PELBAGAI BUDAYA
mema'ami "e%be+aan tinka' $aku 7e%ba$ dan bukan 7e%ba$ akan membantu da$am mena$ani sesi kaunse$in kaunse$in si$an si$an budaya A"abi$a A"abi$a kaunse$o% kaunse$o% mem"%aktikkan mem"%aktikkan komunikasi komunikasi yan baik dan "ositif# maka ia akan memuda'kan "%oses kaunse$in itu be%$aku -$ien ua akan $ebi' be%sika" b e%sika" te%buka te%buka dan da"at meni$ai meni$ai di%inya di%inya sendi%i sendi%i a"abi$a dite%oka dite%oka o$e' kaunse$o% yan mem"%aktikka mem"%aktikkan n kema'i%an,kema'i%an kaunse$in yan efektif se"e%ti "ene%imaan tan"a sya%at# se%ta membantu k$ien be%kemban denan sendi%i Penst%uktu%an ua sanat "entin da$am "%oses kaunse$in Ini akan te%adi a"abi$a k$ien yan datan da%i budaya yan be%be+a mem"unyai $imitasi yan te%sendi%i dan denan &a%a meninatkan "e%anan yan dimainkan akan memuda'kan "%oses kaunse$in itu sendi%i P%oses ini da"at membantu k$ien da%i"ada tidak mem"unyai mat$amat sesi dan kemudian $ebi' fokus ke"ada isu yan dibin&ankan dan ianya akan membuatkan sesi menadi $ebi' kondusif dan sistematik asiona$nya# abunan teo%i dan kaeda' da%i "e$baai sumbe% amat di"e%$ukan da$am memastikan keadaan sesi menadi $ebi' efektif dan tidak 'anya te%tum"u ke"ada satu teo%i yan be$um tentu sesuai denan keadaan budaya dan "e%be+aan yan .uud da$am di%i setia" k$ien
PELBAGAI BUDAYA
Ulasan Jurnal (1)
3auk
= Sensitiviti Budaya Di Dalam Kaunseling: Saa!
Penu$is
= 4a"o%a 4i"on (Uni7e%siti Pendidikan 4u$tan Id%is)
Penda!uluan :
-aian yan dia$ankan be%tuuan me$i'at situasi si$an budaya dan ke"e$baaian budaya yan di$a$ui o$e' masaya%akat yan be%bi$an kaum# etnik dan budaya 4eba'aian "enye$idik te$a' menadakan "enye$idikan be%kaitan im"$ikasi yan di'ada"i te%'ada" fa&to% so&ia$ dan budaya di da$am 'ubunan kaunse$in 5a%k'uff dan d an Pie%&e (196>)# B$oobaum# Yamamoto Yamamoto dan 8ansen(196;)# 5aesa% dan 4an Miue$ (199?) te$a' menda"ati ba'a.a banyak a%tike$ da%i"ada u%na$ be%kaitan isu,isu si$an budaya dan ke"e$baaian budaya yan yan te$a' di"e%bin&ankan "ada +aman +aman $am"au $am"au Maka# Maka# "e$ba "e$baai ai teo%i teo%i dan teknik teknik te$a' te$a' diban dibanunka unkan n untuk untuk menena menena$"a $"asti sti im"$ikasi ke"ada ke"e$baaian budaya di da$am kaunse$in Im"$ikasi budaya di da$am sesi kaunse$in te$a' dikena$"asti me$a$ui Pembanunan 3e%a" 3e%a"ii -aunse -aunse$in $in o$e' o$e' I7ey ke"ada 3e%a"i 3e%a"i Paradigm ( I7ey# I7ey# 1991)# di mana mana be$iau be$iau te$a' menyatakan ba'a.a keseda%an ke"e$baaian budaya ada$a' "e%ka%a utama yan "e%$u ada di da$am da$am kaunse kaunse$in $in dan te%a"i te%a"i 4e$ain 4e$ain itu# itu# nama,na nama,nama ma besa% besa% kaunse kaunse$o% $o% "endidi "endidik k se"e%t se"e%tii Pau$ Pau$ Pede%sen# Da%%e$ @on 4ue# dan A$$en I7ey tu%ut menyumban ke"ada "emu%nian kaunse$in "e$baai budaya Di da$am "enu$isan u%na$ ini# usa'a te$a' di$akukan untuk menenena' dan membin&ankan definisi kaunse$in# ke"entinan dan as"ek budaya di da$am kaunse$in dan ua ke"e$baaian budaya buda ya di da$am kaunse$in Penu$is P enu$is ua inin me$i'at se&a%a s"esifik ke atas sensiti7ity budaya kaunse$in di :ee%i 4aba' Ini ke%ana# "o"u$asi %akyatnya mem"%aktikkan "e$baai enis budaya# aama# ba'asa# dan akti7iti sosio ekonomi yan $ain 4e$ain itu#
PELBAGAI BUDAYA
"e%sediaan kaunse$o% "e$baai budaya da$am mena"$ikasikan kaunse$in "e$baai budaya ua tu%ut di "e%bin&ankan di da$am u%na$ ini @a$au"un beitu# u%na$ ini bukan$a' kom"%e'ensif# ma$a' banyak "e%ka%a "e%$u di$aksanakan dan "enu$is be%'a%a" a"a yan te$a' di&atatkan di da$am "enu$isan ini ada$a' seba'aian da%i"ada ni$ai kaunse$in
Kaunseling:
e$$eman (199/) menyatakan ba'a.a kaunse$in me%u"akan satu akti7iti "entin yan be%tuuan untuk membantu indi7idu menanani "e$baai masa$a' kesi'atan 4ykes (19;>) mendefinisikan kaunse$in sebaai satu bentuk membe%i nasi'at atau konsu$tasi oe%s( 19/) "u$a men&adankan ba'a.a kaunse$in me%ankumi 'ubunan yan "asti# be%st%uktu%# dan bebas# yan mana ia membena%kan k$ien untuk mema'ami di%inya dan be%tindak "ositif Manaka$a# Ca'n dan Ma&$ean (1990) mendefinisikan kaunse$in sebaai satu "%oses yan me$ibatkan "e%'ubunan dua indi7idu 4a$a' seo%an indi7idu te%sebut men'ada"i masa$a' dan tidak mam"u untuk menananinya seo%an di%i# dan meme%$ukan "e%k'idmatan "%ofessiona$ yan te%$ati'# be%"ena$aman dan be%ke$ayakan untuk membantu indi7idu yan men'ada"i "e$baai enis masa$a' "e%ibadi -aunse$in me$ibatkan "e%temuan se&a%a "%i7asi anta%a k$ien dan kaunse$o%# dan k$ien dia$akkan untuk be%&aka" se&a%a bebas dan te%buka tentan kesuka%anyan me%eka 'ada"i# "ende%itaaan yan dia$ami dan ketidak"uasan tentan ke'idu"an atau 'i$an a%a' tuuan
Peranan Budaya Di Dalam Kaunseling:
8o'nson (199*) menyatakan ba'a.a funsi budaya ia$a' untuk menyediakan %anka ke%a ke"ada kaunse$o% bai menuku'kan sistem "e%'ubunan yan me$ibatkan ke"e$baaian budaya
PELBAGAI BUDAYA
di da$am kaunse$in 4ue dan ane (19;>) "u$a menyatakan ba'a.a kebo$e'an kaunse$o% untuk membe%i %a.atan kaunse$in budaya ada$a' me%u"akan a$asan yan sanat "entin ke"ada keku%anan o$onan ke&i$ etnik be%k'idmat di "e%k'idmatan kesi'atan menta$ -e"entinan budaya di da$am kaunse$in ada$a' sanat e$as Ae$son (199*) menyatakan ba'a.a budaya me%u"akan sesuatu yan sanat k%itika$ dan tidak da"at die$akkan "ena%u'nya di da$am tinka' $aku seseo%an indi7idu -aunse$o% yan efektif 'a%us$a' mema'ami "e%anan sesuatu budaya di da$am ke'idu"annya dan ua ke'idu"an k$iennya Coa%e (1991) menyatakan ba'a.a identiti seseo%an indi7idu itu tidak da"at $a%i da%i"ada di"ena%u'i o$e' %ea$iti budaya yan di$a$uinya dan 'a%us obektif di da$am mema'ami identiti budaya indi7idu $ain Menu%ut be$iau $ai# budaya memainkan "e%anan yan sanat "entin di da$am "e%kembanan identiti seseo%an indi7idu dan kaunse$o% 'a%us biak mema'ami kesan atau im"$ikasi sesuatu budaya ke atas ke'idu"an manusia
Negeri Saa!
:ee%i 4aba' dikena$i sebaai nee%i di ba.a' bayu 4aba' te%$etak di Uta%a 3imu% Pantai Bo%neo# memi$iki >??#>11 km "e%sei di sem"adan 4a%a.ak dan di ba'aian ba%at B%unei Da%ussa$am dan se$atan -a$imantan :ee%i 4aba' te$a' diabunkan di da$am Ma$aysia "ada ta'un 196? be%sama nee%i 4a%a.ak# dan denan itu te$a' membentuk dua nee%i timu% Ma$aysia# se$ain nee%i,nee%i di ka.asan semenanun Laut 5'ina 4e$atan te$a' memisa'kan 4emenanun Ma$aysia da%i"ada :ee%i 4aba' 8ika di 4emenanun Ma$aysia# kebanyakan etnik ada$a' te%di%i da%i"ada kaum Me$ayu# 5ina# India#dan %an As$i4a.o (199/) menyatakan ba'a.a te%da"at ?9 enis kum"u$an etnik yan te%sena%ai di ba.a' :ee%i 4aba' (19;)
PELBAGAI BUDAYA
Pada ta'un 19>*# $a"o%an 5en&us te$a' menesa'kan ba'a.a kaum DusunF-ada+an me%u"akan kaum as$i yan te%besa%# iaitu sebanyak /;? "o"u$asi# diikuti kaum Baau dan Mu%ut# sebanyak ; 4e$ain itu# kaum Me$ayu B%unei# Lotud# unus# 3ambonou# Paitan# 4u$uk # %an 4unai# Boni# Lun Daye'# I$$anun dan 4ino 4aba' tu%ut te%da"at di :ee%i 4aba' Ia me%ankumi 19/ "o"u$asi# 5ina me%ankumi /1 "o"u$asi manaka$a Eu%asia# India# Pakistan dan yan $ain,$ain ada$a' sebanyak >
Ke"elagaian Budaya Di #alaysia
t'man @'e%$y (1990) menatakan ba'a.a ! -aunse$o% Ma$aysia se%inka$i di"ani$ untuk menenda$ikan k$ien da%i"ada "e$baai budaya# etnik# aama dan $ata% be$akan sosio ekonomi 4ensiti7iti ke"ada ke"e$baaian "o"u$asi ini me%u"akan aset te%besa% ke"ada kaunse$o% dan "a%a "eno$on "%ofessiona$ -aunse$in "ada ketika itu me%u"akan "e%k'idmatan yan ba%u# dan tiada kaunse$o% .uud "ada ta'un 1960 di Ma$aysia -e"e$baaian etnik budaya di da$am "o"u$asi masya%akat# akan menyebabkan kaunse$o% yan mema'ami "e$baai fokus budaya di"e%$ukan2
Ke"elagaian Budaya Di Negeri Saa!
Isu kaunse$in "e$baai budaya# se"e%ti di :ee%i 4aba' ada$a' aak suka% untuk dite%ema'kan be%bandin isu ke"e$baaian budaya yan $ain Ini ke%ana# :ee%i 4aba' me%u"akan sebua' nee%i yan didiami "e$baai bansa# yan menama$kan "e$baai "e$baai as"ek dan $e7e$ budaya# aama# ba'asa# dan akti7iti sosio ekonomi :ee%i 4aba'# se"e%ti nee%i, nee%i yan $ain di Ma$aysia# masya%akatnya menda"at kebebasan untuk menama$kan &a%a 'idu" kesukaan me%eka 4ebaai &onto'# bansa Me$ayu bebas untuk menama$kan aama
PELBAGAI BUDAYA
Is$am# kaum &ina ada$a' bebas untuk be%komunikasi di da$am ba'asa &ina dan menama$kan aama Budd'a atau 3aosim# dan kaum India "u$a bebas be%komunikasi di da$am ba'asa 3ami$
Sensitiviti Budaya Di Dalam Kaunseling : Saa!
