultor. d) ser antropófago, cuadrúpedo y sedentario. e) utilizar la piedra, presentar desarrollo cerebral y ser bípedo. 19. El factor de hominización que marco el inicio del proceso fue
; mientras el desarrollo de
individualizo a la especie humana. a) la posición erguida – la mano prensil c) la mano prensil – pulgar oponible e) sedentarismo – posición erguida
b) la vida arbórea – locomoción bípeda d) locomoción bípeda – desarrollo cerebral
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Tarea domiciliaria 01. ¿Cuál es la importancia que tiene la locomoción bípeda en el proceso de hominización? 02. ¿Qué trascendencia tiene África dentro del proceso de hominización? 03. ¿Qué ruta siguieron los hombres para poblar el mundo? 04. ¿Quién es el autor de la teoría evolucionista? ¿qué propone? 05. ¿Qué fósiles son conocidos del Australopithecus? 06. ¿A qué se denomina la Revolución neolítica? 07. ¿Qué característica físico culturales tuvo el Australopithecus? -
08. ¿Qué trascendencia tuvo el Homo habilis? 09. ¿Cómo se inicia la prehistoria? 10. ¿Qué actividades desarrolla el hombre durante la economía parasitaria y en qué etapa de la prehistoria se desarrolla? 11. ¿Qué restos fósiles se hallaron en el paleolítico inferior? 12. ¿Qué fueron los megalitos? 13. ¿Qué cambios importantes se desarrollan durante el Mesolítico? 14. ¿Qué oficios surgen durante el Neolítico? 15. ¿Cuál es el fósil más antiguo del Homo sapiens? 16. ¿Qué fue el Calcolítico? 17. ¿Quién es el padre de la prehistoria? 18. ¿Cuál es la importancia de los hititas en la Edad de los Metales? 19. Valora la importancia de la prehistoria. 20. ¿En qué etapa de la prehistoria surgen las primeras manifestaciones artísticas?
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04
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Civilizaciones de Mesopotamia
Ubicación Mesopotamia (en griego, 'entre ríos'), situada entre los ríos Tigris y Éufrates (que se unen y forman el Shatt al-Arab), es una región que se convirtió en uno de los primeros centros de la civilización urbana. La riqueza natural de Mesopotamia siempre ha atraído a pueblos procedentes de las regiones vecinas más pobres, y su historia es la de continuas migraciones e invasiones. De norte a sur se distinguen las regiones de Asiria, Acad y Súmer. En esta última se iniciaría la civilización mesopotámica.
Espacio Mesopotamia se ubica al suroeste de Asia central. Limita al norte con las montañas de Armenia y Tauro, al este con Irán, al oeste con Siria y al sur con el Golfo Pérsico. En la actualidad, gran parte del territorio de Mesopotamia conforma el país de Irak.
Tiempo La historia de Mesopotamia se extiende desde el siglo IV milenio a.C. hasta la invasión de Ciro el Grande ocurrida en el 539 a.C. Mientras esto ocurría en Mesopotamia, en el Perú se desarrollaba el Arcaico Superior (precerámico) y el Periodo Formativo.
Importancia o aportes •
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La escritura cuneiforme La legislación más antigua: Ley de Shulgi, Ur-Nammu y el código de Hammurabi Primeras cartas astronómicas y el calendario de tipo lunar Uso de sistemas de numeración decimal, duodecimal y sexagesimal Elaboración del primer mito de la historia : Gilgamesh
Evolución histórica Yacimientos arqueológicos Los yacimientos arqueológicos evidencian un poblamiento desde épocas paleolíticas de Mesopotamia. Se tiene que mencionar a Sanidar (50 mil años a.C.), Zawi Sami (8 mil años a.C.) y Tell Hassuna (6 mil años a.C.), Samarra (5 mil años a.C.) y el Obeid (5 mil años a.C.).
a. Sumerios (4000 – 2400 a.C.) Los sumerios constituyeron ciudades estado independientes. El desarrollo de la administración sumeria estimuló la invención de una forma de escritura propia: la cuneiforme. Los sumerios fueron responsables de esta primera cultura urbana que se extendió hacia el norte del Éufrates. Otros asentamientos importantes de Sumer fueron Adab, Isin, Kis, Larsa, Nippur y Ur. Los sumerios desarrollaron las bases de la civilización mesopotámica. Destacaron sus construcciones llamados Zigurat. -
b. Acadios (2200 - 2000 a.C.) Hacia el 2330 a.C., la región fue invadida por los acadios, pueblo semítico del centro de Mesopotamia. Su rey Sargón I, el Grande (que reinó hacia el 2335 - 2279 a.C.), derrotó a Lugalzagesi y fundó la dinastía de Acad. De esta forma se logró unificar Mesopotamia. En su época, la lengua acadia comenzó a sustituir al Sumerio.
c. Neo sumerios (2218 - 2000 a.C.) Los guti, tribu de las colinas del este, acabaron con el dominio acadio hacia el 2218 a.C. Posteriormente fueron expulsados por Utuchengal quien llegó a dominar gran parte de Mesopotamia consolidando la III - Dinastía de Ur. En Ur, hubo un florecimiento final de las tradiciones Sumerias. Destacan las primeras legislaciones de Shulgi y Ur Nammu, pero tiempo después llegaría la invasión de los amorreos y elamitas.
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d. Primer Imperio babilónico o paleobabilónico (2000 – 1650 a.C.) Los invasores procedentes del reino norteño de Elam destruyeron la ciudad de Ur hacia el 2000 a.C. Bajo su dominio ninguna ciudad consiguió el control total hasta mediados del siglo XVIII, cuando Hammurabi de Babilonia unificó el país durante algunos años al final de su reinado. Este gobernante ordenó redactar el famoso código que lleva su nombre y que es la institucionalización de la ley del Talión.
e. Invasiones indoeuropeas (1650 - 1200 a.C.) hacia el 1595 a.C., los hititas tomaron Babilonia que poco después cayó bajo el control de los casitas. Durante los 400 años siguientes, Babilonia se desarrolló notablemente; sus reyes adquirieron un poder similar al de los faraones de Egipto y su población estableció amplias Relacionas comerciales. En el norte, Assur cayó en manos del reino de Mitanni que se había fortalecido por los hurritas que procedían del Cáucaso.
f. Imperio asirio (1200 - 612 a.C.) Los asirios comenzaron a destacar cuando invadieron Mitanni y conquistaron en poco tiempo Babilonia hacia el 1225 a.C. y llegando al Mediterráneo hacia el 1100 a.C. Durante su mayor extensión (C. 730 - 650 a.C.) el imperio asirio controló Oriente próximo desde Egipto hasta el Golfo Pérsico. Destacan los gobernantes Sargón II, el cual logra un gran esplendor para Asiria e invade el reino hebreo de Israel, Senaquerib que estableció la capital en Nínive y Asurbanipal quien logra la mayor extensión territorial. Los asirios fueron los primeros en utilizar en gran escala el hierro, dominando grandes regiones que eran administradas por reyes vasallos o, si existían problemas, eran anexionadas, siguiendo una antigua práctica, los individuos rebeldes eran deportados, produciéndose una mezcla de razas de todo el Imperio. Capitales asirias fueron: Nimrud, Dur Sarrukin y Nínive.
g. Segundo Imperio Babilónico o Neobabilónico (625 – 539 a.C.) Las presiones internas y los ataques de los pueblos de Media y los caldeos de Babilonia provocaron el colapso del Imperio Asirio en el 612 a.C. Los medos tomaron la parte elevada del país, dejando Mesopotamia a los caldeos bajo el gobierno de Nabucodonosor II. A este gobernante se le atribuye la construcción de los "Jardines colgantes de Babilonia", haber derrotado al faraón Necao en Karkemish, invadir judea y tomar prisioneros a muchos hebreos (cautiverio babilónico). Los caldeos rigieron Mesopotamia hasta el 539 a.C., cuando Ciro el Grande de Persia, quien había conquistado Media, derrotó al babilónico Nabónides y capturó Babilonia.
Manifestaciones culturales Ciencia En astronomía, Mesopotamia llegó a distinguir los planetas de estrellas: además de conocer el movimiento de trasla ción de la Tierra. En matemática, conocieron la medición de la circunferencia (360º) y desarrollaron operaciones con fracciones.
Arte En arquitectura, Mesopotamia destacó por la construcción de los Zigurat que eran santuarios en base a plataformas superpuestas. En escultura, destacan por los Querubes que eran representaciones de toros alados con cabeza humana.
Legislación Sobresalen los códigos de Shulgi, Ur-Nammu y el gran código de Hammurabi que tiene como base la antigua Ley del Talión (ojo por ojo, diente por diente).
Escritura La escritura mesopotámica era llamada cuneiforme y es considerada las más antigua del mundo. Fue descifrada por Henry Rawlinson al estudiar la roca Behistún.
Religión En Mesopotamia, la religión era de carácter politeísta y antropomórfica. Se debe mencionar la Triada Sumeria: Enlil, An y Enki; en Babilonia Marduk (sol) y en Asiria Assur (guerrero). También se rendía culto a Ishtar (amor), Nanna sin (luna), Raman (trueno), Nadu (saber) y Shamash (juez de los hombres).
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Capítulo
04
Lectura Hammurabi En 1792 a.C. Hammurabi sube al trono de Babilonia y se convierte en una de las figuras más relevantes de la historia antigua, al transfor mar un modesto reino de unos 50 kilómetros de radio en un amplio imperio que abarca incluso territorios fuera de Mesopotamia. Sucesor de su padre, Sinmuballit, Hammurabi aproveche el momento de decadencia de Asiria para intervenir en la política internacional de la época. Su primer rival será Rim-Sim de Larsa al que paulatinamente el babilonio va arrebatando territorios (sin Uruk ...). Tardará unos 30 años en tomar ciudad de Larsa, desde donde empezarán a caer los reyezuelos vecinos. Eshnuna será la siguiente ciudad en tomar para vencer definitivamente a Zinri-Lim de Mari en 1759 a.C. El imperio de Hammurabi se extiende así desde el Golfo Pérsico hasta las montañas del norte, abarcando los territorios de Sumer, Akkad y Elam. Una vez conseguida la estabilidad de las fronteras, el objetivo de Hammurabi será integrar a los diferentes pueblos en una estructura nacional, poniendo en marcha una unidad lingüística, administrativa, jurídica y cultural, fruto de la cual es el famoso código de Hammurabi, basado en la llamada Ley del Talión que identifica el castigo con el daño causado, aunque existen diferencias de carácter social a la hora de aplicar dichos castigos como podemos apreciar en este extracto: "Si un noble pierde un ojo al ser atendido por un médico, se le cortarán ambas manos a este. Si un hombre libre pierde un ojo al ser tratado por un médico, este deberá pagarle seis monedas de oro. Si un esclavo pierde un ojo al ser tratado por un médico, este deberá pagarle a su dueño tres monedas de oro. Si un hombre tomó prestado y no tiene para devolver, podrá entregar a su esposa hasta tres años. Si un hombre comete robo y es prendido recibirá la muerte. Si un hijo golpea a su padre, se le amputará la mano. Si rompe el hueso de otros hombres, se le romperá su hueso". La situación económica en esta época parece bastante favorable, percibiendo el Estado un elevado número de ingresos. Los campesinos debían hacer frente a las cargas del arrendamiento de sus tierras, a veces hasta la mitad de la cosecha, y a los gastos de mantenimiento personal como la alimentación. La población consumía habitualmente cereales, productos lácteos, cerveza y dátiles, siendo la carne un lujo consumido solo en las fiestas. Conocemos también los intereses aplicados a los prestamos en aquellos momentos 33.3% para los prestamos expresados en cebada y 20% para los expresados en dinero. 01. Según la lectura. ¿Cuál era el objeto del Código Hammurabi? a) mejorar el nivel de vida de la población c) aplicar la ley de Talión e) reverenciar a Marduk
b) ayudar a lograr una estructura nacional d) consolidar las fronteras
02. Se puede afirmar con respecto a los campesinos que a) básicamente cultivaban cereales. c) la carne no formaba parte de su dieta habitual. e) eran propietarios de sus tierras.
b) vivían según la antigua ley de Talión. d) prestaban parte de su cosecha.
03. ¿Cuál es el contexto exterior coincidente con la expansión de Babilónica del siglo XVIII a.C.? a) la decadencia de Tiro c) la expansión del Imperio nuevo egipcio e) la hegemonía Sumeria
b) la expansión Persa d) el mal momento de Asiria
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Práctica 01. La escritura cuneiforme correspondió a la cultura a) persa. d) fenicia.
b) egipcia. e) etrusca.
c) caldeo - asiria.
02. El primer imperio de la humanidad, en la Mesopotamia, sometió a las ciudades estado de a) Asiria. d) Egipto.
b) Caldea. e) Acadia.
c) Sumeria.
03. ¿Qué pueblo de Mesopotamia está relacionado a la fundación de las primeras ciudades estado como Ur, Uruk, Lagash, Larsa y Nippur? -
a) los acadios d) los babilonios
b) los amorritas e) los asirios
c) los sumerios
04. ¿Qué característica política está presente durante el periodo sumerio? a) el gran desarrollo cultural c) la invención del arado e) el código de Hammurabi
b) los estados imperialistas d) las ciudades – estados
05. El arado, los canales, la rueda y el ladrillo de adobe están relacionados en Sumeria con a) el conocimiento artesanal exclusivamente. c) la crisis del esclavismo. e) el desarrollo de las fuerzas productivas agrícolas.
b) los inventos hechos por los esclavos. d) el incremento de la producción ganadera.
06. La formación de los primeros estados en Mesopotamia fue de carácter a) militarista. d) democrático.
b) teocrático. e) oligárquico.
c) talasocrático.
07. El poder político en Mesopotamia estaba a cargo de sacerdotes denominados a) escribas. d) patesi.
b) lugales. e) faraones.
c) visires.
08. El Código de Hammurabi que defiende a la clase dominante en Mesopotamia se presenta durante a) el periodo sumerio. d) el imperio asirio.
b) el periodo acadio. e) el imperio neobabilónico.
c) el primer imperio babilónico.
09. ¿A qué gobernante se le relaciona con el cautiverio babilónico? a) Sargón el Grande d) Ciáxares
b) Asur Ubalit e) Nabucodonosor II
c) Asurbanipal
10. Los sistemas de numeración decimal, duodecimal y sexagesimal, fueron creados por la cultura a) mesopotamia. d) egipcia.
b) babilonia. e) sumeria.
c) caldeo - asiria.
11. Los templos escalonados de Mesopotamia fueron denominados a) pirámides. d) hipogeos.
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b) cromlechs. e) mastabas.
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c) zigurats.
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Capítulo
04
12.
fue considerado el dios principal de los caldeos. Mientras a) Made Ishtar d) Marduk Assur
b) Enlil Ea e) Inanna Sin
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c) Anu Nergal
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lo fue para los asirios . -
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13. Material sobre el cual se realizaron estudios de la escritura cuneiforme a) Piedra Roseta d) Roca Behistún
b) Estela Dung e) Estela de Hammurabi
c) Piedra Zigurat
14. El código de Hammurabi fue hallado por a) Morgan. d) Grotefend.
b) Champollion. e) Enuma Elish.
c) Rawlinson.
15. ¿Quién fue considerado el "Noé babilónico"? a) Utuchengal d) Utnapishtim
b) Ur Nammuj e) Enuma Elish
c) Gilgamesh
16. Expulsó a los Guti de Elam, resurgiendo los sumerios de Uruk. a) Sargón el grande d) Utuchengal
b) Naram Sin e) Ur Nammu
c) Asurbanipal
17. ¿Qué castigo recibía un juez que cambiaba su sentencia ya escrita en una tablilla de barro? a) separación del tribunal y pagó indemnización c) expulsión del tribunal y castración e) ser azotado y desterrado
b) el destierro e incautación de bienes d) dar indemnización y mutilación
18. ¿De qué forma los antiguos habitantes de Mesopotamia evitaban que la llanura se convierta en pantano? a) recurriendo a la administración estatal b) invocando al Dios Enki c) recurriendo al trabajo colectivo d) exigiendo la dirección u organización del vicario Ensi e) edificando canaletas 19. El documento caldeo asirio que normaba el trato entre los individuos, las transacciones comerciales y castigaba los delitos se llamaba -
a) Decálogo. d) Rig Veda.
b) Código de Hammurabi. e) Al Corán.
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c) Zend Avesta.
20. La civilización mesopotámica hizo grandes aportes culturales a la humanidad; los correspondientes al derecho fueron impulsados por su rey a) Nabucodonosor II. d) Hammurabi. -
b) Asurbanipal. e) Baltazar.
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c) Sargón.
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Tarea domiciliaria 01. ¿Qué trascendencia tuvieron los ríos Tigris y Éufrates para la civilización de Mesopotamia? 02. ¿Qué civilizaciones se desarrollaron en Mesopotamia? 03. ¿Cuál es la importancia histórica de sumerios? 04. ¿Cuáles son los principales aportes culturales de Mesopotamia? 05. ¿Cuál es la importancia de Urukagina? 06. ¿Qué fue la estela de los buitres? 07. ¿Cuál es la trascendencia de Sargón I de Akkad? 08. ¿Qué personajes fueron protagonistas en el Renacimiento sumerio? 09. ¿Qué podemos determinar del código de Hammurabi? 10. ¿Qué pueblos acabaron con el Imperio babilónico de los amorreos? 11. ¿Cuál es la trascendencia del pueblo asirio en la historia de Mesopotamia? 12. ¿Cuáles fueron las ciudades más importantes de los asirios? 13. ¿Qué monarca consigue la máxima extensión territorial de Asirio? 14. ¿Cuáles fueron las obras más importantes de Nabucodonosor II? 15. ¿Cómo concluye la etapa histórica de Mesopotamia? ¿Quién fue su último gobernante? 16. ¿Qué fueron los zigurat y cuál es su trascendencia? 17. ¿Qué triada de dioses fueron los más importantes de los sumerios? 18. ¿Qué deidad fue establecida como dios nacional por Hammurabi? 19. ¿Qué escritura desarrollaron los mesopotámicos, quien la descifró y qué objeto se utilizó para descifrarla? 20. ¿Cuál es el primer mito conocido de los sumerios?
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Capítulo
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Civilizaciones de Egipto
La historia de Egipto es la más larga de cuantas civilizaciones antiguas florecieron en torno al Mediterráneo, extendiéndose casi sin interrupción desde aproximadamente el año 3000 a.C. hasta el siglo IV d.C. La naturaleza del país, desarrollado en torno al Nilo, que lo baña y fertiliza, junto al casi total aislamiento de influencias culturales exteriores, produjo un estilo artístico que apenas sufrió cambios a lo largo de sus más de 3000 años de historia.
Espacio Egipto se ubica en el noreste de África, limita por el norte con el Mar Mediterráneo, al este con el Mar Rojo, al oeste con Libia y al sur con Nubia. En la actualidad conserva el nombre de Egipto y tiene como capital la ciudad de El Cairo.
Tiempo La cultura egipcia se desarrolló desde el IV milenio a.C. Mientras esto ocurría en Egipto, en el Perú transcurría el Arcaico Superior Precerámico y el Periodo Formativo.
Importancia y aportes •
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Desarrollo de la arquitectura con las mastabas y las pirámides La escritura jeroglífica, la segunda más antigua del mundo Elaboración el Calendario Solar más antiguo Construcción de la pirámide más antigua : pirámide escalonada de Sakkara Primer Tratado de Paz en Kadesh (gobierno de Ramsés II)
Periodos de su historia Periodo predinástico o de los adoradores de Horus (3200 – 3100 a.C.) Los primeros pobladores prehistóricos se asentaron sobre las terrazas o mesetas formadas por los sedimentos (Limo) que el río Nilo iba depositando en su recorrido. Las herramientas y útiles dejados por estos primeros habitantes de Egipto muestran su paulatina evolución desde una sociedad de cazadores recolectores seminómades a agricultores sedentarios. Estos pobladores fundaron pueblos denominados Nomos. En este periodo se elaboran la escritura jeroglífica y el calendario sothíaco. -
Periodo Tinita o dinástico primitivo (3100 - 2755 a.C.) Hacia el año 3100 a.C. el país se unificó bajo el mando de poderosos caudillos del sur, pero la idea de un Egipto dividido en dos zonas bien diferenciadas (Alto Egipto y al sur Bajo Egipto al norte) persistió durante algún tiempo. Es la época conocida como tinita, dominada por las Dinastías I y II, y en ella destaca el rey Narmer (algunos historiadores lo identifican con el rey Menes), artífice de la unificación y fundador de la I Dinastía. Aparece el culto al buey Apis y se construyen las mastabas.
Imperio antiguo (2755 - 2255 a.C.): El imperio antiguo se inicia con la III Dinastía que trasladó la capital a Menfis y la construcción de pirámides por los faraones, que sustituyeron a las mastabas como tumbas reales. El arquitecto Imhotep construyó para el faraón Zoser (c. 2337 - 2717 a.C.) el conjunto de Saqqara. La gran pirámide escalonada donde reposan los restos del faraón está compuesta de varias mastabas superpuestas, y es el ejemplo más antiguo de arquitectura monumental conservado en la actualidad; ilustra también una de las fases en el desarrollo de la pirámide como tipología arquitectónica. El conjunto monumental de Gizeh, donde fueron enterrados los faraones de la IV Dinastía es considerada como una de las siete maravillas del mundo, y muestran el esplendor de la civilización egipcia. Snefru emprendió la construcción de la primera pirámide sin escalones, Keops fue su sucesor y artífice de la gran Pirámide que alcanza los 146 metros de altura. Junto a la Pirámide Keops están las de Kefrén y Micerino. Luego dirigirá Egipto el faraón Pepi II (gobierno más prolongado). Este periodo terminará por desórdenes promovidos por los administradores de nomos que buscaban independizarse dando origen al primer periodo intermedio.
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Imperio medio o primer imperio tebano (2134 - 1570 a.C.) Este periodo corresponde al gobierno de Mentuhotep (el reunificador), faraón de la XI Dinastía, que reinó entre los años 2061 y 2010 a.C., y que fue el primer faraón del nuevo Egipto unificado del Imperio Medio. Creó un nuevo estilo o una nueva tipología de monumento funerario, probablemente inspirado en los conjuntos funerarios del Imperio antiguo. La capital d este imperio fue Tebas y se oficializó el culto al dios Amón Ra. Los Hicsos, pueblos venidos del Asia Occidental, entraron en Egipto proclamándose a sí mismo faraones (primera dominación extranjera), durante el segundo periodo intermedio. Ellos impusieron su poder gracias a la utilización de caballos y carros de guerra fundando su capital en Avaris. También llegaron a Egipto los hebreos o israelitas. -
Imperio nuevo o segundo imperio tebano (1570 - 1070 a.C.) Una vez más, Tebas instigó la reunificación del país. Los extranjeros fueron expulsados y se restableció el poder central de la monarquía. El Imperio Nuevo comenzó con la XVIII Dinastía, y fue una época de gran poder, riqueza e influencia. Entre los personajes que destacan tenemos a:
a. Amosis Amosis fue llamado "El Libertador" porque expulsó a los Hicsos.
b. Tutmosis III Tutmosis III invadió Siria y Palestina logrando la mayor expansión territorial.
c. Amenofis IV Amenofis IV fue conocido como el "Rey herético" ya que implantó el monoteísmo y la adoración al dios Atón.
d. Tutankamón Tutankamón se hizo más famoso debido al hallazgo de su tumba intacta en 1922 por Carter.
e. Ramsés II Ramsés II enfrentó a los hititas en Kadesh. Realizó el primer gran tratado internacional.
Bajo imperio (siglo VII - siglo IV a.C.) Las dinastías XXI a XXIV están consideradas como el Tercer Periodo Intermedio, un lapso de tiempo de más de 350 años en el que diversos monarcas se establecieron en un momento de división política del país. La reunificación llegó con los faraones de la XXV Dinastía, los cuales penetraron desde Nubia y avanzaron hacia el Delta por ocupar Tebas. Luego se desarrollaría el Periodo Saíta donde destaca el faraón Psamético que gobernaba desde Sais. Las fuerzas extranjeras fueron sucediéndose en el dominio del territorio egipcio: Persas con Cambises II y macedónicos con Alejandro Magno (siglo IV) cuya la muerte dejó al país en manos del general Ptolomeo. Finalmente para el siglo I, el romano Octavio se apodera del país.
Manifestaciones culturales En arquitectura, destacan los egipcios por construcciones como tumbas (mastabas, pirámides, hipogeos y speos) y templos (Karnak, Luxor, Deir el Bahari, Abu Simbel) Entre los exponentes de escultura egipcia tenemos a encuentran los colosos de Memnón, la esfinge y el escriba sentado, entre otros. Los egipcios presentaron tres tipos de escritura: la jeroglífica (la más antigua), la hierática (para uso sacerdotal) y demótica (escribas). Los jeroglíficos fueron descifrados por Jean Champollion gracias a la roca Roseta. La religión egipcia se caracteriza por ser politeísta y antropomorfista. Destacan: Osiris (rey de los muertos), Isis (la luna), Horus (hijo de Osiris e Isis), Set (dios del mal), Ra (sol), Anubis, Amón, Tot, Bastet, entre otros.
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Capítulo
05
Lectura La momificación en el antiguo Egipto Etimológicamente hablando, la palabra momia proviene del persa mummia, que significa "cosa bituminizada", siendo este término aplicado a los cuerpos embalsamados, debido a su apariencia oscura. De este vocablo persa, se deriva la palabra árabe múmmiya, de mun, betún o cera mineral, substancia que se empleaba profundamente durante el proceso de momificación de los cuerpos. En tiempos predinásticos, aproximadamente anteriores al 3100 a.J.C., los egipcios enterraban a sus muertos generalmente desnudos, si ninguna práctica de momificación, en fosas superficiales excavadas en la arena, casi en posición fetal, o sea, con las piernas flexionadas con las rodillas a la altura de la barbilla y el cuerpo muy contraído en decúbito lateral izquierdo, con la cabeza orientada hacia el sur y la cara mirando hacia occidente. De cuando en cuando, alguno de estos cuerpos, preservados por medios naturales de la descomposición, aparecía al descubierto sobre la superficie de la arena, unos debidos a los ladrones y la mayoría a los animales depredadores del desierto o a las arenas desplazadas por el viento. Su apariencia pudo originar, o por lo menos estimular, la creencia de otra vida después de la muerte. Esta sospecha, condujo a la provisión de alimentos y de ajuar funerario para utilización del muerto en su continuada existencia en el más allá, necesitando además, debido a estos aditamentos, mayores tumbas construidas en la roca o sobre un sueldo más firme. Hoy podemos estar ya casi seguros, que los primeros intentos de momificación de los cuerpos, fueron realizados con la realiza. Pero con el correr del tiempo, esta costumbre y práctica religiosa, se fue extendiendo a escala descendente con la nobleza y el clero, hasta llegar todo el pueblo que estuviese en condiciones de sufragar su elevado costo. Se sabe que durante las tres primeras dinastías, los cuerpos eran simplemente envueltos con ventajas de lino y depositados en sarcófagos de piedra o madera. Lógicamente la deshidratación de estos cuerpos era muy lenta y resultaba muy imperfecta. Nuestra primera información acerca de un real proceso de momificación, proviene de los comienzos de la IV Dinastía. En el Imperio antiguo, por vez primera las vísceras fueron removidas a través de una incisión en el flanco izquierdo. En la caja canópica perteneciente a la reina Hetepheres, esposa del rey Snefrú, que fue hallada y su contenido examinado por Lucas (1962), se pudo constatar este hecho. La costumbre de extraer las vísceras y colocarlas en vasos canopos o receptáculos, fue apareciendo lentamente, en las momificaciones realizadas durante el Imperio medio, pero el proceso seguido para la conservación de los cuerpos es algo más deficiente que durante el período anterior, debido principalmente a una imperfecta deshidratación del cadáver y al menor uso de bitumen o resina. Consecuencia de ello, es que los tejidos blandos, en infinidad de ocasiones, se transforman en polvo cuando los tocamos. El culto a la muerte, a los antepasados, la preservación del cuerpo (con técnicas muy diversas), para unirse al Dios o dioses, supremos, lo encontramos en todos los continentes y civilizaciones, es decir, en toda la historia del hombre. Se han encontrado cuerpos momificados en lugares tan distantes, como : en Dinamarca, Suroeste de Norteamérica y Bolivia. Solo dos papiros nos hablan, de forma incompleta. Del ritual del embalsamiento. El más extenso se halla en el Museo Egipcio de El Cairo y se le conoce como "Papiro 3 de Bulaq". El otro se encuentra en el Museo de Louvre, bajo el número 5.158. La práctica de la momificación fue decayendo paulatinamente en Egipto durante el siglo III a.J.C. aunque por cierto tiempo, se llevó a cabo de una mera muy burda e imperfecta por los cristianos coptos hasta el año 640 a.J.C. en el transcurso del cual, Egipto fue conquistado por los árabes, los cuales, al establecer sus usos, costumbres y religión, terminaron definitivamente con la antiquísima práctica de embalsamar los cuerpo de los difuntos. Esteban Llagostera Cuenca
01. ¿Qué motivo a la población egipcia a pensar en una vida ultratumba? a) Su carácter extremadamente religiosos c) La aparición de cadáveres bien conservados e) Porque fue un mandato del faraón
b) La vida tan miserable que llevaban d) Porque así lo creía la nobleza
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02. Se puede afirmar que a) la momificación se inició en Egipto. b) a las primeras momias les extraían las entrañas. c) la momificación es el mayor aporte egipcio. d) las primeras momias fueron de la nobleza. e) en los canopos se guardaban los huesos de la momia. 03. El "papiro 3 de Bulaq" es importante porque a) prueba que los egipcios iniciaron la momificación en el mundo. b) es una fuente histórica para conocer la momificación. c) es el único texto que narra la momificación. d) pertenece al último periodo de Egipto. e) prueba el culto a la muerte de los egipcios. 04. ¿Qué podemos afirmar con respecto a la momificación? a) solo era practicada por la realeza. b) llegó a "democratizarse" su práctica. c) hasta los árabes la practicaron. d) en los canopos se llenaban con la sangre del cadáver. e) era una modalidad "barata" para enterrar a un difunto.
Práctica 01. Los dioses tutelares creadores han sido venerados en todas las culturas antiguas. En Egipto, la divinidad de la vegetación y de la fecundidad se llamaba a) Osiris. d) Clío.
b) Isis. e) Ra.
c) Apis.
02. La caída del poder faraónico y la desintegración del Imperio antiguo se debió a a) la insurrección de las autoridades regionales. c) la agresión de los Baduinos en el Sinal e) el surgimiento de tebas
b) la corrupción de los funcionarios. d) la invasión de los hicsos
03. ¿Qué se entiende por rebelión de los nomarcas? a) guerras por la unificación durante el predinático c) manifestaciones antipoliteístas e) levantamiento promonoteístas
b) luchas de la nobleza provincial d) la resistencia tebana contra los hicsos
04. En la organización político-social egipcia, los escribas fueron funcionarios que se desempeñaban como a) Guardianes de los templos c) Gobernadores de las provincias e) Conquistadores de nuevos territorios
b) Supervisores de los monarcas d) Secretarios o auxiliares de los faraones
05. La agricultura intensiva en Egipto esclavista se favoreció por a) el control exclusivo del agua. c) la desertificación. e) las predicciones climáticas de los sacerdotes. Central 6198–100
b) las grandes invasiones de tierras por los faraones. d) el empleo del limo que traía el río Nilo en su crecida.
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06. La pugna entre el estado faraónico y los sacerdotes tebanos en Egipto se da como consecuencia de a) la expansión territorial. c) la reforma amarniana. e) la invasión de los asirios.
b) una descentralización económica. d) un mal reparto de tierras.
07. La primera pirámide construida de cinco cuerpos escalonados fue a) Keops. d) Zaser.
b) Lúxor. e) Micerino.
c) Kefrén.
b) los colosos de Memnon. e) la piedra Roseta.
c) el templo de Luxor.
08. En 1922, Howard Carter encontró a) la umba de Ramsés II. d) la tumba de Tutankamón.
09. ¿Cómo se llamaron las primeras tumbas reales egipcias? a) hipogeos d) pirámide escalonadas
b) mastabas e) pirámide perfectas
c) speos
10. La momificación fue practicada en el antiguo Egipto debido a la creencia de a) en una religión politeísta de carácter práctico. c) en los rituales del libro de los muertos. e) en sus conocimientos en medicina.
b) que el muerto debía convertirse en Anubis. d) en la vida después de la muerte.
11. El sistema económico de los egipcios descansaba fundamentalmente en la agricultura, y el factor natural decisivo para el nacimiento y desarrollo de la cultura egipcia fue a) el río Nilo. d) el mar Mediterráneo.
b) el desierto. e) las pirámides.
c) los faraones
12. ¿Qué personajes involucró la "Revolución Amarniana"? a) Amenofis III y Nefetari d) Ramsés II y Nefertari
b) Amenofis IV y Haschepsut e) Menes y Maya
c) Akenaton y Nefertiti
13. ¿Cuál es la secuencia cronológica correcta? a) Menes, Mentuhotep II, Pepi II c) Haschepsut, Mentuhotep II, Ramsés II e) Keops, Akenatón, Amenofis III
b) Menes, Amosis, Akenatón d) Ramsés II, Tutankamón Narmer
14. ¿Qué escritura estaba relacionada a la orden sacerdotal? a) jeroglífica d) cuneiforme
b) demótica e) griega
c) hierática
15. ¿Qué personaje culmina toda la invasión asiria de Egipto? a) Asur Ubalit d) Sargón II
b) Asarhadón e) Senaquerib
c) Asurbanipal
16. ¿Qué secuencia cronológica es correcta respecto de las capitales egipcias? a) Buto, Tinis, Sais, Menfis c) Tebas, Avaris, Sais, Buto e) Sais, Avaris, Tebas, Tinis
b) Hieracómpolis, Tinis, Tebas, Menfis d) Buto, Tenis, Menfis, Tebas
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17. ¿Qué personaje aparecen en la imagen denominada "el durbar" o "escena de recepción de los tributos extranjeros"? a) Amosis y Tutmosis III d) Tuntankamón y Ramsés II
b) Amenofis III y Akenatón e) Ramsés II y Nefertari
c) Akenatón y Nefertiti
18. ¿Cómo le denominaban los egipcios al "país del más allá", es decir, a donde se dirigían los muertos? a) el Paraíso d) el País de oriente
b) el Infierno e) el País de occidente
c) el Purunpacha
19. La forma de escritura más antigua en Egipto fue la a) doméstica. c) jeroglífica. e) cuneiforme de origen babilónico.
b) alfabética. d) hierática.
20. Señala el elemento cultural que no corresponde a la cultura egipcia. a) mastabas d) pirámides
b) escribas e) toros alados
c) faraón
Tarea domiciliaria 01. ¿Cuál es la importancia del río Nilo en la civilización egipcia? 02. ¿Qué regiones histórico geográficas se conocen de Egipto? -
03. ¿Qué deidad está asociada a la vegetación y la muerte en Egipto? 04. ¿Qué característica tuvo la arquitectura del antiguo Egipto? ¿Qué tipo de estructuras edificaban? 05. ¿Cuáles fueron los principales aportes de la civilización del Nilo? 06. ¿Quiénes fueron los Nomos y quienes lo dirigían? 07. ¿Qué fue la egiptología? ¿Qué acontecimiento la impulsó? 08. ¿Cuál es la importancia de Menes en la historia del antiguo Egipto? 09. ¿Cuál era la organización social del antiguo Egipto? 10. ¿Qué fue el juicio de los muertos? ¿Qué dioses participaban? 11. ¿Cuáles fueron las principales capitales del antiguo Egipto? 12. ¿Cuál fue la trascendencia de los hicsos en el antiguo Egipto? 13. ¿Por qué es importante Tutmosis III en el Imperio nuevo? 14. ¿Cuál es la trascendencia de Amenofis IV? 15. ¿Cuáles fueron los tipos de escritura del antiguo Egipto? Diga cuál es la más antigua, quién la descifró y de qué objeto se valió para descifrarla. 16. ¿Qué fue el Poema de Pentaur? 17. ¿Qué características tenía la religión del antiguo Egipto? 18. ¿Cuántas dinastías de faraones hubo en Egipto? 19. ¿Quién fue Tutankamón? ¿Por qué destaca este faraón? 20. ¿Quién fue el último gobernante de Egipto? ¿Qué pueblo lo sometió finalmente?
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Cercano oriente: fenicios, hebreos y persas
Civilización Fenicia Marco teórico Las escasas dimensiones y las difíciles condiciones del territorio donde se asentaron los fenicios determinaron la organización política de este pueblo, así como el impulso que los llevó a mar para convertido en la base de su supervivencia.
Núcleo de desarrollo Los fenicios se ubicaron en una angosta franja de tierra de Asia menor (actual territorio del Líbano) dentro de los ríos Orontes y Litani. La zona se caracterizaba por la gran cantidad de cipreses y cedros, que proporcionaban madera para la construcción de edificios y barcos.
Origen y antigüedad Al igual que los hebreos, los fenicios eran de origen semita y procedían probablemente del Desierto de Arabia. En el año 3000 a.C., junto a otros pueblos se dispersaron en el creciente fértil, donde pronto fundaron ciudades factorías de gran vitalidad como Ugarit, Biblos, Sidon y Tiro.
Periodos históricos Los fenicios no formaron un estado unificado ni contaron con una capital que fuera sede de poder. Pero organizaron fueron un conjunto de ciudades estado con los cuales ostentaron el control del territorio, controlando el predominio de la actividad comercial y abandonando pronto la agricultura. Su comercio se basó en su enorme capacidad manufacturera de sus centros urbanos. Entre las principales ciudades factorías sobresalen. -
Biblos Fue un importante puerto entre los años 3000 y 2000 a.C., desde donde se comercializaba madera con egipcios y hebreos.
Sidón Sidón logra su desarrollo entre los años 2300 y 1300 a.C. Logró controlar el Mediterráneo Oriental y estableció Relacionas comerciales con Egipto, obteniendo la protección de los faraones cruzó el estrecho de Bósforo y bordeó el Mar Negro hasta el Cáucaso. Posteriormente, inició el sistema de concesiones y factorías. La decadencia de Sidón se produce ante la competencia con los creto micénicos, y la invasión y saqueo de los filisteos. -
Tiro Tiro fue construida sobre varios islotes cercanos a la costa, entre los años 1200 y 800 a.C. Logró la hegemonía del mundo fenicio ampliando las rutas comerciales hacia el Mediterráneo Occidental, Gran Bretaña (Albión) a través de la fundación de colonias como Agadir, Cartagena (España), Marsella (Francia) y Cartago (Túnez). Tiro inició una gran vinculación con los israelitas en especial con Salomón; en este periodo se difunde las monedas y el alfabeto fonético así como también los documentos mercantiles. Su decadencia se produce con la invasión de los asirios entre los gobiernos de Teglatfalasar, Sargón II, Senaquerib, Asurbanipal entre otros. Finalmente, fue dominada por los caldeos con Nabucodonosor y luego se convierte en una satrapía durante el dominio Persa. Alejandro magno destruye la ciudad de Tiro tras siete meses de haberla rodeado. Entre algunos personajes destacan:
Hiram Hiram pacta son Salomón para la construcción del templo de Jerusalén a cambio del libre comercio en el puerto de Ezion - Geber para ampliar el comercio en el lejano oriente.
Ithobal Ithobal trató de imponer cultos fenicios a Palestina con la ayuda de Jezabel
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Pigmalión Pigmalión dio muerte a Sicarbal, esposo de su hermana Eloísa (Dido), quien a conspira contra él. Al verse descubierta huye a África y funda Cartago, en 814 a.C.
Cartago (ciudad nueva) Cartago fue fundada en 814 a.C. en las costas de África Norte. Inició su gran apogeo con la caída de Tiro, (700 a.C.) controlando el comercio del Mediterráneo Occidental Cartago. Debido al crecimiento del Imperio romano, Cartago sostendría las Guerras Púnicas en las que fueron derrotados. Los romanos destruyeron la ciudad en el 146 a.C.
Organización política y comercio fenicio La organización fenicia no está muy definida pero se estudia a raíz de la organización de Tiro y Cartago, teniendo en cuenta que la existencia de un jefe o subjefe elegido por un consejo de las familias más poderosas siendo limitado su poder por ellas; siendo el comercio su actividad, más importante su organización social se basaba en la posesión de riquezas, no contaban con ejército por lo cual en varias ocasiones contaban con el apoyo de mercenarios dedicados primero a la agricultura y al pastoreos. Los fenicios abandonaron pronto estas actividades como consecuencia de la desventaja que presentaba el territorio que habitaban Herodoto afirmaba que los fenicios fueron un pueblo botado de Mar, durante sus inicios rivalizaron con ciudades como Creta y Micenas, con la decadencia de estas los fenicios se impusieron por el mar logrando un verdadero intercambio cultural con los diferentes pueblos, y difundieron el vidrio el papiro mirra y las joyas, imitadas de otros pueblos. Así mismo, tuvieron dos rutas comerciales bien definidas: terrestre (con los pueblos aledaños) y marítima que guardaban celosamente. A su vez, dentro del sistema comercial debemos recordar que manejaron tres sistemas diferentes :
Las concesiones Las concesiones eran zonas autorizadas por pueblos civilizados para que los fenicios puedan realizar el comercio.
Las factorías Las factorías zonas de comercio y a la vez depósitos de gran cantidad de mercancía dentro de zonas "bárbaras".
Colonias Las colonias eran lugares conquistados y sometidos para colocar población o iniciar nuevas zonas de comercio como, por ejemplo, Agadir y Cartago entre otras.
La religión fenicia A pesar de ser un pueblo muy ligado a la actividad marítima, los fenicios nunca tuvieron cultos a divinidades ligadas al mar, solo a dioses terrestres, relacionados a la agricultura, su primera actividad económica. Los fenicios fueron politeísta, y realizaron sacrificios humanos. Sus dioses más importantes fueron: Baal (mi señor), representado por el sol (cada ciudad tenía una representación de el con diferentes nombres como Melkart en Tiro, Moloch en Cartago). Astarté, diosa de la vegetación; Adonis, dios de la belleza.
Importancia de los fenicios Los fenicios sobresalen en: El alfabeto fonético. Mientras los pueblos de la antigüedad utilizaban sistemas complicados de escritura como la cuneiforme o jeroglífica, los fenicios simplificaron estos sistemas y dieron al mundo la escritura de 22 signos, en la cual cada letra representaba un sonido y permite infinitas combinaciones, convirtiéndose este legado en su mayor aporte para la humanidad. El desarrollo de documentos mercantiles. Como el pagaré las letras de cambio. Los fenicios que fueron grandes empresarios de la antigüedad difundieron la moneda (que había sido inventada en Lidia) y lograron difundir su alfabeto fonético dejando atrás la escritura cuneiforme. La industria del teñido. Los fenicios obtuvieron el "murex", una especie e molusco,a encontrada cerca de la costas del Egeo con un color especial (púrpura). Los fenicios del cual devendría su nombre (púnicos) •
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Civilización hebrea Marco teórico Desde su aparición en la historia Israel se caracterizó entre otros pueblos por su singularidad de lo divino y sus Relacionas con ello. Los hebreos cuyo significado es "gente de la otra parte" fueron llamados así por los cananeos cuando los vieron aparecer desde el desierto de Siria, a la orilla izquierda del río Jordán, opuesta a la que ellos ocupaban.
Núcleo de desarrollo Esta cultura se desarrolló al Sur del Líbano (antigua Fenicia) y a lo largo de las costas mediterráneas hasta la línea de Gaza en Egipto, en las tierras que muchos historiadores señalan como Canaán . En esta zona a orillas del río Jordán y el Mar Muerto desarrollaron una actividad agrícola y ganadera limitada por la aridez de la tierra.
Desarrollo de su historia Los antepasados hebreos fueron pueblos semitas que salieron de Mesopotamia y se establecieron en Canaán, probablemente en la época de Hammurabi.
El Periodo de los Patriarcas Durante este periodo los hebreos recorrieron el cercano oriente en busca de mejores tierras para vivir. Sobresalió la figura del patriarca (jefe anciano). Entre ellos tenemos:
a. Abraham (Padre de multitudes) Abraham natural de Ur, dirigió su pueblo hacia la búsqueda de la tierra prometido según la Torah, el primer descendiente de Abraham es Ismael (hijo que tuvo Abraham con Agar). La descendencia de Ismael fueron los ismaelitas del cual dicen descender los árabes. Su hijo menor fue Isaac "Dios Ríe", el cual tiene a los gemelos Esaú (primogénito) y Jacob
b. Jacob Jacob, nieto de Abraham toma el nombre de Israel "el que lucha con Dios". Sus doce hijos crearon las doce tribus de Israel: Gad, Aser, Simeón, Levi, Uda, Isacar, Zabulón, Rubén Dan Neftalí, José y Benjamín. Después de una gran hambruna y el afán conquistador de los babilonios e hititas el pueblo se traslada a Egipto durante una época de inestabilidad, en plena invasión hicsa.
c. Moisés Moisés "Salvado de las aguas" logra la huida de Egipto (éxodo) ya que tras la expulsión de los hicsos los hebreos eran usados como esclavos. Moisés se convierte en el último patriarca y sienta las bases del futuro Estado de Israel: recibe el decálogo en el monte Sinaí, en el cual asienta la plena aceptación del monoteísmo y se sientan los 36
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preceptos fundamentales para la posterior religión judaica que implica la regla en torno a la conducta y la forma de vida Moisés muere en el Monte Nebo cerca de la tierra prometida.
Periodo de los Jueces En este periodo se da el asentamiento en los márgenes del río Jordán. Se da la repartición del territorio en doce tribus cada una gobernaba por un juez (jefe militar, jurídico y religioso) y desaparece la autoridad del Patriarca. Los jueces gobernaran Israel hasta el año 1000 a.C., aunque su poder nunca fue absoluto, siempre intentaban sus intereses particulares. Los jueces que sobresalen son:
d. Josué Josué es considerado el primer juez. Logra atravesar el río Jordán y conquistar la ciudad de Jericó.
e. Gedeón Con Gedeón se intensificaron las luchas contra los otros pueblos por el dominio de Palestina. Gedeón vence a los medianistas.
f. Jefte Jefte derrotó a los amonitas grupo descendiente de Lot.
g. Sansón Sansón enfrenta a los filisteos enemigos principales de los hebreos, y muere en el templo de Dagon. Samuel, que fue el último juez ante la desunión política de las tribus hebreas, preparo la instauración de la monarquía. Saúl fue nombrado rey.
Periodo de la monarquía o de los Reyes En este periodo la organización del Estado se centraba en la figura del rey que ostentaba el poder político religioso y militar. A pesar de ser Saúl el primer y obtener algunos triunfos contra los filisteos, finalmente muere en el monte Gilboe. Serán David y Salomón los grandes forjadores del Estado hebreo.
a. David David fue el verdadero organizador de la monarquía hebrea. Entre sus obras sobresalen el sometimiento de los filisteos y los cananeos tomando Sion. Extendió sus dominios desde el Mar Rojo hasta el Eufrates y estableció la capital del reino en Jerusalén, a la que convirtió en el centro político y religioso del Estado hebreo. David es considerado autor de los Salmos. Al final, cede el poder a su hijo Salomón.
b. Salomón Salomón, dedicado a la administración y a la prosperidad económica de los hebreos, embellece Jerusalén con la edificación del templo de la ciudad, construido por arquitectos de Tiro. En dicho templo guardó el Arca de la Alianza. Dentro de las reformas sociales, Salomón establece la esclavitud; desarrolló un comercio dinámico que tuvo como centro el Mar Mediterráneo y Rojo. En el año aproximadamente 933 a.C., muere Salomón y deja en el trono a su hijo Roboam pero solo dos tribus del sur los reconocen: Judá y Benjamín; las demás tribus, encabezadas por Jeroboam, antiguo funcionario de Salomón, declararon su independencia y constituyeron un Estado aparte: el reino de Israel. De esta manera, el cisma dio lugar a dos Estados diferente: Las diez tribus del Norte formaron el reino de Israel más vasto y más fuerte, cuya capital fue Samaria; bajo el gobierno de Jeroboam. Posteriormente conquistada por los asirios. Las dos tribus del Sur formaron el reino de Judá con capital en Jerusalén. Estuvo gobernada por Roboam. Fue conquistada por Nabucodonosor II, quien destruyó el templo de Jerusalén. Aunque bajo dominio persa los habitantes de Judá retornaron a Jerusalén y reconstruyeron la ciudad pero en el año 70 los romanos, bajo el mando del hijo del emperador Vespasiano, Tito destruyeron nuevamente Jerusalén lo cual produjo la dispersión de los judíos por el mundo (diáspora). •
•
Los Profetas o Nabi Los hebreos consideraban que Yaveh dios único inmaterial y eterno, los había elegido como pueblo predilecto: practicaban la adivinación a través de videntes. Pero luego surge el rol de los profetas, personajes de gran influencia que combatían la corrupción de costumbres y las religiones extranjeras. Los profetas sobresalientes son:
a. Elías Elías luchó contra el rey de Israel que había impuesto cultos fenicios.
b. Isaías Isaías criticó las ofrendas faltas de voluntad y anuncio la aparición de un enviado divino de la familia de David, que traería paz y justicia.
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c. Jeremías Jeremías expresó en sus lamentaciones el pesar causado por la caída de Jerusalén "cautiverio babilónico".
d. Daniel Daniel fue un predicador dentro del cautiverio babilónico. Tras la liberación por parte de Ciro ya acaudillados por Zorozabel retornan a Judá y el nuevo Estado se organizó bajo el poder del sacerdocio, el cual consideró interprete único y dirección de la voluntad divina.
Aportes culturales Respecto de los aportes culturales el monoteísmo religioso se convierte en el aporte más importante, junto con el decálogo o diez mandamientos, la biblia y el Talmul. Redactado en hebreo y arameo recopilado por Esdras a mediados del siglo V. Hoy en los estudios de los hebreos se han complementado gracias a los pergaminos del Mar Muerto escrito por los esenios nos ofrecen una nueva visión de esta cultura.
El imperio persa Marco teórico Mientras tenía lugar el auge del imperio asirio y luego el neobabilónico, dos pueblos que se habían establecido en el centro de Asia se convertirían en rivales de aquellos asentados en el creciente fértil: los medos y los persas de origen indoeuropeo. Pronto se impondrían como los gobernantes supremos de la región y darían nacimiento al imperio persa, uno de los más extensos y poderosos de la antigüedad. Ciro II y Darío I, grandes conquistadores ya administradores, intentarían extender al dominio persa hacia las costas del mar Mediterráneo; sin embargo, el auge de la civilización griega significaba un obstáculo para sus planes. Así las Guerras Médicas marcaron el primer gran enfrentamiento entre occidente y oriente. Con su derrota el imperio persa entraría en decadencia y más adelante, sería el Macedonio quien le daría la estocada final. Los persas le dieron al mundo grandes aportes. Uno de ellos fue : la tolerancia hacia los pueblos sometidos. El gran moralismo expresado en el mazdeísmo, su religión oficial, el ideal de un gran imperio universal que logró el desarrollo de los pueblos que iban integrando.
Espacio - Tiempo La civilización persa marca sus inicios con el establecimiento de los elamitas en la meseta iraní en el año 2000 a.C. hasta el año 331 a.C., cuando fueron derrotados por Alejandro Magno en la batalla de las Arbelas (Gaugamela).
Evolución histórica Según los testimonios más antiguos, los antiguos pobladores de la meseta iranía serían los elamitas quienes, aproximadamente en el año 2000 a.C., fueron invadidos por tribus indoeuropeas venidas del Norte (Darios). Un grupo se estableces en el norte, con capital Ecbatana (los medos) y otra al sur, con capital en Susa (los persas).
Periodo de los Medos Los medos fueron hábiles jinetes establecidos cerca al mar Caspio. Entre personajes medos sobresalientes se encuentran:
a. Arbaces Arbaces, uno de los generales de Sardanápalo logra sacar al pueblo medo del yugo asirio.
b. Dayoces Con Dayoces se independiza completamente de los asirios y establece la ciudad de Exbatana como capital.
c. Fraortes Fraortes somete a los persas e intenta conquistar al imperio asirio. Al final muere en el intento.
d. Ciaxares Ciaxares logra la gran expansión de los medos; pactó con Nabopolosar de Babilonia para lograr la destrucción definitiva de Asiria; enfrenta a los lidios, a quienes no logra vencer, debido a lo cual establece como línea divisoria el Río Halys.
e. Astiages Astiages, hijo de Ciaxares, intentó mantener la unidad política. Su hija Mandine contrajo matrimonio con Cambises I de los persas. El hijo de ambos destituiría a Astiages y uniría a los pueblos medo y persa bajo su mando.
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Periodo de los persas Los persas tuvieron como primer personaje mítica Aquemenes, monarca del siglo VII a.C., quien inició la dinastía aqueménida. Inicialmente aliados de los medos fueron subyugados por ellos. Los persas logran su independencia con la llegada de Ciro II "El Grande", considerado fundador del imperio persa.
a. Ciro "el Grande" Ciro el Grande logra la conquista del reino de Lidia. Luego de conquistar Sardes y vencer al rey Creso en la batalla de Halys, Mileto y Halicarnaso pasaron a posesión persa. Ciro logra el sometimiento de Babilonia al vencer a Baltasar y liberar a los judíos lo que permite su retorno a Jerusalén (poniendo fin el cautiverio iniciado por Nabucodonosor II). Ciro aplicó un derecho penal humanizado y respeto de la libertad de culto. A su muer te es reemplazado por su hijo Cambises.
b. Cambises II Cambises II logró la conquista de Egipto luego de vencer al faraón Psamético III en la batalla de Pelusio y se proclamar faraón bajo el nombre de Kambither. Luego intentaría conquistar a los escitas así como Cartago y Etiopia. Cambises I muere antes de su retorno a Persia.
c. Darío Darío, considerado el gran reorganizador del imperio persa, enfrenta y somete a los escitas y macedonios y lleva al Imperio persa a su máximo esplendor. Funda Persépolis, establece el mazdeísmo como religión y sienta como moneda el darico. Crea una amplia red de caminos y divide el imperio en Satrapías. Finalmente, intenta la conquista los griegos al iniciar las llamadas Guerras Médicas y es derrotado en Maratón.
d. Jerjes Jerjes inicia la Segunda Guerra Médica. Triunfa en las Termopilas pero es derrotado en Salamina y Platea.
e. Artajerjes Artajerjes enfrenta a la liga de Delos y es derrotado por lo cual firma la paz d e Calias o Cimón que pone fin a las Guerras Médicas así pierde Tracia y todas las costas de Asia menor además de la navegación por las costas del Mar Egeo. Posteriormente, gobernaron Jerjes II y luego Darío II, quien se alió a Esparta.
f. Artajerjes II Artajerjes II firma la paz de Antálcidas con los espartanos que pone fin a las guerras de Corinto en Grecia. Después de gobernar, es reemplazado por Artajerjes III. Finalmente llega al poder Darío III quién es derrotado por Alejandro Magno y asesinado por su sátrapa Beso.
Expansión política El imperio persa fue dividido en satrapías a cargo de tres funcionarios principales : un gobernador, el sátrapa, dedicado a la administración justicia y a cobrar los impuestos; un secretario real, que los asesoraba, y que era nombrado directamente por el monarca, y un jefe militar de la guarnición persa llamado karamos. Los inspectores reales, llamados "ojos y oídos del rey", recorrían las satrapías con una fuerte escolta, para examinar la conducta de los mencionados funcionarios. Las satrapías entregaban cierta cantidad de productos como trigo, caballos, ovejas, metales preciosos. Su ejército estaba integrado los diez mil inmortales, tropas escoltadas armadas de lanzas, arcos y escudos livianos.
La Religión La religión fue predicada por un personaje legendario llamado Zaratustra o Zoroastro y estaba contenida en un libro sagrado, llamado Zen Avesta ("palabra viva"). Afirmaba la existencia de dos dioses Ormuz, dios del bien, y Ariman, dios del mal. Darío I oficializó la religión durante su gobierno.
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Lectura Darío I y la capital ceremonial de los Persas Darío reorganizó el gigantesco imperio persa de cuerdo con un plan que comprendía la fidelidad del gran rey a sus súbditos a cambio de la obediencia incondicional de estos. Para ello creo las satrapías o provincias jurídicamente iguales a cuyo frente puso mandatarios persas. La lengua empleaba en la cancillería era el arameo y se utilizaba una escritura derivada del fenicio. Además, creo una red de calzadas que recorría constantemente los correos reales adoptándose el darico como moneda única. Darío "El Grande" ordenó la construcción, de Persépolis en el 510 a.C., como centro ceremonial de la dinastía persa. Sus sucesores también contribuyeron en su grandeza: estaba situada sobre la colina ocupaba una gran llanura de 10 hectáreas, elevada sobre una base de piedra de 12m de altura. Densamente edificada de entre todos sus edificios destaca la apadana, gran sala cuya construcción, fue ordenada por Darío y utilizada como salón de audiencias. Sus elevadas columnas constituían sus características principales. Por su significado religioso Darío y sus sucesores fueron enterrados en sus proximidades. Cuando Alejandro Magno ocupó Persépolis en el año 330 la saqueó e incendió el palacio de Jerjes, para simbolizar quizá el fin de la guerra panhelénica de revancha contra los persas. Debido a su trascendencia de Unesco la declaró patrimonio de la humanidad en 1979. 01. ¿Qué afirmación es incorrecta? a) Darío dio la igualdad jurídica a las satrapías. b) Persépolis fue la capital ceremonial del Imperio persa. c) Darío construyó una gran res de caminos. d) Los funcionarios reales utilizaban la escritura cuneiforme y el arameo. e) La obra reorganización del imperio persa fue obra de Darío el Grande. 02. ¿Cuál fue la función principal de Persépolis? a) ser la capital del imperio d) tumbas reales
b) gran centro ceremonial e) centro administrativo
c) centro arquitectónico
03. La apadana es importante debido a a) ser el centro máximo ceremonial. c) ser la sala de audiencia real. e) su gran tamaño.
b) representar las columnas el arte persa. d) ser un consejo consultivo.
04. Se puede afirmar que cerca de Persépolis a) se nombraban funcionarios. c) se construían tumbas para nobles. e) se encontraban los límites del imperio.
b) eran enterrados los emperadores. d) se desarrollo el comercio persa.
05. ¿Quién ordenó saquear y quemar el templo de Jerjes Persépolis? a) Alejandro Magno d) Artajerjes
b) Darío III e) Alejandro II
c) Ciro II
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Práctica 01. Creó el Estado hebreo, fundo Jerusalén y escribió los Salmos. ¿A qué rey hebreo se refiere el texto? a) Salomón d) Joroboam
b) Samuel e) Saúl
c) David
02. Con el nombre de Guerras Púnicas se conoce al enfrentamiento entre cartaginenses y romanos en los siglos III y II a.C. ¿qué nombre lleva actualmente la zona que ocuparon los antiguos fenicios? a) Libia d) Marruecos 03.
b) Cartagena e) Argelia
c) Túnez
es considerado el "Patriarca de la humanidad" el cual iniciaría la búsqueda de la tierra prometida al abandonar la ciudad mesopotámica de a) Abraham – Sumer d) Lot – Gomorra
b) Israel – Somoma e) Abraham – Ur
c) Jacob – Egipto
04. La construcción del templo de Jerusalén se dio durante el gobierno de a) Samuel. d) David.
b) Moisés. e) Sansón.
c) Salomón.
05. El aporte más importante del pueblo hebreo al mundo actual es a) el Talmud. d) el Corán.
b) el Monoteísmo. e) Darío III.
c) la Biblia.
06. El imperio persa inició su expansión durante el gobierno de a) Ciro II. d) Jerjes.
b) Darío I. e) Darío III.
c) Ciaxares.
07. La reorganización del Imperio persa en satrapías y el inicio de las Guerras Médicas corresponden a a) Ciro II. d) Astiages.
b) Darío I. e) Jerjes.
c) Ciaxares.
08. Los fenicios para lograr su expansión comercial construyeron fortificaciones en zonas inseguras o "bárbaras" que recibieron el nombre de a) concesiones. d) franquicias.
b) factorías. e) polis.
c) colonia.
09. El mayor aporte de los fenicios al mundo es a) el comercio. d) el murex.
b) el vidrio. e) el alfabeto fonético.
c) el teñido.
10. La ciudad fenicia que se benefició con la invasión de los filisteos a Sidón fue a) Biblos. d) Gadir.
b) Cartago. e) Arados.
c) Tiro.
11. El apoyo del faraón Necao permitió a los egipcios a) realizar el primer periplo. c) recuperar sus colonias. e) derrotar a los macedonios. Central 6198–100
b) liberarse de los asirios. d) llegar por primera vez a la India.
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12. La alianza entre Hiram y Salomón fue muy importante para los fenicios debido a que a) iniciarían la construcción del templo de Jerusalén. c) se les cedería el puerto de Ezion - Geber. e) el Estado israelita adoraría a Baal.
b) someterían a los egipcios. d) fundarían Cartago.
13. Durante el desarrollo de la ciudad factoría de Tiro, los fenicios fundaron diferentes colonias. Una de ellas es ubicada en la península Ibérica a) Cartago d) Ugarit
b) Siracusa e) Marsella
c) Tiro
14. Los registros más antiguos del alfabeto fenicio los encontramos en a) el código de Hammurabi. d) el libro de los muertos.
b) la piedra Roseta. e) la roca de Behistún.
c) el Sarcófago de Ahiram.
15. Una de las fuentes escrita más importantes para estudio de los hebreos son los pergaminos del mar Muerto, los cuales fueron escritos por la Secta Judía de los a) israelitas. d) filisteos.
b) saduceos. e) esenios.
c) fariseos.
16. El imperio persa sobresale especialmente por a) difundir el alfabeto en el mundo antiguo. b) sus ciudades estado. -
c) su tolerancia sobre las costumbres pueblos conquistados. d) ser el imperio más grande de la antigüedad. e) no tener vías de comunicación para unir los pueblos. 17. ¿Qué afirmación es incorrecta? I. La alianza entre Napolosar y Ciaxares permitió la destrucción del Imperio asirio. II. Los jefes militares de los persas recibían el nombre de Karamos. III. Los persas constituyeron el primer Imperio universal de toda Mesopotamia. IV. El mazdeísmo fue la religión persa, que tuvo como dios secundario a Ahura Mazda y al libro sagrado el Zernd Avesta. V. Los persas apoyaron a Atenas en las guerras del Peloponeso. a) I y II d) IV y V
b) II y III e) solo V
c) II y IV
18. Señala el enunciado incorrecto: a) Ithobal: impuso cultos fenicios en Palestina. b) Isaías: anunció la llegada de Jesús. c) Zorozabel: acaudilló a los hebreos en su retorno a Judá. d) Ciro: liberó a los judíos del cautiverio en Babilonia. e) Salomón: nombró como sucesor a Jeroboam. 19. Una de las pocas obras literarias que se conserva de los ciudadanos de Cartago es a) el mito de Melkart. d) las guerras púnicas.
b) la conquista de Cartago. e) el fin de Cartago.
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c) el periplo de Hannón.
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20. ¿Qué nombre recibió el encargado de dirigir el significado religioso a la comunidad de los fieles y la coordinación de los relatos bíblicos que forman parte del antiguo testamento? a) Mesías d) Sanhedrin
b) Fariseo e) Juez
c) Profeta
Tarea domiciliaria 01. Describe el territorio donde se ubicaron los fenicios. 02. Identifica los principales aportes fenicias, y ¿cuál es el más importante, porqué? 03. ¿Qué actividad económica desarrollaron los fenicios? 04. ¿En qué ciudad aparece por primera vez el alfabeto fonético? 05. ¿Cómo denominaron los hebreos a su texto sagrado? 06. ¿Qué fue el éxodo? ¿Quién lo dirigió? 07. ¿Cuál es la importancia de Tiro en la historia fenicia? 08. ¿Cuál fue la primera forma de organización política tuvieron los hebreos? 09. ¿Por qué es importante Abraham en la historia de los hebreos? 10. ¿Qué tribus arias ocuparon la meseta del Irán en el siglo IX a.C.? 11. ¿Qué papel cumplieron las satrapias en el Imperio Persa? 12. ¿Qué territorios conquistó Ciro II "el Grande"? 13. ¿Qué ciudad fundó Darío "el Grande"? 14. ¿Quiénes eran los Nabí en la religión hebrea? 15. ¿Cómo se denominó la religión de los persas? 16. ¿Cuál es la última ciudad fenicia que se destaca y qué fin tuvo? 17. ¿Qué significó el cisma dentro de la historia hebrea? 18. ¿Qué fue el cautiverio de Babilonia? 19. ¿Cómo se denominó al texto sagrado de los persas? 20. ¿Qué pueblo destruyó al imperio persa aqueménida?
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Lejano oriente: China e India
China Marco teórico Espacio
Tiempo
Hidrografía
Ubicación: Asia Norte: desierto de Gobi Desde 10,000 a.C. (los Amiaos) Este: mar Amarillo hasta 221 a.C. (dinastía: Han) Oeste: el Tíbet Sur: mar de China
•
•
Del nombre
Hoan Ho ("el Amarillo") "Reino Medio" Yang Tse ("el Azul")
florido
del
Evolución histórica a. Primeros pobladores •
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La primera presencia del hombre en China se da con el Homo erectus encontrándose los restos del Sinanthropus pekinensis. Representando por los arios, turanos, semitas.
b. Revolución agrícola (8,000 - 6,000 a.C.) •
El Neolítico chino: se afianza la sedentarización producto de los excedentes que la agricultura y ganadería han generado. China es considerada un "centro originario agrícola".
c. Culturas de tipo Aldeana (6,000 - 4,000 a.C.) •
•
Ubicadas en la ribera del Río Hoan y Ho. Sobresalen la Cultura Yangshao ("cerámica roja") y la Cultura Longshan ("cerámica negra").
d. Periodo dinástico (2,200 - 220 d.C.) •
•
•
•
•
Dinastía Hia o Hsia. Se establece el calendario y la cría, del gusano de seda. Dinastía Chang. Es la primera dinastía histórica. Profundizó las desigualdades sociales. Aparece el culto a los antepasados. Surge la escritura China. Dinastía Chou o Zhou. Es la etapa del florecimiento intelectual con Lao Tse, Confucio y Mecio. Esta dinastía finalizará con una etapa denominada el "periodo de los reinos combatientes". Dinastía Chin - Tsin. Sobresale el Emperador Shi Guangti, quien inicia la construcción de la Muralla China. Dinastía Han. Aparece el papel, la impresión de grabados en piedras y madera. Nace la ruta de la seda.
Manifestaciones culturales Las letras a. Tao Te King El Tao Te King es el libro fundamental para el desarrollo del taoísmo. Es llamado el libro de recto camino o el libro de la vida y de la virtud.
b. Textos Antiguos Entre los textos antiguos podemos encontrar el Chi King (versos), Chang King (anales) y King; el Li King (ritos) y el Yo King (música). 44
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Filosofía a. Taoísmo •
•
•
Fue creado por Lao Tse. Obra: El libro de sendero y la Línea Es una explicación del universo y un conjunto de nor mas para alcanzar la sabiduría. Establecen la existencia de una energía primordial que daba lugar a diferentes seres gracias a la intervención de dos principios: uno masculino y otro femenino (Ying y Yang).
b. Confucionismo •
•
•
•
Creado por Confucio (Kung Fu Tse). Es una orientación nacional de las tradiciones antiguas y los cultos religiosos hacia el logro de una sociedad ordenada, pacífica y subordinada a la autoridad Destaca la regla: "No hagas a los demás lo que no deseas que te hagan". Mencio: "Los cambios dependen de la voluntad de los pueblos", "El derecho de rebelarse contra los gobiernos crueles".
Religión Las ideas religiosas de las culturas aldeanas persistieron en China durante largo tiempo, y tuvo como elemento principal el culto a los antepasados. El verdadero poder de un hombre comenzaba a su muerte: el hombre mortal se transformaba en un espíritu que podía castigar o premiar. Los antepasados muertos resultaba por eso peligrosos y hasta se evitaba pronunciar sus nombres: resultaba preferible, mencionarlos por su parentesco o por el día en que había nacido o muerto (hermano, sábado; padre, martes). La religión más popular en China será la creada por Buda de origen indio.
Arte a. Artesanía •
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Bordados de Seda Cerámica de porcelana
b. Arquitectura •
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Los Templos: pagodas La gran muralla china tiene una longitud de 3500 km. Sus muros miden 8 mts de altura y 8 mts de ancho; para su construcción fue reclutada la mano de obra campesina; el objetivo defender China de las invasiones de las hordas nómadas de Mongolia y Manchuria.
c. Escultura Los soldados de terracota
d. Los cuatro grandes inventos •
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El papel de cáñamo: la pasta de papel, Tsia Lun, con trozos de tela o corteza. La pólvora: utilizada en fuegos artificiales. La imprenta: en el siglo II, con el emperador Ling Ti-Se. La brújula: orientada por la aguja imantada.
India Marco teórico Espacio Ubicación: Asia Norte: el Himalaya Este: Indochina Oeste: P. de Arabia Sur: Océano Índico
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Tiempo (del tema a tratar)
Hidrografía
Desde 4,000 a.C. (Los Dasyus) hasta el periodo brahmánico
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El Indo El Ganges
Del nombre
El Padre
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Manifestaciones culturales Las letras a. Mahabarata El Mahabarata de carácter mitológico y religioso relata la guerra de los kuros y los cinco hermanos panderas.
b. Ramayana El Ramayana relata las aventuras del Dios Vishnú al liberarse y dar muerte al gigante Ravana.
Religión a. El Brahmanismo El Brahmanismo desarrolló la creencia en la transmigración de las almas: el alma sobrevivía a la muerte y se encarnaba en otro ser humano o animal. Según hubiera sido su conducta en vida, el alma renacería encarnada en un ser superior o inferior, y el ciclo terminaría cuando, después de distintas transmigraciones, el alma se confundiese con la divinidad. Los dioses principales fueron: Brahma (creador) Vishnu (conservador) y Shiva (destructor) •
•
b. El Budismo El budismo fue creado por Siddharta Gautama Buda, en oposición al sistema de castas. Buda el Iluminado fue hijo de un rajá (príncipe) de un pequeño Estado del Norte de la India. Cuando era joven abandonó la vida de lujo y placeres que disfrutaba al lado de su padre y se aisló del mundo para meditar sobre los problemas de la existencia humana. La esencia de su doctrina reside en la afirmación de que todas las miserias de la vida son provocadas por las pasiones que nunca pueden ser totalmente satisfechas. No hay otra fórmula de felicidad más que la renuncia a todas las ambiciones materiales de placer, de orgullo o de vanidad. Siddharta Gautama decía "El hombre no tiene por qué esperar el auxilio superior de un dios, sino que por sí mismo puede alcanzar la salvación.
Legislación La legislación indica estuvo basada en el código del Manú o leyes de Manú. Se presentan reglas y códigos de conducta, además se codifican los sistemas de castas y etapas de la vida.
Arquitectura Se caracterizó por una urbanización planificada: todo estaba previsto y organizado. Se destacan:
a. Harapa Harapa está formada por los barrios pobres de adobe, los residenciales de ladrillo.
b. Mohenjo Daro Mohenjo Daro estaba rodeada de una muralla defensiva (10 m. de altura y 22 m. de ancho en la base).
Nota El Taj Mahal construcción que se encuentra en la actual ciudad de Agra en la India considerada una de las 7 maravillas modernas, fue construida por el emperador mongol Shah Jahan en honor a su esposa Mumtaz Mahal. Esta obra arquitectónica no es propiamente hindú sino una fusión de las culturas Persa Mongola Hindú pero sobre todo musulmana. ,
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Lectura Al final de la dinastía Chou se daban las condiciones precisas para la creación de una unidad real en forma de gran Imperio que abarcara todos los estados. Confucio estableció una buena comparación: la dinastía Chou era como la estrella polar, un cuerpo celeste fijo; alrededor giraban las constelaciones: los estados vasallos. Pese a la confusión reinante, la influencia de los Chou era aún suficientemente fuerte para poder enviar a sus representantes armados a los más apartados rincones del país, estableciéndose en ellos y haciendo notar su influencia. Poco a poco empezaba a crearse una verdadera agrupación entre los numerosos estados grandes y pequeños: unidad en la cosmogonía, forma de gobierno y filosofía. Junto a este desarrollo espiritual acaece el desmoronamiento de la dinastía de los Chou, que duró dos siglos. Tales hechos ocurrían siempre con suma lentitud en China, a la par que preexistían ya las semillas de una nueva vida. La población se elevaba a más de 10 000 000, aunque no podía intervenir nunca en el gobierno ni se contaba con ella, excepto para la realización de las obras públicas. Todos los gobernadores pertenecían a las cien familias y controlaban el poder. El emperador recompensaba a sus vasallos con enormes extensiones de tierras, los cuales a su vez repartían esta tierra entre duques, barones y otros nobles. Como un noble no podía trabajar su propia tierra, la alquilaba a los labradores y él dedicaba su tiempo a la guerra y el arte. La tierra no se podía vender nunca. Con el fin de la dinastía Chou llegó también el del sistema feudal. A partir de ese momento existió la propiedad de la tierra y desde entonces comenzó el latifundismo, pues el adinerado invertía sus riquezas en tierras, posesión de valor más constante. Los que poseían desde un principio la tierra pertenecían a la clase privilegiada, de la que surgían los funcionarios. Todo el sistema tributario estaba regido por ellos. Además tenían influencia ante el emperador, gracias a cortesanos que podían defender sus intereses. En contra de ellos, el campesino, analfabeto y sin cultura alguna, no podía hacer nada. Es lógico que esta situación desembocara en revoluciones y guerras civiles. Durante los últimos años del gobierno de los Chou reinó una anarquía completa. El individualismo de los grandes pensadores del siglo VI, predicado como un bien superior al hombre, se había autodestruido debido a las innumerables interpretaciones que lo habían conducido a un callejón sin salida. El país ya no podía salvarse de la perdición. Como ya había ocurrido otra vez, en el Oeste renacía una nueva fuerza; el país de Tsin, estado fronterizo que había de defenderse de los ataques exteriores y que estaba gobernado por una poderosa casa real descendiente de los "bárbaros". Los mandatarios se habían forjado en las eternas luchas en las fronteras y, de "bárbaros", habían pasado a ser verdaderos chinos. También, como en la dinastía Chou, el pueblo de Tsin comenzaba la lucha para la conquista y el incremento de tierras. No encontraron grandes dificultades. Los Tsin eran mucho más fuerte y ricos que los estados de alrededor, los cuales fueron conquistados y dominados uno tras otro. En 249 a. de J.C., el último emperador de Chou fue destronado por el monarca de los Tsin. Pasaron todavía tres años, en 246 a. de J.C., antes de que el nuevo emperador pudiera llamarse Chi Huang - Ti, que significa "el primer emperador". En realidad, era el primer emperador de la gran China unificada. También era el hombre que terminaba con el sistema feudal y abatía el poder de los nobles. El primer emperador tomó su misión muy a pecho: extirpó todo cuando podía recordar al gran pasado Chou, hizo quemar todos los libros -por suerte, muchos sabios escondieron bastante de ellos- y transformó todas las viejas costumbres. Era el primer emperador de un país que no podía tener historia. Salvat. Historia Universal Tomo-3 pp. 269 - 275
01. Después de la dinastía Chou se desarrollo la dinastía a) Hia. d) Yangshao.
b) Han. e) Tsin.
c) Chang.
02. El emperador que buscó extirpar el gran pasado Chou y entre sus medidas estuvo quemar todos los libros desarrollados en ese tiempo fue a) Pan - Ko. d) Fu - Hi.
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b) Chi Huang - Ti. e) Long - Sha.
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c) Wu - Ti.
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03. Chi Huang - Ti fue el primero en a) ser emperador de la dinastía legendaria. b) establecer el budismo en China. c) apoyar a pensadores como Confucio y Mencio. d) establecer un imperio en toda China unificando sus regiones. e) forjar el feudalismo chino y apoyar a los nobles. 04. Con el fin de la dinastía Chou llego también a) el máximo desarrollo feudal. b) la democracia y justicia para los campesinos. c) la peor crisis demográfica de China. d) el final del Sistema Feudal. e) la unidad religiosa y filosófica con Mencio y Confucio. 05. Confucio, importante pensador en China, desarrollo su filosofía durante la dinastía a) Chou. d) Change.
b) Tsin. e) Quin.
c) Han.
Práctica 01. En el periodo legendario ¿a quién se considera como primer emperador? a) Chin Tsi d) Long – Sha
b) Chang e) Kung – Fu
c) Fu – Hi
02. ¿En qué dinastía se desarrollaron grandes pensadores y filósofos como Confusio y Laotse? a) Manchú d) Tsin
b) Han e) Chang
c) Chou
03. Para defenderse, los chinos construyeron una extensa muralla y así evitar la invasión del pueblo a) macedónico. d) japonés.
b) hindú. e) coreano.
c) mongol.
04. El Ying y Yang son principios que explican el desarrollo del universo. También considerado un conjunto de normas para alcanzar la felicidad. Esto se encuentra en el a) taoísmo. d) brahmanismo.
b) hinduismo. e) confucionismo.
c) budismo.
05. Los soldados de terracota, muestra de la escultura china, se encontraban enterrados en honor al emperador a) Lao Tse. d) Huang – Ti.
b) Fu Hsi. e) Kung – Fu Tse.
c) Chi – Huang – Ti.
06. ¿En qué dinastía se desarrolla la ruta de la seda con occidente? a) Tsin d) Zhou
b) Han e) Hia
c) Chang
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07. El libro fundamental para el desarrollo del taoismo fue el a) Tao Te king. d) Chan Kiang.
b) Yo King. e) Chi King.
c) Li Kiang.
08. La difusión del budismo en China se desarrolla principalmente en la dinastía a) Han. d) Chang.
b) Tsin. e) Zhou.
c) Quin.
09. En la India el emperador Asoka promovió la religión a) brahmanista d) mazdeista
b) budista e) taoísta
c) confuncionista
10. Se opuso al sistema de castas y establece la llegada al nirvana mediante la ruptura de la reencarnación: a) Confucionismo d) Vedisamo
b) Taoísmo e) Brahmanismo
c) Budismo
11. En la división de castas de la India, los Brahmanes fueron a) los militares. d) los sacerdotes.
b) los campesinos. e) los descastados.
12. Dentro de la triada divina de la religión Hindú, a) Vishnu d) Brahma
c) los artesanos y comerciantes.
representa la destrucción
b) Buda e) Shiva
c) Ying - Yang
13. ¿Qué factor geográfico importante permitió el desarrollo de la cultura en la India? a) Río Hoang - Ho d) Río Ganges e Indo
b) Desierto de Gobi e) Río Yan Tse Kiang
c) Montañas de Nepal
14. Las culturas de Yang Shao y Long Shan se caracterizan en China por a) presentar al hombre más antiguo. -
-
b) corresponder al periodo legendario Chino. c) ser Iniciadores del periodo dinástico. d) ser culturas de tipo aldeana. e) presentar restos del periodo de reinos combatientes. 15. Uno de los principales planteamientos de Lao Tse fue a) los cambios dependen de la voluntad de los pueblos. b) la aceptación de la forma de vida y la esperanza de la reencarnación en otra etapa mejor. c) el alcance de la propia salvación. d) la intervención de dos principios el Ying y el Yang. e) no hacer a los demás lo que se quiere para uno. 16. Los descastados o impuros dentro de la división "divina" hindú eran a) los vaisias. d) los chatriyas.
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b) los sudras. e) los brahmanes.
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c) los parias.
San Marcos
Capítulo
07
17. Las aventuras del Dios Vishnú se encuentran relatadas en a) el Coran. d) el Ramayana.
b) el Zend Avesta. e) el Mahabharata.
c) el Código de Manú.
18. En la Edad de Bronce de la India se desarrolló una importante ciudad. ¿Cuál fue? a) Ramayana d) Taj Mahal
b) Mohenjo Daro e) Chandragupta
c) Pataliputra
19. ¿En qué país de la actualidad la civilización hindú inició su desarrollo cultural? a) Indochina d) Pakistán
b) Afganistán e) Irán
c) Nepal
20. La transmigración de almas o reencarnación era planteamiento principal en la religión a) budista. d) taoísta.
b) brahmanista. e) confucionista.
c) musulmana.
Tarea domiciliaria 01. ¿Qué ríos influyen dentro de la historia China, y cuál fue el más importante? 02. ¿Qué fósil homínido fue hallado en China? 03. ¿Quién es considerado el unificador de China?¿Por qué es importante? 04. ¿En qué periodo histórico dinástico se halló la escritura china? 05. Identifica los principales logros de China durante la dinastía Zhou. 06. Identifica a los cinco emperadores legendarios de la historia de China. 07. ¿Qué fue el sistema de castas? ¿Qué castas componían dicho sistema? 08. ¿Qué eran los parias? 09. ¿Qué era el trimurti y quienes lo integraban? 10. ¿Qué propone Mahavira? 11. ¿Quién fue Siddharta Gautama? ¿Por qué es importante? 12. ¿Cuáles fueron los principales aportes de los arios a la India? 13. ¿Qué ciudades destacaron en la civilización del Indo? 14. ¿Cuáles fueron las principales obras que impulsa Qin Shi Huang ti? 15. ¿Quiénes eran los mandarines? 16. ¿Qué eran las pagodas? 17. ¿Qué fueron los vedas, el Ramayana y el Mahabharata? 18. ¿Cuáles son los principales aportes de la civilización china antigua a la humanidad? 19. ¿Cuál es el principal planteamiento del brahmanismo? 20. ¿Qué regla estableció Confucio?
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Repaso
Marca la alternativa correcta 01. Jerusalén se convierte en capital del estado hebreo durante el gobierno de a) Saúl. d) Samuel.
b) Abraham. e) David.
c) Salomón.
02. Las guerras Púnicas enfrentaron a Roma y a) Cartago. d) Ibiza.
b) Sidón. e) Grecia.
c) Tiro.
03. El libro sagrado de los persas recibió el nombre de a) Zend Avesta. d) Vedas.
b) Biblia. e) Código de Manu.
c) Libro de los muertos.
04. El soberano persa que logró expandir sus dominios conquistando a los egipcios en la batalla de Pelusio fue: a) Ciaxares. d) Dario.
b) Cambises II.
c) Astiages.
05. El decálogo diez mandamientos es entregado a Moisés en el monte a) Sagros. d) Sinaí.
b) Tauros. e) Ural.
c) Nebo.
Indica si los siguientes enunciados son verdaderos o falsos 01. El más grande aporte fenicio fue el alfabeto
(
)
02. Los hebreos habitaron el territorio hoy llamado Palestina
(
)
03. Los fenicios se establecieron en la meseta iranía
(
)
04. El imperio persa se estableció tras liberarse de los medo
(
)
05. El más grande monarca persa fue Darío III
(
)
Completa los siguientes enunciados. 01. Los fenicios alcanzaron el apogeo en el periodo de principal colonia, la ciudad de
. En este momento también se fundó su , ubicada en el norte de África.
02. Se considera fundador del Imperio Persa a
, entre cuyas conquistas sobresale
03. El comercio marítimo fue la principal actividad económica desarrollada por los transportaban sus mercadería sobre todo por el mar.
. , quienes
04. Los principales adversarios de los hebreos en su intento por establecerse en Canaán fueron los
.
Precisamente la necesidad de luchar contra ellos motivó la aparición de la monarquía, con el rey
.
05. El imperio persa llegó a su fin con la derrota en la batalla de Central 6198–100
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ante
. San Marcos
Capítulo
08
Relaciona correctamente 01. Ciudades autónomas
(
)
02. División en satrapías
(
)
03. Capitales : Susa y Pasagarda
(
)
04. Comercio marítimo
(
)
05. "Ojos y oídos del rey"
(
)
06. Religión monoteísta
(
)
07. Costa del Mediterráneo
(
)
08. El tinte púrpura
(
)
09. Éxodo dirigido por Moisés
(
)
10. Capital: Jerusalén
(
)
I. Fenicios
II. Hebreos
III. Persas
Análisis de texto Durante mucho tiempo fueron un pueblo muy desconocido. Citados únicamente por Homero en la Odisea y en la Ilíada, por Plinio y por algunos pasajes de la Biblia. En el actual Líbano y la costa de Siria, una serie de tribus que hablaban lenguas semíticas se establecieron en pequeñas aldeas de pescadores en la costa. Los asentamientos fueron creciendo hasta convertirse en ciudades como Ugarit, Biblos y Sidón. La geografía resultaba demasiado accidentada para comunicarse fácilmente por tierra entre ellas. Cada una fue constituyéndose en un esta autónomo centrado en la buena marcha de los negocios. Un monarca al frente de cada ciudad defendía sus intereses frente a otros estados y potencias de la época (Egipto, Babilonia y Asiria). Los hábiles actos con los vecinos, especialmente filisteos y judíos, resultaron efectivos. Cuando las circunstancias circunstancias lo requerían rendían rendían vasallaje y pegaban tributos a los grandes potencias. La tolerancia a los extranjeros, autorizados a asentarse en la ciudad y montar sus propios negocios, resultó conveniente. Por Por su mediación se evitaron presiones excesivas de las grandes potencias. 01. Los fenicios se establecieron en los actuales a) Egipto y Líbano. c) Egipto, Babilonia y Asiria. e) Siria y Asiria.
b) Babilonia y Asiria. d) Líbano y Siria.
02. Las L as escasas referencias antiguas a los fenicios corresponden a a) los babilonios. c) los pescadores de la costa. e) Egipto y Babilonia.
b) Homero y la Biblia. d) Sidón y Tiro.
03. El relieve de Fenicia dificultaba a) la la tolerancia. c) los negocios. e) la presión de las grandes potencias.
b) la las comunicaciones internas. d) lo los pactos con judíos y filisteos.
04. Ante las grandes potencias, los fenicios a) resistían militarmente. c) se oponían a las resistencias. e) recurrieron a Asiria y Babilonia.
b) aceptaban pagar tributo y ser vasallos. d) evitaban desarrollar su comercio.
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Tarea domiciliaria 01. ¿Cuál es el campo de estudio de la historia? 02. ¿Con qué acontecimiento se inicia, y cómo finaliza la Edad Media? 03. ¿Con qué acontecimiento se inicia el periodo de la historia? 04. ¿Cuál es la crítica a la periodificación de la historia? 05. ¿Cómo se denominaba la deidad del bien de los persas? 06. ¿Cómo se agrupaban los dioses sumerios y cuáles fueron los más impor tantes? 07. ¿Cuáles son las características de los primeros Estados de Mesopotamia? 08. ¿Quién es el último gobernante de la historia de los neobabilónicos? 09. ¿Cuáles son los principales logros del Neolítico? 10. ¿Cuál es la importancia impor tancia del código de Hammurabi? 11. ¿Cómo denominaban los egipcios al sol naciente, al sol en el cenit y al sol poniente? 12. ¿Qué culto se impuso en Egipto durante el imperio medio? 13. ¿Qué era una mastaba? 14. ¿En qué región de Egipto se establecen los invasores hicsos? 15. ¿Qué dios estaba representado en el código de Hammurabi y qué representaba? 16. ¿Qué celebraban los judíos en la Pascua y el Pentecostés? 17. ¿Qué era la Tierra Prometida? 18. ¿Cuál era la importancia impor tancia de Panku para China? 19. ¿Cuál fue la primera dinastía histórica de China? 20. ¿Por qué fue importante Ashoka en la historia de la India antigua?
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Capítulo
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Grecia I: hasta las Polis
Presentación La antigua Grecia sentó las bases de la civilización occidental. Los griegos fueron grandes innovadores en infinidad de campos, pero sobre todo en la política, la filosofía y la arquitectura, y son muchos quienes piensan que en las artes y en la escultura aún no han sido superados todavía. Pero, a pesar de su sofisticada civilización, no se diferenciaban mucho de sus contemporáneos en cuanto sostenían una sociedad esclavista, donde la mujer estaba relegada a un plano inferior. inferior. La historia demuestra que los griegos pasaban más tiempo en guerra que en paz, y esa sería una de las razones para su decadencia, absorbidos en el siglo II a.C. por los romanos.
El medio geográfico La antigua Grecia ocupaba la zona sur de la península balcánica, las islas del mar Egeo y la costa de Asia Menor. La Grecia continental está bañada por sus tres costados por el mar y sus costas son muy distintas. La costa oriental de Grecia ocupa uno de los primeros lugares en el mundo en lo que respecta a la cantidad de bahías y a su tamaño. El mar es allí tranquilo y posee muchos puertos conocidos y que no ofrecen peligro. Las costas occidentales y meridionales de Grecia son poco profundas, rocosas y con muchos bancos de arena. Pocas son las radas que ofrecen comodidades para convertirse en puertos. La misma naturaleza dividió la Grecia continental en tres partes: la septentrional está separada por la cadena montañosa del Pindo en dos grandes regiones: El Epiro al Oeste, y Tesalia y Fócida al Este. El camino de la Grecia septentrional a la central pasaba por el desfiladero de d e las Termópilas, Termópilas, era un paso angosto entre altas montañas y la escarpada costa del mar. La zona central está dividida por montañas en distintas regiones. De ellas, las más conocidas en la antigüedad eran Beocia y Ática; la montañosa franja de Corinto une la Grecia central con la meridional. La Grecia meridional se llama Peloponeso y poseía regiones muy fértiles: Messina, Laconia y Argólida. Las islas principales de Grecia se hallan en el mar Egeo. Las mayores de ellas son Eubea (junto a las costas de la Grecia meridional), Lesbos, Quíos, Samos, Rodas (en las costas de la Grecia central), Creta (al sur del mar Egeo). Entre las islas pequeñas desempeñaron un papel importante Delos, que los griegos convirtieron en lugar de culto, y Paros, que era famosa por sus tesoros de mármol níveo. El clima de Grecia es templado, la naturaleza, hermosa y multiforme. Las regiones montañosas estaban en la antigüedad cubiertas de bosques de pinos, robles, álamos y castaños. En los valles crecían cipreses cipreses eternamente verdes, arbustos de laurel y oleastros. En las faldas de las montañas se cultivaban viñedos y olivares, o livares, y cereales en los fértiles valles, con preferencia preferencia la cebada. El suelo de Grecia no era muy fértil y habría que labrarlo cuidadosamente. Por eso, la ganadería desempeñaba un gran papel en la economía. Se criaban tipos de ganado que no son muy exigentes exigentes en cuanto al forraje; cerdos, cabras y ovejas; en Tesalia y la Argólida se criaban caballos.
Evolución histórica Las civilizaciones prehelénicas La Grecia continental y las islas del Egeo estuvieron habitadas desde el Neolítico (VI milenio a.C.) y sufrieron sucesivas oleadas migratorias de pueblos procedentes, en su mayor parte, del Asia Menor. Entre estos primeros habitantes se encontraban los legendarios pelasgos, agricultores y ganaderos a los que hacen referencia referencia los historiadores griegos. Antes de que pueda hablarse con propiedad de la Hélade o de una cultura helénica se desarrollaron en esta tres culturas importantes.
a. La cultura cicládica La cual se desarrolló entre los años 3000 y 2000 a.C. en las islas Cíclicadas, sobre todo en la isla de Eubea. La cultura cicládica tuvo los rasgos característicos de una cultura neolítica agrícola, aunque conocía ya el trabajo del bronce, el arte del tejido y la alfarería realizada con torno. Existió Existió un comercio incipiente y se conocía la escritura.
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b. La civilización minoica La cual tuvo un desarrollo desde el año 3000 hasta el 1400 a.C. aproximadamente. Tuvo como centro principal la isla de Creta, poblada también desde el Neolítico. Debe su nombre a un legendario rey llamado Minos (leyenda de Teseo y el Minotauro), que tuvo su palacio en Cnosos, centro de la civilización minoica. Dicha cultura fue descubierta a fines del siglo XIX y a comienzos del XX por el arqueólogo británico Sir Arthur Evans. En Creta destacaron ciudades importantes como Faestos, Herakleión, Hagia Triada, Gurnia, Zakro, Malliá entre otras. En ellas se desarrolló una sociedad urbana presidida por el rey Minos, con una importante vida cor tesana a juzgar por los restos arqueológicos de sus numerosos palacios. El palacio, generalmente generalmente fortificado, servía en tiempos de guerra de refugio para hombres y ganado. Por eso, eso, su arquitectura es llamada palaciega, monumental o laberíntica. Los cretenses dominaban el arte de la navegación y del comercio, comercio, constituyendo un sistema denominado Talasocracia Talasocracia (imperio comercial marítimo), que los llevó a convertirse en una de las primeras potencias del Egeo. Su religión era politeísta, adoraban a una diosa dio sa madre tierra representada por una mujer con los senos descubiertos y una serpiente enrollada, así como también le rendían culto al toro, lo que generó el desarrollo de las primeras tauromaquias. Crearon una cerámica polícroma con motivos marinos y desarrollaron una escritura llamada "Lineal A", en relación a la escritura micénica más evolucionada que apareció años más tarde y que es denominada "Lineal B". Hacia el año 1400 a.C., la cultura Minoica desapareció debido, entre otras causas, a desastres naturales (erupción del Santorín en la isla de Thera), así como por la irrupción de los aqueos, quienes, procedentes probablemente del Asia Menor, Menor, destruyeron el sistema organizativo de dicha civilización; sin embargo, embargo, fueron absorbidos por los elementos culturales cretenses, los cuales sentaron la base para el desar rollo de la posterior civilización micénica. -
-
c. La civilización micénica Llamada también creto micénica, se desarrolló entre los años 1600 y 1000 a.C., y fue creada por los aqueos, quienes se instalaron en la Grecia continental, específicamente en la península del Peloponeso. Peloponeso. Allí, fusionados con las poblaciones autóctonas, crearon una sociedad dedicada a la agricultura, al pastoreo y al comercio marítimo. Micenas, fue el centro de la civilización aquea, la cual, se extendió hacia el año 1400 a.C. por las islas del Egeo y llegó hasta Creta, donde terminó con la civilización minoica. El descubridor de esta civilización fue el alemán Heinrich Schliemann, que excavó excavó también en ciudades como Pilos, Argos, Tirinto e Ilión, conocida con el nombre de Troya. Troya. El gobierno aqueo estaba presidido por un wannax o rey guerrero, guerrero, el cual era elegido entre los aristócratas poseedores de las tierras. Construyeron tumbas llamadas tholos, donde los soberanos eran enterrados con todo su ajuar de guerrero. guerrero. Tuvieron Tuvieron una escritura a la cual se le ha dado el nombre de "Lineal B" que fue descifrada por los británicos Michael Ventris y John Chadwick en 1952. Esta civilización Micénica también se caracterizó por la construcción de murallas ciclópeas, debido, principalmente, a las constantes guerras en las cuales se entrometían (una de ellas es la legendaria Guerra de Troya, narrada, en parte, por Homero en la Ilíada). A comienzos del siglo XII a.C. una segunda oleada de pueblos invasores hace su aparición desde el norte nor te de la península balcánica, son los Dorios, Jonio y Eolios, los cuales destruyen la civilización Micénica, ocasionando, con la mezcla de tradiciones, costumbres y creencias religiosas una nueva civilización denominada denominada helénica. helénica. Los dorios, utilizando el hierro, iniciarían la llamada Edad Media griega, una etapa de estancamiento cultural. -
La civilización helénica La civilización helénica surge tras la conjugación de las invasiones indoeuropeas con la mezcla de las poblaciones rurales oriundas de la península balcánica. Su historia se divide en cuatro etapas: el "periodo oscuro", el de la colonización, la época clásica y la helenista.
a. La Edad Oscura Se desarrolla entre los años 1150 y 750 a.C. aproximadamente. De esta etapa solo quedan las tradiciones y los materiales de las tumbas, en especial la cerámica. La arqueología confirma la drástica reducción de la población en el mundo griego y los desplazamientos de pueblos. Esto último parece quedar expresado en la leyenda del retorno de los Heráclidas (descendientes de Hércules), que se habrían asentado en el Peloponeso, Creta y el sudoeste del Asia Menor. Menor. También También se recuerdan migraciones que desde el Ática habrían ido a colonizar la Jonia. Este panorama de diversidad étnica aparece confirmado por las variedades dialectales y diferencias culturales que seguían persistiendo en la Grecia clásica, que ponen de manifiesto el aislamiento de los pueblos del Egeo. Probablemente, las poblaciones griegas se asentaron en limitadas entidades territoriales, siendo regidas por grupos de aristócratas, entre los que se reconocía la superioridad del basileus. La existencia de antiguas monarquías se refleja en los mitos y tradiciones, que han conservado listas genealógicas en las que las familias reales arcaicas quedaban vinculadas a los héroes. Aquellas comunidades vivían amparadas en la fuerza y preparación militar de sus nobles, a quienes se enterraba con un complicado ceremonial. Al mismo tiempo, las dispersas poblaciones griegas empezaron a abrirse de nuevo al exterior, exterior, recuperando los contactos marítimos de antaño. Ello se debió en buena parte a la temprana presencia de los mercaderes fenicios en el mar Egeo, bajo cuya influencia se adoptaron técnicas artesanales y algo tan decisivo como el uso de la escritura, que empezó a difundirse de nuevo en el mundo griego, aunque con nuevos caracteres, desde el siglo VIII a.C. En ese ambiente de revitalización cultural, se compusieron los poemas homéricos. Central 6198–100
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Capítulo
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A partir par tir del siglo VIII a.C. la vida rural y patriarcal de los helenos sufrió grandes cambios. El fenómeno social y político más importante fue la formación for mación de las polis, ciudades estado con autonomía política, que desempeñaron un papel fundamental en la historia griega. En el siglo VII, la polis había alcanzado ya su forma definitiva: una ciudad, rodeada de tierras, con independencia política, autonomía económica, leyes y cultos propios. Las polis se multiplicaron en el espacio griego. Aristóteles menciona, en el siglo IV, IV, más de 150. Su tamaño fue muy variable: Atenas, por ejemplo, ejemplo, dominó todo el Ática; Tebas, Tebas, en cambio, cambio, tuvo que compartir la región de Beocia con otras doce polis. La polis fue la unidad fundamental para los griegos. Un griego, griego, antes que un heleno, se sentía ciudadano de la polis y a ella debía más fidelidad que ha cualquier otra unidad política. Socialmente, dentro de la polis, la célula básica, familiar y económica a la vez, era el oikos, constituido por bienes materiales y personas integradas en él, desde el jefe a los esclavos. El oikos era una unidad autárquica en la que todos trabajaban. Las mujeres realizaban las tareas domésticas. Los esclavos, obtenidos por guerra o saqueo, y mejor considerados en épocas homérica que en los siglos anteriores, se encargaban de los rebaños o las faenas campestres. La agrupación de varios oikos configuraba un genos (gens), conjunto de familias con antepasados comunes y raíces en la misma zona. Dentro del genos, en situación de dependencia, quedaban muchos hombres libres. -
b. El Periodo de la colonización entre los siglos VIII y VI a.C., los helenos comenzaron a fundar colonias a lo largo de las costas mediterráneas. Las causas principales de esta expansión colonial fueron dos: el crecimiento de la población de la Hélade, junto con las presiones que ejercían los pueblos invasores por una parte; y las tensiones sociales provocadas en el interior de las polis a causa de la escasez de tierras y la desigual distribución de las riquezas. Los ciudadanos sin tierras buscaron la solución en el mar y en el comercio. Las polis marítimas como Mileto, Corinto, Corinto, Calcis, Eretria, Focea o Megara, fundaron colonias en Asia Menor, en el Mediterráneo occidental (Sicilia, en Italia; Massalia en la Galia, Emprion, en la Península Ibérica) y en el norte nor te de África (Naucratis y Ciren). Ciren). La colonia era un Estado independiente, pero mantenía, en general, buenas Relacionas con la metrópoli. A su cabeza estaba el oikistes o fundador que a su muerte era venerado como un héroe; las colonias se regían por el mismo sistema político que las polis helenas. La colonización tuvo consecuencias positivas, y no solo desde el punto de vista económico sino también cultural. La colonización griega no tenía por objetivo dominar y explotar nuevas tierras, sino crear factorías comerciales, que multiplicaron los puntos de intercambio en el Mediterráneo. Junto a los intercambios comerciales, y el consiguiente desarrollo económico, se produjeron ricos intercambios culturales : la colonización griega se extendió por las regiones colonizadas y, y, a su vez, recibió importantes influencias de las culturas con las que entró en contacto. contacto.
c. La Época clásica Se desarrolla a partir del siglo VI a.C., cuando empiezan a consolidar sus organizaciones sociales y políticas tanto Atenas como Esparta, las dos polis más importantes de la Hélade. Ambas ciudades serían conocidas como "los ojos de Grecia". Veamos cómo se desarrollaron dichas polis.
d. Esparta Fundada por los dorios, se ubicaba en la península del Peloponeso, en la región de Laconia o Lacedemonia, cerca al río Eurotas y al monte Taigeto, desde donde eran arrojados los niños que nacían enfermos, con alguna malformación o muy débiles. Esparta se caracterizó por su sociedad aristocrática y por un sistema militarizado, militarizado, en el cual, morir por la patria era más que un honor, era un deber. En el aspecto económico, su actividad productiva se basaba en la agricultura y, y, en menor medida, en la ganadería y el comercio. comercio. Además, si bien es cierto, rendían culto a los dioses del panteón griego, griego, prestaban mayor atención a Ares y a Herakles (Hércules). En el plano político social, su más importante legislador fue Licurgo, el cual, a través de la Gran Retra, estableció la forma en la cual se organizarían las instituciones espartanas, así como la forma en la cual la sociedad estaría jerarquizada. Organización social. A la cabeza de la sociedad espartana se encontraban los espartiatas ("espartanos verdaderos"), llamados también homoioi ("los iguales"), todos ellos descendientes de los primeros dorios, fundadores de la ciudad. Luego, en una capa inferior estaban los periecos, habitantes de las regiones aledañas, pobladores autóctonos o inmigrantes, que se encargaban de las actividades agrícolas y productivas. En el estrato social inferior se hallaban los ilotas, prisioneros de guerra, esclavos o simples peones, que no tenían ningún tipo de derecho político o social. gerusía o asamblea de ancianos, estaba Organización política. De carácter aristocrático, se dividía en: gerusía conformada por 30 espartiatas (28 ancianos más los dos reyes), los cuales se encargaban de la aprobación y derogación de las leyes. Existía también una asamblea popular, de ciudadanos espartanos, denominada -
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apella, un sistema monárquico dual, para una mejor administración y un grupo de cinco éforos o supervisores del Estado, los cuales acumulaban una gran cantidad de funciones y responsabilidades, convirtiéndolos en las autoridades más importantes de Esparta.
e. Atenas Fundada por los Jonios, se ubicaba en la península del Ática, en una buena posición geográfica, desde donde dominaba el tráfico comercial marítimo, gracias a su puerto El Pireo. Su sociedad se caracterizaba por ser oligárquica y comercial. Su economía, bien desarrollada por armadores, pescadores, comerciantes y artesanos, se convirtió en una de las más importantes de la Hélade. Entre sus principales deidades se encontraban Atenea, Poseidón y Hermes. En el plano político social, la sociedad ateniense se desarrolló en torno a las reformas de grandes políticos como Dracón, Solón y Clístenes, este último, se convertiría en el "Padre de la Democracia". Organización social: la sociedad ateniense era elitista con los extranjeros y esclavos. En un primer grupo, se encontraban los que eran considerados ciudadanos, encabezados por los eupátridas ("los bien nacidos"), descendientes de los primeros jonios, fundadores de la ciudad. En un segundo nivel, se encontraban los demiurgos, simples pobladores de la ciudad. En el segundo grupo, conformado por aquellos que no tenían derechos de ninguna índole, se ubicaban los metecos o extranjeros y los esclavos. Organización política: estaba conformada por el bulé o Consejo de los cuatrocientos (Concejo de quinientos, en la época de Clístenes), encargado del poder legislativo. Existía además una asamblea popular, la Ecclesia, en la que participaban todos los ciudadanos mayores de treinta años. Dicha asamblea se reunía en el Ágora, la plaza pública más importante de la ciudad y se encargaba de ratificar las decisiones tomadas por el bulé. El poder ejecutivo está conformado por el arcontado, en el cual, las decisiones políticas las tomaban nueve arcontes. Un arconte epónimo, que daba su nombre al año en el cual ejercía sus funciones, un arconte basileus, que se encargaba de las actividades religiosas, un arconte polemarca, el cual dirigía el ejército y seis arcontes tesmotetes, que servían como asesores. Finalmente, en el marco judicial, se encontraba el Areópago, como tribunal supremo de justicia y el Tribunal de los Heliastas, integrado por jueces populares. Evolución política de Atenas: Atenas, a lo largo de su madurez como ciudad estado pasó por varios sistemas políticos. Se inició como una Monarquía, o gobierno de los reyes, etapa en la cual se confunden las leyendas de Teseo y el Minotauro, con la unificación del Ática y el establecimiento de los primeros asentamientos jonios. Después surgió la aristocracia (literalmente "gobierno de los mejores") o gobierno de los nobles, etapa en la que surgiría la figura de Dracón, que en el año 621 a.C., estableció el primer código escrito de la ciudad, aunque con penas sumamente severas. Con el advenimiento de la colonización, aparecieron grandes grupos de comerciantes adinerados los cuales crearon la Timocracia o "gobierno de los poseedores", sistema basado en la renta del suelo y de la producción, desarrollado por Solón de Salamina (uno de los "siete sabios de Grecia") hacia el año 594 a.C., quien no solo fue el creador del bulé, también abolió la esclavitud por deudas y, con la intención de limitar el poder de la nobleza, dividió a la sociedad ateniense, según su riqueza, en cuatro clases sociales : los pentakosiomedimnos (aquellos que poseían 500 o más medimnos de trigo, cada medimno equivalía a 50 litros), los hippeis o caballeros (poseían entre 300 y 500 medimnos), los zeugitas, labradores con una yunta de bueyes que sirven como hoplitas en el ejército (poseían entre 200 y 300 medimnos) y los thetes o jornaleros, clase sin bienes raíces (tenían menos de 200 medimnos). Hacia el año 560 a.C. se instaura la tiranía, con Pisístrato a la cabeza, etapa en la cual Atenas logra un florecimiento económico y cultural. Pisístrato favorece al campesinado mediante una reforma agraria que confisca las tierras de los nobles del partido derrotado. Mejora el peso de la moneda, que lleva ahora la imagen de Atenea y la lechuza. Acomete grandiosas obras públicas para proporcionar trabajo e ingresos a los ciudadanos que lo han encumbrado. Reorganiza las fiestas panateneas y fomenta el culto a Dionyso. Así también recopila los poemas homéricos, La Ilíada y La Odisea, para su mejor difusión, enseñanza y comprensión. Tras la muerte de Pisístrato, sus hijos Hiparco e Hipias continúan su labor política, hasta que en el año 514 a.C. Harmodio y Aristogiton (los "tiranicidas") asesinan a Hiparco. Hipias es desterrado de la ciudad y se refugia en el Imperio persa. Después del período de los tiranos, aparece la democracia, como alternativa de gobierno, gracias al accionar del alcmeónida Clístenes, el cual basa el sistema democrático en la isonomia ("derecho igual para todos los ciudadanos") dentro de la nueva organización de las tribus atenienses. La población se dividirá en 10 tribus territoriales distribuidas en tres distritos o tritia : llanura, montaña y costa. Cada tribu elige 50 representantes al Consejo de los quinientos (bulé), cuyo órgano directivo o pritanía cambia cada 36 días y tiene un presidente o pritán que cambia cada día. Esta ordenación en tribus también se realiza en el ejército: 10 regimientos comandados por 10 estrategas elegidos, bajo el mando supremo del arconte polemarca. Se introduce la cicuta para el cumplimiento de la pena de muerte; queda abolida la tortura judicial para los ciudadanos libres; se practica el ostracismo o destierro político. -
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Lectura Mirón (Eleutera, actual Grecia, ¿-? Siglo V a.C.) Fue el principal escultor de su tiempo, exponente del llamado estilo severo y precursor de los grandes maestros del clasismo pleno. Nació en Boecia, pero desarrolló su actividad, entre el 470 y el 440 a.C. aproximadamente, en Atenas, donde obtuvo la ciudadanía. Las fuentes literarias le atribuyen numerosas obras, en particular estatuas de atletas, y héroes. Sin embargo, solo se le han podido asignar con certeza tres, conocidas por copias romanas: el Discóbolo, el grupo de Atenas y Marsias, y el Anadumenos. Las dos primeras, sobre todo, son emblemáticas del estilo de Mirón, centrada en la plasmación del movimiento a través de las tensiones del cuerpo. El Discóbolo que está captado en el instante anterior a la realización de un movimiento violento, constituye un ejemplo magistral de equilibrio dinámico, de desnudo juvenil ágil y vivo: el brazo derecho y la pierna izquierda insinúan el movimiento; el brazo izquierdo y la pierna derecha sugieren equilibrio. Una idea semejante se encuentra en el grupo de Atenea y Marsias, plasmado en el momento en que el sátiro se detiene ante la diosa antes de retroceder. Estas dos obras, de figuras estáticas pero llenas de vitalidad y en que las que adivina el movimiento, hacen que Mirón sea considerado un artista adelantado a su tiempo, que buscaba por todos los medios superar la inmovilidad característica del estilo arcaico. Mediante copias fragmentarias se ha podido reconstruir la estatua de Anadumenos, un atleta que recuerda al Discóbolo por la estructura del cuerpo. No se conoce el bronce titulado Vaca, situado en la plaza del mercado de Atenas, que reportó a Mirón una gran fama en su tiempo y fue motivo de inspiración para numerosos epigramistas por su intento realismo.
