UNIVERSIDAD ANDINA NÉSTOR CÁCERES VELASQUEZ
INFORME DE PRÁCTICAS PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES-EPISA
ÍNDICE GENERAL I.
INTRODUCC INTRODUCCIÓN.. IÓN....... .......... .......... .......... .......... .......... .......... ......... ......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... ............2 .......2
II. OBJETIVOS OBJETIVOS..... ......... ......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... ............... ..................... .....................3 ..........3 2.1. OBJETIVOS OBJETIVOS GENERALES. GENERALES...... .......... .......... .......... ......... ......... .......... .......... .............. ................... ..................... ...............3 ....3 2.2. OBJETIVOS OBJETIVOS ESPECÍFICO ESPECÍFICOS.... S......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... ......... ......... .......... ...............3 ..........3 III. ACTIVID ACTIVIDADES ADES REALIZAD REALIZADAS AS DURANTE DURANTE LAS PRÁCT PRÁCTICAS ICAS PRE PROFESIO PROFESIONALES4 NALES4 3.1. CARACT CARACTERIZA ERIZACION CION DE RESIDU RESIDUOS OS SOLIDO SOLIDOS..... S........... ................ ..................... ..................... ...........4 .4 a. DESCRIPCIÓ DESCRIPCIÓN... N........ .......... .......... .......... .......... .......... .......... ......... ......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... ........4 ...4 . METODOLO METODOLOGÍA. GÍA...... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... ............ .................. ..................... ..................! ........! ". MATERI MATERIALES. ALES..... ......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... ......... ......... .......... .......... .......... .......... ........ ...# # $. RESULT RESULTADOS.................................. ADOS...................................................... ........................................ ................................... ...............1% 1% 3.2. EVAL EVALUAR UAR DE DE ACUERD ACUERDO O A REGLAMENT REGLAMENTO O ESTUDIO ESTUDIOS S DE PRE PRE INVERSIÓ INVERSIÓN N &'O E(PEDIENTES T)CNICOS REFERENTES A SANEAMIENTO...............................12 A.
DESCRIPCIÓ DESCRIPCIÓN... N........ .......... .......... .......... .......... .......... .......... ......... ......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... ....... 12
B.
METODOLO METODOLOGÍA. GÍA...... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... ............... .................... ..................... .............. ...13 13
C.
MATERI MATERIALES. ALES..... ......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... ......... ......... .......... .......... .......... ...........14 ......14
D.
RESULT RESULTADOS.................................. ADOS...................................................... ........................................ ................................... ...............14 14
3.3. PRUEBAS PRUEBAS *IDRÁULIC *IDRÁULICA A PAR PARA A REDES REDES DE CONDUCCI CONDUCCION ON & DISTRIBU DISTRIBUCIÓN CIÓN DE AGUA AGUA POTABLE........................................................................................................1+ a. DESCRIPCIÓ DESCRIPCIÓN... N........ .......... .......... .......... .......... .......... .......... ......... ......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... ....... 1+ . METODOLO METODOLOGÍA. GÍA...... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... ............... .................... ..................... .............. ...1, 1, ". MATERI MATERIALES. ALES..... ......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... ......... ......... .......... .......... .......... ...........2% ......2% $. RESULT RESULTADOS.................................. ADOS...................................................... ........................................ ................................... ...............2% 2% 3.4. PRUEBAS PRUEBAS *IDRAULIC *IDRAULICAS AS PAR PARA A REDES REDES DE ALCANT ALCANTARILLA ARILLADO....... DO.................21 ..........21 a. DESCRIPCIÓ DESCRIPCIÓN... N........ .......... .......... .......... .......... .......... .......... ......... ......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... ....... 21 . METODOLO METODOLOGÍA. GÍA...... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... ............... .................... ..................... .............. ...22 22 ". MATERI MATERIALES. ALES..... ......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... ......... ......... .......... .......... .......... ...........23 ......23 $. RESULT RESULTADOS.................................. ADOS...................................................... ........................................ ................................... ...............24 24 IV. IV. CONCLUSIONES............ CONCLUSIONES............................... ....................................... ........................................ ........................................2! ....................2! V. RECOMENDA RECOMENDACION CIONES... ES........ .......... .......... .......... .......... ......... ......... .......... .......... .......... .......... .......... ................ .....................2+ ..........2+ 1
UNIVERSIDAD ANDINA NÉSTOR CÁCERES VELASQUEZ
INFORME DE PRÁCTICAS PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES-EPISA VI. BIBLIOGRAFIA.............. BIBLIOGRAFIA.................................. ........................................ ........................................... ..................................... ................ .. 2 VII. VI I. AN ANE( E(OS OS......................................................................................................2, ......................................................................................................2,
I.
INTRODUCCIÓN Una de las actividad actividades es indispens indispensable ables, s, que el estudiante estudiante de la Carrera Académic Académicaa profesional profesional de Ingeniería Sanitaria y Ambiental, Ambiental, Facultad de ingeniería y ciencias puras de la Universidad Universidad Andina éstor C!ceres "el!sque# debe reali#ar antes de lograr el bac$iller, es el desarrollo de las %racticas %re profesionales con el prop&sito de complementar complementar y afirmar afirmar los conocimientos conocimientos adquiridos adquiridos durante durante los ' a(os de estudio universitarios y que a su ve# amplia nuestros conocimientos a nivel técnico ) profesional en las diversas especialidades que contemple nuestra carrera, a su ve# nos abre una gran puerta $acia otros conocimientos en las diversas especialidades a las que podemos optar. *a Carrera Académica profesional de Ingeniería Sanitaria y Ambiental, Facultad de ingeniería y ciencias puras puras de la Unive Universi rsidad dad Andina Andina éstor éstor C!cere C!ceress "el!squ el!sque# e# de +uliac +uliacaa contem contempla pla como como requis requisito ito indispensable la reali#aci&n de pr!cticas pre profesionales, las cuales tienen una duraci&n de - $oras, las practicas pre profesionales constituyen un con/unto interrelacionado de actividades, orientadas a la formaci&n del perfil profesional del Ingeniero Sanitario y Ambiental y con el fin de aplicar y aprender nuevos conocimientos. 0l presente informe recoge la informaci&n referente a las actividades reali#adas en la 1unicipalidad 2istrital de %atambuco provincia de Sandia ) %uno en el !rea de infraestructura llevado acabo entre los meses de febrero a noviembre del a(o -3', y posteriormente como apoyo de supervisi&n de obra 10+45A1I064 7 A1%*IACI4 20 SIS601A 20 A8UA %46A9*0, SIS601A 20SA8U0 7 %*A6A 65A6A1I064 20 A8UAS 50SI2UA*0S 0 *A C41UI2A2 6I5ACA, 2IS65I64 20 %A6A19UC4 : SA2IA : %U4 llevado a cabo entre los meses de mayo a /ulio del -3; 0l informe contiene el desarrollo íntegro y descriptivo de las funciones reali#adas a lo largo de las pr!cticas. 4rgani#ada de la siguiente manera< primeramente se reali#a una peque(a descripci&n, posteriormente se $ace menci&n de la metodología y los materiales utili#ados durante el desarrollo de las pr!cticas y finalmente se describe los resultados de la pr!ctica.
