PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL SMK PGRI SUKAMULYA Nama Guru Mata Pelajaran Kompetensi Keahlian Kelas#Semester !ahun !ahun Pelajaran
N-
I
I .) a. 4. I .' a. 4. 6.
: : : : :
Ermina, S.Pd.I Mulok Conversation Administrasi Perkantoran !ata Nia"a $I # A%& '()(#'())
K*I!E*IA KE!+N!ASAN MINIMA K*I!E*IA PENE!APAN KE!+N!ASAN S!AN&A* N&A* K-MPE -MPE!E !ENS NSI, I,K K-MPE -MPE!E !ENS NSII &A &ASA* SA* IN& IN&IK IKA A!-* !-* K-MPE MPEKS KSI! I!A AS &AA &+K &+K+N +NG G IN! IN!AKE ! S * ! S * ! S * /(%0 /(%010/% 10/%2( 2( )%)( )%)( )%)( )%)( 0/%2 0/%2( ( /(%0 /(%01 1 )%)( )%)( 0/%2 0/%2( ( /(%0 /(%01 1 ) 3erk 3erkom omun unik ikas asii den" den"an an 4ah 4ahas asa a In"" In""ri ris s seta setara ra den den"a "an n leve levell Elementar5 Kompetensi Kompetensi &asar Memahami per6akapan sederhana sehari%hari 4aik dalam konteks pro7esional maupun pri4adi den"an oran" 4ukan penutur asli Me Memahami dan mampu men"ekpresikan per6akapan sed /8 0/ /' /2 /2 tentan" ke"emaran dan minat 9ho44ies and interest Memahami dan mampu men"ekpresikan per6akapan sederhan 00 0' 0( 0' 0' tentan" menan"ani tamu dihotel, toko, kantor, dan restoran Men6atat pesan%pesan sederhana 4aik dalam interaksi lan"sun" maupun melalui alat. pe pesan 5an" diterima le=at telepon di6atat den"an 4enar 8( 0' 8/ 0< pesan 5an" diterima le=at email di6atat den"an 4enar 8( 8( 8( 8( pe pesan 5an" diterima se6ara lan"sun" di6atat den"an 4enar 0/ 0( 2/ 8(
NIAI KKM K&
0(
0;,<<
SK 62,4
MP 63
5an" akan datan"
N-
a. 4. 6. I./ a. 4. 6. d. e. 7. ". I.0 a. 4. 6. d.
K*I!E*IA KE!+N!ASAN MINIMA K*I!E*IA PENE!APAN KE!+N!ASAN S!AN&A* K-MPE!ENSI,K-MPE!ENSI &ASA* IN&IKA!-* K-MPEKSI!AS &AA &+K+NG IN!AKE NIAI KKM ! S * ! S * ! S * /(%01 0/%2( )%)( )%)( 0/%2( /(%01 )%)( 0/%2( /(%01 ) K& SK Men6eritakan pekerjaan dimasa lalu den"an 4enar 0( /( 0/ /2,<< Men6eritakan ren6ana keerja dimasa mendatan" den"an 4enar 8( 0< 01 0/,00 Mem4uat surat tentan" pen"alaman masa lalu dan ren6a 0( 0< 0< 0' depan Men"un"kapkan 4er4a"ai ma6am maksud hati 0(,/0 Men"un"kapkan per6akapan sederhana tentan" un"kapan 0/ 2/ 0( 8( undan"an 9invitation den"an 4enar Men"un"kapkan per6akapan sederhana tentan" un"kapan 0/ 0( /2 0) ta=ar%mena=ar 94er"ainin" den"an 4enar Men"un"kapkan per6akapan sederhana tentan" un"kapa 0( // /< /0 meminta dan mem4eri kepastian 9Certaint5 den"an 4enar Men"un"kapkan per6akapan sederhana tentan" un"kapa /1 /( 8/ /;,0/ merespon dan mem4eri pujian 96ompliment den"an 4enar Men"un"kapkan pendapat sederhana den"an 4aik dan 4 /2 /; 0< 0( Men"un"kapkan per6akapan sederhana tentan" un"kapa /1 0/ /1 /8,00 setuju#tidak setuju 9a"reement#disa"reement den"an 4enar Men"un"kapkan per6akapan sederhana tentan" un"kapa /2 /( 0/ /;,00 pen5an""ahan pendapat 9ar"ument den"an 4enar Memahami instruksi%instruksi sederhana Men"un"kapkan instruksi sederhana tentan" proses 9se>uen6e 00 /1 /< /8,00 0',(2 den"an 4enar Men"un"kapkan saran instuksi dan menan""apin5a den" 0< 0/ 0( 0',00 4enar Men"un"kapkan dan merespon keharusan dan ke=aji4an 0/ 02 0/ 00 9o4li"ation and ne6essit5 den"an 4enar Men"un"kapkan un"kapan 4ujukan dan me5akinkan sese // 08 01 0'
MP
PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL SMK AL BALAD JATI Nama Guru Mata Pelajaran Kompetensi Keahlian Kelas !ahun Pelajaran
N-
I
I.) a. 4. 6. d. e. I.' a. 4. I.< a.
