INFORME SUPERFICIES EQUIPOTENCIALES

INFORME N°01 EPIM – FIM – UNA-PUNO

DE: DE: Quenta Condori Hubert Zenon 140797 (Estudiante del curso de Física Aplicada a la Minería !

PARA: "ro#$ PARA: "ro#$ Anton% &ua'a ilca ()ocente del curso de Física E*peri+ental! E*peri+ental!

ASUNTO: ASUNTO: n#or+e de laboratorio ,-1

GRUPO: .19

Medi Median ante te el pres presen ente te trab traba/ a/o o ao ao llea llearr a su perso persona na el in#o in#orr+e respect respecti2o i2o del e*peri+e e*peri+ento nto reali3ad reali3ado o en el pabelln pabelln de laborato laboratorios rios del Mea laboratorio la cual consta de lo siuiente:

PRIMERO: se dest destac aca a los los ob/e ob/eti ti2o 2os s de la pr5c pr5cti tica ca66 +arc +arco o ter teric ico6 o6 +ateriales % euipos ue se usaron$

SEGUNDO: SEGUNDO: se ace ace cons consta tarr los los dato datos s de reis eistr trad ados os en la pr5c pr5ctic tica a % respecti2o an5lisis de datos

TERCERO: TERCERO: se desarrolla desarrolla el cuestionario cuestionario planteado en el el de laboratorio laboratorio % se da la respecti2a solucin a las preuntas planteadas en el cuestionario

………………………………… I.

OBJETIVOS: 8racar las líneas euipotenciales % de ca+po elctrico$ )eter+inar la per+isibilidad del líuido electrolítico$ Esti+ar el error co+etido de los par5+etros e2aluados e*peri+ental+ente$ FUNDAMENTO TEORICO: ;as líneas de ca+po nos a%udan a 2isuali3ar los ca+pos elctricos$ )e +anera se+e/ante6 el potencial en di2ersos puntos en un ca+po elctrico se representa r5ca+ente +ediante supercies euipotenciales$ • • •

II.


 E . d l

=−

Co+o

 E . d l

es cero para cualuier

0

=

dl

paralelo a la supercie6 las

líneas de ca+po de ca+po elctrico deben ser perpendiculares a la supercie euipotencial$ ;as líneas de ca+po elctrico % las supercies euipotenciales son sie+pre +utua+ente perpendiculares$ III.

INTRUMENTOS Y MATERIALES A+plicador de potencia$ &ensor de 2olta/e$ &ensor de cara$ nter#a3 &cience =or>sop$ Multí+etro$ • • • • •

Electrodos de 2arias #or+as$ Ho/a a escala$ &olucin de sul#ato de cobre$ sop al co+putador % despus prenderla$ B$ Conecta+os el a+plicador de potencia a los canales analicos de la inter#ace$ .$ Conecta+os el sensor de 2olta/e al canal analico de la inter#a3 o +ultí+etro$ 4$ E/ecuta+os el prora+a de data studio % conura+os los sensores % el a+plicador de potencia donde #ueron conectados #ísica+ente$ $ Conura+os el a+plicador de potencia aparecer5 ta+bin la 2entana del enerador de se'al$ D$ &e conura en el enerador de se'al para ue produ3ca 2olta/e de corriente continua6 pona en cero el 2alor inicial de 2olta/e$ 7$ Cada dato to+ado depender5 del 2alor de la posicin to+ado 2ariado +anual+ente por el usuario$ $ ;ueo crea+os un r5co 2olta/e 2s$ "osicin$ • • • • • •

IV.

"A?@E B: "?E"A?AC, )E; E"E?ME,@ (M,@AGE! 1$ "ri+era+ente se reali3a un +onta/e ue se +uestra en la ura 1$B

B$ ;ueo se 2ierte en una cubeta la solucion de sul#ato de cobre6 ue se co+porta co+o el +edio conductor en este e*peri+ento6 en el ue se introducen los dos electrodos$ .$ erica+os ue el ni2el de aua este a B++ por enci+a de la supercie del acrilico$ 4$ En la o/a de papel +ili+etrado se tra3a un siste+a de e/es coordenados *6% ubicando su orien en la parte central de la o/a % lo situa+os deba/o de la cubeta de 2idrio$

$ )espla3a+os la punta de la prueba en la cubeta % encontra+os los puntos para los cuales la lectura en el data studio per+anece in2ariable$ D$ ?epeti+os este paso asta obtener  lineas euipotenciales di#erentes$ 7$ 8uarda+os los puntos obtenidos con data studio o en la o/a +anual+ente$ $ Ca+bie el acrilico % repita la acti2idad para otras dos conuraciones de electrodos$ 9$ Anotar los datos correspondientes en las siuientes tablas: Taba !"#$%a&'" (a)a *'+,)a*$'+ /1   @abla 1 N°

V'#a!

1 4 5 6 7

0$04 0$049 0$04 0$049 0$04D

C'')&!+a&a" Ab"*$"a 232 O)&!+a&a 2Y2 /*% /*% 0 0 1 1 B B . . 4 4

 Cur2a B N°

V'#a!

