JOSEP FONTANA FONTANA REVOLUCI REVO LUCIONE ONES S FRUSTRAD FRUSTRADAS AS DE LOS LOS AÑOS SESENT SESE NTA A LOS AÑOS CINCUENTA (FINES) • •
Satisfacción y sumisión, Acaba los ocho años años de presidencia de Eisenhower. Eisenhower.
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Estados unidos y Europa occidental pasaban por un tiempo de conformismo social .
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La población se basaba en hipotecas para adquirir sus viviendas y en la tarjeta de crdito.
'odo esto cambio a lo lar4o de los años sesenta por la fe de los jóvenes universitarios, quienes comen-aron esta nueva etapa del cambio en la posibilidad de construir un mundo mejor. mejor.
1968 •
ENERO ➔ LA
!"E#S$%A &E 'E'( operación militar en %ietnam.
➔ )ASA*+E ➔ )E+'E •
&E ) L$A( matan-a de civiles vietnamitas.
&E )A+'$# L'/E+0$#1.
MAYO ➔ +E%EL'A
&E L!S ES'$A#'ES E# 2A+$S.
ASES$#A'! ➔ ASES$#A'! •
&E +!3E+' +!3E+' 0E##E&. 0E##E&.
AGOSTO ➔ LAS
'+!2AS &EL 2A*'! &E %A+S!%$A A2LAS'A+!#( invasion militar reali-ada por
cinco paises socialistas diri4idos por la union sovietica en *hecoslovaquia. ➔ EL •
&ES/$EL! &E */E*!SL!%A5$A.
OCTUBRE ➔ E62LS$!#
&E L$ S/A!5$ &EL 2A+'$&! *!)#$S'A &E */$#A (durante la
+evolución *ultural fue acusado de diri4ir el 7cuartel 7 cuartel 4eneral de la bur4ues8a7, destituido, y encarcelado. ➔ )E6$*!(
SE 2+!&*$A LA )A'A#9A &E ES'&$A#'ES E# LA 2LA9A &E
'LA'EL!L*!. •
NOVIEMBRE +$*/A+& #$6!# #E%! 2+ES$&E#'E &E L!S ES'A&!S ES'A&!S #$&!S. LA )A!+:A &E LAS "A)$L$AS &E L!S ES'A&!S #$&!S E+A &E;A &E S *ASA.
LA GENERACIÓN GENERACI ÓN
“BABY BOOM”
A)E#'! &E #A*$)$E#'!S #A*$)$E#'!S 1E#E+A#&! 1E#E+A#&! #E%A #E%A *!#*$E#*$A *!#*$E#*$A &E 2+E!*2A*$<# 2+E!*2A*$<# 2!+ L!S /$=!S 2!+ LA "A)$L$A.
WILLIAM LEVIT DECIA:
“NINGUN HOMBRE QUE SEA PROPIETARIO DE SU CASA PUEDE
SER COMUNISTA ,TIENE DEMASIADO QUE HACER”
LA REVOLUCIÓN DE LOS ESTUDIANTES 1 ESTADOS UNIDOS ➢ TEAC!"IN ➢ NUEVA
(ASAMBLEA ABIERTA) #el movimiento alcan-o su m>?imo en @BC.
I$%UIERDA #A*E EL )!%$)$E#'! &E =<%E#ES 3LA#*!S *!#'+A EL
$)2E+$AL$S)!, +A*$S)! A "A%!+ &E #A &E)!*+A*$A +A&$*AL ➢ SDS
(STUDENTS FOR DEMOCRATIC SOCIETY) 2romov8an la evolución social, no la
revolución. ➢ DEREC!OS
CIVILES con el lidera-4o de )art8n Luther 0in4 junior y su pro4rama de
lucha pac8fica.
BLAC& PANT!ERS# una or4ani-ación nacionalista ne4ra, socialista y revolucionaria activa
' ALEMANIA OCCIDENTE +&$ &'*/0LE D&$+$1E#'E )AS &ES'A*A&!
REVOLUCIÓN DE EMANCIPACIÓN SOCIAL Y NACIONAL ACONTECIMIENTO IMPORTANTE# En una manifestación contra la visita del S/A/ de ir>n en junio de @BC, hubo unos incidentes en donde la polic8a mató a un estudiante.
ITALIA ➢
➢
OBJETIVOS %UE LOS ESTUDIANTES PEDAN# ◦
2+!"ES!+ES &E&$*A&!S A '$E)2! *!)2LE'!,
◦
SE)$#A+$!S 3E*AS 2A+A '!&!S
UNIVERSIDAD C*TOLICA DE SAGRADO CORA$ON DE MILAN +,-./0 234
G5NOVA NAPOLES ROMA FLORENCIA Y VENECIA# NO BUSCABAN NEGOCIAR CON LAS AUTORIDADES ACADÉMICAS, SINO EL APOYO DE LA SOCIEDAD, PERO SOLO OBTUVIERON AYUDA DE LOS SINDICATOS Y DE ORGANIZACIONES COMO LAS JUVENTUDES DE LA DEMOCRACIA CRISTIANA.
