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ANÁLISIS DE UNA PRÁCTICA DOCENTE REALIMENTACIÓN
KATERINE SÁNCHEZ BARRERA
UNIVERSIDAD DE SANTANDER MAESTRÍA VIRTUAL EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA TECNO LOGÍA EDUCATIVA MÓDULO ELECTIVO: TEORÍA DE LA PEDAGOGIA JAMUNDI-VALLE 2018
ANÁLISIS DE UNA PRÁCTICA DOCENTE REALIMENTACIÓN
REALIMENTACIÓN
JUICIO CRÍTICO SOBRE LA RELACIÓN EXISTENTE ENTRE LOS PLANTEAMIENTOS TEÓRICOS Y NORMATIVOS, Y LA PRÁCTICA EDUCATIVA
KATERINE SÁNCHEZ BARRERA
HUGO RODRIGUEZ BERNAL
DOCENTE CONSULTOR
UNIVERSIDAD DE SANTANDER MAESTRÍA VIRTUAL EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA MÓDULO ELECTIVO: TEORÍA DE LA PEDAGOGIA JAMUNDI-VALLE 2018
PRÁCTICA DOCENTE
De acuerdo, con los planteamientos del LEM, Libro Electronico Multimedia: Teoría de la Pedagogía. Capitulo III y Capitulo IV. CVUDES. Puedo