: lilis So?atik, S.Pd.I : 3ahasa In""ris : SEM+A P*-G*AM KEA@IAN : $I : '()<#'()1
K*I!E*IA KE!+N!ASAN MINIMA K*I!E*IA PENE!APAN KE!+N!ASAN S!AN&A* K-MPE!ENSI,K-MPE!ENSI &ASA* IN&IKA!-* K-MPEKSI!AS &AA &+K+NG IN!AKE ! S * ! S * ! S * /(%010/%2()%)( )%)( 0/%2(/(%01)%)( 0/%2(/(%01 ) Standar kompetensi 4erkomunikasi den"an 4ahasa In""ris stara level Elementar5 Kompetensi &asar Memahami per6akapan sederhana sehari%hari 4aik dalam konteks pro7esional maupun pri4adi den"an oran" 4ukan penutur asli pertan5aan den"an pola es%No uestion dalam konteks ke"iatan 0/ 8( 0/ 00,8 hari dipera"akan dan dija=a4 den"an 4enar. pertan5aan den"an pola uestion !a"s dalam konteks ke"iatan s 0/ 0/ 0( 0<,< dipera"akan den"an 4enar Pertan5aan den"an pola uestion Bord dalam konteks ke"i 2( 0( 0( 0( hari dipera"akan dan dija=a4 den"an 4enar. 3er4a"ai 4entuk un"kapan di"unakan den"an tepat untuk mem4i 8( 8( 0( 00,/ ke"emaran, ho4i, dan minat. +n"kapan untuk menan"ani tamu hotel, restoran, travel a"ent,dll 0/ 0/ 0( dipera"akan den"an 4enar Men6atat pesan%pean sederhana 4aik dalam interaksi lan"sun" maupun den"an alat Pesan 9Messa"e 5an" diterima le=at telepon di6atat den"a 8( 0/ 0( 0( Pesan 9Messa"e 5an" diterima se6ara lan"sun" di6atat de 8( 8( 0/ 0<,< Merin6i tu"as pekerjaan dan latar 4elakan" pendidikan 5an" dimiliki se6ara lisan maupun tulisan 3entuk kata kerja di"unakan dalam Simple Present den"an 8( 00 0/ 0< meneran"kan tu"as dan pekerjaan 4er4a"ai ma6am pro7esi
NIAI KKM K&
01
0),8
0<,'
SK MP 8( 70
N-
4.
6. d. I.1 a. 4. 6. I./ a. 4. 6. d. e. 7. ". I.0 a. 4. 6. d.
