TEJIDOS VEGETALES CIFUENTES JORGE GALINDEZ CARLOS RIASCOS CARLOS VILLOTA JAVIER
ESTUDIANTES II SEMESTRE DE INGENIERIA DE PROCESOS, UNIVERSIDAD MARIANA, 29 DE OCTUBRE 2012 1. INTR INTROD ODUC UCCI CION ON
En esta práctca !a"#s a e$a"nar !ar#s te%&#s !e'eta(es &e a(')nas p(antas *)e enc#ntra"#s en n)estr# &ar# !!r+ Es "p#rtante c#n#cer e( )nc#na"ent# &e )na -erra"enta c#"# (# es e( estere#sc#p#+ E( estere#sc#p# es )na -erra"enta, c#n (a c)a(, a tra!.s &e )na !s/n para(e(a &#s "á'enes &e( "s"# e(e"ent#, !e"#s este en tres &"ens#nes, a)n*)e e( "enc#na&# es &"ens#na(+ &"ens#na( + Ta".n Ta".n !a"#s a ana(ar (#s &stnt#s te%&#s &e (#s !e'eta(es c#"# (#s s#n3 E( te%&# !asc)(ar, E( te%&# pr#tect#r # &.r"c#, E( te%&# 4)n&a"enta( E( te%&# "erste"atc#+
2. OBJETIVOS
2.1 OBJETIVO GENERAL
C#n#cer s#re (a te"átca &e (#s Te%&#s Te%&#s Ve'eta(es, (#s te%&#s epte(a(es, (#s c#n&)ct#res c#n#cer a (a c(#r#(a para est)&ar e(a#rar e$per"ent#s para ana(ar ca&a c#"5 p#nente6 t#&# est# c#n e( n &e apren&er+ A&e"ás re(ac#nare"#s (a "#r#(#'7a &e )n te%&# !e'eta( c#n s) respect!a s#(#'7a+
2.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS:
I&entcán&#(#s en (as 2.2.1 Derencar (#s te%&#s epte(a(es &e (#s te%&#s c#n&)ct#res+ I&entcán&#(#s p(antas rec#n#cen&# s)s )nc#nes+
2.2.2 Ta".n !a"#s a rec#n#cer apren&er e( "ane%# )s# &e( Estere#sc#p#+ Va"#s
a a&aptar (a !s/n para "ane%ar c#rrecta"ente e( Estere#sc#p#+ 3. METODOLOGIA PROCEDIMIENTO Utilice el estereoscopio, observar el material dispuesto y dibuje las estructuras vistas
Observación de los tejidos
Observe el envés de las hojas e identifque los estomas y dibujar Realizar un corte delgado transversalmente los tallos, poner en una caja etri y ti!a con gotas de su"ranina al #$ durante % min &avar los tejidos con agua y escoger la muestra mas transparente, realice el montaje en un portaobjetos y observe con el microscopio
Observación de los tejidos presentes en
Realizar cortes delgados transversales, escoger la parte m*s delgada y realizar el montaje para observar en el mi croscopio a #'(
+gregar una gota de eosina al montaje anterior y observar a #'( y
Reconocimiento de los -ejidos conductores
oner un tallo de apio )h antes en una solución de anilina
Realizar cortes delgados longitudinales y transversales para luego observar al microscopio a #'( y )'(
Observación de placas micro preparadas de tejidos vegetales
Observas las muestras e identifcar las partes "undamentales de cada placa a #'( y )'(
4. ANALISIS DE RESULTADOS 4.1 OBSERVACION DE TEJIDOS VEJETALES - OBSERVACION DE TEJIDOS DE HOJAS BAJO EL ESTEREOSCOPIO
&os estomas tienen la apariencia de una espina larga presentan una coloración verde muy p*lida en el per.metro y se va tornando rojizo a medida que asciende hacia la parte superior/ Los estomas son poros presentes en
8#%a &e ap#+ &os estomas son alargados y abultados, presentan una tonalidad verde en la parte perimetral, en la parte superior se va tornando
8#%a &e (r#+ resenta bastante n0mero de estomas, los cuales son peque!os, redondos y de color amarillo/
&os estomas son de "orma circular, presentan muchas vellosidades/ 1on de color amarillento en el per.metro bajo y se torna verdosos a medida de ue se acerca al
8#%a &e 'eran#+ 4.2. OBSERVACION DE TEJIDOS PRESENTES EN UNA HOJA.
