DINAS PENDIDIKAN KOTA BANDUNG
SEKOLAH DASAR NEGERI BABAKAN SURABAYA 4 GUGUS 31 KECAMATAN KIARACONDONG KOTA BANDUNG
GEMAH RIPAH WIBAWA MUKTI
Alamat : Jl. H. Ibrahim Adjie No. 159 Tlp. (022) 7231541 Bandung
INSTRUMEN EVALUASI KINERJA GURU MATA PELAJARAN ( Aspek Aspek Admininstrasi Admininstrasi Pembelajaran) Nama Guru
:
.................................................................. ......... ...... ...
NIP.
:
.........................................................................
Jenis Kelamin
:
Laki-Laki/Perempuan (Coret yang tidak perlu)
Tahun Se Sertifikasi
:
................................ ( bagi yang sudah bersertifikasi)
Nama Se Sekola kolah h
:
.... ....... ......... ...... ....... ......... ...... ....... ......... ....... ......... ...... ....... ......... ...... ....... ...... .... .... .... .... .... ....
Menga engaja jarr Mapel apel
:
.... ...... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... ....
Hari/Tanggal Hari/Tanggal Penilaian Penilaian
:
............................... ............................................... .......................................... ..........................
Skor No.
Aspek Yang di Evaluasi
1
Program Tahunan
2
Program Semester
3
Silabus
4
Menyusun KKM
5
Renc Rencan ana a Pel Pelak aksa sana naan an Pem Pembela belaja jara ran n
6
Buku Nilai
7
Buku Buku Ana Anali lisi sis s Has Hasil il Eva Evalu luas asii Bel Belaj ajar ar
8
Melak Melaksa sana nakan kan Prog Program ram Perb Perbaik aikan an dan dan Pen Penga gaya yaan an
9
Beban Kerja Min Minim ima al Gu Guru
10
Baha Bahan n Aja Ajarr yan yang g Dip Dipak akai ai Guru Guru
11
Pema Pemajan janga gan n Hasi Hasill Belaj Belajar ar Kar Karya ya Sisw Siswa a
1
2
3
4
5
Catatan
JUMLAH SKOR NILAI Catatan/Rekomendasi : ................................. ................................................. ................................. ................................. ................................ ................................. ................................. ................................. ................................. ............................. ............. ................................. ................................................. ................................. ................................. ................................ ................................. ................................. ................................. ................................. ............................. ............. Mengetahui Pengawas,
Bandung, ……………..…2012 Kepala Sekolah,
Drs. UNANG SUPARMAN NIP. 195709041978032004
Hj.NANI HAERANI, M.M.Pd NIP. 196106301979122001
Catatan
: Nilai Akhir
Keterangan
:
96 – 100 70 – 95 55 – 69 < 55
= = = =
Ba Baik Sekali Ba Baik Cu Cukup Kurang
DINAS PENDIDIKAN KOTA BANDUNG
SEKOLAH DASAR NEGERI BABAKAN SURABAYA 4 GUGUS 31 KECAMATAN KIARACONDONG KOTA BANDUNG
GEMAH RIPAH WIBAWA MUKTI
Alamat : Jl. H. Ibrahim Adjie No. 159 Tlp. (022) 7231541 Bandung
INSTRUMEN EVALUASI KINERJA GURU MATA PELAJARAN ( Aspek Aspek Admininstrasi Admininstrasi Pembelajaran)
Nama Guru
:
.................................................................. ......... ...... ...
NIP.
:
.........................................................................
Jenis Kelamin
:
Laki-Laki/Perempuan (Coret yang tidak perlu)
Tahun Se Sertifikasi
:
................................ ( bagi yang sudah bersertifikasi)
Nama Se Sekola kolah h
:
.... ....... ......... ...... ....... ......... ...... ....... ......... ....... ......... ...... ....... ......... ...... ....... ...... .... .... .... .... .... ....
Menga engaja jarr Mapel apel
:
.... ...... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... ....
Hari/Tanggal Hari/Tanggal Penilaian Penilaian
:
............................... ............................................... .......................................... ..........................
Skor No.