3e%da"at enis setin di da$am kaunse$in si$an budaya Pe%'ubunan yan besa% me$ibatkan kaunse$o% dan k$ien yan datan da%i"ada bansa dan aama yan sama $e' yan demikian# "ene%anan ke"ada "e%'ubunan kaunse$in di :ee%i 4aba'# bo$e' diba'aikan ke"ada
Pe%'ubunan
4i$an
Aama
dan
Pe%'ubunan
kaunse$in
4i$an,-aum
kaunse$in5onto'nya ada$a' se"e%ti be%ikut= 4ettin 1
4ettin /
-aunse$o% Da%i"ada -aum as$i
-aunse$o% Da%i"ada -aum As$i
-$ien Da%i"ada -aum As$i 4ettin ?
-$ien Da%i"ada Bukan -aum As$i 4ettin
-aunse$o% Bukan Da%i -aum As$i
-aunse$o% Bukan Da%i -aum As$i
-$ien Da%i"ada -aum As$i -$ien Bukan Da%i -aum As$i $igure 1 : Per!uungan Kaunseling Silang%Kaum di Negeri Saa! 4ettin 1
4ettin /
-aunse$o% Mus$im
-aunse$o% Mus$im
-$ien Mus$im 4ettin ?
-$ien Bukan Mus$im 4ettin
-aunse$o% Bukan Mus$im
-aunse$o% Bukan Mus$im
-$ien Mus$im -$ien Bukan Mus$im $igure & :Per!uungan Kaunseling Silang Agama di Negeri Saa! -omuniti masya%akat %an As$i ada$a' se"e%ti Ma$ayu,B%unei# DusunF-ada+an# Baau# Mu%ut# Lotud# unus# 3ambonou# Paitan# 4u$uk# %an 4unai# Boni# Lun Daye' I$$anu dan
PELBAGAI BUDAYA
4ino As$i Bai -omuniti Bukan %an As$i# te%di%i da%i"ada masya%akat kaum 5ina# India# Eu%asia# Pakistan dan $ain,$ain -omuniti Mus$im "u$a te%di%i da%i"ada kaum Baau# Dusun# Mu%ut# $otud# 3ambanou# Boni dan Lun Daye' Di da$am Hiu%e 1 dan / di atas# te%da"at enis kaunse$in settin yan me$ibatkan "e%'ubunan kaunse$in si$an kaum dan "e%'ubunan kaunse$in si$an aama yan te%da"at di :ee%i 4aba'
4ettin yan "e%tama menunukkan "e%'ubunan anta%a kaunse$o% dan k$ien
ada$a' sama da%i sei aama dan enis kaum atau ketu%unan 4e&a%a dasa%nya# kaunse$o% dan k$ien tidak akan men'ada"i seba%an masa$a' yan besa% be%kaitan 'a$ aama dan budaya -ateo%i kedua "u$a menenena'kan "e%'ubunan si$an aama dan si$an kaum yan te%da"at se"e%ti 4ettin / dan ? (Hiu%e /) Pada situasi ini# kaunse$o% dan k$ien ada$a' da%i"ada $ata% be$akan aama dan budaya yan be%be+a 4e'ubunan itu# "e$baai isu be%kaitan budaya akan timbu$ di da$am situasi sebeini 4eba'aian masa$a' yan timbu$ munkin disebabkan o$e' masa$a' ba'asa# ku%an "eneta'uan aama dan budaya dan masa$a' "emba'aian kaum dan masa$a' etnik -ateo%i yan te%ak'i% ia$a' "e%'ubunan bukan kaum as$i# yan mem"unyai ketidaksamaan yan tini da%i sei ke"e$baaian budaya yan me%ankumi "e$baai enis kum"u$an etnik se"e%ti -ada+an# unus# Lotud dan Me$ayu B%unei 4e"anan "ena$aman "enu$is# kebanyakan "e%'ubunan kaunse$in ada$a' me$ibatkan kum"u$an indi7idu yan sama aama dan ketu%unan -$ien be%asa $ebi' se$esa dan se$amat untuk be%konsi masa$a' denan kaunse$o% yan memi$ki $ata% be$akan yan sama denan be$iau# se"e%ti ketu%unan dan aama 5onto'nya# indi7idu yan be%ketu%unan Buis# be%asa $ebi' se$esa untuk me$ua'kan "e%asaan dan masa$a' a"abi$a be%temu kaunse$o% yan mem"unyai $ata%be$akan budaya atau aama yan sama 8uste%u itu# "enu$is be%"enda"at ba'a.a bai mem"e%o$e'i sesi kaunse$in yan efektif se%ta be%kesan ke"ada kaunse$o% dan k$ien di :ee%i
PELBAGAI BUDAYA
4aba'# maka ada$a' sanat sinifikan ke"ada "a%a kaunse$o% untuk memi$iki i$mu "eneta'uan yan tini se%ta $ebi' be%kema'i%an Ca$$( 19;1) tu%ut menyatakan ba'a.a masi' te%da"at indi7idu yan aa$ untuk mentafsi% tinka' $aku indi7idu $ain be%dasa%kan budaya yan diama$kan me%eka Penu$is be%"enda"at ba'a.a masya%akat 4aba' ada$a' te%masuk di da$am budaya A$"'a Pede%son (190>) menyatakan ba'a.a ketidaksamaan status dan kuasa di ka$anan masya%akat 4aba' ada$a' dite%ima Di da$am budaya A$"'a# masya%akat yan $ebi' biak# da"at membe%i a$asan yan munasaba' dan kuku' se%ta tidak muda' be%ba$a' sesame masya%akat ada$a' sanat di'o%mati dan dite%ima Penu$is ua menekankan ba'a.a ketidaksamaan di$i'at "e%$u# "entin dan tiada seba%an "e%ba$a'an atau ketidak"uasan 'ati be%kaitan "e%ka%a te%sebut4ika" ketidak"uasan o$onan ba.a'an te%'ada" o$onan atasan te%'ada" sesuatu "e%ka%a ua ada$a' situasi biasa di da$am budaya ini Maka# tidak 'ai%an$a' a"abi$a te%da"at seba'aian masya%akat yan meno$ak sea$a kekuasaan sebaai tanda tidak suka ke"ada kebe%antunan Di da$am budaya A$"'a# u%u seko$a' di$i'at sebaai mem"unyai kuasa dan kekuatan Gu%u memainkan "e%anan yan "entin di da$am masya%akat Pe$aa% di$i'at sanat men'o%mati u%u seko$a' me%eka Ini da"at di$i'at a"abi$a "a%a "e$aa% akan be%di%i a"abi$a u%u memasuki ke$as Ini me%u"akan sa$a' satu &a%a 'o%mat yan ditunukkan o$e' "a%a "e$aa% Pa%a "e$aa% dida"ati 'anya akan be%&aka" a"abi$a dibena%kan dan me%eka tidak be%ani untuk menk%itik u%u me%eka Budaya A$"'a mem"unyai 'ie%a%ki di da$am dunia "eke%aan Peke%a ba.a'an akan dimak$umkan tentan a"a yan bo$e' di$akukan dan a"a yan tidak bo$e' di$akukan Cofstede (1991) te$a' menyena%aikan enis,enis atau kateo%i Budaya A$"'a yan te%da"at di da$am ke'idu"an se'a%ian kita se"e%ti di tem"at ke%a# be%sama ke$ua%a dan di seko$a'3e%da"at 9 as"ek di da$am Budaya A$"'a=
PELBAGAI BUDAYA
1, /, ?, , 0, 6,
-etidaksamaan dika$anan masya%akat Ibu ba"a mendidik anak me%eka tentan ke"atu'an Anak diasu' untuk men'o%mati ibu ba"a Gu%u mena$akkan "e%&aka"anF komunikasi di da$am ke$as Pe$aa% me$ayan u%u denan "enu' 'o%mat Cie%a%ki di da$am sesuatu o%anisasi me$ambankan ketidaksamaan ta%af dianta%a
o$onan atasan dan ba.a'an >, Pemusatan atau Centralization sanat "o"u$a% ;, Peke%a ba.a'an sentiasa "e%$u dibe%ita'u tentan sesuatu tindakan 9, -etua yan unu$ F idea$ ia$a' ketua yan baik atau tu%ut dikena$i ba"a yan baik
Nilai Budaya
:i$ai budaya masya%akat 4aba' tu%ut me$ambankan ni$ai budaya Asia 3ena%a -ebanyakan ni$ai budaya masya%akat Asia 3ena%a ada$a' be%be+a da%i"ada budaya ba%at da%i sei membesa%kan anak,anak# 'ubunan keke$ua%aan# komunikasi inte%"e%sona$# dan asas philosophy ke'idu"an Ibu ba"a ba%at# me%eka &ende%un menaa% anak,anak me%eka untuk membesa% se&a%a sendi%i atau be%dika%i Ibu ba"a da%i"ada masya%akat ba%at ini menaa% anak, anak me%eka untuk memakai "akaian# be%sia" dan makan denan sendi%i# se%ta kanak,kanak "%a, seko$a' diasu' untuk be%asa se$esa denan di%i me%eka a"abi$a de.asa ke$ak -anak,kanak diasu' untuk tidu% di da$am bi$ik me%eka sendi%i seak ke&i$ Masya%akat 4aba'# sama se"e%ti budaya Asia 3ena%a# me%eka dibesa%kan dan diasu' denan &a%a yan be%be+a da%i"ada budaya ba%at Me%eka diasu' da%i ke&i$ untuk menena$"asti "e%anan me%eka di da$am ke$ua%a dan di da$am masya%akat# yan me$ibatkan "e%'ubunan dan ke"atu'an 4A@ (199/) menyatakan ba'a.a seak ke&i$# ibu ba"a te$a' membentuk anak,anak me%eka untuk memainkan "e%anan yan te$a' di&i"ta untuk me%eka# samada $e$aki atau "e%em"uan -ebanyakan kanak,kanak "e%em"uan tidak me$a$ui +aman kanak,kanak denan baik# te%utamanya kanak,kanak da%i kam"un -anak,kanak "e%em"uan biasanya akan te%$ibat
PELBAGAI BUDAYA
denan me$akukan ke%a,ke%a %uma' se"e%ti menankat ai%# ba'an a"i# dan menaa kanak, kanak yan $ain ketika kedua ibu ba"a ke$ua% beke%a di sa.a' 4ete$a' ba$i'# kanak,kanak "e%em"uan akan dika'.inkan# dan sete%usnya kanak,kanak te%sebut akan mu$a memi$iki anak La+imnya# kanak,kanak $e$aki akan membantu ba"a me%eka di sa.a'# dan a%an membantu ibu me%eka membuat ke%a %uma' Masya%akat se%in me$i'at .anita memi$iki da%at atau status yan %enda' be%bandin $e$aki 4tima masya%akat ia$a' .anita 'anya te%tum"u ke"ada "e%anan me$a'i%kan anak# dan sete%usnya me%eka akan be%tanuna.ab da$am membesa%kan anak# menaa anak,anak dan membuat semua ke%a %uma' Pa%a .anita atau iste%i "e%$u menutamakan ke"e%$uan se%ta kebaikan suami te%$ebi' da'u$u# sete%usnya kedua o% tua dan sete%usnya anak,anak 4A@ (199/) meneaskan ba'a.a ini$a' situasi sebena% y te%adi di da$am budaya kaum -ada+an# 5ina# Mu%ut# Baau dan $ain,$ain :amun# disebabkan o$e' a%us "embanunan dan kemodenan# %amai .anita suda' memi$iki i$mu "eneta'uan dan beke%a Go$onan .anita mu$a menyeda%i ba'a.a memasuki a$am "e%ka'.inan "ada usia yan muda# ada$a' sesuatu yan tidak be%sesuaian denan ke'endak .anita da$am menda"at kebebasan Lantas# .anita yan be%i$mu "eneta'uan tini atau matan mem"unyai kebebasan untuk membuat "i$i'an &a$on suami 8uste%u itu# te%da"at o$onan .anita yan memi$i' untuk be%ka.in "ada usia yan $e.atMe%eka ua menunakan a$at "en&ea' ke'ami$an bai mena.a$ a%ak ke$a'i%an anak se%ta me%eka banyak be%bin&an denan "asanan da$am membuat ke%a %uma' Maka# tidak semua ke%a %uma' dibuat o$e' "a%a iste%i# ma$a' "a%a iste%i ua da"at menyumban ekonomi ke"ada ke$ua%a @anita# se'ina kini di da$am a"a ua situasi# sentiasa dianka akan be%ka'.in dan sete%usnya membesa%kan anak @anita &ina se$a$unya akan diesa untuk me$a'i%kan anak $e$aki
