juklak makesta IPNU IPPNU

Pengertian : Masa Kesetiaan Anggota Anggota yang disingkat disingkat MAKESTA MAKESTA adalah adalah masa pendidikan dan pelatihan pelatihan untuk menjadi anggota IPNU secara sah Tujuan Umum  : Se!agai ger!ang a"al ideologisasi dan pengenalan organisasi IPNU kepada calon anggota yang diarahk diarahkan an kepada kepada peru!ah peru!ahan an mental mentalita itas# s# keyaki keyakinan nan dan sikap sikap persau persaudara daraan an serta serta kecint kecintaan aan kepada organisasi Khusus : Menum! Menum!uhk uhkan an keyaki keyakinan nan tentan tentang g ke!ena ke!enaran ran Islam Islam Ahlus Ahlus$su $sunnah nnah "aljam "aljamaah aah se!aga se!agaii satu$ satu$ satunya sistem yang !erkesinam!ungan untuk melanjutkan da%"ah islamiyah Mem!erikan pemahaman tentang NU se!agai "adah perjuangan Islam Ahlussunnah &aljamaah di Indonesia Meyakinkan kepada calon anggota !ah"a IPNU merupakan organisasi pelajar yang tepat se!agai sarana perjuangan da%"ah Islamiyah Mengen Mengenal al dan memaham memahamii organi organisas sasii IPNU IPNU se!aga se!agaii 'anom 'anom NU serta serta memaham memahamii isi materi materi organisasi IPNU (P)*P+T# (P)*P+T# P, dan lain lainMenum!uhkan "a"asan dan kemampuan dasar !erorganisasi Output Anggot nggotaa yang yang .aha .aham m nila nilaii keisl keislam aman an dan perj perjua uang ngan an Isla Islam m yang yang dike dikem! m!an angka gkan n dan dan diperjuangkan oleh NU (al$islam ahlussunnah "al jamaahPeserta menjadi anggota resmi IPNU Anggota .aham tentang gerakan IPNU dan hu!ungannya dengan NU# 'adan ,tonom serta /em!aga NU Anggota mempunyai kesadaran tinggi akan pentingnya organisasi Anggota .aham tentang cara !erorganisasi yang !aik Indikator Anggota dapat menjelaskan dan melaksanakan nilai$nilai keislaman ahlussunnah "aljamaah dan organisasi NU se!agai "adah perjuangannya memiliki serti.ikat dan atau KTA  anggota dapat menjelaskan ke!eradaan dan perjuangan IPNU Anggota akti. terli!at dalam kegiatan IPNU Anggota dapat mengartikulasikan gagasan dengan !aik Penyelenggara, Peserta dan Waktu 0 Penyelenggara MAKESTA diselenggarakan oleh: 00 Pimpinan +anting (P+- atau Pimpinan Komisariat (PK- dan atau diselenggarakan secara  !ersama$sama oleh !e!erapa P+ atau PK 01 2ika Pimpinan +anting atau Pimpinan Komisariat !elum ter!entuk atau tidak mampu# maka MAKESTA !oleh diselenggarakan oleh PA3 sampai tingkat P3 1 Peserta 4 Peserta adalah sis"a# santri# remaja dan mahasis"a yang !erumur minimal 01 tahun 4 Peserta Makesta se!anyak$!anyaknya adalah 56 orang dalam satu kelas# jika peserta le!ih dari 56 orang penyelenggaraannya di!agi dalam !e!erapa kelas 7 &aktu

&aktu &a ktu penyelenggaraan Makesta adalah ad alah 07#5 jam e.ekti.