Análisis del texto 01. Sobre Mirón de Eleutera podemos afirmar que I. representó el estilo severo.
II. fue el precursor de Clasicismo.
III. pertenece al siglo V a.C.
a) Solo una es correcta d) Todas son correctas
b) Solo una es incorrecta e) Ninguna es correcta
c) I - II son incorrectas
02. Entre las obras atribuidos a Mirón de Eleutera se encuentra a) el Partenón. d) el David.
b) el Discóbolo. e) el Moisés.
c) el Zeus Olímpico.
03. ¿Qué busca superar el arte de Mirón de la escultora griega de estilo arcaico? a) la movilidad d) la inmovilidad
b) la naturalidad e) la estética
c) la imaginación
04. En la obra más representativa del Escultor Mirón, se puede apreciar que "El brazo derecho y la pierna izquierda insinúa el movimiento el brazo izquierdo y la pierna derecha sugieren equilibrio". Esto demostraría a) la materialización del movimiento a través de las tensiones del cuerpo. b) la falta de dominio hacia la anatomía humana. c) mecanismo de los movimientos. d) estilo rígido en la escultura. e) el movimiento aislado de las tensiones musculares. 05. ¿Qué es el Andumenos? a) una escultura de la plaza de atenas c) estatua de un atleta e) la obra cumbre de mirón
b) una el hermano de discóbolo d) la única obra de bronce
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Práctica 01.
elaboró el primer código escrito en Atenas, con leyes sumamente severas. a) Solón d) Pericles
02.
b) Pesistrato e) Clístenes
c) Dracón
era la asamblea en Atenas, encargada de preparar las leyes. a) Tribunal de Heliastas d) el Bulé
b) la Apella e) la Pritania
c) la Gerusia
03. Famoso filósofo griego, que tuvo abundante obra escrita en forma de diálogos e impartió sus enseñanzas desde su centro llamado la "Academia". a) Aristóteles d) Tales
b) Platón e) Anaximandro
c) Socrátes
04. famoso orador ateniense, trató de advertir acerca del peligro que significaba Filipo II a través de sus discursos Las filípicas. a) Aristóteles d) Demóstenes
b) Jenofonte e) Aristágoras
c) Anaximenes
05. Considerado primer historiador científico, famoso por que su obra Historia de las Guerras del Peloponeso relata como Atenas sucumbió a la terrible peste que cayó sobre ella: a) Jonofonte d) Herodoto
b) Pericles e) Sócrates
c) Tucidides
06. La capital del Imperio Alejandrino se ubicó en a) Pella. d) Damasco.
b) Alejandría. e) Susa.
c) Babilonia.
07. Señala aquello que no corresponde con el "Siglo de Pericles", Siglo V a.C. a) Periodo de Hegemonía Ateniense b) Desarrollo de la tragedia griega con Esquilo, Sófocles y Eurípides c) El establecimiento del óbolo y la fundación de Cleuriquias d) El asentamiento de nueva ciudades como Mileto, Tarento y Bizancio e) La consolidación del sistema democrático 08. Fue una colonia situada en la actual Turquía. Hoy lleva el nombre de Estambul a) Odisea d) Siracusa
b) Mileto e) Bizancio
c) Efeso
09. Relaciona I. II. III. IV.
Zeus Poseidón Apolo Atenea
a) ID – IIA – IIIB – IVC d) IA – IIC – IIIB – IVD
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A. B. C. D.
arte y música mares y océanos inteligencia y sabiduría divinidad suprema
b) IA – IID – IIIC – IVA e) ID – IIA – IIIC – IVB
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c) ID – IIB – IIIC – IVA
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10. No es una característica de la civilización Cretomicénica la(s) a) Escritura lineal B c) Guerra de Troya e) Ciudades de Micenas y Tirinto 11.
dedicado a legislar.
era un organismo en Esparta conformado por 28 ancianos y estaba, y a administrar el Estado
a) Éforos d) Gerusía 12.
b) Talasocracia d) Invasión de Dorios
b) Apella e) Areópago
c) Arcontado
se le atribuye haber sido el organizador de Esparta, implantando severa disciplina militar. a) Clístenes d) Lisandro
b) Licurgo e) Leonidas
c) Solón
13. Con respecto a la organización social de Atenas, la relación correcta es a) demiurgos – metecos – ilotas. c) eupátridas – demiurgos – metecos. e) eupátridas – metecos – clientes.
b) patricios – demiurgos – plebeyos. d) espartiatas – periecos – ilotas.
14. Como consecuencia de las Guerras Médicas sobrevino a) la conquista de persia por los griegos. c) el florecimiento de la confederación de Delos. e) la difusión de mazdeísmo en occidental.
b) la supremacía de atenas. d) el resurgimiento de persia.
15. Señala aquello que no pertenezca a la civilización cretense a) El desarrollo de un imperio marítimo. b) La elaboración de una escritura lineal. c) El culto a una diosa madre y al toro. -
d) La construcción de Tholos. e) La creación de grandes murales pictóricos y una cerámica con motivo marinos. 16. El desarrollo comercial griego y su expansión por el Mediterráneo se debió principalmente al proceso de a) talasocracia d) democratización
b) helenización e) monopolización del comercio
c) fundación de apoikias
17. La consecuencia política más importante de las Guerras Médicas es a) El predominio del sistema isotérmico ateniense. b) La hegemonía del despotismo aristocrático. c) La consolidación del imperio medo persa. -
d) La dominación espartana sobre las demás polis griegas. e) El desarrollo del sistema de Tiranía en las colonias atenienses. 18. La ciudad Estado griego que tuvo un carácter social, económico y político se denominó a) anfiteatro d) Estado
b) polis e) imperio
c) senado
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19. Los aqueos fueron a) quienes desencadenaron la Guerra de Ilión. b) comerciantes del Asia Menor. c) invasores de Roma. d) fundadores de Troya. e) aliados de los cartagineses en la primera guerra púnica. 20. La estratificación social espartana estuvo formada por las tres clases sociales siguientes: a) espartanos - clase media - pobres c) espartanos - periecos - ilotas e) espartanos - extranjeros - esclavos
b) espartanos - clientes - plebeyos d) espartanos - metecos - esclavos
Tarea domiciliaria 01. ¿Qué denominación tenían las asambleas populares en Esparta y Atenas? 02. ¿Cómo se denominaron los griegos originalmente y cómo llamaron a su territorio? 03. ¿Qué tribus dieron origen a los griegos? 04. ¿Cuál fue el aporte más importante de Grecia? De dos argumentos que respalden su trascendencia. 05. ¿Qué trascendencia tiene Arthur Evans y Enrique Schliemann para las civilizaciones egeas? 06. ¿Qué fue la talasocracia cretense? 07. ¿Cuál fue el escenario principal de la civilización minoica? 08. ¿Cuáles fueron las principales ciudades fundadas por los micénicos? ¿Cómo se denominaban? ¿Quiénes la presidían? 09. ¿Quién instauró la democracia en Atenas? 10. ¿Cómo culmina la civilización micénica? 11. ¿Cuál es la trascendencia de los dorios en Grecia? 12. ¿Qué fueron los apoikias? ¿Quiénes las dirigían? 13. ¿Quiénes fueron los grandes rivales de los griegos en el comercio mediterráneo? 14. ¿Quién fue el gran legislador de Esparta?. Señala su importancia. 15. ¿Qué instituciones políticas se instituyeron en Esparta? 16. ¿Qué tribu fundó Atenas y en dónde se ubicó? 17. ¿Quiénes integraron la sociedad ateniense? 18. ¿Quiénes eran los arcontes? ¿Qué función tenían? 19. ¿Cuál es la importancia de Solón dentro de Atenas? 20. ¿Qué eran los tholos?
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Grecia II: hasta la época helenística
Las Guerras Médicas Desarrolladas entre el 500 y el 449 a.C. supuso un enfrentamiento entre los griegos y el poderoso imperio de los persas. Entre las principales causas de este conflicto podemos mencionar: el afán expansionista del Imperio persa de Darío I y la rivalidad por el control comercial en el Mediterráneo oriental de griegos y fenicios. El pretexto utilizado por los persas para atacar la Hélade fue la sublevación de las colonias griegas del Asia Menor, encabezadas por Mileto y su tirano Aristágoras contra la satrapía de Lidia.
Primera Guerra Médica (500 – 490 a.C.) Tras derrotar a los milesios, quienes habían sido apoyados en su rebelión por Atenas y Eretria, los persas destruyeron su ciudad en el año 494 a.C. y sus habitantes fueron deportados a Mesopotamia. En el año 492 a.C., comandados por Mardonio, los persas conquistan Tracia y Macedonia pero una expedición dirigida por el mismo Mardonio es destruida en el promontorio del monte Athos. En el 490 a.C., los persas, dirigidos ahora por Datis y Artafernes y acompañados por Hipias, destruyen Eretria, deportan a sus habitantes y desembarcan en la llanura de Maratón, a unos cuantos kilómetros de Atenas. En septiembre de ese mismo año se produce la batalla de Maratón, la cual concluye con una importante victoria de Atenas comandada por Milcíades y anunciada por Filípides a la ciudad. Tras este triunfo sobre los persas, Atenas se conviene en la potencia hegemónica de la Hélade.
Segunda Guerra Médica (480 – 479 a.C.) Iniciada por Jerjes (hijo de Darío I), el cual parte de Sardes con un ejército de más de 100 mil hombres. Los persas obtienen una victoria en el Paso de las Termópilas, al exterminar al reducido ejército espartano de Leonidas. Los persas invaden y devastan Beocia y el Ática. Temístocles hace evacuar Atenas, cuya población es transportada a las islas cercanas. Jerjes, vencida la resistencia en la Acrópolis, saquea la ciudad. En el 480 a.C., los atenienses obtienen una importante victoria en el combate de Salamina (en el cual destaca Temístocles). Al año siguiente, 479 a.C., los persas son nuevamente vencidos en la batalla de Platea y en el combate de Micala. Tras estos triunfos, la segunda guerra médica concluye. Como consecuencia del triunfo helénico los persas, desisten de su propósito de conquista e inician un periodo de decadencia, se salva la libertad política y cultural d e los griegos y Atenas forma la liga de Delos.
Tercera Guerra Médica (469 – 449 a.C.) Tras la derrota persa en la segunda guerra médica, Atenas funda la liga o Confederación de Delos, acompañada por las ciudades jonias, para defenderse del peligro persa. Los aliados, dirigidos por Cimón. vencieron a los persas en Eurimedonte (468 a.C.) y Chipre, firmando la Paz de Calias, o de Cimón, en el 449 a.C., logrando así la liberación del Egeo. La confederación era una alianza militar, integrada por las islas del mar Egeo y las ciudades costeras del Asia Menor. Su sede estaba en Delos, pero Atenas ejercía el control y cobraba tributos a las ciudades miembros, que a la muerte de Pericles eran más de cuatrocientas. De este modo, Atenas controlaba todo el Egeo.
El siglo de Pericles Tras la muerte de Cimón, fue elegido estratega Pericles (499 429 a.C.), cuya oratoria admirable (le llamaban "El Olimpo"), clara, inteligente y sólida preparación política lo convinieron en jefe del partido popular y en el estadista más prestigioso que gobernó Atenas durante más de veinte años, con la fuerza de su elocuencia, la pureza de su vida y el genio político del que estaba dotado y que era su mejor atributo. A él se debe el esplendor de Atenas y la culminación del sistema democrático de gobierno. Fue tal su influencia que a la época en la cual vivió se le ha llamado el Siglo de Pericles (siglo V a.C.). Entre sus principales obras destacan: Establecimiento del óbolo, como remuneración para los empleados públicos, que posteriormente se hizo extensivo a los miembros de la Asamblea Popular. Creó un régimen de asistencia social a favor de los ancianos, enfermos y huérfanos. Perfeccionó la democracia, permitiendo la intervención del mayor número de ciudadanos en el gobierno, y disminuyendo el poder de la nobleza. Implantación de las cleruquías o colonias fortificadas en puntos estratégicos, lejos de Atenas (Eubea, Naxos, Tracia, Macedonia) en las que distribuyó tierras a la gente pobre que envió a poblarlas. -
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Embellecimiento de Atenas, aprovechando su reconstrucción después de las Guerra Médicas. Se construyeron el Partenón (templo dedicado a Atenea), el Erecteión (templo consagrado a Erecteo, rey legendario de Atenas y padre de Cécrope; a Poseidón Poseidón ya Palas Atenea, en donde se guardaban los tesoros de la ciudad), y el Templo de la Victoria. Embelleció el Ágora, con la columnata de Zeus libertador, el pórtico del Arconte Rey, el Palacio del Senado y el Pritaneo (Casa sagrada del hogar). También hizo construir el Odeón (especie de teatro al aire libre) para los concursos de música, canto, flauta y lira.
Las guerras del Peloponeso Desarrolladas entre el 431 y el 404 a.C., se produjeron por la rivalidad política entre Esparta y Atenas, así como por las discrepancias, sobre todo económicas, entre las ciudades pertenecientes a la liga de Delos y a la liga del Peloponeso. Peloponeso. En la primera guerra, Esparta invadió el Ática y asedió la ciudad de Atenas durante varios meses. Los atenienses planearon la resistencia aprovechando sus fuertes murallas, sin embargo, la peste asoló la ciudad muriendo un tercio de la población, entre los que figuraba, el mismo Pericles. El sucesor Nicias, no pudo evitar la derrota sufrida en la batalla de Anfípolis y se vio precisado a firmar un acuerdo de paz en el año 421 a.C. Años más tarde, Alcibíades, uno de los eupátridas más connotados de la ciudad prepara una expedición expedición a Sicilia, granero de Esparta, para rendir a los espartanos a costa del hambre, provocando de esa manera la segunda guerra del Peloponeso. Peloponeso. Debido a rencillas internas y al odio que, muchos armadores y comerciantes atenienses, tenían sobre Alcibíades, provocaron la traición traición de este, el cual se pasó al bando espartano. En el año 404 a.C., en una tercera guerra, la flota ateniense fue totalmente destruida por los espartanos, dirigidos por Lisandro, Lisandro, en el combate de Egospótamos. La liga de Delos se disolvió y Esparta alcanzó la hegemonía sobre el resto de las ciudades helénicas.
Hegemonía de Tebas Esparta había solicitado la ayuda de Persia para vencer a Atenas, comprometiéndose a entregarle, a cambio, las ciudades griegas del Asia Menor. Atenas y Tebas, consideraron indigna tal entrega y se aliaron de nuevo contra Esparta. El ejército tebano, dirigido por Pelópidas y Epaminondas, venció en Leuctra (371 a.C.) y Mantinea (362 a.C.) haciéndose con la hegemonía sobre la península balcánica. Los continuos enfrentamientos entre las polis, unidos a las presiones que otros pueblos ejercían desde el exterior, constituían una grave amenaza para el mantenimiento del equilibrio en Grecia.
La hegemonía macedónica La crisis social y política helénica coincidió con el auge de Macedonia bajo su rey Filipo II, quien convirtió a su país en una importante potencia marítima, auxiliada por un ejército poderoso integrado por las invencibles falanges, cuerpos de infantería pesada. Filipo II atacó Grecia y conquistó las regiones del norte (paz de Filócrates, del año 346 a.C.). Posteriormente, con el pretexto pretexto de una "guerra sagrada" penetró hasta la Grecia central, pero los atenienses, que deseaban mantener la paz, prefirieron ignorar la amenaza de su presencia. Solo el orador Demóstenes (384 322 a.C.) animaba en sus discursos, denominados las Filípicas, Filípicas, a los atenienses a defenderse e incluso organizó la defensa de Atenas. Filipo derrotó a los atenienses y tebanos en la batalla de Queronea (338 a.C.) y ocupó Tebas. Tebas. Todas Todas las ciudades griegas, excepto Esparta, formaron parte par te de la Liga de Corinto, liga panhelénica cuyo jefe era Filipo. Filipo. Esto supuso el fin de la independencia de las polis. Filipo II murió asesinado en Egas, en el año 336 a.C., cuando se proponía emprender, junto a los griegos, la conquista del Imperio persa. Su hijo Alejandro III Magno (356 323 a.C.), le sucedió en el trono de Macedonia y en sus proyectos de dominio del mundo helénico. Aristóteles había sido su preceptor y Alejandro sentía una gran admiración por la cultura helénica. Puso Grecia bajo las órdenes de Antípatro, quien mantuvo el orden en las ciudades a costa de destruir d estruir su autonomía e intervenir en su gobierno. La Asamblea de la Liga de Corinto (335 a.C.) nombró estratega de los helenos a Alejandro. Este consiguió pronto el dominio de toda Grecia, tras reprimir duramente la sublevación de las ciudades, sobre todo de Tebas; Tebas; solo Atenas fue perdonada. En el año 334 a.C., atravesó el Helesponto junto con un ejército de 37 mil hombres, del que formaban parte soldados griegos, para enfrentarse a los persas; derrotó al ejército de Darío III Codomano en las batallas de Gránico (334 a.C.), Isso (333 a.C.) y Arbelas o Gaugamela (331 a.C.), y arrasó Persépolis. Toda Toda Persia quedaba así incorporada al imperio de Alejandro, junto con todas las regiones mediterráneas sometidas a su dominio. La victoria sobre los persas le permitió conquistar Mesopotamia, Babilonia, parte de la Media y Siria. Penetró en Egipto, Egipto, donde fundó la ciudad de Alejandría (332 a.C.) y en el el año 327 a.C. emprendió emprendió una expedición expedición a la India, que hubo de interrumpir interrumpir porque sus soldados se negaron a seguirle hasta el río Ganges. Tras Tras el largo viaje de retorno, y establecido en Babilonia, Alejandro moriría a la edad de 33 años. -
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A la muerte del gran macedonio, Grecia sufrió las consecuencias de las luchas entre sus sucesores por el control del vasto Imperio macedónico. macedónico. Antígono Gonatas, fundador de la dinastía de los Antigónidas, consiguió hacerse del poder en el 276 a.C. y gobernó Grecia con autoridad. En el año 146 a.C., Macedonia, y todas las tierras helenas se convirtieron en provincia romana.
La cultura y religión La arquitectura La arquitectura está fundamentalmente representada por los templos, que se construyen conforme a unos principios o normas, que constituyen los órdenes arquitectónicos o estilos. Son dos los estilos clásicos, el dórico y el jónico, que responden a las dos raíces del arte griego, la doria y la jonia, la primera más en relación con las culturas de los metales europeas, y la jonia con Asia menor. Ya Ya en el siglo V se añade el orden corintio y, más tarde, en pleno período helenístico aparece el capitel compuesto. El estilo dórico se caracteriza por la columna de fuiste estriado, con aristas vivas, sin basa. El estilo estilo jónico, originario originario de Asia menor nos ofrece ofrece unas proporciones más esbeltas, esbeltas, el tamaño de las columnas responde a una proporción o canon, tomando como unidad de medida o módulo, el diámetro del fuste en su base, de igual manera que en la escultura se toma el tamaño de la cabeza como módulo para la representación ideal del cuerpo humano. La arquitectura griega se desarrolla fundamentalmente en torno a los santuarios. Los principales son los de Olimpia, Delfos, Atenas, Eleusis, Delos, Epidauro, Mileto, Mileto, Éfeso; y en Sicilia, Selinonte. Entre todos sobresalen los de Olimpia, Delfos, y singularmente, el de la acrópolis de Atenas, donde se erigieron los templos más característicos del arte griego. Estos son el Partenón, de orden dórico y el Erecteión, con la famosa tribuna de las cariátides, y el de la victoria áptera.
La escultura El tema más importante de la escultura griega es la representación de la figura humana. El escultor griego busca la perfección corporal del hombre, en consecuencia la escultura griega se humaniza. Al principio tendían a ser rígidas pero con los años adquirieron flexibilidad flexibilidad mediante la observación de la naturaleza con un sentido idealista. Se buscó el perfecto equilibrio entre la sugestión de la naturaleza y su esfuerzo personal por presentar prototipos humanos ideales el material preferido siempre fue el mármol blanco, el bronce se empleó de manera complementaria y muchas estatuas eran policromadas. La escultura griega sufrió un proceso evolutivo en los siguientes períodos:
a. Periodo arcaico En este periodo, las estatuas a las que se rendía culto eran de madera. Las maderas utilizadas eran olivo, ébano y encina. La escultura arcaica muestra sobriedad, sobre todo las primeras. Las de los atletas presentan líneas vigorosas y las de las muchachas muchachas una sonrisa rígida rígida y primitiva, correspondientes a un periodo de transición: época que participa del arcaísmo anterior y anuncia ya la perfección del periodo clásico. Pertenecen a este periodo los relieves de los frontones de los templos.
b. Periodo clásico Es el periodo de la perfección griega. En las obras de este periodo se confirma más claramente la idea griega de la belleza, consistente en la proporción por medio de la ordenación matemática entre las diferentes partes de la obra. Su belleza radica en la armonía y en la perfección que infunde serenidad y equilibrio a todas las obras de este periodo. Algunos grandes escultores de esta etapa fueron Mirón, Fidias, Policleto, olicleto, Praxiteles, Scopas, Lisipo, etc.
c. Periodo helenístico Resulta de la división del imperio griego. La escultura en este periodo sigue evolucionando. Se caracteriza por la condición patética de las obras reflejadas en las formas dramáticas y apasionadas, por dinamismo en las expresiones, expresiones, por el movimiento excesivo, excesivo, por el interés de reflejar la anatomía y expresión expresión dramática causada por el deseo de lograr estados anímicos.
La pintura Todas las pinturas griegas han desaparecido. desaparecido. Solamente se han conservado las decoraciones pictóricas realizadas sobre cerámica y vasos de pequeño tamaño. Presentan maestría en el dibujo pero poco se puede determinar según esto. Existen numerosos testimonios escritos que nos permiten entrever que era una pintura extraordinaria o más, incluso, que la propia escultura. Algunos pintores griegos fueron Polignoto, Zeusis, Parrasío y Apeles. Se presume que sus pinturas y frescos reflejan estilos bastante laboriosos.
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La filosofía Etimológicamente, la palabra filosofía procede de los términos tér minos griegos philein griegos philein (amar, (amar, aspirar) y sophia y sophia (sabiduría) (sabiduría) por lo que su significado sería "amor o aspiración a la sabiduría". El objetivo de la filosofía es, por lo tanto, saber, conocer, conocer, dar respuesta a las preguntas que todos nos planteamos relacionadas con la naturaleza y su creación, abandonando los mitos para dar protagonismo al logos. logos. Gran parte de la antigua filosofía griega se centraba en el intento de explicar el universo sobre la base de principios unificados. Tales Tales de Mileto, griego jónico que vivió alrededor del año 600 a.C., postuló la unidad del universo, todas las cosas estaban relacionadas por el agua, una sustancia básica. Otro griego jónico, Pitágoras (580 490 a.C.), pensó que la esencia del universo podía encontrarse en la música y en los números. Estos primeros filósofos griegos tal vez eliminaron el concepto de los mitos griegos, pero no prescindieron de la divinidad misma del mundo, lugar suyo; se inclinaron por identificarla con las fuerzas profundas e inamovibles que gobiernan el universo. En la Grecia clásica, Atenas se convirtió en el centro intelectual intelectual y artístico más importante. Tal Tal vez su reputación sea sea mayor en ámbito de la filosofía. Después de todo, Sócrates, Platón y Aristóteles plantearon cuestiones básicas que se han debatido por más de dos mil años; estas son, en gran medida, las mismas preguntas filosóficas con las que lidiamos hoy día. -
a. Sócrates (469 – 399 a. C.) Sócrates no dejó obra escrita, pero sabemos de él gracias a sus discípulos, sobre todo mediante el más famoso: Platón. Sócrates tenía el oficio de albañil, pero su verdadera vocación era la filosofía. Enseñó a numerosos alumnos, pero sin recibir salario, ya que creía que el propósito de la educación solo era mejorar al individuo. Se valió de un método de enseñanza que todavía se conoce por su nombre. El "método socrático" emplea una técnica de preguntas respuestas para conducir a los discípulos a ver las cosas por sí mismos, utilizando su propio razonamiento. Sócrates creía que todo verdadero conocimiento reside en el interior de la persona; solo necesita un examen crítico para que surja, esta era la verdadera tarea de la filosofía, puesto que "la vida sin examinarse, no vale la pena vivirla". El cuestionamiento por parte de Sócrates de la autoridad, junto con la pública prueba de la ignorancia de otras personas, le causaron dificultades. Atenas gozaba una tradición de libertad de pensamiento de investigación, pero la derrota de la guerra del Peloponeso había propiciado un ambiente de intolerancia al debate abierto y la investigación del alma. Se acusó a Sócrates -y se halló culpable de corromper con sus enseñanzas a los jóvenes de Atenas. Un jurado ateniense lo sentenció a morir. -
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b. Platón (429 – 347 a.C.) Platón es considerado el más grande filósofo de la civilización occidental. A diferencia de su maestro Sócrates, que no escribió nada, Platón escribió mucho. En sus diálogos, utilizó a Sócrates como el principal contrincante filosófico. filosófico. El pensamiento filosófico de Platón se centró en la esencia de la realidad y en el concepto de las ideas o de las formas ideales. De acuerdo con Platón, siempre había existido un mundo más noble al que pertenecían las ideas o formas inmutables. Conocer esas formas for mas es conocer la verdad. Estas formas for mas ideales constituyen la realidad solo puede ser aprendida por una mente instruida, la cual y por supuesto es la meta de la filosofía. Los objetos que percibidos a través de nuestros sentidos son simples reflejos de las formas ideales. Por Por consiguiente, son sombras, en tanto que la realidad se encuentra en las formas mismas. Platón estableció una escuela en Atenas, conocida como la Academia.
c. Aristóteles (384 – 322 a. de C.) Discípulo de Platón, llegaría a ser el tutor de Alejandro Magno. Aristóteles difería de manera significativa de su maestro, y no aceptaba la teoría de las formas ideales de Platón. Él, al igual que Platón, creía en principios universales o formas, aunque sostenía que la forma y la materia eran inseparables. Al examinar los objetos individuales, podemos percibir su forma y llegar principios universales, pero estos no existen en un mundo ideal, separado de la realidad de las cosas materiales, sino que son parte de las cosas mismas. Así, los objetivos de Aristóteles consisten en analizar y clasificar las cosas mediante una minuciosa investigación y búsqueda. Sus intereses fueron vastos, lo que lo llevó a escribir tratados sobre una gran cantidad de materias: ética, lógica, política, poesía, astronomía, geología, biología y física. Al igual que Platón, Aristóteles postulaba un sistema eficaz de gobierno que dirigiera de forma racional los asuntos humanos. A diferencia de Platón, no buscaba un Estado ideal basado en la encarnación de una forma ideal de justicia, sino que trataba de encontrar la mejor forma de gobierno, mediante un examen racional de los gobiernos existentes. Para su obra La Política, olítica, examinó las constituciones de ciento cincuenta y ocho estados, de las que obtuvo categorías generales para la organización de gobiernos. Identificó tres buenas formas de gobierno: la monarquía, la aristocracia y el gobierno constitucional. Pero, fundado en su análisis, advirtió que la monarquía podía convenirse fácilmente en tiranía; la aristocracia en oligarquía, y el gobierno constitucional en democracia radical o anarquía. Apoyó al gobierno constitucional como la forma óptima para la mayoría de la gente. Central 6198–100
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Religión Durante más de mil años y extendiendo su influencia a lo largo de todo el mundo mediterráneo y más allá, la religión de los griegos ofrecía planos muy diversos. Desde luego, estaban aquellos, como los héroes sobre los escribió Hornero, que no abrigaban la esperanza de tener una existencia bendita después de la muerte, y aquellos, como los de Platón, que esperaban un juicio después de la muerte, muer te, que separara al bueno del malo. La religión abarcaba con la piedad a los simples campesinos y, además, era la fuente de las especulaciones de los pensadores sofisticados; la religión griega tuvo diversas formas de observancia que iban de los excesos orgiásticos de los adoradores de Dionisio a los que se esforzaban para purificarse con rígidas restricciones dietéticas. Los griegos aceptaban que los extranjeros reverenciaran reverenciaran a sus propios dioses, siempre que se respetaran los cultos locales. Los orígenes de religión griega se pierden en la prehistoria. En el siglo 11 a. C., pueblos que hablaban griego vinieron desde el sur a la península, que ahora conocemos como Grecia, trayendo sus dioses; más tarde, en la segunda mitad del siglo 11 a.C. la civilización griega de Micenas, se centró en el continente. Escritas en tablillas de arcilla en una escritura conocida como B Lineal, se grabaron archivos que detallaban las ofrendas los vasos de oro, las ovejas, el trigo, trigo, los agasajos de miel , con la que estos griegos presentaron a sus deidades, algunos de los cuales siguieron siendo adoradas cuando se formalizó la nación griega. La multitud de dioses griegos se distinguían de los hombres porque (los dioses) eran inmortales. Se pensaba que controlaban varias fuerzas naturales o sociales: Zeus, el tiempo; Poseidón, el mar; Remeter, la cosecha; Hera, la maternidad y el matrimonio y, así, sucesivamente. Las actividades de las deidades mayores fueron expresadas por sus epítetos: Zeus Maimaktes, era tormentoso; Zeus Xenios, protegía a los invitados; Zeus Ktesios, era el protector de la casa. Las deidades distintas eran adoradas en lugares diferentes, pero los bardos crearon un sistema unificado de pensamiento, pensamiento, referido en las épicas homéricas, que retrataron a los dioses mayores y su comportamiento en el monte Olimpo, bajo la soberanía de Zeus Padre. Además del Olimpo, los griegos adoraron varios dioses campesinos: las ninfas, las nalas, las neridas (que vivían en primaveras), las driadas (que moraban en los árboles), los sátiros, y otros. Además, estaban los poderes oscuros del mundo subterráneo, como Funes, Funes, que perseguía a los culpables de crímenes contra los parientes consanguíneos. Los griegos establecieron cultos para las figuras que fueron héroes en el pasado, entre los más importantes estaban Heracles y Asclepios (el sanador). sanador ). El acto más importante de culto griego era el sacrificio. Las víctimas para el sacrificio eran distintas, según fuera el dios al que se les ofrecía: las vacas para Hera, los toros para Zeus y los cerdos para Demeter. El procedimiento del sacrificio también variaba: una ofrenda dirigida a un dios del Olimpo y se hacía en un altar al venir el alba; del animal sacrificado, ciertas porciones eran reservadas para el dios y el resto era compartido en una comida común de los participantes. Los sacrificios a los dioses del mundo subterráneo se ofrecían por la tarde; las víctimas se caracterizaban por ser negras, y en lugar de comerlas, íntegras, las metían en un hoyo y las lapidaban. Las L as ceremonias comprendían oraciones, libaciones y otras ofrendas, incluidas procesiones y otros actos, especialmente la adivinación, a través de los oráculos y pájaros. El adivinador se pasaba la noche de víspera en un templo, esperando ser visitado por la divinidad en un sueño. Las observancias religiosas podrían ser privadas, limitadas a los grupos particulares, o por toda la ciudad estado. En este caso, estaban las grandes fiestas que tenían nombres propios, como el Panathenaea en que los atenienses ofrendaban una nueva túnica a Alhena Polias y a la Ciudad Dionisia en Atenas, en el curso de las cuales los actores representaban tragedias famosas. Estas fiestas y otros actos de culto se centraron, a menudo, en los templos, pero en los tiempos micénicos, se realizaron en la explanadas de los palacios, aliado para los dioses; sin embargo, a finales de las Edades Oscuras, la celebración a esos dioses tenían lugar en sus propios templos. Cada cuatro años los griegos celebraban una fiesta a Zeus, en el Peloponeso occidental, que data del 776 a.C., fiestas que incluyeron los juegos Olímpicos que contemplaban cuatro concursos panhelénicos de atletismo. atletismo. No todos los griegos se adherían a su religión con igual fervor. Ya en el VI siglo a.C., hubo filósofos en Ionia, que estaban desarrollando una crítica racionalista de las creencias tradicionales y de las prácticas, tarea crítica continuada por los sofistas y los dramaturgos Eurípides y Aristófanes. La historia griega sigue con la conquista de la ciudad estado y el Imperio persa por Alejandro el Grande, de Macedonia y el periodo helenístico que vio el florecimiento de las religiones como los cultos egipcios de Isis y Osiris, y la astrología. Durante los trescientos años, después de la muerte muer te de Jesúcristo, las nuevas religiones cristianas, despacio pero inexorablemente, conquistaron a un creciente número de griegos. Finalmente, con la muerte de emperador Julián, las viejas religiones perdieron a su último gran defensor, pero los elementos de religión griega sobrevivirían en los cultos del cristianismo y en las tradiciones locales. -
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Lectura La toma de Atenas por Lisandro "... en el 406, Atenas hizo un esfuerzo: su flota, considerablemente reforzada, batió a la escuadra peloponense en las islas Arguinusas, en la costa asiática, delante de Lesbos. Fue la última sonrisa de la fortuna. El pueblo ateniense no supo aprovecharla; más todavía, en un movimiento de cólera irrazonada, castigo con la muerte a los estrategas vencedores, a los que reprocho haber descuidado el salvamento de las tripulaciones de los navíos hundidos en la batalla. Entre los generales víctimas de este procedimiento ilegal, figuraba un hijo de Pericles. Al año siguiente, Lisandro, comandante de Esparta, por un hábil ardid de guerra, sorprendió la flota ateniense fondeada en la costa de Quersoneso, cerca de la desembocadura del Egospotamos, y la destruyó completamente, capturando los navíos y las tripulaciones, a excepción excepción de un pequeño destacamento mandado por Conon, que pudo escapar. escapar. Esta derrota era decisiva. Desde noviembre del 405, el Pireo fue bloqueado, y la población sitiada en la ciudad empezó a sufrir hambre. Resistió cuatro meses y se rindió en abril del año 404, aceptando las condiciones del vencedor: destrucción de las largas murallas, entrega de los últimos navíos de guerra y sumisión de a las órdenes de Esparta en política exterior. exterior. Aun los lacedemonios se habían mostrad generosos negándose a acceder las demandas de sus aliados, Tebas Tebas y Corinto, que querían aplicar a Atenas el tratamiento sanguinario que ella había inflingido a Milo, Militene y a otras ciudades. Fueron demolidas inmediatamente las largas murallas al son de la flauta: parecía que la Grecia entrase en una era de libertad ..."
Analizando el texto 01. Según lo leído, ¿qué conflicto conflicto se destaca? a) la l as Guerras médicas c) las Guerras délficas e) las Guerras macedónicas
b) la l as Guerras del Peloponeso d) la las Guerras micénicas
02. ¿Qué actitud irracional ir racional tuvieron los atenienses luego de la victoria de Arguinusas? a) At Atacaron a Esparta. c) Masacraron a la población de Militene. e) Encumbraron al poder al hijo de Pericles. Pericles.
b) De Destruyeron Milo. d) Ejecutaron a sus generales victoriosos.
03. ¿Cuál fue la acción decisiva de este conflicto? a) Arguinusas c) Pireo e) La muerte de Lisandro
b) Egospotamos d) Las largas murallas
04. ¿Qué destino exigieron Tebas Tebas y Corinto para la derrota de Atenas? a) El restablecimiento de su poder en Grecia. c) Demoler sus murallas. e) Perdonar al hijo de Pericles.
b) Que sea distribuida. d) Indemnizar a Milo y a Militene.
05. Sobre Lisandro, podemos afirmar que a) planteó arrasar Atenas y esclavizar esclavizar a sus habitantes. habitantes. b) gobernó gobern ó en Tebas y Corinto. c) ordenó tocar la flauta flauta mientras mientras destruían las murallas. d) mandó a ejecutar al hijo de Pericles. e) obtuvo la decisiva victoria de Egospotamos
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Práctica 01. Cómo consecuencia de las Guerras Médicas sobrevino a) la conquista conquista de persia por los griegos. griegos. b) la supremacía de Atenas. c) el florecimiento de la confederación confederación de Delos. d) el resurgimiento de Persia. e) la difusión difusión de Madeísmo Madeísmo en Occidente. 02. La consecuencia política más importante de las Guerras Médicas es a) el predominio del sistema isotérmico ateniense. b) la hegemonía hegemonía del despotismo aristocrático. aristocrático. c) la consolidación del Imperio medo persa. -
d) la dominación dominación espartana sobre las demás polis griegas. griegas. e) el desarrollo del sistema de Tiranía Tiranía en las colonias atenienses. 03. Alejandro Magno, Magno, rey de Macedonia, fue hijo del anterior soberano llamado a) Pérdicas. d) Amintas.
b) Filipo II. e) Alción.
c) Antígono.
04. El objetivo persa al ocupar los territorios griegos era a) mantener una hegemonía hegemonía sobre las distintas colonias jonias. b) consolidar su posición como imperio en la zona oriental oriental del mediterráneo. mediterráneo. c) asegurarse el control control de las rutas comerciales hacia Constantinopla. d) vencer a la democracia ateniense. e) salvaguardar la civilización oriental de una invasión helénica. 05. Entre las festividades desarrolladas por los griegos, destacan los juegos píticos, los cuales se realizan en honor al dios a) Poseidón. d) Apolo.
b) Ares. e) Dionisio.
c) Zeus.
06. Notable autor griego, griego, que introduce en el teatro un segundo actor y reduce el coro; sus obras tienen un contenido histórico arcaico heroico y el carácter religioso que corresponde a una interpretación oficial del mito. Estamos hablando de -
a) Esquilo. d) Iságoras.
b) Sófocles. e) Cleón.
c) Eurípides.
07. La Segunda Guerra Médica fue iniciada por Jerjes, el cual invadió los Balcanes atravesando el estrecho del Helesponto y logrando una gran victoria en a) Maratón. d) Platea.
b) Las Termópilas. e) Micata.
c) Salamina.
08. La religión griega se caracterizó por su politeísmo y antropomorfismo. La diosa de la cacería, identificada con la luna era a) Atenea. d) Perséfone.
b) Afrodita. e) Deméter.
c) Artemisa.
09. El establecimiento de los estrategas, así como la ampliación del Bulé a 500 integrantes corresponde al gobierno de a) Solón. d) Dracón.
b) Clístenes. e) Pericles.
c) Pisístrato.
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10. Tras la batalla de Curopedio (281a.C.), culmina la Guerra de los Diádocos o sucesores de Alejandro Magno. El otro imperio macedónico será repartido y gobernado por las dinastías de los a) Lágidas, Seléucidas y Antipártidas. c) Poliorcetes, Alcmeónidas y Lisímacos. e) Arquídamos, Filócrates y Seléucidas.
b) Ptolomeos, Antigónidas y Seléucidas. d) Alcmeónidas, Lágidas y Trásibulos.
11. Señala aquellos aportes culturales que no se relacionan con los griegos a) La tragedia y la filosofía b) La democracia y la lírica c) La lógica y la épica d) El dualismo religioso y la creación de los calendarios e) La sistematización del conocimiento antiguo y el desarrollo de la filosofía 12. La Tercera Guerra Médica se puede conceptuar como a) la última ofensiva de los persas contra los griegos. b) el ataque espartano a las demás ciudades griegas. c) la guerra que enfrentó a las polis griegas. d) el ataque de la Liga de Delos al Imperio Persa, y a sus aliados, los fenicios. e) la lucha por el dominio del Mediterráneo oriental entre los fenicios y los griegos. 13. Señala aquello que no corresponde a la cultura griega a) El siglo V a.C. fue el periodo de esplendor artístico en Atenas, motivado por el gobierno de Pericles. b) La escultura tuvo una gran desarrollo con la aparición de Mirón, Fidias y Praxíteles. c) Los juegos Istmicos en Corinto se celebraron en honor a Poseidón. d) De acuerdo a la religión, Zeus fue el padre de Rómulo y Remo, los cuales originaron la cultura romana. e) Tuvo 3 estilos de columnas: dórico, jónico y corintio. 14. No corresponde con el llamado Siglo de Pericles. a) el establecimiento de Cleruquías b) reforzamiento de los muros del puerto de El Pireo c) surgimiento de notables escultores como Fidias y Praxíteles d) supremacía de la Liga de Delos e) establecimiento de la Pritanía 15.
fue famoso filósofo griego que tuvo abundante una obra escrita en forma de diálogos e impartió sus enseñanzas desde su centro llamado la Academia. a) Aristóteles d) Thales
b) Platón e) Anaximandro
c) Sócrates
16. El famoso orador ateniense, que trató de advertir acerca del peligro que significa Filipo II, a través de sus discursos las Filípicas se llamó a) Pericles. d) Demóstenes. 17.
b) Jenofonte. e) Aristágoras.
c) Anaxímenes.
es considerado el primer historiador científico. Su famosa obra Historia de las guerras del Peloponeso relata como Atenas sucumbió a la terrible peste que cayó sobre ella a) Jenofonte d) Herodoto
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b) Pericles e) Sócrates
c) Tucidides
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18. La ciudad centro político-administrativo del Imperio alejandrino fue la de a) Pella. d) Damasco.
b) Alejandría. e) Susa.
c) Babilonia.
19. La religión griega se diferenciaba del politeísmo de los pueblos orientales en a) la fundamentación moral. c) la humanización de los dioses. e) el culto a los dioses.
b) el monoteísmo. d) el culto doméstico.
20. La escultura griega de la época clásica tuvo como elemento dominante, siguiendo los cánones establecidos por Policleto, la a) proporción de los rasgos físicos. c) búsqueda de la belleza ideal. e) flexibilidad y relajamiento corporal.
b) representación de seres humanos reales. d) captación de la belleza masculina.
Tarea domiciliaria 01. ¿Por qué se desencadenaron las Guerras Médicas? ¿Quiénes se enfrentaron en ellas? 02. ¿Cuál fue el estratega ateniense en la batalla de Maratón? 03. ¿Qué comandantes persas destacan durante la Primera Guerra Médica? 04. Señala el héroe de las Termopilas y consecuencia de esta acción bélica de la Segunda Guer ra Médica. 05. Gran rey de Persia que desencadena la Segunda Guerra Médica. 06. ¿En qué batalla los griegos expulsaron a los persas de la Hélade? 07. ¿Qué acuerdo finalizó las Guerras Médicas? 08. ¿Qué consecuencias trajeron las Guerras Médicas? 09. ¿Qué fue el Siglo de Pericles y cuál es su trascendencia? 10. ¿Cuál es papel de Pericles en la consolidación de la democracia? 11. ¿Qué fueron las cleruquias? 12. ¿Qué templos se edificaron durante el Siglo de Pericles? ¿Quiénes realizaron dichas edificaciones? ¿Qué órdenes arquitectónicas se utilizaron durante este periodo? 13. ¿Cuáles son los principales escultores del Siglo de Pericles y sus principales obras? 14. ¿Quiénes eran los sofistas? 15. ¿Qué desencadenó las Guerras del Peloponeso y quienes se enfrentaron en ellas? 16. ¿Cuál es el papel que jugó Lisandro en las guerras del Peloponeso? 17. ¿Qué significó la Paz del Rey? 18. ¿Qué permitió la batalla de Querona a Filipo II? 19. ¿Qué fue el helenismo? ¿Qué trascendencia tuvo Alejandro Magno en dicho periodo? 20. ¿Quiénes fueron los diádocos? ¿Qué hicieron con el Imperio macedónico?
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Roma I
(Desde los orígenes hasta las Guerras Púnicas) La civilización romana, creadora de las bases de los sistemas jurídicos del mundo moderno, organizadora de la iglesia Católica y precursora, a través del idioma latín, de algunas de las lenguas más habladas actualmente, surgió en el centro de la península itálica, en la región del Lacio, a raíz de la integración de diversos elementos étnicos y culturales. Desde allí se expandió hasta comprender primero toda la península y luego toda la ribera del mar Mediterráneo, en un largo proceso que comprendió casi un milenio. Núcleo original: siete colinas aledañas al río Tíber, en el Lacio, región central de la Península Itálica.
Origen histórico Asentamientos latinos en las siete colinas, integrados entre sí y consolidados más tarde con aportes sabino y, sobre todo, con la influencia de los etruscos.
Origen legendario fundada por Rómulo, hijo del dios Marte y nieto de Numitor, depuesto rey de Alba Longa. Al restituir a este en el trono recibe tierras en las que se funda Roma.
Periodos históricos Desde la fundación por Rómulo hasta la división del imperio, Roma pasó por tres fases: Monarquía ( -753 / -509) República (-509/-27) Imperio (-27/395) •
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Aportaciones La principal aportación de los romanos fue su derecho (el ius), que alcanzó un notable desarrollo gracias a la intención romana de crear un sistema de leyes válido para las muy diversas sociedades que conformaban el imperio. Además, Roma puso, mediante el idioma latín, sentó las bases de muchas de las lenguas modernas, y, al organizar el primitivo movimiento cristiano, dio vida a la iglesia Católica. Por último, la moderna ingeniería civil debe muchos de sus conocimientos, e incluso algunos de sus materiales, a los romanos.
La monarquía Este periodo se subdivide a la vez en fase preurbana, legendaria o latina; y la fase protourbana, histórica o etrusca. Los elementos principales de la época son:
Gobierno Ejercido por el Rex (sacro, designado y vitalicio), con la participación del Senado (Consejo de los ancianos) y la Asamblea de las Curias (Reunión de ciudadanos).
Sociedad Dominada por los nobles (patricios), fundadores de Roma, asociados en las gens, poseedores de extensos latifundios y del poder político y religioso, en oposición a las masas populares (plebeyos), inmigrantes posteriores y habitantes del núcleo urbano, abocados sobre todo a las actividades mercantiles y privados de participación política. Según la tradición, Roma tuvo siete reyes, siendo los cuatro primeros latinos (o latino sabinos) y los últimos etruscos. Haciendo nuevamente la aclaración de que la Historia no respalda a los reyes latinos; los nombres y hechos que se atribuyen a los monarcas son los siguientes La expulsión de Tarquino el Soberbio, producto quizá de una reacción del patriciado (los monarcas etruscos habían favorecido ampliamente al pueblo común con sus obras), puso fin a la monarquía y dio paso a la República.
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Personaje
Se le atribuye
Rómulo
La fundación de Roma y el rapto de las sabinas.
Numa Pompilio
La organización religiosa y la construcción del templo de Jano.
Tulio Hostilio
La victoria sobre Alba Longa.
Anco Marcio
La fundación del puerto de Ostia.
Tarquino Prisco
La urbanización de Roma, mediante la construcción del foro y el circo, así como la cloaca máxima.
Servio Tulio
La introducción de reformas favorables a la plebe en el sistema político.
Tarquino el Soberbio
La instauración de un régimen despótico que provocó su expulsión en el 509 a.C.
La República La etapa republicana de la historia romana puede dividirse de la siguiente manera: La República aristocrática: fase de predominio político y social de los patricios. Abarca desde el 509 a.C. hasta mediados del siglo III a.C. La República patricio plebeya: tras la equiparación de ambos sectores sociales y la sustitución del orden aristocrático por uno timocrático. Es la fase del auge republicano y comprende desde el siglo hasta mediados del siglo II a C. La Crisis de la República: caracterizada por el estallido de conflictos sociales y guerras civiles. Se extiende hasta la fundación del imperio. Durante este periodo republicano, los hechos más relevantes fueron: La construcción progresiva de un nuevo sistema de gobierno, cuyos principios básicos siguen siendo válidos hoy (siglo V y IV a.C) La igualación de patricios y plebeyos, por la presión de estos últimos (siglos V, IV y III a.C.) La conquista de Italia, que se produjo paralelamente al hecho anterior, favoreciéndolo y siendo favorecida por él al mismo tiempo (siglos V, IV y III a.C.) La conquista del Mediterráneo, por razones defensivas primero, e imperialistas después, y cuyo episodio más destacado fueron las Guerras Púnicas (siglos III, II y I a.C.) El proyecto reformador de los hermanos Graco, quienes quisieron resolver las contradicciones que había creado la expansión militar (siglo II a.C.) Las guerras civiles, que enfrentaron a los sectores rivales de la polarizada sociedad romana bajo la dirección de los más destacados caudillos militares de la época (siglo I a.C.) Revisamos cada uno de estos episodios a continuación. •
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a. El nuevo sistema político Los tres elementos básicos del sistema eran las Asambleas los Magistrados y el Senado: A través de las asambleas o comicios, que podían ser curiados, centuriados o tribales, los ciudadanos elegían o consagraban a los gobernantes, llamados Magistrados. Los magistrados eran anuales, colegiados y ordinarios. Esto último ind ica que las magistraturas estaban ordenadas por importancia y era obligatorio, para desempeñar cualquier de ellas, haber ocupado todos los cargos que le antecedieran. Este era el cursus honorum, cuya estructura básica, de menor a mayor jerarquía, era: * El Cuestor, que se encargaba de las finanzas, la contabilidad y los gastos del tesoro. * El Edil, cuya función era mantener a Roma en orden y abastecida. * Los Pretores, que administraban justicia. Este cargo y el siguiente eran "magistratura superior", por lo que el pretor poseía imperium (podía mandar tropas en caso de guerra). * El Consulado, que era la más alta magistratura y equivalía a la jefatura del Estado. Era responsable de la defensa exterior, el orden interno y la hacienda, además de presidir el Senado. Al margen de estas magistraturas ordinarias existían otras fuera del "cursus honorum", las cuales eran: •
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Los Censores, que eran elegidos para un periodo de dieciocho meses. Sus funciones eran elaborar el censo de los ciudadanos y velar por la pureza de las costumbres. Solo se designaba censores cada cinco años. * El Dictador, era la única magistratura no colegiada. El Dictador era una autoridad elegida en caso de emergencia y dotado de poderes excepcionales para un periodo máximo de 6 meses, lapso en el que su autoridad era ilimitada. El Senado reunía a los ex magistrados. Su experiencia y continuidad (ya que no era anual como los magistrados) hicieron de él, el auténtico órgano director de la República (de facto, ya que de iure era solo un órgano consultivo) *
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b. La igualdad de patricios y plebeyos Entre los elementos que permitieron que la clase plebeya se enfrente con éxito al patriciado podemos destacar: Su importancia numérica y, por tanto, militar. Su progresivo crecimiento económico. La cohesión de sus miembros, lo que les permitió organizar acciones como la Rebelión del Monte Sacro y establecer sus propias autoridades, los tribunos de la plebe, cuyas atribuciones de veto, auxilio y sacrosantidad ayudaron a frenar la prepotencia de la aristocracia patricia. En el largo proceso que equiparó a ambos órdenes sociales destacan los siguientes hitos: La redacción de las primeras leyes escritas romanas por los decenviros (la ley de las XII tablas). El reconocimiento de la igualdad política de patricios y plebeyos (leyes Licinias, Genusia, Ovinia y Valeria- Horatia). * La legalización de los matrimonios entre miembros de ambas categorías sociales (ley Canuleya). * La apertura, para la plebe, de los colegios sacerdotales (ley Ogulnia). La trascendencia de esta nivelación radica en que: * Dio nacimiento al máximo aporte romano, el Derecho. * Cohesionó a la sociedad romana y le permitió afrontar con éxito las contiendas de la época. * Trasladó el poder de las familias patricias a una nueva élite patricio-plebeya, condicionada ya no por el nacimiento sino por la fortuna económica. •
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c. La conquista de Italia Pese a la relativamente escasa extensión del territorio italiano, Roma debió combatir durante siglos para poder dominar toda la península. Sin duda, entre los factores que le permitieron imponerse figuran la administración competente del Senado, la posibilidad de efectuar grandes levas (todo ciudadano era potencialmente un soldado) y una notable capacidad de adaptación que le permitió progresar de los fracasos, aunque fuese copiando los elementos que le daban ventaja a sus enemigos. Sus más notables rivales fueron: En la región central de Italia: latinos, ecuos, volscos y etruscos. En la zona oriental: las tribus samnitas. Estas guerras samnitas, larga y difíciles, se decidieron finalmente tras las victorias romanas de Heraclea y Ausculum. En la parte meridional: los griegos de Tarento, que llamaron en su auxilio a Pirro, rey de Epiro; la habilidad de este militar no impidió que fuera finalmente vencido en Benevento. Una mención aparte merecen los galos, habitantes del norte de Italia. Grandes guerreros, llegaron a saquear la ciudad de Roma en el 390 a.C., aunque fueron vencidos luego por el dictador Camilo. Sin embargo, Roma no llegó a conquistar la región hasta casi dos siglos más tarde, tras la primera guerra púnica. De esta forma, hacia el 270 a.C. casi toda la península itálica se hallaba unificada bajo el poder romano en la Confederación romano itálica, cuyos miembros, llamados socios o aliados, mantenían cierta autonomía, aunque debían ceder parte de sus tierras al pueblo romano (el ager publicus) y apoyar con tropas en las guerras. A cambio de su fidelidad se les recompensaba progresivamente con privilegios, concesiones, derechos, etc. de modo que la Confederación se mantuvo relativamente estable en los años siguientes. Además, Roma instaló en el ager publicus a miles de ciudadanos; estas colonias no solo beneficiaban al pueblo romano sino que permitían vigilar a los aliados e impulsaban la romanización de la península. Por último, la construcción de una densa red de caminos contribuyó a integrar a los pueblos itálicos en un todo y facilitó el traslado de fuerzas, de ser necesario. •
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d. La conquista del Mediterráneo Convertida en potencia tras su expansión en Italia, Roma debió enfrentarse a partir del 264 a.C. a Cartago, la otra gran potencia del Mediterráneo occidental. En estas guerras púnicas sobresalen los hechos siguientes: Las primeras victorias navales romanas en la primera guerra púnica. Pese al talento de estrategas como Amílcar Barca, Cartago debió rendirse tras ser vencida en las islas Egates; Roma obtuvo así una indemnización y la isla de Sicilia, a la que añadió, en los siguientes Cerdeña y Córcega; aprovechando los disturbios internos de los cartagineses. •
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Capítulo
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La invasión de Italia por Aníbal Barca en la segunda guerra púnica. Partiendo de sus bases en España (donde su padre había tratado de rehacer el poderío púnico y reunir fuerzas para la revancha), Aníbal cruzó los Alpes y sorprendió a los romanos en Tesino, Trebia, el lago Trasimeno y, sobre todo, en Cannas (desastre inaudito en la historia romana), al mismo tiempo que provocaba la deserción de numerosos aliados de la Confederación. Sin embargo, la habilidad del Senado, la estrategia de desgaste (impulsada por Fabio Máximo) y el agotamiento del cartaginés equilibraron la situación. Finalmente, el joven militar romano Publio Cornelio Escipión organizó un ataque directo a Cartago, que culminó con la derrota de Aníbal en la batalla de Zama. Cartago fue despojada así de sus posesiones coloniales, de su poderío militar y comercial y de su autonomía política (201 a.C.). Los territorios adquiridos fueron organizados como provincias y ya no como aliados. Carentes de autonomía y obligados a pagar un tributo (mayormente en especies), estaban gobernados por procónsules o propretores designados por el Senado. Asimismo, parte de sus tierras pasaban al ager publicus, aunque esta vez, este no benefició directamente al pueblo romano. Culminadas estas campañas (que pueden justificarse como guerras defensivas), la República Romana siguió su expansión, ahora esencialmente con acciones en la zona oriental de Mediterráneo, sede de los "reinos helenísticos". En este contexto hay que resaltar: El quebrantamiento de la potencia de macedonia y la " liberación" de las ciudades griegas. La protección dada a Egipto, que fue salvado por Popilio Laenas de Antíoco IV Epífanes de Siria. La destrucción definitiva de Cartago (tercera guerra púnica) por instigación de Catón el Censor (146 a.C.). La ocupación del reino de Pérgamo, en Asia Menor, legado a los romanos por el rey Atalo. De esta manera el poder romano acabó por imponerse en toda la cuenca del Mediterráneo; hacia el siglo II a.C había surgido el Mare Nostrum. •
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Lectura Roma I: el mundo de Cartago En la cuenca del Mediterráneo occidental, todo aquello que no era ni griego ni etrusco era fenicio, o más exactamente, cartaginés. Desde el siglo X los tirios conocían la ruta de las columnas de Hércules (fundación de Gades, Relacionas con Bética, reino de tartessos), la habían ocultado a los griegos y habían fundado factorías en sus accesos. Cartago estaba fundada desde fines del siglo IX, y muy pronto debía reemplazar en estos lejanos parajes a su metrópoli, meta de las ambiciones de los grandes imperios orientales. Al parecer, Cartago se desarrolló lentamente y no alcanzó su apogeo hasta el periodo comprendido entre los siglos V y III a.C.; tuvo que luchar en la misma África contra los bereberes y los númidas, a expensas de los cuales conquistó para sí una "tierra firme" en Túnez; en Sicilia, contra las colonias griegas de los siglos VIII- VII a.C., que no le impidieron en absoluto establecerse en el oeste de la isla (Erix, Lilibea, Motie); en Cerdeña y en Córcega, contra los etruscos, a los que logró suplantar; finalmente, en el golfo de León y en España, contra los focenses de Marsella, desde el 600 a.C., establecidos esporádicamente desde Ampurias hasta Niza y reforzados en el siglo VI a.C. por los focenses de la metrópoli. A pesar de la riqueza de su territorio, muy bien cultivado según las técnicas que los romanos adoptaron posteriormente (libros de Magón), el poder de Car tago fue marítimo y comercial es, hacia Bretaña, hacia el Marruecos atlántico (por Lixus hasta Maurtitania), inspección con audacia la Berbería y el Sahara y alcanzó el Níger en sus viajes de exploración dignos de las tradiciones de la raza: periplo de Hannón hacia Guinea y Camerún, alrededor del 52 a.C.
Análisis del texto 01. Las culturas predominantes en el Mediterráneo occidental en la época del texto eran: I. Etrusca
II. Cartaginesa
III. Griega
a) I, II y III d) solo II
b) I y II e) I y III
c) solo III
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02. En la antigua Cartago, la agricultura a) no se practicaba. c) fue desarrollada con técnicas notables. e) fue la única actividad económica.
b) se practicó, pero con técnicas primitivas. d) fue la principal actividad económica.
03. En aquel tiempo, las regiones occidentales producían principalmente a) lanas. d) metales.
b) especias. e) tejidos y tapices.
c) mano de obra esclava.
04. Los mercaderes cartagineses recorrieron a) solo Europa. d) Europa, Asia y África.
b) Europa y África. e) solo Asia.
c) Solo África.
05. Entre los enemigos de Cartago figuran a) los habitantes de Tartessos. c) las gentes de la región del Níger. e) los habitantes de Marsella.
b) las tribus de Bretaña. d) los grandes imperio orientales.
Práctica 01. Durante la República romana los órganos de poder fueron a) Rey - Comicios - Senado c) Arcontes - Eclesía - Senado e) Patricios - Plebeyos - Esclavos
b) Asambleas - Cónsules - Senado d) Augusto - Senado - Comicios
02. La segunda etapa de la historia romana, desarrollada entre el 509 a.C. y el 27 a.C. es a) la Monarquía. d) el Principado.
b) la República. e) el Dominado.
c) el Imperio.
03. Se conoce con el nombre del Lacio a a) la primitiva ciudad de Roma. c) las primeras conquistas de Roma fuera de Italia. e) la patria de Rómulo y Remo.
b) la región central de la Península Itálica. d) la patria de los reyes etruscos.
04. La antigua Roma puso las bases de muchas lenguas modernas a través de a) las obras de Virgilio y Ovidio. b) las primeras leyes escritas. c) la lengua latina, difundida por sus guerras de expansión. d) la creación de la Iglesia católica. e) los intercambios comerciales con griegos y etruscos. 05. La aristocracia de la antigua Roma era conocida como a) los patricios. d) los libertos.
b) los clientes. e) los esclavos.
c) los plebeyos.
06. En la época republicana de Roma, el Estado realmente fue dirigido por a) los tribunos plebeyos. d) el Senado. Central 6198–100
b) los cónsules. e) los comicios centuriados. 75
c) los dictadores.
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07. El Senado romano de la República estaba conformado por a) antiguos magistrados. b) los habitantes más ancianos. c) los poseedores de mayores riquezas. d) los ciudadanos en edad militar. e) los héroes de las primeras guerras o sus descendientes. 08. La Rebelión del Monte Sacro fue protagonizada por a) los patricios marginados del reparto del botín. b) los clientes a los que se privada del derecho de sufragio. c) socios o aliados descontentos por la presión tributaria romana. d) las ciudades griegas del sur de Italia tras ser sometidas. e) los plebeyos descontentos por su inferioridad jurídica. 09. Las fuerzas dirigidas por Pirro auxiliaron a a) Roma contra los samnitas. c) los griegos de Tarento. e) los etruscos de Tarquinia y Veyes.
b) los samnitas contra las tropas romanas. d) la ciudad de Alba Longa.
10. Las familias patricias se agrupaban en a) clanes d) clientelas
b) tribus e) demos
c) gens
11. La batalla de Cannas fue a) un desastre romano en las guerras púnicas. b) la derrota definitiva de Escipión el Africano. c) la derrota definitiva de Aníbal Barca. d) la victoria decisiva de Roma sobre los tarentinos. e) la acción que abrió a los galos las puertas de Roma. 12. En el plano estratégico, la fundación de colonias militares permitió a los romanos a) beneficiar al populus con la adjudicación de lotes del ager publicus y evitar las guerras civiles. b) incrementar la producción de cereales para asegurar así el abastecimiento de la población urbana. c) controlar a aliados y provincianos, además de impulsar la romanización. d) contrarrestar la vinculación entre las tropas y los generales para limitar las ambiciones de estos. e) consolidar la orientación agraria de Roma, asegurando el predominio de los senatoriales frente al orden ecuestre en ascenso. 13. La monarquía etrusca a través de la urbanización de Roma y las reformas atribuidas a Servio Tulio a) fortaleció a la plebe romana y consolidó su posición. b) alivió el descontento interior estableciendo las primeras leyes escritas c) inició la expansión militar que dio a Roma el dominio del Lacio. d) se atrajo al patriciado sancionado su supremacía política. e) inauguró la época histórica de la monarquía romana.
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14. Al afirmar que casi todas las magistraturas romanas eran colegiadas nos referimos a que a) existían escuelas públicas que formaban a los futuros funcionarios. b) existían al mismo tiempo dos encargados de cada magistratura. c) el magistrado era asistido por sus predecesores en el cargo. d) los magistrados eran seleccionados entre el cuerpo de los ancianos. e) todos los magistrados eran considerados equivalentes en autoridad. 15. Tras la Primera Guerra Púnica a) Cartago rehízo su poderío ocupando España, Sicilia y Cerdeña. b) Roma terminó de someter toda la península itálica. c) Cartago renunció a su imperio terrestre para evitar un nuevo conflicto. d) Roma obtuvo Sicilia, Cerdeña e Hispana. e) Cartago perdió Sicilia, pero conservó el dominio del mar. 16. A diferencia de los miembros de la Confederación romano itálica, las provincias a) debían apoyar con fuerzas militares en las guerras. -
b) gozaban de una relativa autonomía y poseían sus propias autoridades. c) quedaban obligadas a pagar una contribución a Roma. d) podían participar de los cómicos junto al populus. e) estaban sometidos al mismo derecho que los romanos. 17. La estrategia de Fabio Máximo consistió en a) enviar a Escipión contra Cartago para forzar a combatir a Aníbal en Zama. b) impulsar las construcciones navales para obtener el dominio del mar. c) debilitar las fuerzas directas y emprender operaciones de desgaste. d) reforzar la caballería romana para emular la táctica de Cannas. e) el enfrentamiento directo contra las tropas púnicas. 18. La ley Valeria Horatia estableció que -
a) obligatoriamente un cónsul debía ser plebeyo. b) los plebeyos podían acceder a la dictadura. c) la plebe podría ocupar puestos en el Senado. d) los acuerdos de la plebe tendrían valor legal. e) una nueva comisión decenviral revisaría las XII tablas. 19. Los censores eran designados a) cuando el Senado alertaba sobre la corrupción de las costumbres. b) cada cinco años para elaborar el censo. c) cuando quedaban vacantes escaños en el Senado. d) al finalizar el periodo regular de los cónsules. e) en casos de emergencias, como apoyo de los dictaduras y guardianes de la moral. 20. El segundo rey romano, Numa Pompilio, era de origen a) etrusco. d) indoeuropeo.
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b) latino. e) volsco.
c) sabino.
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Tarea domiciliaria 01. Menciona la ubicación de la civilización romana, ¿A orillas de qué río y en qué monte se fundó Roma? 02. ¿Qué pueblos influyeron en la fundación de Roma? 03. ¿Quién era Rómulo?, valora su trascendencia. 04. ¿Cuáles son los periodos históricos de Roma? ¿Cuál es el de mayor duración? 05. ¿Quiénes son las clases más importantes de la sociedad romana? ¿Por qué? 06. ¿Qué eran los comicios? ¿Cuántos habían? ¿Qué funciones cumplía cada uno? 07. ¿Qué eran las magistraturas? ¿Qué características tenían? 08. ¿Cuál era la institución más representativa de la República? ¿Por qué? 09. ¿Cuál era el magistrado de poderes extraordinarios? 10. ¿Cuál fue la trascendencia de la revuelta del Monte Sacro? 11. ¿Quiénes fueron los decenviros? ¿Qué elaboraron? 12. Valora la trascendencia de la ley Licinia. 13. ¿Cuál es el pueblo que logró saquear Roma en el 390 a.C.? 14. ¿Quién fue Pirro? ¿Cuál es su papel en la etapa de las conquistas romanas? 15. ¿Qué desencadenó la rivalidad entre romanos y cartaginenses? 16. Caudillo púnico que aplastó a Roma en la batalla de Cannas. 17. ¿Qué consecuencias trajo la batalla de Zama? ¿Qué personaje se destacó? 18. ¿Qué establecía la ley canuleya? 19. ¿Quiénes se enfrentaron en las guerras macedónicas y cuáles fueron sus consecuencias? 20. ¿Cuál fue el papel de Fabio Máximo durante la Segunda Guerra Púnica?
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Roma II
(La crisis de la República y el Imperio) República Aunque no pueden discutirse las consecuencias positivas de la expansión militar, ya que por ejemplo impulsó la integración de las civilizaciones griega y latina, debe señalarse que estas guerras dieron origen a serias complicaciones en la sociedad romana: Arruinaron a la clase media campesina, que se desgastó por su contribución militar, por las acciones de Aníbal, y por la competencia del trigo que las provincias enviaban como tributo a Roma. Esta situación benefició finalmente a los grandes terratenientes, que absorbieron las propiedades de los pequeños agricultores. Arruinaron a la plebe urbana, que no pudo competir con la mano de obra esclava que llegó en grandes cantidades con las guerras. Arruinaron moralmente al Senado, cuyos miembros pasaban a encargarse de la administración de las provincias. Libres de todo control, los procónsules y propretores explotaron sin piedad a las provincias y amasaron fortunas considerables. Arruinaron la concordia que existía en la Confederación romano–itálica, ya que los socios de los romanos, sin cuya aportación las conquistas habrían sido imposible, empezaron a exigir la equiparación con los ciudadanos romanos, algo que estos últimos no estaban dispuestos a conceder. Arruinaron el relativo orden que reinaba en la sociedad romana, al enfrentar a las masas desposeídas (proletarios) contra los senatoriales (beneficiados por la explotación de extensos lotes del ager publicus). Junto a estos últimos, otra clase fortalecida por las conquistas fueron los hombres de negocios, caballeros o equites (enriquecidos por las obras públicas, el abastecimiento de las tropas, los transportes militares, etc.). Este será el germen de las futuras guerras civiles. •
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El proyecto reformista de los hermanos Graco Entre los años 133 y 122 a.C., y desde el puesto de tribunos de la plebe, los hermanos Tiberio y Cayo Graco, pertenecientes a la aristocracia romana, intentaron introducir cambios que aliviaran la situación de las clases populares. Estos fueron:
a. En el 133 a.C., con Tiberio, la Ley Agraria Platea repartir la tierra del ager públicus entre los ciudadanos más pobres. Tiberio también propuso que la herencia legada a los romanos por Atalo de Pérgamo se distribuyese directamente a los ciudadanos.
b. Entre el 123 y el 122 a.C., con Cayo Propuso un amplio programa que incluía relanzar el reparto de tierras, garantizar al pueblo alimento barato (ley frumentaria), ejecutar obras públicas que generasen puestos de trabajo, crear colonias en las provincias y equiparar paulatinamente a romanos e itálicos. Estas iniciativas lesionaban los intereses de a las clases senatoriales, de ahí que ambos hermanos fueran atacados sucesivamente y perdieran la vida. Su desaparición, que dejaba sin resolver la cuestión social, hacía imposible una solución pacífica a la crisis y preparaba las convulsiones que sacudieron a la República en el siglo I a.C.
Las Guerras Civiles Enfrentaron principalmente a las nobilitas (los senatoriales) contra los populares (o proletarios), bajo la dirección de sendos estrategas que habían batallado contra los enemigos de Roma obteniendo experiencia, gloria y tropas fieles. Los hechos más relevantes fueron:
a. La Primera Guerra Civil (88 al 87 a.C.) que enfrentó a Cayo Mario y Lucio Cornelio Sila, este último enviado a luchar en Asia. Mario, quien también ambicionaba el mando de la guerra, aprovechó la ausencia de Sila e ingresó a Roma con sus fuerzas sembrando el terror. Murió antes de que Sila retornase de la lucha, con lo que este quedó como dueño del poder e impuso una dictadura favorable al Senado. Sin embargo, su prematura muerte puso fin a sus reformas.
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b. La formación del primer triunvirato entre Cneo Pompeyo, Marco Craso y Julio César Representantes del poder militar, financiero y popular, respectivamente, quienes pasaron a controlar (clandestinamente) el Estado a pesar de la oposición de los fieles al orden republicano, como Cicerón. El fortalecimiento de César tras su resonante éxito en las Galias (69 al 53 a.C.) avivó el recelo entre los triunviros, máxime, cuando Craso perdió la vida en una desatinada expedición a Asia, hecho que marca el fin del triunvirato.
c. La Segunda Guerra Civil, entre Pompeyo (respaldado por el Senado) y Julio César Triunfante en Farsalia, César aún debió luchar en Egipto, Asia y África antes de volver a Roma e imponer una dictadura abiertamente favorable a los populares. Este hecho y el temor de muchos a que César intentase restaurar la monarquía (alimentado por iniciativas desafortunadas del propio dictador) condujeron al complot de los "idus de marzo", en que César fue asesinado por los "republicanos", con la complicidad y el beneplácito de los senatoriales.
d. La formación del Segundo triunvirato Formado entre Marco Antonio, Marco Lépido (lugartenientes ambos de César) y Cayo Octaviano (este último, heredero de César y apoyado por Cicerón, a quien luego traicionó). El reparto territorial, del que pronto fue excluido Lépido, asignó Occidente a Octaviano (desde el 38 a.C., Octavio) y Oriente a Marco Antonio, aunque este se desprestigió pronto por sus desatinos políticos y militares, hechos que la población romana (gracias a la eficaz propaganda de Octavio) imputaba a su matrimonio con la monarca egipcia Cleopatra. El celo nacional romano precipitó la ruptura entre Octavio y Marco Antonio y condujo a la confrontación decisiva.
e. La Tercera Guerra Civil En la que Octavio (a quien habían jurado fidelidad personal el Senado, los caballeros e Italia) enfrentó a Marco Antonio y Cleopatra. Tras vencerlos en Accio (31 a.C.), Octavio obtuvo hábilmente el poder supremo aceptando el título de Augusto que le otorgó el Senado (29 a.C.). El mundo romano tenía ya un solo dueño cuya tarea sería inmensa y excepcionalmente duradera.
El Imperio Este periodo, inaugurado por Augusto, se caracterizó por:
a. La acumulación de poderes en manos de Augusto Este se apoya en el mando militar supremo (imperium maius) y los poderes del tribuno de la plebe (ius tribunicium), además de otras atribuciones. Sin embargo, el interés de Augusto por mantener una apariencia republicana permitió que el Senado mantuviera una posición privilegiada, aunque simbólica.
b. La existencia de dos grandes categorías sociales Los ciudadanos romanos y los provincianos. Estos últimos se esforzaban por alcanzar la ciudadanía romana, por razones de orden económico o social. Los cuatro siglos que duró el Imperio suelen dividirse de la siguiente manera: El alto Imperio o principado, que corresponde a la época de apogeo cultural, económico y militar. Es el periodo de la Pax Romana (siglos I y II) llamado también "Imperio liberal", en esta época el Augusto es el Princepe, el primero de los ciudadanos, respetuoso de las apariencias republicanas. Sucesivamente, el poder imperial fue ejercido por las siguientes dinastías: * Julio Claudia, inaugurada por Augusto. Este fue también el promotor de la restauración material, social y moral de Roma. Bajo esta dinastía el poder romano se extendió hasta la actual Inglaterra (con Claudio) y apareció la religión cristiana, que fue objeto de persecución por primera vez en época de Nerón. * Flavia, que sobresale por haber impulsado la idea de hereditariedad del poder imperial, y por la construcción del Anfiteatro Flavio por Vespasiano. Sus sucesores debieron afrontar desastres naturales (pestes, erupción del Vesubio) o problemas políticos (oposición del Senado a Domiciano). * Antonina, o la era de los emperadores adoptivos, con quienes el imperio alcanzó su máximo esplendor político, militar y económico. A las conquistas (Dacia, Mesopotamia, Arabia) y realizaciones urbanísticas (Foro) de Trajano hay que añadir la codificación del derecho por Adriano (el Edicto Perpetuo), a quien también corresponde el perfeccionamiento del aparato administrativo (creación del Consejo del Príncipe) y del sistema defensivo (los limes). Con Antonino Pío y Marco Aurelio el Imperio vivió una auténtica Edad de Oro, solo ensombrecida por los primeros embates de los bárbaros de Europa Central (marcomanos y cuados). * Severiana, que no corresponde propiamente ya al apogeo romano. Se caracterizó por el ascenso del despotismo militar, los disturbios y luchas internas, y el triunfo del igualitarismo, cuando el emperador Caracalla eliminó las diferencias entre romanos y provincianos en el año 212. La anarquía militar, que erosionó profundamente las bases políticas y económicas del Estado romano. En esta fase arreciaron los ataques de los bárbaros (siglo III d.C.). Fueron estos años de profunda crisis al interior del Imperio, esencialmente por factores como: •
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La supremacía del poder militar sobre el político, que provocó que numerosos emperadores fueran nombrados (o asesinados) por los principales jefes militares, cuando no se enfrentaban directamente estos por el gobierno. * El declive demográfico y económico, sobre todo en las regiones occidentales, diezmadas por las pestes, las incursiones de los bárbaros y la creciente presión fiscal. Al disminuir la población extensas regiones quedaron incultas, se redujeron las actividades mercantiles, retrocedió la vida urbana, escasearon los productos básicos y aumentaron los precios. * Las continuas y devastadoras irrupciones de los bárbaros en el Imperio, aprovechando la vulnerabilidad en que se hallaban las fronteras ante la descomposición del Estado romano. El bajo Imperio o dominado, cuyos elementos distintivos son el reforzamiento de la autoridad imperial y el declive demográfico y económico (siglo IV d.C.). Con el ascenso al poder de Diocleciano en el año 284 se inicia la fase final del Imperio Romano, cuyos hechos relevantes son: * Las reformas administrativas del mencionado emperador, entre las que figuran: la instauración de la Tetrarquía (mecanismo que evitaría las luchas sucesorias), el riguroso control de la vida económica (fijando a la población a una determinada actividad y reglamentando los precios de las mercaderías básicas), política (fin de la autonomía municipal y de las prerrogativas senatoriales) y social (múltiples empadronamientos) y el reforzamiento del poder imperial (apoteosis del Augusto, reorganización y militarización de la burocracia, agravamiento de la fiscalidad). Este "totalitarismo" vino acompañado además de un último (e infructuoso) esfuerzo por erradicar el cristianismo. * El gobierno de Constantino I (306 al 337), que a través del célebre Edicto de Milán (313) puso fin a la lucha anticristiana. Se le recuerda también por la fundación de Constantinopla y por haber puesto las bases del futuro estado bizantino. * El gobierno de Teodosio (375 al 395), quien debió resolver el problema creado por la derrota del emperador Valente ante los visigodos en Adrianópolis, admitiendo el establecimiento de los bárbaros al interior del Imperio. También le corresponde el triunfo definitivo del cristianismo y la proscripción del paganismo (392, Edicto de Tesalónica). Determinó que le sucedieran sus hijos Honorio en Occidente y Arcadio en Oriente, imitando una medida tomada ya varias veces, pero que resultó ahora en la separación definitiva del Imperio. *
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Lectura El Consulado de César en el año 59 a.C. Cayo Julio César, nacido en el año 101 a.C., alcanzó el consulado a los 42 años (a la edad legal, suo anno) tras una lenta y prudente carrera: cuestor en el 68 a.C., edil en 65 a.C., pretor en 62 a.C. y propretor de Lusitania en 61 a.C., pero muy pronto imprimió a la política oficial una sorprendente eficacia. Apoyado en la sombra, y más tarde abiertamente, por sus aliados, tenazmente contrarrestado, aunque en vano, por su colega Bibulo, cuya permanente comprobación de los auspicios favorables despreciaba y a cuyos partidarios activos neutralizó por la fuerza, otorgó a Pompeyo las satisfacciones que este había deseado durante tanto tiempo (ratificación de su actuación en Oriente, donación de tierras para sus veteranos) y concedió prerrogativas en Asia a sus amigos, los caballeros; se aseguró para sí un importante cargo, Illiria, la Casalpina y la Trasalpina, con una duración de cinco años. Dos leyes agrarias aceleraron la división en lotes del ager publicus, incluido el de Campania, en beneficio de los veteranos y de la plebe y previeron además la compra de tierras disponibles. Hizo publicar las actas de las sesiones del Senado (Acta Senatus) y un Diario oficial redactado por sus colaboradores (Acta Urbis), entorpeciendo así, con una inoportuna publicidad, la libertad del Senado y creando en provecho propio un servicio oficial de propaganda. Preocupado ya por los habitantes de las provincias, reglamentó los poderes de los gobernadores y perfeccionó la tramitación de los procesos de concusión (de repetundis). En aquel momento estas excelentes medidas parecieron tanto más revolucionarias cuanto que habían sido tomadas a pesar y en contra del Senado, y se habló del regnum de César, del consulado "de Julio y de César": de hecho, estas medidas ponían en práctica el programa de los populares y anunciaban un gran hombre de Estado.
Análisis del texto 01. Durante su consulado, César compartió funciones con su colega a) Pompeyo. d) Cicerón.
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b) Julio. e) Craso.
c) Bibulo.
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02. Pompeyo fue beneficiado por César a) concediéndole el mando de tropas. c) siendo elevado al consulado. e) pasando a integrar el Senado.
b) siendo nombrado cónsul. d) con la donación de tierras a sus soldados.
03. No fueron beneficiados por la obra de César a) los caballeros o équites. d) los senadores.
b) los provincianos. e) los aristócratas.
c) la plebe romana.
04. Lo revolucionario del consulado de César fue que su obra a) benefició al pueblo. c) se hizo contra la voluntad del Senado. e) garantizó los derechos de las provincias.
b) incluyó repartos de tierras. d) perjudicó a los generales como Pompeyo.
05. César alcanzó el consulado a) sin cumplir el cursus honorum. c) antes de haber gobernado alguna provincia. e) mediante un golpe de estado.
b) cuando aún no le correspondía. d) a su edad legal.
Práctica 01. El primer triunvirato romano estuvo integrado por a) Antonio, Lépido y Octavio. c) Sila, Mario y César. e) Sila, Lépido y Craso.
b) César, Pompeyo y Craso. d) Augusto, Antonio y Pompeyo.
02. Los hermanos Tiberio y Cayo Graco propusieron las leyes a) Agraria y Frumentaria. c) Licinia y Publilia. e) Valeria y Horatia.
b) Ogulnia y Canuleya. d) De las XII Tablas.
03. Las provincias romanas durante la República eran administradas por a) el Senado. c) los generales que las conquistaron. e) propretores y procónsules. 04. En la primera guerra civil
b) los pretores y cónsules. d) magistrados electos por sus habitantes. venció a
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a) César - Pompeyo c) Sila - Mario e) Augusto - Cleopatra
b) Antonio - Octavio d) Tiberio - Cayo
05. La victoria decisiva de César sobre Pompeyo se produjo en a) Las Galias. d) Cannas.
b) Farsalia. e) Trasimeno.
c) Accio.
06. El apogeo del Imperio Romano se produjo bajo la dinastía a) Julio - Claudia. d) Severa.
b) Flavia. e) Constantina. 82
c) Antonina.
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07. El Edicto de Milán benefició a a) los esclavos romanos. c) los seguidores del cristianismo. e) los seguidores del paganismo.
b) los habitantes de las provincias. d) los ciudadanos de la capital imperial.
08. El Edicto de Tesalónica fue aprobado por el emperador a) Constantino. d) Marco Aurelio.
b) Adriano. e) Teodosio.
c) Caracalla.
09. La dinastía imperial que igualó a romanos y provincianos fue a) La Julio - Claudia d) La Severa
b) La Flavia e) La Constantiniana
c) La Antonina
10. La lucha contra el cristianismo fue iniciada por el emperador a) Nerón. d) Marco Aurelio.
b) Augusto. e) Constantino.
c) Trajano.
11. El reclamo de los socios itálicos a fines de la República se fundamentaba en a) su participación en las conquistas romanas. b) los excesivos tributos que enviaban a Roma. c) el recorte de su autonomía por propretores y procónsules. d) la decisión de solo combatir con tropas de los aliados. e) los grandes riesgos que representaban las guerras de conquista. 12. La decisión tomada respecto a su estado por Atalo III de Pérgamo debía beneficiar directamente a a) el orden ecuestre. c) el pueblo común romano. e) los reinos helenísticos de Siria y Egipto.
b) la nobilitas, integrada por lo senatoriales. d) los rivales comerciales de Roma.
13. La transición del poder imperial de Vespasiano a Tito destaca por a) haber contado con la aprobación del Senado. b) haber desencadenado una sangrienta guerra civil. c) ser la primera transmisión hereditaria directa del poder imperial. d) poner fin a la época de apogeo del Imperio romano. e) inaugurar la serie de percusiones al cristianismo. 14. Con el fin de mantener las apariencias republicanas, Augusto cedió al Senado la administración de las provincias a) fronterizas. c) ya pacificadas y romanizadas. e) que generaban mayores ingresos fiscales.
b) menos expuestas a los ataques foráneos. d) recién añadidas al orbe romano.
15. No corresponde a la dinastía Julio - Claudia a) la anexión de la actual Inglaterra. c) la imposición de la paz al interior del imperio. e) la conquista de Dacia y Mesopotamia.
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b) la aparición del movimiento cristiano. d) el Siglo de Oro de la Literatura Latina.
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16. No corresponde a la dinastía Flavia a) la construcción e inauguración del Anfiteatro Flavio. b) la destrucción de Pompeya y Herculano. c) la persecución a los cristianos por Domiciano. d) la develación de la revuelta judía. e) la mayor extensión del imperio. 17. No corresponde a la dinastía Antonina o de los emperadores adoptivos a) la codificación del derecho romano. b) la suspensión de la lucha anticristiana. c) la edad de oro del Estado romano. d) el reforzamiento de las defensas fronterizas. e) las campañas ofensivas victoriosas en Asia y Europa. 18. No corresponde a la época de la anarquía militar a) el triunfo de Claudio el Gótico. c) el gobierno de los emperadores ilirios. e) la reforma igualitaria del emperador Caracalla.
b) las campañas victoriosas de Aureliano. d) la coronación y asesinato de Probo.
Tarea domiciliaria 01. ¿Qué impulsaron Tiberio Graco y Cayo Graco en Roma? ¿Por qué fracasaron? 02. ¿Qué partidos se enfrentaron en las guerras civiles? 03. ¿Quién fue el vencedor de los cimbrios y teutones? 04. ¿Quiénes se enfrentaron en la primera guerra civil? ¿Cómo se denominó el combate? ¿Quién venció? 05. ¿Qué estableció el pacto de Lucca? 06. ¿Qué consecuencias trajo el desastre de Craso en la batalla de Carras? 07. ¿Quiénes se enfrentaron en Farsalia? ¿Qué consecuencias se produjeron? 08. ¿Qué fueron los Idus de marzo? 09. ¿Qué fue el acuerdo de Brindisi? 10. Valora la importancia de la Batalla de Accio. 11. ¿Cuáles son las etapas del Imperio romano? 12. ¿A qué se denominó el Siglo de Augusto? 13. ¿Qué papel desempeñó Mecenas? 14. ¿Qué categorías sociales existieron en la época del Imperio? 15. ¿Con qué dinastía se produjo el esplendor de la Roma imperial? 16. ¿Qué fue el optimus? ¿Quién lo implantó? 17. Emperador que desencadena la primera persecución a los cristianos. 18. ¿Qué fue el dominado? ¿Por qué se caracterizó? 19. ¿Qué fue la tetrarquía? ¿Quién la implanta? 20. ¿Qué trascendencia tuvieron los edictos de Milán y Tesalónica? 84
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Bárbaros - Bizancio I (hasta la querella iconoclasta)
Invasiones bárbaras El establecimiento de los bárbaros La penetración y asentamiento de los bárbaros en Occidente constituyó un proceso de penetración larguísimo. En un sentido lato, comenzó a finales del siglo II, en tiempos de Marco Aurelio, y no concluyó hasta mediados del siglo XI, con los últimos establecimientos vikingos. La historiografía acostumbraba dividir este periodo en dos etapas: "Las primeras invasiones", entre la entrada de los visigodos en el Imperio en 376 y la llegada de los Lombardos Italia en 568. Y lo que autores llamaron hace unos años las "segundas invasiones" de vikingos, húngaros y piratas sarracenos en los siglos IX y X. •
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La crisis del siglo III El Imperio Romano había sufrido una crisis bastante profunda en el siglo III, el síntoma más intrínseco fueron: La pérdida de funciones por parte de las ciudades, que ya no pueden articular espacios. La ruralización de la vida, que beneficia a las Relacionas de tipo privadas, "Las Villas". El creciente peso de la fiscalidad imperial, necesitada siempre de recursos para comprar la fidelidad de las tropas, asegurar el aprovisionamiento de las grandes urbes, hacer frente las revueltas sociales y a las amenazas de los bárbaros; desencadenaron el declive económico y la crisis financiera. La difusión de religiones menos cívicas, colectivas, más salvificas y personales. •
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El avance de los hunos En el siglo IV las condiciones reinantes en Asia Central llevaron a un feroz pueblo asiático, conocido como los Hunos, a invadir a los Godos (quienes poblaban las estepas de Ucrania). Los Hunos, que vivían a lomo de caballo durante días enteros, viajaban con gran celeridad y gozaban haciendo la guerra, causaron pánico entre los Godos y otras tribus germánicas. Una parte de los godos fueron sometidos (Ostrogodos) y otros huyeron (Visogodos) hacia Roma.
Batalla de Adrianopolis (378): los visigodos ingresaron al imperio en 376, en calidad de refugiados. Los romanos los instalaron en los Balcanes y empezaron a cometer abusos; finalmente se desencadenó la rebelión abierta. El emperador Valente acudió a sofocar la insurrección, pero fue muerto en la batalla de Adrianapolis. El nuevo emperador, Teodosio, estableció un pacto con los Godos, en virtud de ese Foedus del año 382, los Godos se instalaron en Mesia, en calidad de tropas al servicio de Roma. El año 396, la situación volvió a convulsionarse, los Hunos entraron en Dacia y en la cuenca de Panonia, esto perturbó la existencia de los pueblos germanos, que a su vez presionaron y entraron al Imperio. Durante quince años, la parte occidental del Imperio fue escenario de las llamadas invasiones germánicas.
Los desplazamientos de los germanos en el Imperio En el año 400 los vándalos y los alanos entraron en Retia (Austria) y Nórica (Suiza). Al año siguiente estos mismos pueblos invadieron Italia, de momento el general Estilicón, de origen vándalo, a quien Teodosio le confió la custodia de su hijo Honorio y del imperio de Occidente, logró detenerlos. La corte se trasladó hacia Ravena, para seguridad del emperador. El 31 de diciembre del 406, los protagonistas del año 400, ahora acompañados de los Suevos, lograron abrir una brecha en las fronteras romanas del Rin. El 407, las legiones romanas, acantonadas en las islas británicas, pasaron al continente a cerrar la brecha abierta en el Rin, se dejaron desguarnecidas las islas. En 408, el asesinato de Estilicón facilitó la entrada de los Visigodos, con su jefe Alárico, en Italia. Al año siguiente, los invasores de las Galias, empujados desde el Rin por los romanos llegados de Britania, se movieron al sur. A finales del 409, suevos, alanos y vándalos cruzaron los Pirineos y se internaron en Hispania. En 410, los visigodos de Alárico saquearon Roma. L as correrías de estos estimularon al emperador Honorio a ensayar una nueva fórmula: convertirlos en una fuerza policial que eliminaría a los otros pueblos germanos del Imperio. El pago recibido por sus servicios contra los vándalos no satisfizo a los visigodos, quienes, en 415, entraron, Central 6198–100
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por primera vez, en Hispania. Tres años después, para evitar males mayores, el emperador accedió a instalarlos en Aquitania, entre Toulouse y el océano Atlántico; el Foedus de 418 convirtió a los visigodos en federados del Imperio. Ello supuso el reconocimiento imperial del primer reino bárbaro en Occidente. La solución del problema visigodo no evitó que otros pueblos germanos continuaran con sus correrías en el Imperio. El emperador Valentiniano III y Aecio, jefe del ejército romano de occidente, solo reaccionaron ante los dos problemas mas urgentes Los vándalos, el 429 expulsados de Hispania se refugiaron en África donde continuaron con los pillajes y se adueñaron de Cartago y del litoral norteafricano, y aconteció lo más graves, la marina de los vándalos, guiadas por su caudillo Genserico, cortó las provisiones de grano de Roma. Incapaz de dominarlos Roma suscribió con ellos un nuevo Foedus, naciendo así el segundo reino bárbaro. La segunda amenaza, la más peligrosa, la protagonizaron los Hunos. Al frente de ellos se encontraba, Atila. Desviados por la diplomacia del Imperio de oriente, los Hunos avanzaron lentamente hacia el oeste, cruzaron el Rin y se internaron en la Galia. Por fin, en 451, cerca de Troyes, en los Campos Cataláunicos, el general Aecio y lo que de hecho era una federación de ejércitos germanos con algunos romanos detuvieron el avance de los Hunos. La victoria no fue contundente y al año siguiente Atila llegó a amenazar a la propia Roma. Una embajada de notables, que incluía al Papa León I, disuadió al jefe Huno de sus intenciones. Al siguiente año Atila murió; con su muerte su imperio se deshizo. •
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El final de la Roma occidental La desaparición de los hunos, la muerte del emperador Valentiniano III y la del general Aecio, pareció dejar sin funciones al imperio. Durante veinte años no fueron emperadores sino jefes militares germanos los que rellenaron con sus nombres las últimas páginas del Imperio de occidente. Sobre todo dos: Ricimerio, mitad suevo, mitad visigodo, y Odoacro, hérulo, pueblo integrante del conglomerado huno. Este último, en 476, depuso al emperador Rómulo Augústulo y envió las insignias imperiales a Constantinopla. Con ello desaparecía el Imperio romano de occidente. En su lugar, una serie de "reinos bárbaros" parecían heredar su autoridad y funciones.
Los reinos bárbaros Los visigodos Los visigodos cuando se instalaron definitivamente en la Península ibérica, constituyeron el pueblo más romanizado de los germanos que habían entrado en el imperio romano. Entre el año 376, en que cruzaron el Danubio, y el 507, en que, tras su derrota a manos de los francos en Vouille, tuvieron que renunciar a sus establecimientos del sur de la Galia, salvo la Septimania y se instalaron en Hispania; los visigodos habían pasado 130 años recorriendo las tierras del imperio y familiarizándose con sus estructuras. Las características principales de esta sociedad son las siguientes: La debilidad de la ciudad y del comercio. El triunfo del ruralismo y las vinculaciones privadas. Concurrencia de poderes públicos y privados en el ejercicio de competencias fiscales, militares y judiciales. •
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Los francos La entrada de los Francos en el Imperio a comienzos del siglo V se había consumado con su instalación en tierras de la actual Bélgica y del norte de Francia, efectuada al margen de los marcos jurídicos del Foedus y la hospitalidad. La simple ocupación del patrimonio público se hizo en beneficio de unas cuantas facciones tribales pertenecientes a dos grupos étnicos mayores: los salios y los ripuarios. Sus buenas Relaciones con la sociedad galorromana, permitieron que, al desaparecer el imperio en 476, los francos aparecieran como uno de los poderes en que la autoridad imperial se había fragmentado en la Galia. Otros los otros tres eran: al Sur, los visigodos, con su capital en Toulouse; al Este, y controlando el valle del Rodano, los burgundios; y en el centro, como residuo de la antigua dominación romana, un pequeño territorio en torno a París. Estos cuatro poderes, de los cuales el más sólido parecía el visigodo, fueron reducidos por Clodoveo (481-511) en beneficio de los francos. A continuación mostraremos los más impor tantes reyes francos:
Clodión El Melenudo Meroveo
Dirigió la penetración de los francos a territorio romano. En dos grupos: Salios y Ripuarios Fundador de la Dinastía Merovingia. Participa en la batalla de los campos Cataláunicos.
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Clodoveo
Creador del Reino Franco. primer rey bárbaro cristiano.
Dagoberto
Hijo de Clotario II - promulgó la ley sálica.
Childerico III
Último rey holgazán. Fin de los merovingios.
Importancia de La cristiandad tendrá en ellos uno de los más grandes reinos bárbaros en defensa de su fe. los francos Forjadores del futuro Imperio carolingio.
Los anglosajones La retirada de las últimas tropas imperiales de Britannia, a mediados del siglo V, coincidió con la llegada de grupos de anglos, sajones y jutos, que arrasaron la isla, arrinconando a sus habitantes, los bretones, en la zonas norte y oeste. La eliminación o arrinconamiento de los bretones autóctonos y la instalación de los invasores germanos e el sur y este de la isla de Bretaña, donde actuaron como bárbaros. La historiografía tradicional alude a la instalación de siete reinos:
Heptarquía
Sajones
Kent / Sussex / Essex / Wessex.
Anglos
Northumberland / Estanglia / Mercia.
Los reinos menores Se les denomina así porque dejaron escasas huellas en el espacio en que se instalaron: vándalos, suevos, ostrogodos y lombardos.
a. Los vándalos en África La guerra civil que, entre 428 y 432, ensangrentó la parte occidental del imperio fue aprovechado por un grupo de ochenta mil vándalos para cruzar el estrecho de Gibraltar y llegar a las costas del nor te de África, destacase los siguientes nombres:
Genserico Gelimer
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Importancia •
Ocupó África del Norte, adueñándose de Cartago. Saqueó Roma. Derrotado por el general Belisario en Tricamarun y Decimos (533 d.C.). Gelimer fue desterrado. Son el segundo Reino Bárbaro. Recibe el reconocimiento de Roma Occidental (Valentianio III) y Roma de Oriente (Zenón). Vandalismo, viene de vándalo, relacionado al saqueo e incendio de Roma, realizado por los vándalos
b. Los suevos en Galicia La marcha de los vándalos al norte de África en 429 dejó a los suevos con el dominio de la hispania. Veinte años después fueron el primer pueblo bárbaro que se convirtió al catolicismo. Los Visigodos los derrotaron en 456, poniendo fin a sus correrías, los arrinconaron en Galicia y los obligaron a convertirse al arrianismo. Finalmente el año 585 Leovigildo decidió anexionar el reino suevo.
c. Los ostrogodos en Italia Tras la muerte de Atila los ostrogodos recuperaron su libertad, y como pueblo Federado, formaron parte del Imperio romano de Oriente, quienes los desviaron hacia Italia, en el año 490, donde en tres años eliminaron a Odoacro y sus Hérulos. •
Teodorico (493 – 526)
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El más ilustre jefe bárbaro. Es el forjador del Reino Ostrogodo. Logró vencer al rey de los Hérulos, Odoacro. Buscó un verdadero mestizaje con Roma, no olvidemos lo que proclamaba: "... los godos deben querer a los romanos, como si fueran sus hermanos y los romanos deben estimar a los godos como a sus defensores". Instaló a Ravena como capital.
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La muerte de Teodorico dio fuerza a la oposición de los católicos romanos, que quisieron desquitarse del terror de los últimos años del reinado de Teodorico, animando a los bizantinos a intervenir en Italia. Tras las luchas entre la dos ramas de la realeza ostrogoda, facilitó la llegada de los imperiales, quienes liderados por Belisario y Narses acabaron con el reino en el 554.
d. Los lombardos El último episodio de las migraciones germánicas lo van a protagonizar los Lombardos, quienes fueron forzados a abandonar la Panonia y dirigirse a la arruinada Italia. En 568, liderados por Alboino, invadieron la península e instalaron una serie de principados, pero nunca lograron desalojar a los Bizantinos; Carlo Magno depuso al último monarca, Desiderio, en 774.
Manifestaciones culturales Cristianización Personaje
Reino
Característica
Cronología 496 d.C.
Clodoveo
Franco
Enfrentará a los Sajones. Acudirá a la catedral de Reims, donde el obispo Remigio lo bautizará como le prometió a Clotilde, esposa de Clodoveo.
Recaredo
Visigodo
Primero en su reino
589 d.C.
Arguinulfo
Lombardo
Primero en su reino
591 d.C.
Legislación Obra
Reino
Personaje
Característica
Cronología
Código de Eurico
Visigodo
Eurico
Reunía el derecho consuetudinario de los visigodos.
480
Brevarium Ariano
Visigodo
Alárico II
Recepción de la legislación romana practicada en la Península.
500
Fuero Juzgo
Visigodo
Recesvinto
Recopilación de leyes romanas y visigodas.
670
Ley de Raza
Visigodo
Wamba
Dicha ley fue abolida (prohibida el matrimonio de los visigodos con los naturales).