PELBAGAI BUDAYA
se&e"at munkin se$e"as be%ka'.in bai menembi%akan 'ati kedua ibu ba"a me%tua Manaka$a $e$aki &ina "u$a akan diesa untuk be%ka'.in se&e"at munkin dan memi$iki anak, anak yan %amai bai mene%uskan $easi ke$ua%aBe%bandin +aman da'u$u# .anita &ina akan di&e%aikan seki%anya aa$ me$a'i%kan anak $e$aki4A@ (199/) menyatakan ba'a.a# bai budaya -ada+an# keaa$an be%ka'.in dan memi$iki anak be%maksud "enak'i%an ke"ada ene%asinya# (no"unso) Da%i as"ek "e%'ubunan# masya%akat Asia $ebi' suka ke"ada 'ubunan yan 'a%moni dan ku%an te%$ibat di da$am "e%'ubunan yan ase%tif -ita%o < -ikumu%e (19>6) menyatakan ba'a.a da%i as"ek komunikasi# masya%akat Asia $ebi' be%sika" tidak se&a%a te%us te%an dan ini akan me.uudkan 'ubunan yan ku%an baik dan se$esa 4ebaai &onto'# seo%an $e$aki Buis#be%usia /* an yan menama$kan 'ubunan yan 'a%moni dan masi' be%antun ke"ada ke$ua%a da$am membuat seba%an ke"utusan -aunse$o% = -amu kini seo%an "e$aa% ko$e dan kamu bo$e' membuat ke"utusan -$ien
= (Diam)
-aunse$o% = Munkin kita bo$e' membin&ankannya -$ien
= 4aya takut saya tiada kebe%anian untuk membuat ke"utusan sendi%i 4aya "e%$u menda"atkan nasi'at da%i"ada kedua ibu ba"a saya
Di da$am budaya Asia# ia sama se"e%ti budaya :ee%i 4aba'# dimana 'ubunan 'a%moni sesama manusia ada$a' sanat dia$akkan Pe%temuan se&a%a te%us ada$a' ku%an dia$akkan dan se%in die$akkan -ebanyakan &o%ak komunikasi masya%akat Asia ada$a' tidak te%us atau te$us dan $ebi' banyak be%&aka" di be$akan Menu%ut me%eka# kete$usan da$am be%komunikasi akan memba.a ke"ada ketidak"uasan 'ati dan "e%adu'an 5onto'nya# seo%an $e$aki be%usia // ta'un# yan me%u"akan anak ke"ada sebua' ke$ua%a -ada+an,Dusun meme%$ukan "e%to$onan kaunse$o% Be$iau men'ada"i masa$a' denan ibu dan ba"anya A"abi$a ditanya tentan
PELBAGAI BUDAYA
'ubunan inte%"e%sona$ be$iau be%sama kedua ibu ba"anya# be$iau memak$umkan ba'a.a be$iau tidak "e%na' menama$kan komunikasi se&a%a te%us atau be%kesan denan kedua ibu ba"anya Be$iau banyak memendam "e%asaannya Ini te%adi ke%ana be$iau enan me%osakkan ke'a%monian 'ubunan be$iau denan ibu dan ba"anya Maka &o%ak komunikasi se&a%a be%te%us te%an ada$a' tidak diama$kan di da$am ke$ua%anya 4e$ain itu# sebi$anan ke&i$ masya%akat Asia ua $ebi' &ende%un be%antun ke"ada "andanan o%an $ain -e"atu'an dan ke"e%&ayaan ke"ada o$onan "%ofessiona$ se"e%ti kaunse$o%# u%u# dan "aka%,"aka% $ain ua tu%ut mem"ena%u'i ke'idu"an masya%akat Asia Ini ke%ana# me%eka yakin ba'a.a "aka%,"aka% 5onto'nya "e%bua$an sesi ini= -aunse$o%
= Munkin kita bo$e' bin&an tentan "e%ka%a yan menanu kamu
-$ien
= 4aya ke sini untuk meneta'ui a"a yan akan En&ik &aka"kan be%kaitan masa$a' saya En&ik ada$a' kaunse$o% dan en&ik bo$e' membe%i a.a"an ke"ada masa$a' saya
-aunse$o%
= -ena"a kamu fiki% saya ada a.a"an bai semua masa$a' kamuJ
-$ien
= Ye$a' En&ik# En&ik kan -aunse$o% saya "asti tuas En&ik ada$a' untuk membantu saya
Persedian Kaunsel'r Pelagai Budaya
Lao dan 3'om"son (199/) te$a' mena%iskan bebe%a"a "%insi"a$ da$am menyediakan $ati'an kaunse$in "e$baai budaya Anta%a "%insi"a$ te%sebut ada$a' se"e%ti be%ikut= 1, -aunse$o% 'a%us be%usa'a untuk menda"at keseda%an dan "eneta'uan be%kaitan budaya# dan kaum me%eka sendi%i /, -aunse$o% ua 'a%us menda"atkan $ebi' kefa'aman tentan "e%be+aan kaum yan .uud anta%a me%eka dan k$ien
PELBAGAI BUDAYA
?, -$ien se"atutnya menda"atkan i$mu "eneta'uan be%kaitan budaya# aya 'idu" dan enis kaum bai setia" k$ien me%eka , -aunse$o% 'a%us me.uudkan keseda%an ke"ada masya%akat 0, -aunse$o% 'a%us seda% ba'a.a konse" se"e%ti kebena%an# keuu%an# keso"anan dan $ain, $ain ada$a' sa$in be%kaitan 6, -aunse$o% 'a%us seda% be%kaitan "enunaan ba'asa >, -aunse$o% 'a%us mem"ame%kan sika" yan baik se"anan sesi kaunse$in 3inka' $aku yan baik ada$a' sesuatu yan da"at menadi &onto' ke"ada k$ien ;, -aunse$o% 'a%us seda% tentan fenomena ba'asa yan se%in diunakan o$e' masya%akat 9, -aunse$o% ua "e%$u untuk mene%oka "ena$aman membe%i kaunse$in ke"ada "e$baai enis kaum# atau "enunaaan te%a"i yan be%sesuaian menikut enis k$ien 4e&a%a kese$u%u'annya# ada$a' dida"ati ba'a.a "e%k'idmatan kaunse$in "e$baai budaya ini ada$a' efektif di :ee%i 4aba' Ini ke%ana# ia me$ibatkan bebe%a"a fakto% se"e%ti A, 4eak Me%deka# "ada ta'un 190># -u%iku$um Inte%asi :ationa$ te$a' be%aya membentuk atau menaa% "e$baai enis budaya atau "e$baai "o"u$asi kaum da$am mene%ima ketidaksamaan ni$ai atau budaya "e$baai etnik B, 4emua kum"u$an etnik te$a' be%abun be%sama 5, Mao%iti kaunse$o% di :ee%i 4aba' ada$a' sanat "eka denan ke"entinan budaya di da$am sesi kaunse$in D, Mao%iti %akyat 4aba' bo$e' be%komunikasi denan baik di da$am ba'asa me$ayu# yan me%u"akan ba'asa kebansaan yan di unka"kan se&a%a me$uas dan tu%ut menadi ba'asa "e%anta%aan
Kesim"ulan :
-aunse$o% yan biak ia$a' kaunse$o% yan be%aya mema'ami ke"e$baaian budaya# adat %esam# kaum etnik# ke"e%&ayaan# ni$ai se%ta aama kaum $ain -efa'aman ke"ada budaya kaum
PELBAGAI BUDAYA
yan te%da"at di :ee%i 4aba' ini da"at me.uudkan sifat "eka dan sesnti7iti te%'ada" ke'idu"an me%eka :ee%i 4aba' meman te%kena$ denan keunikan budaya yan te%sendi%i Ia be%aya mena%ik "e%'atian "e$baai "e$an&on dan masya%akat $ua% nea%a te%'ada" keunikan mu$tietnik dan mu$tibudaya di :ee%i 4aba' Da$am meneka$kan ke'a%monian ke"e$baaian kaum# kaunse$o% yan menenda$ikankaunse$in "e$baai budaya ma'u"un si$an budaya 'a%us$a' mema'ami te%$ebi' da'u$u akan sesuatu etnik# bansa# kaum# ke"e%&ayaan# ni$ai# budaya dan aama me%eka sebe$um mene%oka denan $ebi' menda$am 4ika" sa$in men'o%mati akan budaya seseo%an k$ien amat$a' "entin da$am sesi kaunse$in "e$baai budaya
Ulasan Jurnal (&)
3auk
= #ultiultural 'unseling: An et!ial issue *'r s!''l 'unsel'rs+
Penu$is
= Cobson# 4u+anne M# -anit+# C Mike
8u%na$
= 4&'oo$ 5ounse$o% Ma% 96# o$ ? Issue # "/0
Penda!uluan
-aunse$o% seko$a' te$a' men'ada"i masa$a' be%kaitan etika ketika memutuskan sama ada untuk me$ibatkan di%i da$am kaunse$in "e$baai budaya tan"a $ati'an se&uku"nya A%tike$ ini akan membin&ankan "enda"at,"enda"at "aka% dan im"$ikasi "e$aksanaan kaunse$in "e$baai budaya Menu%ut Ge$so < H%et+# (199/) bidan kaunse$in "e$baai budaya masi' ba%u di da$am "%ofesion be%kaitan kaunse$in dan "siko$oi Lee (1990) "u$a menyatakan ba'a.a e%akan 'ak,'ak si7i$ da%i ta'un 196*,an me$etakkan asas bai "e%uba'an sosia$ "o$itik yan $ua% biasa di Ame%ika 4ya%ikat Pe$aa% denan "e$baai $ata% be$akan kaum dan etnik kini diikti%af sebaai $ayak mene%ima 'ak sama %ata Casi$nya# "e%mintaan untuk memastikan "e$uan
PELBAGAI BUDAYA
ekonomi# undan,undan# dan sosia$ yan sama di Ame%ika 4ya%ikat semakin meninkat :ea%a se&a%a kese$u%u'annya te$a' $ebi' seda% ba'a.a sistem "endidikan Ame%ika memi$iki sifat mamuk yan kom"$eks -eadaan ini me.uudkan di$ema etika bai kaunse$o% seko$a' ke%ana kebanyakkan da%i"ada me%eka mem"unyai sedikit atau tidak mem"unyai $ansun ke$ayakan akademik da$am kaunse$in "e$baai budaya Pia.aian etika Pe%satuan -aunse$in Ame%ika (A5A# 1990) dan Ame%i&an 4&'oo$ 5ounse$o% Asso&iation (A45A# 199/) me.aibkan kaunse$o% seko$a' untuk membe%ikan "e%k'idmatan ke"ada setia" "e$aa% sebaai indi7idu yan unik dan untuk menyediakan "e%k'idmatan yan disesuaikan denan ke"e%$uan me%eka Pada masa yan sama# kaunse$o% diminta untuk tidak mem"%aktikkan di $ua% bidan ke"aka%an masin,masin ,es"'n Pr'*esi'nal ter!ada" -e"erluan Pelagai udaya : Dari Pers"e-ti* Se.ara!