2
UNIVERSIDAD ANDINA NÉSTOR CÁCERES VELASQUEZ
INFORME DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES-EPISA II.
OBJETIVOS II.3. OBJETIVOS GENERALES
•
Consolidar, complementar y aplicar los conocimientos te&ricos pr!cticos adquiridos durante los a(os de estudio, acercando al estudiante a un conte=to real, a través de las diversas actividades asignadas por la instituci&n en el periodo de las pr!cticas pre:profesionales, fortaleciendo con la e=periencia laboral nuestra formaci&n profesional y aportando propuestas de soluciones pr!cticas.
II.-. OBJETIVOS ESPECÍFICOS •
Aplicar los conocimiento adquiridos en la caracteri#aci&n de residuos s&lidos de distrito
•
de %atambuco Aplicar los conocimientos adquiridos en la evaluaci&n de estudios de pre inversi&n y>o e=pedientes técnicos de acuerdo al 508*A1064 ACI4A* 20 02IFICACI40S
•
?2S @ 33:-;:"I"I02A Aplicar los conocimientos en la reali#aci&n de pruebas $idr!ulicas para redes de distribuci&n agua potable en la obra 10+45A1I064 7 A1%*IACI4 20 SIS601A 20 A8UA %46A9*0, SIS601A 20SA8U0 7 %*A6A 65A6A1I064 20 A8UAS 50SI2UA*0S 0 *A C41UI2A2 6I5ACA, 2IS65I64 20 %A6A19UC4 : SA2IA )
•
%U4 Aplicar los conocimientos en la reali#aci&n de pruebas $idr!ulicas para alcantarillado en la obra 10+45A1I064 7 A1%*IACI4 20 SIS601A 20 A8UA %46A9*0, SIS601A 20SA8U0 7 %*A6A 65A6A1I064 20 A8UAS 50SI2UA*0S 0 *A C41UI2A2 6I5ACA, 2IS65I64 20 %A6A19UC4 : SA2IA : %U4
3
UNIVERSIDAD ANDINA NÉSTOR CÁCERES VELASQUEZ
INFORME DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES-EPISA
III.
ACTIVIDADES REALIZADAS DURANTE LAS PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES III.3.
CARACTERIZACION DE RESIDUOS SOLIDOS a 20SC5I%CIB *os residuos s&lidos son todos los residuos que surgen de las actividades $umanas, que normalmente son s&lidos y que se desec$an como intiles y no queridos. %or sus propiedades intrínsecas, los materiales de los residuos desec$ados a menudo son reutili#ables y se puede considerar como un recurso en otro marco ?6CD49A48*4US, 6D0IS0 , E "I8I*, 3G 0l presente traba/o e=pone los resultados del 0studio de Caracteri#aci&n de los 5esiduos S&lidos del distrito de %atambuco, %rovincia de Sandia. 2epartamento de %uno, el mismo que se llev& a cabo en el mes de /unio del -3'. 0l 0studio de Caracteri#aci&n de 5esiduos s&lidos ?0C5S $a sido elaborado para determinar< generaci&n, composici&n física, y densidad, de los residuos s&lidos de origen municipal en el distrito de %atambucoH los resultados obtenidos servir!n de insumo para desarrollar un planteamiento integral de mane/o de residuos s&lidos. *a actual gesti&n municipal preocupada por la problem!tica de salubridad pblica, ambiental que aque/a el distrito de %atambuco, ante la ausencia instrumentos de gesti&n ambiental y un adecuado mane/o de residuos s&lidosH en sus diferentes etapas comoH recolecci&n, transporte y disposici&n final, en su /urisdicci&n que abarcan oc$o comunidades y un centro poblado. Ubicados en un radio menor a media $ora de distancia, se $ace necesaria la inmediata instalaci&n de instrumentos de gesti&n ambiental, los cuales brindaran un adecuado mane/o de los residuos s&lidos. %ara lo cual el presente estudio de caracteri#aci&n de residuos s&lidos brindara datos cuantitativos y cualitativos que dise(aran los diferentes componentes del plan de mane/o integral de residuos s&lidos en sus diferentes etapas, solucionando y evitando problem!ticas que atentan la salud pblica, ambiental. Contribuyendo de esta forma con políticas de gesti&n ambiental amigables para con el medio ambiente. 4
UNIVERSIDAD ANDINA NÉSTOR CÁCERES VELASQUEZ
INFORME DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES-EPISA
b 106424*48A %ara el estudio de caracteri#aci&n de residuos s&lidos se reali#& en dos etapas< la primera se llev& en situ, mientras que la segunda etapa se reali#& como traba/o de gabinete *a metodología aplicada fue del Centro %anamericano de Ingeniería Sanitaria y. Ciencias del Ambiente ?C0%IS, guía para la caracteri#aci&n de residuos s&lidos del 1inisterios 2el medio Ambiente métodos sencillo del an!lisis de residuos s&lidos del 2r. Junitos$i SaKurai. %ermite su desarrollo con los siguientes pasos<
Paso 1 zonifiai!n "#$ "is%&i%o 'o& #s%&a%o soio #on!(io 2onde se dividi& al distrito de %atambuco y sus centros poblados en estratos. Considerando el tipo de servicios b!sico con los que cuenta, ingresos econ&micos familiares
Paso )* D#%#&(inai!n + '&o+#i!n "# $a 'o,$ai!n a%-a$ %ara determinar la poblaci&n actual del distrito de %atambuco y su respectiva tasa de crecimiento, se utili#aron los resultados de los Censos acionales de %oblaci&n y "ivienda del Instituto acional de 0stadística e Inform!tica ?I0I correspondientes a los a(os 3L3, 3M, -. 7 datos de poblaci&n del %lan de 2esarrollo Concertado %atambuco -33:--3
Paso .* Dis%&i,-i!n "# $a 'o,$ai!n %o%a$ 'o& zona Daciendo uso de los planos catastrales municipales y el %2C %atambuco -33, se determin& la poblaci&n promedio de las #onas ob/eto de estudio.