680
Código Teodorico
Ostrogodo
Teodorico
Válido para los ostrogodos y romanos.
520
Ley Sálica
Franco
Dagoberto
Prohibe el acceso al poder a las mujeres.
630
Cosmovisión
Principales representantes
Odín: Señor del cielo y del fuego, principal divinidad. Freya: protectora del matrimonio: la primavera. Thor: divinidad del trueno (El martillo) Hertha: la madre tierra. Sunna: el Sol. Walkirias: hijas de las batallas Walhalla: morada de los dioses.
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Imperio bizantino I Origen La crítica situación del Imperio romano en el siglo IV forzó a los emperadores del bajo imperio a formular constantes reformas. La más importante la realiza el emperador Constantino, quien reconstruyó la ciudad de Bizancio como la nueva capital en 330. La llamó "Nueva Roma", pero se conoció popularmente con el nombre de Constantinopla (la ciudad de Constantino). La nueva administración que se impuso gozaba de una envidiable situación estratégica y estaba ubicada en la más importante zonas de las rutas comerciales del Mediterráneo oriental. A la muerte del emperador Teodosio, en 395, el Imperio verá definitivamente su división, Arcadio heredará la parte oriental, con unos rasgos que lo iban a identificar: un imperio griego, culto, político, mercantil, cristiano, cuyas dificultades residían en controlar la plebe de las grandes ciudades.
Características iniciales del Imperio bizantino a. Frontera El Imperio romano oriental ocupa una extensa superficie: desde la costa oriental del mar Adriático hasta la frontera con Persia y desde el Danubio hasta el desierto africano.
b. Lengua La lengua dominante era el griego, que convivía con otros idiomas de rica producción literaria, como el copto en Egipto, el hebreo, el arameo y el siriaco. El griego servía de vehículo a las expresiones filosóficas y tecnológicas.
c. Instituciones políticas —
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El emperador: jefe supremo del Estado, dirigía el ejército y la administración, ostentaba el título de Basileus, que legitimaba su poder sobre el Imperio; otro título, Autokratos, le daba el control total de la sociedad. Su figura, asimismo, está relacionada con el título de Isosapostol (aquel que es igual a los apóstoles). El Derecho: en su calidad de agente de Dios, el emperador era el encargado de preservar la tradición del Derecho romano. Solo el emperador podía modificar las leyes vigentes o proclamar otras nuevas. De esta manera, el emperador tenía a la mano un instrumento inmensamente poderoso para conservar y aumentar su poder, el caso más emblemático es el de Justiniano. Diplomacia: en su interminable esfuerzo por controlar y proteger las fronteras, los emperadores bizantinos trataron de manera realista a los pueblo bárbaros que no podían conquistar: negociaron tratados, obtuvieron ayuda militar. Una especie de "oficina de asuntos bárbaros" mantenía a los oficiales imperiales bien provistos de informes de inteligencia sobre las condiciones internas de cada pueblo bárbaro. Las alianzas matrimoniales también eran usadas.
d. Imperio cristiano La religión gobernaba la vida bizantina, la Iglesia regula el matrimonio y las Relacionas familiares y llenaba el tiempo libre. La religión también dominaba las artes y la literatura, la economía y la política, y también, la vida intelectual. ¿Cuál es la verdadera relación entre los miembros de la Trinidad? ¿Cuál es la verdadera relación entre la naturaleza humana y la naturaleza divina de Cristo? ¿Es correcto rendir culto a las imágenes sagradas? Se argüía acerca de estos problemas no solo en los monasterios y universidades, si no además en las calles. También la política exterior estaba dominada por la religión. Cuando el emperador iba a la guerra, los enemigos eran infieles, herejes o cismáticos. El emperador entraba en batalla contra ellos haciendo llevar una imagen sagrada delante de él.
Las herejías La zona oriental del imperio es foco del nacimiento de diferentes interpretaciones heterodoxas de los dogmas cristianos. Entre ellas, el arrianismo, que sostenía que la segunda persona de la Trinidad había sido creada por el Padre y no era, por tanto, coetáneo con este; había sido condenado ya en el 325, en el primer concilio ecuménico celebrado en Nicea, pero reaparecerá más tarde. Y, con más incidencia directa en las vicisitudes futuras del Imperio Bizantino, otras dos. El nestorianismo que, al reforzar el papel de la naturaleza humana de Cristo, eliminaba la condición de la Virgen como Madre de Dios y, sobre todo, ponía en duda el valor universal de la redención, al estimar la obra de un hombre y no de un dios, fue condenado como en contra la doctrina anterior, defendió la existencia de una única esperanza divina en la persona de Cristo, y fue condenado en el concilio de Calcedonia del 451. La sucesiva condena de las tres corrientes heterodoxas, muy vivas en Oriente y apenas presentes en Occidente, contó con el acuerdo del Papa de Roma y del Patriarca de Constantinopla, pero, para este, el problema continuo existiendo durante siglos.
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Evolución histórica del Imperio romano de Oriente La época inicial: Dinastía Teodosiana y Tracia Arcadio
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Teodosio II Marciano
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Zenón
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Primer emperador bizantino. Logró rechazar las migraciones de los Godos y los Hunos Promulgó el Código Teodosiano y se condenó a la herejía nestoriana en el Concilio de Efeso (431). Concilio de Calcedonia (451) condenó al monofisismo. Fortaleció las defensas de Constantinopla. Desvió a los ostrogodos hacia Italia. Promulgó el Henotikon.
La era de Justiniano Justino
Tomo el poder a través de un golpe de Estado. Su reinado servirá para asegurar los cimientos del de su sobrino Justiniano, a quien asoció un trono. Su gobierno llevó al Imperio romano de Oriente a su primera edad de oro. La personalidad del emperador y su entorno, como su esposa, Teodora, los generales Belisario y Narsés, el jurista Triboniano, el prefecto Juan de Capadocia; serán los responsables del éxito imperial. Los principales acontecimientos de su gobierno serán los siguientes: Reforzó el absolutismo imperial. Mandó a realizar la compilación legal más importante, el famoso Corpus Iuris Civilis conocido también como Código de Justiniano; fue redactado en Latín. Recogió los Edictos imperiales desde Adriano, en el siglo II, hasta el año 533. Las Novellae, o nuevas disposiciones del propio Justiniano; redactadas en griego. El digesto o Pandectas, colección sistematizada y revisada de los textos de los jurisconsultos romanos. Y los Instituta, constituía un manual para los estudiantes la de Derecho. La reconquista del Occidente, conocida en el programa de Justiniano como la " Renovatio Imperii", el cual se basaba en la reconstrucción física de la unidad del antiguo Imperio Romano. •
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Justiniano
Se realizaron las siguientes campañas militares
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África
En contra del Reino Bárbaro de los vándalos; bajo la dirección de Belisario derrotaron a Gelimer en Tricameron (534).
Italia
En contra del reino Bárbaro de los Ostrogodos; bajo la dirección de Belisario ocupó Sicilia, Nápoles y Roma. Batalla de Umbría (552).
España
En apoyo del rey visigodo Atanagildo, en contra del arriano Agila.
La edificación de la Catedral de Santa Sofía. El programa de romanidad de Justiniano alcanzó su máxima extensión territorial, aunque en todas partes con carácter bastante provisional. Toda esta política implicaba crecientes gastos que posteriormente ocasionarían el derrumbe del sistema de Justiniano.
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La crisis del siglo VII: del Imperio romano al Imperio bizantino a. El final del sueño "romano" La muerte de Justiniano en el año 565 pareció acelerar los procesos que debilitaban al imperio de Bizancio: la amenaza de los enemigos exteriores (avaros, eslavos, y persas) y el deterioro de la situación social, política y militar interna, que se atribuye al desgaste producido por la política de Justiniano. En adelante el imperio tendrá escaso contacto con el oeste, estará más pendiente de los asuntos del este del imperio. Heraclio •
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Logró vencer al Imperio persa sasánida (628). Adoptó por primera vez el título de Basileus (síntoma del helenismo del Imperio). Intentó impulsar el monotelismo (conciliar el monofisismo con la ortodoxia). Afrontó la invasión musulmana, que le arrebató al imperio las provincias orientales (Siria y Egipto). Reestructuró la maquinaria administrativa del Imperio estableciendo los Themas (provincias militarizadas).
b. La querella de la imágenes La dinastía isaúrica tomó el poder el 717 y la conservó hasta el 867. Los rasgos principales de esta época: guerras constante contra los enemigos exteriores (árabes, búlgaros, jázaros y eslavos) y la famosa querella de las imágenes, que dividió y enfrentó al imperio, entre los Iconoclastas, partidarios d e su eliminación, y los Iconodulos, defensores de su veneración e incluso de su adoración. La disputa en torno al culto de las imágenes se desarrolló en tres grandes etapas. La primera, entre los años 726 y 787, conoció el triunfo de la Iconoclastas. La segunda, entre 787, fecha en que el Concilio II de Nicea restauró el culto de las imágenes, y 815, se caracterizó por el éxito de la Iconodulía. Y la tercera, entre 815, en que se volvió Iconoclasta, y 843, en que la querella concluyó con el triunfo definitivo de los defensores de las imágenes. La interpretación política, se basa en que el emperador que por primera vez prohibió los Iconos, León III el Isaúrico, procedía de las tierras fronterizas del imperio, tenía la voluntad de crear una nueva dinastía y, con ella, la de una renovación política. La expresión religiosa de ambas voluntades la encontró el nuevo emperador en la exaltación de la cruz, que propició de forma paralela a la persecución de las imágenes. Al hacerse así, León III y su hijo Constantino V contrapusieron la autoridad de la propia cruz de Cristo al poder de las imágenes de los santos, monopolizadas por los monasterios, terratenientes cada vez mas poderosos. La cruz se convirtió en el referente del emperador por encima de las autoridades civiles o eclesiásticas.
León III Constantino V Irene León V Miguel III
Tomó el poder el 717, rechazó al asedio árabe a Constantinopla. Luego vence en Akroinos. Impulsó la prohibición de los íconos religiosos. Fue el más exitoso de los emperadores iconoclastas. Reunió el Concilio II Nicea donde reinstauró la Iconodulía. Reinstauró la iconoclastía ante las nuevas derrotas militares, el 815. Abolió definitivamente la iconoclastía.
El saldo más significativo del periodo Iconoclasta fue un evidente deterioro de las Relacionas entre las iglesias de Constantinopla y Roma, cada una de ellas convencidas de su respectiva originalidad. El signo decisivo del alejamiento entre ambas fue la disputa entablada entre el Papa Nicolás I y el patriarca Focio, que concluyó en 867 con una excomunión recíproca que constituyó la primera ruptura entre las dos Iglesias.
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Lectura "...El amplio descontento suscitado en el imperio por la suma de guerras, hambre y persecuciones políticas fue capitalizado por el exarca de Cartago, quien el año 610 se presentó con su flota a las puertas de Constantinopla para apoyar a su hijo, Heraclio (610 - 664), que derrocó a Focas y ocupó el trono imperial. Durante cincuenta años más, hijos y nietos de Heraclio se sucedieron en el trono hasta que en 695 la continuidad de la dinastía de los Heráclidas se quebró dando paso a breves reinados de unos cuantos emperadores que eran jefes militares entronizados por sucesivos golpes de Estado. Por fin, en 717, el comandante de la región de Anatolia, León III el Isaúrico, consiguió mantenerse en el poder y transmitirlo a los miembros de una nueva dinastía. En los cien años que transcurrieron entre 610 y 717, la vida del Imperio de Bizancio estuvo marcada no tanto por la dinastía de Heraclio sino por la crisis que afectó sus estructuras. El debilitamiento de estas, visible desde la muerte de Justiniano, experimentó un agravamiento cuando en el frente oriental el imperio Persa fue sustituido, desde los años treinta del siglo VII, por lo que resultó ser un verdadero huracán histórico: el Islam. La intervención activa de los musulmanes, que ocuparon rápidamente las provincias orientales del imperio de Bizancio, exigió un nuevo esfuerzo de guerra, que volvió a reforzar los rasgos sociales y políticos que había aparecido a finales del siglo VI: vinculación privada y encomendación celestial. Ello, a la postre, estimuló un alto grado de desestructuración de los rasgos del imperio (autoridad del Estado, derecho público, ciudades ordenadoras del entorno rural) y una amplia difusión de una mentalidad de supervivencia teñida de milagrerismo que encontraba su apoyo en la veneración de las imágenes. Al final del período, cuando en 717 León III consiguió imponerse al frente del Imperio Bizancio, este aparecía como algo nuevo: más reducido, coherente, militarizado, rural, privado, griego. En una palabra, un imperio menos antiguo, más medieval. Un horizonte de guerra permanente fue, sin duda, el rasgo aparentemente más llamativo de la vida del imperio durante el siglo VII y ello en tres frentes: El oriental, donde los bizantinos, habituados a enfrentarse con los persas, deberán hacerlo ahora con los árabes; el danubiano balcánico, en el que la presión prolongada de los esclavos se vio reforzada por la de los búlgaros; y el occidental, donde Visigodos en Hispania y lombardos en Italia expulsaron o arrinconaron, respectivamente a los bizantinos..." Fuente: García de Cortazar, J. Ángel et José Ángel, Sesma Muñoz, Historia de la Edad Media. Alianza Editorial, Madrid, 2006, pp. 87 - 88.
Análisis del texto 01. Podemos afirmar lo siguiente sobre lo que realizó el exarca de Cartago a) entronizó a Leon III el Isaúrico. c) dio inicio a la dinastía de los heraclidas. e) apoyó a los jefes militares.
b) se convirtió en el nuevo emperador. d) apoyó a su hijo Heraclio.
02. El amplio descontento, la hambruna y las constantes luchas políticas permitieron el año 610 que a) León III el Isaúrico se adueñara del poder. c) Heraclio lograra capturar el poder. e) incorporar a los árabes al Imperio.
b) el exarca de Cartago tomara el poder. d) romper la continuidad de los heraclidas.
03. La victoria de León III el Isaúrico, fue importante para Bizancio pues a) expulsó de Italia a los lombardos. c) era un imperio nuevo más rural y militarizado. e) desplazó a la dinastía de Heraclio.
b) se enfrentó a los Persas y Árabes. d) experimentó una agravamiento en Oriente.
04. No podemos afirmar la siguiente característica del imperio bizantino de finales del siglo VI a) era un Estado militarizado. c) el elemento griego se impuso. e) un veneración hacia las imágenes.
b) reducido territorialmente. d) ciudades ordenadoras del entorno rural.
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05. La ocupación de las provincias orientales del imperio repercutió de la siguiente forma a) reforzó los rasgos aparecidos en el siglo VI. c) los lombardos arrinconaron a los bizantinos. e) la difusión de una mentalidad de supervivencia.
b) los jefes militares se entronizaron en el poder. d) un horizonte de guerra permanente.
Práctica 01. En el mundo bárbaro, un elemento fundamental en lo social y con consecuencias políticas, era el que se relacionaba con a) el valor atribuido a la herencia por sangre. c) la situación de igualdad de las mujeres. e) la necesidad de parentela numerosa.
b) la importancia de la adopción. d) las Relaciones de parentesco espiritual.
02. El Imperio bizantino ha manifestado en su cultura a) La influencia determinante del cristianismo occidental. b) El predominio de los aportes de la civilización persa. c) Las influencias religiosas del Islam. d) La combinación de elementos provenientes de diferentes culturas. e) El exclusivismo proveniente de las sectas orientales. 03. Pueblo bárbaro, que causó un terrible pánico a los Godos, quienes tuvieron que migrar a Roma, nos referimos a a) los vándalos. d) los ostrogodos.
b) los hunos. e) los visigodos.
c) los vikingos.
04. El primer reino bárbaro establecido en el Imperio Romano de occidente fue a) los francos. d) los burgundios.
b) los vándalos. e) los suevos.
c) los visigodos.
05. La trascendencia de Clodoveo para el pueblo franco radica en a) fundó la dinastía merovingia. c) impulsó la ley sálica. e) creador del reino franco; conquistó las galias.
b) dividió a los francos en Salios y Ripuarios. d) impulsó la tradición de los mayordomos.
06. La importancia de la invasión de los Lombardos a Italia radica en a) Constituye la última migración de los germanos. c) Rechazaron la ley sálica. e) Adoptaron fervientemente la romanización.
b) Fueron derrotados por los bizantinos. d) Derrotaron al reino de los francos.
07. Las entidades políticas que reemplazaron al Imperio Romano de occidente luego de las invasiones bárbaras fueron a) la Iglesia Católica. d) las urbes romanas.
b) el imperio Bizantino. e) las leyes romano bárbaras.
c) los reinos bárbaros.
08. El proyecto de Justiniano de reconquistar la parte occidental del imperio, para hacerse realidad tuvo que combatir a a) vándalos, ostrogodos y visigodos. c) visigodos, vándalos y francos. e) alanos, suevos y burgundios.
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b) ostrogodos, lombardos y sajones. d) anglosajones, francos y lombardos.
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09. En el Imperio bizantino, los que impulsaron la destrucción de las imágenes religiosas, se denominaron mientras que los defensores de las imágenes, se llaman a) iconodulos – iconoclastas d) ortodoxos – católicos
b) iconoclasta – iconodulos e) ortodoxos – iconoclastas
;
c) creyentes – ateos
10. La reorganización administrativa que impulsó el emperador Heraclio, tras las invasiones de los persas y árabes, lo obligaron a establecer los a) los exarcados. d) las diócesis.
b) los episcopados. e) los estratiotas.
c) los themas.
11. La helenización del Imperio bizantino se demostró en la época del emperador Heraclio cuando a) la invasión de los persas sasánidas al imperio. b) la destrucción de la obra de Justiniano. c) asume el título de Basileus. d) reconoce el monofisismo en el imperio. e) el asedio de los ávaros al imperio. 12. La batalla de Vouillé (507) librada entre los francos de Clodoveo y los Visigodos, fue trascendente por a) El fracaso de las herejías arrianistas y en las Galias nestorianistas. b) Reconocer el poderío de los francos ante el Imperio bizantino. c) Expulsar de Hispania a los visigodos y a los suevos. d) Consolidar la expansión de los francos en su dominio de las Galias. e) Imponer la concepción patrimonial de los francos en tierras del Imperio romano. 13. La imposición de la Iconoclastia en el Imperio bizantino demostró la siguiente situación a) El poder de los obispos sobre la autoridad imperial. b) La fragmentación del poder papal ante el movimiento. c) El enfrentamiento entre el Basileus y las autoridades eclesiásticas. d) La debilidad bizantina ante los ataques árabes del 717 y 753. e) El inicio del renacimiento macedonio. 14. El pueblo más romanizado dentro del grupo de los Germanos que invadieron el imperio romano lo constituyeron a) los visigodos. d) los suevos.
b) los hérulos. e) los burgundios.
c) los vándalos.
15. El desarrollo del "fuego griego" en el arte militar Bizantino, tenía la finalidad de a) Deslumbrar a los pueblos bárbaros. c) Defender las grandes rutas comerciales. e) Consagrar la victoria de la autoridad imperial.
b) Defender el imperio ante las agresiones. d) Demostrar el avance de las ciencias en Bizancio.
16. Herejía cristiana que fue tolerada y aceptada por los grupos germánicos que invadieron la parte occidental del Imperio romano fue a) nestorianismo. d) arrianismo.
b) monofisismo. e) monotelismo.
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c) donatismo.
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17. Tras la crisis del Imperio bizantino, experimentada tras las invasiones árabes, el emperador Heraclio impulsó el sistema de Themas, que consistía en a) arrebatarle el poder militar a los estrategas. c) distritos militares que organizaban la defensa. e) controlar la autoridad de los exarcas.
b) limitar el número de Stratioti. d) institucionalizar el sistema tardorromano.
18. Los últimos monarcas francos de la dinastía merovingia, se caracterizan por a) lograr la unificación de sus territorios fronterizos con Germania del este. b) convertir al reino franco en el de mayor extensión. c) apartarse de sus labores gubernativas, facultando a la aristocracia el gobierno. d) impulsar campañas militares para controlar a la aristocracia. e) establecer un control férreo a las autoridades eclesiásticas. 19. Rey franco que trasladó la capital de Tournai a París y después de la batalla de Tolbiac se instruyó en la religión cristiana, se refiere a a) Clodoveo. d) Sigeberto.
b) Meroveo. e) Dagoberto.
c) Chilperico.
20. Fue uno de los enemigos más acérrimos del imperio Romano occidental y oriental, gobernó el mayor imperio de su tiempo, además fue el último y más poderoso rey de los hunos. A qué monarca bárbaro se refiere a) Atila. d) Odoacro.
b) Gengis Khan. e) Aecio.
c) Tamerlan.
Tarea domiciliaria 01. ¿A quiénes denominaban bárbaros los romanos? 02. ¿Quiénes fueron los hunos, qué papel cumplieron? 03. ¿En qué consistió la crisis del siglo III? 04. ¿Qué general romano custodió la parte occidental del imperio y al emperador Honorio? 05. ¿Quién fue Alárico? ¿Qué acontecimiento realizó? 06. ¿Qué estableció el Foedus del año 418? 07. ¿Cuál es la trascendencia del emperador Teodosio II en la Roma oriental? 08. ¿Qué herejías se extendieron en el imperio romano de Oriente? 09. ¿Quién fue Atila? ¿Dónde se logró derrotarlo? ¿Quién logró la hazaña? 10. ¿Qué emperador destacó en la Edad de Oro de Bizancio? ¿Cómo se llamó su obra legal? 11. ¿Qué textos contenían el Corpus Iuris Civilis? 12. ¿Qué basílica se edificó en la Edad de Oro de Bizancio? 13. ¿Qué pueblo bárbaro se instaló en Inglaterra y cómo se organizaron políticamente? 14. Primer rey bárbaro que se convierte al catolicismo. 15. Primer pueblo bárbaro que se convierte al catolicismo. 16. ¿Quién promulgó el Fuero Juzgo? ¿Qué establecía? 17. Pueblo bárbaro que finalmente se adueñó de la Galia Romana. Central 6198–100
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Capítulo
13
18. Pueblo que protagonizó el último episodio de las invasiones bárbaras. 19. ¿A qué se denominó la querella iconoclasta? ¿Quiénes se enfrentaron? ¿Qué gobernante la promovió?
Marca la clave correcta sobre el Imperio bizantino (exámenes de admisión UNMSM) 01. El Imperio bizantino ha manifestado en su cultura a) el exclusivismo proveniente de las sectas orientales. b) el predominio de los aportes de la civilización persa. c) las influencias religiosas del Islam. d) la influencia determinante del cristianismo occidental. e) las combinaciones de elementos provenientes de diferentes culturas. 02. El Imperio bizantino sobrevivió diez siglos debido principalmente a) a la unidad y organización político - militar. b) al aislacionismo cultural y alianza con los francos. c) a la fe cristiana y unidad de la Iglesia ante diferentes sectas. d) al intenso comercio entre Occidente y Oriente. e) a factores políticos, religiosos, diplomáticos, militares y posición geográfica. 03. El legado bizantino es fundamental en los territorios de Europa Occidental porque permitió a) la mejor relación política entre eslavos y occidentales. b) la cristianización y difusión de la cultura bizantina. c) la estabilidad político militar de las fronteras balcánicas. -
d) la supervivencia de los rituales políticos y religiosos. e) el instrumento comercial entre europeos y asiáticos. 04. El Imperio bizantino ha tenido importancia para el desarrollo posterior del Humanismo y del Renacimiento porque: a) difundió el código de Justiniano y el Digesto. c) se convirtió en el baluarte del cristianismo. e) conservó y difundió la cultura clásica.
b) desarrolló la ciencia y la cultura. d) destacó en la arquitectura y la escultura.
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Árabes - Bizancio II 14 (hasta la caída de Constantinopla) El comienzo de la predicación pública de Mahoma, en torno al año 610, que las conquistas árabes desde 632 convirtieron en acto creacional de decisiva importancia para la historia; y la fragmentación, a mediados del siglo X, del único califato (el abbasi de Bagdad), para dar entrada junto con el de Córdova (Omeya) y El Cairo (Fatimi), constituyen el estudio de este periodo. El argumento fundamental de esos tres siglos y medio es la aparición de una nueva fuerza histórica: el Islam, que en poco tiempo aseguró su presencia en un amplísimo espacio, del océano Atlántico hasta el río Indo. En él creó una civilización, aparentemente uniformada por la creencia religiosa y el idioma árabe.
Marco teórico
Ubicación
Península arábica, la más grande del mundo, al SO de Asia, lo que es llamado Medio Oriente.
Organización política
(Inicios) no forman un Estado, grupos tribales, el jefe de familia fue llamado Sheik (anciano). Árabes de la costa:
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Regiones Árabes del interior:
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Sedentarios, trabajo de campo. Comercio en el Mar Rojo y las Regiones Asirias. Beduinos. Pastores semi-nómades. "Rebaños de cabras y carabanas de dromedarios".
Evolución histórica (desde los tiempos del profeta Mahoma) Mahoma y la Hégira (622) Mahoma se trasladó de la Meca al Oasis de Yatrib (luego llamado: Medina o "ciudad del profeta"). Dicho acontecimiento se conoce en el mundo musulmán como Hégira, y marca el inicio de la Era Musulmana, es decir, mientras el mundo cristiano inicia el conteo de su era con el nacimiento de Cristo, los musulmanes lo inicia con la Hégira (622 d.C.). Entre el 622 y 630 acontecieron enfrentamientos como: Bard (624), Uhud (525) y del foso (627), principalmente. Mahoma toma la Meca el 630 d.C.
Califas ortodoxos (632-681) Los califas fueron los sucesores de Mahoma en el liderazgo político religiosos de la comunidad islámica. A los cuatro primeros se les conoce como califas perfectos o el califato ortodoxo, su periodo culminó con la ruptura del Islam original.
Abu - beker (632 - 634) Omar (634 - 644) Otman (644 - 656) Ali (656 - 661)
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Campañas militares hacia territorios bizantinos.
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Verdadero creador del imperio musulmán. Expansión acciones bélicas: contra Siria, Irak, los persas (634), Damasco (635). Toma de Alejandría. General Amrú destruyó su biblioteca.
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Se produce la recopilación del Corán.
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Enfrentó y venció a los partidarios de Aixa, en la Batalla del Camello. "Hojas del Corán, atravesadas en las lanzas de los soldados de Alá".
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Capítulo
14
La división del Islam Sunnies o sunnitas
Son los seguidores de la tradición, constituyeron la mayoría, son aproximadamente el 90% del Islam, son partidarios en aceptar a los omeyas.
Chiismo o chiitas
Constituyen una rama minoritaria, pero la segunda más importante, son los seguidores de Ali. Desarrollaron una jerarquía religiosa.
Jariyies o ibadies
Son los que se separan de ambas variantes del Islam, a la vez es la más reducida. Consideran que cualquier buen musulmán puede ser califa.
Dinastía omeya (601 - 750) Moawia (705-715). Fundador. La capital: Damasco (Siria) Hixam (724-743). Fracasa en las Galias. Poittiers (732 d.C.) Los francos contienen el avance Musulmán. Los omeyas convirtieron al califato en una monarquía árabe hereditaria, el primer omeya doto al imperio islámico de una estructura; para que se asegure la existencia de este imperio reforzó su autoridad política, pero descuidando su papel de jefe religioso. Adoptó el modelo bizantino: centralización administrativa, incluso geográfica, con el traslado de la capital del califato de Medina a Damasco; y autocracia política en beneficio de un gobernante que aparecía mas un monarca y caudillo militar hereditario que un jefe de la comunidad de creyentes. Bajo esos presupuestos, la antigua teocracia islámica se transformaba en un Estado secular, dentro del cual la minoría árabe, con fuertes raíces tribales, constituía una verdadera casta dominante de la mayoría de la población, que, para este momento, y como resultado de esta política conquistadora, era neomusulmana y no árabe. •
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Dinastía abásida Abu al Abbas: fundador de la dinastía. Capital: Bagdad (Irak) Harun al Rashid (786 809). En su gobierno se habría escrito Las mil y una noches. En 1053 el califato de Bagdad fue dominado por los turcos. "Los mercenarios se impusieron y fueron amos". El triunfo de los sublevados en 750 abrió el acceso al califato de una nueva dinastía, la de los Abasies, que se mantuvo en el poder hasta 1258, en que la toma de Bagdad por los mongoles y el asesinato del último califa pusieron fin a su existencia. Los triunfadores del año 750 se presentaron como un instrumento de Alá para devolver al Islam la igualdad universal de los creyentes que la impiedad de los omeyas había hecho desaparecer en beneficio de los Árabes. Así, frente a una monarquía árabe, los abbasies proponían un imperio islámico, cuya legitimidad se basaba en la pertenencia de las nuevas dinastías al linaje de Mahoma. •
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La fragmentación política: los tres califatos Las enormes dimensiones del imperio islámico, la falta de una estructura administrativa y militar adecuada para mantener la unidad, el vigor de los grupos tribales conquistadores y la fortaleza de las tradiciones regionales habían propiciado la instalación de poderes autónomos en algunas áreas del califato, de esta manera surgieron los siguientes poderes.
a. Califato Fatimí Establecieron la base de su poder en Egipto, surgieron de una rama chiíta. Se llamaron así tomando el nombre de la esposa de Ali, Fátima, para legitimarse. El primer gobernante de este Estado fue Ubayd Allah Al-Mahdi.
b. Califato de Córdova Tras el derrocamiento de los omeyas, un sobreviviente de esa familia se asentó en Al-Andalus, Abd Al-Rahman I. Este fundó un emirato independiente, en 756. Hacia el 929, Abderraman III se proclamó Califa, para protegerse del califato fatimi.
c. Califato de Bagdad Es el califato Abbasi, ya en plena decadencia. A partir del siglo X los turcos tendrán el control de este nominal califato.
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Historia Universal
Manifestaciones culturales Avicena (980 – 1037):Introdujo las enseñanzas de Aristóteles. Libros del alma, la física y la metafísica. Averroes (1126 – 1198): El más destacado filósofo. Prolegómenos de Filosofía.
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Filosofía •
Religiosa: Mezquita (Mezquita Córdova) Civil: Alhambra de Granada o el Alcázar de Sevilla. Militar: Las murallas de Damasco.
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Arquitectura
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Química
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Precursores de la química moderna. Alcohol y algunos ácidos (nítrico - sulfúrico)
Organización religiosa Islam: Religión fundada por Mahoma. Musulmán: Todo seguidor del Islam. Corán: Libro sagrado del Islam. Mezquita: Templo o centro de culto. Kaaba: El mayor de todos los templos. Suras: Los capítulos del Corán.
Glosario general
Los cinco pilares de la sabiduría (Ibadat) Sahada
Fe
: Crecer en Alá y Mahoma su profeta.
Salat
Oración
: Cinco veces al día.
Zakat
Limosna
: Impuesto religioso pagado por los ricos.
Sawn
Ayuno
: Durante un periodo de 40 días al año (Ramadán).
Hayy
Peregrinación
: Una vez por lo menos en la vida.
Imperio bizantino II Una segunda Edad de Oro bizantina: El Renacimiento macedónico Durante casi dos siglos (867-1057) el imperio de Bizancio vivió una etapa de consolidación política y social interna y apogeo cultural que ha sido denominada "segunda edad de oro bizantina". En este periodo se aprecia los siguientes procesos: Consolidación de la autocracia imperial, permitiendo que las grandes fortunas se acrecienten frente a las de los pequeños campesinos. Las Relacionas entre las Iglesias de Roma y Constantinopla, se caracterizaron por el acercamiento. La estructuración de un espacio político cultural ordenado en función del Imperio de Bizancio. La desintegración política comenzó a debilitar el mundo musulmán enemigo, los bizantinos contraatacaron en el siglo X, recuperándose grandes territorios que se habían perdido con la expansión musulmana. •
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Capítulo
14
Basilio I
Fundador de la dinastía Macedónica. Promulgó la Epanagogé (restauración de las leyes), en donde fijó las posturas del emperador y del patriarca.
León VI
Recuperación del poderío bélico bizantino ante los árabes en Siria y Sicilia. Promulgó la Basiliska o leyes imperiales, constituyó la más extensa colección de leyes de la Edad Media.
Constantino VII
Reglamentó los organismo de la administración en dos obras: De los Themas y de la administración de Imperio.
Nicéforo II Focas
Inició el periodo de la "Epopeya bizantina" Arrebató a los musulmanes Creta y Chipre, poniendo punto final a la supremacía marítima de los árabes.
Juan I Tzimices
Recuperó Tracia, reconquistó Siria y Armenia.
Basilio II
Representó el punto culminante del apogeo macedónico. Desplegó las mayores energías en la solución del conflicto con los búlgaros, que se saldó en la batalla de Kleidion (1014), recibió el título de Bulgaroctonos.
Constantino IX
Se produce el cisma de Oriente (1054): ruptura de la cristianidad en Oriente y Occidente, excomuniones entre el patriarca Miguel Cerulario y el Papa León IX consuman la ruptura.
El siglo de los Comneno Los nuevos enemigos La incapacidad de los nuevos emperadores para conjurar las amenazas que se cernían, hicieron que nuevos enemigos estuvieran a punto de destruir el Imperio: Los turcos selyúcidas vencieron al emperador Romano IV Diógenes en la batalla de Manzikert (1071), ocupando gran parte de Anatolia, que era la base del poder bizantino. Los turcos establecerían allí el sultanato Rum. Los normandos, encabezados por Roberto Guiscardo, lograron expulsar a los bizantinos del sur de Italia, y además lanzaron ataques sobre los Balcanes. •
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La ascensión de los Comnenos Entre los años 1080 y 1185, la familia de los Comneno consiguió instalarse en el trono, su continuidad fue un reflejo de una cierta recuperación del imperio, tanto demográfica, como económica, política o cultural, que desde luego se desarrolló en menor escala que la época macedónica.
Política exterior Dos peligros acuciantes afrontaron los bizantinos durante el siglo de los Commeno: el avance de los turcos en Anatolia y la progresiva intervención de los occidentales (Venecia, Génova y los cruzados).
Alejo I
Solicitó al Papa auxilio para la defensa del imperio de la amenaza turca, el Papa Urbano II, convocó a las cruzadas. Aprovechó la cruzada para recuperar parte occidental de Anatolia.
Juan II
Rechazó la invasión de los húngaros.
Manuel I
Florecimiento cultural bizantino caracterizado por sus tintes nacionalistas ante los occidentales, "La Alexiada" es un reflejo de este periodo. Batalla de Miriocéfalo (1176), donde los bizantinos fueron derrotados por los turcos, quienes consolidaron el sultanato Rum y pusieron las bases de lo que acabó siendo Turquía. 100
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La Partitio Romaniae El ascenso de los Ángel Los sentimientos antilatinos de la población de la capital permitió un golpe de Estado, liderado por Isaac II, perteneciente a una nueva dinastía, los Ángel.
La cuarta cruzada y el imperio bizantino El emperador Isaac II, fue depuesto por su hermano, Andrónico. Isaac y su hijo solicitan ayuda a los cruzados, quienes los reponen, a cambio de grandes concesiones, la población reacciona de manera furibunda. Los cruzados proceden a capturar Constantinopla, en abril de 1204.
La Partitio Romaniae Los cruzados, influenciados por los venecianos, proceden a repartirse la Romaniae (Bizancio). En Constantinopla se impuso un emperador latino, Balduino de Flandes. Se constituyeron principados latinos en Atenas, Tebas, Morea y Tesalónica.
Imperio de Nicea Los Laskaris en Nicea, liderados por Constantino, lograron convertirse en los depositarios de la legitimidad histórica de Bizancio y parcialmente empezaron a restaurar el imperio bizantino. La gran figura será, Teodoro Laskaris, quien incluso rechazará el ataque de los turcos selyúcidas.
Los paleólogos y el final del Imperio Miguel VIII Paleólogo, logró restaurar el Imperio en 1261. La historia de Bizancio hasta 1453 es una prolongada decadencia y agonía. El imperio estaba con una población mermada y con grandes daños, a lo que sumamos los grandes conflictos internos que desgarraron la escasa seguridad del imperio. Situación que se complica con la aparición de los turcos otomanos, siglo XIV, quienes comenzaron a ejercer presión contra las fronteras del Asia menor bizantina. El desorden político llevó a la población de estas regiones a preferir a los otomanos en lugar de las ineficaces autoridades bizantinas. Esta época de confusión y caos del imperio, coincide con un renacimiento de la cultura bizantina, que se reflejó en la erudición y espiritualidad del imperio, se hizo hincapié en la literatura y filosofía griega, a las que empezaron a llamar sabiduría exterior. Los clérigos bizantinos volvieron a interesarse en la erudición, en el mantenimiento de las bibliotecas y en la herencia griega. En el campo de la medicina se absorberá la tradición árabe y persa para luego transmitirla a occidente. La tragedia para el imperio aconteció a mediados del siglo XIV, en 1354 los turcos otomanos lograron llegar a Europa, fueron llamados por Juan Catacuzeno, quien en su lucha por el trono imperial no dudó en aliarse con los enemigos del imperio. Pronto los turcos ocuparon los territorios bizantinos en Europa, y fijaron su capital en Adrianópolis, ahora Constantinopla está rodeada por territorios turcos y solo era accesible desde occidente por mar. Para poder sobrevivir los últimos emperadores tuvieron que hacer pactos humillantes con los turcos. La supervivencia del imperio ya no estaba en sus propias manos, la aparición de Tamerlan logró contener a los turcos por casi medio siglo. Occidente alarmado por la amenaza turca, trató de fortalecer las defensas bizantinas proponiendo lo unión de ambas iglesias en el concilio de Florencia; sin embargo, con el ascenso de Mahomet II, el destino del imperio quedó sellado, Constantinopla cayó en 1453.
Manifestaciones culturales Derecho: recopilaron la legislación en el Corpus Luris Civiles Romani (Gobierno Justiniano) Arquitectura: su mayor representación: la Iglesia de Santa Sofía (Gobierno Justiniano) Cultura: fueron llamados. Los Bibliotecarios del género humano. Religión: fue el mayor Baluarte de la cristianidad en Oriente. "Una civilización de fondo cristiano encuadrado en un marco Greco-oriental". •
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Capítulo
14
Lectura ".... las ideas de Mahoma, que apenas suscitaron adhesiones fuera del círculo de parientes y allegados, encontraron, conforme se iban conociendo entre los años 619 y 622, una resistencia por parte de los mercaderes de La Meca, que veían en ellas una amenaza a las propias bases de su prosperidad. Por fin, el 16 de julio de 622, Mahoma, temeroso de sus mas poderosos paisanos, y habiendo sido invitado a resolver disputas internas surgidas entre los medinenses, optó por la huida, la Hégira, con una gran grupo de sus adeptos, a la ciudad de Yatrib (o Medina), donde la existencia de comunidades judías había creado un ambiente más receptivo para su doctrina. Tal fecha se convirtió en el punto de arranque del calendario islámico, que, por otro lado, es de base lunar, con meses de veintiocho días. La instalación de Mahoma y su grupo constituyó el punto decisivo de la misión del profeta y el origen de la peculiar estructura de gobierno político-religioso de los pueblos que aceptaron el Islam. En efecto, en Medina, Mahoma, sin renunciar a su condición de predicador, de profeta, se convirtió en el primer magistrado de la ciudad. Ello suponía que, a su condición de jefe religioso, unió la de ser la cabeza de una organización política, configurando un rasgo que será característico de la autoridad entre los pueblos musulmanes. La síntesis entre ambas jefaturas exigió, a la vez, compaginar los principios de autoridad de la vieja tradición tribal con los derivados de las exigencias de la nueva doctrina. En ese sentido, la tarea de Mahoma en Medina consistió en hacer cristalizar algunos rasgos que serán inherentes al desarrollo histórico del Islam. El primero la creación de una nueva base para la solidaridad de la comunidad, sustituyendo el antiguo vínculo tribal de sangre por el de sumisión (ese es el significado de la palabra Islam) a la voluntad de Alá. El segundo, la formulación de una nueva teoría del poder dentro de la comunidad según la cual la autoridad antes condicional, concedida y revocable por la tribu, paso a ser una prerrogativa que procedía de dios y convertía a la persona que la disfrutaba en el destinatario temporal de la sumisión debida con carácter general a Alá. Con ese cambio, la oposición política carecerá de justificación. El tercer rasgo acuñado en los años de Medina fue una cierta militarización de la primera comunidad islámica, resultado de combinar las raíces tribales de carácter bélico y la necesidad de los nuevos fieles musulmanes de defenderse de las amenazas exteriores. Precisamente este rasgo será un instrumento permanente en la difusión de la nueva doctrina y se consolidará con la práctica de la obtención del botín a costa de los enemigos, del que un quinto será para el profeta, esto es, para las necesidades de organización del nuevo poder político religioso...". Fuente: García de Cortazar, J. Angel et José Ángel, Sesma Muñoz, Historia de la Edad Media. Alianza Editorial, Madrid, 2006, pp. 119.
Análisis de texto 01. Durante el periodo transcurrido entre el 610 y el 622, el papel de Mahoma fue a) aceptado por sus paisanos. c) se opuso a las comunidades judías. e) desarrolló el calendario lunar.
b) militarizó la comunidad. d) predicó sus ideales.
02. Uno de los factores por los cuales Mahoma fue aceptado y tolerado por los medinenses es a) Implantó el calendario islámico. c) La resistencia de los comerciantes de la Meca. e) La militarización de Yatrib.
b) La existencia de comunidades judías. d) Al consejo de sus familiares y allegados.
03. La instalación de Mahoma como líder de Medina le permitió a) asumir la postura de predicador. c) instituyó el calendario islámico. e) asumir la jefatura religiosa política.
b) formuló una nueva teoría del poder. d) revocar el poder de los jeques.
04. La militarización de la comunidad islámica, fue debido a: a) Defender la comunidad árabe el peligro exterior. c) Más de una es correcta. e) Todas son incorrectas.
b) La belicosidad de las tribus beduinas. d) La necesidad de conseguir el botín.
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Práctica 01. La dominación árabe de Siria, Egipto, Persia y España, permitió a) el resquebrajamiento del mundo árabe. c) la decadencia europea. e) la propagación de la doctrina de mahoma.
b) el debate y estudio del corán. d) la formación del imperio musulmán.
02. El legado bizantino es fundamental en los territorios de Europa occidental porque permitió a) el instrumento comercial entre europeos y asiáticos. b) la mejor relación política entre eslavos y occidentales. c) la estabilidad política militar de las fronteras balcánicas. d) la supervivencia de los rituales políticos y religiosos. e) la cristianización y difusión de la cultura bizantina. 03. La Hégira es recordada por el mundo islámico porque trata de manifestar a) el sentimiento de Mahoma por su pueblo. c) la fuga de Mahoma de Medina a La Meca. e) el inicio del calendario musulmán.
b) la decadencia del mundo preislámico. d) la huida del profeta hacia Yatrib.
04. La institución califal fue instituida en el mundo islámico por la necesidad de a) designar a los sucesores del profeta. c) ordenar la sociedad islámica. e) codificar el derecho islámico.
b) imponer un dogma en el Islam. d) representar al Islam ante el mundo.
05. El primer gobernante del mundo islámico fue a) Abú Bakr - Califa d) Alá - dios
, quien sostenía el título de
b) Ali - Fatimita e) Mu'awiya - Omeya
.
c) Mahoma - Profeta
06. El principal pilar de la sabiduría del Islam, fue a) Peregrinación a La Meca. c) La Guerra Santa. e) La lectura del Corán.
b) Ayuno en el mes del Ramadán. d) Creencia en Alá y Mahoma.
07. La segunda edad de oro del imperio bizantino es denominada a) el apogeo de Justiniano. c) el siglo de los Comneno. e) el imperio Latino.
b) el renacimiento Macedónico. d) la Partitio Romaniae.
08. La trascendencia histórica en materia religiosa del imperio bizantino para Europa Oriental la tenemos en a) evangelización de los pueblos eslavos................ c) impulsar la iconoclastía en oriente. e) modificar la tradición de la ortodoxia.
b) rechazar la influencia de la iglesia católica. d) edificar el santuario del monte Athos.
09. Las excomuniones que se lanzaron el patriarca de Constantinopla Miguel Cerulario y el papa León IX ocasionaron el hecho histórico conocido como a) el Renacimiento macedónico. d) el cisma de Occidente.
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b) la Querella Iconoclasta. e) el siglo de los Comneno.
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c) el cisma de Oriente.
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Capítulo
14
10. La restauración del imperio bizantino en 1261 fue liderada por los príncipes bizantinos de a) el imperio de Trebisonda. d) el sultanato de Rum.
b) los déspotas de Epiro. e) el imperio de Salónica.
c) el Imperio de Nicea.
11. La importancia del Corán para la religión islámica radica en la siguiente tesis a) Contiene las enseñanzas de Mahoma. b) Su interpretación de Alá. c) Es la palabra de Alá recitada por Mahoma. d) Su crítica al laicismo de La Meca. e) Es el racionamiento del arcángel Gabriel otorgado a Mahoma. 12. La obra La Alexiada, escrita por Ana Comneno, hija de Alejo I, es importante para el Imperio bizantino porque en ella se trata de a) la exaltación de los valoras bizantinos frente a los occidentales. b) explicar la decadencia del imperio. c) resaltar el papel del catolicismo ante Bizancio. d) atacar la figura de Alejo I. e) combatir a la Iglesia ortodoxa y su intromisión en el imperio. 13. La importancia del califa Abbasi Al Mamun al fundar en Bagdad "La casa de la Sabiduría" radica en a) traducir las obras de los pensadores griegos y difundirlos al mundo. -
b) establecer el auge en las madrazas para poder supervisar la sunna. c) eliminar a los pensadores de influencia helenística. d) combatir la especulación filosófica que criticara al Islam. e) establecer puentes con las doctrinas cristianas de la época. 14. La batalla de Miriocéfalo (1176) librada entre los bizantinos y los turcos selyúcidas tuvo el importante impacto de a) restablecer el poder bizantino en Asia menor y su posición de potencia. b) acabar con el poder de bizancio y sentar las bases de Turquía. c) iniciar su dependencia militar con los Francos. d) concluir el siglo de los Comneno y afianzar el poder de la Aristocracia. e) reiniciar las campañas bizantinas contra el mundo musulmán. 15. La fragmentación de la unidad del Imperio árabe permitió el surgimiento de los califatos de a) Bagdad - Toledo - Fatimi. c) La Meca - Córdova - Estambul. e) Gaznavies - Abbasi - Damasco.
b) Damasco - Medina - El Cairo. d) Abasi - Fatimi - Omeya de Córdova.
16. Sobre la toma de Constantinopla. I. La resistencia estuvo al mando de Giustianini. III. Fue capturada por Soliman "el magnífico".
II. Los turcos selyúcidas dirigieron el ataque. IV. El último emperador fue Constantino XI.
Son correctas: a) solo III d) I - II - IV
b) todas e) I - IV
c) ninguna
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Historia Universal
17. Las fuentes doctrinales del Islam las encontramos en los siguientes documentos a) el Corán y las Suras d) la Umma y el Hadiz
b) el Corán y la Sunna e) el Ramadan y la Sunna
c) la Sharia y las Suras
18. La última dinastía bizantina que gobernó el Imperio fue la de a) los Ángel d) los Paleólogos
b) los Comnenos e) los Heraclidas
c) los Laskaris
19. "...es un texto de aproximadamente quinientas páginas, dividido en 114 capítulos o suras, dispuestas de un modo inorgánico y ordenados según sus extensión. Los primeros cuentan con un número de 250 versículos o ayas.....". Según lo descrito por Carl Grimberg se está refiriendo a a) la Basilika. d) la Sunna.
b) el Corán. e) el Hadit.
c) la Sahada.
20. Los viejos ejércitos de los themas bizantinos sufrieron una aplastante derrota en 1071, en la batalla de , que les permitió el dominio de . a) Akroinos - Asia Menor d) Miriocéfalo - Asia Menor
b) Ninive - Armenia e) Manzikert - Asia Menor
c) Kleidion - Bulgaria
Tarea domiciliaria 01. ¿A qué se conoce como la Hégira? ¿Quién la protagonizó? ¿Cuál es su trascendencia? 02. ¿Cómo se denomina a la religión creada por Mahoma? ¿Qué significado tiene? 03. ¿Quiénes fueron los califas? 04. Considerado el creador del Imperio árabe musulmán. 05. ¿Cómo se denomina el libro sagrado del Islam? ¿Quién ordenó su recopilación? 06. ¿A qué se denomina Yihad? ¿Quién la estableció y para qué? 07. Menciona los cinco pilares del Islam. ¿Cuál es su trascendencia? 08. ¿Cuáles fueron las principales ciudades del mundo islámico? 09. ¿Qué importancia trajo el Renacimiento macedónico en Bizancio? 10. La más extensa colección de leyes del Imperio romano de oriente es denominada. 11. ¿A qué se denominó "La epopeya bizantina"? 12. ¿Por qué se destaca la figura de Basilio II en Bizancio? 13. ¿Cuál fue el hecho más saltante del gobierno del emperador Constantino XI? 14. ¿Con qué califa se produce la invasión islámica de la España visigoda? ¿En qué batalla se acabó con el poder de los godos? 15. Posibilitó la fragmentación del califato abasida. 16. ¿Por qué se destacaron los árabes en filosofía? 17. ¿Qué consecuencias trajo la batalla de Miriocéfalo (1176)? 18. Última dinastía imperial de Bizancio. 19. En el aspecto internacional, ¿por qué se destaca la figura del califa Hixam? 20. Último emperador bizantino, ¿qué pueblo lo destruyó? ¿quién los lideraba? Central 6198–100
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Capítulo
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Imperio carolingio Feudalismo - SIRG
Ocaso del reino de los francos Dinastía Merovingia y los mayordomos Tras la muerte de Dagoberto, los reyes merovingios siguientes fueron llamados "Holgazanes", nada notable hicieron, su debilidad e incapacidad política permitieron que el reino vuelva a separarse en Austrasia, Neustria y Borgoña. Cada una de estas regiones estaba dominada por las aristocracias locales, que se adueñaron del cargo de "Mayordomo de Palacio". A finales del siglo VII, el poder de los mayordomos de Austrasia era ya incontestable hasta el punto de que su titular, Pipino de Heristal, consiguió unificar las mayordomías de los tres reinos. Su muerte en 714, a la que siguió un intento de revuelva por parte de la Aristocracia de Neustria, no impidió que su hijo bastardo Carlos Martel se hiciera con el poder.
El ascenso de los carolingios Carlos Martel, tras adueñarse de las mayordomías, añadió otro título: el de príncipe de los Francos. Se dedicó a solucionar las tensiones internas, luego acometió las siguientes campañas militares:
a. Hacia el Norte Someter Frisia y controlar a los Alamanes y Sajones.
b. Hacia el Sur Los musulmanes desde España invadieron el reino: Carlos Martel los derrotó en la batalla de Poitiers en 732, lo que contribuyó decisivamente a realzar su prestigio. En recuerdo del vencedor de esta batalla, los príncipes austrasianos se llamarían Carolingios.
El final de los merovingios Al morir el caudillo Franco Carlos Martel, como rey merovingio había repartido el poder entre sus hijos: Carloman y Pipino El breve, quienes, a fin de conservar las apariencias, seguían considerándose Mayordomos de Palacio de un nuevo rey, Childerico III. La desaparición de Carloman de la escena política dejó en manos de Pipino la dirección de todo el reino. El nuevo jefe de los Francos, aunque apoyado por la Aristocracia, buscó la legitimización de su poder en la confirmación del pontífice Zacarías. Con este objeto, envió una embajada a Roma para plantear al Papa quién debía ser el rey de los Francos: si el que poseía el poder de nombre o el que ejercía de hecho. La respuesta del Pontífice, legitimó la decisión de Pipino de deshacerse del rey Childerico III, a quien en 751 confinó en un monasterio.
La Dinastía Carolingia Una asamblea de nobles reunida en Soissons confirmó como rey a Pipino, a quien el delegado papal Bonifacio ungió como nuevo monarca de los francos. De esta forma, la liturgia de la coronación se convirtió en el signo externo del cambio de dinastía y de la nueva alianza entre el papado y los francos. La figura real era revestida de un aura sacramental de modo que cualquier ataque contra ella revestía carácter de sacrilegio.
Pipino el Breve Ayudó a la Iglesia Católica, que estaba siendo atacada por los lombardos; el Papa Esteban II, le concedió el título de "Patricio de los romanos". Las campañas militares de Pipino le permitieron contener a los lombardos y otorgar al Papa el exarcado imperial de Ravena, con lo que se constituyeron los Estados Pontificios, la donación de Constantino legitimó el patrimonio territorial de los papas. Así mismo Pipino consiguió la sumisión del sur de Francia (Aquitania y Septimania).
El imperio de Carlomagno Al fallecer Pipino el Breve, en 768, el reino fue dividido entre sus dos hijos Carlos y Carloman, quienes recibieron Neustria y Austrasia, respectivamente. El fallecimiento del segundo indicado dejó a Carlos como el protagonista de la historia siguiente; bajo su égida, los francos construyeron el imperio más extenso que Europa hubiese conocido desde la caída de Roma.
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Lombardos: Carlomagno interviene en Italia para auxiliar al Papa que era amenazado por Desiderio, rey de los lombardos. En Pavía dominó a los lombardos (774) y se proclamó rey de ese pueblo. Guerras de Conquista Campañas militares
Sajones: a partir de 772, inició la guerra contra ese pueblo: se propuso conquistarlo y evangelizarlo. La más espectacular resistencia la encabezó Wittikind, que incluso llegó a rechazar el cristianismo. Bávaros: El duque Tasilón, aprovechándose de las guerras contra los sajones, intentó emanciparse. Carlomagno conquistó Baviera.
Guerras Defensivas
Ávaros: ante las constantes incursiones de estos en las fronteras orientales, Carlomagno emprendió constantes campañas contra ellos. Los Ávaros, ante el avance de los eslavos, solicitaron permiso a Carlomagno para asentarse en territorios dentro del Imperio (805). Árabes: la intervención contra los árabes en España fracasa y en la retirada si retaguardia es deshecha en Roncesvalles. Se establece la Marca Hispánica.
Administración imperial Organización administrativa Ducado: condado + marca Condado: provincia imperial Marca: provincia fronteriza Missi Dominici: "Enviados del Señor" El monarca se hallaba investido de todos los poderes, estando sus súbditos ligados a él por el juramento de fidelidad. El centro del gobierno era el palacio. Carlomagno hizo, de hecho, de Aquisgran la capital del Imperio. En él, los tres oficiales más importantes eran: el archicapellan, el canciller y el conde palatino. El territorio estaba dividido en condados, administrados por el conde, que representa al emperador en su territorio, y en su nombre publica las capitulares y las actas imperiales, asegura su cumplimiento, percibe los impuestos, dirige los trabajos públicos, vela por el mantenimiento del orden y administra justicia. El conde es revocable a voluntad del emperador. Este condado estaba a su vez subdividido en centenas o vicarias. Las fronteras del imperio estaban protegidas por las marcas, circunscripciones de carácter militar, cuyo jefe, el comes marcae, tenía poderes superiores al conde corriente. La institución básica, que permitía el control de los funcionarios locales, eran los Missi Dominici o enviados del señor; eran dos por lo general, uno eclesiástico (obispo o abad) y otro laico. El emperador se comunica con su pueblo en las asambleas generales. Se convocan normalmente en primavera, antes de las campañas militares, lo que demuestra la raigambre militar de la institución. A ellas acuden los grandes del reino y las tropas convocadas. La variada sociedad sobre la que se impuso la superestructura política imperial era una sociedad rural. La tierra era la base del status social de cada uno de sus miembros, era la base del poder. Esta tierra se identificaba con las Villas. Su centro es la agrupación de casas donde habitan los agricultores. Coexisten dos tipos de tierras: las alodiales o tierras libres, y las señoriales, divididas estas en reservas del señor (cultivadas por siervos y colonos) y los mansos, cultivados por colonos. Bajo toda esta organización y sociedad se fue gestando la sociedad feudal. •
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El Renacimiento carolingio Organización educativa Escuela palatina (nobleza) Escuela conventual (clero) Escuela parroquial (popular) Carlomagno se propuso elevar el nivel cultural de su imperio, muy bajo entonces, con vistas a que tuviesen la necesaria instrucción las personas encargadas de servir al Estado y para que el clero pudiese cumplir adecuadamente su misión. •
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A estos fines creó en Aquisgran la escuela palatina, y renovó las escuelas episcopales y monásticas, dando lugar al llamado Renacimiento Carolingio. Buscó colaboradores cultos: Alcuino de York, Paulo Diacono, Pedro de Pisa, el hispano Teodulfo y los gramáticos irlandeses Clemente y Dungal. La escuela palatina, aparte de la formación intelectual, era centro para la preparación de la administración. Alcuino introdujo el programa de las siete artes liberales: Trivium (Gramática, Retórica y Dialéctica) y Quadrivium (Aritmética, Astronomía, Geometría y Música). Esta labor fue acompañada del incremento de las bibliotecas y la copia de libros. También en el arte se desarrolló este renacimiento; se inspiraron en la tradición clásica. En arquitectura merece ser recordada la capilla del palacio de Aquisgran, inspirada en la Iglesia bizantina de San Vital de Ravena, con cúpula sobre el octágono central y decorada con mosaicos.
El Imperio Hacia el año 800, Carlomagno se encontraba en la cúspide de su poder gracias a sus extensos dominios y riquezas considerables. En el año 799 se produjo un violento intento por deponer al Papa León III, organizado por la nobleza romana. El Pontífice logró escapar y refugiarse en Paderborn y solicitar la ayuda de Carlomagno, quien lo ayudó derrotando a sus oponentes. En retribución, el Papa, y sin consentimiento del monarca franco, en la Navidad del año 800, lo coronó emperador, se prosternó ante él y le adoró. Estaba dado el paso decisivo, el Imperio romano había sido reconstruido y precisamente por mediación del sucesor de San Pedro. Carlomagno manifestó enojo y desagrado, pues el título lo hacía depender de la Iglesia Católica, y además lo enfrentaba al Imperio Bizantino, cuyos gobernantes se consideraban herederos de Roma.
La sucesión imperial A la muerte de Carlomagno, heredó todo el imperio el único hijo sobreviviente: Ludovico Pío (814 840). Durante su reinado se planteó la lucha entre los partidarios de la unidad del imperio y los que querían dividirlo en varios reinos, según la costumbre germánica. El monarca tuvo de su esposa Emergarda tres hijos: Lotario, Pipino y Luis; de su segunda esposa, Judit, a Carlos. Esto originó numerosas intrigas para lograr la sucesión. El monarca era de carácter muy débil, y así procedió a diversos repartos de sus dominios, en particular para dar cabida a Carlos. En 830 estalló una sublevación de los nobles, acaudillada por Lotario, el hijo mayor. Los sublevados obligaron al emperador a someterse a sus deseos. Luego, ante las veleidades de este, volvieron a empuñar las armas y en Rathfeld (833) lo hicieron prisionero e incluso le abrieron proceso. Este acto indigno provocó un sentimiento de simpatía hacia Ludovico Pío, quien recobró el poder. A su muerte, en 840, dividió sus estados entre Lotario, Luis y Carlos. -
Tratado de Verdún (843) Vacante el imperio, Lotario se instaló como emperador. Las cuestiones pendientes entre los hermanos obligaron a Luis el germánico y Carlos a concertar una alianza en los Juramentos de Estrasburgo, redactado en alemán y francés, donde se comprometían a ayudarse mutuamente y a no pactar con Lotario por separado. Se produjo el enfrentamiento de Fontanetum, y se procedió al reparto del imperio en el tratado de Verdún; Lotario se quedó con Italia y la lotaringia, además conservó el título imperial. Luis con Germania y Carlos con las Galias.
Carlomagno Ludovico Pío
Tratado de Verdún
Lotario
Carlos
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843 d.C.
Luis
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Mapa del Imperio carolingio
Feudalismo El feudalismo es el resultado de una larga evolución de fenómenos sociales, institucionales y económicos en la región que constituía el corazón del reino franco, es decir, entre el Rin y el Loira. Los historiadores argumentan que el feudalismo se formó de dos elementos claves: el vasallaje y el feudo, en un clima de inseguridad que privilegiaba al guerrero, y en un contexto de progresiva ruralización de la sociedad. La fragmentación de Imperio carolingio, sumado a una serie de coyunturas, permitieron su surgimiento; su principal característica estriba en el hecho de conceder feudos (tierras y trabajos) a cambio de una prestación política y militar, que se sellaban por un contrato feudal. La extensión del sistema de patrocinio, creó el vasallaje, esto es, el hombre libre que se comprometía a luchar po r un señor recibiendo tierras y protección. El vasallo era el "hombre" de su señor, y le debía, sobre todo, fidelidad, elemento de origen germánico. A su vez el señor debía protegerle, y si no lo hacía así, aquel podía salirse de su amparo. Este lazo de dependencia personal es el carácter básico del feudalismo.
El feudalismo ¿Por qué feudalismo? La razón principal del surgimiento de este sistema que imperó en la edad media. La segunda invasión de los pueblos Bárbaros del siglo IX (Normandos), Sarracenos y Húngaros principalmente causando desorden e inseguridad.
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Rey Señor feudal
Señor de señores y vasallo de ninguno Dueño del feudo (tierras)
Vasallo
Súbdito principal del "Señor"
Siervo
Esclavo medieval
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Marco teórico Tiempo Se desarrolló durante los siglos XI y XII, para luego empezar un declive en el siglo XIII.
Características a. Política Debilitamiento del poder real, este se disgrega y el Estado se divide para beneficiar a las aristocracias locales, estas conforman el estrato de los señores feudales, quienes usurpan en sus tierras locales el poder del rey.
b. Social Predominio de una aristocracia guerrera.
c. Económica La base del sistema descansó sobre la propiedad de la tierra.
Causas a. Internas Las costumbres y compromisos asumidos en la repartición de la tierra por el monarca a cambio de fidelidad en sus señores locales, lo cual se agudizó con la desmembración del Imperio Carolingio. Dos capitulares marcarán el ascenso del fenómeno feudal: — Capitular de Mersen (847): los hombres libres deben elegir un protector. — Capitular de Quierzy (877): los beneficios se hacen hereditarios.
b. Externa Las invasiones bárbaras del siglo IX, protagonizadas por normandos, eslavos, húngaros y sarracenos.
Las segundas invasiones bárbaras Con el fin del Imperio Carolingio, el occidente europeo quedó abierto a una segunda oleada de invasiones bárbaras, esto es entre los siglos IX y X: sarracenos, vikingos y magiares, lanzaron devastadoras incursiones que causaron enormes daños antes de ser contenidos y rechazados.
Los vikingos Pueblo procedente del norte de Europa, en tierras escandinavas. Su nombre significa "los hombres del wik o bahía"; los francos lo llamaban normandos o "hombres del norte", para los musulmanes son los machus o "adoradores del fuego", para los bizantinos, son los "hombres del comercio" o varegos. Estos escandinavos, hacia el siglo IX se lanzaron en barcos sobre Europa y el Atlántico Norte, buscando tierras y botín, las crónicas de la época los describen como guerreros brutales y sanguinarios. Tres grupos de estos pueblos asolaron Europa, a saber, tenemos:
a. Los daneses Asolaron las costas de Francia, incursionaron por los ríos navegables. Saquearon las costas españolas, italianas y africanas. En Francia el rey Carlos el simple, les otorgó el ducado de Normandia.
b. Los noruegos Concentraron sus devastaciones en el Atlántico Norte, devastando Escocia, Inglaterra e Irlanda. Colonizaron Islandía y Groenlandia. En torno al año 1000 llegaron a Norteamérica, a la que bautizaron como Finlandia.
c. Suecos Incursionaron en el Báltico y en los río de Europa oriental, fundaron Kiev y Novgorod, centros comerciales de gran importancia, desde donde lanzaron incursiones al imperio bizantino. Los vikingos cesaron sus ataques a mediados del siglo XI, ya convertidos al cristianismo y asimilados a la cultura de las regiones donde se asentaron.
Sarracenos Los piratas sarracenos concentraron sus incursiones en el Mediterráneo. Se trataba de hombres que constituyeron en algunas localidades del norte de África, repúblicas de marineros piratas, saqueaban las ciudades del Mediterráneo y capturaban hombres y mujeres para convertirlos en esclavos. En 972, los condes de Provenza y del Piamonte consiguieron paralizar estas incursiones.
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Húngaros Los magiares o húngaros, a finales del siglo IX, migraron de las estepas rusas hacia Europa occidental, pero se establecieron en la antigua Panonia romana, desde donde lanzaron violentas incursiones a Italia, Alemania y Francia. Finalmente el año 955, el rey de Germania, Otón I, alcanzó una aplatante victoria sobre ellos en Lech, culminando con sus incursiones.
Relacionas feudales La relación feudo vasallática Es llamada también sistemas de dependencia honorable, resulta de la combinación del sistema vasallático con la entrega del feudo. Las condiciones que permiten su existencia es la inseguridad en las diferentes áreas y la necesidad de protección de los habitantes.
a. Integrantes Deben ser libres, su compromiso es vitalicio y además tiene obligaciones mutuas. Teóricamente forman la pirámide vasallática: Monarca Señor Vasallos Vasallos (subvasallos o valvasores). -
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b. Ceremonias — — —
Homenaje: acto fundamental, es el reconocimiento de la fidelidad. Fe o fidelidad: juramento religioso que ha sido incorporado por la Iglesia. Investidura: entrega simbólica del bien al vasallo para su beneficio, consistía son armas o caballos, en el periodo carolingio se difunde la costumbre de entregar tierras.
c. Deberes u obligaciones feudales El vasallo * Obligaciones de tipo militar (hueste y/o cabalgata) * Judicial (administración de justicia) * Administrativo y consejo en la corte del señor. — El señor debe principalmente * Ayuda tipo económico (beneficio o bien económico) * Protección en caso de necesidad. Además no le debe obediencia al vasallo, aunque es importante que no le haga daño o traiciones. —
d. La relación de Servidumbre Es llamado también el sistema no honorable o inferior, están sometidos aquellos que carecen de libertad o que la tienen restringida. Estos dependientes: esclavos, siervos, libertos, contribuyeron con las tareas manuales: domésticas o agropecuarias mediante las llamadas Corveas o prestaciones personales; asimismo deben pagar los Censos o rentas en dinero o productos, y todo ello permite la puesta en valor de las tierras del señor, quien puede realizar otras tareas como: la guerra, la cacería, el torneo, propias de su orden social.
Sociedad feudal La sociedad feudal estaba organizada en tres órdenes o estamentos cada uno con sus propios deberes y privilegios. Estamentos Obligaciones Derechos Bellatores (nobleza)
Protegen a la población
Alimentación e instrucción
Oratores (clero)
Imparten instrucción
Alimentación y protección
Laboratores (trabajadores)
Proveen el sustento
Protección e instrucción
Organización económica a. Agricultura Fue la actividad principal, desconoció el uso de fertilizantes, pero si conoció el "descanso" periódico del campo y también la rotación de cultivos.
b. Los tributos Se clasifican en: En especies: entrega de un porcentaje de los productos obtenidos en sus faenas rurales (en Francia solían llamar banalidades al gravamen aplicado sobre la harina, pan y vino obtenidos de los molinos, hornos y lagares del Señor Feudal). En trabajo: representado por la corvea. •
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Instituciones y costumbres feudales a. La caballería Hermandad militar rigurosamente seleccionada; rodeada de contenidos espirituales, "Ideas de Justicia de prudencia y de generosidad". Con la ceremonia del Espaldarazo se formalizaba a un caballero: "En nombre de Dios te amo caballero, sé valiente y cumplido".
b. La tregua de Dios Las restricciones a los actos de guerra, como prohibir los conflictos desde el jueves hasta el domingo, incluido; el respeto a la vida de las mujeres y niños, de no matar ni mutilar a los siervos e incendiar sus casas.
c. La cuarentena del Rey El plazo exigido después de las declaratorias de Guerra.
d. Costumbres feudales Representadas por la caza, guerra y torneos.
Lectura "... El reinado de Carlomagno fue, en todos sus puntos, el resultado del de Pepino. Su padre le legaba su política italiana, es decir, su política lombarda y su política romana. Subía al trono (9 de octubre del 768) con el título de patricio, como su hermano Carloman. Solo tras la muerte de este pudo actuar realmente (diciembre de 771). El rey de los lombardos, Desiderio, seguía ambicionando la posesión de Roma. Ya en enero del 773 el Papa Adriano tuvo que solicitar auxilio a Carlomagno. Este baja a Italia y mientras su ejército pone sitio a Pavía, donde Desiderio se ha encerrado, se dirige a Roma para asistir allí a las festividades de la Pascua (774). Y aparece como el gran benefactor de la Santa Sede. Después regresa a Pavía, que se rinde en junio del 774 con Desiderio, y toma para sí el título de rey de los lombardos. Esta innovación demuestra seguramente que, para él, el patriciado romano, con clara diferencia de cómo lo querría el Papa, es un anexo a su realeza lombarda. El rey de los francos se ha convertido en una potencia italiana. Su poder, nacido en la Austrasia germánica, se ha extendido hasta el Mediterráneo. Seguirá siendo septentrional. Italia gravitara en su órbitas con el papado. Deja al reino lombardo cierta autonomía, pero envía allá condes francos y distribuye tierras a grandes iglesias de Francia. En cuanto al Papa, trata naturalmente de no ver en ese patricius, que en resumidas cuentas ha recibido su poder de Esteban II en Quiersy, más que a un protector de su posición. Pero en ello hay una contradicción fatal. En primer lugar, todo protector se convierte fácilmente en amo. Pepino no lo ha sido, el, que ha moldeado tan fielmente su política italiana sobre el Papa; pero Carlos lo será. El hecho de que no tome el título de patricio hasta haber conquistado el reino lombardo indica a la perfección que considera ese título como una conquista, es decir, que lo posee gracias a sí mismo. Carlos no pensaba entregar Italia al Papa. Era el rey de los lombardos y, como tal, pretendía ser dueño de toda la península...". Fuente: PIRENNE, Henri. Mahoma y Carlomagno. Alianza Editorial, Madrid, 1993. pp 183-184.
Análisis del texto 01. La actitud de Carlomagno con respecto a los recién sometidos lombardos fue a) aniquilarlos para siempre. c) dejarles el control de Italia. e) incorporarlos al dominio del Papa.
b) dejarles cierta autonomía. d) someterlos a la Austrasia.
02. Las consecuencias de las acciones del difunto rey franco Pipino fue a) delinear la política de Carlomagno en Italia. c) el desastre de Desiderio en Pavía. e) la ruptura con la Iglesia Católica.
b) la ofensiva de los lombardos en Italia. d) la conversión de Italia en potencia.
03. La llegada de Carlomagno a Italia se realizó debido a) el pedido de ayuda del Papa Adriano. c) la muerte de su hermano Carloman. e) el fracaso de los patricios de Roma.
b) la ofensiva de Desiderio contra los francos. d) la decadencia de la Italia Bizantina.
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04. La contradicción de las Relacionas entre el Papa y Carlomagno radica en a) la victoria carolingia sobre los lombardos. c) el Papa lo ve como protector. e) la llegada de conde francos.
b) el fracaso lombardo ante el papa. d) el dominio de Carlomagno sobre Italia.
05. La dominación de Carlomagno en el territorio de Italia se debió a a) la política trazada por la Iglesia Católica. c) la muerte de su hermano Carloman. e) la desidia de los Bizantinos.
b) la victoria de Carlomagno sobre los lombardos. d) la victoria de su padre Pipino.
Práctica 01. Durante el reinado de Carlomagno se puede afirmar que se a) promovió un alianza con los sajones y los hérulos. b) realizaron acciones militares de expansión comercial. c) intentó restablecer el Imperio Romano de Occidente. d) fomentó la autonomía de los señores feudales. e) combatió las desviaciones de la Iglesia y el papado. 02. En la Edad Media el acto por el cual el señor le daba algún objeto, como un terrón de tierra o un anillo, se denominaba a) homenaje. d) clientelaje.
b) investidura. e) hospitalidad.
c) beneficio.
03. Reino bárbaro que logró establecer el Imperio Carolingio a) visigodos. d) francos.
b) lombardos. e) avaros.
c) sajones.
04. La batalla de Poitiers (732) fue decisiva para el reino Franco, pues le permitió a Carlos Martel a) Convertirse en el mayordomo de palacio. c) Rechazar la invasión musulmana a las Galias. e) Proteger las rutas comerciales de Europa.
b) Unificar a los francos. d) Fortalece el poder de los reyes merovingios.
05. Carlomagno acudió en auxilio del Papa León III cuando se vio amenazado por los a) guerreros sajones. d) los bizantinos.
b) los señores lombardos. e) la invasión de los Ávaros.
c) nobleza romana
06. La descomposición del Imperio Carolingio se ratificó con que acontecimiento histórico a) la batalla de Fontenoy. d) la sucesión de Ludovico Pío.
b) el juramento de Estrasburgo. e) la batalla de Poitiers.
c) el tratado de Verdún.
07. Actividad económica preponderante durante el sistema feudal a) agricultura d) comercio a larga distancia
b) comercio local e) pesquería
c) artesanía
08. La desaparición de qué Estado permitió el asentamiento del sistema feudal a) imperio Bizantino d) reino de los francos
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b) imperio Romano de Occidente e) heptarquía anglosajona
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c) imperio Carolingio
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09. Los pueblos protagonistas de la segunda oleada de invasiones Bárbaras, fueron los a) vikingos, visigodos y sarracenos c) mongoles, vikingos y vándalos e) vikingos, húngaros y sarracenos
b) ávaros, húngaros y hunos d) vikingos, húngaros y bizantinos
10. Sobre la institución del vasallaje, podríamos afirmar lo siguiente a) fue instituida en el imperio romano. b) fue el sometimiento del hombre servil al señor. c) no fue una costumbre germánica romana. -
d) se legalizó con las ordalías y la wergeld. e) los hombres libres se someten a un señor por beneficios. 11. Los funcionarios del imperio carolingio que debían supervisar el cumplimiento de las capitulares, son llamados a) los Missi Dominici. d) los mayordomos de Palacio.
b) los comes marcae. e) los patricios urbanos.
c) los comes.
12. Las campañas de Carlomagno contra los Ávaros y los Árabes, son consideradas por la historiadores, como a) campañas de evangelización de paganos. c) guerras de conquista. e) guerras para concluir con las primeras invasiones.
b) guerras para asegurar las fronteras. d) guerras de consolidación nacional.
13. La reforma educativa que impone Carlomagno en las escuelas Palatinas y conventuales, se demuestra en a) la implantación de las 7 artes liberales. c) la adopción del idioma latín. e) el reclutamiento de los campesinos.
b) la evangelización de los sajones. d) incrementar la labor de los copistas.
14. ¿Por qué el nombramiento de obispos, determinaría la rivalidad entre el papado y los emperadores del SIRG? a) Por la nacionalidad de los futuros obispos. b) Por el poder político y económico de sus funciones. c) Por la falta de preparación de las autoridades eclesiásticas. d) Por su autoridad vitalicia. e) Por el alejamiento del monarca. 15. La asistencia al señor feudal en las obligaciones feudo vasalláticas era denominada a) servicio de Hueste d) servicio de consejo
b) servicio Pecuniario e) la pernada
c) la investidura
16. Con respecto al feudalismo, Señala lo correcto I. Incapacidad de la autoridad real. III. La unión del vasallaje y el beneficio creó el feudo. a) todas son incorrectas d) todas son correctas
II. Se concede beneficios a los vasallos. IV. Nació en Francia.
b) solo II y III e) solo IV es incorrecta
c) solo I y II
17. La principal obligación de los "Bellatores" dentro de la sociedad feudal es a) impartir instrucción. d) pagar banalidades.
b) proveer sustento. e) impulsar el monacato.
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c) proteger a la población.
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18. Relaciona correctamente I. II. III. IV.
Capitular de Mersen. Capitular de Quierzy. Bula de oro. Concordato de Worms.
a) ID – IIB – IIIC – IVA d) IB – IIC – IIIA – IVD
A. B. C. D.
SIRG es una monarquía electiva. Los beneficios son hereditarios. Los hombres libres deben buscar un protector Finaliza la querella de las investiduras.
b) IA – IIB – IIIC – IVD e) IC – IIB – IIID – IVA
c) IC – IIB – IIIA – IVD
19. La principal tarea de política exterior de Carlos se va a realizar contra los a) Los Árabes de España. c) Los Bárbaros en Germania del sur. e) Los lombardos en Italia.
b) Los Bretones en Armónica. d) Los Sajones en el norte de Germania.
20. La mayor contribución del vasallo a su señor feudal, lo encontramos en a) el trabajo del a tierra. d) el diezmo.
b) servicio militar. e) el auxilio económico.
c) el pago de impuestos.
Tarea domiciliaria 01. ¿A quiénes se denominaron los reyes holgazanes? 02. ¿Quiénes eran los mayordomos de Palacio? ¿Por qué se destacaron? 03. ¿Por qué se destacó el mayordomo Carlos Martel? 04. ¿Qué mayordomo instaura la dinastía carolingia en el reino Franco? 05. ¿Qué funciones cumplía un conde en el imperio carolingio? 06. ¿Qué era una marca? 07. ¿A qué se denomina el renacimiento carolingio? 08. ¿Quién sucedió en el imperio a Carlomagno? 09. ¿Qué trascendencia tuvo el tratado de Verdún (843)? 10. ¿Qué era un vasallo y qué obligaciones tenía? 11. ¿Qué establecía el capitular de Mersen y Quierzy? ¿Cuál es su trascendencia? 12. ¿Qué papel desempeñaron los vikingos en el siglo IX? 13. ¿Para qué servía el homenaje? 14. ¿Qué eran las corveas y quiénes debían realizarlas? 15. ¿Quiénes integraban los estamentos feudales? 16. ¿Cuál era la actividad económica más importante del feudalismo? 17. ¿Qué era la tregua de Dios? 18. ¿Qué obligaciones tenía el vasallo? 19. ¿Cuál es la trascendencia de Otón? 20. ¿A qué se denominó feudo?
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Cruzadas - Renacimiento urbano comercial
Las cruzadas Se designan con este nombre las expediciones que, bajo el patrocinio de la Iglesia, emprendieron los cristianos contra el Islam con el fin de rescatar el Santo Sepulcro y para defender luego el reino cristiano de Jerusalén. La palabra "Cruzada" fue la "guerra a los infieles o herejes, hecha con asentimiento o en defensa de la Iglesia". Aunque durante la Edad Media las guerras de esta naturaleza fueron frecuentes y numerosas, solo han conservado la denominación de "Cruzada" las que se emprendieron desde 1095 a 1270. Según Molinier, las Cruzadas fueron ocho: cuatro a Palestina, dos a Egipto, una a Constantinopla y otra a África del Norte. Las causas de las Cruzadas deben buscarse, no solo en el fervor religioso de la época, sino también en la hostilidad creciente del Islamismo, en el deseo de los Pontífices de extender la supremacía de la Iglesia Católica sobre los dominios del Imperio Bizantino, en las vejaciones que sufrían los peregrinos que iban a Tierra Santa para visitar los Santos lugares, y en el espíritu aventurero de la sociedad feudal. Cuando los turcos seljúcidas se establecieron en Asia Menor (1055) controlando el Imperio Árabe de Bagdad, el acceso al Santo Sepulcro se hizo totalmente imposible para los peregrinos cristianos.
Causas de las cruzadas Un gran clamor se levantó por toda Europa, y tanto los grandes señores como los siervos acudieron al llamamiento del Papa Urbano II. Los caballeros aspiraban a combatir para salvar su alma y gana algún principado; los "menestrales" soñaban hacer fortuna en el Oriente, país de las riquezas; los siervos deseaban adquirir tierras y libertad. En el concilio de Clermont, ciudad situada en el centro de Francia, el Papa Urbano II predicó la Primera Cruzada, prometiendo el perdón de los pecados y la eterna bienaventuranza a todos cuantos participasen en la campaña. "Vosotros, los que habéis cometido fratricidio -decía el Santo Padre-, vosotros, los que habéis tomado las armas contra vuestros propios padres; vosotros, los que habéis matado por paga y habéis robado la propiedad ajena; vosotros, los que habéis arruinado viudas y huérfanos, buscad ahora la salvación en Jerusalén. Si es que queréis a vuestras propias almas, libráos de la culpa de vuestros pecados, que así lo quiere Dios..." ¡Dios lo quiere! ¡Dios lo quiere! -gritaron a una voz millares de hombres de todas las clases sociales, reuniéndose en torno del Papa, para recibir cruces de paño rojo que luego fijaban en su hombro izquierdo como señal de que tomaban parte en la campaña.
Primera cruzada Pedro el Ermitaño recorrió los burgos y campos de Italia y Francia predicando la Cruzada a los humildes. Era un hombre de pequeña talla, de faz enjuta, larga barba y ojos negros llenos de pasión; su sencilla túnica de lana y las sandalias le daban un aspecto de auténtico asceta. Las multitudes le veneraban como si fuera un santo y se consideraban felices si podían besar o tocar sus vestidos. Reunió una abigarrada muchedumbre de 100.000 personas, entre hombres, mujeres y niños. La mayoría carecía de armas, otros se habían llevado las herramientas, enseres de la casa y ganados, como si se tratara de un corto viaje. Atravesaron Alemania, Hungría y los Balcanes, creyendo siempre que la ciudad próxima sería ya Jerusalén. Llegaron a Constantinopla, donde el emperador griego Alejo les facilitó buques para el paso del Bósforo. En Nicea fueron destrozados por los turcos selyúcidas. Pedro el Ermitaño y un reducido número de supervivientes regresaron a Constantinopla, donde esperaron la llegada de los caballeros cruzados. A estas masas indisciplinadas sucedió después la marcha de los ejércitos. Calculaban los historiadores que se movilizaron 10.000 caballeros y 60.000 infantes. Emprendieron la marcha formando cuatro grupos o ejércitos, constituidos por los nobles de Europa entera, acompañados de sus vasallos. Entre ellos descollaban el normando Bohemundo y su primo Tancredo, el guerrero más brillante de aquella expedición; el conde Raimundo de Tolosa, los condes de Flandes, Blois y Valois; el duque de Normandía y Godofredo de Bouillón, a quien acompañaban sus hermanos Eustaquio de Bolonia y el intrépido conde Balduino. Al frente iba el legado del Papa, Ademar de Monteuil, obispo de Puy, que ostentaba la dirección espiritual de la Cruzada. Los cruzados se dieron cita frente a los muros de Constantinopla. Alejó I era en aquella época el emperador de Bizancio y temeroso de aquellas bandas de "bárbaros" los transportó a la ribera asiática, comprometiéndose a facilitarles provisiones a cambio del juramento de fidelidad, es decir, que les investiría de las tierras que ganasen a los turcos. Estos se hallaban muy divididos, por lo que Nicea pronto sucumbió a los ataques de los cristianos. Seguidamente conquistaron Dorilea y Antioquía, siendo luego sitiados en esta localidad por 200,000 turcos al mando de Kerboga, general del califa de Bagdad. La ruina del ejército cruzado parecía inminente; Godofredo, impelido por el hambre, había sacrificado sus últimos caballos. El descubrimiento de la Santa Lanza en la ciudad dio ánimos a los sitiados; las 116
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huestes cristianas salieron al encuentro de Kerboga llevando al frente la lanza con la que había sido herido el costado de Cristo y deshicieron aquel poderosos ejército. Tras estas luchas sobrevino una epidemia que redujo el ejército cruzado a solo 50.000 hombres. Avanzaron hacia Siria, continuaron por el Líbano y penetraron en Palestina. Al llegar a las proximidades de Jerusalén, los cruzados se arrodillaron para besar la tierra mientras exclamaban: "¡Jerusalén, Jerusalén!... ¡Dios lo quiere, Dios lo quiere!...". Los cruzados sitiaron la ciudad, construyendo grandes torres con ruedas para acercarse a las murallas; a pesar de la falta de agua prosiguieron las operaciones con entusiasmo; después de celebrar una solemne procesión alrededor de la ciudad y por el monte de los Olivos, comenzó el asalto dirigido por Tancredo y Godofredo de Bouillón, el día 15 de julio de 1099. La matanza de musulmanes fue horrible y duró una semana entera.
a. Consecuencias de la primera cruzada •
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Los santos lugares habían sido rescatados y se constituyó un Estado cristiano. La corona fue ofrecida a Godofredo de Bouillón (1058-1100) quien adoptó solamente el título de "Barón del Santo Sepulcro", puesto que no era propio llevar corona de oro en el lugar donde Cristo fue coronado de espinas. La caída de Jerusalén causó una alegría grande en Occidente por considerar el hecho como la victoria definitiva sobre el Islam. Desde entonces, el reino de Jerusalén fue el protector de los peregrinos cristianos y las Cruzadas posteriores fueron suscitadas para defenderlo de los ataques turcos. Eran feudatarios del reino de Jerusalén los condados de Edesa y Trípoli, así como el principado de Antioquía. Para el mantenimiento de este reino era preciso dominar las ciudades de la costa mediterránea y los puertos de Siria. Las ciudades marítimas del Mediterráneo: Pisa, Génova, Marsella, Barcelona y Venecia, facilitaron naves y mantuvieron un activo comercio gracias a las facilidades que recibieron por parte de los cristianos de Tierra Santa, quienes concedieron acuartelamientos, almacenes en los puertos, privilegios aduaneros y exenciones de impuestos. Las órdenes Religioso Militares: la custodia y defensa de los territorios conquistados en Tierra Santa fueron confinados a milicias especiales de carácter mitad religioso y mitad militar, que recibieron el nombre de Órdenes Militares. Todos sus componentes estaban sujetos al triple voto de obediencia, castidad y pobreza. Al frente de la orden se hallaba un Gran Maestre que residía en Tierra Santa. Los fieles o miembros se dividían en tres grupos: caballeros, religiosos y hermanos. Los primeros tenían por misión acompañar y proteger a los peregrinos que visitaban los Santos Lugares, y luchar contra los infieles. El ser vicio divino de los castillos estaba encomendado a los religiosos. Los hermanos atendían los quehaceres domésticos, cuidaban de los pobres y de los enfermos. La Orden de los Hospitalarios fue constituida por varios nobles franceses con el fin de atender a los peregrinos y cuidar a los enfermos. Más tarde esta orden cambió de finalidad e intervino en las luchas contra los infieles y en la defensa de los territorios cristianos. Al evacuar Tierra Santa, se establecieron en la isla de Rodas e hicieron frente a los turcos por espacio de dos siglos. De todas las órdenes militares, la más famosa fue la de los Templarios, creada en 1118 por Hugo de Payens y nueve caballeros borgoñeses, con la misión de proteger a los peregrinos y limpiar los caminos de salteadores infieles. Su Gran Maestre residía en el mismo lugar donde se había levantado el templo de Salomón, de aquí el nombre de "Templarios". La mayor parte de ellos eran franceses y vestían u manto blanco con una cruz roja colocada sobre la armadura. Su bandera era blanca y negra. Gracias a las herencias y donativos los caballeros templarios llegaron a reunir gran número de castillos y territorios en Europa y Oriente, pero esta prosperidad suscitó envidias y dio pie a toda clase de calumnias. Felipe IV de Francia les acusó ante el Papa Bonifacio VIII de herejía, impiedad, prácticas idolátricas, etc., hasta conseguir el encarcelamiento de sus miembros, que fueron juzgados por tribunales de la Inquisición. Las acusaciones se apoyaron en declaraciones obtenidas por el tormento, la amenaza de la hoguera o la promesa del perdón, por lo que acabaron confesando todo cuanto sus jueces quisieron. El Papa suprimió la Orden, cuyos bienes fueron cedidos a otras órdenes o al poder civil, sobre todo en provecho del rey de Francia. La tragedia de los Templarios fue debida a la falta de escrúpulos de Felipe el Hermoso, quien de esta forma vio saldada a su favor la suma de quinientas mil libras que adeudaba a los caballeros del Temple. En los reinos cristianos de España que, a la sazón, se hallaba empeñada en la Cruzada contra los musulmanes, también surgieron instituciones parecidas: las Órdenes de Santiago, Calatrava y Alcántara.
Segunda cruzada De este modo, en las sucesivas cruzadas, el interés comercial pesó tanto como el religioso. Cuando en 1144 Edesa cayó en poder de los turcos y el sultán Nur al Din amenazó el reino de Jerusalén, una nueva oleada de emoción cundió por Europa. San Bernardo predicó la Segunda Cruzada, que fue dirigida por Conrado III, emperador de Alemania, y Luis VII rey de Francia. El ejército se componía de unos 150.000 hombres, pese a lo cual los resultados que obtuvieron fueron mezquinos. Conrado III estuvo a punto de perecer con sus tropas en Asia Menor, llegaron a Palestina diezmados y el emperador, enfermo, tuvo que regresar a Constantinopla. Los franceses fracasaron en su intento de atacar Damasco y se disolvieron.
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Tercera cruzada A partir del año 1174 nuevas amenazas se cernieron sobre los cristianos de Tierra Santa, ya que Saladino (11371193) un musulmán con talento y audacia reorganizó el ejército y conquistó Egipto, Siria y Jerusalén. El rey de esta última ciudad, Guy de Lusigna, fue hecho prisionero por los musulmanes tras la batalla de Tiberíades (Hattin). Saladino en persona arrancó la Cruz del Templo, mandó fundir las campanas y destruir las iglesias cristianas y purificar las mezquitas. La Iglesia entonces predicó con fervor la Tercera Cruzada, acudiendo al llamamiento tres soberanos famosos en la Historia: Federico I Barbarroja, emperador alemán; Felipe II Augusto, de Francia, y el rey inglés, Ricardo I Corazón de León. Todos ellos eran monarcas valientes, poderosos y aguerridos; sin embargo, cometieron el error de no aunar sus fuerzas y presentar combates por separado. Barbarroja murió al vadear el río Salef; Felipe II y Ricardo Corazón de León, lucharon entre sí con gran escándalo de la Cristiandad. El rey inglés, que era muy altivo, al ver un día la bandera del Duque de Austria, Leopoldo, izada en un torreón de San Juan de Acre, la arrancó echándola luego al foso de la fortaleza. El duque reclamó satisfacciones y su mensajero fue despedido por el rey con un fuerte puntapié. Si bien Ricardo conquistó Chipre y derrotó a Saladino en Arsuf, no pudo recuperar Jerusalén, teniéndose que conformar con la estipulación de un tratado que permitía a los cristianos visitar el Santo Sepulcro, siempre que fueran desarmados y en pequeños grupos. Ricardo Corazón de León emprendió el regreso a Inglaterra disfrazado de peregrino, con sayal y largas barbas. Cuenta la leyenda que al atravesar el territorio del duque de Austria fue descubierto y reducido a prisión en venganza del ultraje inferido a la bandera de Leopoldo, en los muros de San Juan de Acre. Blondel, trovador de Ar ras, cumpliendo el juramento que había hecho de encontrar a su señor, recorría los castillos de Europa cantando una canción conocida por el rey Ricardo. En una ocasión su canto fue coreado tras la ventana de un muro, descubriendo así el paradero de Ricardo Corazón de León, que poco después era rescatado por sus vasallos.
Cuarta cruzada Estuvo llena de intrigas, intereses políticos y mercantiles, escapando su dirección de manos del Papa, que tuvo que excomulgar a los venecianos por haber desviado la finalidad religiosa de la empresa. Estos pusieron su marina a disposición de los cruzados, a condición de que ganaran Constantinopla y estableciesen allí un imperio latino, como así sucedió (1204).
Últimas cruzadas La quinta, iniciada por el Papa Inocencio III y continuada por Honorio III, fue secundada por Juan de Brienne, rey de Jerusalén en el exilio, el duque Leopoldo VI, de Austria, y el rey de Hungría, Andrés II. El único resultado práctico fue la conquista de Damieta, después de un asedio memorable, sin que ello tuviese consecuencias para la Cristiandad. La importancia de las Cruzadas va disminuyendo a medida que nos acercamos a las últimas. La sexta fue dirigida por Federico II, de Alemania, a pesar de la oposición del Papa Gregorio IX, que no quería ver convertido en caudillo de los cruzados a un rey como Federico, que se hallaba excomulgado. Llegadas las fuerzas alemanas a Tierra Santa, su emperador siguió una política complicada y realista, usando más de la diplomacia que de las armas, concertando en 1229 una tregua de diez años con el sultán de El Cairo, Malek al Kamil, durante la cual los cruzados conservarían Jerusalén, Nazaret, Belén y otras localidades estratégicas. Jerusalén se declaraba ciudad santa para los cristianos, aunque se permitió la continuación del culto musulmán en las mezquitas. La Séptima Cruzada fue propuesta en el Concilio de Lyon (1245) por el Papa Inocencio IV, con el fin de recobrar la ciudad de Jerusalén, que había sido conquistada por los turcos. El llamamiento del Pontífice tuvo un eco muy débil en Europa. Solo fue escuchado por Luis IX, rey de Francia, quien movilizó un gran ejército y marchó hacia Damieta, que fue tomada. Después de algunos fracasos y epidemias que descorazonaron a los cruzados, Luis IX cayó prisionero y pudo recobrar su libertad mediante el pago de un millón de escudos y la evacuación de Damieta. El fracaso había sido completo. Una vez en Francia, el rey francés organizó la Octava Cruzada, esta vez dirigida contra Túnez. A los pocos días de desembarcar, San Luis fue atacado por la peste y murió ante los muros de la ciudad.
Consecuencias generales de las cruzadas Las Cruzadas, consideradas desde el punto de vista militar, fueron un verdadero fracaso toda vez que los santos lugares que se querían conquistar para la cristiandad, continuaron en poder de los musulmanes. Sin embargo, las consecuencias indirectas de ellas fueron importantísimas en todas las órdenes de la vida y contribuyeron a transformar la sociedad y el pensamiento europeo. En el orden social y político ayudaron a la decadencia del Feudalismo; millares de señores murieron en las expediciones y los que consiguieron regresar quedaron empobrecidos, en incremento del poder real, que adquirió desde entonces una gran preponderancia sobre los nobles. En el orden religioso, contribuyeron a atenuar al fanatismo propio de la época y a crear cierta tolerancia, ya que los cruzados comprobaron que el infiel no era un hombre salvaje sino que en muchos aspectos vivía mejor que los europeos. En efecto, los orientales eran más civilizados en el orden científico y comercial que los cristianos, y estos llevaron a sus tierras muchos conocimientos que fueron altamente beneficiosos: los damascos, telas brochadas, el terciopelo, los espejos, los vidrios artísticos, el papel, el azúcar de caña, el alcohol, etc., que en Europa solo se conocían a través de los árabes españoles.
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Crisis de la baja Edad Media Entre los siglos XIV y XV Europa sufre una gran depresión en todos los sectores de la sociedad. Varias causas motivaron el retroceso de la población. Una serie de años seguidos de malas cosechas causaron el hambre; el problema fue especialmente grave cuando la crisis agrícola afectó a los cereales, base de la alimentación campesina; a partir de 1315 el hambre se generalizó en toda Europa. Las epidemias, sobre todo la Peste Negra, causaron una gran mortalidad; se calcula que en los años comprendidos entre el 1348 y el 1350 murió de peste un tercio de la población europea; las epidemias se repitieron periódicamente hasta mediados del siglo XV. Las guerras de los siglos XIV y XV (Guerra de los Cien Años, guerras en el Mediterráneo entre la Corona de Aragón y los Estados italianos, Guerra de las Dos Rosas, guerras en Alemania e Italia por el enfrentamiento entre nobles, reyes y ciudades) contribuyeron a aumentar la mortalidad.
La plenitud de la Edad Media La expansión europea entre los siglos XI y XIII Generalidades La plenitud de la Edad Media es el nombre que algunos historiadores dan al periodo de la historia de Europa que ocupa los siglos XI al XIII, que para otros sería el comienzo de la Baja Edad Media. Terminaría en la crisis del siglo XIV o crisis de la Baja Edad Media. La justificación de esa denominación es lo excepcional del desarrollo demográfico, económico, social y cultural de Europa en ese periodo. Esto coincide con un clima benigno (se ha hablado del "óptimo medieval") que permitió el cultivo de nuevos productos y el incremento de la producción agrícola. Entre los acontecimientos más significativos de este período destacan: El cese de las invasiones bárbaras iniciadas en el siglo IX, húngaros y normandos están ya asentados e integrados en la cristiandad latina. Se desarrollan las cruzadas en el próximo oriente. La dominación angevina de Sicilia y el avance de los reinos cristianos en España (desaparecido el Califato de Córdoba) amenazan con reducir el espacio islámico a la ribera sur de la cuenca del Mediterrá neo y el interior de Asia. El modo de producción feudal se desarrolla sin encontrar de momento límites a su expansión (como ocurrirá con la crisis del siglo XIV). La renta feudal se distribuye fuera del campo. Las ciudades y la burguesía crecen con el aumento de la demanda de productos artesanales y del comercio a larga distancia. Nacen y se desarrollan las ferias, así como se incrementan las rutas comerciales terrestres y marítimas. Aparecen asociaciones de ciudades como la Hansa teutónica o Liga Hanseática. El Imperio Bizantino se mantiene entre el Islam y los cruzados, extendiendo su influencia cultural por los Balcanes. El arte romántico y el primer gótico son protegidos por las órdenes religiosas y el clero secular. Las órdenes del Cluny y el Císter llenan Europa de monasterios. El camino de Santiago articula España con Europa. Nacen las Universidades (Bolonia, París, Oxford, Cambridge, Salamanca, Coimbra). La escolástica llega a su cumbre con Tomás de Aquino, tras recibir la influencia del averroísmo. El derecho romano empieza a influir en los reyes, que se ven a sí mismos como emperadores en su reino. Los conflictos crecen a la par que la sociedad: herejías, revueltas campesinas y urbanas, la salvaje represión de todas ellas y las no menos salvajes guerras feudales son constantes. •
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La revolución de la agricultura Entre los siglos XI y XIII se pusieron en cultivo nuevas tierras y se amplió la extensión de la superficie cultivada. Además se mejoraron los rendimientos agrícolas, gracias, sobre todo, a las innovaciones técnicas. Entre ellas destacan dos: el arado de vertedera, más pesado y con la reja metálica, que penetraba más profundamente en el suelo, y la rotación trienal de cultivos, que permitía alternar en una misma parcela cereales de invierno y cereales de primavera y reducir el barbecho a una vez cada tres años. Otras innovaciones importantes fueron la collera, que permitió aumentar la fuerza de tracción de los caballos, y la herradura metálica, que protegía mejor los cascos de los animales. Poco a poco el caballo sustituyó al buey como animal de labranza y de transporte.
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La explosión demográfica La población europea creció con rapidez entre el siglo XI y principios del siglo XIV, y pasó de 42 millones en el año 1000 a 73 millones en 1300. Ello fue posible porque los mayores rendimientos agrícolas permitían alimentar a un número de habitantes cada vez mayor. Además, gracias a la mayor prosperidad económica, la gente no moría tan joven, a la vez que aumentó el número de hijos por familia. El incremento de la población empujó a muchos campesinos a emigrar a otras regiones en busca de nuevas tierras, lo que, a su vez, estimuló la producción agrícola. Fue el caso sobre todo de los colonos alemanes, que se desplazaron hacia el este de Europa, o el de los repoblados cristianos que ocuparon las tierras conquistadas a los musulmanes en la península ibérica. La colonización agrícola se extendió a zonas hasta ese entonces incultas, como las marismas y tierras pantanosas, los bosques y las faldas de las montañas. Incluso en algunas regiones, como los Países Bajos, se ganó terreno al mar mediante la construcción de diques y canales.
La artesanía El incremento de la producción agrícola aumentó el poder adquisitivo de los campesinos y produjo una mayor demanda de productos manufacturados. La artesanía y la incipiente industria, asentada en las ciudades, alcanzaron un notable desarrollo. La industria más desarrollada fue la textil (paños de lana, sedas), seguida de la artesanía, del curtido, la herrería, la zapatería, sastrería, cerámica, carpintería, etc. Los artesanos formaron corporaciones de oficios, los gremios, para defender los intereses de sus miembros, garantizar la correcta distribución de las materias primas, la perfección de la obra acabada y su adecuada comercialización. Cada oficio tenía diferentes escalones, por los que todos debían pasar: maestros, oficiales y aprendices. Los maestros presidían las corporaciones, solo ellos podían ser jurados (directores por un año de cada corporación), eran dueños de los talleres y de las herramientas y por lo tanto, quienes recibían los beneficios. Los oficiales trabajaban en los talleres de los maestros, por un salario, y los aprendices se alojaban en casa del maestro, aprendían del oficio, pero no recibían salario. Alcanzar el grado maestro se fue haciendo cada vez más difícil, a causa del temor de las viejas familias de maestros a perder sus privilegios: el aspirante tenia que realizar ante un jurado una "obra maestra" y poseer medios económicos como para crear su propio taller.
El desarrollo del comercio Debido al excedente agrícola producido por las innovaciones tecnológicas y al desarrollo artesanal, se produjo una reactivación del comercio. En el Mediterráneo, las ciudades italianas habían mantenido vivo el comercio marítimo, relacionándose con el ámbito musulmán y bizantino. Las cruzadas intensificaron ese comercio, basado en mercancías caras, como las especies, el azúcar y otros productos de lujo. Los mares del norte de Europa constituyeron otro importante foco mercantil. Las ciudades flamencas, como Gante, Brujas e Yprés, establecieron un rico comercio con la lana inglesa. Más al Nor te, las ciudades del Báltico, sobre todo Lübeck, se beneficiaron del gran mercado ruso. El transporte terrestre se realizaba a lomo de animales, mientras que el fluvial (Danubio, Ródano, Rhin, Sena) se utilizaba para mercancías baratas y pesadas. El transporte marítimo se vio favorecido por el empleo de nuevos barcos (coca hanseática, galera veneciana) y por el uso de la brújula y el timón de codaste. El comercio en tierra tuvo dos manifestaciones principales: los mercados locales y las ferias. Las ferias de champaña enlazaron el ámbito comercial flamenco con el italiano. Consecuencias El desarrollo mercantil intensificó la industria y la circulación monetaria. El gros de plata fue sustituido por la moneda de oro. Con el auge del comercio surgieron sociedades de mercaderes, como las "guildas" y las hansas en el norte de Europa, o las "commenda" y "societas maris" en el Mediterráneo. •
El renacimiento urbano Después de una etapa de profunda decadencia, a partir del siglo XII comenzó a renacer en occidente la vida urbana. L as ciudades se desarrollaron como consecuencia del auge económico, en general, y, sobre todo, del desarrollo ar tesanal y comercial. Estas ciudades, unas veces de nueva creación, otras asentadas en antiguas ciudades de la época romana, se llamaron Burgos y sus habitantes, burgueses. Las ciudades estuvieron en un principio bajo la jurisdicción del señor en cuyos dominios se asentaban. Pero los burgueses exigían nuevas libertades y luchaban, a veces de forma violenta, por conseguir la "carta comunal" o "carta de franquicia", que les concedía el derecho a gobernarse por sí mismos, sin intromisión del señor. Las ciudades italianas y alemanas fueron las que lograron una mayor autonomía municipal; en Inglaterra y en Francia, los reyes utilizaron el poder de los burgueses en su propio beneficio, apoyándose en ellos para luchar con sus principales enemigos: los nobles feudales y el excesivo poder temporal de la Iglesia.