2O3+ 45R+67O8 5O176+ #'9 9:
2O3+ 45R+67O 8 5O176+ )'9
2O3+ 45R+67O #'9
9: #;;
2O3+ 45R+67O )'9
9: #;;
ANALISIS DE OBSERVACION DE TEJIDOS PRESENTES EN UNA HOJA.
A(
rea(ar )n c#rte trans!ersa( en )na -#%a &e 'eran# enc#ntra"#s certas caracter7stcas pr#pas &e (#s te%&#s !e'eta(es+ C/"# act:a (a e#sna en (#s te%&#s !e'eta(es;
5
*)e s#n ásca"ente ác&#s n)c(ec#s están car'a&#s ne'at!a"ente?+ A*)e((#s c#"p#nentes *)e se t@en c#n e#sna s#n c#n#c&#s c#"# ac&/=(#s # e#sn/=(#s+
4.3 OBSERVACION DE TEJIDOS CONDUCTORES ESTRUCTURAS OBSERVADAS EN LOS TALLOS. TALLO DE APIO
4X
X=2
!=23
97&5=+> 5s un tejido vegetal lignifcado de conducción que transporta l.quidos de una parte a otra de las plantas vasculares/ -ransporta agua, sales minerales y otros nutrientes desde la ra.z hasta las hojas de las plantas/ 5n la imagen en )9 se pueden observar estas 1"X
4"X
X=2
X=2
!=2#
!=23
C$%&' &%()*+'%*(,
-allo apio con anilina #'( 9: #;@ <:@
-allo de apio con anilina )'( 9: #)' <:?
En estas "á'enes p#&e"#s #ser!ar *)e e( ap# as#re (a s#()c/n &e an(na "e&ante (#s te%&#s c#n&)ct#res prncpa("ente se t@e e( $(e"a a *)e es e( encar'a&# &e as#rer e( a')a #tr#s n)trentes &e transp#rtar estas s)stancas a tra!.s &e (a p(anta -asta ((e'ar a (a s)perce &e (as -#%as+ En (a "a'en &e 0$ se a(cana a !er (#s !as#s te@&#s >c#n#r"a&# p#r c.()(as "res"átcas? c#"# )na sere &e re&es ascen&entes, ta".n se a(cana a !er *)e (as pare&es &e est#s !as#s están pnta&#s &e&# a (a s#()c/n &e an(na+
C$%&' L$)&/0)(,
-allo de apio corte longitudinal )'9 9:#;; <:##
-allo de apio corte longitudinal #'( 9: #; <: @/%
Se apreca e( c#rte (#n't)&na( (#s !as#s c#n&)ct#res se (#s a(cana a !er c#n "as c(ar&a& a *)e se (#s !e "as (ar'#s, tenen "as &en&a s) #r"a c#n%)nta"ente se
ase"e%an a )n te%&# ")sc)(ar, es p#r est#s !as#s p#r &#n&e se transp#rta (a saa r)ta &e (as ra7ces -aca (a s)perce &e (as -#%as+ .4 OBSERVACION DE PLACASDE MICROPREPARADOS DE TEJIDOS VEGETALES
AOR-5B+ C5 6+R+63+ #'9 9:
-7&O =+C5R+ #'9 9: #;D
AOR-5B+C5 6+R+63+ )'9 9:#;@
<:
ANALISIS CORTE TRANSVERSAL TILO DE ARBOL
-7&O =+C5R+ )'9 9: #;@
<:
En este c#rte trans!ersa( se !e *)e e( ta((# es c(7n&rc# &#n&e enc#ntra"#s )na estr)ct)ra, c#"# se "ra en (a ')ra c#nt')a+
76OA2+1 #'9 9: #;E TRANSVERSAL <: ANALISIS PINOCHAS CORTE
76OA2+1 )'9
9: #;D
. RESULTADOS .3 se':n s) traa%# en e( (a#rat#r# *)e estr)ct)ras p)e&e #ser!ar en (#s te%&#s
!e'eta(es, c#"pare(as c#n (a (terat)ra a&ec)a&a+ RT en (#s te%&#s !e%eta(es p)&"#s #ser!ar
F
ESTOMAS >presentes en (as -#%as?