Paso /* D#%#&(inai!n "#$ n0(#&o "# (-#s%&as %ara determinar el nmero de la muestra se aplica la siguiente f&rmula del 2r. Junitos$i SaKurai<
!
UNIVERSIDAD ANDINA NÉSTOR CÁCERES VELASQUEZ
INFORME DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES-EPISA 2
n
=
Z 1−α / 2 N σ
( N − 1) E
2
2
2
+ Z 1−α / 2σ
2
2420< • • • •
nN muestra de vivienda ONnivel de confian#a 'PN3.; QN desviaci&n est!ndar 0N error permisible
%ara aplicar la f&rmula, se requiere la estimaci&n de todas las variables antes mencionadas. 0n tal sentido se considera 0N error permisible, es un 3P del 8%C nacional y la o N desviaci&n est!ndar es de .- a .-' Jg.>$ab.>día.
Paso * D#%#&(inai!n "# $as zonas 's#n%a%i2as 'o& ni2#$ soio3#on!(io Una ve# determinado el nmero de muestras por estratos, se eligi& los lugares donde se tomarían las muestras con ayuda de la gerencia de infraestructura pblica, identificando las man#anas y las viviendas con las que se iba a traba/ar. 0s importante se(alar que se reali#& visitas in situ a las #onas pre:seleccionadas con el ob/etivo de confirmar la informaci&n proporcionada en gabinete.
Paso 4* To(a "# (-#s%&as "-&an%# 56 "7as ons#-%i2os 2urante L días consecutivos, entre las L< y 3-< $oras, el 0quipo de 4perarios procedi& a la recolecci&n diaria de las bolsas de residuos de los domicilios en cada uno de los lugares de las #onas seleccionadas, empleando para la recolecci&n - motos y 3 camioneta. *uego, se traslad& cada muestra al centro de acopio. 0n dic$o lugar, las muestras se pesaban, se determinaba la densidad y se clasificaban los residuos de cada muestra.
+
UNIVERSIDAD ANDINA NÉSTOR CÁCERES VELASQUEZ
INFORME DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES-EPISA
Como parte de la metodología aplicada, las muestras tomadas el primer día fueron descartadas, porque se desconoce la cantidad de residuos que se $an almacenado en días anteriores. Sin embargo, sirvi& para se organice de manera efectiva
Paso 6* D#%#&(inai!n "# $a 8#n#&ai!n '#& 9'i%a %ara el an!lisis de la producci&n de los residuos s&lidos domésticos en cada estrato socioecon&mico del distrito se reali#& el siguiente procedimiento< •
0l pesa/e se reali#& previa identificaci&n del c&digo o nmero de cada muestra,
•
registr!ndose el peso en el formato correspondiente. Una ve# obtenidos los pesos promedios de los residuos, de cada vivienda, en gabinete se procesaron los resultados obtenidos para obtener los promedios de cada estrato
• •
?%%C. *uego de obtenidos los resultados de cada estrato, se determin& el %%C distrital, para lo cual se aplic& la f&rmula de la media ponderada.
GPC distrital =
GPC 1
×
% NSE 1
+
GPC 2
% NSE 1
+
×
% NSE 2
% NSE 2
+
+
GPC 3
×
% NSE 3
% NSE 3
Paso :* D#%#&(inai!n "# $a "#nsi"a" %ara $allar la densidad de los residuos s&lidos se reali#&< • •
Acondicionamiento de un recipiente cilíndrico de - litros de capacidad, Al a#ar se escogieron las bolsas codificadas y pesadas, luego se procedi& a vaciar el contenido de las bolsas dentro del recipienteH así sucesivamente se sigui& $asta llenar el
•
recipiente. Una ve# lleno, se levant& el recipiente - cm sobre la superficie y se de/& caer tres
•
veces, con la finalidad de llenar los espacios vacíos en el mismo, *uego se midi& la altura libre3 y se registr& el dato en el formato correspondiente.
UNIVERSIDAD ANDINA NÉSTOR CÁCERES VELASQUEZ
INFORME DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES-EPISA
0l c!lculo de la densidad se reali#& en gabinete $aciendo uso de la siguiente f&rmula< Densidad ( S )
=
W V
=
W 2
D × ( H − h ) 2
π
D!n"#* R< %eso de los residuos s&lidos "< "olumen del residuo s&lido 2< 2i!metro del cilindro D< Altura total del cilindro $< Altura libre de residuos s&lidos %I< Constante ?M.3G3; Adicionalmente, se compact& los residuos dentro del cilindro, con la ayuda de un pis&n, con el fin de determinar una nueva altura, con este dato y utili#ando la misma f&rmula anterior, se determin& la densidad de los residuos s&lidos compactados.
Paso 15* D#%#&(inai!n "# $a o('osii!n f7sia "# $os si"-os s!$i"os %ara la determinaci&n de la composici&n física de los residuos s&lidos se utili#& el método del recipiente cilindro consisti&< •
"aciar el contenido del recipiente utili#ado para determinar la densidad, y separaci&n de
•
los componentes de acuerdo al tipo de residuo, *os componentes diferenciados, se depositaron en bolsasH mientras que, los residuos s&lidos restantes se tami#aron para obtener la materia inerteH y rescatar los materiales segregables ,
UNIVERSIDAD ANDINA NÉSTOR CÁCERES VELASQUEZ
INFORME DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES-EPISA •
Concluida la clasificaci&n de los componentes, se reali#& el pesa/e y registro de los datos en el formato correspondiente.