K*I!E*IA S!AN&A* K-MPE!ENSI,K-MPE!ENSI &ASA* IN&IKA!-* K-MPEKSI!AS ! S * /(%0 0/%2 2)%) 3entuk kata kerja di"unakan dalam 4entuk Simple Past !en 0( tepat untuk meneran"kan latar 4elakan" pendidikan 4er4a"ai ma6am pro7esi Curri6ulum itae 5an" sederhana ditulis den"an 4enar 8( 3er4a"ai un"kapan di"unakan den"an tepat untuk menjela 8( an"ka 97a6t and ?"ure pada suatu sajian data. Men6eritakan pekerjaan dimasa lalu dan ren6ana kerja 5an" akan datan" +n"kapan tentan" ke"iatan masa lampau dikemukakan den"an 4 0/ +n"kapan untuk men"emukakan ke"iatan dimasa mendatan" di 0/ dalam 4entuk tensis 5an" 4enar Surat pri4adi 5an" men6eritakan tentan" kehidupan masa l 2( ren6ana dimasa depan ditullis den"an 4enar Men"un"kapkan 4er4a"ai ma6am maksud hati +n"kapan%un"kapan untuk men5ampaikan undan"an di"unakan 0/ tepat +n"kapan%un"kapan untuk melakukan ta=ar mena=ar 94er 01 di"unakan den"an tepat +n"kapan%un"kapan untuk men5atakan kepastin 9Certaint5 di"u 02 den"an tepat +n"kapan untuk mem4eri dan merespon pujian di"unakan den"a 0/ +n"kapan%un"kapan untuk men5atakan pendapat#opini di"unakan 2) den"an tepat +n"kapan%un"kapan untuk me5atakan persetujuan 9A"reement # 8/ &isa"reement di"unakan den"an tepat +n"kapan%un"kapan untuk men5atakan ar"umentasi di"un 0' 4enar Memahami instruksi%instruksi sederhana +n"kapan%un"kapan untuk men""am4arkan proses kerja d // suatu alat dikemukakan den"an 4enar +n"kapan%un"kapan untuk meminta dan mem4eri saran dan nasi 02 9Su""estion and Advi6e +n"kapan%un"kapan untuk men5atakan keharusan dan ke= 01 9Ne6essit5 -4li"ation di"unakan den"an tepat +n"kapan%un"kapan untuk me5akinkan dan mem4ujuk ora 0(
K*I!E*IA KE!+N!ASAN MINIMA PENE!APAN KE!+N!ASAN &AA &+K+NG IN!AKE NIAI KKM ! S * ! S * 2)%) 0/%2 /(%0 2)%) 0/%2 /(%0 ) K& SK MP 01 0( 0),<
8( 0/
8(
8( 8( 8(
0/ 0/
0/
0/ 0( 0<,<
8(
0(
0( /0,8 8(
8/
02
0/
08,8 0' 0<,8
8(
08
02,<
8( 8/
02 8(
08,8 8/,<
8(
08
8)
0(
0( 0)
0(
/' //,8
0(,8
8(
0/
08,8
0(
/2 0)
0(
// /2,<
K*I!E*IA KE!+N!ASAN MINIMA K*I!E*IA PENE!APAN KE!+N!ASAN K-MPEKSI!AS &AA &+K+NG IN!AKE NIAI KKM N- S!AN&A* K-MPE!ENSI,K-MPE!ENSI &ASA* IN&IKA!-* ! S * ! S * ! S * /(%0 0/%2 2)%) 2)%) 0/%2 /(%0 2)%) 0/%2 /(%0 ) K& SK MP 9Convin6in" Persuadin" a"ar menerima pendapat atau usulan 5an" diajukan di"unakan den"an tepat I.8 Mem4uat pesan%pesan pendek petunjuk dan da7tar den"an pilihan kata, 01,8 ejaan, dan tata tulis 5an" 4erterima a. Kata%kata dipilih den"an tepat dan diran"kai menjadi pesan pend 8/ 8( 8( 8),8 petunjuk atau da7tar 4. Kesimpulan dari suatu pem4i6araan ditulis den"an 4enar m // 0< // /8,8 pesan pendek, petunjuk, atau da7tar
Mengetahui, Kepala Sekolah
Jati, Juli 2013 Guru Mapel,
JUDI, S.Pd.I, M.M.Pd, M.M
Lili So!iatik, S.Pd.I
PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL SMK AL BALAD JATI Nama Guru Mata Pelajaran Kompetensi Keahlian Kelas !ahun Pelajaran
: lilis So?atik, S.Pd.I : 3ahasa In""ris : SEM+A P*-G*AM KEA@IAN : $II : '()<#'()1
K*I!E*IA KE!+N!ASAN MINIMA K*I!E*IA PENE!APAN KE!+N!ASAN S!AN&A* K-MPE!ENSI ,K-MPE!ENSI &ASA* I N&I KA!-* K-MPEKSI!AS &AA &+K+NG IN!AKE N ! S * ! S * ! S * 2)%)((0/%2( /(%01 )%)( 0/%2( /(%01 )%)( 0/%2( /(%01 erkomunikasi dengan ahasa Inggris setara Level I