-ebanyakkan kaunse$o% dan a'$i Psiko$oi mu$ai seda% "eninkatan um$a' masya%akat mamuk dan mu$a mem"e%soa$kan "endekatan t%adisiona$ te%'ada" kaunse$in "e$baai budaya Disebabkan itu# "e%satuan,"e%satuan "%ofessiona$ te$a' mu$a be%tindak Bu%n (199/) menyatakan Ame%i&an 5ounse$in Asso&iation (A5A) mu$a menyeda%i ke"e%$uan untuk menyediakan kaunse$in "e$baai budaya denan me.uudkan 4u%u'anaya Cak Asasi Manusia "ada ta'un 1960 Pada ta'un 19>/# te$a' ditubu'kan se&a%a %asmi ba'aian yan menk'ususkan ke"ada ke"e$baaian manusia 4a$a' satu "e%anan badan "%ofessiona$ ini ia$a' untuk menentukan ke$ayakan yan di"e%$ukan o$e' kaunse$o% untuk mena$ankan kaunse$in "e$baai budaya 4ebe$um ini A5A 'anya memfokuskan tia isu be%kaitan si$an budaya Yan "e%tama ada$a' ke"e%$uan kaunse$o% untuk memastikan masya%akat da%i "e$baai $ata% be$akan etnik# budaya# aama# ku%an u"aya dan ta%af sosioekonomi mem"unyai akses sama %ata te%'ada" "enunaan &om"ute% untuk menyokon "e%k'idmatan kaunse$in Yan kedua# ada$a'
PELBAGAI BUDAYA
"entafsi%an uian di$akukan ke"ada semua "i'ak tan"a men'adkan ke"ada no%ma sebi$anan sa'aa Yan ketia# ada$a' meme%$ukan kaunse$o% keka$ seda% akan kesan neatif ste%eoty"e dan disk%iminasi te%'ada" budaya dan antina Ini ada$a' untuk mene$ak da%i me$ana% 'ak,'ak indi7idu dan men&abu$i ma%ua' "e%ibadi k$ien Pada masa ini# kaunse$o% "%ofessiona$ tidak di.aibkan untuk mem"unyai ke$ayakan te%tentu atau mem"unyai$ati'an di da$am bidan kaunse$in "e$baai budaya -aunse$o% 'anya "e%$u me$ayan k$ien sebaai seo%an indi7idu yan unik @a$aubaaimana"un# "ada ta'un 19;6# A5A te$a' mene%bitkan satu set ke&eka"an "e$baai budaya yan diunakan sebaai a%is "anduan o$e' kaunse$o% yan ma'i% dida$am as"ek budaya Pada ta'un 199# 5ounsi$ Ho% A&&%editation of 5ounse$in and e$ated Edu&ationa$ P%o%am (5A5EP) memasukkan obektif "e$baai budaya dida$am manua$ $ati'annya Usa'a te%kini yan di$akukan o$e' A5A ada$a' denan mene%bitkan dokumen be%tauk 5ode of Et'i&s and 4tanda%d of P%a&ti&es (1990) Dokumen ini menyediakan "endidikan yan be%te%usan dan men'a%a"kan kaunse$o% untuk menambi$ $anka' meninkatkan ke&eka"an di da$am kema'i%an yan diunakan -aunse$o% mesti$a' men'o%mati ke"e$baaian dan tidak mendisk%iminasikan k$ien da%i as"ek umu%# .a%na ku$it# budaya# keu"ayaan# kum"u$an etnik# antina# budaya# aama# ta%af "e%ka'.inan dan ta%af sosioekonomi
Pere/aan "enda"at er-aitan Kaunseling Pelagai Budaya
3idak semua a'$i "%ofessiona$ be%setuu untuk menadikan $ati'an da$am kebudayaan "e$baai sebaai suatu ke"e%$uan Anta%a indi7idu yan ku%an be%setuu ada$a' Patte%son (19;0) yan te$a' menanu%kan a"a yan di"ani$ K"sikote%a"i e$ekt%ik sebaai K'ubunan
PELBAGAI BUDAYA
te%a"eutik Patte%son menakui ke.uudan "e%be+aan budaya 5onto'nya# be$iau menyatakan Ko%an ba%at $ebi' be%dika%i# $ebi' ekst%o7e%t# dan $ebi' bebas me$ua'kan "enda"at be%bandin budaya masya%akat timu% @a$au"un Patte%son menakui "e%ka%a te%sebut# be$iau me%asakan "e%be+aan budaya tidak bo$e' dibe%i "enekanan me$ebi'i keseaatan di da$am sifat,sifat dan ni$ai kemanusiaan L$oyd (19;>) "u$a menyatakan "%o%am $ati'an yan menaa% "e$aa% be%kaitan &i%i,&i%i "e%be+aan budaya 'anya akan mena$akkan kaunse$o% menadi ste%eoty"e te%'ada" k$iennya L$oyd membuat kesim"u$an ini be%dasa%kan "ena$aman yan dia$aminya sendi%i di Ma$aysia Menu%ut be$iau sea$a info%masi be%kaitan budaya %akyat Ma$aysia yan dikum"u$ sebe$um be$iau tiba ke Ma$aysia 'anya$a' diunakan sebaai "en'o%matan sosia$ @a$aubaaimana"un# da%i as"ek "e%'ubunan kaunse$in sebena% 'anya$a' di"e%o$e'i me$a$ui komunikasi dan kema'i%an kaunse$in yan dimi$ikinya Manaka$a I7ey (19;>) "e%&aya semua ama$an meno$on ada$a' be%asaskan andaian budaya 4esuatu ama$an kaunse$in dan te%a"i yan di&i"ta o$e' seo%an $e$aki E%o"a' munkin 'anya sesuai diunakan o$e' k$ien da%i $ata% be$akan yan sama sama sa'aa Dan kaeda' te%sebut munkin tidak sesuai diunakan o$e' indi7idu da%i $ata% be$akan be%be+a tan"a seba%an bentuk "e%uba'an atau "enamba'baikan 4e'ina seka%an "e%debatan be%kaitan "e%anan mak$umat budaya di da$am "%ofesion kaunse$in dan "sikote%a"i masi' $ai be$um se$esai Pe%&ana'an "enda"at ini menyebabkan "%ofesion ini masi' $ai "e%$a'an da$am me$a'i%kan idea kaunse$in "e$baai budaya dan sete%usnya me$aksanakan "%o%am $ati'an k'usus be%kaitan kaunse$in "e$baai budaya
Penutu"
PELBAGAI BUDAYA
-esim"u$an yan dibuat o$e' a%tike$ ini ada$a' seki%anya tidak disee%akan "e$uan $ati'an be%kaitan kaunse$in "e$baai budaya $ebi' %amai kaunse$o% seko$a' akan be%%aduasi tan"a mem"unyai $ati'an se&uku"nya da$am bidan ini Penu$is men&adankan aa% $ati'an k'usus be%kaitan kaunse$in "e$baai budaya "e%$u di.uudkan memandankan "eninkatan um$a' masya%akat mamuk di se$u%u' dunia 4ebaai satu "%ofesion be%o%ientasikan "e%k'idmatan yan mana kesinambunan dan "e%kembanan "e%k'idmatan ini be%antun se"enu'nya ke"ada kebe%kesanan sesi be%sama k$ien dan ke"uasan me%eka 8adi ada$a' sanat "entin untuk kaunse$o% "%ofesiona$ te%us me$i'at isu ini 4e"e%ti yan dinyatakan o$e' Bu%n (199/) ke$ansunan "%ofesion ini be%antun ke"ada kemam"uan untuk menda"atkan keyakinan da%i"ada masya%akat mamuk Ulasan Jurnal (0)
3auk
= n t!e S"eial ssue 'n #ultiultural S'ial Justie Leaders!i" Devel'"ment
Penu$is
= 5a%$os P a$auett# Uni7e%sity of 4out' H$o%ida
3auk Pembentanan = @'at Does It Mean to Be a 5u$tu%a$$y,&om"etent 5ounse$o%J (A"aka' kaunse$o% "e$baai budaya kom"etenJ) Pembentan
= 4'ams'ad A'med (Ma%y.ood Uni7e%sity) -eit' B@i$son (3'e Pennsy$7ania 4tate Uni7e%sity) i&'ad 5Cen%iksen 8% (4am Couston 4tate Uni7e%sity) 8anet @ind@a$ke% 8ones (5ente% of Cea$t' < @'o$e Cea$in# In&)
4umbe%
= 8ou%na$ fo% 4o&ia$ A&tion in 5ounse$in and Psy&'o$oy# o$ume ?# :umbe% 1 = 4"%in /*11
PELBAGAI BUDAYA
Penda!uluan
A%tike$ ini ditu$is be%dasa%kan "embentanan tia o%an "ane$ denan tauk “What Does It Mean to Be a Culturally-competent Counselor? Pembentanan ini menunakan kom"eten kaunse$in "e$baai budaya sebaai asas "embentanan denan mena%iskan st%atei untuk membanunkan ke&eka"an di da$am keseda%an# "eneta'uan dan kema'i%an domain ke&eka"an "e$baai budaya Penu$is men&adankan im"$ikasi untuk meninkatkan sokonan ke"e$baaian budaya da$am keadi$an sosia$
Perinangan
Definisi kom"eten "e$baai budaya be%makna "endekatan "%oses kaunse$in da%i konteks budaya k$ien (4ue# A%%endondo < M&Da7is# 199 4ue < 4ue# /**>) -aunse$o% "e%$u memastikan etika "%ofesiona$ tidak mem"ena%u'i ni$ai,ni$ai budaya dan bias te%'ada" k$ien (A5A#/**0) Da$am a%tike$ ini# "enyam"ai be%konsi &onto',&onto' "e%ibadi budaya masin, masin dan baaimana ini membe%i kesan ke"ada ke'idu"an "e%ibadi dan "%ofesiona$ me%eka# te%masuk keseda%an di%i# "eneta'uan dan kema'i%an me%eka
2vervie3 Pementangan : aaran dan 4alangan untu- men.adi Kaunsel'r Pelagai Budaya
5aba%an yan di'ada"i o$e' kaunse$o% te%'ada" k$ien ada$a' k$ien yan datan da%i $ata% be$akan etnik be%be+a# adi kaunse$o% ku%an be%i tum"uan ke"ada mino%iti da$am men'ada"i dan memenu'i ke"e%$uan "e$anan yan mem"unyai budaya be%be+a (5onso$i# -im# < Meye%#
PELBAGAI BUDAYA
/**;) Menu%ut Pede%sen (199>)# &i%i,&i%i utama kom"etensi kaunse$o% "e$baai budaya ada$a' keseda%an di%i# "eneta'uan tentan budaya dan kema'i%an Peneta'uan budaya yan diana" sebaai satu abunan konse" teo%i dan "ena$aman 'idu" (-ise$i&a < Maben# 1999) Pembentan "e%&aya kom"eten "e$baai budaya ada$a' kema'i%an budaya 4eo%an kaunse$o% yan ma'i% biak menunakan &am"u% tanan k$ien dan me$ayani ke"e%$uan "e$anan (5'un < Bemak# /**/) Pembentan menyatakan ke"entinan menemaskini "eneta'uan tentan "e$baai teknik kaunse$in# menadi $ebi' be%"eneta'uan tentan tanda, tanda dan kont%a da%i"ada teknik dan menekankan "entinnya me.uudkan 'ubunan ke%asama anta%a kaunse$o% dan k$ien Da$am kaunse$in "e$baai budaya# kaunse$o% dan k$ien "e%$u membin&ankan teknik yan akan membe%i manfaat ke"ada k$ien Pede%sen (1991) menyatakan keseda%an dan "ene%imaan te%'ada" budaya akan mem"ena%u'i "%oses kaunse$in# di mana keseda%an budaya ini akan menyokon kaunse$o% da$am menembankan "ema'aman %asa em"ati te%'ada" k$ien 3amba'an "u$a# id$ey (se"e%ti yan di"etik di 5'i,Yin < Bemak# /**/) menekankan "entinnya "ema'aman %asa em"ati id$ey tu%ut menamba' "entinnya menyediakan a%is "anduan te%'ada" kaunse$o% da$am kema'i%an kaunse$in "e$baai budaya
Kesim"ulan