Aspek Yang di Evaluasi
Catatan 1
1
PROGRAM TA TAHUNAN 1. Tida Tidak k memili memiliki ki prog program ram tah tahun unan an 2. Memiliki Memiliki program program tahunan tahunan namu namun n tidak tidak memu memuat at alokasi waktu 3. Memiliki Memiliki program program tahunan tahunan namu namun n tidak tidak memu memuat at SK KD 4. Memiliki Memiliki program program tahunan tahunan denga dengan n memua memuatt SK, SK, KD dan tidak ada rincian pembagian alokasi waktu selama 1 tahun pelajaran sesuai dengan minggu efektif 5. Memiliki Memiliki program program tahunan tahunan denga dengan n memua memuatt SK, SK, KD dan dengan rincian pembagian alokasi waktu selama 1 tahun sesuai dengan minggu efektif
2
PROGRAM SEMESTER 1. Tida Tidak k memili memiliki ki prog program ram sem semes ester ter 2. Memiliki Memiliki program program semeste semesterr namu namun n tidak tidak memuat alokasi waktu 3. Memiliki Memiliki program program semeste semesterr namu namun n tidak tidak memuat SK KD 4. Memiliki Memiliki program program semeste semesterr dengan dengan memuat memuat SK, KD dan tidak ada rincian pembagian alokasi waktu selama 1 tahun pelajaran sesuai dengan minggu efektif 5. Memiliki Memiliki program program semeste semesterr dengan dengan memuat memuat SK, KD dan dengan rincian pembagian alokasi waktu dan rincian penyajian pada minggu-minggu tertentu selama 1 semester dengan minggu efektif belajar
2
3
4
5
Skor No. 3
Aspek Yang di Evaluasi SILABUS 1. Tida Tidak k memi memilik likii Silab Silabus us 2. Memiliki Memiliki Silabu Silabus s 1 semeste semesterr hanya hanya memu memuat at SK, SK, KD, Materi Pembelajaran, Indikator (Isi Silabus tidak lengkap) 3. Memiliki Memiliki Silabu Silabus s 2 semeste semesterr yang yang memuat memuat SK, SK, KD, Materi Pembelajaran, Indikator (Isi Silabus tidak lengkap) 4. Memiliki Memiliki Silabu Silabus s 1 semeste semesterr yang yang memuat memuat SK, SK, KD, Materi Pembelajaran, Indikator, Penilaian, Alokasi Waktu, dan Sumber Sumber Belajar 5. Memiliki Memiliki Silabu Silabus s 2 semeste semesterr hanya hanya memu memuat at SK, SK, KD, Materi Pembelajaran, Indikator, Penilaian, Alokasi Waktu, dan Sumber Sumber Belajar
4
MENYUSUN KKM 1. Tida Tidak k mem memil ilik ikii KK KKM 2.
Memiliki KKM untuk 1 semester tanpa aturan perhitungan 3. Memiliki Memiliki KKM KKM untuk untuk 2 seme semester ster tanpa tanpa atura aturan n perhitungan 4. Memiliki Memiliki KKM KKM 1 semest semester er sesua sesuaii aturan aturan perhitungan 5. Memiliki Memiliki KKM KKM 1 semest semester er sesua sesuaii aturan aturan perhitungan 5
RENC RENCAN ANA A PELA PELAKS KSAN ANAA AAN N PEMB PEMBEL ELAJ AJAR ARAN AN 1. 1 Sem Semes este terr memi memilik likii ≤ 1 – 2 RPP RPP 2. 1 Sem Semes este terr mem memili iliki ki 3 – 5 RPP RPP 3. 2 Semest Semester er masin masing-m g-masin asing g memili memiliki ki 1 -2 RPP RPP 4. 2 Semest Semester er masin masing-m g-masin asing g memili memiliki ki 3 -4 RPP RPP 5.
6
2 Semester masing-masing memiliki ≥ 5 RPP
BUKU NILAI 1.
Memiliki buku nilai tidak diisi/dikerjakan
2. Memiliki Memiliki 1 smt yang yang beris berisii nilai-n nilai-nilai ilai sisw siswa a untuk untuk semua penilaian yang telah dilaksanakan hanya untuk pengetahuan (sebagian aspek penilaian) 3. Memiliki Memiliki 1 smt yang yang beris berisii nilai-n nilai-nilai ilai sisw siswa a untuk untuk semua penilaian yang telah dilaksanakan baik untuk pengetahuan, praktik maupun sikap 4. Memiliki Memiliki 2 smt yang yang beris berisii nilai-n nilai-nilai ilai sisw siswa a untuk untuk semua penilaian yang telah dilaksanakan hanya untuk pengetahuan (sebagian aspek penilaian) 5. Memiliki Memiliki 2 smt yang yang beris berisii nilai-n nilai-nilai ilai sisw siswa a untuk untuk semua penilaian yang telah dilaksanakan baik untuk pengetahuan, praktik maupun sikap
1
2
3
4
5
Catatan
Skor No.