%ara los estudios, se consider& la clasificaci&n de los siguientes componentes< • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1ateria 4rg!nica 1adera, Folla/e %apel Cart&n "idrio %l!stico %06 %l!stico 2uro 9olsas 6ecnopor y similares 1etal 6elas, te=tiles Cauc$o, cuero, /ebe %ilas 5estos de medicinas, focos, etc. 5esiduos de servicios Digiénicos 5esiduos Inertes 4tros ?0specificar
c 1A605IA*0S • • • • • • • • •
3 9alan#a analítica con lectura mínima de ,3 Kg y lectura m!=ima de G Kg. 3 c!mara fotogr!fica digital Sony Cyber S$ot de ,3 pi=eles. 3 cilindros met!licos de - litros de capacidad, - cinta métrica %oer 6ape %rofessional de M, metros, - l!mina doble de polietileno de ;TG metros, 3 trim&viles de 3 mM de capacidad. 3,' bolsas de polietileno de alta densidad ?G %0:D2 de -TM pulgadas, ' pares de guantes de nitrito, 3 mascarillas de filtro mec!nico, #
UNIVERSIDAD ANDINA NÉSTOR CÁCERES VELASQUEZ
INFORME DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES-EPISA • • • •
- mandiles de pl!stico, Formato de encuesta, Formatos de registro de datos, %lanos del !rea de estudio.
d 50SU*6A24S Generación per Cápita
*a 8eneraci&n %er C!pita domiciliaria del distrito de %atambuco es .; Kg>$ab.>día, y la generaci&n total de residuos domiciliarios es M.'3 t>día.? Cuadro @ - donde los resultados ya est!n validados Generación Comercial
*a generaci&n de residuos comerciales en el distrito de %atambuco es ,G3 t>día. Generación Total
*a 8eneraci&n total de residuos s&lidos ?domiciliarios y de establecimientos comerciales calculada para el distrito de %atambuco< M,'3 t>día. Densidad suelta de residuos de origen domiciliario
*a densidad suelta de residuos s&lidos de origen domiciliario para el distrito de %atambuco es ',- Kg>mM, y la densidad compactada de residuos s&lidos de origen domiciliario es 3G,G Kg>mM. Densidad suelta de residuos de origen comercial
*a densidad suelta de residuos s&lidos de origen comercial para el distrito de %atambuco es L',G' Kg>mM. Composición Física de los residuos sólidos domiciliarios Patambuco
1%
UNIVERSIDAD ANDINA NÉSTOR CÁCERES VELASQUEZ
INFORME DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES-EPISA
*a composici&n física nos indica que e=isten 5esiduos reaprovec$ables para la elaboraci&n de compost. 1ateria org!nica y madera y folla/e, representando el -P. 5eciclables inorg!nicos comerciables< %apel. Cart&n "idrio. %l!stico %06. %l!stico duro. 1etales, representando -3P. 7 los residuos inertes que son tierra, piedras y similares constituyen el mayor porcenta/e de G'P. 1ientras que el 5esiduos no aprovec$ables como son las bolsas, tecnopor, telas, cauc$os y restos de servicios cuya disposici&n final sería el relleno sanitario en un 3-P 7 5esiduos peligrosos cuya composici&n es nociva para la salud como son los residuos $ospitalarios y las pilas -P. Composición Física de los residuos sólidos comerciales Patambuco
*a composici&n física nos indica que e=isten 5esiduos reaprovec$ables para la elaboraci&n de compost. 1ateria org!nica y madera y folla/e, representando el 3'P. 5eciclables inorg!nicos comerciables< %apel. Cart&n "idrio. %l!stico %06. %l!stico duro. 1etales, representando M3P. 7 los residuos inertes que son tierra, piedras y similares constituyen el mayor porcenta/e de -P. 1ientras que el 5esiduos no aprovec$ables como son las bolsas, tecnopor, telas, cauc$os y restos de servicios cuya disposici&n final sería el relleno sanitario en un -GP 7 5esiduos peligrosos cuya composici&n es nociva para la salud como son los residuos $ospitalarios y las pilas MP.
11
UNIVERSIDAD ANDINA NÉSTOR CÁCERES VELASQUEZ
INFORME DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES-EPISA
EVALUAR DE ACUERDO A REGLA;ENTO ESTUDIOS DE PRE INVERSIÓN <=O
III.-.
E>PEDIENTES T?CNICOS REFERENTES A SANEA;IENTO A
20SC5I%CIB
ue de conformidad con el reglamento de edificaciones del 1IIS605I4 20 "I"I02A, C4S65UCCI4 7 SA0A1I064 0l %I% ?proyecto de inversi&n pblica nace con la idea, la que genera un estudio preliminar o perfil. 0ste estudio es la primera etapa de la fase de preinversi&n. *a elaboraci&n del perfil es obligatoria, los estudios de prefactibilidad y factibilidad pueden no ser requeridos dependiendo de las características del %I%. 0l perfil se elabora principalmente con informaci&n secundaria y preliminar. 