Colegio Terraustral del Sol Departamento de Ciencias
Laboratorio N°1: Observación Observación de Sistemas nerviosos en vertebrados
“SISTEMA NERVIOSO EN PEES!
Integrantes: Carla Bernales Francisca Campos Elizabeth Carrasco Fernanda Salazar Curso: III°D Miss: Fernanda Saavedra
Introd"cción:
“Cada especie animal tiene su propio universo sensorial; Umwelt o mundo circundante de cada organismo, y que el propio organismo es una especie de esfera de reconocimiento del mundo exterior,
vivido
desde
el
propio
mundo
interior
de
ese
organismo”.
!a"ob von #e$"%ll &bi'logo alem(n) &Siglo **)
El sistema nervioso es uno de los sistemas m(s comple+os, tiene una gran importancia en nuestro cuerpo - en todos los seres vivos, tanto vertebrados como invertebrados. / trav0s de sus di1erentes estructuras, 0ste sistema toma toda la in1ormaci'n del medio e$terno e interno - la procesa para enviar la respuesta hacia el organismo - su e$terior. 2a unidad b(sica de este sistema
son
las
neuronas.
Se tomar( como vertebrado a estudiar, el pez.
3De1inimos un pez como un vertebrado acu(tico con bran4uias - cu-os miembros tienen 1orma de aletas5
&6elson
7889).
2os peces son el grupo de vertebrados m(s numeroso representan m(s de la mitad de las 9;<<< especies de vertebrados vivientes con un total apro$imado de =><<< &6elson, =<
En este in1orme, como ob+etivo general se identi1icar( - reconocer( las estructuras nerviosas en un vertebrado, en este caso, de un pez. @ especA1icamente se identi1icar( - reconocer( estructuras como el bulbo ol1ativo, l'bulo 'ptico, cerebelo - cerebro del pez.
Materia#es:
•
Cabeza de pez.
o
Instrumentos de disecci'n:
• • • • • • • •
inzas BisturA Ti+eras de disecci'n Tabla de disecci'n /l1ileres 2upa Mascarilla uantes 4uirrgicos.
o
tros
•
ollo toalla nova
•
Delantal o cotona
•
!ab'n o alcohol gel
•
Cro4uera u ho+a de cuadernillo
•
2(pices de colores
•
egla
•
Material in1ormativo de apo-o
Metodo#o$%a
7. oner en la tabla la cabeza del pez. =. Con la a-uda de un bisturA, comenzar a cortar la parte de arriba del cr(neo. G. #na vez 4ue se alcance el cr(neo, comenzar a cortarlo con las ti+eras de disecci'n.
9.
@a cortado, con las manos - los guantes puestos, partir el cr(neo en dos, con cuidado de
no daHar ninguna de las estructuras. >. Con el bisturA proceder a cortar - separar lo 4ue se identi1i4ue como parte del cerebro, ?. .
cerebelo - o+os. E$aminar - observar los 'rganos con la lupa - las pinzas. /notar observaciones - marcar las partes identi1icadas con los al1ileres.
&esarro##o:
Identi'icación de ór$anos
Pre$"ntas:
7.
JKu0 relaci'n e$iste entre la mor1ologAa del enc01alo - la comple+idad conductualL
: 2a relaci'n 4ue e$iste entre ambos conceptos es 4ue las conductas 4ue desarrolla el organismo en su entorno, va a a1ectar la 1orma 4ue posea el enc01alo, como en el caso del pez, 4ue su 1orma es m(s alargada,
=.
JKu0 relaci'n ha- entre el sistema nervioso - la capacidad perceptiva en comparaci'n con el sistema nervioso humanoL
G.
JCu(l es la 1unci'n del l'bulo 'ptico, l'bulo ol1ativo, cerebelo, - cerebro en el organismo observadoL
: El sistema nervioso de un pez es sistema mu- desarrollado, organizado en torno a un cerebro dividido en distintas partes:
2'bulo 'ptico: Se encarga de recibir - enviar las in1ormaciones provenientes de los o+os. 2'bulo ol1ativo: Est( implicado con las in1ormaciones 4ue vienen del sentido del ol1ato. Cerebelo: Coordina los movimientos del cuerpo del pez. Cerebro: Se encarga ma-oritariamente del tratamiento de las in1ormaciones 4ue se relacionan con el sentido del ol1ato, m(s 4ue de la realizaci'n de los movimientos 4ue son voluntarios.
onc#"sión
(ib#io$ra'%a
Te$to:
http:pezcebradesarrollo.Nordpress.comsistemassensorialesdelospeces http:peces.anipedia.netsistemanerviosopeces.html http:NNN.med.u1ro.clecursosneuroanatomiaarchivos7Ointroduccion.htm
Im(genes:
Fotos tomadas en clases. http:=.bp.blogspot.comOgMg?1gSP-OFnT!u*I//////////<OQ**hP=p$#sG= <Image9;9.gi1