4#t#'ra7a "cr#sc/pca &e )n est#"a <#s est#"as s#n p#r#s >P#re? presentes en (as -#%as, p#r &#n&e (a p(anta rea(a e( nterca"# 'ase#s#+ P#seen &#s c.()(as encar'a&as &e s) apert)ra >#t# *)er&a? cerre >#t# &erec-a?, ((a"a&as c.()(as &e (a ')ar&a >G)ar& ce((s?+ En (a #t#'ra7a ta".n se n&can (#s c(#r#p(ast#s >C-(#r#p(ast?, #r'ane(as &#n&e se rea(a (a #t#s7ntess+
F
Ipresentes en (#s ta((#s?
F
I
TEFIDO MERISTEMATICO >presente en (#s ta((#s?
TEJIDO MERISTEMATICO
S#n te%&#s e"r#nar#s capaces &e &erencarse # perpet)arse6 es &ecr, se ")(tp(can a s) !e #r'nan c.()(as "ers"atcas6 est#s per"ten e( crec"ent# !ertca( &e (as
.4 Se':n s) traa%# en e( (a#rat#r# c#"# p)e&e &e"#strar
(a )nc/n &e (e"a+
RSPT E( (e"a es )n te%&# (e@#s# &e (#s !e'eta(es s)per#res+ S) )nc/n es (a &e
c#n&)cr a')a sa(es n#r'áncas en #r"a ascen&ente p#r t#&a (a p(anta pr#p#rc#na
ta".n s#p#rte "ecánc#+ En (as -#%as, (as (#res (#s ta((#s %/!enes, e( $(e"a se presenta c#"na&# c#n (#e"a en #r"a &e -aces !asc)(ares c#n&)ct#res+
enc#ntra"#s *)e están cercana"ente )n&as entre s7 #t#r'an a (a p(anta )era "ecánca pr#tecc/n+
. En *)e parte &e( ta((# se enc)entran (#s !as#s c#n&)ct#res+ C#"# es s) #r"a; Se
re(ac#na (a #r"a &e (#s !as#s c#n&)ct#res c#n s) )nc/n; R <#s !as#s c#n&)ct#res se enc)entran en (a parte nterna &e( ta((# est#s tenen -aces
!asc)(ares (#s c)a(es tenen #r"a &e c)@a e( $(e"a tene )na &recc/n &e a)era -aca a&entr# e( cas# c#ntrar# es e( &e( (#e"a+
S se re(ac#na c#n s) )nc/n a *)e se #ser!an en a(')nas "á'enes *)e s#n !as#s c#"# t))(ares, es &ecr p#r a-7 transta (a sa!a r)ta en e( cas# &e( $(e"a (#s c#"p)est#s c#"# a')a en e( cas# &e( (#e"a+ . CONCLUSIONES •
•
Se p)&# #ser!ar a tra!.s &e (#s &erentes "atera(es &e traa%# &e (a#rat#r# (#s &erentes tp#s &e te%&#s !e'eta(es *)e tene ca&a p(anta en (a c)a( s#n ")c-#s p#r*)e -a "(es &e p(antas en e( ")n&# c#"# ta(+ Ta".n p#&e"#s c#"parar (as caracter7stcas &e (#s &erentes te%&#s &e *)e c#nstan s)s )nc#nes !ta(es+ <#s c#rtes rea(a&#s a (as ")estras 'arantan *)e (a #ser!ac/n &e (as &erentes estr)ct)ras *)e c#n#r"an (as p(antas, se p)e&an &entcar c#n "a#r c(ar&a&+ . BIBLIOGRAFIA
-ttp3HH+"ap-9+'a(e#n+c#"H"e"1Hper"ea(t+-t"( -ttp3HH+J#r#n+c#"+arHarc-!#sH"e"ranace()(ar+p& -ttp3HH+ar'entnaare+c#"He##Js5'ratsH1K9LK5(r#s5&e5#(#'a+-t"(