Aspek Yang di Evaluasi
Catatan 1
7
BUKU BUKU ANAL ANALIS ISIS IS HASI HASIL L EVA EVALU LUAS ASII BEL BELAJ AJAR AR 1.
Memiliki buku analisis 1 smt untuk ≥ 5 mapel
2.
Memiliki buku analisis 2 smt untuk ≥ 5 mapel
3.
Memiliki buku analisis 3 smt untuk ≥ 5 mapel
4.
Memiliki buku analisis 4 smt untuk ≥ 5 mapel
5.
Memiliki buku analisis analisis semenjak ditetapkan sebagai guru bersertifikasi untuk ≥ 5 mapel
8
MELAKSANAKAN PROGRAM PERBAIKAN DAN PENGAYAAN 1. Tidak Tidak ada ada progr program am namu namun n ada ada pelaksa pelaksanaa naan n 2.
Melaksanakan 1 smt untuk ≥ 1 – 2 mapel
3. Melak Melaksa sana nakan kan 1 smt smt untuk untuk 3 – 5 mape mapell 4. Melak Melaksa sana nakan kan 2 smt smt untuk untuk 1 – 2 map mapel el 5. Melak Melaksa sana nakan kan 2 smt smt untuk untuk 3 – 5 map mapel el 9
BEBAN KERJA RJA MIN MINIMA IMAL GU GURU 1. ≤ 6 Jam Jam/ming inggu 2. 6 – 12 Jam Jam/min /ming ggu 3. 12 – 18 18 Jam Jam/m /min ingg ggu u 4. 18 – 23 23 Jam Jam/m /min ingg ggu u 5.
10
≥
24 Jam/minggu
BAHA BAHAN N AJA AJAR R YAN YANG G DIP DIPAK AKAI AI GURU GURU 1. ≤ 2 jenis jenis buku sumber sumber (referen (referensi) si) tiap mapel mapel 2.
3 jenis buku sumber sumber (referensi) tiap mapel
3. 4 jenis jenis buku buku sum sumber ber (refer (referens ensi) i) tiap mapel mapel 4. 5 jenis jenis buku buku sum sumber ber (refer (referens ensi) i) tiap mapel mapel 5. 6 jenis jenis buku buku sum sumber ber (refer (referens ensi) i) tiap mapel mapel
2
3
4
5
Skor No.
Aspek Yang di Evaluasi
Catatan 1
11
2
3
4
5
PEMAJANGAN HASIL BELAJAR KARYA SISWA DI RUANG KELAS 1. Memiliki Memiliki unsur unsur azas azas kema kemanfa nfaatan atan pajanga pajangan n 2. Memenuh Memenuhii unsur unsur apa apa yang yang perlu perlu dan tidak tidak perlu perlu dipajang 3. Memenuh Memenuhii unsur unsur cara cara mema memajang jang yang yang baik baik dan dan benar 4. Memiliki Memiliki unsur unsur kapan kapan masa masa pajang pajang digunak digunakan an 5. Unsu Unsurr-un unsu surr diatas diatas ter terpen penuh uhii NILAI
Catatan/Rekomendasi : ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………… …………………………………………………………………………………. …………………………….
Bandung, ……………..…2012 Kepala Sekolah,
Mengetahui Pengawas,
Drs. UNANG SUPARMAN NIP. 195709041978032004
Catatan Nilai Akhir
:
Hj.NANI HAERANI, M.M.Pd NIP. 196106301979122001
Keterangan
:
96 – 100 70 – 95 55 – 69 < 55
= = = =
Ba Baik Sekali Ba Baik Cu Cukup Kurang
KINERJA GURU MATA PELAJARAN
1. NAMA NAMA
: ……… ……………… ……………… ……………… ………….. …..
