KONSEP ASKEP PADA LANSIA
UNIVERSITY OF MUHAMMADIYAH MALANG
2012
Sosial ekonomi
Sumber keuangan
Kesibukan dalam waktu luang
Dengan siapa dia tinggal
Kegiatan organisasi
Pandangan terhadap lingkungannya
Berhubungan dengan orang lain diluar rumah
Ketergantungannya
menyalurkan hobi atau keinginannya dengan fasilitas yang ada.
Spiritual
Melakukan ibadah sesuai dengan keyakinan agamanya
Mengikuti, terlibat aktif dalam kegiatan keagamaan
Bagaimana cara lanjut usia menyelesaikan masalh apakah dengan berdoa
Apakah lanjut usia terlihat sabar dan tawakal
Sistem persyarafan
Kesimetrisan raut wajah
Tingkat kesadaran adanya perubahan dari otak
Mata: kejelasan, katarak
Pupil: kesamaan, dilatasi
Gangguan sensori
Ketajaman mendengaran
Adanya sakit dan nyeri
Sistem pencernaan
1. status gizi
anoreksia, tidak direka , mual, dan mulut
mengunyah dan menelan
keadaah gigi, rahang, mual muntah
auskultasi bising usus
palpasi apakah perut kembung dan
apakah ada konstipasi
Sistem musculoskeletal
Kontraktur, atrofi otot, mengecilkan tendon, kekuatan otot
Gerakan sendi
Tingkat mobilisasi
ambulasi dengan atau tanpa bantuan/peralatan
keterbatasan gerak
Kemampuan melangkah atau berjalan
paralysis
kifosis, lordosis, sklerosis
Conclusion : pemeriksaan pada lansia secara holistic, dengan prinsip " Tripple", yaitu sabar, simpatik dan service
any question…….???
Psikologis
1. Apakah mengenal masalah-masalah utamanya
2. Bagaimana sikapnya terhadap proses penuaan
3. Apakah dirinya merasa dibutuhkan atau tidak
4. Apakah optimis dalm memandang suatu kehidupan
5. Bagaimana mengatasi stress yang dialami
6. Apakah mudah dalam menyesuaikan diri
7. Apakah sering mengalami kegagalan
8. Harapan pada saat ini,akan datang
dikaji fungsi kognitif: daya ingat, prosespikir, alam perasaan, orientasi, dan kemampuan dalam penyelesaian masalah.
Pengkajian dasar
Temperatur
Pulse
Respiratory Rate kecepatan, irama
Blood plesure
FISIK
WAWANCARA
a. Pandangan kesehatannya
b. Kegiatan yang mampu dilakukan
c. Kebiasaan merawat diri sendiri
d. Kekuatan fisik lanjut usia: otot,sendi, penglihatan, dan pendengaran
e. Kebiasaan makan, minum, istirahat/tidur, BAB/BAK
f. Kebiasaan gerak badan / olah raga/senam lanjut usia
g. Perubahan fungsi tubuh yang dirasakan
h. Kebiasaan memelihara kesehatan dan kebiasaan dalam minum obat.
Pemeriksaan fisik
Pemeriksaan dilakukan dengan cara inspeksi, palpasi , perkusi, dan auskultasi untuk mengetahui perubahan fungsi tubuh (Head to too )
Cont…..
2. Pendekatan psikis
memegang prinsip " Tripple", yaitu sabar, simpatik dan service.
3. Pendekatan social
diskusi , tukar pikiran dan bercerita
4. Pendekatan spiritual
ketenagan dan kepuasan batin dalam hubungannya dengan Tuhan atau agama yang dianutnya dalam kedaan sakit atau mendeteksi kematian.
TUJUAN ASUHAN KEPERAWATAN LANJUT USIA
Mempertahankan kesehatan serta kemampuan.
Mempertahankan,membesarkan daya hidup atau semangat hidup (life support)
Petugas kesehatan dapat mengenal dan menegakkan diagnosa yang tepat
Mempertahankan/memelihara kemandirian secara maksimal
PENDEKATAN PERAWATAN LANJUT USIA
komponen pendekatan fisik
Pernafas, nutrisi, eliminasi, tidur, menjaga sikap tubuh waktu berjalan , tidur, menjaga sikap, duduk, merubah posisi tiduran , beristirahat, personal hygiene, memakai dan menukar pakaian, mempertahankan suhu badan, melindungi kulit dan kecelakaan
PENGKAJIAN
Menentukan kemampuan klien untuk memlihara diri sendiri
Melengkapi dasar-dasar rencana perawatan individu
Membantu menghindarkan bentuk dan pandangan klien
Memberi waktu kepada klien untuk menjawab.
FOKUS KEPERAWATAN LANJUT USIA
Peningkatan kesehatan (helth promotion)
Pencegahan penyakit (preventif)
Mengoptimalkan fungsi mental
Mengatasi gangguan kesehatan yang umum
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
25/09/2012
#
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master text styles
25/09/2012
#
25/09/2012
#
Click to edit Master title style
25/09/2012
#
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master text styles
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
25/09/2012
#
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
25/09/2012
#
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
25/09/2012
#
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
25/09/2012
#
Click to edit Master title style
Click to edit Master subtitle style
25/09/2012
#
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
25/09/2012
#
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
25/09/2012
#
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
25/09/2012
#