6iene como ob/etivo la identificaci&n del problema y sus causas, los ob/etivos del proyecto, la identificaci&n de alternativas para la soluci&n del problema y la evaluaci&n de dic$as alternativas. %re factibilidad.: *a prefactibilidad constituye el segundo nivel de an!lisis de la fase de preinversi&n y tiene como ob/etivo acotar las alternativas identificadas en el nivel de perfil, sobre la base de un mayor detalle de la informaci&n. Incluye la selecci&n de tecnologías, locali#aci&n, tama(o y momento de inversi&n, que permitan una me/or definici&n del proyecto y sus componentes. Factibilidad.: *a factibilidad es el ltimo nivel del estudio de la fase de preinversi&n y tiene por ob/etivo establecer definitivamente los aspectos técnicos fundamentales< la locali#aci&n, el tama(o, la tecnología, el calendario de e/ecuci&n, puesta en marc$a y lan#amiento, organi#aci&n, gesti&n y an!lisis financieros, considerando un me/or rango de variaci&n en los costos y beneficios de la alternativa seleccionada en el estudio de prefactibilidad. 0n todos los casos deber! cumplirse con el 5eglamento acional de 0dificaciones : 50 y sus correspondientes normas técnicas tales como<
12
UNIVERSIDAD ANDINA NÉSTOR CÁCERES VELASQUEZ
INFORME DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES-EPISA
6I6U*4 II.M 495AS 20 SA0A1I064 : 4S.3 Captaci&n y conducci&n de agua para consumo $umano : 4S.- %lantas de tratamiento de agua para consumo $umano : 4S.M Almacenamiento de agua para consumo $umano : 4S.G 0staciones de 9ombeo de agua para consumo $umano : 4S.' 5edes de distribuci&n de agua para consumo $umano : 4S.; 2rena/e %luvial urbano : 4S. 5edes de Aguas 5esiduales : 4S.L 0staciones de bombeo de aguas residuales : 4S. %lantas de tratamiento de aguas residuales : 4S.3 Consideraciones b!sicas de dise(o de infraestructura Sanitaria 6I6U*4 III.M IS6A*ACI40S SAI6A5IAS : Instalaciones Sanitarias para edificaciones : 6anques Sépticos 5eferencia de las normas
9
106424*48A
%ara el cumplimiento de esta actividad se evalu& M e=pedientes técnicos de saneamiento de acuerdo al reglamento nacional de edificaciones, las ormas que se consideraron son< 451A 4S.3 captaci&n y conducci&n de agua para consumo $umano, 451A 4S.' 5edes de 13
UNIVERSIDAD ANDINA NÉSTOR CÁCERES VELASQUEZ
INFORME DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES-EPISA
distribuci&n de agua para consumo $umano, 451A 4S. redes de agua residual y por ltimo y en la que se enfati#& m!s la 451A S. plantas de tratamiento de agua residual. 0l proceso de esta actividad es como se describe< 0s necesario contar primeramente con e=pediente técnico tanto de forma física como virtual y de la misma forma con el 50. Cada parte del e=pediente fue comparado con las 451AS dando como resultado un informe donde se $ace menci&n a todos las incoordinaciones encontradas con referencia al 50. Formulando las observaciones detectadas. 0ste documento fue presentado en mesa de parte con atenci&n al /efe de infraestructura
C
1A605IA*0S Equipos: •
*aptop
Documentos de reerencia • •
0=pediente 6écnico 5eglamento acional de 0dificaciones
!ateriales: • •
2
*!pi# y lapicero Cuaderno de apuntes
50SU*6A24S
0n cuanto a la 451A 4S.3 no se detect& ninguna observaci&n en ninguno de los M e=pedientes técnicos evaluados. 0n cuanto a la norma 4S.' referente a la distribuci&n de agua para consumo $umano 14
UNIVERSIDAD ANDINA NÉSTOR CÁCERES VELASQUEZ
INFORME DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES-EPISA
:
o se considera ancla/es. 2ebería dise(arse ancla/es de concreto simple en todo accesorio de
:
tubería y v!lvulas en la red de distribuci&n. o est! considerado v!lvulas de interrupci&n que permita aislar sectores de redes mayores a ' metros
0n cuanto a la norma 4S. referente a la redes de agua residual :
o se considera dispositivos de caída en bu#ones o c!maras de inspecci&n donde la tuberías no lleguen al mismo nivel y la altura de descarga o caída con respecto al fondo de la c!mara sea mayor de 3 metro
0n cuanto a la norma 4S. referente a las plantas de tratamiento de agua residual :
0l desarenador es de limpie#a manual por tanto se debe prever dos unidades de operaci&n
:
alterna como mínimo. 2espués de cribas y del desarenador se debe incluir de forma obligatoria un medidor de caudal
: :
de régimen critico pudiendo ser del tipo %ars$all o %almer 9olus o se especifica la disposici&n final de los residuos del desarenador 0n el tratamiento primario que viene a ser el 6anque Im$off los datos de dise(o cumplen con los par!metros indicados en la norma, m!s se sugiere adicionar bafles en la entrada y salida para la
:
remoci&n de espumas 0l lec$o de secados de lodos
1!s en el pec$o de secados se recomienda que el tec$o sea m!s ba/o ya que estas #onas son altamente lluviosas *os filtros biol&gicos no se encontr& ninguna inco$erencia m!s se sugiere que la tubería e=puesta sea de fierro galvani#ado por dos motivos la primera es para evitar el pandee y la segunda para evitar el desgaste por los factores climatol&gicos.
1!
UNIVERSIDAD ANDINA NÉSTOR CÁCERES VELASQUEZ
INFORME DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES-EPISA
III.M.