3.1 a ! c 3.# a ! c d e
Intermediate Kompetensi Dasar Memahami monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu Pertanyaan mengenai informasi umum (general . information) yang terkait dengan monolog dijaa! dengan !enar Pertanyaan mengenai isi monolog (detailed information) dijaa! dengan !enar Monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu ditulis kem!ali dalam !entuk intisari"summary (taking notes) memahami percakapana ter!atas dengan penutur asli $ngkapan%ungkapan untuk mem!uat reser&asi yang dilakukan oleh penutur asli ditanggapi dengan tepat $ngkapan%ungkapan untuk mengajukan keluhan yang dilakukan oleh penutur asli ditanggapi dengan tepat. $ngkapan%ungkapan untuk mem!uat kesepakatan (arrangementI) digunakan dengan tepat. $ngkapan%ungkapan untuk memastikan dan mem!atalkan kesepakatan dilakukan dengan tepat. $ngkapan%ungkapan untuk menyatakan keinginan atau situasi yang tidak nyata !aik untuk masa depan'
NIAI KKM )
K&
SK
"1,1 #$
"0
"%
213
"1
"0
#$
"2
211 "0,3
"0
"%
"2
21#
"2
"%
"0
"2
21#
"2
"0
#$
"0
20"
#$
#&
"1
#'
20%
#&
"0
#$
"%
213
"1
"0
"#
"3
21$
"3
"0,1
MP 70,7
masa kini atau masa lampau (conditional sentences and su!juncti&e ish) digunakan dengan tepat. f
$ngkapan%ungkapan yang dipakai dalam aancara
digunakan secara tepat 3.3 Menyajikan laporan a utline laporan prakerin ditulis didalam poerpoint slide atau transparansi dengan menggunakan kalimat yang singkat dan padat. ! *aporan prakerin disajikan secara lisan dalam !entu presentasi yang !enar 3.+ Memahami secara manual penggunaan peralatan a Pertanyaan%pertanyaan yang terkait dengan isi manua penggunaan alat dijaa! dengan !enar. ! Petunjuk penggunaan peralatan (minimal dua manual) diungkapkan kem!ali dengan kata%kata sendiri secara tepat 3., Memahami surat%surat !isnis secra sederhana a Pertanyaan yang terkait dengan isi surat%surat !isnis dijaa! dengan !enar. ! Isi surat !isnis diceritakan kem!ali dengan !enar 3.- Memahami dokumen%dokumen teknis a Pertanyaan yang terkait dengan isi Standard Operating Procedure (SOP) dijaa! dengan !enar. ! an ar pera ng roce ure empa er a diceritakan kem!ali dengan kata%kata sendiri dengan !enar 3. Menulis surat !isnis dan laporan sederhana sn s aaran' pesanan' enqu ry a ura %sura di!uat secara sederhana. ! ura %sura sn s aaran' pesanan' enqu ry di!alas secara tertulis dengan !enar. c Iklan loongan pekerjaan direspon dengan mem!uat surat lamaran dengan !enar. d *aporan prakerin disajikan secara tertulis Mengetahui, Kepala Sekolah
#&
"1
#'
20%
#&
"0
"1
#$
210
"0
"0
"1
"%
21% "1,3
"0
"0
#"
20"
#$
"1
22'
"'
"0,#
"2
"3
&1
"0,3
8(
0;
8'
'))
8(,<
0;
8'
8(
'))
8(,<
0;
0;
8'
')(
8(
8<
80
81
''<
81,<
8(
0;
8)
')(
8(
00
);/
0/
8',)
0;
00
0<
08
8(
8(
'(8
0;
81
8'
8'
')0
8'
Jati, Juli 2013 Guru Mapel,
JUDI, S.Pd.I, M.M.Pd, M.M
Lili So!iatik, S.Pd.I
PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL SMK PGRI SUKAMULYA Nama Guru Mata Pelajaran Kompetensi Keahlian Kelas !ahun Pelajaran
N-
I
<.) a. 4. 6. d. e. <.' a. 4. 6.