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La ciudad, el burgo, se gobernaba a través de un Consejo, representante de todos los burgueses. El consejo decidía cuestiones como el pago de impuestos (en sustitución de los derechos señoriales de la etapa feudal, los burgueses pagaban impuestos públicos), el aprovisionamiento, la defensa o la organización del mercado. Los magistrados eran los encargados de que se cumplieran las decisiones del Consejo y de mantener la paz ciudadana. En un primer momento todos los ciudadanos tenían iguales derechos y todos elegían el Consejo o podían formar parte de él; poco a poco surgió un patriciado urbano, integrado por los burgueses enriquecidos por la industria o el comercio, los representantes de las profesiones liberales (médicos, escribanos, notarios) y los caballeros rurales, cuya riqueza estaba en el campo pero residían en la ciudad. De este modo las formas de gobierno democráticas iniciales fueron sustituidas por un gobierno aristocrático. Parte del as revueltas sociales del siglo XIV estuvieron provocadas por el abuso de poder de la minoría acomodada.
Lectura El fin de los Caballeros Templarios Mucho se ha escrito sobre la desaparición de la orden del Temple, abolida en 1312. En principio, los Templarios, surgidos para proteger los Santos lugares, habían perdido su objetivo primigenio después de la pérdida de las últimas posesiones cristianas en Palestina. Tanto Templarios como Hospitalarios se vieron forzados a marchar a Chipre, aunque sin renunciar a recuperar Tierra Santa, idea que también rondaba por la cabeza del Papa y del rey de Francia. El Temple no había perdido su fuerza, pese a todo, y mientras los más jóvenes y fuertes se hallaban en Chipre, los más ancianos se encargaban de funciones administrativas y financieras en Occidente. A la cabeza de los primeros estaba Jacques de Molay. En 1307, Felipe el Hermoso de Francia pidió a la Orden un préstamo y el tesorero accedió a la petición. Aquí empezaron las disputas: de un lado Jacques de Molay, y del otro el Papa Clemente y el rey. Jacques de Molay se negó a unificar su orden con la del Hospital. A partir de ese momento, los rumores que corrían sobre ciertas ceremonias de iniciación (renegar de Cristo, escupir sobre la cruz y besar al superior en la región anal) se convirtieron en acusaciones, que fueron aprovechadas por Felipe IV de Francia. En efecto, el rey quería hacerse con los bienes de la Orden, ponerla bajo su control y someterla a la Corona. El rey de Francia jugó muy bien sus cartas para eliminar el Temple: en el juego entraron los espías y la difamación; esta llegó a tal punto que el Papa no podía ya hacer oídos sordos. Clemente V encargó entonces una investigación, pero cayó enfermo, circunstancia aprovechada por el Consejo Real de Francia: de acusaciones concretas se pasó a un proceso contra el Temple. El 13 de octubre de 1307 los templarios de Francia fueron hechos prisioneros y acusados de prácticas relacionadas con la magia. Clemente V ordenó arrestar a los templarios y poner sus bienes bajo la tutela de la Iglesia. Sin embargo, no vio indicios de herejía. El rey hizo su última jugada: amenazó con reabrir el proceso contra Bonifacio VIII, el anterior Papa, ante lo que Clemente V se rindió. Temiendo que la Orden pudiera resurgir, Felipe IV hizo que el gran maestre Jacques de Molay y Geoffroy de Charney murieran en la hoguera el 18 de marzo de 1314.
Responde lo siguiente 01. ¿Qué título le pondrías al texto?
02. Identifica la idea principal:
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03. Indica 2 ideas secundarias:
04. En cinco líneas resume la lectura:
Práctica 01. No fue una de las causas de Las Cruzadas a) recuperar los Santos Lugares. c) expandir el Feudalismo en Tierra Santa. e) dominar comercialmente el Mediterráneo oriental.
b) unir el cristianismo de Oriente con Occidente. d) derrotar a las "hordas de oro" de Gengis Khan.
02. Señala aquello que no pueda considerarse una consecuencia de las Cruzadas a) el surgimiento de la Burguesía. c) decadencia del Feudalismo. e) fortalecimiento de las monarquías medievales.
b) el nacimiento del Capitalismo. d) la "Guerra de los Cien Años".
03. El principal personaje de la Etapa Señorial, durante la Primera Cruzada fue a) Balduino de Flandes. c) Godofredo de Bouillón. e) Tancredo de Aquitania.
b) Roberto de Normandía. d) Bohemundo de Tarento.
04. El 28 de noviembre del año 1095 se desarrollaba el concilio de Clermont, que provocaba el inicio de las cruzadas. Dicho evento fue convocado por el Papa a) León III d) Urbano II
b) Juan XII e) Inocencio III
c) Gregorio VII
05. Señala aquel personaje que no se relaciona con las Cruzadas a) Urbano II. d) Luis VII.
b) Ricardo I "Corazón de León". e) Luis IX "El Santo".
c) Guillermo "El Conquistador".
06. La orden religioso-militar de los Templarios se crea luego de la: a) segunda cruzada d) cuarta cruzada
b) primera cruzada e) quinta cruzada 122
c) tercera cruzada
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07. Predicó el inicio de las Cruzadas en el concilio de Clermont en el año 1095 a) León III d) Gregorio VII
b) Urbano II e) León IX
c) Inocencio III
08. La sétima y octava Cruzadas fueron realizadas por el Rey: a) Luis IX d) Felipe VI
b) Felipe II e) Hugo Capeto
c) Felipe IV
09. Andrés II, rey de Hungría participó en la: a) primera cruzada d) sexta cruzada
b) tercera cruzada e) sétima cruzada
10. En el año 1071, los turcos al mando de a) Togul Bel – Akroinos d) Bayaceto "El Rayo" – Akroinos
c) quinta cruzada
, derrotaron los bizantinos en la batalla de b) Tamerlan – Manzikert. e) Alp Arslan – Akroinos
c) Alp Arslan – Manzikert.
11. El Emperador Bizantino, Alejo I Comneno, ante el peligro turco, envió una embajada al Papa Urbano II, solicitándole ayuda en el sínodo de a) Mantua d) Milán
b) Florencia e) Piacenza
c) Clermont
12. Tras el triunfo de la Primera Cruzada se produce el establecimiento del reino cristiano de Jerusalén, proclamándose como "Protector del Santo Sepulcro" a) Roberto de Normandía d) Balduino de Flandes
b) Bohemundo de Tarento e) Godofredo de Bouillón
c) Raimundo de Tolosa
13. Son causas del desarrollo urbano y comercial europeo hacia el siglo XIII I. La explosión demográfica. III. El desarrollo de la burguesía. a) solo II d) I, II y IV
II. El cese de las invasiones bárbaras. IV. El aumento de la producción agrícola. b) II y III e) todas
c) I y III
14. La liga Hanseática, era a) El gremio de artesanos textiles. c) La agrupación mercantil de ciudades alemanas. e) Alianza defensiva de señores feudales alemanes.
b) El grupo de ciudades comerciales italianas. d) La agrupación de banqueros europeos.
15. Mientras en el sur de Europa destacaban las ciudades comerciales de Italia; en el norte, estas se agrupaban en Ligas o Asociaciones, destacando la Liga Hanseática, la cual reunía ciudades, principalmente de a) España d) Inglaterra
b) Francia e) Imperio Alemán
c) Holanda
16. En la Europa Medieval, los documentos que contemplaban derechos y privilegios sobre un conjunto de tierras propias de una ciudad se denominaron a) libre albedrío. d) gremios.
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b) patria potestad. e) cartas o fueros.
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c) vox populi, vox lei.
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17. En el norte de Europa se desarrollaría la más importante liga de ciudades. a) Lombarda d) Augsburgo
b) Hanseática e) Smalkalda
c) Danesa
18. Eran asociaciones de maestros de una misma profesión, ar te u oficio. a) ligas d) mercados
b) ferias e) colegios
c) gremios
19. En 1453, la ciudad de Constantinopla, sería tomada por los a) mongoles. d) turcos.
b) árabes. e) germanos.
c) hunos.
20. Las ciudades despiertan en su actividad mercantil gracias a a) las cruzadas d) los homenajes
b) los edictos e) las peregrinaciones
c) los concilios
Tarea domiciliaria 01. ¿Por qué se organizaron las cruzadas? 02. ¿Cuál es la trascendencia del concilio de Clermont? ¿Quién la convocó? 03. ¿Quién fue el líder de la cruzada popular? 04. ¿Quiénes fueron los líderes de la cruzada señorial? 05. ¿Qué título recibió Godofredo de Bouillon? 06. ¿Qué estados feudales se crean en Tierra Santa? 07. ¿Quiénes eran los Templarios? 08. ¿Qué desencadenó la Segunda Cruzada? 09. ¿Quién predicó la Segunda Cruzada? 10. ¿Por qué se destaca la figura de Saladino en el Islam? 11. ¿Qué monarcas participaron en la tercera cruzada? 12. ¿Cómo se denominó a la cuarta cruzada y qué acciones realizaron? 13. ¿Quién dirigió la sexta cruzada? ¿Qué logró conseguir? ¿Cómo se le denominó? 14. ¿Quién organizó la séptima y octava cruzada? 15. ¿Cuál es la gran epidemia de la baja edad media? 16. ¿Qué eran los gremios? ¿Quiénes lo integraron? 17. ¿Qué consecuencias económicas trajeron las cruzadas? 18. ¿A qué se denominó la Hansa Teutónica? ¿Quiénes la integraron? 19. ¿Qué eran los burgos? ¿Qué clase social surgió en ellas? 20. ¿Qué actividades económicas resurgieron con el renacimiento urbano?
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Repaso
01. Es considerada la ley más antigua de Roma a) ley de las XII tablas. d) ley de sangre.
b) ley Licina. e) ley canuleya.
c) ley sálica.
b) Remo. e) Anco Marcio.
c) Numa Pompilio.
02. Es considerado el fundador de Roma a) Rómulo. d) Tulio Hostilio.
03. Antes de la "Ley de las XII tablas", el conocimiento y aplicación de la ley era privilegio de a) los patricios. d) los libertos.
b) los plebeyos. e) los aliados.
c) los clientes.
04. Tenía el poder de vetar una ley emanada del Senado a) los cónsules. d) los cuestores.
b) los pretores. e) los tribunos de la plebe.
c) los emperadores.
05. La segunda Guerra Civil Romana, enfrentó a los caudillos a) Mario y Sila d) César vs Pompeyo
b) Octavio y Lépido e) Cleopatra y Cesar
c) Octavio y Marco Antonio
b) Nerón e) Diocleciano
c) Calígula
06. Impuso la tetrarquía en Roma a) Cesar Augusto d) Adriado
07. Primer pueblo bárbaro que se convirtió al catolicismo a) visigodos d) francos
b) vándalos e) lombardos
c) suevos
08. El primer reino bárbaro que se instaló en el Imperio romano, fueron los a) anglosajones d) burgundios
b) ostrogodos e) hérulos
c) visigodos
09. El último emperador romano de Occidente fue a) Odoacro d) Ricimerio
b) César Augusto II e) Valentiniano III
c) Rómulo Augústulo
10. Emperador romano de Oriente que plantea y ejecuta la " Renovatio Imperio" a) Arcadio d) Justiniano
b) Teodosio II e) Justino
c) Zenón
11. Exarca bizantino de Cartago que logra proclamarse emperador y derrota a los persas, nos referimos a a) Heraclio. d) Constantino II. Central 6198–100
b) Mauricio. e) León V. 125
c) León II.
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Capítulo
18
12. El Corán es el libro sagrado de los musulmanes que encierra las palabras de Alá, cuyo profeta es a) Moisés d) Mahoma
b) Abraham e) Mustafa
c) Alí
13. La mayor expansión del Imperio árabe musulmán ocurrió durante el califato de a) Perfecto. d) Fatimi.
b) Abásida. e) Jariyies.
c) Omeya.
14. La segunda Edad de Oro del Imperio bizantino, ocurre durante la dinastía denominada a) Teodosiana. d) Macedonios.
b) Tracia. e) Ángelos
c) Isaúrica.
15. La destrucción del imperio Carolingio permitió surgir un sistema económico, político y social denominado a) antigüedad d) feudalismo
b) esclavismo e) burguesia
c) militarismo
16. Los encargados de mantener el sustento alimenticio durante la sociedad feudal, fueron los a) laboratores d) oratores
b) bellatores e) plebeyos
c) nobilitas
17. La relación feudovasallática fue desarrollada entre a) villanos d) clero
b) siervos e) reyes
c) vasallos
b) Urbano II e) Benedicto XVI
c) Gregorio VII
18. Papa que convoca a las cruzadas a) Pio I d) León
19. Dirigió las últimas cruzadas contra los turcos a) Ricardo II d) Federico Barbarroja
b) Luis IX el Santo e) Carlos el Temerario
c) Felipe II Augusto
20. El incremento de la producción artesanal urbana promovió el surgimiento de a) las ferias d) patriciado urbano
b) las cortes e) las ciudades
c) el parlamento
Tarea domiciliaria Marca la respuesta correcta 01. Los romanos llamaron bárbaros a los pueblos a) provenientes de Arabia. b) de diferentes costumbres y situados fuera del Imperio Romano. c) carentes de cultura que deambulaban por Europa. d) asiáticos dedicados a la guerra y los saqueos. e) muy belicosos y "conquistadores".
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02. En el mundo bárbaro, un elemento fundamental en lo social y con consecuencias políticas era el que se relacionaba con a) el valor atribuido a la herencia por sangre. c) la situación de igualdad de las mujeres. e) la necesidad de parentela numerosa.
b) la importancia dada a la adopción. d) las Relacionas de parentesco espiritual.
03. La expansión árabe se intensificó con los Omeyas, quienes fijaron su lugar de residencia en Damasco, ubicación que les permitió a) velar por la propagación del Islam. c) vigilar su flota en el Mediterráneo. e) consolidar la comunidad musulmana.
b) mejorar su sistema administrativo y financiero. d) contener el avance bizantino.
04. La gran expansión de los árabes en la Edad Media llevó al establecimiento de tres prósperas y populosas capitales políticas y administrativas, que fueron a) La Meca, Cartago y Granada. c) Córdoba, Alejandría y Bagdad. e) Mauritania, Sevilla y Turquía.
b) El Cairo, Roma y Atenas. d) Teherán, Sicilia y Marruecos.
05. El Islam, religión del mundo árabe creada por Mahoma, significa a) guerra contra el infiel. d) sumisión a Dios.
b) lucha contra el cristiano. e) Alá es nuestro señor.
c) alá, el gran guerrero.
Relaciona correctamente 01. Preside la segunda edad de oro de Bizancio
(
)
Manuel I
02. Restaura el imperio bizantino en 1270
(
)
Juan Catacuzeno
03. Permite el ingreso de los turcos en Europa
(
) Justiniano
04. Promulga el Corpus Iuris Civilis
(
)
Basilio II
05. Restaura el poder bizantino en el siglo de los Comnenos
(
)
Miguel VIII Paleólogo
Ordene cronológicamente 01. Omar inicia la gran expansión del imperio islámico. 02. Los árabes son detenidos a Poitiers y Akroinos. 03. El caudillo árabe Al Tarik vence a Don Rodrigo en Guadalete. 04. Moawiya inaugura el califato de los Omeyas. 05. Abul Abbas inicia el califato de los Abasidas
Marca V o F según sea el caso, si es falso escriba la proposición correcta 01. La ley frumentaria beneficia a la aristocracia romana
(
)
02. La segunda guerra civil en Roma concluye con la implantación del imperio
(
)
03. La rebelión de Espartaco fue sofocada por Marco Antonio
(
)
04. Craso triunfa en la primera guerra civil
(
)
05. La dictadura de Julio César concluye con los Idus de Marzo
(
)
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Primera expansión europea Humanismo - Renacimiento
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Uno de los hechos más relevantes de la historia de los últimos doscientos cincuenta años ha sido la influencia de los europeos fuera de Europa. La "expansión europea" no fue deliberadamente planeada ni fue voluntariamente aceptada por los no europeos: pero en los siglos XVIII y XIX es un hecho político incontrovertible que produjo numerosos conflictos entre los diversos Estados por la disputa de las zonas de influencia. Los cimientos de esta preponderancia europea se prepararon en el siglo XV y se afianzaron sólidamente en los siglos XVI y XVII. Durante estos siglos, los europeos prácticamente hicieron la conexión de las diferentes partes habitadas del planeta. En sus expediciones, los europeos encontraron y conquistaron una gran variedad de razas primitivas. Pero también hallaron muchos pueblos con un alto grado de civilización para los cuales los europeos eran bárbaros. Estos pueblos eran más numerosos y aparentemente más poderosos que sus vecinos occidentales. Sin embargo, ninguno de ellos escapó a la influencia europea, fuera esta religiosa, comercial, técnica o cultural.
Instrumentos de la expansión Una de las características del pensamiento europeo es la transformación del pensamiento científico, fuera este fruto de nuevos hallazgos o de tradición clásica, en resultado, técnicas capaces de aplicación. En las grandes expediciones marítimas se aprovecharon tres ramas del desarrollo técnico. Primera: la aplicación de la Geografía y la Astronomía en los problemas prácticos de la navegación. Segunda: la construcción de barcos y su pilotaje. Tercera: el desarrollo de las armas de fuego, en particular la artillería naval.
Grandes inventos La Brújula (Invento chino) a. Antecedentes Aguja imantada puesta sobre un pedazo de corcho, al flotar en agua o aceita se orienta al Norte (polo magnético). Los árabes la introdujeron en Europa.
b. Modificación Flavio Gioja, natural de Amalfi, colocó sobre un eje el metal, que facilitó su oscilación. Luego la encerró en una caja. (Bussola, en latín "cajita" de ahí el nombre de Brújula).
La pólvora (invento chino) a. Antecedentes Los chinos la emplearon en la fabricación de cohetes y fuegos artificiales (juegos pirotécnicos).
b. Modificación Los árabes aprovecharon su fuerza expansiva para arrojar cuerpos pesados de metal o piedra, haciéndolas explotar dentro de tubos de hierro y bronce, así en la primera mitad del siglo XIII inventaron los cañones, imitado por los turcos y los italianos.
Armas de Fuego a. Bombardas Utilizadas durante la guerra de los Cien años. Eran pesados aparatos de hierro, de gran calibre, escaso alcance y peligroso funcionamiento, pues muchas veces explotaba al hacer el disparo. "... la bombarda, un ordinario tubo de metal, a veces suspendido entre dos caballetes, y otra en el suelo, en un bastidor hecho de vigas. Se ponía fuego a la pólvora por medio de un alambre enfocado al blanco, que se introducía en la carga por el agujero, llamado lumbrera".
b. Culebrina De tubo más largo y menor calibre, pero de mayor alcance que aquella, y cuyo menor peso permitió transportarlo por rueda. 128
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"... durante el reinado de Carlos VIII se perfeccionaron la artillería francesa. Aligeraron y fabricaron cañones muy largos llamados culebrinas y los colocaron en carros, de manera que puedan ser transportador sobre el campo de batalla ...".
c. Culebrina de mano Hacia 1404, aparecen las culebrinas de mano, la primera arma de fuego portátil, podía ser transportada por un solo hombre.
d. Arcabuz-mosquete El empleo de la pólvora restó eficacia a la armadura de los caballeros, facilitó la toma de los castillos y transformó las tácticas de las batallas, la caballería medieval perdió su eficacia y apresuró la caída de los señores feudales, favoreciendo a los reyes quienes acrecentaron el poder del Estado.
El Papel (invento chino) •
•
Su creación: de fibras de cáñamo, residuo de algodón o de seda. Durante la conquista árabe de Persia, los árabes hicieron prisioneros, en la batalla de Samarcanda, a varios chinos que les enseñaron la elaboración del papel. Los árabes lo importaron a la península Ibérica.
a. La industria del papel Desde mediados del siglo XIII se usaba ya por toda Europa, casi, exclusivamente, el papel para la escritura.
La Imprenta (invento europeo) Solo la imprenta fue un invento del siglo XV. Los otros eran ya conocidos, pero basta el siglo XV no tuvieron importancia práctica. Además de todos los desarrollados fue el más importante, pues revolucionó el campo de la cultura, ya que permitió divulgar las nuevas ideas en todos los pueblos y países.
a. Antecedentes El descubrimiento de la imprenta vino precedida por el desarrollo de las técnicas como Xilografia (grabado sobre madera) y la Metalografía (sobe metal), y condicionado por la producción de pasta de papel a base de trapos triturados, que reemplazó al pergamino.
b. La invención Lo esencial de aquella invención consistió en fabricar unos caracteres móviles con una aleación de plomo, estaño y antimonio, fundiéndolos a partir de matrices grabadas con un punzón de acero Estos caracteres servían para componer palabras y frases, que se reunían en una página sobre un tablero de madera llamado galera. A continuación se entintaba la composición con un tampón y la prensa para imprimir se accionaba mediante un carro.
c. Johannes Gutenberg (1400 - 1468) Su celebridad fue inmensa en el desarrollo de la imprenta, era especialista en diamantes y fabricante de espejos; se instaló en Maguncia. En esta ciudad último en secreto su procedimiento gracias al capital de un socio, Johann Fust, quien acusándolo de no cumplir sus compromisos, lo demandó. Gutenberg perdió el proceso y tuvo que entregar su material. Lo sustituyó su socio Peter Schöffer. La famosa Biblia Latina de Gutenberg de 42 líneas ha sido considerada como el primer libro impreso (1455).
Desarrollo de la expansión europea El siglo XVI es la centuria en la cual se van gestando los imperios nunca antes vistos, los europeos emprenden sus aventuras ultramarinas motivadas principalmente por el factor económico: búsqueda de nuevas rutas hacia las famosas Indias. Los nuevos territorios descubiertos, pusieron en manos de España y Portugal: metales preciosos y la comercialización de las especias. Esta expansión europea, es conocida también como europeización del mundo, que ocasiona la revolución de los precios y consiguió el centro político y económico de Europa mediterránea hacia la Europa atlántica.
Antecedentes A mediados del siglo X, los vikingos serán los primeros protagonistas en las exploraciones hacia el nuevo mundo, tenemos a los siguientes personajes que se destacan en estas primeras jornadas: Eric El Rojo, logró llegar a Groenlandia (950 d.C.) Leif Ericsson, hijo de Eric, aproximadamente en 992 d.C. llegó a Nor teamérica, fundando Vinland (país del vino), ubicado en lo que actualmente se conoce como Nueva Escocia. •
•
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Los viajes portugueses El estrecho reino lusitano juega un papel importante en la gran conmoción que supuso la expansión europea a fines del siglo XV, Portugal fue el detonador de este impulso explorador. El ideal de cruzada será importante en estas jornadas de expansión, pero los motivos económicos financieros serán también trascendentales, como el oro de Sudan y el control del comercio de las especias. En Portugal, hacia el 1385, se había realizado una violenta lucha social que enfrentó a la Burguesía contra la Aristocracia, obteniendo el triunfo los burgueses, quienes fueron apoyados por la monarquía de los Avis, desde entonces, Portugal pone su empeño en buscar rutas alternas para llegar al país de las especias, comercio que ha entrado en receso ante los avances de los turcos otomanos sobre las ruinas del viejo imperio romano de oriente. Y para ello echará mano de aquellas fuerzas expedicionarias que habiendo finalizado los enfrentamientos con Castilla han quedado sin empleo. La conquista de Ceuta marcará el inicio de las campañas, mas aún, el Papa Martín V en 1418 concedió una bula de cruzada a los portugueses para su empresa africana. -
Los portugueses a. Enrique el Navegante (Príncipe de Portugal - 1394 - 1460) Hijo del rey Juan I. Participó en la conquista de Ceuta (1415), fundó la Escuela Náutica y el Observatorio de Sagres (ubicado en el cabo de San Vicente), el cual fue destruido, un siglo después, por el corsario inglés Francisco Drake, quien realiza el segundo viaje de circunnavegación. Los postulados fueron las primeras cartas marinas. Los portugueses inician la búsqueda de nuevas rutas marinas para arribar a las Indias. Los primeros descubrimientos fueron: Cabo Borjador (1434), Cabo Blanco (1441) y la desembocadura del río Congo (1441).
b. Bartolomé Díaz (1486) Logró doblar el cabo de las Tormentas (extremo meridional de África). El rey Juan II lo llamó Cabo de Buena Esperanza. Este viaje comprueba la posibilidad de una ruta hacia la India.
c. Vasco da Gama (1498) Logró arribar a Calicut (India), su flota estuvo conformada por cuatro naves y 160 tripulantes. El rey de Portugal Don Manuel, lo nombró "Señor de la conquista, de la navegación y del comercio de Etiopía, de Arabia, de Persia y de la China".
d. Pedro Álvarez Cabral (1500) Tras partir con una flota enorme de Lisboa, la expedición se desvió de su ruta original y llegaron a una tierra, a la cual la denominaron "Isla de la Vera Cruz", y a la que poco después los colonos portugueses llamarían "Brasil". Sin embargo, Brasil no pertenecerá a Portugal hasta 1522. El primer virrey de la India oriental fue Francisco de Almeida (1505 - 1509), que realizó en 1505 una fuerte campaña naval y militar destruyendo en Diu, el año 1509, una flota enviada por el sultán de Egipto. Le substituyó Alfonso de Alburqueque, verdadero fundador del Imperio Portugués del Índico. Este imperio era comercial y no territorial, basado en la creación de fortalezas y factorías en puertos estratégicos, para así controlar las vías de comunicación con valor comercial y los centros de operaciones de compra y venta. Así en 1509 conquistó Goa y en 1515 Ormuz; también ocupó Malaca y envió una expedición a las islas Célebes y las Molucas.
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Los descubrimientos son europeos De los tres tradicionales centros náuticos, Europa, Extremo Oriente e Índico, Pacífico sur, solo los estados europeos disponía en el siglo XV de un navío capaz de surcar los mares y de los instrumentos necesarios para hacerle seguir una ruta más o menos precisa.
Europa
Necesidad de oro. Búsqueda de especias. Rutas comerciales en expansión.
•
•
•
•
•
Rutas comerciales en decadencia. Autarquía tradicional.
Carabela o í v a N
n ó i c a u t i S
Timón. De gran potencia y ligero.
Velas. Perfeccionadas para cualquier viento.
De Madagascar a la Isla de Pascua
Extremo Oriente
Junco Timón. No perfeccionado. No mantiene dirección.
•
•
Carencia de materias primas. Comercio no organizado.
Piragua
Velas. Muy adaptadas al viento.
Dirección. Invención de la brújula.
Dirección. Por las estrellas.
Velocidad. Se calcula por estima visual.
Velocidad. Se calcula por estima visual.
No puede luchar ni bordear el viento
Latitud. Hemisferio N., astrolabio. Hemisferio S., altura angular. Longitud. Método de las diferencias horarias.
Navío adecuado para alta mar: descubrimientos de África y América
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Navegación de cabotaje o aprovechando vientos que los lleven en dirección correcta: sur de Asia
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Adentrarse en el mar es abandonarse a la suerte y a la aventura.
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Los viajes españoles El inicio de la expansión española El tratado de Alcacovas de 1479, entre Castilla y Portugal, saldó la disputa sobre las Canarias, favoreciendo a Castilla. Portugal renunció a sus pretensiones a cambio del reconocimiento de la exclusividad de sus derechos sobre Guinea, el reino de Fez, Madera y las Azores. De modo Castilla adquirió sus primeras posesiones ultramarinas. La ocupación de las Canarias por Castilla fue un acontecimiento de gran importancia en la historia de su expansión marítima. Su situación geográfica va a hacer de ellas una indispensable escala, de gran valor, en la ruta hacia América. Las 4 operaciones de Colón se aprovisionaron allí, fue un laboratorio perfecto para los experimentos coloniales castellanos, y vínculo natural entre la reconquista española y la conquista de América. La idea de buscar una ruta hacia las Indias a través del océano Atlántico no era exclusiva de Cristóbal Colón. En el siglo XV se había extendido ampliamente por Europa gracias a la difusión, debida a la imprenta, de mapas y tratados de cosmografías.
Cristóbal Colón Fontanarrosa (1456 - 1506) Los españoles inicial la ruta del oeste (Atlántico), apoyado por los reyes católicos (Don Fernando de Aragón y Doña Isabel de Castilla). Cristóbal Colón nació en Génova (Italia), su esposa Felipa (hija del cartógrafo Perestrello). Colón tuvo acceso a cierta bibliografía "adelantada" como la del cardenal francés Pedro de Alíaco ("Imagine Mundo"), quien sostenía que la Tierra era redonda; el médico Florentino Pablo Toscanelli (mapas con rutas a la India); Martín Behaim (Alemán) quien confeccionó un globo terráqueo. Gracias a las influencias del Duque Mendinase, fue estudiada su propuesta en la Junta de Salamanca, quienes manifestaron que la misma era impracticable. Luis Santángel y Francisco de Pinelo financiaron el viaje.
La capitulación de Santa Fe Firmada en el pueblo de Santa Fe, el 17 de abril de 1492, entre los reyes católicos y Cristóbal Colón. Se financiaría el resto del viaje, Cristóbal Colón debía sufragar la octava parte de los gastos, lo cual fue asumido por Martín Alonso Pinzón.
Primer viaje Sale del puerto de Palos (3-8-1492) Naves: Santa María (capitaneada por Colón); la Pinta (Martín Alonzo Pinzón) problemas en el timón de La Pinta obligaron a detenerse en las Islas Canarias, zarpando el 6 de setiembre. Viernes 12 de octubre: Juan Rodríguez de Bermejo, y no Rodrigo de Triana, según el Dr. del Busto, marino menor de La Pinta, dio la voz de tierra (133 días). Llegaron a una isla llamada por los nativos Guananí (San Salvador). Hoy llamada Walting (Bahamas); luego Cuba (Juan y Haití (La Española). El 24 de diciembre La Santa María encalló construyendo con sus restos el fortín Navidad, dejándolo con 40 hombres al mando de Diego de Arana.
Segundo viaje Salió de Puerto de Cádiz (25 de setiembre de 1493); 17 naves 1500 hombres. El 3 de noviembre llegaron a las pequeñas Antillas, luego a Puerto Rico (los nativos la llamaban Borinquen) a la que llamaron San Juan Bautista, luego a la Española (fortín Navidad destruido, fundaron la Isabela, primera ciudad del Nuevo Mundo); después las costas cubanas (Juana) para llegar a Jamaica (Santiago), la cual confundió con la península de Malaca. Nombró a su hermano Bartolomé Colón gobernador de La Española, quien instituyó los "repartimientos" de indios entre los colonizados. Ante tanta injusticia y desorden, fue enviado el visitador Juan Aguado.
El tratado de Tordesillas En esta pequeña ciudad española se repartieron el mundo los reyes católicos y Juan II de Portugal el 7 de junio de 1494. Tomando nota del descubrimiento de las islas por Cristóbal Colón, el Papa Alejandro VI ya había establecido, mediante la Bula Inter Caetera de mayo de 1493, una línea de demarcación que iba de polo a polo, situada a cien leguas al oeste de las islas Azores. Mas allá de aquel límite, las expediciones y la evangelización estaban reservadas a los españoles, y más acá del mismo, a los portugueses. Pero Juan II considerándose perjudicado, obtuvo la revisión del reparto: en el tratado de las Tordesillas se hizo retroceder la línea a 370 leguas al oeste de las islas de Cabo Verde.
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Tercer viaje Por resolución del 1º de mayo de 1495 el rey decretó que cualquier súbdito estaba facultado para explorar y descubrir nuevas tierras. Salió de San Lucar de Barreneda (30 de mayo 1498) con 6 navíos. Llegó (1º agosto 1498) a la desembocadura del río Orinoco. Luego la isla Trinidad finalmente en el Golfo de Persia (primera vez que llega a tierr a firme). En su ausencia Bartolomé Colón había fundado la ciudad de Santo Domingo (su primer alcalde Francisco Roldán había decretado la igualdad entre indios y españoles). El visitador Francisco de Bobadilla eximió a los indios de tributo y liberó a los esclavizados. Encarceló a Cristóbal, Diego y Bartolomé Colón.
Cuarto viaje Salió del puerto de Cádiz el 30 de mayo de 1502, al mando de cuatro naves (en La Española Fray Nicolás de Obando, que había sustituido a Francisco de Bobadilla, le impidió desembarcar). Descubrió las costas orientales de Honduras, Costa Rica, Panamá y Nicaragua. Colón murió el 20 de mayo en Valladolid, sin saber que había descubierto un nuevo continente 1506.
El nombre de América El Florentino Américo Vespucio (según Ellaurí Baridón, llamó "Nuevo Mundo" por lo peculiar de la costa venezolana, sin saber que la tierra era distinta que Asia; según otros "planteó" que no era Asia, sino un Nuevo Continente). -
Hernando de Magallanes y Sebastián Elcano Viaje de circunnavegación (La Capitulación de Valladolid, entre Carlos V y Magallanes). Salió de San Lúcar de Barrameda (20 de setiembre 1519). 5 naves: Trinidad, Concepción, Santiago, San Antonio y La Victoria: 239 tripulantes, su objetivo: llegar a las Islas Molucas, Itinerario: Costas del Brasil (8 de diciembre). Al pasar por la Costa Uruguaya, el vigía decía "Monte vide eu" (yo vi un monte, de ahí el nombre de Montevideo), luego llegaron al Golfo de San Julián (marzo de 1520), debelándose una sublevación interna y nombra patagones a los habitantes del lugar, poco después la nave Santiago encalló. El 1º de noviembre llegaron al Estrecho (que hoy lleva su nombre), pero al cual llamaron: "Todos son santos" (al cruzar observaron grandes hogueras, por ello lo llamaron las Tierras del fuego. La San Lorenzo desertó el 28 de noviembre de 1520, observaron el mar, al cual llamó Pacífico. El 6 de marzo de 1521 llega a las Islas Marianas (de los ladrones), luego la Isla Mactán, a la cual llamaron San Lázaro, donde asesinan a Magallanes (8-11-1521), continuaron el camino con Sebastián Elcano (quemaron La Concepción, no tenían tripulantes). El 4 de setiembre de 1522 llegaron a San Lúcar de Barraneda, la nave Victoria y 18 tripulantes.
Alonso de Ojeda (1499-1500) explora Venezuela, además de Juan de la Cosa y Américo Vespucio. La exploración de Venezuela llegó hasta el lago Maracaibo (aldeas lacustres indias), las cuales llamaron Pequeña Venecia; luego devendría en Venezuela. Juan de la Cosa de regreso a España pública un mapa donde reseña los descubrimientos (es el más antiguo cartográfico de América, descubierto por Humboldt, en Alemania).
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Vicente Yáñez Pinzón (1500), primero en pasar la línea ecuatorial en el Nuevo Mundo, descubre la desembocadura de Amazonas.
Rodrigo Galván de Bastidas (1502), explora las costas de Colombia y Panamá; Alonso de Ojeda y Diego de Nicuesa quienes los realizaban en 1509 - 1511.
Juan Ponce de León En 1509 llega a Puerto Rico, luego (1512) llegaría a La Florida (donde recoge la leyenda de La Fuente de la eterna juventud). Se le recuerda como El Conquistador de Puerto Rico.
Vasco Núñez de Balboa (1513), descubre el Mar del Sur.
Juan Díaz Solís (1516), Río de la Plata, partió de San Lúcar de Barraneda buscando lo que Magallanes encontraría en 1º de noviembre de 1520, la vía marítima del sur. Al llegar a la desembocadura del río de la Plata, pensó haber encontrado el "paso". Llegó a Uruguay (la descubrió) hasta el río que llamó Pato, hoy Santa Lucía. Los nativos charrúas lo a tacaron, matándolo, solo se salvo Francisco del Puerto.
Francisco Fernández Córdova 1519, península de Yucatán.
Juan Grijalba 1518, Golfo de México.
Hernán Cortez 1515, México, conquistador Una vez efectuada la conquista y exploración, el esfuerzo colonizador tuvo que ser más selectivo dada la inmensidad del espacio, y la capacidad demográfica y económica de los reinos peninsulares. En poco mas de 30 años los conquistadores habían acabado con las frágiles civilizaciones indígenas, lo cual les proporciona unos tres millones de kilómetros cuadrados; un siglo y medio más tarde, hacia 1680, los europeos, fundamentalmente españoles, ocuparon siete millones y medio de kilómetros cuadrados sobre unos catorce o quince de extensión en su área de influencia.
Los viajes ingleses Enrique VII Tudor Como los soberanos de España y Portugal, también utilizó los servicios de los navegantes italianos para explorar la ruta oeste.
Giovani y Sebastián (Juan) Caboto En 1497 llegó a la Costa de Terranova, en 1498 a la península del Labrador.
Giovani Verrazemo 1524, llegó a Manhatan.
Walter Ralergh 1585, llegó a Virginia. Con los primeros Estuardo tuvieron lugar las primeras conquistas y ocupaciones territoriales. Esta política fue reforzada por la aplicación del pacto colonial, con el consiguiente monopolio comercial en las colonias y la prohibición de crear industrias locales, y las leyes de navegación para fomentar la marina inglesa.
Los viajes franceses Francia fue la última de las potencias europeas en dedicarse a las empresas coloniales en el sentido de conquistas territoriales. Francisco I, por rivalidad con Carlos V y disconforme con el reparto hispano portugués, patrocinó varios viajes para hallar la vía del noroeste. -
Jacques Cartier 1513, llegó a Canadá. 1604, llegó al río San Lorenzo y fundó Monte Royal.
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Robert Cavelier de la Salle Desembocadura en el Mississippi 1682.
Consecuencias a. Científicas •
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Esfericidad de la tierra (comprobación). Autonomía geográfica de América, respecto a Asia. Sistema heliocéntrico y no geocéntrico (Copérnico -Polaco). 50 año después Kepler en Alemania y Galileo en Italia lo sustentarán.
b. Económicas •
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Nuevas rutas a las especerías. Comercialización con nuevas colonias.
c. Políticas •
Implantación de colonias y expansión de los imperios europeos.
d. Sociales •
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Comercio de los negros como esclavos. Transculturación (imposición de la cultura europea sobre las culturas autóctonas de América). Dominación y genocidio. Terminó la autonomía y comenzó la dependencia.
El Humanismo - Renacimiento Marco teórico El humanismo fue una corriente filosófica, literaria e intelectual que surgió primero en Italia, a fines de la edad media (siglos XIII, XIV), y luego se difundió por el resto de Europa (siglos XV, XVI). Fue el sustento intelectual del Renacimiento y una de las causas subyacentes de los problemas religiosos del siglo XVI. Uno de sus principios básicos es que el ser humano es un ser racional que posee en sí mismo capacidad para hallar la verdad y practicar el bien. La importancia que le dieron los humanistas al estudio y comprensión del ser humano hizo que el carácter fuera antropocéntrico. El Humanismo, como se dijo anteriormente, comenzó en Italia donde escritores de finales de la edad media como Dante Alighieri, Boccaccio, y Petrarca contribuyeron en gran medida al descubrimiento de las obras clásicas. Gracias a las Scriptoria (aulas dedicadas al estudio) de los monasterios medievales se conservan copias de obras de autores latinos como Virgilio, Ovidio, Cicerón, y Séneca. La recopilación y traducción de los manuscritos clásicos se generalizó, de modo muy significativo entre el alto clero y la nobleza.
Factores que permiten su desarrollo en Italia a. Factor externo Influencia de los estudiosos bizantinos llegados a Roma después de la caída de Constantinopla (capital del Imperio Bizantino) a manos de los Turcos en 1453.
b. Factor interno Creación de la Academia Platónica en Florencia, cuyo principal pensador fue Marsilio Ficino y fundada por el mecenas florentino Cosme I de Medici. Fue un lugar donde se deseaba revivir el platonismo y tuvo gran influencia en la literatura, la pintura y la arquitectura de la época.
Características •
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Antropocentrismo. el Humanismo situó al hombre en el centro mismo de la reflexión, intentando descubrir su origen, su lugar en el universo. Se trataba de la revalorización del ser humano, que por mucho tiempo había sido postergado por la filosofía escoclástica medieval. Interés en el estudio de las lenguas clásicas. el griego y el latín necesarios para el estudio, recopilación y traducción de los manuscritos clásicos (Grecia y Roma). Los italianos del renacimiento estaban entusiasmados por la antigüedad clásica que querían vivir, estudiar, pensar y escribir como los antiguos griegos y romanos. Rechazo y crítica a la filosofía y pensamiento medieval escolástico.
Difusión del Humanismo Los vehículos para la difusión del humanismo por Italia luego por el resto de Europa fueron los siguientes:
a. Las academias Sobre todo los de Florencia (1460), Roma, Venecia (1500) y Nápoles donde se reunían personales de la élite intelectual para intercambiar sus conocimientos. Central 6198–100
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b. Las universidades Como la de Lovaína en Bélgica, Alcalá de Henares en España y la de Roma en Italia.
c. La imprenta Inventó perfeccionado por Johannes Gutemberg que otorgó un nuevo impulso al Humanismo mediante la difusión de ediciones de los libros clásicos.
Representantes del Humanismo a. Los precursores en Italia •
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Dante Alighieri (1265 - 1321) poeta Italiano autor de la "La Divina Comedia". Francesco Petrarca (1304 - 1374) su amplio conocimiento de los autores de la antigüedad y su restauración de la lengua italiana clásica le valieron la reputación de primer gran humanista. Contribuyó a la instauración definitiva del italiano como lengua literaria. Estuvo al servicio de la iglesia y de la familia Visconti, viajó por toda Italia, Francia, Alemania y Países Bajos. En Florencia, en 1330, conoció al escritor Boccaccio, ambos se situaron al frente de un movimiento de redescubrimiento de la cultura de la antigüedad clásica, de rechazo a la Escolástica medieval y de defensa del nexo entre las creaciones paganas y cristianas. Escribió en latín e italiano: * En latín: África (1338 - 1342) poema épico sobre el conquistador romano clásico Escipión "El Africano" * En italiano: Cancionero, colección de sonetos y odas inspiradas en su amor no correspondido por Laura. Giovanni Boccaccio (1313 - 1375) poeta y humanista italiano, uno de los más grandes escritores de todos los tiempos. Desempeñó varios cargos diplomáticos en la ciudad de Florencia. Su obra más importante fue: * Decamerón (1348 - 1353) es la primera obra plenamente renacentista ya que se ocupa solo de aspectos humanos y sin hacer mención a temas religiosos y teológicos. Giovanni Pico Della Mirándola (1463 - 1494) filósofo y humanista italiano. Estudió en la Universidad de Bolonia. Fue uno de los intelectuales que expresó con mayor fuerza los ideales humanistas en su Oración obra que trata sobre la dignidad del ser humano.
b. Representantes en el resto de Europa •
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Erasmo de Rotterdam (1466 - 1536) de origen holandés. Es considerado precursor de la reforma religiosa por sus ataques a las autoridades eclesiásticas, más no tuvo una participación activa en la reforma. Sus obras conocida más importantes fueron: * Adagios (1500 - 1508) es una recopilación de proverbios latinos. * Manual del Caballero Cristiano (1503) * Elogio de la locura (1511) sátira donde aboga por una vuelta a la primitiva ética cristiana. * Coloquios (1518) Ataques a los males y errores de las autoridades eclesiásticas. Tomás Moro (1478 - 1535) de origen inglés. Político y escritor, ocupó el cargo de canciller del rey Enrique VIII, pero luego su postura religiosa contraria a la del rey Enrique VIII terminó costándole la vida. Su obra más escrita fue: * Utopía (1516) relato satírico sobre la vida en una isla de ficción llamada así, donde los intereses de los individuos se encuentran subordinados a los de la sociedad como conjunto, todos sus habitantes trabajan, se practica la enseñanza universal, la tolerancia religiosa y la tierra pertenece a todos. Antonio Nebrija (1441 - 1522) de origen español. Humanista y gramático cuyo verdadero nombre era Antonio Martínez de Cala y Jarava. Nació en Lebrija (Sevilla) y estudió en la Universidad de Salamanca. Su obra principal: * Gramática de la Lengua Castellana (1492) dedicada a la reina Isabel I La Católica. Juan Luis Vives (1492 - 1540) de origen español. Humanista y gran filósofo. Guillermo Budé (1468 - 1540) de origen francés
El Renacimiento Marco teórico El Renacimiento fue un movimiento cultural caracterizado por un renovado interés por el pasado grecorromano clásico especialmente por su arte. Se inició en Italia en el siglo XIV y se difundió por el resto de Europa durante los siglos XV y XVI. El término "rinascita" (renacimiento) lo empleó por primera vez en el Sigo XVI, Giorgio Vasari para referirse al periodo que se había iniciado a mediados del siglo XV con la llegada de los sabios griegos a Italia y la consiguiente influencia más grande y directa de la antigua cultura griega en la nueva cultura italiana. En el siglo XIX Jacobo Burckhardt y Jules Michelet emplearon el término para referirse al periodo caracterizado por la ruptura con el espíritu religioso medieval, una rehabilitación del espíritu pagano y un descubrimiento del hombre y del mundo. La cultura del renacimiento fue de carácter aristocrático y elitista, ya que la influencia humanista tenía ciertas capacidades culturales, económicas, morales y una madurez de pensamiento que con dificultad podían encontrarse en grandes 136
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grupos humanos, es por eso que su radio de acción es reducido. Fue una "cultura cortesana", no solo por haber tenido su centro de desarrollo en las cortes italianas Milán, Ferrara, Roma y Florencia sino por que no buscó a las masas, se preocupó solo de la elevación de algunos "elegidos". Aunque muchas de las obras artísticas del renacimiento no las vio el hombre común en ese momento, hoy millones de individuos de todo el mundo aprecian su significado y su belleza en iglesias y museos. -
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Factores que permitieron su desarrollo en Italia Origen italiano del Renacimiento: diversos factores permitieron el desarrollo renacentista en Italia entre las que se puede contar:
a. Factor político La evolución sociopolítica de las ciudades de la península itálica desde la época de las comunas en el siglo XIII, hasta los señoríos y principados de los siglos XIV, XV y XVI.
b. Factor económico El desarrollo del comercio italiano que otorgó beneficios económicos, permitió un intenso intercambio cultural y que por consiguiente la incorporación a Italia de elementos de otras sociedades.
c. Factor Social Mecenas que patrocinaron a grandes artistas. La nobleza italiana quería obras de arte para mostrar su riqueza e importancia. Los grandes mecenas fueron: Las Familias * Los Visconti y los Sforza de Milán * Los Gonzaga de Mantua * Los D'Este de Ferrara * Los Médicis de Florencia (ciudad considerada la cuna del Renacimiento) Los Pontifices: Nicolás V, Julio II y León X Los Monarcas: Carlos V (rey de España y emperador del S.I.R.G), Francisco I ( rey de Francia) •
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Características del Renacimiento •
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Revaloración artística de las formas clásicas, originalmente desarrolladas en la antigüedad griega y romana. Intensa preocupación por la vida profana que se expresa en un creciente interés por el humanismo y la afirmación de los valoras del individuo. Búsqueda de nuevas soluciones a problemas visuales y formales en el campo ar tístico, muchos artistas realizaron experimentos científicos. Interés por el hombre, la sociedad y redescubrimiento de la naturaleza.
Etapas del Renacimiento a. El quattrocento (siglo XV) Durante esta etapa Florencia fue el epicentro. — En pintura * Masaccio (1401 - 1428) creador de un nuevo concepto de naturalismo y expresividad en la figuras, así como en la perspectiva lineal y aérea. Obra: Frescos de la Capilla Brancacci en la Iglesia de Santa María del Carmine en Florencia (Vida de San Pedro, la expulsión del Paraíso) * Fray Angélico (fraile dominico de estilo refinado y delicado tratamiento del color) Obras: La Anunciación. Frescos del convento de San Marcos en Florencia. — En arquitectura * Filippo Brunelleschi (1377 - 1446) fue precursor de la perspectiva lineal. Supo trasladar a sus obras las leyes matemáticas de la proporción y perspectiva. Obras: Diseño de la cúpula de la Catedral de Florencia. * Donato Bramante (1444 - 1514) arquitecto italiano, fue uno de los grandes influyentes, dos grandes proyectos ocuparon su actividad artística, como son: Obras: Reconstrucción de la Basílica de San Pedro y el Plano para los Palacios del Vaticano. — En escultura * Donatello (1386 - 1466) sus esculturas representan la figura humana en su infinita diversidad de edades, gestos, actitudes y movimiento. Obras: El David (en bronce), Gattamelata, Galería de los niños cantores. •
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Lorenzo Ghiberti (1378 - 1455) gran escultor y propagador de las ideas humanistas. Su manuscrito inacabado. Comentarios contiene su autobiografía, la de otros artistas y sus teorías sobre óptica y el arte antiguo. Obras : Puertas de bronce del Baptisterio de la Catedral de Florencia, San Juan Bautista y San Mateo. b. El Cinquecento (siglo XVI) el epicentro fue Roma y la corte de Julio II — Leonardo Da Vinci (1452 - 1519) artista florentino famoso como pintor, escultor, arquitecto, ingeniero y científico. Su amor por el conocimiento y la investigación fue clave de su comportamiento artístico como científico. Sus investigaciones científicas en las áreas de anatomía, óptica e hidráulica anticiparon muchos de los avances de la ciencia moderna. Empleó en sus obras pictóricas 2 técnicas de las que Leonardo Da Vinci fue uno de los primeros grandes maestros: el sfumato y el claroscuro. * Obras: Adoración de los Magos, La Última Cena, La Gioconda, La Virgen de las Rocas. — Miguel Ángel Buonarrotti (1475 - 1564) fue uno de los creadores de la historia del arte junto a Leonardo Da Vinci. En su condición de escultor, pintor, arquitecto y poeta ejerció una enorme influencia tanto en sus contemporáneos como en todo el arte occidental posterior a su época. * Obras: En pintura: Frescos del Techo de la Capilla Sixtina (La Creación y el Juicio Final) En escultura: La Piedad, El David y el Moisés — Rafael Sanzio (1483 - 1520) en sus obras supo interpretar el ideal de la belleza clásico propio del humanismo, convirtiéndose, junto a Miguel Angel y Da Vinci, en el máximo representante de la pintura del cinquecento. * Obras : La Escuela de Atenas, Las Madonnas, Los desposoríos de la virgen. *
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Lectura Primera expansión europea "...la expansión portuguesa y la española utilizaron como instrumento el barco armado, impulsado por un cada vez mejor acondicionamiento del velamen y con el uso decisivo de los cañones. No había arma en el mundo árabe que pudiese equiparse a la artillería pesada cristiana, de allí que en pocos años los portugueses lograrán destrozar el poderío naval de los árabes, el que habían ejercido por muchísimos años tanto en una amplia zona del oriente africano, en el norte del mismo, como también en el océano Índico. Carabelas, carracas, bajeles y galeones atravesaron una y otra vez los océanos en busca de tierras y mercaderías. La ventaja europea residía en las naves de guerra, las que les dieron el predominio en los mares por casi tres siglos. Los portugueses se contentaron con las costas, no intentaron invasiones hacia el interior de los continentes. Su reducida demografía y la extraordinaria extensión de sus posesiones no se la hubieran permitido. Actuaron con prudencia frente a los gobernantes locales y supieron halagarlos con presentes y utilizar sus rencillas tribales. Sus bases navales y fortalezas costeras, a lo largo de América, África y la India, prueban que el interior de los continentes quedo en manos de los nativos, salvo excepciones, generalmente debidas a las acción misionera o a la audacia de algunos aventureros europeos. Hasta el siglo XVII en América y XVIII en otros continentes, los europeos no penetraron masivamente en ellos. La expansión marítima posibilitó el desarrollo de una economía articulada iniciada por portugueses y españoles. Podemos considerar que la acción expansionista europea y el manejo económico jerarquizado de dichos territorios facilitó el camino a la revolución industrial y, como consecuencia, permitió un segundo impulso al expansionismo europeo, que dominó los mercados de los nuevos territorios conquistados, les impuso su capitalismo y subyugó las producciones locales según su interés económico. La industrialización europea dominó las colonias, las que ansiaban adquirir las técnicas occidentales, asimilados lentamente al mundo cultural de sus dominadores. La era de los descubrimientos la iniciaron Colón, Vasco da Gama, Magallanes y Elcano, hombres con una extraordinaria osadía para enfrentar lo desconocido dueños de gran resistencia física que les permitió llevar a feliz terminó sus peligrosas travesías. Pero esto no fue suficiente para lanzarse a mares, vientos y tierras desconocidas, la ciencia náutica fue un punto irreemplazable. Esta se inicia en el siglo XIII, cuando Juan Sacrobusto, en su Sphaera Mundi (1266), expone una teoría sobre la posibilidad de la redondez de la tierra. Es solo el primer impulso, ya que continuó este con los adelantos de la Geografía, Matemática y los progresos de la arquitectura naval...". Fuente: Sociedad y cambio en Occidente: siglo XI-XX. Universidad de Lima Fondo Editorial, Lima, 2002, pp. 183-184
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Análisis del texto 01. Poderío naval de los árabes, fue quebrado por los portugueses debido a a) el auxilio de la armada española. c) la carencia de los árabes de velámenes. e) la decadencia naval árabe.
b) la aplastante superioridad tecnológica. d) la tenencia de artillería pesada española.
02. La gran ventaja europea sobre los demás pueblos del mundo radica principalmente en a) la posesión de barcos de guerra. c) la pesada artillería cristiana. e) la destrucción del poderío naval árabe.
b) en transportar mercadería. d) el mejor acondicionamiento de los españoles.
03. La principal característica de la expansión colonial portuguesa radica en a) derrotó a la fuerza naval de los árabes. c) se adentró y conquistó el interior de los continentes. e) sus hombres actuaron con radical osadía.
b) se estableció principalmente en las costas. d) se impusieron brutalmente sobre los indígenas.
Práctica 01. Una de las consecuencias económicas de los descubrimientos geográficos (Siglos XV-XVI) fue el enriquecimiento de España, que se debió principalmente al a) control de las rutas marítimas. c) comercio de la quinua, cacao, tabaco. e) monopolio comercial con las colonias.
b) desarrollo del mestizaje cultural. d) tráfico de esclavos africanos.
02. El descubrimiento de Norteamérica por el italiano Juan Caboto, en 1497, permitió posteriormente a Inglaterra a) el desarrollo de la agricultura y ganadería. c) la creación de la industria de lanas y pieles. e) la utilización de la mano de obra aborigen.
b) la industrialización del pescado. d) la exportación de metales preciosos.
03. La trascendencia de Enrique El Navegante para las exploraciones portuguesas radica en a) estímulo del comercio de la Ruta de la seda. b) impulsó las exploraciones con la escuela de Sagres. c) eliminar la competencia árabe en las exploraciones. d) concluir la ruta de las especies hacia la India. e) la continuación del proyecto de ubicar al Preste Juan. 04. Navegante portugués que logró concluir la ruta hacia las Indias. a) Enrique El Navegante c) Francisco de Almeida e) Hernando de Magallanes
b) Bartolomé Díaz d) Vasco de Gama
05. La trascendencia de la imprenta la hallamos en a) permitió difundir la Biblia. c) fue inventado por los chinos. e) reemplazó a los sabios antiguos.
b) difundió el conocimiento. d) desechó a los manuscritos medievales.
06. Creyó haber llegado a las Indias cuando en verdad acababa de descubrir el nuevo mundo, nos estamos refiriendo a a) Américo Vespucio. d) Vicente Yánez Pinzón. Central 6198–100
b) Cristóbal Colón. e) Rodrigo de Triana. 139
c) Vasco Núñez de Balboa.
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07. La importancia de la brújula en los viajes de la expansión Europea radica en a) determinaba con precisión la latitud. c) fijaba con exactitud los rumbos. e) regulaba la construcción de las naos.
b) media altura de los astros sobre el horizonte. d) ubicaba los paralelos y los cuadrantes.
08. La ineficiencia de los caballeros feudales y las formidables fortificaciones, conocidas como castillos, fue debido a la utilización de a) los textos de arte militar publicados por las imprentas. b) el temible fuego griego en la guerra de los Cien años. c) la utilización de la pólvora como arma de fuego. d) las milicias populares en las guerras feudales. e) excelentes auxiliares como los turcos otomanos. 09. La importancia del primer viaje de Colón, radica en el siguiente hecho a) llegó a las costas de Sudamérica. c) navegó las costas de Centroamérica. e) descubrió en el mar del sur.
b) instituyó los repartimientos en América. d) logró llegar a un nuevo continente.
10. La esfericidad de la tierra fue comprobada en los viajes de exploración realizados por a) Cristóbal Colón. c) Bartolomé Díaz y Vasco da Gama. e) Hernando de Magulles y Sebastián Elcano.
b) Enrique El Navegante y el virrey Alburquerque. d) Francis Drake.
11. La llegada de los portugueses a la India y su control del Océano Índico, posibilitó a) la finalización de la reconquista portuguesa. b) la destrucción del imperio Mogol en la India. c) el dominio del comercio de las especias. d) la apertura de China a los mercados europeos. e) auxiliar al Preste Juan en su guerra contra los árabes. 12. El navío que posibilitó los grandes viajes durante la primera expansión europea, fue el llamado a) la galera. d) los galeones.
b) el tirreme. e) las carabelas.
c) la fragata.
13. La importancia de Pedro Álvares de Cabral durante los viajes portugueses radica en que a) logró cruzar el cabo Borjador. d) logró descubrir el Brasil.
b) exploró el golfo de Guinea. c) cruzó la línea ecuatorial. e) fue el primer europeo en arribar a la India.
14. El primer impreso por la imprenta de Gutenberg fue a) Las crónicas de Nostradamus. d) El libro de medicina.
b) La Biblia germánica. e) La revolución celestial.
c) Latina.
15. El mérito de Américo Vespucio en estas jornadas de la primer expansión europea fue a) descubrió el continente americano. c) participó en los viajes colombinos. e) investigó los viajes del nuevo mundo.
b) evidenció el hallazgo de un nuevo mundo. d) organizó la primera expansión europea.
16. Documento en el cual Cristóbal Colón es nombrado Almirante de las Indias y debía sufragar parte de los gastos de la expedición, es denominado a) La bula intercatera. c) Las capitulaciones de Toledo. e) La Carta de Rabida.
b) Las capitulaciones de Santa Fe. d) Las capitulaciones de Barcelona.
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17. Relaciona correctamente I. Bartolomé Díaz
A. México
II. Ponce de León
B. Puerto Rico
III. Juan Díaz Solis
C. Río de la Plata
IV. Hernán Cortéz
D. Cabo de la Buena Esperanza
a) IC, IIA, IIIB, IVD d) ID, IIB, IIIC, IVA
b) ID, IIB, IIIA, IVC e) IA, IIB, IIIC, IVD
c) IB, IID, IIIC, IVA
18. Con respecto a los avances científicos y tecnológicos de la Edad Moderna, señala la respuesta incorrecta: a) La brújula fue introducida a Europa por los árabes. b) La bombarda fue utilizada en la guerra de los cien años. c) La imprenta revolucionó d) El papel abarató el costo de los libros. e) Reforzó el poder de las armaduras de los caballeros. 19. Considerada como la cuna del Humanismo y el Renacimiento a) Roma d) Londres
b) París e) Milán
c) Florencia
20. Principal característica del Humanismo a) La escolástica d) El heliocentrismo
b) El geocentrismo c) El antropocentrismo e) El estudio de los atributos religiosos.
Tarea domiciliaria 01. ¿En qué se destacó la figura de Johannes Gutenberg? 02. ¿Qué naves se utilizaron para la expansión europea? 03. ¿Quién funda la escuela de Sagres y por qué fue importante? 04. ¿Qué establecía el Tratado de Tordesillas? 05. ¿Por qué se destacó la ciudad de Florencia? 06. ¿Qué fue el antropocentrismo? 07. ¿Qué papel jugaron las academias en el Humanismo? 08. ¿Quiénes fueron los mecenas? ¿Qué familia se destacó? 09. ¿Quién es considerado el primer renacentista? 10. ¿Quién es considerado el padre del Humanismo? 11. ¿Quiénes realizaron el primer viaje de circunnavegación de la tierra? 12. ¿Quién es considerado el príncipe del Humanismo? 13. ¿Cuáles son las obras más conocidas de Leonardo Da Vinci? 14. ¿Cuál fue el centro del Renacimiento durante el Cinquecento' 15. ¿Cuáles son las obras pictóricas que se destacan de Miguel Ángel? 16. Autor de la escuela de Atenas. 17. ¿Qué trascendencia tuvo Antonio de Nebrija? 18. ¿Quién es el autor de Utopía? 19. ¿En qué arte se destaca Donatello? 20. ¿Quiénes firmaron las Capitulaciones de Santa Fe y qué estipulaban? Central 6198–100
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La reforma
Reforma protestante Marco teórico a. Espacio – Tiempo La mayor crisis institucional de la Iglesia Católica, originada principalmente en: Alemania, Suiza e Inglaterra; durante el siglo XVI.
Antecedentes a. John Wyclif Profesor de la universidad de Oxford, sostenía que el único propietario de las cosas civiles y eclesiásticas, temporales y espirituales, es Dios y solamente Dios, quien otorga su uso, no su propiedad. En 1377, el papa condenó estas enseñanzas y en 1382 Wyclif es silenciado en Oxford. Antes de esto había traducido la Biblia al inglés.
b. Geer Groote En 1374, distribuyó sus bienes entre los pobres. Renunció al sacerdocio y recorrió los Países Bajos en misiones populares. En 1381, fundó los "Hermanos de la vida común", para vivir según el espíritu del evangelio.
c. Jan Hus Seguidor de la ideología de Wyclif, defendía un retorno al cristianismo primitivo en clara oposición a la jerarquía de la Iglesia. Tildado de hereje en el concilio de Constanza (1415), fue condenado a la hoguera.
d. Girolamo Savonarola Como prior del convento dominico del San Marcos inicia su prédica contra la corrupción moral, la degeneración, el lujo, el derroche y el afán de placeres en los círculos de la Iglesia oficial. Su ideal era la pobreza y el desposeimiento. Excomulgado en 1497 por el Papa Alejandro VI; al año siguiente es condenado a muerte.
Causas a. La disolución del orden medieval La ruptura de la unidad política, espiritual y religiosa y la aparición de círculos humanistas ajenos al clero, se creó una atmósfera antiescolástica y anticlerical.
b. Abusos morales de algunos Pontífices y del clero Negligencia en el cumplimiento de los deberes apostólicos, el afán de placer y la mundanización en las conductas clericales. Muchos clérigos no se sentían como titulares de un oficio, sino como propietarios de una prebenda.
c. Factores religiosos La falta general de la claridad dogmática que afectaba al pueblo y a los propios eclesiásticos y la extremada sensibilidad del creyente hacia la tarea de asegurarse la salvación eterna (con las indulgencias se lograba la remisión de penas en el purgatorio). La curia romana se desprestigió con la venta de indulgencias, se ganó la antipatía y el odio hacia el Papado.
Desarrollo Luteranismo a. Historia •
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Martín Lutero el 31 de octubre de 1517 publicó su "95 tesis en contra de la venta de Indulgencias". En otoño de 1518 se entrevista con el cardenal Cayetano para que se retractara. Lutero no se desdijo. En Leipzig durante una disputa publica con Juan Eck (1519), Lutero rechaza la Primacía romana y la autoridad de los concilios. Roma lo condena hereje en 1520 con la bula " Exsurge Domine". En enero de 1521, Roma expide una bula excomulgatoria contra el hereje Lutero ( Decet Romanum Pontifficem). Dieta de Worms: (1521) Lutero es desterrado del Imperio. Dieta de Spira: (1521) se acuña el término protestante. 142
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Dieta de Augsburgo: (1529) se afirma la doctrina Luterana. 1547: Batalla de Mühlberg, Carlos V derrota a la liga de Esmalcalda. 1555: Paz de Augsburgo la religión del príncipe es la religión del pueblo y sólo se acepta al luteranismo.
b. Doctrina Lutero tuvo la certidumbre de que Dios no nos juzga por el balance de obras buenas y malas, sino que nos justifica a causa de nuestra fe, a causa de los méritos de Cristo, sin que dejemos de ser pecadores. El luteranismo afirma la incapacidad del hombre para colaborar en la obra de salvación (El hombre es cor rupto indigno e inclinado al mal). Las mediaciones son eliminadas (Comunión de los Santos) y sólo en las sagradas escrituras está contenido la fe por lo tanto no hay utilidad en la tradición dogmática además de negar la existencia del purgatorio.
Zwinglianismo a. Promotor •
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Ulrico Zwinglio (1484-1531) Estudia latín y teología. Nombrado predicador principal en Zúrich (1518) Rompe con Roma (1521) y difunde sus ideas al resto de Suiza. Muere en la batalla de Rappel ante las tropas católicas. Influye sobre el Calvinismo.
b. Doctrina •
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Declara el valor único y universal de la Biblia. Niega los sacramentos, salvo el bautismo y eucaristía. Propone abolir imágenes, ritos y ceremonias.
Calvinismo a. Promotor •
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Juan Calvino (1509/1564) Estudia Teología y derecho. Publica "Institución de la religión cristiana". Expulsado de Francia por Francisco I (Valois). Establece una dictadura teocrática en Ginebra (Suiza) "La Roma de Protestantismo" Irradia a Francia, Escocia, Inglaterra, las provincias unidas y al S.I.R.G. Sus seguidores en Francia son denominados hugonotes.
b. Doctrina •
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Fatalismo: Dios señala el destino ultraterreno de cada hombre. Los signos de salvación son la fe y la prosperidad material. Rechaza toda tradición humana. La providencia no libera al hombre de responsabilidad.
Anglicanismo a. Promotor •
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Enrique VIII de Inglaterra. Casado con Catalina de Aragón, solicita la disolución del vínculo matrimonial al Papa a fin de unirse a Ana Bolena. Clemente VII niega el divorcio. Los lores nombran al rey como Jefe Supremo de la Iglesia inglesa. Excomulgado, en 1534, establece el "Acta de Supremacía", asumiendo control total de la iglesia. Hasta 1547, se mantiene la doctrina católica (Cisma anglicano) Eduardo VI inicia la introducción reformas: " Book of Common Prayer ". Interregno católico con María I "La sanguinaria" Isabel I impone los 39 artículos: ruptura definitiva con Roma.
b. Doctrina •
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Inicial: Similar a la católica en dogmas y prácticas. Niega la supremacía papal. Posterior: adición de creencias Luteranas y Calvinistas (Sólo 2 sacramentos, justificación por fe y supremacía de la Biblia).
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Otros Grupos a. Anabaptistas •
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Atacados por católicos y protestantes. Niegan la Iglesia, el Estado y la sociedad civil. Exigen el bautismo solo a los adultos. Toman el poder en Münster (Comunismo total) hasta la caída de la ciudad en 1536.
b. Menonitas •
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Dirigidos por Menno Simons. Bautismo solo para adultos. Eucaristía solo 3 veces al año. Costumbres austeras y rígidas.
La reforma católica Marco teórico Movimiento que renueva la Iglesia Católica, dirigido por el papado para disciplinar a la iglesia. Fue una renovación espiritual positiva que dio nuevo vigor a las creencias y prácticas católicas fundamentales.
Antecedentes a. El Oratorio del divino amor (1520) Durante el pontificado de León X, un grupo de hombres que se reunían para orar y dedicado a profundizar la experiencia espiritual mediante servicios especiales y ejercicios religiosos. Personajes muy importantes como el diplomático veneciano Contarini, Pedro Carafá (futuro Papa Paulo IV) Objetivo: El oratorio abogaba que el clero debía retornar a su pureza y dignidad primigenia, argumentaban que la religión debe cambiar a los hombres y no los hombres a la religión. Estos hombres que participaron en el oratorio influyeron notablemente en la Reforma Católica.
b. Nuevas ordenes religiosas La aparición de nuevas ordenes religiosas contribuyeron a la renovación del catolicismo. Teatinos: orden surgida de la inspiración del oratorio, su objetivo era educar al clero. Capuchinos: orden aparecida de los franciscanos, intentaba que la orden regresara a los ideales de pobreza y prédica. Ursulinas: orden de monjas, pioneras en la educación de mujeres. Jesuitas: organizados en la disciplina militar, fortalecieron el catolicismo. •
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Proceso de autorenovación a. El Papa Paulo III (1534–1549) Sucesor del vacilante Clemente VII, fue el primer papa en advertir la necesidad de la reforma en la iglesia católica; este acometió la reforma en dos direcciones. Reformar el Colegio de Cardenales, nombrando personas capaces como Contarini, Caraffa, Simonetto, Pole, todos ellos del oratorio. Nombrar una comisión de "Reforma de la Curia" para limar posibles reivindicaciones conciliares, aprobar la creación de los Jesuitas y la celebración del Concilio. •
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b. El Concilio de Trento (1545–1563) •
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Convocado por Paulo III (1545) en la localidad italiana de Trento, con la finalidad de robustecer la autoridad del Papa y disciplinar a la Iglesia, los constantes conflictos y las epidemias la suspendieron. Primer período de sesiones (1545–1547) interrumpido por las tensiones entre el papa y el emperador y por la guerra contra la Liga de Esmalcalda. Los cardenales italianos intentaron trasladar el concilio a Bolonia. Segundo período de sesiones (1551–1552) convocado por Julio III, tuvo que ser suspendido cuando el emperador Carlos V casi cae en manos de los Luteranos. Tercer período de sesiones (1562–1563) convocado por Pío IV, acudieron obispos españoles y franceses.
c. Medidas •
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Reafirmación del Papa como Jefe supremo de la Iglesia Católica. Se mantuvo la doctrina y la organización tradicional de la Iglesia: culto a los santos y a la Virgen María. La auténtica biblia es la "Vulgata" de San Jerónimo. 144
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Se reafirmaron los 7 sacramentos, la importancia de la fe como de las obras. Se reafirmó el papel de los sacerdotes, estableciendo su preparación en seminarios, su actuación mediante la prédica y el celibato. Se reafirmó la presencia de Cristo en la Eucaristía. Prohibir el cúmulo de beneficios de los cargos eclesiásticos y sus rentas. Se publicó el catecismo del concilio de Trento.
Lucha contra los protestantes Los Jesuitas a. San Ignacio de Loyola (1491 – 1556) Íñigo López de Recalde, nació en Loyola, fue militar, herido en el sitio de Pamplona (1521). Durante su convalecencia, resolvió ser soldado de Cristo. Se retiró a realizar penitencia en el santuario Nuestra Señora de Monserrat, reanudo sus estudios en la universidad de Alcalá y Salamanca. Estando en París, en el colegio de Santa Bárbara reunió a sus compañeros (Francisco Javier, Jacobo Laynez, entre otros) para fundar la compañía de Jesús (15–VII–1534)
b. La Compañía de Jesús Origen en 1537, toman el nombre de Jesuitas, el Papa III aprobó la compañía (1540). San Ignacio organizó su congregación con caracteres militares, se les conoció como "compañía" o milicia de Jesucristo. — Organización: Su dirigente lleva el título de "General" y residía en Roma para ayudar al Papa. Los capitanes son los padres provinciales. Visitadores de las provincias de la orden. Tenían una disciplina militar, en los ejercicios espirituales fijaron las reglas de la orden. — Lema "Para la mayor gloria de Dios" — Objetivo Obediencia general al Papa, su fidelidad permitió al Papa y a la Iglesia sostenerla en los momentos difíciles de la Reforma; la compañía fue el principal instrumento de la reforma católica. La compañía en acción: fortalecieron el crédito espiritual y material del catolicismo participaron activamente en el concilio de Trento, el Jesuita Pedro Canisio redactó un catecismo para contrarrestar la doctrina Luterana. * Predicaron activamente en Alemania, Bélgica, Polonia, Hungría, Inglaterra, recuperando tierras y pueblos para el catolicismo. Obtuvieron nuevas tierra en el Asia oriental (India, China, Japón) y América; va a destacar el apostolado de Francisco Javier. Métodos: influir en los políticamente poderosos y moldear con la enseñanza a los jóvenes que después se convertirían en líderes. •
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El Índex •
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El Papa Paulo III (1543) decidió crear la congregación del índice que tenía por finalidad elaborar listas de libros, cuyas lecturas quedarían prohibidas por ser consideradas perniciosas para la fe y las costumbres. En 1559, se creó el famoso " Index Librorum Prohibitorum", catálogo de textos prohibidos, las obras debían pasar un examen. Leer estos libros era quedar sancionado. Esta institución es una policía de Libros y de la predicación.
Tribunal del Santo oficio •
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El papa Paulo III el año de 1542 ordenaba la reorganización de la Inquisición. Se organizó una nueva comisión de cardenales, eran 6, que se denominó "Sanctum officium" que recibió amplitud de poderes. Ejercía función de Tribunal supremo. Mantenía autoridad sobre "inquisición" de todos los países. Designa funcionarios para el cumplimiento de sus tareas. Citaban a las personas acusadas de herejía, para condenarlas a muerte. El 1er. jefe de esta comisión pontificia fue el cardenal Caraffa, quien adoptó la decisión de restaurar la inquisición.
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Consecuencias •
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La fuerza de la Reforma Católica fue evidente, los protestantes fueron paralizados ninguna parte de Europa se volvió protestante después de 1580. Renovación de la vida católica y doctrinal.
La monarquía española y la reforma católica •
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La corona española se convirtió en la defensora del catolicismo y enemigo de los protestantes. Fernando e Isabel, elevaron el nivel intelectual del clero, realizaron reformas monásticas y conventuales, además consiguieron del Papa Sixto IV (1478) la Inquisición que utilizaron como instrumento eficaz para eliminar la diversidad religiosa. Con Carlos I y Felipe II, la monarquía fue la cabeza activa del catolicismo, apoyaron activamente el concilio de Trento. Intervinieron en varios puntos de Europa para apoyar a los sectores católicos (ataque a Inglaterra, rebelión países bajos, guerras de religión en Francia).
Trascendencia de la reforma •
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El sociólogo Max Weber en su obra "La Ética protestante y el espíritu del capitalismo", propuso que el protestantismo y sobre todo el calvinismo, estableció preceptos y valores que crearon una sociedad predispuesta al trabajo duro, un ingrediente esencial de la vida económica moderna. La mayoría de los historiadores acepta que las ideas morales de los protestantes fortalecieron a la clase media comercial e industrial. Tanto los protestantes como los católicos se convirtieron en importantes elementos en la formación del nacionalismo moderno, en los lugares en que una religión específica se identificó con una unidad política, los sentimientos religiosos y patrióticos se esforzaron mutuamente. Los protestantes y los Jesuitas hicieron hincapié en la adoctrinación educativa.
Práctica 01. Institución que gobierna Ginebra, era conformado por 6 pastores y 12 ancianos y liderado por Calvino era el llamado: a) Consistorio d) Las dietas imperiales
b) La Iglesia calvinista e) La inquisición
c) La Iglesia Luterana
02. Documento sancionado por el Parlamento inglés en donde se reconocía al rey como jefe de la iglesia anglicana: a) El libro de oraciones d) La Carta Magna
b) El acta de supremacía e) Los estatutos de Oxford
c) El estatuto de los diez
03. Reformador suizo que plantea que la predestinación es lo más importante pues Dios escoge a sus elegidos, la fe no es esencial, gobernó Zúrich. a) Calvino d) San Ignacio de Loyola
b) Lutero e) Thomas Münzer
c) Zwinglio
04. Orden religiosa fundada por San Ignacio de Loyola, estaba organizada de manera jerárquica y militar basada en la más rigurosa disciplina: a) El concilio de trento d) Los agustinos
b) Los teatinos e) Los dominicos
05. Por medio del "Acta de supremacía" a) Juan IV "El terrible" d) Enrique VIII de Inglaterra
c) La compañía de Jesús
se convirtió en el Jefe de la Iglesia de su país: b) Francisco I de Francia e) El papa Alejandro VI Borgia
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c) Carlos I de España
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06. No fue una consecuencia de la Reforma Protestante: a) El rompimiento de la unidad católica. c) El estallido de las guerras de religión. e) El desarrollo del espíritu crítico religioso.
b) La libertad de pensamiento. d) La contrarreforma.
07. No fue una consecuencia del concilio de Trento: a) Reconocimiento de la Biblia "Vulgata". b) Restablecimiento del tribunal de la Santa Inquisición. c) Prohibición del divorcio y el consistorio. d) El reconocimiento al poder espiritual tradicional. e) El establecimiento de los seminarios. 08. Acerca de la Reforma, se puede afirmar: a) Fue organizada por la Iglesia Católica. b) El Papa apoyó dicho movimiento. c) Lutero se opuso y apoyó decididamente a la Iglesia Católica. d) Es un movimiento que cuestiona a la Iglesia Católica. e) No afectó a Europa. 09. El Concilio de Trento, llamado también contrarreforma, ejerció una importante papel en la iglesia católica; una de las decisiones que adoptó el concilio, fue: a) Reafirmar el valor de los siete sacramentos. c) Emplear diversas traducciones de la Biblia. e) Permitir la libre interpretación de la Biblia.
b) Fundar la compañía de Jesús. d) Mantener las principales diócesis.
10. Martín Lutero rechaza la "Venta de las Indulgencias" publicando sus "95 tesis" en las puertas de la catedral de: a) Berlín. d) Wittenberg.
b) Leipzig. e) Colonia.
c) Dresde.
11. La confesión de Augsburgo representa: a) El resumen de los acuerdos de trento. c) La obra cumbre de Calvino. e) La formalización de la doctrina Luterana.
b) La condena definitiva de Lutero. d) La secesión total de Enrique VIII.
12. Cuál de las siguientes proposiciones no fue causa de la Reforma Religiosa: a) La venta desmedida de las indulgencias. b) La corrupción del clero. c) El deseo de los reyes y señores de apoderarse de los bienes de la iglesia. d) La aceptación de la predestinación por la voluntad divina. e) La difusión de la biblia mediante la imprenta. 13. El calvinismo aceptó solo dos sacramentos: a) Bautismo y petición. c) Bautismo y comunión. e) Unción de los enfermos y matrimonio.
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b) Comunión y matrimonio. d) Bautismo y matrimonio.
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14. Entre las consecuencias de la Reforma, tenemos: I. Produjo el desplazamiento de la propiedad del estado eclesiástico al estado laico, al procederse a la secularización de los bienes de la Iglesia. II. Dio lugar a largas y sangrientas guerras de Religión. III. Recomendar la formación de seminarios. IV. Reconocer la validez de los siete sacramentos. V. La difusión popular de la biblia: Son correctas: a) I – II – III d) III y IV
b) I – III – IV – V e) I – II – V
c) I y IV
15. Organización religioso-militar fundada por San Ignacio de Loyola: a) La orden de los templarios. c) El tribunal de la Santa Inquisición. e) Iglesia nacional española.
b) La compañía de Jesús. d) La contrarreforma.
16. El Clérigo Martín Lutero inició sus discrepancias con la iglesia católica, en el actual territorio de: a) Italia. d) Alemania.
b) Austria. e) Suiza
c) Bélgica.
17. Gobernante francés, a quien el verbo y la pluma incisiva de calvino dedicó "la institución cristiana" a) Juan II. d) Carlos VII.
b) Enrique IV. e) Luis XI.
c) Francisco I
18. La reforma se precipitó con la venta de las indulgencias en Alemania, hecho que fue criticado por Martín Lutero en sus 95 tesis. Estas indulgencias fueron ordenadas por el Papa: a) Pío V d) Anastasio
b) León X e) León XII
c) Inocencio III
19. La paz de Augsburgo se firmó para: a) Devolver el trono español a Fernando VII. c) Reconocer sus territorios del estado vaticano. e) b y d.
b) Admitir la libertad religiosa. d) Suprimir la Santa Inquisición en América.
20. El forjador de la reforma religiosa que creía en la existencia de tres sacramentos: bautismo, confesión y comunión, fue: a) Martín Lutero d) Zwinglio
b) Juan calvino e) Luis XIV
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c) Enrique VIII
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Tarea domiciliaria 01. Acontecimiento histórico que desencadena la reforma protestante. 02. ¿Quién publicó las 95 tesis y que contenía? 03. ¿Qué establecía la Bula Papal " Exurge Domine" del papa León X? 04. ¿Qué decisión se toma en la dieta de Worms? 05. ¿Cuál es el principal dogma de la doctrina luterana? 06. ¿Qué establecía la paz de Augsburgo de 1555 en el SIRG? 07. ¿En qué ciudad Calvino establece su reforma? 08. ¿Cómo se entiende el dogma fatalista de Calvino? 09. ¿Qué establece el acto de supremacía de Enrique VIII de Inglaterra? 10. ¿Qué importancia tiene el oratorio del Divino Amor? 11. Papa que promueve la reforma católica: 12. ¿Para qué se restablece el tribunal del Santo Oficio? 13. ¿Cuál es la utilidad del índex? 14. ¿Porqué la monarquía española trasciende en la reforma católica? 15. Valore la trascendencia de San Ignacio de Loyola? 16. Acontecimiento que desencadena la reforma en Inglaterra. 17. ¿Cómo se denominan los seguidores de Calvino en Francia? 18. ¿Qué trascendencia tiene la dieta de Augsburgo? 19. ¿Qué defendía Juan Huss en su prédica? 20. ¿Qué plantean los Anabaptistas?
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Monarquías del siglo XVI: La hegemonía española
Marco teórico A mediados del siglo XV la crisis política del sistema feudal hizo posible el proceso de unificación y concentración de poder, que fue iniciado por los reyes a finales del siglo XV, dando origen así a las monarquías autoritarias, que caracterizó la política europea del siglo XVI. El control sobre la nobleza feudal y la creación de Consejos por par te de la autoridad del monarca sirvieron para centralizar el poder y eliminar la influencia de la nobleza. De esta manera, podríamos decir, que, las Monarquías autoritarias del siglo XVI fueron el germen del sistema absolutista que tuvo su desarrollo y apogeo en el siglo XVII. Durante el siglo XVI diversos e importantes acontecimientos modificaron política, económica y territorialmente el mapa europeo. España se vio favorecida por la fortuna de sus reyes, pertenecientes a la familia Habsburgo, que heredaron extensos dominios gracias a la política matrimonial de sus integrantes: Carlos I heredó los Países Bajos, regiones de la península Itálica, regiones de América y el derecho a ser candidato al trono del SIRG; y por otro lado su hijo y sucesor Felipe II logró anexionar Portugal. Esto hizo posible que la política imperial de estos monarcas se manifestara mediante una hegemonía continental. Por el contrario, en Francia, durante el siglo XVI, la autoridad real de los Valois se debilitó, debido a las continuas guerras que tuvieron que afrontar sus reyes, como Francisco I y su hijo y sucesor Enrique II, contra España por el dominio y control de Europa, que terminaron lamentablemente para Francia en fracasos. Durante la segunda mitad del siglo XVI, fueron las guerras religiosas, entre católicos y protestantes los que sumergieron a Francia en el caos y desorden, hasta el año 1598 en que se proclamó el Edicto de Nantes, que otorgaba tolerancia religiosa a los hugonotes protestantes, terminando así con un siglo de guerras. En Inglaterra la dinastía Tudor, logró centralizar el poder gracias a la ruptura con el Papado, y a la creación de una Iglesia nacional Anglicana controlada por el monarca y respaldada por el parlamento. Durante la segunda mitad del siglo XVI el reinado de Isabel I se encargó de consolidar el Anglicanismo y fortalecer la economía mediante la apertura comercial con los Países Bajos y su constante lucha marítima contra España, que terminó con la destrucción de la flota española "La Armada Invencible" (1588), hecho que tuvo doble significado: el fin del dominio y hegemonía española, y por otro lado, el inicio de la supremacía marítima de Inglaterra.
Monarquías modernas europeas durante el siglo XVI España: Dinastía Habsburgo •
Carlos I (1516 – 1556)
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Felipe II (1556 – 1598)
Francia: Dinastía Valois •
Francisco I (1515 – 1547) Carlos IX (1560 – 1574)
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Enrique II (1547 – 1559) Enrique III (1574 – 1584)
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Francisco II (1559 – 1560)
Inglaterra: Dinastía Tudor •
Enrique VIII (1509 – 1547) María I (1553 – 1558)
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Eduardo VI (1547 – 1553) Isabel I (1558 – 1603)
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Monarquías del siglo XVI: España / Monarcas – dinastía Habsburgo Carlos I (V) (1516 – 1556) Heredó extensos dominios territoriales, gracias a la herencia de sus padres: Juana "la loca" y Felipe "el hermoso", unión que fue producto de un arreglo matrimonial entre los Habsburgo y los Trastámara. Fue coronado en 1516 en España como Carlos I y elegido emperador del SIRG como Carlos V.
Política interna •
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Sofocó la rebelión de los Comuneros de Castilla (1520 – 1521) en la batalla de Villalar (1521), logrando así suprimir la autonomía, los privilegios y las libertades de las comunas castellanas. Durante su gobierno se producen las ocupaciones en América: Cortés en México (Aztecas) Pizarro en Perú (Incas).
Política externa a. Enfrentamiento contra Francia —
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Causas Por la posesión de Italia. Reclamos territoriales: Francia reclama Navarra y Rosellón y España reclama la Borgoña y Milán. Política Imperial de Carlos V (Francia se encontraba cercado por los inmensos dominios de Carlos V) Hechos Batalla de Bicoca (1522) Carlos V toma el Milanesado Batalla de Pavía (1525) el rey francés Francisco I cae prisionero. Paz de Cambrai (1529) Carlos V retiene territorios italianos.
b. Enfrentamiento contra los Turcos En 1529 las tropas de Carlos V evitaron que los turcos tomaran la ciudad de Viena. Carlos V venció a las tropas del turco Solimán "El Magnifico" (aliado del rey francés Francisco I).
c. Enfrentamiento contra los Protestantes Con la finalidad de mantener la unidad católica del SIRG, Carlos V se enfrenta a la Liga de Smakalda (protestantes). En 1555 firma la Paz de Augsburgo que debilitó el poder del emperador. Nota: En 1556 Carlos V abdica al trono español a favor de su hijo Felipe II
Felipe II (1556 – 1598) Fue hijo de Carlos V e Isabel de Portugal. En 1556 hereda de parte de su padre los dominios de España y los Países Bajos, y en 1580 por línea materna anexiona Portugal. Fue considerado el líder de la Contrarreforma por su apoyo decisivo a la Iglesia Católica.
Política interna •
Sofocó la sublevación de los moriscos de la Alpujarras (1568 – 1571).
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Persecución contra protestantes y judíos. Se realizaron los primeros autos de fe en Valladolid y Sevilla. Se construyó El Escorial (monasterio y palacio) entre los años 1563 – 1584, a 43 km. al noroeste de Madrid.
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Se llevó a cabo la organización de los virreinatos de Perú y México. (Nueva España)
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Política externa a. Enfrentamiento contra Francia •
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Batalla de San Quintín (1557) Felipe II vence al rey francés Enrique II. Batalla de Gravelinas (1558) victoria española que obligó a Francia a firmar la paz. Paz de Cateu – Cambrésis (1559) Francia renuncia a toda pretensión sobre Italia, Países Bajos y Saboya.
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Auge de la hegemonía española en Europa. a. Enfrentamiento contra los Turcos Combate de Lepanto (aguas griegas). En 1571, España liderando la Santa Liga (Venecia, Papado y España) logra frenar el avance turco en el mediterráneo.
b. Problemas en los Países Bajos •
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En 1566 se inicia en los Países Bajos (predominio calvinista) la sublevación contra el dominio español. En 1579, Holanda, Zelanda, Utrecht, Frisa y Groninga firmaron el acuerdo por el cual nace las Provincias Unidas. (Unión de Utrecht) Francia e Inglaterra reconocieron la independencia de las Provincias Unidas en 1596. España lo hizo después. (1648)
c. Guerra contra Inglaterra •
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El apoyo de Inglaterra a los Países Bajos, sumado a los constantes ataques de los corsarios ingleses a las flotas españolas que regresaban de América, llevaron a Felipe II a la guerra contra Isabel I de Inglaterra. En 1588 se produce la destrucción de la Armada Invencible Española, y con ello el inicio de la debacle española.
Monarquías del siglo XVI: francia / Monarcas – dinastía valois Francisco I (1515 – 1547) Problemas contra los Habsburgo •
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En 1515 logró una espectacular victoria sobre Suiza en la batalla de Marignano. En 1519 fue uno de los candidatos al trono del SIRG, pero los electores imperiales eligieron a Carlos Habsburgo (Carlos V).
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En 1525 fue derrotado por Carlos V en la batalla de Pavía, cayendo prisionero.
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En 1529 Francisco I reconoce el dominio español sobre Italia al firmar la Paz de Cambrai (Francia obtiene Borgoña).
Política interna •
En 1516 firma con el papado un Concordato en Bolonia, por la que obtiene un mayor control sobre la iglesia Católica de Francia.
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Se inician las persecuciones contra los protestantes. Se produce la expulsión de Juan Calvino.
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Llevó a Leonardo de Vinci y otras artistas italianos a Francia para que diseñaran y adornaran su Chateaux.
Enrique II (1547 – 1559) •
Fue el segundo hijo y sucesor de Francisco I. Se casó, en 1533, con la noble florentina Catalina de Médici.
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Fue un rey católico que persiguió a los hugonotes (calvinistas) protestantes durante los últimos años de su reinado.
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Entre 1556 y 1559 luchó contra Felipe II de España, que supuso la victoria española en San Quintín (1557) firmando la paz de Cateu – Cambrésis (1559) por la que accedió a entregar a Felipe II las posesiones de Francia en Italia.
Francisco II (1559 – 1560) •
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Fue el hijo mayor de Enrique II y Catalina de Médici. En 1558 se casó con María I de Estuardo, reina de Escocia. Francisco II fue una persona débil, tanto física como mentalmente, estuvo dominado por Francisco de Guisa y Carlos de Lorena.
Carlos IX (1560 – 1574) •
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Hijo de Enrique II y Catalina de Médici. Sucedió a su hermano mayor, Francisco II. Estuvo bajo la regencia de su madre Catalina de Médici, intrigante y envenenadora que deseaba mantener la monarquía absoluta.
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Guerras de religión •
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Se inician los conflictos entre los papistas (católicos) y hugonotes (calvinistas) liderados por las familias Guisa (católico) y Borbón (calvinista) con aspiraciones al trono. En 1562 se produce la Matanza de Vassy, donde los católicos atacaron a los calvinistas. Se inicia la guerra. En 1572, Carlos IX decide casar a su hermana Margarita de Valois con Enrique de Borbón (de Navarra). Ante la creciente influencia protestante: Gaspard de Coligny (consejero de Carlos IX) y Enrique Borbón (cuñado de Carlos IX), Catalina de Médici convenció a su hijo de desencadenar una represión contra los hugonotes, de este modo, el 24 de agosto de 1572, en la Noche de San Bartolomé, fueron asesinados en París y otras ciudades miles de hugonotes, entre ellos el propio Gaspard de Coligny.
Enrique III (1574 – 1589) •
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Fue el tercer hijo de Enrique II y Catalina de Médici. Fue el último rey Valois de Francia. Ante la alarma suscitada por la posibilidad de que subiera al trono el hugonote Enrique Borbón, los católicos constituyeron una liga. Se desencadenó una nueva guerra civil que sumió a Francia en el caos, conocida como la de los Tres Enriques: — Enrique III Valois (católico) — Enrique de Navarra Borbón (protestante) — Enrique de Guisa (católico) Nota: El rey Enrique III, celoso de la popularidad de Enrique de Guisa le hizo asesinar (1588) y un año después, él mismo era apuñalado, llegando así al trono Enrique de Navarra, como Enrique IV (primer rey Borbón en Francia).
Enrique IV (1589 – 1610) •
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Fue el primer rey de la dinastía Borbón en Francia. Ante la imposibilidad de verse reconocido, como monarca, mientras persistiera en el calvinismo, y dado que no podía imponerse por la fuerza, consintió en convertirse al catolicismo (París bien vale una misa) y de este modo entró en París en 1594.
Aspectos económicos •
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El duque de Sully, jefe de ministros, reorganizó las finanzas y fomentó la recuperación económica de Francia después de décadas de guerra civil. Se estimuló la agricultura, la industria y el comercio. Se redujeron los impuestos de los campesinos, y la nobleza fue liberada del peso de su deuda mediante la declaración de una moratoria.
Aspectos políticos •
En 1598 promulgó el Edicto de Nantes, decreto que otorgó la libertad religiosa parcial a los hugonotes, terminando así con las denominadas Guerras de Religión entre católicos y protestantes, que habían llevado al caos a Francia entre 1562 hasta 1598.
Monarquías del siglo XVI: Inglaterra / Monarcas – dinastía Tudor Enrique VIII (1509 – 1547) En el año 1509, tras la muerte de su padre Enrique VII, accedió al trono. Se casó con la viuda de su hermano, Catalina de Aragón (hija de los reyes católicos de España y tía de Carlos V).
El problema con el papado •
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El ejemplo de los príncipes y monarcas protestantes le hizo comprender las ventajas de romper con Roma y tener en sus manos un instrumento privilegiado de control social como era Iglesia nacional, aparte del negocio de incautarse de los bienes eclesiásticos. Casado con Catalina de Aragón, quiso anular su matrimonio, para casarse con Ana Bolena, dama de la corte. Sin embargo, existían varios obstáculos para su divorcio. El emperador del SIRG y rey de España Carlos V, el papa Clemente VII y Canciller inglés Tomás Moro no estaban de acuerdo con el matrimonio. En 1535 rompe con el Papado y funda la Iglesia Anglicana, por otro lado ordena la decapitación de Tomás Moro
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y Juan Fisher por negarse a aceptar la supremacía religiosa del monarca inglés (Acta de Supremacía). Disuelve todas comunidades monásticas y confiscó todas sus propiedades, entregándolo a los nobles.
Eduardo VI (1547 – 1553) •
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Fue el único hijo varón de Enrique VIII y de la tercera esposa de éste, Juana Seymour. La Iglesia Anglicana se alejó de la católica para aproximarse al calvinismo En 1549 se publicó el Book of Common Prayer (Libro de Común de Oraciones) texto que recogía los contenidos de la nueva fe. Se desencadenó la represión contra católicos y protestantes ajenos a la nueva iglesia oficial.
María I (1553 – 1558) •
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Hija Enrique VIII y su primera esposa, Catalina de Aragón. A la muerte de su hermanastro, se convirtió en legítima heredera al trono. Su reinado se caracterizó por una política de orientación católica y de persecución contra los protestantes.
En 1554 se casó con el Rey de España Felipe II, católico a ultranza, de ese modo, la nobleza y la burguesía, partidarios del anglicanismo, que favorecía sus intereses, constituyeron una decidida oposición al gobierno de María I. En respuesta, María I, organizó una represión contra ellos y preparó la ejecución del obispo Crammer (partidario del anglicanismo) hechos que le valieron el sobrenombre de María "La Sanguinaria". •
Isabel I (1558 – 1603) Hija de Enrique VIII y Ana Bolena. Fue el último miembro de la dinastía Tudor. Al asumir el trono en 1558, decide rodearse de consejeros hábiles y sabios como William Cecil y Francis Walsingham.
Aspectos religiosos •
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Se convirtió al Protestantismo inmediatamente después de la muerte de María I Tudor. En 1559 el Parlamento aprobó y ratificó el Acta de Supremacía, por la que la Iglesia Anglicana se sometía a la autoridad del rey.
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En 1563 se aprobó los llamados Treinta y nueve artículos, que definían los dogmas de la Iglesia Anglicana.
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Durante su reinado católicos y puritanos (calvinistas) fueron perseguidos.
El problema con María Estuardo de Escocia •
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El principal problema político de Isabel I, fue su prima católica María I Estuardo de Escocia, considerada legítima heredera al trono inglés por algunos sectores católicos de Inglaterra y España. En 1587, la reina Isabel I Tudor decide resolver el problema ordenando decapitar a María Estuardo de Escocia.
Desarrollo cultural •
Su reinado destacó como uno de los mejores periodos de la literatura inglesa: Edmund Spenser, Christopher Marlowe y William Shakespeare, fueron algunas figuras de toda una serie de escritores que crearon sus grandes obras durante el reinado de Isabel I Tudor.
Aspecto económico •
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El desarrollo económico de Inglaterra se vio favorecido por la llegada de artesanos de los Países Bajos: tejedores que dan inicio a la industria lanera en Inglaterra. Para debilitar el comercio marítimo español, se fomenta las expediciones, por orden de Isabel, de Francis Drake. En 1588 se produce la destrucción de la Armada Invencible de Felipe II, que intentaba ocupar Inglaterra. Con este hecho se da inicio a la consolidación del predominio marítimo inglés. Nota: Ante la ausencia de descendientes directos de la reina Isabel I (La reina virgen) en 1603 asume el trono inglés Jacobo I perteneciente a la dinastía Estuardo de origen escocés.
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Lectura En 1571, tras haber domeñado la rebelión de los moriscos de las Alpujarras y después haber logrado la victoria de Lepanto, amén de los buenos resultados que estaba obteniendo el duque de Alba en los Países Bajos, Felipe II podría estar contento; llevaba ya quince años de reinado y el prestigio de la Monarquía no había sufrido merma alguna. Pero a lo largo de la década de los setenta las cosas habían ido empeorado, por el agravamiento del pleito de Flandes. El fracaso final el duque de Alba y la muerte en aquel escenario de dos de sus mejores hombres, Luis de Requesens y Juan de Austria había hecho decaer los ánimos en España y acrecentando el de las potencias rivales. En Francia como en Inglaterra y en Alemania, e incluso en la misma Austria, surgían cada vez con más arrojo los que querían intervenir en el avispero flamenco. El francés duque de Anjou, el inglés Leicester, el alemán Juan Casimiro y hasta el austriaco Matías, archiduque de Austria y sobrino de Felipe II, creían que tenían algo que decir, y sobre todo algo que ganar. La disparatada política económica que había desplegado el duque de Alba, a instigación del propio Rey, hizo que en un momento dado don Juan de Austria, gobernador de los Países Bajos en 1577 y 1578, apenas si dominara más terreno que el que pisaba. Las cortes extranjeras, en particular las de Londres y París, ya no se recataban en ayudar a los rebeldes. La Monarquía católica había puesto en evidencia su talón de Aquiles, y sus adversarios iban a aprovecharlo a fondo. Y de pronto, cuando todo parecía perdido, Felipe II encontró al hombre preciso para recobrar buena parte del terreno perdido: Alejandro Farnesio, el nuevo gobernador a quien don Juan de Austria había ya designado como sucesor, pidiendo a su hermano el rey que así lo confirmara, como lo hizo. La ventaja de Farnesio sobre sus antecesores en el cargo estribaba en que reunía las condiciones de un excelente hombre de Estado y las de un brillante hombre de armas. 01. Felipe II en 1571 había dominado en las Alpujarras a: a) los turcos. d) los flamencos.
b) los judíos. e) los catalanes.
c) los moriscos.
02. Las cosas empeoraron en la monarquía española, durante la década de los setenta, debido a: a) la derrota de Lepanto. c) la lucha dinástica con su sobrino Matías. e) la desastrosa política económica de Requesens.
b) el agravamiento del pleito en flandes. d) a la rebelión de Farnesio.
03. Potencia europea que no se involucró en el problema flamenco: a) Austria d) Rusia
b) Francia e) Inglaterra
c) Alemania
04. El gobierno de don Juan de Austria en los Países Bajos fue problemático debido a: a) la disparatada política económica del duque de Alba. b) la oposición de Alejandro Farnesio. c) la derrota sufrida por la armada invencible. d) el resurgimiento de la liga de Schmalkalden. e) la victoria turca en la batalla de Lepanto. 05. Como titularías el texto:
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Práctica 01. El primer rey de la dinastía Habsburgo en España fue: a) Felipe V d) Felipe II
b) Carlos IV e) Enrique IV
c) Carlos I
02. España y Francia sostuvieron guerras por territorios en: a) Flandes d) Italia
b) Borgoña e) Baviera
c) América
03. Considera como el Monarca defensor de la contrarreforma: a) Enrique VII d) Isabel I
b) Felipe II e) Francisco I
c) Carlos II
04. La armada invencible tuvo como objetivo la invasión de: a) América. d) Flandes.
b) La India. e) Inglaterra.
c) Argelia.
b) Lancaster e) Hannover
c) York
05. Isabel I perteneció a la dinastía de los: a) Tudor d) Plantagenet
06. La paz de Cateau – Cambrésis fue firmada entre: a) Francia – España d) Inglaterra – S.I.R.G.
b) Francia – Portugal e) España – Flandes
c) España – Inglaterra
07. En Francia las guerras de religión se iniciaron durante el reinado de: a) Francisco I d) Enrique IV
b) Enrique II e) Francisco II
c) Carlos IX
08. En "La noche de San Bartolomé", los católicos asesinaron a: a) Luteranos. d) Anglicanos.
b) Anabaptistas. e) Hugonotes.
c) Puritanos.
09. El primer rey de la dinastía Borbón en Francia fue: a) Enrique III d) Enrique IV
b) Luis XIII e) Carlos IX.
c) Luis XVI
10. La relativa tolerancia religiosa en Francia se estableció con: a) La paz de las Damas. d) El edicto de Nantes.
b) La dieta de Worms. e) La paz de Augsburgo.
c) El edicto de Gracia de Calais.
11. La guerras que Carlos V tuvo con Francisco I se originaron por: a) Obtener el control del Imperio. d) Dominar el Mar Mediterráneo.
b) Controlar territorios en Italia. e) Las colonias en Norteamérica.
c) Defender los luteranos.
12. Felipe II por defender los acuerdos del Concilio de Trento provocó: a) una nueva guerra con Francia. d) la muerte de María Estuardo.
b) el segundo saqueo de Roma. e) la creación de la Santa Liga. 156
c) la rebelión de los Países Bajos.
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13. La ayuda inglesa a los rebeldes flamencos, las intervenciones de Francis Drake y la muerte de María Estuardo obligaron a Felipe II a: a) pedir la excomunión de Isabel I. c) divorciarse de María Tudor. e) Formar una alianza con el Papado.
b) romper relaciones diplomáticas con Inglaterra. d) Organizar la Armada Invencible.
14. En el campo religioso, durante el reinado de Eduardo VI se produjo: a) el retorno al Catolicismo. c) la anulación de los divorcios reales. e) la aparición de las doctrinas protestantes.
b) el ingreso de Inglaterra a la liga de Schmalkalden. d) la ejecución de Tomás Moro.
