Tarea de transporte Investigación de OperacionesDescripción completa
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metrologia semana 3 iacc
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Proponga un sistema de manejo de residuos a pequeña escala (comunidad, colegio, junta de vecinos, etc.) en donde identifique las características de los residuos sólidos que se producen, su c…Descripción completa
Descripción: El método simplex
Ejercicios Resueltos Cálculo Vectorial
Liderazgo y Género. Jheyson Luis Guzmán Cerezo Liderazgo y Trabajo en Equipo INSTITT! I"CC #$%&'%#'&(
)esarro**o INST+CCI!NES, " -oninua-i/n0 se presena un -aso hipoéi-o a ra1és de* -ua* used deberá se2a*ar0 basándose en *os -on-epos de prejui-io y dis-rimina-i/n0 -uá*es podr3an ser *os 4a-ores poen-iadores o resri-i1os para *a e*e--i/n de una mujer. En su pa3s de origen0 uno de *os -argos más demandados en *a a-ua*idad es e* de 5inisro de )e4ensa. Cargo que imp*i-a e* aná*isis de -ompra de maeria* bé*i-o que -ada na-i/n debe poseer para manener *a paz en siua-iones e6remas0 ya sea por -on4*i-os inernos o e6ernos. E6isen 7 posu*anes que *a -iudadan3a 1a*ida -omo e4e-i1os para e* -argo0 enre e**os0 desa-a una mujer. 8arreras organiza-iona*es Esas son diesras que ponen a *a mujer por debajo de *os -ompa2eros hombres que esán insruidos de igua* 4orma. Los esi*os de *iderazgo se enienden -omo parones que son respe-i1amene esab*es de -ondu-as e6endidas por quienes son -onsiderados -omo *3deres. "unque *os *3deres 1ar3en en sus -ondu-as de a-uerdo a *as pari-u*aridades de di4erenes -ir-unsan-ias0 presenan genera*mene maneras 3pi-as de inera-uar -on je4auras y subordinados. Esos 4a-ores son de4inii1os para que e* *iderazgo sea -onsiderado e4e-i1o0 si no -oin-iden *os esi*os -on *o que se espera para *os géneros -on1enienes0 en ese -aso e* 4emenino0 es muy probab*e que no se -onsidere a* se6o 4emenino -omo apas para o-upar esos -argos. La mujer a ra1és de su e1o*u-i/n bus-aba esraegias de -/mo asegurar *a persisen-ia de sus hijos que poraban *os genes de esa y e6p*i-aban de esa 4orma su sensibi*idad emo-iona*0 e* -/mo se inquieaba de* -uidado de *as personas0 4orma-i/n y -omo era -apaz de ponerse en e* *ugar de oras personas y ayudar*as -on sus prob*emas0 además de ser menos agresi1a que *os hombres.
Los hombres por ora pare desarro**aron habi*idades que *e permi3an dominar a mujeres y ambién a oros hombres. Ese dominio na-i/ en *os hombres a ra3z de *a enai1a de -onro* se6ua* de *as mujeres. 9a -on *os ejemp*os de*aneras se desprende *a idea de* que e* se6o mas-u*ino esar3a desinado de manera inr3nse-a a -on1erirse en *3der.
:ara empezar e* desarro**o de esa area -omenzare dando una bre1e des-rip-i/n de* signi4i-ado de, "; )is-rimina-i/n desde *a perspe-i1a de* género, *a -on1en-i/n sobre La e*imina-i/n de odas *as 4ormas de dis-rimina-i/n -onra *a mujer 0 *a de4ine -on esas pa*abra< oda disin-i/n 0 e6-*usi/n o resri--i/n 4undamenada en e* se6o que enga por objei1o o -omo resu*ado resringir o anu*ar e* re-ono-imieno0 e* go-e o e* ejer-i-io por pare de *a mujer0 independienemene de su esado -i1i*0 de *os dere-hos humanos y *iberades 4undamena*es en e* ámbio po*3i-o0 e-on/mi-o0 so-ia*0 -u*ura* y -i1i*0 o en -ua*quier ora es4era<. En *a a-ua*idad0 *a dis-rimina-i/n de género en e* ámbio *abora* no es an noab*e -omo en dé-adas aneriores0 en *a -ua* *a mujer so*o esaba doada =para *a maernidad0 e* -uidado de *a 4ami*ia y e* hogar. "s3 p>es0 durane a2os0 *as e**as eran edu-adas a -onse-uen-ia de e**o0 mienras que *os hombres eran *os que rabajaban 4uera de -asa y *as manen3an. En *as es-ue*as ya se obser1aba esa disin-i/n de ro*es en *as disinas a-i1idades. Los pro4esores preparaban a *os a*umnos0 seg>n su género0 para *as areas que endr3an que desempe2ar -uando 4ormaran su propia 4ami*ia.