3atatan: (minimal 1 hari- "aktu menyesuaikan 2A)&A/ 2A)&A/ KE8IATAN KE8IATAN (disesuaikan dengan alur#  !o!ot dan urutan materi Kalau kegiatan le!ih dari 1 hari# disarankan untuk menam!ah !o!ot materi ideologisasi dengan metode outdoor-

PETUN2UK PE/AKSANAAN PEN)I)IKAN )AN PE/A P E/ATI TI9AN 9AN 0 Perk Perken enal alan an Poko Pokok k 'aha 'ahasa san n:  Perkenalan identitas peserta dan .asilitator# seperti : nama# alamat# ho!i# pekerjaan# dll Tujuan Tercapainya suasana interakti. yang hangat dan ter!uka antara sesama peserta# .asilitator dan panitia penyelenggara Metode : !ermain (mem!uat puisi pri!adi-# Story Telling Media : kertas# pulpen &aktu : 5 menit Proses Kegiatan :

0 ;asilitator mem!uka serta menjelaskan secara singkat aturan main dari permainan ini 1 ;asilitato ;asilitatorr meminta meminta kepada peserta untuk mem!entuk mem!entuk lingkaran# lingkaran# kemudian .asilitat .asilitator  or  mem!erikan selem!ar kertas kepada masing$masing peserta 7 ;asilitator mengajak kepada peserta untuk mem!uat puisi sederhana < minimal  !aris Puisi Puisi itu itu !eri !erisi si in.o in.orm rmas asii tent tentang ang nama# nama# minat minat## peker pekerja jaan an## ho!i ho!i## gaya gaya hidu hidup p dan se!againya  Se!agai contoh =Aku adalah seorang kiper># kesukaanku naik skuter# makananku lemper# asalku dari 2em!er# aku masuk IPNU pingin pinter# !iar tidak ke!linger# dan hanya menjadi !emper# sekarang aku siap jadi kade r 5 Setelah selesai# kemudian peserta diminta untuk menggeser kertas yang !erisi puisi  pri!adi terse!ut ke arah kanan dua kali ? Selanjutnya .asilitator meminta kepada peserta untuk mem!acakan puisi pri!adi yang ada ditangannya seraya melakukan deklamasi sesuai dengan isi puisi terse!ut @ ;asilitator mengulas secara singkat man.aat dari perkenalan terse!ut diakhir dengan menutup acara*sessi 1 Pre Test dan Analisis )iri  a Pokok 'ahasan : 0 Pemahaman keislaman dan gerakan Islam ahlusunnah "aljamaah 1 Pengalaman organisasi 7 Pengetahuan tentang NU  pengetahuan tentang IPNU 5 9arapan dan tujuan mengikuti kegiatan ? Pendidikan dan pelatihan yang pernah diikuti  ! Tujuan 0 Mengetahui tingkat pengetahuan dan pengalaman peserta terhadap materi kegiatan 1 Peserta dapat mengenal diri# lingkungan dan organisasi yang diikutinya 7 Menum!uhkan motiasi peserta dalam !erorganisasi dan kegiatan Makesta c Metode : 0 Angket atauB 1 'rainstorming dMedia : .orm kuesioner# kertas (ukuran 9CS-# pulpen e &aktu : 5 menit . Proses Kegiatan 0 Untuk pre test yang si.atnya angket diisi oleh peserta yang dise!arkan oleh panitia Selanj Selanjutny utnyaa seluru seluruh h angket angket dikump dikumpulk ulkan an untuk untuk dilaku dilakukan kan penilai penilaian# an# kemudia kemudian n hasil hasil angket ini menjadi gam!aran a"al tentang kondisi peserta menyangkut pengalaman# keilmuan maupun motiasi mengikuti makesta 1 )isamping pre test yang si.atnya angket .asilitator dapat mem!erikan pre test dengan cara !rainstorming dengan peserta secara langsung 7 Selanjutnya .asilitator mengajak !rainstorming dan mengidenti.ikasi dengan peserta secara acak dengan menanyakan !e!erapa hal misalnya# tentang seputar gerakan Islam#