15. Último monarca de la Dinastía Tudor: a) Isabel I d) Isabel II
b) María II e) Eduardo VII
c) Enrique VIII
16. En Francia el conflicto religioso se agudizó tras sucesos como la Matanza de San Bartolomé, ocurrida durante el reinado de: a) Francisco I d) Enrique IV
b) Enrique II e) Francisco II
c) Carlos IX
17. La Armada invencible tuvo como objetivo la invasión de: a) América d) Flandes
b) La India e) Inglaterra
c) Argelia
Tarea domiciliaria 01. Menciona la dinastía española del siglo XVI. 02. Qué territorios heredó por vía materna Carlos, y cuales recibe por vía paterna. 03. Mencione la consecuencia de la rebelión de los comuneros de Castilla. 04. ¿Qué monarcas se enfrentaron por el control de Italia en la primera mitad del siglo XVI? 05. ¿Qué paz marca el inicio de la hegemonía española? 06. ¿Qué desencadenó en Francia la matanza de Vassy? 07. ¿A qué se conoce el momento histórico conocido como la matanza de San Bartolomé? 08. ¿Qué fue la Armada Invencible y quién lo organizó? 09. ¿Cuál es la importancia del combate de Lepanto? 10. ¿Porqué se rebelaron los países bajos contra Felipe II? 11. ¿Qué obtiene Francisco I en el concordato de Bolonia? 12. ¿A qué se conoce la Guerra de los tres Enriques? 13. ¿Qué monarcas gobernaron Inglaterra en el siglo XVI? 14. Reina que restableció el catolicismo en Inglaterra? 15. Considerado como el líder de la Contrarreforma? 16. La principal obra arquitectónica de Felipe II fue... 17. ¿Qué estableció el Edicto de Nantes? 18. Dinastía francesa que inaugura Enrique IV. 19. ¿Contra quienes se enfrenta Carlos V en la Guerra de religión? 20. El auge de la literatura inglesa se da en el gobierno de... Central 6198–100
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Monarquías del siglo XVII: Francia e Inglaterra
Francia En el transcurso del siglo XVII y a lo largo del reinado de los tres primeros Borbones, Enrique IV, Luis XIII y Luis XIV, se consolidó, definitivamente, el poder de la realeza en Francia. Lo prueban la virtual supresión de los Estados Generales; la anulación de las libertades provinciales; el sojuzgamiento de la nobleza y la ruina del poderío de los protestantes. Los Estados Generales – la asamblea representativa de la nación francesa- se reunieron por última vez en los comienzos del siglo (1614). Las libertades provinciales, cuyo origen se remontaba a la Edad media, fueron paulatinamente suprimidas y la Francia entera se doblegó a la dominante voluntad real que se hizo sentir parejamente en todo el reino. La nobleza, que conservaba aún sus pujos de independencia y su espíritu levantisco, fue sojuzgada por los monarcas del siglo XVII que la redujeron a la condición de nobleza cortesana, es decir, dependiente de la realeza. Finalmente los protestantes fueron perdiendo los privilegios y libertades que habían ganado en la segunda mitad del siglo XVI y llegaron a no poder profesar sus creencias en el reino de Francia. Paralelamente con la consolidación del absolutismo, Francia crecía en poder y prestigio internacional: desplazó a España y se convirtió en la potencia dominante en Europa en el siglo XVII. Éste fue el resultado de guerras victoriosas contra las dos ramas de los Habsburgo, la española y la austríaca. En la guerra de los Treinta Años (1618 – 1648), Francia intervino inicialmente de manera diplomática y luego con su ejército a partir de 1635. La paz de Westfalia, que puso término a la lucha (1648), selló la derrota de los Habsburgo de Austria; los de España mantuvieron una segunda guerra con Francia que acabó con el triunfo de ésta once años después, con el tratado de los Pirineos (1659). En ambas paces, Francia no sólo logró territorios que la acercaban a las llamadas fronteras naturales, sino que pasó a predominar internacionalmente. El siglo XVII fue, efectivamente, el gran siglo de Francia, así como el siglo XVI fuera el gran siglo de España. La paz de los Pirineos contrapesa pues la de Cateau – Cambrésis. Éste fue el epílogo de las guerras de Carlos V contra Francia; firmada en los años iniciales del reinado de Felipe II (1559), marcó el apogeo del poder español en Europa. Aquélla, cien años más tarde, selló la decadencia española y el comienzo de la hegemonía francesa. En esos sucesos, tuvieron decisiva intervención dos personajes de singular relieve, Richelieu, ministro y consejero de Luis XIII, y Mazarino, ministro y consejero de Luis XIV en la primera parte de su largo reinado.
Luis XIII (1610 – 1643) La inesperada y trágica muerte de Enrique IV llevó al trono a su hijo Luis XIII, de nueve años de edad. Su madre, María de Médici, asumió el poder en calidad de regente, despidió a Sully, el gran colaborador del extinto rey y entregó el gobierno a unos aventureros italianos irresponsables. Así se inició en Francia una época de desórdenes, en que los nobles y los protestantes crearon dificultades a la monarquía. Las cosas cambiaron cuando fue designado jefe del Consejo del Rey, algo así como primer ministro, el cardenal de Richelieu (1624).
a. Richelieu, su política El nuevo gobernante pertenecía, por su origen, a una vieja familia de la nobleza y por su carrera, a la Iglesia, donde acababa de lograr el capelo cardenalicio. Poseía singulares condiciones de mando y una firme decisión que puso al servicio de un plan que años más tarde resumió en esta frase: "mi primera finalidad fue la de realzar la majestad de la monarquía; la segunda, la de consolidar la grandeza del reino".
b. El establecimiento del absolutismo Richelieu comenzó por atacar a los protestantes, no porque fueran contrarios al catolicismo, sino porque constituían un partido político contrario al crecimiento del poder real. Fueron las plazas fuertes y los ejércitos de que disponían los protestantes y no sus templos los que desencadenaron la acción de Richelieu en su contra. Durante más de un año, las fuerzas del rey sitiaron La Rochela, centro de la resistencia protestante, que pese a la ayuda inglesa, debió capitular (1628). Poco después, los reformados imploraron la paz de Richelieu les concedió por el llamado "edicto de gracia de Alais", denominación expresiva del carácter puramente voluntario de esa resolución. La gracia de Alais quitó a los protestantes todos los privilegios civiles, políticos y militares que poseían por el Edicto de Nantes, pero mantuvo las libertades religiosas que éste les acordaba. 158
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La lucha de Richelieu contra los nobles fue mucho más dura y lo ocupó durante toda su gestión gubernativa; fue implacable ya que unos y otros sabían que se jugaba la suerte misma de la autoridad real. Richelieu creó una red de espionaje que le permitió castigar a tiempo los menores intentos de alzamiento o de desobediencia contra el rey. Muchos episodios trágicos sellaron con sangre la progresiva ruina del poder político de los nobles que durante siglos opusieran su fuerza a la de los reyes. Así, el duque de Montmorency, ahijado de Enrique IV y primo de Luis XIII, fue condenado a muerte y decapitado por haber organizado una rebelión armada. El conde de Bouteville fue también decapitado, pero simplemente por haberse batido en duelo después de la publicación de un edicto que prohibía los duelos. Estos ejemplos muestran la decisión con que Richelieu encaró la lucha contra los nobles, muchos de cuyos castillos fueron demolidos por su orden para acabar con la expresión material de la independencia nobiliaria. Las medidas contra los protestantes y contra los nobles fueron completadas con la designación de los llamados intendentes de justicia, política y finanzas, funcionarios nombrados por el rey para fiscalizar a los gobernadores de las provincias y cuyos poderes fueron creciendo continuamente. Los intendentes, en general de origen burgués, eran fieles intérpretes de la voluntad gubernativa y estrictos ejecutores de las órdenes del poder central. Ellos pusieron en jaque a los nobles que desempeñaban cargos en las provincias y a quienes sometieron a sus indicaciones. Así, en Francia, la burguesía fue aliada del rey en sus luchas para establecer el absolutismo.
c. La iniciación del domino de Francia en Europa La guerra de los Treinta Años (1618 – 1648). La guerra de los Treinta años se inició como una guerra civil alemana. En Alemania existían dos bandos religiosos enemigos, los católicos y los protestantes, que agregaron a la rivalidad confesional un antagonismo político; los católicos apoyaron a los Habsburgo en su propósito de hacer del Imperio una monarquía absolutamente centralizada; los protestantes uniéronse a los principios que deseaban mantener su antigua independencia. Este doble antagonismo, religioso y político, fue la causa fundamental de la guerra que se llamó de los Treinta Años. En un primer momento (1618 – 1625), El conflicto fue puramente alemán y se desarrolló en la región de Bohemia. Los príncipes protestantes, divididos e incapaces, fueron vencidos por los católicos aliados con Fernando II. En un segundo período (1625 – 1629), las fuerzas católicas imperiales mandadas por Wallenstein -organizador de un ejército que fue alquilado a Fernando II- vencieron al rey de Dinamarca que había acudido en socorro de sus correligionarios alemanes. El victorioso emperador promulgó, entonces, un Edicto de Restitución que obligaba a los protestantes a devolver todos los bienes eclesiásticos secularizados desde la paz de Augsburgo. Esta medida alarmó no sólo a los afectados por ella, sino también a Suecia, país luterano que veía crecer peligrosamente el poderío de los católicos en Alemania. El entonces rey de Suecia, Gustavo Adolfo, a quien Richelieu había prometido ayuda en caso de guerra, decidió intervenir en favor de los protestantes. El tercer periodo (1630 – 1634) de la guerra de los Treinta Años se inició con el desembarco de las fuerzas de Gustavo Adolfo en Alemania. El rey demostró ser un gran general, pero murió en la batalla de Lützen donde sus ejercicios infligieron una severa derrota a los católicos – imperiales. La desaparición de sus jefe hizo que los suecos aunque victoriosos, regresaran poco después a su país. En la cuarta y última etapa de la guerra intervino Francia (1635 – 1648), pues Richelieu decidió hacerlo abiertamente por entender que los intereses de su país exigían apoyar a los protestantes alemanes para evitar la transformación del imperio en un estado absoluto y poderoso. Richelieu esperaba además, conseguir algunos territorios que acercaran las fronteras septentrionales de Francia al Rin, al que se calificaba a su límite "natural". Como los Habsburgo de Austria contaban con el apoyo de sus parientes de España, Richelieu, naturalmente, guerreó también contra este país. La lucha fue enconada pero los ejércitos franceses, bien disciplinados y dirigidos por generales capaces, como Condé y Turena, lograron sucesivas victorias que obligaron al emperador a firmar la paz de Westfalia (1648). La paz de Westfalia resolvió, en primer término, el problema religioso alemán, estableciendo que cada gobernante tenía el derecho de elegir entre las religiones católica, luterana y calvinista, y que sus súbditos -como en el tratado de Augsburgo- debían seguir su religión; si no querían hacerlo podían emigrar con sus bienes. Se reconocían, además, como legítimas, las secularizaciones efectuadas hasta veinticuatro años antes (1624). Así en el orden religioso, la paz de Westfalia puso fin a la larga serie de guerras iniciadas en la época de Lutero, reafirmando el principio de la tolerancia. En Westfalia se estableció, además, que cada estado alemán era independiente dentro del imperio, al punto que podía incluso declarar la guerra o hacer la paz sin conocimiento del emperador, cuyo carácter electivo mantuvo. Esto significó la virtual disolución del imperio que, sin embargo, subsistió durante más de ciento cincuenta años. La Paz de Westfalia, en tercer término, modificó la situación de casi todos los estados del occidente europeo. Francia quitó al imperio Alsacia, excepto las ciudades de Estrasburgo, Metz, Toul y Verdún, estas últimas tres, importantes plazas fuertes de Lorena. Así Richelieu dio un paso fundamental en la adquisición de la frontera natural del Rin Central 6198–100
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Suecia adquirió en este acuerdo la Pomerania occidental, territorio ribereño del Báltico que le aseguró el dominio de la desembocadura de los ríos Oder, Elba y Weser, arterias principales del comercio alemán. Brandeburgo -el futuro reino de Prusia- se adueñó de otra parte de Pomerania, predominando en el norte de Alemania. Holanda y Suiza quedaron reconocidos como estados independientes. Este reparto se hizo de acuerdo con el criterio de establecer en Europa el sistema que se llamó de "la balanza de poder" o también del "equilibrio europeo", es decir, no sólo impedir que una nación fuese tan poderosa que por sí sola pudiese dominar a las demás, sino equilibrar el poder entre las distintas potencias. El mantenimiento de este sistema fue la preocupación esencial de la diplomacia europea a partir de la época de la paz de Westfalia. Ello provocó, sin embargo, nuevas y sangrientas guerras, pues Francia quedó consagrada como más poderosa que las demás naciones de Europa. Finalmente, la paz de Westfalia estableció las primeras normas del derecho internacional, es decir, de las que deben regular las relaciones entre los estados. Ya en plena guerra había aparecido un libro "sobre las leyes de guerra y de paz" del jurista holandés Hugo Grocio, que impresionado por el modo salvaje como se comportaban los combatientes, concibió la necesidad de formular leyes para proteger a los no combatientes, a los prisioneros, a los heridos y para evitar el pillaje y la masacre. Esas normas de Grocio fueron reconocidas por los signatarios de la paz de Westfalia. En definitiva, la paz de Westfalia convirtió en realidad el deseo de Richelieu de hacer de Francia la potencia predominante en el viejo mundo. Pero Richelieu no alcanzó a disfrutar de su obra, pues falleció seis años antes. Su sucesor el cardenal italiano Julio Nazarino, llevó a feliz término la política del llamado "Gran Cardenal". También el rey Luis XIII, espectador más que actor de los sucesos narrados, había fallecido cinco años antes de la paz de Westfalia.
Luis XIV Al fallecer Luis XIII (1643) ocupó el trono su hijo Luis XIV que tenía entonces cinco años de edad. De acuerdo al testamento del extinto monarca, su viuda, Ana de Austria, fue reconocida como regente del reino. Así se inició el período de Luis XIV que duró 72 años (1643 – 1715) y dentro del cual cabe distinguir dos períodos distintos: el gobierno de Mazarino (1643 – 1661) y el gobierno personal de Luis XIV (1661 – 1715).
a. La regencia de Ana de Austria y el gobierno de Mazarino Al morir Richelieu (1642), Luis XIII había nombrado ministro, por indicación suya, a Mazarino. Cuando murió Luis XIII (1643), Ana de Austria mantuvo a Mazarino al frente del gobierno. Su influencia sobre la regente creció cada vez más y, en verdad, fue el verdadero soberano de Francia. Era un hombre hábil y simpático que prefería siempre rodear los obstáculos y no atacarlos de frente. Mazarino debió aplicar fuertes impuestos para hacer frente a los enormes gastos provocados por la guerra de los Treinta Años que entraba en su fase más violenta. Esto ocasionó protestas de las que fue portavoz un tribunal de justicia de la ciudad de París que se llamaba Parlamento. Este Parlamento de París no tenía ninguna similitud de funciones ni de origen con el parlamento inglés, pues era una simple corte de justicia formada por burgueses que compraban sus cargos en remate y los transmitían por herencia. El Parlamento para eliminar a Mazarino, a quien achacaba la severa política fiscal, promovió la guerra civil llamada Fronda.
b. Fronda (1649 – 1652) Ana de Austria se había alejado de París con su hijo y con Mazarino cuando el ejército real, de regreso después de la paz de Westfalia, inició por su orden el sitio de la capital. Los parisinos, acaudillados por el Parlamento, se rindieron prontamente terminando así la Fronda que se llamó Parlamentaria. Apenas terminados los desórdenes de París, el propio Condé, jefe del ejército que ambicionaba reemplazar a Mazarino, y sus amigos de la nobleza, prosiguieron la Fronda. Francia pasó entonces dos años de anarquía y la situación del gobierno llegó a ser tan difícil que Mazarino debió refugiarse en Alemania. Finalmente, las fuerzas leales se impusieron y Mazarino acompañado por el rey, que entraba en su mayoría de edad, se instaló de nuevo en París. Condé, el fracasado jefe del movimiento antimazarinista, huyó a los Países Bajos españoles donde no vaciló en servir en las filas de los ejércitos enemigos de su patria. La Fronda fue contraproducente pues consolidó el absolutismo. En efecto, por una parte, los nobles y los burgueses que podían ser eventuales opositores al creciente poder monárquico sufrieron un rudo golpe y por otra, el pueblo, cansado de los desórdenes y de la miseria, no vaciló en consentir el fuerte dominio de la monarquía, de la que esperaba pronta solución para aquellos males. Fronda es la castellanización del vocablo francés fronde que significa honda. Esta denominación fue aplicada con sentido irónico a la rebelión antiabsolutista, con el fin de señalar, mediante esta alusión a un juego infantil, su falta de seriedad. Después de la Fronda, Mazarino -confirmado en su puesto por el rey, ya mayor de edad- fue más poderoso que nunca. Entretanto, su afortunada política exterior culminó con la derrota de España que firmó la paz de los Pirineos (1659). España cedió a Francia el Artois y el Rosellón, que acercaban a ésta a sus pretendidos límites 160
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naturales. Luis XIV se comprometía a contraer matrimonio con la infanta española María Teresa. La paz de los Pirineos complementó la de Westfalia y señaló el comienzo del predominio francés en Europa. Mazarino murió poco después (1661).
c. El reinado personal de Luis XIV (1661 – 1715) Muerto Mazarino, el rey declaró, en ese momento, que él sería su propio primer ministro. Durante su reinado personal que duró más de cincuenta años, Luis XIV ejerció, en efecto, plenamente su autoridad sin compartirla con nadie. Luis XIV era de agradable presencia, modales finos y reservados y actitud majestuosa que le daban un aire de natural señorío. Su inteligencia penetrante estaba servida por una buena memoria y por una gran capacidad de trabajo. la vanidad era una de sus características. Aceptaba, de buen grado, todos los cumplidos y le agradaba oírse llamar el Gran Rey, el Rey Sol.
d. La vida de Luis XIV; la corte, Versalles Luis XIV, que tenía la más alta idea de su oficio de rey, trató de realizarlo rodeándose de una numerosa corte e instalándose en el palacio de Versalles. Versalles era una pequeña población situada a unos 30 km de París que el rey convirtió en una importante ciudad, verdadera capital de Francia durante más de un siglo. Allí levantó un enorme palacio, con grandes galerías, numerosos apartamentos y un vasto jardín lleno de delicadas fuentes y de admirables estatuas. En sus proximidades hizo construir las casas donde vivieron los privilegiados que formaban la corte. Todo ello costó al estado francés enormes fortunas, aun sin contar miles de horas de trabajos forzados a cargo de parisinos y soldados. Los decorados y los muebles fueron hechos sin reparar en gastos y aún hoy sorprenden por su magnificencia. Ningún rey poseyó residencia comparable a la de Versalles. Ese esplendor y ese lujo atrajeron a la nobleza que abandonó sus castillos para consagrarse al exclusivo servicio de la persona real. Así, Luis XIV pudo contar con una corte también incomparable. Marqueses y barones, duques y condes, se afanaron por encontrar alguna tarea de carácter doméstico cerca del rey pues sólo de ese modo podían conseguir sus favores. La vida de la corte fue una permanente representación regulada por un minucioso ceremonial, la etiqueta. Todos los actos del rey, desde que se levantaba hasta que se acostaba, asumían un carácter casi sobrenatural y era muy grande distinción la de ayudarle a calzarse una media, a quitarse una casaca o la de alcanzarle un plato en la mesa o la de servirle un vaso de vino. Así se reunió gran número de señores cuya existencia resultaba totalmente estéril para la nación francesa.
e. El gobierno de Luis XIV. Colbert Luis XIV creía que Dios había creado a los reyes para gobernar a los hombres y que por consiguiente todos los gobernados debían obedecerles en forma absoluta, porque sometiéndose a ellos se sometía a la voluntad de Dios. Si el rey era prudente, sus súbditos debían dar gracias a Dios y si era cruel o perverso debían igualmente aceptarlo porque era un castigo que Dios le había enviado por sus pecados. Pero en ningún caso podían pretender ni limitar su poder, ni alzarse contra él. Estas ideas de Luis XIV formaron la llamada "teoría del derecho divino de los reyes", de la que el monarca francés fue una brillante encarnación. Luis XIV no aceptó, pues, ninguna cortapisa a su poder, ni escuchó ninguna razón que no solicitara, pues para él el Estado se confundía con su persona. La frase famosa que se le atribuye "El estado soy yo" ( L' État c'est Moi) y que tal vez no pronunció nunca, refleja sin embargo muy exactamente sus pensamientos en la materia. Luis XIV trabajó con empeño dedicando muchas horas a sus tareas, en las que contó con un colaborador excepcional: Colbert. Colbert era hijo de un comerciante y él mismo fue un destacado hombre de negocios. Entendía que la riqueza de Francia dependía de la cantidad de metal precioso, oro y plata que poseyera. Para acrecentarla decía que se debía vender mucho y comprar poco en el extranjero pues la diferencia entre ambas operaciones ingresaría al país en forma de dinero. La lucha por la posesión de los metales preciosos y el modo de lugar un intercambio favorable, dieron vida a una corriente económica que prevaleció en Europa en el siglo XVII y en buena parte del siglo XVIII, y a la que se denomina el Mercantilismo o también el Colbertismo , porque Colbert fue uno de sus más brillantes sostenedores. Colbert buscó aumentar la cantidad y la calidad de la producción francesa. Para ello, por una parte, estimuló el trabajo suprimiendo días de fiesta y mejorando la paga de los obreros y por otra promovió la instalación de nuevas industrias, algunas de las cuales, las manufacturas reales, fueron propiedad del gobierno. Todas estuvieron minuciosamente reglamentadas y sometidas a una constante vigilancia, para asegurar la buena calidad de los productos. Así adquirieron pronta fama las manufacturas de porcelana de Sévres, de tapices de los Gobelinos, de sedas de Lyon. Para proteger estas industrias de la competencia extranjera, Colbert estableció fuertes derechos de aduana en los artículos importados. Uno de los rasgos típicos del mercantilismo es el proteccionismo aduanero, es decir, la utilización de las aduanas como medio de proteger la producción nacional.
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Colbert estimuló el comercio cuidando de robustecer la marina, de mejorar los puertos y de formar compañías mercantiles para el tráfico de ultramar. Colbert se ocupó también de las finanzas donde puso orden y honestidad. Rápidamente los recursos crecieron de modo notable, pero la vida fastuosa de Luis XIV y sus continuas guerras frustraron en gran par te sus reformas financieras. También influyó negativamente en el orden económico – financiero la renovación del Edicto de Nantes, que fue una de las más discutidas medidas de gobierno de Luis XIV. El rey era profundamente católico, pero -como se sabe- aún más profundamente absoluta. L e resultaba incómodo gobernar en un país sin unidad confesional. En base a ello, preparó una campaña de conversión de los protestantes que culminó con la revocación del Edicto de Nantes (1685). Miles de familias, en general industriosas, prefirieron abandonar su patria antes de abjurar de sus creencias. La producción francesa sufrió un rudo golpe del que resultaron beneficiadas Inglaterra, Holanda y Brandeburgo -la futura Prusia- los tres países que recibieron mayor número de fugitivos.
f. Las artes, las letras y las ciencias en la época de Luis XIV Con el reinado personal de Luis XIV, culminó no sólo el poderío político y militar de Francia sino también su desarrollo cultural. Las artes, las letras y aún las ciencias alcanzaron un brillo inigualado que hace que ese periodo sea llamado "el gran siglo francés" o "el siglo de Luis XIV". Conviene señalar que las expresiones: gran siglo francés y siglo de Luis XIV son usadas en un sentido amplio para referirse al período que va desde el advenimiento del rey (1643) hasta su muerte (1715); en un sentido más estricto, al período de su reinado personal (1661 – 1715). En ningún caso, pues, la palabra siglo aparece con su sentido originario.
g. El gran siglo francés La cultura contó entonces con la protección constante del rey, quien impuso también en ella sus directivas de orden y de centralización. Así se fundaron las llamadas academias, asociaciones de expertos en distintas ramas del saber humano, que fijaron ciertos principios a los que debieron ceñirse tanto los escritores como los demás artistas. Richelieu había fundado ya la Academia Francesa, para todo lo concerniente al perfeccionamiento del idioma francés, que había de ser el idioma de las gentes cultas de Europa a partir de ese entonces. Mazarino, a su vez, fundó la academia de Pintura y de Escultura para estas disciplinas artísticas. Colbert, que entre sus múltiples tareas fue una especie de ministro de Instrucción Pública, creó nuevas academias entre las que se contaron las de Ciencias, Inscripciones y Música. Esta intervención gubernativa dio a la cultura francesa del siglo XVII un gran orden, una especial regularidad, un claro método. En ella prevalecieron siempre la razón y la observación sobre el sentimiento y la imaginación, lo que se hizo particularmente evidente en las creaciones comprendidas en el orden literario.
h. La literatura del gran siglo francés Esta literatura que buscó preferentemente su inspiración en el pasado grecorromano suele ser denominada clásica o, con mejor precisión "clásico – francesa". Sus principales representantes fueron los dramaturgos Corneille, Moliere y Racine, el orador y escritor Bossuet y el fabulista y narrador La Fontaine.
Corneille (1606 – 1683) Publicó la más celebrada de sus obras, el Cid, en vida aún de Richelieu. Esa tragedia que figura entre las obras maestras del teatro francés narra los amores del renombrado guerrero español. Corneille se distinguió por su elocuente versificación y por su cuidadoso manejo del idioma. En él se advierte claramente el orden y la mesura característicos del clasicismo francés.
Moliere (1622 – 1673) Que fue simultáneamente escritor y actor teatral, encantó a la corte de Luis XIV con sus comedias como El Avaro, Tartufo, El Enfermo Imaginario, en las que satirizó con delicadeza a sus propios contemporáneos. Por esto, sus obras encierran un cuadro muy vivo de la sociedad francesa del siglo XVII. La palabra clasicismo suele usarse en dos sentidos distintos. En uno para referirse a las formas más perfectas del arte, a la de primera clase (conforme el significado de la palabra clásico, que señalaba en Roma a los ciudadanos de la primera clase), en otro, para referirse a la cultura de los siglos XVII y XVIII, por oposición de la primera mitad del siglo XIX (romántica).
Racine (1639 – 1699) Surgió la línea de Corneille y escribió algunas tragedias como Fedra, de evidente inspiración griega. Es tal vez, el más perfecto representante del teatro clásico francés. En sus obras hay grandilocuencia y orden.
La Fontaine (1621 – 1695) Alcanzó celebridad con sus fábulas, en las que, valiéndose de los animales a quienes convirtió en personajes capaces de discurrir sensatamente, analizó con penetración las costumbres de sus contemporáneos, señalando, en forma ingeniosa, sus virtudes y defectos. La obra de La Fontaine, en muchos aspectos regocijantes, disfrutó de inigualado favor popular. 162
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Bossuet (1627 – 1704) Se destacó por su elocuencia y sus Oraciones Fúnebres pronunciadas en ocasión del sepelio de grandes personajes, figuran entre las obras más destacadas del siglo de Luis XIV. Pero Bossuet fue además un pedagogo de singulares dotes, a quien el rey encomendó la educación del Gran Delfín, su hijo mayor y presunto heredero del trono. Bossuet escribió el Discurso sobre Historia Universal, una especie de filosofía de la historia en la que sentó la tesis de que todo cuanto había ocurrido en el mundo era el resultado de un plan trazado por Dios. A esta interpretación de la historia, tal vez la primera que se haya formulado de un modo expreso, se le suele denominar interpretación providencialista, porque hace de la Divina Providencia el factor decisivo de los acontecimientos humanos.
i. Las artes en el gran siglo francés Las artes plásticas no alcanzaron, sin duda, la importancia de las letras, pero mostraron el mismo espíritu de orden y de método y la misma inspiración grecorromana. Luis XIV ejerció sobre ellas una influencia mucho mayor que sobre la literatura y por eso puede hablarse de un "estilo Luis XIV" caracterizado por la regularidad, la grandeza y el fasto. Las principales obras se hicieron en Versalles, comenzando por el palacio del mismo nombre donde encontraron su lugar las piezas escultóricas y pictóricas.
j. Las ciencias en el gran siglo francés Las ciencias no tuvieron el desarrollo de las letras ni de las artes, sin embargo, algunos nombres ilustres como los de Descartes y Pascal reivindicaron este aspecto de la cultura francesa del siglo XVII.
Descartes (1596 – 1650) Fue un pensador profundo cuyo Discurso del Método contiene las bases esenciales de la filosofía moderna. Allí sostuvo que el saber humano se afirma en la razón, al punto que llega a establecer que la certeza de su existencia la encuentra en la certidumbre de que piensa: "Pienso, luego existo". Descartes sugirió un método de investigación consistente en dudar de todo, salvo de los dogmas; en no aceptar como verdad nada que no sea evidente. Este método cartesiano propulsó la ciencia moderna.
Pascal (1623 – 1662) Genial matemático y físico cuyas investigaciones le dieron justo renombre, analizó también los problemas religiosos. Expresó sus opiniones en la obra que tituló Pensamientos.
a. La política exterior de Luis XIV La política exterior de Luis XIV persiguió tres designios fundamentales: adquirir las llamadas fronteras naturales, aumentar el poder de la familia Borbón, y finalmente arruinar a los Habsburgo. Las fronteras "naturales" de Francia eran, según Luis XIV, las de la antigua Galia transalpina: los Pirineos y el mediterráneo al sur; los Alpes y el Rin por el este; el Atlántico por el norte y el oeste. Respecto de los Pirineos, el Mediterráneo, los Alpes y el Atlántico, no existían dudas de que realmente fuesen fronteras naturales de Francia, pero era discutible lo concerniente al Rin pues su aceptación como tal significaba incluir en Francia muchos germanos y muchos holandeses. Sin embargo Luis XIV lo consideró así y bregó por conseguirlo. Luis era el jefe de los Borbones y buscó nuevos tronos para sus hijos y sus nietos, utilizando el ejército y la diplomacia de Francia para el logro de sus propósitos familiares. La adquisición de las fronteras naturales, por una parte, y el incremento del poder de los borbones, por otra, implicaban una segura lucha contra los Habsburgo, los tradicionales adversarios de Francia. En efecto, éstos la rodeaban por el sur (España), por el este (Franco Condado – Lorena) y por el norte (Países Bajos españoles) y disfrutaban de un gran prestigio en todo el mundo. Luis XIV no podía llegar al Rin sin chocar con ellos y no podía tampoco aumentar la influencia de su familia sin vencerlos rotundamente. En consecuencia, toda la política exterior de Luis XIV se dirigió, directamente, contra los Habsburgo. Para cumplir tan ambiciosos designios Luis XIV debió recurrir a la guerra y la preparó cuidadosamente. Con ayuda de Louvois, su ministro de guerra, organizó, equipó y disciplinó un ejército de casi 400 000 soldados, el más poderoso de la época. Vauban, un notable ingeniero militar, construyó o reparó más de 160 fortalezas en las que aplicó nuevas ideas estratégicas y dirigió el sitio de muchas plazas fuertes enemigas. Luis XIV contó también con un grupo de generales de primer orden. Las guerras no tardaron y se sucedieron en forma ininterrumpida desde que el rey inició su gobierno personal. Terminaron poco antes de su muerte y cuando ya Francia estaba exhausta.
b. La guerra por los Países Bajos españoles (1667 – 1668) Alianza de la Haya y paz de Aquisgrán. Cuando falleció Felipe III de España (1665), Luis XIV sostuvo que a su esposa, hija del extinto monarca, le correspondían en herencia los Países Bajos españoles (Bélgica) y que eventualmente se le debía considerar heredero del trono de España, si Carlos II moría sin sucesión. Luis XIV ocupó las tierras fronterizas del sur de los Países Bajos y marchó sobre la provincia española del Franco Condado. Estas conquistas alarmaron a Holanda, Inglaterra y Suecia, que formaron la Alianza de La haya para inducir a Francia a firmar la paz con España, cosa que se hizo en Aquisgrán (1668). Luis XIV devolvió sus conquistas, excepción hecha del sur de los Países Bajos españoles, incluyendo la ciudad de Lille. Central 6198–100
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Luis XIV quedó profundamente resentido con los holandeses promotores de la Alianza que, sin entrar en guerra, en forma indirecta, lo obligaron a firmar la paz con España.
c. La guerra de Holanda La guerra europea. Paz de Nimega (1672 – 1678). El rencor de Luis XIV contra Holanda, la rivalidad comercial de este país con Francia y sobre todo, el propósito de aquél de llegar al Rin precipitaron la guerra contra Holanda, una segunda guerra, en realidad, por el Rin. Luis XIV invadió Holanda cuyo gobierno encabezado por Guillermo de Orange inundó el país, rompiendo los diques que contenían las aguas del mar. Entonces intervinieron a favor de los holandeses el emperador de Alemania y el rey de España, y una serie de príncipes alemanes que formaron la segunda coalición europea contra Luis XIV. La guerra de Holanda se convirtió así en una guerra europea que terminó con la paz de Nimega (1678). Este tratado dejó intacta a Holanda pero concedió a Francia el Franco Condado, que desde hacía siglo y medio venía diputando con España. Así resultaron territorialmente perjudicados en esta guerra los Habsburgo de España.
d. Las Apropiaciones de Estrasburgo (1681) y Luxemburgo (1684) En plena paz, Luis XIV se adueñó de Estrasburgo en Alsacia; de Luxemburgo y de algunas ciudades más, de menor importancia. El emperador se limitó a protestar contra ello, pues los turcos sitiaban en ese momento a Viena y no podía intervenir de modo más eficaz. Estas apropiaciones de Luis XIV continuaron su política de hacer del Rin la frontera natural de Francia.
e. La Guerra de Palatinado o guerra contra la Liga de Augsburgo, Paz de Ryswick (1688 – 1697) En 1688, Luis XIV reivindicó la posesión del Palatinado, rico distrito sobre el Rin. Ello determinó la formación de la liga de Augsburgo, tercera coalición europea encabezada por Guillermo de Orange que unió a su poder en Holanda, la condición de rey de Inglaterra como consecuencia de la revolución de 1688 en este país. En la citada liga entraron España, Suecia, Inglaterra, Holanda y varios príncipes alemanes. Después de nueve años de lucha en que los franceses obtuvieron victorias en Europa pero sufrieron derrotas en las colonias de ultramar, se firmó la paz de Ryswick que puso fin a la guerra. Luis XIV devolvió todas las conquistas que había efectuado desde 1680, con excepción de Estrasburgo y reconoció como rey de Inglaterra a Guillermo de Orange. El prestigio del rey francés sufrió así un rudo golpe.
f. La Guerra de Sucesión de España y el fin del reinado de Luis XIV Como se verá más adelante, poco después de la paz de Ryswick falleció el último Habsburgo español, Carlos II y por virtud de su testamento advino al trono un nieto de Luis XIV, Felipe de Anjou, con el título de Felipe V de España. Este hecho determinó el comienzo de una nueva guerra que se llamó de la Sucesión de España en la que lucharon, por una parte, Luis XIV y España y por otra una nueva coalición europea. Poco después de terminar la contienda, que fue desfavorable para Francia, falleció Luis XIV (1715) que había logrado quebrantar el poder de los Habsburgo, llevando a su nieto al trono de España y que había avanzado en dirección del Rin con las adquisiciones de Alsacia, Artois, Flandes y Franco Condado, aunque para alcanzar la frontera natural todavía faltaba importantes territorios. Sin embargo, a la muerte de Luis XIV, Francia estaba realmente disminuida en su fuerza, en su energía, incluso en su prestigio. Éste fue el resultado de la gestión del más ilustre representante del absolutismo de derecho divino.
Inglaterra Los Tudor, que gobernaron en Inglaterra en el siglo XVI (1485 – 1603), practicaron el absolutismo, pues, si bien mantuvieron la estructura política existente, colocaron al Parlamento bajo su dependencia, denominaron a la iglesia e intervinieron en la vida económica de tal manera, que su poder resultó ilimitado. Los Estuardo, sucesores de los Tudor, que gobernaron en el siglo XVII, intentaron proseguir la política de éstos y buscaron reforzar cada vez más la autoridad real, pero fracasaron en su intento, pues dos revoluciones, la de 1648 y la de 1688, frustraron el establecimiento de la monarquía absoluta en Inglaterra. Así, mientras en Francia los soberanos alcanzaban el pináculo de su poder, en Inglaterra el Parlamento consolidaba su autoridad que habría de afirmarse aún más en la centuria siguiente en que comenzó a establecerse la preponderancia inglesa en Europa.
Los primeros estuardos y la revolución de 1648 Jacobo – I (1603 – 1625) Cuando falleció la reina Isabel I (1603), última representante de la dinastía de los Tudor, ascendió al trono Jacobo Estuardo, bisnieto, por línea materna, de Enrique VII. Como Jacobo ya era rey de Escocia, quedaron unidas Escocia e Inglaterra, si bien mantuvieron sus instituciones y leyes par ticulares. Jacobo I poseía vastos conocimientos pero carecía de dotes de estadista. Su inhabilidad superó sus buenos deseos, y pronto chocó con el Parlamento, pues proclamó enfáticamente que sus poderes eran ilimitados, que no debía dar cuentas de su gestión a nadie, y que la autoridad absoluta que pretendía ejercer era "un derecho divino", una concesión 164
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de Dios. A esas disidencias políticas se sumaron las religiosas. En efecto, el rey profesaba un estricto anglicanismo en tanto que la mayoría de los parlamentarios eran puritanos. El puritanismo propiciaba la reforma d e la iglesia anglicana reclamando su "purificación", es decir, la eliminación de toda supervivencia del catolicismo, o de "papismo" como ellos decían. Los puritanos consideraban que debían ceñir estrictamente todos los actos de su vida a los preceptos bíblicos, pues la Biblia constituía la fuente única y exclusiva de la inspiración religiosa. Pero entre ellos se fueron esbozando dos tendencias divergentes, la de los presbiterianos y la de los independientes. Los presbiterianos, fieles a las ideas calvinistas, sostenían que debían suprimirse los obispos y arzobispos de la iglesia anglicana y entregar la dirección de la misma a los presbíterios. Ésta era la organización ya existente en la iglesia escocesa llamada, por eso mismo, presbiteriana. En cambio, los independientes rechazaban tanto el sistema anglicano como el presbiteriano, sosteniendo el derecho de los fieles a darse la organización religiosa que quisieran. Por esto la denominación de independientes fue de carácter genérico y comprendió a numerosas y distintas sectas, como la de los cuáqueos, baptistas, etc. El desacuerdo del Parlamento con el rey, tanto en materia política como en la religiosa, se agravó cada vez más, hasta degenerar en el violento antagonismo que provocó la guerra civil después de Jacobo I.
El Reinado de Carlos I (1625 – 1649) Carlos I fue desde el principio un rey impopular, porque mantuvo como consejero a su íntimo amigo el duque de Buckingham, que había sido el omnipotente favorito de Jacobo I, por lo que disfrutaba de escasas simpatías. otra circunstancia desfavorable para la popularidad del rey fue su matrimonio con Enriqueta de Francia, hermana de Luis XIII, y católica por tanto, cuya posible influencia en favor del catolicismo despertaba recelos. A pesar, pues, del carácter afable y bondadoso del nuevo rey, éste no tuvo mejor suerte que su padre en sus relaciones con el Parlamento. En los primeros años de su reinado, la citada asamblea le hizo fuerte oposición, en defensa de las libertades tradicionales de Inglaterra, y contra la teoría del derecho divino de los reyes. En 1628, el Parlamento accedió a las solicitudes financieras del monarca con la condición de que reconociese la Petición de Derechos que era una reafirmación de la Carta Magna. En ella se estableció entre otros principios importantes; 1º, que nadie podía ser arrestado sino de acuerdo con la ley; 2º, que sería ilegal todo impuesto no aprobado por el Parlamento. Carlos I, irritado por haber tenido que ceder ante el Parlamento, prescindió de su colaboración creyendo que podría gobernar Inglaterra de la misma manera personal y absoluta como Luis XIII y su ministro el cardenal Richelieu, lo estaba haciendo en Francia en esos mismos momentos. Pero ese intento absolutista que Carlos I consiguió prolongar durante once años, lejos de llevarlo al triunfo definitivo, terminó en una revolución en la que el monarca perdió la vida.
El Gobierno Personal de Carlos I (1629 – 1640) Numerosos conflictos jalonaron la acción autocrática del monarca inglés. Uno de ellos se produjo cuando ordenó cobrar el ship money, un viejo impuesto que había caído en desuso muchos años antes. El ship money era un antiguo impuesto por el cual las poblaciones de la costa debían contribuir a la defensa nacional entregando un cierto número de barcos o, en su defecto, el dinero necesario para construirlos. Carlos I lo resucitó, exigiendo su pago en dinero en todas las poblaciones de Inglaterra (1634). Un rico caballero llamado Juan Hampden se negó a pagarlo, pese a que sólo se le exigía la entrega de una libra esterlina, diciendo que ningún inglés podía ser compelido al pago de un impuesto que no hubiera sido aprobado por el Parlamento. Un tribunal real condenó a Hampden, pero el pueblo se solidarizó con el valiente ciudadano que había sacrificado su libertad y comprometido su vida por la defensa de un principio, Hampden fue considerado como un héroe y su nombre concitó la admiración y el respeto de sus compatriotas. Los conflictos más graves derivaron de la política religiosa del arzobispo Laud, un fanático anglicano, que se había propuesto acabar con los adversarios de la iglesia oficial. persiguió a los puritanos de Inglaterra, muchos de los cuales optaron por trasladarse a las colonias de Norteamérica. Cuando trató de imponer a los presbiterianos de Escocia el libro de oraciones de la iglesia anglicana, éstos, profundamente apagados a sus creencias firmaron un pacto (covenant) comprometiéndose a resistir por todos los medios este ataque contra su fe. Para hacer frente a la sublevación armada de los escoceses, Carlos I necesitaba urgentes recursos y debió resignarse a convocar al Parlamento inglés. Así, la revolución escocesa terminó con el gobierno sin Parlamento (1640).
El Parlamento Largo El Parlamento, convocado en estas circunstancias, es conocido con el nombre de Parlamento Largo, porque duró casi tres lustros. Entre sus integrantes se contaron Hampden y Oliverio Cromwell, primo del anterior quienes encabezaron un movimiento de crítica contra los abusos del rey. El Parlamento comenzó por juzgar al Conde de Strafford, uno de los principales colaboradores de Carlos I a quien condenó a muerte, como queriendo marcar su irrevocable designio de aniquilar al absolutismo. Seguidamente, suprimió los tribunales de justicia que había nombrado el rey para perseguir Central 6198–100
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a sus enemigos y prohibió la recaudación del ship money. Por último, el Parlamento declaró que el rey debía reunirlo, por lo menos, una vez cada tres años Todas estas medidas tendían a evitar un nuevo gobierno personal y limitaban el poder del rey. Entonces Carlos I resolvió terminar con sus opositores y presentó en el propio Parlamento acompañado por un grupo de soldados con el propósito de arrestar a los dirigentes de la oposición. Éstos, prevenidos de antemano, se habían retirado. Se formaron entonces dos bandos rivales. El rey contó con el apoyo de casi todos los nobles, del clero anglicano, de los católicos y de la mayoría de los grandes propietarios de campos. Sus partidarios recibieron el nombre de "caballeros". Los partidarios del parlamento o "cabezas redondas" eran puritanos, comerciantes unos, industriales otros, y pequeños propietarios los restantes.
La Guerra Civil, Oliverio Cromwell En 1642 chocaron las fuerzas del rey con las del Parlamento. Al principio los caballeros, más habituados a las faenas de la guerra, arrollaron a sus adversarios. Pero las cosas cambiaron gracias a las nuevas directivas militares impuestas por Cromwell. Cromwell era un gentil hombre campesino, celoso puritano, que se reveló como un destacado estadista y militar del genio. Cromwell comenzó por formar un poderoso regimiento de caballería constituido, según sus palabras por "hombres justos y temerosos de Dios", fanáticos puritanos que atacaban cantando salmos de la Biblia. Estos "flancos de hierro", como se les llamó, pelearon con gran éxito. Entonces Cromwell organizó, de modo análogo, el resto de las fuerzas parlamentarias. Así surgió un nuevo ejército (new model), de carácter profesional, bien disciplinado y pertrechado, que aseguró el triunfo de la revolución puritana. El rey se rindió a los cuatro años de iniciada la lucha, cesando la guerra civil (1646).
El Conflicto entre el Parlamento y el Ejército Terminada la guerra civil, surgió un conflicto entre los vencedores, pues, si bien eran todos puritanos, no pertenecían todos ellos a las mismas sectas. En efecto, en el Parlamento existía mayoría presbiteriana, mientras que en el ejército, tanto Cromwell como casi todos los soldados eran independientes. El rey, pese a su condición de cautivo, trató de atraer a los presbiterianos del Parlamento, quienes llegaron a manifestar que estarían dispuestos a devolverle el trono. Pero los independientes del ejército, intransigentes frente al monarca, impidieron su restauración para lo cual eliminaron por la violencia a los miembros presbiterianos del Parlamento Largo, que quedó así constituido únicamente por la minoría independiente. Este Parlamento reducido recibió el calificativo de rabadilla.
La Ejecución de Carlos I Una de las primeras medidas del Parlamento Rabadilla fue la de someter al rey al juicio de un tribunal integrado por sus peores enemigos. Carlos I fue condenado a muer te como "tirano, traidor, asesino y enemigo público de la felicidad del pueblo". Poso después, se cumplió la sentencia que afirmó con sangre el principio de los gobernantes ingleses son responsables de sus actos antes sus súbditos (1649).
La República y la Dictadura de Cromwell El establecimiento de la república (1649). El Parlamento Rabadilla abolió la Cámara de los Lores y la dignidad real y nombró para gobernar a Inglaterra un Consejo de Estado constituido por parlamentarios y por oficiales del ejército, cuyo dirigente fue Cromwell. Así nació la república, que sus creadores denominaron Commonwealth, que significa, literalmente, patrimonio común. Esta república no surgió del voto popular, sino de la imposición de los independientes que constituían una minoría dentro de Inglaterra, pero que dominaban totalmente en el ejército. Cromwell reveló singulares dotes de estadista. Comenzó por asegurar el orden, reprimiendo sublevaciones en Escocia y en Irlanda, esta última con implacable crueldad. Luego promovió la prosperidad del país, estimulando especialmente el desarrollo del comercio, para lo cual, entre otras medidas, hizo promulgar un acta de navegación.
El Acta de Navegación y su Trascendencia Este documento estableció que las mercaderías importadas por Inglaterra debían ser llevadas en un barco inglés o en uno del país de origen (1651). Este fue el primer paso dado por Inglaterra para convertirse en la más importante potencia naval del mundo, pues los ingleses debieron ir a buscar casi todas las mercaderías que necesitaban a los lugares de producción. Fue también un rudo golpe para la marina holandesa que había monopolizado los transportes marítimos del mundo. Holanda replicó el acta de navegación con una guerra, pero las fuerzas navales inglesas dirigidas por un marino de genio llamado Blake consiguieron imponer una paz favorable para Inglaterra (1654).
La Dictadura de Cromwell, El Protectorado (1653 – 1658) Cromwell y sus colegas del ejército no marcharon de acuerdo con el Parlamento Rabadilla al que acabaron por disolver (1653). Entonces prepararon una constitución que se llamó Instrumento de gobierno. Este documento confirió a Cromwell el cargo vitalicio de Lord Protector, con muy amplios poderes, incluyendo el de designar sucesor. El mismo Instrumento restableció el parlamento. Pero el protectorado fue, en la práctica, la dictadura de Cromwell. Centralizó la autoridad suprimiendo las autoridades locales y dividiendo al país en circunscripciones a cargo de militares. En los cinco años de protectorado desarrolló una brillante política exterior: atacó a España y conquistó Jamaica. Que 166
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fue la más importante posesión inglesa en las Indias Occidentales. Pero el gobierno de Cromwell levantó crecientes resistencias, pues anuló las libertades y los derechos tradicionales de los ingleses, por los que tanto habían bregado en sus luchas contra los Estuardo. Cuando murió, lo sucedió su hijo Ricardo, hombre bien intencionado aunque sin condiciones de gobernante, que poco tiempo después renunció a su cargo de Lord Protector (1660).
La Restauración de los Estuardo y la Revolución de 1688 Al retirarse Ricardo Cromwell a la vida privada, el poder quedó en manos del ejército y pareció que Inglaterra soportaría una nueva dictadura militar. Pero el general Monk, jefe de las fuerzas que ocupaban Escocia, marchó sobre Londres y consiguió reunir a los miembros sobrevivientes del Parlamento Largo, a los que ordenó llamar a elecciones generales. Así resultó elegido un nuevo Parlamento que invitó al hijo del extinto Carlos I, residente en Holanda, a ocupar el trono de Inglaterra. Con esta restauración de los Estuardos se puso fin a la revolución puritana. El Reinado de Carlos II (1660 – 1685): Carlos II tenía ideas análogas a las de su padre, pero era muy distinto como persona, pues, modificaba sus convicciones según sus conveniencias. Conservaba desagradables recuerdos de su destierro y por eso, la finalidad suprema de su política fue, según su expresión, "no volver a hacer el viaje", es decir, no verse obligado a salir de su patria. La restauración no sólo significó el regreso de los Estuardo, sino también el restablecimiento de la iglesia anglicana. Por esto, al iniciarse el reinado de Carlos II el Parlamento, en el que predominaban los antiguos caballeros, tomó diversas medidas contra las distintas sectas puritanas denominadas jurídicamente disidentes o no conformistas por su oposición a la iglesia oficial. El rey, en cambio, para favorecer al catolicismo, con el que simpatizaba secretamente, propició la tolerancia religiosa. Su hermano Jacobo, heredero del trono, era, por otra parte, abiertamente católico. El Parlamento, temeroso del renacimiento católico, votó la ley de la prueba (test Act) por la cual se exigía la adhesión a la iglesia anglicana para poder desempeñar cualquier cargo público. Jacobo debió renunciar al cargo de almirante que desempeñaba. No conforme con esto, la mayoría de la cámara de los comunes votó, tiempo después, el bill de exclusión por el que se excluía del trono al católico Jacobo. Esta decisión fue la causa ocasional de la formación de dos partidos rivales que se llamaron whigs y tories. Los whigs sostuvieron el bill de exclusión. Eran continuadores de la ideología de los "cabezas redondas", por lo que bregaron para disminuir, en todo lo posible, el poder del rey del Parlamento. Los tories, contrarios al bill de exclusión, continuaban la acción del partido de los "caballeros", por lo que trataban de consolidar, el poder monárquico. Apoyados por la mayoría de la Cámara de los Lores impidieron que el bill de exclusión se convirtiese en ley. Desde entonces los whigs y los tories son agrupaciones adversarias y ocupan toda la historia política inglesa posterior. Al llegar al siglo XIX, comenzaron a denominarse, respectivamente, liberales y conservadores.
El Acta de Hábeas Corpus Mientras ocurrían los incidentes señalados, el Parlamento votó una de las más importantes leyes de la historia de Inglaterra, la de hábeas corpus (1679). La ley de hábeas corpus estableció que los jueces podían exigir la comparecencia ante sus tribunales de cualquier persona que estuviese detenida, para examinar si la detención era justa, pues nadie que no estuviese acusado o convicto de un delito podía ser privado de su libertad. Es decir que el gobierno debía "tener el cuerpo" significado de la expresión latina hábeas corpus, o sea el detenido, a la disposición del juez. El recurso debía ser planteado ante el juez por cualquier persona interesada en la suerte del detenido. El hábeas corpus significó una garantía fundamental para la libertad individual, pues impidió las detenciones arbitrarias, por capricho del rey o de cualquier funcionario. El sistema del hábeas corpus se extendió a otros países, y hoy es una conquista admitida por la legislación universal.
Jacobo II (1685 – 1688) y La Revolución de 1688 Jacobo II comenzó por suspender las leyes contra los católicos, a muchos de los cuales designó para ocupar los cargos más importantes del reino. Los ingleses toleraron está situación porque esperaban que al fallecer -el rey contaba ya sesenta años- lo sucedería su hija María, protestante, esposa del príncipe Guillermo de Orange, estatúder o gobernador general de Holanda. Pero, inesperadamente, la segunda esposa de Jacobo dio a luz un hijo varón (1688) lo que aseguraba el predominio del catolicismo en Inglaterra. Entonces los dirigentes tories y whigs invitaron, de común acuerdo, a Guillermo de Orange para que se dirigiera a las islas británicas y expulsase a los Estuardos. Guillermo desembarcó al frente de un pequeño ejército y marchó sobre Londres apoyado por los protestantes. Jacobo II huyó a Francia donde pasó el resto de su vida como huésped de Luis XIV. El Parlamento declaró vacante el trono porque Jacobo II "Había violado las leyes fundamentales del reino y huido vergonzosamente", y a reglón seguido aprobó la Declaración de Derechos. Guillermo y maría, que se comprometieron a respetarla, fueron proclamados reyes.
La Declaración de Derechos (1689) La Declaración de Derechos figura, conjuntamente con la Carta Magna y con la Petición de Derechos, entre los más importantes documentos legislativos de la historia de Inglaterra. Fue una nueva afirmación de las libertades y derechos tradicionales de la nación inglesa, estableció nuevas limitaciones al poder real y dio nuevos poderes al Parlamento. Central 6198–100
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La Declaración estableció que el monarca debía ser miembro de la iglesia anglicana, con lo cual reafirmó el carácter protestante de la reyecía en Inglaterra. Agregó que no podía ni suspender la aplicación de las leyes ni eximir a sus súbditos de las sanciones resultantes de la desobediencia a las mismas, como lo habían hecho los Estuardo. Declaró que no podía cobrar impuestos ni organizar ejércitos, sin expresa autorización del Parlamento, con lo que condenó nuevamente, la política general de los citados Estuardo. Finalmente estableció que debía reunir al Parlamento con frecuencia. Esta obligación de carácter vago se concretó, poco después, cuando el Parlamento resolvió que los impuestos sólo tendrían validez por un año, con lo que el monarca debió convocarlo por lo menos una vez al año para conseguir la aprobación de éstos. En lo que respecta al Parlamento, la Declaración expresó que la elección de sus miembros debía ser enteramente libre y que éstos no podían ser molestados ni por sus opiniones ni por sus actos. Así se obtenía la necesaria independencia de la máxima asamblea representativa nacional.
El Acta de Tolerancia (1689) La Declaración de Derechos fue complementada con el Acta de Tolerancia que trató de solucionar los problemas religiosos de Inglaterra. Esta ley permitió el libre ejercicio de sus creencias a los disidentes, es decir, a los protestantes no anglicanos, pero les vedó el acceso a los cargos públicos que quedaron reservados para los anglicanos. Tampoco toleró el catolicismo, ni el judaísmo. pese a esto, las querellas religiosas entre los ingleses se atenuaron mucho. Así terminó la pacífica revolución de 1688. La monarquía absoluta de derecho divino dejó de existir en Inglaterra y el parlamento quedó en situación de convertirse en las más importante institución política del reino.
Lectura El rol de Richelieu dentro de Francia Armand–Jean du Plessis de Richelieu, inicio su carrera política como representante del clero en los estados generales de 1614, convocado para reorganizar el reino. En 1624 fue nombrado primer ministro, su primera acción fue dirigir una ataque contra los hugonotes, considerados obstáculos para la integración francesa, idéntica energía empleo a la ahora de reducir a la alta aristocracia del Languedoc–Rosellon. A partir de 1630, Luis XIII adhirió públicamente la postura de Richelieu, quien había decidido que Francia debía disputar abiertamente la hegemonía continental a los Habsburgo, tanto de Viena como Madrid, en busca de sus fronteras naturales, el Rin y los Pirineos. Por lo cual apoyo a los protestantes alemanes, ataco a la dinastía austriaca en Italia, se hizo de las posesiones de los Habsburgo en Alsacia, y en 1635 abrió hostilidades contra España en la guerra de los 30 años, Richelieu incrementó las cargas fiscales para mantener un ejército permanente, asegurando la recaudación de impuestos a partir de la figura del intendente, quien dependía de la voluntad del monarca. El aumento de los impuestos coincidió con una etapa de profunda crisis, provocada por la peste (1627), que arruinó regiones enteras, lo que motivó revueltas populares durante años, pese a ello el cardenal no cejo su empeño en consolidar su postura sobre la necesidad que la monarquía gozara de un poder limitado, dejando así una empresa sólida y ordenada que sobrevivió en Francia aun después de la muerte de Richelieu, el llamado sistema absolutista que tendrá su máxima representación en el sucesor del rey Luis XIII, Luis XIV, conocido como el "Rey Sol" capaz de hacer frente a tumultos internos como la fronda y en condiciones de ejercer como la gran potencia de Europa del siglo XVII que la historia se encargaría de demostrar. 01. Según Richelieu ¿Quienes eran un obstáculo para la integración interna de Francia a) los luteranos d) la baja nobleza
b) los hugonotes e) los parisinos
c) los intendentes
02. Richelieu ocupo el cargo de primer ministro durante el gobierno de a) Enrique IV d) Luis XII
b) Luis XIII e) Carlos II
c) Luis XIV
03. Richelieu atacó frontalmente a la casa real de los a) Borbones d) Valois
b) Tudor e) Hohenzollern 168
c) Habsburgo
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04. Para el control de la recaudación de impuestos dentro de Francia se creó el cargo de: a) Primer ministro d) Estado general
b) Intendente e) Mayordomo
c) Corregidor
05. ¿Qué sistema de gobierno defiende Richelieu? a) Despotismo ilustrado d) Parlamentario
b) Absolutismo e) Constitucionalista.
c) Liberalismo
Práctica 01. Felipe II delegó el gobierno en su válido: a) El marqués de Santa Cruz. d) El Duque de Medina Sidonia.
b) El Conde – Duque de Olivares. e) El Duque de Alba.
c) El Duque de lerma.
02. Durante el reinado de Felipe IV, los españoles perdieron el control de: a) Andalucía d) Portugal
b) Aragón e) Borgoña
c) Cataluña
03. Al no tener descendencia Carlos II designó como heredero en 1700 a: a) Felipe de Anjou. c) El archiduque Carlos de Austria. e) Juan José de Austria.
b) Luis Fernández de Portocarrero. d) José Fernando de Baviera.
04. El cardenal Richelieu fue Jefe del Consejo Real de: a) Carlos IX d) Luis XIV
b) Enrique III e) Luis XIII
c) Enrique IV
05. Para debilitar el poder de los Habsburgo, el Cardenal Richelieu logró la intervención de Francia en: a) La guerra de Sucesión Española. c) La guerra de Sucesión Austriaca. e) La guerra de la liga de Augsburgo.
b) La guerra de los Treinta Años. d) La guerra de Devolución.
06. Durante la minoría de edad de Luis XIV el gobierno francés estuvo dirigido por: a) El duque de Anjou. d) El Almirante Coligny
b) El príncipe de Condé. e) El duque de Orleans.
c) El cardenal Mazarino.
07. La denominada Rebelión de la Fronda ocurrida durante la minoría de Luis XVI estuvo dirigida por: a) El bajo clero d) El Proletariado.
b) La Nobleza. e) El Campesinado.
c) La Burguesía.
08. Las finanzas de Francia mejoran durante el reinado de Luis XIV gracias al trabajo de: a) El cardenal Mazarino. d) Jean Baptiste Colbert.
b) El Consejo de Regencia. e) Simon Arnauld de Pomponne.
c) La reina Ana de Austria.
09. La libertad religiosa de los Hugonotes terminó con: a) La revocación del edicto de Nantes. c) La paz de Augsburgo. e) La anulación del edicto de Fontainebleau. Central 6198–100
b) La declaración del clero Francés. d) La fundación de la Liga de Augsburgo.
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10. El rey Luis XIV es considerado: a) El defensor de la Contrarreforma. c) El mayor exponente del Despotismo Ilustrado. e) El más grande representante del Absolutismo.
b) El primer rey de Francia de la Dinastía Borbón. d) El creador del liberalismo político.
11. Primer monarca Estuardo de Inglaterra: a) Carlos I d) Jacobo II
b) Carlos II e) Guillermo III
c) Jacobo I
12. Carlos I de Inglaterra en el aspecto político tenía tendencia hacia: a) El Parlamentarismo d) El Republicanismo,
b) El Absolutismo. e) El Puritanismo.
c) El Despotismo ilustrado.
13. Las actas de Navegación se establecieron durante el gobierno de: a) El conde de Strafford. d) William Laud.
b) Oliver Cromwell. e) Guillermo de Orange.
c) El duque de Buckingham.
14. Con la restauración de la monarquía la Dinastía Estuardo volvió con el reinado de: a) Guillermo III d) Carlos II
b) Jorge I e) Ana I
c) Jacobo II
15. La denominada Revolución Gloriosa puso fin al reinado de a) Carlos II d) Guillermo III
b) Jorge II e) Jacobo II
c) Ana I
16. La denominada rebelión de la fronda tuvo como objetivo: a) Derrocar al cardenal Richelieu. c) Establecer la monarquía constitucional. e) Enjuiciar a Luis XIV.
b) Recuperar la presencia de la nobleza. d) Restaurar el edicto de Nantes.
17. La presencia hugonote en Francia terminó cuando a) se estableció el edicto de Gracia. c) el edicto de Nantes fue revocado. e) terminó la guerra de los 30 años.
b) se firmó la paz de Augsburgo d) se firmó la paz de Westfalia.
18. Gracias al trabajo de Colbert, Luis XIV pudo: a) diseñar los planos de Versalles. c) establecer a su nieto como rey de España. e) obtener las fronteras naturales de Francia.
b) implementar la revolución industrial. d) ver mejoras en la economía francesa.
19. En Inglaterra se intentó establecer el absolutismo durante el reinado de: a) Enrique VII d) Jacobo II
b) Eduardo VI e) Guillermo I
c) Carlos I
20. Característica de Inglaterra durante el siglo XVII: a) Gobierno de Lord Protector Oliver Cromwell. c) Divorcio de Enrique VII. e) Desarrollo de la Revolución Industrial.
b) Rechazo de la Armada Invencible. d) Intervención en la guerra de sucesión Española.
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Tarea domiciliaria 01. Tipo de monarquía que se impone en el siglo XVII. 02. El gran conflicto internacional del siglo XVII fue: 03. Acuerdo de paz que marca el inicio de la hegemonía francesa. 04. Jefe del consejo real de Luis XII. 05. ¿Qué busco Richelieu con el sitio de la Rochela? 06. ¿Cuál era el objetivo político de Richelieu? 07. ¿A quién se le denominó el rey sol, cuál es su trascendencia? 08. ¿Qué clase social se rebeló en la Fronda? 09. Política económica que promueve Luis XVI, quién lo implementó? 10. Consecuencia de la revocación del Edicto de Nantes. 11. ¿Qué objetivo tenía la política exterior de Luis XIV? 12. Dinastía de monarcas ingleses del siglo XVI. 13. ¿ A quienes se denominaban Puritanos en Inglaterra? 14. ¿Quienes se denominaban los cabezas redondas? 15. Monarca ejecutado por el parlamento rabadilla. 16. ¿A qué se denomina la Commonwealth, quién la dirigió? 17. ¿Cuál es la trascendencia del acta de navegación? 18. ¿Qué cargo tuvo Oliverio Cromwell durante su dictadura? 19. ¿Qué permitió la declaración de Derechos? 20. ¿Qué establecía el Acta de Hábeas Corpus?
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Repaso
01. Reconocidos como "el segundo reino bárbaro", recibieron el reconocimiento de Roma de Occidente, con Valentiano, ocuparían África del Norte: a) Ostrogodos d) Vándalos
b) Visigodos e) Francos
c) Hérulos
02. La expansión del Imperio Musulmán, permite apreciar la siguiente orientación en sus conquistas: a) Propagar en los pueblos vencidos el bagaje cultural del Oriente. b) Asimilar de los vencidos su bagaje cultural. c) Utilizar sus victorias para propagar su fe entre los pueblos sometidos. d) Convertirse gradualmente a la religión de sus conquistados. e) Dar a conocer sus alcances técnicos en la utilización de la pólvora. 03. El traslado de Mahoma de la Meca al Oasis de Yatrib, luego llamado Medina, tuvo como causas: a) La gran sequía de las tierras agrícolas que rodeaban a la Meca. b) Las incontrolables inundaciones que hicieron zozobrar los canales de regadío. c) La oposición religiosa de la aristocracia religiosa de la Kaaba. d) La necesidad de difundir las enseñanzas propagadas en la Kaaba. e) Por mandato divino, de acuerdo a sus revelaciones religiosas. 04. La expansión árabe del Medioevo registra la Batalla de Visigodo; mientras la Batalla de Europa por otra del Reino Franco. a) Qarqar – Nihawando d) Emir – Aimanzar
como victoria sobre el Reino como el freno de sus aspiraciones expansionistas en
b) El Camello – Taifas e) Guadalete – Poitiers
c) Mexuar – Hijad
05. Entre las expediciones militares del Imperio Carolingio, encontramos la Campaña de Carlomagno contra los Germanos (sajones); la cual se caracterizó por: a) La solicitud del Papa Adriano I, en contra de Desiderio. b) El anhelo emancipado del Duque Tasilón del Dominio Turco. c) La revuelta de Suleiman ante el abuso de los administradores carolingios. d) La campaña militar emprendida contra Widukind, quien seria bautizado. e) Para contener el avance de los esclavos, estableciendo, la marca vieja. 06. La coronación de Carlomagno: "A Carlos Augusto, coronado por dios grande y pacífico emperador de los romanos, vida y victoria"; realizado el 25 de Diciembre del 800 d.C. se encuentra relacionado al Papa: a) León III d) Zacarías
b) León I e) Esteban
c) Adriano
07. La legislación bizantina permitió observar el ..................... que recopiló las interpretaciones de los mejores juristas; los comentarios o sentencias más trascendentes. a) Codex d) Novelas
b) Digesto e) Las Constituciones 172
c) Institutas
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08. El sistema feudal, desarrollado principalmente en la Europa Medieval tuvo como fundamento económico: a) El incremento de los impuestos de la plebe. b) El aumento de las extensiones territoriales del Clero c) La propiedad sobre los siervos y vasallos. d) Las tierras ganadas después de grandes campañas militares. e) La propiedad sobre la tierra. 09. El sistema feudal, permitió conocer el interés de muchas instituciones, cual de ellas fue llamada: "Señora feudal". a) La Reyecía d) La iglesia Católica
b) El Condado e) La Escuela Palatina
c) El ducado
10. La mayor contribución del Vasallo a su señor feudal lo encontramos en: a) El trabajo de la tierra d) El Diezmo
b) Servicio militar e) El auxilio económico
c) El Pago de Impuestos
11. La organización política del feudalismo se caracterizó por: a) Centralización del poder en los monarcas. c) Atominización del poder. e) Total sumisión del siervo al vasallo.
b) Descentralización de las autoridades monárquicas. d) Hegemonía del sector burgués en el campo.
12. Movimiento militar que lograría expandir el sistema feudal a Oriente: a) Invasión bárbaras. d) Las campañas de Normados
b) Expansión del Islam e) Las cruzadas
c) Las cruzadas heráticas
13. Estado Europa donde el feudalismo logró arraigarse como mayor solidez: "El Reino era un conglomerado de señores feudales". a) Francia d) Italia
b) España e) Inglaterra
c) Alemania
14. En las relaciones socio – políticas del sistema feudal (Feudo Vasallático – de servidumbre) quien representaba la máxima: "Señor de señores y vasallo de ninguno". a) Vasallo d) Rey
b) Siervo e) Señor Feudal
c) El Clero
15. La Querella de la investiduras, tuvo como causa religiosa, la facultad de nombrar: a) Al Papa d) Príncipe eclesiástico
b) Al Coronel e) Al Sacerdote
c) Al Obispo
16. Se conocen como las expediciones militares de los cristianos de Occidente contra los Musulmanes de Oriente, además de representar las guerras más largas de la Historia. a) Cruzadas d) La lucha santa
b) Las Querellas e) Querella Iconoclasta
17. La llamada cruzada popular o "campesina" tuvo como director manifestó: " los pelos de su mula a) Alejo I d) Balduino Central 6198–100
c) El Hijad
de quien alguna crónica
se advertía alguno divino, tanto es así, que el pueblo arrancaba y guardaba " b) Luis X "El Santo" e) Roberto de Normandía 173
c) Pedro de Amiens
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18. Recuperar el Santo Sepulcro, Jerusalén implicó, también, acuerdos, pactos, transacciones. Mencione la alternativa que tuvo dicho fin. a) Clermont – Damasco c) Saladino – Siria (Jaffa) e) Lyon – Letrán
b) Ricardo Corazón de León – Imperio Latino. d) Teutónicos – Clermont
19. La mayor consecuencia política de las cruzadas la encontramos: a) Fortaleciendo el feudalismo c) Fortalecimiento de las Monarquías Europeas e) Debilitamiento del poder del Papa
b) Aumento de la riqueza de la Burguesía. d) Preponderancia de la Nobleza Feudal
20. La siguiente información: "Realizada en la última década del siglo XII, uno de sus integrantes se aho garía en el Río Salef, no recuperaron militarmente Jerusalén, pero lograron el ingreso temporal". a) 1era. Cruzada d) 4ta. Cruzada
b) 2da. Cruzada e) 5ta. Cruzada
c) 3era. Cruzada
21. Dentro de la organización gremial de la Europa Medieval: "Son los ayudantes principales, por su labor reciben jornal". a) Maestro d) Promotor
b) Oficial e) Mercader
c) Aprendices
22. Reconocía las garantías y libertades de las ciudades ante el poder de los señores feudales: a) Fuero o Carta d) Los Edictos Feudales
b) Bautismo Urbano e) Las Ligas Comerciales
c) Constitución Burguesa
23. El primer documento que limitó la autoridad del Rey, en Europa. " Magna Carta est lex, cleinde caveat rex " o conocido simplemente como la Carta Magna, está relacionada al Reino de realizado durante el siglo . a) Francia – XII d) Inglaterra – XIII
b) Inglaterra – XIV e) Francia – XIV
c) S.I.R.G. – XIII
24. Dinastías imperantes al desarrollarse la Monarquía Francesa en los siglos XI a XV. a) Borbones – Habsburgo d) Carolingio – Capeto
b) Lancaster – Valois e) Estuardo – hannover
c) Capeto – Valois
25. Las primeras leyes feudales de Castilla, se establecieron en la llamada: a) Privilegio general d) Carta magna
b) Tablas astronómicas e) Estatuto de Oxford
c) Código de las siete partidas
26. De los siguientes conocimientos medievales estuvieron representados por el Cuadrivium: I. Aritmética III. Astronomía a) I – II d) Todos
II. Gramática IV. Retórica b) II – IV e) Ninguno
c) Solo III
27. Escuela Filosófica que caracterizó a la Edad Media: a) Combinatoria d) Escolástica
b) Empírica e) Positiva
c) Hebrea
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28. Las cruzadas de los Heréticos se desarrolló por decisión del Sumo Pontífice Estado . a) Urbano II – Italia d) Julio II – Francia
b) León III – Alemania e) León I – Italia
dentro del c) Inocencio III – Francia
29. Sobre la cultura medieval: I. La lengua céltica sobresalió en tal grado que desplazó en el siglo XI el uso del latín en Europa. II. La arquitectura religiosa, fue el arte que sobresalió sobre los demás. III. Las universidades fueron el anexo principal, en sus inicios, de la Abadía de Cluny y de Citeaux. IV. San Alberto magno, el "Doctor Universal" es considerado el padre de la Escolástica. a) Solo I es correcta d) Todas son correctas menos II
b) Solo III es correcta e) Ninguna es correcta
c) I – II son correctas
30. Relacione correctamente: A. B. C. D. E.
I. Ex – comunión II. Interdicción III. Inquisición a) IA – IIB – IIIC d) IB – IIC – IIIA
Censura eclesiástica Segunda comunión Exclusión de la vida cristiana Cruzada de los Herejes Tribunas Religiosas
b) IC – IIA – IIIE e) IE – IID – IIIA
c) ID – IIIE – IIIA
Tarea domiciliaria Marque la alternativa correcta 01. Monarca francés que reunió por primera vez los Estados Generales debido a los conflictos con la iglesia católica. a) Carlos V El sabio d) Felipe II Augusto
b) Juan II El bueno e) Luis VII El Monje
c) Felipe IV El hermoso
02. La guerra dinástica que se libró en Inglaterra, se denominó: a) La guerra de la jarretera c) La jacquería e) La guerra de las naranjas
b) La guerra de las dos rosas d) La segunda guerra de los cien años
03. No fue una característica del Humanismo: a) Antropocentrismo filosófico d) Celosa defensa del catolicismo
b) Influencia grecorromano e) Amar a la vida material
c) Humanización de la cultura
04. El tratado de las Tordesillas reparte las nuevas tierras descubiertas entre: a) Portugal y Génova d) Inglaterra y Venecia
b) España y Portugal e) Venecia y Génova
c) España y Flandes
b) Anglicanismo e) Zwinglianismo
c) Luteranismo
05. Enrique VIII es el fundador de: a) Anabaptismo d) Presbiterianismo
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Relacione correctamente: 01. Establece una dictadura teocrática en Ginebra
(
) Acta de Supremacía
02. "Para la mayor gloria de Dios"
(
) Oratorio del Divino Amor
03. Lutero es desterrado del Imperio
(
) La compañía de Jesús
04. Asume el control total de la iglesia en Inglaterra
(
) Juan Calvino
05. La religión debe cambiar a los hombres
(
) Dieta de Worms
Marque V o F, si es falso escriba la proposición correcta 01. La dinastía predominante en la Francia del siglo XVII eran los Valois
(
)
02. Carlos V cae prisionero en la batalla de Pavía
(
)
03. Carlos I de España, fue señor del milanesado y de los Países Bajos
(
)
04. El edicto de Nantes encarcelaba a los Nobles
(
)
05. El acta de navegación permitió la colonización de Norteamérica
(
)
Ordene cronológicamente 01. Batalla de San Quintín, victoria española 02. Paz de Augsburgo 03. Combate naval de Lepanto 04. Desastre de la Armada Invencible 05. Conquista del Perú •
El orden adecuado es:
.
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Ilustración Revolución científca
La ilustración: Tendencias artísticas, filosóficas y científicas en el siglo XVII Origen y naturaleza En el siglo XVIII una serie de filósofos y escritores coincidieron en la exaltación de la razón como herramienta de progreso, hasta convertir esta centuria en el siglo de las luces, e irradiar sus ideas por Europa y América: A partir de 1700 quedaron consagrados en Europa la economía de tipo mercantilista, el absolutismo monárquico, una cultura encuadrada en los marcos nacionales y un espíritu científico racional que provoca una cierta crisis de la religiosidad: El mandato divino ya no bastaba para avalar la autoridad real ni la iglesia podían satisfacer la necesidad de la cada vez más compleja sociedad. Los filósofos criticaron la desigualdad social, la monarquía absoluta, la intolerancia religiosa y la censura a las manifestaciones intelectuales y propugnaron nuevas formas de organización social y política. Fueron pues críticos y reformadores político sociales: sobresaliendo: Montesquieu, Voltaire y Rousseau. Los economistas analizaron los problemas de la riqueza, de la producción del trabajo, del intercambio de los impuestos: Fustigaron de un modo especial el sistema económico mercantilista, basado en la reglamentación, y el prohibicionismo, así como el régimen financiero vigente, que eximía a las clases privilegiadas (nobleza y clero) de las cargas fiscales. Los representantes más típicos de estas nuevas ideas económicas fueron los franceses: Quesnay y Gour nay y el ingles Adam Smith. Se denomina Ilustración al movimiento intelectual que resulta de la unión del empirismo inglés con el racionalismo francés. Su meta consiste en profundizar y divulgar los hallazgos científicos e ideológicos realizados en el siglo XVII. El pensamiento Ilustrado tuvo su origen en la burguesía, aunque llegó a conquistar a ciertos núcleos de la aristocracia. El hombre ilustrado creía ciegamente en la razón; con ella buscaba ampliar el conocimiento humano y todo lo que estuviera fuera de la naturaleza perdía interés. La tendencia era, pues apartarse de lo abstracto en la ciencia, de lo revelado en la religión o de la tradición en la política. Junto al concepto de razón como guía del hombre crecieron algunos ideales concretos, tales como la tolerancia, el progreso y la felicidad. También arreciaron las acusaciones contra la Iglesia. Voltaire, su crítico más tenaz, escribió sarcásticamente: "Aplastemos a la infame". Pero si bien en la sociedad ilustrada abundaba el ateísmo, la mayoría se volvió hacia el deísmo, doctrina que pretendía sustituir a la religión revelada por una religión natural basada en la razón. La Ilustración intentó reunir la totalidad de conocimientos para ponerlos al servicio del hombre. Pierre Bayle (1647 – 1706), autor de un Diccionario histórico y crítico de enorme influencia en la época, criticó severamente los dogmas religiosos y afirmó que la razón no puede comprender nada de ellos.
La visión de los filósofos El marcado contraste entre el mundo de las ideas y la realidad cotidiana urgió en los intelectuales someter a una crítica demoledora. Las nuevas ideas se iniciaron dentro de las principales monarquías europeas en especial Inglaterra aquí surgió la figura John Locke, quien sostuvo que la teoría de la soberanía pertenece a la comunidad y no al rey, los hombres son iguales en el estado natural y la sociedad es producto de un pacto. Fue Inglaterra el lugar donde la combinación de un sistema constitucional y parlamentario y altas costas de democracia, servirían de modelo digno de ser seguido, y a la vez va a inspirar a numerosos pensadores en la segunda mitad del siglo XVIII entre ellos Montesquieu, Voltaire, Rousseau y Diderot.
Montesquieu (1689 – 1752) Charles de Secondat, barón de Montesquieu, nace en Burdeos, donde satiriza las formas despóticas del absolutismo en Francia: Estudió el sistema de gobierno, intolerancia religiosa y escribirá El espíritu de las leyes ; esta obra inspirada en la constitución de Inglaterra, se planteaba la división del estado en tres poderes, ejecutivo legislativo y judicial, en contraposición al régimen de la monarquía absoluta. Estos poderes interdependientes, debían contar con autonomía como para elaborar leyes (poder legislativo) aplicarlas (ejecutivo), y velar su cumplimiento (poder judicial), convirtiéndose así en la estructura básica de los estados modernos.
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Voltaire (1694 – 1778) Seudónimo de Francisco María de Arouet, nace cerca de París educado en un colegio jesuita, fue el critico más implacable del antiguo régimen y el más grande demoledor de la estructura implacable del estado europeo. Sostuvo que el mundo es rígido por leyes naturales y que la razón son las únicas guías fundamentales del hombre. Fue perseguido y encerrado en la bastilla en dos ocasiones: Después fue desterrado a Inglaterra (1726 – 1729) donde observa su sistema político: Retorna a Francia y en 1734 escribe Cartas Filosóficas o Carta a los Ingleses, en cuyas páginas expresa su admiración por el sistema Monárquico Constitucional inglés, las ideas de Locke; ataca la autoridad absoluta del rey y la intolerancia religiosa. Ante una nueva persecución huye de Francia y se instala en los territorios de Federico II de Prusia donde redactó diversas obras filosóficas como "El Cándido", donde niega la intervención divina en los asuntos humanos y denuncia el providencialismo; el Diccionario Filosófico.
Rousseau (1712 – 1778) Nació en Ginebra hijo de un relojero, se educó dentro de la doctrina calvinista; defensor del sistema democrático, en 1749 pronunció ante la academia de Dijon el Discurso sobre el origen de la desigualdad entre los hombres, que lo hizo famoso y lo introdujo en los círculos ilustrados. En 1762 publica dos obras fundamentales: El contrato social, donde expande sus teorías políticas, así también expone que en el estado de naturaleza el hombre disfruta de igualdad de derechos, pero éste pone límites en el desarrollo de las personas, por lo que es necesario asociarse. De este modo surge el contrato social, mediante el cual cada individuo coloca su persona, su poder bajo la dirección de la voluntad general; en el Emilio o sobre la educación: en esta última Rousseau desarrolló la tesis acerca de la bondad natural del ser humano que resultaba corrompida por la civilización, en especial por la propiedad y la educación. Rousseau alimentó la idea del buen salvaje, es decir la bondad natural del hombre en estado "natural", criticando la justificación de la expansión colonial europea.
Las ideas económicas La consolidación del sistema colonial basada en la supremacía europea sobre los demás continentes, permitió a los filósofos de la ilustración elaborar teorías económicas desde una perspectiva mundial. Así como estado y comercio habían sido los temas favoritos para los mercantilistas, la ilustración puso el acento en el individuo y en su vínculo con la naturaleza, en especial con el más importante de sus recursos la tierra, diversos textos críticos contra el mercantilismo sostenido por Colbert. Así surgen diferentes tendencias como: la escuela Fisiócrata y la liberal.
a. Los fisiócratas El principal representante de esta escuela fue el medico francés Francisco Quesnay (1694 – 1774) quien sostuvo en su obra " Fisiocracia o Gobierno de la Naturaleza", que la fuente de riqueza era la tierra y que la actividad económica fundamental de las naciones dependía únicamente de la agricultura, ya que el comercio y la industria eran subsidiarios de ella. Vicent de Gournay (1712 – 1759), agregó las ideas de su maestro y afirmó que además en la tierra había otra fuente de riqueza que era la industria, reclamando libertad para la industria y el comercio, así como la supresión de monopolios y corporaciones de su frase: laissez faire, laisees passer (dejad haced dejad pasad), planteó una reforma fiscal donde se imponía un impuesto sobre la propiedad de la tierra.
La escuela liberal Era una corriente intelectual que defendía en lo político la primacía de los individuos frente al estado, y en lo económico la supresión de trabas en las actividades comerciales. El principal representante de esta escuela que surge en Inglaterra fue el profesor inglés Adam Smith (1723 – 1790) con su obra de la riqueza de las Naciones, sostuvo que la única fuente de riqueza es el trabajo, y que debe desarrollarse en absoluta libertad. Llegó a esta conclusión después de haber visitado Francia y haber mantenido contacto con Gournay, Quesnay, Necker. El liberalismo se propagó por Inglaterra y sus medidas de libre cambio aduanero y libre fabricación permitieron el desarrollo de la riqueza británica.
La enciclopedia El iluminismo, como se dijo, deseaba reunir todos los conocimientos científicos para ponerlos al servicio de la cultura humana. Además del Diccionario histórico y crítico, de Pierre Bayle, apareció otra obra de gran importancia: la Cyclopaedia, del inglés Ephraim Chambers, diccionario de artes y ciencias aparecido en Londres en 1745. Un editor de París decidió editar la versión francesa de esta obra, pero luego se amplió el campo comercial de la empresa. Diversos editores y asesores científicos fijaron el plan de una nueva obra, proyectada en veinte volúmenes, más el agregado de los artículos de diccionario de Chambers. A mediados de 1751 se publicó la llamada Enciclopedia o diccionario razonado de las ciencias, artes y oficios, editado por Diderot y D'Alembert. Entre los más destacados colaboradores de esta obra estaban las mayores figuras de la época: Voltaire, Montesquieu, Rousseau, Turgot, etc. Estructurada en forma de diccionario y por su precio, dirigida a la burguesía adinerada, se constituyó en el vehículo máximo de las ideas de la Ilustración. De los editores, D'Alembert era un gran matemático que escribió, además de su colaboración científica, el Discurso preliminar; Diderot, por su parte, era un fecundo novelista y ensayista que asignó a la obra la finalidad de "modificar" la manera corriente de pensar". 178
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Entre 1751 y 1772 la Enciclopedia reunió unos sesenta mil artículos en veintiocho volúmenes preparados por 160 colaboradores. Durante esos veinte años sus autores debieron afrontar suspensiones, persecuciones y censuras. Entre 1776 y 1780 apareció un suplemento de siete volúmenes.
Cultura moderna El desarrollo científico tuvo gran significación durante los siglos XVII y XVIII, los científicos de esa época a través de la investigación, la experimentación y la comprobación se dedicaron a desarrollar el poderío del hombre sobre la naturaleza generando grandes avances en beneficio de la humanidad, entre estos científicos tenemos:
b. Matemática y astronomía •
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Se considera a la matemática como una ciencia básica para el desarrollo experimental. Nace la Geometría descriptiva, de gran aplicación en la ingeniería militar y la ar quitectura. El astrónomo Maupertuis viaja a Laponia para verificar el achatamiento de los polos. Los matemáticos franceses Euler y Bernoulli prueban matemáticamente que el movimiento de las mareas se debe a la fuerza de gravedad. La mayor eficacia de los telescopios permite descubrir nuevos cuerpos celestes. El inglés Herschl descubre el planeta Urano y el francés Laplace enuncia su teoría sobre la formación del Universo.
c. Física y Química •
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El estudio de los fenómenos térmicos permite al alemán Fahrenheit construir el primer termómetro de mercurio. La electricidad atrae la curiosidad de los científicos. Volta fabrica la primera pila eléctrica y Coulomb explica el fenómeno eléctrico a través de la ley que rige las atracciones y repulsiones. Diversos estudios de las posibilidades energéticas del vapor de agua conducen a Watt a perfeccionar la máquina de vapor. El norteamericano Benjamin Franklin, al observar la semejanza que existe entre las chispas eléctricas y los rayos, inventa el pararrayos. En el campo de la química, se descubren el hidrógeno y el oxígeno. El sabio francés Lavoisier publica su Tratado de Química y sienta las bases modernas de esa ciencia. Los estudios realizados sobre los gases permiten a Montgolfier construir un globo para elevarse en el aire.
d. Ciencias Naturales y Biología •
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La acentuada afición por los fenómenos de la naturaleza motiva la aparición de importantes naturalistas. Buffon publica una Historia natural en la que se opone a las explicaciones bíblicas sobre la creación de la Tierra y de los seres vivos. En ella sienta las bases de la zoología, la etnografía y la paleontología. El sueco Linneo realiza una clasificación de las ciencias naturales que divide a sus componentes en tres grupos: minerales, vegetales y animales. La medicina experimenta un gran adelanto debido a la investigación y a las prácticas anatómicas. Se perfecciona la cirugía y se estudia mejor ciertas enfermedades infecciosas. El inglés Jenner descubre la vacuna contra la viruela, con la cual paulatinamente, la humanidad elimina uno de sus principales azotes.
El Barroco: Un Arte al Servicio del Catolicismo y la Monarquía El estilo barroco florece en Europa alrededor del 1600, y se prolonga hasta la primera década del siglo XVIII, en la que surge el estilo rococó, como una variante de aquél. El barroco se impone en momentos en que Europa vive circunstancias muy especiales: la Guerra de los Treinta Años, la decadencia española, la realidad de una Italia desunida y dominada, y las guerras civiles propagadas por todo el continente. Estos acontecimientos producen un desequilibrio emocional y una exaltación de las pasiones. Este hecho, trasladado al arte, da como resultado obras en las que la realidad aparece deformada. Pero también el barroco se encuentra asociado al catolicismo y al absolutismo. El primer ejemplo de arquitectura barroca es la iglesia del Gesú, en Roma. Mientras los protestantes propugnaban la simplicidad y austeridad de sus templos, los católicos, en cambio quisieron demostrar su superioridad volcando en sus iglesias riquezas y magnificencia, como un anticipo de la gloria eterna. También los monarcas utilizaron el lujo, la decoración y la arquitectura barro cas para demostrar concretamente la omnipotencia de su absolutismo. En arquitectura, el barroco se manifiesta en la complicación de formas. La búsqueda queda del dinamismo y del efecto grandilocuente conduce al arquitecto a tratar el edificio como si fuera una gran escultura. En el interior, la decoración es suntuosa; se buscan los efectos pintorescos, aunque generalmente esa gran riqueza imaginativa pretendió disimular la ausencia de gusto y refinamiento. Central 6198–100
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En la pintura se acentúan ciertas características esenciales de los grandes maestros del Renacimiento, como los contrastes de luz y sombra que dan movimiento y plasticidad al cuadro. El flamenco Pedro Pablo Rubens es el máximo representante del nuevo estilo. También la literatura recoge la influencia del barroco. Frente a la llaneza y claridad de los escritores del Renacimiento, surge el rebuscamiento artificioso de las palabras: complejas metáforas, imágenes impenetrables y economía expresiva. Dentro de este estilo, se destacará la literatura castellana, a través de dos tendencias: el culteranismo, en las obras de Luis de Góngora, y el conceptismo, en Francisco de Quevedo y Baltasar Gracián.
Movimiento filosófico y científico europeo La teoría de Copérnico, el heliocentrismo que ubicaba al Sol como centro del sistema planetario, fue una de las mayores contribuciones a la revolución del pensamiento científico. Sin embargo, algunos estudiosos advirtieron que las conclusiones del sabio polaco no eran totalmente exactas, y que el mejor método para llegar a la verdad era criticar las afirmaciones de los maestros y observar el mundo circundante, para interpretar sus fenómenos sin ningún tipo de prejuicios. Los nuevos sistemas de investigación se basaron, pues, en el razonamiento y la experimentación. Pero para llegar a esta nueva etapa fue necesario luchar contra los métodos heredados, subordinados aún a las enseñanzas tradicionales y a la teología. En las Academias se practicó libremente la investigación. Durante el siglo XVIII se fundaron numerosas instituciones de este tipo en Roma, Florencia, Francia -sobre todo en la época de Luis XIV- y Alemania, mientras las universidades -aferradas a las viejas ideas aristotélicas- perdían paulatinamente prestigio.
Descartes: La duda como camino hacia la verdad Renato Descartes (1596 – 1650): Fue una de las figuras cumbres del pensamiento. Nació en Turenna (Francia) y estudió con los jesuitas. Después de viajar durante varios años se dedicó por completo a la filosofía y la investigación matemática. Descartes fue el creador de la geometría analítica, además resolvió diversos problemas algebraicos e introdujo innovaciones en la nomenclatura algebraica. En 1637 publicó el Discurso del Método, su obra filosófica fundamental. El método de Descartes se basa en la duda metódica. El filósofo duda de todo: de los objetos que lo rodean, de los sentidos, de su cuerpo. Puede dudar, incluso, de su razón, pero no de la certeza de que quien duda es él. De ahí extrae la primera verdad evidente: Pienso, luego existo. En consecuencia, para Descartes el hombre es una sustancia pensante. Esta filosofía, a pesar de las persecuciones de que fue objeto, se difundió por toda Europa y constituyó la expresión de un mundo nuevo. Por la senda racionalista abierta por Descartes transitaron, en el siglo XVII, otros importantes filósofos como Spinoza y Leibniz.
El siglo de la astronomía y la matemática Los astrónomos fueron los primeros en atacar los principios científicos del medioevo. Después de las revolucionarias afirmaciones de Copérnico el danés Tycho Brahe (1546 – 1601), realizó un detallado y preciso catálogo de la esfera celeste. El alemán Juan Kepler (1571 – 1630), discípulo de Brahe, con ayuda de los apuntes de su maestro obser vó el universo con el telescopio y estudió matemáticamente los movimientos de Marte. Descubrió entonces que la órbita de desplazamiento de los planetas era elíptica, lo cual constituye la ley fundamental de su Astronomía Nova (1609). En 1627 aparecieron sus tablas rodolfianas, en las que fija las leyes para determinar la posición de los planetas. Las leyes de Kepler dieron carácter científico a la teoría copernicana. Al respecto, el astrónomo alemán escribió "He afirmado el sistema heliocéntrico como cierto en lo más profundo de mi alma, y contemplo su descubrimiento con increíble y exaltado placer".
Galileo: Se impone el Heliocentrismo e. Galileo Galilei (1564 – 1642) Nació en Pisa, Italia y su vida transcurrió en el momento central de la revolución científica de los siglos XVI y XVII. Junto con su contemporáneo Kepler, encarna la liberación respecto de las concepciones escolásticas. Propugnó la experimentación como fuente básica de la tarea científica. Para ello, debió combatir a un medio sumamente hostil a las nuevas teorías copernicanas, calificadas de "locas, falsas y completamente heréticas" por el Santo oficio. En su Diálogo acerca de los dos principales sistemas del mundo, aparecido en 1632, un partidario de las ideas de Tolomeo y otros de las de Copérnico dialogan en defensa de sus teorías. La burla evidente a las ideas de Tolomeo despertó los recelos de la Inquisición, la cual resolvió procesar a Galileo. Éste, para evitar males mayores, se retractó de "la herejía del movimiento de la Tierra". La tradición, sin embargo, admite que al reconocer su retractación afirmó: " Eoour, si muove" (y sin embargo se mueve). Galileo perfeccionó el telescopio. Con este instrumento observó la Luna y midió sus montañas, descubrió algunos de los satélites de Júpiter, el anillo de Saturno, las fases de Venus, etc. confirmando así la teoría heliocéntrica de Copérnico y Kepler. En el campo de la física publicó Tratado del movimiento, una obra en la que estudia las leyes del movimiento y de la caída de los cuerpos. 180
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Newton: La armonía del universo a. Isaac Newton (1642 – 1727) Fue un extraordinario matemático y físico inglés que dedicó gran parte de su vida a las investigaciones científicas. A través de sus estudios comprobó que si las órbitas de los astros eran elípticas y no se movían en línea recta era porque los cuerpos celestes se atraían mutuamente en una gran armonía universal. En consecuencia, enunció la ley de la gravedad, según la cual los cuerpos tienden a dirigirse al centro de la Tierra cuando cesa la causa que lo impide. Además realizó importantes comprobaciones en óptica y en matemática: descubrió el binomio que lleva su nombre y el cálculo infinitesimal (descubrimiento realizado al mismo tiempo por Leibniz). Newton fue profesor de Cambridge y presidente de la Royal Society de Londres. Hombre sencillo y modesto, cuando en cierta ocasión se le preguntó cómo realizaba sus descubrimientos, respondió: "Pensando siempre".
El concepto del Estado b. Thomas Hobbes (1588 – 1679) Fue un pensador inglés enrolado en la escuela empirista, para la cual el conocimiento se funda en la experiencia. Su aporte más trascendente es su teoría del Estado, contenida en su libro El Leviatán, nombre de un monstruo bíblico. En esta obra, Hobbes sostiene la concepción del Estado Absoluto, según la cual el poder es asumido íntegramente por el Estado. De ahí el nombre de Leviatán: el Estado sería superior a todo, como un dios mortal.
c. John Locke (1632 – 1704) Filósofo inglés cuyo pensamiento tuvo gran repercusión en las ideas políticas de la época, escribió dos obras trascendentales: Ensayo sobre el entendimiento humano y Cartas sobre la Tolerancia. Representante típico de la idea liberal, rechazó la doctrina del derecho divino y del absolutismo. Para él, la forma del Estado es la monarquía constitucional, tolerante en materia religiosa. Sus ideas coinciden con las formas políticas adoptadas en Inglaterra después de la Revolución de 1688, y su influencia se proyectó sobre los escritores franceses del siglo siguiente.
Lectura El pensamiento ilustrado El derecho natural es el que la Naturaleza indica a todos los hombres. Habéis educado a vuestro hijo y os debe respeto como a su padre, gratitud como a su bienhechor; tenéis derecho a la tierra que habéis cultivado con vuestras manos. Habéis cultivado con vuestras manos. Habéis dado y recibido una promesa y debe cumplirse. El derecho humano no puede fundarse en ningún caso más que el derecho de la Naturaleza, y el gran principio, el principio universal de uno y otro, está en toda la tierra: "No hagas lo que no quieras que te hagan". [...] Se conforman ahora en otros países con decir: "Cree o te abomino; cree o te haré todo el mal que pueda; monstruo, ¿no profesas mi religión? Luego no tienen ninguna; es preciso que seas el horror de tus vecinos, de tu ciudad, de tu provincia". Si fuera de derecho humano portarse así, se haría preciso que el japonés detestase al chino, que a su vez execraría al siamés; éste perseguiría a los gangaridas que caerían sobre los habitantes del Indo; un mogol arrancaría el corazón al primer malabar que encontrará; el malabar podría degollar al persa, que a su vez podría asesinar al turco y todos juntos se arrojarían sobre los cristianos, que durante tanto tiempo se han devorado unos a otros. Luego el derecho de intolerancia es absurdo y bárbaro; es el derecho de los tigres; es mucho más horrible aún, porque los tigres no se destrozan sino para comer y nosotros nos hemos exterminado por unos párrafos. VOLTAIRE: Tratado de la Tolerancia
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Lectura La división de poderes En cada Estado hay tres clases de poderes: el poder legislativo, el poder ejecutivo de las cosas relativas al derecho de gentes, y el poder ejecutivo de las cosas que dependen del derecho civil. El virtud del primero, el príncipe o jefe del Estado hace leyes transitorias de definitivas, o deroga las existentes. Por el segundo, hace la paz o la guerra, envía y recibe embajadas, establece la seguridad pública y precae las invasiones. Por el tercero, castiga los delitos y juzga las diferencias entre particulares. Se llama a este último poder judicial, y al otro poder ejecutivo del Estado. La libertad política de un ciudadano es la tranquilidad de espíritu que proviene de la confianza que tiene cada uno en su seguridad; para que esta libertad exista, es necesario un gobierno tal que ningún ciudadano pueda temer a otro. Cuando el poder legislativo y el poder ejecutivo se reúnen en la misma persona o el mismo cuerpo, no hay libertad; falta la confianza, porque pueda temerse que el monarca o el Senado hagan leyes tiránicas y las ejecuten ellos mismos tiránicamente. No hay libertad si el poder de juzgar no está bien deslindado del poder legislativo y del poder ejecutivo. Si no está separado del poder legislativo, se podría disponer arbitrariamente de la libertad y la vida de los ciudadanos; como que el juez sería legislador. Si no está separado del poder ejecutivo, el juez podría tener la fuerza de un opresor. [...] Así los reyes que han querido hacerse absolutos o despóticos han comenzado siempre por reunir en su persona todas las magistraduras [...]. Montesquieu: El espíritu de las leyes
01. ¿Cuál es el derecho natural para Voltaire? a) El que rechaza la naturaleza c) El que se basa en la tolerancia e) El derecho humano
b) El que la naturaleza indica a los hombres d) El que rechaza la desigualdad
02. ¿Que derecho es absurdo para Voltaire? a) La tolerancia d) De los turcos
b) La intolerancia e) Del hombre
c) El de los cristianos
03. ¿A quien corresponde la obra el Espíritu de las leyes? a) Voltaire d) Diderot
b) Rousseau e) D'Alembert
c) Montesquieu
04. ¿A quién corresponde según Montesquieu elaborar leyes transitorias o definitivas? a) Al poder legislativo d) Al ciudadano
b) Al jefe de estado e) Los jueces
c) Al poder judicial
05. Para Montesquieu toda libertad depende: a) La unión de poderes d) El rey
b) Al poder absoluto e) La reunión de magistraturas
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c) La separación de poderes
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Práctica 01. Son consecuencias del enciclopedismo: I. Difusión de las ideas de la ilustración. II. Influenció en la revolución francesa. III. Fueron iniciadores del socialismo. a) solo I d) II y III
b) I y II e) solo III
c) IV y III
02. La Ilustración: I. Defendió el progreso de las ciencias. II. Se basó en el uso de la razón como fuente de conocimiento y en la cultura francesa III. Defendió el absoluto monárquico. a) solo I d) I y II
b) II y III e) I y III
c) todas
03. País donde se iniciaron las nuevas ideas: a) Francia d) Holanda
b) España e) Alemania
c) Inglaterra
04. El iniciador de las nuevas ideas y la soberanía popular así como una defensa de la separación de poderes fue: a) David Hume d) Voltaire
b) Denis Diderot e) John Locke
c) Francis Bacon
05. El mayor crítico del antiguo régimen así como de la iglesia fue el filósofo. a) René Descartes d) Montesquieu
b) Francis Bacon e) Rousseau
c) Voltaire
06. Defendió el sistema democrático así como critica la desigualdad del hombre a través de sus obras el Contrato social y el Emilio. a) Voltaire d) Diderot
b) Rousseau e) D'Alembert
c) Montesquieu
07. Son considerados creadores de la enciclopedia una por ser el director el otro por dar el prólogo a dicha obra: a) Diderot – Montesquieu d) Rousseau – Poncelet
b) D'Alembert – Voltaire e) Locke – Hume
c) Diderot – D'Alembert
08. La importancia de la enciclopedia radica en: a) La difusión del pensamiento ilustrado. c) Rechazar el protagonismo de la burguesía. e) Limitar el poder del rey.
b) La defensa del régimen absoluto. d) Permite la concentración de poderes.
09. ¿Cómo se llamó el estilo artístico que se desarrolló en Europa en el siglo XVII? a) Clásico d) Romántico
b) Neoclásico e) Gótico
c) Barroco
b) Alto clero e) Artesanos
c) Bajo clero
10. Clase social que dirigió la ilustración. a) Nobleza d) Burguesía Central 6198–100
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11. Sobre el desarrollo científico del siglo XVI es falso. a) Se desarrolla la matemática analítica y descriptiva b) Euler demuestra la influencia de la marea. c) Estuvo orientada al desarrollo astronómico. d) René Descartes aplica el empirismo como método científico. e) Francis Bacon inicia el empirismo filosófico. 12. Sobre el Barroco es falso afirmar: a) El palacio de Versalles es una gran muestra de esta corriente. b) Se inicia en Italia. c) Estuvo orientado al servicio de la Iglesia. d) Es un estilo que rechaza las formas complicadas. e) Carece de gustos e imaginación 13. Sobre Descartes es falso afirmar: a) Es creador de la geometría analítica. c) Aplico la duda racional. e) Su máxima es "pienso luego existo".
b) Su obra principal es el discurso del método d) Reafirma los postulados empíricos de Bacon.
14. Sobre los conceptos de estado durante la edad media tenemos El Leviatán de Thomas Hobbes donde: a) El defiende poder de la burguesía. c) La monarquía constitucional. e) El gobierno republicano
b) La superioridad del estado. d) El poder de la burguesía
15. Durante la edad moderna, surgen dos tendencias filosóficas: El empirismo y racionalismo los cuales se orientan a: a) La búsqueda de la razón c) La búsqueda del origen del conocimiento científico. e) La crítica a la Iglesia.
b) La matemática exacta d) La demostración de las teorías de Newton.
16. Las diferencias entre los fisiócratas Gournay y Quesnay se dan en: a) El campo filosófico c) La aplicación de métodos científicos e) La critica al poder de los reyes.
b) La defensa del origen de la riqueza d) Las teorías de estado
17. El desarrollo del cálculo infinitesimal generó una gran discusión entre dos grandes matemáticos Newton y Leibniz, la razón fue: a) El plagio de Newton a Leibniz c) El saber quien pudo desarrollarlo primero. e) El descubrimiento de la ley de gravedad
b) El plagio de Leibniz a Newton d) El no encontrar una solución racional.
18. La gran diferencia entre los planteamientos de Rousseau y Voltaire se dan por: a) El primero defiende la república y el segundo el absolutismo. b) El primero defiende el absolutismo y el segundo la república c) El primero defiende la monarquía constitucional y el segundo la monarquía absoluta. d) El primero defiende la república y el segundo la monarquía parlamentaria. e) El primero es burgués y el segundo defiende la desigualdad social.
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Tarea domiciliaria 01. ¿Qué movimientos tuvo como antecedentes la ilustración? 02. Clase social que fomenta el apoyo a la ilustración? 03. ¿Qué cuestiones van a criticar los filosóficos de la ilustración? 04. ¿En qué estado surge y en dónde tiene su auge la ilustración? 05. ¿Cuál es la importancia de la enciclopedia? 06. ¿Quienes dirigieron la enciclopedia? 07. ¿Cuál es la principal propuesta política de Juan Jacobo Rousseau? 08. ¿Cuál es la propuesta de Charles de Secondat? 09. Considerado el crítico más implacable del antiguo régimen. 10. ¿Qué se plantea en las cartas filosóficas? 11. ¿Qué plantean los fisiócratas? 12. ¿Quién es el principal representante de la escuela liberal económica? 13. El arte que florece en el siglo XVII fue: 14. ¿Qué plantea Copérnico en su teoría? 15. ¿En qué consiste el método de Descartes? 16. ¿Quién enunció la ley de la gravitación universal? 17. Considerado como el padre de la Ilustración. 18. Valore la obra de Galileo. 19. ¿Cómo se denomina la obra de Adam Smith, qué plantea? 20. Descubre la vacuna contra la viruela:
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Despotismo ilustrado: Independencia de las trece colonias
El absolutismo ilustrado Sistema de gobierno en el cual los soberanos europeos del siglo XVIII aplicaban cambios inspirados en la Ilustración pero convencidos de que el pueblo esta incapacitado para entender los procesos y las enseñanzas.
Principales representantes •
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Carlos III en España José II en Austria.