1 4 5 6 7

0$0. 0$00 0$01 0$0. 0$049

C'')&!+a&a" Ab"*$"a 232 O)&!+a&a 2Y2 /*% /*%   D 4 D  7 D 7 

 Cur2a . N°

V'#a!

1 4 5 6 7

0$04 0$04 0$00 0$049 0$04

C'')&!+a&a" Ab"*$"a 232 O)&!+a&a 2Y2 /*% /*%  . 9 9 10  11 7 1B D

 Cur2a 4 N°

V'#a!

1

0$049

C'')&!+a&a" Ab"*$"a 232 O)&!+a&a 2Y2 /*% /*% 1. 7

4 5 6 7

0$00 0$0. 0$01 0$049

1 1D 17 1

7  9 10

 Cur2a  N°

V'#a!

1 4 5 6 7

0$049 0$04 0$01 0$04D 0$049

C'')&!+a&a" Ab"*$"a 232 O)&!+a&a 2Y2 /*% /*% 1 10 19 9 B0 10 B1 11 BB 1B

Taba (a)a *'+,)a*$8+ 4.  Cur2a 1 N°

V'#a!

1 4 5 6 7

0$049 0$07 0$04 0$0B 0$09

C'')&!+a&a" Ab"*$"a 232 O)&!+a&a 2Y2 /*% /*% 0 0 1 1 B B . . 4 4

 Cur2a B N°

V'#a!

1 4 5 6 7

0$0B 0$0 0$0 0$0. 0$00

C'')&!+a&a" Ab"*$"a 232 O)&!+a&a 2Y2 /*% /*%  D D 7 7 7   7 10

 Cur2a . N°

V'#a!

C'')&!+a&a" Ab"*$"a 232 O)&!+a&a 2Y2 /*% /*%

1 4 5 6 7

V.

0$049 0$04 0$04 0$04 0$049

9 10 7  1.

. 4 14 1. 1

CUESTIONARIO 1. D$b! a" 9+!a" !$('#!+*$a!" !%(!a+&' ! ;'#a! )!$"#)a&' !+ *a&a +a &! !a" < *'+"$&!)! ! ()'%!&$' a)$#%=#$*' (') 9+!a" !+ (a(! %$$%!#)a&'.

;,EA& EQ<"@E,CA;E& 1 1D 14 1B 10

ordenadas % (c+!

 D 4 B 0

0



10

1

abscisa * (c+!

B0

B

;,EA& EQ<"@E,CA;E& 1 1D 14 1B 10

ordenadas % (c+!

 D 4 B 0

0

B

4

D



10

1B

14

1D

1

abscisas * (c+!

B$ D$b! a" 9+!a" &! *a%(' !=*#)$*' *'))!"('+&$!+#!" "'b)! a )>,*a ;'#a! V" ('"$*$8+ !+*'+#)a&a !+ ab')a#')$' /A&+#! )a,*a &! Da#a S#&$'.

;@AGE & "&C, 1 1D 14 1B 10

2olta/e

 D 4 B 0

0



10

1

B0

B

posicion (c+!

5. Ca*! ! #)aba' +!*!"a)$' (a)a !;a) &! !!*#)8+ 1 a !!*#)8+ 4? +a *a)a &! @(C.  KQ  Ep= 2 r

9

9 x 10

 Ep=

 Ep

( 6 x 10− ) 12

−2 15.5  x 10

0.34838

=

 AB =¿ Eρ  Δ¿  AB =¿ 0.34838 x 15.5  Δ¿  AB =¿ 5.3486  Δ¿

6. D$b! a" 9+!a" !$('#!+*$a!" < &! *a%(' !=*#)$*' "'b)! '" !!" ;'#a! V" ('"$*$8+ (a)a a *'+,)a*$8+ /1 &! a ,. 1.4? !%(!a+&' '" &a#'" &! a #aba /1. 7. D$b! a" 9+!a" !$('#!+*$a!" < &! *a%(' !=*#)$*' "'b)! '" !!" ;'#a! V" ('"$*$8+ (a)a a *'+,)a*$8+ /4 &! a ,. 1.5 !%(!a+&' '" &a#'" &! a #aba /4. VI.

VII.

COCLUSIONES  Con#or+e a las +ediciones se deter+in ciertas reiones donde los puntos coinciden en el potencial +edido6 al unir estos puntos sobre el papel +ili+etrado +ediante una línea se deter+ina las reiones euipotenciales$ Estas reiones 2arían en #or+a sen la #or+a del electrodo al cual est5n +5s pr*i+os6 así las líneas euipotenciales son rectas en el electrodo de #or+a lineal6 +ientras ue en el electrodo cur2o las líneas adoptan una #or+a si+ilar a este lti+o$  El potencial elctrico es in2ersa+ente proporcional a la distancia % directa+ente proporcional a la cara$ ;a serie de representacin ue se reali3 en la pr5ctica per+ite reali3ar en trata+iento est5tico sobre los datos % obtener una +a%or posicin en cada +edida6 al obtener criterios para eli+inar 2alores atípicos o anor+ales$ BIBLIOGRAFIA S!)a< V' 4 # ##(:."$&!"a)!.+!#O"*a)A)!a+'1*a%('!!*#)$*'-<-"(!),*$!"!$('#!+*$a!"