organisasi pelajar# seputar NU# serta menanyakan peserta apa motiasi mendasar yang mendorong untuk mengikuti Makesta# sampai pada harapan peserta terhadap kegiatan terse!ut  ;asilitator mengidenti.ikasi dan mengulas dengan singkat diakhiri deng an penutup 7 Keislaman a pokok !ahasan iman# islam dan ihsan sum!er ajaran Islam  ! Tujuan 0 meningkatkan keimanan dan ketak"aan peserta 1 menam!ah pengetahuan peserta tentang sum!er ajaran Islam cmetode : ceramah dan dialog d media : /3)# ,9P# "hite !oard# kertas plano dan spidol e "aktu : D6 Menit . Proses Kegiatan 0 ;asilitator mem!uka acara# kemudian menjelaskan secara singkat tentang materi yang akan di!ahas sesuai dengan pokok !ahasan 1 ;asilitator memperkenalkan nara sum!er# selanjutnya .asilitator mengadakan "arming up (pemanasan- dengan cara mem!erikan pertanyaan seputar materi sesuai dengan pokok   !ahasan 9al ini dilakukan untuk un tuk mengukur tingkat pengetahuan peng etahuan peserta terhadap materi yang !ersangkutan# !ersangkutan# sehingga sehingga nara sum!er dapat mempertajam mempertajam pemaparan pemaparan materi sesuai dengan kadar pengetahuan peserta 7 ;asilitator mempersilahkan kepada nara sum!er untuk memaparkan materi# dilanjutkan dengan dialog  ;asili ;asilitat tator or mengul mengulas as secara secara garis garis !esar !esar pokok pokok hasil hasil dialog dialog## selanj selanjutn utnya ya .asili .asilitat tator  or  mempersila mempersilahkan hkan kepada nara sum!er sum!er meninggalkan meninggalkan ruangan# kemudian kemudian diakhiri diakhiri dengan  penutup  Ahlussunnah "al jamaah a Pokok 'ahasan 0 Pengertian Islam se!agai rahmatal lil$alamin 1 Prinsip$prinsip dasar gerakan Islam ahlusunnah "al$jamaah yaitu ta"asuth dan i%tidal# tasamuh# ta"aun dan amar ma%ru. nahi nah i mungkar 7 Kilasa Kilasan n sejara sejarah h geraka gerakan n Islam Islam ahlusu ahlusunnah nnah "al jamaah jamaah dan perkem perkem!ang !anganny annyaa di Indonesia  Ke!enaran sistem da%"ah yang !erkesinam!ungan yang diem!an oleh ulama% se!agai  pe"aris para na!i  ! Tujuan 0 Meyakin Meyakinkan kan ke!enar ke!enaran an Islam Islam Ahlus Ahlussun sunnah nah "aljam "aljamaah aah se!agai se!agai gerakan gerakan da%"ah da%"ah Islamiyah yang !enar dan !erkesinam!ungan 1 Memahami dalil$dalil ke!enaran yang menjadi rujukan ahlussunnah "aljamaah