7 FRANCIA ➢
DANIEL CO!N"BENDIT 3:4 ; ;,< FOUC!ET# 2+!2!#:A EL$)$#A+ LA
SE2A+A*$<# &E &!+)$'!+$!S )AS*L$#!S "E)E#$#!S E# LAS +ES$&E#*$AS &E ES'&$A#'ES. ➢
ACTION# UNEF EL CAL Y “EL MOVIMIENTO '' DE MAR$O”
2rimer ministro 2!)2$&! acepto sus tres peticiones y se abrieron las universidades y los detenidos fueron liberados ese mismo d8a.
LA LUC!A POR LOS DEREC!OS CIVILES EN EEUU ●
ROSA PAR&S#
“ EL COMIENZO DE UNA NUEVA AMÉRICA, NACIDA DE LA GUERRA
CIVIL”,
2E+)$'$< A*A3A+ *!# LA SE1+E1A*$<# +A*$AL E# L!S ES'A&!S #$&!S ASE1+A+ EL %!'!S &E L!S #E1+!S &EL S+. ●
MARTIN LUT!ER &ING J4 . /$9! S "A)!S! &$S*+S! “ I HAVE A DREAM" : “ NO
HABRÁ CALMA NI TRANQUILIDAD EN AMÉRICA HASTA EL DÍA EN QUE SE CONCEDAN AL NEGRO SUS DERECHOS DE CIUDADANO “
“ SUEO
QUE MIS CUATRO HIJOS PEQUEOS VIVIERAN UN DÍA EN UNA NACI!N EN
QUE NO SERÁN JUZGADOS POR EL COLOR DE SU PIEL , SINO POR LA NATURALEZA DE SU CARÁCTER” ●
LEY DE DEREC!OS CIVILES DE 1967# EL F &E A3+$L &E 1968 L'/E+ 0$#1 =r. "E ASES$#A&! E# )E)2/$S 2!+ =A)ES EA+L +A. +E%EL'AS #E1+A E# )AS &E @GH *$&A&ES #!+'EA)E+$*A#AS
“BLAC& PANT!ERS” # 2432.-= . 23;/:/ 0, 0,>,+ 3:4 ; ?/3;,/ =; < ; 23;//
EL COMIEN$O DE LA ERA BRE$!NEV Y LA PRIMAVERA DE PRAGA @. LEONIDAS BRE$!NEV ➢
#! 'E#$A LA 'ALLA 2!L:'$*A #$ $#'ELE*'AL &E SS 2+E&E*ES!+ES E#
EL 2!&E+. ➢
'E#$A LA %!L#'A& &E +E*2E+A+ AL1#!S ELE)E#'!S &EL %$E=!
ES'AL$#$S)!. ➢
SE 1E#E+! LA +S$"$*A*$!# EL "$# &EL &ES/$EL! *L'+AL
➢
A1+$*L'+A ( 3+I9/#E% &E*:A( “NADIE PUEDE VIVIR DE SU SALARIO”
➢
A3A#&!#! LA 2!L$'$*A &E *!E6$S'E#*$A 2A*$"$*A.
G. LA PRIMAVERA DE PRAGA (@ DE ENERO" ' DE AGOSTO DE 1968)# ➢
2E+$!&! &E L$3E+AL$9A*$<# 2!L:'$*A E# */E*!SL!%A5$A
➢
JS!*$AL$S)! *!# +!S'+! /)A#!K( de &ubce, es una reforma que
implementaba ciertos 4rados de democrati-ación y libertad pol8tica, pero que permitir8a al 2A+'$&! *!)#$S'A &E */E*!SL!%A5$A se4uir manteniendo el poder real. 2lanteaba el aumento de la libertad de prensa y la libertad reli4iosa, con nfasis económico en bienes de consumo y la posibilidad de un 4obierno multipartista. ➢
/ubo libertad pero la revolucion se sale de control, dubce es encarcelado y se les
obli4a a firmar el Jprotocolo de moscuK, se implementa la DOCTINA BRE$!NEV#si un pa8s trataba de 7 "#$#% &'( $)*+#(+$) #( *#"+-#(+$)7 se justificaba una intervención del 2acto de %arsovia y nin4Mn pa8s le estaba permitido salir de l, y la doctrina fue usada para justificar retroactivamente la intervención en la +evolución de /un4r8a de @NB y las invasiones de @BO a *hecoslovaquia para frenar la 2rimavera de 2ra4a.
LA REVOLUCIÓN CULTURAL DE LOS SESENTA OBJETIVO# encontrar nuevos tipos de comunidad, pautas familiares, costumbres se?uales e identidades personales.
TODOS LOS MOVIMIENTOS %UE PRETENDAN CAMBIAR EL MUNDO FRACASARON DEJARON !UELLA# ➔RELIGIÓN
J'E!L!1:A &E LA L$3E+A*$<#K
➔$#"LE#*$A&!S ➔)!%$)$E#'!S ➔“CONTRA
E*!L<1$*!S A "A%!+ &EL &ESA+)E #*LEA+.
CULTURA DE LOS SESENTA”# 2$LA+ES( “SEO, DROGAS Y ROC/”
➔REVOLUCIÓN ➔LAS
2!+ LA 1E#E+A*$<# 3EA'.
SEUAL# &$"S$<# &E LAS 2:L&!+AS A#'$*!#*E2'$%AS.
DROGAS, SE &$"#&$E+!# LA )A+$/A#A, EL LS& EL 2E!'E.
➔CRISIS
ECONÓMICA LA +E1+ES$<# S!*$AL.