4esi "embentanan ini membin&ankan ke"e%$uan seo%an kaunse$o% da$am men'ada"i k$ien yan mem"unyai "e$baai budaya Da$am sesi ini# "ese%ta menyatakan tentan "entinnya mema'ami budaya "e$baai kaum Pese%ta ua me%asakan "e%$u mena$akkan $ebi' %amai a'$i te%a"i dan kaunse$o% untuk menadi $ebi' be%fiki%an te%buka da$am memenu'i ke"e%$uan sosia$ dan meneakkan keadi$an sosia$ 4e'ubunan itu# keseda%an kaunse$o% dan k$ien "e%$u
PELBAGAI BUDAYA
ditekankan da$am "embanunan kom"etensi kaunse$in "e$baai budaya Ak'i%nya# "ese%ta menyatakan untuk menadi kaunse$o% "e$baai budaya yan be%.iba.a satu "%oses aktif "e%$u diambi$ da$am meneka$kan keadi$an sosia$
Ulasan Jurnal (5)
3auk
= D' 6e Need #ultiultural 'unseling 'm"etenies7 (PELU-AC -MPE3E:4I -AU:4ELI:G PELBAGAI BUDAYAJ)
Penu$is
= Mu'ammad I$yas bin amb%i , (5% GI-)
4umbe%
= http://gerbangilmukaunseling.blogspot.com
Penda!uluan :
4etia" kum"u$an yan be%be+a mem"unyai identiti atau &a%a yan unik dan te%sendi%i te%utama da$am "embentukan kum"u$an menikut budaya# kaum dan etnik yan di"ean $e' itu# ke"entinan memi$i' atau menembankan teknik# teo%i dan kaeda' da$am mema'ami setia" budaya ada$a' "e%$u bai memastikan $imitasi da$am sesi tidak be%$aku Da$am "ada itu# satu teknik atau teo%i yan uni7e%sa$ dan bo$e' diuna "akai o$e' semua a'$i te%a"i ada$a' "e%$u
PELBAGAI BUDAYA
da$am menenda$ikan kes si$an budaya da$am masya%akat 'a%i ini yan .uud denan ke"e$baaian yan ada da$am di%i setia" indi7idu itu sendi%i
Perinangan Ka.ian : 4alangan dan aaran
Da$am kaian ini# teo%i "emusatan insan o$e' 5a%$ oe%s di&adankan o$e' "enkai sebaai sistem uni7e%sa$ yan diunakan Anta%a asas yan dia%iskan da$am teo%i ini ia$a' tentan men'o%mati k$ien dan mem"e%&ayai k$ien mam"u menuba' di%inya sendi%i Di sam"in itu# ni$ai keik'$asan tu%ut menadi asas da$am teo%i ini yan mana kaunse$o% be%tindak da$am "e%'ubunan yan sebena% da$am membantu k$ien be%fokus ke"ada si$an budaya
4e$ain itu# "e%asaan em"ati ua me%u"akan moda$ utama da$am teo%i ini# yan da"at membuatkan seseo%an kaunse$o% itu memasuki dunia k$iennya dan mu$a mene%oka isu sebena% k$ien denan $ebi' te%buka 4eki%anya "e%asaan em"ati ini tiada k$ien akan mu$a menutu" "e%asaannya untuk dikonsikan dan "%oses "ene%okaan akan suka% dia$ankan -omunikasi yan be%kesan ua dititikbe%atkan Masa$a' komunikasi akan be%$aku da$am sesi kaunse$in si$an budaya $e' yan demikian seseo%an kaunse$o% "e%$u memastikan ba'a.a dia te$a' sia" sedia untuk mene%ima k$ien dan be%sedia denan komunikasi yan di"e%tutu%kan da$am memuda'kan "%oses kaunse$in itu sendi%i Menu%ut 4ue# 19;9 4ue < 4ue (199*) mema'ami "e%be+aan tinka' $aku 7e%ba$ dan bukan 7e%ba$ akan membantu da$am mena$ani sesi kaunse$in si$an budaya -$ien denan sendi%inya akan meni$ai di%inya seki%anya kua$iti kaunse$o% da$am men'o%mati dan "ene%imaan tan"a sya%at se%ta mema'ami k$ien da%i sudut "e%s"ektifnya sendi%i akan membantu k$ien be%kemban denan sendi%inya
PELBAGAI BUDAYA
4atu $ai yan difiki%kan "entin ada$a' "enstuktu%an di mana k$ien yan datan da%i budaya yan be%be+a mem"unyai $imitasi yan te%sendi%i dan denan &a%a meninatkan "e%anan yan dimainkan akan memuda'kan "%oses kaunse$in itu sendi%i P%oses ini membantu k$ien da%i"ada tidak mem"unyai mat$amat sesi dan kemudian $ebi' fokus ke"ada isu yan dibin&ankan dan ianya akan membuatkan sesi menadi $ebi' kondusif dan sistematik -esim"u$annya da$am kaian ini# "enkai be%"enda"at ba'a.a tiada satu "un teo%i atau teknik yan bo$e' diuna"akai se&a%a keka$ ke"ada mana,mana ke$om"ok kaunse$in yan be%be+a dan datan da%i "e$baai budaya Penkai be%"enda"at ba'a.a abunan teo%i dan kaeda' da%i "e$baai sumbe% amat di"e%$ukan da$am memastikan keadaan sesi menadi $ebi' efektif dan tidak 'anya te%tum"u ke"ada satu teo%i yan be$um tentu sesuai denan keadaan budaya dan "e%be+aan yan ada da$am di%i setia" k$ien $e' yan demikian "enkai meno$ak "e%soa$an tauk kaian ke"e%$uan kom"etensi kaunse$in si$an budaya
Pandangan
Ma$aysia ada$a' sebua' nea%a yan be%bi$an bansa# budaya# dan aama Pe%ka%a asas da$am nea%a ini ada$a' "e%sefa'aman Maka# denan itu "e%k'idmatan kaunse$in "e$baai budaya sanat %e$e7en dan be%una ke"ada masya%akat Ma$aysia Be%dasa%kan kesefa'aman ini$a' yan memuda'kan setia" sesi si$an budaya yan dia$ankan menam"akkan ke$an&a%an Penunaan ba'asa yan se$a%as iaitu ba'asa kebansaan dan ba'asa,ba'asa $ain yan difa'ami o$e' masya%akat Ma$aysia menadi satu "e$uan keemasan da$am "enye$idikan kom"onan si$an budaya itu sendi%i Makanya# saya be%setuu denan "enkai ba'a.a tiada satu teo%i "un yan sesuai untuk ke$an&a%an kaunse$in si$an budaya dan ianya $ebi' te%tum"u ke"ada kete%bukaan "e$baai teknik yan sesuai denan budaya yan ada
PELBAGAI BUDAYA
4ituasi ini me%u"akan &aba%an bai kaunse$o% di Ma$aysia ke%ana me%eka "e%$u mema'ami budaya masya%akat yan ada dan ke.uudan budaya ba%u yan me$ibatkan "e%ka'.inan &am"u% -aunse$o% "e%$u be%'ati,'ati denan setia" "e%kataannya ke%ana ke"e$baaian budaya yan unik di Ma$aysia ini sanat mena%ik dan "e%$u difama'i denan te$iti su"aya kaunse$o% tidak te%sa$a' membe%i tafsi%an dan "andanan yan bo$e' menneaskan "adanan budaya k$ien Diseba$ik keunikan ini ada kekanannya iaitu da%i sei "emiki%an dan komunikasi yan be%kesan @a$au"un nea%a ini mem"unyai ba'asa kebansaannya sendi%i# namun te%da"at "e$baai dia$ek dan ba'asa yan masi' "ekat dibibi% masya%akat di Ma$aysia ini $e' yan demikian# "enunaan ba'asa yan standa%d da"at memuda'kan sesi su"aya be%$ansun denan $an&a%nya Bai memuda'kan sesi# kaunse$o% sendi%i "e%$u $ebi' te%buka da$am mema'ami setia" dia$ek dan ba'asa yan diama$kan o$e' masya%akat di Ma$aysia ini dan mema'ami budayanya seka$i 4e$ain itu# fakto% aama ua "e%$u dititikbe%atkan da$am "ene$itian kaunse$o% su"aya mema'ami sensiti7iti ini dan kaunse$o% "e%$u mema'ami "e%$embanaan Ma$aysia ba'a.a aama Is$am ada$a' aama %asmi Ma$aysia dan kaum,kaum $ain bo$e' menama$kan aama masin,masin Be%$andaskan "e%$embaaan ini kaunse$o% "e%$u mema'ami ni$ai dan "eanan sesuatu aama itu baai memastikan kaunse$o% tidak me$etakkan ni$ai "ada k$ien Da$am 'a$ ini# "enekanan "%insi" "ene%imaan tan"a sya%at ada$a' sanat be%una Lanta%an itu# ada$a' .aa% setia" baka$ kaunse$o% di$ati' untuk mena$ankan kaunse$in si$an budaya su"aya a"abi$a dia be%ada di $a"anan masya%akat dia akan da"at mena$ankan sesi si$an budaya denan be%kesan :amun beitu# saya me$i'at Ma$aysia masi' $ai be$um men&a"ai ta'a" "e%kembanan da$am as"ek kaunse$in si$an budaya ini 3idak banyak kaian
PELBAGAI BUDAYA
be%kenaannya sedankan nea%a kita mem"unyai masya%akat yan be%bi$an bansa -eadaan ini masi' be%$um be%kemban se"enu'nya dan di'a%a"kan se$e"as ini Ma$aysia akan menadi "ene%au da$am "enye$idikan kaunse$in si$an budaya
Penutu" :
Menu%ut "enu$is# be$iau be%"enda"at tidak te%da"at satu teknik atau kaeda' "un yan sesuai diunakan o$e' "ea.ai "siko$oi atau kaunse$in da$am mena$ankan sesi kaunse$in si$an budaya Banyak &a%a dan kaeda' yan bo$e' diuna "akai o$e' me%eka untuk mena$ankan sesi dan menadikan sesi be%e%ak se&a%ak efektif dan k%eatif Asasnya kaunse$in si$an budaya ini sanat sinifikan dan %e$e7en dia$ankan di Ma$aysia Ulasan Jurnal (8)
3auk
= ABA,AN%ABA,AN KAUNSELNG SLANG BUDA9A D #ALA9SA
Penu$is
= Adul 4alim 2t!man #u!ammad 4a.i 9usu* ; Aminuddin #'!d 9usu*
4umbe%
= K'le-si Kertas Ker.a : Psi-'l'gi #asyara-at #alaysia Semasa (&<<<) Universiti #alaysia Saa!+
Penda!uluan :
A%tike$ ini &uba mem"e%debatkan "andanan,"andanan yan dikemukakan o$e' Lynette ML En dan 3ian P4 ei tentan &aba%an,&aba%an kaunse$in si$an budaya di Ma$aysia yan te%kandun da$am a%tike$ me%eka yan disia%kan da$am ke$ua%an yan sama A%tike$ ini be%ana"an "andanan kedua,dua "enu$is ini menenai kedudukan kaunse$in di Ma$aysia menimbu$kan keke$i%uan ke%ana keaa$an me%eka mene$askan maksud sebena% situasi si$an budaya da$am konteks Ma$aysia
PELBAGAI BUDAYA
Perinangan :