7 Memahami prinsip$prinsip Islam ahlussunnah "aljamaah dan sejarah kelahiran serta  perkem!angannya di Indonesia  Memahami peran "alisongo dalam perkem!angan Islam di Indonesia c Metode : 3eramah dan dialog d Media : /3)# ,9P# kertas plano# spidol e &aktu &aktu : 016 menit . P+,SES P+ ,SES KE8IATAN KE8IATAN 0 ;asilitator mem!uka acara# kemudian menjelaskan secara singkat tentang materi yang akan di!ahas sesuai dengan pokok !ahasan 1 ;asilitator memperkenalkan nara sum!er# selanjutnya .asilitator mengadakan "arming up (pemanasan- dengan cara mem!erikan pertanyaan seputar materi sesuai dengan pokok   !ahasan 9al ini dilakukan untuk un tuk mengukur tingkat pengetahuan peng etahuan peserta terhadap materi yang !ersangkutan# !ersangkutan# sehingga sehingga nara sum!er dapat mempertajam mempertajam pemaparan pemaparan materi sesuai dengan kadar pengetahuan peserta 7 ;asilitator mempersilahkan kepada nara sum!er untuk memaparkan materi# dilanjutkan dengan dialog  ;asili ;asilitat tator or mengul mengulas as secara secara garis garis !esar !esar pokok pokok hasil hasil dialog dialog## selanj selanjutn utnya ya .asili .asilitat tator  or  mempersila mempersilahkan hkan kepada nara sum!er sum!er meninggalkan meninggalkan ruangan# kemudian kemudian diakhiri diakhiri dengan  penutup +e.erensi !acaan selanjutnya : 0 Khittoh Nahdliyah oleh K9 Ahmad SiddiF 1 Kem!ali ke Khittoh oleh K9 Muchith Muadi 7 Ahlussunnah "aljamaah oleh K9 Sirojudin A!!as  Islam Ahlussunn Ahlussunnah ah "aljamaah "aljamaah dan perkem!anganny perkem!angannyaa di Indonesia Indonesia diter!itkan diter!itkan PP /P Maari. NU  Ke NU an a Pokok 'ahasan : 0 Sejarah kelahiran NU dan perkem!angannya (konteks lokal dan nasional1 Misi# 'entuk dan sistem organisasi NU 7 Pengertian dan kedudukan ulama dalam NU  Nilai dan tradisi keagamaan NU (tahlilan# rati!an# !aranji# Funut# mauludan# dll-  ! Tujuan 0 memahami sejarah kelahiran NU dan perkem!angannya !aik lokal maupun nasional 1 memahami misi# !entuk dan sistem organisasi NU 7 memahami kedudukan dan peran ulama dalam NU se!agai penerus para na!i  memahami dasar$dasar dan !entuk$!entuk tradisi keagamaan NU c Metode : 3eramah dan dialog d Media : ,9P# kertas plano# spidol e &aktu : D6 menit . Proses Kegiatan :

0 ;asilitator mem!uka acara# kemudian menjelaskan secara singkat tentang materi yang akan di!ahas sesuai dengan pokok !ahasan 1 ;asilitator memperkenalkan nara sum!er# selanjutnya .asilitator mengadakan "arming up (pemanasan- dengan cara mem!erikan pertanyaan seputar materi sesuai dengan pokok   !ahasan 9al ini dilakukan untuk un tuk mengukur tingkat pengetahuan peng etahuan peserta terhadap materi yang !ersangkutan# !ersangkutan# sehingga sehingga nara sum!er dapat mempertajam mempertajam pemaparan pemaparan materi sesuai dengan kadar pengetahuan peserta 7 ;asilitator mempersilahkan kepada nara sum!er untuk memaparkan materi# dilanjutkan dengan dialog  ;asili ;asilitat tator or mengul mengulas as secara secara garis garis !esar !esar pokok pokok hasil hasil dialog dialog## selanj selanjutn utnya ya .asili .asilitat tator  or  mempersila mempersilahkan hkan kepada nara sum!er sum!er meninggalkan meninggalkan ruangan# kemudian kemudian diakhiri diakhiri dengan  penutup +e.erensi !acaan : 0 ;iFih Tradisi oleh: K9 Muhyidin A!dussomad 1 : K9 Nuril 9uda 5 Ke IPNU an a Pokok 'ahasan : 0 Sejarah kelahiran IPNU (nasional dan lokal1 Prinsip Perjuangan Pelajar IPNU 7 9u!ungan IPNU dengan NU !eserta !anom$!anomnya dan maupun ormas lain  P)*P+T P)*P+T (si.at# .ungsi# aas# aFidah# aFidah# misi organisasi# organisasi# struktur struktur organisas organisasi# i# lam!ang lam!ang organisasi- 5 Mars IPNU  ! Tujuan 0 Mema Memaham hamii seja sejara rah h kela kelahi hira ran n dan dan pera peran n IPNU IPNU se!ag se!agai ai ujun ujung g tom! tom!ak ak gera geraka kan n kaderisasi Islam ahlussunnah "aljamaah pada tingkatan pelajar 1 Memahami perjalanan IPNU dari masa ke masa 7 Memahami materi$materi dasar organisasi (P) P+T IPNUIPNUc Metode : 3eramah# dialog ) Media : /3)# ,9P# kertas plano# spidol e &aktu &aktu : 0G6 menit ; Proses Kegiatan : 0 ;asilitator mem!uka acara# kemudian menjelaskan secara singkat tentang materi yang akan di!ahas sesuai dengan pokok !ahasan 1 ;asi ;asili lita tato torr memp memper erke kenal nalkan kan nara nara sum! sum!er er## sela selanj njut utnya nya .asi .asili lita tato torr menga mengada dakan kan  !rainstorming seputar materi yang akan di!ahas 7 ;asilitator mempersilahkan kepada nara sum!er untuk memaparkan materi# dilanjutkan dengan dialog  ;asili ;asilitat tator or mengul mengulas as secara secara garis garis !esar !esar pokok pokok hasil hasil dialog dialog## selanj selanjutn utnya ya .asili .asilitat tator  or  mempersila mempersilahkan hkan kepada nara sum!er sum!er meninggalkan meninggalkan ruangan# kemudian kemudian diakhiri diakhiri dengan  penutup +e.erensi :