S!AN&A* K-MPE!ENSI,K-MPE!ENSI &ASA* IN&IKA!-*
3erkomunikasi den"an 4ahasa In""ris setara den"an level intermediate Kompetensi &asar Memahami surat%surat umum Memahami surat se6ara umum Memahami jenis%jenis surat Pertan5aan 5an" terkait den"an isi surat%surat dija=a4 den"an 4enar Isi surat di6eritakan kem4ali den"an 4enar Mem4uat surat umum den"an sederhana Menulis surat 4isnis Surat%surat 4isnis 9ta=aran, pesanan, en>uir5, et6 di4uat se6ara sederhana Surat%surat 4isnis 9ta=aran, pesanan, en>uir5, et6 di4alas se6ara tertulis den"an 4enar Menja=a4 surat%surat 4isnis den"an 4enar.
: : : : :
Ermina, S.Pd.I Mulok En"lish Corresponden6e Administrasi Perkantoran $II A,3, dan C '()'#'()<
K*I!E*IA KE!+N!ASAN MINIMA K*I!E*IA PENE!APAN KE!+N!ASAN K-MPEKSI!AS &AA &+K+NG IN!AKE ! S * ! S * ! S * /(%010/%2( )%)(()%)((0/%2(/(%01 )%)( 0/%2(/(%01 )
NIAI KKM K&
SK
8(,1 8' 8)
01
8) 0;
0; 20" 211 8(,< ')/ 8),0
81 0;
02 8(
')1 8),< ')( 8(
2(
0;
')) 8(,<
81
81
''2
8) 8(
01 8' 8)
2)
8',' 0' 2( 0/
80
80
8( ')) 8(,< Suka(ul)a, % *kto+er 2012
Mengetahui Kepala Sekolah,
Guru idang Studi,
-Siti ur+aedillah S Pd/
-r(ina S Pd I/
MP 71,3
PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL SMK HMPTI BANJAR AGUNG Nama Guru Mata Pelajaran Kompetensi Keahlian Kelas !ahun Pelajaran
No
I
).) a. 4. 6. d. ).' a.
4.
6. ).<
S!AN&A* K-MPE!ENSI,K-MPE!ENSI &ASA* IN&IKA!-*
3erkomunikasi den"an 3ahasa In""ris setara den"an level Novi6e Kompetensi &asar Memahami un"kapan%un"kapan dasar pada interaksi sosial untuk kepentin"an kehidupan +6apan salam 9Greetin"s Pada saat 4ertemu dan 4erpisah di"unakan se6ara tepat Memperkenalkan diri sendiri dan oran" lain dipera"akan den"an tepat. 3er4a"ai un"kapan terimakasih dan responn5a di"unakan se6ara tepat 3er4a"ai un"kapan pen5esalan dan permintaan maa7 serta responn5a dipera"akan se6ara tepat. Men5e4utkan dan mendeskripsikan 4enda%4enda, oran", 6iri% 6iri, =aktu, hari, 4ulan, dan tahun. Nama%nama 4enda dan kata 5an" mendeskripsikan 4enda 5an" terkait den"an =arna, 4entuk, asal 9ori"in, ukuran, 4ahan, jumlah, dan kualitas dise4utkan se6ara tepat. Kata%kata 5an" mendeskripsikan oran" 5an" terkait den"an pro7esi, ke4an"saan, 6iri%6iri ?sik, kualitas, dan akti?tasn5a dise4utkan den"an tepat. Baktu 9time o7 the da5, nama%nama hari#tan""al, 4ulan,tahun dise4utkan den"an tepat. Mendeskripsikan 4enda%4enda, oran", 6iri%6iri, =aktu, hari, 4ulan, dan tahun
: *+MAN,S.Pd., S.Pd.I : 3ahasa In""ris : SEM+A P*-G*AM KEA@IAN :$ : '()/#'()0 K*I!E*IA KE!+N!ASAN MINIMA K*I!E*IA PENE!APAN KE!+N!ASAN K-MPEKSI!AS &AA &+K+NG IN!AKE ! S * ! S * ! S * /(%01 0/%2(2)%)(( )%)((0/%2( /(%012)%)( 0/%2( /(%01
NIAI KKM )
K&
SK
0;,2 8)
02
8(
'(; 0;,0
8)
8'
0/
'(2 0;,<
8'
0;
8(
')) 8(,<
8)
8)
0;
')) 8(,< 8',<
8'
8<
8(
')< 8),0
8(
02
0;
'(8 02,<
81
8/
8/
''1 81,< 8(,0
MP 70,3