En dan ei ua &uba men&adankan ke%anka mode$ untuk "anduan kaunse$in si$an budaya di Ma$aysia teta"i &adanan me%eka menenai "enunaan ni$ai masya%akat setem"at diana" bo$e' menebak "%oses kaunse$in ke da$am tindakan yan tidak be%etika A%tike$ ini ua menunukkan 'u%aian,'u%aian ske"ti&a$ dan be%"%ansaka tentan kedudukan 'ubunan %as di Ma$aysia o$e' kedua,dua "enu$is te%sebut Me%eka ua tu%ut membe%i &adanan menenai kaunse$in %asio,"o$itik dan "enk%itik u%na$ ini menana" ianya ada$a' satu "e%buatan yan naka$ ke%ana memba.a masuk "o$itik ke da$am "e%k'idmatan kaunse$in yan mu%ni ini Penu$is &uba menuta%akan tia isu utama yan me%eka ana" sebaai &aba%an te%'ada" "e%k'idmatan kaunse$in di Ma$aysia te%utamanya masa$a',masa$a' kaunse$in si$an budaya# satu ke%anka ke%a bai kaunse$in si$an budaya di Ma$aysia dan masa$a',masa$a' %asio, "o$itik kaunse$in di Ma$aysia 4emasa me%eka menyatukan te%mino$oy,te%mino$oi si$an budaya denan semua te%mino$oy kaunse$in yan me%eka unakan Inti"ati kaunse$in si$an budaya ada$a' be%be+a budaya anta%a kaunse$o% dan kaunse$ee @o'$# (19;9) sebaai &onto'nya membin&ankan "sikote%a"i si$an budaya ua menekankan fakta ba'a.a satu situasi "sikote%a"i menadi si$an budaya (anta%a budaya) semasa sa$a' satu kom"onen,kom"onen asasnya mem"unyai "e%sisi'an da%i sei budaya denan o%an $ain Pe%be+aan budaya bo$e' menunukkan denan nyata "e%be+aan status sosio,ekonomi# bansa# tem"at tina$ di anta%a bansa,bansa yan sama# aama dan kaum Disebabkan "e%be+aan budaya di Ma$aysia munkin menakibatkan satu atau semua fa&to% "e%sekita%an di atas# a"a,a"a "e%bin&anan menenai kaunse$in si$an budaya di Ma$aysia 'endak$a' men'u%ai se&a%a e$as sko" yan di$inkuni su"aya tidak !t%eat .'e%e t%ea%ment is not .a%%anted2
PELBAGAI BUDAYA
#asala!%masala! Kaunseling di #alaysia
Menikut En < ei# te%da"at tuu' masa$a' bai kaunse$in si$an budaya di Ma$aysia Masa$a' te%sebut ada$a' = i ii iii i7 7 7i 7ii
Masa$a',masa$a' komunikasi Pe%be+aan,"e%be+aan di da$am "andanan dan "e%se"ktif budaya Indi7idua$sma be%bandin denan ko$ekti7isma -esi$a"an bias ke"ada indi7idua$sma Masa$a' ene%a$isasi kete%$a$uan -eku%anan mode$,mode$ teo%itika$ as dan "o$itik
i+ #asala!%masala! -'muni-asi+
Ada$a' diakui ba'a.a masa$a',masa$a' komunikasi yan be%"un&a da%i "e%be+aan ba'asa me%u"akan satu masa$a' kaunse$in si$an budaya 3eta"i ia bukan satu masa$a' di Ma$aysia Ada$a' tidak bena% untuk menyatakan ba'a.a 'anya Ba'asa Ine%is ada$a' ba'asa kaunse$in di Ma$aysia Menatakan ba'a.a !Ba'asa kaunse$in ia$a' Ba'asa Ine%is2 ada$a' meno$ak kenyataan ba'a.a kaunse$in di seko$a',seko$a' Ma$aysia dan "ena%a yan di$akukan denan sem"u%na di da$am Ba'asa Me$ayu
ii+ Pere/aan%"ere/aan di dalam "andangan dan "erse"-ti* udaya+
En dan ei menekankan kenyataan ba'a.a budaya A4EA: ua mem"unyai ke&ede%unan untuk mem"unyai donennya yan te%sendi%i dan ke"e%&ayaan ka%ut# munkin asin ke"ada kaunse$o%,kaunse$o% yan si$an budaya -aunse$o%,kaunse$o% te%$ati' da%i ba%at te%utamanya# munkin mena$ami konf$ik dan "eno$akkan da%i k$ien ke%ana tidak ada "e%setuuan da$am "enafsi%an Ini menunukkan denan e$asnya kesi$a"an En dan ei menenai konse" seo%an
PELBAGAI BUDAYA
kaunse$o% yan te%$ati' di ba%at sa'aa4e"e%ti yan dite%ankan $ebi' a.a$ $ai# a"a yan be%$aku di Ma$aysia ada$a' .a$au"un kaunse$o%,kaunse$o% menda"at $ati'an di ba%at# me%eka masi' te%us memean ni$ai,ni$ai asa$ me%eka ke%ana me%eka 'anya tina$ sementa%a di ba%at dan me%eka tidak mem"unyai masa yan &uku" untuk me$u"akan ni$ai,ni$ai budaya asa$ me%eka baik me%eka itu me$ayu# &ina atau india
iii+ ndividualsma eranding dengan -'le-tivisma+
@a$au"un tiada a'$i,a'$i "siko$oi ma$aysia menesa'kannya# kita be%setuu denan En dan ei ba'a.a masya%akat Ma$aysia mementinkan "e%'ubunan ke$ua%a# kesetiaan dan tidak beitu indi7idua$isma Da%a' keko$ektifan munkin be%be+a menikut etnik# teta"i "ada dasa%nya# me%eka men'a%ai sifat,sifat ko$ektif
iv+ Kesila"an ias -e"ada individualsma+
Penu$is be%setuu denan En < ei ba'a.a kaunse$o%,kaunse$o% te%$ati' di ba%at setidak, tidaknya# se'a%usnya $ebi' menanyakan ke"ada indi7idua$sma yan ada "ada di%i dan $ebi' ke"ada kebudayaan Asia di mana ia membe%i "enekanan ke"ada ko$ektif me$ebi'i indi7idu 4atu da%i"ada "enekanan di da$am "enis$aman "eneta'uan yan be%"un&a da%i"ada kebankitan Is$am ua be%kaitan denan tema ini
v+ #asala! generalisasi -eterlaluan+
Dua isu yan te$a' dibankitkan o$e' En dan ei di ba.a' tauk ini = t%ansfe%en kebudayaan dan &ounte%,t%ansfe%en kebudayaan dan
kedua ada$a' kaeda',kaeda' kaunse$in Penu$is
be%setuu denan masa$a' "e%tama teta"i mem"e%soa$kan "e%nyataan kedua Pe%tuka%an
PELBAGAI BUDAYA
kebudayaan me%uuk ke"ada %eaksi,%eaksi emosi bai seseo%an k$ien da%i satu kum"u$an etnik be%tuka% ke"ada a'$i te%a"i kum"u$an budaya yan $ain Penu$is menyatakan ba'a.a "e%tuka%an meman ada$a' satu masa$a' di da$am kaunse$in Ada$a' tidak munkin untuk tidak memiki%kan kemunkinan "e%tuka%an budaya a"abi$a kaunse$o% itu ada$a' seo%an Me$ayu# 5ina dan India dan k$ien "u$a ada$a' bukan etnik yan sama @a$au baaimana"un# "ena$aman ini bo$e' diku%ankan denan inte%aksi 'a%ian di anta%a kum"u$an,kum"u$an etnik# sayu kenyataan yan tidak sansi di Ma$aysia
vi+ Ke-urangan m'del%m'del te'riti-al+
En < ei menekankan ke"e%$uan untuk menadakan %anka "anduan ke atas kaunse$in si$an budaya yan me%u"akan sensiti7e dan %e$e7en te%'ada" budaya %e$e7en untuk Ma$aysia Penu$is be%setuu dan menekankan
ba'a.a Ma$aysia bukan sa'aa meme%$ukan mode$ teo%i untuk
kaunse$in si$an budaya teta"i a"a yan $ebi' "entin ia$a' "enekanan ke atas kaunse$in itu sendi%i
vii+ ,as dan "'liti-+
Penu$is menyatakan En dan ei bukan sa'aa menu$is denan "%eudis teta"i &uba me$ibatkan "o$itik "e%kauman ke da$am "e%k'idmatan kaunse$in 3idak da"at dinafikan kaum dan "o$itik mem"unyai "e%be+aan yan sinifikan di Ma$aysia @a$au baaimana"un# ada$a' tidak betu$ untuk membe%i amba%an seo$a',o$a' "e%'ubunan anta%a kaum sentiasa da$am keadaan tean
Penutu" :
PELBAGAI BUDAYA
-onse" si$an budaya di Ma$aysia banyak me%uuk ke"ada "e%k'idmatan yan dibe%i ke"ada kaum me$ayu# 5ina dan India ke%ana ketia,ketia kum"u$an kaum ini 'idu" be%sama di Ma$aysia sebaai satu :ea%a dan be%konsi "o$itik# sosia$ dan kuasa ekonomi yan sama
Ulasan Jurnal (= ; >)
3auk
= K2#UNKAS SLANG BUDA9A K2#PE?ENS PENGAJA,AN DAN PE#BELAJA,AN : SA?U ANALSS
Penu$is
= Jamila! 4. A!mad ; Niran.ala 6eera--'dy
4umbe%
= Jurnal Pendidi-an #alaysia 0=(1): 58%80+ (&<11) dan
3auk
= KESAN LA?4AN SLANG BUDA9A ?E,4ADAP
?ANGGAPAN
KA6ALAN DAN SKAP SLANG BUDA9A PENULS
Penu$is
= June #+ L+ P''n ,'!ayu Adul G!ani ,asida! Ars!ad
4umbe%
= Jurnal Pengurusan 1@ (&<<<) 0%&8+
Penu$is te$a' memi$i' dua u%na$ yan be%kaitan denan si$an budaya iaitu K'muni-asi Budaya Silang K'm"etensi Penga.aran dan Pemela.aran: Satu Analisis yan me$i'at
ke"ada komunikasi budaya si$an dan "e%konsian mak$umat "embe$aa%an di da$am ke$as "e$baai budaya di Aust%a$ia dan u%na$ kedua ia$a' Kesan Lati!an Silang Budaya ?er!ada" ?angga"an Ka3alan Dan Si-a" Silang Budaya Lati'an si$an budaya amat "entin da$am
PELBAGAI BUDAYA
sesebua' masya%akat mamuk# (B$a&k < Menden'a$$ 199* B%is$in < Yos'ida 199 Des'"ande < is.es7a%an 199/ Ca%%ison 199/ 3un 19;1 Yo%k 199)
Penu$is be%mu$a denan me$i'at se&a%a k%itis &aba%an dan men&adankan a%is "anduan untuk menatasi "e%masa$a'an komunikasi budaya si$an yan be%$aku "ada ketika ini As"ek yan di$i'at o$e' "enu$is ia$a' konteks ke"entinan budaya "enaa%an# kom"etensi komunikasi# ku%iku$um te%sembunyi# "e%an&a' "enaa%an# mema'ami kete%bukaan te%'ada" budaya $ain# menikti%af kekayaan dan "ena$aman ke"e$baaian budaya "e$aa% yan %e$e7an da%i sudut akademik "enk'ususan komunikasi
-omunikasi ia$a' "embe%ian makna ke"ada "e%i$aku iaitu a"a yan di"e%'atikan Budaya akan membentuk "e%i$aku seseo%an yan ak'i%nya te%us menu%us ke da$am "%oses komunikasi -omunikasi ada$a' dinamik iaitu te%us be%$ansun dan se$a$u be%uba',uba' -omunikasi ada$a' inte%aktif anta%a sumbe% denan "ene%ima dan ia ada$a' suatu "en'ubun anta%a inte%aksi manusia denan manusia $aninnya Da$am "%oses komunikasi# sumbe% dan "ene%ima memba.a $ata% be$akan dan "ena$aman masin,masin 4a$a' satu "i'ak akan &uba mem"ena%u'i "i'ak yan $ain -omunikasi tidak da"at dita%ik ba$ik ma$a'an ianya akan diinati se%ta menadi suatu sea%a' 5onto'nya# "ene%ima te$a' mene%ima "ena%u' da%i mese yan di'anta% o$e' sumbe% dan di"ena%u'i o$e'nya Maka# "ena%u' te%sebut ada$a' tidak da"at dita%ik ba$ik -omunikasi be%$aku da$am konteks fi+ika$ dan sosia$ -onteks fi+ika$ te%di%i da%i"ada kese$esaan dan kenyamanan tem"at komunikasi be%$aku Dimana tem"at dan suasana ketika komunikasi te%sebut be%$ansun Manaka$a konteks sosia$ "u$a ia$a' 'ubunan sosia$
PELBAGAI BUDAYA