2. UNIT UNIT KE KERJ RJA A : ……… …………… …………… ……………… ………… … 3. MATA MATA PEL PELAJ AJAR ARAN AN : ………… ………………… …………. ….
PEMERINTAH KABUPATEN PACITAN
DINAS PENDIDIKAN Jl. Dewi Sartika Nomor 17 Telp. (0357) 881042 Fax.(0357) 882662 P a c i t a n
INSTRUMEN SUPERVISI AKADEMIK (UMUM UNTUK SEMUA MATA PELAJARAN)
1. Na Nama sekolah
: ………………………………………………………
2. Nama guru
: ………………………………………………………
3. Ma Mata pelajaran
: ………………………………………………………
4. Kelas / semester
: ………………………………………………………
5. Hari Hari/t /tan angg ggal al// jam jam ke
: ………… ……………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ……… …
6. Topik/ tema
: ………………………………………………………
7. Ju Jumlah siswa
: ………orang, hadir: ………orang, tidak hadir: ……. orang
No
Kegiatan/kondisi 4
I
Ya/ ada
Tidak/
Skor
Tdk ada
3
2
1
Catatan
0
PERSIAPAN 1
Stan Standar dar kom kompet petens ensii & Kompe Kompeten tensi si Dasa Dasar r
2
Prog Program ram Tahun Tahunan an & Prog Program ram Semes Semester ter
3
Silab ilabus us dan dan Penil enilai aian an
4
Renca Rencana na Pelak Pelaksan sanaa aan n Pembel Pembelaja ajaran ran (RPP (RPP))
5
Buku Buku nilai nilai memuat memuat semua semua tagi tagiha han n yang telah telah dila dilaksa ksa-nakan
II A
KEGIATAN TAN PEM PEMBELAJARAN RAN PENDAHULUAN PENDAHULUAN
1
Kesia Kesiapan pan alat alat ban bantu tu & media media pemb pembela elajar jaran an
2
Apers persep epsi si dan dan mot motiv iva asi
3
Menu Menulis liska kan n topik topik pemb pembel elaj ajar aran an
4
Memberit Memberitahuk ahukan an Kompe Kompetens tensii Dasar Dasar atau atau Indik Indikato ator r
5
Meny Menyia iapk pkan an baha bahan n ajar ajar
B
KEGIATAN PO POKOK
1
Peng enguasa uasaan an mate materi ri
2
Peng engelol elolaa aan n kela kelas s
3
Metod Metode/ e/ pend pendeka ekatan tan yang yang berv bervar arias iasii
4
Peng Penggun gunaa aan n alat bant bantu/m u/medi edia a pembela pembelajar jaran an
5
Peran Peran guru guru sebag sebagai ai fasilita fasilitator/ tor/Bimb Bimbinga ingan n kepada kepada siswa siswa
6
Tekn eknik berta rtanya
7
Pengg Penggunaa unaan n bahas bahasa a Indon Indonesia esia yang yang baik baik dan dan benar benar
8
Peng Pengemb embang angan an kete keteram rampil pilan an siswa siswa:: a. menggali informasi dari berbagai sumber b. mengolah informasi/data c. memecahkan masalah/melakukan penelitian
No
Kegiatan/ kondisi 4
Ya/ ada
Tidak/
Skor
Tdk ada
3
2
1
0
Catatan
d.berk d.berkomu omunik nikasi asi lisan lisan/te /tertu rtulis lis mengarang, dsb)
(pida (pidato/ to/
presen presentas tasi/ i/
e. mengajukan ide/pertanyaan kreatif/berbobot f. menghubungkan materi pembelajaran dengan budi pekerti/teknologi/kehidupan pekerti/teknologi/kehidupan sehari-hari/lingkunga sehari-hari/lingkungan n g. mengambil keputusan/menarik keputusan/menarik kesimpulan 9
Sikap Sikap dan dan mina minatt siswa siswa dala dalam m pembel pembelaja ajaran ran:: a. kehadiran siswa b. membawa buku pelajaran yang relevan c. buku catatan rapi
10
Pencapa Pencapaian ian kompe kompetens tensii dasar dasar dan atau atau indika indikator tor
C
PENUTUP
1
Pela Pelaks ksan anaa aan n pem pembe bela laja jara ran n tep tepat at wakt waktu u
2
Memb Member erii tuga tugas s untu untuk k pert pertem emua uan n ber berik ikut utny nya a JUMLAH SKOR (P) PENGOLAHAN NILAI
=
(P x 100) : 120
……
Kesan umum : ……………………………… ………………………………………………… ………………………………… ………………………………… ……………………. …. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….
Saran
: ………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………….
Kepala Sekolah …………………… NIP.
NIP,
Guru Mata Pelajaran
Penyelia
…........………………
.............................. NIP.