PRUEBAS @IDRÁULICA PARA REDES DE CONDUCCION < DISTRIBUCIÓN DE AGUA
POTABLE e 20SC5I%CIB *a finalidad de las pruebas $idr!ulicas, es verificar que todas las partes de la línea de agua potable $ayan quedado correctamente instaladas, probadas contra fugas por lo tanto listas para prestar servicio. 6anto el proceso de prueba como sus resultados, ser!n dirigidos y verificados por el supervisor y asistencia de residencia. *as pruebas de las líneas de agua se reali#ar!n en dos etapas< %rueba $idr!ulica a #an/a abierta< %ara tramos de la misma clase de tubería. %rueba $idr!ulica a #an/a tapada y desinfecci&n< %ara todos los tramos en con/unto. 2e acuerdo a las condiciones que se presenten en obra, se podr! efectuar por separado la prueba a #an/a tapada, de la prueba de desinfecci&n. 0n la prueba $idr!ulica a #an/a abierta, s&lo se podr! subdividir las pruebas de los circuitos o tramos, cuando las condiciones de la obra no permitan probarlos por circuitos o tramos completos. 2e acuerdo al di!metro de la línea de agua y su correspondiente presi&n de prueba, se elegir! el tipo de bomba de prueba, de preferencia la que puede ser accionada manualmente. *a bomba de prueba, deber! instalarse en la parte m!s ba/a de la línea y de ninguna manera en las altas. V %ara e=pulsar el aire de la línea de agua que se est! probando, deber! necesariamente instalarse purgas adecuadas en los puntos altos, cambios de direcci&n y e=tremos de la misma. V *a bomba de prueba y los elementos de purga de aire, se conectar!n a la tubería mediante tapones con niples especiales de cone=i&n. V Se instalar! un balde $idr!ulico en el e=tremo m!s ba/o de la línea de conducci&n probado donde con el man&metro se considerara la presi&n apropiados de acuerdo a la clase de tubería, preferentemente en ambos e=tremos del circuito o tramo a probar. V %reviamente al inicio de las pruebas, verificar! el estado y funcionamiento de los man&metros. 4rdenando la no utili#aci&n de los malogrados o los que no se encuentren calibrados. 1+
UNIVERSIDAD ANDINA NÉSTOR CÁCERES VELASQUEZ
INFORME DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES-EPISA P"rdida de agua admisible
*a pérdida de agua admisible en el circuito o tramo a probar, de ninguna manera deber! e=ceder a la cantidad especificada en la siguiente f&rmula< segn la 451A 60CICA 20 2IS65I9UCI4 20 A8UA ?2C:0:2A:3 F
=
N × D ×
P
10250
2onde< F N %érdida total m!=ima en litros por $ora N mero total de uniones 3 2 N 2i!metro de la tubería en milímetros % N %resi&n de pruebas en metros de agua Prueba #idráulica a $an%a abierta
V *a presi&n de prueba a #an/a abierta ser! de 3,' veces la presi&n nominal de la tubería de la red de distribuci&n y medida en el punto m!s ba/o del tramo ba/o prueba. V Antes de llenar las tuberías a probar, todos sus accesorios deber!n estar previamente anclados y $aber aplicado una primera capa de relleno compactado, debiendo quedar al descubierto todas las uniones. V *os bloques de ancla/e tendr!n un fraguado mínimo de siete días. V *os tubos que $ayan sido observados deber!n permanecer descubiertas durante la e/ecuci&n de la prueba. V 0l tiempo mínimo de duraci&n de la prueba ser! de dos ?- $oras debiendo permanecer durante todo este tiempo, la tubería sometida a la presi&n de prueba. V o se permitir! durante el proceso de la prueba, que el personal permane#ca dentro de la #an/a con e=cepci&n del traba/ador que ba/e a inspeccionar las uniones, v!lvulas, accesorios, etc. Prueba #idráulica a $an%a tapada
V *a presi&n de prueba a #an/a tapada ser! la misma de la presi&n nominal de la tubería, medida en el punto m!s ba/o del con/unto de tramos que se esté probando. 1 0n los accesorios y v!lvulas se considerar! a cada campana de empalme como una uni&n 2 RNE DS N/ %11-2%%+- VIVIENDA0 OS-%!% 1
UNIVERSIDAD ANDINA NÉSTOR CÁCERES VELASQUEZ
INFORME DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES-EPISA
0n general las tuberías deben ser ensayadas a una presi&n superior a la presi&n de traba/o por varias ra#ones, las m!s importantes son< : %ara asegurar el $ermetismo en las /untas y tuberías ba/o las m!s severas condiciones. : 0s m!s probable y efectivo identificar la e=istencia de peque(as fugas a elevadas presiones dada la corta duraci&n del ensayo. : 0l movimiento de los maci#os de ancla/e es m!s probable de ser identificado a presi&n elevada f
106424*48A %ara el presente proyecto las pruebas $idr!ulicas para redes de agua potable se reali#aron en dos etapas. *a primera para la línea de conducci&n de 3;; metros lineales de tubería de %"C de -W de di!metro, clase .'. Sometida a una presi&n de 3' %SI durante un periodo de tiempo de ;min. *a segunda etapa se considera todo la línea de distribuci&n con un total de -M; metros lineales de tubería de %"C de -W,3 3>-W ,3W y M>GW de di!metro de clase .'. %ara las dos etapas el procedimiento fue el mismo tal como se indica a continuaci&n< %reviamente a la prueba, las tuberías fueron llenadas de agua, purg!ndose para evitar •
•
acumulaciones de aire dentro de estas. 0n seguidamente se instal& un balde $idr!ulico en el e=tremo m!s ba/o de la línea de conducci&n y distribuci&n probado donde con el man&metro se considerara la presi&n apropiados de acuerdo a la informaci&n del tramo de tubería aprobar como di!metro, material, clase, longitud, cantidad de e=tremos finales, direcci&n, barrio y describir los accesorios instalados como v!lvulas, $idrantes, entre otros, preferentemente en ambos
•
e=tremos del circuito o tramo a probar. Cabe repetir de todo tramo programado para la prueba $idr!ulica de tubería debi& estar previamente referenciado, tubería llena de agua potable a presi&n de traba/o, tapones ciegos y v!lvulas abiertas con los respectivos ancla/es fundidos ?en un tiempo mayor o igual a L $oras, con las respectivas v!lvulas de desaire, y los collarines con las respectivas v!lvulas de incorporaci&n tanto en la cabe#a de la prueba como en cada uno de los otros e=tremos de la red a probar.
1,
UNIVERSIDAD ANDINA NÉSTOR CÁCERES VELASQUEZ
INFORME DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES-EPISA •
%reviamente al inicio de las pruebas se verifico el estado y funcionamiento del
•
man&metro. *a tubería permaneci& llena de agua por un periodo mínimo de -G $oras, para proceder
•
a iniciar las pruebas a #an/a tapada. 0l tiempo mínimo de duraci&n de la prueba a #an/a tapada fue de una ?M minutos, debiendo permanecer durante este tiempo la tubería a la presi&n de prueba.
g 1A605IA*0S %ara la reali#aci&n de la prueba $idr!ulica, se debe contar con los siguientes equipos, instrumentos y materiales< Equipos: • •
*aptop 9alde $idr!ulico
&ot'are de procesamiento •
0=cel -3M
!ateriales: • • • •
• •
Fle=ometro Rinc$a Cuaderno de campo Acoples para tubería %"C ?ancla/es temporales, adaptadores, tapones temporales y todos los elementos de purga para la correcta e/ecuci&n de la prueba *apiceros Cronometro
$ 50SU*6A24S 1#
UNIVERSIDAD ANDINA NÉSTOR CÁCERES VELASQUEZ
INFORME DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES-EPISA
Se present& todos los resultados de la prueba y las respectivas observaciones en el formato XC056IFICACI4 20 %5U09A DI25AU*ICA A8UA %46A9*0W ?ver Ane=o M, firmado y sellado por el residente de obra, supervisor de obra y el presidente de +ASS de la comunidad de 6iraca en conformidad de la prueba.