anta%a sumbe% denan "ene%ima sama ada ka.an dan musu'# u%u dan mu%id# dokto% dan "esakit dan sebaainya
-omunikasi si$an budaya me%u"akan komunikasi yan me$ibatkan indi7idu da%i"ada $ata% budaya yan "e$baai -omunikasi ini be%$aku a"abi$a kita be%&aka" denan o%an yan be%be+a bansa# %as# ba'asa# aama# tinkat "endidikan dan status sosia$ -omunikasi si$an budaya ia$a' komunikasi denan me%eka yan be%$ainan etnik dan antina da$am "e$baai konteks se"e%ti konteks "endidikan# "o$itik# tekno$oi dan $ain,$ain %an yan men'asi$kan mese dan o%an yan mentafsi%kan mese te%di%i da%i"ada indi7idu yan be%$ainan budaya Identiti sosia$ anta%a "embe%i komunikasi itu ua ada$a' be%be+a 3a'a" si$an budaya bo$e' diuku% be%dasa%kan "adanan te%'ada" dunia# ke"e%&ayaan dan tinka' $aku# sistem kod se%ta tana"an te%'ada" 'ubunan Pandanan te%'ada" dunia ia$a' ke"e%&ayaan te%'ada" a$am semu$a adi atau ni$ai yan di"ean dan ia ada$a' suka% diuba' 4etia" budaya mem"unyai tana"an masin,masin menenai a"a yan betu$ atau sa$a' 4istem kod te%di%i da%i"ada 7e%ba$ dan bukan 7e%ba$ 5onto'nya# e$emen# st%uktu%# "%oses "siko$oika$ dan sosio$oika$ akan mem"ena%u'i tafsi%an te%'ada" sesuatu kod A"abi$a kita be%inte%aksi denan o%an $ain# kita akan bentuk tana"an di%i kita te%'ada" o%an te%sebut dan o%an te%sebut ua akan membentuk tana"annya te%'ada" kita
Bai menda$ami se&a%a $ebi' te%"e%in&i dan se&a%a "%aktika$ kita da"at $i'at me$a$ui &onto' komunikasi si$an budaya ia$a' inte%aksi "e$aa% -emboa denan "e$aa% Me$ayu da%i -uim sebaai anta%a bansa# inte%"e%sona$ da$am konteks "endidikan 5E be%bansa 8e"un be%inte%aksi denan "enu%usnya yan be%bansa 5ina Ma$aysia tentan "%oek "e%niaaan
PELBAGAI BUDAYA
me%eka 4eo%an "e$an&on Indoneasia be%u%usan denan "ea.ai imi%asen di "eabat imi%asi Ma$aysia 4eo%an "aka% "enasi'at ke"ada Ci&om 4dn B'd be%mesyu%at denan a'$i $embaa "ena%a' Ci&om 4dn B'd Lembaa mesyu%at te%di%i da%i oan Ma$aysia# %an 8e"un# %an -anada dan %an U- 8ad sea$a komunikasi yan te%adi ini akan $ebi' se&a%a to$e%ansi se%ta men&a"ai mat$amat yan maksimun ika ama$an menaa ai% muka da$am ka$anan yan te%$ibat
Men&aku"i ua da$am "e%au$an sosia$ me%eka ika ai% muka yan di$em"a%kan ada$a' "ositif dan menyenankan adi sea$a u%usan akan $an&a% tan"a seba%an konf$ik Budaya me$i"uti "eneta'uan# "ena$aman# ke"e%&ayaan# ni$ai# sika"# aama# .aktu# "e%anan# 'ubunan yan di"e%o$e'i o$e' seke$om"ok besa% o%an da%i ene%asi ke ene%asi me$a$ui usa'a indi7idu dan ke$om"ok Budaya te%di%i da%i"ada budaya obektif dan subektif Budaya obeektif ia$a' budaya $ua%an yan e$as dan muda' dikena$ "asti 5onto'nya# "akaian# %u"a# ba'asa# adat %easam# makanan dan bentuk %uma' Budaya subektif ia$a' budaya da$aman yan tidak bo$e' nam"ak denan mata kasa% dan suka% dikena$ "asti 5onto'nya# ke"%&ayaan dan ni$ai ama$an Budaya ada$a' kom"$eks da%i sei "eneta'uan# ke"e%&ayaan# seni# mo%a$# 'ukum# adat istiadat dan kebiasaan 8adi "e%anan ai% muka da$am konteks kebudayaan ika di"e%'atikan ada$a' amat be%kait %a"at denan ke"andaian kita da$am menaa ai% muka bai menaa ke'a%monian seaat @a$au"un ianya se"e%ti %eme' namun ai% muka ada$a' sa$a' satu yan menyumban te%'ada" kebe%kesanan komunikasi yan be%$aku
Hokus komunikasi ia$a' "e%anan dan "ena%u' budaya ke atas komunikasi iaitu budaya mem"ena%u'i &a%a kita be%komunikasi se%ta &a%a kita mem"ame%kan ai% muka da$am keadaan te%tentu denan biak Budaya sama ada ia$a' "e%i$aku atau sesuatu yan mun&u$ semu$a adi#
PELBAGAI BUDAYA
diaa dan diuba'suai es"on te%'ada" budaya te%di%i &a%a be%komunikasi# keadaaan komunikasi# ba'asa dan aya ba'asa se%ta "e%i$aku bukan 7e%ba$ Budaya dan komunikasi mem"unyai 'ubunan yan %a"at Budaya akan mem"ena%u'i &a%a kita be%komunikasi -omunikasi te%ikat %a"at denan budaya Budaya be%be+a maka tinka' $aku da$am komunikasi ua akan be%be+a 5a%a kita be%komunikasi# keadaan komunikasi# ba'asa dan aya ba'asa yan diunakan me$ambankan budaya kita iaitu ni$ai yan di"ean :i$ai yan di"ean akan membentuk tinka' $aku yan ak'i%nya akan !te%ba.a2 ke da$am "%oses komunikasi se%ta akan mem"ame%kan %eaksi ketika kita be%inte%aksi dan ini$a' yan dinamakan ai% muka Pe%i$aku da$am komunikasi dibentuk be%dasa%kan budaya yan dimi$iki ini menunukkan ba'a.a "e%i$aku te%ikat denan budaya
Budaya be%sifat kom"$eks# abst%ak dan $uas yan akan menentukan "e%i$aku seseo%an 4etia" komunikasi menanduni "otensi komunikasi anta%a budaya ke%ana kita se$a$unya menama$kan budaya yan be%be+a denan o%an $ain .a$au"un "e%be+aan itu 'anya sedikit 4i$an budaya ini ua akan mem"ena%u'i &a%a kita be%inte%aksi se%ta &a%a kita mem"ame%kan ai% muka te%tentu -omunikasi be%konteks tini bai me%eka yan be%budaya konteks tini Maka# aya komunikasi yan diama$kan ada$a' tidak $ansun dan te%da"at mak$umat te%si%at atau $ebi' da%i"ada satu maksud "ada satu mese Ca$ ini akan menimbu$kan ke&e$a%uan da$am "enyam"aian mese itu sendi%i se%ta menyebabkan ai% muka kita be%uba',uba' 3um"uan komunikasi be%konteks tini ada$a' kandunan te%si%at yan inin disam"aikan 5onto'nya intonasi# isya%at badan dan "e%sekita%an 5onto' nea%a yan menama$kan komunikasi be%konteks tini ia$a' 8e"un# Ma$aysia dan Indonesia -omunikasi be%konteks %enda' diama$kan o$e' masya%akat yan be%budaya konteks %enda' Ia fokus ke"ada a"a yan
PELBAGAI BUDAYA
dinyatakan se&a%a $isan -omunikasi ada$a' e$as# te"at dan te%us te%an Me%eka memaksudkan a"a yan dikatkan dan menyatakan a"a yan me%eka maksudkan 4eki%anya tidak setuu denan sesuatu# me%eka akan menyatakan tidak se&a%a te%anan tan"a be%kias atau 'anya menunukkan isya%at setuu me$a$ui ba'asa badan atau mimik muka 5onto' nea%a yan menama$kan komunikasi konteks tini ia$a' Ame%ika 4ya%ikat# Aust%a$ia dan Ge%man
Budaya dan komunikasi mem"unyai 'ubunan yan timba$ ba$ik 4amaada timba$ ba$ik ini be%$aku da$am bentuk neetif atau seba$iknya ada$a' &a%a kita be%komunikasi se%ta &a%a kita menaa ai% muka kita da$am be%komunikasi te%sebut Budaya te%di%i da%i"ada seba'aian "e%i$aku kita dan komunikasi akan menentukan# meme$i'a%a# menembankan dan me.a%iskan budaya kita Menu%ut Ca$$# !culture is communication, communication is culture2 Ini menunukkan ba'a.a komunikasi ada$a' dua 'a$a A"abi$a budaya seseo%an be%be+a maka# sistem ni$ai yan di"ean akan tu%ut be%be+a 5a%a komunikasi kita ada$a' be%antun ke"ada budaya kita iaitu ba'asa yan diunakan# atu%an se%ta no%ma 8adi ika kita me$i'at di Ma$aysia no%ma atau adat yan di "ean sanat $embut dan santun ianya ua mem"ena%u'i kita da$am mem"ame%kan ai% muka itu sendi%i se&a%a tidak $ansun -ebanyakan anak,anak yan te%didik denan kesantunan ini akan manis te%senyum denan tetamu yan datan be%tandan ke%uma' ke%anan menaa ai% muka ibu ba"a Budaya ini$a' yan menadikan komunikasi si$an budaya akan $ebi' 'a%moni ke%ana te%aanya ai% muka maka inte%aksi yan be%$aku ua akan $an&a% dan 'a%moni 5onto'nya# o%an Ame%ika biasanya be%teu% denan o%an yan tidak dikena$i Manaka$a# o%an Ma$aysia 'anya be%teu% denan o%an yan dikena$i sa'aa Pe%be+aan &a%a teu%an menamba%kan budaya anta%a me%eka be%be+a se%ta ai% muka iaitu senyuman yan di$em"a%kan ua 'anya "ada yan dikena$i sa'aa menyebabkan a%inan budaya di Ma$aysia
PELBAGAI BUDAYA
tidak beitu me$uas se"e%ti di ba%at -omunikasi be%budi ba'asa diama$kan da$am ka$anan o%an Asia %an Asia menaa 'a%moni %an Me$ayu be%budi dan be%ba'asa ada$a' sanat "entin Ini dituukkan mene%usi kesan ke"ada &a%a komunikasi
3eo%i dan kaian be%kaitan -om"entasi -omunikasi Budaya 4i$an atau Intercultural Communication Competence (I55) menda"ati te%da"at bebe%a"a "embo$e'uba' ke"ada "e%semba'an budaya si$an yan be%kesan se"e%ti sika" indi7idu be%'ada"an denan tekanan "siko$oi be%komunikasi se&a%a be%kesan denan o%an yan tidak dikena$i denan menu%uskan isu "e%&ana'an komunikasi dan ke"e$baaian bentuk komunikasi yan da"at membantu keayaan be%inte%aksi dan mem"e%kena$kan 'ubunan inte%"e%sona$ (-im 1991) @a$au baaimana"un# untuk be%komunikasi se&a%a kom"eten seseo%an itu "e%$u mema'ami se&a%a menda$am konteks inte%aksi yan .uud ke%ana "e%be+aan budaya
