Kisi-kisi Soal Ujian Mid Semester 1 Bhs Inggris XI

KISI-KISI PENULISAN SOAL Nama Sekolah

: SMA Negeri 1 Polut

Alokasi Waktu : 60 menit

Mata Pelajaran

: Bahasa Inggris

Jumlah Soal

: 10 nomor

Tahun Ajaran

: 2013 / 2014

Bentuk Soal

: Uraian

Penyusun

: 1. Fitriani Parawansa, S.Pd 2. Ayu Pertiwi 3. Ika Musdalifah

Kelas/Semester : XI / Ganjil

NO

STANDAR KOMPETENSI/ KOMPETENSI DASAR 1.

Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal resmi dan berlanjut (sustained) dalam konteks kehidupan seharihari

KD: 1.1 Merespon makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) secara akurat, lancar, dan berterima yang menggunakan ragam bahasa lisan dalam konteks kehidupan

INDIKATOR PENCAPAIAN  Merespons ungkapan menyampaikan pendapat  Merespons ungkapan meminta pendapat  Merespons ungkapan menyatakan puas  Merespons ungkapan menyatakan tidak puas  Merespons ungkapan menasehati  Merespons ungkapan meluluskan permintaan  Menggunakan

MATERI

 Expressions of Opinion  Expressions of Satisfaction  Expressions of Dissatisfaction  Expressions of Advice  Expressions of Request  Degree of Comparison

INDIKATOR SOAL

 Merespons ungkapan meminta pendapat  Merespons ungkapan meluluskan permintaan  Merespons ungkapan menasehati  Merespons ungkapan menyatakan puas  Merespons ungkapan menyatakan tidak puas  Menggunakan tindak tutur dalam menyusun kalimat dengan menggunakan degree of comparison  Menggunakan tindak tutur dalam menyusun kalimat dengan menggunakan degree of comparison

BENTUK SOAL

NOMOR SOAL

Complete the dialogue below with the suitable expressions! Lengkapilah percakapan di bawah ini dengan ungkapan yang sesuai dan jawablah pertanyaannya dengan tepat! Ningsih Tami Ningsih Tami

Ningsih

Tami

Ningsih

: Good morning, Tami! : Good morning! : What are you doing? You look so serious. : I’m doing English assignment. I think that it is so difficult. ___________? : I don’t think so. I personally think it will be easier if you know the meanings of each questions. : Yeah, you’re right. But, I don’t bring my dictionary. _______________? : Sorry, I’m going to use it myself. Why don’t you borrow it in the library?

4

5

6

sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: menyampaikan pendapat, meminta pendapat, menyatakan puas, dan menyatakan tidak puas 1.2 Merespon makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) secara akurat, lancar, dan berterima yang menggunakan ragam bahasa lisan dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: menasehati, memperingatkan, meluluskan permintaan, serta menyatakan perasaan relief, pain, dan pleasure

tindak tutur dalam menyusun kalimat dengan menggunakan degree of comparison

Tami

: _______________

Ningsih

: You’re welcome.

 Can you find any expressions of giving opinion based on the dialogue above? Mention!  Give two examples of the expressions of satisfaction!  Give two examples of the expressions of dissatisfaction!

7

8a 8b

Complete the sentences with comparative form! Lengkapi kalimat berikut dengan bentuk perbandingan!  My pen is black. Your pen is black. So, my pen is ______________ yours.  Andi is 165 cm tall. Donna is 167 cm tall. Citra is 150 cm tall. So, Donna is _______________ .

‘

9

10

2. Memahami makna teks fungsional pendek dan monolog berbentuk reports, narrative, dan analytical exposition dalam konteks kehidupan sehari-hari KD: 2.2 Merespon makna dalam teks monolog yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk: report, narrative, dan analytical exposition

 Membuat laporan mengenai flora atau fauna berdasarkan generic structure dari report text.  Menentukan generic structure dari report text yang diberikan.  Menemukan informasi dari report text yang diberikan.  Menggunakan tindak tutur dalam menyusun kalimat dengan menggunakan simple present tense (Active Voice & Passive Voice) dalam bentuk report text

 Report Text  Simple Present Tense (Active Voice & Passive Voice)

 Menemukan informasi dari report text yang diberikan.  Menemukan informasi dari report text yang diberikan.  Menggunakan tindak tutur dalam menyusun kalimat dengan menggunakan simple present tense dalam bentuk report text

A. Answer the following questions based on the text below! A. Jawablah pertanyaan berikut berdasarkan teks di bawah ini! 1. Mention at least three facts about the Emu! 2. How long the male emu looks after the babies? 3. Change the sentence below into the passive form! Emus eat grass, leaves and small insects.

Mengetahui: Kepala SMA Negeri 1 Polut,

Palleko, Guru Mata Pelajaran,

DRA. NUR IDAH NIP. 19610117 198603 2 008

Fitriani Safaruddin, S.Pd. , NIP : 19760513 200502 2 006

1 2 3