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Federico II "El Grande" en Prusia. Catalina II "La Grande" en Rusia
Guerras y Diplomacia a. 1713 – 1740 Rusia y Suecia pusieron fin a la Gran Guerra del Norte firmando la Paz de Nystad. En 1717 Cerdeña y Sicilia fueron invadidas por España pero la flota española fue derrotada en 1718 por el almirante británico Byng en la batalla de Cabo Passaro. Luego, en 1720, Felipe V firmó la paz con el emperador Carlos VI, teniendo que evacuar Cerdeña y sicilia. Los Borbones de Francia y España firmaron en 1733 el Primer Pacto de Familia. Ese mismo año se desencadenó la Guerra de Sucesión de Polonia. Francia al no tener éxito decidió atacar a los Habsburgo en Italia. En 1735 se firmó el Tratado de Viena en el cual se acordó entregar Nápoles y Sicilia a Don Carlos, hijo de Felipe V.
b. 1740 – 1760 La Guerra de Sucesión Austriaca: En octubre de 1740, María Teresa heredó las tierras de los Habsburgo y en diciembre el rey de Prusia, Federico II invadió Silesia. Para Mayo de 1741. España formó un alianza con Carlos Alberto, elector de Baviera quien aspiraba a la herencia de los Habsburgo, contra María Teresa por medio del Tratado de Nymphenburg. María Teresa en Diciembre de 1745 cedió por medio del Tratado de Dresde la casi totalidad de Silesia a Federico II. A principios de 1748 empezaron las negociaciones en Aquisgrán; finalmente María Teresa tuvo que aceptar la posesión de Silesia por Federico II. En Enero de 1756 se firmó la Convención anglo-prusiana de Westminster en la cual se estipulaba la neutralidad de Prusia en una guerra anglo-francesa. Francia y Austria firmaron una alianza defensiva, el Primer Tratado de Versalles, el 1º de Mayo de 1756. La Guerra de los Siete Años: A finales de Agosto de 1756, Federico II invadió Sajonia para luego invadir Bohemia. Francia por medio del Segundo Tratado de Versalles, del 1º de Mayo de 1757, convino en mantener grandes fuerzas en Alemania para combatir contra Prusia y también en pagar a María Teresa un subsidio. En Marzo de 1758, por medio del Tercer Tratado de Versalles, el gobierno francés redujo la ayuda militar y financiera a María Teresa. Para Enero de 1762 la emperatriz Isabel de Rusia fue sucedida por Pedro III quien se retiro de la guerra. Con el Tratado de Hubertusburg en Febrero de 1763, se puso término a la contienda austroprusiana, confirmándose la posesión de Silesia a Federico II.
Los nuevos estados del siglo XVIII Austria •
Dinastía: Habsburgo
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Capital: Viena
Principales Monarcas: c. Carlos VI •
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Hijo de Leopoldo I y emperador desde 1711. En 1713 dio la Pragmática sanción, la cual permitió a las mujeres heredar el trono.
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d. María Teresa •
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Hija de Carlos VI y emperatriz desde 1740. Defendió su corona durante la Guerra de Sucesión Austriaca, la cual finalizó en 1748 con la firma del Tratado de Aquisgrán.
e. José II •
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Hijo de María Teresa, fue nombrado corregente en 1765 y emperador desde 1780. Entre sus principales reformas destacan: La liberalización comercial, la garantía a los campesinos sobre la propiedad, el fin de las persecuciones de ortodoxos y protestantes y la mejora, con s ecularización, de la educación.
Prusia •
Dinastía: Hohenzollern
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Capital: Berlín
Principales monarcas f. Federico Guillermo I •
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Hijo de Federico I. Creó la guardia de Postdam, la cual tenía 80 000 efectivos. Por su afición a los asuntos militares fue llamado: "El Rey Sargento".
g. Federico II – "El Grande" •
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Hijo de Federico Guillermo I Participó en la Guerra de Sucesión Austriaca y logro anexarse Silesia. En 1772, junto con Austria y Rusia, realizó el Primer Reparto de Polonia, logrando unir Brandemburgo con la Prusia Oriental. Como representante del Absolutismo Ilustrado realizó la codificación del derecho prusiano (Código de Federico), abolió la tortura y respetó la independencia judicial.
Rusia •
Dinastía: Romanov
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Capital: San Petersburgo
Principales monarcas a. Pedro I – "El Grande" •
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Occidentalizó Rusia. Fundó San Petersburgo durante la Gran Guerra del Norte contra Suecia.
b. Catalina II – "La Grande" •
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Anexó a Rusia gran parte de Polonia al intervenir en los repartos de 1772, 1792 y 1795. En aplicación del Absolutismo Ilustrado instituyó una Comisión Legislativa y logró convertir a Rusia en el mayor productor mundial de hierro fundido y cobre.
La independencia de las colonias inglesas en América del Norte a. Causas Para recuperarse luego de la Guerra de los Siete Años, Inglaterra implantó el monopolio comercial y creó nuevos impuestos en sus colonias de América del Norte. Los colonos no tenían representación en el Parlamento.
b. Fricciones •
1770: Matanza de Boston.
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1773: Fiesta del Te (Boston)
c. Acciones •
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Primer Congreso Continental (1774): Posición conciliadora. Lexington: Primer choque armado Segundo Congreso Continental 1º Se declaró la guerra contra Inglaterra. 2º El general George Washington fue nombrado jefe del ejército continental.
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4 de Julio de 1776: Declaración de la independencia. Victoria de los rebeldes en Saratoga: Francia, España y Holanda decidieron apoyarlos. Yorktown: Victoria final (1781) Paz de Versalles (1783): Reconocimiento de la independencia.
d. Impacto •
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La declaración de independencia recogió las ideas ilustradas de Locke y Montesquieu. La Constitución de 1787 (Convención de Filadelfia) estableció una República federal con una estricta división de poderes. Los Estados Unidos se convirtió en la República donde se difundieron con más fuerza las ideas liberales.
Lectura El siglo XVIII casi tanto como el XVII, fue una época de reyes. Todos los grandes estados europeos eran monarquías. La política interna de la mayoría de ellos, en su nivel más alto, giraba alrededor de contiendas entre facciones en competencia para lograr acceso al soberano e influir sobre él. Las relaciones internacionales estaban profunda y a veces desastrosamente determinadas por las pretensiones dinásticas opuestas de las familias reinantes, pretensiones que son el fondo de las guerras de sucesión que tanto ocupan en la historia del periodo. La mayoría de los contemporáneos daban por sentado que la monarquía hereditaria era la más natural y, por consiguiente, las más efectiva de todas las formas de gobierno. La anticuada analogía que equiparaba las relaciones entre el rey y la gente con las que existen entre un padre y sus hijos, todavía tenía un significado real para los hombres y mujeres comunes de toda Europa. En particular se suponía que la monarquía era el único tipo de régimen por medio del cual se podía gobernar a un Estado grande o que estuvieran en rápida expansión. Por supuesto que los reyes podían ser egoístas, perezosos o débiles. Podían otorgar su confianza a ministros que no lo merecían, o desatenderse imperdonablemente de los intereses de sus súbditos. Sin embargo, en la Europa del Siglo XVIII, una monarquía fuerte parecía ser el requisito previo de todo un Estado poderoso y el principal motor del progreso. Estas creencias estaban plenamente justificadas. Sólo los estados más pequeños, territorialmente estáticos, y en ocasiones decadentes, tales como las repúblicas de Venecia y Génova, y los cantones suizos, podían permitirse no contar con una monarquía hereditaria. Aquellos cuya expansión era mas obvia –Rusia y Prusia– al igual que potencias tradicionalmente grandes como Francia y España, poseían monarquías que eran extremadamente poderosas en teoría y en diferentes medidas en la práctica. Anderson, M. S. La Europa del Siglo XVIII (1713 – 1789)
01. La forma de gobierno de los grandes estados europeos en el siglo XVIII fue: a) La república d) La monarquía
b) La democracia e) El caudillismo
c) El parlamento
02. Los contemporáneos del siglo XVIII daban por sentado que la monarquía hereditaria era: a) Un mal necesario b) Inefectiva y antinatural c) La más afectiva de todas las formas de gobierno d) Un sistema a punto de desaparecer e) Una institución muy cercana a las necesidades populares 03. La monarquía era el único tipo de régimen por el cual se podía gobernar: a) Estados pequeños d) Estados estáticos
b) Países decadentes e) Estados en rápida expansión
c) Reinos en formación
04. Estados que podían permitirse no contar con una monarquía hereditaria: a) Venecia y Génova d) Francia y Rusia
b) Francia y España e) Génova y Prusia 188
c) Rusia y Prusia
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05. Estado cuya expansión era obvia durante el siglo XVIII. a) Suiza d) Francia
b) Prusia e) Holanda
c) Italia
Práctica 01. La independencia de las trece colonias inglesas de América del Nor te en 1776 tiene como antecedentes: a) Las restricciones en el reparto de tierras y la libre comercialización. b) El pago de gastos del ejército inglés y el impuesto al café. c) La prepotencia del gobierno inglés y la prohibición de venta del té. d) La imposición de nuevos gobernadores y militarización de las colonias. e) El impuesto al té y la creación del papel timbrado. 02. La constitución política que recogió por primera vez el principio de la igualdad de los hombres y al de la división de los poderes del Estado, fue la de: a) Inglaterra d) Rusia
b) Francia e) Italia
c) EE. UU.
03. Corriente ideológica que influyó en algunos monarcas europeos del siglo XVIII: a) Humanismo d) Ilustración
b) Positivismo e) Maquiavelismo
c) Romanticismo
04. En España el Absolutismo Ilustrado tuvo a su mayor representante en: a) Leopoldo I d) Federico II
b) Luis XV e) Carlos III
c) Jorge III
05. Catalina II, trató de aplicar la Ilustración en: a) Italia d) Inglaterra
b) Rusia e) Austria
c) Francia
06. Reino donde no se aplicó el Absolutismo Ilustrado: a) Francia d) Prusia
b) Rusia e) España
c) Austria
07. Dinastía que gobernó el Imperio Austriaco durante el siglo XVIII: a) Hannover d) Hohenzollern
b) Romanov e) Windsor
c) Habsburgo
08. Monarca prusiano que anexó Silesia a sus dominios: a) Federico I d) Federico II
b) Guillermo I e) Federico III
c) Guillermo II
09. Acontecimiento considerado como la primera fricción entre los colonos de América del Norte e Inglaterra. a) La Convención de Filadelfia d) Batalla de Lexington
b) La Fiesta del Té e) La Matanza de Boston.
c) Batalla de Saratoga
10. Ciudad donde fue redactada la Constitución de los Estados Unidos en 1787: a) Filadelfia d) Washington D.C. Central 6198–100
b) New York e) Gettysburg 189
c) Boston
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11. Es una característica del Absolutismo Ilustrado: a) Se desarrolló durante la primera mitad del Siglo XIX b) En Inglaterra se aplicó con mayor fuerza. c) Se considero que el pueblo era incapaz de entender las reformas. d) En Austria se aplicó a pesar de la oposición de José II. e) Su objetivo fue lograr la igualdad de todos los miembros de la sociedad. 12. ¿Cuál de los siguientes enunciados no está relacionado con el Absolutismo Ilustrado? a) Se aplicó con mayor fuerza en la segunda mitad del Siglo XVIII. b) Sus principales ejecutores fueron los monarcas. c) El pueblo era consultado antes de aplicar las reformas. d) En Austria fue aplicado principalmente por José II. e) Catalina II fue su mayor representante en Rusia. 13. ¿Cuál aspecto no corresponde al Imperio Austriaco del Siglo XVIII? a) Su capital fue Viena. b) Carlos VI quiso la corona española. c) Para mantener su corona María Teresa fue a la guerra. d) José II fue nombrado co-regente del imperio. e) Siempre mantuvo su integridad territorial. 14. Por que es importante la pragmática sanción: a) Reformó el sistema de Príncipes Electores. c) Confirmó la sesión de Silesia a Prusia. e) Nombró a José II co-regente de María Teresa.
b) Permitió a las mujeres acceder al trono. d) Estableció la paz entre el Imperio y el Papa.
15. Es una de las reformas ilustradas de José II: a) La creación del Reichstag. c) La secularización de la educación. e) La elaboración del Código de Federico.
b) La recuperación de Silesia. d) La creación de la Guardia de Postdam
16. Importancia del Segundo Congreso Continental: a) Logró eliminar el impuesto al Té. c) Organizó la Matanza de Boston. e) Redactó la Declaración de Independencia.
b) Mantuvo una posición conciliadora. d) Declaró la guerra a Inglaterra.
17. No es un acontecimiento de la guerra de independencia de las colonias inglesas en América del Norte: a) Creación del papel timbrado c) Batalla de Saratoga. e) Firma de la paz de Aquisgrán.
b) La fiesta del Té de Boston d) Rendición inglesa en Yorktown
18. Países que apoyaron a los colonos rebeldes en su guerra contra Inglaterra: a) Francia, Prusia y Rusia c) Austria, Rusia y Francia e) España, Holanda y Francia
b) España, Francia y Holanda d) Prusia, Rusia y Austria.
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Tarea domiciliaria 01. ¿Quién fue el más importante representante del despotismo ilustrado, y qué frase lo hizo célebre? 02. ¿Qué fue la pragmática sanción, quién lo promulgó? 03. La guerra de sucesión austriaca se desencadenó. 04. ¿Qué monarca occidentalizó a Rusia, y qué ciudad fundó? 05. El primer combate de la guerra de independencia de las XIII colonias fue: 06. ¿Quienes fueron los padres peregrinos, cuál es su trascendencia? 07. Las colonias rompen abiertamente con la corona en. 08. Jefe del ejército continental de las colonias. 09. Redactó el acta de independencia de los EE. UU. 10. Dinastía de reyes prusianos. 11. ¿Quién fue el rey sargento, porqué se le denominó así? 12. ¿Qué monarquías participaron en la repartición de Polonia? 13. El despotismo ilustrado es representado en Prusia por. 14. Tratado que puso fin a la guerra de Sucesión austriaca. 15. La guerra de los siete años culminó con los acuerdos de: 16. ¿Cuál es la trascendencia de la batalla de Yorktown, en la guerra de independencia de las XIII colonias? 17. ¿Qué estableció la convención de Filadelfia? 18. ¿Cómo reaccionaron los colonos de Boston ante el impuesto del té? 19. La paz de Nystad puso fin al conflicto denominado: 20. ¿A qué se denominó los "Pactos de familia"?
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Revolución Francesa
La Revolución Francesa abarca un período de unos diez años (1789 – 1799), pletórico de sucesos que transformaron, enteramente, la vida de Francia y de Europa. Se establecieron nuevas formas de organización política, social y económica. Surgieron nuevos usos y costumbres. Triunfaron nuevos modos del pensamiento y nuevas tendencias espirituales. Un nuevo régimen sustituyó al denominado antiguo régimen.
Causas de la Revolución Francesa Las causas sustanciales de la Revolución Francesa fueron, en primer término, las arbitrariedades y abusos del antiguo régimen, y en segundo lugar, la acción de los filósofos y enciclopedistas, quienes difundieron su anhelo irresistible de reformas. Las causas ocasionales de la Revolución Francesa fueron la debilidad de carácter del nuevo rey Luis XVI y la agudización de la crisis financiera que determinó la convocatoria de los Estados Generales de 1789.
El advenimiento del Rey Luis XVI En 1774 falleció Luis XV y subió al trono su nieto Luis XVI, que contaba apenas veinte años de edad.
Los intentos de reformas Turgot y Malesherbes: Luis XVI llamó al gobierno a dos personajes de reconocida honestidad: el economista Turgot y el magistrado Malesherbes, partidarios de las nuevas ideas. El plan de Turgot hería considerables intereses y molestaba a la corte con sus rígidas economías. El rey lo aprobó en su conjunto y se comprometió a sostenerlo, y Turgot, para atemperar las resistencias, presentó las reformas por separado y en forma sucesiva. Así, estableció la libertad del comercio de cereales (1774), abolió las corporaciones, declaró libre el trabajo (1776), y suprimió la corvea real, es decir, la obligación que tenían los paisanos de trabajar para el rey cierto número de días en el año. Pero cuando estableció la subvención territorial, impuesto que debía ser pagado por todos los dueños de tierras, fuesen o no privilegiados, el rey, cediendo a las instancias de los afectados por las reformas, lo obligó a renunciar (1776). Malesherbes, siguiendo las nuevas ideas, intentó garantizar los derechos de los ciudadanos mejorando la organización judicial, suprimiendo la tortura de los procesos y suavizando el tratado brutal que se daba en las cárceles, pero no consiguió eliminar una de las formas más corrientes y peligrosas de la arbitrariedad real: la carta sellada. Malesherbes se vio también forzado a renunciar. La obra de estos ministros reformadores fue abolida y se restableció el antiguo régimen en todo su vigor.
Las elecciones de los estados generales En las elecciones votaron unos cinco millones de personas, entre las que se contaron los clérigos, los nobles y los integrantes del estado llano que hubiesen cumplido veintiocho años de edad y pagasen un impuesto directo. Los diputados, siguiendo una costumbre tradicional, recibieron de sus electores unos documentos, llamados cuadernos, en que se consignaban las reformas que ellos pretendían. Las tres órdenes coincidan en la solicitud de una Constitución que garantizase la libertad individual y la libertad de pensamiento; que definiese los derechos del rey y la nación, y que terminase con el absolutismo y la arbitrariedad. También pedían la convocatoria regular de los Estados Generales, para preparar las leyes y votar los impuestos.
La transformación revolucionaria de los estados generales en asamblea nacional El 5 de Mayo de 1789, los Estados Generales celebraron en Versalles su sesión inaugural en un ambiente de general entusiasmo, que muy pronto se disipó, cuando el rey leyó el discurso de apertura en el que declaró que habían sido convocados, simplemente, para reorganizar las finanzas del reino, agregando, a continuación, que estaba dispuesto a defender la plenitud de su autoridad real. Terminada la sesión, el Tercer Estado invitó a las otras órdenes a reunirse en una sola Asamblea, lo que implicaba aceptar la solución del voto por cabeza. 192
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Cinco semanas pasaron en infructuosas negociaciones, hasta que, al fin, el Tercer Estado envió una intimación a los otros dos órdenes señalando que si dentro de un plazo breve no se resolvían a sesiones juntos, iniciarían las deliberaciones con prescindencia de ellos. Muchos representantes del clero especialmente del bajo clero, se incorporaron al Tercer Estado, y el día 17 de Junio se constituyeron en Asamblea Nacional alegando que ellos solos representaban al 96 por ciento de la nación. A continuación proclamaron "ilegales y nulas todas las contribuciones que no hubiesen sido consentidas expresamente por la nación, autorizando provisionalmente el cobro de los impuestos existentes y colocando a los acreedores del Estado bajo la garantía de la nación francesa". Éste fue el primer acto revolucionario.
El juramento del juego de la pelota El rey pretendió anular el movimiento de la Asamblea, cerrando el salón en que sesionaba, pero sus miembros se reunieron en un frontón vecino, donde juraron solemnemente una fórmula, por la que se comprometieron a "no separarse nunca y a reunirse donde las circunstancias lo exigiesen, hasta que se estableciera la Constitución del Reino (20 de Junio de 1789).
La asamblea nacional constituyente El monarca resolvió, en vista de la actitud de la Asamblea Nacional, que clérigos y nobles se incorporasen a ella (27 de Junio de 1789). Poco después, la Asamblea acordó llamarse Constituyente reafirmando así su decisión de dar a Francia su primera Constitución. La monarquía había sido vencida por la Asamblea, pues el poder real quedaba virtualmente limitado por el éste.
La revolución popular del 14 de julio En París se difundió la noticia de que el ejército disolvería la Asamblea, arrestaría los diputados y saquearía la propia ciudad. La excitación culminó cuando se supo que el rey había destituido a Necker. La excitación popular era estimulada por elocuentes oradores -como el periodista Camilo Desmoulins, que reclamaba la intervención directa de la multitud, para evitar "una San Bartolomé de patriotas".
El asalto de la Bastilla El 14 de Julio el pueblo asaltó la Bastilla, la prisión del Estado, donde esperaba hallar armas y después de cuatro horas de lucha, en que murieron unas trescientas personas, la ciudadela cayó. El rey cedió entonces. Ordenó el alejamiento de las tropas extranjeras de Versalles, designó nuevamente a Necker como ministro y concurrió a París para recibir, de manos del marqués de La Fayette -jefe de la guardia nacional, milicia de ciudadanos que se había creado en esos días- el emblema de la revolución, la escarapela tricolor . con los colores rojo y azul, de la ciudad de París, y blanco, de la monarquía.
La destrucción legal del régimen feudal (agosto de 1789) Los campesinos destruyeron así, violentamente, el régimen feudal. La Asamblea, al saberlo, lo aniquiló legalmente, en medio de extraordinario entusiasmo, en la noche del 4 de Agosto de 1789, y con el voto de los mismos privilegiados y beneficiarios del clero y la nobleza. Los constituyentes declararon "l a injusticia de derechos adquiridos en tiempos de ignorancia y de tinieblas", y dispusieron "la destrucción completa del régimen feudal", aboliendo la talla, la cor vea, las banalidades, los diezmos, la servidumbre y los derechos de caza.
La declaración de los derechos del hombre y del ciudadano Este documento no trató de fijar solamente derechos y libertades para el hombre francés de 1789, sino para todos los hombres, de todos los tiempos y en todas las regiones del mundo. Y esto es lo que la diferenció de las anteriores declaraciones formuladas en Inglaterra y en los Estados Unidos: su sentido general y su alcance universal. la declaración consta de un preámbulo y de diecisiete artículos.
La nueva concepción del Estado La Declaración estableció, en primer término, que la soberanía residía en el pueblo, en la nación, de quien emanaba toda la autoridad (art. III). El rey no era más que un delegado, un mandatario del pueblo. Este principio de la soberanía popular había sido afirmado por Rousseau en su obra "El contrato social", y por los redactores de la Declaración de derechos americanos. La Declaración estableció, en segundo lugar, que el pueblo expresa su voluntad soberana por medio de la ley, que debía ser la misma para todos, y a cuya formación tienen derecho a concurrir todos (art. VI). En el antiguo régimen, en cambio, las leyes eran distintas para cada clase social, y en su formación sólo intervenía el rey. Un tercer principio fundamental en la organización del Estado, o asociación política, como decía la Declaración, fue el de la separación de los poderes. Central 6198–100
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La obra de la asamblea nacional constituyente después del 14 de julio El rey demoró más de un mes en aprobar los decretos que destruían el antiguo régimen. De nuevo, como antes del 14 de Julio volvió a hablarse de una contrarrevolución, organizada por la corte, y de nuevo, como entonces, el pueblo de París se lanzó a la calle en busca de armas. La miseria y la carencia de pan llevaron a una abigarrada multitud -entre la que se encontraban numerosas mujeres y niños-, armada de picas, lanzas y hoces en dirección a Versalles. Los insurgentes obligaron al rey y a sus familiares a instalarse en París, de donde los monarcas se habían alejado hacía ya ciento veinte años. El rey aprobó entonces los decretos de agosto. La Asamblea Constituyente se trasladó también a París (5 y 6 de Octubre de 1789), donde funcionó el resto de su existencia, que fue de casi dos años. Realizó múltiples reformas de orden religioso, económico financiero y constitucional.
Las reformas financieras Nacionalización de los bienes del clero. La Asamblea resolvió que todos los bienes de la iglesia pasaran a poder de la nación, a cambio de lo cual ésta se hizo cargo de los gastos eclesiásticos.
Las reformas religiosas La Constituyente reorganizó la Iglesia, colocándola bajo el dominio del Estado por la llamada constitución civil del clero (Agosto de 1790). Las antiguas diócesis o circunscripciones eclesiásticas fueron suprimidas, y en su lugar se crearon nuevas diócesis, coincidentes con cada departamento o circunscripción civil. En la nueva organización civil, los sacerdotes y obispos eran elegidos por mayoría de votos por los mismos ciudadanos que sufragaban en las elecciones políticas. En todos estos casos, el Papa, la suprema autoridad católica, no tenía ninguna intervención. El Papa no aceptó la constitución civil del clero, produciéndose la ruptura entre la Iglesia y la Revolución.
La constitución monárquica de 1791 La Asamblea trabajó activamente, durante más de dos años, en la preparación de la primera Constitución Francesa que fue aprobada en 1791. El rey aceptó la Constitución y juró solemnemente acatarla y cumplirla en todos sus detalles (14 de septiembre de 1791). Pocos días después (30 de septiembre de 1791), los propios constituyentes declararon terminada su misión, iniciándose el funcionamiento del nuevo régimen. La monarquía constitucional no alcanzó a durar un año, pues la inestabilidad interior de Francia y el comienzo de las guerras de la revolución con Europa provocaron una segunda revolución (Agosto de 1792) que acabó con la reyecía y estableció la primera república.
La asamblea legislativa La inestabilidad interior de Francia Diversas circunstancias crearon un ambiente desfavorable para la consolidación de la naciente monarquía constitucional. En primer término, el propio rey buscó la intervención de las potencias extranjeras, vecinas de Francia, para acabar con la revolución. En segundo lugar, los nobles realizaron una creciente propaganda contra el nuevo régimen y trataron de conseguir la invasión de Francia por las fuerzas imperialistas. En tercer lugar, los católicos, indignados con la constitución civil del clero se sublevaron en algunas regiones de Francia. Por último, los mismos revolucionarios estaban divididos por sus distintas ideologías.
La Guerra contra Austria (20 de Abril de 1792) La violenta propaganda girondina atemorizó a tal punto al rey que para aplacarla sustituyó algunos de sus ministros fuldenses por otros de filiación girondina, entre los que se destacaron Dumouriez, personaje de gran actuación militar y diplomática y Roland, hombre de más virtudes que talento cuya joven esposa ejercía una extraordinaria influencia política sobre los cabecillas de la gironda. El nuevo ministerio girondio obligó a Luis XVI a aprobar la declaración de guerra contra Austria. Los ejércitos revolucionarios atacaron a los austríacos, pero sufrieron repetidos contrastes, que les obligaron a retroceder en desorden. Las fuerzas militares francesas carecían de jefes y oficiales, pues buena parte de ellos habían emigrado y otros estaban dispuestos a traicionar en cualquier momento a la Revolución. Ante estas derrotas, la Asamblea Legislativa promulgó tres decretos que agravaron el conflicto con el rey. El primero ordenó el licenciamiento de una parte de la guardia real, a lo que el monarca no se opuso. El segundo deportó a los sacerdotes refractarios y el tercero formó un ejército de 20 000 federados, para la defensa de París. Estas dos últimas resoluciones de la Asamblea fueron vetadas por Luis XVI quien además destituyó al ministerio girondino. La situación era análoga a la de Julio de 1789 cuando el rey destituyera a Necker. 194
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La jornada del 20 de junio Millares de parisienses, con toda clase de armas se dirigieron a las Tullerías y desfilaron tumultuosamente ante el monarca, reclamando a gritos el levantamiento del veto y la reposición de los ministros girondinos. Luis XVI debió calarse un gorro frigio y beber vino, que le ofrecieron los manifestantes a la salud de la nación. Incluso debió sopor tar la requisitoria de un carnicero que llamándole "señor", lo trató de "pérfido y falso" y le advirtió que "la medida estaba colmada y el pueblo cansado de ser su juguete". Pero Luis XVI esta vez no cedió: mantuvo su veto y la destitución de los ministros girondinos. La realeza fue humillada sin resultados prácticos. El sentimiento monárquico era todavía fuerte en la mayoría de la población. La Fayette, indignado por esta conducta de los parisienses dejó al mando de su ejército y retornó a la capital a ofrecer al rey su apoyo contra toda nueva subversión pero María Antonieta exclamó: "vale más perecer que ser salvados por la Fayette". Éste regresó a su puesto, y poco después, ante el nuevo giro de los acontecimientos, optó por alejarse de Francia. Los girondinos arreciaron en sus ataques contra el "traidor monarca", al que Vergniaud denunció públicamente desde la tribuna de la Asamblea Legislativa en un memorable discurso. Los sucesos internacionales tomaban un cariz cada vez más desfavorable para Francia. En efecto, Prusia se plegó a Austria y sus ejércitos invadieron Francia dirigidos por el duque de Brunswick.
El manifiesto del duque de Brunswick Para proteger al rey de Francia de una repetición de los sucesos de Junio el generalísimo prusiano publicó un manifiesto en el que declaraba que sus tropas "quieren librar al rey a su familia del cautiverio en que lo tienen los revolucionarios que los franceses que resistiesen su entrada serían castigados "como rebeldes a su rey fusilados" y que el rey era nuevamente amenazado, "París sería castigada con una ejecución militar y una destrucción total".
La revolución del 10 de agosto y la caída de la monarquía El manifiesto del duque de Brunswick probó la complicidad de Luis XVI con los invasores, y provocó una revolución popular que estalló el 10 de Agosto de 1792. Los insurgentes crearon una Comuna revolucionaria y marcharon sobre las Tullerías donde la guardia suiza del rey resistió firmemente. Después de varias horas de lucha en que murieron más de mil personas los suizos cedieron, y el palacio fue forzado por los revolucionarios. Para salvar la vida, el rey se refugió, con su familia en la propia sala de sesiones de la Asamblea Legislativa en la que también penetraron los triunfadores.
Consecuencias del 10 de Agosto La revolución popular del 10 de Agosto tuvo grandes consecuencias. La Asamblea decretó de inmediato: La suspensión del rey, cesando por consiguiente la vigencia de la Constitución de 1791. El nombramiento de un consejo Ejecutivo Provisional encargado de las funciones ejecutivas dirigido por Danton verdadero jefe del nuevo gobierno. La elección, por sufragio universal, de una Convención, o sea, según la terminología americana, de una asamblea encargada de revisar la Constitución. El reconocimiento de la Comuna de París como poder legítimo del Estado. Esta Comuna estaba en manos de los jacobinos dirigidos por Robespierre y Marat. En el interior la revolución del 10 de Agosto no tuvo mayor repercusión pero en París, la excitación creció día tras día. Grandes multitudes desfilaban por las calles cantando la Marsellesa y destruyendo símbolos externos del poder real, como las flores de lis y las estatuas de los antiguos reyes, desde la de Enrique IV hasta la de Luis XIV. Al iniciarse el mes de septiembre, llegó la noticia de que los invasores sitiaban Verdún, la última fortaleza que resguardaba a París. La Asamblea proclamó a la Patria en peligro, y Danton pronunció entonces un famoso discurso, en que exhortaba a los ciudadanos a armarse y salir en defensa de Francia. Entre tanto, la Comuna de París organizó una represión sumaria contra los sospechosos de ser partidarios del antiguo régimen y cómplices de los invasores -nobles y sacerdotes, en su mayoría que habían sido arrestados después del 10 de Agosto. El periodista Marat sostuvo en su diario que antes de salir a luchar era necesario acabar con esos prisioneros que tramaban dar muerte a las mujeres y niños de los patriotas en cuanto éstos se alejaran de París. La prédica de Marat y la acción de la Comuna desencadenaron las matanzas de setiembre, en que un millar de personas fueron ejecutadas sin juicio legal (2 a 6 de setiembre de 1792). Estas matanzas ahondaron las disidencias entre girondinos y jacobinos, pues éstos las aprobaban, mientras los primeros las condenaban con energía. •
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La disolución de la asamblea legislativa y las primeras victorias militares En el correr del mes de septiembre se efectuó la elección de los representantes del pueblo que integrarían la Convención. En consecuencia el 20 de septiembre cesaron los poderes de la Asamblea Legislativa. En ese mismo día los ejércitos revolucionarios obtuvieron su primera gran victoria, derrotando a los prusianos en Valmy (20 de septiembre de 1792). Los franceses, que defendían su patria vencieron a los invasores, salvando a la Central 6198–100
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Revolución. El antiguo régimen caía vencido, y así lo entendió con sentido profético, el poeta Goethe -que habría de ocupar lugar relevante entre los más grandes pensadores contemporáneos quien dirigiéndose a sus compañeros que se retiraban del campo de Valmy les dijo: "En este lugar y en este día empieza una nueva en la historia de la humanidad". La segunda revolución francesa acabó, pues, con la monarquía constitucional y abrió el campo a la República democrática que había de ser establecida por la Convención.
La república francesa durante la convención (setiembre de 1792 – octubre de 1795) La Convención, el mismo día de su instalación (21 de septiembre de 1792), declaró por unanimidad de votos la abolición de la monarquía. El día siguiente decretó que todos los actos y documentos públicos se fecharían con "año I de la república", y poco después agregó que "la República es una e indivisible".
Composición de la convención Los convencionales fueron republicanos y demócratas, pero entre ellos se distinguieron tres grupos. Los girondinos unos 160 ocuparon las bancas de la derecha del presidente. Sus principales representantes fueron, como en la época de la Asamblea Legislativa, Brissot y Vergniaud. Entendían que la revolución debía hacerse legalmente, respetando las libertades individuales, y que la administración debía ser descentralizada, con amplia autonomía para las localidades del interior. A la izquierda se ubicaron unos 200 diputados, a los que se acostumbró llamar montañeses, porque se hallaban en las gradas más altas del salón de la Convención. En este sector estaban los antiguos jacobinos, a los que se habían unido los cordeleros o franciscanos. Eran como los girondinos, republicanos y demócratas, pero a diferencia de ellos creían que el triunfo de la Revolución debía asegurarse de cualquier modo sin reparar en los medios, porque por encima de todo debía prevalecer la salvación pública. Los principales dirigentes montañeses fueron Robespierre, Danton y Marat, bien conocidos por su anterior actuación y de singular prestigio en la capital de Francia. En el centro de la Convención, en las graderías bajas, se encontraba la mayoría de la Asamblea, a la que se solía denominar indistintamente centro llanura o pantano. La Convención funcionó durante tres años, decisivos en la historia de la revolución francesa en los que por una parte existió una intima correlación entre la política intensa y los acontecimientos internacionales y por otra parte constantes luchas entre partidos. Todo ello dio a ese período un colorido sangriento y una profunda dramaticidad. En él se pueden distinguir tres grandes episodios que correspondieron a las sucesivas preponderancias de girondinos montañeses y centristas.
La preponderancia de los girondinos (septiembre de 1792 – junio de 1793) El desarrollo victorioso de la guerra que habían promovido contra Austria y Prusia dio la preponderancia a los girondinos. Con la victoria de Valmy comenzó una triple ofensiva patriota. Un primer ejército persiguió a los prusianos derrotados, cruzó el Rin e invadió el imperio. Otro se apoderó de las comarcas de Niza y de Saboya, que solicitaron su incorporación a la nueva Francia. Un tercer ejército derrotó a los austriacos, adueñándose de Bélgica (Noviembre de 1792). Tan inesperadas y sorprendentes victorias aumentaron el prestigio de los girondinos, promotores y directores de esas empresas militares. En pleno entusiasmo, la convención declaró, en nombre de la nación francesa, "que ofrece su ayuda y su fraternidad a todos los pueblos que quisieran recuperar su libertad" (Noviembre de 1792). Esto equivalía a una verdadera declaración de guerra a Europa, amenazada así, abiertamente por la propaganda revolucionaria. Poco después, la convención decretó la abolición de los derechos feudales, y la supresión de la nobleza y de los privilegios, "en los países en que penetraran sus ejércitos".
Proceso y ejecución de Luis XVI La convención segura de su poder y de su prestigio, inició (diciembre de 1792) el proceso de Luis XVI, cuya suerte era necesario definir, ya que acababan de encontrarse documentos que mostraban el acuerdo del rey con los emigrados y con las potencias invasoras de Francia. El proceso duró algo más de un mes, y terminó con la condena del ex rey a la guillotina (21 de Enero de 1793). El proceso de Luis XVI ahondó la oposición de girondinos y montañeses. Los primeros sostenían que el rey no debía ser condenado si no resultaba legalmente culpable; los segundos sostuvieron por boca de Robespierre, "que no se trataba de hacer justicia, sino de dar un ejemplo a los demás tiranos coronados, y de eliminar a un factor de perturbación en la república". La ejecución de Luis XVI tuvo gran repercusión dentro y fuera de Francia. En el interior provocó la defección del general Dumouriez, y determinó una insurrección de campesinos en la región occidental de la Vendée. En el exterior, se formó la primera coalición europea contra Francia. Para hacer frente a tan tremendos peligros, la Convención ordenó la constitución de un ejército de 300 000 soldados, la persecución de los emigrados y sacerdotes refractarios, quienes debían ser ejecutados, y la instalación de tres organismos de gobierno: el Comité de Seguridad General, encargado de buscar a los sospechosos, el Tribunal Revolucionario, encargado de juzgarlos, y el Comité de Salvación Pública, que debía preparar y dirigir la defensa de la república amenazada (Abril de 1793).
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Las derrotas revolucionarias La luchas internas y la caída de los girondinos (Marzo – Junio de 1793). Ocho grandes naciones europeas: Inglaterra, Austria, Prusia, Rusia, el Imperio, Italia, Holanda y España formaron la primera coalición para acabar con los "traidores descamisados". En Marzo de 1793, los austriacos reconquistaron Bélgica, y en Abril, los prusianos obligaron a los revolucionarios a repasar el Rin. Francia fue invadida por segunda vez, con lo que disminuyó rápidamente el prestigio de los girondinos, promotores de la guerra. En ese momento, por otra parte, los girondinos estaban en lucha abierta con los montañeses, lucha agravada por la rivalidad personal entre sus dirigentes, Brissot y Vergniaud de un lado, y Robespierre, Danton y Marat del otro. Los girondinos acusaron a sus adversarios de dictatoriales, de partidarios de una tiranía, y éstos, a su vez, los tacharon de federalistas, que buscaban la división y la ruina de la república, "una e indivisible". La querella terminó con la caída de los girondinos, que fueron eliminados por la fuerza de la Convención el 2 de Junio de 1793. Ese día, 80 000 partidarios de los montañeses se presentaron en la Convención y exigieron la separación y el arresto de 29 dirigentes girondinos. La Asamblea intentó resistir, pero debió ceder a la fuerza militar y eliminarlos. Meses después fueron guillotinados. Este golpe de estado dio el poder a los montañeses, promotores y beneficiarios de la nueva sublevación del pueblo de París. Pero Marat pagó con su vida el triunfo logrado, pues pocos días después una joven girondina llamada Carlota Corday, para vengar a sus amigos, le dio muerte a puñaladas.
La Preponderancia de los Montañeses y el Gobierno Revolucionario (Junio 1793 – Julio 1794) La situación era gravísima. Tres grandes peligros amenazaban a Francia. En el orden internacional, los ejércitos coaligados iniciaban la invasión de Francia. En el orden interno, la insurrección realista de los vandeanos, y una insurrección girondina provocada por el golpe del 2 de Junio. Los montañeses hicieron frente a esa angustiosa situación desplegando gran actividad y terrible energía. Para calmar a los departamentos sublevados contra ella y contra París, la Convención votó una nueva Constitución, llamada de 1793 o del año I de la República, que estableció un régimen republicano democrático basado en el sufragio universal. Pero dada la gravedad de las circunstancias resultó imposible aplicar la nueva constitución y la Convención decretó que "el gobierno de Francia sería revolucionario hasta la paz". El gobierno revolucionario concentró el poder en varios comités integrados por convencionales, que fueron el de Salvación Pública, el de Seguridad General y el Tribunal Revolucionario. Además, la convención nombró, entre sus miembros, los llamados "representantes en misión con facultades para actuar discrecionalmente en los departamentos y en el ejército". En realidad, el mecanismo de los comités comenzó a funcionar antes de la caída de los girondinos, pero recién a partir de este momento alcanzó su completa organización. La característica del gobierno revolucionario fue la terrible omnipotencia de que disfrutaron los comités, constituyéndose, especialmente el de Salud Pública, en verdaderas dictaduras de varias cabezas.
El Terror La salvación de Francia. El gobierno revolucionario aplicó medidas de excepción, o, como se las llamó en aquel entonces, medidas de salvación pública. No respetó derechos ni libertades de especie alguna, y fundó su autoridad en el rigor y en la violencia. Éste fue el régimen del terror. La primera medida terrorista fue la ley de los sospechosos (Agosto de 1793), que declaró "culpables de alta traición, y por consiguiente posibles de la pena de guillotina, a todos los que sin haber hecho nada contra la libertad, no hubiesen hecho algo en favor de ella". Esta ley permitió los arrestos en masa, y llevó a la muerte, en poco más de seis meses, a unas doce mil personas, entre las que se contaron la ex reina María Antonieta, el regicida duque Felipe de Orleans, más conocido por Felipe igualdad, y la mayoría de los antiguos girondinos. Otra medida terrorista fue la ley del empréstito forzoso (Agosto de 1793), que obligó a los ricos a entregar al Estado, en calidad de préstamo, una suma cercana a los mil millones de francos. La ley del precio máximo (septiembre de 1793) fue otra severa medida pues su incumplimiento, como en los casos anteriores, llevó sin delaciones a la guillotina. Esta ley fijó el precio máximo a que podían venderse los artículos de primera necesidad, y reprimió la especulación y la subida desmesurada de los precios. Al mismo tiempo, se promulgó la ley de la leva en masa (Agosto de 1-93), por la que "todos los franceses debían estar permanentemente al servicio de los ejércitos, hasta que los enemigos fuesen expulsados del territorio de la república". El nuevo ejército republicano expulsó a los coaligados y derrotó a los vandeanos hacia fines de 1793. Los españoles, que habían franqueado los Pirineos, debieron regresar a su país. Los ingleses, que apoyados por los realistas habían logrado instalarse en la plaza de Tolón, fueron vencidos destacándose en la acción un joven oficial de 24 años de edad, Napoleón Bonaparte, quien ganó allí sus galones de general. Los austríacos y los prusianos habían conquistado Maubeuge, plaza fuerte situada en el camino de París (septiembre de 1793), pero fueron desalojados de ella y vencidos Central 6198–100
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en la batalla de Wattignies (Octubre de 1793), en que el propio Carnot encabezó la carga de la infantería patriota. Esta derrota provocó la retirada de los coligados hacia Bélgica, y significó el fracaso definitivo de la segunda invasión. Luego (diciembre de 1793) los insurrectos vandeanos sufrieron consecutivas derrotas que fueron el golpe de gracia para la contrarrevolución. La revolución se salvó pues, por la acción implacable de los terroristas que desplegaron una actividad y una energía sobrehumanas, para afirmar el nuevo régimen y conjurar los graves peligros que le amenazaran en 1793.
La Dictadura de Robespierre Al iniciarse el año 1794, los ejércitos revolucionarios, en plena ofensiva penetraban en Bélgica defendida a la sazón por tropas inglesas y austríacas. Se habían disipado, pues, los peligros internos y externos que amenazaron a Francia seis meses antes, al caer los girondinos. Entonces, un núcleo de montañeses, llamados moderados o indulgentes, dirigido por Danton y Desmoulins, reclamaron la creación de un comité de clemencia, audiciendo que "el Terror ya no tenía razón de ser y que se debía restablecer el imperio de la ley y de la justicia". Frente a ellos se alzó, de inmediato, otro grupo montañés, el de los rabiosos que solicitó, por el contrario, nuevas medidas terroristas y más guillotinamientos. Los rabiosos, adversarios tenaces del catolicismo, trataban de descristianizar a Francia. Eran ateos, y querían implantar el culto "de la Libertad, de la Santa Igualdad y de la Razón". Pedían que se derribaran los campanarios de las iglesias, "que, por su dominio sobre los demás edificios, contrarían los principios de la igualdad", y consiguieron que entrara en vigencia un nuevo calendario que se llamó revolucionario. Robespierre, que era deísta, y veía en los ateos peligrosos enemigos de la sociedad, se opuso a los rabiosos. "El ateísmo -decía Robespierre- es aristocrático. La idea de un gran ser que vela por la inocencia oprimida, y que castiga el delito triunfante, es enteramente popular". Robespierre, aliado con los indulgentes, llevó a la guillotina a los rabiosos, acusados de promover una sublevación del pueblo de París, en cuya Comuna dominaban (Marzo de 1794). Robespierre se convirtió así en el amo de ésta, para cuya dirección nombró a sus más fieles partidarios y entonces acusó a sus aliados del grupo indulgente de preparar el establecimiento de la monarquía. Danton y sus compañeros, colocados fuera de la ley, sufrieron también la pena de guillotina (Abril de 1794). Con la eliminación de los indulgentes alcanzó su apogeo el poder de Robespierre quien durante cerca de cuatro meses que constituyeron el período del gran terror, ejerció, con rigor implacable, una especie de dictadura. La popularidad del abogado Maximiliano Robespierre había aumentado desde la época de los Estados Generales, en que actuó como diputado del tercer estado. Adquirió prestigio en el club de los Jacobinos, por su elocuencia sentenciosa y dogmática, y por su vida sencilla y honesta, que le valiera el apodo el incorruptible. Era un entusiasta admirador de Rousseau, y se había propuesto hacer de Francia una república virtuosa, tal como lo deseara el filósofo. Era imprescindible, según Robespierre, "regenerar a Francia", para lo que se debía "acabar con la inmortalidad y restablecer la virtud". "La inmortalidad -expresó- es la base del despotismo, mientras que la virtud, lo es de la república". Robespierre agregó que la virtud tenía su fundamento en la creencia en Dios y en la inmor talidad del alma. consiguió que la Convención decretase (Mayo de 1794) que "el pueblo francés reconoce la existencia del Ser Supremo y la inmortalidad del alma". Al mismo tiempo hizo votar un programa de ceremonias religiosas, cuya dirección otorgó a David, famoso pintor de la época, quien diseño los trajes que debían usarse en ellas. Poco después (Junio de 1794), tuvo lugar la Fiesta del Ser Supremo, la primera de esas ceremonias. Asistieron los convencionales, encabezados por Robespierre a quien acababan de elegir presidente de la Asamblea. Se presentaron ataviados con penachos y cintas tricolores. En las Tullerías, Robespierre pronunció un discurso invocando al Ser Supremo y prendió fuego a una imagen del ateísmo, que estaba rodeada por otras que representaban la ambición, el egoísmo y la discordia. De entre las llamas apareció la estatua de la Sabiduría. Luego, con un ramo de flores, espigas y frutos en la mano, marchó al Campo de Marte a terminar la ceremonia, arengando al pueblo desde lo alto de una montaña simbólica. En su afán de perseguir a los que llamó "inmorales y conspiradores", Robespierre consiguió que la Convención decretase que eran "enemigos del pueblo los que hubieran tratado de depravar las costumbres, de corromper la conciencia pública y de alterar la energía y la pureza de los principios revolucionarios", estableciendo que a partir de esa fecha el Tribunal Revolucionario juzgaría sin escuchar al acusado, ni a testigos ni a defensores, pronunciaría la condena por la simple convicción moral de sus miembros, sin necesidad de pruebas materiales; que no podría pronunciar otra pena que la de muerte; que podría juzgar a los mismos convencionales, sin consentimiento previo de la Convención. Esta ley, llamada del 22 pradial (10 de Junio de 1794), originó el gran terror, que en menos de dos meses llevó a la guillotina en la sola ciudad de Paría, a más de 1300 personas.
La Caída de Robespierre Cuando recrudeció el Terror, los ejércitos revolucionarios triunfaban en Fleurus (Junio de 1794), en el país belga, completando la segunda conquista de Bélgica y amenazando Holanda. Estos triunfos eliminaron el peligro de la invasión de Francia, y los rigores de Robespierre aparecieron como innecesarios. Sus propios colegas empezaron a preocuparse, pues la ley del 22 predial había colocado en manos de Robespierre su situación y su vida. Un grupo de antiguos terroristas preparó una conspiración contra Robespierre, que consiguió la adhesión de los diputados de la llanura. El 9 termidor (27 de Julio de 1794). Robespierre fue atacado de firme en 198
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plena Asamblea. Los gritos de "¡Abajo el tirano" apagaron su voz y le impidieron defenderse. Se le declaró entonces "fuera de la ley". La comuna de París intentó salvarle con un nuevo movimiento popular, pero la Convención organizó sus propias fuerzas, Robespierre fue encarcelado y guillotinado al día siguiente (28 de Julio de 1794). La muerte de Robespierre puso fin a la preponderancia montañesa y al régimen del Terror, comenzando la superioridad centrista y la llamada reacción termidoriana. La preponderancia de los centristas y la reacción termidoriana (julio 1794 – octubre 1795) Los diputados de la llanura, que habían sobrevivido al Terror, dirigieron la convención en la última etapa de su historia, que duró algo más de un año. Gentes moderadas y prudentes, debieron enfrentar, por una parte, a los restos del partido montañés en decadencia. y por otra a los realistas que resurgían vigorosamente. Vencieron a ambas tendencias extremistas y mantuvieron la estructura republicana. En el orden militar terminaron definitivamente con la insurrección vandeana, que costó a Francia más de 50 000 muertos (Mayo de 1795) y consiguieron las paces victoriosas de Basilea y La Haya (Abril y Mayo de 1795), que marcaron la disolución casi total de la primera coalición.
La constitución de 1795 Caído Robespierre, la Convención cambio su política. El gobierno revolucionario fue virtualmente suprimido, y las leyes terroristas derogadas. Los diputados girondinos e indulgentes que vivían fueron reincorporados a la Asamblea. Los jacobinos ahora severamente perseguidos, debieron disolver sus sociedades antes predominantes en toda Francia. Este movimiento es llamado la reacción termidoriana. La persecución contra los jacobinos despertó la esperanza de los realistas, quienes creyeron que, al fin, sonaba la hora de la restauración de los Borbones, pero sus manejos fueron enérgicamente reprimidos. Los termidorianos en efecto eran republicanos moderados cuyo lema decía "guerra al terrorismo y al realismo". No querían pues ni radicalismo jacobino ni restauración monárquica. Se apresuraron entonces a formular una nueva Constitución republicana y moderada que fue aprobada en 1795. La constitución de 1795 (o del año III de la República) fue la primera constitución republicana que se aplicó en Francia, pues la votada por los jacobinos en 1793 nunca entró en vigencia. Ella dio el derecho de sufragio a los hombres que disfrutaban de cierta posición económica volviéndose así al régimen que establecieron los constituyentes en 1791. En cuanto a la organización de los poderes, se creó un poder ejecutivo confiado a un consejo de cinco miembros llamado el Directorio y el Legislativo a dos cámaras, la de los Quinientos y la de los Ancianos. La aprobación de la constitución republicana moderada de 1795 exasperó a las fuerzas extremas de opinión, es decir, a los jacobinos y a los realistas. Estos últimos intentaron derrocar por la fuerza a la Convención pero fueron vencidos por las tropas del gobierno al mando del joven general Napoleón Bonaparte.
Las victorias exteriores La disolución de la primera coalición. Mientras la convención termidoriana consolidaba su poder dentro de Francia y dotaba al país de una nueva constitución, los ejércitos franceses continuaban la victoriosa ofensiva iniciada en 1794 y ocupaban Holanda. Estas victorias impulsaron a Prusia. Holanda y España a concertar la paz, dislocó la primera coalición ya que sólo Austria e Inglaterra prosiguieron la lucha contra Francia. Los tratados de Basilea y La Haya dieron, pues, a Francia la frontera natural del Rin, que tanto había ambicionado el antiguo régimen, hicieron reconocer el nuevo régimen republicano y provocaron la disolución de la primera coalición.
La disolución de la convención (26 de Octubre de 1795) A fines de 1795 la convención declaró que había terminado sus tareas, y se disolvió vivando a la República. Es asamblea, que actuó en tremendas querellas, y que accionó con indecible violencia, demostró también un patriotismo ardiente, un indeclinable espíritu de sacrificio, una gran consecuencia en sus convicciones y una actividad prodigiosa. La Convención no sólo intervino en los sucesos políticos ya reseñados, sino que realizó además, una obra importante en el orden de la cultura, favoreciendo las artes, las letras, las ciencias, y la enseñanza. Al efecto, fundó el Instituto de Francia, para dirigir la vida intelectual del país, implantó el sistema métrico decimal, el sistema científico de pesas y medidas; creó escuelas con la preocupación fundamental de superar el caos de los dialectos y de afirmar al francés como idioma único de la nación; ordenó la reunión y clasificación de los archivos, libros, cuadros y monumentos de toda especie existente en Francia, y mandó colocarlos a disposición de los estudiosos y del público.
El Directorio (Octubre de 1795 – Noviembre de 1799) El régimen del Directorio, instaurado por la Constitución del año III, duró cuatro años, y fue sustituido por el poder personal del victoriosos, Napoleón Bonaparte con lo que terminó la Revolución propiamente dicha y se inició "la época de Napoleón" (1800 – 1815). Esos cuatro años fueron de enorme agitación política que impidió el afianzamiento del nuevo régimen. En efecto, los realistas y los jacobinos no cejaron en su empeño de terminar con la república moderada del Directorio, y si bien no consiguieron su propósito, mantuvieron una situación de violento antagonismo político que esterilizó la obra del gobierno. Este tuvo que enfrentar por otra parte, graves dificultades financieras pues la Convención le legó una terrible herencia de deudas y un papel moneda casi enteramente desvalorizado. Pese, sin embargo, a las dificultades Central 6198–100
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económicas y políticas, la república directorial se fue sosteniendo, fundamentalmente gracias a los éxitos en materia de política exterior logrados por el general Napoleón Bonaparte en su decisiva campaña contra Austria.
La lucha contra Austria e Inglaterra El encumbramiento de Napoleón Bonaparte. El Directorio resolvió reducir, sucesivamente, a Austria y a Inglaterra, las únicas potencias de la primera coalición que aún no habían solicitado la paz. Por indicación de Barrás, el general Bonaparte, que acababa de cumplir 27 años de edad, fue designado general en jefe del llamado ejército de Italia que habría de atacar a las fuerzas austríacas. Así se inició (Febrero 1796) el prodigioso encumbramiento de este nuevo personaje de la Revolución. Napoleón Bonaparte nació en Córcega, en 1769, poco después que la isla pasara de manos de los genoveses a poder de Francia. Fue el segundo de los ocho hijos de una familia patricia, de mediana posición económica. Bonaparte se educó en Francia, becado en la escuela militar de Brienne. Allí reveló destacadas condiciones para la matemática, la geografía y la historia. Fue un alumno reconcentrado y orgulloso, que prefirió los libros a sus compañeros. Legó con avidez a los clásicos, como Plutarco, cuya obra Vidas Paralelas excitó su imaginación. Se interesó por los pensadores de su época y estudió los escritos de Montesquieu, Adam Smith y en particular, de Rousseau, por quien sintió en su adolescencia especial admiración. Terminados sus estudios, a los 16 años de edad, fue destinado a una guarnición de provincia, con el grado de subteniente de artillería, y allí le sorprendió el estallido de la Revolución. A diferencia de otros oficiales, Bonapar te se embanderó en el movimiento transformador de Francia. Era capitán cuando le tocó actuar en el sitio de Tolón, donde ganó sus galones de general y la amistad del hermano de Robespierre. Esta última circunstancia lo obligó a ocultarse luego de la reacción del Termidor, y pudo resurgir por una amistad decisiva en su carrera: la de Barrás, quien le presentó a Josefina de Beauharnais, viuda de un general noble, guillotinado en la época del Terror, con la que Bonaparte casó. Barrás le hizo intervenir, como ayudante suyo, en la represión de la rebelión realista del 13 vendimiario, y le facilitó, como ya se ha establecido, el nombramiento de comandante del ejército de Italia. El novel comandante en jefe poseía sobresalientes condiciones. Su inteligencia, penetrante y ordenada, le permitía conocer, rápidamente los más diversos asuntos; no hubo empresa o problema de la guerra, de la diplomacia o de la administración en que no interviniera y que no dominara. Tenía mil recursos, y estaba siempre seguro de elegir el más conveniente y afortunado; confió ciegamente en lo que llamaba "su estrella". Su desbordante imaginación, según su fase, "le permitía vivir muchos años a un tiempo". Su capacidad de trabajo era sin par. Poseyó extraordinario conocimiento del mundo y de los hombres. Su ademán imperioso, su carácter impaciente y su voluntad despótica se conjugaban con una singular destreza retórica y con un hablar persuasivo y lleno de colorido. La pasión del mando, el ansia de gloria, el afán de poder le llevaron a no conformarse nunca con lo que poseía, y a ambicionar cada vez más. Se lamentaba amargamente por no haber nacido en las épocas de Alejandro y de César, dos de sus héroes preferidos. A todo esto, agregó geniales condiciones de militar, que le hicieron perfeccionar la nueva estrategia revolucionaria; sorprender al adversario con rápidas marchas; concentrar todas las fuerzas sobre su punto débil; atacarlo sin tregua, febrilmente; perseguido luego de vencido; dar una batalla tras otra; abastecer el ejército en el propio país; hacer pagar a los vencidos los gastos de la guerra; ofrecer a los pueblos invadidos su liberación nacional y el disfrute de los principios revolucionarios.
La Guerra contra Austria. Campaña de Italia (Abril de 1796 – Abril de 1797) A los cuatro días de estar al frente del ejército de Italia, acampado en las vecindades de Niza, Bonaparte anunció la campaña en una celebrada proclama: "No tenéis zapatos, ni vestidos; no tenéis casi paz; nuestros almacenes están vacíos, los del enemigo repletos; de vosotros depende el conquistarlos. Vosotros lo queréis, vosotros lo podéis; ¡partamos!" (29 de Marzo de 1796). En pocos días restauró la disciplina y logró la obediencia de sus colegas de generalato, que se resistían a ser mandados por un joven, a quien juzgaban inexperto y presuntuoso. En un año, Bonaparte conquistó la Italia septentrional, liberado 18 grandes batallas, derrotando, con menos de 40 000 hombres, a más de 300 000 adversarios, y llegando a las puertas de Viena, donde impuso la paz al imperio austríaco. En una primera etapa obligó al rey de Cerdeña, aliado de los austríacos, a abandonar Turín, su capital, y a pedir la paz. Francia adquirió Niza y Saboya. Los austriacos, desplazados hacia el este, fueron vencidos en la batalla de Lodi. Los duques de Parma y de Módena se apresuraron a solicitar la paz, que Bonaparte concedió, previo pago de una indemnización conjunta de 50 millones de francos, parte de la cual envió a las exhaustas arcas del Directorio. En una segunda etapa, de seis meses de duración, conquistó Lombardía, y derrotó sucesivamente a cuatro ejércitos austríacos, con un total de 250 000 hombres. En la batalla de Arcole, él mismo se arrojó a la cabeza de sus tropas contra el enemigo.
El Tratado de Campo Formio (Octubre de 1797) Dueño de la Italia del norte y dominador de la Italia central, Bonapar te inició la tercera etapa de su campaña y marchó sobre Viena (Marzo – Abril de 1797). Sus avanzadas llegaron a unos 100 kilómetros de la capital del imperio. Francisco 200
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II solicitó un armisticio, base del tratado de Campo Formio, que cerró la campaña de Italia. El emperador austríaco reconoció la frontera del Rin, y renunció a Bélgica, en beneficio de Francia, que adquirió las islas Jónicas, en el mar de este nombre. Abandonó, además, el Milanesado y Lombardía, que formaron una república al estilo de la francesa; la república Cisalpina. Recibió, en cambio, Venecia, con sus estados de tierra firme y Dalmacia, es decir, el fondo del Adriático. Reconoció, igualmente, a la nueva república de Liguria, sucesora de la antigua república de Génova. Este tratado culminó la política de las fronteras naturales, que la Revolución heredó del antiguo régimen. Sólo Inglaterra proseguía la lucha contra Francia. la campaña de Italia reveló el incomparable genio militar de Bonaparte, que supo modelar grandes generales, como Berthier, su jefe de estado mayor; Augereau, valeroso y fiel; L annes, brillante jefe, de raro talento estratégico; Murat, el rey de la caballería y Masséna de quien se dijo que "el estampido del cañón aclaraba sus ideas". Con esta campaña, Bonaparte se emancipó del Directorio. Se instaló con toda pompa, acompañado de su esposa, en el castillo de Montebello, al norte de los Apeninos, y desde allí siguió una política personal, como un verdadero jefe de estado, sin obedecer indicaciones de París y aun contradiciéndolas. Impuso tributos, organizó la administración y reguló a su antojo la vida de los países conquistados. El Directorio recibió a Napoleón, de regreso a Italia, con extraordinarios honores, y le dio el cargo de comandante en jefe del ejército contra Inglaterra (26 de Octubre de 1797).
La Guerra contra Inglaterra Campaña de Egipto (Mayo de 1798 – Agosto de 1799): El Directorio formuló siete distintos proyectos de invasión de las islas británicas, que fracasaron. Recurrió entonces a Bonaparte quien declaró imprudente toda tentativa de desembarco en ellas y propuso, en cambio, la invasión de Egipto, que era, en esa época, una provincia del imperio turco, con el que Francia se hallaba en amistosas relaciones. El Directorio aprobó la sugestión de Bonaparte. Bonaparte se proponía desalojar a los ingleses del Mediterráneo y obtener una base que le permitiera acercarse a la India que, desde la pérdida de los Estados Unidos, era la colonia británica más importante. Por otra parte, Bonapar te veía en la campaña de Egipto una oportunidad para alejarse de las querellas internas de Francia y afianzar su creciente prestigio. El Directorio, a su vez, no desdeñó la posibilidad de alejar a un militar cuya ambición y condiciones podían convertirlo en peligroso adversario. Bonaparte partió de Tolón (19 de Mayo de 1798) con cerca de 40 000 soldados y más de 300 barcos. Integraba también la expedición un importante núcleo de hombres de ciencias, naturalistas, geólogos y antropólogos. En el camino, se apoderó de Malta, hasta entonces en poder de la orden religioso militar de los caballeros de San Juan. Desembarcó en Alejandría. Derrotó a los mamelucos en la batalla de las Pirámides y entró vencedor en El Cairo. Era dueño del Egipto. Pero al mismo tiempo, el almirante inglés Nelson destruyó su escuadra en Abukir, en las bocas del Nilo, quedando los británicos dueños del Mediterráneo (Agosto de 1798). Bonaparte, deseoso de anular el efecto de tan rudo contraste, intentó sin resultado la conquista de Siria, en los comienzos del año 1799. En ese crítico momento de su carrera, demostró que su habilidad era tan grande como su ambición; abandonó secretamente el Egipto, con un reducido grupo de oficiales (Agosto de 1799), y pudo escapar a la vigilancia inglesa y llegar sano y salvo a Francia (Octubre de 1799), donde un núcleo de políticos les esperaba para con su prestigio, derribar al Directorio.
La caída del directorio y Advenimiento de Bonaparte Mientras Napoleón guerreaba en Egipto, el Directorio practicaba en Europa una política agresiva, creando, por una parte, las llamadas repúblicas hermanas y efectuando por otra, una serie de anexiones que desencadenaron la segunda coalición contra Francia (1799 – 1801). La segunda coalición fue obra de Inglaterra, gobernada por el joven Pitt, implacable enemigo de la Revolución. Su diplomacia y su dinero lograron la adhesión de todos los atacados o amenazados por la política belicosa de Francia: Rusia, que no veía con buenos ojos la ocupación de las islas jónicas ni la campaña de Egipto, y Turquía, agraviada por la conquista de esta provincia africana de su imperio; los Borbones de Nápoles, desalojados de su reino al crearse la república Partenopea, y finalmente Austria, que trataba de desquitarse de los desastres de Italia. La guerra fue inicialmente desastrosa para los franceses, que perdieron Italia y fueron batidos en Alemania, debiendo retroceder sobre sus antiguas fronteras (mediados de 1799). Parecía inevitable la tercera invasión de Francia, pero los ejércitos austrorrusos fueron deshechos por el general Masséna, en un conjunto de operaciones que se denominó la batalla de Zúrich (septiembre de 1799), que impidió la tercera invasión de Francia, pero no pudo salvar al Directorio, pues en esos mismos días, Bonaparte llegó de Egipto y lo disolvió.
El partido reformista Los desastres iniciales de la lucha contra la segunda coalición y la inestabilidad interna provocaron el surgimiento del partido reformista, llamado de los políticos, cuyo jefe fue Sieyes, que pedía una nueva constitución que consagrase un poder fuerte. Sieyes decía que para cambiar la Constitución solo necesitaba el concurso de un general popular, y eligió a Bonaparte a quien indicó que regresara de Egipto. Ambos prepararon, en tres semanas un golpe de Estado que, iniciado el 18 brumario, culminó el día siguiente con la intervención del ejército, que suspendió a la mayoría de los Quinientos adversarios de la nueva situación. La minoría, unida a los Ancianos, decretó que los oficiales y soldados que expulsaron Central 6198–100
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a los asambleístas recalcitrantes "habían merecido el bien de la República", y que el Directorio quedaba suprimido. En su lugar crearon una comisión de tres cónsules, integrado por Sieyes Roger Ducos y Bonapar te, con el encargo de reformar la Constitución. La nueva Constitución instauró el régimen del consulado, por el que se confiaba el poder ejecutivo a tres cónsules, uno de los cuales era Napoleón Bonaparte, designado "primer cónsul". Aparentemente, el régimen republicano se mantenía en pie, pero en realidad Napoleón Bonaparte era un verdadero rey sin corona y el consulado sólo fue una república disfrazada que cuatro años después (1804) dio paso al Imperio Napoleónico.
Lectura Los cuadernos de agravios o cahiers de Doléances La convocatoria de los Estados Generales y la redacción de los cahiers de doléances son la culminación de la llamada "pre revolución" y el comienzo de lo que propiamente llamamos "Revolución francesa". Los diputados elegidos en los Estados generales portaban consigo 60.000 "cuadernos de agravios" o "cahiers de doléances" que fueron redactados para apoyar las discusiones sobre los problemas que acuciaban a la nación. Estos documentos podían comprender 80 páginas o una sola. Se escribían por parroquias, baílias, senescalados (distritos judiciales), corporaciones, provincias, o estamentos. Se redactaron en un clima de gran libertad que hoy nos parecía inusual para aquellos tiempos, ya que no contaban con un cuestionario previo o reglamentación alguna. La peculiaridad de los cahiers redactados en las baílias que ya pasaban directamente a los Estados Generales. Así dentro de los diversos cuadernos de agravios se puede apreciar el diferente interés defendido por los tres estamentos franceses por ejemplo: En los "cahiers" de la nobleza se desprendía un apogeo a los privilegios sociales y políticos, dando ciertas concesiones hacia determinadas reformas fiscales. En lo político defendían un recorte de las prerrogativas de la monarquía absoluta y de los ministros. Apelaban a un legislativo que recortara los poderes de éstos y dónde ellos tuvieran un papel principal. En algunos ejemplos recuerdan al modelo bicameral inglés. En esto último coincidirían con los redactores por el tercer Estado. En los "cahiers" del clero se manifiesta una retórica abiertamente reaccionaria en contra de los cambios en las mentalidades introducidas por las ideas ilustradas y por la tolerancia cada vez mayor hacia los protestantes. Pedían la protección del rey para mantener junto a él, el tradicional orden que se creía el único y justo. En los "cahiers" del tercer Estado se observa una diferenciación según las zonas. En las rurales el problema constitucional pasas casi inadvertido y se centran sobre todo en la denuncia de los abusos de los derechos feudales, de los abusos de los recaudadores de impuestos, del diezmo y de las quintas de soldados para el ejército real. Los redactados en las ciudades expresaban más a las claras el pensamiento de una burguesía inquieta, donde se manifestaba con claridad un deseo de reformas estructurales en el aparato estatal. Se exigía la libertad de palabra, reunión y comercio, y la igualdad civil entre los tres estados...En cuanto a la forma que debían tomar los estados generales pedían una sola asamblea donde se votase por cabeza y no por estamento. Más que clérigos y nobles se sentían los representantes de la nación y por ello defendían la necesidad de una nueva constitución política para Francia. En conclusión todas aquellas ideas que magistralmente resumiría el diputado Sieyes en su famosísimo panfleto ¿Qué es el tercer estado? 01. ¿Por qué fueron importantes la redacción de los cahiers? a) Para que el rey Luis XVI acepte los cambios. b) Permitió la convocatoria de los estados generales. c) Inician la pre revolución Francesa. d) Representan el fin del absoluto. e) Darán comienzo a la "Revolución Francesa" junto con la convocación de los Estados generales. 02. Los cahiers de baílias fueron importantes por que: a) fueron redactores en parroquias. b) defienden los interés del clero. c) criticaban el sistema absolutista. d) defendía los intereses de los gremios. e) fueron los que pasaron directamente a los estados generales. 202
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03. ¿Qué defendían los cahiers de la nobleza? a) el poder absolutista del rey y sus ministros. b) las reformas sociales dentro de Francia. c) mantener sus privilegios políticos y sociales. d) todo lo que proponía el tercer estado. e) los derechos de la nobleza de toga y de la nueva burguesía. 04. Dentro de los cahiers del clero se puedo apreciar que: a) defender las ideas filosóficas de la ilustración. b) se criticaba el poder del rey. c) se buscaban la mayor cantidad de cambios posibles. d) defiende todo lo que el tercer estado propone. e) se criticaba la tolerancia que se les estaba dando a los protestantes.
Práctica 01. La revolución francesa tiene un sustento teórico en las ideas de: a) el origen divino de los reyes. c) las ideas económicas de Colbert. e) el empirismo de Locke.
b) el absolutismo monárquico. d) los principios de la ilustración.
02. Uno de los principales problemas dentro de la Asamblea de los estados generales de Francia fue: a) la elección del presidente de la asamblea social. c) la conformación de partidos políticos. e) la presencia del rey Luis XVI.
b) la votación por delegado o por estamento social. d) la elección de la bandera blanca o tricolor.
03. A través del juramento de la sala de juego de la pelota, los delegados del pueblo francés se comprometieron a: a) obtener la destitución de Luis XVI como rey de Francia. b) imponer la libertad e igualdad de todos los ciudadanos. c) conseguir que la votación en los estados generales sea por diputado. d) elaborar una constitución para Francia. e) establecer como régimen una república parlamentaria y descentralizada. 04. Fue una de las personalidad más destacada del club de los jacobinos, del comité de salud pública y del gobierno revolucionario, al punto de recibir el título del "el incorruptible" a) Jacques Danton. d) Louis du Saint Just.
b) Camille Desmoulins. e) Jean Paul Marat.
c) Maximilian Robespierre.
05. Uno de los principales legados de la revolución Francesa al mundo ha sido a) los derechos humanos. b) la declaración de los derechos del hombre y del ciudadanos. c) la eliminación de la monarquía francesa. d) la consolidación de la monarquía parlamentaria. e) el derecho del sufragio universal. 06. El déficit de la corona francesa antes de la Revolución, insostenible a fines del reinado de Luis XVI, se debía principalmente a: a) las malas cosechas soportadas por la población campesina. b) los excesivos impuestos establecidos sobre las clases populares. c) los gastos de la Corte de Vaesalles. d) el derroche de la Reina María Antonieta de Habsburgo. e) la política intervencionista en los problemas exteriores y los gastos del ejército. Central 6198–100
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07. Durante la asamblea legislativa surgieron diferentes tendencias políticas dentro del estado francés ¿qué nombre recibió el club político que apoya el gobierno de Luis XVI? a) Girondino d) Fuidense
b) Cordelero e) Tories
c) Montanés
08. Con la finalidad de afirmar la descristalización de Francia, la convención nacional impulsó. a) la constitución civil del clero. b) el proceso y la condena del ciudadano "Luis Capeto" c) el uso de un nuevo calendario, que cambio el nombre a los meses. d) el reclutamiento forzoso de los varones solteros. e) la "ley de sospechosos" contra los adversarios del régimen. 09. El terror y la dictadura de Robespierre finalizan en Francia con su ejecución en la guillotina durante: a) el golpe de estado del 18 Brumario. c) la reacción Termidoriana. e) el gran miedo.
b) las matanzas de septiembre. d) la insurrección del 13 vendimiario.
10. En 1799 se produce la gran campaña contra Egipto con el objetivo de a) debilitar las posiciones de Austria. c) apoyar el comercio de la burguesía. e) poner fin al poder del directorio.
b) perjudicar la economía de Inglaterra. d) iniciar una alianza con los turcos mamelucos.
11. Clase social que simbolizó el lideró el nuevo poder de la Revolución Francesa: a) el pueblo d) la burguesía
b) el campesinado e) el ejército
c) los obreros
12. Durante el gobierno del terror, esta ley condena a aquellos que no habían hechos nada a favor de la revolución. a) declaración de los derechos del ciudadano. c) la ley del sospechoso. e) la petición de derechos.
b) abolición de los derechos feudales. d) la constitución civil del clero.
13. Ministro que aconseja al rey Luis XVI convocar a los estados generales. a) Turgot d) Calonne
b) Smith e) Quesnay
c) Necker
14. La declaración de los derechos del hombre y del ciudadano, fue influenciado por a) La revolución Inglesa. d) El empirismo.
b) El racionalismo. e) La ilustración.
c) El antropocentrismo.
15. Institución encargada de la defensa del país con funciones civiles y militares, sus líderes eran Robespierre y Danton: a) los estados generales d) la asamblea constituyente.
b) comité de salvación pública. e) la monarquía constitucional.
c) la asamblea nacional.
16. Representó una posición monárquica durante la asamblea legislativa. a) Jacobinos d) Llanura
b) Fuldenses. e) Cordeleros
c) Girondinos
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17. La abolición de la monarquía se produjo durante: a) La asamblea legislativa d) el consulado
b) el directorio e) la asamblea nacional
c) la convención
18. Revolucionario asesinado por Carlota Corday a) Robespierre d) Vergniaud
b) Mirabeau e) Marat
c) Danton
19. El juramento de obispos y curas a la nación, se estableció con: a) la constitución de 1791. c) la constitución civil del clero. e) la noche de los milagros.
b) el juramento del juego de la pelota. d) los cahiers.
20. La primera victoria de la Francia revolucionaria ante los ejércitos invasores de Austria y Prusia a) Batalla de Verdún d) Batalla de Tolón.
b) Batalla de Valmy e) Batalla de Lodi.
c) Batalla de Marengo.
Tarea domiciliaria 01. ¿Qué asunto desencadenó la Revolución Francesa? 02. Monarca derribado por la Revolución Francesa? 03. ¿Porqué motivo se convocó a los estados generales? 04. .¿Quienes integraban los estados generales, en qué porcentaje representaban a Francia? 05. Clase social que dirige la revolución francesa: 06. ¿Qué se acordó en el juramento del juego de la pelota? 07. La rebelión popular del 14 de julio de 1789 se manifestó en: 08. La ruptura entre la revolución y la Iglesia Católica se inicio con: 09. Clubes políticos que se manifestaron durante la asamblea legislativa: 10. ¿La asamblea legislativa le declaró la guerra a que monarquías? 11. Responsables de las matanzas de setiembre, desde dónde las instigó? 12. ¿Cuál fue el primer decreto de la convención nacional? 13. La ejecución de Luis XVI tuvo como consecuencia.? 14. Impone la política del terror rojo durante la convención.? 15. ¿Qué establecía la ley del sospechoso? ? 16. El último organismo de gobierno instaurado por la revolución: 17. La revolución francesa culmina con: 18. General que se distingue durante el directorio: 19. ¿A qué se conoce el momento de la reacción termidoriana? 20. El segundo asalto de las tullerías trajo como consecuencia:
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Era napoleónica – Restauración 27 Revoluciones liberales La era napoleónica y la restauración El consulado (1799–1804) Al regresar de Egipto, el general Bonaparte aprovechó el apoyo de la burguesía para organizar el golpe contra el gobierno vigente. El 9 de Noviembre de 1799 (18 de Brumario del año VIII) fue eliminado el Directorio de Barras y se conformó una comisión consular, integrada por Napoleón, Ducos y Sieyes. Los proyectos de este último fueron pronto rebasados por la ambición de Bonaparte, quien utilizó en provecho propio el golpe de estado y dictó los nuevos lineamientos del poder: Los tres cónsules se hallan bajo la dirección suprema del primero, quien nombra a los ministros y posee iniciativa legislativa. El poder legislativo se divide en cuatro cuerpos: Consejo de estado (opina sobre los proyectos de ley), Senado (órgano conservador del orden), Tribunado (recoge peticiones y discute las leyes) y Cuerpo Legislativo (vota las leyes sin discutirlas). Se restablece el sufragio universal sin limitación alguna para todo ciudadano mayor de 21 años. Instaurado definitivamente el Consulado con Napoleón, Cambaceres y Lebrún (estos últimos elegidos para tranquilizar a la izquierda y a la derecha respectivamente), se inició la reestructuración y el desarrollo del Estado: •
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a. Centralización del poder El gobierno designa a prefectos y subprefectos en departamentos y distritos, a los funcionarios encargados de las finanzas, a los jueces (inamovibles, para asegurar su imparcialidad) y dispone de cuerpos armados en cada circunscripción del país.
b. Control de la opinión Sustitución de las escuelas centrales por liceos que monopolizaban la educación secundaria; firma del Concordato de 1801 con el Papa, restableciendo las relaciones con Roma aunque con un clero mucho más controlado por el Estado que en la época de la monarquía; vigilancia sobre los grupos considerados de alto riesgo, como los jacobinos.
c. Promulgación del Código Civil Dirigido en persona por el Primer Cónsul y cuatro expertos legales, y realizado a través de más de cien sesiones del Consejo de Estado, este código fue aprobado finalmente en 1804 y consagraba los logros principales de la Revolución: igualdad de los ciudadanos ante la ley, garantías de los particulares y libertad individual.
d. Saneamiento de la Hacienda Creación del Banco de Francia y del Tribunal de Cuentas; ordenamiento de la recaudación y de la administración tributaria; fomento de la agricultura, las inversiones y el comercio interior.
e. La política exterior Búsqueda de una victoria decisiva que consolidara su posición en el país; triunfo en la segunda campaña de Italia (ocupación de Milán, victoria de Marengo); éxito de Moreau en Hohenlinden. Los acuerdos de Paz de Lunéville (con Austria) y de Amiens (con Gran Bretaña) reforzaron el poder de Francia en Italia y aseguraron la posesión de las "Fronteras Naturales". Las posesiones coloniales, en América al menos, interesaron poco a Bonaparte, quien vendió a los EE. UU. el gigantesco territorio de la Luisiana. Estos logros permitieron al primer cónsul iniciar el camino hacia el Imperio: La Constitución del Año X (el segundo Consulado) dio a Napoleón un poder vitalicio, la potestad de elegir a su sucesor y de firmar tratados sin consultar al Cuerpo Legislativo. En 1803, la reanudación de las hostilidades con la Gran Bretaña y la multiplicación de las conjuras realistas dieron el pretexto para la proclamación del Imperio "a fin de consolidar y estabilizar el gobierno francés", respaldada por un plebiscito victorioso (3572329 contra 2568). La ceremonia de coronación se realizó solemnemente en Notre-Dame (2 de diciembre de 1804), en presencia del Papa, aunque sin que este detalle añadiera algo al poder del que ya gozaba el nuevo emperador de Francia.
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El imperio (1804-1814) a. El ejército del Imperio Era, sin duda, el más poderoso de Europa, integrado por veteranos con más de 10 años de campañas en algunos casos. Su eficacia, empero, era mermada por factores como la creación de la Guardia Imperial (que absorbía a los mejores elementos de cada unidad), la debilidad de la industria francesa y la negativa del Emperador a adoptar los adelantos tecnológicos que se le propusieron (barco de vapor, fusil de tiro rápido). La marina no tuvo la calidad necesaria para emprender acciones de envergadura, menos aún ante la Gran Bretaña, en constante reforzamiento naval luego de la crisis de 1797. El éxito británico en Trafalgar (1805) sobre la mediocre armada francesa (y su aún más mediocre aliado español) disipó cualquier quimérico proyecto de desembarco por par te de Bonaparte.
b. Las campañas victoriosas Contra las coaliciones 3ra y 4ta se explican en parte por la circunstancia de que se desarrollaron en zonas pobladas, lo que aseguraba el abastecimiento que el deficiente sistema de intendencia francés era incapaz de ofrecer. Las acciones de 1805 (capitulación austriaca en Ulm, ocupación de Viena, gran triunfo sobre los austrorrusos en Austerlitz) obligaron a Francisco de Austria a ceder importantes territorios (Paz de Presburgo) y fortalecieron la influencia de Bonaparte en Alemania (creación de la Confederación del Rhin, que acarreó la disolución del SIRG). Este último hecho provocó la reacción de Prusia y su alianza con Rusia y Gran Bretaña en 1806: en Jena y Auerstaedt el ejército de Federico Guillermo III, herencia de Federico el Grande y considerado el mejor de Europa, fue barrido por los franceses; Rusia, el otro coaligado, debió la demora en su derrota a las deplorables condiciones climáticas, hasta ser igualmente vencida en Friedland. Obligado a fir mar la Paz de Tilsit, el zar Alejandro I se alió a Napoleón, consintiendo en la mutilación de Prusia (único perdedor, a fin de cuentas) y en la creación del Gran Ducado de Varsovia.
c. La negativa británica a deponer las armas Llevó a Bonaparte a la proclamación del Decreto de Berlín (1806), que prohibía a los neutrales el acceso a los puertos franceses y la introducción de productos ingleses en el continente. El contrabando, previsible dada la supremacía naval inglesa, y la desobediencia, ante el menor costo de los productos insulares debido a su avance técnico, generó medidas represivas por parte de Francia, hasta llegar a la intervención en la Península Ibérica, donde Portugal seguía su tradicional política filobritánica: Carlos IV de España, influido por el valetudinario ministro Manuel Godoy, permitió el paso del cuerpo expedicionario francés que ocupó territorio portugués, abandonado por la familia real que se había embarcado hacia el Brasil. Luego, las rencillas entre los Borbones españoles dieron el pretexto para la infame escena de Bayona y la entrega de la corona a José Bonaparte (motejado como "Pepe Botella"), grave error de apreciación napoleónico que originó la sublevación (nacionalista y clerical) del pueblo español: Dupont en Bailén y Junot en Cintra debieron capitular ante los insurgentes, aunque era opinión general que el conflicto debía resultar favorable a las armas francesas en cuanto éstas terminaran de pacificar Europa. Precisamente, las dificultades de Bonaparte en la Península persuadieron a Austria de la conveniencia de reanudar la lucha (5ta coalición), y aunque fue de nuevo vencida, esta vez en Wagram, se hizo visible el desmejoramiento en la calidad de un ejército que empezaba a acusar los efectos de las campañas. Sin embargo, la Paz de Viena (1809), que mutilaba a Austria y la privaba de toda salida al mar (obligándola a aliarse con el Corso mediante el matrimonio de María Luisa de Habsburgo con el Emperador), es considerada el punto culminante del poderío napoleónico.
d. Las dificultades y la caída Se explican en parte por el desgaste del ejército (cada vez peor instruido), por la ruptura con el Papado (ocupación de los Estados Pontificios con el fin de consolidar el bloqueo), y por la crisis económica de 1811; pero sobre todo por la negativa del Emperador a desistir del bloqueo y detener su expansión, lo que terminó por enfrentarlo a Alejandro de Rusia. La guerra, iniciada por Napoleón con un ejército heterogéneo e ignorante de las condiciones en que se plantearía la lucha, fracasó clamorosamente ante el retroceso (hábil o temeroso) del ejército del zar, la dispersión de los núcleos habitados, la llegada de refuerzos de las regiones orientales y la paz (oportuna) firmada entre rusos y otómanos. Incapaz de aceptar la derrota, Napoleón llegó hasta Moscú, incendiada por los rusos tras un mes de negociaciones vanas. La subsiguiente retirada, tardía en exceso, se vio agravada por un invierno precoz, por el hostigamiento constante de los cosacos y por la insubordinación de la tropa; al mismo tiempo, la noticia de conspiraciones en París convenció al Emperador de la necesidad de abandonar a sus fuerzas y de retornar cuanto antes. El desastre, celebrado en toda Europa, provocó la sublevación de Prusia ("llamamiento a mi pueblo" de Federico Guillermo III) y su alianza con Rusia, obligando a Bonaparte a exigir nuevos esfuerzos de Francia con los que alcanzó algunos éxitos, desaprovechados sin embargo ante la falta de caballería y la mediocridad de los colaboradores militares del emperador. Las negociaciones iniciadas en la Conferencia de Praga, donde Metternich ofreció a Napoleón conservar las "fronteras naturales", se rompieron sin alcanzar resultados, en parte por la reticencia de Bonaparte a abandonar sus conquistas y en parte por las maniobras británicas gracias a su bonanza económica (comercio con Hispanoamérica). Reanudadas las hostilidades, la torpeza de los mariscales llevó a las tropas francesas al campo de batalla de Leipzig, donde fueron vencidas por la 6ta coalición (rusos, prusianos, austriacos, suecos) y por la traición de sajones y bávaros. Simultáneamente, las fuerzas destacadas en Central 6198–100
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España, mal equipadas, mal pagadas, mal vistas, mal dirigidas y bien enfrentadas por los ingleses de Wellington, fueron expulsadas definitivamente de la Península. Desmoronado el Gran Imperio (expulsión de José I; liberación del Papa Pío VII y de Fernando VII de España; agitación en Suiza, Holanda e Italia), a Bonaparte aún le restaron energías para resistir (infructuosamente) la invasión aliada al suelo francés, hasta que la fuerza de los acontecimientos lo obligó a aceptar las ofertas de sus adversarios, por lo demás honrosas: reconocimiento del título imperial, adjudicación del Estado de Elba en el Mediterráneo, asignación de una pensión anual. Restaurados los Borbones en la persona del Conde de Provenza (Luis XVIII) se firmó el Tratado de París, que devolvía a Francia a sus fronteras originales, más algunos territorios menores; la decepción de la opinión francesa por la pérdida de las conquistas fue compensada por el alivio por el final de los conflictos y por la participación en el Congreso de Viena del hábil Talleyrand, al lado de las naciones victoriosas. Poco después, sin embargo, los yerros de la monarquía restaurada facilitaron, el retorno preparado, pero sorpresivo del Emperador.
Los cien días (Marzo – Junio de 1815) La reconquista pacífica del poder por parte de Napoleón puso de manifiesto el agotamiento del país, reacio a una guerra civil. Pero las protestas de paz del Emperador no disuadieron a las potencias de su determinación de liquidar el problema napoleónico definitivamente: clausurado el Congreso de Viena, los ejércitos se pusieron en marcha bajo la dirección suprema del duque de Wellington, invicto hasta entonces ante los franceses. En la célebre batalla de Waterloo la conjunción de ingleses, prusianos y los errores de Bonaparte terminaron con el Imperio y provocaron una nueva invasión del país por prusianos, británicos, austriacos, piamonteses, españoles, rusos, etc. Abandonado por todos, Napoleón se entregó a la Gran Bretaña, que lo envió a Santa Elena bajo la custodia del general Hudson Lowe. En esta apartada isla, el ex Emperador se dedicaría a elaborar sus memorias (tan contradictorias como su propia política) hasta su muerte en 1821.
La restauración Europea La obra del congreso de Viena (1814 – 1815) A la caída de Napoleón en 1814, las naciones vencedoras se reunieron en la capital austriaca a fin de delinear el nuevo orden europeo, iniciando de ese modo la llamada "época de la Restauración". Los pilares sobre los cuales debía establecerse esta nueva demarcación serían: Reordenar el mapa del continente, buscando restablecer el equilibrio trastornado por las guerras napoleónicas y asegurar la preeminencia de los grandes vencedores (Gran Bretaña, Austria, Rusia y Prusia). Garantizar la estabilidad y la paz internacional contra nuevos disturbios revolucionarios mediante el restablecimiento de las monarquías legítimas derribadas en los años precedentes. Confirmar la solidaridad entre las potencias, como respaldo al nuevo estatus y como medio de acción contra revoluciones o intentos expansionistas. Las largas discusiones entre las distintas representaciones diplomáticas se vieron apremiadas por la restauración de Napoleón en el trono de Francia. Finalmente, las decisiones fundamentales fueron: Desaparición de pequeñas potencias y de regímenes no hereditarios , demasiado débiles como para constituirse en defensores del orden. Dominio marítimo de la Gran Bretaña, sobre el Mediterráneo Occidental y Oriental, sobre el Báltico, y en otros mares del mundo. Renovación de la fragmentación italiana y germánica , ésta organizada en la Confederación Germánica (asociación de 39 estados independientes bajo la presidencia de Austria). Expansión de Prusia y Rusia en Europa Central y Oriental, respectivamente. Nuevo reparto de Polonia, fusión de Holanda y Bélgica en el Reino de los Países Bajos , constitución del Reino de Cerdeña – Piamonte (estos últimos estados, concebidos como barreras destinadas a contener cualquier agitación procedente de Francia). En síntesis, puede afirmarse que resultaron Gran Bretaña (representada por Castlereagh, defensor del equilibrio contra la vocación expansionista del zar) y Austria (por Metternich, enemigo del fortalecimiento de Prusia) los grandes beneficiados; en cambio, ni Prusia ni Rusia pudieron colmar sus expectativas de dominio. De momento, sin embargo, la fragilidad de la obra del Congreso (combatida por liberales y nacionalistas) cohesionó a las potencias y propició el nacimiento de la política de los Congresos , destinados a resolver pacíficamente cualquier desavenencia que pudiera presentarse y a acordar medidas convenientes contra los brotes revolucionarios: era "el concierto europeo", custodiado por la Santa Alianza, creación del zar Alejandro I. •
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La Europa de los congresos El fermento revolucionario y nacionalista dejado a su paso por la Revolución y por Bonaparte reaccionaron vivamente ante el retorno a las viejas formas de la política; la delimitación realizada en Viena por la "Europa de los Reyes" y los errores de las monarquías restauradas, que se apresuraron a abolir todas las innovaciones revolucionarias implantadas 208
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en sus estados (el Papa llegó a prohibir la vacunación), provocaron airadas reacciones en Alemania, Italia y España. A su vez, las potencias respondieron coordinadamente, convocando a las Conferencias de Karlsbad, Viena, Troppau, Laybach y Verona: Se tomaron medidas para pacificar a Alemania, Austria intervino en Italia y la Francia de Luis XVIII dio testimonio de su compromiso con la Restauración enviando a "los Cien Mil Hijos de San Luis" en socorro de Fernando VII, aunque sin llevar a cabo la expedición contra sus colonias sublevadas, como pretendía el zar. En realidad, este último punto marca las primeras figuras en el bloque de las grandes naciones dirigentes, dada la oposición británica (y estadounidense, pero mucho menos relevante de lo que se ha dicho) a estos proyectos. Posteriormente, los inicios de la agitación en los Balcanes (comienzo de la "Cuestión de Oriente") alejaron a Rusia de Austria y contribuyeron a disociar el bloque restaurador. Quedaban así sentadas las premisas para el estallido de las Revoluciones Liberales de 1830.
Revoluciones liberales La importancia del sentimiento nacional y la crisis económica provocaron nuevas oleadas revolucionarias basadas en los principios de liberalismo. Los movimientos más relevantes se produjeron en los años 1820, 1830 y 1848. Los principios de liberalismo se fueron abriendo camino a pesar de la vuelta al antiguo régimen que pretendía la restauración las revoluciones surgieron espontáneamente en muchos lugares y el orden establecido en el congreso de Viena duro poco. Dos factores influyeron en los movimientos revolucionarios que, en gran parte fueron favorecidos por los propios políticos de la restauración.
La afirmación de los sentimientos nacionales Aunque la invasión napoleónica había exacerbado los sentimientos que pertenecía a una nación, los políticos de la restauración reorganizaron el mapa de Europa sin tener en cuenta que dividían territorios de lenguas, costumbres e historias comunes o que juntaban otros de caracteres diferentes. Pronto algunos pueblos reivindicaron su independencia, como, por ejemplo, los magiares que habitan en el imperio austríaco.
La defensa del liberalismo. El liberalismo como ideología política se había forjado entre los siglos XVII y XVIII y había sido reconocido por la revolución de las colonias americanas y la revolución francesa. Se basaba en la defensa de las libertades y la iniciativa individual, limitando la intervención del Estado en la vida social, económica y cultural. La recuperación de estos principios fue lo que movió algunos a revelarse contra el absolutismo. Reclamaban una constitución que limitara los poderes del monarca y estableciera la soberanía nacional y la elección de un parlamento. En las revoluciones participaron grandes masas de población que en muchos casos representaban a todas las clases sociales. En todas las ocasiones, las autoridades reprimieron duramente los movimientos.
La revolución española de 1820 el restablecimiento del absolutismo, emprendido con la vuelta al trono de Fernando VII, obligó a los liberales españoles a refugiarse en sociedades secretas, desde las cuales organizaron una vasta conspiración contra los poderes constituidos, a la que no tardaron en asociarse muchos militares. En el sur de España, se estaba preparando un nuevo ejército para América, destinado a reprimir la revolución libertadora. La conspiración cundió en sus filas y, el 1° de enero de 1820, el coronel Rafael del Riego sublevaba su batallón en Cádiz, para proclamar la abolida Constitución de 1812. Diversas ciudades se unieron a la proclamación. Un ejército mandado a combatir a los rebeldes los secundó. Vencido, el rey aceptó la reforma y juró la Constitución el 9 de marzo. Pero la falta de unidad de los liberales moderados y exaltados, y la influencia del clero, siempre preponderante en la Península, tornó efímeros tales triunfos. Fernando VII pidió a las potencias de la Santa Alianza que le ayudasen a recuperar el poder absoluto, y el Congreso de Verona, reunido en octubre de 1822, encomendó esa tarea a Francia. Cien mil soldados de Luis XVIII vencieron a los liberales españoles, apoyados aquellos por una masa popular, cuyos sentimientos políticos quedan reflejados en el tristemente célebre grito de ¡Vivan las cadenas! ¡Viva el rey absoluto y muera la nación! Inglaterra se opuso a esta intervención, que sería la última de la Santa Alianza. Castlereagh, el íntimo amigo de Metternich, había muerto pocos días antes de la reunión de Verona. Su sucesor, Cánning, definió la política de no intervención, expresando que cada país tienen el derecho de elegir su propia forma de gobierno. Como los demás aliados acordaron la citada intervención, Inglaterra se retiró de la Santa Alianza. También solicitó Fernando VII la devolución de sus provincias americanas; pero el Congreso de Verona no consideró el asunto, porque Inglaterra, a la sazón dueña de los mares, se opuso terminantemente a toda intervención en el Nuevo Mundo.
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Revolución liberal de 1830 Antecedente a. Reinado de Luis XVIII (1814 – 24) Apenas cayó Napoleón, los absolutistas iniciaron una sangrienta persecución contra los antiguos compañeros del ex emperador. En este llamado terror blanco, muchos distinguidos oficiales perdieron la vida. La primera cámara, elegida de acuerdo con la Carta Constitucional de 1814, recibió la denominación de sin igual (introuvable), porque, de 400 diputados, 370 eran absolutistas. Esta cámara, expresión máxima de la contrarrevolución, fue, sin embargo, disuelta por Luis XVIII en septiembre de 1816. Comenzaron entonces cuatro años (1816 a 1820) de gestión moderada en que prevalecieron las ideas de Luis XVIII y de su ministro Decazes. Francia floreció económicamente, y el liberalismo pudo gozar de una cierta tranquilidad. Pero esta política se frustró, inesperadamente, con el asesinato del duque de Berry (1820), hijo y heredero del conde de Artois, jefe de los absolutistas. Éstos responsabilizaron de ello a Decazes, promotor de la conciliación. El poder pasó a los exaltados contrarrevolucionarios en el mismo año, y el rey, desalentado, dejó la dirección del gobierno a su hermano, quien ordenó una severa represión, Luis XVIII falleció en 1824, sucediéndole su hermano, Carlos X.
b. Reinado de Carlos X (1824 – 30) El nuevo rey inició su actuación con un abierto desafío al espíritu revolucionario, al hacerse consagrar en la catedral de Reims, como los reyes del antiguo régimen. La cámara votó, a sus instancias, una serie de leyes, como la de la septenalidad y la de los emigrados, que mostraron la orientación del nuevo gobierno. La primera extendió el mandato de los diputados a siete años; la segunda admitió una abultada deuda, para indemnizar a los nobles de las pérdidas de bienes originadas por la Revolución. La cámara no aprobó, sin embargo, dos proyectos: el restablecimiento del mayorazgo y la supresión de la libertad de prensa. El conflicto entre el monarca y su cámara favoreció a los liberales, cuyos principales dirigentes fueron el marqués de la Fayette, el profesor Guizot, Thiers y un joven escritor de singular don poético, Víctor Hugo, hijo de un general de Napoleón. Carlos X disolvió la cámara, presumió: 1, la libertad de prensa; 2, modificó la ley electoral, aumentando el censo exigido para los electores; 3, disolvió la cámara que aún no se había reunido, y 4, convocó a nuevas elecciones de diputados. Estas disposiciones, que violaban la Carta Constitucional, fueron la causa inmediata de la revolución de 1830.
Los hechos Los periodistas liberales, encabezados por Thiers, privados de ejercer su profesión protestaron enérgicamente contra esas resoluciones. Los acompañaron, de inmediato, los obreros de las imprentas, que perdían también su medio de subsistencia. Como en Julio de 1789, el pueblo de París se sublevó, levantando barricadas en las estrechas calles de la ciudad, los revolucionarios enarbolaron la bandera tricolor, cuyo uso había prohibido el gobierno de la restauración. El 26, 27 y 28 de Julio de 1830 se luchó contra las tropas del rey, que resistieron débilmente, y en parte se pasaron a las filas populares. Estos días, que se denominaron las tres gloriosas jornadas, terminaron con la proclamación del duque Luis Felipe de Orleans como rey de los franceses, "por la gracia de Dios y por la voluntad del pueblo", quien juró solemnemente "respetar la Constitución y los derechos y libertades del pueblo francés". Los republicanos, a pesar de su intervención activa en la revolución, no pudieron imponer sus ideales, y debieron aceptar a Luis Felipe. Había terminado la restauración en Francia. Se iniciaba la monarquía burguesa de Julio, que duraría dieciocho años, desde 1830 hasta 1848. Los acontecimientos de París causaron sensación en Europa. El resurgimiento de los principios revolucionarios sorprendió a los partidarios del absolutismo, que los creían definitivamente aniquilados, y estimuló a los liberales, que promovieron una serie de revoluciones en Bélgica, Polonia, Italia y Alemania. Un mes después del movimiento francés, estalló una revolución nacionalista en Bruselas, a la que se adhirió el resto de Bélgica. Lo insurrectos se separaron de Holanda y constituyeron el reino independiente de Bélgica. Francia e Inglaterra apoyaron la revolución y reconocieron como rey de Bélgica a Leopoldo de Sajonía Coburgo, con el nombre de Leopoldo I. Polonia había desaparecido como Estado y Rusia fue dueña de la mayor parte de aquella nación. Los nacionalistas polacos, entusiasmados por el movimiento francés, iniciaron una revolución. Proclamaron la independencia y pidieron vanamente el apoyo de Francia y de Inglaterra. El zar ahogó en sangre la naciente rebelión, y Polonia quedó convertida en una provincia rusa. La masonería y los carbonarios siguieron el ejemplo francés, y provocaron revoluciones en los Estados de la Iglesia, en Parma y en Toscana. Establecieron gobiernos constitucionales; enarbolaron la nueva bandera tricolor (verde, roja y blanca) del nacionalismo italiano y declararon que el Papa había perdido su poder temporal. Los liberales italianos 210
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no obtuvieron el apoyo del pueblo del resto de la Península, y las tropas austríacas, enviadas por Metternich, los sometieron rápidamente y restablecieron a los soberanos. Al triunfar las revoluciones de Francia y de Bélgica, estallaron movimientos en Sajonia, Hannover y Brunswick. Austria y Prusia se opusieron y la dieta de la Confederación Germánica, por moción de Metternich, resolvió que toda concesión arrancada a los soberanos por la violencia era nula, y que las tropas de la Confederación intervendrían para reprimir los conatos subversivos. Las revoluciones de 1830 fueron un rudo golpe para la Santa Alianza y el sistema de Metternich. El triunfo liberal de Francia significó el restablecimiento del derecho de cada pueblo de darse su propia forma de gobierno. El triunfo de la revolución nacional de Bélgica fue la primera y sensible modificación del estatuto territorial de Viena, que la Santa Alianza juzgaba intocable. Esos dos movimientos quebrantaron, además, el sistema intervencionista, pues ni en Francia ni en Bélgica penetraron ejércitos extranjeros para restablecer las situaciones prerrevolucionarias.
Revolución liberal de 1848 Nacimiento de la segunda república La campaña de los banquetes debía culminar en París con una comida, que el gobierno prohibió. El pueblo levantó barricadas, como en 1830. La guardia nacional, se pronunció en favor de la reforma y en contra de Guizot, a quien Luis Felipe despidió; pero los sublevados invadieron las Tullerías y el rey y su familia huyeron a Inglaterra el 24 de Febrero de 1848. Los republicanos, que habían sido los principales promotores de la revolución, consiguieron el establecimiento de un gobierno provisional. Así nació la segunda república en Francia. Europa en 1848. Como en 1830, la noticia de la revolución francesa de Febrero repercutió profundamente en Europa, y alentó una serie de movimientos liberales que, en pocos meses, cambiaron la situación política de medio continente. Se contaron no menos de quince insurrecciones, las principales de las cuales estallaron en Austria, Italia y Alemania.
Lectura Los cultos no católicos Napoleón mantuvo la libertad religiosa y, a pesar del papa, la libertad de cultos proclamada por la revolución; pero colocó a todos cleros "en manos del Gobierno". Las comunidades protestantes elegían sus pastores. Napoleón transformó a estos pastores en funcionarios nombrados por el Estado y pagados por él. Les impuso la obligación de ser franceses y de haber estudiado en Francia. Para ello se crearon Facultades de Teología protestante. Los judíos formaban varias comunidades, unas en el Mediodía, las otras en los departamentos alsacianos y renanos. Aquellas comunidades habían sido consideradas como pequeñas naciones extranjeras, hasta el momento en que la Constituyente hizo de todos los judíos ciudadanos franceses. Napoleón, que deseaba en todas partes unidad y jerarquía, reunió en 1806 una asamblea de rabinos y personalidades israelitas, a la que se dio el nombre histórico de Sanhedrín. Dicho sínodo dio seguridades de que los judíos adoptarían las leyes y códigos franceses y se someterían a las quintas. Fue la época en que los judíos adoptaron la costumbre francesa de los nombres de familia hereditarios (algunos nombres israelitas, muchos nombres de ciudades). En 1808. Napoleón organizó el clero israelita bajo la inspección del Estado. (Historia Universal, seignobos ch, Tomo VI 1966)
01. Había libertad religiosa, sin embargo, los cleros estaban sujetas bajo la tutela del: a) Burguesía d) Napoleón
b) Nobleza e) Estado
c) Papado
02. Uno de los requisitos para ser líder de las comunidades protestantes era: a) Ser enviado por el Papa d) Ser italiano
b) Amigo de Napoleón e) Haber nacido en Francia
c) Pertenecer a la nobleza
03. Las facultades de teología protestante se crearon para la educación de: a) Nobleza d) Líderes no católicos
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b) Arzobispos e) Católicos
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c) Obispos
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04. Los judíos, antes de la Constituyente, eran: a) Renanos d) Extranjeros
b) Alsacios e) Franceses
c) Europeos
05. En el sínodo de Sanhedrín, Napoleón quiso que los judíos adoptaran: a) El catolicismo d) Nacionalismo
b) Leyes rabinos e) Cultos franceses
c) Leyes francesas
Práctica 01. El golpe de estado del 18 Brumario permitió a Napoleón apoderarse del gobierno y proclamar: a) la Dictadura d) el Consulado
b) el Imperio e) la Regencia
c) el Directorio
02. Durante surge la figura de Napoleón Bonaparte quien consigue el poder de Francia al realizar el Golpe de Estado de 18 Brumario. a) Asamblea Legislativa d) Imperio
b) El Directorio e) Convención
c) Consulado
03. No fue una obra del gobierno de Napoleón: a) Código Civil d) El Banco de Francia
b) La legión de Honor e) Museo de Louvre
c) El arco del triunfo.
04. La llamada “batalla modelo” de Napoleón por la formidable táctica empleada: a) Ulm d) Jena
b) Waterloo e) Friedland
c) Austerlitz
05. El bloqueo continental impuesto por Napoleón en Berlín establecía que se debía. a) Prohibir el absolutismo en Europa. c) Eliminar la servidumbre. e) Liberar a los negros.
b) Reunir un ejército europeo contra Rusia. d) Prohibir el comercio de Europa con Inglaterra.