8ika di$i'at ke"ada kaunse$in "u$a ia me%u"akan suatu "%oses "e%'ubunan anta%a indi7idu yan membantu indi7idu be%masa$a' ke a%a' a$an "enye$esaiannya Anta%a masa$a' yan se$a$u di%uuk da$am kaunse$in iaIa' masa$a' "e%a"atan anta%a dua indi7idu yan be%&inta te%utamanya bai me%eka yan mem"unyai tinka' $aku "e%a"atan yan be%be+a Menu%ut Ma&e dan Ma%ison (199>= /1*)# tinka' $aku "e%a"atan me%uuk ke"ada seba%an bentuk tinka' $aku yan men'asi$kan "e%a"atan denan seseo%an atau meneka$kan keininan untuk mendekati seseo%an yan te$a' dikenaI "asti di mana indi7idu te%sebut diana" be%u"aya untuk menenda$ikan ke'idu"an se'a%iannya $e' ke%ana masa$a' "e%a"atan me%u"akan satu isu "entin yan se%in di"e%tikaikan da$am kaunse$in ke$ua%a# maka "asanan %omantik di'a%a"kan mem"unyai tinka' $aku "e%a"atan dan "e%'ubunan "e%a"atan yan sesuai dan baik
PELBAGAI BUDAYA
Me%eka ua "e%$u seda% tentan mode$ ke%a da$a%nan dan ua "eka ke"ada &o%ak "e%a"atan yan dimi$iki sa%na ada dite%ima atau tidak be%dasa%kan budaya masya%akat Ini ke%ana "e%'ubunan yan %a"at ada$a' "entin untuk menyumban ke"ada "e%'ubunan "e%ka'.inan yan si'at dan embi%a (Ammons < 4tinnett# 19;* 4tinnett < DeH%ain# 19;0)
Mene%usi "e%'ubunan %omantik o%an de.asa# setia" "asanan akan be%funsi sebaai fiu%a "e%a"atan anta%a satu sa%na $ain dan membe%ikan sistem "e%a"atan se&a%a d.i a%ab 4e&a%a idea$nya# setia" "asanan da"at menatasi masaIa' kebimbanandenan be%antun ke"ada o%an $ain dan menadi tem"at "e%antunan @$tuk o%an $ain 4emasa da$am keadaan te%tekan# "asanan yan be%tindak se&a%a em"ati dan bebas da%i"ada kedua,dua keadaan te%sebut dikena$i sebaai "e%a"atan yan kom"$eks iaitu konse"si ke"ada "e%'ubunan "e%a"atan anta%a "asanan (His'e% < 5%ande$$# 199> da$am Le.is# 199>)
@a$au baaimana"un# sesetena' indi7idu takut "e%'ubunan yan %a"at ke%ana me%eka "ema' di&ede%a# dieks"$oitasi atau dike&e.akan o$e' seseo%an yan %a"at denan me%eka Misa$nya indi7idu yan be%"ena$aman te%'ada" "e%'ubunan yan sensa%a atau menyedi'kan "ada +aman kanak,kanak akan menyebabkan me%eka mene$akkan di%i da%i"ada "e%'ubunan %a"at semasa de.asa nanti denan a$asan untuk me$induni di%i sendi%i (4tenne @a$te%s < 4tinne 1991)
$e' yan demikian# sa$a' satu mat$amat kaunse$in ke$ua%a ada$a' untuk meno$on indi7idu da$am as"ek "e%'ubunan "e%a"atan Ini te%masuk$a' membantu me%eka menena$ "asti enis mode$ keta da8aman yan ada "ada di%i me%eka dan sete%usnya men&adankan usa'a yan
PELBAGAI BUDAYA
be%kaitan denan isu "e%a"atan se%ta stai$ "e%a"atan yan di"e%$ukan 4ko% da%i"ada kaian "enye$idikan "e%a"atan te$a' diene%a$isasikan seak kemun&u$an teo%i "e%a"atan Bo.$by (19;/# 19;;) "ada ak'i% tabun 190*an (Ba&&iaa$u""# 199) -aian si$an,budaya tentan "e%a"atan kanak,kanak ua tu%ut be%kemban (an I8+endoom# 199*a) 4eak ak'i% tabun 19;*an# kaian da$am bidan "e%a"atan te$a' dikembankan $ebi' au' da%i"ada fokus "ada "e%inkat a.a$ iaitu da$am "e%a"atan anta%a bayi,"enaa ke"ada "e%'ubunan "e%a"atan di ka$anan o%ande.asa (Ba%t'o$ome.# 199* Ba%t'o$ome. < Co%o.it+# 1991 Ca+an < 4'a7e%# 19;> @i$'e$m < Pa%ke%# 19;;) 4ete%usnya# kaian da$am bidan "e%a"atan o%an de.asa dianka akan te%ns be%kemban
Pe%tamba'an "esat da$am kaian "e%a"atan o%an de.asa te$a' memba.a ke"ada "e%kembanan "e$baai a$at "eni$aian yan be%asaskan ke"ada "e%be+aan teo%itika$ dan "enekanan ke"uasan Untuk meninte%asikan ke"utusan em"%ika$ ke da$am bentuk "%aktiknya ko'esif ada$a' sanat suka% (Heeney# Mo$$e% < Can%a'an# 199) Pene$itian tentan "e%a$atan "enuku%an membe%i kesim"u$an ba'a.a ketidaksesuaian inst%umen menikut konteks sosia$ budaya yan "e$baai (Ga%ba%ino# 199;) @a$au baaimana"un# kaian da$am "e%a"atan o%an de.asa sanat te%batas iaitu $ebi' ke"ada konteks Ame%ika 4ya%ikat dan nea%a Ba%at yan $ain sa'aa (an D+endoom < Bake%mans,-%anenbu% 1996) Canya sedikit sa'aa kaian si$anbudaya tentan "e%a"atan o%an de.asa yan be%ada da$am konteks bukan nea%a Ba%at yan te$a' dium"ai -aian "e%a"atan o%an de.asa yan te%da"at di timu% tena' Asia ua ada$a' te%'ad (4ai et of 199)
PELBAGAI BUDAYA
Menu%ut Ma+na' dan -im (19;) da$am 4idek (199;)# da$am satu tinauan I menenai a$at,a$at "enuku%an da$am kaunse$in di nea%a ini menda"ati ba'a.a masa$a' utama yan di'ada"i dan se%inka$i disua%akan oIe' "enuna ada$a' masa$a' keku%anan a$at,a$at uian atau "enuku%an Masa$a' kesa'an dan kebo$e'"e%&ayaan a$at,a$at uku%an te%sebut ua .uud ke%ana a$at,a$at uku%an yan diunakan di Ma$aysia "ada 'a%i ini untuk tuuan kaunse$in 'am"i% kesemuanya be%asa$kan da%i $uanea%a k'ususnya da%i nea%a,nea%a Ba%at yan mana ei%i,ei%i budayanya beitu keta%a be%be+a denan ei%i,ei%i budaya setem"at yan te%da"at di Ma$aysia Memandankan beitu banyak budaya yan be%be+a di ka$anan "enduduk Asia te%utamanya di Ma$aysia# maka kaian si$an,budaya tentan "e%a"atan o%an de.asa da$am nea%a ini ada$a' sanat di"edukan 4e$ain da%i"ada "ene$itian inst%umen yan "edu dibuat se&a%a be%'ati,'ati# kaian yan menambi$ ki%a sudut si$an,budaya ua men'endaki inst%umen te%sebut menambi$ ki%a ei%i,ei%i "sikomet%ik yan be%sesuaian denan budaya kum"u$an kaian te%sebut (Houad < B%a&ken# 19;6) 4e'ubunan itu# "enesa'an te%'ada" inst%umen da%i sudut si$an budaya sebe$um ia diunakan ada$a' .aib (Geisine%# 199)
Masa$a' si$an,budaya da$am "enuian dan "eni$aian se"e%ti yan disa%ankan o$e' (Ma%se$$a < Leon# 1990 Cood < 8o'nson# 1991) me$i"uti kesuka%an me.uudkan keseta%aan si$an,budaya# "e%be+aan %es"ons me$a$ui budaya yan be%$ainan# kom"osisi item uian yan be%$ainan dan "e%be+aan sika" me$a$ui budaya yan be%$ainan te%'ada" sesuatu "enuian# keseta%aan $inuistik# keseta%aan konse"# keseta%aan ska$a dan keseta%aan no%matif yan diunakan da$am a$at uku%an 'endak$a' diatasi sebe'un a$at itu da"at diunakan Untuk memastikan a$at itu sesuai diunakan# kesa'an dan kebo$e'"e%eayaan u$%u%an itu 'endak$a'
PELBAGAI BUDAYA
dikai $e' itu# kaian untuk menentusa'kan kebo$e'unaan inst%umen "e%a"atan te%utamanya da$am bidan kaunse$in ke$ua%a da$am konteks di Ma$aysia ada$a' di"e%$ukan
Kesim"ulan
-omunikasi si$an budaya se'a%us dan se"atutnya die$akkan ke%ana ia bo$e' menan&am kese$amatan dan ketente%aman a.am Ini ke%ana komunikasi dida$am nea%a yan be%bi$an kaum "e%$u di$akukan denan be%'ati N 'ati aa% "%oses komunikasi te%sebut tidak menyentu' sensiti7iti masya%akat dan seka$i us diana" sebaai %asis Ai% muka yan se"atutnya te%adi ada$a' yan be%$andaskan adat budaya yan menu%us ke a%a' ke'a%monian Indi7idu yan be%inte%aksi dan be%komunikasi si$an budaya se'a%usnya meneta'ui "e%be+aan budaya dan "ena%u' budaya ke atas komunikasi 4i$a" &a%a be%komunikasi akan menimbu$kan tana"an yan be%be+a di anta%a sesuatu kaum Be%komunikasi si$an budaya se'a%usnya meneta'ui "e%be+aan budaya dan "ena%u' budaya ke atas komunikasi 4e$ama ini munkin %amai di anta%a kita $eka dan tidak sensitif atau "eka tentan identiti buadaya kita sendi%i se%ta budaya kaum yan $ain -ita tidak seda% baaimana budaya mem"ena%u'i kita dan baaimana komunikasi be%kait %a"at denan budaya kita dan budaya kaum yan $ain -ita tidak akan menena$ budaya dan mene%ti budaya kita sanat be%so"an dan kita tidak da"at membandinkan baaimana budaya kita be%be+a da%i"ada budaya kaum yan $ain -ita 'a%us inat ba'a.a komunikasi yan tidak men&a"ai mat$amat ini 'anya akan memba.a kemusna'an dan "e%ba$a'an kaum disam"in akan menanu kestabi$an dan ke'a%monian bai sesebua' nea%a 4esebua' nea%a itu akan 'an&u% seandainya komunikasi tidak si'at ini tidak dika.a$ dan diambi$ sebaai sa$a' satu da%i"ada aenda untuk memaukan 'ubunan anta%a kaum bai sesebua' nea%a itu Untuk
PELBAGAI BUDAYA
me.uudkan sebua' masya%akat yan madani yan be%tamadun maka ai% muka da$am budaya sanat "entin dan 'a%us dididik
,UJUKAN
4a"o%a 4i"on (/**/) Penanta% -aunse$in P%enti&e Ca$$ Le%oy G Ba%ut'# M Lee Mannin (/**>) Mu$ti&u$tu%a$ 5ounse$in And Psy&'ot'e%a"y Pea%son Me%%i$$ P%enti&e Ca$$ Abdu$ Ca$im t'man# Mu'ammad Cai Yusuf < Aminuddin Mo'd Yusuf (/***) -o$eksi -e%tas -e%a Psiko$oi Masya%akat Ma$aysia 4emasa II Uni7e%siti Ma$aysia 4aba' De%a$d @in 4ue# Da7id 4ue (/**;) 5ounse$in 5u$tu%a$$y Di7e%se 3'eo%y And P%a&ti&e 0t' Edition 8o'n @i$ey < 4ons# In& Ge$da%d# Da7id (199;) Basi& Pe%sona$ 5ounse$in A 3%ainin Manua$ Ho% 5ounse$$o%s P%enti&e Ca$$ Cobson# 4u+anne M# -anit+# C Mike (1996) Mu$ti&u$tu%a$ &ounse$in= An et'i&a$ issue fo% 4&'oo$ 5ounse$o% da%i 'tt"=FF&onne&tionebs&o'ost&omF&Fa%ti&$esF96*1*/*6 8ami$a' C A'mad < :i%ana$a @ee%akkody /*11 -omunikasi Budaya 4i$an# -om"etensi# Penaa%an dan Pembe$aa%an= 4atu Ana$isis Jurnal Pendidian Malaysia !"#$%& '(-(!)