III.G.
PRUEBAS @IDRAULICAS PARA REDES DE ALCANTARILLADO a 20SC5I%CIB *a finalidad de las pruebas $idr!ulicas, es verificar que todas las partes de la red de alcantarillado $ayan quedado correctamente instaladas, probadas contra infiltraci&n, alineamiento, nivelaci&n y defle=i&n. 2e la manera que listas para prestar servicio. Una ve# terminado el tendido y ensamblado de la tubería entre bu#ones y antes de proceder al relleno de la #an/a, es necesario verificar la calidad del traba/o de instalaci&n efectuado, para lo cual se requiere la e/ecuci&n de las siguientes pruebas< Prueba de iltración
0sta prueba se reali#a con agua y enrasando la superficie libre del líquido con la parte superior del bu#&n, aguas arriba del tramo en prueba, y taponando la tubería de salida en el bu#&n aguas aba/o. 0sta prueba permite detectar las fugas en las uniones o en el nivel de agua del bu#&n en prueba. *a pérdida de agua en la tubería instalada ?incluyendo bu#ones no deber! e=ceder el volumen ?"e siguiente< ?SIS601A A*CA6A5I**A24 6%:IS4 GGM' Ve
=
0 .0047 Di × L
2onde< "e< "olumen infiltrado ?l>día 2i< 2i!metro interno de la tubería ?mm *< *ongitud del tramo ?m 2%
UNIVERSIDAD ANDINA NÉSTOR CÁCERES VELASQUEZ
INFORME DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES-EPISA
Pruebas de alineamiento
6odos los tramos ser!n inspeccionados visualmente para verificar la precisi&n del alineamiento y que la línea se encuentre libre de obstrucciones. 0l di!metro completo de la tubería deber! ser visto cuando se observe entre bu#ones consecutivos. 0sta prueba ser! efectuada mediante el empleo de espe/os colocados a G'Y en el interior de los bu#ones . (SISTEMA ALCANTARILLADO NTP-ISO 4435)
Prueba de ni(elación )pendiente*
Se efectuar! nivelando los fondos terminados de los bu#ones y la clave de la tubería cada 3 m 2e acuerdo a las condiciones que pudieran presentarse en obra, podría reali#arse en una sola prueba a #an/a abierta la prueba de los colectores y las cone=iones domiciliarias. Se reali#ar!n pruebas $idr!ulicas a e=cavaci&n abierta para los colectores. 6odas las /untas quedar!n totalmente destapadas. o se reali#ar!n las cone=iones domiciliarias a la c!mara domiciliaria, sin antes $aber reali#ado la prueba $idr!ulica. Se reali#ar!n pruebas $idr!ulicas a #an/a rellena para alcantarillado, previamente probadas con é=ito a #an/a abierta. 6anto el proceso de prueba como sus resultados, ser!n dirigidos y verificados por el supervisor y asistencia de residencia. ?SIS601A A*CA6A5I**A24 6%:IS4 GGM' i
106424*48A 0sta prueba se reali#& una ve# terminado el tendido y ensamblado de la tubería entre bu#ones y antes de proceder al relleno de la #an/a. Se reali#aron dos pruebas la de infiltraci&n y alineaci&n. 7 se describe en los siguientes p!rrafos %ara la prueba de infi$%&ai!n, primeramente se taponando la tubería de salida en el bu#&n aguas aba/o, asegurando la $ermeticidad del tramo en prueba, posteriormente se llen& de agua y permaneci& así durante -G $oras, finalmente se verifico la infiltraci&n considerando el descenso del volumen de agua del bu#&n aguas arriba en un periodo de tiempo no menor a Mminutos. 21
UNIVERSIDAD ANDINA NÉSTOR CÁCERES VELASQUEZ
INFORME DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES-EPISA
%ara lo cual se reali#& el siguiente procedimiento< con un l!pi# marcador se se(al& en la pared del bu#&n agua arriba el nivel del agua $abida, luego se midi& la longitud de la tubería a prueba. %asado el tiempo mínimo, con la ayuda de un fle=o se determin& el descenso del agua en milímetros respecto a la marca antes se(alada. *a pérdida de agua en la tubería instalada ?incluyendo bu#ones fue determinada con la siguiente formula< "e N ,G 2i = * 2onde< "e< "olumen infiltrado ?l>día 2i< 2i!metro interno de la tubería ?mm *< *ongitud del tramo ?m *os tramos que e=cedieron el volumen de infiltraci&n fueron observados, en este caso se procedi& con la reparaci&n y se reali#& nuevamente la prueba %ara la prueba de a$in#a(i#n%o se llev& a cabo a través de espe/os colocados a G'@, debiéndose ver el di!metro completo de la tubería cuando se observe entre bu#ones consecutivos.
/
1A605IA*0S Equipos: • •
*aptop 9alde $idr!ulico
&ot'are de procesamiento •
0=cel -3M
!ateriales: • •
Fle=ometro Rinc$a 22
UNIVERSIDAD ANDINA NÉSTOR CÁCERES VELASQUEZ
INFORME DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES-EPISA • • • •
Cuaderno de campo *!pi# bicolor Cronometr& 0spe/o
K 50SU*6A24S Se present& ciento cincuenta ?3' prueba incluidas de segunda verificaci&n correspondientes a las pruebas observadas en el formato XC056IFICACI4 20 %5U09A DI25AU*ICA %A5A 6U905IAS 20 A*CA6A5I**A24W ?ver Ane=o G, firmado y sellado por el residente de obra, supervisor de obra y el presidente de +ASS de la comunidad de 6iraca en conformidad de la prueba.
23
UNIVERSIDAD ANDINA NÉSTOR CÁCERES VELASQUEZ
INFORME DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES-EPISA
I".