06. El congreso de Viena, convocado como consecuencia de la derrota de Napoleón tenía como objeto: a) Detener cualquier aspiración imperialista de Napoleón. b) Crear una poderosa alianza militar. c) Proponer una nueva demarcación política para Europa. d) Moldear la unión de los estados europeos. e) La hegemonía de los enemigos de Napoleón. 07. Prohibía el intercambio europeo comercial con Inglaterra: (1807). a) La Santa Alianza d) Las coaliciones
b) El Congreso de Viena e) El apogeo napoleónico
c) El bloqueo continental
08. La Santa Alianza inició sus funciones con: a) Austria – Prusia – Rusia d) Inglaterra – Francia – Polonia
b) Inglaterra – Austria – Inglaterra e) España – Alemania – Polonia 212
c) Francia – Austria – Inglaterra
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09. Principal personaje del Congreso de Viena: a) Metternich d) Talleyrand
b) Mallington e) La Fayette
c) Nicolás II
10. Carlos IV le entrega el poder a su hijo Fernando IV por causa de: a) Abdicación de bayona d) Motín de Aranjuez
b) Coronación de Napoleón e) El 9 Termidor
c) El 18 Brumario
11. Prisión definitiva de Napoleón Bonaparte: a) Santa Elena d) Cerdeña
b) Elba e) Austerlitz
c) Córcega
12. Napoleón restablece el catolicismo en Francia al firmar con el Papa Pío VII: a) La Santa Alianza d) El tratado de Versalles
b) La Paz Campoformio e) La Paz de París
c) El Concordato
b) La primera coalición e) Los austriacos
c) Los ingleses
13. En Marengo Napoleón vence a: a) Los monárquicos franceses d) Los prusianos
14. En la batalla de Austerlitz (2/12/1805), la llamada “batalla modelo”, Napoleón derrotó a los aliados. a) Inglaterra – Austria d) Inglaterra – Prusia
b) Rusia – Austria e) Rusia – Inglaterra
c) Prusia – Austria
15. Acontecimiento que permitió a Napoleón entregarle la corona española a su hermano José Bonaparte: a) El motín de Aranjuez. d) La caída de Barcelona.
b) La batalla de Bailén. e) Abdicación de Bayona.
c) La sublevación del 2 de mayo.
16. No corresponde con Napoleón Bonaparte. a) Se alió con los Habsburgo de Austria. c) Abolió el calendario revolucionario. e) Arrebató a EEUU la Louisiana.
b) Se alió a los Romanov de Rusia. d) Se enfrentó al papado.
17. Congreso que declaró la guerra a todos los gobiernos revolucionarios que atentaban la estabilidad europea, nos referimos al: a) Congreso de Viena d) Congreso de Karlsbad
b) Congreso de Aquisgrán e) Congreso de Troppau
c) Congreso de Laybach
18. No fue una de las obras del Consulado de Napoleón: a) Embellecimiento de París. c) Creación de la Legión de Honor. e) Promulgación del Código Civil.
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b) Reorganización de la enseñanza. d) Establecimiento del Sufragio Universal.
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19. Tras las invasiones napoleónicas, las consecuencias políticas fueron: I. Ideas restauradoras cumplidas por el Congreso de Viena. II. Se restablece el absolutismo monárquico. III. Se protege a la iglesia y los estados pontificios. IV. Influencia de las ideas enciclopédicas. a) I – II – III d) Todas
b) I y IV e) II y III
c) II y IV
Tarea domiciliaria 01. La primera etapa del gobierno napoleónico se denomina: 02. El objetivo de la campaña napoleónica a Egipto era: 03. La segunda coalición contra Francia concluyó con: 04. Denominada la batalla modelo de Napoleón. 05. Trascendencia de la batalla de Trafalgar. 06. El mejor ejército de Europa fue barrido por Napoleón en el enfrentamiento: 07. ¿Como se llama la obra legislativa que crea Napoleón? 08. Reunión de potencias vencedoras de Napoleón que dirigen la restauración europea, se denominó y quien la dirigió: 09. La revolución liberal de 1830 derribó al monarca, y quien logró imponer. 10. La revolución liberal de 1848 que logra establecer en Francia: 11. ¿Qué principios o pilares establece el Congreso de Viena para realizar la restauración? 12. ¿Qué establecía el decreto de Berlín de 1806? 13. ¿Qué enfrentamiento se denominó la batalla de las naciones? 14. Escenario del primer éxito napoleónico: 15. El último periodo de la etapa napoleónico se denomina: 16. Último enfrentamiento bélico de Napoleón, ¿quién logró derrotarlo? 17. ¿Quién creó la santa alianza y quienes la integraron? 18. Gobierna Francia a la caída de Napoleón: 19. La revolución de 1830 triunfo en las naciones de: 20. ¿Qué decisiones tomó el congreso de Viena con respecto a Alemania?
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Primera revolución industrial Socialismo utópico
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La primera revolución industrial Es el proceso de evolución de una sociedad agrícola hasta otra donde la producción mecanizada (Maquinismo) fabrica bienes a gran escala. •
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Tiempo: siglos XVIII y XIX Energía: vapor de agua y carbón.
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Espacio: Inglaterra Principal industria: la textil
Principales inventos •
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La máquina a vapor: perfeccionada por James Watt. La locomotora: Stephenson El barco a vapor: Robert Fulton
Impacto a. Crecimiento urbano No sólo creció la población sino también el paisaje, apareciendo imponentes edificios de plantas industriales aunque la salubridad y confort son consideraciones prácticamente inexistentes en las nuevas ciudades industriales. La ciudad de Manchester entre 1760 y 1830, pasó de 17 000 a 180 000 habitantes.
b. Las nuevas clases sociales Al enriquecerse los propietarios de las fábricas formaron la denominada burguesía capitalista. Por otro lado los obreros o proletarios fueron obligados a trabajar en jornadas de 12 o más horas, existiendo también la explotación a mujeres y niños. Para resolver los problemas de la clase obrera aparecieron nuevos enfoques en la filosofía social como el Socialismo, el Marxismo y el Anarquismo.
El socialismo utópico Cree en el cambio social pero armonizando la relación entre los capitalistas y el proletariado.
Principales representantes a. Saint Simon •
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Promovió el cambio social dentro del orden. La propiedad privada debe existir pero solo si esta es merecida. Distinguió dos sectores sociales: La clase de los ociosos (aristócratas, rentistas). La clase de los productores (banqueros, empresarios, obreros y artesanos). Los trabajadores deberían cobrar según su productividad. Obra principal: El Nuevo Cristianismo (1825).
b. Charles Fourier Considerado el padre del cooperativismo La base de la transformación social estaría en la creación de Falansterios (comunidades de mil a dos mil miembros que se agruparían en actividades agrícolas e industriales), estos Falansterios deberían ser fundados gracias a la cooperación de los ricos.
c. Robert Owen •
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Defendió la reconstrucción del ambiente en que vive el ser humano, planteando: Mejora de los salarios. Reducción de las jornadas de trabajo. Construcción de viviendas dignas para los trabajadores
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Formación a los hijos de los trabajadores. El sistema capitalista puede sustituirse por el sistema de cooperativas o Farms.
Lectura Los inventos cumplieron, igualmente, importante rol en esa época. No obstante, hablar de inventos podría resultar inexacto, toda vez que la tecnología aplicada durante la Revolución Industrial ya se conocía hacia 1690 – 1700. Los marcos novedosos de la demanda conducen a que dichos inventos se transformen en "innovaciones", es decir, la aplicación efectiva de un invento en un sector industrial. El principio de la presión del vapor, formulado independientemente por los ingleses Thomas Savery y Thomas Newcomen, se conocía desde comienzos del Siglo XVIII. Será James Watt quien le de su forma definitiva. La innovaciones en el plano de la manufactura textil tuvieron una significación de primer orden. No ha faltado un autor que llegue incluso a afirmar que Revolución Industrial es equivalente a algodón. Un recorrido a lo largo del siglo XVIII permite observar la secuencia mostrada por tales innovaciones. Desde comienzos del Siglo XVIII, el delicado equilibrio planteado entre la producción de hilado y las necesidades derivadas de la capacidad de producción de los telares estaba en trance de perder debido a las innovaciones registradas en la producción textil, materializadas en el uso de la lanzadera volante. En la década de 1730, Paul y Wyatt emprenden las primeras experiencias destinadas a lograr la mercanización del hilado de algodón. El poco éxito que acompañó a ambos dio luego paso a la consagración de James Hargreaves – carpintero de profesión– gracias a la invención de una revolucionaría máquina se difundió rápidamente: Más de 20 000 jennies se registraron en Inglaterra y Escocia en 1788. Sin embargo, un hecho entorpeció su más amplia difusión: El fino hilo que fabricaba una Jenny servía sólo para emplearla en la trama del tejido más no en la urdimbre. Para superar la situación, Richard Arkwright -barbero analfabetoconstruyó otra máquina, la water frame, con la que se dio solución al problema. Seiner Lizárraga, Lizardo. "Aproximación a la historia de la Revolución Industrial: 1750 – 1850". En: Sociedad y cambio en occidente. Siglos XI – XX
01. Los inventos del siglo XVIII se transformaron en innovaciones, debido a que: a) Producían mayor contaminación. b) Consumían gasolina y electricidad. c) Se aplicaron de manera afectiva en un sector industrial d) Ahorraban mano de obra a los capitalistas e) Facilitaban las comunicaciones 02. Desde comienzos del siglo XVIII, Savery y Newcomen conocían: a) El principio de la presión del vapor c) La posibilidad de utilizar lasondas electromagnéticas. e) El funcionamiento del motor a combustión interna.
b) La mecanización del hilado de algodón. d) La hostilidad de los trabajadores hacia las máquinas
03. Para algunos autores la Revolución Industrial es equivalente a: a) minería d) algodón
b) carbón e) hierro
c) agricultura
04. Inventor de una máquina de hilar, bautizada como Jenny: a) Samuel Crompton d) Richard Arkwright
b) James Hargreaves e) James Watt
c) Edmund Cartwright
b) Watt e) Arkwright
c) Hobsbawm
05. Water frame fue construida por: a) Savery d) Wyatt
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Práctica 01. En los inicios de la Revolución Industrial se obtuvieron los primeros logros en: a) la textilería d) la agricultura
b) la minería e) la siderurgia
c) El transporte
02. Precursores del cooperativismo en el mundo fueron: a) Marx y Engels d) Smith y Ricardo
b) Sismondi y Mill e) Fourier y Owen
c) Malthus y Bastiat
03. Siglo en el cual se inició la Revolución Industrial: a) XVII d) XX
b) XVIII e) XVI
c) XIX
04. Es un invento de la primera Revolución Industrial: a) barco a vapor d) telégrafo
b) teléfono e) aeroplano
c) radio
05. La máquina a vapor fue mejorada por: a) Cartwright d) Watt
b) Fulton e) Stephenson
c) Cugnot
06. Son las fuentes de energía de la primera Revolución Industrial: a) Vapor y viento d) Carbón y petróleo
b) El sol y la electricidad e) El viento y el sol
c) Carbón y vapor de agua
07. El transporte terrestre mejoró durante la primera Revolución Industrial gracias a la Locomotora que fue inventada por: a) Hargreaves d) Cartwright
b) Cugnot e) Stephenson
c) Fulton
08. La primera Revolución Industrial provocó problemas a la clase obrera y para solucionarlos apareció: a) El Nacionalismo d) El Fisiocratismo
b) El Socialismo e) El neoliberalismo
c) El Malthusianismo
b) Fourier e) Engels
c) Smith
09. Socialista utópico de origen inglés: a) Owen d) Malthus
10. Para Owen el capitalismo puede ser sustituido por: a) financieras d) sindicatos
b) industrias sociales e) cooperativas
c) falansterios
11. El uso de la máquina de vapor base de la revolución industrial europea (1759) determinó: a) La mayor producción de alimentos. b) La liberación de la mano de obra campesina c) La mayor producción de petróleo y algodón d) El pago de salarios e) La mecanización del trabajo. Central 6198–100
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12. ¿Cuál de los siguientes enunciados no esta relacionado con la primera Revolución Industrial? a) Inglaterra imitó la industrialización francesa. b) En Inglaterra durante el siglo XVIII se desarrolló el maquinismo. c) La industrialización provocó el enriquecimiento de los dueños de fábricas. d) Las comunicaciones mejoraron gracias a los nuevos transportes. e) En las fábricas explotaban a las mujeres y niños. 13. Es un acontecimiento ocurrido durante la primera Revolución Industrial: a) Ford inventó la máquina a combustión interna. b) Ciudades como Manchester aumentaron su población. c) Se produjo la primera transmisión telegráfica. d) Los esposos Curie descubrieron el Radio. e) Apareció la aviación comercial. 14. Fue el objetivo principal del Socialismo Utópico: a) Organizar la revolución del proletariado. c) Armonizar la relación entre capitalistas y obreros. e) Crear Falansterios en todo el mundo.
b) Desaparecer la propiedad privada. d) Fortalecer los ideales de la revolución francesa.
15. No fue una propuesta de Owen para mejorar el ambiente del trabajador: a) Mejorar los salarios. c) Construir viviendas dignas para los trabajadores. e) Formar a los hijos de los trabajadores.
b) Reducir las jornadas de trabajo. d) Eliminar a la clase de los ociosos.
16. Para Saint Simon la propiedad privada debe: a) Existir sólo es merecida c) Repartirse entre la clase productora. e) Entregarse a las cooperativas.
b) Desaparecer por completo. d) Ser controlada por el estado.
17. Considerada la obra principal de Saint Simon: a) La riqueza de las naciones d) El capital
b) El nuevo cristianismo e) El espíritu de las leyes.
c) El manifiesto comunista
18. No es una característica de la primera Revolución Industrial. a) Se inició en Inglaterra c) La industria siderúrgica fue la más desarrollada. e) Hubo crecimiento urbano.
b) El vapor y el carbón fueron sus fuentes de energía. d) Aparecieron nuevos medios de transporte.
19. Son considerados los principales representantes del Socialismo Utópico: a) Marx, Engels y Bakunin d) Fourier, Saint Simon y Owen
b) Proudhon, Bakunin y Engels e) Owen, Smith y Malthus
c) Marx, Smith y Fourier.
20. La primera máquina para hilar algodón fue un invento de: a) Edmund Cartwright d) Robert Fulton
b) James Hargreaves e) James Watt
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c) Eli Whitney
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Tarea domiciliaria 01. ¿En qué país la Revolución Industrial? 02. ¿Qué fuentes de energía utilizaron durante la primera revolución industrial? 03. ¿Qué clase de problemas trajo la revolución industrial? 04. ¿Cuál fue la principal industria que desarrolló la revolución industrial? 05. ¿A qué se conoce el fenómeno llamado maquinismo? 06. Considerado el padre del cooperativismo? 07. ¿Qué eran los falansterios? 08. ¿Quién perfeccionó la máquina de vapor, cuál fue su utilidad? 09. ¿Qué inventos se destacaron en la industria textil? 10. ¿Quién establece las aldeas cooperativas? 11. ¿Qué invento realizó Jorge Stephenson y por qué fue importante? 12. ¿Cuál es el gran aporte de Samuel Morse? 13. Según Saint Simón la razón de la desigualdad radica en: 14. ¿Cuál es la propuesta de los socialistas utópicos? 15. ¿Quienes eran los proletarios? 16. ¿Qué eran las fábricas? 17. ¿Qué permitió la Revolución Agraria? 18. ¿Qué propone Étienne Cabet? 19. ¿Quién acuñó el término socialismo utópico? 20. ¿Cuáles son las clases sociales que distinguen Saint Simón?
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Las unifcaciones –
Paz armada – Imperialismo
El Nacionalismo A partir del siglo XIX, el nacionalismo va a ser una de las ideologías políticas más importantes en la evolución de los países, y no solamente en los de Europa, también en los de todo el mundo. Los orígenes del pensamiento nacionalista habría que situarlos entre las consecuencias de la revolución francesa y de la expansión napoleónica por Europa. Durante la época medieval y moderna la identificación nacional se hacía a través de los monarcas. Se luchaba y se moría en nombre de un rey, por variados que fuesen los territorios de su reino o diferentes las lenguas de sus súbditos. Con la revolución francesa entra en crisis la legitimidad monárquica y se sustituye la fidelidad al rey por la fidelidad a la nación. Con esto crece el interés por encontrar una identidad territorial. Lingüística y humana en la ordenación de los territorios. El imperio napoleónico, al reorganizar los países de Europa, rompiendo los vínculos tradicionales, pone en contacto entre sí a diferentes poblaciones, que cobran conciencia de sus diferencias y destacan su identidad nacional como un rechazo al intento de asimilación imperial. Históricamente, el intento de construir un Estado en cada nacionalidad suele estar dirigido por la burguesía, que intenta reservarse su propio mercado interior.
Unificación italiana Después del fracaso de 1848, los nacionalistas italianos se agrupan en torno al único Estado que, desde el punto de vista militar o económico, podía servir de aglutinante de la unidad nacional: el reino de Piamonte – Cerdeña. El Piamonte era la zona más desarrollada de Italia, con "solo" 60 por ciento de analfabetismo, frente a más de 90 por ciento en el sur. En este reino se había producido una renovación de la agricultura, ampliándose los cultivos intensivos e introduciendo maquinaria. La construcción de ferrocarriles a partir de 1835 había favorecido la aparición y desarrollo de núcleos industriales en el valle del Po, financiados por inversiones suizas e inglesas, con importación de maquinaria británica y utilizando una mano de obra abundante y barata. Gracias a esto, se fue consolidando una burguesía emprendedora que aspiraba a la supresión de las barreras aduaneras que separaban a Piamonte de su gran mercado natural: la península italiana. Por lo tanto, la burguesía del norte fue la primera interesada en la unidad italiana, contando para ello con el eficaz apoyo de la prensa, especialmente con el periódico fundado por Cavour, II risorgimento, nombre que pasará a denominar a todo el movimiento político a favor de la unidad italiana. La unidad italiana tiene como protagonistas históricos al rey Víctor Manuel, hombre muy popular por su talante liberal, y al presidente del Consejo de ministros Cavour, patriota liberal, de sólida formación económica, hábil diplomático, que consiguió atraerse a los nacionalistas en torno a la casa de Saboya. Tuvo también una actuación destacada Garibaldi, aventurero romántico, que, influido por las ideas de Mazzini, colaborará con los planes de Cavour, aunque de forma contradictoria. El programa de Cavour para conseguir la unidad está basado en la renuncia a las conspiraciones revolucionarias que había impulsado Mazzini, buscando el derrocamiento del absolutismo mediante una evolución liberal paulatina, además de aceptar y buscar la ayuda extranjera para expulsar a los austriacos de Italia. En una primera etapa, Cavour consigue la ayuda de Napoleón III de Francia, provocando una guerra con Austria (1859), a consecuencia de la cual Lombardía pasa a integrarse el reino de Piamonte, aunque Venecia seguirá en poder de los austriacos. En 1860, y después de unos motines que expulsan pacíficamente a sus soberanos, los ducados de Toscana, Parma y Módena aprueban en sendos plebiscitos su unión a Piamonte. A cambio de reconocer esta anexión, y en virtud de un tratado anterior (Tratado de Plombieres de 1858), Francia recibe Niza y la alta Saboya. La anexión del reino de Nápoles se realiza gracias a la increíble aventura de Garibaldi y sus mil "camisas rojas" que desembarcan en Sicilia, toman Palermo y, después de cruzar el estrecho, ocupan Nápoles. La dudosa fidelidad de Garibaldi a Víctor Manuel hará que el ejército piamontés intervenga en Nápoles, convocándose a referéndum que ratifica la unión del reino de las Dos Sicilias con el de Piamonte; Víctor Manuel I se proclama rey de Italia en 1861, quedando fuera de este reino únicamente los Estados Pontificios y Venecia. Venecia se incorporará a Italia en 1866, a raíz de la guerra austriaco-prusiana. La incorporación de Roma y los Estados Pontificios tenía que realizarse en contra de la voluntad de Napoleón III, hasta entonces aliado de Piamonte, porque éste, debido a la presión de los católicos franceses, se oponía a la anexión de Roma, en donde mantenía desde 1849 una guarnición para garantizar la independencia de la ciudad. Los italianos empiezan por ello a mantener una actitud hostil hacia Francia, retirar sus tropas de Italia, para poder hacer frente a la guerra con Prusia, Víctor Manuel entra en Roma, y la ciudad ratifica la anexión mediante un referéndum. 220
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Esta ocupación culmina el proceso de unidad italiana, pero provoca la ruptura con el Papa, que se niega a reconocer el hecho consumado, a pesar de las garantías que le ofrece el Estado italiano. Las relaciones con la Iglesia no se restablecerán hasta el Tratado de Letrán, firmado por Mussolini y Pío XI en 1929.
La unidad alemana Los antecedentes del proceso de unificación alemana ya han quedado expuestos en la referencia a la crisis revolucionaria de 1848, a lo que habrá que añadir la influencia del idealismo romántico a par tir de esa fecha. Si los pilares de la unidad italiana fueron Víctor Manuel de Saboya y su ministro Cavour, la unidad alemana se realizará bajo los auspicios de Guillermo I de Prusia y su canciller Bismarck. El reino de Prusia, que controla las principales zonas mineras e industriales de Alemania Ruhr, Sarre, Silecia, se había beneficiado de la favorable coyuntura económica que se produce en Europa a partir de 1850. Prusia ya había suprimido sus aduanas interiores desde 1818, y, a pesar de la oposición de Gran Bretaña y Austria, había ido firmando acuerdos comerciales con la mayoría de los estados alemanes. Estos acuerdos sirven de punto de partida para el Zollverein, que se forma desde 1834, con una zona de libre comercio que mantiene tarifas arancelarias comunes frente a terceros países, y con un mismo sistema monetario. Esta unión facilitó la inversión de capitales en la construcción de ferrocarriles que, a su vez, estimularon el desarrollo industrial prusiano, con la aparición de una potente siderurgia. La sólida posición económica alcanzada por Prusia, junto con su prestigio cultural y con un ejército modernizado, le da la fuerza suficiente como para plantear la cuestión de la unidad alemana en beneficio propio, excluyendo a los austriacos. La primera fase de la estrategia de Bismarck se realiza con la "Guerra de los ducados" (1864) contra Dinamarca, que será derrotada por la alianza de Austria y Prusia. Los prusianos ocupan los ducados de Schleswig y Lauemburgo, lo que les permitirá unir el mar del Norte con el Báltico a través de un canal: Austria ocupará temporalmente el Holstein. La segunda fase pasaba ya por el enfrentamiento directo con Austria, La Guerra Austro Prusiana, y para ello Bismarck había conseguido el aislamiento diplomático del imperio danubiano mediante pactos con Rusia y Francia, además de comprometerse en una alianza con el joven reino de Italia, que abre un segundo frente en la retaguardia austriaca. La guerra estalla en 1866, y en ella el ejército prusiano, reorganizado por Von Moltke, fue rápidamente transportado en ferrocarriles, consiguiendo sorprender a los austriacos, que tienen que batirse en dos frentes infligiéndoles la decisiva derrota de Sadowa. Como consecuencia de esta guerra, Austria queda excluida de Alemania, además de perder Venecia y el Holstein. Prusia se anexiona todos los estados que la separaban de sus territorios occidentales de Renania, organiza una confederación con 23 de los estados alemanes y les obliga a los demás a firmar con ella tratados de alianza militar. Finalmente la Guerra que unificara Alemania, será la guerra Franco Prusiana, que impondrá Kaisser a Guillermo I.
Imperialismo También conocido como el segundo reparto del mundo. Se denomina imperialismo a la política de dominio territorial, político, económico o cultural de las potencias sobre los pueblos de menor desarrollo en el marco de la expansión del capitalismo en su fase industrial.
Por que se produce el imperialismo Las potencias industrializadas necesitadas de materias primas para mantener su ritmo de producción, satisfacer y ampliar mercados e impulsados por la competencia, comenzaron a ensayar una política de equilibrio estratégico y de dominación sobre los países menos desarrollados abundantes en recursos. Con el tiempo su intervención fue directa y brutal, aprovechando la ventaja de contar con la tecnología industrial y bélica, estas potencias otorgaron gran prosperidad a su nación oprimiendo y saqueando los recursos de los pueblos colonizados. El caso más resaltante fue Inglaterra, que bajo el gobierno de la reina Victoria se convirtió en potencia mundial teniendo el control de la mitad de África, toda Australia, Nueva Zelanda, Tasmania, India, Sudeste asiático, Canadá, parcialmente Indonesia, Arabia y Centroamérica.
Factores desencadenantes
La sobrepoblación europea
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La búsqueda de materias primas y mercados
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La expansión del capital
Misión civilizadora a los "inferiores"
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Organización administrativa de las colonias Ocupado el territorio, se procedía al establecimiento de la autoridad de la metrópolis y a su organización, que fue variando a lo largo del tiempo en un proceso de adaptación de flexibilidad variable. Aunque a cada territorio se le dotó de un sistema particular, se puede decir que las formas de ocupación esenciales fueron tres:
a. Colonias de Dominio Se establecieron donde la autoridad nativa tenía poca importancia o era hostil. Se imponía poder militarmente. La metrópoli se ocupaba del gobierno del territorio. Ejemplo: Casi toda África Negra.
b. Protectorado Se establecieron donde se disponía de una fuerte organización política nativa, como era al caso de Egipto y Marruecos. El Autogobierno Se estableció en aquellos países de fuerte población emigrante europea, estaba asentado sobre el sistema legislativo bicameral, con gobierno autónomo en cuestiones económicas, sociales y de política interior, y un gobernador, nombrado por la metrópoli, como representante suyo en la colonia. Ejemplo: Canadá, Australia, Nueva Zelanda.
c. Las Concesiones Territorios que obtenían las potencias a través de la presión militar en zonas estratégicas y comerciales. Estos territorios quedaban libres del control y administración del país afectado. Ejemplo: China
África a r r e t a l g n I
a i c n a r F
América
Asia
Canadá, Bahamas, Egipto, Sudán, Malnas, Bélica, India, Hong Kong, Nigeria, Sudáfrica, Jamaica, Trinidad Bomeo, Singapur Rodesia y Tobago
Europa
Oceanía
Gibraltar, Malta, Chipre
Australia, Tasmania, Nueva Zelanda
África
América
Asia
Oceanía
Argelia, Túnez, Marruecos, Sahara, Somalia, Madagascar, Guinea, Dibuoti, Congo
Guyana, Antillas, Haití
Indochina
Nueva Caledonia, Micronesia
Alemania: Camerún, Namibia, Togo (África) Bélgica: Congo, Belga – Zaire (África) Italia: Libia, Eritrea (África) Holanda: Guyana (América) – Borneo Sumatra, Nueva Guinea (Oceanía) España: Marruecos Español – Cuba. Puerto Rico Filipinas (África) Portugal: Angola, Mozambique, (África) Macao (Asia)
Principales conflictos imperialistas La expansión colonial generó muchos movimientos de liberación, contra el poder y administración de los extranjeros, si tenemos:
a. La 1era. guerra del Opio: 1839 – 1842 China se opone a la venta de opio por parte de Inglaterra. Desenlace: Tratado de Nankin: Se abren 5 puertos para el comercio, se acuerda la entrega de Hong Kong a Inglaterra y se legaliza la venta del opio.
b. La 2da. guerra del Opio: 1856 – 1858 Se acuerda la Paz de Tientsin donde se establece que se abren 10 puertos chinos a las potencias y acceso libre al río Yang Tse Kiang (amarillo).
c. La rebelión de los Cipayos 1857 – 1858 Los Cipayos eran soldados nativos de la india que habían sido reclutados para servir en el ejército imperial británico, los ingleses irrespetuosos de la tradición hindú, establecieron mataderos para el ganado y utilizaban grasa de vaca o cerdo para calibrar las armas que usaban los cipayos. El descontento religioso dio inicio a la revuelta que fue sobre todo anticolonial.
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d. La rebelión de los Bóxer ("puños justicieros") 1899 – 1900 De carácter anti–imperialista, se expresó en el odio chino a los blancos. Los Bóxer atacan el barrio europeo en Pekín, fueron derrotados por la Emperatriz de China Tsu Tsi, con el apoyo europeo.
e. La guerra anglo Bóer 1899 – 1902 Los Bóer eran descendientes de campesinos holandeses que migraron a Sudáfrica Afrikaners. Organizados bajo una doctrina racista y religiosa establecieron estados independientes. Las minas de oro en sus territorios hicieron que el imperio británico les declare la guerra hasta vencerlos.
Paz armada Comprendido entre el fin de la guerra Franco Prusiana 1871 y el inicio de la Ira Guerra Mundial 1914. Las potencias europeas buscan el equilibrio a través de la conformación de sistemas de alianzas político–militares. Durante esta periodo los conflictos no se dan en Europa pero se trasladan a las llamadas zonas periféricas.
Las alianzas Bloques político – militares •
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Liga de los tres emperadores (1873 -1878) Alemania. Rusia y Austria. Propósito: impulsada por Bismarck busca frenar cualquier intención revanchista de Francia. Dúplice Alianza (1879) Alemania y Austria. Propósito: darse asistencia en contra de Rusia y Francia. Alianza de los tres Emperadores (1881) Austria. Rusia y Alemania. Propósito: compromiso de neutralidad en caso de guerra con una potencia distinta. Triple Alianza (1882) Alemania, Austria- Hungría e Italia. Propósito: compromiso de apoyo en caso de guerra contra Francia. La Entente Franco – Rusa (1893). Propósito: compromiso de apoyo contra Alemania. La Entente Cordial (1901) Inglaterra y Francia. Propósito: compromiso de apoyo en caso de guerra contra Alemania. La Triple Entente (1907) Francia, Rusia e Inglaterra. Propósito: compromiso de apoyo en caso de guerra contra la triple Alianza.
Crisis políticas: África y los Balcanes Primera Crisis Marroquí (1905) La crisis fue provocada por la visita del Káiser Guillermo II de Alemania a Tánger en Marruecos el 31 de marzo de 1905. El Káiser hizo ciertos comentarios en favor de la independencia marroquí, un desafío a la Influencia francesa en Marruecos. Fin: Conferencia de Algeciras (1906).
Crisis en Bosnia (1908) Bosnia y Herzegovina eran territorios con mayoría musulmana que habían permanecido bajo dominio turco hasta 1877. A partir de entonces pasaron a depender administrativamente de Austria-Hungría que finalmente, en 1908, los anexionó a su imperio, provocando la frustración de Serbia que aspiraba a integrarlos dentro de la Gran Serbia (futura Yugoslavia).
Segunda Crisis Marroquí (1911) Entre Francia y Alemania. El incidente comenzó por el envío de un buque cañonero alemán al puerto Marroquí de Agadir. Alemania consigue Camerún
Guerra Balcánica (1912 – 1913) Esta contienda enfrentó al bloque compuesto por Serbia, Bulgaria, Grecia y Montenegro (secundados por Rusia) contra Turquía. Turquía hubo de retirarse de la zona y ceder a Bulgaria una salida al mar Egeo, tratados de Londres y Bucarest (1913).
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Lectura El Imperialismo y el resto del mundo En el curso del siglo XIX un puñado de países – en su mayor parte situados a orillas del Atlántico Norte– conquistaron con increíble facilidad el resto del mundo no europeo y cuando no, se molestaron en ocuparlo y gobernarlo, establecieron una superioridad incontestada a través de su sistema económico y social, de su organización y tecnología. El capitalismo y la sociedad burguesa transformaron y gobernaron el mundo y ofrecieron el modelo para aquellos que no deseaban verse aplastados o “barridos por la historia”. Así pues la historia del mundo no Europeo esta determinada por sus relaciones con los países que en el siglo XIX se habían erigido en los “señores de la raza humana” [...] Todos los países con independencia de su riqueza y sus características económicas, culturales y políticas propias, se vieron arrastrados hacia al mercado mundial cuando entraron en contacto con las potencias del Atlántico [...] La posición que se les reservaba era la de suministradores de materias primas y la de destino de las inversiones de las potencias, principalmente en formas de préstamos a los gobiernos, en la infraestructura del transporte, las comunicaciones y los equipamientos urbanos, sin las cuales no hubiesen podido explotar eficientemente los recursos de los países dependientes [...] La industrialización del mundo dependiente no figuraba en los planes de los desarrollados pues les bastaba la competencia existente, y estos estaban condenados solamente a ver como su mercado interno y nacional era invadido por la producción extranjera altamente tecnificada y de calidad, que eliminaba la producción artesanal y doméstica, frenando la posibilidad de una amplia industria nacional, que ya de por si incompetente estaba destinada a entrar de segundo en un juego donde las reglas eran señaladas por el mas fuerte, así pues el mundo industrial moderno y capitalista llegó al resto del mundo no como un beneficio sino como una imposición. Fuente: Hobsawm Eric. Historia del siglo XX. pp. 204 – 208
01. Transformaron la economía y diseñaron el mundo del siglo XIX: a) Los pueblos barridos de la historia. c) Señores de la raza humana. e) Los países a orillas del Atlántico Norte.
b) La tecnología y la guerra. d) El capitalismo y la sociedad burguesa.
02. Los países que no tuvieron revolución industrial entraron a las reglas del capitalismo como: a) Países destinados a ser productores con baja tecnología y materias primas. b) Impulsores del imperialismo no europeo. c) Competidores de las potencias por el control de comercio trasatlántico. d) Zonas estratégicas en la industria nacional y constructoras de comunicaciones. e) Suministradores de materias primas y destino de las inversiones de las potencias. 03. La saturación de productos extranjeros en los mercados nacionales no europeos: a) Fomenta la industria nacional. c) Impide el desarrollo de los países. e) Señala el triunfo histórico de la burguesía nacional.
b) Fortalece la oferta y la demanda. d) Fomenta la competencia.
04. La frase barridos de la Historia se refiere: a) Ser olvidado por las potencias. c) Llegar al capitalismo y la sociedad burguesa. e) El progreso de las naciones no europeas.
b) No ser destinados de los consumidores nacionales. d) Perder los préstamos de las potencias.
05. Según el autor el capitalismo se instaló en el resto del mundo: a) Por la conciencia burguesa nacionalista. c) Por la voluntad de los pueblos. e) Por los gobiernos pro imperialistas.
b) Como un beneficio. d) Como una imposición.
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Práctica
01. Conferencia llevada el año de 1885 entre los países de Europa para repartirse África: a) Conferencia de Algeciras d) Conferencia de Lasalle
b) Conferencia de Berlín e) Conferencia de San Francisco
c) Conferencia de Basilea
02. Colonias Británicas en el Sur y Norte de África respectivamente: a) Mauritania – Cirenaica d) Egipto – Sudáfrica
b) Libia – Mozambique e) Túnez – Congo
c) Argelia – Madagascar
03. El Imperialismo del siglo XIX también llamado el segundo reparto del mundo se relaciona directamente con: a) La búsqueda de mercados y materias primas. b) La segunda Revolución Industrial. c) La expansión del gran capital y del sistema financiero. d) Todas las anteriores. e) a y b 04. Las colonias de las potencias industriales imperialistas no tenía como característica: a) Era de sociedad igualitaria. b) Dependían directamente de la metrópoli. c) Eran mercado y lugar de extracción de materias primas. d) Se regían por un gobierno local dependiente de la metrópoli. e) Todas las anteriores. 05. La revolución desde arriba iniciada por el emperador Mutsuhito Meiji perteneciente a la dinastía de los .............. consistió en occidentalizar Japón. a) Showa d) Tokugawa
b) Tenno e) Yamato
c) Edo
06. Periodo comprendido entre al fin de la guerra Franco – Prusiana 1871 y el inicio de la Primera Guer ra Mundial 1914: a) La Belle Époque c) La Paz Armada e) La distensión de los dos Bloques.
b) La Pax Romana d) El interregno
07. Colonia Francesa al norte de África: a) Argelia d) Somalia
b) Libia e) Tanganika
c) Liberia
08. Máximo potencia colonial del siglo XIX: a) Bélgica d) Inglaterra
b) Alemania e) Francia
c) Estados Unidos
09. Los territorios donde se respetaba a la autoridad nativa siempre y cuando este de acuerdo con la dirección de la metrópoli se llamaba: a) Provincia autónoma d) Corporación
b) Autogobierno e) Protectorado
c) Colonia de dominio pleno
10. Dos de los países a los que enfrentó el imperialismo Norteamericano para quitarles territorios durante el s. XIX: a) Argentina – Polonia d) Francia – Inglaterra Central 6198–100
b) Bélgica – Italia e) España – México 225
c) Japón – Holanda
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Capítulo
29 – 30
11. La rivalidad entre el imperialismo Colonia Británico y el Imperialismo Militar Francés tuvo su punto culminante en le combate de a) Aburir d) Lepanto
en 1805. Donde Inglaterra quedo como dueña de los mares. b) Islas Canarias e) Egastes
c) Trafalgar
12. Las guerras del Opio se desarrollaron entre Inglaterra y China (1839 – 42) (1856 – 60) por: a) El monopolio británico en la venta del opio en China. b) El monopolio al Imperialismo Británico. c) El nacionalismo chino. d) La necesidad del imperialismo británico en abrir puertos del mercado chino. e) Todas las anteriores. 13. Inglaterra tuvo su máximo momento de expansión colonial durante el reinado de: a) Isabel de Castilla. d) Victoria Hannover.
b) Isabel I Tudor. e) Jacobo I Estuardo.
c) María I Tudor.
14. Luego de la guerra de México – EEUU (1848 – 49) El Imperialismo Norteamericano arrebató la mitad de su territorio a México a través del tratado: a) Corredor de Mesilla d) Del grito de Dolores
b) Del paso e) Puerto Veracruz
c) Guadalupe Hidalgo
15. El Imperialismo militar Japonés se enfrenta a China y Rusia a final del siglo XIX e inicios del siglo XX por: a) Presión de la burguesía industrial y comercial japonesa. b) Búsqueda en consolidar su dominio en el Mar Amarillo y Mar de Japón. c) Por la falta de recursos en el archipiélago. d) Todas las anteriores. e) a y c 16. Alemania e Italia quedaron retrasados en le reparto colonial del s XIX entre otras causas por que: a) Tuvieron guerras de religión b) Tuvieron un proceso de unificación nacional c) Rivalización con España y Portugal d) No tenían actividad Industrial e) Fueron los mejor beneficiados con las guerras napoleónicas 17. El colonialismo británico de la era victoriana tuvo entre sus motivaciones principales: (SM 2002) a) La difusión de los modelos culturales Británicos. c) El deseo de competir con otros países e) Los intereses económicos.
b) La expansión de la religión protestante. d) La curiosidad y la motivación científicas.
18. Los dominios coloniales de Portugal en África en el siglo XX fueron: (SM – 91) a) Rhodesia, Libia y Guinea d) Rhodesia, Marruecos y Egipto
b) Angola, Mozambique y Guinea e) Etiopía, Libia y Angola
c) Libia, Egipto y Etiopía
19. En la primera Guerra Mundial, Francia, Rusia e Inglaterra constituyeron un bloque denominado (SM 89) a) La triple alianza d) Los aliados
b) El Eje e) Triple Entente
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c) Sociedad de Naciones
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20. El incidente de Fachoda (1898 – 1899) por la región de Sudan enfrentó a las potencias de: a) Bélgica – Holanda d) Inglaterra – Francia
b) Alemania – Inglaterra e) Francia – Japón
c) Estados Unidos – Japón
Tarea domiciliaria 01. Estado regional italiano que lidera el proceso unitario. 02. Protagonistas de la unidad italiana. 03. Última ciudad en unirse a Italia. 04. Estado regional alemán que liderara la unidad alemana. 05. La unidad económica de Alemania se alcanzó con: 06. Consecuencia de la victoria prusiana sobre Austria, y en donde se enfrentaron. 07. Estado imperial que logra tener la mayor cantidad de colonias. 08. Integraron la triple alianza. 09. Integrantes de la triple entente. 10. Cuando se inicia la Paz Armada y cuando concluye 11. ¿Qué tipos de colonias crearon los imperios coloniales? 12. ¿A qué se denominó la rebelión de los bóxers, dónde ocurrió? 13. ¿Quienes se enfrentaron en la guerra anglo bóer y qué la desencadenó? 14. ¿Quienes integraron la liga de los tres emperadores? 15. La primera guerra de la unidad alemana se libró contra: 16. El conflicto que concluye la unidad alemana fue: 17. Proclamado káiser de Alemania en el salón de los espejos. 18. ¿A qué se denominó la rebelión de los cipayos? 19. Protagonistas de la unidad alemana. 20. La repartición del continente africano se dio en:
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Revolución rusa Primera guerra mundial
Revolución rusa Revolución rusa de 1917 La Revolución Rusa de 1917 fue un movimiento Político en Rusia que culminó en 1917 con la expulsión del gobierno provisional que había reemplazado el sistema zarista, lo que llevó finalmente al establecimiento de la Unión Soviética, que duró hasta su caída en 1991. La Revolución puede distinguirse dos fases: La primera fue la llamada Revolución de Febrero de 1917, que desplazó la autocracia del zar Nicolás II, de Rusia, el último de la historia, y tenía la intención de instalar en su lugar una república liberal. La segunda fase fue la Revolución de Octubre, en la que los soviets, inspirados y controlados cada vez más por el partido Bolchevique de Vladimir Lenin, tomaron el poder del gobierno provisional dirigido por Alexander Kerensky. Esta segunda revolución se extendió por numerosísimos entornos, afectando tanto a las ciudades como al entorno rural. Al mismo tiempo que ocurrían muy importantes sucesos históricos en Moscú y San Petersburgo, también hubo un movimiento consolidado y extendido en el campo, a medida que los agricultores fueron tomando y redistribuyendo la tierra. •
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Causas de la Revolución Rusa La Revolución Rusa fue una de los más importantes hechos ocurridos en la historia moderna. Su impacto fue palpable tanto en América como Europa. Aunque la Revolución no hizo expandir el comunismo como un efecto inmediato, le dio a otros países convulsos del tercer mundo un ejemplo a seguir. Décadas después, el modelo filosófico/gubernamental tomaría renovada notoriedad a medida que Rusia, ahora un estado totalmente comunista, se enfrentara a los Estados Unidos en la Guerra Fría. En cualquier caso, las dos revoluciones de 1917 se dividieron en dos grandes partes: la caída del régimen zarista (Revolución de Febrero) y la creación del primer estado comunista del mundo (Revolución de Octubre). Las causas de estas dos revoluciones abarcan las situaciones políticas, sociales y económicas de Rusia en la época. Políticamente, el pueblo ruso odiaba la dictadura del Zar Nicolás II. Las bajas que los rusos sufrieron durante la I Guerra Mundial debilitaron aún más la imagen de Nicolás. Socialmente, el régimen despótico del zar había estado oprimiendo al campesinado durante siglos. Esto provocó tensiones dentro de la clase baja rural que desembocó en altercados. Económicamente, la inflación y el hambre por toda Rusia contribuyeron asimismo a la revolución. Definitivamente, una combinación de estos tres factores, combinados con el liderazgo de Vladimir Lenin condujeron irremisiblemente a la Revolución Rusa.
Causas económicas Las causas económicas de la Revolución Rusa se atribuyen en gran medida a la mala gestión del zar, sumada a la I Guerra Mundial. Más de quince millones de hombres se unieron al ejército, que dejó un número insuficiente de trabajadores en las fábricas y las granjas. El resultado fue una escasez generalizada de alimentos y materias primas. Los obreros tuvieron que soportar terribles condiciones de trabajo, incluyendo jornadas de doce a catorce horas y bajos salarios. Se desencadenaron cuantiosas revueltas y huelgas reivindicando mejores condiciones y mayores salarios. Aunque algunas fabricas accedieron a las peticiones para elevar los salarios, la inflación de guerra anuló su efecto. Hubo una protesta ante la que Nicolás respondió con violencia (ver causas políticas); en respuesta los trabajadores de la industria fueron a la huelga y paralizaron de hecho el ferrocarril y el resto de redes de transporte. Las pocas mercancías que estaban disponibles no podían llevarse a su lugar de destino. Los precios se dispararon a medida que los bienes esenciales eran cada vez más escasos. En 1917, el hambre amenazaba a muchas de las grandes ciudades. El fracaso de Nicolás en resolver los problemas económicos de su país y la promesa del comunismo por aplacarlos compuso el núcleo de esta revolución.
Causas sociales Las causas sociales de la Revolución tienen su origen en siglos de opresión del régimen zarista sobre las clases bajas, además de los desmanes de Nicolás en la I Guerra Mundial. Aproximadamente un 85% del pueblo ruso formaba parte del campesinado, oprimido por las clases superiores y el propio régimen. El vasallaje, asociado comúnmente con la Edad Media, describe con precisión la situación social de la Rusia de Nicolás: Una pequeña clase de nobles 228
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terratenientes controlaba una vasta cantidad de siervos. En 1861, el zar Alejandro II de Rusia emancipó a estos campesinos no por razones morales sino porque impedía el avance social de Rusia. Esta nueva libertad fue de carácter limitado, sin embargo, dado que no tenían ninguna tierra que cultivar. Como resultado, el gobierno elaboró nuevas leyes que les otorgaban pequeñas parcelas que trabajar. Sin embargo, la cantidad de tierra que se les cedió fue insuficiente, con lo que se desencadenaron enormes sublevaciones. La I Guerra Mundial sólo aumentó el caos. La ingente demanda de producción industrial de artículos de guerra y obreros causó muchas más insurrecciones y huelgas. Además, como se necesitaban a muchos trabajadores en las fabricas, los campesinos emigraron a las ciudades, que pronto se vieron superpobladas, viviendo bajo condiciones que rápidamente empeoraron. Para colmo, cuantos más alimentos necesitaba el ejército, el abastecimiento de comida tras el frente se empobrecía cada vez más. Sobre 1917, el hambre amenazaba a la mayoría de las grandes ciudades. Como resultado, todo lo anterior contribuyó al gran descontento de los ciudadanos rusos, que posteriormente desembocaría en la Revolución.
Causas políticas La faceta política de la Revolución Rusa resulta esencialmente de la combinación de los problemas sociales y económicos arriba mencionados. Desde al menos 1904, los trabajadores de clase baja de Rusia sufrieron una calamitosa situación económica. Muchos de ellos trabajaban once horas al día. Las condiciones de salud y seguridad en el trabajo eran sombrías, y los salarios bajaban. Se produjeron numerosas huelgas y protestas con el paso del tiempo. Casi todas fueron ignoradas por Nicolás o reprimidas, en ocasiones de una manera violenta y mortífera (véase Domingo Sangriento). El intento fracasado de conquista de Manchuria fue también muy impopular entre el pueblo. Parte de la clase intelectual (educada en muchos casos en Occidente) también rechazaba la autocracia zarista. En 1915, la situación se tomó critica cuando Nicolás decidió tomar el control directo del ejército, supervisando personalmente el frente de guerra y dejando a su incapaz esposa Alejandra al cargo del gobierno. Sobre octubre de 1916, Rusia había perdido entre 1,6 y 1,8 millones de soldados, a los que había que añadir dos millones de prisioneros de guerra y un millón de desaparecidos. Pobre favor hacían estas cifras a la moral del ejército. Empezaron a sucederse motines, y en 1916 empezaron a circular rumores de confraternización con el enemigo. Los soldados estaban hambrientos y faltos de calzado, munición e incluso de armas. Se culpó a Nicolás de estas calamidades, y el pequeño apoyo que todavía le quedaba empezó a tambalearse. A medida que este descontento general y odio hacía Nicolás II crecían, la Duma (cámara baja del parlamento ruso representada por terratenientes, ciudadanos, trabajadores de la industria y campesinos) emitió una advertencia al zar en noviembre de 1916 declarando que se avecinaba el desastre sobre la nación si no se ponían en marcha reformas constitucionales. Como era de esperar, Nicolás hizo caso omiso. El resultado no se demoró, y varios meses después el régimen colapsó durante la Revolución de Febrero de 1917. Un año después, el zar y su familia fueron ejecutados. A la postre, la gestión inepta del Estado y de la guerra por parte de Nicolás le costaron el trono y la vida.
Revolución de febrero La Revolución de Febrero sobrevino casi espontáneamente cuando el pueblo de Petrogrado protestó contra el régimen zarista por la escasez de comida en la ciudad. Existía también un gran descontento con la involucración en la Primera Guerra Mundial. A medida que las protestas crecían, muchos políticos reformistas, (tanto liberales como de extrema izquierda) empezaron a coordinar sus actividades. A principios de febrero las protestas se fueron tomando violentas en cuanto los ciudadanos se sublevaron y enfrentaron a la policía y los soldados. Cuando el grueso de los efectivos destacados en la capital se unieron a la sublevación, ésta se convirtió en una verdadera revolución obligando a abdicar el zar previo a una transición casi sin derramamiento de sangre.
Revolución de octubre La Revolución de octubre fue liderada por Vladimir Lenin y basada en las ideas de Karl Marx. Marcó el inicio de la expansión del comunismo en el siglo XX. Ésta fue mucho menos esporádica que la revolución de Febrero y fue resultado de planes deliberados y actividades coordinadas desde principio a fin. La asistencia logística y financiera de la inteligencia Alemana vía su agente clave, Alexander Parvus, fue una pieza fundamental. Se constituyó un nuevo gobierno provisional, también el 7 de noviembre de 1917, el líder bolchevique Vladimir Lenin lideró a los revolucionarios de izquierda en una revuelta contra el ineficaz Gobierno Provisional (Rusia aún estaba usando el calendario juliano, de modo que las fuentes del momento citan la fecha como 25 de octubre). La Revolución de Octubre culminó la fase revolucionaria instigada en febrero, reemplazando el gobierno provisional por un Soviet. Aunque muchos bolcheviques (tales como León Trotsky) apoyaban una democracia soviética, el modelo de "reformas desde arriba" gano el definitivo poder cuando Lenin murió y Stalin asumió el control de la URSS. Trotsky y sus simpatizantes, además de otros comunistas democráticos y anarquistas, fueron perseguidos y finalmente encarcelados o asesinados. Después de octubre de 1917, muchos miembros del Partido Socialista – Revolucionario y Anarquistas se opusieron a los Bolcheviques a través de los soviets. Cuando esto falló, provocaron varias revueltas en una serie de sucesos llamados "la tercera revolución". El más notable ejemplo fue la Rebelión de Tambov, entre 1919 y 1921, y la Rebelión Central 6198–100
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de Kronstadt en marzo de 1921. Estos movimientos, que exigían una extensa variedad de demanda y carecían de una efectiva coordinación, fueron finalmente aplastados durante la Guerra Civil.
Guerra civil La Guerra Civil Rusa, que estalló en 1918 tras un breve periodo después de la Revolución de Octubre, trajo muerte y sufrimiento a millones de personas de ambos bandos sin importar su postura política. Los contendientes eran denominados, por un lado, los "rojos", comunistas y revolucionarios, y, por el otro, los "blancos" monárquicos, conservadores, liberales y socialistas moderados que se oponían a la revolución bolchevique. Los blancos recibían el apoyo de otros países tales como Francia, Estados Unidos, Japón y el Reino Unido. Durante la Guerra Civil, Nestor Makhno, líder de un movimiento anarquista ucraniano que generalmente cooperaba con los rojos, terminó siendo asesinado por un comando liderado por el bolchevique Mikhail Frunze cuando su grupo rechazó unirse al ejército rojo. Además, el también llamado "Ejército verde" (formado por nacionalistas y anarquistas) desempeñó un papel secundario en la guerra, principalmente en Ucrania. Llamado Duma, a la vez que se planeó la convocatoria de elecciones. Entre febrero y octubre los revolucionarios intentaron fomentar cambios más radicales, bien a través del Soviet de Petrogrado o de forma directa. En julio, los bolcheviques de Petrogrado, en colaboración con los anarquistas, promovieron una rebelión civil. Esta insurrección fracasó.
Primera Guerra Mundial De 1914 a 1918 Europa será el escenario en donde se desarrolle la primera contienda de carácter mundial, puesto que en ella van a participar grupos humanos de todos los continentes. La guerra afectará primero a Europa, pero posteriormente se extenderá a la mayor parte del mundo a causa de la participación en ella de los grandes imperios, cuyas posesiones se distribuían por todo el mapa.
Causas de la guerra Para comprender las causas de la guerra hay que remitirse a mediados del siglo XIX y tener en cuenta los hechos que la hicieron inevitable. Como estos hechos los hemos estudiado anteriormente, en este apartado nos limitaremos a mencionarlos: Ruptura del equilibrio europeo salido de Westfalia; nacimiento de Alemania e Italia como los países soberanos en 1870. Imperialismo político-económico y rivalidades de los países: entre Austria y Rusia en los Balcanes; entre las colonias de Inglaterra y Francia; entre Inglaterra y Rusa; entre Inglaterra y Alemania; entre Japón y Rusia. Política nacionalista: la revancha francesa, el paneslavismo y la reducción de minorías. •
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Desencadenamiento de la guerra El 28 de junio de 1914 el archiduque Francisco Fernando de Austria, heredero de la corona imperial, fue asesinado en Sarajevo por un estudiante bosniano. El sistema de bloques europeos habrá llegado a una situación tal que hacia imposible la adopción de las medidas conciliatorias practicadas en 1909 y 1913. El atentado de Sarajevo (capital de Bosnia-Herzegovina, incorporada al Imperio austriaco en 1908) era resultado de la política paneslavista en los Balcanes. Aunque más tarde se supo que sus ‘autores habrían sido miembros de la organización secreta «Mano Negra», dirigida por un, oficial del Estado Mayor servio, el Estado austriaco tenía suficientes datos en su haber para hacer responsable a Serbia del atentado. Austria pide a Serbia explicaciones, le envía un ultimátum y, entre otras cosas, le exige garantías de que impedirá la propaganda paneslavista en el futuro y el compromiso de dar participación a agentes oficiales del Imperio en la investigación de los sucesos que ha de llevarse a cabo en aquel Estado. La negativa de Serbia a aceptar estos dos últimos puntos, que considera denigrantes, llevan a Austria a declarar la guerra a Servía el día 28 de julio. El 30 del mismo mes, Rusia declara la guerra Austria y Alemania en apoyo de Serbia. El 3 de agosto Alemania declara la guerra a Rusia y Francia. El 4 de agosto Inglaterra declara la guerra a Alemania. En poco tiempo la guerra se había generalizado.
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La guerra de posiciones (1914 – 1917) En la segunda fase de la guerra; ambos adversarios permanecen frente a frente en sus respectivas posiciones, pues a causa de los elementos empleados empleados (tubos lanzallamas, granadas de mano, gases asfixiante,s, etc.) no podían realizar el menor avance. La guerra de trincheras; la imposibilidad de romper los frentes y la lucha en el mar hacen que el conflicto, conflicto, europeo se convierta en mundial, puesto que los países neutrales van a ir interviniendo poco a poco en él. Los bloques beligerantes quedarán formados de la siguiente manera: Junto a la Triple Entente se alinea en 1914 Japón, para apoderarse de las posesiones alemanas en China y el Océano Pacifico. Pacifico. En 1915 lo hace Italia, que rompe así definitivamente la Triple Alianza con Austria y Alemania e intenta conseguir ampliaciones territoriales en Tirol, Istria y en el litoral dálmata a costa del Imperio austriaco. En 1918 lo hacen Alemania y, en 1917 Grecia, Estados Unidos y numerosos países de Latinoamérica. Latinoamé rica. Junto a las Potencias Potencias centrales centrales lucha Turquía(1914), Turquía(1914), por su oposición a Serbia Serbia y a la intervención franco-británica franco-británica en el norte de África, y Bulgaria (1915), por su enfrentamiento a Serbia. La alianza de las Potencias Centrales con Turquía (1914) tuvo como consecuencia impedir que los rusos fueran abastecidos por la Entente. Al mismo mis mo tiempo, hizo que los alemanes pasaran a la ofensiva en Rusia y a la defensiva en el frente occidental (1915). Los triunfos alemanes en Rusia, que supusieron a ésta la pérdida de Polonia y Lituania, Inducen a Bulgaria a entrar en la guerra al lado de las Potencias Centrales. Cuando los aliados atacan a Turquía, el plan de Alemania consistirá en ayudar a dicha nación, unir los territorios centrales con Bulgaria y ocupar Serbia (octubre de 1915). En el frente occidental, las acciones alemanas fueron Coronadas también con el éxito; los italianos seria detenidos en los Alpes y en región de Karst, y los franceses en Artois y Champaña. En la primavera de 1916, Alemania planeó una batalla de desgaste, en este frente occidental, que tendría como resultado el derrumbamiento de la línea enemiga. Fue escogido el saliente de Verdún, en donde caerían millares de hombres. A pesar de los progresos de los atacantes; el sector defendido por el general Pétain se mantendría firme. La batalla terminaría con un éxito moral de los aliados. •
•
Guerra de movimientos y últimas campañas Desde abril de 1917 los Estados Unidos intervendrían en la guerra al lado de los aliados. La pujanza alemana se manifiesta en octubre de 1917 al romper el frente italiano con la batalla de Caporetto, aunque Italia lo reconstruirá en la línea del Piave. Tras la firma de la Paz de Brest–Litovsk con los rusos (3 de marzo de 1918) y la de Bucarest con los rumanos (mayo de 1918), los alemanes desencadenan una nueva ofensiva en el frente occidental. El generalísimo Hindenburg quiso aniquilar a los franceses e ingleses y entrar en París antes de la llegada de los norteamericanos. Su lugarteniente Ludendorff dirigió el gran ataque alemán (marzo de 1918), que llegó por segunda vez al Marne y 65 kilómetros de París. La contraofensiva aliada se vio ya favorecida por la aportación de los Estados Unidos en hombres y material de guerra. El ejército franco-inglés, poderosamente reforzado por los contingentes americanos, bajo el mando único del general Foch, resistió resistió la acometida en la segunda batalla del Marne (julio de 1918) y obligó a los alemanes a retroceder. En setiembre de 1918 los aliados ocupaban Bulgaria y Siria, y el ejército italiano rompía el frente del Piave. Los alemanes fueron obligados a replegarse sobre la línea Sigfride y, posteriormente, a pedir un armisticio. El emperador alemán Guillermo II tuvo que abdicar y el 9 de noviembre se proclamaba la República de Alemania. El 11 de noviembre de 1918 se firmaba el armisticio en el bosque de Compiégne. Era el final de la contienda. La Primera Guerra Mundial había terminado.
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Práctica 01. Durante la guerra ruso–japonesa de 1904 – 05, los japoneses triunfaron en la batalla de: a) Port Arthur d) Sajalin
b) Mukden e) Kuriles
c) Manchuria
02. Al término de la guerra ruso–japonesa (1904 – 05) los rusos cedieron a los japoneses en calidad de arriendo: a) Manchuria d) Moscú
b) Vladivostok e) Corea
c) Port Arthur
03. Tratado por el cual Rusia se retira de la Primera Guerra Mundial y firma la paz con Alemania: a) Versalles d) Manchuria
b) Brest-Litovsk e) Tannenberg
c) Saint Germain
04. Después de la victoria de la Revolución Socialista de Octubre, se instaló en Rusia: a) Un gobierno gobierno democrático moderado bajo la dirección dirección de Lenin. b) Un gobierno provisional bajo la presidencia presidencia de Kerensky. Kerensky. c) Una dictadura dictadura fascista fascista al mando de Trotsky. rotsky. d) La monarquía absolutista bajo bajo la dirección de los Soviet. e) La dictadura del proletariado bajo la dirección de los Soviet. 05. Lenin proclamó la existencia de un nuevo Estado de tipo federal denominado Unión de las Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS) en: a) 1917 d) 1921
b) 1918 e) 1922
c) 1920
06. No fue consecuencia de la Revolución Rusa: a) Cambio cuantitativo en la producción industrial soviética. b) Se suprimieron las clases explotadoras. c) Liquidación de la monarquía zarista. d) Destrucción de las principales fuentes de producción en Europa. e) Enfrentamiento ideológico contra el Fascismo Fascismo y el Nazismo. Nazismo. 07. A la muerte muer te de Lenin se produce una pugna entre los bolcheviques centrada centrada en las figuras de: a) Stalin y Kámenev. d) Trotsky y Stalin.
b) Tr Trotsky Zinoviev. e) Bujarin y Kerensky.
c) Kerensky y Stalin.
08. País que no formó parte de los aliados en la Primera Guerra Mundial. a) Francia. d) Turquía.
b) Gran Bretaña. e) EE. UU..
c) Italia.
09. En la Primera Guerra Mundial, la violación del territorio belga dio motivo a la intervención de ........... a) Francia d) Rusia
b) Alemania e) EE. UU.
c) Inglaterra
10. EE. UU. declaró la Guerra a Alemania durante la Primera Guerra Mundial a) El 7 de abril de 1917. d) 7 de Abril de 1915
b) 7 de febrero de 1915 e) 7 de Mayo de 1917 232
c) 7 de Mayo de 1915
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Tarea domiciliaria 01. La revolución de febrero febrero logra derribar a: 02. Líder de los bolcheviques, que plantea a su llegada a Rusia. 03. Estado federal creado por Lenin. 04. El detonante de la primera guerra mundial fue, y quien fue considerado el responsable. 05. ¿Qué bandos se enfrentaron en la Guerra Civil Rusa y qué papel desempeñó Trotsky? Trotsky? 06. ¿Qué eran plan de Schlieffen, en qué consistía? 07. ¿Cuál es la trascendencia de la Batalla de Marne? 08. La invasión rusa a Alemania fue detenida en: 09. ¿Quienes integraron las potencias centrales? 10. Batalla más sangrienta de la Primera Guerra Mundial. 11. ¿Qué ocurrió con la paz de Brest Litovsk? 12. ¿Qué determinó el ingreso de EE. UU. en la guerra? 13. Comandante supremo de los aliados en 1918. 14. Encuentro que decidió d ecidió el destino de la Primera Guerra Mundial. 15. La Primera Guerra Mundial finaliza con: 16. ¿Qué fueron los Soviets? 17. ¿Qué fue la NEP? 18. ¿A qué se denominó la guerra de Trinchera Trinchera durante la Gran Guerra? 19. La gran batalla de desgaste planeada por Alemania contra Francia Francia fue en: 20. Considerado como el líder de los Mencheviques.
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Repaso
Marque la alternativa correcta 01. Entre las características del fascismo encontramos: a) Respaldó el régimen comunista. b) Rechazó al totalitarismo de Estado. c) Logró integrar integrar los distintos sectores sociales en Rusia. Rusia. d) Respaldó el expansionismo territorial en el Mediterráneo. Mediterráneo. e) Se desligó desligó con con claridad de la Ideología Nazi. 02. La Guerra Civil Española (1936 – 39) dejó ver el enfrentamiento de republicanos y nacionalistas que caracterizó a los primeros: a) Defensores del ideario franquista. b) Partidarios del del protagonismo cultural del alto clero en la educación. educación. c) Rechazaron de pleno cualquier acercamiento. acercamiento. d) Tuvieron el respaldo respaldo exterior exterior,, con las llamadas "brigadas internacionales". e) Su participación activa se dejó ver en la segunda segunda guerra mundial del lado comunista. 03. Entre las causas que desencadenarían el crac de 1929, encontramos: a) La sobreproducción y especulación. b) El bajo precio de las materias primas. c) Los constantes golpes de Estado en en Latinoamérica. Latinoamérica. d) Las deudas contraídas en la guerra. e) El descuido de la "calidad" en los llamados productos de bandera. 04. Ordene cronológicamente: I. Jueves negro. II. El franquismo franquismo toma el poder en en España. España. III. Se establece establece el III Reich. a) II – I – III d) I – II – III
b) I – III – II e) II – III – I
c) III – II – I
05. La L a justificación ideológica de nazismo, para iniciar su expansión territorial se denominó: a) III Reich d) Op O peración Barba Roja
b) Espacio vital e) Zollverin
c) Reichtam
06. Indique si los siguientes enunciados son verdaderos o falsos (V / F) a) El crac de 1929 está relacionado exclusivamente a la Banca Latinoamericana
(
)
b) El nazismo planteó el respeto irrestricto a la soberanía territorial en Europa.
(
)
c) El líder comunista en la U.R.S. de entre guerras fue Joseph Stalin.
(
)
d) La guerra civil español dejó ver la derrota del sector republicano
(
)
e) El fascismo respaldo su actividad política en un régimen totalitario
(
)
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07. Relacione correctamente a) Caí Caída de la bolsa olsa de valo valorres en Nuev Nuevaa York ork
(
) Comunismo
b) "U "Un imperio, líder y un pueblo
(
) Nazismo
c) Par ticipación del Opus Dei
(
) Crack de 1929
d) El El retorno a la Roma Imperial
(
) Fascismo
e) D es esarrollaron los planes quinquenales
(
) Guerra Civil Española
Marque la alternativa correcta 08. Fue una de las características del Crack de 1929: a) Desarrollada en la U.R.S.S. b) Crisis de la bolsa de valores valores en EE.UU. c) Respaldo financiero a Latinoamérica. d) Reinversión en maquinaria pesada. e) Orientación de la economía economía a la exportación. 09. Ordene cronológicamente: I. Establecimiento del III Reich. II. Fundación del Partido Nazi. III. Estallido de la Segunda Segunda Guerra. Guerra. a) I – II – III d) III – II – I
b) II – III – I e) II – I – III
c) I – III – II
10. No es una característica del Fascismo: Fascismo: a) Desarrollado en Italia. b) Liderazgo de Benito Mussolini. c) Respaldo militar en las decisiones. d) Participación democrática de las fuerzas políticas. políticas. e) Control de los medios de comunicación. 11. La guerra guer ra civil española de 1936 al 39 enfrentó: a) Republicanos – Nacionalistas. d) Socialistas – Comunistas
b) Falangistas – Franquistas e) Republicanos – Demócratas
c) Fascistas – Cons onserva rvadores
12. Relacione correctamente: I. Fascismo
A. España
II. Nazismo
B. Italia
III. Falangismo
C. Alemania
a) IA, IIB, IIIC d) IA IA, IIC, IIIB
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b) IB, IIC, IIIA e) IB IB, IIA, IIIC
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c) IC IC, IIB, IIIA
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Tarea domiciliaria Marque la alternativa correcta 01. En 1907 Rusia, Gran Bretaña y Francia conformaron: a) El acuerdo de neutralidad d) La entente cordiale
b) La triple entente e) La liga de los tres emperadores
c) La triple alianza
02. Inglaterra obtuvo Hong Kong y el acceso al comercio Chino mediante: a) La guerra del opio d) La rebelión de los cipayos
b) La rebelión de los bóxers e) Las guerras de Indochina
c) La rebelión de los taiping
03. La revolución de febrero de 1918 derribar del poder al: a) Gobierno de Kerensky c) Al régimen corrupto de Rasputín e) Al régimen zarista de Nicolás II
b) Al gobierno provisional d) Al gobierno bolchevique de Lenin
04. El plan de guerra alemán desencadenado contra Francia durante la Gran Guerra fue denominado: a) Plan XVI d) Plan Schlieffen
b) Operación Valkiria e) Plan Moltke
c) Caso Amarillo
05. La declaratoria de una guerra submarina ilimitada por Alemania tuvieron como consecuencia: a) El bloqueo anglo francés del mediterráneo. b) La intervención italiana en la guerra. c) La retirada rusa de la gran guerra. d) La ruptura de relaciones entre el Perú y Alemania. e) El ingreso de EE. UU. en la guerra a favor de los aliados. 06. Relacione correctamente a) Asesinado por la organización terrorista La Mano Negra b) Derrota a los rusos en la batalla de Tannenberg c) Comandante supremo de los aliados en 1918 d) Planeó la estrategia de desgaste en Verdún e) Logró derrotar a los alemanes en la gran batalla del Marne
( ( ( ( (
) ) ) ) )
Foch Falkenhayen Francisco Fernando Joseph Joffre Hindenburg
07. Escriba V o F según crea convenientemente, si es falsa escriba la proposición cor recta a) Los bolcheviques de Lenin eliminaron al gobierno de Nicolás II.
(
)
b) El comunismo de guerra fue implantado luego de la guerra civil.
(
)
c) La dictadura del proletariado fue establecido por Alejandro Kerensky.
(
)
d) El gobierno provisional reemplazó al gobierno del Zar Nicolás II.
(
)
e) Durante la guerra civil fue derrotado el rojo creado por Stalin.
(
)
08. Ordene cronológicamente a) b) c) d) e)
El imperio de Austria Hungría se anexiona Bosnia Herzegovina. Creación de la Entente Cordial entre Francia y la Gran Bretaña. Se firma la paz de Frankfurt que culmina la guerra Franco Prusiana. Alemania construye la Triple Alianza. Francia logra consolidar la Triple Entente.
•
El orden adecuado es:
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Periodo entre guerras (1919 – 1939)
Generalidades Los veinte años que transcurrieron entre las dos guerras mundiales – la primera era la guerra que habría de terminar con todas las guerras – fueron un largo armisticio, en que germinaron el fascismo y el nazismo, los sistemas políticos mas belicosos el siglo XX. La victoria de los aliados en la primera guerra mundial fue saludada como el triunfo de las democracias sobre los imperios autocráticos; sin embargo entre 1939 y 1939 la situación habría cambiado profundamente, y solo las viejas democracias y Checoslovaquia mantenían el sistema parlamentario. Hasta 1928 Europa contuvo en Rusia el triunfo del comunismo bolchevique que aspiraba a exportar la revolución obrera; capeo el miope aislacionismo de estados unidos – convertido en la mayor potencia acreedora del momento; condescendió con el antiliberal y anticomunismo fascismo italiano en incluso creyó reconducir el revanchismo alemán, alimentado por el tratado de Versalles y la ocupación francesa de la cuenca del Ruhr, hacia posiciones no beligerantes: Pero al crisis financiera del Wall Street del 1929 modificó por completo estas tan optimistas como frágiles expectativas amenazada de nuevo por la ruina económica y el paro alemán experimento la rápida ascensión del brutal nacional socialismo de Adolfo Hitler que, ante la pasividad de gran Bretaña y de la otrora intransigente Francia, puso fin a la república de Weimar, se alió con Italia fascista y pacto incluso con la URSS de Stalin para comenzar a modificar el mapa europeo surgido en Versalles y desatar el más destructivo de los conflictos de la historia. Resumiendo algunos aspectos podemos decir que en el periodo entre guerras se dieron los siguientes hechos: Fracasó la acción pacificadora de la Sociedad de Naciones. Estados Unidos de América se mantuvo en una actitud aislacionista frente a los problemas europeos. El Japón consolidó su posición en Asia e intentó anexar nuevos territorios. Surgió una nueva ideología política, el Fascismo, que lanzó a Italia y a Alemania a una acción imperialista. La economía occidental entró en crisis, sobretodo desde 1929, lo cual creó graves problemas políticos y sociales. Se afianzó el régimen soviético nacido en Rusia en 1917. El enfrentamiento ideológico entre los principios de la democracia liberal, el fascismo y el marxismo adquirieron gran importancia en las relaciones internacionales. •
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Los regímenes totalitarios Durante el periodo entre guerras surgieron varios regímenes de tipo totalitario, es decir estados que buscaron controlar todos los aspectos de la vida de los ciudadanos (el pensamiento, el trabajo, la familia, la educación la cultura, etc). De esta manera subordinaron al individuo a la libertad a su omnipotencia. La inestabilidad política europea el temor a la posible expansión del avance del socialismo, los sentimientos de frustración, el nacionalismo exacerbado el deseo de reivindicaciones territoriales y luego e l impacto de la crisis económica de 1929. Pueden considerarse como principales factores que posibilitaron la aparición de estos regímenes totalitarios. Los factores mencionados obraron sobre el conjunto de la población de tal forma que apoyaron a estos regímenes. Así el fascismo en Italia el nazismo en Alemania y el falangismo en España recibieron el apoyo necesario para acceder al gobierno e intentar construir un nuevo estado sobre bases económicas y culturales radicalmente distintas a las formas democráticas: para estos estados emergentes, la libertad debía de ser sacrificada en beneficio del orden y del progreso. Paralelamente en otras partes del mundo, también se desarrollaron tendencias totalitarias, pero con características distintas de los regímenes europeos; en la Unión Soviética un férreo control del estatal sobre el conjunto de la población era ejercido por una democracia popular regida por un partido único. Por su parte, en Japón un fuerte militarismo nacionalistas sustentando una monarquía iniciaba su expansión en Asia.
El fascismo italiano Antecedentes Pese a terminar la guerra en el bando vencedor, Italia no obtuvo todos los beneficios territoriales que los grupos nacionalistas italianos pretendían: si bien el país había incorporado las regiones de Trentino e Istria, que incluía la ciudad de Trieste, sus ambiciones por anexar regiones de Dalmacia, o de obtener alguna de las colonias perdidas por Alemania, no se habían cumplido. Central 6198–100
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La grave situación económica de la posguerra creó entonces un clima general de descontentos e inestabilidad social que se tradujo en numerosas huelgas y choques callejeros, sin que la monarquía constitucional, presidida por Víctor Manuel III, lograra soluciones. Favorecidos por ese clima, los partidos de izquierda realizaron rápidos progresos, y en 1919 Benito Mussolini (1883 – 1945) fundó el movimiento fascista.
La ideología fascista El fascismo italiano aglutinó una serie de principios doctrinarios de diversos origen, y estructuró una ideología cuyas características esenciales son las siguientes:
a. Totalitarismo El Estado debe ser absoluto y todas las garantías y libertades individuales someterse a ese supremo interés. Es antiliberal y antidemocrático.
b. Mesianismo El caudillo, el Duce, es considerado infalible y se le debe sumisión total. El Decálogo de las milicias fascistas expresaba: "El Duce siempre tiene razón".
c. Aristocratizante Sostiene la desigualdad de clases y proclama que deben dirigir el Estado sólo los "elegidos", dueños de un espíritu superior. Desde luego, reservaba para los fascistas ese papel de "jefes naturales".
d. Nacionalismo e Imperialismo Antepone los intereses nacionales a los de otros pueblos y sostiene que el "imperialismo" es propio de los países en crecimiento. Además, considera "decadente" el pacifismo y positiva la guerra de conquista.
e. Corporativismo Se opone a la concepción marxista de la "Lucha de clases" y pretende unir a patrones y obreros bajo la dirección del Estado (antisocialista). Por otra parte, intenta reemplazar el sistema parlamentario por una representación no igualitaria basada en las profesiones o actividades de cada sector. La concepción de esta ideología llevó a un Estado rígidamente jerarquizado, donde el lema era "creer", obedecer, combatir". La Cámara de los Fascios y las Corporaciones, creada en 1928, fue en los hechos un instrumento de apoyo incondicional al gobierno. La idea imperialista pretendía una absurda restauración del poder de la Roma de César y de Augusto en el Mediterráneo.
f. Principales hechos que permitieron al Fascismo llegar al poder: •
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1919: Mussolini funda los " Fasci di Combattimento" (grupos de combate). 1920: El Fascismo experimenta un cambio trascendental; pasa de ser un movimiento íntegramente urbano, a ser un movimiento más amplio que consiguió el apoyo de los propietarios agrícolas, atemorizados ante las ocupaciones de tierras. 1921: Se funda el Partido Nacional Fascista, que muy pronto tuvo 700.000 afiliados. 1922: Se produce la Marcha sobre Roma: El rey Víctor Manuel III aceptó la conformación de un gabinete fascista presidido por Mussolini. 1924: Asesinato del diputado socialista Giacomo Matteotti lo cual genera serios enfrentamientos con la clase política opositora y el cierre del Parlamento italiano. 1926: Se promulga la "Ley Rocco", la cual declaraba ilegítimos a todos los partidos políticos italianos a excepción del fascista. 1929: Concordato de San Juan de Letrán, entre Mussolini y el Papa Pío XI, por el cual nacía el Estado Católico del Vaticano. 1936: Se inicia la campaña expansionista, los italianos ocupan Abisinia (Etiopía). 1939: Ocupación de Albania (en la península de los balcanes).
El régimen nazi Antecedentes La Alemania de la postguerra presentaba un panorama de gran confusión, propicio para el desarrollo de cualquier aventura política. En los meses posteriores al tratado de paz se sucedieron numerosos complots y levantamientos, tanto de los partidos de la extrema izquierda (comunistas), como de la extrema derecha, destinados a apoderarse del gobierno. Finalmente, a través de la constitución dictada en Weimar, se estableció una república federal y parlamentaria. El gobierno republicano, en el cual predominó el partido social-demócrata, debió enfrentar gravísimos problemas: en el orden interno, la lucha política, la crisis económica, que en 1923 alcanzó características de desastre, y la creciente desocupación. En el orden 238
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externo tuvo que pagar una enorme deuda, impuesta por el Tratado de Versalles, lo cual sólo se cumplió parcialmente a través de importantes créditos norteamericanos. Los alemanes albergaban un fuerte resentimiento por las duras condiciones impuestas en 1919, a la vez que deseaban recuperar los territorios perdidos.
Principales hechos que permitieron al Nazismo llegar al poder •
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1919: Se funda el Partido Obrero Alemán (DAP), por un cerrajero llamado Antón Drexler. 1919 – 1920: Adolfo Hitler se afilia al partido y lo reconstituye, convirtiéndolo en el Partido Obrero Alemán Nacional Socialista (NSDAP), llamado simplemente Partido Nazi. 1923: Putsch de Múnich, intento de golpe de estado de los nazis contra el entonces presidente alemán Federico Ebert. Hitler es condenado a cinco años de prisión y es conducido a la fortaleza de Landsberg. 1924 – 1925: Creación y publicación de "Mein Kampf", donde pone de manifiesto todo su pensamiento político y social. 1932: Los nazis pierden las elecciones presidenciales (es elegido Hindenburg), pero obtienen cierta representación en el parlamento alemán. 1933: Hitler es nombrado Canciller alemán, al frente de un gabinete de coalición integrado por nacionalistas y conservadores. El ascenso de Hitler fue fruto de un acuerdo con los sectores dirigentes que rodeaban a Hindenburg (industriales, aristócratas militares) quienes pensaban utilizar al caudillo nazi como instrumento para sus propios intereses. Febrero de 1933: Con la excusa del incendio del edificio del Reichstag (probablemente provocado por los mismos nazis) se desata una feroz persecución contra la extrema izquierda). Marzo de 1933: Suspendidos parte de los diputados opositores, Hitler logra que el Reichstag le confiera plenos poderes. Con ellos, suprime paulatinamente a todos los partidos (inclusive al par tido de centro católico) y a otros sectores nacionalistas, que antes habían apoyado a los nazis. Junio de 1934: "Noche de los cuchillos largos", asesinato de los principales líderes de la S. A, dirigidos por Ernst Rohm (antiguo amigo de Hitler), los cuales pretendían la fusión del ejército con su grupo nazi. Agosto de 1934: Al morir Hindenburg, Hitler asume todo el poder; ahora es el Führer (término similar al de Duce) del pueblo alemán y las tropas deben prestar juramento de adhesión incondicional a su persona. Proclama el nacimiento del III Reich (un imperio que duraría mil años). La cuestión racial es legalizada en las leyes de Nuremberg.
La ideología Nazi Era similar a la del fascismo italiano. Concebía un estado autoritario y participaba en la creencia de una sociedad rígidamente jerarquizada y la idea de un caudillo o jefe predestinado para llevar adelante la nación. El Nazismo fue una doctrina sumamente contradictoria: ya se ha señalado que su denominación partidaria incluía el término "socialista". No obstante, el pensamiento de Hitler estaba muy lejos del marxismo, y los postulados anticapitalistas que lanzó el caudillo "nacional-socialista" eran sólo un recurso más de propaganda. El estado Totalitario Nazi: Hitler fue la cabeza del estado el Führer – el guía – infalible, investido de la confianza de la mayoría de los alemanes, quienes le debían obediencia absoluta. Estaba asistido directamente en su tarea por el partido nazi, que reformó una estructura del poder paralela al propio estado. En muchos casos llegó a suplantar sus funciones, lo que creó un estado de confusión que favoreció el ejercicio dictatorial de Hitler. La ideología nazi se inculcaba en todos los niveles de enseñanza y mediante un poderoso aparato de propaganda llegaba a toda la población. Otro pilar del estado nazi estaba constituido por sus fuerzas policiales, la SS. – grupos de protección y la Gestapo – la policía secreta, que barrieron cualquier oposición.
Estados unidos de la "prosperity" al "crack" de 1929 Generalidades En la década de los 20, Estados Unidos se convirtió en la mayor potencia mundial y, bajo el mandato de presidentes republicanos que ocuparon el poder entre 1921 y 1932, llevó a cabo una política nacionalista, xenófoba y puritana, que se tradujo en una serie de severas medidas destinadas a frenar la inmigración europeas; en actitudes racistas dirigidas sobre todo contra los negros; en la promulgación de la llamada "ley seca", que pretendía restringir el consumo de bebidas alcohólicas y lo que en realidad hizo fue propiciar su fabricación y venta en forma clandestinas, y en la persecución de todos los movimientos políticos o sindicales que constituyeran un posible peligro para el orden vigente y que produjo actos como la ejecución, en 1927, de los líderes obrero anarquistas Sacco y Vanzetti, a pesar de la falta de pruebas (en 1977) se demostró su inocencia) y de las protestas internacionales. Entre 1919 y 1929, la economía estadounidense experimentó un gran desarrollo; fueron los años de la "Prosperity", que se caracterizaron por la implantación de nuevos métodos de trabajo (el taylorismo), fundamentados en la racionalización de la producción (cadenas de montaje), la generalización de las nuevas fuentes de energía (el petróleo, Central 6198–100
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la electricidad), el fortalecimiento de las medidas proteccionistas, la defensa de lo s trusts y los monopolios, etc.
Política Internacional Estados Unidos, mantuvo durante toda la década de los 20, el aislamiento con respecto a Europa, que se había manifestado ya en la negativa del Congreso Norteamericano a ratificar el Tratado de Versalles, con una especial oposición al artículo 10 del pacto de la Sociedad de las Naciones, que garantizaba la independencia política de no intervención, no se practicó con respecto a América: hasta 1923 se mantuvieron tropas de ocupación en Nicaragua y hasta 1924 en Santo Domingo.
La crisis de 1929 El 24 de octubre de 1929, el llamado "jueves negro", se produjo la brutal caída de la bolsa de Nueva York, Wall Street. Ninguna medida fue capaz de frenar el "crack" financiero, el pánico y el caos se apoderaron de la vida económica estadounidense y europea, porque la reacción se extendió a todo el mundo. Hasta 1932, la crisis económica se agravó en Estados Unidos: las quiebras se multiplicaron, el paro aumentó espectacularmente (1,5 millones de parados en 1929, 15 millones en 1933), la producción en la industria y en el campo se redujo hasta alcanzar las cotas más bajas (las industrias Ford adoptaron en 1930 la semana laboral de 3 días), los precios descendieron hasta un 37 por ciento en Estados Unidos y un 50 por ciento en algunos países europeos, como Holanda. La crisis de 1929 originada por la sobreproducción, que había saturado el mercado, y por la especulación de capitales, que hizo subir artificialmente las cotizaciones en la bolsa, tuvo repercusiones mundiales. Los países americanos con una economía dependiente de los Estados Unidos, a la que suministraban materias primas, sufrieron las consecuencias de la caída de los precios y de las importaciones norteamericanas. Brasil, Argentina, Chile y Venezuela, padecieron especialmente, los efectos de la crisis. En Europa, se produjo una caída monetaria, como consecuencia sobre todo de la anulación de los créditos que Estados Unidos proporcionaba a Alemania y Austria para que rehicieran su economía; la difícil recuperación que Europa había logrado en los últimos diez años quedó anulada. La crisis supuso el fin de la supremacía del partido republicano, en el poder desde 1921. Las elecciones del 8 de noviembre de 1932 dieron el triunfo al candidato demócrata Franklin Delano Roosevelt (1882-1945), que modificó la política económica del gobierno. El New Deal (la nueva distribución) proponía la recuperación económica a través de un aumento de la demanda, que reactivara el mercado interno, de una planificación con ayudas estatales a la agricultura, de una legislación a favor de las mejoras sociales de los trabajadores, de una política de obras públicas, etc. A pesar de ello no recuperaron su antiguo nivel de desarrollo económico hasta la Segunda Guerra Mundial con el consiguiente crecimiento de las industrias bélicas.
a. El New Deal En la actualidad se discute si la política del New Deal fue la que logró resolver los problemas generados por la crisis: Un sector de los investigadores sostiene al contrario fue la Segunda Guerra Mundial, que estimuló la producción militar, la que realmente sacó de la depresión económica a norteamérica. Estos investigadores hacen notar que antes de iniciarse el conflicto mundial todavía habían 9 millones de desempleados en Estados Unidos sin embargo al margen de la discusión, lo cierto es que las políticas del new deal de Roosevelt, en particular su doctrina de Welfare State (estado de bienestar), marcaron una época en la política social económica de los Estados Unidos.
b. Inglaterra En general, durante este periodo, Inglaterra experimenta algunos cambios importantes destacándose cinco rasgos que caracterizan la política británica de postguerra: Problemas económicos: causados por los empréstitos de guerra. Evolución de las estructuras sociales: participación de los sindicatos en la vida económica y creciente importancia de los empleados. Plena democratización del sufragio parlamentario. Retroceso del partido liberal y avance del partido laborista. Dificultadas en el exterior, tensiones anglo – francesas sobre el Rin y el Próximo Oriente entre 1920 – 1930 y aplicaciones de pacifismo. (apaciguamiento) •
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c. Francia La devolución de Alsacia y Lorena permite a Francia asumir un papel hegemónico en Europa. Inestabilidad de los gabinetes debido al sistema efectivo proporcional. Luego de los gobiernos de Clemenceau y Poincaré en 1924, se instalará un gabinete socialista presidido por Herriot y luego de su dimisión regresará Poincaré al gobierno. La reconstrucción de regiones devastadas requerirá de inversiones de capitales que no se tenían. Las grandes deudas de guerra conducen a la devaluación del franco. En cuanto a la política internacional la consigna será "seguridad ante todo" frente a Alemania, lo que conducirá a la construcción de la Línea Maginot (sistema de fortificaciones subterráneas comunicadas entre sí para proteger la 240
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frontera oriental de Francia). En general, se desconfía de los germanos.
La Unión Soviética bajo Stalin Antecedentes A la muerte de Lenin en 1924, Joseph Stalin (1879-1953) se convirtió en el hombre fuerte de la URSS y fue sucesivamente apartando del poder a sus rivales políticos, como Trotsky (en quien Lenin había pensado para su sucesión), Zinoviev, Kámenev, Bujarin, Tomski, entre otros muchos. Las luchas por el poder, por imponer un modelo concreto de desarrollo del socialismo, dominaron la URSS hasta el estallido de la Segunda Guerra Mundial: Stalin puso en práctica una política represiva de purgas y ejecuciones, que le dieron el poder absoluto. Su política económica de Planes Quinquenales llevó a la URSS de una situación de gran atraso económico a convertirse en una de las grandes potencias mundiales, sólo superada en capacidad productiva por los Estados Unidos y por Alemania.
Los planes quinquenales Stalin abandonó la Nueva Política Económica puesta en marcha por Lenin y aplicó una rígida planificación económica, que resultó favorable para el desarrollo soviético.
a. El primer plan quinquenal: (1929 – 1933) Se planteó la necesidad de reformar la política agraria y de dar prioridad a la industrialización, sobre todo a la industria pesada, como motor económico del país. La Nueva Política Económica había beneficiado fundamentalmente a los campesinos ricos, los kulaks, en perjuicio de los campesinos pobres, los mújiks. El problema era especialmente grave dado que el campesinado suponía, en 1920, cuatro quintas par tes de la población rusa. Stalin se propuso terminar con la propiedad rural y colectivizar la producción agraria a través de las granjas cooperativas campesinas: Koljoz y las granjas estatales: Sovjoz. La colectivización forzada provocó la oposición no sólo de los kulaks sino también de los pequeños campesinos, que no quieren perder el control sobre sus tierras. La reacción casi hizo fracasar el plan: muchas tierras quedaron sin cultivar, la producción de cereales descendió extraordinariamente, una tercera parte del ganado fue voluntariamente sacrificado por los campesinos. En Abril de 1930 sólo una cuarta parte del campesinado había aceptado la colectivización, lo que llevó al gobierno a rectificar su política agraria sobre bases más pragmáticas: se permitió a los campesinos de los koljós mantener la propiedad sobre sus casas, un huerto, un cierto número de cabezas de ganado, se les eximió del pago de impuestos sobre el ganado, se redujo el impuesto agrícola y se estableció una jornada de trabajo en los koljós, como medida para un reparto justo de los ingresos.
b. El Segundo Plan Quinquenal: (1933 – 1937) Tuvo un gran éxito y contribuyó a asegurar el poder de Stalin. Se duplicó la producción industrial,, aumentaron extraordinariamente la productividad industrial y la agraria (los ingresos de los koljós crecieron un 300 por ciento). En 1937, los obreros constituían un tercio del total de la población y se había llevado a cabo una política cultural muy importante, en un país que, hasta la Revolución de Octubre, contaba con un porcentaje elevadísimo de analfabetos.
c. El tercer Plan Quinquenal: (1937 – 1940) Fue interrumpido por la Segunda Guerra Mundial. Este programa proponía sentar las bases para "alcanzar y sobrepasar en el plazo de 10 a 15 años a los países capitalistas económicamente más desarrollados" y "llevar a término la construcción de la sociedad socialista, así como iniciar el paso gradual hacia el comunismo". A partir de 1936 hasta el comienzo de la guerra, la economía soviética había alcanzado una gran estabilidad, las colectivizaciones prácticamente habían terminado, la inflación estaba controlada y había desaparecido el racionamiento. La planificación estatal de la economía generó una fuerte burocratización, que restaba protagonismo en la creación del estado socialista a obreros y campesinos, a favor del aparato del partido. Entre 1936 y 1939, durante los "procesos de Moscú", se desarrolló una fuerte política represiva contra los viejos dirigentes bolcheviques, la gran mayoría de los cuales fueron condenado a muerte o deportados. Un papel fundamental en la represión fue desempeñado por la NKVD (Comisariado Nacional de Asuntos Interiores) dirigida por L. P. Beria, quien a su vez fue acusado de alta traición y ejecutado en 1953. La política exterior de la URSS en el periodo estalinista se manifestó a través de la Tercera Internacional, creada en 1919, que estuvo dominada por los enfrentamientos entre socialistas y comunistas. Ante el triunfo del fascismo en Europa y, más concretamente, del nazismo alemán la Tercera Internacional defendió la creación de los "frentes populares" (colaboración entre comunistas, socialistas y partidos burgueses de izquierda); la política de los frentes populares tuvo éxito en Francia y en España, pero fracasó en China, donde los comunistas de Mao Zedong (Mao Tse Tung) (1893 – 1976) establecieron, en 1936, un pacto con los nacionalistas de Chiang Kai Shek (1887 – 1975) para luchar contra los invasores japoneses, pacto que los nacionalistas rompieron una vez terminado el conflicto.
La Guerra Civil Española Antecedentes En 1931 abandonó el poder Alfonso XIII, quien reinaba en España desde principios de siglo. La derrota electoral de Central 6198–100
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los partidos monárquicos provocó el alejamiento del rey y la proclamación de la República, sucesivamente presidida por Niceto Alcalá Zamora y Manuel Azaña. Si bien el gobierno republicano realizó notables progresos en el terreno educativo y económico, no logró superar las constantes luchas del partido, agravadas por los enfrentamientos sociales y por las tendencias separatistas, fuertemente afincadas, entre vascos y catalanes. En febrero de 1936, luego de diversas alternativas se realizó una trascendental contienda electoral en la que se enfrentaron dos bandos: Los monárquicos y conservadores, apoyados por los sectores católicos y por la Falange Española, partido de tendencias similares al fascismo italiano, fundado por José Antonio Primo de Rivera. El otro era el Frente Popular, que agrupaba a los partidos políticos republicanos, liberales y de izquierda, apoyados por los sindicatos. Las elecciones, favorables al Frente Popular, llevaron nuevamente a la presidencia a Manuel Azaña, miembro del partido de izquierda republicana, de tendencia liberal. Un clima de violencia caracterizó los meses siguientes: grupos de choque de ambos bandos protagonizaron luchas callejeras en las que murieron muchos miembros de los dos sectores. Los opositores al gobierno lograron la adhesión de la mayoría de los altos miembros del ejército, acaudillados por los generales Sanjurjo, Mola y Francisco Franco. Contaban además, con la simpatía del gobierno de Mussolini y con el apoyo de la Falange y de los demás partidos monárquicos. •
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a. La insurrección El 17 de Julio de 1936 se inició un alzamiento en las guarniciones de Marruecos. El movimiento se generalizó en la mayoría de las guarniciones españolas, pero rápidamente sofocado en las grandes ciudades, como Madrid y Barcelona, por el rápido accionar de las "milicias" organizadas por socialistas, anarquistas y comunistas. Al fracasar como golpe de estado de resultado inmediato, el alzamiento se convirtió en una sangrienta guerra civil que dividió a España en dos bando antagónicos: los republicanos y los nacionalistas (fascistas, monárquicos y falangistas).
b. La intervención extranjera Los Estados fascistas (Italia y Alemania) dieron un decisivo apoyo militar a los sublevados. Además de sus simpatías ideológicas, en esta decisión pesó la posición estratégica de España, donde esperaban lograr ventajas económicas y militares. Mussolini entregó a los rebeldes gran cantidad de armamento moderno y un cuerpo de tropas de unos 60 mil hombres. Los alemanes enviaron la "Legión Cóndor", integrada sobre todo por aviación y tanques; la experiencia española les sirvió para ensayar su moderno equipo bélico, luego empleado en la guerra mundial. El gobierno republicano intentó la compra de armas en las naciones democráticas (Francia, Gran Bretaña, Estados Unidos) pero estos países, para evitar un choque con las potencias fascistas, siguieron una política de no intervención, y con la excepción de algunas compras en Francia, el gobierno de Madrid no obtuvo allí recursos. La Unión Soviética, en cambio, proporcionó armas y asesoramiento técnico, a elevado costo económico, a la República. La intervención soviética favoreció la situación del hasta entonces minoritario partido comunista español, que logró posiciones claves en el mando de los ejércitos republicanos. La guerra española se convirtió así en un verdadero enfrentamiento internacional. Finalmente, después de varios años de encarnizada lucha, el conflicto concluyó con el triunfo militar de los nacionalistas, a principios de 1939. El general Francisco Franco asumió entonces la dictadura, con los títulos de Generalísimo y Caudillo, y mantuvo una actitud internacional neutral, aunque favorable a Alemania e Italia. España se había desangrado en la contienda: sufrió 700 mil muertos; cerca de 500 mil más emigraron al finalizar la guerra para evitar la persecución de los vencedores.
c. El Franquismo Desde que se hizo con el poder en 1937, el general franco instauró una dictadura personal: al finalizar la guerra civil impuso un régimen de partido único: Basado en la ideología de partido único: Basado en la ideología del nacional catolicismo en la represión a toda oposición, contó con el apoyo del ejército, de la iglesia y de la burguesía: aislada del exterior. España padeció una larga etapa de miseria, hasta 1954 no recuperó los niveles de renta anteriores a la guerra. El tratado militar con Estados Unidos (1953) acabó con el aislamiento de la dictadura franquista. En 1955 fue admitida en la ONU y en otros organismos internacionales.
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Lectura La Nazificación de la Cultura En la noche del 10 de mayo de 1933, unos tres meses y medio después que Hitler llegara a ser Canciller, ocurrió en Berlín una escena que no había sido presenciada en el mundo occidental desde finales de la Edad Media. A eso de la medianoche, un desfile de antorchas de miles de estudiantes terminó en una plaza de la Unter den Linden, frente a la Universidad de Berlín. Las antorchas fueron aplicadas a un gran montón de libros que había sido apilados allí y, cuando las llamas los envolvieron, fueron arrojados más libros al fuego hasta que unos veinte mil fueron consumidos en la hoguera. Escenas similares tuvieron lugar en varias otras ciudades. La quema de libros había comenzado. Muchos de los libros arrojados a las llamas en Berlín esa noche por los alborozados estudiantes, bajo la mirada aprobadora del doctor Goebbels, habían sido escritos por autores de reputación mundial. Entre ellos estaban, sólo entre los escritores alemanes, Thomas y Heinrich Mann, Lion Feuchtwanger, Jakob Wassermann Arnold y Stefan Zweig, Erich María Remarque, Walther Rathenau, Albert Einstein, Alfred Kerr y Hugo Preuss, siendo este último el erudito que había redactado la Constitución de Weimar. Pero no sólo fueron quemados los libros de escritores alemanes. Muchos autores extranjeros fueron también incluidos en la lista: Jack London, Upton Sinclair, Helen Keller, Margaret Sanger, H. G. Wells, Havelock Ellis, Arthur Schnitzler, Freud, Gide, Zola, Proust. En palabras de una proclama estudiantil, quedaba condenado al fuego cualquier libro "que obre subversivamente contra nuestro futuro o ataque a las raíces del pensamiento alemán, la patria alemana y las fuerzas impulsoras de nuestro pueblo". El doctor Goebbels, el nuevo Ministro de Propaganda, que desde ahora en adelante iba a poner a la cultura alemana una camisa de fuerza nazi, dirigió la palabra a los estudiantes cuando los libros se estaban convirtiendo en cenizas: "El alma del pueblo alemán puede de nuevo expresarse por sí misma. Estas llamas no sólo iluminan el final definitivo de una vieja era; iluminan también la nueva". Shirer, W.; ob. cit.
01. ¿Dónde se produjo la gran quema de libros por primera vez? a) Múnich. d) Núremberg.
b) La Universidad de Berlín. e) Weimar.
c) Unter den Linden.
02. ¿Quién redactó la Constitución de Weimar? a) Heinrich Mann. d) Hugo Preuss.
b) Erich Remarque. e) Alfred Kerr.
c) Albert Einstein.
03. ¿Qué justificación utilizaban los jóvenes para la quema de libros? a) Difundir la idea nazi. b) Eliminar a los judíos y su cultura. c) Destruir las obras que ataquen las raíces del pensamiento alemán. d) Evitar la represión de Adolfo Hitler. e) Satisfacer al nuevo gobierno de turno. 04. La siguiente frase: "El alma del pueblo alemán puede de nuevo expresarse por sí misma estas llamas no solo iluminan el final definitivo de una vieja era, iluminan también una nueva", corresponden a: a) Adolfo Hitler. d) Marcel Proust.
b) Albert Einstein. e) Friedrich Nietzsche.
c) Doctor Goebbels.
05. ¿Qué afirmación es incorrecta? a) El doctor Goebbels fue ministro de propaganda nazi. b) La juventud alemana destruyó obras de Proust Zola Einstein. c) Solo se produjo una sola quema de libros. d) Hitler es nombrado canciller en 1933. e) Goebbels dirige el ministerio de propaganda. Central 6198–100
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Práctica 01. Durante la Guerra Civil española (1936 – 1939) se enfrentaron fuerzas sociales y políticas antagónicas que se disputaban el control del estado, estas fueron: a) El anarquismo y el fascismo. c) La social democracia y el nacionalismo. e) Clase obrera y la burguesía (1995).
b) El comunismo y el fascismo. d) Los defensores de la república y los falangistas.
02. El tratado de Letrán de 1929 es importante para el catolicismo porque permitió: a) El reconocimiento universal del catolicismo. c) La sujeción del monarca a la autoridad papal. e) La separación de la iglesia y el Estado
b) La sujeción del papa al poder imperial. d) El reconocimiento del Estado libre del vaticano.
03. ¿Qué acontecimiento no se produjo en el periodo entre guerras? a) Consolidación de Japón en el Asia. c) El final de la república de Weimar. e) La consolidación de la Sociedad de Naciones.
b) El ascenso de los regímenes totalitarios. d) La formación de la URSS.
04. ¿Qué acontecimiento permitió el ascenso al poder del partido fascista? a) La I Guerra Mundial. c) La ocupación de Albania. e) El asesinato de Giacomo Matteo II
b) La II Guerra Mundial. d) La marcha sobre Roma.
05. ¿Cuál de las siguientes no es una característica del fascismo? a) El mesianismo. d) Aceptación del socialismo.
b) El corporativismo. e) Totalitarismo.
c) Ideal imperialista.
06. El fundador del partido obrero dentro de la república de Weimar fue: a) Adolfo Hitler. d) Anton Drexler.
b) Federico Ebert. e) Víctor Manuel II.
c) Rosita Luxemburgo.
b) Adolfo Hitler. e) Frederic Eber.
c) Richard Wagner.
07. La obra Mein Kampf corresponde a: a) Benito Mussolini. d) Helmut Kohl.
08. La mayor crisis del sistema capitalista producida por la acumulación y especulación de precios generó: a) La crisis de 1929. c) El fin del nazismo. e) La caída del gobierno de Víctor Manuel III.
b) El ascenso del partido republicano. d) La marcha sobre Roma.
09. ¿Quién fue el sucesor de Lenin en la URSS? a) León Trotsky d) Nikita Kushev
b) Joseph Stalin e) Giacomo Matteotti
c) Anton Drexler
10. ¿Que personaje triunfó en la Guerra Civil Española: a) Niceto Alcalá d) Alfonso XIII
b) Manuel Azaña e) Alfonso XI
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c) Francisco Franco
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11. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones corresponden al ideal nazi? a) El rechazo a la ideología socialista. b) El control absoluto del Estado. c) La búsqueda de un espacio vital. d) El rechazo al acuerdo de Versalles. e) La defensa de un estado federal al igual que la república de Weimar. 12. De las siguientes afirmaciones. I. Benito Mussolini obtiene el título de duce y tiene acercamiento al régimen de Hitler. II. La crisis del 29 permite el rechazo a los ideales del librecambio. III. Hitler inicia el III Reich en 1924. Son verdaderas: a) I d) II y III
b) I, II e) I y III
c) Solo II
13. Con respecto al desarrollo de los EE. UU. en el periodo de entre guerras. Es falso: a) Se aprobó la ley seca que provocó el Gangsterismo. b) Se niega a la ratificación del tratado de Versalles. c) Se produce una negativa a la inmigración europea. d) El presidente Hoover intentó frenar la crisis económica a través del Welfare State. e) La solución a la crisis económica se dio a través de la política del New Deal. 14. La intervención de los nazis en la guerra civil español se consolida con: a) El envío del ejército rojo. c) El apoyo de la legión cóndor. e) El apoyo a los republicanos.
b) La infiltración de las S. A. d) El reforzamiento de las camisas negras.
15. Dentro de la política de Joseph Stalin se dan los planes quinquenales, siendo sus objetivos: a) Expandir la revolución Menchevique. b) Superar la crisis económica de 1929. c) Apoyar a la industria, agricultura y educación. d) Apoyar a las democracias populares de la amenaza del capitalismo. e) Eliminar la oposición de Trotsky. 16. Sobre la Commonwealth es falso: a) Permitió la independencia de todas las colonias de Inglaterra. b) Sólo permite la integración de Irlanda del Norte y no toda Irlanda. c) Canadá logra su independencia por su apoyo en la I Guerra Mundial. d) Se constituyen muchas entidades con igualdad y soberanía frente a Gran Bretaña. e) Modifica la estructura del Imperio Británico. 17. En el Congreso anual del partido Nazi se firman los acuerdos de Núremberg por el cual: a) Se inició el voto de la mujer. c) Se busca eliminar a los gitanos. e) Se elimina a las S. A.
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b) Se persiguen a las Gestapol. d) Se priva de ciudadanía a los judíos.