4er4a"ai konteks 4. Kata%kata diran"kai den"an tepat untuk mendeskripsikan 4enda 4erdasakan =arna,4entuk, asal 9ori"inal, ukuran, 4ahan, jumlah, dan kualitas. 6. Kata%kata diran"kai den"an tepat untuk mendeskripsikan oran" 5an" terkait den"an pro7esi ke4an"saan, 6iri%6iri ?sik, kualitas, dan akti?tasn5a d. Kata%kata diran"kai den"an tepat untuk mendeskripsikan suatu kejadian 4erdasarkan =aktu 9time o7 the da5, nama%nama hari# tan""al, 4ulan, tahun. ).1 Men"hasilkan tuturan sederhana 5an" 6ukup untuk 7un"si% 7un"si dasar. a. +n"kapan pen5esalan dan permintaan maa7 serta pem4erian responn5a dipera"akan se6ara tepat. 4. un"kapan simpat5 serta pem4erian raspon terhadapn5a disampaikan den"an tepat 6. +n"kapan 4er4a"ai perasaan disampaikan den"an tepat d. +n"kapan permintaan dan pem4erian ijin disampaikan den"an tepat e. +n"kapan perintah dan permintaan di"unakan se6ara tepat 7. +n"kapan pena=aran 4aran" dan jasa di"unakan se6ara tepat )./ Menjelaskan se6ara sederhana ke"iatan 5an" sedan" terjadi a. Peristi=a 5an" sedan" terjadi di6eritakan den"an tepat sesuai den"an =aktu dan tempat kejadian. 4. Pern5ataan den"an men""unakan Dthere is#areD disampaikan den"an tepat sesuai den"an =aktu dan tempat kejadian 6. Pertan5aan tentan" peristi=a 5an" sedan" terjadi disampaikan den"an tepat. d. Pen"un"kapan perasaan#pendapat tentan" peristi=a 5an" sedan" terjadi disampaikan den"an tepat e. Men"u6apkan kata%kata den"an 7asih dan 4enar. ).0 Memahami memo dan menu sederhana, jad=al perjalanan kendaraan umum, dan ram4u%ram4u lalu lintas. a. Men"ekpresikan pesanan 4erdasarkan menu 0( 4. !anda%tanda dan lam4an" 9misaln5a: ram4u lalu lintas dijelaskan den"an 4enar. 6. 3er4a"ai ma6am jad=al 9time ta4le di4uat dan dijelaskan den"an 4enar d. 3entuk kata si7at dan keteran" di"unakan se6ara tepat untuk mem4andin"kan sesuatu e. Men"u6apkan pelapalan kata%kata den"an 4enar. ).8 Memahami kata%kata dan istilah asin" serta kalimat sederhana 4erdasarkan rumus
8)
8'
8'
')/ 8),0
02
0;
08
'(1
81
0;
8/
')2 8',0
02
8(,2 0;
8(
08
'(0 02,0
8)
8<
8'
')0
8( 8/
8(
8( 01 0<
2)
8'
')( 8( 01 '(< 08,0
2( 8'
8'
8'
''1 81,0 ')0 8'
0;
8(
8'
')) 8(,<
02
8(
8)
'(; 0;,0
00
0/
8'
'(< 08,0
8)
''( 8<,<
8/
'(; 0;,0
8(,2
02
2)
8(
01
8(,<
00
8/ 8/
8(
00 2( 0'
'() 08 '') 8<,0
8/
'(8 0;
08
8'
82
')8 8',<
8)
0;
8(
''( 8<,< 8(,0
a. 3er4a"ai un"kapan untuk men5atakan pilihan 9pre7eren6es di"unakan se6ara tepat 4. +n"kapan untuk men5atakan pen"andaian 9 6onditional t5pe ) di"unakan den"an tepat 6. 3er4a"ai un"kapan untuk men5atakan kemampuan 96apa4ilities di"unakan den"an tepat d. +n"kapan untuk meminta dan mem4eri arah dan lokasi 9dire6tion di"unakan den"an tepat.
8)
8;
0'
')' 8(,0
8'
8)
8'
')/ 8),0
8(
8(
00
'(0 02,0
81
8(
8'
')0 8'
Mengetahui, Kepala Sekolah
anar agung, Guru Mapel,
Juli 201'
Edi Sriyanto,S.Pd.
Ruman,S.Pd.,S.PdI