0 dinamika kaum muda NU dalam lintasan sejarah oleh Asrorin niam sholeh dan Sulton ;athoni

? Keorganisasian a Pokok 'ahasan: 0 Pengertian organisasi 1 Man.aat dan .ungsi organisasi 7 2enis$jenis organisasi  Unsur$unsur organisasi  ! Tujuan 0 Memahami pengertian organisasi 1 memahami .ungsi dan man.aat organisasi 7 memahami jenis dan unsur organisasi c Metode : 0 3eramah dan dialog 1 Permainan d Media : /3)# ,9P# Kertas plano dan spidol e &aktu : 5 menit . Proses Kegiatan : 0 ;asilitator mem!agi peserta dalam  kelompok 1 )ua kelompok pertama !ermain tanpa penjelasan 7 ;asilitator menggam!ar kerangka gam!ar pada kertas plano  Masing$masing peserta menam!ahkan 7 coretan pada gam!ar terse!ut 5 )ua kelompok kedua !ermain !erdasarkan kesepakatan kelompok ? ;asilitator mempersilahkan untuk menggam!ar sesuai dengan kesepakatan kelompok @ Kerangka gam!ar digam!ar dikertas plano sesuai kesepakatan kelompok   G Masing$masing peserta menam!ahkan 7 coretan pada gam!ar terse!ut D ;asilitat ;asilitator or mengeksplor mengeksplorasikan asikan permainan permainan terse!ut terse!ut !erkaitan !erkaitan dengan keorganisas keorganisasian ian yang !erkaitan dengan kerjasama# komunikasi# trust# kompak# adapti. 06 ;asilitat ;asilitator or memperkenalka memperkenalkan n nara sum!er sum!er sekaligus sekaligus mempersilah mempersilahkan kan menyampaikan menyampaikan materi yang !erkaitan dengan materi keorganisasian dan dilanjutkan dengan tanya ja"a! @ Kepemimpinan a Pokok 'ahasan: 0 Pengertian kepemimpinan 1 Macam$macam dan tipe kepemimpinan 7 Tugas$tugas kepemimpinan dalam masyarakat a Tujuan 0 Memahami pengertian kepemimpinan !eserta macam$macam dan tipenya 1 Memahami peran kepemimpinan dalam masyarakat c Metode : 3eramah# dialog# game