CONCLUSIONES %5I105A< 0n el transcurso de las pr!cticas pre profesionales se ampli& y fortaleci& los conocimientos recibidos durante los a(os de estudio en la universidad, aplicados en el conte=to real S08U24< 0n cuanto a los residuos s&lidos cabe mencionar que las municipalidades distritales son responsables por la gesti&n y mane/o de los residuos de origen domiciliario, comercial y similar. Corresponde a estas municipalidades lo siguiente< Asegurar una adecuada prestaci&n del servicio de limpie#a, recolecci&n y transporte de residuos en su /urisdicci&n. Asegurar el cobro de tarifas por la prestaci&n de servicios de limpie#a pblica, recolecci&n, transporte y otros, de acuerdo a lo dispuesto por la municipalidad, ba/o responsabilidad. 2eterminar las !reas de disposici&n final de residuos s&lidos, de acuerdo a las normas que regulan la #onificaci&n y el uso del espacio físico y del suelo en el !mbito provincial que le corresponda.
Sancionar al generador del !mbito de su competencia por el
incumplimiento de las leyes referidas a la gesti&n de residuos s&lidos. Suscribir contratos de prestaci&n de servicios con empresas registradas en la 2I80SA. 605C054< Se observ& también que la parte m!s importante de un proyecto no es la planeaci&n, aunque se quieran tener en cuenta todos los aspectos que pueden influir en un proyecto no se podr! lograr puesto que, en la e/ecuci&n siempre se tendr!n que resolver situaciones que no se pudieron proveer durante la planeaci&n. CUA564< 2e acuerdo con lo visto durante el proceso de e/ecuci&n de obra, para mane/ar el entorno que conlleva esta, es necesario tener un conocimiento del proyecto amplio que se est! e/ecutando, desde la $erramienta que se va a utili#ar para una actividad $asta el conocimiento de la capacidad mental y física que tiene cada uno de los empleados que se tienen a cargo, puesto que estas condiciones influyen directamente en el avance de la obra, así como en la calidad del producto que se quiere obtener. %or esto es necesario un control estricto en todos los aspectos que influyen en el desarrollo del proyecto.
24
UNIVERSIDAD ANDINA NÉSTOR CÁCERES VELASQUEZ
INFORME DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES-EPISA
*a composici&n de los residuos s&lidos del futuro se proyecta a una composici&n de residuos con mayores características para el recicla/e. 0n este conte=to la eco eficiencia debe contribuir a me/orar la calidad de vida y a disminuir la generaci&n de residuos s&lidos. ".
RECO;ENDACIONES %5I105A< Se sugiere a los estudiantes de la 0%ISA de la Universidad Andina éstor C!ceres "el!sque#, ponga interés y empe(o en la reali#aci&n de las practicas pre profesionales, puesto que complementa y afirma nuestros conocimientos adquiridos durante los ' a(os de estudio universitarios y, a su ve# nos abre una gran puerta $acia otros conocimientos en las diversas especialidades a las que podemos optar. S08U2A< *a gesti&n integral de residuos s&lidos racional de los desec$os s&lidos debe ir m!s all! de la simple eliminaci&n o su aprovec$amiento, por métodos seguros. *a soluci&n se remonta a resolver la causa fundamental de problema intentando cambiar las pautas no sostenibles de la producci&n y consumo de bienes y servicios. 0llo entra(a la aplicaci&n del concepto de gesti&n integrada del ciclo vital que representa una oportunidad nica de conciliar el desarrollo con la protecci&n del medio ambienteT. 605C05A< 0n cuanto a las actividades de recicla/e y>o reaprovec$amiento, éstas actualmente son poco significativas y, por lo general, se reali#an de manera informal, lo cual requiere también una intervenci&n para su formali#aci&n, tecnificaci&n e incorporaci&n pr!ctica en los sistemas de gesti&n integral de residuos s&lidos municipalesH de tal manera que, se disminuyan los volmenes a ser dispuestos en rellenos sanitarios. CUA56A< *os gobiernos locales deben promover la minimi#aci&n de la generaci&n de los residuos. 0sta promoci&n se puede reali#ar mediante programas de educaci&n ambiental, en el tema de residuos s&lidos, en escuelas, instituciones, organi#aciones vecinales, etc. *as municipalidades debe establecer normas ?ordenan#as sobre la segregaci&n en el $ogar para su promoci&n en las viviendas *os gobiernos locales deben propiciar la participaci&n del sector privado en el recicla/e de materiales segregados y así obtener
2!
UNIVERSIDAD ANDINA NÉSTOR CÁCERES VELASQUEZ
INFORME DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES-EPISA
beneficios con/untos. 6ambién deben invertir en sensibili#ar a la poblaci&n, gasto que ser! retribuido ampliamente cuando la poblaci&n segregue en sus $ogares y de/e de verter residuos en la vía pblica.
"I.
BIBLIOGRAFIA
C0%IS:2I80SA. ?+unio:3L XAZ*ISIS S0C645IA* 20 50SI2U4S SB*I24S 20 %05[W *ima:%er F*450S, 2H "I**AFU0560 I. ?-- X8uía o. 3 %ara la reali#aci&n de estudios de generaci&n y caracteri#aci&n de residuos s&lidos domiciliarios en ciudadesW. I%0S:%romoci&n del 2esarrollo Sostenible. *ima:%er %er, . ?oviembre de -;. SIS601A A*CA6A5I**A24 6%:IS4 GGM'. CATÁLOGO Y MANUAL TÉCNICO . *ima, %er. 6CD49A48*4US, 8., 6D0IS0 , D., E "I8I*, S. ?3G. GESTIÓN INTEGRAL DE RESIDUOS SOLIDOS. 1adrid: 0spa(a.
2+
UNIVERSIDAD ANDINA NÉSTOR CÁCERES VELASQUEZ
INFORME DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES-EPISA
"II.
A0\4S
ANE(O N/ 1 DATOS GENERALES DE LA ENTIDAD ANE(O N/ 2 RESULTADOS DE LA CARACTERIZACIÓN DE RESIDUOS SOLIDOS ANE(O N/ 3 RESULTADOS DE LAS PRUEBAS *IDRAULICAS PARA REDES DE AGUA POTABLE INCLUIDO FORMATOS ANE(O N/ 4 RESULTADOS DE LAS PRUEBAS *IDRAULICAS PARA REDES DE ALCANTARILLADO INCLUIDO FORMATOS
ANE(O N/ 2 SESIONES DE APRENDIZAJE
"III.
A0\4 @ M %5U09A 20 065A2A 7 SA*I2A A0\4 @ G 8UA 20 U6I*IOACIB 20 *A %*A6AF451A
2