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18. El Gestor de la Turquía moderna como también "padre de los turcos": a) Turgut Ozal d) Muamar Kadafht
b) Keran Euren e) Kemal Atatuk
c) Dimiti Ecevit
19. Quiénes formaron la Troika o triunvirato dentro de la URSS. a) Trotsky – Lenin – Stalin d) Kámenev – Stalin – Lenin
b) Krushev – Kámenev – Breneu e) Stalin – Kámenev – Zinoniev
c) Zinoniev – Kámenev – Trotsky
20. La eliminación de los rivales de Stalin, fue denominada: a) Los planes quinquenales. d) La noche sangrienta
b) La trioika e) La gran tragedia
c) Las grandes pugas
Tarea domiciliaria 01. Las principales dictaduras totalitarias se desarrollaron en los estados europeos de: 02. ¿Qué consecuencias ocasionó la marcha sobre Roma de 1922? 03. ¿Con qué acuerdo se zanjó el espinoso tema de la "cuestión romana"? 04. La principal característica del nazismo lo encontramos en la connotación racial, ¿qué establecía? 05. ¿Cuál es la obra escrita por Adolfo Hitler? 06. ¿A qué se conoce el momento de "la noche de los cuchillos largos"? 07. ¿A qué se denominó en la URSS "las grandes purgas" y quién la desencadenó? 08. ¿Cuál es la trascendencia del "jueves negro" de 1929? 09. ¿Qué fue el "New Deal", quién lo impulsó? 10. ¿Quién impulsó los planes quinquenales y qué se buscaba con ello? 11. ¿Qué consecuencia trajo la promulgación de la Ley seca en EE. UU.? 12. La consigna de "seguridad ante todo" llevó a Francia a edificar: 13. ¿Quienes se enfrentaron en la Guerra Civil Española? 14. ¿Quienes apoyan a la Segunda República Española durante la guerra civil? 15. Caudillo vencedor de la Guerra Civil Española: 16. ¿Qué le permitió a Hitler el incendio del Reichstag? 17. ¿A qué se refería Hitler con el Lebensrawn? 18. ¿Qué caracteriza la política norteamericana de la década de 1920? 19. ¿Quién era la cabeza del II Reich y qué título tenía? 20. ¿A qué se conoció como la política del apaciguamiento, quienes la adoptaron?
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La segunda guerra mundial
Causas •
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La búsqueda del espacio vital por parte de Alemania (Lebensrawn), Italia y Japón. Rivalidad ideológica: El totalitarismo contra la democracia y el comunismo. Deseo de revancha contra el Tratado de Versalles, pues los alemanes lo consideraron un "diktat" (imposición). Política débil de los aliados con respecto a Hitler: El Apaciguamiento.
Antecedentes En Europa •
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El Anschluss: Anexión de Austria por parte del III Reich (Marzo, 1938) En octubre de 1938, Alemania ocupó los Sudetes (región de Checoslovaquia cuya población mayoritaria era alemana). Luego los alemanes ocuparon toda Checoslovaquia (Marzo, 1939). Expansión italiana en Etiopía y Albania. Pacto germano-soviético de no agresión (Molotov-Von Ribbentrop), el 23 de agosto de 1939.
En Asia •
Japón invadió Manchuria (1931).
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En 1937 se inició La guerra Chino-Japonesa.
Pretexto: "El Incidente de Gleiwitz" El 31 de agosto de 1939, una emisora radial en el pueblo alemán de Gleiwitz fue atacada por soldados polacos y el III Reich respondió el ataque. Esto fue en realidad fabricado por los propios alemanes, quienes cruzaron la frontera polaco-alemana disfrazados de soldados polacos.
Desarrollo de la guerra La expansión del Eje a. En Europa •
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La Wehrmacht aplicando La Blitzkrieg (guerra relámpago) invadió Polonia el 01 de septiembre de 1939, controlando el país en sólo dos semanas. Hitler ordenó la invasión de Noruega, la cual se inició el 9 de Abril de 1940. Los noruegos contaron con apoyo aliado pero luego de dos meses la resistencia terminó. Antes de la invasión a Francia, los alemanes ocuparon los Países Bajos, Bélgica y Luxemburgo (Mayo, 1940). Los alemanes lograron atravesar la zona de las Ardenas y ocuparon Sedán, obligando a los británicos a evacuar sus fuerzas desde Dunkerque. Luego Francia firmó un armisticio y se produjo la ocupación alemana de las tres quintas partes del territorio, en el restante se formó la República de Vichy (Junio, 1940). Para invadir Inglaterra los alemanes elaboraron la Operación León Marino pero debían primero eliminar a la RAF ( Royal Air Force), iniciándose en julio de 1940 la Batalla de Inglaterra. Ante la tenaz resistencia inglesa, Hitler fue retrasando la invasión.
b. En Asia •
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Para 1940, Japón controlaba La Indochina Francesa ya que aprovechó la derrota de Francia ante los alemanes. Los japoneses pretendían el dominio total sobre el Océano Pacífico, por este motivo en diciembre de 1941 atacaron Pearl Harbor, lo que originó la intervención estadounidense en la guerra. A mediados de 1942 Japón ocupaba: La península Malaya, Singapur, Birmania, Hong Kong, Indonesia, Filipinas, Guam y Wake.
La contención del Eje a. Midway En junio de 1942, los japoneses perdieron 4 portaviones ante la flota norteamericana. Luego de Midway los japoneses ya no avanzaron en el Pacífico. Central 6198–100
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b. El Alamein Montgomery, jefe del VIII Ejercito, logró que el Afrika Korps de Erwin Rommel se retire rápidamente a Libia (Octubre 1942), evitando que los alemanes capturen el Canal de Suez.
c. Stalingrado Hitler inició en junio de 1941 a la Unión Soviética (Operación Barbarroja) y para la primavera-verano de 1942 los alemanes llegaron a Stalingrado. En noviembre los soviéticos iniciaron el contraataque, obligando al VI Ejército de Von Paulus a rendirse en enero de 1943. Los alemanes no pudieron apoderarse del petróleo del Cáucaso.
La ofensiva aliada a. En Europa Los norteamericanos y británicos desembarcaron en Sicilia en julio de 1943, provocando el derrocamiento de Mussolini. Para septiembre el sur de Italia ya estaba controlado y el nuevo gobierno italiano firmó un armisticio con los aliados, luego le declaro la guerra a Alemania. El mando supremo aliado fue entregado al general Dwight D. Eisenhower y se preparó la invasión, esta se produjo al amanecer del 6 de junio de 1944 en las playas de Normandía. El 25 de agosto, París fue liberada. En abril de 1945, los soviéticos llegaron a Viena y se concentraron en tomar Berlín. El día 28, las tropas de Zukov llegaron a la ciudad y el 30, Hitler y su esposa Eva Braun se suicidaron. La capitulación incondicional alemana en todos los frentes fue firmada por el almirante Karl Donitz el 7 de mayo de 1945.
b. En Asia Con la Batalla de Leyte (Octubre, 1944), los norteamericanos aseguraron el dominio del Pacífico y los Japoneses se concentraron en defender su propio territorio. Los aliados lograron ocupar las islas japoneses de Iwo Jima y Okinawa en 1945. Fueron utilizadas como base para los aviones norteamericanos, para poder bombardear Japón. Japón se rindió en agosto de 1945, luego del lanzamiento de dos bombas atómicas, en Hiroshima y Nagasaki. El 2 de setiembre culmina la II Guerra Mundial.
Consecuencias •
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El número de muertos llegó a 50 millones aproximadamente, sumando las secuelas de los campos de concentración. Desaparición de ciudades, vías férreas, carreteras, puentes y fábricas, también fueron afectados los campos fértiles. El fascismo y nazismo fueron liquidados. El "mundo comunista" extendió su influencia sobre Europa Oriental. Nació la "Bipolaridad" (EE. UU. vs. URSS).
Cronología de las conferencias aliadas durante la Segunda Guerra Mundial Personajes– Año Meses Lugar Asunto Países 1941
Enero – Marzo
Washington – EE. UU.
Inglaterra – EE. UU.
Prioridad a la cual contra Alemania.
1941
Agosto
Argentina – Bay (Canadá)
Churchill – Roosevelt
Carta de Atlántico.
1942
Julio
Londres (Inglaterra)
Estado Mayor – Combinado
Invasión al Norte de África.
1943 1943
Casa Blanca (Marruecos) Mayo Washington – EE. UU. Noviembre Cairo (Egipto)
1943
Noviembre
Teherán (Irán)
1944
Octubre
Moscú (Rusia)
1945
Febrero
Yalta
1943
1945 1945
Enero
Abril – Junio Julio – Agosto
San Francisco Postdam
Roosevelt – Churchill Roosevelt – Churchill Roosevelt – Churchill Roosevelt – Churchill, Stalin Stalin – Churchill Roosevelt – Churchill, Stalin Delegados de naciones Stalin – Truman, Atlee 248
Rendición incondicional de Alemania e invasión de Sicilia. Desembarcó en Normandía. Rendición incondicional de Japón. Invasión a Normandía (Francon Japón) y Rusia entra con Japón. Futuro de Europa Oriental. Acuerdo sobre reorganización territorial de Alemania. Europa central y oriental. Fundación de las Naciones Unidas. Ocupación de Alemania, juicio de los criminales de Guerra, ultimátum a Japón. www.trilce.edu.pe
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Lectura Desde octubre de 1938, una vez superado por estrecho margen el peligro de la guerra, la diplomacia alemana trataba de solventar el problema de Dantzig, que era, quizá el que los alemanes tenían más razón. A raíz del tratado de Versalles de 1919, Dantzig, el importante puerto del Báltico, queda separado del resto de Alemania, constituyéndose un corredor que daba salida por Polonia al mar. Ése era el motivo de fricción; mas, por otras parte, los polacos habían participado también en el despojo de Checoslovaquia, por lo que las relaciones germano-polacas eran buenas. El 24 de octubre de 1938, Ribbentrop se entrevistó con el embajador polaco, Lipski, y le propuso el siguiente acuerdo: Dantzig volvería a ser alemana y unas vías de comunicación, bajo soberanía alemana la unirían a Prusia oriental. Polonia tendría una salida garantizada al mar por Dantzig. Acto seguido, sería aceptada la frontera germano-polaca como invariable y el estado polaco firmaría el Pacto Anti-Komimtern. El embajador y el ministro volvieron a verse tiempo después, el 19 de noviembre; Lipski era el portador de la respuesta del gobierno polaco a la demanda alemana: Aceptaban las vías de comunicación extraterritoriales con Prusia, pero no admitían la anexión de Dantzig a Alemania. El 5 de enero de 1939, el coronel Beck, ministro polaco de asuntos Exteriores, se reunió con el Führer y éste, muy amable, intentó mostrar las buenas intenciones germanas hacia Polonia, pero le insistió en la cuestión de Dantzig y le animó a que el gobierno polaco realizara una política mas antirrusa. Hubo viajes y entrevistas, pero la cuestión de Dantzig, no avanzaba ni un milímetro. El 26 de marzo, los polacos contestaron oficialmente que la cuestión de Dantzig no era negociable y se rechazaba la extraterritorialidad de las comunicaciones con Prusia Oriental.
Análisis del texto 01. Desde la Segunda Guerra Mundial: a) La anexión de Austria. c) El tratado Molotov – Von Ribbentrop. e) El problema de Dantzig.
b) La ocupación de los Sudetes. d) El ataque a Polonia.
02. Las relaciones germano-polacas eran buenas debido a: a) La participación de Polonia en el despojo de Checoslovaquia. b) La neutralidad polaca durante el Anschluss. c) El deseo polaco por ser parte del Reich. d) La posible ayuda germana en caso de una guerra con los soviéticos. e) El apoyo polaco a la solución final. 03. Entre las propuestas de Ribbentrop a Lipski no se estipulaba: a) El retorno de Dantzig a Alemania. b) Vías de comunicación bajo soberanía alemana. c) Renuncia de Polonia a su salida al mar. d) La frontera germano-polaca sería aceptada como invariable. e) Firma del Pacto Anti – Komintern. 04. Lipski en noviembre de 1938 dio la respuesta del gobierno polaco, en la cual no se admitía: a) La vías de comunicación extraterritoriales. c) La invariabilidad de la frontera. e) La firma de un tratado antiruso.
b) La anexión de Dantzig a Alemania. d) La anexión del puerto de Memel.
05. El corredor que daba salida al mar a Polonia, separaba a Alemania: a) Los Sudetes. d) Prusia Oriental.
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b) Moravia. e) Brandemburgo.
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c) Bohemia.
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Práctica 01. La justificación ideológica fundamental que impulsó a Alemania nazi a desencadenar la II Guerra Mundial fue: a) El revanchismo de Adolfo Hitler c) El militarismo expansionista e) La conquista del espacio vital.
b) Promover el avance comunista d) La recuperación de sus colonias.
02. La consecuencia política más importante de la Segunda Guerra Mundial fue: a) El surgimiento del socialismo. c) La victoria de los aliados. e) El desarrollo del capitalismo.
b) La desaparición de los imperios coloniales. d) La liquidación del nazismo.
03. Con la política del Lebensrawn, Alemania buscó: a) Aumentar su espacio vital. d) Reconstruir la Luftwaffe.
b) Unirse con Austria. e) Anular el Tratado de Versalles.
c) Formar una alianza con Italia.
04. La región de los Sudetes estaba ubicada en: a) Polonia d) Yugoslavia
b) Checoslovaquia e) Hungría
c) Austria
05. El Anschluss significó la unión de Alemania con: a) Checoslovaquia d) Italia
b) Bohemia e) Austria
c) Polonia
06. El "incidente de Gleiwitz" fue utilizado por Hitler como pretexto para invadir: a) Finlandia d) Francia
b) Moravia e) Bélgica
c) Polonia
07. Los noruegos para resistir el ataque alemán, recibieron ayuda de: a) Finlandia d) Inglaterra
b) Dinamarca e) Holanda
c) Rusia
08. El objetivo de la Operación León Marino planificada por los alemanes fue: a) Atacar a la Unión Soviética d) Ayudar a los italianos
b) Ocupar Holanda e) Capturar el Canal de Suez
c) Invadir Inglaterra
09. El Alamein fue una derrota alemana en: a) El mar Egeo d) El norte de África
b) El sur de los Balcanes e) Las playas normandas
c) Las orillas del Volga
10. La capitulación incondicional alemana fue firmada por: a) Himmler d) Rommel
b) Von Paulus e) Dönitz
c) Goering
11. El sentimiento del pueblo alemán con respecto al Tratado de Versalles era de: a) Respeto incondicional c) Total indiferencia e) Búsqueda de pequeñas modificaciones
b) Respeto a ciertas cláusulas d) Deseo de revancha
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12. El Pacto germano–soviético de no agresión fue firmado porque Hitler necesitaba: a) Convencer a Stalin para formar una alianza. b) Establecer el socialismo en Alemania. c) Evitar problemas en el Este al momento de invadir Polonia. d) Lograr que los soviéticos ataquen Noruega. e) Búsqueda de pequeñas modificaciones. 13. Para lograr el control del Océano Pacífico, los japoneses realizaron: a) La invasión a Manchuria. c) El ataque a Pearl Harbor e) El ataque a la India.
b) La ocupación de la Indochina Francesa. d) La ocupación de Birmania
14. No fue una acción de las fuerzas del Eje: a) La operación León Marino. c) La invasión a Grecia Total indiferencia. e) La organización del Afrika Korps.
b) El desembarco en Normandía. d) La división de Francia.
15. Con la victoria norteamericana en Midway se logró: a) Contener el avance japonés en el Pacifico. c) Ocupar la isla de Iwo Jima. e) Evacuar a los japoneses de Korea.
b) Liberar Manchuria. d) Obligar a los japoneses a defender su territorio.
16. El derrocamiento de Mussolini se produjo luego de: a) La derrota de Rommel en El Alamein. c) El suicidio de Adolfo Hitler. e) El lanzamiento de las bombas atómicas.
b) El desembarco norteamericano en Argelia. d) A La ocupación aliada de Sicilia.
17. La derrota definitiva japonesa se obtuvo luego de: a) La victoria aliada en el Mar de Filipinas. c) La ocupación norteamericana de Iwo Jima. e) El lanzamiento de dos bombas atómicas.
b) El suicidio de Adolfo Hitler. d) La muerte de Benito Mussolini.
18. No es una consecuencia: a) La expansión del comunismo en Europa. c) La muerte de millones de judíos. e) El inicio de la bipolaridad.
b) La independencia de la Indochina Francesa. d) La división de Alemania.
19. La resistencia francesa luego del armisticio de Compiégne, encontró su líder en el general: a) Foch d) Clemenceau
b) De Gaulle e) Gambetta
c) Pétain
20. La separación de Austria de Alemania fue acordada por los aliados en: a) La Conferencia de Malta c) La Conferencia de San Francisco e) La conferencia de Postdam
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b) La Doctrina Truman d) El Plan Marshall
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Tarea domiciliaria 01. Tipo de guerra aplicada por la Wehrmacht al inicio de la guerra. 02. ¿Cuál fue el pretexto utilizado para desencadenar la invasión de Polonia por Alemania? 03. El plan amarillo en qué consistía desencadenado por el III Reich. 04. ¿A qué se denominó "El milagro de Dunkerque"? 05. La operación León Marino fue desencadenada contra que país, ¿en qué consistía el plan? 06. El mayor frente de guerra de la segunda guerra mundial fue librado entre: 07. El choque decisivo de la segunda guerra mundial fue en: 08. El ingreso de EE. UU. en la segunda guerra mundial se produce por: 09. ¿La fuerza expedicionaria alemana enviada al norte de África cómo se denominaba y quién la dirigía? 10. ¿Cuál es la trascendencia de la batalla de Midway en el Pacífico? 11. El mayor combate de blindados de la segunda guerra mundial fue: 12. ¿Qué fue el "Día D", quién la dirigió? 13. ¿Qué fue la denominada "Operación Valkiria"? 14. La denominada "Operación Market Garden" buscaba: 15. El héroe de la Francia Libre y líder de la resistencia fue: 16. ¿Qué fue la Francia de Vichy? 17. ¿Quienes eran los tres grandes y dónde se reunieron? 18. La última ofensiva alemana durante la guerra fue en: 19. La segunda guerra mundial concluye con qué acontecimiento: 20. ¿Qué se acordó en la Conferencia de Potsdam?
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Bipolaridad – Guerra fría
Bipolaridad La coyuntura de postguerra A partir de 1946 empieza a deteriorarse la alianza internacional creada durante la guerra en contra de las Potencias del Eje, con el aumento de las tensiones entre el Reino Unido y Estados Unidos por un lado, y la Unión Soviética por el otro. Aparte de las diferencias obvias entre estos dos sistemas contrarios, tal aumento se debía principalmente a la expansión en el dominio de la URSS en Europa central y oriental, al tiempo que progresivamente se cerraba frente a las naciones de Occidente. El 9 de febrero de 1946, Stalin comentó en un discurso público que la victoria en la guerra había significado el triunfo del sistema soviético (no del conjunto de los Aliados), y subrayó las profundas diferencias existentes entre el capitalismo y el socialismo para concluir afirmando que la convivencia entre ambos sistemas era incompatible. Casi un mes después (5 de marzo), en la Universidad de Fulton (Missouri, Estados Unidos), donde dictó una conferencia en presencia de Truman, Winston Churchill advirtió acerca del peligro del avance soviético y denunció, en una frase que sería histórica, que una "cortina de hierro" había caído en Europa oriental, la cual había quedado aislada del continente y sometida no sólo a la influencia soviética, sino al control de Moscú. Según el ex primer ministro británico, Stalin no deseaba una guerra, sino aprovecharse de los resultados del último conflicto y proceder a una expansión ilimitada de su poderío y su doctrina. En respuesta, el dirigente soviético calificó el discurso de Churchill como un "acto peligroso", un "llamamiento a la guerra contra la URSS". Las palabras de Churchill eran pronunciadas en momentos en que el gobierno estadounidense se mostraba indeciso acerca de la política a seguir y había un debate entre dos opciones. Por una parte estaban los defensores del postulado de Yalta, partidarios de una tendencia conciliadora, y por otra los del Postulado de Riga (en referencia a la ciudad de Riga, capital de Letonia, donde antes de 1939 se preparaba a los expertos en asuntos soviéticos), quienes veían en el expansionismo soviético una amenaza para la paz mundial. Entre estos últimos figuraba George Kennan – diplomático acreditado en la embajada de Estados Unidos en Moscú – quien, en un extenso telegrama dirigido al gobierno de Truman, a fines de febrero de 1946, definía la política soviética como expansionista pero prudente. Kennan recomendaba que el primer objetivo del gobierno estadounidense frente a la presión soviética contra las instituciones del mundo occidental debía ser oponer una contención de fuerza acertada y paciente. Ésta fue la alternativa que en primera instancia adoptara Truman. En esos momentos el expansionismo soviético se proyectaba hacia el sur, ejerciendo presión sobre los territorios de Irán, Grecia y Turquía, lo cual parecía confirmar el análisis de Churchill. En el caso iraní, los británicos, que habían ocupado este país durante la guerra, consiguieron imponerse frente a la Unión Soviética que decidió al fin retirar sus fuerzas. Pero Grecia y Turquía, cuyas ubicaciones geográficas eran estratégicas para la seguridad en el Mediterráneo oriental, se convirtieron en importantes objetivos para Stalin, quien no tenía intención de limitarse a adoptar una posición pasiva en ese mar. La presión soviética sobre esta región, y el hecho de fue en febrero de 1947 el gobierno británico anunciara la suspensión de la ayuda militar que prestaba a Grecia y Turquía desde el verano de 1946, empujó al gobierno estadounidense a ejecutar una acción inmediata.
Iniciativa estadounidenses a. La Doctrina Truman En marzo de 1947, el presidente Truman pronunció un discurso con motivo de una petición de ayuda para Grecia y Turquía hecha al gobierno estadounidense. La Doctrina Truman, como se le llamó al conjunto de ideas expresadas en ese discurso, dejaba clara la posición de Estados Unidos como defensores de la democracia y la libertad frente al régimen de terror impuesto por Stalin en la Unión Soviética, y frente a las formas de gobierno establecidas por los partidos comunistas en Europa, por considerar que los regímenes comunistas eran tan opresores como lo habían sido las dictaduras nazi-fascistas que acababan de ser vencidas. En el mismo discurso, Truman anunciaba que su gobierno estaba dispuesto a brindar ayuda económica a Grecia y Turquía. A través de las palabras del presidente estadounidense se ponían de manifiesto claramente tres ideas: Se habían roto en Europa los compromisos contraídos en Yalta y Potsdam. Del enfrentamiento bélico se había pasado a la confrontación ideológica entre dos modelos: el que defendía y protegía la libertad y el que imponía el totalitarismo. •
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Los acontecimientos suscitados en Grecia y Turquía representaban la primera prueba de fuerza, y ello exigía la inmediata respuesta de Estados Unidos basada en la contención contra el totalitarismo, es decir, contra el comunismo representado por la Unión Soviética.
b. El Plan Marshall Tres meses después de expresada la Doctrina Truman, el 5 de junio de 1947, el secretario de Estado norteamericano George Marshall anunciaba un plan económico destinado a ayudar en la recuperación de los países europeos dañados por la guerra. El proyecto, cuyo nombre oficial era European Recovery Program (ERP), conocido generalmente como Plan Marshall, tenía los siguientes objetivos: Ayudar a Europa para que superase las consecuencias sufridas por la guerra. Dar confianza a los ciudadanos europeos en el futuro. Hacer evidente el papel clave que tenía Estados Unidos en el logro de esos objetivos, no sólo por su poder económico y las repercusiones que la situación europea podían tener en el país, sino también por su posición en el ámbito mundial. Ofrecer la ayuda a todos los países sin que fuera dirigida contra nadie, pero si alguien la obstaculizaba se encontraría con la oposición estadounidense. Dejar claramente establecido que las peticiones de ayuda debían de hacerse desde Europa y por los europeos. Tras un primer intercambio de puntos de vista entre británicos, franceses y soviéticos, se realizó una reunión en París el 27 de junio, donde fue patente el rechazo de la URSS a la propuesta por considerarla una manifestación del imperialismo norteamericano y una actitud intervencionista en la política interna de los Estados europeos. En el mes de julio siguiente se constituyó un Comité Europeo de Cooperación económica (CECE), encargado de elaborar un informe sobre las demandas que los países europeos podían hacer a Estados Unidos. El informe, presentado en septiembre, establecía cuatro objetivos: Aumento de la productividad agrícola e industrial hasta alcanzar los niveles de antes de la guerra. Estabilidad financiera. Cooperación económica con los países participantes. Solución al problema del déficit en dólares a través de la expansión de las exportaciones. Después de que el Congreso estadounidense aprobara el ERP, el 16 de abril de 1948 se firmaba en parís el convenio que creaba la Organización Europea de Cooperación Económica (OECE), encargada de aplicar el Plan Marshall. La ayuda estadounidense se concedió a 16 estados europeos, con excepción de España, Finlandia, los países del este controlados por la URSS, que no la aceptaron o que, como Checoslovaquia y Polonia, fueron obligados a rechazarla. •
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La respuesta soviética La Doctrina Truman y, en especial, el Plan Marshall fueron considerados por Stalin como las primeras amenazas directas contra los objetivos de la Unión Soviética y el socialismo internacional. La primera fue calificada como "pretexto para intensificar la expansión del imperialismo norteamericano en Europa y proclamar abiertamente una política antisoviética"; en tanto que el Plan Marshall se consideró "una ofensiva contra la soberanía de los Estados europeos, una tentativa para privarlos de su independencia económica y nacional".
c. La Doctrina Jdanov y la Kominform Para los soviéticos, las "amenazas imperialistas" exigían una rápida respuesta, cuya primera instancia fue la creación de la Kominform (Oficina de Información de los Partidos Comunistas) a finales de septiembre de 1947. En la reunión de partidos comunistas celebrada en Polonia, Andrei Jdanov, dirigente e ideólogo soviético, anunció la creación de la Kominform y declaró en abierta respuesta a la Doctrina Truman, que tras la guerra el mundo se había dividido en dos campos: uno dirigido por Estados Unidos, belicista, y otro constituido por los estados de la democracia popular, amantes de la paz. Jdanov agregó que los soviéticos estaban dispuestos a actuar en defensa de aquellos estados que quisieran liberarse del yugo imperialista estadounidense, e insistía en que la guerra había colocado a la URSS en una posición nueva frente al mundo: la de defender la paz y liberar a todos los pueblos oprimidos, para lo cual instaban a los partidos comunistas a mantenerse unidos y defender en todos los países la soberanía y la independencia contra las "tentativas de servidumbre que occidente mantiene y el Plan Marshall corrobora".
Guerra Fría Generalidad La Guerra Fría se ha definido de manera general como un estado de tensión permanente; primero entre los dos superpotencias – Estados Unidos y la Unión Soviética – y luego entre los dos bloques de países encabezados por ellas. Pero, ante el peligro de la destrucción mutua (y del resto del mundo). 254
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Características De manera específica, la Guerra Fría presentó las siguientes características: La sovietización de Europa oriental como consecuencia de la expansión internacional del comunismo. Una vez que cierta zona de influencia era ocupada, controlada y delimitada por alguna de las superpotencias, debía ser respetada por el bloque contrario. Ésta era una regla básica que en caso de no cumplirse, y muy especialmente cuando éste afectaba territorios incluidos en el perímetro de seguridad de las dos superpotencias, surgía el peligro de enfrentamiento directo y la tensión se agravaba. Nueva relación de poder entre las dos superpotencias, la cual dio lugar a un sistema mundial bipolar en el que la ONU, como organismo supranacional, trató de atenuar la tensión internacional. Estado de tensión permanente entre los dos bloques; tensión que llegó a estallar en sucesivos conflictos – tipo localizados en alguna región de las áreas de influencia de ambos bloques y que ocurrieron en momentos de máximo peligro, cuando se estaba al borde del enfrentamiento militar directo entre las dos superpotencias, lo cual sólo se evitó ante el riesgo de iniciar una Tercera Guerra Mundial. Ambas superpotencias tratan de distinguir entre aliados y enemigos, delimitan sus zonas de influencia y buscan ampliarlas a costa del bloque contrario, impidiendo cualquier desviación política e ideológica en sus respectivas zonas. Puesta en marcha de una carrera armamentista, acompañada de campañas propagandísticas destinadas a convencer a las respectivas poblaciones de la necesidad de un rearme acelerado, ante la posibilidad de un enfrentamiento internacional. La oposición entre los dos bloques se fue extendiendo paulatinamente al ámbito mundial, a partir de los primeros choques en Europa. El antagonismo ideológico se amplió y en él se integraron factores políticos, psicológicos, sociales, culturales, militares y económicos, lo que resultó en una disputa de carácter global. •
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Fases La Guerra Fría tuvo una duración de más de 40 años, desde 1947 hasta 1989, dividida en seis fases, cada una de las cuales presentó un rasgo característico: contención y beligerancia (1947 – 1952); del periodo crítico a la coexistencia pacífica (1953 – 1962); distensión y crisis (1962 – 1973); detente (1973 – 1979); reanudación de hostilidades (1980 – 1985): nueva cooperación (1985 – 1989).
El tercer Mundo Generalidad El concepto de Tercer Mundo empezó a manejarse en los medios internacionales desde los primeros momentos del a posguerra, cuando el avance del comunismo sobre los territorios de Europa oriental dio como resultado la formación de un Segundo Mundo, es decir, el bloque soviético cuyo creciente poderío le permitía entrar en competencia con el capitalista Primer Mundo. La Unión Soviética y Estados Unidos se ubicaron a la cabeza de su "mundo" respectivo, integrado por naciones satélites y aliados de cada superpotencia – que reunían características políticas y económicas comunes. Aparte quedaba un conjunto de países caracterizados tanto por estar menos desarrollados en materia económica y tecnológica como por su neutralidad con respecto a las dos superpotencias. Estos países tomados en conjunto, con características distintas a los dos bloques y que negaban incluso su pertenencia a alguno de ellos, constituían un Tercer mundo dentro del cual fueron clasificados. Geográficamente corresponden a América Latina, África y Asia (con excepción de Sudáfrica y Asia comunista), y presentan la característica general de estar ubicados en el hemisferio sur del globo terrestre, dando forma a una desigual relación entre el Norte, integrado por países de los dos primeros mundos, desarrollados, y el Sur, formado por las naciones subdesarrolladas del Tercer Mundo. Los países del Tercer Mundo, aunque teóricamente independientes, en la práctica fueron sometidos a la dependencia económica impuesta ya fuera por sus antiguas metrópolis o por los países desarro llados, y esto es precisamente lo que les otorga su calidad de naciones subdesarrolladas. Sin embargo, el concepto de subdesarrollo no se puede aplicar a todos los países dependientes de las economías del Primer Mundo, ya que algunos poseen diferencias específicas en su estructura productiva que permiten clasificarlos como países "en vías de desarrollo", y se encuentran relativamente en mejores condiciones que aquellos incapacitados para diversificar su economía y lograr cierto crecimiento interno.
Desarrollo a. La política de neutralidad La política de neutralidad de los países del Tercer Mundo se fundamenta en la idea de no alineación que surgió también en algunos Estados europeos, como en el caso de Yugoslavia donde el mariscal Josip Broz, mejor conocido por su apodo: Tito, a pesar de su posición socialista, se negó a aceptar el dominio soviético y la pérdida de la soberanía nacional. De manera formal, la política de no alineación tomó consistencia a partir de la Conferencia de Bandung (Indonesia), celebrada en 1955, a la cual asistieron representantes de 29 países afroasiáticos, entre ellos importantes políticos tercermundistas como Nehru, de la India, Nasser, de Egipto, y Sukarno, de Indonesia, quienes condenaron el colonialismo, la discriminación racial y el ar mamentismo atómico y propusieron relaciones de coexistencia pacífica entre los dos grandes bloques. Central 6198–100
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b. Principales conferenciales La Conferencia de Bandung fue de gran importancia para consolidar la solidaridad de los países del Tercer Mundo, y tuvo especial trascendencia en los movimientos de liberación que condujeron a la descolonización de numerosos países africanos y asiáticos. A Bandung le siguió una serie de conferencias con la misma problemática, entre las que destaca la Primera Conferencia de Países No Alineados celebrada en Belgrado, capital de Yugoslavia, en 1961 y convocada a iniciativa de Tito, Nehru, Nasser y Sukarno. En esta conferencia se reunieron los representantes de 25 países, la mayoría de ellos afroasiáticos, y asistieron también Yugoslavia, Chipre y Cuba. El bloque neutralista mostró la firme decisión de intervenir más directamente en las grandes cuestiones internacionales de las que depende la paz mundial, de dar apoyo a los movimientos de liberación, de rechazar cualquier alianza militar o acuerdo bilateral de ayuda militar con alguna de las grandes potencias, y de no admitir bases militares extranjeras en el propio territorio. Uno de los temas que han suscitado más polémica ha sido el que se refiere a las formas de ayuda entre países desarrollados y subdesarrollados, porque esto presenta el inconveniente de que las grandes potencias se consideren con derecho a intervenir en la política interna como compensación por su ayuda técnica y financiera.
La descolonización Generalidad Se ha llamado descolonización al proceso histórico que puso fin al sistema colonial en el mundo, y durante el cual lograron su independencia política las colonias fue en Asia y África habían estado bajo el dominio imperialista de las potencias europeas. "La descolonización es el proceso de liquidación del sistema colonial en el mundo y la creación de Estados independientes en los antiguos territorios dependientes". Este proceso, que constituyó un fenómeno de gran trascendencia en la formación del mundo actual, dio comienzo en el periodo de entreguerras, pero habría de alcanzar mayor fuerza con los cambios políticos resultantes de la Segunda Guerra Mundial. Así, la descolonización consistió en una lucha de los pueblos asiáticos y africanos contra el predominio de los países europeos, ya fuera por la vía pacífica del entendimiento y el diálogo entre ambas partes, o por los medios violentos de la revolución armada.
Factores de la descolonización a. Influencia de las dos guerras mundiales Las dos guerras mundiales favorecieron el proceso de descolonización e independencia al influir de dos maneras: una relacionada con aspectos internos del mundo colonial afroasiático y la otra derivada de las circunstancias que obligaron a los países imperialistas a tomar medidas que resultaron favorables para la autodeterminación de los pueblos. Los factores de la descolonización relacionados con la influencia de las d os guerras mundiales, fueron: — Aumento del descontento de los pueblos colonizados hacia sus respectivas metrópolis. Este descontento se relaciona a su vez con cuatro aspectos: Territorial La nueva distribución de los territorios coloniales, creada por el Sistema de Mandatos en 1918, permitió que durante la Segunda Guerra Mundial las potencias europeas utilizaran esos territorios como frentes de combate, convirtiéndolos de nuevo en objeto de la rivalidad imperialista. Económico Las colonias fueron afectadas en su economía al ser obligadas a contribuir con materias primas, recursos naturales y mano de obra para apoyar las guerras en que se comprometían sus metrópolis. Social Durante los conflictos bélicos, la población colonial fue sacrificada al ser enviados grandes contingentes de jóvenes a los frentes de batalla. Político Entre 1939 y 1945, en muchas de las colonias asiáticas y africanas se organizaron movimientos de resistencia contra la agresión de las fuerzas del Eje, los cuales al terminar el conflicto dirigieron su objetivo hacia la obtención de la independencia. — Cambio de actitud en los países colonialistas. Uno de los aspectos favorables de las dos guerras mundiales fue el cambio en favor de la descolonización, lo cual quedó manifiesto en: Los Catorce Puntos formulados por el presidente Wilson de Estados Unidos en los momentos finales del primer conflicto bélico mundial; un documento que favoreció la búsqueda de la independencia en las colonias dominadas por las potencias europeas que se acogieron al principio de "autodeterminación de los pueblos" defendido por Wilson. •
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Durante la Segunda Guerra Mundial, en algunos sectores de población de los países aliados comienza a surgir la idea de que las colonias pudieran alcanzar su autonomía al determinar su propia soberanía política. Tal idea fue tomando forma en la Carta del Atlántico firmada por Roosevelt y Churchill, en agosto de 1941.
Las fases del proceso Este proceso, que tiene sus antecedentes históricos en los movimientos libertarios de fines del siglo XVIII y comienzos del XIX cuando obtuvieron su independencia un buen número de colonias americanas dominadas por Inglaterra, España y Portugal, tiene su más importante desarrollo en las siguientes dos fases: Entre 1945 y 1955, en la inmediata posguerra, cuando los movimientos nacionalistas se extienden principalmente por Asia y se registran las revoluciones e independencias de la casi totalidad de los países de Asia oriental, meridional y del sureste, así como del Cercano Oriente. Esta fase culminó con la Conferencia de Bandung, que reúne por primera vez a los países afroasiáticos independientes y los configura como una nueva fuerza internacional. De 1955 a 1975, cuando toma carácter formal el llamado Tercer Mundo, y a través de varios momentos, que tienen como antecedente inmediato la Revolución Egipcia de 1952, se propagan los movimientos nacionales y de liberación africanos, y se producen igualmente las revoluciones e independencias de los países de África que se constituyen como Estados independientes. También durante esta fase se completan y culminan las independencias y revoluciones de los países árabes y asiáticos. •
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China – Corea – Vietnam – Cuba Revolución China Generalidades Éste fue el método de Mao, así lo dejó escrito: luchar, fracasar, volver a luchar, fracasar de nuevo, volver otra vez a la lucha, y así hasta la victoria. El resultado, varios centenares de millones de seres humanos, que vivían en un país alejado de los caminos de la Historia, pasaron a regirse por un sistema comunista. Asombrosa paradoja, porque un pueblo de campesinos experimentaba una revolución social con el aparato teórico diseñado para sociedades industriales. ¿Causas de este acontecimiento de proporciones grandiosas? Era un pueblo humillado, primero por los occidentales, luego por los japoneses. La revolución tuvo por tanto un carácter nacionalista y xenófobo. Era además un pueblo castigado por hambres endémicas. La revolución tenía "que ser un grandioso salto adelante, un proyecto de modernización de un país milenario para multiplicar la producción de alimentos. Un hombre comprendió la complejidad del desafío. Y ésta constituye otra nota asombrosa porque un proceso de transformación de tal magnitud fue ante todo obra de un hombre, maestro y bibliotecario, poeta y filósofo. Quizás por encima de todo Mao fue un visionario que demostró que la utopía, lo imposible, era posible.
Antecedente Las concepciones occidentalistas de Sun Yat-sen resultaban todavía demasiado exóticas para los chinos. En 1921 Mao Tse-tung funda el partido comunista que no tarda en chocar con el ala derecha del Kuomintang, dirigida, desde la muerte de Sun, por Chiang Kai-shek. Preconizaba éste una República burguesa que no cambiaba las condiciones de vida del campesino; su apoyo era el ejército y las fuerzas que consideraba armazón de la nueva sociedad china: los comerciantes enriquecidos de Shangai y Nanking, y los grandes propietarios de la región baja del río Yang-tse. Tras algunas fricciones, en los primeros meses de 1927 Chang ataca a los comunistas y procede a su persecución. El ejército rojo, formado por campesinos armados crecía; Chang se decidió a exterminarlo definitivamente. La ofensiva anticomunista provocó el abandono de Juichin y el inicio de la Larga Marcha, el' 1 de octubre de 1934. El ejército rojo rompe el bloqueo por sorpresa y se dirige hacia el Norte, hacia la inexpugnable región del Shensi. Las principales columnas eran mandadas por Mao Tse-tung y Lin Piao. Según el relato de Edgard Snow, Una Estrella Roja sobre China, las columnas comunistas cruzaron 18 cadenas montañosas, cinco de ellas perennemente nevadas; atravesaron 24 ríos – el Yang-tse exigió maniobras de "diversión", sutiles, para desorientar a los perseguidores, y 12 provincias distintas. La mayor parte de los 120.000 expedicionarios pereció en el intento, pero otros campesinos les reemplazaban. La Larga Marcha se convirtió en un mito enarbolado por los comunistas como propaganda. Instalados en el Shensi, organizaron un Estado sin propiedad privada. Con la invasión japonesa de 1937, otra vez se reinició la colaboración entre comunistas y nacionalistas, pero se trataba sólo de un paréntesis. Al terminar la guerra, en 1945, los comunistas han organizado en extensas zonas soviets de campesinos y se encuentran en condiciones de aspirar a enfrentarse a los nacionalistas.
Desarrollo a. Las fuerzas enfrentadas En 1945 el país se encuentra con una economía destrozada, tras ocho años de guerra y ocupación. Pero en vez de la reconstrucción se inicia la guerra civil. Veamos la situación de los dos bandos. Central 6198–100
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Desde el punto de vista político el Kuomintang está muy lejos de ser un bloque monolítico. A la derecha los hermanos Chen creen que la salvación de China estriba en la vuelta a la tradición de Confucio, en el centro los generales de la Academia militar de Whampoa son leales a Chiang Kai-shek a la izquierda se sitúa un grupo de financieros y técnicos liberales. En el sector comunista un grupo, alrededor de Mao postula la dirección del partido; otro, en tomo a Lin Piao, la del ejército: en medio, el denominado grupo de los oportunistas, en el que descuella Chu En-Lai, mantiene una-estricta neutralidad. El 80 por 100 de los chinos son campesinos, de los cuales sólo un 20 por 100 propietarios. Ante esta realidad social los nacionalistas del Kuomintang se limitan a decretar una ley que sitúa las tarifas de arriendo en un nivel razonable; los comunistas proceden a repartos de tierras y a campañas de alfabetización, por el procedimiento directo de enseñar en cada pueblo el que conoce los signos fundamentales a los demás, de divulgar rudimentos de higiene, etc.
b. Principales acontecimientos Que la superioridad militar de los nacionalistas era inoperante por la hostilidad de los campesinos, en un país rural: lo prueban las operaciones del año 1946. Los éxitos militares no tienen valor logístico y en cambio se prod uce la bancarrota nacionalista y se incrementa la indisciplina de sus soldados. Por otra parte, la corrupción del régimen de Chang inutilizaba la ayuda americana, las medicinas se vendían, se especulaba con los alimentos e incluso muchas armas eran vendidas al ejército enemigo. En esta situación resulta explicable la fulminante ofensiva comunista de 1947, en Manchuria, en el Hopei y Shansi, en Shantung; los desastres de los nacionalistas son continuos, hasta la pérdida del Norte del país. En un discurso Mao formula una observación muy interesante; en las zonas ocupadas por los comunistas no se lucha sólo hay guerra en las ocupadas por los nacionalistas. Puede deducirse que es el apoyo popular el que inclina la balanza. El año 1948 es el decisivo. En mayo los comunistas llegan a las puertas de Shangai y Nanking controlan la mitad norte del país y empiezan a disponer de superioridad militar, dirigidos con pericia po, Chu-Teh. De marzo a abril de 1949 se abre un periodo de negociaciones que, al fracasar, desembocan en la gran ofensiva final, iniciada el 20 de abril. En el desmoronamiento nacionalista influyen los focos de guerrillas que controlan áreas extensas y estratégicas del Sur. El avance es fulgurante. Shangai, a cuyas inmediaciones habían llegado los comunistas hacia ya un año, es cercado totalmente el 16 de mayo, el 25 entran en la ciudad, y hacen más, de 100.000 prisioneros. En octubre toman Cantón -en sólo cinco meses han ocupado casi la mitad de la China litoral- y a continuación Amoy, el Oeste y Hainan. Los nacionalistas quedan reducidos a Formosa y el rosario de islas que la defienden.
c. La primera fase del régimen comunista —
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La fase inicial Dueños de China los comunistas instauran un régimen autoritario y concentran el poder en la figura de Mao Tse-tung. Pero sólo en los resortes supremos puede hablarse de dictadura; en las primeras fases de su gestión los comunistas actúan con "'prudencia, inspirados en gran parte por el hábil administrador Chu En-Lai. Las primeras medidas se orientaron a la solución de los problemas del campo. Una ley de 28 de julio 1950 repartió las grandes propiedades "de tipo feudal" -nobles, instituciones religiosas entre 300 millones de campesinos, a los que convirtió en pequeños propietarios. Al año siguiente se lanzó, con gran aparato de propaganda, la campaña contra los cinco males: corrupción, despilfarro, estafa, opio e inundaciones anuales de los ríos. En el orden cultural se procede, simplificando la escritura y favoreciendo el dialecto de Pekín a una reforma de la lengua apoyada en la alfabetización y la difusión de la enseñanza. La ley sobre el matrimonio pretende desintegrar la célula básica tradicional de la sociedad china. Proclama la igualdad de los sexos y la emancipación de la mujer, retrasa la edad legal para contraer matrimonio y determina la libertad de elección de los esposos. En el plano religioso se adoptan medidas contra el confucianismo, denunciado como una filosofía de resignación que justifica el poder de los grandes propietarios y los mandarines, pero se fomenta en cambio la formación de iglesia nacionales, protestantes y católicas. En conjunto, en esta fase de tres años la transformación iniciada es profunda pero se acomete de forma prudente, con la subsistencia de la propiedad privada, la pluralidad de grupos políticos y el respeto para las iglesias occidentales. La fase Filorrusa En 1952 el partido comunista impone un régimen de dictadura y toma la decisión de edificar el socialismo inspirándose en el modelo soviético. Tiene medidas; pueden destacarse en esta etapa filorrusa: Prioridad a la industria pesada. Colectivización del campo. Promulgación de una constitución (20 diciembre de 1954) La ayuda rusa, financiera y técnica, fue considerable en este periodo. Aunque de menor volumen que la norteamericana para la Europa de pos guerra, podría hablarse de un "plan Marshall ruso" para China. En un primer momento los resultados fueron positivos, pero se llegó a una •
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situación de estancamiento, que hizo pensar a los dirigentes chinos que la estrategia estalinista de desarrollo, de prioridad de la industria pesada, era inaplicable en China. El salto adelante "En 1958 se abandona el segundo plan quinquenal, que es sustituido por calificadas con la expresión -gran salto adelante", El objetivo se cifraba en elevar la producción en el curso de los tres años siguientes, requiriendo de todos los ciudadanos un esfuerzo excepcional. Abandonada la primacía de la industria, la agricultura recupera su tradicional papel protagonista, y en ella una nueva forma de organización, emblemática del maoísmo: la comuna. Los primeros resultados fueron sorprendentes, en repoblación forestal o en la construcción de diques en los ríos Hoang-Ho y Yang-tse Kiang. Pero pronto comenzaron los problemas, Los artículos industriales-rurales, los fabricados en los altos homos de las comunas, eran de escasa calidad, La mala cosecha de 1959 y las catastróficas de 1960 y 1961, debidas a difíciles circunstancias meteorológicas, comprometieron la experiencia. Reapareció el hambre, y en muchas comarcas fue elevado el número de muertos por inanición. Frente al grupo derechista del partido, encabezado por Liu Chao-Chi partidario de aprovechar la experiencia soviética de prioridad a la gran industria, el izquierdista, que seguía a Mao y Lin Piao, se mostró inclinado a buscar una vía diferente para China. Y el XI Pleno del Comité Central (enero de 1961) resolvió otorgar prioridad a la agricultura y a la industria ligera para resolver el suministro de los ~bienes de consumo. La conciencia de la necesidad de hallar una vía china produce en el orden internacional graves fricciones con Moscú. La revolución cultural La fase más enigmática, a los ojos de los observadores occidentales de este proceso revolucionario en el cual se suceden impulsos y retrocesos y alternan éxitos y fracasos, es la denominada -revolución cultural. Mao atribuye los fracasos al aburguesamiento del partido, al olvido de los objetivos de la revolución, al tiempo que considera que tampoco la U.R.S.S. es el verdadero modelo' de comunismo, Ha de instaurarse una democracia de masas, porque los dirigentes -han tomado la vía capitalista. En cierto sentido la revolución cultural fue una movilización del pueblo contra el partido, o más exactamente contra el Aparato, esclerotizado, del partido. En los dieciséis puntos que el Comité Central aprueba el 8 de agosto de 1966 se resalta como clave la libre expresión política de las masas, cuya actividad se estimulará mediante órganos de poder en las fábricas, minas, empresas, barrios de ciudades, establecimientos de enseñanza, pueblos. La asunción del poder por el pueblo culminará en un "sistema de elección general semejante al de la Comuna de París; los miembros elegidos pueden en todo momento ser criticados o revocados (punto 9). Los dirigentes del partido deben impulsar a las masas a la critica de los errores (punto 3) pero, en definitiva, son éstas las que deciden, las que se liberan a sí mismas y "se educan en el movimiento (punto 4). Con la fermentación de las bases se podrá conseguir la transformación de la superestructura, donde están incrustados residuos de ideología burguesa; en particular será necesario proceder a reformar el sistema de enseñanza, la literatura, el arte, (puntos 1 y 10).
Guerra de Corea En 1950 surgió en Asia un nuevo conflicto que se convirtió en la primera acción bélica donde se enfrentaban fuerzas armadas de los dos bloques, bajo una situación de crisis con suficiente potencial como para provocar una nueva conflagración mundial aún más peligrosa que nunca a causa de la amenaza de la bomba atómica, arma que estaba en los arsenales de ambas superpotencias. La Guerra de Corea tuvo su origen en el avance soviético sobre los territorios del Lejano Oriente a fines de la Segunda Guerra Mundial; avance que se había visto favorecido con el triunfo de los comunistas, en la Revolución China, y con la posterior alianza que el nuevo gobierno de China Popular -dirigido por Mao Tse-tung- estableció con los rusos al unir sus fuerzas para extender el comunismo en territorio asiático a partir del vecino territorio de Corea. Como se recordará, al terminar la Segunda Guerra Mundial, Corea había sido dividida en dos zonas: la del Norte, reconocida por la Unión Soviética, y la del Sur, apoyada por Estados Unidos. El 25 de junio de 1950, el ejército norcoreano invadió a Corea del Sur en una clara provocación contra el dominio estadounidense establecido en esa región. El gobierno de Estados Unidos tuvo una reacción inmediata ante la agresión, por amenaza que ésta representaba para las posesiones de este país en el Lejano Oriente, el mismo día 25 el presidente Truman ordenó al general Douglas MacArthur que proporcionara a Corea del Sur la ayuda necesaria y la debida protección militar. La ONU intervino también de inmediato, a través del Consejo de Seguridad, para protestar en contra de la agresión comunista y, aprovechando que el delegado soviético no asistió a la convocatoria del Consejo, dio su respaldo a los estadounidenses, quienes actuando bajo la bandera de la ONU dirigieron y costearon económicamente las operaciones de defensa de Corea del Sur, en tanto que el gobierno de China Popular intervenía a, favor del ejército norcoreano, apoyado a su vez por la Unión Soviética. El problema demasiado grave; en un principio dominaron los ejércitos norcoreanos, pero en noviembre de 1950 las fuerzas estadounidenses lograron avanzar hacia la frontera de Manchuria, desde donde fueron obligadas a retroceder varios kilómetros hacia el sur del paralelo 38. Sin embargo, durante los primeros meses de 1951 las tropas de la ONU se abrieron paso hasta la ciudad de Seúl, mientras que en el flanco oriental varias unidades de marines estadounidenses lograban expulsar hacia el Norte a las fuerzas chinas. Central 6198–100
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Fue entonces cuando el general MacArthur expresó al gobierno de su país la opinión de que la lucha debía extenderse más allá de la frontera con China, aun con riesgo de verse implicados en una guerra con la Unión Soviética. MacArthur consideraba que era la ocasión propicia para derrotar definitivamente al comunismo, y hasta llegó a plantear el recurso de un ataque atómico si la situación así lo requería. Pero el gobierno estadounidense desaprobó esos proyectos, temeroso de enfrentar la responsabilidad de desencadenar un nuevo conflicto mundial, y relevó de su puesto general MacArthur. La Guerra de Corea habría de continuar dos años más, durante los cuales el contacto parecía no tener solución a pesar de la insistencia de los países aliados al bloque occidental para dar fin a una guerra que ponía en grave peligro la paz mundial, que incluso a la vida en la Tierra. Durante ese tiempo se dieron cambios de gobierno en ambas superpotencias. En enero de 1953 el general republicano Dwight Eisenhower tomó posesión de la presidencia de Estados Unidos, y en marzo siguiente moriría Stalin, quien habría de ser sustituido por Gheorghi Malenkov como jefe de Estado Unión Soviética, con lo que se inició un cambio evidente en la política rusa orienta a actuar con mayor prudencia en asuntos internacionales. Por fin, tras una serie de difíciles negociaciones, el 27 de julio de 1953 se firmó el armisticio en la llamada pagoda de la Paz, en la localidad de Pan-mun-jon; el paralelo 38 quedó como línea de separación entre las dos Coreas, es decir, la misma situación territorial que existía antes de la de la guerra.
La Guerra de Vietnam A comienzos de 1964, el presidente de Estados Unidos, Lyndón B. Johnson, aprobó el bombardeo sistemático de Vietnam del Norte y el envío de tropas de combate a Vietnam del Sur, con lo que se inició la Implicación de Estados Unidos en la Guerra de Vietnam, que tan nefastas consecuencias trajo en la historia política de este país. En agosto de 1964, fuerzas vietnamitas atacaron naves estadounidenses en el golfo de Tonkín. En respuesta, Johnson ordenó el bombardeo de bases navales y oleoductos de Vietnam del Norte para protegerse contra cualquier ataque y prevenir futuras agresiones. De esta manera, sin que nunca llegara a declararse oficialmente la guerra, Estados Unidos comenzó a extenderse potencial militar sobre un área cada vez más amplia de la península Indochina. Mientras tanto, el FNL empezó a recibir apoyo diplomático y militar de Vietnam del Nor te. Hacia 1965, las fuerzas estadounidenses generalizaron los bombardeos sobre Vietnam del Norte, aumentando el número de tropas de Estados Unidos en Vietnam del Sur, confiados en que impondrían su superioridad militar. Pero los bombardeos que produjeron enormes daños en las cosechas, en las vías de comunicación y en los centros industriales de los dos países, además de causar la muerte a un millón de civiles no lograron someter a los rebeldes en Vietnam del Sur, ni consiguieron que los del Norte dejaran de prestar ayuda al FNL. Durante la campaña de 1967-1968, los norvietnamitas desencadenaron la Ofensiva del Tét (llamada así en referencia al año nuevo lunar vietnamita), una serie de ataques contra más de cien objetivos urbanos. Esta campaña fracasó y las tropas del Vietcong fueron desalojadas de la mayor parte. El efecto de las acciones bélicas de Estados Unidos resultó más bien contraproducente estimular la resistencia nacionalista de los vietnamitas. También originó en la propiedad sociedad estadounidense un fuerte movimiento de rechazo hacia la intervención de su gobierno en Indochina, actitud que se relacionó en gran medida con los disturbios sociales ocurridos en la década de 1960 en la Unión Americana. En los primeros meses de 1968 el gobierno estadounidense, presionado por la opinión pública de su país, había llegado a la conclusión de que ]a Guerra de Vietnam. No se podría ganar. El 31 de marzo el presidente Johnson anunció la paralización de los bombardeos sobre Vietnam del Norte, gesto que encontró una respuesta positiva de Hanói, y en mayo siguiente comenzaron en París las conversaciones de paz entre Estados Unidos, Vietnam del Norte, Vietnam del Sur y el Frente Nacional de Liberación del Vietébng. Los primeros resultados de las negociaciones fueron negativos a pesar de que las incursiones aéreas estadounidenses habían cesado por completo en noviembre de ese mismo año. Al llegar a la presidencia de Estados Unidos en 1968, Richard M. Nixon mostró una posición más realista que la de su antecesor al tratar de resolver el grave conflicto internacional en que se había enfrascado su país, y buscó una "retirada honrosa" poniendo en práctica un plan que consistía en "vietnamizar" la guerra, es decir, retirar las tropas estadounidenses y dejar que los propios survietnamitas lucharan en contra del comunismo. Para tal efecto, Nixon ordenó la retirada de 25 mil soldados para agosto de 1969, y a finales de ese año salieron otros 65 mil. Sin embargo, ni la reducción de tropas estadounidenses ni la muerte de Ho Chi Minh en 1969 sirvieron para que avanzaran las negociaciones de paz. En 1970, Nixon volvió a enviar fuerzas militares a Indochina, invadiendo parcialmente Camboya y Laos. Nixon ordenó esas operaciones por dos motivos principales 1) atacar las bases, refugios y vías de comunicación de que disponía el Vietcong en esos países; y 2) ayudar a los regímenes pro estadounidenses que gobernaban Laos y Camboya en la lucha que sostenían, respectivamente, con los comunistas que integraban los movimientos del Pathet Lao (en Laos) y el Partido Revolucionario del Pueblo Camboyano. Esta nueva intervención del gobierno de Washington tampoco tuvo éxito y, en cambio, dio lugar a que aumentara el rechazo de la población estadounidense hacia la presencia militar de su país en Vietnam. Las negociaciones se mantenían estancadas ya que las partes en conflicto no consideraban satisfactorias las propuestas de paz. Mientras tanto, las acciones bélicas continuaban e incluso se recrudecían y Estados Unidos recurría al uso intenso de bombardeos sobre Vietnam del Norte, sin lograr derrotado. 260
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Por fin el 27 de enero de 1973, las delegaciones de Estados Unidos, Vietnam del Sur, Vietnam del Norte y del Gobierno Revolucionario Provisional (instaurado en una porción de Vietnam del Sur por el FNL) concluían las negociaciones de la Conferencia de París, firmándose acuerdos por los que se establecía el cese del fuego y la retirada estadounidense de Vietnam del Sur. En marzo siguiente, los acuerdos se complementaron con otro que preveía la unificación de los dos territorios. Tras la retirada de las tropas estadounidenses, la guerra continuó por dos años más hasta que, en abril de 1975, se consumó la victoria total del FNL y el fracaso definitivo de Estados Unidos con la toma de Saigón y la unión entre el Norte y el Sur; la República Socialista de Vietnam se proclamó en abril de 1976.
La Revolución Cubana Antecedentes Cuba fue el último país americano en librarse del yugo español en 1898. Desde entonces, Estados Unidos tenía intereses económicos y decidió ocupar la isla militarmente entre 1898 y 1902, redactando la ley fundamental de la república. El congreso norteamericano aprovechó la ocasión y decidió retirar sus tropas a cambio de incorporar la Enmienda Platt, a la constitución cubana. Esta propuesta establecía que Estados Unidos podía intervenir en los asuntos internos de Cuba y fijar bases militares en ella. Todo esto con la colaboración de gobiernos corruptos y de la oligarquía cubana, que llega a su máxima expresión con Fulgencio Batista, miembro de las fuerzas armadas, que obtuvo el poder mediante un golpe de Estado en 1952 y luego por "triunfo electoral" en 1955; durante su gobierno imperaron la limitación a las libertades de presión, la persecución y la represión política, la corrupción, el enriquecimiento ilícito, prostitución, desempleo y miseria. Su alianza con la burguesía (1.5% de la, población que poseía el 46 % del territorio) y el capital extranjero (dueño de bancos. I comercios e industrias) provocaron el nacimiento de una oposición política profunda que se manifestó concretamente en la revolución cubana. La revolución cubana, encabezada por Fidel Castro, Ernesto "Che" Guevara y Camilo Cienfuegos, se organizó en México y se llevó a cabo en la isla, desde la Sierra Maestra a partir de fines de 1956. La entrada triunfal de las fuerzas revolucionarias a La Habana en enero de 1959 concretó la victoria e inició un periodo de grandes cambios sociales y políticos en ' América Latina. El movimiento se convirtió en el símbolo de una lucha de condena hacia las dictaduras, que con la intención de asegurar "propiedades y ciudadanos" norteamericanos, profundizaron en la región las pésimas condiciones de vida pobreza, corrupción y represión. Los cambios promovidos por la revolución cubana, reforma agraria, respeto a la Constitución, fin de las casas de juego, de la corrupción y de la prostitución, afectaron los intereses oligárquicos y norteamericanos en la isla. Estados Unidos consideró necesario terminar con el gobierno castrista por ello y apoyó con entrenamiento, víveres y armas una fallida invasión a Playa Girón en abril de 1961. Éste será el primero de una serie de intentos que pretenden destruir el régimen castrista hasta la fecha. El entusiasmo y la esperanza del pueblo cubano en su revolución se reflejaron en la defensa y contribuyeron al fracaso de los ataques de toda índole. Fidel Castro anunció unos días después el camino socialista de la revolución. En octubre de 1962, con apoyo de la Unión Soviética, se instalaron cohetes y bases de lanzamiento en la isla ante el peligro de nuevas invasiones, que finalmente se evitaron ante el temor a un nuevo conflicto. Las armas soviéticas se retiraron dando por terminada la llamada "crisis de los misiles". Cuba se incorporó al bloque socialista, con los beneficios y dificultades que implicaba el pasar a otro tipo de imperialismo. Recibió ayuda económica, industrial, agrícola, energética, materiales de construcción, de telecomunicaciones y transportes con lo que se alcanzaron incomparables índices en la seguridad social, pero se pasó a una nueva dependencia evidente en todos los sectores. Cuba bajo la presión constante que le imponían los Estados Unidos, se mantuvo solitario a lo largo de la década de 1960 en su intento de desarrollo hacia una nueva sociedad en la que cada individuo se beneficiara del esfuerzo colectivo. El apoyo prestado por la Unión Soviética al gobierno cubano, y su política contraria a los intereses de Estados Unidos han provocado momentos de gran tensión mundial. A fines de 1976 se institucionalizó el régimen y se descentralizó la administración; se constituyó una Asamblea Nacional y un Consejo de Estado, la presidencia recayó en Fidel Castro, nombrado jefe de la nación. Consecuencias de la revolución. Militarismo y seguridad nacional en América Latina. L a experiencia cubana tuvo gran influencia en los acontecimientos posteriores en Latinoamérica. Se generalizó la guerra de guerrillas, lucha armada que efectuaban pequeños grupos de revolucionarios contra los ejércitos estatales con el fin de debilitar al gobierno en el poder para dar paso a un nuevo periodo en' donde se solucionaran los problemas en el área. Aunque se trataba de una lucha fundamentalmente rural, también se desarrolló en las ciudades (como fue el caso de los "tupamaros" en Uruguay), pero promovía principalmente el contacto con los campesinos sector básico para llevar a cabo la revolución.
Puntos de la revolución cultural La relación de los escolares y universitarios con los obreros y campesinos es el camino inevitable por el cual los escolares y universitarios pueden reformar su manera de ver el mundo y pueden llevar al éxito la gran Revolución Central 6198–100
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Cultural. Algunas personas que ostentan el poder han pagado elevados salarios con el fin de sublevar a los obreros contra escolares y estudiantes sabotear la relación de los escolares y estudiantes con los obreros y causar entre los escolares y estudiantes la "evolución pacifica. Estas son prácticas revisionistas de parte a parte las cuales tienen que ser suspendidas a partir del día de la publicación de este documento (...) Refuerzo de la dictadura del proletariado. Los que se han puesto en contra del presidente Mao el presidente suplente Lin Piao y al Grupo de la Revolución Cultural del Comité Central del Partido y los que sabotean la Gran Revolución Cultural y la producción tienen que ser arrestados según la ley sin pérdida de tiempo por la Oficina para la Seguridad Pública. Los Que durante el movimiento han saboteado el orden social, han golpeado a personas o cometido graves delitos y han consumado robos o pillajes tienen que devolver inmediatamente los objetos robados y ser castigados de acuerdo con la ley y el grado criminal de su falta. Los que han cometido tales infracciones repetidamente o a pesar de la reiterada reconvención se niegan a ser mejores tienen que ser rigurosamente castigados. Cuartel General revolucionario de Shangai. En Blumer: La Revolución China. Págs. 276-277
Lectura El plan Marshall (...) La verdad es que las necesidades de Europa en productos alimenticios y otros artículos esenciales – principalmente de Estados Unidos – en el curso de los tres o cuatro años próximos excederán en este punto su capacidad de pago, teniendo necesidad de una ayuda suplementaria importante si se quiere evitar que tenga graves problemas económicos, sociales y políticos. Además de los efectos desmoralizadores sobre el mundo en general, y de los peligros de desórdenes resultantes por la desaparición de los pueblos en cuestión, las consecuencias sobre la economía estadounidense están claras para todos. Es lógico que Estados Unidos haga todo lo posible para favorecer la vuelta del mundo a una salud económica normal, sin la cual no puede haber ni estabilidad política ni paz asegurada. Nuestra política no está dirigida contra ningún país ni doctrina, sino contra el hambre, la pobreza, la desesperación y el caos (...). Toda asistencia por parte de nuestro gobierno debe ser no un paliativo, sino un remedio. Todo gobierno que consienta en colaborar con nosotros en la tarea de reconstrucción encontrará, estoy seguro, una cooperación completa por par te del gobierno estadounidense. Todo gobierno que maniobre para detener la reconstrucción de otros países no puede esperar ayuda de nuestra parte. Además, los gobiernos, partidos políticos o grupos que intenten perpetuar la miseria humana para su provecho político o de otra clase, encontrarán la oposición de Estados Unidos. (...) No sería conveniente ni eficaz aplicar unilateralmente, por nuestra parte, un programa destinado a restablecer a Europa económicamente sobre sus bases. Esto es asunto de los europeos. La iniciativa, en mi opinión, debe venir de Europa. El papel de nuestro país deberá consistir en ayudar a los europeos a elaborar tal programa, y seguidamente a aplicarlo, en la medida en que nosotros podamos hacerlo. El programa deberá ser aceptado por la mayor parte, si no es que por la totalidad, de las naciones europeas (....). George Marshall, Secretario de Estado de Estados Unidos, Universidad de Harvard, 5 de junio de 1947. Ma. Victoria López Cordón Cortezo y José Urbano Martínez Carreras, Análisis y comentarios de textos históricos, Alhambra Mexicana México, 1990 pp: 344-346.
01. ¿Cuáles son las principales necesidades de Europa? a) Armamento c) Tecnología sofisticada e) Alimentos y otros artículos esenciales.
b) Energía nuclear d) Capacidad de pago
02. ¿Según el texto, la política norteamericana esta dirigida contra? a) las doctrinas socialistas c) El hambre, la desesperación y el caos. e) La desaparición
b) El comunismo soviético d) La Europa oriental
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03. ¿Qué tipo de gobiernos no recibirán ayuda por parte de los EE.UU.? a) Las democracias populares. c) Los estados pobres e) Los gobiernos desesperados.
b) Los que detengan la reconstrucción d) Los gobiernos de Europa
04. ¿El asunto de restablecer a Europa económicamente sobre sus bases, depende de? a) EE.UU. d) George Marshall
b) La alianza atlántica e) Todo gobierno
c) Europa
05. ¿Cuál es el rol que debería desempeñar los EE. UU? a) Favorecer la vuelta a una salud económica normal c) Aplicar unilateralmente su programa e) Maniobrar con los partidos políticos.
b) intentar perpetuar la miseria humana d) Imponerse a las naciones europeas
Práctica 01. La bipolaridad generada después de la Segunda Guerra Mundial estuvo representada por: a) China – Alemania d) Reino Unido – Gran Bretaña
b) U.R.S.S. – EE. UU. e) Polonia – Hungría
c) Japón – Inglaterra
02. De los siguientes Estados de Post – Guerra: I. Polonia IV. Rumania
II. Inglaterra V. Francia
III. Hungría VI. Yugoslavia
¿Cuáles pertenecen al Pacto de Varsovia? a) Solo uno d) Cuatro
b) Dos e) Ninguno
c) Tres
b) III – I – II e) I – III – II
c) III – II – I
03. Ordene cronológicamente: I. Formación del Pacto de Varsovia. II. Creación de la Otán. III. Crisis Berlinesa. a) I – II – III d) II – I – III
04. Determine el valor de verdad en relación a la Guerra Fría: I. Iniciada en plena Segunda Guerra Mundial. II. Mayor conflicto bélico de Post – Guerra. III. Su nombre se debería al periodista Walter Lippmann. IV. No fue un conflicto bélico, pero desencadenaría conflictos bélicos. V. Es la distensión y tensión permanente entre las superpotencias de Post-Guerra. a) FFFVV d) FFVVV
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b) VVVFV e) FVFVF
c) FVFFV
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05. La llamada: "Crisis Berlinesa" de 1948 puede conceptualizarse como: a) El anhelo reunificador de las dos Alemanias. b) El rechazo a la intervención extranjera. c) Bloqueo terrestre de Berlín Oriental. d) La construcción del Muro de Berlín. e) La crítica situación económica de Berlín Occidental. 06. Representó el primer enfrentamiento bélico de la Guerra Fría: a) Guerra de Vietnam. d) Afganistán.
b) Conflicto Árabe. e) Guerra de Corea.
c) Guerra de los 6 días.
07. El "Periodo Álgido" en el canal de Suez, tuvo como "participantes". a) Suecia – Polonia – Hungría – Argelia. c) Egipto – Israel – Francia – Inglaterra. e) U.R.S.S. – EE.UU. – Israel – Congo.
b) Argelia – Egipto – Palestina – Arabia. d) EE.UU. – Israel – Hungría – Polonia.
08. El mundo de Post – Guerra trajo consigo la amenaza de una guerra nuclear, cual habría sido la razón fundamental de habla de una coexistencia pacífica: a) El desarrollo teórico de los Derechos Humanos. c) La caída de la Bolsa de Balcanes de Hong – Kong. e) La utopía del vencedor.
b) El malestar por el liderazgo EE. UU. – U.R.S.S. d) El alto costo de la tecnología sofisticada.
09. De acuerdo a las "Fases" de la Guerra Fría, ordénalas cronológicamente: I. Guerra Civil Griega. IV. La Guerra de Vietnam.
II. La Crisis Berlinesa. V. La Guerra de Corea.
a) I – V – II – III – IV c) II – I – III – V- IV e) III – IV – V – II – I
III. La Crisis de los Misiles.
b) I – II – V – III – IV d) V – II – I – III – I
10. Relacionado a la Crisis de Hungría en el Bloque Comunista: I. Levantamiento de Budapest. II. Caudillaje de Imre Nagy. III. Tolerancia soviética y ayuda técnica del Bloque Comunista. IV. Invasión soviética, establecimiento del gobierno pro – comunista de János Kádar. a) Solo uno d) Todos
b) Dos e) Ninguno
c) Tres
11. Representó el momento de máximo peligro en las "fases" de la Guerra Fría: a) Guerra Civil Griega. c) Crisis de los Misiles. e) Muro de Berlín (edificación).
b) Coexistencia Pacífica. d) Guerra de Corea.
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12. De acuerdo a la estructura general de la ONU; la participación de tres peruanos que ocuparon cargo, sería: I. Secretaria General. II. Tribunal Internacional de Justicia. III. Consejo de Administración Fiduciaria. IV. Asamblea General. V. Banco Mundial. a) II – III – IV d) I – II – V
b) I – II – IV e) I – II – III
c) I – IV – V
13. La creación de la ONU, fue aprobado en la reunión de carácter internacional llamada: a) Carta de Atlántico. c) Conferencia de Dumbartón Oaks. e) Conferencia de San Francisco.
b) Declaración de Moscú. d) Conferencia de Yalta.
14. El primer y actual secretario general de la ONU, fueron de los Estados de
y
respectivamente a) Sueco – Congo. d) Noruega – Sudáfrica.
b) Noruega – Ghana. e) Sueco – Egipcio.
c) Austriaco – Birmano.
15. Tratado firmado entre Inglaterra – Afganistán en 1921 por el cual éste último lograra su independencia: a) Theran. d) Pakistán.
b) Kabul. e) Campo David.
c) Rawalpindi.
16. ¿Qué se entiende por el Apartheid? a) Movimiento musical de los ochenta. c) Segregación racial de blancos en África. e) Partido político de Rhodesia y Sudáfrica.
b) Protesta negra sobre Vietnam. d) Dominio de la raza china sobre la blanca.
17. Fruto de la colonización sufrió y parte del XX, la población colonizador sufrió las siguientes secuelas al momento de independizarse, sobre toda la región del África Central. I. Enfrentamientos Tribales. II. Nacionalismo e Integracionismo. III. Movimientos separatistas de provincias. IV. Gobierno de índole democráticos. V. Dictaduras personales. a) II – I – III d) II – IV – V
b) I – III – V e) I – III – V
18. El proceso descolonizador presentó en carácter muy diversos en sucesionales como Katanga; Kasai; mientras en
c) V – II – I
se presentó problemas costó un millón y medio de vidas
obligando al general Gavile proclamar su independencia. a) Egipto – Tanganica. d) Congo – Argelia.
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b) Mozambique – Afganistán. e) Ghana – Sudáfrica.
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c) Argelia – Indochina.
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19. El movimiento de descolonización en la India es liderado por: a) Martin Luther King d) Nelson Mandela
b) Mahatma Gandhi e) Sardar Patel
c) Chandra Bose
20. Presidente norteamericano que planteó la vietnamización de la guerra. a) Franklin Roosevelt d) John F. Kennedy
b) Harry Truman e) Richard Nixon
c) Dwight Eisenhower
Tarea domiciliaria 01. ¿A qué se refería Churchill con la frase "la cortina de Hierro ha caído sobre la Europa Oriental"? 02. ¿Qué se establecía en la doctrina Truman? 03. La ayuda económica que EE.UU. implementa a sus aliados de Europa Occidental se denominó? 04. ¿Qué establecía la doctrina Jdanov? 05. ¿A qué se denominó la denominada Guerra Fría? 06. ¿Cuál fue el momento más crítico de la Guerra Fría? 07. El primer enfrentamiento bélico de la Guerra Fría fue? 08. La alianza militar implementada por los EE.UU. se denominó: 09. ¿Qué consecuencias trajo la crisis de Berlín de 1948? 10. La Guerra de Corea concluyó con qué acuerdo y qué establecía? 11. ¿Qué estableció la Conferencia de Bandung de 1955? 12. ¿Qué fue el Pacto de Varsovia? 13. La aceptación de la convivencia de ambas superpotencias luego de la crisis de los misiles se denominó, ¿quienes la inician? 14. El gran protagonista del movimiento descolonizador de la India, fue: 15. La concesión de la independencia a la India se zanjó con la creación de países como: 16. La guerra de Indochina permitió a qué estados conseguir su emancipación y quien fue el artífice de esta independencia? 17. La carrera espacial desencadenada entre las superpotencias, se inició con: 18. La masiva intervención norteamericana en la guerra de Vietnam ocurrió en la presidencia de: 19. Guerrilla comunista vietnamita que se enfrentó a las tropas norteamericanas durante la guerra de Vietnam. 20. Países que impulsaron el movimiento de los no alienados fueron:
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Crisis del socialismo Mundo contemporáneo
Las dos super potencias Estados Unidos La presidencia de Reagan (1981 – 1988) Cuando Reagan llegó al poder existía un sentimiento de frustración en el pueblo estadounidense. La desafortunada administración de Carter había generado un descontento generalizado por varios motivos, entre los que destacan la recesión económica, la secuela de las intervenciones de Estados Unidos en Vietnam y el grave incidente de los rehenes en Irán. El triunfo electoral de Ronald Reagan se debió en gran parte a que supo responder al sentimiento de frustración de los estadounidenses, invocando el nacionalismo y prometiendo "el retorno a las virtudes pioneras americanas de los buenos tiempos", lo cual significaba para Reagan una explícita condena a las políticas del Estado benefactor (o "de bienestar") que se había venido construyendo desde la época de Franklin Roosevelt, y una revalorización de los principios conservadores del Partido republicano. Con la expresión de estas ideas, Reagan consiguió el apoyo de grupos de la llamada Nueva Derecha, entre los que se encontraban grandes empresarios y las clases medias del país, atraídas por los temas moralizadores utilizados en la campaña electoral de Reagan – contra el aborto, la pornografía y la relajación de las costumbres puritanas, así como por la intención de reducir los impuestos, abatir el desempleo y, en general, acabar con la crisis económica, promesa que atrajo los votos de las clases trabajadoras. Además, la idea de un rearme masivo agradó a los industriales dedicados a la fabricación de ar mamento. Política económica. Reagan estaba convencido de que la intervención del Estado en la economía en lugar de resolver problemas había creado una serie de callejones sin salida y, de forma contraria a como suponían algunos, el Estado benefactor no era la cara amable del capitalismo sino el culpable de la enfermedad misma de la economía. El aumento de la burocracia, la excesiva reglamentación, los altos impuestos, y la asistencia a desempleados y minorías étnicas habían causado la recesión económica por la que atravesaba el país. Por lo tanto, Reagan consideraba necesario poner en práctica una política que se basara en los principios originales del liberalismo económico, es decir, un neoliberalismo. Así, en 1981, presenta su Programa de Reconstrucción Económica y obtuvo el apoyo del Congreso para desmantelar al Estado benefactor. Reagan efectuó los más grandes recortes en programas nacionales, y si bien no logró acabar con todos los programas sociales, fruto de una larga historia de lucha, sí transformó el orden de las prioridades al relegar a último término la asistencia social. El gobierno supuso que esta política iba a estimular la economía y traería consigo un incremento en los ingresos federales, lo que a su vez produciría un presupuesto equilibrado. Pero esto no ocurrió; la segunda crisis del petróleo originada en 1980 agravó la situación de la economía estadounidense y el déficit público creció considerablemente durante los cuatro primeros años de la administración de Reagan. No obstante, para 1984 la inflación y las tasas de interés descendieron, por lo que este presidente fue reelegido ese año de manera arrolladora. La recuperación de 1984 se debió especialmente al aumento del presupuesto militar para costear la Guerra de las Galaxias, pero en cambio el déficit de las finanzas públicas se elevó de manera alarmante. En esos momentos Estados Unidos pasaba de ser una nación acreedora a una nación deudora (en 1987, la deuda interna sobrepasaba ya los 400 mil millones de dólares). Asimismo, la balanza comercial se había desequilibrado, el neoliberalismo de Reagan en política industrial facilitó la penetración de productos europeos y, sobre todo, japoneses en el mercado interno de Estados Unidos. La población estadounidense apoyó la reducción de impuestos, mas no aceptaba la pérdida de derechos y servicios que el estado benefactor le había proporcionado. Sin embargo, no se pueden negar los resultados positivos de la política reaganiana. Por ejemplo, entre 1981 y 1986 se crearon 13 millones de nuevos empleos, hubo un aumento en el salario familiar real del 10.7% (1982-1986), y la inflación fue muy baja, alcanzando un promedio de sólo el 3% en los seis primeros años de la administración Reagan. No obstante, al mismo tiempo se dio un gran aumento en la desigualdad del ingreso, en parte como resultado de los cambios en el sistema impositivo que favorecieron a las clases más altas. Los últimos años del gobierno de Reagan, se vieron ensombrecidas acusaciones de que su administración había vendido secretamente armas a Irán, y utilizado los ingresos de estas ventas para ayudar a la guerrilla contrarrevolucionaria en Nicaragua (escándalo Irán-Contras), acusaciones que llevaron al peor escándalo político ocurrido en el país desde el caso Watergate. Los beneficios de la venta de armas a Irán, unos 30 millones de dólares, fueron canalizados a las guerrillas contrarrevolucionarias nicaragüenses (mejor conocidas como "los contras") para subvencionar su lucha Central 6198–100
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contra el gobierno sandinista. El negociador en jefe de estas transacciones fue el teniente coronel Oliver North, asistente militar del Consejo de Seguridad Nacional estadounidense. En febrero de 1987, la Comisión Tower, encargada de la investigación, publicó un informe en el que se inculpaba al presidente Reagan y a sus asesores por la falta de control sobre el Consejo de Seguridad Nacional, llegando meses después a la conclusión de que al presidente le correspondía la responsabilidad última con respecto a los actos de los miembros de su gobierno, aunque no se encontraron pruebas contundentes de que Reagan hubiera tenido conocimiento del desvío de fondos a los contras. Presidencia de George Bush Las elecciones presidenciales celebradas en 1988 dieron el triunfo a George Bush -vicepresidente en el gobierno de Reagan-, cuya administración fue clasificada como mediocre a pesar de la popularidad que obtuvo al convertirse en protagonista, junto con Mijaíl Gorbachov, en los acontecimientos que pusieron fin a la Guerra Fría. En el primer año de gobierno de Bush destacaron las medidas emprendidas para; recuperar el sistema de ahorro y préstamos, así como para endurecer los esfuerzos estadounidenses contra las drogas ilegales. En este contexto, a principios de 1990 Bush envió un contingente de más de 24 mil soldados estadounidenses a Panamá para expulsar del gobierno al general Manuel Antonio Noriega, acusado de tráfico de drogas, quien fue apresado y llevado a Estados Unidos para que lo enjuiciaran. En 1990, Bush y el Congreso estadounidense estuvieron implicados en una prolongada disputa sobre el monto del presupuesto federal. Finalmente Bush se retractó de su petición con respecto a no decretar nuevos impuestos, y firmó un proyecto de ley sobre la reducción del déficit que detenía el crecimiento del gasto aunque también aumentaba los impuestos, con lo cual faltaba a una promesa concreta hecha ante su pueblo. En agosto de ese año comenzó a recuperar su popularidad cuando, tras la invasión de Irak a Kuwait, ordenó el traslado de decenas de miles de soldados estadounidenses hacia Arabia Saudí como preparación para la guerra del golfo Pérsico, que estalló a comienzos de 1991 y cuyo final resultó favorable a Estados Unidos y sus aliados. El balance económico del gobierno de Bush es francamente negativo, y el déficit presupuestario se mantuvo hasta el final de este mandato presidencial en 1993. Según la opinión de algunos estadounidenses, "sería necesario remontarse a la presidencia de Herbert Hoover en la década de 1930 para encontrar unos resultados tan mediocres.
La Unión Soviética, hacia la desintegración Aspectos políticos Con la muerte de Leonid Brezhnev en 1982 se cerró todo un ciclo en la historia de la Unión Soviética y se abrió una corta fase de transición en la que hubo dos experiencias de gobierno con dos orientaciones distintas y enfrentadas. La primera, la del reformista Yuri Andropov (noviembre de 1982 a febrero de 1984), expresaba la exigencia de una renovación indispensable para la URSS; la segunda, la conservadora y continuista de Konstantin Chernenko (febrero de 1984 a febrero de 1985), Suponía un regreso a la era de Brezhnev. Ambos políticos mostraron, especialmente Andropov, inquietudes por introducir modificaciones en el sistema. La gestión política de Andropov se caracterizó, por un lado, por la prudencia en la adopción de decisiones importantes, como refleja la continuidad en los criterios presupuestarios en la política de defensa a pesar de que Reagan ya había anunciado su programa de la Guerra de las Galaxias; y por otro, la adopción de medidas para mejorar la disciplina y el ritmo de trabajo en las fábricas y erradicar la corrupción, aunque sin alterar los fundamentos del sistema soviético. Andropov se mostró sensible a las tensiones sociales existentes y a la liberalización económica. En su último discurso dirigido al Comité Central del PCUS en julio, en el que por primera vez se mencionaba el término glasnost. Andropov reconocía: Que toda la gestión administrativa centralizada de la economía había ya agotado todas las posibilidades, siendo necesario desarrollar el papel del mercado; Que la sumisión de los trabajadores al sistema centralizado engendraba diversas formas de resistencia pasiva; Que las fuerzas opositoras una reforma descentralizadora se identificaban con los grupos sociales que ocupaban una posición elevada y dominante en el sistema, al que se encontraban unidos por intereses personales. Algunas de estas ideas fueron retornadas por Chernenko, quien reconoció la necesidad de una reestructuración de la economía soviética y puso en marcha una serie de pequeñas reformas que en su mayoría sólo eran nuevas versiones de disposiciones anteriores, abandonadas hacía tiempo. No obstante, el hecho de que estos dirigentes de la URSS pusieran en duda la eficacia de la economía soviética era una señal importante. •
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Problemas del desarrollo económico Durante las décadas de 1970 y 1980, el declive de la economía soviética se manifestó, en primer lugar, en la caída de la productividad y en la desaceleración del crecimiento, el cual con dificultades había llegado a situarse en el 1% anual. La opinión de los críticos soviéticos -compartida por los expertos occidentales- es que, a finales de la década de 1970 y comienzos de la de 1980, existían en la URSS tres sectores económicos muy sensibles que frenaban el crecimiento industrial: la metalurgia, la construcción, y el transporte. La agricultura representaba un segundo problema y su falta de eficacia se debía principalmente a los siguientes factores: 268
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Falta de capitales y de infraestructura; Inadecuada estructura de la fuerza de trabajo agrícola causada por el abandono de los campesinos calificados; Diferencia en precios y salarios entre la agricultura y los restantes sectores productivos; y Excesiva centralización del sector agrario. La URSS también resultó afectada por las negativas consecuencias de una administración excesivamente centralizada y burocratizada, lo que incidió no sólo en la economía soviética sino en la de los países de Europa central y oriental. Esas con secuencias fueron, entre otras, la falta de incentivos, el incumplimiento de las responsabilidades, el mantenimiento de empresas ineficaces -que sobrevivían gracias a los beneficios de las empresas rentables-, la lentitud de las transferencias tecnológicas entre empresas y sectores productivos, la inadecuación entre la oferta y la demanda. Estos elementos, unidos al ausentismo laboral y a la rigidez de la administración planificada con su enorme despilfarro de recursos, hicieron evidente la urgencia de un cambio estructural que corrigiese el camino. Las posibilidades de esta renovación comenzaron a fortalecerse cuando Gorbachov asumió el poder y anunció la Perestroika y la Glasnost. •
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Perestroika y Glasnost, fin del socialismo real Una vez en el poder, Gorbachov inició su labor aplicando el programa de reformas diseñado por Andropov, centrado en la lucha contra la corrupción y en la imposición de medidas disciplinarias en el trabajo. Sin embargo, en corto tiempo Gorbachov adoptó una nueva actitud, más relajada y comprensiva que la de sus predecesores, evidente tanto en la tolerancia hacia las críticas contra el sistema en los medios de comunicación como en permitir la publicación de informes científicos sobre el desastroso estado social y económico en que se encontraba la Unión Soviética. En 1986, Gorbachov habló abiertamente ante el Pcus de la necesidad de Glasnost (transparencia) como una de las premisas básicas para impulsar la Perestroika, o reconstrucción de la URSS. La Perestroika produjo cambios en los aspectos político y económico, y provocó el resurgimiento de los nacionalismos en las repúblicas soviéticas y en los países satélites de Europa central y oriental. Los problemas económicos fueron los que se trataron de resolver en primera instancia. La Ley de Empresas del Estado, aprobada en 1987, pretendía rectificar la política de planificación centralizada, dar a las empresas una mayor autonomía. El 15 de marzo de 1990 el congreso aprobó la retoma de la Constitución estableciendo, por un lado, un régimen presidencialista donde la autoridad del presidente del Estado estaría por encima de la del PCUS y, por otro, se suprimía la condición de éste como partido único. En el marco de estos acontecimientos se formaron distintas fuerzas opositoras: una de ellas configurada por grupos pertenecientes al PCUS que proponían reformas más radicales rápidas y en la que destacó la figura de Boris Yeltsin; la otra, también dentro del PCUS, presentaba una posición conservadora en contra de las reformas. A esto se agregaba el surgimiento de los movimientos nacionalistas en las regiones no rusas que integraban la Unión Soviética. La apertura creada por la Glasnost estimuló la manifestación de los sentimientos nacionales en varias de las repúblicas del vasto territorio de la URSS. Estas manifestaciones fueron adquiriendo mayor fuerza a medida que se diluían los puntos de apoyo que habían sostenido al sistema soviético. Éstos eran la Constitución de la URSS, marco en el que debían encuadrarse los textos legales de las repúblicas integrantes; el Ejército, que además de sus funciones militares, servía como elemento de presión y coerción para el adoctrinamiento de la rusificación. Por último, el liderazgo del PCUS como símbolo de la centralización política de la Unión Soviética. Al desmoronarse estos tres elementos esenciales en que se sostenía esta unión, surgió frente al mundo la realidad de la integración artificial del otrora Imperio Ruso y de su paradójicamente detractor y heredero: el régimen soviético. Las tres repúblicas del Báltico -Estonia, letonia y Lituania fueron las primeras en manifestarse a favor de reivindicaciones nacionalistas, en clara confrontación con el centro ruso, declarándose en contra de la anexión hecha por la URSS en 1940. En las tres repúblicas se formaron frentes populares a los que se sumaron grupos locales del PCUS que, utilizando un discurso cada vez más radical, obtuvieron un amplio respaldo en las consultas electorales. Mientras tanto, la URSS se encontraba al borde del colapso. En agosto de 1991, integrantes del sector duro del PCUS, en el que se encontraban personas con altos cargos en el gobierno, encabezaron un golpe de estado, pusieron a Gorbachov bajo arresto domiciliario, e intentaron restaurar el control centralizado comunista. Pero el movimiento fracasó y en tres días los reformistas encabezados por Boris Yeltsin detuvieron el golpe. El 5 de septiembre el Congreso de Diputados del Pueblo acordó establecer un gobierno provisional donde el Consejo de Estado, encabezado por Gorbachov y, compuesto por los presidentes de las repúblicas participantes, ejercería poderes de emergencia. Al día siguiente el Consejo reconoció la independencia de lituania, Estonia y Letonia, y a finales de ese mes, las tres repúblicas bálticas eran admitidas en la ONU. El 8 de diciembre de 1991, los presidentes de Rusia, Ucrania y Bielorrusia firmaron en Kiev la disolución de la URSS y la creación de la Comunidad de Estados Independientes (CEI). A este acuerdo se sumarían casi todas las repúblicas ex soviéticas: Armenia, Azerbaiyán, Kazajistán, Kirguizistán, Moldavia, Tayikistán, Turkmenistán y Uzbekistán con excepción de Georgia, que se integró hasta 1993. El 1 de enero de 1992 entraba en vigor la CEI, dentro de la cual emergía una potencia dominante, la federación Rusa, y un hombre fuerte, Boris Yeltsin.
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El terrorismo mundial En el mundo de principios del siglo XXI, y desde finales del XX, el terrorismo se ha convertido en una amenaza constante que ocupa un desafortunado lugar especial en la vida social y política de gran parte de los pueblos. Puede decirse que casi a diario la prensa reporta, por todos los medios que utiliza, un cruento suceso en el que un grupo armado sacude algún lugar de nuestro planeta, dejando un dramático saldo de víctimas inocentes. El terrorismo no es un fenómeno reciente. Su presencia fatídica ocupa gran cantidad de páginas en el registro histórico de la humanidad. Pero su actuación es ahora más temible debido a los instrumentos y métodos que utiliza valiéndose de la tecnología armamentista -sobre todo de la creada a partir del siglo XX- de los recursos de la electrónica, y también de dispositivos insospechados como sucedió en el caso de los aviones comerciales que se emplearon como proyectiles contra edificios estadounidenses. Bajo el punto de vista del modo de operación, se puede considerar terrorista al grupo que, de manera sistemática, realiza secuestros, atentados con bombas, asesinatos premeditados, amenazas y diversos tipos de coacciones. Técnicamente, esos actos están destinados a producir terror en la población enemiga y se definen sin duda terroristas. En sentido neutro, el término es empleado a menudo por la prensa para designar a los grupos que utilizan esos métodos. Ante esta realidad, estudiosos de todo el mundo gubernamentales y no gubernamentales se han dedicado a la tarea de investigar y dar a conocer las características y los objetivos de las acciones terroristas. En principio, existen varias definiciones del concepto, algunas de ellas son las siguientes: Actuación criminal de bandas organizadas que, reiteradamente y por lo común de modo indiscriminado, pretenden crear alarma social con fines políticos (Diccionario de la Real Academia Española). Uso de la violencia, o amenaza de recurrir a ella, con fines políticos que se dirige contra víctimas individuales o grupos más amplios y cuyo alcance trasciende con frecuencia los límites nacionales (Enciclopedia Microsoft Encarta). Utilización ilícita de la fuerza y la violencia contra personas o bienes tendente a intimidar u obligar a un gobierno, la población civil o parte de ella, en la búsqueda de objetivos políticos o sociales (Oficina Federal de Investigación (FBI) del gobierno de Estados Unidos). La práctica a la amenaza de ejecutar una acción que tiene como objetivo influir en el gobierno o intimidar el público o a parte de él para promover una causa política, religiosa o ideológica (Gran Bretaña). Las definiciones anteriores se refieren a un tipo específico de terrorismo: el terrorismo político; pero existen otros tipos. Si se define al fenómeno como: "el asesinato deliberado de gente inocente, al azar, con el fin de propagar el miedo entre toda una población y forzar la mano de sus líderes políticos", la definición corresponde más bien al terrorismo de liberación nacional propio de un movimiento revolucionario, como ejemplo está el caso del Ejército Republicano Irlandés. Existe además el terrorismo de Estado, el cual es empleado por gobiernos autoritarios o totalitarios contra su propio pueblo para extender el miedo y eliminar a la oposición política. Se define como el uso de la coacción o persecución ilegitima, la tortura o el asesinato extrajudicial utilizando recursos policiales o paramilitares. Entre los múltiples ejemplos de terrorismo de Estado que la historia registra se cuentan las "desapariciones" de disidentes en Argentina y Chile en la década de 1970. Para los casos en que todo un pueblo se convierte en enemigo de otro, lo cual también cabría en la definición de terrorismo de Estado, Michael Walzer señala: Esta clase de enemigo es la creación especial de los movimientos nacionalistas y religiosos, los cuales buscan no sólo la derrota sino el desplazamiento o la eliminación de los "otros". La propaganda de tiempo de guerra tiene comúnmente el mismo efecto, satanizar a la otra parte, incluso cuando ambos bandos esperan que la guerra concluya en una paz negociada. Una vez que ha sido creado el enemigo, cualquiera de "ellos" bien puede ser asesinado, hombres, mujeres o niños, combatientes y no combatientes, el pueblo común. La hostilidad se generaliza, se vuelve indiscriminante. Tras los ataques del 11 de septiembre de 2001 en Nueva York y Washington, las autoridades de numerosos países se han apresurado a promulgar leyes que definen nuevos crímenes, prohíben ciertas organizaciones, limitan las libertades civiles, y reducen las garantías contra violaciones a los derechos fundamentales. El primer país en adoptar ese tipo de medidas fue Estados Unidos. En octubre de 2001 fue aprobada por el Congreso la llamada Patriot Act, la cual otorga poderes excepcionales a la policía y a los servicios de información, además de reducir el papel de la defensa y limitar las libertades individuales. Por otra parte, autoriza la detención, deportación e incomunicación de las personas consideradas sospechosas, y permite que las autoridades puedan encarcelar por tiempo indefinido a cualquier extranjero así clasificado. Por último, suprime cualquier trámite judicial para proceder a efectuar allanamientos, espionaje telefónico, controles de correspondencia postal y de comunicaciones vía internet. Estas medidas para la seguridad de Estados Unidos han recibido numerosas críticas, en primer lugar por la limitación de las libertades -que incluso afecta a la libertad de prensa, y han provocado molestia a los viajeros que transitan o hacen escala en territorio estadounidense debido a las rigurosas medidas de revisión a las que son sometidos. Así, el terrorismo, aparte de la terrible amenaza que constituye por sí mismo, conlleva el riesgo de provocar un retroceso en el reconocimiento de los derechos individuales de los seres humanos, que tanto ha costado establecer como norma en el ámbito mundial. •
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Lectura Globalización y postmodernidad (...) Muchos imaginan que comenzó la era de la postmodernidad. La fragmentación de lo real disperso por el espacio y despedazado en tiempo desafía la razón y la imaginación generadas desde la Ilustración. Cuando se acelera el proceso de globalización, y da la impresión de que la geografía y la historia llegan a su fin, muchos piensan que entró la posmodernidad, declinó la razón y se desató la imaginación. Se intercambia la experiencia por la apariencia, lo real por .lo virtual, el hecho por el simulacro, la historia por el instante, el territorio por el distrito, la palabra por la imagen. (...) La sociedad global se transforma en un vasto mercado de cosas, gente e ideas, así como de realizaciones, posibilidades e ilusiones; integra también homogeneidades y diversidades, obsolescencias y novedades (...). El mundo se transforma en territorio de todo el mundo. Todo se desterritorializa y reterritorializa. No solamente cambia de lugar, se desarraiga, circulando por el espacio, atravesando montañas y desiertos, mares y océanos, lenguas y religiones, culturas y civilizaciones. Las fronteras son abolidas o se vuelven irrelevantes e inocuas, se fragmentan y cambian de for ma, parecen pero no son. Los medios de comunicación, información, transporte y distribución, así como los de producción y consumo se agilizan universalmente. Los descubrimientos científicos, transformados en tecnologías de producción y reproducción material y espiritual se difunden por el mundo. Los medios impresos y electrónicos, acoplados a la industria cultural, transforman el mundo en Paraíso de imágenes, video-clips, supermercados, shopping centers, disneylandias. Este es el universo de la fragmentación. Se fragmenta el espacio y el tiempo, lo pensado y el pensamiento, la realidad y la virtualidad, el todo y la parte. Se disuelven modos de ser sedimentados y formas de pensar cristalizadas. Los lenguajes caminan hacia otras formas de expresar, narrar, soñar, dibujar, ilustrar(...). Octavo Ianni, Teorías de la Globalización, Siglo XXI Editores, México, 1996, pp. 140 – 141.
Analizando un texto histórico 01. Característica la posmodernidad: a) La razón da paso a la imaginación. c) Se consolida la historia. e) La fe desplaza a la palabra.
b) La base de la ciencia es la experimentación. d) La racionalidad de la geografía.
02. El pensamiento amparado en la razón surge con: a) El positivismo. d) Ilustración.
b) La posmodernidad. e) Revolución Industrial.
c) El maquinismo.
03. Qué acontecimiento aceleró y desarrolló la posmodernidad: a) Comunismo. d) Perestroika.
b) Crack de 1929. e) Globalización.
c) Socialismo.
04. Debido a la posmodernidad la sociedad global: a) Integra homogenidades y diversidades. c) Se debilitan los medios impresos. e) La virtualidad desaparece.
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b) Solo homogeniza. d) Se consolida el tiempo y el espacio.
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Capítulo
36
Práctica 01. Caracterizó al gobierno inicial de Ronald Reagan: a) La solidez del sistema económico. c) La secuela dejada por la guerra de Vietnam. e) Respaldó el aborto.
b) La buena relación con el gobierno Iraní. d) El escándalo de Watergate.
02. El rasgo económico del gobierno de Ronald Reagan se caracterizó por: a) Desmantelar el "Estado benefactor" c) Incrementar la burocracia. e) Elevar impuestos.
b) Asistencia a los desempleados y minorías étnicas. d) Reglamentar toda actividad mercantil.
03. Qué ensombreció los últimos años del gobierno de Reagan: a) El escándalo de Watergate. d) La crisis berlinesa.
b) El jueves negro. e) El escándalo Irán – Contras.
c) La revolución cubana.
04. Entre las medidas tomadas por el gobierno de George Bush (padre) contra el tráfico ilícito de drogas se encuentra: a) Apoyó el "Plan Colombia" c) Puso fin al gobierno de Manuel Antonio Noriega. e) Bajó las sanciones a los adictos psicológicos.
b) Decretar la legalidad de la coca. d) Decretó la pena de muerte a los traficantes.
05. Ordene cronológicamente: I. Herbert Hoover
II. Ronald Reagan.
III. George Bush.
a) II – III – I d) II – I – III
b) I – III – II e) I – II – III
c) III – II – I
06. El Plan Marshall, establecido por Estados Unidos para la recuperación económica de Europa, motivó la creación de la: a) OTAN d) SEATO
b) OECE e) CES
c) CECA
07. La Guerra de Corea primer gran conflicto de la "Guerra Fría", tuvo como punto álgido: a) El desembarco norteamericano en la bahía de Inchon. b) La amenaza de usar armas nucleares. c) El ataque a Pyon Yang en Corea del Norte. d) El asesinato de Sang – Manh – Rhee. e) El ataque a las tropas chinas en el río Yalu. 08. Tras el asesinato de Kennedy asume la presidencia norteamericana Lyndon Johnson, el cual se caracterizó por su política denominada: a) La gran sociedad. d) Alianza para el progreso.
b) El gran garrote. e) El nuevo trato.
c) La nueva frontera.
09. La "Ofensiva de Tet" de 1968, fue la más grande incursión norvietnamita y del vietcong en el sur, para la destrucción de las fuerzas norteamericanas y suvietnamitas, siendo una de las batallas más importantes la de: a) Denang. d) Hanoi.
b) Saigón. e) Mekong.
c) Beijing.
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10. Agrupación terrorista que desencadenó los ataques del 11 de setiembre del 2001. a) Hamas d) Al Qaeda
b) OLP e) Hizbollah
c) Al Fatah
11. Último gobernante de la Unión Soviética a) Boris Yeltsin d) Konstantin Chernenko
b) Vladímir Putin e) George Bush
c) Mijaíl Gorbachov
12. Organización supranacional creada para reemplazar a la Unión Soviética. a) Unión Europea d) C.E.I.
b) Rusia Soviética e) C.E.E
c) Federación Rusa
13. La invasión de Irak a Kuwait en 1990, tuvo como consecuencia. a) La rebelión de los Mujaidines d) La ofensiva iraquí sobre Irán
b) La guerra del golfo e) El terrorismo internacional
c) La crisis del Petróleo
14. Primeros estados en separarse de la Unión Soviética. a) Checoslovaquia, Ucrania y Armenia c) Serbia, Bosnia y Croacia e) Turquía, Macedonia y montenegro
b) Bielorrusia, Eslovenia y Croacia d) Lituania, Letonia y Estonia
15. Programa armamentista que proyectaba implementar la administración Reagan en su lucha con la URSS durante la guerra fría. a) Irán – contras d) El regreso de EE. UU.
b) Guerra de las Galaxias e) Operación Valkiria
c) El imperio contraataca
16. Después de los atentados del 11 de setiembre, EEUU intervino militarmente a: a) Corea del Norte d) Irán
b) Afganistán e) Cuba
c) Irak
17. Gobernante de la ex Yugoslavia llamado "El carnicero de los Balcanes" a) Slobodan Milosevic d) Pierre Lebowski
b) Josip Broz e) Alexander Mijatovich
c) Alexis Bojovich
18. Su derrumbe significó la caída del socialismo a) El final de la guerra fría d) La debacle de Stalin
b) La caída del muro de Berlín e) La victoria de Yeltsin
c) La disolución de la URSS
19. Reunión Internacional en donde, por primera vez, los países del mundo tomaron conciencia sobre la protección del ecosistema del planeta. a) El protocolo de Kioto c) Cumbre Mundial de Davoust e) Tratado de las Naciones Unidas
b) Cumbre mundial de la Tierra de Río de Janeiro d) Conferencia del Cusco
20. Acuerdo por el cual se permitió la creación de la Unión Europea a) Cumbre de Malta d) Pacto de Roma
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b) Tratado de Maastricht e) Liga de Milán
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c) Acuerdo de Bruselas
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Capítulo
36
Tarea domiciliaria 01. La Perestroika establecida por Mijaíl Gorbachov permitió la disolución de la URSS, que permitió luego el ascenso al poder de: a) Vladímir Putin
b) Slobodan Milosevic
d) K onstantin Chernenko
e) Leonidas Brezhnev
c) Boris Yeltsin
02. La potencia emergente surgida de la desintegración de la URSS y fue la potencia dominante de la CEI: a) Ucrania
b) Bielorrusia
d) Federación Rusa
e) Chechenia
c) Kazajistán
03. El acuerdo de Belovesh, celebrado en 1991, entre Rusia, Bielorrusia y Ucrania estableció: a) Respaldar los intentos de salvar la URSS. b) Declara la disolución de la Unión Soviética. c) Rechazar el comunismo y unirse a la Federación Rusa. d) Reclamar ayuda económica a Japón y EE. UU. e) Disolver la URSS, la CEI. 04. Consecuencia inmediata del ataque terrorista del 11 de setiembre del 2001: a) Bombardeo intenso de Bagdad. b) Invasión norteamericana a Afganistán. c) Agudización del conflicto palestino israelí. d) Derrocamiento de Sadam Hussein. e) Ataque terrorista a la estación ferroviaria de Madrid. 05. Tras los atentados del 11 de setiembre EE. UU. ha iniciado una política agresiva hacia los países que conforman el eje del mal, como así se les ha llamado. Esto se ha justificado con el concepto de: a) Guerra preventiva
b) Guerra psicológica
c) Teoría del domino
d) Integrismo islámico
e) Guerra de Trincheras
06. Relacione correctamente a) Reestructuración económica de la URSS
(
) La CEI
b) Transparencia política e informativa
(
) Acuerdo de Malta
c) Culmina la Guerra Fría
(
) Perestroika
d) Región rusa que desea independizarse
(
) Glasnost
e) Organización que reemplaza a la URSS
(
) Chechenia
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