d Media : /3)# ,9P# Kertas plano dan spidol e &aktu &aktu : 5 menit . Proses kegiatan : 0 ;asilitator mem!agi peserta dalam 7 kelompok 1 Masing$masing kelompok memerankan salah satu karakter kepemimpinan ,toriter : ;asilitator memerintahkan kepada ketua kelompok untuk menginstruk sikan kepada seluruh anggota untuk menyusun sedotan es menjadi se!uah piramid 'e!as : ;asilitator mempersilahkan ketua kelompok untuk meman.aatkan media yang ada )emokratis : ;asilitator mempersilahkan kepada ketua kelompok untuk mendiskusikan mem!uat piramid yang !aik (aspek yang diukur pemimpin# yang dipimpin dan proses kepemimpinan- G Ealuasi a Pokok !ahasan 0 Pendalaman seluruh materi 1 Komponen yang terli!at dalam proses pendidikan dan pelatihan (Peserta# ;asilitator# Panitia ! Tujuan 0 Mengukur atau menilai tingkat daya serap# perkem!angan peserta dan ke!erhasilan  pendidikan dan pelatihan yang diadakan 1 Mengetahui .aktor penunjang dan pengham!at dalam penyelenggaraan pendidikan dan  pelatihan  ! Metode )iskusi dan angket c &aktu &aktu )iskusi ?6 menit Angket 76 menit d Media : Semua materi ceramah dan lem!aran$lem!aran angket e Proses kegiatan 0 Peserta Peserta di!agi dalam kelompok kelompok kecil kecil Selanjutnya Selanjutnya masing$masing masing$masing kelompok terse!ut mengam!il tempat terpisah dengan dipandu .asilitator 1 Kemudian masing$masing .asilitator dalam kelompok# melakukan reie" (penajamanmateri materi dari dari seluru seluruh h materi materi yang pernah pernah di!eri di!erikan kan selama selama .asili .asilitat tatoran oran dengan dengan cara cara melakukan tanya ja"a! ekplorati. 7 Setelah semua selesai# peserta masuk ruangan selanjutnya peserta melakukan ealuasi (.eed!ack(.eed!ack- !erkait !erkait dengan aspek$aspek aspek$aspek latihan# misalnya misalnya Materi Materi latihan# latihan# per.ormance per.ormance .asilitator# sarana .asilitatoran# penyelenggaraan .asilitatoran dll 9al ini !ila dilakukan dengan dengan angket angket maka maka pesert pesertaa cukup cukup mengis mengisii dengan dengan angket angket kemudi kemudian an hasil hasil terse! terse!ut ut diidenti.ikasi dan disimpulkan oleh .asilitator dan panitia 'isa juga dilakukan ekplorasi secara secara langsu langsung ng dengan dengan melaku melakukan kan identi identi.ik .ikasi asi dan .eed!ac .eed!ack k yang yang dipimpi dipimpin n oleh oleh .asilitator dan semua panitia serta peserta terli!at di dalam .orum  Kemudia Kemudian n diakhir diakhirii dengan dengan penutup penutupan an Mohon Mohon di ja"a! ja"a! dengan dengan jelas jelas pertany pertanyaan$ aan$  pertanyaan !erikut : 0 'agaimana menurut anda hal$hal yang !erkait dengan pendidikan dan pelatihan s!! : a Pem!agian "aktu :  ! Pelayanan panitia terhadap peserta : c Akomodasi kegiatan:

d Sarana kegiatan: 1 'agaimana menurut anda tentang materi yang di!erikan pada pendidika dan pelatihan iniH 7 Menurut +ekan$rekanita !agaimana penampilan pen ampilan nara sum!er D +encana Tindak /anjut(+T//anjut(+T/a Pokok !ahasan 0 +encana tindak lanjut pasca pendidikan dan pelatihan 1 +umusan dan strategi tindak lanjut kegiatan 7 Mem!entuk korps angkatan  ! Tujuan 0 merumuskan dan menyepakati rencana tindak lanjut pasca pendidikan dan  pelatihan Makesta 1 se!agai "adah mengikat persaudaraan seangkatan dan untuk  mengaktualisasikan diri dalam !erorganisasi c Metode: Angket dan diskusi d &aktu: &aktu: ?6 menit e.ekti. e Media : 0 &hite !oard dan spidol 1 Kertas plano 7 /em!ar rancangan kegiatan pasca latihan . Proses kegiatan 0 ;asilitator mem!uka acara# kemudian mem!erikan penjelasan singkat tentang rencana tindak lanjut kegiatan 1 Agar hasil rencana tindak lanjut tepat sasaran# maka se!aiknya rencana tindak lanjut di  !uat .orum segitiga yakni peserta# .asilitator# .asilitator# dan pimpinan struktural yang !ersangkutan 7 .asilitator mem!agikan angket tindak lanjut kegiatan kepada peserta  setelah angket selesai diisi oleh peserta# .asilitator memandu mengindenti.ikasi hasil isian kegiatan rencana tindak lanjut# serta merumuskannya dalam !entuk garis !esar  kegiatan tindak lanjut pasca MAKESTA MAKESTA 5 Selanjutnya .orum diserahkan kepada pimpinan struktural yang !ersangkutan ? 9asi 9asill pem!ah pem!ahas asan an ters terse! e!ut ut dite diteta tapka pkan n se!a se!aga gaii ketet ketetap apan an kegia kegiata tan n yang yang haru haruss dilaksanakan @ penyelenggara menutup sesi 06 PEM'AIATAN PEM'AIATAN Pokok pem!ahasan : 0 Takiyatunna.s Takiyatunna.s 1 Pengam!ilan sumpah kesetiaan Tujuan :

0 Mere.leksi keadaan diri anggota 1 Pengukuhan keanggotaan dan pernyataan janji setia terhadap IPNU Proses Kegiatan: Perenungan 0 ;asilitator mengajak peserta untuk mem!ersihkan diri dari hadas kecil dan hadas !esar 1 Pesert Pesertaa sholat sholat malam malam di mesjid mesjid dan mushol musholaa terdeka terdekat# t# kemudia kemudian n diajak diajak !erik !erikir  ir   !ersama 7 ;asilitator mengajak peserta !ermuhasa!ah Pengucapan 2anji Setia Anggo Anggota ta ;asi ;asili lita tato torr sela selanj njut utnya nya meny menyer erahk ahkan an kepad kepadaa pimp pimpin inan an IPNU IPNU sete setemp mpat at (penyelenggar (penyelenggaraa- untuk melakukan pem!aiatan kepada calon anggota !aru Pimpinan IPNU (penyelenggara- setempat mengajak .asilitator# panitia dan peserta !er!aris rapi dan mengucapkan janji setia se!agai anggota IPNU# setia kepada NU dan mengikuti semua garis ke!enaran perjuangan Islam ahlussunnah "aljamaah Pimpina Pimpinan n IPNU IPNU setemp setempat at menyata menyatakan kan secara secara resmi resmi kalau kalau pesert pesertaa telah telah sah menjadi menjadi anggota IPNU memiliki hak dan ke"aji!an yang sama dengan anggota IPNU yang lain Acara pem!aiatan di tutup dengan musho.ahah (!erja!at tangan erat dan !erangkulan sesama jenis- sam!il mem!aca shola"at !adar 3atatan : untuk penyelenggara setelah makesta disarankan di!uat kegiatan pendalaman keorganisasian dan kepemimpinan# melaksanakan pengajian keislaman khas NU Setelah "orkshop "orkshop ini# selanjutnya selanjutnya modul MAKESTA MAKESTA perlu dilengkapi dengan handout yang meliputi: !ahan !acaan# lem!ar tugas# contoh jad"al kegiatan dan tema kegiatan pasca makesta Sum!er Artikel at: http:**"""gasudcom*1601*65*masa$kesetiaan$anggota$makestahtml 3opyright http:**gasudcom