8; E* ermino prejui-io se re4iere a -reen-ias o 1a*ora-iones negai1as ha-ia deerminadas personas. Esa se re*a-iona -on *a e*abora-i/n de un jui-io premauro o pre1io0 no 4undamenado en pruebas. :or *o genera*0 se reser1a di-ho -on-epo para jui-ios negai1os re4erenes no ano a una persona0 sino a grupos eneros.
Seg>n e* -aso hipoéi-o presenado y basándome en *os -on-epos de prejui-ios y dis-rimina-i/n0 *os 4a-ores poen-iadores que puedo se2a*ar son *os siguienes,
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La mujer hoy en d3a iene aspira-iones uni1ersiarias más e*e1adas y e6igenes0 *as -ua*es *e permian enrar a* mundo *abora*. Con e* paso de *os a2os *a mujer *e ha oorgado una gran 1a*ora-i/n a* mundo *abora*0 *o -ua* *e ha permiido esabi*idad0 *iberad0 y auo1a*ora-i/n. :ara odo eso ha debido en4renar riesgos y desa43os0 que *e han permiido ir in-orporándose a-i1amene y e6iosamene a* mundo *abora*. Logrando as3 -iera equidad enre ambos géneros en -uano a desempe2o *abora* se re4iere.
)enro de *os 4a-ores resri-i1os que se pueden se2a*ar son *os siguienes,
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La mujer debe desinar iempo ano a* rabajo -omo a* hogar0 a su ro* de ser madre y *os -uidados que eso imp*i-a. "* dob*e es4uerzo a* -ua* se debe someer para poder a*-anzar o ha-er que su rabajo sea 1a*orado -omo e* rabajo rea*izado por un hombre. Todos esos 4a-ores pro1o-an que a *a mujer se *e presenan menos oporunidades para su desarro**o denro de *o *abora*0 *o -ua* o-asiona barreras organiza-iona*es0 inerpersona*es y barreras persona*es.
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También *as mujeres pueden **egar a ser e1a*uadas negai1amene0 ya sea porque no desp*iegan *as -ara-er3si-as que -om>nmene *as personas re*a-ionan -on e* *iderazgo e4e-i1o0 o porque0 en e* -aso de que *as desp*ieguen0 son -onsideradas -omo po-o 4emeninas.
En ambos -asos e6ise in-ongruen-ia enre e* ro* de *iderazgo y e* ro* so-ia*. Eso genera -omo -onse-uen-ia que *as mujeres deban dup*i-ar sus es4uerzos para poder a--eder y manenerse en puesos jerárqui-os0 e6igen-ia que 1a en 1enaja de sus -o*egas mas-u*inos. También es imporane men-ionar que en a*gunos -asos se *e enrega una e1a*ua-i/n menos 4a1orab*e a* *iderazgo de *as mujeres0 eso es debido a que e* ro* es más esereo3pi-amene más mas-u*ino que uno 4emenino0 *as mujeres sue*en en4renar requerimienos más se1eros y por *o ano deben *ograr esándares más a*os que *os hombres para -onseguir y manener ro*es e*e1ados de *iderazgo. Si *a mujer desempe2a esi*os que no son e4e-i1os -on un desempe2o negai1o puede ser sa-ada rápidamene de* *iderazgo de su -onrapare que son *os mas-u*inos. E* -omporamieno de *as mujeres es e1a*uado de manera menos 4a1orab*e que e* mas-u*ino. ?oy en d3a e* a-ua* mundo *abora* esa peri/di-amene someido a -ambios0 enre esos -on-ierne a* pape* de *a mujer en e* ámbio *abora*. La mujer iene innumerab*es barreras que debe en4renar para *ograr posesionarse en e* mundo *abora*0 y ambién a *os -ambios organiza-iona*es. Las di4i-u*ades de *as mujeres en as-ender se ha-en -ada 1ez más agudas a medida que se sube en *a es-a*a jerárqui-a0 posib*emene porque en esos -asos deben desp*azar a *os hombres.